第一篇：新課標(biāo)人教版六年級語文上冊第二單元測試題(A卷)(附部份試題答案)

六年級語文上冊第二單元測試題（A卷）

一、讀音和字形完全對的一組是（）（2分）A 端詳（xiánɡ）分享 歐州 惡劣 B 剛勁（jìn）避免 沮喪 索繞 C 藐視（miǎo）轟動 先驅(qū) ｛｝艱巨 D 篇章（piān）堪測撫養(yǎng)凄涼

答案：讀音和字形完全對的一組是（C）

二、讀拼音在橫線上寫漢字，組成詞語。（6分）

三、按要求寫出ABB式的疊詞。（4分）

參考答案1．寫顏色： 綠油油金燦燦 ；2．寫神情：喜滋滋笑瞇瞇； 3．寫滋味：酸溜溜辣乎乎 4．寫外形：胖乎乎圓嘟嘟。四、五千年文化給予中華少年無盡的滋養(yǎng)。請結(jié)合課外知識，分類填寫。（6分）

參考答案：

1．古代人物：大禹、李白、王安石、商鞅； 2．現(xiàn)代英雄：雷鋒、孔繁森、焦裕祿、袁隆平； 3．神話故事：女媧補天、精衛(wèi)填海、夸父追日、愚公移山； 4．傳統(tǒng)節(jié)日：端午節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)

五、給下面詞語中紅色的字選擇最恰當(dāng)?shù)慕忉?。?分）1．施工（）

A 給予 B 施舍 C 施行 D 在物體上加某種東西

2．復(fù)蘇（）

A 重復(fù) B 轉(zhuǎn)過去或轉(zhuǎn)回來 C 恢復(fù) D 再，又

3．寢不安席（）

A 安定 B平安 C 安裝 D 存著，懷著 4．百折不回（）

A 彎曲 B 弄斷 C 損失 D 折疊 1．施工(C)2．復(fù)蘇(D)3．寢不安席(A)4．百折不回(A)

六、選詞填空。（11分）

1．周密 嚴(yán)密 精密 機密

（）監(jiān)視（）思考

（）計算（）文件

（）警戒（）測量 嚴(yán)守（）（）調(diào)查

（嚴(yán)密）監(jiān)視（周密）思考

（精密）計算（機密）文件

（嚴(yán)密）警戒（精密）測量

嚴(yán)守（機密）（周密）調(diào)查

2．鼓勵 勉勵 激勵 獎勵

（1）有關(guān)部門對有突出貢獻的科技人員進行（）。

（2）每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難，老師總是熱情地（）我。

（3）總結(jié)會上，輔導(dǎo)員李老師（）我們繼續(xù)努力，爭取更大進步。

（1）有關(guān)部門對有突出貢獻的科技人員進行（獎勵）。

（2）每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難，老師總是熱情地（鼓勵）我。

（3）總結(jié)會上，輔導(dǎo)員李老師（勉勵）我們繼續(xù)努力，爭取更大進步。

七、下面詞語在課文中分別喻指什么，選一選，填一填。（6分）

①戰(zhàn)士豐富多彩，富于革命理想的生活②五十六個民族③熱烈頑強 ④抱負遠大⑤勇敢樂觀⑥純潔 1．雪蓮（）2．海燕（）3．雛鷹（）4．山丹丹（）5．五十六朵鮮花（）6．彩色的翅膀（）1．雪蓮（⑥）2．海燕（⑤）3．雛鷹（④）4．山丹丹（③）5．五十六朵鮮花（②）6．彩色的翅膀（①）

八、下面的句子用了什么修辭方法。（4分）

1．火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計了一種“人”字形線路。（）

（設(shè)問）

2．這些小精靈會不愛我們祖國的海島？（）

（反問）

3．要做旗艦去長風(fēng)破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。（）（排比）

4．從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕。（）

（比喻）

九、判斷下列句子。（7分）

1．《詹天佑》一課講的是明末清初的事，距現(xiàn)在有幾百年的歷史了。（）

（×）

2．一些帝國主義國家要爭奪“京張”鐵路的修筑權(quán)，目的就是想嘲笑中國人沒有這個能耐。（）

（×）

3．居庸關(guān)隧道采取從兩端同時向中間鑿進的辦法是因為它太長了。（）

（×）

4．青龍橋附近坡度特別大，火車難以爬上去，詹天佑順著山勢設(shè)計了一種“人”字形線路。（）

（√）

5．初到哥廷根的時候，作者季羨林一心懷念著生母，有時想得簡直不能忍耐。（）

（×）

6．《中華少年》一課選取雪山高原、南疆寶島、北方草原和黃土高坡四地的少年代表中華少年。（）

（√）

7．《彩色的翅膀》一文中關(guān)于記敘“西瓜的不平常來歷”這部分屬于倒敘。（）

（×）

十、閱讀短文，回答問題。（20分）

（一）懷念母親（片斷）

我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。在我讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。

后來我到德國留學(xué)，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道為什么，母親頻來入夢。我的祖**親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。1．根據(jù)短文給紅色字選擇正確的讀音。（2分）

待（）頻（）

待（dāi）頻（pín）

2．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）（1）寢不安席：

（1）寢不安席：無法安然入睡。

（2）頻來入夢：

（2）頻來入夢：經(jīng)常到夢中來。

3．片斷中最后一句“這個母親”指的是。（2分）3．片斷中最后一句“這個母親”指的是祖國。

4．從這兩段文字中可以看出，作者是想表達自己（）（2分）

A 一種說不清卻真摯的情感。

B 過不慣離開“母親”的生活，想家了。C 對親生母親的愧疚和對祖**親的愛意。4．從這兩段文字中可以看出，作者是想表達自己（C）

（二）把我的心臟帶回祖國

19世紀(jì)初，波蘭遭到歐洲列強的瓜分，有十分之九的領(lǐng)土落到了沙皇俄國的手里。波蘭人民從此陷入被（qī línɡ）、被壓迫的深淵。年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國。

1830年11月的一天，維斯瓦河上（mí màn）著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車離開了首都華沙。是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來為他送行。他們站在路邊，詠唱埃斯內(nèi)爾特地為肖邦寫的送別曲《即使你遠在他鄉(xiāng)》。這時，埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿眼眶。他（zhanɡ

zh?nɡ）地從老師手里接過盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠處的華沙城，然后登上馬車，疾馳而去。

就在他離開祖國的那幾天，華沙爆發(fā)了反抗沙俄統(tǒng)治的起義。肖邦得知這個消息，悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符，寫下了著名的《革命練習(xí)曲》。

肖邦日夜思念著祖國。他把亡國的痛苦和對祖國的前途的憂慮，全部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中。他在巴黎一住就是18年。為了祖國，也為了生計，他四處奔波。在1849年10月，他終于躺倒在病床上。彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下?！?/p>

肖邦就是這樣帶著亡國之恨在異國他鄉(xiāng)與世長辭了。當(dāng)時他才39歲。

1．根據(jù)文中括號內(nèi)的拼音寫詞語。（3分）qīlínɡ mímàn zhanɡzh?nɡ

（）（）（）（欺凌）（彌漫）（鄭重）2．給下列詞語中紅色的字選擇正確的解釋。（4分）

（1）悲痛欲絕（）

①斷絕。②窮盡，完全沒有了。③氣息中止，死亡。

（1）悲痛欲絕（③）

（2）與世長辭（）

①文辭，言辭。②告別。③辭退，解雇。

（2）與世長辭（②）3．讀下列句子，回答問題。

（1）埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦？（2分）

老師把祖國的泥土作為“特殊禮物”送給肖邦，意在要肖邦永遠記著祖國。

（2）什么是“彌留之際”？肖邦為什么請姐姐把他的心臟帶回祖國？（3分）

“彌留之際”的意思是病危將死的時候。肖邦請姐姐把他的心臟帶回祖國，表達了肖邦至死不忘祖國的強烈的愛國情感。

十一、習(xí)作。（30分）

讀了《詹天佑》這篇課文，你一定被詹天佑的愛國情懷所感動，為我們的祖國有這樣的英雄人物而感到驕傲、自豪。請你寫一篇讀后感。把真實感受寫下來。

第二篇：新課標(biāo)小學(xué)三年級語文上冊第八單元測試題(A卷)(附參考答案)

三年級語文上冊第八單元測試題（A卷）

一、讀拼音，選字組詞。（16分）

緒 輪 熱 體 流 烈 心 測 貼 鼓 勵 猜 情 動 激 擔(dān) lún liú

rè liè

dān xīn

（）（）（）

tǐ tiē

ɡǔ lì

qínɡ xù

（）（）（）

二、照樣子，寫出帶有下列偏旁的字。（5分）

辶——（達）——（逃）——（）纟——（）——（）——（）扌——（）——（）——（）艸——（）——（）——（）

三、選字組詞。（9分）

在 再

現(xiàn)（）（）見 實（（）三 存（）（訪 防

預(yù)（）采（）（（）問（）衛(wèi) 家（秘 蜜 密

（）書 蜂（）（（）切 神（）茂（四、我會分類。（4分）

例：菠蘿——蘋果、糧食、水果、蔬菜。

菠蘿是一種水果。

1．《中國少年報》——語文、數(shù)學(xué)、書籍、報紙。

cāi cè（）

jī dònɡ（）））版）火））林）1

《中國少年報》是一種。2．下雨——冬天、炎熱、自然現(xiàn)象。

下雨是一種。

五、讀一讀，選一選。（9分）

平靜 寂靜 寂寞

1．下課了，其他同學(xué)都出去玩，只有他一個人（）地坐在那里。2．（）的江面越來越寬。3．冬天的山林，一片（）。

熟悉 熟練 熟人 4．他是我爸爸的一個（）。5．老師（）地彈奏著一首曲子。

6．我比較（）這個地方，因為我曾經(jīng)在這里住過。

因為??所以?? 只有??才??

雖然??但是?? 如果??就??

7．（）這只小狗跛腳，（）它更需要關(guān)懷。8．（）下功夫，你的字（）能練好。9．（）明天下雨，我們（）不開運動會了。

六、修改病句。（8分）

1．天上的月亮多么燦爛。

2．她把房屋照料得干干凈凈。

3．這是誠實的一個同學(xué)。

4．媽媽是一名小學(xué)。

5．班長小麗是我十分好的朋友。

6．我們要注意保衛(wèi)牙齒。

七、閱讀題。

寬容

我正忙亂地做著課堂作業(yè)，坐在前面的陳穎彬?qū)ξ艺f：“小茵，你有沒有新本子，借我一本好嗎？”

我的思路被打斷了，火氣一下子冒了上來。我把筆一扔，瞪了她一眼，氣呼呼地說：“我求你不要問這問那行不行？你好煩哪！”

穎彬嘴唇蠕動了一下，無可奈何地把身子扭了回去。

我繼續(xù)做作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆沒墨水了。向周圍的同學(xué)借，可是他們沒有多余的鋼筆。我想向穎彬借，可是想到剛才我對她的態(tài)度，又不敢開口了。我想，即使她有多余的鋼筆，她肯借給我嗎？

沒時間磨蹭了，我硬著頭皮，用小得幾乎聽不見的聲音對她說：“穎彬，借支鋼筆給我好嗎？”

穎彬聽后，爽快地從筆盒子里拿出一支鋼筆，微笑著遞給了我。接過她的筆，我為她能夠?qū)捜輨e人而欽佩她，也為自己對她的粗暴態(tài)度而感到羞愧。

1．讀拼音，選詞語。（6分）

蹭 動 羞 寬 佩 容 續(xù) 愧 欽 繼 磨 蠕 mó cenɡ

rú dònɡ

xiū kuì

（）（）（）kuān rónɡ

qīn pèi

jì xù

（）（）（）2．寫出下列詞語的近義詞。（6分）

寬容（）粗暴（）欽佩（）繼續(xù)（）3．寫出下列詞語的反義詞。（6分）

慌亂（）

果斷（）粗暴（）寬容（）4．按短文內(nèi)容填空。（7分）（1）我的思路被打斷了，火氣一下子 了上來。我把筆一，了她一眼，地說：“我求你不要問這問那行不行？你好煩哪！”

這句話告訴我們“我”對穎彬的態(tài)度。

（2）穎彬聽后，地從筆盒子里拿出一支鋼筆，著

遞給了我。

線段上的詞體現(xiàn)了穎彬?qū)Α拔摇钡摹?/p>

5．如果你是文中的“我”，會對穎彬說些什么？想一想再把它寫下來。（4分）

八、習(xí)作。（20分）

你的家鄉(xiāng)美嗎？有什么名勝古跡或風(fēng)景區(qū)？你來做一下導(dǎo)游向大家介紹一下吧。

參考答案

一、讀拼音，選字組詞。

lún liú

rè liè

dān xīn

cāi cè（輪 流）（熱 烈）（擔(dān) 心）（猜 測）

tǐ tiē

ɡǔ lì

qínɡ xù

jī dònɡ

（體 貼）（鼓 勵）（情 緒）（激 動）

二、照樣子，寫出帶有下列偏旁的字。

辶——（達）——（逃）——（造）纟——（緒）——（紅）——（給）扌——（扎）——（抽）——（擔(dān)）艸——（草）——（茂）——（花）

三、選字組詞。

在 再

現(xiàn)（在）（再）見 實（在）（再）三 存（在）（再）版

訪 防

預(yù)（防）采（訪）（防）火（訪）問（防）衛(wèi) 家（訪）

秘 蜜 密

（秘）書 蜂（蜜）（密）林（密）切 神（秘）茂（密）

四、我會分類。

例：菠蘿——蘋果、糧食、水果、蔬菜。

菠蘿是一種水果。

1．《中國少年報》——語文、數(shù)學(xué)、書籍、報紙。

《中國少年報》是一種報紙。2．下雨——冬天、炎熱、自然現(xiàn)象。

下雨是一種自然現(xiàn)象。

五、讀一讀，選一選。

平靜 寂靜 寂寞

1．下課了，其他同學(xué)都出去玩，只有他一個人（寂寞）地坐在那里。2．（平靜）的江面越來越寬。3．冬天的山林，一片（寂靜）。

熟悉 熟練 熟人 4．他是我爸爸的一個（熟人）。5．老師（熟練）地彈奏著一首曲子。

6．我比較（熟悉）這個地方，因為我曾經(jīng)在這里住過。

因為??所以?? 只有??才??

雖然??但是?? 如果??就?? 7．（因為）這只小狗跛腳，（所以）它更需要關(guān)懷。8．（只有）下功夫，你的字（才）能練好。9．（如果）明天下雨，我們（就）不開運動會了。

六、修改病句。

1．天上的月亮多么燦爛。

天上的月亮多么皎潔。2．她把房屋照料得干干凈凈。

她把房屋打掃得干干凈凈。3．這是誠實的一個同學(xué)。

這是一個誠實的同學(xué)。4．媽媽是一名小學(xué)。

媽媽是一名小學(xué)教師。5．班長小麗是我十分好的朋友。

班長小麗是我的好朋友。6．我們要注意保衛(wèi)牙齒。

我們要注意保護牙齒。

七、閱讀題。

1．讀拼音，選詞語。

mó cenɡ

rú dònɡ

xiū kuì

（磨蹭）（蠕動）（羞愧）kuān rónɡ

qīn pèi

jì xù

（寬容）（欽佩）（繼續(xù)）2．寫出下列詞語的近義詞。

寬容（寬?。┐直ù忠埃J佩（佩服）繼續(xù)（持續(xù)）3．寫出下列詞語的反義詞。

慌亂（鎮(zhèn)靜）果斷（猶豫）粗暴（文雅）寬容（苛求）4．按短文內(nèi)容填空。

（1）我的思路被打斷了，火氣一下子 冒 了上來。我把筆一 扔，瞪了她一眼，氣呼呼地說：“我求你不要問這問那行不行？你好煩哪！”

這句話告訴我們“我”對穎彬的態(tài)度 粗暴。

（2）穎彬聽后，爽快地從筆盒子里拿出一支鋼筆，微笑著遞給了我。

線段上的詞體現(xiàn)了穎彬?qū)Α拔摇钡?寬容。

5．如果你是文中的“我”，會對穎彬說些什么？想一想再把它寫下來。

提示：圍繞“請穎彬同學(xué)原諒”這層意思去寫。

八、習(xí)作。

無。

第三篇：新課標(biāo)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第二單元測試題

492是（），的是（）。15101511、小名的在班里的位置用數(shù)對表示是（3，4），小麗在小名的正后方，一、填空（其余沒標(biāo)分數(shù)的每題2分，總共19分）用數(shù)對表示是（）。

34()41 的是多少?算式是（）。的8倍是多少?算式是（）。

12、把4米長的繩子平均分成5段，每段是這根繩子的585()，每段長22()２、5 米=（）厘米3時=（）分()米。

二、判斷下面各題，對的打“ √ ”，錯的打“ × ”。（5分）338 千克=（）克20千米＝（）米

1、如果兩個數(shù)的乘積是1，那么這兩個數(shù)互為倒數(shù)。（）

3、電影票上的“22排5號”記作（）。

312、1千克的10和3千克的10一樣重。（）3334、4、、++ =（）×（）1010103、真分數(shù)的倒數(shù)都比它大，假分數(shù)的倒數(shù)都比它小。（）

1212124、因為5 ×2 ×5=1，所以5、2、5互為倒數(shù)。（）

5、5、的倒數(shù)是（），和（）互為倒數(shù)。58新課標(biāo)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊二單元測試題 10、60的366、6、×（）＝ ×（）=9×（）=0.2×（）=1 7517、一個正方形的邊長是米，它的周長是（）米，它的面積是（）5

平方米。

()

58、一段公路全長是1000米，修好了，修好了（）米，還剩下()8

沒有修。

9、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。（6分）

3526213115×○ ○×○×8483536844

11910453383×3○ × ○ ×× ○ × 36109542551545、一桶油用去2 千克，還剩下2。（）

三、選擇正確的答案的序號填在括號里。（5分）

1、一個數(shù)405的4 是多少？列式是（）①、40÷5×4②、40×5 ×4③40×5÷

42、一個數(shù)的倒數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)，這個數(shù)是（）①、２②、1③

23、兩根3米長的繩子，第一根用去4 米，第二根用去4，兩根繩子剩余的部分相比（）

①、第一根長②、第二根長③、兩根同樣長1***3

994、如果A×，那么（）。①、A＞1②、A③、A=1

1010

月活動成功了多少次？

2、建筑工地要運360噸沙，已運來18，還有再運多少噸？

3、五年級有學(xué)生180人，五年級比六年級的9 還多15人，六年

級有多少人？

314、一批零件有600個，第一天完成了全部的10，第二天完成了全部的6，兩天一共完成了多少個零件？

5、一個飼養(yǎng)廠，養(yǎng)鴨1200只，養(yǎng)的雞比鴨少5，養(yǎng)的雞有多少只？

6、六年級三個班學(xué)生共同植樹。其中，一班植樹80棵，二班植樹的棵數(shù)

是一班的8，三班植樹的棵數(shù)比二班的9 還多7棵，三班植樹多少棵？

5、一種商品先把價格提高10 后，再按現(xiàn)價的10賣出，最后的價格

（）。①、原價不變②、比原價低③、比原價高。

四、口算（10分）

31413735

×15=×2=× =× =× 9545971241×

321548712

××34=× =× 2054172116203

5261311731

× =×× =× =×24= 456******

× =×30=28× =× =× 78***、下面各題，怎樣簡便就怎樣算（24分）

45581477525

××－××（＋）×54 3***88927

57511251363

× ＋×× ×17×××***

5六、解決問題。（36分）

1、人類目前共進行了123次的探月活動，成功的次數(shù)占41，探

第四篇：人教新課標(biāo)五年級語文上冊第四單元練習(xí)卷

人教新課標(biāo)五年級語文上冊第四單元練習(xí)卷

班級姓名

一、填合適的詞。

()的漣漪()的湖面()的月光()的目光

（）的表情（）的教育（）的夜晚（）的回憶（）地操縱（）地欣賞（）地站立（）地享受

（）地放（）地知道（）地流出（）地寫

二、近義詞。

居然()希望()囑咐()辨別()索性()可惜()乞求()爭辯()清楚()啟示()告誡()愛慕()收獲()體面()開辟()劇烈()熟練()誘惑()

三、仿寫句子。

例：我的心很亂，仿佛一團亂麻。

我的心很痛，仿佛（）

我的頭很疼，仿佛（）

我大喜過望，腳下仿佛（）

四、填名言警句。

1．有位同學(xué)總浪費時間，送給他的句子有：（）

2．有位同學(xué)總怕失敗，我們可以送給他的句子有：（）

3．有位同學(xué)總是搞不清楚弄不明白事情（問題），（）４．有位同學(xué)通過多年的刻苦、努力，終于取得了成功，真是（）５．有位同學(xué)總是滿足與自己已有的成績。我們勸（）６．在杭州岳飛墓前，有秦儈跪拜岳飛的塑像。我看到這樣的雕塑，想到了這樣一句名言（）。我還知道一句愛國名言：（）

第五篇：六年級上冊第二單元測試題

人教版小學(xué)六年級語文上冊第二單元測試題 班級 姓名 家長簽名

一、看拼音寫詞語。（10分）

yì rán miǎn lì chà dào méng l?ng qī liáng()()()()()kān cè zhēn zhì qiáng hàn wēi é xīu zhù()()()()()

二、按查字典要求填空。（9分）

1.如果知道“凄”的字形，不知道讀音，應(yīng)用 查字法查字典，它的部首是，再查 畫，用“凄”組成的兩個 詞：、。

2.如果知道“施”的讀音，不知道字形，應(yīng)該用 查字法查字典，音序是，音節(jié)是。在字典中“施”有四種解釋：①實行；②用上、加上；③給予；④施舍。在“施工”一詞中“施”應(yīng)選第 種解釋。

三、辨字組詞（4分）

漿（）撓（）嘲（）俠（）槳（）饒（）潮（）挾（）

四、把詞語補充完整。（4分）

（）崖（）壁 如（）如（）可（）一（）水（）石（）（）天（）地（）（）起伏 安（）樂（）（）山（）嶺

五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（6分）

不但??還?? 如果??就?? 不管??都??

雖然??但是?? 只有??才能?? 因為??所以?? 1．（）天氣很冷了，（）爺爺仍然堅持鍛煉身體。2.（）堅持鍛煉，（）會有強壯的體魄。

3.（）用本國的工程師來修筑鐵路，他們（）不再過問。4.詹天佑（）接受了修筑鐵路的任務(wù)，（）提前兩年竣工了。5.（）今天是星期天，（）我們不上學(xué)。

6.（）遇到什么困難，我們（）想辦法克服。

六、按要求改寫句子。（8分）

1.人怎能不可以向命運挑戰(zhàn)？（改成陳述句）2.湖面平靜。（改成比喻句）3.河水流淌。（改成擬人句）

4.只有講衛(wèi)生，大家的健康和疾病才有保障。（用修改符號改病句）

七、閱讀《詹天佑》回答問題。（10分）

詹天佑不怕困難，也不怕嘲（cāo cháo）笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。?大概??差不多?這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞（sāi sài）外常?？耧L(fēng)怒吼號(háo hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜(zhuì duì)入深谷的危險。不管條件多么惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教 當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。1.用“ √”畫出文中的正確的讀音。（2分）2.在原文中找出下列各詞的近義詞。（3分）周密（）嘲笑（）勉勵（）

3.用“ ”畫出描寫野外條件惡劣的句子。（1分）4.在文中找出一個中心句，用“ ”畫出來，并在中心句中找出一個詞作為這段話的小標(biāo)題，寫在括號里。（）（2分）

5.用“ ”在文中劃出詹天佑說的句子。這兩句話說明了

八、作文。（30分）

學(xué)校要舉行以“祖國在我心中”為主題的演講比賽，請你寫一篇演講稿。注意做到感情真摯，語言生動，富有感染力

六年級語文上冊第二單元測試卷及答案

2、火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計了一種“人”字形線路。（）

一、讀拼音，寫詞語。ji? chū sha jì k?nɡ zhì miǎn lì yǐn yǒnɡ（）（）（）（）（）

七、補充下面的名言，并寫出名人。

1、，這是我們自信心的泉源。（）

2、我是中國人民的兒子，我深深地愛著。（）xuán yá qiào bì kuánɡ fēnɡ nù háo rě r?n jī xiào（）（）（）

二、區(qū)別字組詞。

施（）撓（）艱（）毅（）拖（）曉（）堅（）義（）譏（）漿（）斑（）篇（）饑（）槳（）班（）偏（）

三、給帶點的多音字選擇正確的讀音，畫“√”。剛勁．（jìnɡ jìn）哈．達（hā hǎ）相．傳（xiānɡ xiànɡ）塞．外（sài sāi）調(diào)．節(jié)（tiáo diào）扇．動（shān shàn）纖．（qiàn xiān）夫 瓜蔓．（màn wàn）阻撓．（ráo náo）

四、把詞語補充完整。寢不（）（）思潮（）（）（）（）如洗（）（）石出（）（）不回 牙牙（）（）

五、根據(jù)意思寫詞語。

1、不懷好意地嘲笑別人。（）

2、形容形象高大，氣概雄偉豪邁。（）

3、終身遺恨。（）

4、周到而細密。（）

六、寫出下面句子運用的修辭方法。

1、哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。（）

3、唯有 是值得寶貴的，唯有他 起來，中國才有。（）

4、我愛我的，愛我的，離開了她，離開了他們，我就無法，更無法。

八、根據(jù)課文填空。（13分）

1、京張鐵路不滿四年就全線（）了，比計劃提早兩年，這件事給了（）中國的帝國主義一個有力的回擊。今天，我們乘貨車去八達嶺，過青龍橋東站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑的塑像。①.這件事指 ②.為什么說：“這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊？”（2分）③人們?yōu)槭裁礊檎蔡煊恿~像？（3分）

2、夜里夢到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢的時候，夢卻早不知道飛到什么地方去了。①夢能“捉”嗎？醒來再想捉住這夢是什么意思？（3分）②這段話表達了怎樣的心情？（3分）

3、①我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸（）上天空，（）上對面的屋頂。一切都（）在朦朧的薄暗中。

我體會到作者此時的內(nèi)心感受是： ②我悵望灰天，在淚光里，（）出母親的面影我體會到了作者 的感情，此時，“母親的面影”是 的。

③然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地（）在心頭?！畈欢唷?，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！保ǎ谒H自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、構(gòu)圖。（）③塞外常常是狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。（）④白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下 說“這凄涼”是“甜蜜的”是因為 繪圖，計算。（）⑤為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。（）遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要

4、戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭（）起一小片來，細細地()著,輕輕地()著，慢慢地()著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進了每個戰(zhàn)士的心田。①在括號中填入合適的動詞。

②這兩句話寫出了戰(zhàn)士們收獲西瓜后 的心情.③課文為什么用“彩色的翅膀”作題目？

5、讀下面的詩句，體會詩句表達的感情：

①東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，/五千年文化植根在我們心田。這兩句的意思是。朗誦時應(yīng)充滿 之情。②黃河纖夫拉不直問號般的身軀，/長城的古磚擋不住洋炮的彈片。這兩句寫出了。朗誦時語調(diào)要。③要做旗艦去長風(fēng)破浪，/要做火箭去推動飛船，/要像利劍把貧窮斬斷，/要用愛心把世界相連。這四個排比句表達出了，朗誦時語調(diào)要。

九、閱讀理解。（19分）

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。①詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！蟾拧?，把它修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心?！?/p>

1、在標(biāo)有序號的句子后用一個詞語概括你體會到的詹天佑的精神。（2分）

2、這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。

3、選詞填空。精密 周密

（）的儀器（）的計劃（）的觀察（）的勘測

4、想一想作者圍繞勘測線路，寫了哪些方面的內(nèi)容？（2分）

5、結(jié)合全文回答，你覺得詹天佑什么精神讓你感動，為什么？（2分）

6、詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？

一、基礎(chǔ)知識。(42分)1.看拼音，寫詞語。(4分)jū yōng gｕ?。?)山勢高，鑿隧道非常困難，隧道里滿是ní jiāng()，但是詹天佑堅持在這樣a lia()的環(huán)境下工作，他說：“我們一定要成功，不讓外國人jī xiào()我們?！?2.給加點字選擇正確的讀音。(8分)寢具(qǐn jǐn)頻繁(pín píng)縮短(suō su?)．．． 請教(jiāo jiào)悶熱(man mēn)朝霞(cháo zhāo)．．．． 女媧(wā guō)水滸(xǔ hǔ)．．

3.給字加上部首組成新字再組詞。(6分)()()()堯 龍()()()4.按查字典知識填空。(7分)“張”用部首查字法要先查部，再查畫；用音序查字法先查音序，再查音節(jié)。

“張”在字典中有多種解釋：①量詞；②看，望；③擴大，夸大；④使合攏的東西分開；⑤陳設(shè)，鋪開；⑥姓。請給下面的“張”選擇正確的解釋。(1)漁季到了，漁民忙著張網(wǎng)捕魚。()(2)一張張白紙，都要愛惜，不能隨便浪費。()(3)聽老師講課時應(yīng)專心，不要東張西望。()5.補充成語，再按要求做題。(11分)懸崖()()狂風(fēng)()()可見()()思潮()()(1)“比喻從觀察到的一小部分可以推測事物的全貌?！边@個意思可以用上面的詞語(2)畫“的詞是描寫環(huán)境險惡的詞語。

(3)畫“~~~~~”的詞為描寫天氣的詞語，這樣的詞語我還知道：、、6.按要求改寫句子。(6分)(1)人怎么不可以向命運挑戰(zhàn)？(改為陳述句)(2)湖面平靜。(改為比喻句)(3)看了《雷鋒》這部電影，我們受到了教育。(改為反問句)