第一篇：甘肅省省級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師業(yè)績(jī)申報(bào)材料（范文）

甘肅省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師申報(bào)業(yè)績(jī)材料

靜寧縣雙峴初中------吳省平

吳省平，男，漢族，自2000年蘭州師專中文系畢業(yè)后，在劉集中學(xué)任教，2008年調(diào)入保安族中學(xué)任教至今。2002年取得自考本科；2012年取得中一任職資格。他忠于職守，師德高尚，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。在14年的教學(xué)生涯中，他對(duì)本職工作精益求精，勇于開拓，勤懇敬業(yè)，教學(xué)效果非常顯著，受到了上級(jí)主管部門、社會(huì)及家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

一、作為班主任

他注重班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，呵護(hù)每一位學(xué)生，給特困生幫扶，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心細(xì)致的轉(zhuǎn)化工作，所帶班級(jí)班風(fēng)良好，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)列平行班級(jí)前列。自2001年至 2013年13年中連年獲得學(xué)校先進(jìn)班主任，先進(jìn)工作者等一系列榮譽(yù)。

二、作為教師

他注重師生交流，學(xué)生喜歡他，他讓學(xué)生心服。他根據(jù)學(xué)生狀況，備教材的同時(shí)，備學(xué)生；備教法的同時(shí)，備學(xué)法。努力使各層次學(xué)生都有不同程度的發(fā)展；努力抓好培優(yōu)補(bǔ)困工作，提高教學(xué)質(zhì)量。多年來，所教學(xué)科一直名列前茅。2006年所教初二年語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌h統(tǒng)考中榮獲第一名；所輔導(dǎo)的學(xué)生在全州書信大賽中多次獲獎(jiǎng)受到教育局的表彰。他在擔(dān)任初三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作中，所任班級(jí)會(huì)考成績(jī)連年提高。

三、論文、獲獎(jiǎng) 教學(xué)之余，他積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文。他的《淺談復(fù)述課文教學(xué)法》發(fā)表在2011年11月《現(xiàn)代語(yǔ)文》上旬刊第448期上?！栋迅?jìng)爭(zhēng)機(jī)制引進(jìn)作文教學(xué)活動(dòng)中》發(fā)表在2013年《現(xiàn)代語(yǔ)文》上旬刊第502期上。在2012年1月份，他撰寫的《淺談邊遠(yuǎn)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)》，在中國(guó)殘聯(lián)主管的《課外閱讀》雜志上評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。

四、師帶徒和鄉(xiāng)鎮(zhèn)掃盲教師培訓(xùn)工作

作為學(xué)校骨干教師，他把培養(yǎng)青年教師作為自己應(yīng)盡的責(zé)任，我校的青年教師陳鴻燕、馬建梅、楊娟等在他的的幫扶指導(dǎo)之逐漸成為保中的教學(xué)骨干，且陳鴻燕老師在2013年臨夏州中小學(xué)教師說課競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲初中語(yǔ)文組二等獎(jiǎng)。他指導(dǎo)他們撰寫論文、制作課件，有力的促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)，收到了良好效果。他非常重視教學(xué)上的每一個(gè)細(xì)節(jié)。從備課到聽課，到點(diǎn)評(píng)反思，每一節(jié)課他都傾囊相授。自2011-2013年保安族中學(xué)承擔(dān)大河鎮(zhèn)四堡子等村農(nóng)村掃盲教師培訓(xùn)工作以來，他負(fù)責(zé)培訓(xùn)講座累計(jì)6次以上。

五、培訓(xùn)學(xué)習(xí)

他堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐先進(jìn)的教法以及教學(xué)輔助技能（PPT課件和flash課件制作他最精通）。他多次參加甘肅省或國(guó)家骨干教師培訓(xùn)，均年培訓(xùn)100學(xué)時(shí)以上。

一言以蔽之，他在教學(xué)、教研、撰寫論文、輔導(dǎo)學(xué)生、幫扶教師、送教到村等方面竭盡全力，取得較好成績(jī)。

第二篇：甘肅省省級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師業(yè)績(jī)

甘肅省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師申報(bào)業(yè)績(jī)材料

積石山縣保安族中學(xué)------牛成寶

牛成寶，男，漢族，自2000年蘭州師專中文系畢業(yè)后，在劉集中學(xué)任教，2008年調(diào)入保安族中學(xué)任教至今。2002年取得自考本科；2012年取得中一任職資格。他忠于職守，師德高尚，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。在14年的教學(xué)生涯中，他對(duì)本職工作精益求精，勇于開拓，勤懇敬業(yè)，教學(xué)效果非常顯著，受到了上級(jí)主管部門、社會(huì)及家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

一、作為班主任

他注重班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，呵護(hù)每一位學(xué)生，給特困生幫扶，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心細(xì)致的轉(zhuǎn)化工作，所帶班級(jí)班風(fēng)良好，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)列平行班級(jí)前列。自2001年至 2013年13年中多年獲得學(xué)校、縣級(jí)先進(jìn)班主任，先進(jìn)工作者等一系列榮譽(yù)。

二、作為教師

他注重師生交流，學(xué)生喜歡他，他讓學(xué)生心服。他根據(jù)學(xué)生狀況，備教材的同時(shí)，備學(xué)生；備教法的同時(shí)，備學(xué)法。努力使各層次學(xué)生都有不同程度的發(fā)展；努力抓好培優(yōu)補(bǔ)困工作，提高教學(xué)質(zhì)量。多年來，所教學(xué)科一直名列前茅。2006年所教初二年語(yǔ)文成績(jī)?cè)谌h統(tǒng)考中榮獲第一名；所輔導(dǎo)的學(xué)生在全州書信大賽中多次獲獎(jiǎng)受到教育局的表彰。他在擔(dān)任初三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作中，所任班級(jí)會(huì)考成績(jī)連年提高。

三、論文、獲獎(jiǎng) 獲得教育部課件大賽三等獎(jiǎng)2次，臨夏州課件大賽二等獎(jiǎng)1次，甘肅省教育廳論文大賽一等獎(jiǎng)2次，國(guó)家級(jí)論文獲獎(jiǎng)一次，教育部組織優(yōu)質(zhì)課1次，其他國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課6次，積石山縣教育局優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)3次；教學(xué)之余，他積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文。他的《淺談復(fù)述課文教學(xué)法》發(fā)表在2011年11月《現(xiàn)代語(yǔ)文》上旬刊第448期上。《把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引進(jìn)作文教學(xué)活動(dòng)中》發(fā)表在2013年《現(xiàn)代語(yǔ)文》上旬刊第502期上。在2012年1月份，他撰寫的《淺談邊遠(yuǎn)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)》，在中國(guó)殘聯(lián)主管的《課外閱讀》雜志上評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。

四、師帶徒

作為學(xué)校骨干教師，他把培養(yǎng)青年教師作為自己應(yīng)盡的責(zé)任，我校的青年教師陳鴻燕、馬建梅、楊娟等在他的的幫扶指導(dǎo)之逐漸成為保中的教學(xué)骨干，且陳鴻燕老師在2013年臨夏州中小學(xué)教師說課競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲初中語(yǔ)文組二等獎(jiǎng)。他指導(dǎo)他們撰寫論文、制作課件，有力的促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)，收到了良好效果。他非常重視教學(xué)上的每一個(gè)細(xì)節(jié)。從備課到聽課，到點(diǎn)評(píng)反思，每一節(jié)課他都傾囊相授。

五、培訓(xùn)學(xué)習(xí)

他堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐先進(jìn)的教法以及教學(xué)輔助技能（PPT課件和flash課件制作他最精通）。他多次參加甘肅省或國(guó)家骨干教師培訓(xùn)，均年培訓(xùn)100學(xué)時(shí)以上。

一言以蔽之，他在教學(xué)、教研、撰寫論文、輔導(dǎo)學(xué)生、幫扶教師、送教到村等方面竭盡全力，取得較好成績(jī)。

第三篇：甘肅省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師申報(bào)業(yè)績(jī)材料

甘肅省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師申報(bào)業(yè)績(jī)材料

靜寧縣雙峴初中------吳省平

吳省平，男，漢族，自

1993年甘肅電大政史專業(yè)畢業(yè)后，在雙峴中學(xué)任教，2009-2012年自修華東師大教育學(xué)本科，取得華東師大文憑。2007年取得中一任職資格。他忠于職守，師德高尚，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。在20年的教學(xué)生涯中，他對(duì)本職工作精益求精，勇于開拓，勤懇敬業(yè)，教學(xué)效果非常顯著，受到了上級(jí)主管部門、社會(huì)及家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

一、作為班主任

他連續(xù)8年任班主任。他注重班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，呵護(hù)每一位學(xué)生，給特困生幫扶，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心細(xì)致的轉(zhuǎn)化工作，所帶班級(jí)班風(fēng)良好，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)列平行班級(jí)前列。自1994年至 2002年7年中連年獲得學(xué)校先進(jìn)班主任，先進(jìn)工作者等一系列榮譽(yù)。

二、作為教師

他注重師生交流，學(xué)生喜歡他，他讓學(xué)生心服。他根據(jù)學(xué)生狀況，備教材的同時(shí)，備學(xué)生；備教法的同時(shí)，備學(xué)法。努力使各層次學(xué)生都有不同程度的發(fā)展；努力抓好培優(yōu)補(bǔ)困工作，提高教學(xué)質(zhì)量。多年來，所教學(xué)科一直名列前茅。2000年所教初三年政成績(jī)?cè)谌h統(tǒng)考中成績(jī)優(yōu)秀獲得了縣級(jí)先進(jìn)；在這20年中獲得了縣局級(jí)優(yōu)秀教師，文明教職工，校園文化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人，先進(jìn)教育工作者；市級(jí)骨干教師，市級(jí)學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)稱號(hào)。三作為校長(zhǎng) 他管理理念先進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)，雙峴初中進(jìn)入了最輝煌的發(fā)展時(shí)期，他在擔(dān)任校長(zhǎng)期間，2007年-2012年五年中學(xué)校的教學(xué)成績(jī)居于全縣前列。其中有兩年獲得全縣第二名。

三、論文、獲獎(jiǎng)

教學(xué)之余，他積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文。他的《以反思促教學(xué)質(zhì)量提高》發(fā)表在2010年5月《陜西教育》第5期上。《讓教學(xué)個(gè)性成就優(yōu)秀教師》發(fā)表在2011年《甘肅教育》第6期上。

四、師帶徒和鄉(xiāng)鎮(zhèn)掃盲教師培訓(xùn)工作

作為學(xué)校骨干教師，他把培養(yǎng)青年教師作為自己應(yīng)盡的責(zé)任，他指導(dǎo)的教師王嬌琴在2006年初中政治會(huì)考中獲得了教學(xué)標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號(hào)，且常瑛霞老師在2012年靜寧縣中小學(xué)教師講課競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲初中英語(yǔ)教學(xué)新秀的稱號(hào)。任小龍老師在2013年初三畢業(yè)會(huì)考中成績(jī)優(yōu)異獲得了縣級(jí)先進(jìn)的稱號(hào)。他指導(dǎo)他們撰寫論文、制作課件，有力的促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)，收到了良好效果。他非常重視教學(xué)上的每一個(gè)細(xì)節(jié)。從備課到聽課，到點(diǎn)評(píng)反思，每一節(jié)課他都傾囊相授。

五、培訓(xùn)學(xué)習(xí)

他堅(jiān)持學(xué)習(xí)先后參加國(guó)家級(jí)的培訓(xùn)3次，省級(jí)培訓(xùn)1次，市級(jí)培訓(xùn)2次。

一言以蔽之，他在教學(xué)、教研、撰寫論文、輔導(dǎo)學(xué)生、幫扶教師、送教到村等方面竭盡全力，取得較好成績(jī)。

第四篇：申報(bào)骨干教師業(yè)績(jī)材料

申報(bào)骨干教師業(yè)績(jī)材料

2010-06-04 14:51:01| 分類： 學(xué)校文擋 | 標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱

周文瑜同志自打來我校工作以來，工作踏實(shí)認(rèn)真、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、待人友善、團(tuán)結(jié)同志。尤其是成為校長(zhǎng)以后，更是嚴(yán)以律己，以身作則，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展付出了艱辛。在學(xué)校管理中堅(jiān)持“以人為本、科學(xué)管理”；在教學(xué)工作中堅(jiān)持“以育人為本、教學(xué)公平”的原則，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮了先鋒模范作用，出色的完成了學(xué)校的管理工作和教學(xué)任務(wù)，深受廣大師生的愛戴。具

體表現(xiàn)如下：

一、較高的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

周文瑜同志向來注重理論學(xué)習(xí)，在工作中以小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，關(guān)心熱愛學(xué)生，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。用“身正人之范，為高人之師”作為工作理念，從未體罰和變相體罰學(xué)生，盡力做到“尊重學(xué)生――樹立平等意識(shí)；幫助學(xué)生――樹立服務(wù)意識(shí)；影響學(xué)生――樹立師表意識(shí)；相信學(xué)生――樹立民主意識(shí)”。學(xué)校管理工作始終堅(jiān)持“關(guān)心、愛護(hù)”原則，著眼集體，針對(duì)個(gè)性，認(rèn)真做教師、學(xué)生的思想工作，從而形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。嚴(yán)格以《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，積極學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)生思想道德建設(shè)若干意見》，處處以先進(jìn)的思想為指導(dǎo)，在工作生活中時(shí)時(shí)處處本著為人民服務(wù)、熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的思想，牢牢記住祖國(guó)和人民的利益高于一切，在工作中全面貫徹教育方針，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人為根本出發(fā)點(diǎn)，以構(gòu)建文明校園、和諧校園為最終目標(biāo)，扎實(shí)工作，勤奮耕耘。

二、潛心施教、刻苦鉆研，較高的教學(xué)能力

周文瑜同志在我校一直兼任初三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)過程中他深入挖掘鉆研教材，領(lǐng)會(huì)課改精神，努力克服工作中的困難，銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，取得了可喜的成績(jī)。在課堂中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題等方面的能力，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。備課過程中注重備教材、備課堂、備學(xué)生。為了上好每一節(jié)課，高效利用課堂40分鐘，他都在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真領(lǐng)悟新課標(biāo)的要求，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，選擇靈活多樣而有效的方法，力求目的明確，重難點(diǎn)突出，指導(dǎo)學(xué)生具體又有針對(duì)性，施教中結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，不斷改進(jìn)教學(xué)方案和教學(xué)方法，充分運(yùn)用多種手段調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣。他還多次參加縣上、學(xué)校組織的各種教學(xué)比武活動(dòng)、評(píng)優(yōu)課、公開課、示范課、觀摩課等系列活動(dòng)，并取得了嬌好成績(jī)，是我校數(shù)學(xué)

教學(xué)的學(xué)科帶頭人。

三、較高的管理藝術(shù)

為了強(qiáng)化學(xué)校管理，向管要質(zhì)量，周文瑜同志結(jié)合學(xué)校實(shí)際健全和完善了一系列規(guī)章制度，使學(xué)校規(guī)章制度和評(píng)價(jià)機(jī)制更加科學(xué)化、規(guī)范化，人性化，作到了各項(xiàng)工作都有章可循；嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)，保證教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的執(zhí)行；切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)建設(shè)，努力提高教師教育教學(xué)水平和利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力，大力開展校本教研和校本培訓(xùn)，并鼓勵(lì)教師積極利用遠(yuǎn)程教育資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化教學(xué)手段，探究教學(xué)方法，提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；堅(jiān)持過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的考核辦法，對(duì)工作認(rèn)真的教師給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反紀(jì)律的教師及時(shí)加以批評(píng)指正，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，主動(dòng)關(guān)心教職工生活，創(chuàng)造條件，進(jìn)一步改善教職工的工作、生活環(huán)境；鼓勵(lì)后進(jìn)生，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀生，以“以優(yōu)帶差”的形式來穩(wěn)固和建立正常教育教學(xué)秩序，保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

三、工作業(yè)績(jī)

憑借對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著的追求，求真務(wù)實(shí)，充滿激情的工作熱情，周文瑜同志取得了可喜的成績(jī)，他所任班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列全縣會(huì)考成績(jī)前茅，多次受到上級(jí)主管部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。1、2006年被縣上授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” 榮譽(yù)稱號(hào)。2、2007年被縣上授予“優(yōu)秀校長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。

3、在2007年全縣“教學(xué)改革與創(chuàng)新”評(píng)選中榮獲創(chuàng)新獎(jiǎng)。4、2008年被縣上授予“優(yōu)秀校長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。5、2008年全縣“教學(xué)改革與創(chuàng)新”評(píng)選中榮獲創(chuàng)新獎(jiǎng)。

東鄉(xiāng)二中

2010年5月30日

第五篇：甘肅省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師推薦人業(yè)績(jī)材料

甘肅省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師推薦人趙登奎同志的業(yè)績(jī)材料

趙登奎，男，漢族，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)年42歲，1993年6月于天水師專政教系畢業(yè)后，至今一直執(zhí)教于地處隴南市禮縣鹽官鎮(zhèn)的禮縣第二中學(xué)。

從教的21年間，趙登奎扎根農(nóng)村，耕耘講壇，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，一直承擔(dān)高中政治課教學(xué)任務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)班主任工作17年，連續(xù)擔(dān)任學(xué)校政治教研組組長(zhǎng)13年，在教學(xué)、教研、班級(jí)管理等方面表現(xiàn)突出成果顯著，多次受到省市縣各級(jí)教育行政部門和學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

一、主要榮譽(yù)：

1、省級(jí)榮譽(yù)：2007年9月，被甘肅省教育廳授予第四屆甘肅省中小學(xué)“青年教學(xué)能手”。

2、市級(jí)榮譽(yù)：2006年4月，被隴南市教育局授予“高考優(yōu)秀監(jiān)考教師”。

3、縣級(jí)榮譽(yù)：2010年11月，被禮縣縣委、政府授予“學(xué)科帶頭人”。

4、學(xué)校榮譽(yù)：1993年以來多次被被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班主任”、“優(yōu)秀教師”、“教研能手”“雙優(yōu)教師”“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”等。

二、論文發(fā)表 1、2005年11月，論文《巧解材料

妙設(shè)答案——政治試題解題思路與答題技巧》登載于《考試報(bào)》（11月22日，總第174期）。2、2003年9月，論文《創(chuàng)設(shè)情境

優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)

激發(fā)主體參與》刊載于《隴南教育》（2003年第2期）。3、2011年7月，教學(xué)論文《講評(píng)思想政治試卷的原則與環(huán)節(jié)》刊載于《甘肅教育》（2011年第7B 總第442期）。

二、獲獎(jiǎng)成果 1、2005年8月，論文《淺談班級(jí)管理中的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作》參加全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評(píng)活動(dòng)獲三等獎(jiǎng) 2、2011年5月，教學(xué)論文《師生雙主互動(dòng) 構(gòu)建有效課堂——中學(xué)政治試卷講評(píng)課教學(xué)模式初探》參加禮縣“教學(xué)論文、教學(xué)案例大賽”獲一等獎(jiǎng)。3、2013年5月，教學(xué)論文《淺談多媒體在政治課教學(xué)中的運(yùn)用》參加禮縣“教學(xué)論文、教學(xué)案例大賽”獲一等獎(jiǎng)。4、2013年8月，教學(xué)論文《讓學(xué)生在尊重、肯定和賞識(shí)中成長(zhǎng)》參加禮縣“教學(xué)論文、教學(xué)案例大賽”獲一等獎(jiǎng)。

三、參加培訓(xùn) 1、2010年5月于張掖市參加“甘肅省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)校長(zhǎng)論壇”的新課程培訓(xùn) 2、2013年4月于蘭州市參加“2013年甘肅省‘十二五’教育科研課題立項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)”

四、青年教師培養(yǎng)

作為學(xué)校教研組長(zhǎng)，勤于指導(dǎo)青年教師，2011年教師劉波霞參加縣市教學(xué)技能大賽取得縣三等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

總之，趙登奎同志師德高尚，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，勇于接受學(xué)校安排的教學(xué)工作，熱心幫助和指導(dǎo)青年教師教教學(xué)工作，重視完善自我，增強(qiáng)人格魅力，提高自身專業(yè)素質(zhì)，是一名業(yè)務(wù)精湛、工作能力強(qiáng)、深受學(xué)生歡迎的老師，我們，是一名具備農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師推薦條件的合格教師。

隴南市禮縣第二中學(xué) 2013年10月20日