第一篇：畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文后期工作指導(dǎo)意見(jiàn)

2014屆10級(jí)物理畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）后期工作導(dǎo)師指導(dǎo)意見(jiàn)

1、為不斷提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的水平，要求根據(jù)學(xué)校和院系有關(guān)制定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃和實(shí)施細(xì)則，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中后期工作在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，要求本組同學(xué)做到：

（1）在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）研究中，能充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的特點(diǎn)，在前期調(diào)查研究基礎(chǔ)上，對(duì)中學(xué)開(kāi)展的相關(guān)基礎(chǔ)物理教育教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查進(jìn)行相關(guān)的統(tǒng)計(jì)分析和研究，做出相關(guān)的統(tǒng)計(jì)圖、表。

（2）在實(shí)踐的基礎(chǔ)上展開(kāi)對(duì)理論的探究，要求在各類物理教學(xué)科研實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展相應(yīng)的教學(xué)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行有關(guān)的教學(xué)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)案例進(jìn)行分析總結(jié)。同時(shí)，在進(jìn)行相關(guān)的基礎(chǔ)物理教育教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析研究和教育科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)資料，進(jìn)行有針對(duì)性的理論研究，而不是純粹從理論到理論的研究。

（3）努力鉆研，能使對(duì)所研究的課題進(jìn)行深入的剖析，所探討的問(wèn)題具有一定的新意，論文所論述的論點(diǎn)、論據(jù)具有一定的創(chuàng)新性。

（4）在理論和實(shí)踐的深入研究中，進(jìn)一步完善論文編寫(xiě)提綱的設(shè)計(jì)，要求能提出自己有創(chuàng)見(jiàn)的論點(diǎn)。

（5）在論文初稿的設(shè)計(jì)與編寫(xiě)工作完成，并提交指導(dǎo)教師初審后，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下對(duì)論文進(jìn)行多次修改。修改稿要求每次都送指導(dǎo)教師審閱，直至定稿。

2、實(shí)事求是是科學(xué)研究的根本原則和良好學(xué)風(fēng)的體現(xiàn)。在設(shè)計(jì)與編寫(xiě)有關(guān)論文選題時(shí)，充分認(rèn)識(shí)到做好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）對(duì)自身思想品德、業(yè)務(wù)水平、工作能力和綜合素質(zhì)的提高具有深遠(yuǎn)影響；要倡導(dǎo)科學(xué)、求實(shí)、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)，切實(shí)糾正畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中脫離實(shí)際的傾向，嚴(yán)格杜絕弄虛作假、單純抄襲等不良行為。

根據(jù)學(xué)校要求：每位畢業(yè)生要與所在二級(jí)學(xué)院簽署“誠(chéng)信承諾書(shū)”，嚴(yán)禁弄虛作假，不得剽竊、抄襲他人已有的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、思想和成果，不得篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不得侵犯任何方面的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

論文定稿前，要求自行上網(wǎng)或到學(xué)校圖書(shū)館進(jìn)行查驗(yàn)，確保論文抄襲率達(dá)到學(xué)校要求的30%以下。

3、對(duì)論文格式、行文要求、論文篇幅、參考文獻(xiàn)的要求等等，要按照學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的版面格式有關(guān)的規(guī)定來(lái)完成。

4、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的版面格式要求：（1）封面格式：按學(xué)校統(tǒng)一的格式

（2）文章格式：

頁(yè)面設(shè)置：A4、頁(yè)邊距：上下左右各2.5厘米，頁(yè)眉頁(yè)腳各1.5厘米； 文章題目：宋體、二號(hào)、居中、段前30磅、段后10磅；

文 摘：楷體、五號(hào)、左縮進(jìn)2字符、懸掛2字符、右縮進(jìn)2字符、行距1.25倍；

目 錄：楷體、五號(hào)、左右對(duì)齊，中間隔以小圓點(diǎn)、行距1.25倍； 正 文：宋體、小四號(hào)、行距1.25倍；

一級(jí)標(biāo)題：宋體、四號(hào)、加粗、行距1.25倍； 二級(jí)標(biāo)題：宋體、小四號(hào)、加粗、行距1.25倍； 三級(jí)標(biāo)題：宋體、小四號(hào)、行距1.25倍； 表序表題：宋體、小五號(hào)、表格上方居中； 圖序圖題：宋體、小五號(hào)、圖位下方居中； 參考文獻(xiàn)：宋體、小五號(hào)、左對(duì)齊。

5、參考文獻(xiàn)的格式要按照學(xué)校要求，刊物名稱、作者姓名、作者單位、刊物的版別或引用的頁(yè)碼等不要出現(xiàn)錯(cuò)誤或疏漏。另外，與結(jié)束語(yǔ)部分的間隔兩行空行就可以，不要間隔太多。學(xué)校要求：參考文獻(xiàn)資料10篇以上，要盡量多參考和引用一些文獻(xiàn)資料，篇數(shù)如有不足要求補(bǔ)齊。

6、學(xué)校要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）打印順序依次為：①論文題目②學(xué)院、專業(yè)、學(xué)號(hào)、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、指導(dǎo)教師職稱③摘要④關(guān)鍵詞⑤目錄（可省項(xiàng)）⑥正文⑦文后注（可省項(xiàng)）⑧參考文獻(xiàn)⑨英文翻譯（包括：論文題目、學(xué)院、專業(yè)、學(xué)號(hào)、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、指導(dǎo)教師職稱、摘要、關(guān)鍵詞）

補(bǔ)充要求：在①的前面再加上封面頁(yè)，目錄頁(yè)，最后面還有“致謝”、“附錄：調(diào)查報(bào)告原件”，學(xué)校要求的專業(yè)外文原文和譯文放在附錄最后。

6、按照導(dǎo)師指導(dǎo)意見(jiàn)進(jìn)行論文修改。并對(duì)論文中需要補(bǔ)充和修改的地方查閱文獻(xiàn)資料進(jìn)行補(bǔ)充修訂，并閱讀全文，對(duì)論文中的錯(cuò)、漏處，進(jìn)行自查自改。論文修改完成后，要求編寫(xiě)論文答辯稿，并制作論文答辯的課件，同時(shí)打印與裝訂一定份數(shù)，答辯時(shí)提供給老師，做好答辯所有準(zhǔn)備工作等。

7、平時(shí)與導(dǎo)師保持聯(lián)系，隨時(shí)接受指導(dǎo)。每周至少集中一次，匯報(bào)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)展情況；接受導(dǎo)師對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的檢查與指導(dǎo)工作。

8、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的全過(guò)程都必須記錄在教務(wù)處印發(fā)的“畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作記錄本”上，每周至少記錄一次，以備學(xué)校檢查。

2014年3月25日

第二篇：專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)意見(jiàn)

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)意見(jiàn)

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是學(xué)生對(duì)大學(xué)所學(xué)課程的一次全面總結(jié)，也是對(duì)學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)的總驗(yàn)收；是在完成本專業(yè)所有課程學(xué)習(xí)后必須進(jìn)行的一個(gè)重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)?，F(xiàn)提出如下指導(dǎo)性意見(jiàn)，各系根據(jù)專業(yè)擬定相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）大綱。

一、目的要求

1．通過(guò)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決本專業(yè)范圍的一般技術(shù)問(wèn)題的能力。

2．培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方式、樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想，進(jìn)行學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作訓(xùn)練。

3．提高學(xué)生在編寫(xiě)技術(shù)文件、設(shè)計(jì)計(jì)算、工程繪圖等方面的能力；掌握技術(shù)資料、標(biāo)準(zhǔn)、手冊(cè)等工具書(shū)正確使用；使學(xué)生畢業(yè)后能盡快適應(yīng)工作。

4．學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，應(yīng)獨(dú)立完成分擔(dān)課題的全部?jī)?nèi)容。5．作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度端正；樹(shù)立面向全局的生產(chǎn)觀、經(jīng)濟(jì)觀。

二、選題原則

1．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)的要求，選擇能綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的課題。2．在充分注意滿足綜合訓(xùn)練的教學(xué)前提下，選題應(yīng)盡量結(jié)合生產(chǎn)或科研的需要；也可采用模擬題目。

3．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的選題，在理論和實(shí)際方面都要有一定的水平，其工作量要保證中等水平的學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能按時(shí)完成為宜。

4．題目不宜過(guò)大，原則上應(yīng)一人一題。若幾個(gè)人合作一個(gè)大課題的，從嚴(yán)要求，最好每人有所側(cè)重，以達(dá)到鍛煉和考查每個(gè)學(xué)生獨(dú)立工作的目的。

三、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）程序

1．準(zhǔn)備（熟悉課題、收集資料、確定方案）2．設(shè)計(jì)（編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)/撰寫(xiě)論文）3．總結(jié)（整理設(shè)計(jì)/論文文件，準(zhǔn)備答辯）4．答辯

四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫(xiě)內(nèi)容(一)標(biāo)題

標(biāo)題應(yīng)該明確，要有概括性。一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如該標(biāo)題不足以說(shuō)明問(wèn)題時(shí)，也可以使用副標(biāo)題。

(二)摘要

摘要應(yīng)當(dāng)高度概括研究課題的主要內(nèi)容、特點(diǎn)和觀點(diǎn)，以及取得的主要成果和結(jié)論，應(yīng)能夠反映整個(gè)論文的精華。中文摘要在300字以內(nèi)，并翻譯成相應(yīng)的英文摘要，英文摘要在250個(gè)詞以內(nèi)為宜。

(三)關(guān)鍵詞

(5)文風(fēng)莊重，就事論理，據(jù)理力爭(zhēng)，以理創(chuàng)新。

畢業(yè)論文的編寫(xiě)應(yīng)該遵循以下原則:(1)對(duì)于所選擇的觀點(diǎn)和題目，以正確的原則和世界觀進(jìn)行論證；

(2)文章必須結(jié)合充分的圖片及圖表進(jìn)行說(shuō)明;文章觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一，層次分明，條理清楚；(3)論證邏輯嚴(yán)密、推理正確；(4)所用的專業(yè)語(yǔ)言難確、概括、簡(jiǎn)練。(七)結(jié)論

結(jié)論包括對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)；所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較，以及在本課題的研究中尚存在的問(wèn)題；對(duì)進(jìn)一步開(kāi)展研究的見(jiàn)解與建議。它集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對(duì)所研究的課題的見(jiàn)解和主張，是全文的思想精髓，是文章價(jià)值的體現(xiàn)。一般應(yīng)寫(xiě)得概括、篇幅應(yīng)較短。

(八)謝辭

謝辭是在論文的結(jié)尾處，以簡(jiǎn)短文字，對(duì)課題研究與協(xié)作過(guò)程中曾給予直接幫助的人員，例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員，表示自己的謝意。這不僅是一種孔貌，也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的學(xué)風(fēng)。

(九)參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分。它反映畢業(yè)論文的取材來(lái)源，材料的廣博程度及材料的可靠程度。一份完整的參考文獻(xiàn)也是向讀者提供的一份有價(jià)值的信息資料。要求查閱文獻(xiàn)10篇左右，參考文獻(xiàn)應(yīng)按下述格式列寫(xiě)：

序號(hào)、作者[，作者2，作者3?]、刊物名稱[著作名、出版地、出版單位、出版時(shí)間]、刊號(hào)

重慶XXXXX學(xué)院 教務(wù)處 2012年12月

第三篇：2010級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)

關(guān)于做好2010級(jí)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

工作的指導(dǎo)意見(jiàn)

2010級(jí)本科畢業(yè)生即將進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，請(qǐng)各分院注意學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的安全，并布置好2010級(jí)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）能夠按期高質(zhì)量的完成，為統(tǒng)一規(guī)范管理，現(xiàn)提出以下指導(dǎo)性意見(jiàn)。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的流程

基本流程如下： 教師確認(rèn)開(kāi)題中期檢查結(jié)題驗(yàn)收歸檔

（一）選題

1、文經(jīng)管類學(xué)生一般選題是論文類型，工科類學(xué)生一般選題是設(shè)計(jì)類型。論文類選題應(yīng)根據(jù)所學(xué)專業(yè)特點(diǎn)，盡量從經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)發(fā)展的實(shí)際中選定，其難度要與學(xué)生所具有的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、技能相適應(yīng)。工作量多少要與畢業(yè)論文的時(shí)間相匹配。設(shè)計(jì)類選題應(yīng)盡量從生產(chǎn)、科研和教學(xué)的實(shí)際中選定，其難度和工作量應(yīng)適合學(xué)生的理論、知識(shí)、能力和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件，也可以選擇模擬性質(zhì)的題目。設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)盡量做到在某一方面有新意。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目先由指導(dǎo)教師擬定，經(jīng)專業(yè)主任審核。學(xué)生課題的確定按照“雙向選擇”的原則進(jìn)行，教師先向?qū)W生介紹題目情況，學(xué)生填寫(xiě)選題志愿，最后由教師確定，專業(yè)主任批準(zhǔn)。題目一旦確定無(wú)特殊情況不得更改。

（二）開(kāi)題

學(xué)生在調(diào)研、充分理解工作任務(wù)基礎(chǔ)上，經(jīng)指導(dǎo)教師審定合格后，方可開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。開(kāi)題時(shí)學(xué)生應(yīng)提交開(kāi)題報(bào)告，內(nèi)容包括：課題來(lái)源、主要內(nèi)容及研究方法、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)、課題研究進(jìn)度安排等。開(kāi)題檢查應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始三周內(nèi)進(jìn)行。開(kāi)題檢查的要點(diǎn)如下：

1、學(xué)生是否已充分理解了課題的內(nèi)容和要求；

2、學(xué)生的工作計(jì)劃是否切實(shí)可行；

3、是否具備完成課題所需要的條件。

開(kāi)題檢查不合格者，必須在一周內(nèi)重做。

（三）中期檢查

中期檢查應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題四周后進(jìn)行，檢查要求為：

1、題目是否恰當(dāng)，學(xué)生是否按計(jì)劃完成規(guī)定工作，所遇到的困難能否克服；

2、學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中是否認(rèn)真；

3、教師是否負(fù)責(zé)，按時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

開(kāi)題報(bào)告書(shū)和中期檢查表由學(xué)生填寫(xiě)，統(tǒng)一交到指導(dǎo)教師處，再經(jīng)所在專業(yè)檢查小組審核。除評(píng)語(yǔ)、簽字等需手寫(xiě)外，全部?jī)?nèi)容用計(jì)算機(jī)填寫(xiě)然后打印。

（四）結(jié)題驗(yàn)收

1、設(shè)計(jì)類結(jié)題驗(yàn)收應(yīng)安排在設(shè)計(jì)工作與設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)全部完成之后，檢查要點(diǎn)為：

（1）仔細(xì)審查學(xué)生的設(shè)計(jì)圖紙是否合格，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否完備可靠；

（2）在實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)演示操作或計(jì)算機(jī)程序?qū)嶋H運(yùn)行結(jié)果。

2、論文類結(jié)題驗(yàn)收應(yīng)安排在論文撰寫(xiě)完成之后進(jìn)行，檢查要點(diǎn)為：

（1）論文的基本觀點(diǎn)是否正確；

（2）論文所用的數(shù)據(jù)資料是否真實(shí)可靠。

各專業(yè)需成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作檢查小組。開(kāi)題檢查、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收均由檢查小組執(zhí)行，檢查小組由3名或3名以上教師組成，其中至少有一名具有高級(jí)職稱。檢查小組要檢查指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是否寫(xiě)出了評(píng)語(yǔ)，并根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給出了相應(yīng)的成績(jī)。檢查是否按照要求由講師以上的非本設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師參與評(píng)閱并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不符合撰寫(xiě)規(guī)范的，或是被指導(dǎo)教師評(píng)定為“不及格”者，均不得參加答辯。檢查小組的主要成員應(yīng)參加答辯委員會(huì)。

（五）答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定

1、答辯委員會(huì)由各專業(yè)負(fù)責(zé)組建，原則上由五名或五名以上具有高級(jí)職稱的教師組成，并指定主任和秘書(shū)。聘請(qǐng)校外人員擔(dān)任答辯委員會(huì)成員時(shí)應(yīng)由分院院長(zhǎng)批準(zhǔn)。根據(jù)實(shí)際需要答辯委員會(huì)可下設(shè)若干答辯小組，每組不得少于3人，設(shè)組長(zhǎng)1人。各專業(yè)的答辯計(jì)劃，要在答辯前兩周報(bào)教務(wù)處備案。

答辯委員會(huì)主持畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作：包括確定答辯程序，聽(tīng)取學(xué)生陳述，提問(wèn)、質(zhì)疑、考評(píng)答辯學(xué)生，評(píng)議和給出成績(jī)，總結(jié)答辯工作。

2、學(xué)生必須在答辯前2天，將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全部材料和指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及成績(jī)等交答辯委員會(huì)。

3、學(xué)生答辯時(shí)要出示有關(guān)圖表、數(shù)據(jù)或?qū)嵨铩Ｃ课粚W(xué)生答辯時(shí)間為半小時(shí)左右，其中陳述及答辯各約15分鐘，回答3-4個(gè)問(wèn)題。

答辯委員會(huì)質(zhì)疑和考評(píng)的內(nèi)容，應(yīng)側(cè)重于有關(guān)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與技術(shù)，重點(diǎn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的構(gòu)思，關(guān)鍵技術(shù)的處理，方案評(píng)價(jià)。要特別重視設(shè)計(jì)（論文）中的創(chuàng)新性和實(shí)用價(jià)值。答辯過(guò)程中，答辯小組成員根據(jù)《本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)分表》的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每個(gè)答辯的學(xué)生給出答辯的成績(jī)。

4、一個(gè)專業(yè)分設(shè)幾個(gè)答辯組時(shí)，答辯委員會(huì)要統(tǒng)一考慮給出學(xué)生的答辯成績(jī)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定：以指導(dǎo)教師給出的成績(jī)(占30％)和答辯成績(jī)(占70％)進(jìn)行綜合評(píng)定。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。其中：優(yōu)秀≤15％，不及格率控制在3％左右。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定后，需經(jīng)分院長(zhǎng)按規(guī)定嚴(yán)格審核批準(zhǔn)，然后向?qū)W生及時(shí)公布。成績(jī)分布不合規(guī)定比例者，教務(wù)處不予驗(yàn)收。答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)填好每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語(yǔ)。教學(xué)秘書(shū)負(fù)責(zé)填好本專業(yè)所有學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)單(包括論文題目和指導(dǎo)教師)，并由分院長(zhǎng)簽字，于答辯結(jié)束后3日內(nèi)報(bào)教務(wù)處。

5、對(duì)成績(jī)較差及有異議的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），各專業(yè)答辯委員會(huì)可酌情組織二次答辯。

6、答辯以公開(kāi)方式進(jìn)行，其他學(xué)生可以參加旁聽(tīng)。

7、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不及格者，只發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，不發(fā)畢業(yè)證書(shū)。畢業(yè)后一年內(nèi)回校重做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），及格后換發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

（六）歸檔

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中間產(chǎn)生的各種材料、表格以及統(tǒng)一裝訂后的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由各分院保存。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（占3％）交教務(wù)處匯編成優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）集，并進(jìn)行存檔。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理與職責(zé)分工

（一）教務(wù)處：實(shí)行宏觀管理。包括相關(guān)規(guī)章制度的制定、對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的監(jiān)督和檢查、答辯成績(jī)管理、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）存檔、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料的統(tǒng)一印發(fā)等。

（二）評(píng)估督導(dǎo)處：負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的監(jiān)督和檢查。包括對(duì)各分

院組織實(shí)施情況、指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況以及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量進(jìn)行檢查并寫(xiě)出評(píng)價(jià)和總結(jié)等。

（三）各分院：全面負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織、實(shí)施及總結(jié)。包括指導(dǎo)教師及學(xué)生的管理與考評(píng)、畢業(yè)答辯與成績(jī)審核的安排、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選、上報(bào)等。重點(diǎn)抓好開(kāi)題審查、中期進(jìn)度檢查和后期驗(yàn)收。

（四）指導(dǎo)教師(包括專、兼職教師)：

1、指導(dǎo)教師原則上由具有講師以上職稱的教師擔(dān)任，結(jié)合我院實(shí)際，也可由具有研究生學(xué)歷或三年助教經(jīng)歷的教師擔(dān)任。設(shè)計(jì)類教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)原則上不得超過(guò)13人，論文類不得超過(guò)15人。初次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量為4-5人，并在老教師的幫助下完成指導(dǎo)工作。

2、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)編制畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)，經(jīng)專業(yè)主任簽字核準(zhǔn)。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)既要管學(xué)習(xí)又要管思想，還要管紀(jì)律，注意言傳身教。經(jīng)常到現(xiàn)場(chǎng)了解工作進(jìn)程，回答問(wèn)題，解決困難，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

3、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間，教師應(yīng)經(jīng)常與被指導(dǎo)的學(xué)生聯(lián)系，按時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)指導(dǎo)工作周記。如因特殊情況離崗超過(guò)一個(gè)周，應(yīng)委托其他教師指導(dǎo)。

4、需要在工廠、公司或校外其它單位進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），可聘請(qǐng)?jiān)搯挝痪哂兄屑?jí)以上技術(shù)職稱的技術(shù)人員參加指導(dǎo)工作，但學(xué)校必須派教師參加立題、檢查和答辯，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量。

5、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給出成績(jī)。

（五）學(xué)生：

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)，必須符合《哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范》要求，否則不能取得參加答辯的資格。

2、努力學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，獨(dú)立保質(zhì)保量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），不得弄虛作假或抄襲、拷貝他人的成果，否則畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)按不及格處理。

3、尊重指導(dǎo)教師，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和檢查。

4、遵守紀(jì)律，保證出勤。在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，應(yīng)遵守所在單位的作息時(shí)間。因事、病需請(qǐng)假1-2天的經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，3天以上須經(jīng)分院批準(zhǔn)，不準(zhǔn)無(wú)故缺席。

5、需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成研究和寫(xiě)作，并參加答辯，取得成績(jī)。未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）或不按時(shí)參加答辯者，其成績(jī)均按不及格處理。

6、在校內(nèi)外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）需要使用學(xué)院或所在單位的儀器設(shè)備時(shí)，要愛(ài)護(hù)并仔細(xì)使用，節(jié)約材料，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及有關(guān)部門的規(guī)定。

教務(wù)處

2013年10月08日

第四篇：2010屆?？粕厴I(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)意見(jiàn)

2010屆?？粕厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)意見(jiàn)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是學(xué)生對(duì)大學(xué)所學(xué)課程的一次全面總結(jié)，也是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的總驗(yàn)收；是在完成本專業(yè)所有課程學(xué)習(xí)后必須進(jìn)行的一個(gè)重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)?，F(xiàn)針對(duì)2010屆?？粕厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）提出如下指導(dǎo)性意見(jiàn)：

一、目的要求

1．通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決本專業(yè)范圍的一般技術(shù)問(wèn)題的能力。

2．培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方式、樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想，進(jìn)行學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作訓(xùn)練。

3．提高學(xué)生在編寫(xiě)技術(shù)文件、設(shè)計(jì)計(jì)算、工程繪圖等方面的能力；掌握技術(shù)資料、標(biāo)準(zhǔn)、手冊(cè)等工具書(shū)正確使用；使學(xué)生畢業(yè)后能盡快適應(yīng)工作。

4．學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成課題的全部?jī)?nèi)容。5．作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度端正；培養(yǎng)工程、管理意識(shí)。

二、選題

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要符合本專業(yè)?？频呐囵B(yǎng)目標(biāo)的要求，盡可能選擇能綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的課題。

2．3月份之前提前上崗的同學(xué)，可以與指導(dǎo)教師商量，根據(jù)自己的工作崗位并結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)、設(shè)計(jì)的實(shí)際情況，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）程序與時(shí)間安排

1．學(xué)生與指導(dǎo)教師見(jiàn)面：2月28日(具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知)，確定課題。

2．準(zhǔn)備（確定課題、收集資料、確定方案：３月）。3．設(shè)計(jì)（編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)/撰寫(xiě)論文：４月）。

4．總結(jié)（整理設(shè)計(jì)/論文文件，準(zhǔn)備答辯：5月1日—5月7日）。5．答辯（5月8日—5月16日）。

四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)：圖紙折合１張０號(hào)圖紙，設(shè)計(jì)、計(jì)算說(shuō)明書(shū)字?jǐn)?shù)不少于1.2萬(wàn)字。

2．畢業(yè)論文：字?jǐn)?shù)不少于1.5萬(wàn)字。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)內(nèi)容(一)摘要

摘要應(yīng)當(dāng)高度概括研究課題的主要內(nèi)容、特點(diǎn)和觀點(diǎn)，以及取得的主要成果和結(jié)論，應(yīng)能夠反映整個(gè)論文的精華，摘要要求簡(jiǎn)明扼要，在300字以內(nèi)。(二)關(guān)鍵詞

針對(duì)論文的內(nèi)容，每篇論文應(yīng)選用3～5個(gè)關(guān)鍵詞。每個(gè)關(guān)鍵詞的字?jǐn)?shù)應(yīng)在10個(gè)以內(nèi)。(三)目錄(四)正文

1、對(duì)于設(shè)計(jì)性課題（畢業(yè)設(shè)計(jì)），正文一般應(yīng)包括以下幾部分內(nèi)容：(1)設(shè)計(jì)方案論證：應(yīng)說(shuō)明設(shè)計(jì)原理并進(jìn)行方案選擇。應(yīng)說(shuō)明為什么要選擇這個(gè)方案(包括各種方案的分析、比較)，還應(yīng)闡述所采取方案的特點(diǎn)(如采用何種技術(shù)、措施、提高了什么性能等)。

(2)設(shè)計(jì)(計(jì)算)部分：這部分內(nèi)容在論文中應(yīng)占有相當(dāng)?shù)谋壤?。在論文中?yīng)闡述設(shè)計(jì)思想、各主要參數(shù)計(jì)算的詳細(xì)步驟和計(jì)算結(jié)果；各種機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)控制的硬件設(shè)計(jì)等。

2、對(duì)于畢業(yè)論文，有以下要求：

論文的整體結(jié)構(gòu)應(yīng)符合“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的構(gòu)成原則，文章各部分均以此為線索展開(kāi)，思路清晰，脈絡(luò)分明，邏輯性強(qiáng)，富有說(shuō)服力。

畢業(yè)論文的撰寫(xiě)應(yīng)該遵循以下原則：

(1)文章必須結(jié)合充分的圖片及圖表進(jìn)行闡述；(2)文章觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一，層次分明，條理清楚；(3)論證邏輯嚴(yán)密、推理正確；

(4)所用的專業(yè)語(yǔ)言準(zhǔn)確、概括、簡(jiǎn)練。(五)致謝

致謝是在論文的結(jié)尾處，以簡(jiǎn)短文字，對(duì)課題研究與協(xié)作過(guò)程中曾給予直接幫助的人員，例如指導(dǎo)教師、答疑教師、同學(xué)等其他人員，表示自己的謝意。這不僅是一種禮貌，也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的學(xué)風(fēng)。(六)參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不可缺少的組成部分。它反映畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的取材來(lái)源，材料的廣博程度及材料的可靠程度。一份完整的參考文獻(xiàn)也是向讀者提供的一份有價(jià)值的信息資料。要求查閱文獻(xiàn)10篇以上。

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的格式與裝定要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的格式參考本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式（在機(jī)械學(xué)院網(wǎng)站的教學(xué)工作—畢業(yè)設(shè)計(jì)欄目下載）

裝定順序：（1）封面（上海電機(jī)學(xué)院統(tǒng)一封面）；（2）任務(wù)書(shū)；（3）摘要；（4）目錄；（5）正文；（6）參考文獻(xiàn)；（7）致謝。

七、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)?cè)u(píng)定

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)包括三部分：指導(dǎo)教師評(píng)分（30%）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱（30%）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯（40%）。

機(jī)械學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作委員會(huì)

2010年1月19日

第五篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫(xiě)作指導(dǎo)

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高，和做科研開(kāi)發(fā)工作一樣，要有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計(jì)論文應(yīng)有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，能反映出作者所具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和分析解決問(wèn)題的能力。

在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，盡可能多的閱讀文獻(xiàn)資料是很重要的，一方面是為畢業(yè)設(shè)計(jì)做技術(shù)準(zhǔn)備，另一方面是學(xué)習(xí)論文的寫(xiě)作方法。一篇優(yōu)秀的論文對(duì)啟發(fā)我們的思維，掌握論文的寫(xiě)作規(guī)范很有幫助。

論文的寫(xiě)作方法是多種多樣的，并沒(méi)有一個(gè)固定的格式，下面僅對(duì)論文中的幾個(gè)主要部分的寫(xiě)作方法提出一點(diǎn)參考性的意見(jiàn)。

一、前言部分

前言部分也常用“引論”、“概論”、“問(wèn)題背景”等做標(biāo)題，在這部分中，主要介紹論文的選題。

首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強(qiáng)調(diào)實(shí)際背景，說(shuō)明在計(jì)算機(jī)研究中或部門信息化建設(shè)、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問(wèn)題的原因，問(wèn)題出現(xiàn)的環(huán)境和條件，解決該問(wèn)題后能起什么作用。結(jié)合問(wèn)題背景的闡述，要使讀者感受到此選題確有實(shí)用價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值，確有研究或開(kāi)發(fā)的必要性。

前言部分常起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。選題實(shí)際又有新意，意味著你的研究或開(kāi)發(fā)方向?qū)︻^，設(shè)計(jì)工作有價(jià)值。對(duì)一篇論文來(lái)說(shuō)，前言寫(xiě)好了，就會(huì)吸引讀者，使他們對(duì)你的選題感興趣，愿意進(jìn)一步了解你的工作成果。

二、綜述部分

任何一個(gè)課題的研究或開(kāi)發(fā)都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的。綜述部分主要闡述選題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進(jìn)程和研究方向，特別是近年來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和最新成果。通過(guò)與中外研究成果的比較和評(píng)論，說(shuō)明自己的選題是符合當(dāng)前的研究方向并有所進(jìn)展，或采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進(jìn)，目的是使讀者進(jìn)一步了解選題的意義。綜述部分能反映出畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生多方面的能力。首先，反映中外文獻(xiàn)的閱讀能力。通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，了解同行的研究水平，在工作中和論文中有效地運(yùn)用文獻(xiàn)，這不僅能避免簡(jiǎn)單的重復(fù)研究，而且也能使研究開(kāi)發(fā)工作有一個(gè)高起點(diǎn)。其次，還能反映出綜合分析的能力。從大量的文獻(xiàn)中找到可以借鑒和參考的，這不僅要有一定的專業(yè)知識(shí)水平，還要有一定的綜合能力。對(duì)同行研究成果是否能抓住要點(diǎn)，優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)述是否符合實(shí)際，恰到好處，這和一個(gè)人的分析理解能力是有關(guān)的。值得注意的是，要做好一篇畢業(yè)論文，必須閱讀一定量（2~3篇）的近期外文資料，這不僅反映自己的外文閱讀能力，而且有助于論文的先進(jìn)性。

三、方案論證

在明確了所要解決的問(wèn)題和文獻(xiàn)綜述后，很自然地就要提出自己解決問(wèn)題的思路和方案。在寫(xiě)作方法上，一是要通過(guò)比較顯示自己方案的價(jià)值，二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路、算法和關(guān)鍵技術(shù)。

在與文獻(xiàn)資料中的方案進(jìn)行比較時(shí)，首先要闡述自己的設(shè)計(jì)方案，說(shuō)明為什么要選擇或設(shè)計(jì)這樣的方案，前面評(píng)述的優(yōu)點(diǎn)在此方案中如何體現(xiàn)，不足之處又是如何得到了克服，最后完成的工作能達(dá)到什么性能水平，有什么創(chuàng)新之處（或有新意）。如果自己的題目是總方案的一部分，要明確說(shuō)明自己承擔(dān)的部分，及對(duì)整個(gè)任務(wù)的貢獻(xiàn)。

四、論文主體

前面三個(gè)部分的篇幅大約占論文的1/3，主體部分要占2/3左右。在這部分中，要將整個(gè)研究開(kāi)發(fā)工作的內(nèi)容，包括理論分析、總體設(shè)計(jì)、模塊劃分、實(shí)現(xiàn)方法等進(jìn)行詳細(xì)的論述。主體部分的寫(xiě)法，視選題的不同可以多樣，研究型論文和技術(shù)開(kāi)發(fā)型論文的寫(xiě)法就有明顯的不同。研究型的論文，主體部分一般應(yīng)包括：理論基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)模型，算法推導(dǎo)，形式化描述，求解方法，計(jì)算程序的編制及計(jì)算結(jié)果的分析和結(jié)論。要強(qiáng)調(diào)的是，研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章。研究型論文也應(yīng)有實(shí)際背景，也應(yīng)有到企業(yè)和實(shí)際部門調(diào)研的過(guò)程，并在實(shí)際調(diào)查研究中獲取信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，收集數(shù)據(jù)和資料。在研究分析的基礎(chǔ)上，提出解決實(shí)際問(wèn)題的、富有創(chuàng)建性的結(jié)論。技術(shù)開(kāi)發(fā)型的論文，主體部分應(yīng)包括：總體設(shè)計(jì)，模塊劃分，算法描述，編程模型，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)，實(shí)例測(cè)試及性能分析。以上內(nèi)容根據(jù)任務(wù)所處的階段不同，可以有所側(cè)重。在任務(wù)初期的論文，可側(cè)重于設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)，在任務(wù)后期的論文可側(cè)重于應(yīng)用。但作為一篇完整的論文應(yīng)讓讀者從課題的原理設(shè)計(jì)，問(wèn)題的解決方法，關(guān)鍵技術(shù)以及性能測(cè)試都有全面的了解，以便能準(zhǔn)確地評(píng)判論文的質(zhì)量。論文主體部分的內(nèi)容一般要分成幾個(gè)章節(jié)來(lái)描述。在寫(xiě)作上，除了用文字描述外，還要善于利用各種原理圖、流程圖、表格、曲線等來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，一篇條理清晰，圖文并茂的論文才是一篇好的論文。

五、測(cè)試及性能分析

對(duì)工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，測(cè)試數(shù)據(jù)是不可缺少的。通過(guò)測(cè)試數(shù)據(jù)，論文工作的成效就可一目了然。根據(jù)課題的要求，可以在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下測(cè)試，也可以在工作現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。在論文中，要將測(cè)試時(shí)的環(huán)境和條件列出，因?yàn)槿魏螠y(cè)試數(shù)據(jù)都與測(cè)試環(huán)境和條件相關(guān)，不說(shuō)明測(cè)試條件的數(shù)據(jù)是不可比的，因此也是無(wú)意義的。測(cè)試一般包括功能測(cè)試和性能測(cè)試。功能測(cè)試是將課題完成的計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)（子系統(tǒng)）或應(yīng)用系統(tǒng)所要求達(dá)到的功能逐一進(jìn)行測(cè)試。性能測(cè)試一般是在系統(tǒng)（子系統(tǒng)）的運(yùn)行狀態(tài)下，記錄實(shí)例運(yùn)行的數(shù)據(jù)，然后，歸納和計(jì)算這些數(shù)據(jù)，以此來(lái)分析系統(tǒng)運(yùn)行的性能。測(cè)試實(shí)例可以自己設(shè)計(jì)編寫(xiě)，也可以選擇學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)公認(rèn)的、有一定權(quán)威性的測(cè)試實(shí)例或測(cè)試集。原則是通過(guò)所選擇（設(shè)計(jì)）的實(shí)例的運(yùn)行，既能準(zhǔn)確反映系統(tǒng)運(yùn)行的功能和性能，與同類系統(tǒng)又有可比性。只有這樣，論文最后為自己工作所做的結(jié)論才有說(shuō)服力。

六、結(jié)束語(yǔ)

這一節(jié)篇幅不大，首先對(duì)整個(gè)論文工作做一個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)，然后將自己在研究開(kāi)發(fā)工作中所做的貢獻(xiàn)，或獨(dú)立研究的成果列舉出來(lái)，再對(duì)自己工作的進(jìn)展、水平做一個(gè)實(shí)事求是的評(píng)論。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要價(jià)值”等自我評(píng)語(yǔ)時(shí)要慎重。

七、后記

在后記中，主要表達(dá)對(duì)導(dǎo)師和其他有關(guān)教師和同學(xué)的感謝之意。對(duì)此，仍要實(shí)事求是，過(guò)分的頌揚(yáng)反而會(huì)帶來(lái)消極影響。這一節(jié)也可用“致謝”做標(biāo)題。

八、參考文獻(xiàn)

中外文的參考文獻(xiàn)應(yīng)按照規(guī)范列舉在論文最后。這一部分的編寫(xiě)反映作者的學(xué)術(shù)作風(fēng)。編寫(xiě)參考文獻(xiàn)要注意：（1）要嚴(yán)格按照規(guī)范編寫(xiě)，特別是外文文獻(xiàn)，不要漏寫(xiě)、錯(cuò)寫(xiě)；（2）論文內(nèi)容和參考文獻(xiàn)要前后對(duì)應(yīng)，正文中凡引用參考文獻(xiàn)的地方應(yīng)加注；（3）列出的文獻(xiàn)資料應(yīng)與論文課題相關(guān)，無(wú)關(guān)的文獻(xiàn)只會(huì)使讀者感到你的研究目標(biāo)很分散；（4）選擇的參考文獻(xiàn)應(yīng)主要是近期的。

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文全文一般在3萬(wàn)字左右，其實(shí)，字?jǐn)?shù)并不是最重要的，關(guān)鍵是論文的質(zhì)量。