第一篇：參加2017年對口升學(xué)高考考綱培訓(xùn)會

參加河北省中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)考試大綱解讀及相關(guān)教材

培訓(xùn)班的總結(jié)

邵景松

2017年8月7日-10日我們4個(gè)專業(yè)的教師一行10人參加了由河北省職業(yè)技術(shù)教育研究所組織的河北省中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)考試大綱解讀及相關(guān)教材培訓(xùn)班。7號報(bào)到，8號、9號培訓(xùn)，10號返程。10個(gè)人按照專業(yè)分別安排到了3個(gè)培訓(xùn)賓館，之間的相互距離大約20分鐘左右的路程，用餐集中在了一個(gè)賓館，所以老師們在學(xué)習(xí)期間也是比較辛苦。8號上午進(jìn)行開班典禮，由謝勇旗博士進(jìn)行主持，河北省職業(yè)技術(shù)教育研究所所長陳嘉興講話，陳所長主要介紹了新考綱的修改背景和過程，以及我省對口升學(xué)的高考的組織形式等，希望各中等職業(yè)學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)高考考綱，并進(jìn)行傳達(dá)。

8號培訓(xùn)內(nèi)容主要為高教出版社專家進(jìn)行教材的培訓(xùn)。其內(nèi)容與我省考綱關(guān)系不大，但為我們編寫校本教材提供了思路與方法，也為專家們編寫教材的鉆研與創(chuàng)新精神感到欽佩。首先由高等教育出版社 中職出版事業(yè)部財(cái)經(jīng)分社社長陳偉清就財(cái)經(jīng)類的教材編寫做了題為《會計(jì)專業(yè)新形態(tài)教材建設(shè)》的報(bào)告。陳社長從當(dāng)前會計(jì)專業(yè)面臨的形勢、專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)原則、課程建設(shè)定位、標(biāo)準(zhǔn)等方面介紹了新形態(tài)教材的編寫?！敦?cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德》的主編、武漢市財(cái)政學(xué)校韓菲老師就該教材的編寫做了題為《走進(jìn)新教材 樹立新理念》的報(bào)告，報(bào)告從教材的總體目標(biāo)、主要任務(wù)、職教特色、教材特色、教材思路和使用等方面進(jìn)行了介紹，過程中為韓菲老師編寫態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新精神深深折服?！稌?jì)基礎(chǔ)》的主編謝麗萍老師對該教材的編寫，從編寫依據(jù)和思路、編寫特點(diǎn)、模式、建議和課例分析進(jìn)行了介紹。

9號主要內(nèi)容為河北科技師范學(xué)院財(cái)經(jīng)學(xué)院杜茂寶副院長針對新考綱的變化進(jìn)行了解讀。主要從新大綱的基本要求、新舊大綱的對比、新大綱的執(zhí)行時(shí)間、題型、答題的載體進(jìn)行了解讀，并就中等職業(yè)學(xué)校老師們比較關(guān)心的問題進(jìn)行了一一解答。以下為總結(jié)的新舊變動：

1、新大綱考試范圍將取消統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識科目的考試，將會計(jì)電算改成會計(jì)信息系統(tǒng)，將經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)改成財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德。

2、新大綱仍保持原有的分?jǐn)?shù)，即總分390，其中理論科目240分，技能150分。將統(tǒng)計(jì)科目的72分均攤到其他專業(yè)理論課中。

3、試卷結(jié)構(gòu)?；A(chǔ)會計(jì)占30%（72分），會計(jì)信息化占30%（72分），會計(jì)法規(guī)與職業(yè)道德占40%（96分）。

4、專業(yè)理論試卷題型及比例

題型分為四類：單選題占35%，多選題占25%，判斷題占25%，不確定性選擇題占15%，即基于給出的案例，給出相關(guān)的選擇題，但每小題的正確答案是不確定，可能是一個(gè)選項(xiàng)，也可能是多個(gè)選項(xiàng)。取消了目前執(zhí)行的業(yè)務(wù)分析及綜合題。專業(yè)理論試卷答案都填在答題卡上。

5、會計(jì)信息化課程新增的兩個(gè)模塊，優(yōu)先考固定資產(chǎn)模塊，第二年再加入薪酬模塊，其他內(nèi)容也有相應(yīng)的修改。會計(jì)信息化課程名稱將原《會計(jì)電算化》改為《會計(jì)信息化》，原名稱和當(dāng)前的信息化環(huán)境不符。舊大綱共6章，新大綱共7章。將舊大綱第三章會計(jì)電算化軟件的操作要求的內(nèi)容，對應(yīng)分解到了新大綱的第三章系統(tǒng)管理與基礎(chǔ)檔案設(shè)置和第四章總賬管理系統(tǒng)，即取消了舊第三章；新增了第六章工資管理系統(tǒng)和第七章 固定資產(chǎn)管理2章內(nèi)容。

6、經(jīng)濟(jì)法考試部分，將取消合同法和公司法兩部分的考試內(nèi)容，增加個(gè)人所得稅、消費(fèi)稅和會計(jì)職業(yè)道德三章，擴(kuò)充第二章結(jié)算法律制的有關(guān)內(nèi)容，其他內(nèi)容也有相應(yīng)的修改。本次大綱修訂突出了從事會計(jì)工作，特別是會計(jì)基礎(chǔ)工作應(yīng)具備的財(cái)經(jīng)法規(guī)基本規(guī)范與要求，以及會計(jì)人員應(yīng)達(dá)到的職業(yè)道德的水平。為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)對目前執(zhí)行的考試大綱（以下簡稱舊大綱）做大較大程度的修訂.7、2019年起執(zhí)行新大綱，只有會計(jì)信息化考試科目中新增的第六章工資管理系統(tǒng)自2020年起列入考試范圍。新大綱專業(yè)理論題型為單選題、多選題、判斷題、不確定性選擇題。自新大綱執(zhí)行起（2019年），專業(yè)理論試卷答案都填在答題卡上，取消答題紙；技能考試保持不變。

8、《基礎(chǔ)會計(jì)》和《會計(jì)技能》的考試內(nèi)容也相應(yīng)的做了調(diào)整： 基礎(chǔ)會計(jì)新大綱基本保持了舊大綱的內(nèi)容，主要變化表現(xiàn)在：部分內(nèi)容進(jìn)行了章節(jié)的調(diào)整，刪除了與基礎(chǔ)會計(jì)科目關(guān)系不密切的內(nèi)容，將其大部分調(diào)整到了財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德科目新增了較少部分的內(nèi)容?！稌?jì)技能》原始憑證的考核標(biāo)準(zhǔn)要求中，去掉了《河北省會計(jì)工作基礎(chǔ)規(guī)范》的要求，強(qiáng)調(diào)以財(cái)政部的《會計(jì)工作基礎(chǔ)規(guī)范》為依據(jù)，增加了中國人民銀行、國家稅務(wù)局的法規(guī)依據(jù)。記賬憑證的填制與審核，“熟悉分?jǐn)?shù)編號法”修改為“掌握記賬憑證的編號方法，包括分類編號法和分?jǐn)?shù)編號法”； 科目匯總表的編制方法修改為：掌握科目匯總表（或記賬憑證匯總表）的編制方法；將錯(cuò)誤記賬憑證的更正刪除。在應(yīng)收票據(jù)核算部分，新增了①賬簿設(shè)置與登記的要求；②票據(jù)期限的規(guī)定；③填制與審核的要求。差旅費(fèi)報(bào)銷部分，新增了掌握業(yè)務(wù)流程的要求。存貨計(jì)價(jià)方法修改了表述，強(qiáng)調(diào)掌握先進(jìn)先出法和月末一次加權(quán)平均法，較其他方法的要求，突出重點(diǎn)的掌握。固定資產(chǎn)部分修改了表述，新增了固定資產(chǎn)清查的核算和處置固定資產(chǎn)中報(bào)廢清理的核算。準(zhǔn)備在技能考試中，增加涉及會計(jì)分析的小型案例題（5-10分），以加強(qiáng)會計(jì)技能學(xué)習(xí)的靈活性，加強(qiáng)學(xué)生對分析問題和解決問題的思考。

9、新大綱基本和2017年4月進(jìn)行研討會的結(jié)果一致，沒有太大調(diào)整。

根據(jù)大綱要求：我校財(cái)經(jīng)類專業(yè)教學(xué)建議作出相應(yīng)調(diào)整： 1、15級教學(xué)課程科目不做變動，仍按舊大綱進(jìn)行教學(xué)。但任課教師也要詳細(xì)研讀考綱及考綱變化，2018年高考雖然按舊大綱考試，但作為過渡年份，必然會讓新大綱有一定的傾斜和強(qiáng)調(diào)，據(jù)此可預(yù)測2018年高考方向和趨勢。2、16級、17級學(xué)生的教學(xué)不再開設(shè)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)課程，17級新生開課建議高一開設(shè)基礎(chǔ)會計(jì)和財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德，且財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德，先講職業(yè)道德和會計(jì)法，后將其他章節(jié)。高二開設(shè)電算化和財(cái)務(wù)會計(jì)并同時(shí)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)會計(jì)和財(cái)經(jīng)法規(guī)，高三上學(xué)期進(jìn)行技能的講解和其他科目的總復(fù)習(xí)，下學(xué)期進(jìn)行集訓(xùn)。

3、聯(lián)考進(jìn)度的調(diào)整，需要和其他聯(lián)考學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)行協(xié)商確定聯(lián)考范圍和進(jìn)度。

4、教師的調(diào)整，統(tǒng)計(jì)老師改教其他科目。

5、會計(jì)信息化科目的教學(xué)必須使用電腦進(jìn)行實(shí)際操作，在操作中掌握軟件的特點(diǎn)和操作步驟，便于理解和答題。

6、關(guān)于教材，17級新生暫定高教出版社的教材，但只需定基礎(chǔ)會計(jì)和財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德兩本，雖然與考綱不一致，但可以挑著章節(jié)講解，其他教材教師們可以進(jìn)行編寫校本教材。河北科技師范學(xué)院的主編教材出來后，可以進(jìn)行參考。7、16級課程已經(jīng)調(diào)整，不再講解統(tǒng)計(jì)，但財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德一定不要完全依賴背誦和記憶。

8、日?？荚囶}型必須改變，刪除綜合分析試題，增加不定項(xiàng)選擇。日常考試必須讀卡，練習(xí)學(xué)生的涂卡技能。

第二篇：2017年湖南對口高考語文考綱

附件1

2017年湖南省普通高等學(xué)校對口招生考試

語文考試基本要求和考試大綱

一、考試基本要求

（一）基本知識和基本技能的考試要求

1、熟練認(rèn)讀3500個(gè)常用漢字，掌握基本的普通話知識。

2、能正確地遣詞造句，聯(lián)句成段，準(zhǔn)確地表達(dá)意思，語言簡明、連貫、得體。

3、了解應(yīng)用文基本格式及語言特點(diǎn)，了解記敘文、說明文、議論文基礎(chǔ)知識，了解小說、詩歌、散文、戲劇等文學(xué)體裁的基本特點(diǎn)。

4、能閱讀并理解淺易的古代詩文。

（二）應(yīng)用能力的考試要求

1、能夠在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，并能進(jìn)行分析，加以解決。

2、能對信息資料進(jìn)行篩選、辨別、整合和運(yùn)用。

3、能運(yùn)用與學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)相關(guān)的常用文體（記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文）進(jìn)行寫作。

4、能根據(jù)特定情景用口語簡明、準(zhǔn)確地表情達(dá)意。

5、能借助文字、圖表等設(shè)計(jì)語文綜合實(shí)踐活動。

6、書寫規(guī)范，有一定速度。

（三）突出職業(yè)教育特點(diǎn)的考試要求

1、注重語文課程人文性和工具性的結(jié)合，突出語文綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，做到既有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)，又有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。

2、注重知識的適用性和應(yīng)用性，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)的基本需要考查口語交際能力和應(yīng)用寫作能力。

3、結(jié)合現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)、文化、科技、生活實(shí)際選取現(xiàn)代文閱讀和寫作材料，突出思想性、時(shí)代性、科學(xué)性、實(shí)用性。

二、考試層級

測試考生識記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和欣賞評價(jià)五種能力。這五種能力表現(xiàn)為五個(gè)層級：

A．識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。

B．理解：指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。

C．分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級。

D．表達(dá)應(yīng)用：指對語文知識和能力的運(yùn)用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級。

E．欣賞評價(jià)：指對閱讀材料的賞析和評述，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。

對A、B、C、D、E五個(gè)能力層級均可有難易不同的考查。

三、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容及相應(yīng)層級如下：

（一）語文基礎(chǔ)知識和語言表達(dá) 正確、熟練、有效地運(yùn)用語言文字。

1、識記

A（1）識記常用漢字的字音。（2）識記常用漢字的字形。

2、表達(dá)應(yīng)用

D（1）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。（2）正確使用詞語。

（3）辨析并修改病句（語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯）。

（4）擴(kuò)展語句，壓縮語段。（5）選用、仿用、變換句式。

（6）正確運(yùn)用常見的修辭手法（比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反問）。（7）掌握并運(yùn)用朗讀的一般技巧。

（8）掌握口語交際（介紹、交談、復(fù)述、演講、即席發(fā)言、接待、講解、應(yīng)聘等）的基本方法。

（二）文學(xué)常識 識記 A（1）識記基本篇目中中國重要作家及其時(shí)代和代表作。

（2）識記基本篇目中外國重要作家及其國別和代表作。

（3）識記常見文學(xué)體裁（散文、詩歌、小說、戲?。┏ＷR及常用文體（記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文）常識。

（三）閱讀 現(xiàn)代文閱讀

能閱讀記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文、散文和小說。

1、理解

B（1）理解文中重要詞語的含義。（2）理解文中重要句子的含義。

2、分析綜合C（1）篩選并整合文中的信息。（2）分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。（3）歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。（4）分析提煉作者在文中的觀點(diǎn)。（5）說明文章的寫作特點(diǎn)。（6）發(fā)現(xiàn)、修改文章中的錯(cuò)誤信息。

3、欣賞評價(jià)

E（1）欣賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。（2）評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)、態(tài)度。古代詩文閱讀

能閱讀淺易的古代詩文（以基本篇目中的古代詩文為主）。

1、識記

A 默寫基本篇目中要求背誦的詩文。

2、理解

B（1）理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。

常見文言實(shí)詞：安、被、倍、本、兵、察、長、朝、乘、除、傳、辭、從、殆、怠、當(dāng)、道、得、度、短、方、復(fù)、負(fù)、蓋、故、顧、固、歸、過、恨、后、胡、或、疾、及、即、假、間、見、解、進(jìn)、盡、就、舉、絕、堪、克、類、憐、臨、名、莫、內(nèi)、判、期、奇、遷、請、窮、求、去、勸、卻、如、若、勝、識、使、是、適、書、孰、數(shù)、遂、說、私、素、通、徒、圖、退、亡、王、望、微、相、謝、信、興、行、幸、徐、許、要、宜、遺、貽、易、陰、引、逾、再、造、知、致、質(zhì)、治、諸、卒、左，共110個(gè)。（2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。

常見文言虛詞：而、乎、乃、其、且、所、為、以、于、則、者、之，共12個(gè)。（3）理解詞類的活用。

詞類活用：名詞活用為動詞，名詞作狀語，動詞、形容詞使動用法，動詞、形容詞意動用法等。

（4）理解與現(xiàn)代漢語不同的句式。

與現(xiàn)代漢語不同的句式：判斷句、被動句、倒裝句、省略句等。（5）理解并翻譯文中的句子。

3、分析綜合C（1）篩選文中的信息。

（2）歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。（3）分析提煉作者在文中的觀點(diǎn)。

4、欣賞評價(jià)

E（1）欣賞文學(xué)作品中的形象、語言和表達(dá)技巧。（2）評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)、態(tài)度。

（四）寫作

能寫記敘文、說明文、議論文和常用應(yīng)用文。

基本要求：觀點(diǎn)正確，中心明確，思想健康；內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰；語言簡潔，文字通順；格式規(guī)范，文面整潔。

（五）綜合實(shí)踐活動

能根據(jù)與學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)相關(guān)的情境設(shè)計(jì)語文綜合實(shí)踐活動，并在設(shè)計(jì)中運(yùn)用有關(guān)語文知識，展示語文綜合應(yīng)用能力。

四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試形式與時(shí)量

閉卷筆試，考試時(shí)量為150分鐘。

（二）試卷內(nèi)容及分值比例 試卷滿分為120分。其中：

1、語文基礎(chǔ)知識和語言表達(dá)，約占20%。

2、古代詩文閱讀，約占12%。

3、現(xiàn)代文閱讀，約占20%。

4、語文綜合實(shí)踐活動，約占8%。

5、寫作，約占40%（應(yīng)用文約占15%，其他文體約占25%）。

（三）題型及分值比例

1、選擇題： 約占35%（語言基礎(chǔ)知識約占15%，閱讀約占20%）。

2、填空題：約占8%。

3、改錯(cuò)題：約占2%（應(yīng)用文改錯(cuò)）。

4、其他題：約占15%（語文綜合實(shí)踐活動約占8%，口語交際設(shè)計(jì)、擴(kuò)展語句、壓縮語段、選用、仿用、變換句式等約占7%）。

5、寫作：約占40%（應(yīng)用文約占15%，其他文體約占25%）。

（四）考題難度

考題難度適中，比例合適，建議：較易題約占30%，中等難度題約占40%，較難題約占30%。

五、指定教材及考試基本篇目

（一）指定教材

指定教材為我廳公布的中等職業(yè)學(xué)校公共課教材用書目錄中規(guī)定的語文教材。

（二）考試基本篇目

1、我的母親 ………………………………………老

舍

2、芝麻官餐館 ……………………………………楊匯泉

3、賣白菜 …………………………………………莫

言

4、我的空中樓閣………………………………… 李樂薇

5、清塘荷韻…………………………………………季羨林

6、像山那樣思考……………………[美國]奧爾多﹒利奧波德

7、荷花淀……………………………………………孫

犁

8、山那面人家………………………………………周立波

9、項(xiàng) 鏈…………………………………………… 莫泊桑

10、讀書人是幸福人………………………………謝

冕

11、拿來主義………………………………………魯

迅

12、淡之美…………………………………………李國文

13、愛情詩二首

致橡樹…………………………………………舒

婷 我愿意是急流…………………………………裴多菲

14、情人節(jié)的玫瑰綻開在教室里…………………曾宏燕

15、永遠(yuǎn)的蝴蝶……………………………………陳啟佑 ※

16、詩經(jīng)二首(靜女、氓)………………………《詩經(jīng)》

17、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐……………《論語》 ※

18、勸學(xué)…………………………………………荀

況

19、人的高貴在于靈魂……………………………周國平20、善良……………………………………………王

蒙

21、人生的境界……………………………………馮友蘭

22、科學(xué)是美麗的…………………………………沈致遠(yuǎn)

23、南州六月荔枝丹 …………………………… 賈祖璋

24、邊城（節(jié)選）…………………………………沈從文

25、林黛玉進(jìn)賈府…………………………………曹雪芹 ※

26、荷塘月色 ………………………………… 朱自清 ※

27、現(xiàn)代詩二首

我愛這土地…………………………………艾

青 雨巷…………………………………………戴望舒

28、雷雨（節(jié)選）…………………………………曹

禺 ※

29、夢游天姥吟留別……………………………李

白 ※30、沁園春·長沙…………………………………毛澤東 ※

31、再別康橋 ………………………………… 徐志摩

32、景泰藍(lán)的制作…………………………………葉圣陶

33、故鄉(xiāng)的榕樹……………………………………黃河浪

34、故都的秋………………………………………郁達(dá)夫

35、在馬克思墓前的講話…………………………恩格斯 ※

36、前赤壁賦……………………………………蘇

軾

37、人腦和電腦……………………………………戴君惕

38、奇妙的克隆……………………………………談家楨

39、向中國人脫帽致敬……………………………鐘麗思 40、藥………………………………………………魯

迅

41、書信（一般書信，求職信、應(yīng)聘信、自薦信、表揚(yáng)信、賀信、申請書、倡議書）

42、消息報(bào)道

43、便條、單據(jù)

44、通知、啟事

45、計(jì)劃、總結(jié)

46、策劃、廣告

47、說明書、記錄

48、海報(bào)、簡報(bào)

注：序號前面加 ※ 號的為要求背誦或部分要求背誦的課文。

第三篇：四川對口升學(xué)高考分?jǐn)?shù)線

2016年四川高考對口招生類本科專科錄取分?jǐn)?shù)線

二、對口招生類

（一）職教師資班（本科）：

農(nóng)林牧漁類613分； 土木水利類610分； 經(jīng)商貿(mào)類634分； 信息技術(shù)一類609分； 信息技術(shù)二類603分； 加工制造類552分； 旅游服務(wù)一類552分； 旅游服務(wù)二類514分。

（二）高職班（?？疲?/p>

農(nóng)林牧漁類507分； 土木水利類333分； 財(cái)經(jīng)商貿(mào)類331分； 信息技術(shù)一類398分； 信息技術(shù)二類270分； 加工制造類311分； 公共管理與服務(wù)類219分； 旅游服務(wù)一類394分； 旅游服務(wù)二類415分； 輕紡食品類367分； 醫(yī)藥衛(wèi)生一類297分； 醫(yī)藥衛(wèi)生三類364分； 材料類301分。2015年

職教師資班及高職班對口招生錄取控制分?jǐn)?shù)線

（一）職教師資班（本科）對口招生錄取控制分?jǐn)?shù)線 農(nóng)林牧漁類591分；

土木水利類533分； 財(cái)經(jīng)商貿(mào)類614分；

信息技術(shù)一類572分； 信息技術(shù)二類623分；

加工制造類565分； 旅游服務(wù)一類572分。

（二）高職班（?？疲谡猩浫】刂品?jǐn)?shù)線 農(nóng)林牧漁類439分；

土木水利類224分； 財(cái)經(jīng)商貿(mào)類305分；

信息技術(shù)一類394分； 信息技術(shù)二類315分；

加工制造類232分； 公共管理與服務(wù)類221分； 旅游服務(wù)一類338分； 旅游服務(wù)二類379分；

輕紡食品類305分； 醫(yī)藥衛(wèi)生一類244分；

醫(yī)藥衛(wèi)生三類343分； 材料類301分。

2014 農(nóng)林牧漁類 555分；財(cái)經(jīng)商貿(mào)類 613分；

信息技術(shù)一類 570分；信息技術(shù)二類538分；

加工制造類 547分；旅游服務(wù)一類 556分。

（二）高職班（?？疲谡猩?/p>

農(nóng)林牧漁類 498分；土木水利類 247分；

財(cái)經(jīng)商貿(mào)類 460分；信息技術(shù)一類 470分；

信息技術(shù)二類 367分；加工制造類 328分；

公共管理與服務(wù)類 274分； 旅游服務(wù)一類 448分；

旅游服務(wù)二類 380分；輕紡食品類 345分；

醫(yī)藥衛(wèi)生一類 274分；醫(yī)藥衛(wèi)生三類 297分； 材料類 181分。

2013職教師資班（本科）對口招生錄取控制分?jǐn)?shù)線 農(nóng)林牧漁類537 分； 財(cái)經(jīng)商貿(mào)類566分；

信息技術(shù)一類546 分； 信息技術(shù)二類550分；

加工制造類551分；旅游服務(wù)一類539 分。

2．高職班（?？疲谡猩浫】刂品?jǐn)?shù)線

農(nóng)林牧漁類 475分； 土木水利類270分；

財(cái)經(jīng)商貿(mào)類 415分； 信息技術(shù)一類423分；

信息技術(shù)二類 369分； 加工制造類281分；

公共管理與服務(wù)類 328分； 旅游服務(wù)一類427分；

旅游服務(wù)二類 345分； 輕紡食品類348分；

醫(yī)藥衛(wèi)生一類 253分； 醫(yī)藥衛(wèi)生二類184分；

醫(yī)藥衛(wèi)生三類 232分； 材料類223分。

2012職教師資班（本科）對口招生錄取控制分?jǐn)?shù)線

農(nóng)林牧漁類 567分； 財(cái)經(jīng)商貿(mào)類 527分； 信息技術(shù)一類 509分； 信息技術(shù)二類 483分； 加工制造類 527分； 旅游服務(wù)一類 504分。2．高職班（?？疲谡猩浫】刂品?jǐn)?shù)線 農(nóng)林牧漁類 472分； 土木水利類 378分； 財(cái)經(jīng)商貿(mào)類 336分； 信息技術(shù)一類 355分； 信息技術(shù)二類 301分； 加工制造類 264分； 公共管理與服務(wù)類 307分； 旅游服務(wù)一類 292分； 旅游服務(wù)二類 319分； 輕紡食品類 230分； 醫(yī)藥衛(wèi)生一類 240分； 醫(yī)藥衛(wèi)生二類 179分； 醫(yī)藥衛(wèi)生三類 233分； 材料類 245分。

第四篇：VB60對口升學(xué)高考知識點(diǎn)總結(jié)

VB6.0對口升學(xué)考點(diǎn)分析與總結(jié)

第一章 VB使用基礎(chǔ)

1、VB的特點(diǎn)

2、VB的啟動與退出

3、VB的窗口組成

4、VB的屬性窗口中、代碼窗口的打開操作方法

5、VB程序的保存及各種文件的擴(kuò)展名

6、VB程序的運(yùn)行方法

7、對象、屬性、事件、方法的概念及這幾個(gè)概念的關(guān)系

8、VB的編程步驟

9、事件過程與事件驅(qū)動的概念

10、VB工程的概念及工程的組成，各模塊的擴(kuò)展名

這10個(gè)知識點(diǎn)，前6個(gè)屬于基本操作，后四個(gè)屬于概念的理解，第一點(diǎn)需要和學(xué)生一起歸納總結(jié)，第7個(gè)知識點(diǎn)是重點(diǎn)，需要學(xué)生理解掌握。第二章 VB編程語言

1、VB的數(shù)據(jù)類型：掌握各數(shù)據(jù)類型的功能、英文標(biāo)識及存儲空間大??；

2、常量：掌握常量的分類，達(dá)到能識別和使用常量的目標(biāo)；

3、變量：掌握變量的聲明、變量的賦值、變量的類型、變量的默認(rèn)值；

4、PRINT語句：掌握語句的格式，功能、輸出格式、空PRINT的應(yīng)用，會利用PRINT完成數(shù)據(jù)的輸出；

5、標(biāo)識符的命名規(guī)則：掌握符號常量、變量名的命名及識別；

6、LET 語句的格式、功能、含義，會利用LET語句完成賦值和計(jì)算；

7、語句的書寫格式：按要求書寫程序語句；

8、內(nèi)部函數(shù)：讓學(xué)生掌握數(shù)值函數(shù)、字符函數(shù)、日期函數(shù)、格式函數(shù)、轉(zhuǎn)換函數(shù)的功能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的運(yùn)算；

9、表達(dá)式：掌握表達(dá)式的類型及運(yùn)算符的運(yùn)算含義、優(yōu)先級及書寫規(guī)則； 算術(shù)運(yùn)算重點(diǎn)是MOD 和整除 ； 字符運(yùn)算符重點(diǎn)是&和+的區(qū)別；關(guān)系運(yùn)算符重點(diǎn)是字符數(shù)據(jù)的比較；布爾運(yùn)算符重點(diǎn)是NOT、AND、OR；

10、選擇結(jié)構(gòu)的行IF語句、塊IF語句、SELECT CASE語句的格式、執(zhí)行順序及編程應(yīng)用；IIF函數(shù)的應(yīng)用；

11、循環(huán)結(jié)構(gòu)的FOR/NEXT語句、WHILE/WEND語句、DO/LOOP語句的格式、執(zhí)行順序及編程應(yīng)用；

12、數(shù)組的定義、分類；靜態(tài)數(shù)組與動態(tài)數(shù)組的區(qū)別（包括聲明、引用、清除）；數(shù)組的訪問方法；

13、過程的概念、分類；SUB過程的建立方法和調(diào)用方法；過程調(diào)用時(shí)參數(shù)的兩種傳遞方法的區(qū)別及應(yīng)用；FUNCTION過程的建立方法及調(diào)用；

14、程序中的錯(cuò)誤分類及各類錯(cuò)誤的特點(diǎn)；錯(cuò)誤的處理方法及ON ERROR語句的應(yīng)用；

第三章 應(yīng)用程序窗體設(shè)計(jì)

1、窗體的常用屬性：Caption、Backcolor、Forecolor、Fontname、Fontsize、Currentx、Currenty、Scaleheight、Scalewidth、Keypreview，它們的含義及設(shè)置

2、窗體的常用方法：Print、Cls、load、unload、Line方法的格式及功能

3、窗體的常用事件：Click、load、Unload、resize、Keypress、Keydown、keyup、Mousedown、Mouseup、Mousemove、Activate，這些事件的發(fā)生時(shí)間及事件過程中參數(shù)的含義及應(yīng)用；

4、對話框的概念及分類，對話框的創(chuàng)建方法；InputBox()和Msgbox()的格式及應(yīng)用；

5、Commondialog控件：利用這個(gè)控件創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)對話框時(shí)，showopen、showsave、showcolor、showfont、showprinter、showhelp方法的調(diào)用；打開對話框中Filename、filetitle、initdir屬性的設(shè)置；字體對話框中字體、字號、加粗、加下劃線、刪除線、傾斜屬性的設(shè)置；Cancelerror屬性的應(yīng)用；

6、文檔界面的分類：MDI文檔和SDI文檔的區(qū)別，創(chuàng)建MDI文檔的步驟；MDI文檔的特性；Autoshowchildren、activateform、MDIchild屬性的設(shè)置；創(chuàng)建快速顯示窗體的步驟。

第四章：標(biāo)準(zhǔn)控件的應(yīng)用（重點(diǎn)章）

1、標(biāo)簽控件的常用屬性：Caption、Alignment、Autosize、Backstyle、Borderstyle、Wordwrap

2、標(biāo)簽的常用事件：各事件的發(fā)生時(shí)間

3、標(biāo)簽控件的方法：MOVE

4、控件的基本操作：在講控件復(fù)制時(shí)，理解控件數(shù)組的建立，控件數(shù)組各元素的訪問。

5、文本框的常用屬性：MaxLength、MultiLine、PasswordChar、ScrollBars、SelLength、SelStart和SelText、TabIndex、TabStop、Text屬性

6、文本框的常用方法：SetFocus 7文本框的常用事件：Change、KeyDown、KeyUp、KeyPress

8、為文本框設(shè)置訪問鍵：設(shè)置方法：輸入（&字母）

9、命令按鈕的屬性：Cancel、default、style、tooltiptext

10、命令按鈕的Click事件

11、單選按鈕和復(fù)選框的屬性：Alignment、Caption、Value

12、單選按鈕和復(fù)選框的事件：Click

13、列表框控件和組合框控件的屬性：Alignment、Caption、Value、List、ListCount、ListIndex、SelCount、Selected、sorted、Style、AddItem

14、列表框控件和組合框控件的方法：RemoveItem和ADDITEM

15、滾動條控件的屬性：LargeChange、SmallChange、max、Min、Value

16、滾動條的常用事件：Change事件

17、計(jì)時(shí)器控件的屬性：interval、Enabled

18、計(jì)時(shí)器控件的事件：Timer 第五章多媒體程序設(shè)計(jì)

1、窗體坐標(biāo)系：ScaleMode屬性、Scale 方法；Visual Basic設(shè)置坐標(biāo)的方式有“絕對坐標(biāo)”與“相對坐標(biāo)”

2、使用 Visual Basic 顏色：Rgb()和qbcolor()及vb常量、PSet 方法

3、Line方法及circle方法

4、Line控件的屬性、shape控件的屬性

5、圖像框控件的屬性、方法

6、圖像控件的屬性：注意圖像框控件與圖像控件的區(qū)別

7、Declare語句的格式、功能、參數(shù)及應(yīng)用

8、API函數(shù) mciSendString的常用操作命令

9、ShockWaveFlash控件的常用屬性、方法

10、MediaPlayer 控件的主要屬性、媒體播放器控件的主要對象的屬性和方法 第六章 菜單和工具欄設(shè)計(jì)

1、菜單控件的屬性：Caption、Checked、Enabled、Index、Name、Shortcut、Visible、WindowList

2、RichTextBox 控件的屬性：FileName、MaxLength、MultiLine、RightMargin、crollBars、SelAlignment、SelBullet、SelCharOffset、SelColor、SelFontName、SelFontSize、SelHangingIndent、SelIndent、SelRightIndent、SelLength、SelStart、SelText、SelLength SelRTF、SelTabCount、SelTabs、TextRTF

3、RichTextBox 控件的常用方法：Find、GetLineFromChar、LoadFile、SaveFile、SelPrint

3、狀態(tài)欄控件

4、Clipboard 對象的方法：Clear、GetData、GetText、SetData、SetText

5、工具欄控件的常用屬性：Buttons、ImageList

6、圖像列表控件 第七章 文件訪問與管理

1、驅(qū)動器列表框的常用屬性：Drive、List、ListCount、ListIndex

2、目錄列表框控件的常用屬性：List、ListCount、ListIndex、Path

3、文件列表框控件的常用屬性：Archive、Hidden、Normal 和 System FileName、List、ListCount、ListIndex、MultiSelect、Path、Pattern

4、文件列表框的常用事件 ：Click、PathChange、PatternChange

5、文件訪問的類型有三種：順序型、隨機(jī)型和二進(jìn)制型

6、順序文件的打開、讀取、寫入

7、隨機(jī)文件的記錄類型的定義、文件的打開、讀取、寫入

8、FSO對象模型的對象：Drive對象、Folder 對象、FileSystemObject 對象、TextStream對象

9、從文本文件中讀取數(shù)據(jù)：

TextStream對象的方法：Read、Readline、Readall

10、向文本文件中添加數(shù)據(jù)：分三個(gè)步驟

第八章數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)

1、使用數(shù)據(jù)控件：數(shù)據(jù)控件的屬性Connect、DatabaseName、RecordSourse、RecordSetType、ReadOnly、EOFAction、BOFAction、Exclusive

2、數(shù)據(jù)控件的常用方法 ：Refresh、UpdateRecord

3、數(shù)據(jù)控件的常用事件：Reposition、Validate

4、使用數(shù)據(jù)綁定控件

5、SQL SELECT語句

6、使用數(shù)據(jù)控件連接 ODBC 數(shù)據(jù)源

7、使用 MSFlexGrid 控件（常用屬性、常用方法、常用事件）

8、ADO 數(shù)據(jù)控件

9、ADO RecordSet 對象（常用屬性、常用方法）

10、DataGrid 控件

11、引用 ADO 對象庫（ADO Connection 對象的常用屬性和常用方法、ADO Recordset 對象的常用屬性和方法、command對象的常用屬性和方法）

12、SQL INSERT 語句的使用、第九章 學(xué)生成績管理系統(tǒng)

1、使用VB自帶的打包程序制作安裝程序的方法

第五篇：河南省2016年對口升學(xué)高考語文試題

河南省2016年對口升學(xué)高考試題 語文試題卷

一、選擇題（每小題中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請將正確選項(xiàng)涂在答題卡上，每小題2分，共20分）

1．下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是 A．錙銖必較（zhī）龜裂（guī）曖昧（ài）．．． B．手胼足胝（pián）罪愆（yǎn）瓔珞（lào）．．． C．自牧歸荑（yí）冠冕（miǎn）喟然（wai）．．． D．羽扇綸巾（guān）齟齬（jǔ）城隅（yú）．．．2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是

A．?dāng)匦?紅高粱 恍然大悟 B．囁嚅 凌宵花 禮上往來 C．苑囿 黑黢黢 萇弘化碧 D．矯媚 汗涔涔 博聞強(qiáng)識 3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

小屋的出現(xiàn)，點(diǎn)破了山的_____，增加了風(fēng)景的內(nèi)容。山上有了小屋，好比一望無 際的水面_____過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點(diǎn)靈動 的色彩，是山川美景中的一點(diǎn)_____，一點(diǎn)情調(diào)。A．寂寞 飄 生氣 B．寂靜 飄 生機(jī) C．寂寞 駛 生機(jī) D．寂靜 飄 生氣 4．下列作家、作品、體裁對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是 A．賈祖璋——《南州六月荔枝丹》——科學(xué)小品 B．魯迅——《祝?！贰≌f

C．柳永——《念奴嬌·赤壁懷古》——詞 D．宗璞——《廢墟的召喚》——散文 5．下列古詩詞默寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．行道遲遲，再渴再饑。我心傷悲，莫知我哀。B．古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。C．潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。D．故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。6．下列對文學(xué)知識的解說，正確的一項(xiàng)是

A．史鐵生（1951—2010），北京人，當(dāng)代作家。代表作有《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《我與地壇》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》《紅高粱》等。

B．戴望舒（1905—1950），原名夢鷗，浙江杭縣人，20 世紀(jì) 30 年代“現(xiàn)代 派”代表詩人。其代表作為《我愛這土地》等。

C．肖洛霍夫（1905—1984），蘇聯(lián)作家，獲 1965 年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。《一個(gè)人 的遭遇》為其作品，述說了一個(gè)從戰(zhàn)爭中挺過來的普通人的遭遇。

D．鐵凝（1957—），祖籍河北省趙縣，當(dāng)代女作家?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會主席?！杜?，香雪》是其成名作，是我國新時(shí)期傷痕文學(xué)的代表。7．下列各句沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是 A．學(xué)校通知說，讓李明同學(xué)本月 18 日前去報(bào)到。B．現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)那么發(fā)達(dá)，使荔枝北移，將來也許不是完全不可能的事。C．我懷念從故鄉(xiāng)的后山流下來，流過榕樹旁清澈的小溪。

D．他走到街上或坐在公園的長椅上，總有一大群孩子圍著他，請他講故事、做游戲。

8．下列各句與修辭手法對應(yīng)有誤的一項(xiàng)是

A．例外的只有破曉或入暮，那時(shí)山上只有一片微光，一片柔靜，一片寧謐。——排比 B．一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半?！鋸?C．火車停了，發(fā)出一陣沉重的嘆息，像是在抱怨著臺兒溝的寒冷?！獢M人

D．紅柳的根一旦燃燒起來，持續(xù)而穩(wěn)定地吐出熊熊的熱量，好像把千萬年來，從太陽那里索得的光芒，壓縮后爆裂出來?！扔?9．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是

A．大山原來是這樣的，月亮原來是這樣的，核桃樹原來是這樣的，香雪走著，就像第一次認(rèn)出養(yǎng)育她成人的山谷。

B．我們大家都在為安全、繁榮、舒適、長壽、和平靜而奮斗著。

C．它只是樹林中的一個(gè)小小的長方形土丘，上面開滿鮮花——沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個(gè)名字也沒有。

D．沒有綠色哪有生命，沒有生命哪有愛情，沒有愛情哪有歌聲？ 10．下列各句中，加點(diǎn)詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A．如其禮樂，以俟君子。（等待）B．豈不日戒，獫狁孔棘。（非常）C．六國互喪，率賂秦耶？（相繼滅亡）．．D．行為偏僻性乖張，那管世人誹謗。（交通不便）．．

二、文言文閱讀（16 分）

閱讀下面的文字，完成 61～63 題。

君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。木直中繩，輮以．為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬．步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，．用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴，無可寄托者，用心躁也。61．給文中加點(diǎn)的字注音。（3 分）

輮（）跬（）鏤（）62．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9 分）（1）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。（2）君子生非異也，善假于物也。（3）積善成德，而神明自得，圣心備焉。

63．根據(jù)語境，解釋下面句子中加點(diǎn)字的含義。（4 分）順風(fēng)而呼，聲非加疾也

假舟楫者，非能水也，而絕江河。

三、現(xiàn)代文閱讀（24 分）

閱讀下面的文字，完成 64～69 題。

路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自 己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人 在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個(gè)自由的人。白天里一定 要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無邊的荷香 月色好了。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正 如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺 茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去 了。葉子本是肩并肩密密地挨著的，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈 的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉 子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡 的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味 的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳 的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋 律，如梵婀玲上奏著的名曲。

64．以上文段選自__________，作者是__________，浙江紹興人，現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。（2 分）

65．給下列詞語中加點(diǎn)字注音。（2 分）

裊娜 倩影

66．根據(jù)語境，說明以下兩處疊詞的表達(dá)作用。（4 分）（1）彌望的是田田的葉子（2）層層的葉子中間

67．文中第二段描寫荷塘，最精彩的一筆是作者敏銳地捕捉并生動地描繪了“微風(fēng)過處”的景色，試分析“微風(fēng)”在這段景物描寫中所起的作用。（6 分）

68．文中第二段描寫葉下流水時(shí)，用的詞語是“脈脈”，能不能改成“靜靜”?試分析其原因。（4 分）

69．解釋文中第三段“酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的”中的“酣眠”與“小睡”的含義。文中指出“雖然是滿月”，卻“不能朗照”，但作者以為“這恰是到了好處”，試分析其原因。（6 分）

四、作文（40 分）

70．閱讀下面材料，按要求作文。有一只小鳥在忙于收拾家當(dāng)準(zhǔn)備搬家，卻遇到它的鄰居。它的鄰居問：“你要到哪里去？” 小鳥答：“我要搬到東邊的樹林去。”

鄰居又問：“這里住得蠻好的，為什么要搬呢？”

小鳥就答：“你有所不知，這里的人都討厭我的歌聲，說我唱得太難聽，所以我必 須搬家。”

鄰居答道：“其實(shí)你不用搬家，只要改變唱歌的聲音便可以。如果你不改變唱歌的 聲音，就算你搬到東邊的樹林去，那里的人也一樣會討厭你?！?小鳥沮喪地回答：“可我的聲音是無法改變的呀！”

鄰居說：“如果你不能改變世界，你就必須改變自己；如果你不能改變自己，那就 改變世界?！?/p>

要求：請根據(jù)以上材料，寫一篇不少于 600 字的文章。題目自擬，立意自定，文 體自選；不要套作，不得抄襲。題目：_________________________