第一篇：2017海淀期末微寫(xiě)作2示例

微寫(xiě)作第二題標(biāo)桿示例

一類：

1．我不同意這一觀點(diǎn)。“出門”代表了一種想要獨(dú)立的愿望，這是每個(gè)人一生都要經(jīng)歷的過(guò)程。小時(shí)候父母的養(yǎng)育，朋友在成長(zhǎng)過(guò)程中的陪伴，終究是暫時(shí)的。人生的道路終究要一個(gè)人獨(dú)行。即使是終生伴侶，生活上的互助，情感上的扶持，也不能改變二人精神上的獨(dú)立。周國(guó)平說(shuō)“靈魂只能獨(dú)行”。誠(chéng)然，獨(dú)行可能會(huì)讓人收到更多的痛苦與磨難，但最終一個(gè)人收獲的將是孤獨(dú)帶來(lái)的屬于自身的成長(zhǎng)。（10分）

點(diǎn)評(píng)：準(zhǔn)確完整順暢有認(rèn)知高度

2．我不認(rèn)同這樣的觀點(diǎn)。我認(rèn)為孤獨(dú)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要，可以讓人沉靜下來(lái)找到真實(shí)的自己，了悟人生。史鐵生先生常年一人在地壇里徘徊，看樹(shù)葉落下，生物活動(dòng)，沉靜思考，在這里悟到人生真諦，得以以樂(lè)觀的心態(tài)生活。在獨(dú)自一人時(shí)，我們才有機(jī)會(huì)沉靜的去思考，真實(shí)地面對(duì)自己的內(nèi)心。所以我不認(rèn)同手拉手看世界。（9分）

點(diǎn)評(píng)：準(zhǔn)確完整順暢高度不夠

3．我同意這一觀點(diǎn)。世界這么大，你或許會(huì)遇見(jiàn)美好，或許會(huì)遇上危險(xiǎn)。和熟悉的人手拉手去探索，在遇見(jiàn)美好時(shí)一齊分享快樂(lè)，在遇上危險(xiǎn)時(shí)一齊化險(xiǎn)為夷。多了同伴的陪伴至少不會(huì)孤單，我們互相鼓勵(lì)前行，會(huì)使途中的遇見(jiàn)更加有意義。到最后，也可以有人與你共同回憶共同紀(jì)念。到世界上去走走，最好還是手拉手。（8分）

點(diǎn)評(píng)：完整、準(zhǔn)確、動(dòng)人、議論性不強(qiáng) 二類：

1．我不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。我覺(jué)得人出去奮斗就是要憑借一己之力，脫離父母朋友的幫助。這樣才能真正學(xué)會(huì)獨(dú)立?！笆掷帧彪m然能給人一種安全感，但也會(huì)因此束縛自己，使自己的腳步變慢。很多年輕人走上社會(huì)不知與父母“松開(kāi)手”，就只能止步不前，不能開(kāi)辟出一片屬于自己的天地。所以說(shuō)到世界上走走，不能總是手拉手，要靠自己的力量，不要讓“拉手”成為成功的阻礙。（7分）

點(diǎn)評(píng)：準(zhǔn)確完整認(rèn)知流俗

2．當(dāng)你們出門最好還是手拉手去走走，我同意這個(gè)觀點(diǎn)。手拉手指的是人與人之間的團(tuán)結(jié)，是指人們諧手并進(jìn)。弗洛尹德說(shuō)過(guò)：人是群居動(dòng)物，不可能離開(kāi)群體而單獨(dú)存在。中國(guó)也有句古話：眾人拾抬火焰高。正是人與人之間互相幫助互相扶持，人類世界才變得更和諧，而這種互利互惠的關(guān)系更能促進(jìn)人類文明的進(jìn)步。所以我同意。（6分）

點(diǎn)評(píng)：錯(cuò)別字嚴(yán)重認(rèn)知上硬性拔高空泛

3．我認(rèn)同這一觀點(diǎn)。出門走走，這是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，放松的好機(jī)會(huì)。而幾人一起時(shí)，更是相處的好機(jī)會(huì)。手拉手，一起玩耍一起聊天，多美好。然而現(xiàn)實(shí)卻總是，離有八丈遠(yuǎn)。手拿拍照的手機(jī)，然后便是在朋友圈中狂秀，似乎這些只是為了在朋友圈中秀一把優(yōu)越，早已忘了真正的目的。所以，這種情況下，還是手拉手，可以使人親近。（5分）

點(diǎn)評(píng)：后半部分的議論和前面的內(nèi)容沒(méi)有恰當(dāng)?shù)倪壿嬯P(guān)聯(lián) 三類：

1．我同意“到世界上走走，還是手拉手”這個(gè)觀點(diǎn)。手拉手，意味著陪伴。手拉手，意味著合作，共同發(fā)展。在全球化經(jīng)濟(jì)的今天，世界經(jīng)濟(jì)離不開(kāi)任何一個(gè)國(guó)家的貢獻(xiàn)與勞動(dòng)。當(dāng)09年美國(guó)遭遇金融危機(jī)時(shí)，各國(guó)援手相助，才共渡難關(guān)。（4分）

點(diǎn)評(píng)：對(duì)題意的理解有嚴(yán)重失誤字?jǐn)?shù)不足

優(yōu)秀答案示例：

1．我不認(rèn)同這一觀點(diǎn)。有句話說(shuō)得好：“孤單是一個(gè)人的狂歡?！币粋€(gè)人在世上行走，往往能夠靜下心來(lái)觀察到有同行之人時(shí)欣賞不到的美景，領(lǐng)略到只屬于自己一人的快樂(lè)或人生哲理。古代文人登高多“獨(dú)”，回鄉(xiāng)多“獨(dú)”，因此才有“數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)”的美景，才有“無(wú)邊落木蕭蕭下”的惆悵滿懷。只有“獨(dú)行”才能體會(huì)到人生寂寞之處，才能讓我們有時(shí)間去審視自己，審視世間萬(wàn)物，從而獲得更豁達(dá)的心境與更豐富的體驗(yàn)。（9分）

點(diǎn)評(píng)：內(nèi)容準(zhǔn)確語(yǔ)言表現(xiàn)力比較突出

2．我認(rèn)同此觀點(diǎn)，相比于獨(dú)自一個(gè)人去探索認(rèn)識(shí)世界，和他人在一起最大的好處在于有一個(gè)互相交流的機(jī)會(huì)。唯有在交流中，我們的思想才能碰撞出火花，唯有在交流中，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)才更全面深入，我們將自己的想法傾訴給他人，在這個(gè)過(guò)程中不僅整理并完善了思想體系，也更通過(guò)他人的質(zhì)疑進(jìn)行反思，我們吸納他人探索世界的理解，變得開(kāi)放和多元，因此和他人并肩探索世界是十分有益的。（9分）

點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言順暢有很認(rèn)真的思考但見(jiàn)地不夠突出

3．不同意。人生而孤獨(dú)，同伴只是你生活的過(guò)客，沒(méi)有人能庇護(hù)你渡過(guò)難關(guān)。拉緊的手不但成不了依偎的對(duì)象，有時(shí)反而會(huì)成為羈絆，所以在要面對(duì)世界面對(duì)未知時(shí)不如獨(dú)自面對(duì)。只有經(jīng)過(guò)了大千世界的洗禮我們才能成長(zhǎng)為更好的人。比起“手拉手”還是要自己“走一走”。挫折不可避免，可是只有自己走一走才能更體會(huì)到生命的無(wú)限美好?！吧鵀槿恕钡膬r(jià)值也是在自己面對(duì)時(shí)最能體現(xiàn)的特質(zhì)。（9分）

點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言順暢有思考，但道理講得比較生硬

5．我不認(rèn)同這一觀點(diǎn)。所謂“闖蕩”從一開(kāi)始就注定是條孤獨(dú)的路。世界這么大，我們應(yīng)獨(dú)立地自己去看看，因?yàn)槿绻掷?，雖會(huì)多一份安全感，同時(shí)也同樣會(huì)多一份依賴，多一份牽絆。沒(méi)有人會(huì)一直陪伴在左右，獨(dú)立、自立恰恰是現(xiàn)在的年輕人缺乏卻又更需要培養(yǎng)的能力。如果我們永遠(yuǎn)都要“手拉手”那么未來(lái)將會(huì)只是一人止步眾人駐足，一人跌倒眾人難行。如果到世界上去走走，放開(kāi)別人的手，我們自己，也能行?。?0分）

點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言順暢議論的說(shuō)服力比較強(qiáng)

6．縱是孑然出行也可游遍世界角落。一則獨(dú)自前行少些世俗羈絆，可全身心貼近所游所觀所感之人、景、物，便也可酣暢淋漓抒發(fā)心緒，悠然自由；二則獨(dú)自可給予人更多自省、獨(dú)白的空間，在一路上可沉靜平和探尋出游對(duì)人生旅途的象征意義，讓出游行走不致淪為單調(diào)膚淺之眾人狂歡；三則獨(dú)自可堅(jiān)定意念，濾去雜念塵蕪，擁有純凈安靜的心態(tài)，然后，朗然朝著“朝圣地”，仰望、前行。（10分）

點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言生動(dòng)思考有見(jiàn)地說(shuō)服力較強(qiáng)

第二篇：2018高三海淀期末微寫(xiě)作指導(dǎo)

2018海淀微寫(xiě)作

【評(píng)分類別】

一類文：8—10分 二類文：5—7分 三類文：1—4分

25．微寫(xiě)作（10分）

從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。180字左右。①《把他送到樹(shù)上去》一文說(shuō)“有時(shí)候一個(gè)作家就是統(tǒng)治人物的暴君”，意思是作者對(duì)其作品中的人物命運(yùn)擁有絕對(duì)的操控權(quán)。請(qǐng)從甄英蓮（香菱）元宵節(jié)被拐（《紅樓夢(mèng)》）、孫蘭花嫁給了王滿銀（《平凡的世界》）、桑提亞哥八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)（《老人與?！罚┲羞x擇一例，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。要求：情節(jié)符合原著，分析自圓其說(shuō)

【解題】

1.解說(shuō)并分析“有時(shí)候一個(gè)作家就是統(tǒng)治人物的暴君”這句話。分析作者塑造悲劇人物的必然性、必要性，理解其悲劇效果及悲劇意義。

所謂“暴君”，從人物坎坷命運(yùn)、悲苦結(jié)局上看，作者這樣安排，確實(shí)有些殘忍，是“暴君”。但人物的坎坷命運(yùn)、悲苦結(jié)局，又是人物性格、時(shí)代、環(huán)境等因素的影響下的必然結(jié)果，它不以作者的意志為轉(zhuǎn)移。如包法利夫人、祥林嫂，她們是“非死不可”的。所以，從這個(gè)角度上看，作者又不是“暴君”。

2.從甄英蓮、孫蘭花、桑提亞哥中選一形象，對(duì)作者操控作品中的人物命運(yùn)進(jìn)行舉例解證?！敬嬖趩?wèn)題】

（1）敘述作品情節(jié)，未能表現(xiàn)作者對(duì)人物的絕對(duì)的操控權(quán)。

（2）理解膚淺，未能分析出作者這樣創(chuàng)作的價(jià)值意義。

（3）對(duì)這句話的解說(shuō)分析較弱，筆力大都放在了舉例解證上。

【評(píng)分例文】

示例1：我認(rèn)為“有時(shí)候一個(gè)作家就是統(tǒng)治人物的暴君”指作家可以操控筆下人物的命運(yùn)，乃至創(chuàng)作出讓讀者不愿看到、不忍卒讀的命運(yùn)。這種命運(yùn)，正是一部好的作品中，不可缺少的?！独先伺c海》中，第一題 桑提亞哥八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，窮困潦倒，連馬諾林都被迫離開(kāi)了他?？墒?，不把桑提亞哥置于這種困境中，就無(wú)從體現(xiàn)出他歷經(jīng)磨難而“磨而不磷”的品格，無(wú)以體現(xiàn)老人“可以被打敗，卻不能被殺死”的硬漢精神。甚至，連老人出海數(shù)天終于捕到了大馬林魚(yú)，載回白骨的劇情，也無(wú)從設(shè)計(jì)。只有做一個(gè)“破碎美好”的暴君，才能孕育出動(dòng)人的“悲劇美”。（9-10分）

示例2：“有時(shí)候一個(gè)作家就是統(tǒng)治人物的暴君”這句話的意思是當(dāng)作家在創(chuàng)作時(shí)，為了突顯出自己作品的主題，為了更好地表現(xiàn)主人公的形象特點(diǎn)，他可以對(duì)主人公命運(yùn)任意操控，使其經(jīng)歷，突顯其性格。比如《老人與?！分?，桑提亞哥出海八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，這悲慘的命運(yùn)正是作者刻意的安排，由此突出桑提亞哥堅(jiān)韌不拔的性格和小說(shuō)的主題“硬漢精神”。連續(xù)八十四天的漂流捕魚(yú)，始終未曾放棄，這樣的情節(jié)，令一個(gè)堅(jiān)韌的，絕不輕言放棄的老人形象在讀者心中樹(shù)立起來(lái)，達(dá)到了作者的目的。（8分）

示例3：桑提亞哥八十四天未捕到魚(yú)，源自于作者的絕對(duì)操控。作者想通過(guò)這種結(jié)局，來(lái)突顯桑提亞哥的艱苦卓絕的信念和毅力。他本可以讓他捕到魚(yú)，讓他避免遭受鯊魚(yú)的襲擊，但如果那樣設(shè)置便使小說(shuō)少了許多意味。正因?yàn)檫@樣悲劇性的結(jié)局才促成了“人可以被殺死，但不可以被打敗”的中心。所以，作者對(duì)小說(shuō)人物命運(yùn)的操控?zé)o疑也體現(xiàn)了整篇小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展與主題的突顯，故一個(gè)好的作家會(huì)不惜用人物命運(yùn)的各種坎坷來(lái)筑就小說(shuō)的主題。（8分）

示例4：《紅樓夢(mèng)》中甄士隱的女兒自小就被道士預(yù)言會(huì)有禍端，而在元宵節(jié)當(dāng)天，剛好甄士隱不在英蓮身邊，在小廝帶英蓮逛元宵會(huì)時(shí)剛好內(nèi)急把她放在一個(gè)人家門口，也剛好這時(shí)有人販子來(lái)此見(jiàn)到英蓮把她帶走。這一連串“湊巧”的事在現(xiàn)實(shí)中是不太可能的。但正因?yàn)樽髡吣康氖亲層⑸彵还账园l(fā)生了一連串巧合的事。在作者對(duì)人物命運(yùn)操控下，這些巧合也就成了必然，作者為了某一目的，便會(huì)“不擇手段”去操控人物命運(yùn)，所以不得不說(shuō)有時(shí)候作家就是統(tǒng)治 人物的暴君。（7分）

示例5：孫蘭花因?yàn)榛ㄑ郧烧Z(yǔ)從而愛(ài)上了王滿銀，他們是被作者設(shè)定的一例悲慘的案例，與孫少平的婚事形成對(duì)比。作者可以設(shè)定一場(chǎng)悲劇來(lái)襯托出另外一對(duì)的美好。往往這些悲劇是為了烘托某種場(chǎng)景或引出下文情節(jié)的。作者制造這種也是為了吸引人們的眼球，讓人們產(chǎn)生一些共鳴。雖然王滿銀在我們看來(lái)是極其不負(fù)責(zé)任的，但小說(shuō)中孫蘭花還是依然愛(ài)著他。最終王滿銀突然醒悟自己的錯(cuò)誤，作者也讓這段婚姻畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。（5—6分）

示例6：桑提亞哥八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，為什么呢？通過(guò)這之前的內(nèi)容讀者都知道桑提亞哥是一位老漁民了，有著豐富的航海以及捕魚(yú)經(jīng)驗(yàn)，卻八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。直到桑提亞哥最后快要放棄的時(shí)候才捕到一條鯊魚(yú)，并用盡了他這次捕魚(yú)所帶的所有裝備。甚至船舵都被拿去砍鯊魚(yú)，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦帶回了只有鯊魚(yú)頭還健在的鯊魚(yú)，身體還透支了并且得了病。有時(shí)候，一個(gè)作家就是統(tǒng)治人物的暴君。（3-4分）

【優(yōu)秀例文】

本該無(wú)憂成長(zhǎng)，在家人呵護(hù)下成長(zhǎng)的一朵小花卻在正是團(tuán)圓與歡笑的元宵節(jié)被拐子拐走，偏又被呆霸王看中搶了去。但這命途多舛的女子卻偏未被命運(yùn)所壓迫地死氣沉沉，反而同眾姑娘學(xué)詩(shī)，足以見(jiàn)起應(yīng)憐??！我曾想質(zhì)問(wèn)曹公何以將如此女子落得這種悲慘下場(chǎng)，但拜讀完紅樓夢(mèng)后，似有所得——名作家之所以有名，便在于其略顯殘忍的決絕，但又讓人可感其內(nèi)心的悲憫。而這種殘忍與悲憫的碰撞便產(chǎn)生了偉大的作品，香菱一樣的女子不勝枚舉，而正是這暴君般的操控，才使我們于鮮花著錦烈火烹油中，感悟世事無(wú)常。

在作者對(duì)小說(shuō)人物命運(yùn)絕對(duì)的操控權(quán)下，孫蘭花嫁給了不務(wù)正業(yè)的王滿銀。這樣的安排，使人們嘆息于又一悲劇降落在窮困的孫家之上，但正是如此，使 小說(shuō)更多深意得以挖掘。在現(xiàn)實(shí)與平凡的生活中，不就是有如此不盡人意的事情發(fā)生，考驗(yàn)生活的勇者？即使王滿銀長(zhǎng)時(shí)間不歸家，蘭花仍堅(jiān)貞如一；即使王滿銀帶回其他女人，蘭花不也后知后覺(jué)，不知反抗，沒(méi)有“女主人”的意識(shí)，僅想自殺了結(jié)？正是嫁給王滿銀，我們看到蘭香身上農(nóng)民婦女的愚昧守節(jié)、附屬丈夫的悲劇所在。

第二題

②孔子學(xué)院是中國(guó)在世界各地設(shè)立的推廣漢語(yǔ)和傳播中國(guó)文化的交流機(jī)構(gòu)。如果從以下《論語(yǔ)》名句中選擇一句，寫(xiě)入孔子學(xué)院的宣傳冊(cè)，你會(huì)選擇哪一句？請(qǐng)說(shuō)明理由。要求：理由充分，條理清晰。

甲：德不孤，必有鄰。乙：君子和而不同。

【解題】

1.對(duì)所選句內(nèi)涵進(jìn)行揭示：德不孤立，和而不同。

2.此句能體現(xiàn)孔子的儒家精神：仁德至上；君子人格磊落，胸懷坦蕩，不茍合，不同流合污。

3.寫(xiě)入“宣傳冊(cè)”，要闡述此句功用、作用。其蘊(yùn)含中華精神、普世價(jià)值等。

4.表達(dá)要思路清楚，層次清晰，邏輯性強(qiáng)。

【評(píng)分例文】

示例1: 我會(huì)選擇乙句。首先，這句話契合我們?cè)诟鞯剞k孔子學(xué)院的初衷。這句話是在說(shuō)君子縱然有所不同，但仍可和平共處，我們傳播中華文化，旨在讓各國(guó)人民體會(huì)中華文化的深厚哲理與智慧，而在“文化侵略”上絕無(wú)用心。因此“和而不同”讓他國(guó)人民在葆有自身文化的獨(dú)到性之前提下，讓血液中另一種炎黃子孫的脈動(dòng)與之和平共處，這樣才可彰顯中國(guó)文化傳播卻不同化他人的大國(guó)責(zé)任感。此外，文化對(duì)政治有著深刻影響，宣傳和而不同能讓世界大團(tuán)結(jié)和尊重個(gè)異共存的日子計(jì)日以待。選擇這句話，于己、于人裨益匪淺。（9～10分）

示例2:我會(huì)選擇乙，“君子和而不同”。這句話的意思是，君子包容外物，與外物和諧相處，但卻同外

物有所不同?？鬃訉W(xué)院是中國(guó)推廣漢語(yǔ)和傳播中國(guó)文化的交流機(jī)構(gòu)，將這句話寫(xiě)入宣傳冊(cè)有利于外國(guó)接受我國(guó)文化。中國(guó)文化就如君子，與其他民族文化和諧相處，不斷學(xué)習(xí)外來(lái)優(yōu)秀文化，但依然保持著自己的特色；同時(shí)，這句話也表明了中國(guó)不會(huì)通過(guò)孔子學(xué)院這一途徑進(jìn)行文化霸權(quán)，中國(guó)尊重各民族的優(yōu)秀文化，并會(huì)為世界文化“各美其美，美美與共”做出貢獻(xiàn)，促進(jìn)中華文化與世界的交流。（8～9分）

示例3: 選乙，孔子學(xué)院在全世界建立，其目的便是傳播中國(guó)文化，儒學(xué)經(jīng)典論語(yǔ)中所推崇的“君子”便是孔子學(xué)院所想宣傳的論語(yǔ)本義。君子謙和卻不茍同，這是孔子所希望見(jiàn)到的。作為君子，應(yīng)遵從禮義，性本謙和卻絕不會(huì)因他事而違背心中所堅(jiān)持的正義。作為對(duì)“孔子學(xué)院”的宣傳，謙和、和氣是儒學(xué)的代表，也是中國(guó)文化對(duì)待世界的態(tài)度，而絕不茍同的強(qiáng)烈決心也正是中國(guó)文化的骨氣所在。所以我選擇君子和而不同。（7～8分）

示例4:我會(huì)選擇“君子和而不同”。首先，這句話言簡(jiǎn)意賅，適合寫(xiě)入宣傳冊(cè)中，也便于外國(guó)友人理解，從而激起他們學(xué)習(xí)中國(guó)文化的興趣；其次，這句話的意思是和諧相處但不刻意追求相同，它正符合當(dāng)下國(guó)際尊重文化多元化的理念，具有時(shí)代性與普世價(jià)值；再者，這句話也正體現(xiàn)了孔子學(xué)院傳播中國(guó)文化的理念，在進(jìn)行不同文化間交流時(shí)，尊重差異，不苛求一致，但追求和諧共處，這也正是中國(guó)向世界傳播、交流文化的準(zhǔn)則。（6～7分）

示例5:我會(huì)選擇“德不孤，必有鄰”這一句。這句話的意思是有品德的人一定不會(huì)孤單，一定有有品德的人作為他的鄰居。這句話是論語(yǔ)中的經(jīng)典話語(yǔ)，具有重要地位，寫(xiě)出了孔子以德治國(guó)的思想，突顯了對(duì)人們要有德的勸告?？鬃訉W(xué)院作為推廣漢語(yǔ)和傳播中華文化的機(jī)構(gòu)，以此為宣傳語(yǔ)，告訴了別人有德的好處，使人們?cè)敢獬蔀橐粋€(gè)有道德的人，有利于人們向身邊有道德的人學(xué)習(xí)，進(jìn)而傳播了中國(guó)文化。同時(shí)這句話通俗易懂，有利于世界各地的人快速學(xué)習(xí)，對(duì) 推廣漢語(yǔ)有重要作用。（6分）

示例6:我會(huì)選擇“乙”君子和而不同?？鬃涌谥械木樱⒉皇悄欠N非凡人物，也不是那種高大上的人物?？鬃有闹械木又皇强创挛锏难酃獠灰粯?。君子和而不同的意思就是，君子與常人沒(méi)有什么區(qū)別，只是看待問(wèn)題的角度不一樣而已。每個(gè)事物有利就有弊，看待問(wèn)題角度不一樣，得出的結(jié)論就不一樣。所以人們做事應(yīng)該從多方面考慮、從多角度來(lái)看待，這樣，你就會(huì)像孔子心中的君子一樣。（3～4分）

【優(yōu)秀例文】

1.我會(huì)選擇“德不孤，必有鄰”這一句寫(xiě)入孔子學(xué)院的宣傳冊(cè)。這句話的本意在于德行優(yōu)秀的人不會(huì)孤單，身邊定有擁有同樣品質(zhì)的人相伴，孔子學(xué)院在各地推廣漢語(yǔ)，傳播中國(guó)文化，實(shí)際上也是在尋找對(duì)于中國(guó)文化有認(rèn)同感的志同道合的友人。使用這句話進(jìn)行宣傳可以表達(dá)孔子學(xué)院為所有德行高尚、認(rèn)同中國(guó)傳統(tǒng)文化、想要了解中國(guó)文化亦或于想要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的來(lái)自世界各地的友人提供一個(gè)平臺(tái)交流。這句話本身在宣傳傳統(tǒng)文化的同時(shí)又發(fā)揮宣傳孔子學(xué)院的作用，在此我會(huì)選擇它。

2.我選甲句。此句指有賢德的人不會(huì)孤獨(dú)，一定有與他志同道合的人一起。這句話極其適于作為傳播中國(guó)文化的宣傳。首先它體現(xiàn)著中華文化的核心思想，即立德。中國(guó)追求仁德，講求道義，也積極包容全世界求志于立德的友人。同時(shí)它展現(xiàn)了中國(guó)海納百川的胸懷，即凡是同心同德的人，皆能在中國(guó)文化中找到共鳴，在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)總收獲身心的提升?？鬃訉W(xué)院作為中華文化最好的傳播途徑，理應(yīng)將中國(guó)追求仁德的思想發(fā)揚(yáng)光大，將中國(guó)包容賢德之人、尋求同道伙伴的胸懷傳播給世人。

3.我選“君子和而不同”寫(xiě)入孔子學(xué)院宣傳冊(cè)。首先，因?yàn)檫@句話有現(xiàn)實(shí)意義。君子和諧相處卻不必見(jiàn)解理想相同，這是人際交往一條精辟的準(zhǔn)則。其次，孔子學(xué)院在世界各地設(shè)立，不同國(guó)家民族的學(xué)者，自 然產(chǎn)生不同的見(jiàn)解，若以此為準(zhǔn)則或警語(yǔ)有助于世界各地學(xué)生相互交流，和諧相處，使東西方文化更好交融。再次，這也是孔子學(xué)院的最好名片，我們秉承傳播中國(guó)文化，但對(duì)于那些排斥中華文明的人，我們不予強(qiáng)求，因?yàn)橛小昂投煌钡臍舛雀窬帧?/p>

4.我選擇“君子和而不同”寫(xiě)入宣傳冊(cè)。這句話的意思是君子在交往中以包容和諧為貴，卻又不一致化，而是保留不同之處。這句話適合寫(xiě)入宣傳冊(cè)因?yàn)椤昂汀狈从沉宋覈?guó)開(kāi)創(chuàng)孔子學(xué)院的初衷，即各國(guó)文化相互包容，和諧共存?？梢宰屚鈬?guó)友人接觸包容，并熱愛(ài)中國(guó)文化，起推廣漢語(yǔ)的作用?！安煌眲t發(fā)揚(yáng)中國(guó)對(duì)待各國(guó)文化的態(tài)度，即應(yīng)保持各國(guó)文化特色，可以使學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)友人在感受中文之美的同時(shí)，尊重本土文化。這句話入冊(cè)后不僅弘揚(yáng)了中國(guó)文化與精神，更使世界文化齊放光彩。

5.我會(huì)選擇“君子和而不同”寫(xiě)入宣傳冊(cè)。君子和而不同講述的道理是君子既講求整體上的統(tǒng)一，原則上的一致，又尊重個(gè)體的差異和不同之處。這條理念很好地詮釋了我國(guó)儒學(xué)的理念。“和而不同”是中國(guó)文化的精髓，和而不同能讓我們以更廣博的胸懷接納他人，獲得良好、穩(wěn)定的友誼關(guān)系，有利于維持人際交往和社會(huì)關(guān)系的穩(wěn)定。儒家講求“天下大同”莫不與此有緊密關(guān)聯(lián)。作為一個(gè)多民族大國(guó)，和而不同是我們處理國(guó)內(nèi)外關(guān)系的要求，體現(xiàn)著我國(guó)求同存異的理念。

6.我會(huì)選擇“君子和而不同”。首先，這一句闡釋了孔子思想的核心，是中國(guó)文化的內(nèi)涵。君子講求和諧卻不與他人趨同，表現(xiàn)了儒家思想中人與人交往要求同存異的觀點(diǎn)。在追求和諧的同時(shí)保留不同和各自的特點(diǎn)，是中國(guó)人的行為準(zhǔn)則。因此，這句話在文化傳播中可以讓外國(guó)人直接了解中國(guó)文化的內(nèi)核。更重要的是，這句話在當(dāng)今世界有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。國(guó)家間、文化間追求和平但同時(shí)保留自己的特點(diǎn)，維護(hù)多樣性，才能在全球化中創(chuàng)造和諧美好的環(huán)境。孔子學(xué)院采用這句話更能指導(dǎo)世界發(fā)展，為和平做出貢 獻(xiàn)。

③假如名著中的人物能夠和讀者傾心交談，他們最想講述的會(huì)是哪一個(gè)場(chǎng)景呢？請(qǐng)從單四嫂子（《明天》）、儺送（《邊城》）、華子良（《紅巖》）中選擇一位，以該人物的身份，講述他（她）自己經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)難忘的場(chǎng)景。要求：依據(jù)原著，符合講述者身份，語(yǔ)言生動(dòng)。

第三題

【題解】

1.表達(dá)方式——描述類為主

2.講述自己經(jīng)歷的一個(gè)難忘的場(chǎng)景——描寫(xiě)場(chǎng)面和景象

講述——敘述情節(jié)

場(chǎng)景——要有“場(chǎng)”的描繪，即環(huán)境、景物的勾勒描寫(xiě)；還要有情景的描述

3．?dāng)⑹鲆暯恰拔摇?/p>

在單四嫂子、儺送、華子良三人中，以其中一個(gè)人的身份講述。

4.依據(jù)原著，考查學(xué)生對(duì)原著閱讀的熟悉、理解程度。

【存在問(wèn)題】

1.人稱為第三人稱，不是第一人稱。

2.情節(jié)記憶錯(cuò)誤。如翠翠與儺送對(duì)歌…… 3.簡(jiǎn)述事情經(jīng)過(guò)，不是場(chǎng)景描寫(xiě)。

【評(píng)分例文】

示例：我是儺送。今天我去給那守船人的孫女唱歌啦。躲在河對(duì)岸的翠竹林里，黑夜寂寂，我還有天幕上閃爍的星星作伴，明亮的星星與河對(duì)岸的翠翠，我能為她唱歌，是何等幸福的事兒??！嗓子干了，便飲一口清澈的水，身體累了，便倚著石頭瞇一會(huì)；可心里只要想到翠翠，那翠色逼人而來(lái)的清澈雙眸，那粉紅如玉般的溫潤(rùn)面頰，啊！我的心怎能不為之波動(dòng)！蘆葦叢中微風(fēng)習(xí)習(xí)，月光灑著的河水波光粼粼，對(duì)岸，船系著，燈熄了，我的歌聲，應(yīng)傳入翠翠的耳朵里了吧。愿包含愛(ài)的歌能為她送上一支美夢(mèng)。8－9分

示例2：夜幕降臨，大雨來(lái)襲。白公館周圍的高墻在滂沱大雨中顯得比平時(shí)更加陰森恐怖。但為了裝成瘋子以獲得敵人信任，我不能因大雨而停止在這里一圈圈地奔跑。跑了許多圈后，我衣衫早已濕透，體力也接近透支。但內(nèi)心堅(jiān)定的聲音告訴我：不能停！我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處刑室內(nèi)刑具的撞擊聲，有一位戰(zhàn)友在受刑。但我堅(jiān)信無(wú)論受多大的苦，他們都不會(huì)叛變。想到這里，我忍不住流下了淚水，但迅速被大雨沖刷盡。我們的革命終會(huì)以星火燎原之勢(shì)消滅黑暗。7分

示例3：那年，我照舊在端午節(jié)那天捉鴨子。水冰冰的涼，月朦朦的亮，我出水的那一刻，我應(yīng)當(dāng)是見(jiàn)著了這世上最好看的姑娘，不甚明朗的月光映在她的眼底，好看過(guò)天上的星星。我想，我臉上平復(fù)不下的滾燙的躁動(dòng)，是連這冰涼的河水也撫不靜了，她是撐船家的姑娘，我想邀她去家中一坐，卻被這炸了毛的小花貓用鋒利的爪子撓了一下，奇怪，心里卻是淌著蜜一般甜滋滋的。十幾年來(lái)，月亮也沒(méi)這樣好過(guò)，鴨子也沒(méi)這樣肥過(guò)，希望明年的端午，我還能見(jiàn)著她。6－7分

示例4：沿著這湘西的河，我靜靜遠(yuǎn)去。遠(yuǎn)方是未知的世界，背后是熟悉的家鄉(xiāng)。我要走了，永遠(yuǎn)的走了，并不是因?yàn)槲也粣?ài)茶峒，而是因?yàn)檫@里承載了太多回憶。我愛(ài)這平靜清澈的水，愛(ài)這淳樸簡(jiǎn)單的生活。也愛(ài)那眼神透亮的她?？晌医K究還是要離去，因?yàn)檫@份感情使哥哥去世，也給每個(gè)人帶來(lái)了負(fù)擔(dān)和憂傷。我還愿去水中嬉笑地抓鴨子，還愿在深晚傳情地放歌，但因?yàn)橥纯嗵?，我還是要走了。湘水靜靜泛著波紋，我立在船頭遙望未知的遠(yuǎn)方，我會(huì)難忘身后的一切，但我要踏上全新的路了，再見(jiàn)，茶峒！4－5分

示例5：“我”是儺送，生活在茶峒，這里恬靜和諧。“我”有一個(gè)哥哥天保，就在渡口生活著一個(gè)叫翠翠的女孩，她與爺爺相依為命，但她天真純潔，我 喜歡上了她。但我的哥哥也同樣喜歡上了她。我們決定公平競(jìng)爭(zhēng)，我們要用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)翠翠的喜愛(ài)。但到了那一天，哥哥并沒(méi)有來(lái)比賽，之后得知他下海遠(yuǎn)行去了，但途中不幸遇難，我不忘記那個(gè)場(chǎng)景，他因?yàn)橥顺雠c我的競(jìng)爭(zhēng)，為了我的幸福而離去，我無(wú)法接受，也永遠(yuǎn)不能忘記。我最后離開(kāi)了茶峒，離開(kāi)了翠翠。我可能會(huì)回去，也可能永遠(yuǎn)不會(huì)回去。（3-4分）

【優(yōu)秀例文】

對(duì)我儺送而言，忘不了的必定是那最初次偶遇邂逅的場(chǎng)景。當(dāng)我從水里鉆出來(lái)的時(shí)候，甩甩頭發(fā)上的水珠，立在河岸邊望見(jiàn)的那個(gè)端午夏夜的場(chǎng)景。天色濃郁，黯淡，巷里船里點(diǎn)著燈，遙遙傳來(lái)輕輕的渺遠(yuǎn)的歌聲。白毛兒鴨子浮著水悠悠地沿著河游去，把我的目光送給不遠(yuǎn)處岸邊，那怯生生站著的小姑娘。她應(yīng)當(dāng)是和家里人走散了，我這樣想著，上前問(wèn)他兩句，她卻怕生，反羞得惱了，臉紅到了脖子根。那緋紅得顏色混在夜色里如酒，入口即醉，現(xiàn)在想來(lái)，那姑娘總覺(jué)得似曾相識(shí)，那場(chǎng)面永遠(yuǎn)忘記不得。

別人都管我叫單四嫂子，我最難忘的場(chǎng)景是我守著我唯一的孩子過(guò)夜。那時(shí)候，天色黑的可怕，像巨魔一般籠罩在頭頂，房?jī)?nèi)只有一支酒燈，勉強(qiáng)能照亮房?jī)?nèi)的一角。我抱著孩子，讓他的小臉在燈光下能更真切。靜悄悄的屋內(nèi)偶爾能聽(tīng)見(jiàn)鄰居街坊還在談?wù)撝裁?，聲音淺淺地縈繞耳邊，卻讓我內(nèi)心惶恐不安。一個(gè)婦女要如何救自己的孩子，我只能念著：“明天，病就會(huì)好的。”房中只有這一微弱無(wú)力的聲音和暗淡的火光，有些悲涼的熬了一夜，這場(chǎng)景是我最心酸最難忘的。

我至今記得那個(gè)下午，槍聲一響，我便成了瘋子。陰森的松柏，灰沉的天氣，劊子手上膛時(shí)“咯噔”的一聲，我的心跳加速到極點(diǎn)。不！我不忍心看親愛(ài)的戰(zhàn)友們倒下！羅世文，車耀先，黨的好同志如今卻慘死在國(guó)民黨手下！兩人的遺體倒在血泊中，染上革命的鮮紅。有幾個(gè)士兵把他們殘忍地拖走。又有一人向我走來(lái)。幾年來(lái)郁積的憤怒令我想沖上去，將他打倒。但又意識(shí)到自己還有任務(wù)在身。于是待他走近，我故意失魂落魄，發(fā)出驚恐的叫聲。松柏依舊陰森，天氣仍然灰沉。只是我更多了一重責(zé)任。任重道遠(yuǎn)。

那天，我第一次送食物下地洞。那通入地洞的道路，很黑，很小。我彎著腰走，越往深處，那一陣陣刺激我鼻腔的血腥味就越濃。當(dāng)時(shí)我就在想：是怎樣的一位同志??！竟要經(jīng)受如此折磨。雖然早已見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次這樣的場(chǎng)景，我心里仍然在打顫，又像是在流血。走到鐵門邊，我的腳下踩到了黏黏的液體，這一定是同志的鮮血！我喊他，他只發(fā)出了細(xì)微的呼聲。老鼠嘰嘰喳喳地來(lái)?yè)岋埑?，我用力跺腳把它們趕走。我提醒同志趕緊把飯吃了，他氣息依舊微弱。我握緊了拳頭，走出了地洞。

第三篇：2018年海淀二模微寫(xiě)作解題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

微寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

【評(píng)價(jià)分類】

一類卷 8—10分 二類卷 5—7分 三類卷 1—4分 從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。180字左右。

①請(qǐng)以“老鐵”或“兒子”的視角，為小說(shuō)《桃花流水鱖魚(yú)肥》的開(kāi)頭添加一段描寫(xiě)。要求：與下文銜接自然，想象合理，描寫(xiě)生動(dòng)。【解題】

1.表達(dá)方式——描寫(xiě)類

以一種描寫(xiě)方式為主，或兼用多種描寫(xiě)方式。可描寫(xiě)傍晚鄉(xiāng)村的環(huán)境，可描寫(xiě)“老鐵”或“兒子”的心理，可描寫(xiě)“老鐵”與他人的對(duì)話等。

2.想象合理，不違背小說(shuō)“規(guī)定”的事理，與主題一致。3.銜接自然，文從語(yǔ)順。4.敘述視角——第三人稱

【標(biāo)桿文】 9或10分

“時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”，這本是寫(xiě)書(shū)院的。老鐵不是讀書(shū)人，但他瞅著村里的白煙一點(diǎn)點(diǎn)飛向藍(lán)天，洗過(guò)幾只乳白的鷺鷥，慢慢把自己貼上蠶絲狀的云絮，笑了。黝黑的臉上刻出幾十道橫斷山脈，每一道都極深，深得有內(nèi)涵，有智慧。他踏上感了冒一樣潮濕的泥路，粗布鞋放得很輕，路邊桃花仍自顧自地一瓣一瓣緩緩翻騰、降落。路邊黃狗慵懶地嗅著野草，不時(shí)搖搖茸尾巴，似乎沒(méi)有老鐵這人的存在。他在門檻上蹭蹭鞋底的泥，徑自走向衣柜，翻出來(lái)一套陳舊的農(nóng)家衣褲，等著兒子“啪啪”地走回來(lái)。

評(píng)語(yǔ)：開(kāi)筆景物描寫(xiě)生動(dòng)形象、“老鐵” 肖像描寫(xiě)符合人物身份、性格，與下文銜接緊密自然。語(yǔ)言表達(dá)頗有文采。

9或10分

“喂，爸，我晚上家去一趟，出席個(gè)活動(dòng)?！崩翔F“嘿”了一聲便把電話掛了。旁邊的鄰居招呼：“呦，兒子晚上回來(lái)吧？你兒子可是出息了，都當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)了，晚上來(lái)我這兒吃吧，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！崩翔F強(qiáng)笑了一下，“不了?！睕](méi)什么精神地答了一句。老鐵轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里，從壁櫥中拿出漁具和農(nóng)家衣褲，與自己的那套擺在一起，在門口放上銅壺，杯里放上茶葉，盛一勺清涼的泉水，“嘩”的倒入杯中，水濺在燒的極旺的爐子上，發(fā)出令人“觸目驚心”的嘶啦聲，老鐵倚墻而坐，半瞇著眼睛，靠在土墻上。

評(píng)語(yǔ)：人物對(duì)話描寫(xiě)合情合理，動(dòng)作描寫(xiě)具體，與情節(jié)銜接自然。表達(dá)較生動(dòng)。

8分

老鐵吃過(guò)了晚飯，走出了屋子，看著天邊掛著的紅色太陽(yáng)，想著些什么，腳邊的狗懶洋洋地臥著，享受著溫暖的斜陽(yáng)。老鐵回過(guò)了神，覺(jué)得有些無(wú)聊，隨手打開(kāi)了當(dāng)日的報(bào)紙，第一頁(yè)印著大大的幾個(gè)字，“王書(shū)記走基層……”。老鐵正打算讀下去時(shí)，車胎馳過(guò)碎石路的聲音使老鐵抬起了頭，車上下來(lái)一個(gè)身穿西裝的男子，名表、名皮鞋在斜陽(yáng)的照射下似比太陽(yáng)還亮眼，老鐵輕輕地斜了斜嘴，定眼看去。

評(píng)語(yǔ)：從“老鐵”視角，勾勒環(huán)境，看報(bào)紙“王書(shū)記走基層”與主題聯(lián)系較緊密，寫(xiě)“兒子”外貌，符合人物身份。有的句子表達(dá)欠妥當(dāng)。

7或8分

兒子伸了一下衣袖，從嶄新的西裝袖口中露出一塊新表，暗算著離晚上的活動(dòng)還有一段時(shí)間。兒子剛要到任村委書(shū)記，村民和干部便大張旗鼓地籌辦一個(gè)盛大的歡迎晚會(huì)，實(shí)在讓兒子驕傲滿意得找不到北。如此想著，兒子又做模做樣地整了整西裝，臉上洋溢著笑容，宛如一個(gè)成功人士。兒子腳下生風(fēng)，邁著得意的步伐，心想著老鐵見(jiàn)到自己這般模樣后，熱情的夸贊與迎接，腳步愈發(fā)加快，心情愈發(fā)自豪，“啪啪”的腳步，兒子決心展現(xiàn)出最好的自己。評(píng)語(yǔ)：從“兒子”視角，描寫(xiě)其肖像、心理，較生動(dòng)地寫(xiě)出了志得意滿、趾高氣揚(yáng)的神態(tài)。情節(jié)想象有些不甚合情理。

6或7分

兒子接到父親老鐵的電話，火急火燎地催著他回家，兒子有些天沒(méi)回去了，兒子嶄新的西裝已經(jīng)穿好，還打了條領(lǐng)帶，本打算晚上參加一個(gè)活動(dòng)，但見(jiàn)父親如此心急讓他回家來(lái)，便先往回趕了，從城里向村子趕，下班后在小店買了包煙，便忽忽趕去，越接近村子，桃花樹(shù)越茂密，春天的景色非常的美，村子里要比城里環(huán)境清秀干凈些，下了車，兒子還要走一大段土路，他有些緊張，想著一會(huì)兒父親會(huì)跟他說(shuō)些什么，干些什么。

評(píng)語(yǔ)：寫(xiě)出了“兒子”接到電話后的心理、行為，敘述多于描寫(xiě)，語(yǔ)句欠通順。

5或6分

老鐵倚在墻角。夕陽(yáng)在地平線附近，余暉正要被地平線沒(méi)過(guò)，地上村邊充斥著晚間特有的霧氣，讓一切都那么靜，安靜淡泊的恰到好處。路邊桃花夾路幾百米有余，他深知這是自己禁砍樹(shù)幾年的成果。不知誰(shuí)家的狗來(lái)了，看了看老鐵的農(nóng)民裝束，也就安心地找了一塊舒適地方睡下了。有人經(jīng)過(guò)小路進(jìn)村，勞動(dòng)的鞋悄無(wú)聲息地踩在石板上，不驚擾一片落花。與來(lái)人打過(guò)招呼，老鐵的目光又一次伸向小路，等著那個(gè)他深知會(huì)驚擾這一切的兒子的歸來(lái)。

評(píng)語(yǔ)：村頭景象描寫(xiě)與原文較疏離。

4或5分

三月桃花開(kāi)，鱖魚(yú)肥。我兒子最愛(ài)吃鱖魚(yú)了，今年我盯的緊，河里的魚(yú)一定長(zhǎng)的很好！我去捕一條等兒子周末回家吃。走到河邊，突然看到幾個(gè)西裝革履的人對(duì)著河指指點(diǎn)點(diǎn)，嘴里說(shuō)著什么。我趕忙過(guò)去詢問(wèn)這是在干什么。那些人說(shuō)：“我們王總說(shuō)他家這的鱖魚(yú)特別好，今年打算捕點(diǎn)，收益絕對(duì)高?！闭f(shuō)完，他們便開(kāi)車走了。我立馬跑回家，拿起電話：“你趕快回家一趟，我有事必須跟你當(dāng)面說(shuō)。”

評(píng)語(yǔ)：情節(jié)與小說(shuō)主題脫節(jié)，人稱不符。

②孔子說(shuō)：“見(jiàn)賢思齊。”請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》或《平凡的世界》中任選一例，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解與認(rèn)識(shí)。要求：觀點(diǎn)明確，符合原著，自圓其說(shuō)?！窘忸}】

1.表達(dá)方式——論述類

2.觀點(diǎn)明確。賢即善，好。見(jiàn)賢思齊是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。

立意一：作品中的人物見(jiàn)賢思齊。

立意二：讀者見(jiàn)賢思齊。即讀者見(jiàn)作品中的人物——善、好——想要和他一樣。

3.有理——正確理解“見(jiàn)賢思齊”，分析其意義價(jià)值。

4.有據(jù)——從《紅樓夢(mèng)》《平凡的世界》中任選一例，進(jìn)行分析。

【標(biāo)桿文】 9或10分

見(jiàn)賢思齊意為看到比自己賢德的人就想要向他學(xué)習(xí)與他比肩。例如，在《平凡的世界》中，見(jiàn)到田曉霞后，少平便被曉霞的朝氣和智慧吸引，與她一起討論“國(guó)事”，讀曉霞推薦的書(shū)、報(bào)紙，在欽羨曉霞思維的深度的同時(shí)，生發(fā)出對(duì)知識(shí)的渴望。我認(rèn)為這便是見(jiàn)賢思齊的效果，比我們有才華的人有太多太多，需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和渴望學(xué)習(xí)的心，讓自己向著美好的方向前行，摒去自身的流弊，蛻變?yōu)楦印百t”的自己，正如少平一樣，到那時(shí)，才會(huì)發(fā)覺(jué)，自己已然進(jìn)入了更好的境界之中。

評(píng)語(yǔ)：觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)，論述充分。

8或9分

見(jiàn)賢思齊，意思是見(jiàn)到賢明或比自己好的人要思考想辦法向其靠齊并達(dá)到同等高度，只有人人見(jiàn)賢思齊，社會(huì)才會(huì)充滿正能量不斷進(jìn)步?！都t樓夢(mèng)》中香菱喜歡作詩(shī)，在她得知林黛玉作詩(shī)作得好之后，便把其當(dāng)作自身榜樣并 主動(dòng)拜師學(xué)詩(shī)，雖然香菱詩(shī)詞基礎(chǔ)差，但面對(duì)才華和詩(shī)詞能力高于自己的林黛玉，她想的是如何能像她一樣好。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，香菱的詩(shī)終于有起色了。見(jiàn)到比自己優(yōu)秀的人，要想辦法追趕上他們，這樣才會(huì)有更好的自己，所有人都見(jiàn)賢思齊時(shí)，社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家都將洋溢進(jìn)步的力量。

評(píng)語(yǔ)：觀點(diǎn)明確，舉證恰切，對(duì)見(jiàn)賢思齊的認(rèn)識(shí)理解略顯膚淺。

8分

孔子說(shuō)：“見(jiàn)賢思齊?！边@句話的意思是見(jiàn)到賢者，就要想著和他成為一樣的人。我認(rèn)為這句話是對(duì)的，賢者往往具有堅(jiān)忍、仁愛(ài)、聰慧的優(yōu)秀品質(zhì)，應(yīng)該成為我們的榜樣，在今后的人生中指導(dǎo)鼓勵(lì)我們。就如《平凡的世界》中孫少平在高中時(shí)代了解了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，此后，無(wú)論在工地做臨時(shí)工，還是在礦上打工，都展現(xiàn)出堅(jiān)毅的品質(zhì)。這就是保爾這個(gè)人物對(duì)他的影響，也是他“見(jiàn)賢思齊”后所獲得的品質(zhì)。生活中我們時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)賢者的“賢”，便能提升自我，也成為別人眼中的賢者。

7分

“見(jiàn)賢思齊”意思是我們見(jiàn)到賢能的人時(shí)應(yīng)向他看齊，汲取他身上的長(zhǎng)處、優(yōu)秀之處，彌補(bǔ)我們自身的不足。在閱讀《平凡的世界》時(shí)，便應(yīng)做到“見(jiàn)賢思齊”，尋找人物身上的閃光點(diǎn)。首先，當(dāng)閱讀到少平為了可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，擺脫貧窮的生活而努力拼搏時(shí)，我們應(yīng)發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)他那對(duì)于追求夢(mèng)想的堅(jiān)定信念，向他看齊。其次，在讀到少安勇于實(shí)踐各種新方式，帶領(lǐng)人們走向富裕時(shí)，我們則應(yīng)發(fā)掘并吸收他那勇于創(chuàng)新的精神。閱讀名著便是向賢者學(xué)習(xí)的過(guò)程，因此，做到“見(jiàn)賢思齊”便尤為重要。

評(píng)語(yǔ)：此為讀者見(jiàn)賢思齊例，舉例分析充分，對(duì)“見(jiàn)賢思齊”的認(rèn)識(shí)理解較弱。

6分

見(jiàn)賢思齊，我理解為看到才能、德行高于自身的人，就要想著向他學(xué)習(xí)看齊?！镀椒驳氖澜纭分?，孫少平作為一個(gè)家庭貧困的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上得不到良好的供應(yīng)，只能讀家中的名著，然而當(dāng)他在學(xué)校里逐漸結(jié)識(shí)田曉霞后，他被這位思想先進(jìn)、有時(shí)代感、且學(xué)識(shí)豐富的她吸引。孫少平見(jiàn)賢思齊，開(kāi)始主動(dòng)與其一起閱讀《參考消息》，向她借書(shū)來(lái)供自己閱讀，并且二人也經(jīng)常在一起評(píng)論時(shí)事，孫少平正是了解到曉霞豐富的學(xué)識(shí)與自由、開(kāi)放的思想并向她看齊，最終讓他走出農(nóng)村開(kāi)闊了眼界，在礦場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。

評(píng)語(yǔ)：觀點(diǎn)明確，有論據(jù)，幾無(wú)分析。

5分

《平凡的世界》中的孫少平，在面對(duì)生活中的種種挫折毀容，曉霞的去世都沒(méi)能擊垮。即便他知道他可能要一輩子與煤礦打交道了，但他依然沒(méi)有放棄對(duì)生活的渴望和積極向上的樂(lè)觀心態(tài)。而“見(jiàn)賢思齊”，便是讓我在看到孫少平這樣一個(gè)賢人的形象，來(lái)反思自己是否能夠做到，或者說(shuō)讓自己努力地去擁有這樣一種樂(lè)觀向上、知難而上的精神，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)以孫少平為榜樣，永遠(yuǎn)生活在正能量之中，因?yàn)樗{(lán)天上，是太陽(yáng)永恒的微笑。

評(píng)語(yǔ)：此為讀者見(jiàn)賢思齊例，寫(xiě)出了自己的心得，缺少對(duì)孔子這句話的理解與認(rèn)識(shí)。

③請(qǐng)從“《吶喊》聲”“《邊城》情”“《紅巖》魂”三個(gè)題目中選擇一個(gè)，寫(xiě)一首小詩(shī)或一段抒情文字，表達(dá)你的閱讀感受。要求：符合原著，感情真摯?！窘忸}】

1.表達(dá)方式——抒情類

2.《吶喊》聲：既指可感的聲音，如“救救孩子”的呼喊，陳士成絕望的呼號(hào)，單四嫂子的悲嘆等；也指心聲，作品傳達(dá)出的一種思想。如病態(tài)的中國(guó)社會(huì)，普遍的病態(tài)精神。

《邊城》情：善良美好的感情，如親情、友情和愛(ài)情等。

《紅巖》魂：指一種崇高的信仰，一種偉大的精神，一種堅(jiān)貞的品質(zhì)，一種頑強(qiáng)的意志等。3.抒情發(fā)感真摯，內(nèi)容符合原著，詩(shī)文皆可?！緲?biāo)桿文】 9或10分

當(dāng)水凝固時(shí)光，當(dāng)山烙印古老，當(dāng)村寫(xiě)滿祝福，茶峒，你便走入我夢(mèng)中。超脫于歷史之外的邊城，光陰在這里不再流動(dòng)，萬(wàn)物永如最初、原始的一切。秦的山、漢的水，孕育出一份最無(wú)雜質(zhì)的無(wú)瑕人情。翠翠少女天真的愛(ài)情，天保儺送執(zhí)著堅(jiān)毅的追求，老船夫不含私欲的善良……只有最純粹的自然山水下天造地設(shè)的最美邊城，才得以培育出這樣美麗的人情！身處于工業(yè)社會(huì)巨大的轟鳴下閱讀你，那份美麗的情感汩汩而入，蕩滌了一切雜質(zhì)與物欲，讓我枕著一灣綠水沉沉入夢(mèng)……最美麗的邊城，最純粹的人情。

評(píng)語(yǔ)：作者飽含感情寫(xiě)邊城，歌詠山水人情，并與現(xiàn)實(shí)相連，情深意重。

9或10分

邊城，茶峒，這座美麗而又質(zhì)樸的小鎮(zhèn)，你用你的青山綠水孕育又見(jiàn)證太多美好的“情”；你那青山聽(tīng)到了天保放棄與儺送爭(zhēng)搶翠翠，成全弟弟的兄弟情；你那小溪看到了爺爺翠翠相依為命的日常里流露出的深厚祖孫情；你那渡船承載了茶峒人不肯白坐渡船定要以物贈(zèng)予爺爺?shù)母卸髑?；你用你自然的山水長(zhǎng)養(yǎng)滋潤(rùn)著這些情，又用這些情感動(dòng)滋潤(rùn)著讀者的心。每當(dāng)我捧起《邊城》走進(jìn)你，那些質(zhì)樸又動(dòng)人的感情，就會(huì)使我感到人性之美，得到心靈上的凈化，仿佛每一次呼吸都吸入了茶峒城里自然而又清新的空氣。

評(píng)語(yǔ)：兄弟情、祖孫情、感恩情表達(dá)充分，排比使用，較有文采。

8或9分

一聲吶喊，喊出了人與人之間的悲劇。一華一夏本為一家，卻最終淪落入“吃”與“被吃”的病態(tài)悲劇之中。吶喊，喚醒人們的無(wú)知與麻木。一聲吶喊，喊出了生活重壓下底層人的痛苦遭跡?？滓壹罕臼亲R(shí)字知禮之人，奈何社會(huì)、生活的負(fù)擔(dān)太重，淪落為靠盜竊、吃酒麻醉自己。吶喊，哀其不幸，卻又怒其不爭(zhēng)。這是當(dāng)時(shí)社會(huì)百姓的完美寫(xiě)照。一聲吶喊，又好似在這濃霧之中看到了希望。一件小事，又折射出尚存的人之本性。吶喊，愿用一聲吶喊撕破烏云，讓陽(yáng)光和希望，普照華夏大地。

評(píng)語(yǔ)：《吶喊》之聲寫(xiě)得校充分，符合原著，且較深入。

7或8分

何為《紅巖》魂？《紅巖》魂是忠誠(chéng)之魂，對(duì)黨對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)全部體現(xiàn)在那一針一線繡成的紅旗上，令人贊嘆?！都t巖》魂是不屈之魂，竹簽子、老虎凳卻不能讓共產(chǎn)黨掉一滴眼淚，他不屈服，令人欽佩?！都t巖》魂是犧牲之魂，在越獄時(shí)不惜用自己去吸引敵人注意，以換取戰(zhàn)友逃生的機(jī)會(huì)，令人感動(dòng)?！都t巖》魂，不是一個(gè)人的魂，是一群人的魂，是所有共產(chǎn)黨人共同鑄就的魂。

評(píng)語(yǔ)：寫(xiě)了忠城之魂、不屈之魂、犧牲之魂，群體之魂，表述清晰新穎，也欠妥當(dāng)，欠具體充分。

6或7分

《紅巖》魂，你的魂是英雄的魂。其中江姐在面對(duì)敵人時(shí)臨危不懼。這一點(diǎn)讓人敬仰。江姐在面對(duì)竹簽扎手時(shí)喊：“簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵做的?！边@一句讓我記憶深刻。這其中江姐的強(qiáng)大意志讓人震撼，讓我敬佩。紅巖魂，你其中江姐有強(qiáng)大意志力與臨危不懼的英雄魂，讓我敬佩，讓我崇拜，紅巖魂，你的英雄之魂，還有許云峰英雄的智慧之魂，這也同樣讓我崇拜。紅巖魂，我崇拜、贊嘆你。

評(píng)語(yǔ)：內(nèi)容較單薄。語(yǔ)言貧乏了些。

5分

《吶喊》聲：即使我不是魯迅，即使我不能以筆為武，但我也要吶喊！我要喊醒臨刑前愚昧畫(huà)圈的阿Q，我要喊醒麻木不仁的看客，我要喊醒人們救救那被吃的可憐的孩子！我還要放聲謳歌光榮犧牲的“小夏”們，聲討冷漠無(wú)情的社會(huì)，以此喚醒麻木的靈魂！現(xiàn)在已是新時(shí)代，可為何網(wǎng)絡(luò)上層出不窮的語(yǔ)言暴力仍顯露著丑陋的看客嘴臉？??！清醒吧可憐的人們，摸一摸你們的內(nèi)心是否已經(jīng)冰封？臉上是否寫(xiě)滿了事不關(guān)己？請(qǐng)找回慈善溫情的人情吧！

評(píng)語(yǔ)：不是寫(xiě)感受，而是寫(xiě)感想。不是抒情，而是側(cè)重發(fā)議論。

第四篇：海淀高三期末生物答案

海淀區(qū)高三年級(jí)第一學(xué)期期末練習(xí)

生物試題參考答案

2014.1

一、選擇題（在四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。每小題1分，共25分）

1.D2.B3.D4.C5.A6.B7.D8.A9.A10.D11.D

12.C13.B14.B15.A16.D17.D18.C19.D20.C21.D

22.C23.D24.C25.C

二、選擇題（在四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求。每小題2分，共20分）

26.B27.D28.D29.C30.C31.C32.A33.D34.D35.C

三、非選擇題（每空1分，共55分）

36.（7分）

（1）受體催化信息傳遞（或“信息交流”）

（2）Na+通道內(nèi)流外負(fù)內(nèi)正嗅覺(jué)中樞（或“大腦皮層”）

37.（7分）

（1）易位（或“移接”）

（2）能

（3）初級(jí)生殖母（答“大孢子母（胚囊母）”、“初級(jí)卵母”可得分）交叉互換cwx（多答“CWx”也可得分）

（4）結(jié)節(jié)和片段有片段無(wú)結(jié)節(jié)

38.（10分）

（1）常染色體隱性遺傳1/4基因診斷（或“產(chǎn)前診斷”）

（2）不定向性（或“多方向性”）或

（3）空間結(jié)構(gòu)減少

（4）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

（5）（基因）載體基因治療

39.（7分）

（1）垂體蛋白質(zhì)（2）顯微注射受精卵

（3）促進(jìn)降低拮抗

40.（8分）

（1）吞噬細(xì)胞（或“巨噬細(xì)胞”）淋巴因子漿細(xì)胞（或“效應(yīng)B細(xì)胞”）記憶細(xì)胞（或“記憶B細(xì)胞”）（注：最后兩空可互換位置）

（2）A、C12未活化輔助T細(xì)胞激活B細(xì)胞，使其產(chǎn)生（大量）抗體

41.（8分）

（1）競(jìng)爭(zhēng)

（2）異養(yǎng)型植物根內(nèi)（或“植物體內(nèi)”）

（3）選擇抗藥性強(qiáng)有益微生物食物鏈

（4）A、B

42.（8分）

（1）兩（或“2”）自由組合（2）AABB、AABb、AaBB、AaBb、aabb（或“A_B_、aabb”）1/5AABb（或“AaBB”）

（3）aabb全雌株:正常株:全雄株=1:2:1全雌株:正常株=1:1

第五篇：2018北京海淀高三期末語(yǔ)文

海淀區(qū)高三年級(jí)第一學(xué)期期末練習(xí)

語(yǔ) 文 2018.1

一、本大題共8小題，共24分。

閱讀下面的材料，完成1-8題。

材料一(734字)目前，被譽(yù)為?中國(guó)天眼?的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡，還未正式運(yùn)行就新發(fā)現(xiàn)6顆脈沖星。中國(guó)科學(xué)家在北京發(fā)布了它取得的首批成果。

?中國(guó)天眼?是中國(guó)?十一五?重大科技基礎(chǔ)設(shè)施之一，基于選址方法、索網(wǎng)主動(dòng)反射面、柔性索結(jié)合并聯(lián)機(jī)器人的饋源支撐這三項(xiàng)中國(guó)自主創(chuàng)新技術(shù)，它突破了射電望遠(yuǎn)鏡工程的極限。在未來(lái)可預(yù)見(jiàn)的二三十年內(nèi)，它將是我們這個(gè)星球最先進(jìn)、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。

人類迄今已發(fā)現(xiàn)2500余顆脈沖星。但在?中國(guó)天眼?問(wèn)世前，中國(guó)望遠(yuǎn)鏡從未捕捉到新的脈沖星。事實(shí)證明，重大的科學(xué)突破離不開(kāi)科研儀器的進(jìn)步。世界各國(guó)相繼認(rèn)識(shí)到大科學(xué)裝置在國(guó)家創(chuàng)新能力建設(shè)中的重要地位，中國(guó)也在不斷興建重器。包括?中國(guó)天眼?在內(nèi)，僅中國(guó)科學(xué)院目前運(yùn)行和在建的重大科技基礎(chǔ)設(shè)施就有23個(gè)。2013年國(guó)務(wù)院印發(fā)的《國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃（2012-2030年）》對(duì)能源、生命、天文等7個(gè)科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行了系統(tǒng)【甲】bùshǔ。

中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)嚴(yán)俊認(rèn)為，?中國(guó)天眼?調(diào)試進(jìn)展超過(guò)預(yù)期、打破了大型同類設(shè)備調(diào)試周期的國(guó)際慣例，并有系統(tǒng)的科學(xué)產(chǎn)出，這得益于【乙】卓有成效的早期科學(xué)規(guī)劃和人才儲(chǔ)備。．從最初不到5人的研究小組擴(kuò)大到上百人團(tuán)隊(duì)，?中國(guó)天眼?憑借國(guó)內(nèi)100多家參建單位的力量，由跟蹤模仿發(fā)展到集成創(chuàng)新。

發(fā)布會(huì)當(dāng)日，人們自發(fā)為?中國(guó)天眼?之父，項(xiàng)目總工程師兼首席科學(xué)家南仁東先生默哀。2017年9月15日，在?中國(guó)天眼?落成近一周年之際，曾為之奔波奮斗的南先生【丙】溘然長(zhǎng)逝。當(dāng)年．他毅然舍棄高薪，回國(guó)就任中國(guó)科學(xué)院北京天文臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)。1993年國(guó)際無(wú)線電科學(xué)聯(lián)盟大會(huì)上，外國(guó)科學(xué)家們提出要建造新一代射電望遠(yuǎn)鏡，以接受更多來(lái)自外太空的訊息。南先生跟同事們說(shuō)：?咱們也建一個(gè)吧！?從那時(shí)起，一干就是二十多年。如今?中國(guó)天眼?新發(fā)現(xiàn)的脈沖星【丁】yìyì生輝，人們感慨它?足以告慰老南?。

（取材于張素2017年10月10日的相關(guān)文章）

1．閱讀材料一，按要求完成下面問(wèn)題。（4分）(1)根據(jù)【甲】【丁】?jī)商幍钠匆魧?xiě)出漢字：bùshǔ yìyì生輝(2)給【乙】【丙】?jī)商幖狱c(diǎn)的字注音： 卓有成效 溘然長(zhǎng)逝 ．．2．根據(jù)材料一，下列對(duì)?中國(guó)天眼?的理解，不正確的一項(xiàng)是（2分）

A．三項(xiàng)自主創(chuàng)新技術(shù)助其領(lǐng)先世界 B．它問(wèn)世前中國(guó)從未發(fā)現(xiàn)過(guò)脈沖星 C．是重大科技基礎(chǔ)設(shè)施和國(guó)家重器 D．未正式運(yùn)行就有系統(tǒng)的科學(xué)產(chǎn)出

材料二

采訪對(duì)象：李蒔，?中國(guó)天眼?副總工程師，國(guó)家天文臺(tái)射電天文研究部首席科學(xué)家。

李蒔的辦公室墻上掛著他在世界各地進(jìn)行觀測(cè)的照片。由于長(zhǎng)年做遠(yuǎn)程觀測(cè)，在工地，或者開(kāi)國(guó)際、國(guó)內(nèi)電話會(huì)議，他已習(xí)慣了隨時(shí)隨地工作。他看王小波、馬爾克斯的書(shū)，最近尤其喜歡余秀華的詩(shī)。對(duì)他而言，探測(cè)宇宙是件特別有意思的事兒。

?中國(guó)天眼?還要調(diào)試兩三年

廣州日?qǐng)?bào)：去年9月25日竣工以來(lái)，?中國(guó)天眼?的運(yùn)行情況怎樣？

李蒔：世界大型望遠(yuǎn)鏡，沒(méi)有一個(gè)在竣工時(shí)就能投入使用，最快也要兩年才能正式運(yùn)行。澳大利亞的平方公里陣列探路者望遠(yuǎn)鏡，2012年6月舉行了竣工儀式，2013年10月才獲得第一條譜線；2016年10月，有三分之一的天線調(diào)試完畢，可以協(xié)同工作，并開(kāi)始了早期科學(xué)計(jì)劃。依照國(guó)際慣例和大型地面設(shè)備的規(guī)律，?中國(guó)天眼?至少需要兩到三年的緊張調(diào)試。調(diào)試過(guò)程中也將面臨大量的挑戰(zhàn)，如高壓濾波器的升級(jí)改造等。預(yù)計(jì)發(fā)現(xiàn)上千個(gè)脈沖星

廣州日?qǐng)?bào)：?中國(guó)天眼?是不是邊調(diào)試邊收集數(shù)據(jù)？?中國(guó)天眼?對(duì)脈沖星和中性氫的觀測(cè)目標(biāo)是什么？

李蒔：是的。采集數(shù)據(jù)本身就是調(diào)試的一部分。我們觀測(cè)天空中的亮源，例如射電星系和脈沖星，標(biāo)定系統(tǒng)溫度、面型精度等望遠(yuǎn)鏡性能。調(diào)試后期，我們期待開(kāi)始產(chǎn)生新發(fā)現(xiàn)。預(yù)計(jì)?中國(guó)天眼?未來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)上千個(gè)脈沖星，實(shí)現(xiàn)中國(guó)相關(guān)領(lǐng)域的突破，并達(dá)到世界領(lǐng)先水平。利用脈沖星探測(cè)引力波等天體物理前沿領(lǐng)域，也是?中國(guó)天眼?的目標(biāo)。

通過(guò)發(fā)現(xiàn)原子氫，也就是中性氫，可以發(fā)現(xiàn)新的星系、探索宇宙的演化歷史和生命起源，尋找地外文明。

廣州日?qǐng)?bào)：?中國(guó)天眼?的觀測(cè)范圍有多大？運(yùn)行后，將怎樣巡天？

李蒔：可以看到一半的銀河系，往南可以看到天赤道以南十幾度的天區(qū)，比之前的世界最大射電望遠(yuǎn)鏡阿雷西博的觀測(cè)范圍大兩倍以上。

?中國(guó)天眼?的特點(diǎn)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)推動(dòng)我們創(chuàng)建更有挑戰(zhàn)性的巡天模式，即多科學(xué)目標(biāo)同時(shí)掃描巡天：脈沖星搜索、氣體星系搜索、銀河系中性氫成像和快速射電源搜索。將四大目標(biāo)同時(shí)進(jìn)行，這在世界上沒(méi)有先例。我們已經(jīng)有了方案，做了實(shí)驗(yàn)，希望在?中國(guó)天眼?驗(yàn)收前，構(gòu)建出比較有效的掃描巡天模式，提供給全國(guó)的天文研究者，產(chǎn)生系統(tǒng)性的發(fā)現(xiàn)和重大突破。

（取材于2017年9月5日《廣州日?qǐng)?bào)》的相關(guān)文章）

3．新聞稿中的小標(biāo)題，往往用來(lái)概括、介紹稿件重點(diǎn)內(nèi)容且引發(fā)讀者的閱讀興趣。下列最適合做材料二第三個(gè)小標(biāo)題的一項(xiàng)是（2分）

A．可以看到一半銀河系 B．四大目標(biāo)同時(shí)掃描巡天 C．多科學(xué)目標(biāo)都將實(shí)現(xiàn) D．構(gòu)建有效掃描巡天模式 4．根據(jù)材料二，下列理解和推斷，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．?中國(guó)天眼?于2016年9月竣工，目前還處在調(diào)試階段。B．發(fā)現(xiàn)脈沖星，對(duì)研究引力波等天體物理前沿領(lǐng)域意義重大。C．借助發(fā)現(xiàn)中性氫，可發(fā)現(xiàn)新的星系，尋找地球以外的文明。D．?中國(guó)天眼?將會(huì)為全國(guó)的天文研究者提供系統(tǒng)性的發(fā)現(xiàn)。

5．根據(jù)材料二，下列形容?中國(guó)天眼?調(diào)試工作特點(diǎn)的成語(yǔ)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A．緊鑼密鼓 B．循序漸進(jìn) C．一馬平川 D．任重道遠(yuǎn)

材料三

中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)10月10日宣布，經(jīng)過(guò)一年的緊張調(diào)試，?中國(guó)天眼?已實(shí)現(xiàn)指向、跟蹤、漂移掃描等多種觀測(cè)模式的順利運(yùn)行，并確認(rèn)了多顆新發(fā)現(xiàn)的脈沖星。

?中國(guó)天眼?選址在貴州平塘大窩凼洼地，是科學(xué)家們多次實(shí)地考察和綜合論證的結(jié)果。這個(gè)天然洼地，5公里半徑之內(nèi)沒(méi)有一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，25公里半徑之內(nèi)沒(méi)有一個(gè)縣城，無(wú)線電環(huán)境相當(dāng)理想。射電望遠(yuǎn)鏡正需要這么一處?kù)o土，因?yàn)樽铎`敏的天線相當(dāng)于最嬌弱的耳膜，輕聲耳語(yǔ)對(duì)它無(wú)異于大喊。

對(duì)于射電望遠(yuǎn)鏡來(lái)說(shuō)，口徑越大看得越遠(yuǎn)。全世界的射電天文學(xué)家都追求建造更大口徑的?鍋蓋?，以提高射電望遠(yuǎn)鏡的靈敏度。?中國(guó)天眼?口徑500米，主反射面由近460000塊三角形單元拼接成球冠，擁有約30個(gè)足球場(chǎng)大的接收面積。它比之前世界上最大的射電望遠(yuǎn)鏡阿雷西博的有效接收面積擴(kuò)大了2.3倍，其靈敏度分別是VLA（美國(guó)的特大天線陣）、阿雷西博和印度GMRT（巨型米波射電望遠(yuǎn)鏡）的5.4倍、2.3倍和1.5倍。

?中國(guó)天眼?大射電望遠(yuǎn)鏡不是金屬堆砌的?傻大粗?，而是最精密的天文儀器。由于采用光機(jī)電一體化的饋源平臺(tái)，加之饋源艙內(nèi)的并聯(lián)機(jī)器人二次調(diào)整，它在饋源與反射面之間無(wú)剛性連接的情況下，可實(shí)現(xiàn)毫米級(jí)指向跟蹤，確保精確地聚集和監(jiān)聽(tīng)宇宙中微弱的射電信號(hào)。對(duì)于?中國(guó)天眼?的天文學(xué)家來(lái)說(shuō)，尋找脈沖星的工作，不僅是個(gè)技術(shù)活，也是個(gè)體力活。?中國(guó)天眼?目前的指向調(diào)節(jié)尚不靈活。而脈沖星信號(hào)非常暗弱，它的輻射束周期性快速掃過(guò)地球，發(fā)出的脈沖在到達(dá)地球前，會(huì)受到各種星際介質(zhì)影響，出現(xiàn)?色散?。天文學(xué)家要經(jīng)過(guò)艱難的?找周期?和消色散之后，才可以找到大量?看著好像是脈沖星信號(hào)?的候選體。

雖然有軟件可以幫忙篩選，但要從這些候選體中找出脈沖星，最終還是需要天文學(xué)家用肉眼查看每個(gè)候選體相應(yīng)的參數(shù)。毫不夸張地說(shuō)，看過(guò)幾萬(wàn)張數(shù)據(jù)結(jié)果圖后，能找到一顆未知的脈沖星，就謝天謝地了。

（取材于2017年10月11日的《濟(jì)南日?qǐng)?bào)》及喬健等人的相關(guān)文章）6．根據(jù)材料三，下列不是用于說(shuō)明?中國(guó)天眼?具有高靈敏度的一項(xiàng)是（2分）．． A．大窩凼洼地?zé)o線電環(huán)境相當(dāng)理想 B．接收面積遠(yuǎn)大于阿雷西博望遠(yuǎn)鏡 C．精確聚集宇宙中微弱的射電信號(hào) D．脈沖星的輻射束周期性掃過(guò)地球

7．下面的圖表反映了2016年?中國(guó)天眼?一詞在新聞媒體中的使用情況，請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)要說(shuō)明，并依據(jù)上面三則材料和下面的?鏈接材料?，分析該情況出現(xiàn)的原因。（5分）

【鏈接材料】2016年12月20日，?漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)2016?揭曉，?中國(guó)天眼?入選?十大科技焦點(diǎn)名詞?。評(píng)選數(shù)據(jù)基于國(guó)家語(yǔ)言資源語(yǔ)料庫(kù)。語(yǔ)料來(lái)源包括國(guó)內(nèi)17家報(bào)紙、26家電視臺(tái)以及兩個(gè)門戶網(wǎng)站，約20億字語(yǔ)料。

8．根據(jù)上面三則材料，為?中國(guó)天眼?的科學(xué)家們寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)，概括其事跡貢獻(xiàn)，評(píng)價(jià)其精神品質(zhì)。（4分）

二、本大題共6小題，共24分。

閱讀下面的文言文，完成9-14題。

聽(tīng)雨堂記

②乙未，中郎①令吳，念兄弟三人或仕或隱，散于四方，乃取子瞻懷子由之意，扁其退居之堂曰?聽(tīng)．雨?。十月，予往吳省之，見(jiàn)而嘆曰：?吾觀子瞻居宦途四十余年，即顛沛流離之際，室家妻子瀟然不在念，而獨(dú)不能一刻忘情于子由，夜床風(fēng)雨之感無(wú)日無(wú)之，乃竟不得與子由相聚也。? ．．嗟乎！宋自仁宗以后，皆非治朝也。子瞻之骯臟③好盡，子由之狷介寡合，皆山林之骨，非希世取功名之人也。古之君子，有一人知之，則可以隱。夫孰有子瞻與子由兩相知者？以兩相知之兄弟，而偕隱于山林，講究性命之理，彈琴樂(lè)道，而著書(shū)瑞草、何村之間，恐亦不大寂寞也；而乃違性乖質(zhì)，以戰(zhàn)于功名之途，卒為世所忌，幾至于死。彼黃州之行已矣，元祜初，既得放歸陽(yáng)羨，當(dāng)此時(shí)，富貴功名之味，亦既嘗之矣；世路**之苦，亦既歷之矣；己之為人，足以招尤而取忌，亦大可見(jiàn)矣，肱已九折矣?；蛘凶佑芍脸＃蛞萍抑猎S，或相攜而歸，使不得遂其樂(lè)于中年者，庶幾得遂于 晚歲，亦奚不可。胡為乎招即來(lái)，麾即去，八年榮華，所得幾何？而飄零桄榔之下，寂寞蜒島之中，瀕海相逢，遂不得與子由再見(jiàn)，此吾之所不曉于子瞻者也。夫人責(zé)自照。陶潛之可仕而不物，以其性剛耳。子瞻渡海以后，乃欲學(xué)陶，夫不學(xué)之于少，而學(xué)之于老，是賊去而彎弓也。

今吾兄弟三人，相愛(ài)不啻子瞻之于子由。子瞻無(wú)兄，子由無(wú)弟，其樂(lè)尚減于吾輩。然吾命薄，或可以免于功名。獨(dú)吾觀兩兄道根深，世緣淺，終亦非功名之品。而中郎內(nèi)寬而外激，心和而跡孤，尤與山林相宜。今來(lái)令吳中，令簡(jiǎn)政清，了不見(jiàn)其繁，而其中常若有不自得之意。豈有鑒于子瞻之覆轍，彼所欲老而學(xué)之者，中郎欲少而學(xué)之乎？如是則聽(tīng)雨之樂(lè)，不待老而可遂也，請(qǐng)歸以俟。

（選自明·袁中道《袁小修小品》）

【注釋】①即袁宏道，為本文作者袁中道之兄。②蘇轍在《<逍遙堂會(huì)宿二首>并引》中寫(xiě)道：?轍幼從子瞻讀書(shū)，未嘗一日相舍。既壯，將游宦四方，讀韋蘇州詩(shī)，至‘安知風(fēng)雨夜，復(fù)此對(duì)床眠’，惻然感之，乃相約早退，為閑居之樂(lè)。故子瞻始為鳳翔幕府，留詩(shī)為別曰‘夜雨何時(shí)聽(tīng)蕭瑟’。其后子瞻通守余杭，復(fù)移守膠西，而轍滯留于淮陽(yáng)、濟(jì)南，不見(jiàn)者七年。?③骯臟：亦作?抗臟?，高亢剛直。

9．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.皆非治朝也 治朝：治理朝政 B.子由之狷介寡合 狷介：潔身自好 C.庶幾得遂于晚歲 庶幾：或許，大概 D.相愛(ài)不啻子瞻之于子由 不啻：無(wú)異于，不亞于

10.下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（3分）A.念兄弟三人或仕或隱 或可以免于功名 ．． B.而獨(dú)不能一刻忘情于子由 而乃違性乖質(zhì) ．． C.乃竟不得與子由相聚也 乃欲學(xué)陶 ．． D.其樂(lè)尚減于吾輩 豈有鑒于子瞻之覆轍 ．．11.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.扁其退居之堂曰?聽(tīng)雨? 為自己的閑居之所題寫(xiě)匾額?聽(tīng)雨? B.足以招尤而取忌 足以招致怨恨和妒忌

C.陶潛之可仕而不物 陶淵明可以做到走上仕途卻不受外物牽絆 D.是賊去而彎弓也 這就像在盜賊離開(kāi)后把弓折斷啊 12.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）

今來(lái)令吳中，令簡(jiǎn)政清，了不見(jiàn)其繁，而其中常若有不自得之意。

13.閱讀第一段和注釋②，用自己的話回答?子瞻懷子由之意?的?意?所包含的內(nèi)容。（4分）

14.文章結(jié)尾說(shuō)袁氏三兄弟的?聽(tīng)雨之樂(lè)?不待老年就可實(shí)現(xiàn)。根據(jù)文意概括作者這樣說(shuō)的理由。（5分）

三、本大題共4小題，共18分。

閱讀下面的唐詩(shī)，完成15-18題。

開(kāi)愁歌① 李賀

秋風(fēng)吹地百草干，華容碧影生晚寒。

我當(dāng)二十不得意，一心愁謝如枯蘭。

衣如飛鶉②馬如狗，臨歧擊劍生銅吼。

旗亭③下馬解秋衣，請(qǐng)貰④宜陽(yáng)一壺酒。壺中喚天云不開(kāi)，白晝?nèi)f里閑凄迷。

主人勸我養(yǎng)心骨，莫受俗物相填豗⑤。

【注釋】①本詩(shī)為作者途經(jīng)陜西華山時(shí)所作。②衣如飛鶉：衣衫襤褸。③旗亭：酒肆。④貰(shì):抵押。⑤豗：沖擊。

15.下列對(duì)本詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．

一、二句寫(xiě)景：秋風(fēng)蕭瑟，百草干枯，華山蒼碧的身影在傍晚中寒意愈濃。B．

三、四句中，?枯蘭?形象寫(xiě)出了人生失意的悲苦，也喻指詩(shī)人高潔的品格。C．

九、十句樂(lè)景寫(xiě)衷情，白晝?nèi)f里、浮云悠閑，詩(shī)人卻愁緒滿懷、把酒喚天。D．最后兩句點(diǎn)題，寫(xiě)酒肆主人勸解詩(shī)人應(yīng)保養(yǎng)身心，不要為世俗之物所困擾。

16.?臨歧擊劍生銅吼?句借?擊劍?這一動(dòng)作抒發(fā)情感。下列詩(shī)句也運(yùn)用了這種手法，所抒情感與?臨歧?句最接近的一項(xiàng)是（3分）

A．一言不合龍額侯，擊劍拂衣從此棄。（李頎《別梁锽》）B．從軍借問(wèn)所從誰(shuí)，擊劍酣歌當(dāng)此時(shí)。（高適《送渾將軍出塞》）C．爾奮空拳彼擊劍，水縱長(zhǎng)瀾火飛焰。（李咸用《西門行》）D．拔劍舞，擊劍歌，青云路遙心奈何。（張?jiān)仭痘次饔写稹罚?/p>

17.本詩(shī)七、八兩句與下面詩(shī)句都寫(xiě)到以物換酒，從中可看到詩(shī)人的形象。請(qǐng)結(jié)合這些詩(shī)句，分析詩(shī)人形象的相同與不同之處。（6分）

五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁。（李白《將進(jìn)酒》）

18.在橫線上填寫(xiě)作品原句。（6分）

?愁?是中國(guó)古代文人筆下常見(jiàn)的主題，愁在心底，訴諸筆端。如蘇軾借主客問(wèn)答，抒發(fā)了人生短暫之愁①?寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。, ?（《赤壁賦》）；陸游情深難已時(shí)抒發(fā)了書(shū)信難傳之愁②? ,。莫！莫！莫！?（《釵頭鳳》）；辛棄疾在傍晚聽(tīng)到凄苦的鳥(niǎo)啼時(shí)抒發(fā)了報(bào)國(guó)無(wú)門之愁③? , ?（《菩薩蠻·書(shū)江西造口壁》）。

四、本大題共6小題，共24分。

閱讀下面的文章，完成19-24題。

把他送到樹(shù)上去①

——《樹(shù)上的男爵》讀后

①卡爾維諾在仰望一片茂密的樹(shù)林時(shí)，發(fā)現(xiàn)粗壯雜亂的樹(shù)干酷似一條條小路，樹(shù)干之路幽暗、彎曲，當(dāng)它們向四面八方延伸，一種神秘的難以勾勒的旅程也在空中鋪展開(kāi)來(lái)。是光線的旅程？是昆蟲(chóng)、苔蘚或者落葉的旅程？許多從事文學(xué)和繪畫(huà)創(chuàng)作的人都可能產(chǎn)生諸如此類的聯(lián)想，但卡爾維諾獨(dú)具慧眼，他看見(jiàn)了別的，他在樹(shù)上看見(jiàn)了一個(gè)人和他的家園。那個(gè)人從一棵樹(shù)跳到另一棵樹(shù)上去，樹(shù)上跳動(dòng)的人影，恰是作家守望的人物。所謂靈感來(lái)了，很多時(shí)候說(shuō)的是人物來(lái)了。

②有個(gè)人爬到樹(shù)上去，不是為了狩獵和采摘，不是孩子的淘氣，是為了在樹(shù)上生活！讀者無(wú)法忘記《樹(shù)上的男爵》這部小說(shuō)，其實(shí)是無(wú)法忘記一個(gè)人爬到樹(shù)上去生活。爬到樹(shù)上去的柯西莫遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我們的想象，這樣的人物設(shè)置至今令人震驚，它在文學(xué)史上閃著寶石般的光芒。

③《樹(shù)上的男爵》出版于1957年，距離卡爾維諾的成名作《通向蜘蛛巢的小徑》發(fā)表正好是十個(gè)年頭，與他的另一篇精彩絕倫的作品《分成兩半的子爵》，則相隔五年時(shí)光。

④對(duì)于一位優(yōu)秀的作家來(lái)說(shuō)，青壯年期的十年時(shí)光應(yīng)該是一段河流般奔涌的創(chuàng)作史，可以泛濫成災(zāi)卻不允許倒流，而卡爾維諾似乎是在斜刺里奪路狂奔，背叛自己的同時(shí)也脫離了保守的意大利文學(xué)大軍。卡爾維諾脫穎而出之時(shí)正是意大利二次大戰(zhàn)的瘡疤漸漸結(jié)痂之時(shí)（他早已在《通向蜘蛛．．．．巢的小徑》中觸及了那塊潰爛時(shí)期的瘡疤），戰(zhàn)爭(zhēng)年代他在破敗的街道和酒館中體會(huì)意大利的悲愴，和平年代里有閑適的心情觀察祖國(guó)意大利了，結(jié)果他從樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了自己的祖先。從開(kāi)始創(chuàng)作就這樣，卡爾維諾善于讓人們記住他的小說(shuō)。五年過(guò)去后意大利貧窮而安詳，卡爾維諾寫(xiě)出了《分成兩半的子爵》，單就人物設(shè)置來(lái)說(shuō)，已經(jīng)拋棄了人們熟悉的模式。⑤十年過(guò)后，《樹(shù)上的男爵》應(yīng)運(yùn)而生，令人震驚的卡爾維諾來(lái)了。他幾乎讓一個(gè)傳統(tǒng)的小說(shuō)世．．．．界都閃開(kāi)了。讓親人們閃開(kāi)，讓莊園閃開(kāi)，甚至讓大地也閃開(kāi)，讓一棵樹(shù)成為一個(gè)人的世界，讓世界拋棄孤獨(dú)者，也讓孤獨(dú)的人拋棄他人的世界。這是五十年代卡爾維諾對(duì)小說(shuō)人物的設(shè)想，也是他文學(xué)生涯中一次最決絕而勇敢的小說(shuō)實(shí)踐。

⑥少年男爵柯西莫可以為任何一個(gè)借口爬到樹(shù)上去，不一定是為了拒絕吃蝸牛。反叛與拒絕在文學(xué)作品中的例子和實(shí)際生活中一樣多，但卡爾維諾是處心積慮的，爬到樹(shù)上去，爬到樹(shù)上去——這聲音是圣潔的，也是邪惡的，是人們能聽(tīng)見(jiàn)的最輕盈也最沉重的召喚。不僅僅是為了反抗，也不是為了叛逆，當(dāng)一個(gè)孩子任性的稚氣的舉動(dòng)演變成一種生存的選擇之后，這個(gè)故事變得蹊蹺而令人震驚起來(lái)。讀者們大概都明白一個(gè)不肯離開(kāi)樹(shù)頂?shù)纳倌晟砩想[藏著巨大的哲學(xué)意味，但每個(gè)人也都為卡爾維諾驚世的才華捏了一把汗，他怎么讓這出戲唱完呢？柯西莫將在樹(shù)上干些什么？柯西莫會(huì)不會(huì)下樹(shù)？柯西莫什么時(shí)候下樹(shù)？（大家都明白，柯西莫下樹(shù)，小說(shuō)也該結(jié)束了。）

⑦卡爾維諾不讓柯西莫下來(lái)，柯西莫就下不來(lái)。柯西莫在樹(shù)上的生活依賴于作家頑強(qiáng)的想象力和近乎殘忍的幽默感。如果說(shuō)柯西莫在樹(shù)上與鄰居家女孩薇奧拉的糊涂的愛(ài)情還在人們的預(yù)料之中，他在樹(shù)上與強(qiáng)盜布魯基的交往進(jìn)而產(chǎn)生友誼卻讓人猝不及防。布魯基強(qiáng)迫柯西莫給他找書(shū)看，而且不允許是無(wú)聊的書(shū)，他最后被捕的原因也是為了一本沒(méi)看完的書(shū)，最奇妙的是布魯基臨刑前還關(guān)心著書(shū)中主人公的下場(chǎng)。

⑧卡爾維諾放大了柯西莫的樹(shù)上世界，這個(gè)人物便像樹(shù)一樣長(zhǎng)出許多枝條，讓作家取之不竭用之不盡?？挛髂跇?shù)上走來(lái)走去，從十二歲一直走到年華老去。?青春在大地上匆匆而過(guò)，樹(shù)上的情形，你們可想而知，那上面的一切注定是要墜落的：葉片，果實(shí)。柯西莫變成了老人。?老了的男爵沿著樹(shù)上的世界一直走到遙遠(yuǎn)的森林中，親歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，最后見(jiàn)到了拿破侖。小說(shuō)結(jié)尾挫傷了讀者的熱望和善心，柯西莫沒(méi)有回到地上來(lái)，垂死的柯西莫最后坐上了熱氣球……小說(shuō)以奇跡開(kāi)始，以奇跡結(jié)尾。

⑨最洶涌的藝術(shù)感染力是可以追本溯源的，有時(shí)候它的發(fā)源就這么清晰可見(jiàn)：樹(shù)上有個(gè)人。在．．．．我看來(lái)，《樹(shù)上的男爵》已經(jīng)變成一個(gè)關(guān)于生活的經(jīng)典寓言，我們不得不提出一個(gè)課堂式的問(wèn)題，你覺(jué)得是哪一步棋造就了這部偉大作品的勝局？如果有人問(wèn)我，我會(huì)這么回答：就是一步險(xiǎn)棋，險(xiǎn)就險(xiǎn)在主人公的居所不在地上，而在樹(shù)上。

⑩總是覺(jué)得卡爾維諾優(yōu)雅的文字氣質(zhì)后隱藏著一顆殘酷的心，細(xì)細(xì)一想便豁然開(kāi)朗：有時(shí)候一．．．．個(gè)作家就是統(tǒng)治人物的暴君，對(duì)待柯西莫這樣的人，放到哪兒都不合適，干脆把他送到樹(shù)上去！

（取材于蘇童的同名文章）

【注釋】①本文發(fā)表在《小說(shuō)選刊》中的?小說(shuō)課堂?欄目?？柧S諾(1923-1985)，意大利作家。第二次世界大戰(zhàn)中積極參加反法西斯斗爭(zhēng)，戰(zhàn)后開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。

19.下列括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)替換文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A．脫穎而出（粉墨登場(chǎng)）B．應(yīng)運(yùn)而生（順勢(shì)而為）C．追本溯源（緣木求魚(yú)）D．豁然開(kāi)朗（恍然大悟）20.下列對(duì)文章的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．． A．文章標(biāo)題?把他送到樹(shù)上去?，形象概括了《樹(shù)上的男爵》在人物設(shè)置上的突出特點(diǎn)，也體現(xiàn)了本文與眾不同的評(píng)論角度。B．《樹(shù)上的男爵》寫(xiě)的不是簡(jiǎn)單的反叛與拒絕的故事，而是關(guān)于生活的經(jīng)典寓言，其中包含了卡爾維諾對(duì)人類生存哲學(xué)的深刻思考。C．?寶石般的光芒??精彩絕倫??處心積慮??近乎殘忍?等詞語(yǔ)，表達(dá)了作者對(duì)卡爾維諾的作品贊賞之中不乏批評(píng)的態(tài)度。

D．第⑧段?小說(shuō)結(jié)尾挫傷了……坐上了熱氣球?這句話，通過(guò)寫(xiě)讀者閱讀期望的落空，高度評(píng)價(jià)了《樹(shù)上的男爵》結(jié)尾獨(dú)具匠心。

21.根據(jù)第①段內(nèi)容，簡(jiǎn)要回答哪些因素促成了柯西莫這個(gè)形象的產(chǎn)生。（4分）22．從第④段看，卡爾維諾的小說(shuō)創(chuàng)作有哪些特點(diǎn)？（4分）23.第⑤段說(shuō)?令人震驚的卡爾維諾來(lái)了?，根據(jù)文意概括卡爾維諾?令人震驚?的原因。（6分）24.本文的語(yǔ)言表達(dá)富有特色，請(qǐng)對(duì)第⑥段畫(huà)線語(yǔ)句進(jìn)行賞析。（5分）

五、本大題共2小題，共60分。25.微寫(xiě)作（10分）

從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。180字左右。

①《把他送到樹(shù)上去》一文說(shuō)?有時(shí)候一個(gè)作家就是統(tǒng)治人物的暴君?，意思是作者對(duì)其作品中的人物命運(yùn)擁有絕對(duì)的操控權(quán)。請(qǐng)從甄英蓮（香菱）元宵節(jié)被拐（《紅樓夢(mèng)》）、孫蘭花嫁給了王滿銀（《平凡的世界》）、桑提亞哥八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)（《老人與?！罚┲羞x擇一例，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。要求：情節(jié)符合原著，分析自圓其說(shuō)。

②孔子學(xué)院是中國(guó)在世界各地設(shè)立的推廣漢語(yǔ)和傳播中國(guó)文化的交流機(jī)構(gòu)。如果從以下《論語(yǔ)》名句中選擇一句，寫(xiě)入孔子學(xué)院的宣傳冊(cè)，你會(huì)選擇哪一句？請(qǐng)說(shuō)明理由。要求：理由充分，條理清晰。

甲：德不孤，必有鄰。乙：君子和而不同。

③假如名著中的人物能夠和讀者傾心交談，他們最想講述的會(huì)是哪一個(gè)場(chǎng)景呢？請(qǐng)從單四嫂子（《明天》）、儺送（《邊城》）、華子良（《紅巖》）中選擇一位，以該人物的身份，講述他（她）自己經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)難忘的場(chǎng)景。要求：依據(jù)原著，符合講述者身份，語(yǔ)言生動(dòng)。26.作文（50分）

從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。

①今年二十五歲的畢成，在近兩年的時(shí)間里幾乎每一天都這樣度過(guò)：清晨鬧鈴一響，立即打開(kāi)手機(jī)，聽(tīng)60秒的外語(yǔ)課程；早飯時(shí)間，邊吃邊聽(tīng)20分鐘的有聲?經(jīng)典名著?；午休時(shí)候，抓緊時(shí)間在線學(xué)習(xí)《如何成為寫(xiě)作高手》；晚飯后打開(kāi)直播，聽(tīng)知名答主的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享，然后進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

這樣的畢成十年以后會(huì)什么樣呢？請(qǐng)展開(kāi)想象，以?十年后的畢成?為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：思想健康，故事完整，描寫(xiě)合理。將題目抄在答題卡上。

②2017年初，?中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)?火遍全國(guó)；2017歲末，詩(shī)人余光中去世，人們紛紛借他的詩(shī)句?鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽??繡口一吐，就半個(gè)盛唐?來(lái)表達(dá)對(duì)他的懷念。

近年來(lái)，《詩(shī)刊》雜志的發(fā)行量和閱讀量都在持續(xù)增長(zhǎng)。中國(guó)詩(shī)歌網(wǎng)的注冊(cè)會(huì)員達(dá)11萬(wàn)，注冊(cè)詩(shī)社近2000家，平均每天收到投稿2000件。最近一個(gè)月，見(jiàn)諸媒體的詩(shī)歌節(jié)就有20多個(gè)，其中以地域命名的有?上海市民詩(shī)歌節(jié)??張家界國(guó)際旅游詩(shī)歌節(jié)??香港國(guó)際詩(shī)歌節(jié)?等，以人名命名的有?屈原詩(shī)歌節(jié)??李白詩(shī)歌節(jié)??徐志摩詩(shī)歌節(jié)?等。一次，中國(guó)青年報(bào)的記者街頭采訪 一位90后，問(wèn)到他的職業(yè)，他回答：?我是一個(gè)詩(shī)人。?

以上文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論證合理。

海淀區(qū)高三年級(jí)第一學(xué)期期末練習(xí)

語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2018.1

一、（本大題共8小題，共24分）

1．（4分）（1）部署 熠熠（2分）（2）zhuó kè（2分）2．（2分）B 3．（2分）B 4.（3分）D 5．（2分）C 6．（2分）D 7．（5分）參考答案： 2016年，?中國(guó)天眼?的使用集中在兩個(gè)時(shí)間段（1分）：一個(gè)是9月，使用率達(dá)到100%（1分）； 另一個(gè)是12月，使用率為20%（1分）。

原因：第一個(gè)時(shí)間段的使用，與 ?中國(guó)天眼?的竣工有關(guān)；第二個(gè)時(shí)間段，與?漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)?活動(dòng)的舉辦（或?中國(guó)天眼?入選?十大科技焦點(diǎn)名詞?）有關(guān)。（2分）

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】原因，一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。8．（4分）參考答案：略。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】?jī)?nèi)容，能夠概括科學(xué)家們的事跡貢獻(xiàn)、評(píng)價(jià)他們的精神品質(zhì)，2分；形式，符合對(duì)聯(lián)要求，2分。

二、（本大題共6小題，共24分）

9.（3分）A 10．（3分）B 11．（3分）D 12．（6分）參考譯文：現(xiàn)在來(lái)吳縣擔(dān)任縣令，政令簡(jiǎn)明、政治清平，全然不見(jiàn)他處理政務(wù)的繁忙，但是他心中常常好像并不快樂(lè)。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】?令吳中??令簡(jiǎn)政清??了??繁??其中?和?不自得?，翻譯正確，各1分。13.（4分）參考答案：蘇軾與蘇轍從小?未嘗一日相舍?的兄弟情深（1分）；長(zhǎng)大及游宦四方后，希望團(tuán)聚、重享?夜雨聽(tīng)蕭瑟?（1分）的閑居之樂(lè)（1分）；宦途多年，兄弟沒(méi)能相聚的遺憾（1分）。14．（5分）參考答案：袁氏兄弟間的情感不亞于蘇氏兄弟；袁氏三兄弟的天倫之樂(lè)勝過(guò)二蘇；作者（袁中道）沒(méi)有仕途之累；兩位兄弟不是功名之人；對(duì)蘇軾兄弟的覆轍有所鑒戒。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可。

三、（本大題共4小題，共18分）

15．（3分）C 16．（3分）D 17．（6分）答案要點(diǎn)：

相同之處：都是借酒澆愁、志不得伸的失意者。（2分）

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】形象，1分；結(jié)合詩(shī)句分析，1分。意思對(duì)即可。不同之處：李賀詩(shī)，潦倒困頓（2分）；李白詩(shī)，狂放豪邁（2分）?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】形象，1分；結(jié)合詩(shī)句分析，1分。意思對(duì)即可。

18．（6分）①哀吾生之須臾 羨長(zhǎng)江之無(wú)窮 ②山盟雖在，錦書(shū)難托 ③江晚正愁予（余）山深聞鷓鴣

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】寫(xiě)對(duì)一句，1分。句中有錯(cuò)別字、多字、少字，則該句不得分。

四、（本大題共6小題，共24分）

19．（2分）D 20．（3分）C 21.（4分）答案要點(diǎn)：對(duì)自然（世界）的觀察；豐富的聯(lián)想；獨(dú)具慧眼（獨(dú)特的視角）；長(zhǎng)期的醞釀（等待）；突發(fā)的靈感。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】答出任意四點(diǎn)即可得滿分。意思對(duì)即可。22．（4分）參考答案：勇于突破模式、超越自我（1分），熱切關(guān)注和反映民族苦痛（2分），人物設(shè)置拋棄了人們熟悉的模式（1分）。

23．（6分）答案要點(diǎn)：徹底拋棄傳統(tǒng)，進(jìn)行最決絕而勇敢的小說(shuō)實(shí)踐；塑造的人物形象或設(shè)計(jì)的故事情節(jié)寄寓了作家的哲學(xué)思考；具有超乎常人的豐富的想象力。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可。24.（5分）參考答案：這一組問(wèn)句引出了小說(shuō)的情節(jié)線索（1分），以《樹(shù)上的男爵》構(gòu)思和創(chuàng)作的艱難（1分），贊美卡爾維諾具有驚世的寫(xiě)作才華（1分）；這樣連續(xù)發(fā)問(wèn)，形成懸念（1分），激發(fā)了讀者的閱讀興趣?（1分）。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】若有其他答案，視合理程度給分。意思對(duì)即可。

文言文參考譯文：

乙未年（萬(wàn)歷二十二年），中郎做吳縣縣令，念及我們兄弟三人有的出仕、有的隱居，分散在四方（不能相見(jiàn)），就取蘇軾思念蘇轍之意，為自己的休息閑坐之所題寫(xiě)匾額?聽(tīng)雨?。這一年的十月，我去吳縣探望他，見(jiàn)到聽(tīng)雨堂后（不由）感嘆道：?我看蘇軾為官四十多年，在顛沛流離之時(shí)，家室妻子全然不顧念，卻唯獨(dú)沒(méi)有一刻能忘記蘇轍，對(duì)兒時(shí)兩人風(fēng)雨對(duì)床的人生樂(lè)趣的感念，沒(méi)有一天沒(méi)有的，可是最終他也沒(méi)能和蘇轍相聚。

唉！宋朝自宋仁宗以后，都不是安定太平的時(shí)代。蘇軾高亢耿直，無(wú)所保留地進(jìn)諫忠言，蘇轍潔身自好、不肯同流合污，他倆都有隱居山林的風(fēng)骨氣度，（本質(zhì)上）不是迎合世俗謀取功名之人。古代的君子，有一個(gè)人了解他，就可以隱居了。何況蘇軾、蘇轍兩人互為知己？?jī)蓚€(gè)互為知己的兄弟，一起隱居山林，講究性命之理，彈琴論道，在瑞草橋、何村中著書(shū)，恐怕也不會(huì)太寂寞吧?？墒撬谷贿`背本性，在功名仕途上努力，最終被世人嫉妒，幾乎處于死地。那黃州之行也就罷了，元祐初年得以回到陽(yáng)羨，在那時(shí)，富貴功名的滋味已經(jīng)嘗過(guò)了；世路坎坷的苦楚，也經(jīng)歷過(guò)了；自己的為人，足以招致怨恨和忌妒，也大約可見(jiàn)了，可謂歷經(jīng)磨練而富有經(jīng)驗(yàn)了?；蛘哒刑K轍到常州，或者搬家到許昌，或者兄弟二人一起回到故鄉(xiāng)，讓不能在中年實(shí)現(xiàn)的樂(lè)趣，在晚年實(shí)現(xiàn)，也不是不可能的。為什么招之即來(lái)、揮之即去，八年之間，榮華富貴得到了多少呢？結(jié)果是被貶謫惠州、儋州，飄零寂寞，最終不能與蘇轍相見(jiàn)。這是我不理解子瞻的地方。人貴在自我了解。陶潛可以做到出仕卻不為外物所役（而辭官），是因?yàn)樗郧閯傄惆?。子瞻被貶到海南以后才想學(xué)陶淵明，他不在年輕的時(shí)候?qū)W，卻在老年的時(shí)候?qū)W，這和賊逃走了以后才想要彎弓射箭是一樣的。

現(xiàn)在我們兄弟三人，相親相愛(ài)的程度不亞于子瞻和子由。子瞻沒(méi)有哥哥，子由沒(méi)有弟弟，他們的快樂(lè)要比我們兄弟三人少。然而我福薄，或許可以免于功名。只是我看兩個(gè)哥哥修道的根基深，俗世的緣分淺，終究不是功名之人。而且中郎心胸寬廣而外顯激切，心態(tài)平和而行跡孤傲，尤其適宜隱居?，F(xiàn)在在吳縣擔(dān)任縣令，政令清簡(jiǎn)，全然不見(jiàn)繁忙，但是他的心中常常好像不快樂(lè)。莫非從子瞻的覆轍中有所鑒戒，子瞻想在年老的時(shí)候?qū)W陶淵明，而中郎想要在年輕的時(shí)候?qū)W陶淵明嗎？如果真是這樣，那么兄弟對(duì)床聽(tīng)雨的快樂(lè)，不用等到老年就可以實(shí)現(xiàn)了，請(qǐng)讓我回去等待這一天。