第一篇：當個普通的教師,做好平凡的工作

當個普通的教師，做好平凡的工作

——努力做好細節(jié)工作來踐行普通教師的中國夢

滴滴泉水匯集成浩瀚的海洋，粒粒沙石堆積成無垠的沙丘，塊塊磚瓦壘造成高大的建筑，個個環(huán)節(jié)組合成龐大的系統(tǒng)，節(jié)節(jié)課堂教學(xué)實現(xiàn)著宏偉的教育目標??各種事例證明了細節(jié)所起的決定性作用，只有做好細節(jié)工作，才能鑄造事業(yè)輝煌。作為一名普通的人民教師，只有在平凡的教育教學(xué)過程中，盡心盡力做好各項細節(jié)工作，才能實現(xiàn)自己心中的中國夢。

立足本職，注重細節(jié)，做好教育教學(xué)常規(guī)工作。

本人小時候家里非常貧困，從上學(xué)讀書時開始，倍受各位教師的關(guān)懷與幫助，才勉強完成學(xué)業(yè)。從小受到各位教師高尚品格的熏陶，從那時起，我就有一個小小的夢想，夢想當一名人民教師。后來通過努力終于實現(xiàn)了自己的夢想，從民辦教師到公辦教師經(jīng)歷了漫漫的征程，先后從教二十多年，一直在普通的崗位上做著平凡的工作。

為了這個“教師夢”，幾十年如一日，我常常起早貪黑干工作，盡心盡力做事情。雖然我沒有高層的學(xué)歷，淵博的知識，超人的天賦，出眾的才華，但是我會用百倍努力彌補自己的不足。我堅信，只要盡自己最大努力去做，做一名好教師的夢想一定會實現(xiàn)。

為了做一名好教師，我不斷進修學(xué)習(xí)，豐富自己的知識，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能。積極參加校本培訓(xùn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專業(yè)技能培訓(xùn)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，做好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)過程中特別注重從書本中汲取營養(yǎng)，從優(yōu)秀資料上得到啟迪，從網(wǎng)絡(luò)上下載資源，在網(wǎng)絡(luò)視頻上看專家大講堂，認真學(xué)習(xí)、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

做一名好老師，首先要搞好教育教學(xué)工作，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我課前認真?zhèn)湔n，熟悉新課程標準，領(lǐng)悟教學(xué)目標，把握教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點和教學(xué)過程中應(yīng)注意的問題。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每個知識點，每幅圖、每道例題，每個練習(xí)都要弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，掌握知識的邏輯性，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。向同行們請教，同他們一起研究探討。了解全班學(xué)生的知識基礎(chǔ)，知道他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，采取相應(yīng)的解決措施。課前做好準備，準備好教具學(xué)具，下載修改好網(wǎng)絡(luò)課件，自己也嘗試設(shè)計制作一些課件，備齊相關(guān)的教學(xué)資料?？紤]教法，解決如何將課本知識傳授給學(xué)生，在此基礎(chǔ)上提高他們的能力，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言力求簡潔明了，克服以前重復(fù)啰嗦的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，照顧學(xué)困生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，做到少而精，減輕學(xué)生的負擔。認真批改全體學(xué)生的課堂作業(yè)和練習(xí)冊，做到面批面改，有錯誤當面耐心糾正。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到不歧視、從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)困生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，盡量少批評他們。動員全班學(xué)生，開展“一幫一”活動，盡力轉(zhuǎn)化學(xué)困生，使他們有所進步。精心組織單元測試，認真閱卷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有學(xué)會的和沒有掌握的內(nèi)容，及時查缺補漏。雖然不能使所有學(xué)生個個優(yōu)秀，但是盡到努力亦無愧于心。

我熱愛自己的事業(yè)，組織紀律性強，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，出滿勤，干滿點，積極利用有效的工作時間做好自己分內(nèi)分外的工作。熱愛學(xué)校，以校為家，集體觀念強，力求多做貢獻。熱愛學(xué)生，嚴父慈母，無微不至地關(guān)心照顧他們。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同行，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。遵守學(xué)校組織紀律，遵守班級制度，模范帶頭執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。自覺遵守法律法規(guī)，自覺抵制不良之風(fēng)。一貫顧全大局，勇挑重擔，任勞任怨。在工作上，嚴格要求自己，分內(nèi)分外工作真抓實干，并能圓滿完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。每項工作雖然做不到最好，但追求做得更好。

從小事做起，熱情服務(wù)，盡心盡力做好兼職工作。

近幾年，我一直兼職男生寢室管理工作。自從兼任了那個小小的寢管員后，我心里就有了一個小小的夢想——那就是要當一個務(wù)實的寢管員，搞好寢室規(guī)范化管理，實現(xiàn)寢室全學(xué)期零事故，創(chuàng)建安全文明和諧的寢室。為了實現(xiàn)這個小小的夢想，我因地制宜地制定寢室各項管理制度，深入探究寢室的良好管理方法，研究寢室科學(xué)的管理模式，創(chuàng)新寢室的管理機制，開展寢室安全文明教育活動，培養(yǎng)全體住宿生良好的就寢習(xí)慣，著力搞好住宿生寢室內(nèi)務(wù)整理的培訓(xùn)指導(dǎo)，提高住宿生寢室規(guī)范化整理的技能技巧。通過多種途徑，實現(xiàn)自己的管理目標。

寄宿制學(xué)校，住宿生的全面管理工作很重要，關(guān)系到一所學(xué)校的整體工作。搞好管理讓學(xué)生有一個安全、衛(wèi)生、舒適的生活和休息環(huán)境，有利于促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步，有利于促進學(xué)生的身心健康成長，有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展。

在校住宿的學(xué)生都是遠離家庭，多數(shù)都是留守學(xué)生，很多是獨生子女。他們遠離家庭，遠離親人，得不到家庭的溫暖和親人的愛，心里都感到孤獨和憂愁。在學(xué)校里，老師尤其要關(guān)心、同情、體貼和照顧好住宿生，用真摯的愛來溫暖學(xué)生的心，用滿腔的熱情來愈合學(xué)生心靈中的創(chuàng)傷。

我心系全寢室的每一名學(xué)生，利用一切可以利用的休息時間時常深入到寢室學(xué)生中間了解學(xué)生疾苦，體會學(xué)生心情，幫助他們排憂解難，給他們及時解決生活、休息、學(xué)習(xí)和成長中的具體困難，及時滿足他們的愿望，隨時向班主任和學(xué)校聯(lián)系，反映住宿生的需求，爭取班主任和學(xué)校盡力解決住宿生的需求，逐步改善他們的就寢條件和生活條件，營造舒適的住宿環(huán)境。處理寢室事務(wù)一定要公平、公正、公開、合理、深入人心，一碗水拿平，一把尺子量人，注重情感管理和人性化管理。我不僅從宏觀上管理好寢室，還從細節(jié)上管理好寢室，細致入微地看護好各個細小的環(huán)節(jié)。寢室里無小事，安全大于天。每學(xué)期自制寢室各種登記表冊，辦好寢室管理專欄。每學(xué)期重新分配寢室，合理搭配就寢人員，按照一個高年級學(xué)生照顧一個低年級學(xué)生的辦法，將全校寄宿生進行合理搭配，便于學(xué)前班、一、二年級寄宿生學(xué)會生活自理，并且有人隨時照顧。每周要進行一次寢室安全排查，及時串連加緊加固床鋪，更換壞床擋子，修理好問題鋪板，隨時擰緊鐵架床松動的螺絲，更換壞燈泡，請師傅徹底打磨床鋪棱角，焊接牢固床鋪樓梯、扶手、護欄，消除安全隱患；學(xué)生平時進出寢室、上下樓梯、上下床鋪、晚間上廁所等安全要時常提醒；每天晚自習(xí)后，都要準時到寢室督查，清點人數(shù)，督促入睡；夜間要起來二三次，檢查學(xué)生蓋被子情況，糾正少數(shù)學(xué)生睡覺姿勢，以防跌入樓板；經(jīng)常關(guān)注有經(jīng)濟困難的住宿生，力所能及地為他們提供幫助；經(jīng)常和面帶憂愁的學(xué)生談心，幫助他們消除心理障礙；加強寢室疾病監(jiān)控，注重疾病監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)學(xué)生感冒發(fā)燒，想方設(shè)法及時就近送醫(yī)療室治療；做好夜查記載，隨時聯(lián)系班主任，及時向?qū)W校匯報，隨時隔離治療有疾病的學(xué)生，保障就寢學(xué)生身體健康。

我除了用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來為學(xué)生提供方便外，還教會學(xué)生鋪疊被子、擺放鞋子、擺放餐具、牙具、整理寢室各種物品等，不斷提高住宿生寢室規(guī)范化整理的技能技巧。實行寢室民主管理，放手讓學(xué)生自己管理。倡導(dǎo)寢室和諧團結(jié)，爭創(chuàng)安全文明寢室。

如果說普通孕育著高尚，平凡造就著偉大，細節(jié)鑄造著輝煌的話，我愿做一滴清澈的泉水，折射出太陽的光輝，滋潤學(xué)生饑渴的心田；我愿做一粒堅硬的沙石，承受住壓力的考驗，鋪平學(xué)生前進的道路；我愿做一塊普通的磚瓦，貢獻出點滴的力量，增添教育高樓大廈的光華；我愿做一個細小的環(huán)節(jié)，傳遞著應(yīng)有的能量，共同推動整個系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)；我愿做好每一件細小的工作，共同助推著整體目標的實現(xiàn)。

我甘愿當一個普普通通的貧困山村教師，做好平平常常的教育教學(xué)工作，干好許許多多細小的事情，努力踐行著一個普通教師自己心中的中國夢。

第二篇：普通卻不平凡（模版）

普通卻不平凡

作者：馬鎖燕

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間我已在庫車公寓度過了七個年頭。在這里我經(jīng)歷過春的明媚、夏的炙熱、秋的喜悅、也正領(lǐng)略著冬的嚴寒。

回想初來公寓時的情景，我依然記憶猶新......十月的天空不再是那么藍，冷颼颼的風(fēng)夾雜著些許塵土吹過，樹葉沙沙作響，幾片落葉如同小鳥一般隨風(fēng)上下翻飛。公寓坐落在一個很大的院子里，車聲隆隆，鋼管一根接一根哐啷哐啷地響著。離我不遠的地方幾位石油工人穿著油乎乎的工作服向著公寓的方向走來，眼前的一切讓我有點懵了，我確定要在這里工作？不！我不要，我不喜歡這里。迎接我的那位姐姐似乎看出了我的想法，開玩笑地說：“怎么？這么快就想家了？”隨之將我?guī)нM了公寓，锃亮的地面，整齊的桌椅，郁郁蔥蔥的各種花卉，映入眼簾；員工宿舍，干凈整潔，甚至連我的床都鋪好了！內(nèi)心深處發(fā)生了小小的變化，不如先待一段時間看看。同事之間相處和睦，領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)愛有加，就這樣我慢慢地融入到了這個大家庭。

新鮮過后，各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考試接踵而至。我去！還得背書？考試？Oh，my god!不至于吧，上個班要這么復(fù)雜？稍微平靜了的心里又掀起了起了小小波瀾。帶我的師傅楊天玉說：“沒什么的，不難，你們年輕，記性好，看幾遍就會”。她拿給我一本藍色的小冊子，上面應(yīng)知應(yīng)會的部分都已勾畫清楚。背就背，誰怕誰。

剛進公寓時我被安排在客房部，工作一如既往地進行著；后來我被調(diào)入餐飲部，一切又重頭開始了。還是一系列的培訓(xùn)，自助餐擺臺、中餐宴會擺臺、對客服務(wù)、餐用具清洗消毒......后來潛山項目部開業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)將我調(diào)到潛山工作，在此期間，有幸成功競聘為餐廳領(lǐng)班。在別人眼中平凡的工作，對于我來說一點都不平凡。在這里我成長了，綜合素質(zhì)也得以提升了，不管是工作能力，還是為人處世都取得了一定的進步。這就是孟子所言“天將降大任于斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能?！彼晕液軕c幸當初選擇留下來，慶幸結(jié)識了和我一起工作、生活、學(xué)習(xí)的同事和領(lǐng)導(dǎo)。

記得有一天早上因為一些事情與部門經(jīng)理意見不合，爭吵了幾句。下午總臺通知19:30以后工程技術(shù)部有十幾人的接待時，心想著總臺既然通知我了那么部門經(jīng)理也應(yīng)該知道吧，因為氣還沒消，整個下午都沒說話。誰知接待隊伍提前到了，當時的飯菜所剩已不多，慌忙之中立即通知后堂火速加菜，好在沒有造成嚴重后果。經(jīng)過這件事我深深地體會到，工作不應(yīng)該這樣干，有多大的事說開就好了，大家雖然觀點不一致，但終究歸底也是為了把工作做好。

我的工作在外人眼中無非就是打掃衛(wèi)生，端盤子，是份普通得不能再普通的工作。即便如此，我仍會盡心盡力去做好。生活中有著形形色色的角色，他們或是偉人、或是學(xué)者、或是高管，或是官員，或是平民老百姓......不論是誰，從事何種職業(yè)，也無關(guān)職位高低，只要是靠自己勞動所得，就不丟人。

記得雷鋒日記中有這樣段話——如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守了你的崗位。

愿你與我共勉。

第三篇：一個普通而又平凡的教師

一個普通而又平凡的教師

---------------記定西市隴西特殊教育學(xué)校師德標兵茍振堯老師

教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。在定西市隴西特殊教育學(xué)校這塊“寶地”上，有很多教師在自己崗位上，默默聞地耕耘，勤勤懇懇 地播撒，奉獻著自己的智慧和汗水。他作為本次學(xué)校評選出的一名師德標兵，其實也就是學(xué)校良好師德群體中的一個縮影。全校師生都深深為他盡心盡責(zé)的崇高精神所打動，深深地為他敬業(yè)愛崗的奉獻精神所折服。是??！教育是偉大的，教育是神圣的，教育能影響國家千秋大業(yè)，教育能開創(chuàng)人類文明偉業(yè)，將教師喻為人類靈魂工程師、“紅燭”·“園丁”，其實一點也不為過澤民 同志曾說過：“教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先示范，這樣才能為人師表?！边@實際上是對我們教師的師德規(guī)范、業(yè)務(wù)素質(zhì)所提出的基本要求。茍振堯老師把江澤同志的這句話作為座右銘，時時事事激勵著自己。用心做事誠信待人。始終把愛國主義當作自己教書育人、默默奉獻的強大精神支柱，不斷激勵自己愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)。

一、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切

樂于奉獻是教師精神達的核心，是為人師表的體現(xiàn)。為學(xué)生服務(wù)是教師的最高目的，樹立以較為志、以教為榮、以教報國是教師的信念。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切是教師工作的出發(fā)點、落腳點。在班級管理上他注重強調(diào)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的原則，他堅信“以愛才能喚起愛”。他一直追求這樣的一個班集體：在這個班集體中，同學(xué)們都懂得關(guān)愛，都懂得奉獻，都深愛他們所在的集體，在這個班集體中，大家有共同的追求、共同的榮辱、共同的警示支柱、共同的心理依托；在這個班集體中同學(xué)們團結(jié)友愛、積極進取、拼搏向上，同學(xué)們心中有集體、心中有他人。他把這樣的班風(fēng)稱作一個班級的“班魂”。實際上，他所帶的所有班級都形成了這種“班魂”，這種班魂不僅使班級成為了學(xué)校的優(yōu)秀班級之一，而且在學(xué)生們走向生活、走向社會以后任然對他們有著深遠的影響。所以他作班主任的信條是：不僅要使學(xué)生成才，更要使學(xué)生們成人。

自他從教以來，茍老師就按著自己的意志去改造這個班級，他著手做了大量細致的工作，以培養(yǎng)學(xué)生的參與意識為切入點，著重培養(yǎng)集體主義情操，使每個學(xué)生通過集體發(fā)現(xiàn)自我，塑造自我，完善自我，超越自我，使集體為每個學(xué)生的個性發(fā)展提供各種機會與途徑。班級在衛(wèi)生評比、生活能力比賽、書法比賽等活動中都有尚佳的表現(xiàn)。在校藝術(shù)活動中，班級成立了領(lǐng)導(dǎo)哦小組，同學(xué)們被分成若干個小組，同學(xué)們相互合作，積極籌備，班級所有的同學(xué)都不同程度地參與到活動中來。功夫不負有心人，最后班級獲得了藝術(shù)節(jié)全?？偣谲姷姆Q號。活動培養(yǎng)了群體意識，促進了；良好的班風(fēng)形式。各項工作都得到了學(xué)校的肯定。在召開的“我們在成長”主題班會上，同學(xué)們回顧了兩年來的成長歷程，都十分留戀這個班集體，班會結(jié)束時同學(xué)們都流下了眼淚，同學(xué)們對他說：“茍老師，你使我們懂得了關(guān)愛和團結(jié)，謝謝你”。

是的，學(xué)生的一聲謝謝就是對老師的最大肯定，他知道他成功了，同時他也付出了艱辛的汗水!

二、以德育德，開拓進取

人們常說，“身教勝于言教?！币粋€教師的思想意識、言語行為、道德情操，時時刻刻都在影響著學(xué)生、感染著學(xué)生。因此，教師最 重要的就是在教育教學(xué)活動中不斷樹立自己的威信，充分發(fā)揮表率作用，以身作則，為人師表，加強自身各方面的修養(yǎng)。茍老師深切地懂得，贈衣贈食，只管一時飽暖，樹德樹人，才會使人辛福一生。他在平時的教育活動中能夠以德育德，以心交心，以誠立誠，以智啟智。工作中他時時處處嚴格要求自己，用自己的模范行為去影響學(xué)生。他言行一致，嚴于侓 己，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到；凡事要求學(xué)生不做的，自己堅決不做，從而贏得了學(xué)生的尊重和信賴。他關(guān)心時事，尤其關(guān)注學(xué)生的思想“熱點”,對一些敏感問題有一個辯證唯物主義的人生態(tài)度。他對學(xué)生坦誠相處，熱誠相助。深切關(guān)愛。特別是對學(xué)習(xí)上的個別生，他能用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱，輕輕上陣，絕不諷刺挖苦，而是加倍關(guān)愛，使他們能健康地茁壯成長。

三、樹立課程意識，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量

教師的師德表現(xiàn)為有奉獻精神、敬業(yè)精神、求真精神、自侓精神、務(wù)實精神。但教師更要有全新的教育理念和先進的教育方式，那就是勇于創(chuàng)新、不斷超越自我。

近幾年，茍老師在教學(xué)中不斷實踐，刻苦鉆研，博采眾長，改進教法，指導(dǎo)學(xué)法，并能熟練現(xiàn)代化學(xué)教學(xué)手段。作為一名教師，他不斷樹立課程意識，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量并用創(chuàng)新的思維去設(shè)計教學(xué)過程，在語言教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生運用預(yù)約的綜合能力，開發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。例如：在教學(xué)實踐中，他發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的教學(xué)方法枯燥無味，會使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。于是，他采用了愉快教學(xué)法和互動上教學(xué)法，使學(xué)生在一個愉快、和諧、款式的氣氛中進行教與學(xué)的雙邊活動讓每個學(xué)生都有動口的機會，充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)原則。教服務(wù)于學(xué)，學(xué)是教的出發(fā)點。一個教師只重視改進教法還是不夠的，要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，并在此基礎(chǔ)上教他們進行創(chuàng)新學(xué)習(xí)，而不是一味地向他們傳授知識。在教學(xué)實踐中他發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生并不是頭腦不好，更主要都是他們不入門，方法不當，效率不高。他經(jīng)常教育學(xué)生，要想學(xué)習(xí)好，首先就要掃除心理障礙，樹立必勝的信心，然后要根據(jù)自己的實際情況，找出切實可行的學(xué)習(xí)方法，力爭做到學(xué)得主動，學(xué)的靈活，善于發(fā)現(xiàn)問題，用于解決問題。他還把開發(fā)小組活動，作為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑并取得了良好的效果。這就是茍振堯老師，一個普通熱而又平凡的教師

第四篇：做好一切平凡的工作。

做好一切平凡的工作

——由師德師風(fēng)建設(shè)所想到的古老的中華民族在幾千年的教育實踐中，逐漸形成了良好的師德，“當師之務(wù)，在于勝理，在于行義”；“學(xué)高為人師、身正為人范”；“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”??無不詮釋了教師的職業(yè)道德。然而，在今天，我們也必須看到個別教師的師德存在著一些不盡如人意的地方，正是這些也許看起來都不算嚴重的現(xiàn)象，已經(jīng)深深地影響了人民教師的光輝形象。在這樣的一個背景下，我們重新學(xué)習(xí)師德，我們重視師德建設(shè)，是時代的要求，是與時俱進最直接的體現(xiàn)。

只要我們認真履行學(xué)校的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)地工作，為人師表地做事，我想，每一個老師都能具有良好的師德。面對著一大群并非十分懂事的孩子，常常讓我十分惱火。但每當這個時候，我總想：孩子畢竟是孩子，哪有不犯錯的時候，自己小時候不也經(jīng)常犯錯誤嗎？我惱火有什么用，我應(yīng)該思考如何去教育他們。所以，我總是靜下心來，耐心地開導(dǎo)孩子們。然而要想取得良好的效果，要像學(xué)生心甘情愿地聽你的話，作為教師，必須在學(xué)生的心目中樹立起良好的形象。期初評選班干部，期末推薦各項先進，我都把主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們成為真正的主人；對于班干部嚴格要求，當班干部犯錯誤時，我會毫不留情地批評，決不包庇；平時留心關(guān)懷班中的每一個學(xué)生，不分成績的好壞，不分地位的高低，不分相貌的美丑，平等對待??如此等等，我努力公正、民主、公開地處理班級中的每一件大小事務(wù)，建立威信，一切難題都迎刃而解了：學(xué)生愿意聽你的教誨了，愿意上你的課了，愿意做你布置的作業(yè)了，成績自然也就上升了。

良好的師德并非遙不可及，它就在我們的身邊。我想，我們并不在乎能多么熟練地背誦教師職業(yè)道德和規(guī)范，我們更需要的是實實在在地履行教師職業(yè)道德和規(guī)范?？谔柡暗迷夙懸矝]有用，沒有真真實實的行動，只能讓我們徒勞，只能給我們的臉上抹黑。所以，行動起來吧，老師們，只要我們?yōu)榱艘磺械膶W(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，那么，良好的師德就會在我們身上閃光。

一句話，勤勤懇懇做好一切平凡的工作，就是取得了一切不平凡的成績，更是師德建設(shè)必不可少的主心骨！

第五篇：小學(xué)生自我介紹平凡普通

小學(xué)生自我介紹平凡普通

來到一個陌生的地方時，通常需要用到自我介紹，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。那么什么樣的自我介紹才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生自我介紹平凡普通，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生自我介紹平凡普通1

hi！大家好！我叫喻冰怡，今年9歲了。我有一張瘦瘦的瓜子臉，臉上有兩個大大的眼

睛和一個小小的鼻子。哦，等等，我還有一張普普通通的小嘴巴。我喜歡學(xué)習(xí)，我?guī)缀鹾桶嗌铣煽兒玫耐瑢W(xué)都很要好，但是我偶爾也會幫助那些成績落后的同學(xué)。

我是個內(nèi)向的孩子，別人課間談話時嘴巴嘰里呱啦講個不停。而我呢？總是坐在座位上呆呆的望著窗外，看那像棉花糖一樣的白云，看那在天空翱翔的小鳥,我的理想總是千變?nèi)f化的，一會兒又想當老師，一會兒又想當明星，一會兒又想當會計師,總之永遠都不知道自己想當什么。這就是一個普普通通的我，這樣的我，你愿意和我做朋友嗎？

小學(xué)生自我介紹平凡普通2

大家好，我叫周原，是個小學(xué)生，在上三年級。我的皮膚白白的，圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛。我是個愛好多的小男孩，比如說畫畫、練武術(shù)、寫毛筆字我都喜歡，但我最喜歡的還是跑步，每天下課我都要和同學(xué)呂蘇環(huán)一起練習(xí)跑步。我還是一個貪吃的男孩子，看到了好吃的，我就會快速地跑回家，叫媽媽給我零花錢。我還是一個粗心大意的小男孩，有一次考試我把>幸福的“幸”寫成了辛苦的“辛”，考了個99分，下次我一定不能再這樣粗心大意了。

這就是我，一個貪吃、粗心又可愛的小男孩。

小學(xué)生自我介紹平凡普通3

“我就是我，是顏色不一樣的.煙火……”我叫陳曉筠，今年十歲。是個性格外向的女生，是與眾不同的。擁有著黑溜溜的眼睛，烏黑的長發(fā)，黝黑的皮膚……但這些“黑”都是我的特點。

學(xué)校里，我是個品學(xué)兼優(yōu)的孩子，我愛學(xué)習(xí)，特別在語文方面表現(xiàn)突出，成為了班級的語文課代表，在最近幾年，通過老師的教導(dǎo)，作文水平更上一層樓，獲了不少獎，如：在“三駕馬車？語文周報杯”中榮獲二等獎、在“新人杯”中榮獲二等獎、在青少年冰心文學(xué)大賽中榮獲銀獎……

家里，我是個乖巧、孝順的孩子，愛幫長輩做家務(wù)，洗碗、掃地、晾衣服……這些都不在話下。當然，做完作業(yè)后，我馬上就會變身成為“書呆子”，看許許多多的名篇名著。這種生活是快樂的象征。

我還有個理想，就是長大后成為一名律師。所以，我喜歡語文，喜歡口語，喜歡寫作，這些愛好都因理想而生。

看見了嗎？這就是我，一個愛家、愛校的好學(xué)生！

小學(xué)生自我介紹平凡普通4

大家好，我叫夏雪，今年12，我性格開郎，活潑正直，是個愛笑的女孩。在學(xué)校擔任大隊委。我的愛好廣泛，有：游泳、英語、書法等，我最喜歡看書了。我是老師的好幫手、同學(xué)的好伙伴、大家不會的題目都來找我。我與同學(xué)相處的非常好，幾乎全班都是我的好朋友。我不但愛運動，而且很好學(xué)。

大家了解我了嗎?

小學(xué)生自我介紹平凡普通5

大家好，我叫潘俊馳。我一直以來都想知道自己為什么叫潘俊馳，所以我每天都在網(wǎng)上查，可找都找不到，只好去問爸媽。不問不知道，一問才知道，原來爸媽是想我長得帥氣、跑得快。

我小小的鼻梁上戴著一副近視眼鏡，有一張大大的嘴巴，三口就能吃掉一碗米飯。我還有兩只大耳朵，可以聽到三里內(nèi)的聲音。怎么樣，獨一無二的我。

我是一個膽小如鼠的人，一有什么動靜，我都會瑟瑟發(fā)抖，毫不猶豫地跑到媽媽身后，有一次，媽媽叫我跟她一起去市場上買蔬菜，還說獎勵是十元錢。我聽后，馬上反駁：“我不去，我不去！去的路上有很多可怕的東西和聲音。”媽媽笑著對我說：“孩子，大膽地去吧！”我小心翼翼走出家門，快到市場的時候，突然我的身旁出現(xiàn)了一條被鐵鏈扣住的狗，這只狗看見我就“汪汪汪”地叫了起來。我被嚇蒙了，直奔媽媽而去，剛到媽媽后面，我就哭了起來。媽媽安慰了我很久，才使我停止哭泣。

我還喜歡看書，大家都叫我書呆子。有一天，我一大早起來。做完準備工作，就拿起書津津有味地看起來。到了中午十二點，媽媽喊吃飯了。我說等一會，可我太專注了，把這件事忘了。到了晚上八點，我還在看書。媽媽把我從書海里叫“醒”，叫我吃飯，但我是不會屈服的，飯吃完后又把書帶進了書房，又如醉如癡地看起來。

這就是我，一個膽小的書迷。

小學(xué)生自我介紹平凡普通6

大家好，我叫劉星，我來自六八班,很榮幸在最后一學(xué)期能寫這個自我介紹，在班上我擔任組長和副班長，我性格開朗，愛好廣泛：有看書，下五子棋，玩電腦，其中我最喜歡下五子棋，因為能鍛煉邏輯思維能力，鍛煉圖像思考能力，提高忍耐力，所以我喜歡下五子棋。

在課堂上，我積極舉手發(fā)言，還常常幫助老師。在這最后的學(xué)期，我一定要好好上課，與同學(xué)好好相處，讓我們的友誼長存。

小學(xué)生自我介紹平凡普通7

每天早上，你會看見一個活潑可愛的小女孩正走在上學(xué)的路上——那就是我。我叫陳佳芮，今年10歲半，在簡城一小上學(xué)。

我長著一副白里透紅的瓜子臉，細眉下長著一對小眼睛，是個單眼皮，別看我眼睛，可精靈了，眼珠子一轉(zhuǎn)好主意就想出來了。平時媽媽總說我的眼睛不知像誰，因為爸爸媽媽都是雙眼皮。我有一張櫻桃小嘴，烏黑的頭發(fā)，總愛梳羊角辮，走起路來一翹一翹的。

我的愛好很廣泛，如彈鋼琴，唱歌……但我最喜歡的還是畫畫。小時候我就在地下或紙上畫些花花草草，現(xiàn)在我長大了，會畫人物了。

我的優(yōu)秀很多，缺點也不少。先說我的優(yōu)點吧！我上課認真聽講，積極發(fā)言，桌上的書擺得很整齊，做錯時能虛心接受別人的意見。圖書館借來的書從來沒有弄壞過。

我說了一大套優(yōu)點，這真是“老王賣瓜，自賣自夸”??！再說說我的缺點。我總是粗心大意，丟三落四，有一次，媽媽帶我去奶奶家玩。去時帶著語文書，回來我空著手，到了家里，媽媽問我“你的語文書呢?”我說“媽媽，你不是拿著的嗎，干嘛還問我，你那不是明知故問嗎?”“沒有呀?！蔽乙宦犘睦锘帕?，怎么辦?語文書沒有怎么行，我便說“媽，我出去一下?！闭f完就像風(fēng)一樣的跑出去，我找啊找，快把整人簡陽城跑遍了。我才想起上午，把語文書放在奶奶家了。便飛快地跑向奶奶家。終于找到了。

這就是真實的我，你想和我交朋友嗎?那就快到簡城一小來找我吧！

小學(xué)生自我介紹平凡普通8

大家好!我叫夏雨，在六年級八班這個大家庭中我任職勞動委員和組長這兩個職位，在校園中我是老師的好幫手，我助人為樂，同學(xué)一有困難，我便會去幫助他，在課堂上，我認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后，幫老師做一些我力所能及的事。

我的興趣愛好廣泛，如：看書、打打羽毛球、下象棋……都是我的最愛，其中我最喜歡看書了，我們家的書櫥里塞滿了書，因為知識就是力量，這些書可以帶給我快樂，可以讓我增長知識，所以我喜歡看書。

小學(xué)生自我介紹平凡普通9

我叫夏雨荷，今年12歲，在龍泉三小讀六年級。我，頭發(fā)偏黃，大概是營養(yǎng)不足吧!柳葉般的眉毛下長著一對明亮的眼睛。鼻子生來有點兒塌。櫻桃似的小嘴，要是笑起來嘴巴旁邊還會增加兩個小酒窩，不過，牙齒露出來就不好看了，你會看見我那一排歪歪扭扭的牙，你一定會說：“哎，真難看!”我的愛好有許多，其中，我最喜歡的就是唱歌了。記得小時候，我唱歌一點也不好聽，媽媽也常說我五音不全，常給我“潑冷水”。

可我不灰心，練啊練，今年，我參加了學(xué)校的合唱表演，六月份時，還在縣里比過賽。真是“功夫不負有心人”。說起我的缺點，一點一點地挑出來還真有不少。有一個缺點可把我害“苦”了，那就是粗心大意。哎，每逢考試“它”得意洋洋地上場了?！八鄙蠄龅睦犹嗔耍呵皫滋?，在單元考試上，我因粗心，寫錯了一道八分的應(yīng)用題。啊，看來，我得改正粗心這缺點了。這就是我，咱們交個朋友，如何。

小學(xué)生自我介紹平凡普通10

熟悉我的人都知道，我是個內(nèi)向的女孩，今年已經(jīng)度過了12個“六一”兒童節(jié)。

我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡梳一頭馬尾。我有一張橢圓形的臉蛋，像一個小雞蛋。在那橢圓形的臉上，長者一雙雖然不大切很有神的眼睛，眼睛里的黑眼珠，象一顆黑葡萄.我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了，我真喜歡媽媽送給我的這張臉.我今年13歲了，是家里的獨生女，也是爸爸媽媽的“掌上明珠”，爸爸媽媽平時都愛寵著我。

我的興趣愛好很廣泛，比如：玩電腦、游泳、彈鋼琴、拉丁、英語……但我還是喜歡英語多一點，雖然沒有當上英語課代表，但英語還是不錯的。

我的座右銘是：陽光總在風(fēng)雨后。因為我知道：蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖；雄鷹只有拼擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更堅強有力。我要實現(xiàn)自己的夢想，也必須象蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，必須象雄鷹那樣奮勇拼搏！

我的個性比較內(nèi)向，見到熟人也不和他們主動打招呼.媽媽教過我很多次，但我的性格還是沒有改變。我自認為我做事很認真，因為我每天按時上學(xué)，幾乎從來沒有遲到過，老師布置的作業(yè)也按時的去完成。

看！這就是我，這就是原汁原味的我。