第一篇：小學(xué)生200字日記救小刺猬

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之小學(xué)生200字日記：救

小刺猬

今天是個大喜的日子，因為我的叔叔結(jié)婚了。這天我玩得特別開心，但是令我最難忘的是救刺猬這件事。

當時我跟妹妹一起在田野里奔跑，突然看見水溝里有一只會動的東西，于是我們停下腳步，一看，原來是一只刺猬在拼命掙扎。我和妹妹看了很心痛，就準備把這只可憐的小家伙就出來。

首先我們找來一些浮起來的東西放了下去，可是刺猬怎么也不往上爬，真是急死我和妹妹了，看來這個方法不管用，我想了想，終于又想出了一個好辦法，我找來兩根長木棍，把刺猬像用筷子夾菜似的成功的夾了上來，然后我倆又小心翼翼的把它帶到田野里放身啦!

今天我很開心，但是救刺猬這件事更讓我難以忘記!

第二篇：小學(xué)作文：小刺猬

小學(xué)作文：小刺猬

小學(xué)作文：小刺猬1

星期六下午，我做完了作業(yè)覺得無聊，非常想找點什么事情來做。正在這時候，鄰居家的東雷走來了，說：“周洋，你跟我到我家往。我家剛買了一只小刺猬，可好玩了?！薄鞍?小刺猬?！蔽衣劼暳耍泵﹄S著他跑了過往。要知道我到現(xiàn)在為止只在電視和圖冊上看到過，真正的刺猬可是從來都沒有看見過呀!我來到東雷家，看到地上的一只紙箱里放著一只和碗一樣大小的小動物。它渾身長滿了刺。這刺有一小節(jié)是白色的。它這時全身都在顫抖。我輕輕地碰了它一下，它立即縮成了一團，好象一個刺球。我們在邊上一聲不吭。過了三四分鐘，它慢慢地伸展張開了身體。啊，這小小的刺猬是那么的有趣，可愛?？粗粗?，我心里升起了一種想法，假如我自己也有一只小刺猬那有多好呀!我立即向東雷離別，然后就回家往了。來到家里，我對媽媽說了自己的心意。媽媽說：“孩子，現(xiàn)在我們家里錢緊，抽不出來。以后等我們錢多了再給你往買，好嗎?”我答應(yīng)了，心想以后再買吧，由于這說明在不久的將來，我也會有一只屬于自己的可愛的小刺猬了!

小學(xué)作文：小刺猬2

小動物們該怎樣過冬呢？小兔子在秋天已經(jīng)收集了不少過冬糧食，正在被子里美美地享受呢；長頸鹿攢夠了錢，買了好幾條大號的圍巾，圍在脖子上、身上，一點兒也不冷了；小松鼠在樹洞中，和數(shù)不清又暖和的干草擠在一起，優(yōu)哉游哉地吃著松果；牛兒們在牛棚里，享受著糧食...大概在整個森林中，唯一在納悶該怎么過冬的應(yīng)該只有小刺猬一人啦。

它怎么了？哦，全都是因為那身刺惹的禍。不論蓋被子、干草還是圍巾，一旦蓋在這些討厭的刺上，就會被穿透，露出了刺，小刺猬就會冷得瑟瑟發(fā)抖的。不斷有小動物向它提出主意，它什么方法都試了一遍，可都不能解決問題。到底該怎么辦呢？它愁眉苦臉地想著。

它無奈地趴在窗口上看著外面，樹上落葉的減少讓它明白天氣會越來越冷。突然，它望見小狗正在運它那滿滿一車子的蘋果到附近的糧倉去，它渾身一個激靈，頭上起了個“大燈泡”，說：“我可以用蘋果扎在身上呀！”它太興奮了，決定去它的糧倉選蘋果。

不久，它挎著一個大籃子，里面裝滿了蘋果運回家。到了家里，它將蘋果一個一個扎入自己身上的刺，哈！這樣，又可以不讓刺露在外面，又可以隨身吃著。咦，似乎還少一個步驟，把圍巾圍上去！它去商店買了圍巾，穿在上面，一點兒也不冷啦！它高興地大叫起來。

圍巾鋪在蘋果上，顯得凹凸不平的，可這又算得上什么呢？只要舒服，又能過冬，這不算什么，小刺猬滿足地笑了。

小學(xué)作文：小刺猬3

一個冬季交流會上，爸爸給我買來了一只小刺猬。

我第一眼看它時，渾身灰色的它正縮成橢圓形，就像一個大松球。我們把它放在紙箱里，不一會兒它暖和過來，悄悄地伸出尖尖的小腦袋，探頭探腦地四下張望了一小會兒，然后慢慢地伸出短小的前肢，用銳利的爪子抓住紙箱使勁往外爬，我爬小刺猬餓了，就拿了些菜葉和蘿卜皮喂它?？伤坏珱]有吃，反而還驚慌地縮成刺球，豎起尖利的刺，如同面臨大敵，那摸樣把我嚇了一跳。

從科普書上，我得知刺猬最愛吃蚯蚓，蜷蛄等昆蟲和小果實。所以，一有空，我就去屋背后的菜園地給它找蚯蚓，它吃得可歡了。

白天它喜歡潛伏在箱子里，夜里就悄悄地爬出來找食，活動。一天夜里，我們?nèi)叶妓X了。睡夢中我迷迷糊糊地聽到廚房里的鐵鍋發(fā)出“叮叮?！钡捻懧?。我起床一看，不知什么時候，小刺猬已經(jīng)偷偷地爬出紙箱，滑進了鐵鍋，再也出不來了。我蹲下身去看，見它暈頭暈?zāi)X地在鍋里頭滑來滑去，滾過來，就像那初學(xué)溜冰的人，三步一滑，樣子可笑極了。我把它抱回它的小窩，讓它也好好地睡上一覺。

由于爸爸不喜歡它的氣味，把它放在陽臺上，沒想到小刺猬被凍死了。當我再看到小刺猬時，它已經(jīng)靜靜地躺在那里，一動不動了。我傷心極了，我永遠忘不了那給我?guī)頍o限快樂的可愛的小刺猬！

小學(xué)作文：小刺猬4

有一天，一只小刺猬提著籃子上山去摘果子。它摘了10個蘋果，把小籃子裝得滿滿的，然后就高高興興地下山，一蹦一跳地準備回家去了。

半路上，小刺猬走累了，就坐在一棵大樹下休息，順便把籃子里的蘋果數(shù)了一遍?？墒菙?shù)完之后，它發(fā)現(xiàn)籃子里只有9個蘋果。小刺猬想：我明明摘了10個蘋果的.呀，怎么會少了一個呢？它有點不甘心，于是又數(shù)了幾遍，可是數(shù)來數(shù)去都只有9個。小刺猬著急起來：怎么會不見了一個呢？這可是我辛辛苦苦摘的呀。再說，這可是我存來過冬的糧食呢……想到這，小刺猬禁不住急得哭了起來。

小刺猬越哭越傷心，一位過路的叔叔看見了，關(guān)切地問道：“小朋友，你為啥哭??？”小刺猬說：“我剛才在路上不小心丟了一個蘋果，過冬的糧食不夠吃了。”叔叔舒了一口氣說：“哦，就為這個呀。沒關(guān)系，我給你一個?！毙〈题宦?，立刻高興起來，可是轉(zhuǎn)頭一想：我剛才在山上摘得那么辛苦才摘到這十個蘋果，這一哭，叔叔就送給我一個，多輕松呀！我怎么不說我丟了兩個呢！于是，它又哭了起來。叔叔奇怪地問：“怎么啦？你怎么還哭??？”小刺猬說：“我后悔沒說丟了兩個。”聽到小刺猬這么說，叔叔馬上看穿了它的心思，它搖了搖頭，一言不發(fā)地走了……最后，小刺猬只能提著九個蘋果回家了。

這個故事告訴我們，太貪婪的人，最后往往一無所得。

小學(xué)作文：小刺猬5

在一個大森林里，有一個刺猬王國，刺猬王國的國王生下了三只小刺猬。沒過多久，這個國王老了，他要從這三只小刺猬中找出一只小刺猬來當王位繼承人，便叫他們來，說：“孩子們，我已經(jīng)老了，我要從你們?nèi)齻€人中找出一個人來當王位繼承人，所以，你們?nèi)ド掷锷姘?，你們誰生存了下來，誰就是刺猬王國的王位繼承人?！比恍〈题犃?，非常高興。便打包行李，去森林生存去了。

第一只小刺猬想：哈哈，我肯定是王位繼承人，我先建好房子，就不會有危險了。然后，他去找石頭建好了房子，心里得意極了。

然后，第二和第三只小刺猬也做好房子了。

第二天早上，有一只狐貍聞到了第一只小刺猬的氣味，想吃了他，但又怕他身上的刺，又知道他想當國王，就寫了一張紙條放在他家們前，敲了敲門，說：“森林廣告來了?！本妥呷サ诙恍〈题沁咈_他去剃刺了，小刺猬開門一看，地上放著一張紙條，上面寫著：明天舉行一次森林大賽，贏的就能當動物之王，有刺的動物剃掉刺才可以參加。小刺猬想當大王，就馬上去剃了刺，一回家，狐貍便從附近的草叢跳出來，抓往小刺猬，把它吞了。

就用自己騙第一只小刺猬的方法騙去第二小刺猬剃刺，便把他也吞了，第三只小刺猬看見了，便去買了個炸彈，又去建了個小房子，開了，爬上了屋頂，狐貍來進去后，小刺猬把炸彈丟進去，關(guān)了門，就跑了，炸彈爆炸時就把狐貍炸死了。

小刺猬也成了王位繼承人。

小學(xué)作文：小刺猬6

從前，在森林深處有一只寂寞的小刺猬。有一天大樹爺爺對小刺猬說：“有朋友的人才是最快樂的人，快去尋找你的朋友吧！”

第二天，小刺猬出發(fā)了，它來到綠油油的草地上，看到兔子懶洋洋的在草地上曬太陽。

“我想和你做朋友！”

“除非你給我一個大胡蘿卜.”對于刺猬來說，他們根本就不吃大胡蘿卜，上哪去找大胡蘿卜?就這樣刺猬和兔子沒有交上朋友。

刺猬又來到了小河邊，看到小貓正在釣魚呢!可她一條也沒釣到。

“我能和你做朋友嗎？”

“除非你給我一條大魚。”刺猬想現(xiàn)在幫她釣魚?我可不干！我還要找別的朋友呢！于是刺猬放棄了這個機會。

接著小刺猬來到了一棵高大的樹下，他仰頭一望，看到松鼠在枝頭散步。

“小松鼠，我想和你做朋友。”

“如果你給我一棵大松果，我就跟你做朋友?！笨膳赃叺乃蓸溥@么高，我怎么爬的上去?刺猬也只好放棄了。

一個上午過去了，小刺猬一個朋友也沒交到悶悶不樂的走在回家的路上，他一邊走著，一邊翹著嘴巴滿臉不高興。突然，小刺猬掉進了一個很深的泥坑里，就在這時，一只袋鼠走了過來嗎，他連忙用自己長長的尾巴伸到泥坑里，讓小刺猬緊緊地抓住它的尾巴，袋鼠使勁一拔，才把刺猬救上來。

“謝謝你救了我，你愿意跟我交朋友嗎?”“我愿意.”“太好了，太好了，我終于找到朋友了，我太高興了！”

小學(xué)作文：小刺猬7

一天，天氣晴朗，小豬拿著媽媽買的皮球到灌木叢里面玩兒。小豬興高采烈地拍著皮球，發(fā)出“砰砰砰”的聲音。河馬聽見了就好奇地從水里游了上來。小鳥也聽見了，就從樹梢飛到河馬的頭上，跟河馬一起看小豬拍皮球，時不時還給他鼓掌加油呢！

小豬漸漸玩厭了，就把皮球丟在地上，然后用腳一踢?！斑恕钡囊宦?，皮球撞到了河馬的臉上。小豬連忙跑過去撿起皮球，不好意思地低下了頭，對河馬說：“對不起，河馬，我不是有心的，我以后一定注意。”河馬擺擺手說：“沒關(guān)系，反正我皮厚?！边@時，小刺猬蹦蹦跳跳地走了過來，看到小豬手里的皮球后，兩眼放光，就問小豬：“小豬，我可以和你一起玩皮球嗎？”“不行，你身上都是尖利的刺，萬一把我的新皮球刺破了怎么辦？”小刺猬只好眼巴巴地看著皮球，一聲不吭了。

這時，躲在灌木叢里的大灰狼餓壞了，便惡狠狠地向小豬撲過去。小豬看見了兇惡的大灰狼，嚇得撒腿就跑。小鳥也趕快飛了起來，河馬大聲地說：“小豬，你快過來！”小豬就急匆匆地向河馬跑去，可大灰狼一個箭步，攔住了小豬。小刺猬看見了，靈機一動，立馬蜷成一個球，猛地向大灰狼滾去。大灰狼一不留神就被刺到了雙腳，疼得他哇哇大叫，只能灰溜溜地跑走了。

最后，大家都向小刺猬豎起了大拇指，還異口同聲地說：“小刺猬，你真勇敢！”說完，小豬拉著小刺猬一起拍皮球，他們成了很好的朋友。

小學(xué)作文：小刺猬8

一天，陽光明媚，小動物們都在綠茵茵的草地上高高興興地玩耍？小豬彎著腰，開心地在拍球，一下、兩下、三下……連拍了兩百下都沒停。小河馬一邊在河里自由自在地洗澡，一邊饒有興致地哼著小曲兒。

過了一會兒，小刺猬興沖沖地跑來了。他見小豬玩得不亦樂乎，心里癢癢的，就上前問道：“我能和你一起玩兒嗎？”小豬搖搖頭說：“不行，你身上全是刺，會把我的皮球刺破的，這可是媽媽送給我的生日禮物呢！”小刺猬很傷心，轉(zhuǎn)身準備離開了。

這時，躲在草叢后面的大灰狼突然沖了出來，猛地撲向小豬。小豬嚇得渾身發(fā)抖，大聲叫道：“河馬救命！快救救我！”河馬自己也嚇得直接鉆進了水里，小豬失望極了。

突然，小刺猬跳了出來，英勇無比地說：“小豬，你別怕，我來救你。”大灰狼不屑一顧地說：“哈哈，這是我聽說過的最好笑的笑話，你一個小刺猬能打敗我？真是異想天開！”“不信你就來試試啊！”小刺猬繼續(xù)挑釁大灰狼。大灰狼怒氣沖沖，往前跨了一小步就踩到了小刺猬?？尚〈题踩粺o恙，大灰狼卻抱著腳直呼“好痛！”，只能一瘸一拐地回家了。

小豬心花怒放，拉著小刺猬說：“小刺猬，剛剛太謝謝你了。要不是你這么勇敢，我就到大灰狼肚子里了?！弊詈?，他們倆一起愉快地拍起了皮球。

小學(xué)作文：小刺猬9

有一天，小刺猬出門散步，小刺猬走啊走，走啊走，走到一叢灌木叢旁邊的時候，從里面突然跳出一只老虎。小刺猬害怕地縮成一團刺球，老虎看著那一根根鋒利的刺，怕會刺傷自己的舌頭，就邁開大步繼續(xù)向森林的另一邊巡邏去了。小刺猬歪著腦袋想，連老虎都怕我，那我豈不是森林之中最厲害的？于是，小刺猬以為自己很厲害，什么都不怕了，就到處去欺負人，小羊、小鹿、金絲猴……都被小刺猬刺傷了。

這事傳到了狐貍那，于是狐貍就特意來找他。他對刺猬說：“小刺猬啊，你不是森林中最厲害的，咱林中最厲害的應(yīng)該是黃鼠狼呀！”小刺猬聽了，生氣極了，說道：“哼！老虎都怕我，黃鼠狼又算得了什么呢？我這就找她去?！?/p>

小刺猬找到了黃鼠狼的家，還沒等他開口挑戰(zhàn)，只見黃鼠狼笑瞇瞇地朝他撒了泡尿。這時，小刺猬忽然聞到一股難聞的氣味，他覺得頭很暈，慢慢地失去知覺，身體慢慢地松開，露出了肚皮。迷迷糊糊中，他聽到了一陣狗叫聲。

等小刺猬醒來時，看見了大黃狗、小白兔、小羊、小鹿、金絲猴，還有森林里的很多動物都圍在自己的身邊，大家都用一種關(guān)切的眼神望著自己。刺猬媽媽慈祥地說：“孩子，快起來謝謝大黃狗，是他救了你！”小刺猬的臉慢慢地紅了起來，不好意思地低下了頭，說道：“我以后再也不驕傲了！”

從那以后，小刺猬就像變了個人似的，不再驕傲。

小學(xué)作文：小刺猬10

有一天，小刺猬丁丁認識了一個新朋友――小狐貍糖糖。

為了慶祝一下，丁丁準備請大家來吃飯。它去森林快餐店買了油油的雞腿、香香的漢堡、可口的飲料、金黃的薯條等等很多好吃的東西。

丁丁請了老態(tài)龍鐘的象爺爺、和藹的兔奶奶、身穿大綠袍的青蛙弟弟、渾身長滿斑點的鹿姐姐和他剛認識的糖糖。

糖糖第一個到丁丁家，丁丁見大家沒來齊，便想去迎接大家。它對糖糖說：“糖糖，你先在我家里玩一會兒。我去接他們?！?/p>

小刺猬和大家都回來以后，只見糖糖在沙發(fā)上哇哇大哭，大家急得左問右問。問了半天，糖糖才說了事情的經(jīng)過。原來，丁丁走了以后，糖糖想去廚房里幫個忙?？吹搅嗽S多好吃的東西，忍不住想吃。它對自己說：“我只吃一點?！笨墒浅粤艘稽c后覺得不夠，又吃了一點。就這樣它吃了又吃，吃了又吃，結(jié)果豐富的飯菜，變成了殘湯剩羹，現(xiàn)在它后悔莫及。大家跑到廚房去看，果然是這樣。青蛙弟弟一下子張開闊嘴巴大哭起來，肚子氣得鼓鼓的。大家都不知道怎么做。

這時，兔奶奶說：“別著急！我給大家?guī)Я嗽S多食物。”

小狐貍低著頭，紅著臉，說：“我以后再也不當小饞貓了?！?/p>

大家開始開開心心地吃飯了。

小學(xué)作文：小刺猬11

小刺猬爸爸帶來了小刺猬！爸爸帶了小刺猬！我望著爸爸的網(wǎng)兜中的小刺猬大聲喊著，同樓住的小朋友都趕來觀看。爸爸說：小刺猬特別有趣，你好好地觀察吧。

我小心翼翼地走到鐵籠前，小刺猬正悄悄地張望什么。瞧，它的背上長滿了黑、白、灰等顏色相間的硬刺，簡直像個大刺球，胖乎乎的。它的腦袋特別有趣，就像一個橫著的圓錐體，兩側(cè)長著一雙綠豆大的眼睛，閃閃發(fā)光。圓錐體的尖端頂著一個小黑球，那就是它的鼻子。仔細看，那鼻子總是濕漉漉的，據(jù)說這樣能夠保持靈敏的嗅覺。

小刺猬該吃東西了。喂什么呢？我找來《動物世界》尋找答案，噢，原來書里寫著小刺猬喜歡吃昆蟲呢？我找來幾只螞蟻仍進籠里。這時小刺猬發(fā)出咝咝的聲音，接著在籠子里搜索起來。當它發(fā)現(xiàn)了小昆蟲后，迅速跑過去，叼起來，躲在角落里津津有味的吃起來。

每當我做完功課以后，我總喜歡和小刺猬一起玩耍。我用一條細繩捆住它的身體，讓它學(xué)下樓梯。只見它先探出頭看了看，又嗅了嗅，然后橫臥在臺階邊的緣，小心翼翼地把懸掛在半空中的左前肢和左后肢慢慢地向下一級臺階摸去，使勁一撐，身體橫著轉(zhuǎn)了半圈，撲通一聲，就掉了下一級臺階上……就這樣，我們終于從三樓下到了一樓。小刺猬會下樓摟！我高興的嚷著，同樓的小朋友都圍攏過來，望著它滑稽的表演，發(fā)出了歡呼聲。

小學(xué)作文：小刺猬12

今天是星期天。一大早，我就興高采烈地跟著母親到外婆家做客。在快到外婆家的路上看見外婆正在轉(zhuǎn)移草垛，我和媽媽也跟著幫忙。不一會兒，外婆高興地喊：“梓文，快來看，這兒有一窩小刺猬?！蔽壹泵ε苓^去。刺猬們看到自己的“家”被發(fā)現(xiàn)，就四處逃竄。它們有灰色的、棕色的、還有灰白相間的，由于還沒有長大，跑起來真像一顆顆正在移動的大栗子。

我們大人小孩一起捉，外婆捉到了一只灰色的給我。我找了一只空箱子，在里面放了點干草和舊棉花，刺猬溫暖又舒適的家就做成了。我看見小刺猬在里面好像很害羞似的，就找了一些花生放在它嘴下，開始小刺猬不愿意接近花生。過了一會兒，他發(fā)現(xiàn)我沒有反應(yīng)就用嘴把花生整吞了下去，看不見它是怎么吃的，花生殼又被吐了出來。媽媽見我看得出了神，撫摸著我的頭說：“刺猬還是捉老鼠的能手呢!它看上去很笨拙，可是跑起來很靈活。如果你用手去戳它的刺，它會立刻蜷縮在一起，變成一個帶刺的球?！甭爧寢屵@么一說，我越喜愛這只小刺猬啦!

小學(xué)作文：小刺猬13

童話森林里，有一只很喜歡幫助別人的小刺猬。童話森林里的其他居民都非常喜歡這只長滿刺的小家伙。

有一天，小刺猬看見小馬馱了滿滿的一大籃果子高高興興地朝家走去。但是由于小馬走得太急，路又陡，果子都一個一個地從籃子里掉了出來。小刺猬連忙大叫起來：“小馬，你的果子掉了！小馬，你的果子掉了！”可是，因為小馬太高興了，根本就沒有聽見小刺猬的叫喊，反而越走越遠了。小刺猬望著滿地的果子，心想：怎么辦？我的聲音太小了，小馬根本就聽不見我在叫他。不行，掉了這么多的果子，小馬回家發(fā)現(xiàn)后肯定會很著急的！怎么辦呢？突然，小刺猬靈機一動，把果子一個一個地扎在刺上，原來身上的刺還真有用！它慢慢地向小馬家走去。小馬回到家，這才發(fā)現(xiàn)果子少了許多，它大叫起來：“我的果子呢？”這時，門口傳來“篤篤篤”的敲門聲，小馬開門一看，門口有一個大紅球。仔細一瞧，原來是渾身扎著紅果子的小刺猬，頭上還不停地滴下汗水呢！小刺猬氣喘吁吁地對小馬說：“小馬，你掉的果子，我都幫你送來了?！毙●R感激地說：“謝謝你，小刺猬?！毙〈题卮穑骸安挥弥x，這是我應(yīng)該做的。再說，只不過送幾個果子而已，就算當一回郵遞員吧?！?/p>

說完，小刺猬開心地笑了，他下定決心以后要幫助更多的小動物。

小學(xué)作文：小刺猬14

當橙色是橙色和綠色時，美好的一年必須被記住。秋天清爽芬芳。刺猬嘟嘟背著新書包來到學(xué)校。剛進校園，就聽到教室里書的聲音，琴房里唱歌的聲音。一切都是那么清新，輕紗覆蓋的校園，雄偉的教學(xué)樓，綠油油的草坪，美麗的校園！嘟嘟開心地開始在嘈雜的操場上打滾。

哦，哦，傳來一陣孩子的尖叫聲。嘟嘟好奇地停下來，探出藏在肚子下面的尖腦袋。原來我剛才欣喜若狂，只想打滾玩，不小心卡了一只小白兔和一只小狗。對不起，剛才太開心了，不小心捅了你一刀。小刺猬臉紅了，說：你能原諒我，做我的朋友嗎？哼，你戴著別針，好丑，還天天有那些軟乎乎的。我不想要！小白兔嗤之以鼻，然后轉(zhuǎn)身離開了。其他孩子看到他時，也躲開了，嘟嘟地走開了。

當他們到達教室時，小動物們找到了好朋友作為他們的同桌。只有嘟嘟在教室里踱來踱去，無人理睬。他幾次試圖和他的小伙伴們搭訕，但他們?nèi)匀幌裎辽褚粯佣阒??；蛘咝觚斅乐?，不情愿地成了他的同桌?/p>

體育課上，我看著同學(xué)們開心的練足球，我渴望能好好表現(xiàn)。他先伸直身子，然后慢慢地把自己擠成一個球，然后猛地踢向足球。但是足球只在半空中打了一個轉(zhuǎn)，然后他就呆在了地上。仔細一看，原來都都用力過猛，足球已經(jīng)扎成篩子，上氣不接下氣。學(xué)生們哄堂大笑，嘟嘟像泄氣的球一樣坐在地上

亂七八糟的嘟嘟，走在放學(xué)的路上，心疼極了。如何讓學(xué)生喜歡自己，和大家一起玩，真的成了嘟嘟的煩惱。孩子，你能幫他想出一個好主意嗎？

小學(xué)作文：小刺猬15

有一天，小刺猬放學(xué)回家，他邊走邊哭，走到草叢邊的時候碰到了小豬。小豬看到小刺猬很傷心，忙走過去問小刺猬：“你為什么哭呀？” 小刺猬回答道：“我在學(xué)校里沒有好朋友，因為它們都不敢跟我坐，都說害怕我身上的刺。第一次小兔跟我坐，被我身上的刺刺得哇哇大叫。第二次老師讓皮比較厚的小象跟我坐，可是它也沒有例外，身上也被我戳了幾個洞。從此，其他人也就都不愿跟我坐了，所以我就哭了。你能不能幫我想想辦法？”小豬撓了撓頭說：“我想不出辦法，你到那邊的山腳下去問問有學(xué)問的山羊吧?！闭f完便走了。小刺猬走呀，走呀，走到了山腳下看到了山羊，走上去把剛才的話講給山羊聽。山羊很同情小刺猬，但是山羊也想不出辦法，于是小刺猬決哭著回去問媽媽。

小刺猬回到家看見媽媽正在煮飯，忙跑過去把事情的經(jīng)過說給媽媽聽，媽媽聽完后哈哈大笑著說：“儍孩子，你跟烏龜坐不就行了嗎！因為它有堅固的外殼，保護著它自己的身體。”小刺猬想想也哈哈大笑起來，一邊哈哈大笑一邊自言自語道：“我真傻??！”

從此，小刺猬每天都開開心心地上學(xué)了，而且和烏龜成了朋友。

第三篇：救救我日記

我是一只可憐的燕子，我的家園被破壞了，我的親人也走散了。

“救救我”，我不要呆在這恐怖的地方。你們?nèi)祟愄珰埲?，太可怕了，居然這么傷害動物。這世界是和平的，就是因為你們，動物王國成了你們的樂園，而我們動物卻變成你們飯桌上的美味佳肴。動物和人類本是平等的，可是你們?nèi)祟愄蓯毫恕Ｎ业呐笥?，我的親人統(tǒng)統(tǒng)被你們捕殺，連一個家族都要滅亡了，許多動物都在逃生，逃到荒無人煙的地方，逃到高山深澗的地方……你們?nèi)祟愓娴臎]有感情嗎？那我只能說一句：“你們太愚蠢了！”現(xiàn)在鳥類正嚴重地被人捕殺，平均一天有成千上萬只被人捕殺，麻雀、大雁、燕子、鴿子等。這些本有生命的東西，最終只有死路一條，隨著發(fā)展，許多人做起了養(yǎng)鳥這個工作，鳥兒們成天關(guān)在籠子里，沒有自由。

這一幕幕悲慘的場景，你們?nèi)祟惥蜎]有意識到，動物的滅絕了，人類也會滅絕嗎？動物再一次發(fā)出呼喊：“救救我！我是可憐的XX！”人類應(yīng)該覺悟，因為現(xiàn)在生態(tài)已經(jīng)失去了平衡，動物的滅絕越來越多，人類，睜大你們的雙眼，看看動物們，我們再一次發(fā)出呼吁：“救救我們！”讓我們諧手共創(chuàng)美好的明天！

第四篇：小刺猬教案

小刺猬（小班美術(shù)：短線條）

目標：1．通過故事引出小刺猬的特征，初步了解小刺猬的刺。

2．能夠初步學(xué)會用短線條表現(xiàn)刺猬的刺，并且是從刺猬的身上往外長。3．體驗為小刺猬添刺的快樂，逐步養(yǎng)成正確的握筆姿勢和坐姿。

準備：自制刺猬手偶一個，電子故事大書《會走路的水果樹》，身上有刺的刺猬大圖一張，身上無刺的刺猬大圖一張，身上無刺的刺猬圖人手一張，小紅蘋果人手2個，蠟筆人手一盒。

過程：

（一）出示刺猬手偶，并講述故事，引起幼兒興趣。（1）師（出示手偶）：“這是誰呀？我們和他打個招呼吧！”

（2）教師用電子大書給幼兒有感情的講述故事《會走路的水果樹》，提問：為什么小刺猬說他的媽媽像會走路的水果樹呢？（身上有許多水果）

那么水果怎么跑到刺猬媽媽的身上去的呢？（身上有刺，刺尖尖的）

刺猬的刺用處大不大？

（二）出示兩種不同的刺猬，讓幼兒進行觀察，教師示范畫。（1）教師（出示有刺的刺猬大圖）：“這是一只可愛的小刺猬，他身上有許多什么??？”（2）教師（出示無刺的刺猬大圖）：“這又來了一只小刺猬，仔細看看跟剛才的那只有什么不同??？它少了什么？我們一起來幫他添上美麗的刺吧！”

（3）教師邊念兒歌講解邊在黑板示范畫。

兒歌：“小刺猬，真可愛；許多刺，身上長；尖尖的，短短的；一點一點，畫出來。” 提問：剛才老師教小朋友畫刺猬的刺，那你們記不記得它有什么特點？

（許多、從身上長出來、尖尖的、短短的、一點一點的畫。）

（4）教師帶領(lǐng)幼兒徒手畫刺，并念兒歌。（5）請個別幼兒上黑板嘗試畫。

（三）幼兒操作，自己給刺猬添刺，教師給予適當幫助。

（1）教師在幼兒操作之前提出要求：可以用自己喜歡的顏色，要給刺猬把刺添滿，并且刺要從刺猬的身上長出來（從下往上畫），短短的。（2）教師：“那讓我們一起給小刺猬添上美麗的刺吧！”

幼兒開始作畫，教師糾正幼兒錯誤的坐姿和握筆姿勢。

（四）欣賞幼兒作品，教師小結(jié)。

（1）教師將幼兒畫好的作品貼在黑板上，并對畫作評講和小結(jié)。（2）教師將小紅蘋果貼在幼兒的畫作上當做鼓勵。

教師：“小朋友們給刺猬添上的刺都很漂亮，小刺猬們很開心，他要獎勵小朋友們，現(xiàn)在就給每位小朋友的刺猬身上都貼上紅紅的蘋果?！?/p>

第五篇：小刺猬記敘文

小刺猬記敘文

小刺猬記敘文1

一天晚上，新月斜掛、朦朧的月光透過枝葉，斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然看見一個圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬。

我驚愕地忙貼到墻根，注視著它的行動。

那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向技杈。掛滿棗的枝杈，慢慢地彎下來。后來，那個東西停住腳，興許是在用力搖晃吧，棗樹嘩嘩作響，紅棗“噼哩啪啦”地落了一地。

我還沒弄清是怎么一回事，樹上那家伙“噗”地一聲，徑直從樹上掉下來。聽得出來，摔得還挺重呢！

很快，它又慢慢地活動起來。看樣子，勁頭比上樹的時候足多了。它匆匆地爬向四周，把散落的紅棗逐個地歸在一起，又“撲?！币幌拢偷卮騻€滾兒。你猜怎么著？歸起的那堆棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子脹大了一圈。也許是怕人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的.紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑走了。

哎 這不是刺猬嗎 我暗暗欽佩 聰明的小東西 偷棗的本事真高明啊

1．給最后一個自然段加上標點。

2．解釋句中的詞。

它把散落的紅棗逐個歸在一起。歸：

朦朧的月光透過枝葉照下來。朦朧：

3．從文中摘抄四個描寫聲音的詞語。

4．給文章加一個合適的標題。

5．文章描述刺猬活動的順序是：

____→____→____→____→____→離去。

《聰明的小刺猬》答案：

1．，？：，！

2．歸：合并、歸并。朦朧：月光不明。

3．嘩嘩、辟哩啪啦、噗、撲嚕。

4．聰明的小刺猬（小刺猬偷棗……）

5．上樹→搖樹→下樹→歸棗→扎棗→離去

小刺猬記敘文2

勇敢的小刺猬一天，小猴和他的好朋友一起去玩，小刺猬也想去參加，可是小猴不讓他去，還說：“你長得太丑了，再說，你身上長滿了刺會刺傷我們的?！毙⊥米诱f：“小刺猬看來你只能坐在旁邊看了。”小猴和他的朋友們在草地上玩跳橡皮筋、跑步、捉迷藏、講笑話、還……他們開心急極了！可是，在旁邊的小刺猬非常傷心，他只能看著別人玩。過了一會兒，小貓忽然聽到有腳步聲，他回頭一看，一頭兇猛的獅子正在向他們走過來，大家見了都非常的害怕著急，一時不知道怎么辦好，小刺猬見了馬上跑過來，拿了小猴的橡皮筋然后拔了自己背上的一根刺，讓小猴拉著橡皮筋自己把手中的刺用力射出去，那根刺正好扎在獅子的嘴里，獅子捂著嘴巴狼狽地逃跑了，大家真高興??！

小猴子不好意思的對小刺猬說：“剛才我那樣說你還不跟你玩，真對不起?。　毙〈题f：“沒關(guān)系的'，以后我們做個好朋友吧?！边@時小猴子和他的朋友都說：“好的，我們以后一起玩吧，歡迎小刺猬加入我們的隊伍?！?/p>

小刺猬記敘文3

以前，我沒見過小刺猬，只知道它渾身長滿了刺，現(xiàn)在有緣與它相見，我非常高興。這兩只小刺猬是鄰班同學(xué)送給我們班同學(xué)的，它在我們班非常受到歡迎。

遠遠看去，它像一只大老鼠，胖得圓滾滾的，身上是淺褐色的。走近一看，一張老鼠似的臉，尖尖的嘴，嘴里的牙齒小小的，白白的，鼻孔直直的.，綠豆粒般大小的眼睛圓圓的，明亮而有神，全身披著刺鎧甲，叫人不敢碰，不過它還小，刺還不扎手，我們都喜歡把它捧在手上，身后還藏著一條大約2厘米的小尾巴，不容易讓人發(fā)現(xiàn)。它有四個小爪子，每個小爪子上有5個腳趾。只要我們圍在一起，睜大好奇的眼睛看著它，它似乎不好意思，有好像遇到危險，趕緊把身子蜷縮起來。

小刺猬雖然才來到我們班沒幾天，但是我們都對它特別喜愛。每天都有同學(xué)給它拿一些吃的，喝的。

這個小東西，也真夠淘氣的。我們每天下午放學(xué)后，就把小刺猬放在教室后面的窩里。第二天早上，我們走進教室，急著要看小刺猬，可它不見了，我們急著團團轉(zhuǎn)，全班同學(xué)都開始找它，過了一會兒，終于找到了它，原來，它想活動活動，就跑出窩來了。還有一次，它有跑出來了，最后一個同學(xué)在垃圾桶旁找到了它。

這只小刺猬真是太可愛了，以后它有了自力更生的能力后就把它放歸大自然。

世界是和諧的一家，我們不僅要保護小動物，而且還要愛護花草樹木，讓這個大家庭永遠是和諧美好。