第一篇：人教版九年級上第一次月考語文試卷(鼓山中學(xué))（本站推薦）

鼓山中學(xué)初三第一次月考 語文試卷 積累和運(yùn)用（３０分）

一、完成１―５題

1、根據(jù)拼音寫漢字，根據(jù)漢字注音。（８分）留zhì()拮jǚ()妖ráo()jí()取 詰()難 喑啞()倩()影 吹毛求疵()

2、現(xiàn)代社會(huì)，上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要內(nèi)容。許多人都有一個(gè)新穎獨(dú)特的網(wǎng)名，例如“追夢少年”、“快樂小豬”、“詩壇雛燕”、“睡夢中的雄獅”、“醉里挑燈看劍”等等。這些網(wǎng)名或寄托理想，或凸顯個(gè)性，既生動(dòng)形象，又好懂易記，讓人過目難忘。請你為自己另行設(shè)計(jì)一個(gè)具有個(gè)性特征和積極意義的中文網(wǎng)名(不少于四個(gè)字)，并將你的命名緣由寫在下面。?我的網(wǎng)名： ?命名某校初三（8）班同學(xué)在閱讀完《水滸傳》、《三國演義》后，開展了一次“識(shí)英雄，學(xué)英雄，做英雄”主題班會(huì)活動(dòng)。在選擇學(xué)習(xí)對象上，出現(xiàn)了分歧：一部分同學(xué)（甲方）選擇諸葛亮，而不選宋江；一部分同學(xué)（乙方）選擇了宋江，而不選諸葛亮；另一部分同學(xué)（丙方）則將諸葛亮、宋江都選了；還有一部分同學(xué)（丁方）則認(rèn)為宋江、諸葛亮都不值得選。甲方選擇諸葛亮的理由是：諸葛亮有運(yùn)籌帷幄的卓越的軍事謀略，同時(shí)還有對劉氏王朝的“鞠躬盡瘁，死而后已”的赤膽忠心。而宋江道貌岸然，虛情假意，在梁山正在興盛，腐敗的宋王朝束手無策之時(shí)，為了自己的榮華富貴，接受招安，出賣梁山，使眾多英雄罹難。假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，請談?wù)勀愕倪x擇理由。乙方： 丙方： 丁方：刪改下面對聯(lián)的下聯(lián)，使之與上聯(lián)對仗工整。上聯(lián)：世事如棋，讓一著不會(huì)虧我。下聯(lián)：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人刪改后的下聯(lián)：閱讀臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。解釋文中加線的詞。①卑鄙

②驅(qū)馳 ③爾來

④駑鈍? 解釋下列句中的“以”字。①先帝不以臣卑鄙 大事

②咨臣以當(dāng)世之事 ③臨崩寄臣以④以傷先帝之明? 此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。? 這段文

? １１、作者“遂許先字主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式? 帝以驅(qū)馳”的原因是(用原文回答)“

”(2分)?

”。１２、文中指出“出師”的戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是“ 選文中最能表達(dá)作者思想感情的句子是“

”(2分)(二)翻譯下列句子。（４分）（1）燕雀安知鴻鵠之志哉？（２）天子之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

三、閱讀下文,回答問題(1４分)“開卷當(dāng)會(huì)有益開卷，就是讀書；開卷有益，就是讀書總會(huì)有益處。這個(gè)成語的可貴之處，不僅在于指明了讀書的好處，更重要的在于它激勵(lì)青年人勤于開卷，奮發(fā)讀書。所以古人早就有言：開卷有益，豈徒然哉！誰都知道蜂蜜是很甜的；而蜂蜜之所以那樣甜，是由于蜜蜂采集了群花的結(jié)果。有人做過這樣的統(tǒng)計(jì)，一只蜜蜂要釀一公斤蜂蜜，須在一百萬朵花上采集原料。蜜蜂釀蜜如此，人們求知亦然！列寧說過：只有用人類創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者。而開卷，正是獲取人類創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富的重要途徑之一；開卷有益，正是人們獲取人類創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富的經(jīng)驗(yàn)之談。只有勤于“開卷”，才能豐富自己的頭腦，成為有教養(yǎng)有學(xué)識(shí)的專門人才。魯迅也說過：必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限。采群花，釀好蜜，正是對開卷有益的最好喻釋。所謂讀萬卷書，行萬里路，所謂讀書破萬卷，下筆如有神，亦未嘗不是對開卷有益的最好旁證。開卷有益，益處很多。每個(gè)有志氣有抱負(fù)的青年，應(yīng)當(dāng)樂于開卷，勤于開卷，趁血?dú)夥絼?，風(fēng)華正茂之時(shí)，多讀一點(diǎn)好書，多掌握一些科學(xué)文化知識(shí)，為振興中華、實(shí)現(xiàn)“四化”而獻(xiàn)出自己的全部聰明才智。、第自然段中作者為了論證“開卷有益”這一觀點(diǎn)，其論證方法（4分）1５、第段說“一只蜜蜂要釀一公斤蜂蜜，須在一百萬朵花上采集原料”，這說明求知??的特點(diǎn)。（用兩個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語填寫）（2分）1６、對魯迅所說的“倘若叮在一處，所得就非常有限”，結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶?７、“古往今來，一切有成就的學(xué)問家，無一不是勤于“開卷”的，試舉出一個(gè)事例（字?jǐn)?shù)不超過50個(gè)）（分）到太空修煉種子 1987年8月5日，在我國發(fā)射第九顆返回式衛(wèi)星時(shí)，中科院遺傳所的科研人員首次將辣椒、小麥、水稻等一批種子搭載升空。隨著這批種子太空旅行的開始，我國開始了太空育種的嘗試。至今，我國已先后8次利用返回式衛(wèi)星進(jìn)行了51種植物、300多個(gè)品種的太空培育試驗(yàn)。幾年來，我國農(nóng)業(yè)科學(xué)家將1987年經(jīng)過太空修煉的青椒種子，在黑龍江省進(jìn)行試種和選優(yōu)，經(jīng)過幾個(gè)回合的培養(yǎng)，新品種誕生了。這些太空青椒種的后代們個(gè)頭極大，一般青椒僅重90克，而它們則達(dá)到160克，甚至還出現(xiàn)了300-400克的“巨椒”。不僅如此，這些大個(gè)青椒的抗病性更強(qiáng)，維生素的含量也提高了20％。通過太空育種可以大大增加糧食產(chǎn)量，但到底能增加多少呢？有人算了這樣一筆賬：如果一顆衛(wèi)星帶300-400公斤的種子，經(jīng)過地面選育，可推廣到1億畝土地上種植，按畝產(chǎn)增加15％的保守計(jì)算，大約每畝增產(chǎn)40公斤，這樣1億畝就可增產(chǎn)40億公斤，折合人民幣就是90多億元，實(shí)在是一個(gè)天文數(shù)字。為什么經(jīng)過太空“修煉”的種子能產(chǎn)生優(yōu)秀的后代呢？這一是因?yàn)榉N子到了太空后，獲得了一個(gè)十分寶貴的促使它變異的場所。從現(xiàn)在已獲得的結(jié)論來看，這二是空間微重力的環(huán)境、強(qiáng)宇宙粒子射線輻射和高真空環(huán)境共同作用的結(jié)果。因?yàn)樵陔x地球100公里以上的高度，是純凈無污染的真空。宇宙空間還具有豐富的高能重粒子輻射，使種子產(chǎn)生遺傳變異，其遺傳密碼在排列上發(fā)生變化，于是便產(chǎn)生更有價(jià)值的新品種。1８、解釋“修煉”一詞在文中的意思。（2分）1９、第段中畫橫線的語句運(yùn)用了?? 和? 的說明方法，說明了???。（3分）２０、根據(jù)第段內(nèi)容，概括太空青椒的后代們的三個(gè)特點(diǎn)。（3分）２１、本文在修飾、限制性詞語的運(yùn)用上體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性，請找出兩個(gè)句子寫在下面，并加點(diǎn)標(biāo)出體現(xiàn)語言準(zhǔn)確的修飾、限

制

性

詞

語。

（2分）

??? ??

②

??? ２２、本文介紹了我國太空育種的基本情況，太空種子的增產(chǎn)效益以及?，這是按照? 順序來進(jìn)行說明的。（2分）我不是孝順女，總覺得父母所做的一切都是? ??，從不知感恩，還時(shí)常惹他們生氣，頂嘴耍賴也不以為過。但有幾件事讓我感觸頗深，并覺得無論怎樣的真情實(shí)意，只有表現(xiàn)出來才是最真實(shí)的。去年爸爸70歲生日，我送了一塊語言報(bào)時(shí)表和兩瓶酒給他。愛酒的他要把那兩瓶普通的花雕酒留下等遠(yuǎn)方朋友來時(shí)共享，手表則立馬戴在手上。盡管自動(dòng)報(bào)時(shí)聲把他折騰得一宿沒睡好，但平時(shí)遇到熟人他仍會(huì)樂顛顛的按一下，告訴人家是女兒送的禮物。一天，我見他不停地按表，就嗔道：“這樣很費(fèi)電池。”他孩子般地低下頭，不好意思咕噥：“我覺得就像你在告訴我?guī)c(diǎn)鐘??”我猛地感悟：“這不僅僅是千金難買的慈父童心??！”去年，我心血來潮，忽然拉上母親去電影院看了一場電影。歪打正著，那天是母親的生日?？粗粗?，她打起瞌睡來。我捅捅她，問她好不好看。她沒睜眼就答：“好看，好看，這么熱鬧的場面還是第一次看到呢！”盡管不識(shí)字的她把故事理解得南轅北轍，但這并不妨礙她事后與老姐妹反復(fù)津津樂道。其實(shí)，母親無所謂電影內(nèi)容本身，而在意女兒對她的關(guān)注。過年了，我破天荒地給父母各包了50元的“壓歲錢”，父親驚奇地問：“你發(fā)財(cái)了嗎？”一句話問得我雙眼? ? ：我為父母的知足而感動(dòng)，為自己多年來對雙親的忽略而羞愧。曾幾何時(shí)，做兒女的我們，可以對別人慷慨大方，而不善體恤父母；可以為朋友兩肋插刀，而不愿為父母洗一只碗??下班回家，放松肢體，等待父母送飯菜上桌；在外受氣回來，舉止粗魯，余波殃及雙親，使得父母陪上不少小心??多少年來，我們習(xí)慣了等待父母的愛和關(guān)懷，而不知回報(bào)，哪怕是父母給予的千分之一。也許，父母之于我們，撫養(yǎng)的辛勞，成長的牽掛，是我們難以償還的，但不要輕視一聲真誠的問候，一個(gè)尊敬的舉動(dòng)，一點(diǎn)? ? 和關(guān)注。這些都能成為老人夏天的秋涼，冬天的溫暖，暗夜的燭光，它會(huì)照亮父母的晚年。馬上動(dòng)手，給我們的父母一份關(guān)注，一份體諒，一份驚喜。２３、根據(jù)上下文語境，填入文中－處橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（?）（２分）A? 緣分?? 決意?? 潮涌?? 體察? B? 本分?? 決意?? 潮濕?? 體察C? 緣分?? 執(zhí)意?? 潮涌?? 體貼? D? 本分?? 執(zhí)意?? 潮濕?? 體貼２４、本文的語言很有表現(xiàn)力，值得玩味，請找出你認(rèn)為最精彩的一句，抄下來并作適當(dāng)點(diǎn)評。（4分）句子：??? 點(diǎn)評：??? 2５、結(jié)合上下文，參照劃線的句子再補(bǔ)寫一句話，使它們構(gòu)成排比句。（2分）2６、試給這篇文章擬一個(gè)題目（字?jǐn)?shù)不超過8個(gè)）??（2分）、讀了短文后，你最想對父母親說的一句話是什么？并簡單陳述理由。（４分）? 作文

六、作文（６０分）魯迅說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了請以路為話題寫一篇600字的作文。

參考答案

語言積累１、略 ２、參考示例：網(wǎng)名 足球小子 緣由 我喜愛足球運(yùn)動(dòng)，我的夢想就是成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員，為我國的足球事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)，所以我取名為“足球小子”。?? 丙方：諸

第二篇：三年級語文上第一次月考試卷分析

三年級語文上第一次月考試卷分析

一、成績：最高分：93，最低分43,平均分：74.27 及格率： 84.1

二、試卷結(jié)構(gòu)：

試卷的題目可分為兩大類：第一類是基礎(chǔ)知識(shí)：主要有給加點(diǎn)的字注音，看拼音寫詞語，選詞填空，多音字組詞，句子轉(zhuǎn)化，填近反。第二類是綜合應(yīng)用：小短文，作文。

三、卷面出現(xiàn)的問題

1、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握不夠扎實(shí)，問題出現(xiàn)在看拼音寫詞語，填近反句子轉(zhuǎn)化。此次試卷測題，基本來源于課本，但學(xué)生作答效果卻很差，有部分原因是沒有好好復(fù)習(xí)時(shí)間，部分是平時(shí)沒有學(xué)會(huì)。

2、個(gè)別學(xué)生書寫潦草，模糊不清。

3、閱讀理解能力不夠靈活。閱讀理解方面呆板、狹窄，有的孩子懶于反復(fù)閱讀，懶于動(dòng)腦思考，答題隨意性太強(qiáng)。

4、近反多音掌握不夠。

5、學(xué)生審題、讀題不仔細(xì)、不認(rèn)真，沒有針對性的理解

四、改進(jìn)措施：

為了克服語文教學(xué)中存在的問題，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量，針對本次的月考情況，我準(zhǔn)備從以下幾方面著手改進(jìn)自己的工作：

1、重視學(xué)生審題能力的訓(xùn)練，首先就是引導(dǎo)學(xué)生看清題目要求，加強(qiáng)學(xué)生對知識(shí)的鞏固次數(shù)，尤其是習(xí)作的練筆。

2、在培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力方面，引導(dǎo)教育學(xué)生要養(yǎng)成愛讀課外書的好習(xí)慣，豐富課外閱讀。語文學(xué)習(xí)在于積累，要求學(xué)生積累名言，諺語，成語，背誦古詩，為語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、抓好課堂教學(xué)，落實(shí)學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)，課文中要求背誦的課文一定要嚴(yán)格過關(guān)，每個(gè)學(xué)生都要會(huì)背會(huì)寫，打造高效課堂。

4、細(xì)化自己的工作，提高自己的課堂效率。教學(xué)語文中，讓學(xué)習(xí)課文與分析閱讀短文相結(jié)合，在學(xué)課文中有機(jī)的進(jìn)行閱讀理解的訓(xùn)練。（培養(yǎng)學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)讀的習(xí)慣，邊默讀邊思考問題，重點(diǎn)的勾出來、寫出來，做上標(biāo)記。）平時(shí)加強(qiáng)閱讀短文訓(xùn)練，有限的時(shí)間內(nèi)做閱讀短文題，有針對性的指導(dǎo)學(xué)生分析問題。講故事時(shí)，有意識(shí)的給學(xué)生練說故事的主要內(nèi)容或指出明白了什么道理。

5、重視課外閱讀的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物。引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞，鼓勵(lì)學(xué)生將所積累的詞句予以運(yùn)用于口頭和書面語言之中。（從說到寫，寫句子--寫片斷--寫短文），每天堅(jiān)持寫日記。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

7、多關(guān)注班級后百分之二十得學(xué)生。面對差生要耐心細(xì)致。面對他們，我們做老師的應(yīng)該多幫他們，給他們信心，今后對后進(jìn)生常抓不懈，爭取學(xué)生家長的配合，雙管齊下，讓后進(jìn)生變成奮進(jìn)生。

8、多于家長溝通，多聯(lián)系，保證家庭作業(yè)的質(zhì)量。

總之，本次月考，不太理想。在今后的教學(xué)中要不斷調(diào)整教學(xué)策略，從根本上解決語文教學(xué)高耗低效的問題，爭取在期末考試中取得好成績。

第三篇：三年級語文上第一次月考試卷分析

三年級語文上第一次月考試卷分析

鏵尖小學(xué)：黃建榮

一、卷面出現(xiàn)的問題

1、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握不夠扎實(shí)。此次試卷測題，基本來源于課本，但學(xué)生作答效果卻很差，有部分原因是沒有好好復(fù)習(xí)時(shí)間，更主要是因?yàn)榻處熎綍r(shí)的雙基工作落實(shí)不足，導(dǎo)致這樣的局面。

2、個(gè)別學(xué)生錯(cuò)別字嚴(yán)重。在低年級出現(xiàn)錯(cuò)別字還情有可原，可三年級的卷面中錯(cuò)別字也比比皆是，可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)的教學(xué)中老師對學(xué)生書寫重視不足。

3、閱讀理解能力不夠靈活。閱讀理解方面呆板、狹窄，有的孩子懶于反復(fù)閱讀，懶于動(dòng)腦思考，答題隨意性太強(qiáng)。課外閱讀不夠靈活，學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)沒有得到很好的遷移。

4、習(xí)作的指導(dǎo)欠缺。教師在習(xí)作教學(xué)中重視了學(xué)生自由表達(dá)，卻忽視了對學(xué)生進(jìn)行習(xí)作基本功的訓(xùn)練和指導(dǎo)。如，把要表達(dá)意思說清楚、說具體等訓(xùn)練。不少學(xué)生語言單薄匱乏，表達(dá)能力較低。

5、學(xué)生審題、讀題不仔細(xì)、不認(rèn)真，沒有針對性的理解

二、改進(jìn)措施：

為了克服語文教學(xué)中存在的問題，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量，針對本次的月考情況，我準(zhǔn)備從以下幾方面著手改進(jìn)自己的工作：

1、重視學(xué)生審題能力的訓(xùn)練，首先就是引導(dǎo)學(xué)生看清題目要求，加強(qiáng)學(xué)生對知識(shí)的鞏固次數(shù)，尤其是習(xí)作的練筆。

2、在培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力方面，引導(dǎo)教育學(xué)生要養(yǎng)成愛讀課外書的好習(xí)慣，豐富課外閱讀。語文學(xué)習(xí)在于積累，要求學(xué)生積累名言，諺語，成語，背誦古詩，為語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、抓好課堂教學(xué)，落實(shí)學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)，課文中要求背誦的課文一定要嚴(yán)格過關(guān)，每個(gè)學(xué)生都要會(huì)背會(huì)寫。

4、細(xì)化自己的工作，提高自己的課堂效率。教學(xué)語文中，讓學(xué)習(xí)課文與分析閱讀短文相結(jié)合，在學(xué)課文中有機(jī)的進(jìn)行閱讀理解的訓(xùn)練。（培養(yǎng)學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)讀的習(xí)慣，邊默讀邊思考問題，重點(diǎn)的勾出來、寫出來，做上標(biāo)記。）平時(shí)加強(qiáng)閱讀短文訓(xùn)練，有限的時(shí)間內(nèi)做閱讀短文題，有針對性的指導(dǎo)學(xué)生分析問題。講故事時(shí)，有意識(shí)的給學(xué)生練說故事的主要內(nèi)容或指出明白了什么道理。

5、重視課外閱讀的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物。引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞，鼓勵(lì)學(xué)生將所積累的詞句予以運(yùn)用于口頭和書面語言之中。（從說到寫，寫句子--寫片斷--寫短文）。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。我們要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣和態(tài)度的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持長抓不懈。要通過培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的人生態(tài)度。

7、多關(guān)注班級后百分之二十得學(xué)生。面對差生要耐心細(xì)致?？梢哉f，制約班級前進(jìn)的主要原因在“后進(jìn)生”，究其原因態(tài)度不端正、貪玩，他們?nèi)鄙俚氖橇?xí)慣，缺少的是方法，有些家長疏于管理，有的同學(xué)不寫家庭作業(yè)。面對他們，我們做老師的應(yīng)該多幫他們，給他們信心，今后對后進(jìn)生常抓不懈，爭取學(xué)生家長的配合，雙管齊下，讓后進(jìn)生變成奮進(jìn)生。總之，本次月考，不太理想。今后的教學(xué)要不斷調(diào)整教學(xué)策略，從根本上解決語文教學(xué)高耗低效的問題。

第四篇：三年級語文上第一次月考試卷分析

分析試卷：

1、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握不夠扎實(shí)。此次試卷測題，基本來源于課本，但學(xué)生作答效果卻很差，有部分原因是沒有好好復(fù)習(xí)時(shí)間，更主要是因?yàn)榻處熎綍r(shí)的雙基工作落實(shí)不足，導(dǎo)致這樣的局面。

2、個(gè)別學(xué)生錯(cuò)別字嚴(yán)重。在低年級出現(xiàn)錯(cuò)別字還情有可原，可三年級的卷面中錯(cuò)別字也比比皆是，可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)的教學(xué)中老師對學(xué)生書寫重視不足。

3、閱讀理解能力不夠靈活。閱讀理解方面呆板、狹窄，有的孩子懶于反復(fù)閱讀，懶于動(dòng)腦思考，答題隨意性太強(qiáng)。課外閱讀不夠靈活，學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)沒有得到很好的遷移。

4、習(xí)作的指導(dǎo)欠缺。教師在習(xí)作教學(xué)中重視了學(xué)生自由表達(dá)，卻忽視了對學(xué)生進(jìn)行習(xí)作基本功的訓(xùn)練和指導(dǎo)。如，把要表達(dá)意思說清楚、說具體等訓(xùn)練。不少學(xué)生語言單薄匱乏，表達(dá)能力較低。

5、學(xué)生審題、讀題不仔細(xì)、不認(rèn)真，沒有針對性的理解

改進(jìn)措施：

為了克服語文教學(xué)中存在的問題，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量，針對本次的月考情況，我準(zhǔn)備從以下幾方面著手改進(jìn)自己的工作：

1、重視學(xué)生審題能力的訓(xùn)練，首先就是引導(dǎo)學(xué)生看清題目要求，加強(qiáng)學(xué)生對知識(shí)的鞏固次數(shù)，尤其是習(xí)作的練筆。

2、在培養(yǎng)學(xué)生語文綜合能力方面，引導(dǎo)教育學(xué)生要養(yǎng)成愛讀課外書的好習(xí)慣，豐富課外閱讀。語文學(xué)習(xí)在于積累，要求學(xué)生積累名言，諺語，成語，背誦古詩，為語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、抓好課堂教學(xué)，落實(shí)學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)，課文中要求背誦的課文一定要嚴(yán)格過關(guān)，每個(gè)學(xué)生都要會(huì)背會(huì)寫。

4、細(xì)化自己的工作，提高自己的課堂效率。教學(xué)語文中，讓學(xué)習(xí)課文與分析閱讀短文相結(jié)合，在學(xué)課文中有機(jī)的

進(jìn)行閱讀理解的訓(xùn)練。（培養(yǎng)學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)讀的習(xí)慣，邊默讀邊思考問題，重點(diǎn)的勾出來、寫出來，做上標(biāo)記。）平時(shí)加強(qiáng)閱讀短文訓(xùn)練，有限的時(shí)間內(nèi)做閱讀短文題，有針對性的指導(dǎo)學(xué)生分析問題。講故事時(shí)，有意識(shí)的給學(xué)生練說故事的主要內(nèi)容或指出明白了什么道理。

5、重視課外閱讀的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物。引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞，鼓勵(lì)學(xué)生將所積累的詞句予以運(yùn)用于口頭和書面語言之中。（從說到寫，寫句子--寫片斷--寫短文）。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。我們要重視學(xué)生的書寫習(xí)慣和態(tài)度的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持長抓不懈。要通過培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的人生態(tài)度。

7、多關(guān)注班級后百分之二十得學(xué)生。面對差生要耐心細(xì)致?？梢哉f，制約班級前進(jìn)的主要原因在“后進(jìn)生”，究其原因態(tài)度不端正、貪玩，他們?nèi)鄙俚氖橇?xí)慣，缺少的是方法，有些家長疏于管理，有的同學(xué)不寫家庭作業(yè)。面對他們，我們做老師的應(yīng)該多幫他們，給他們信心，今后對后進(jìn)生常抓不懈，爭取學(xué)生家長的配合，雙管齊下，讓后進(jìn)生變成奮進(jìn)生。

總之，本次月考，不太理想。今后的教學(xué)要不斷調(diào)整教學(xué)策略，從根本上解決語文教學(xué)高耗低效的問題。

第五篇：2016年八年級語文上第一次月考試卷(蘇教版)

2016年八年級語文上第一次月考試卷（蘇教

版）

2016年八年級語文上第一次月考試卷（蘇教版）

一.閱讀下面一段文字，按要求完成各題。4分

誠信就是一副山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;誠信就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)優(yōu)揚(yáng)，(輕盈 輕吟)淺唱;誠信就是一陣和煦的風(fēng)，吹去大雪紛紛，帶來春光無限。(1)給文段中加點(diǎn)的字注音。(1分)煦()(2)改正文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。(2分)改為 改為(3)結(jié)合語境，從文段括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在橫線上。(1分)二.下面語段中，有兩句有語病，請找出并改正。4分(1)人的一生，有三分之一時(shí)間在睡眠中度過。(2)人的健康對于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。(3)為此，中國睡眠研究會(huì)提出了“良好睡眠，健康人生”。

改句：

改句：

三.語文活動(dòng)6分

1、請你參加與“我愛我的祖國”主題教育有關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請為下面的實(shí)施方案補(bǔ)充活動(dòng)主題。

活動(dòng)實(shí)施方案

日期(2016年)節(jié)日 活動(dòng)主題 4月5日 清明節(jié)

5月1日 勞動(dòng)節(jié) 體驗(yàn)勞動(dòng)，歌唱明天 6月16日 端午節(jié)

9月22日 中秋節(jié) 誦讀詩賦，期盼統(tǒng)一 10月1日 國慶節(jié) 感受成就，祝福祖國

要求：補(bǔ)充的主題應(yīng)突出節(jié)日特點(diǎn)，并與已有活動(dòng)主題”的語言形式相同。(2分)2.你們班參加歌詠比賽的曲目是《歌唱祖國》。請根據(jù)歌詞說說選擇這首歌曲的理由。(4分)四#8226;語段閱讀。46分(一)一個(gè)美麗的故事(16分)有個(gè)塌鼻子的小男孩，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個(gè)比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。

那是一次作文課，題目是《愿望》，他極認(rèn)真地想了半天，然后極認(rèn)真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明”第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點(diǎn)也不笨?！? 于是，就是這作文，深深地打動(dòng)了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的。

捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。

那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日——一個(gè)陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，信封上面畫著一個(gè)塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛剛睜眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物?！?/p>

媽媽笑了：“什么?” 他笑笑：“ 我的作文?！闭f著雙手遞過來那個(gè)大信 封。接過信封，媽媽的心在怦怦地跳!果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了。

是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)垂著綠陰，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。1.用自己的話概括這個(gè)美麗的故事：(4分)2.體會(huì)下面句中加點(diǎn)詞，你能理解媽媽的心理感受嗎?請寫出來。(4分)媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了。

3.體會(huì)下面這個(gè)比喻句，它表現(xiàn)了小男孩什么心情?。(4分)捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。4文中的小男孩雖然“智力受損”，其實(shí)也還聰明乖巧，試找出一個(gè)這樣的細(xì)節(jié)，寫在下邊的橫線上。(4分)(二)(16分)江南落雪

江南的冬天?？傄彩菚?huì)落雪的。今年的冬天和往常的冬天一樣，我從北京回到江南山凹上的小鎮(zhèn)，就逢上了一場小雪。山野是一片的白，久長的時(shí)間里沒有聽到的入哥的叫聲，也悉數(shù)地聽到了，它們棲落在滿是白雪的冬青樹上，把葉子上的雪粉兒抖得紛紛揚(yáng)揚(yáng)，還原出冬青樹的新鮮的綠色。舊歷年已是很近了，城里已經(jīng)禁絕的鞭炮，在小鎮(zhèn)上仍是間或地啪嘭響起，老屋的房頭，還是有米泡機(jī)吱吱地?fù)u著。

但江南的雪，卻總也是新鮮的，它是江南的冬天里開放的曇花，美麗且短暫。所以江南人士，也總是要懷著賞花的心情看雪，對那忽然一夜間白茫茫的山野感到無比的新奇。即便是北方人，怕也會(huì)要對江南的雪發(fā)生別樣的心情。因?yàn)檫@里的雪，它生得很嫩，像小雞小鴨的雛兒的絨毛，很輕很輕地覆蓋在山野上，稍有陽光的觸摸，它們就承受不住，會(huì)融為清清的水滴，洗出泥土上的新綠。

我想，唯有現(xiàn)在，江南落雪的景致才符合我的心情。都市化的快節(jié)奏的競爭，人的心情愈漸浮躁，如我現(xiàn)在這樣站在陽臺(tái)上看雪花悠悠飄落，漸漸積白了山野的心情確難再得到。

然而，落雪的江南，無論如何是很值得一看的，即是匆匆一瞥，也能夠留下久長的記憶。如今，雪是白了滿山。從山中扯出一條澗來，澗上是些白的胖乎手的卵石，清泉反倒扭出一道烏亮，潺潺地往著山外流去。而田間是白茫茫的，近看確另有風(fēng)景，因?yàn)槟茄╅g，總是有一些蓋不住的青苗，探出幾片青青的葉子，還有一些冬天開放的小黃花，它們也會(huì)在雪中亮出幾朵驚喜。水塘中更能見到一些水鳥;它們在一些枯荷間游弋，被雪擠得小了的空間，并未使水鳥們感到困難。如是放眼看那山間的農(nóng)戶，紅墻黑瓦的房屋，已讓白雪壓得很矮。一縷淡藍(lán)的炊煙，裊裊地飄往山中，屋后的竹，也是垂下了枝頭。這似乎還不能說明什么，因?yàn)槁溲┑慕?，特別是我的山凹上的小鎮(zhèn)，落雪以后，會(huì)有一種寧靜，一種忽然而至的潔凈、單純和悠然。還有的是，畢竟江南有莽莽群山，雄峰聳立。波迭起伏，大寫意地橫亙在天地之間。而神秘的蒼郁的森林，俱由雪來鋪陳，山幾乎成為白的群山，雪的群山，間或露出一兩處褐色的山崖，綠的植被，紅的梅花，有山鷹悠悠地盤旋，寂靜的雪谷。便是會(huì)幽幽傳來一兩聲鳥啼或山麂的嗚叫，亦悠然而縹緲。

我以為，江南的雪景。最美麗的，要算那冰凌了。雪后一場小雨，那積雪的枝頭會(huì)忽然掛起無數(shù)冰凌，如水晶般透明剔亮，陽光照在上面，折射出千萬種光芒。最是那紅梅臘梅，滿樹的梅花開放，忽然悉數(shù)凍在冰凌中，就如水晶中的花了。而花的細(xì)微處被冰凌放大，清亮又朦朧，冰的千種，花的千種，構(gòu)成一個(gè)美妙而神奇的童話世界。那么，加以幾處殘雪的點(diǎn)綴，幾束陽光的照耀，幾只鳥雀的啼鳴，幾道山泉的流淌，人在其中，夢耶幻兮，不知進(jìn)入何境。

江南落雪，江南總要落雪。江南的雪總是給我們以純潔的媚態(tài)，總是風(fēng)情萬種地裝飾著江南的冬天，這并不算很冷但還是冷著的冬天，經(jīng)由時(shí)間的封存，卻能夠暖暖地裝在我的心里，像那冷冰卻又熱烈著的美酒。(摘自《文苑#8226;經(jīng)典美文》，有刪節(jié))1.文章開頭寫江南山凹小鎮(zhèn)的那場小雪，有什么作用?(4分)2.選文中的江南雪景有什么特點(diǎn)?對表達(dá)作者的情感起什么作用?(4分)3.文章第四段是怎樣描寫江南落雪景色的，請作簡要分析。(4分)4.怎樣理解江南的冬天像“冷冰卻又熱烈著的美酒”?(4分)(三)14分 鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也。” 1.解釋字詞。(4分)(1)履()(2)操()(3)寧()(4)罷()2.翻譯下列句子。(4分)①及反，市罷，遂不得履。________________________ ②寧信度，無自信也。________________________ 3這則寓言故事包含了什么道理?(2分)4#8226;寓言以鄭人的話作結(jié)尾，有什么特殊的作用?(4分)五#8226;寫作40分

眨眼功夫，同學(xué)們已經(jīng)從懵懂兒童成長為花季少年，也逐漸走向成熟。在這個(gè)過程中，你的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開身邊人的關(guān)愛。請以“我的進(jìn)步，離不開你”為題寫一篇500字以上的記敘文。

要求：①請結(jié)合自己的生活實(shí)際選擇材料。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級和人名。

為大家推薦的2016年八年級語文上第一次月考試卷，大家一定要仔細(xì)閱讀哦，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。

2016年七年級語文上冊第一次月考試題人教版(含答案)2016年七年級政治上冊月考試題(含答案)