第一篇：有趣的數(shù)學

有趣的數(shù)學

你身上的計算器

利用手進行計算時，一種最簡單的乘法是9的倍數(shù)計算，在這種計算中，有一個小孩子非常了解，但是年長的人不是太了解的小竅門。計算9的倍數(shù)時，將手放在膝蓋上，像下表中所示，從左到右給你的手指編號?，F(xiàn)在選擇你想計算的9的倍數(shù)，假設這個乘式是7×9。只要像上圖所示那樣，彎曲標有數(shù)字7的手指。然后數(shù)彎曲的那根手指左邊剩下的手指數(shù)是6，它右邊剩下的手指根數(shù)是3，將它們放在一起，得出7×9的答案是63。，得出7×9的答案是63。

有趣的數(shù)學問題

媽媽烙一張餅用兩分鐘，烙正、反面各用一分鐘，鍋里最多同時放兩張餅，那么烙三張餅最少用幾分鐘？

答：一共用4分鐘。

小雅和媽媽到超市去，想買一個牙刷和一盒巧克力。牙刷：12元，巧克力：58元。問：她們共花了多少元？

答：一共花了70元。

一塊豆腐切三刀，最多能切幾塊？

答：最多能切8塊。

幾個雞蛋？小張賣雞蛋，一籃雞蛋，第一個人來買走一半，小張再送他一個。第二個人又買走一半，小張又送他一個雞蛋。第三個人又買一半的雞蛋，小張再送他一個。第四個人來買一半，小張再送他一個，雞蛋正好買完！小張總共有幾個雞蛋？

答:小張一共有30個雞蛋。

下面是申報2008年奧運會主辦城市的得票情況統(tǒng)計圖。

申報2008年奧運會主辦城市的得票情況統(tǒng)計圖

(1)四個申辦城市的得票總數(shù)是(105)票。

(2)北京得(56)票，占得票總數(shù)的(53.3)％。(百分號前面保留一位小數(shù))(3)投票結果一出來，報紙、電視都說：“北京得票數(shù)遙遙領先”。你能簡單的說一下原因嗎? 因為北京走向了世界，環(huán)境越來越好，成了綠色北京，人們都那么敬業(yè)，環(huán)境又好，當然遙遙領先。有趣的數(shù)學謎語

謎題：最高峰(數(shù)學名詞)謎底：頂點

謎題：五四三二一（數(shù)學名詞）謎底：倒數(shù)

謎題：風箏跑了(數(shù)學名詞)謎底：線段

謎題：最高峰(數(shù)學名詞)謎底：頂點

第二篇：有趣的數(shù)學

有趣的數(shù)學

經濟技術開發(fā)區(qū)實驗小學三七班 王卓涵

輔導教師：閆巖

我喜歡數(shù)學，數(shù)學給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>

大家知道我為什么喜歡數(shù)學嗎？哈哈，想知道的就和我一起走進數(shù)學的小王國吧！數(shù)學很好玩，尤其是有加、減、乘、除等很多小伙伴。

記得有一次我出去玩，發(fā)現(xiàn)了前方一座橋。我走過去，突然，一個問題呈現(xiàn)在我的腦海中，哇，這么長一座橋，我不去看標識，我能算出它的長度嗎？就在我準備退縮的時候，有一種好奇心促使我去試一試，我走近一看，仔細琢磨了一下，橋是木板做的，我數(shù)了數(shù)木板，一共是536塊，又估了估每塊木板的寬度是50厘米，然后我把536和50相乘，求出來為26800厘米，正當我準備高興地把答案說一遍時，我又想了想，不對哦！每塊木板與木板之間還有縫隙呢！縫隙的長度也得算進去的！我又把縫隙數(shù)了數(shù)，一共535個，縫隙的寬度大約是1厘米，535個當然是535厘米了，535+26800也就是27335厘米了，哈哈，我高興的跑去告訴媽媽：“媽媽，這座橋長27335厘米！”媽媽聽后笑了笑，你的數(shù)聽著好長，但媽媽感覺橋沒有那么長啊!我會心的一笑，沒問題，交給我。我把27335轉換個單位就可以了，大約280米。媽媽也高興的點點頭。

當我們手拉手走到橋的盡頭時，我跑到標識欄處，牌子上寫著：大約280米，我高興的跳起來。我被自己的探索的勇氣驚呆了，我太厲害了。竟然算對了。

老師經常告訴我們“數(shù)學源于生活，生活中處處有數(shù)學”，很多次課堂上，老師都好像帶我們走進了生活中的情境一樣，學時間單位時，我們自己動手做的鐘表；學四邊形時，我們自己動手做的框架和模型；學到元角分時，老師開的小小超市，讓我們在超市里準確的認識了元角分。還有很多很多呢！多的像春天的小花一樣，說不完的！所以只要我們仔細發(fā)現(xiàn)，一定能找到數(shù)學中的樂趣哦！我喜歡數(shù)學，我更喜歡在數(shù)學的海洋里暢游！

第三篇：有趣的數(shù)學

1.小明2014年14歲，比弟弟大7歲，比媽媽小19歲，小明過生日的次數(shù)加上爸爸過生日的次數(shù)等于媽媽過生日的次數(shù)加上弟弟過生日的次數(shù)，問爸爸今年多少歲

小明14歲，比弟弟大7歲，弟弟年齡=14-7=7歲

比媽媽小19歲，媽媽年齡=14+19=33歲

小明過生日次數(shù)+爸爸過生日次數(shù)=媽媽過生日次數(shù)+弟弟過生日次數(shù)=33+7=40次 小明過生日次數(shù)=14次

爸爸過生日次數(shù)=40-14=26次

爸爸26歲

對于小學生，非奧數(shù)，這樣的解題步驟對嗎？

不過看似不應該是2014年，這樣的年齡組合像是舊社會的童養(yǎng)媳，所以這樣看起來是行不通的小明2014年14歲，也就是2000年出生，如果恰巧是2000.2.29日的生日，那也就是四年才能趕上一次，這樣到2014年只過了三次生日，即2004、2008、2012

這樣看來爸爸過生日的次數(shù)就是40-3=37次

爸爸37歲才是符合邏輯的

第四篇：有趣的數(shù)學

有趣的數(shù)學

——觀《數(shù)學大師華羅庚》有感

今天下午學校傳來通知：把電視打開，一起看《數(shù)學大師華羅庚》。

開始看了，我記得分上、下兩集。一開始講華羅庚是金壇中學的第一屆學生，他當時學習成績不好，他在金壇中學遇到的生平第一位恩師——王維克。王維克發(fā)現(xiàn)華羅庚很喜歡數(shù)學，就開始送書給華羅庚。當華羅庚沒有錢上學時，王維克鼓勵華羅庚自學。當時華羅庚的父親很反對華羅庚學習數(shù)學，偶然的一次機會，他的父親終于同意華羅庚學習數(shù)學了。

1952年中國科學院的研究所，在清華大學的一座小樓里成立了。華羅庚被任命為所長。兼任計算技術研究所的第一任所長，從這里造出了第一臺計算機。為新中國的兩彈一星事業(yè)做出了貢獻，華羅庚也被譽為兩彈一星的元勛。

時間在飛速的前進，華羅庚成為了老人。每次華羅庚外出時他就以為自己再也回不來了。

他吃飯時有一句話，經常講的就是：“我有一筆賬，天下人不會算。”時針指向1985年，華羅庚的生命在這一年畫上了句號，六月，他接受日本亞洲協(xié)會的邀請，到東京大學做學術報告，出訪前夕，華羅庚在家人都陪同下，又一次來到清華園，在每一個門口都駐足停留，清華有他的恩師——熊慶來，有他的摯友——聞一多。華羅庚21歲來到了清華，清華是他的血脈所系，但誰也沒有想到，這竟是華羅庚最后的道別。幾天后，他出訪日本，他在這一學術講臺上，匯報自己回祖國后三十五年的歷程，當掌聲響起的時候，一位日本女數(shù)學家向他獻花，然而他還沒有來得及接過鮮花，華羅庚卻已倒下了。今天我們一直在叩問，華羅庚為什么要在一個世界性的學術場合，做這樣一個特殊的報告？答案或許有許多種，但一個事實是他用自己生命中最后的一點力量，在一個莊嚴的講臺上，以華羅庚的方式告知這個世界，他生命的最后三十五年是值得的，是有價值的。因為那是他自己的祖國。

生活中處處有數(shù)學，對于我們而言，缺少的不是數(shù)學，而是缺少發(fā)現(xiàn)數(shù)學的慧眼。

第五篇：有趣的數(shù)學日記

有趣的數(shù)學日記

今天晚上我去學跳舞，因為沒有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢？

媽媽給了我一元錢，可是！售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇！比我想象中貴了四倍。

我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。

我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應該找我6元。我算得真準，售貨員阿姨果然找給了我6元。

我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒！

福建泉州豐澤區(qū)第三實驗小學一年級:徐悅