第一篇：羊流鎮(zhèn)裴莊聯(lián)辦小學(xué)語(yǔ)文“閱讀課”下學(xué)期閱讀計(jì)劃

羊流鎮(zhèn)裴莊聯(lián)辦小學(xué)“語(yǔ)文閱讀課”閱讀計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。為了深化“書香校園”活動(dòng)的開(kāi)展，推進(jìn)校園文化建設(shè)的高品味，為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣和能力，本著吸收中華文明之精華，同時(shí)起到發(fā)展學(xué)生智力、陶治情操的目的，根據(jù)小學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)，制定語(yǔ)文“閱讀課”閱讀計(jì)劃。此計(jì)劃作為學(xué)校閱讀教學(xué)活動(dòng)的延伸與補(bǔ)充，促進(jìn)學(xué)生更好地參與閱讀實(shí)踐活動(dòng)，提高閱讀能力與水平。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

2、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩(shī)文，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語(yǔ)感。

3、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提高綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。

4、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。

三、讀書內(nèi)容

1、新課標(biāo)指定要求背誦的部分古詩(shī)詞。

2、教師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實(shí)際情況推介一些文章或書籍。

3、新泰市小學(xué)教研室推薦課外閱讀書目（第三次修訂稿）。

四、指導(dǎo)措施：

1、采用閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀研討課、閱讀欣賞課、讀書匯報(bào)課等多種課型進(jìn)行閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力。

2、可以根據(jù)實(shí)際需要，靈活、適當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)籌：朗讀、默讀；精讀、略讀、速讀；范讀、試讀、復(fù)讀；單讀、齊讀；分組讀、分角色讀、接力讀；研讀、賞讀……等讀書的方式。

3、保證學(xué)生有時(shí)間讀書，利用好每周的閱讀課以及每天中午的“午練”時(shí)間，確保學(xué)生每天閱讀時(shí)間平均不少于半小時(shí)。

4、傳授有效讀書方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書方法，指導(dǎo)列出自讀提綱。如：（1）看見(jiàn)了題目你想到些什么？（2）讀后你知道了什么？還想知道什么？（3）你還有哪些不明白的問(wèn)題？要求學(xué)生做到眼到、心到。另外，強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書”的方法：（1）圈點(diǎn)勾畫；（2）做批注；（3）寫讀書筆記。

5、與學(xué)生一起讀書，及時(shí)交流讀書心得。

6、在讀書期間開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如優(yōu)秀讀后感評(píng)選、精彩片段朗誦比賽等，以激發(fā)興趣，鞏固成果。

7、有計(jì)劃、分層次安排作好讀書筆記。一年級(jí)： 一年級(jí)下學(xué)期

三字經(jīng)………………………………………………28 送上人…………………………………………39 絕句……………………………………………40

3、雜詩(shī)……………………………………………41

4、偶步……………………………………………42

5、題畫……………………………………………42 送朱大人入秦…………………………………43 華山……………………………………………44

8、題詩(shī)后…………………………………………45

9、雜詩(shī)（惜時(shí)）…………………………………46

10、惜時(shí)……………………………………………47

11、八陣圖…………………………………………48

12、春歌……………………………………………49

13、秋浦歌…………………………………………50

14、竹里館…………………………………………51

15、相思……………………………………………52

16、寒塘……………………………………………53

17、京師得家書……………………………………54

18、陶者……………………………………………55

19、五歲詠花………………………………………56 20、蘆花……………………………………………57 ※ 暮讀推薦篇目……………………………………58

二年級(jí)： 下學(xué)期

1、春雪………………………………………………………38

2、夏日絕句…………………………………………………39

3、桃花………………………………………………………40

4、晚春………………………………………………………41

5、塞下曲……………………………………………………42

6、馬詩(shī)………………………………………………………43

7、送別………………………………………………………44

8、鹿柴………………………………………………………45

9、天凈沙·夏……………………………………………

10、曉窗…………………………………………………… 47

11、冬夜讀書示子聿………………………………………48

12、送別……………………………………………………49

13、別董大…………………………………………………50

14、淮上與友人別…………………………………………51

15、登泰山…………………………………………………52

16、江畔獨(dú)步尋花 ……………………………………… 53

17、夜泉……………………………………………………54

18、鳥(niǎo)鳴澗 ……………………………………………… 55

19、七月流火………………………………………………56 20、執(zhí)竿入城………………………………………………57 笠翁對(duì)韻……………………………………………58

低 年 級(jí)

《 365夜兒歌》

浙江少年兒童出版社(僅適合一年級(jí))《大頭兒子和小頭爸爸》

鄭春華(注音繪本)《楊紅櫻童話》(注音繪本)

楊紅櫻

《小海豚心靈成長(zhǎng)故事》

張秋生等(廣州出版社)《小豬唏哩呼?！?/p>

孫幼軍 《小布頭奇遇記》

孫幼軍 《小老虎歷險(xiǎn)記》

湯素蘭 《沒(méi)頭腦和不高興》

任溶溶 《戴小橋和他的哥們兒》

梅子涵 《王子與乞丐》

馬克·吐溫(美國(guó))《尼爾斯騎鵝旅行記》

拉格洛夫(瑞典)《木偶奇遇記》

卡洛·科洛迪(意大利)《小熊維尼》

亞歷山大·米爾恩(英)《精靈鼠小弟》

E·懷特(任溶溶譯)《吹小號(hào)的天鵝》

E·懷特(任溶溶譯)《吹牛大王歷險(xiǎn)記》

拉斯伯(德)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

馬克·吐溫(美國(guó))《九色鹿》

《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓 》

周銳

三年級(jí)：

必背詩(shī)詞——《大道曲》《蟬》《蠶婦》《小景》《采蓮曲》《送沈子福之江東》《山房春事》《春夜洛城聞笛》《峨眉山月歌》《塞上聽(tīng)吹笛》《山中問(wèn)答》《桃花溪》《石頭城》《寒食寄京師諸弟》《同水部張員外籍曲江春游》《春雪》《惜牡丹花》《洛橋晚望》《登科后》《閑居初夏午睡起》《城東早春》《送李判官之潤(rùn)州行營(yíng)》《蘭溪棹歌》《聽(tīng)鄰家吹笙》《霜月》《竹石》《官倉(cāng)鼠》《社日》《江樓感舊》《詠月》《月夜》《秋晚宿破山寺》《寒食》《山亭夏日》《淮上與友人別》

小古文4首：《盤古開(kāi)天地》《貓斗》《蓮》《桂》

三年級(jí)國(guó)學(xué)必背（下學(xué)期）《論語(yǔ)》節(jié)選

四年級(jí)： 必背詩(shī)詞——

1.從軍行……………………………………………………………………王昌齡 2.夜上受降城聞笛…………………………………………………………李 益 3.晚春………………………………………………………………………韓 愈 4.泊秦淮……………………………………………………………………杜 牧 5.秋夕………………………………………………………………………杜 牧 6.雛鳳清于老鳳聲…………………………………………………………李商隱 7.山中留客…………………………………………………………………張 旭 8.菊花………………………………………………………………………黃 巢 9.畫眉鳥(niǎo)……………………………………………………………………歐陽(yáng)修 10.登飛來(lái)峰…………………………………………………………………王安石 11.書湖陰先生壁……………………………………………………………王安石 12.春日偶成…………………………………………………………………程 顥 13.春宵………………………………………………………………………蘇 軾 14.春游湖……………………………………………………………………徐 俯 15.三衢道中…………………………………………………………………曾 幾 16.冬夜讀書示子聿…………………………………………………………陸 游 17.十一月四日風(fēng)雨大作……………………………………………………陸 游 18.有約………………………………………………………………………趙師秀 19.望洞庭湖贈(zèng)張丞相………………………………………………………孟浩然

20.山居秋暝…………………………………………………………………王 維 21.終南山……………………………………………………………………王 維 22.渡荊門送別………………………………………………………………李 白 23.送友人……………………………………………………………………李 白 24.秋登宣城謝脁北樓………………………………………………………李 白 25.次北固山下………………………………………………………………王 灣 26.旅夜書懷…………………………………………………………………杜 甫 27.晚晴………………………………………………………………………李商隱 28.商山早行…………………………………………………………………溫庭鈞 29.入若耶溪…………………………………………………………………王 籍 30.菩薩蠻……………………………………………………………………韋 莊 31.虞美人……………………………………………………………………李 煜 32.浪淘沙……………………………………………………………………李 煜 33.卜算子·詠梅……………………………………………………………陸 游 34.菩薩蠻·書江西造口壁…………………………………………………辛棄疾 35.南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷……………………………………………辛棄疾 36.山坡羊·潼關(guān)懷古………………………………………………………張養(yǎng)浩 37.教學(xué)相長(zhǎng)………………………………………………………………《禮 記》 38.女媧補(bǔ)天………………………………………………………………《淮南子》 39.與宋思遠(yuǎn)書………………………………………………………………吳 均 40.愛(ài)蓮說(shuō)……………………………………………………………………周敦頤

四年級(jí)國(guó)學(xué)必背（下學(xué)期）道德經(jīng)全文及譯解

五年級(jí)：必背詩(shī)詞——

《詠田家》《黃鶴樓》《聞官軍收河南河北》《蜀相》《登高》《錢塘湖春行》《無(wú)題》《無(wú)題》《水調(diào)歌頭》《從軍行》《終南別業(yè)》《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》《贈(zèng)孟浩然》《春夕》《貧女》《登金陵鳳凰臺(tái)》《浣溪沙》《酒泉子》《聲聲慢》《丑奴兒》

五年級(jí)國(guó)學(xué)必背（下學(xué)期）《大學(xué)》全文及譯解《孟子》節(jié)選

課外閱讀推薦書目（第三次修訂稿）

中高年級(jí)

《烏丟丟的奇遇》

金波 《鼴鼠的月亮河》

王一梅 《成長(zhǎng)不再煩惱系列》

【中國(guó)】趙靜 《雪精來(lái)過(guò) 》

湯湯 《拯救天才 》

王林柏 《馴鹿苔原 》

謝長(zhǎng)華 《夢(mèng)的門 》

凌可新 《十歲那年》

賴清河 《笨狼的故事》

湯素蘭 《我和小姐姐克拉拉》等彩烏鴉系列小說(shuō)（10冊(cè)）《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》（詩(shī)集）

金波 《狼王夢(mèng)》等動(dòng)物系列小說(shuō)

沈石溪 《這就是二十四節(jié)氣》

高春香 《男生賈里》

秦文君 《怪老頭》

孫幼軍 《調(diào)皮的日子》

秦文君 《皮皮魯傳》

鄭淵潔 《魯西西傳》

鄭淵潔 《城南舊事》

林海音 《綠山墻的安妮》

露西·莫德·蒙格馬利 《夏洛的網(wǎng)》

E·懷特(美)(任溶溶譯)《窗邊的小豆豆 》

黑柳徹子(日本)《小鹿斑比 》

費(fèi)利克斯·薩爾騰 《昆蟲(chóng)記》

法布爾(法)《愛(ài)的教育 》

亞米契斯(德)《復(fù)制瞌睡羊 》

管家琪(臺(tái)灣)《假如給我三天光明 》

海倫·凱勒(美)《魯濱遜漂流記》

笛福(英)《水孩子》

金斯萊(英)《柳林風(fēng)聲 》

格雷厄姆(英)《兒童百科全書 》

齊哈(捷克)《快樂(lè)王子 》

王爾德(英)《長(zhǎng)襪子皮皮 》

阿林格倫(瑞典)《小王子 》

圣?？颂K佩里(法)《八十天環(huán)游世界》

【法國(guó)】儒勒·凡爾納 《孩子，假如你吃了棉花糖》

【美]】喬辛·迪·波沙達(dá) 《孩子，先別急著吃棉花糖》

【美]】喬辛·迪·波沙達(dá) 《湯姆叔叔的小屋》

《草房子》

曹文軒 《青銅葵花》

曹文軒 《森林報(bào)》（春夏秋冬四卷）

《地面地下：四季昆蟲(chóng)微觀圖記》

【中國(guó)】邱承宗 《上下五千年 》

《西游記》(原著)

吳承恩

學(xué)習(xí)態(tài)度:

1、能根據(jù)自己的閱讀疑難上網(wǎng)查詢有關(guān)資料，并進(jìn)行保存。

2、能獨(dú)立地或與同學(xué)合作把自己收集到的信息資源進(jìn)行整理、歸納。

3、愿意與其他學(xué)習(xí)伙伴相互交流讀書心得。閱讀交流:

1、能提出自己的閱讀疑難。

2、依文本在討論學(xué)習(xí)重點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，能充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。

3、愿意與教師交流學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。4.對(duì)教師的反饋能及時(shí)進(jìn)行再反饋。資源利用:

1、能作一些學(xué)習(xí)紀(jì)錄，并與同學(xué)做交流。

2、能有效的利用各種學(xué)習(xí)資源。拓展延伸:

1、能將閱讀所得整理成文字。

2、能積極參加各種讀書活動(dòng)。

六、進(jìn)度表： 周次/課型/內(nèi)容/課時(shí) 1-2/閱讀指導(dǎo)課/如何讀書/2 3/讀書推薦課/推薦《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等/2（四年級(jí)）4/讀書匯報(bào)課/交流讀書心得/2 5/讀書指導(dǎo)課課/如何摘抄好詞好句/2 6-7/讀物推薦課/《森林報(bào)》/2（三年級(jí)）8/閱讀指導(dǎo)課/好書大家看/2 9/閱讀欣賞課/欣賞《草房子》/2 10/讀書匯報(bào)課/交流讀到的好文章/2 11/讀物推薦課/《城南舊事》/2（五年級(jí)）12/閱讀欣賞課/欣賞《海底兩萬(wàn)里》/2 13/期中考試// 14/閱讀指導(dǎo)課/指導(dǎo)寫心得/2 15/讀物推薦課/《地心游記》/2 16/讀物推薦課/《狼王夢(mèng)》/2 17/讀物匯報(bào)課/匯報(bào)《西游記》的感受/2 18/閱讀欣賞課/《愛(ài)的教育》/2 19/閱讀指導(dǎo)課/《八十天環(huán)游世界》/2 20//《唐詩(shī)宋詞鑒賞》/2 21/期末質(zhì)量檢測(cè) 22/期末總結(jié)

第二篇：羊二莊小學(xué)教導(dǎo)處課改工作匯報(bào)材料

羊二莊小學(xué)課改工作匯報(bào)材料

首陽(yáng)山鎮(zhèn)羊二莊小學(xué) 張艷茹

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！近幾年來(lái)，我市教育局著眼于未來(lái)，倡導(dǎo)課堂改革，特別是近兩年，更是加大了課改的力度，把課改工作作為重中之重，現(xiàn)在課改已深入人心。在本學(xué)期，我們一如既往的把課改工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)來(lái)抓，為了切實(shí)促進(jìn)課改工作的有效進(jìn)行，我們以下幾個(gè)個(gè)方面做了努力。

一、加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與交流，強(qiáng)化意識(shí)，促進(jìn)素質(zhì)的提高

為了給本校的課改工作奠定良好的基礎(chǔ)，我們規(guī)定每個(gè)星期都定時(shí)組織全體教師集中學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有這幾個(gè)方面：課改理論學(xué)習(xí)，課改案例的學(xué)習(xí)與研討，課例的欣賞，探討在課改中的一些做法及困惑。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，力求為大家創(chuàng)造一個(gè)輕松愉悅的氛圍，使每位老師都能深入地思考，暢所欲言，讓經(jīng)驗(yàn)得到推廣，讓問(wèn)題得到解決，有效地促進(jìn)課改實(shí)踐工作。

二、改進(jìn)環(huán)境，營(yíng)造氛圍

美好、合適的環(huán)境，會(huì)讓人有好心情，心情好了做事自然會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)充滿熱情，認(rèn)真做事，才會(huì)有好的效果。為此，我們想盡辦法來(lái)美化教室，為課改營(yíng)造一種良好的氛圍。我們具體的做法有這些：1.教室里張貼醒目的標(biāo)語(yǔ)，這些標(biāo)語(yǔ)極具鼓勵(lì)性，如：學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。求真求實(shí)，注重過(guò)程，善于創(chuàng)新。2.充分地利用前后黑板，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在前面的黑板上方，有老師贈(zèng)送給學(xué)生的激勵(lì)性的話語(yǔ)，如：課堂我作主，我秀我風(fēng)采，加油！加油!我最棒！在后面的黑板上，給每個(gè)小組劃分一片地方，進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和裝飾，要為本組起個(gè)有特色的名字，要顯示小組成員的名單，要有送給本組的鼓勵(lì)話語(yǔ)，每周班會(huì)的時(shí)候會(huì)將一周每個(gè)小組的個(gè)人得分和小組得分公布在黑板上，要保留一個(gè)星期，每天一走進(jìn)教室就會(huì)看到，起到激勵(lì)優(yōu)勝小組，督促落后小組的作用。事實(shí)證明，這種方法很有效。

三、加強(qiáng)合作小組建設(shè)，重視學(xué)生表現(xiàn)能力的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)小組的合理組建非常重要，直接影響著課改的效果，所以開(kāi)學(xué)初，我們一是要求各個(gè)課改班級(jí)在劃分學(xué)習(xí)小組的時(shí)候綜合各方面的情況，盡量均衡各小組的力量，從而激發(fā)斗志，展開(kāi)公平競(jìng)爭(zhēng)。二是引導(dǎo)教師把課堂交給學(xué)生，教師講不超過(guò)10分鐘，盡量讓學(xué)生多說(shuō)，盡量讓學(xué)生多到講臺(tái)上面對(duì)大家說(shuō)。三是為了鍛煉學(xué)生的膽量，促使其能在課堂上展示交流的時(shí)候放開(kāi)來(lái)說(shuō)，發(fā)揮自如，我們開(kāi)展了課前班級(jí)對(duì)調(diào)朗讀比賽，要求人人參加，當(dāng)堂給與評(píng)價(jià)打分，不過(guò)關(guān)的同學(xué)要繼續(xù)第二次、第三次的朗讀，直到過(guò)關(guān)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)不管是讀書能力還是膽量都得到了提高。

在作文教學(xué)上，我們的做法是，高年級(jí)嘗試學(xué)生小組互批。因?yàn)槊看螌W(xué)生的作文稿子打好后，先由自己修改，然后老師過(guò)目指導(dǎo)修改，然后謄寫，如果老師再看一遍進(jìn)行批改，意義不大，所以就放手給學(xué)生。小組合作，共同商討、批閱，合理打分，精心下個(gè)批語(yǔ)。批改完后，每個(gè)小組要將批閱的情況進(jìn)行總結(jié)，派個(gè)代表上臺(tái)與大家交流。對(duì)于交流的同學(xué)要根據(jù)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。通過(guò)這些活動(dòng)，對(duì)課改起到了促進(jìn)的作用。

四、組織好課改展示課，以典型促課改工作的提升

在開(kāi)學(xué)初的一個(gè)月，留給老師們進(jìn)行課改實(shí)踐的時(shí)間和空間，為了檢驗(yàn)課改效果，在四月份我校進(jìn)行了課改展示課活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，每位老師都能依據(jù)新課改的精神，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，只是有的老師尺度把握的好，課堂精彩，有的課堂掌控能力不夠強(qiáng)，缺乏生機(jī)和活力。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課，評(píng)選出了我校的課改先進(jìn)教師三人，袁春曉、石文紅和樊亞麗老師。石文紅老師在上學(xué)期鎮(zhèn)課改課展示活動(dòng)中，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。為了加強(qiáng)對(duì)這三個(gè)人的重點(diǎn)培養(yǎng)，校長(zhǎng)帶領(lǐng)她們到府店府西小學(xué)聽(tīng)課、觀摩，開(kāi)拓了視野，看到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。袁春曉老師作為我們學(xué)校的代表，參加了學(xué)區(qū)的課改展示課活動(dòng)，獲得好評(píng)。今后她們會(huì)是我們學(xué)校課改工作的領(lǐng)軍人物，帶動(dòng)全體教師，在課改的路上順利地走下去。

以上幾點(diǎn)是我們學(xué)校圍繞課改工作的一些做法，有的效果良好，有的還存在不足之處，今后我們會(huì)進(jìn)一步完善和改進(jìn)，在課改中改出自己的特色。

羊二莊小學(xué)

張艷茹

2013.5.8

第三篇：包屯鎮(zhèn)李莊小學(xué)2013—2014學(xué)下學(xué)期小學(xué)段業(yè)務(wù)計(jì)劃

包屯鎮(zhèn)李莊小學(xué)2013—2014學(xué)下學(xué)期小學(xué)段業(yè)務(wù)計(jì)劃 二月份

1． 本校召開(kāi)業(yè)務(wù)會(huì)，布置本期工作。

2． 迎接中心校人員到我校視導(dǎo)。

三月份

1.迎接中心校教研組到我校聽(tīng)課，檢查作業(yè)、教案。

2.迎接縣教研組到我校測(cè)查音節(jié)、短文閱讀。

四月份

1.選代表參加鎮(zhèn)級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)觀摩課。

2.組織老師寫市級(jí)優(yōu)秀論文，小學(xué)生作文評(píng)選活動(dòng)。

3.迎接期中考試。

五月份

1.迎接領(lǐng)導(dǎo)查小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作。

2.迎接縣驗(yàn)收優(yōu)質(zhì)課。

六月份

1.組織籌備期末考試。

2.組織五年級(jí)千名工程調(diào)研考試。

七月份

1.組織1—5年級(jí)期末考試。

2.總結(jié)本期工作，制定下學(xué)期工作計(jì)劃。

第四篇：汶南鎮(zhèn)借莊聯(lián)辦小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站工作總結(jié)

汶南鎮(zhèn)借莊聯(lián)辦小學(xué)學(xué)校網(wǎng)站工作總結(jié)

（2013）

時(shí)光飛逝，校園網(wǎng)站管理工作又即將告一段落。汶南鎮(zhèn)借莊聯(lián)辦小學(xué)網(wǎng)站的正常運(yùn)行為我校提供了一個(gè)展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采、獲得信息的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。網(wǎng)站的建設(shè)和管理始終以服務(wù)師生、服務(wù)教育教學(xué)為宗旨。通過(guò)努力，在領(lǐng)導(dǎo)、師生的共同努力下，網(wǎng)站的建設(shè)和管理已基本走上了正常運(yùn)行的軌道。現(xiàn)把一年的管理工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)，把網(wǎng)站建設(shè)列入學(xué)校工作的重要日程

本學(xué)年以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視網(wǎng)站建設(shè)，一把手校長(zhǎng)親自過(guò)問(wèn)，經(jīng)常給予指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自參與網(wǎng)站建設(shè)。校長(zhǎng)室多次組織開(kāi)會(huì)研究網(wǎng)站建設(shè)問(wèn)題，切實(shí)把網(wǎng)站建設(shè)列入學(xué)校工作的重要日程。為網(wǎng)站工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造了良好的條件。

二、明確職責(zé)，使網(wǎng)站建設(shè)有章可循

網(wǎng)站建設(shè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，需要全校教師的共同參與，大量的活動(dòng)報(bào)道、圖片資料、教科研信息需要得到及時(shí)提供，否則無(wú)法使校園網(wǎng)站發(fā)揮她應(yīng)有的作用，但這一切必須有嚴(yán)格的規(guī)章制度加以約束。為此，學(xué)校發(fā)布了《借莊聯(lián)小網(wǎng)站日常維護(hù)及職責(zé)分工》，所有欄目分解到了各科室，上網(wǎng)信息的時(shí)間和格式都作了嚴(yán)格的規(guī)定，對(duì)需要上網(wǎng)的資料嚴(yán)格審批，從而建立了資料收集人，網(wǎng)站管理員，分管領(lǐng)導(dǎo)層層審核把關(guān)的信息審批制度。針對(duì)網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，校領(lǐng)導(dǎo)還及時(shí)通報(bào)各責(zé)任人，提出改進(jìn)意見(jiàn)，從而保證了各欄目資料的準(zhǔn)確和及時(shí)更新。

三、加強(qiáng)管理，上網(wǎng)信息質(zhì)與量明顯提高，網(wǎng)站影響力持續(xù)走強(qiáng)

在實(shí)際工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自更新網(wǎng)站內(nèi)容，及時(shí)發(fā)布網(wǎng)站信息，及時(shí)給出鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，僅下半年，網(wǎng)站發(fā)布校園新聞10余篇，相比上一，信息質(zhì)量進(jìn)一步得到提高。與“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家活動(dòng)”配合，建立了專題，為學(xué)校創(chuàng)建先進(jìn)學(xué)校工作做出了貢獻(xiàn)。

四、強(qiáng)化培訓(xùn)，不斷提高教師網(wǎng)絡(luò)信息素質(zhì)

做好網(wǎng)站信息工作，關(guān)鍵要有一支素質(zhì)較高、具有一定采編能力的教師隊(duì)伍。按照工作計(jì)劃，這個(gè)學(xué)年，我們將網(wǎng)站管理與信息更新分離，信息錄入有各個(gè)科室及時(shí)更新發(fā)布，網(wǎng)站管理員同意審核，使網(wǎng)站內(nèi)容更新更及時(shí)，更迅捷。

五、加強(qiáng)網(wǎng)站技術(shù)維護(hù)與管理，保障網(wǎng)站安全運(yùn)行

為確保校園網(wǎng)站的安全，網(wǎng)站采用了對(duì)網(wǎng)站頁(yè)面和服務(wù)器運(yùn)行狀態(tài)實(shí)施監(jiān)控，定期備份網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)及各類系統(tǒng)的內(nèi)容。加強(qiáng)網(wǎng)站安全檢查維護(hù)，及時(shí)修補(bǔ)系統(tǒng)漏洞，確保了網(wǎng)站安全運(yùn)轉(zhuǎn)。為保證信息的準(zhǔn)確性、安全性，網(wǎng)站管理員定期對(duì)網(wǎng)站信息進(jìn)行審查，確保了信息的嚴(yán)肅性和信息內(nèi)容的真實(shí)安全。

我們知道，現(xiàn)在的成績(jī)只代表過(guò)去，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們會(huì)不斷進(jìn)取，立足為教育教學(xué)服務(wù)的基本思想。

今后的工作思路

1、優(yōu)化教育資源平臺(tái)，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，建立以學(xué)科教材為中心的學(xué)習(xí)資源和備課資源。

2、完善學(xué)校管理的信息化，加強(qiáng)網(wǎng)上智能辦公系統(tǒng)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)學(xué)?；竟ぷ骶W(wǎng)上流程化。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍信息化應(yīng)用的培訓(xùn)。

借莊聯(lián)小組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”

網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)

從5月16日至6月15日，學(xué)校組織學(xué)生登錄中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)，開(kāi)展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)。以“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”為主題，以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生向道德模范、最美人物和身邊好人學(xué)習(xí)，見(jiàn)賢思齊，從力所能及做起，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的人生志向，自覺(jué)在家做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀小公民。

第五篇：下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校、學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃 的精神指導(dǎo)和具體要求, 充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實(shí)”的活動(dòng)特點(diǎn)，依靠現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)，以規(guī)范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)“制度”和嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”為重點(diǎn)，繼續(xù)以古詩(shī)文輔讀、作文教學(xué)、寫字教學(xué)為突破口，加強(qiáng)口語(yǔ)交際、閱讀和作文教學(xué)研究，把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率，樹(shù)立“智育為重、質(zhì)量第一”的觀念，堅(jiān)持質(zhì)量全程監(jiān)控，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂，努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)” 的語(yǔ)文教學(xué)新路。以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高師生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

二、工作目標(biāo)

1、教學(xué)成績(jī)：合格率100%，優(yōu)秀率85%, 100%學(xué)生樂(lè)學(xué)有長(zhǎng)，參加校內(nèi)外競(jìng)賽有突破；各班語(yǔ)文成績(jī)有提高。

2、課堂教學(xué)：10%在區(qū)內(nèi)有較強(qiáng)的影響力，20%高效課，60%實(shí)效課，100%有效課，杜絕無(wú)效，負(fù)效課；100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師崗位達(dá)標(biāo)率100%，優(yōu)良率60—80%的目標(biāo)，骨干教師20%，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。大練語(yǔ)文教師教學(xué)基本功，我們將組織各項(xiàng)提升語(yǔ)文教師基本功的比賽，如朗讀比賽、板書設(shè)計(jì)等。

4、常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

5.教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開(kāi)展教研教改的系列活動(dòng)（包括課堂、作業(yè)、檢測(cè)、落實(shí)雙基、校本課程等改革）。

6、學(xué)生活動(dòng)：開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。我們將在三個(gè)方面展開(kāi)活動(dòng)。一是經(jīng)典誦讀、二是讀書節(jié)、三是寫字測(cè)查。在經(jīng)典閱讀中讓學(xué)生走進(jìn)傳統(tǒng)、親近經(jīng)典，做個(gè)有根的人，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。在讀書節(jié)中讓學(xué)生遨游書海，享受讀書的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書的興趣，教會(huì)學(xué)生讀書的方法，訓(xùn)練學(xué)生讀書的能力，讓孩子在閱讀中成長(zhǎng)。寫好漢字是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該具有的基本功，本學(xué)期我們將認(rèn)真培養(yǎng)孩子的寫字能力，讓孩子有一個(gè)良好的書寫姿勢(shì)，能寫一手工整清楚的漢字，為孩子的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。組織演講、朗誦、作文、古詩(shī)文背誦，規(guī)范字晉級(jí)、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，積累成果。圍繞學(xué)?！肮旁?shī)文誦讀”這一特色，開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。有計(jì)劃 的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩(shī)，同時(shí)有所拓寬。

四、重點(diǎn)工作及措施

1、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文 章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。樹(shù)立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念。重點(diǎn)是處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。大練語(yǔ)文教學(xué)基本功。

五月份：

1、中、高年級(jí)學(xué)生古詩(shī)文誦讀匯報(bào)。

2、讀書匯報(bào)活動(dòng)，成果展示。

3、優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)（每位老師至少一篇）

4、各年級(jí)規(guī)范字晉級(jí)活動(dòng)。

5、常規(guī)月檢查。

六月份：

1、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、上好復(fù)習(xí)示范課。

3、期末考試。

七月份

1、教研組、備課組交流總結(jié)。