第一篇：交際中的語(yǔ)言運(yùn)用

交際中的語(yǔ)言運(yùn)用

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得在交際中如何正確使用稱(chēng)謂語(yǔ)、禁忌語(yǔ)、委婉語(yǔ)。

2、通過(guò)探究交際中的語(yǔ)言運(yùn)用，提高交際能力，了解中國(guó)傳統(tǒng)的文化。

一、稱(chēng)謂語(yǔ)

（1）中國(guó)古代對(duì)人的十種稱(chēng)謂

1、直稱(chēng)姓名：大致有三種情況：(1)自稱(chēng)姓名或名。如__________________________________(2)用于介紹或作傳。如_______________(3)稱(chēng)所厭惡 輕視的人。如_____________________

2、稱(chēng)字：古人幼時(shí)命名，成年（男20歲、女15歲）取字，字和名有意義上的聯(lián)系。字是為了便于他人稱(chēng)謂，對(duì)平輩或尊輩稱(chēng)字出于禮貌和尊敬。如稱(chēng)屈平為屈原、_________、___________

3、稱(chēng)號(hào)：名、字與號(hào)的根本區(qū)別是：前者由父親或尊長(zhǎng)取定，后者由自己取定。號(hào)，一般只用于自稱(chēng)，以顯示某種志趣或抒發(fā)某種情感；對(duì)人稱(chēng)號(hào)也是一種敬稱(chēng)。如陶潛號(hào)五柳先生，李商隱號(hào)玉溪生，______________________，____________________________________

4、稱(chēng)謚號(hào)：古代王侯將相、高級(jí)官吏、著名文士等死后被追加的稱(chēng)號(hào)叫謚號(hào)。如稱(chēng)陶淵明為靖節(jié)征士，________________________，_______________________________________

5、稱(chēng)齋名：指用齋號(hào)或室號(hào)來(lái)稱(chēng)呼。如南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的齋名為誠(chéng)齋，人們稱(chēng)其為楊誠(chéng)齋；姚鼐因齋名為惜抱軒而被稱(chēng)為姚惜抱、惜抱先生。

6、稱(chēng)籍貫：如唐代詩(shī)人張九齡是曲江人，故而人稱(chēng)張曲江；稱(chēng)王安石為_(kāi)________,稱(chēng)柳宗元為_(kāi)________

7、稱(chēng)郡望：如韓愈雖系河內(nèi)河陽(yáng)(今河南孟縣)人，但因昌黎韓氏為唐代望族，故韓愈常以“昌黎韓愈”自稱(chēng)，世人遂稱(chēng)其為韓昌黎。

8、稱(chēng)官名：如稱(chēng)賈誼為賈太傅；如東晉大書(shū)法家王羲之官至右軍將軍，至今人們還稱(chēng)其王右軍；如_________________，____________________

9、稱(chēng)爵名： 如諸葛亮曾封爵武鄉(xiāng)侯，世稱(chēng)武侯；北宋王安石封爵荊國(guó)公，世稱(chēng)王荊公；

10、稱(chēng)官地：指用任官之地的地名來(lái)稱(chēng)呼。如陶淵明曾任彭澤縣令，世稱(chēng)陶彭澤；如_____________（2）敬語(yǔ)和謙語(yǔ)

中華民族文化傳統(tǒng)要求人們?cè)诮煌袑?duì)他人應(yīng)使用敬稱(chēng)和謙稱(chēng),應(yīng)該盡量貶低自己、抬高他人以示謙虛、尊敬及客氣等。謙敬辭口訣：

高大尊貴又賢惠，光雅垂拜皆用對(duì)。家大舍小令外人，小寒拙鄙稱(chēng)自身。愚敝淺，老賤犬，妾?jiǎng)诠?，不敢管，此十二，亦自?釋例：

1．“高” 頭一族。稱(chēng)別人的事物。如高見(jiàn)、高就、_______、__________、_________ 2.“大” 頭一族。尊稱(chēng)對(duì)方或稱(chēng)與對(duì)方有關(guān)的事物。如大人、大駕、______、________、_____

3.“尊”頭一族，用來(lái)稱(chēng)與對(duì)方有關(guān)的人或物，如尊公(對(duì)方父親)、尊堂(對(duì)方母親)、尊親(對(duì)方親戚)、尊駕(稱(chēng)對(duì)方)、尊命(對(duì)方的囑咐)、尊意(對(duì)方的意思)。

4．“貴” 頭一族。稱(chēng)與對(duì)方有關(guān)的事物。如貴干、貴庚、______、________、_____ 5．“賢” 頭一族。用于平輩或晚輩。如賢弟、賢侄。

6．“惠”字一族。用于對(duì)方對(duì)待自己的行動(dòng)動(dòng)作。如惠存：請(qǐng)保存（多用于送人相片、書(shū)籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款）；惠贈(zèng)：指對(duì)方贈(zèng)予（財(cái)物）；惠顧。7．“光” 頭一族。表示光榮，用于對(duì)方來(lái)臨。如光顧、______

8．“雅” 頭一族。用于稱(chēng)對(duì)方的情意、舉動(dòng)。如雅量：稱(chēng)對(duì)方的度量大；雅興：稱(chēng)對(duì)方的興趣大；雅正：把自己的詩(shī)文書(shū)畫(huà)等送給人時(shí)表示請(qǐng)對(duì)方指教或正批評(píng)。

9．“垂” 頭一族。用于別人（多是長(zhǎng)輩或上級(jí)）對(duì)自己的行動(dòng)。如垂愛(ài)：稱(chēng)對(duì)方（多是長(zhǎng)輩或上級(jí)）對(duì)自己的愛(ài)護(hù)；垂青：稱(chēng)對(duì)方對(duì)自己的重視；_____、______

10．“拜” 頭一族。用于人事來(lái)往自己的行為動(dòng)作涉及對(duì)方。如拜讀：指閱讀（對(duì)方的文章）；______、________、_____

11.“令” 頭一族。用于對(duì)方的親屬或有關(guān)系的人。如令尊、______、________、_____ 12．“家” 頭一族。用于對(duì)別人稱(chēng)自己的輩分高或年紀(jì)大的親戚。如家父、______、______、_____ 13．“舍” 頭一族。用于對(duì)別人稱(chēng)自己的輩分低或年紀(jì)小的親戚。如舍弟、______、______、_____ 14．“小” 頭一族。謙稱(chēng)自己或與自己有關(guān)的人或事物。如小弟、______、________、_____ 15．“拙” 頭一族。用于稱(chēng)自己的（文章、見(jiàn)解等）。如拙筆：謙稱(chēng)自己的文字或書(shū)畫(huà)；拙見(jiàn)：稱(chēng)自己的見(jiàn)解；拙著（拙作）：稱(chēng)自己的作品。

16．“鄙” 頭一族。用于謙稱(chēng)自己或跟自己有關(guān)的事物。如鄙人：謙稱(chēng)自己；鄙意：謙稱(chēng)自己的意見(jiàn)；鄙見(jiàn)：謙稱(chēng)自己的見(jiàn)解。

17．“愚” 頭一族。用于自稱(chēng)的謙稱(chēng)。如愚兄：向比自己年輕的人稱(chēng)自己；愚見(jiàn)：稱(chēng)自己的見(jiàn)解。也可單獨(dú)用“愚”謙稱(chēng)自己。

18．“敝” 頭一族。用于謙稱(chēng)自己或跟自己有關(guān)的事物。敝處：謙稱(chēng)自己的房屋、______、________、19．“老” 頭一族。用于謙稱(chēng)自己或與自己有關(guān)的事物。如老粗、______、________、_____ 20．“賤”頭較少，稱(chēng)有關(guān)自己的事物。（您）貴姓？賤姓王。賤妾：文言詩(shī)詞里婦女的自稱(chēng)；賤息：自己的兒子。

21．“勞”頭一族，請(qǐng)別人做事所用的客氣話(huà)。勞駕：請(qǐng)別人做事或讓路。勞步：用于謝人來(lái)訪；22．寡人：本來(lái)是君王的謙稱(chēng)，即寡德之人。

23．“不” 頭一族。不才：沒(méi)有才能；不敢當(dāng)：表示承擔(dān)不起（對(duì)方的招待、夸獎(jiǎng)等）；不敏：不聰明（表示自謙）；不佞：沒(méi)有才能；不肖：品行不好（多用于子弟）。24．“敢” 頭一族。表示冒昧地請(qǐng)求別人。如敢問(wèn)、______、________、_____ 高考鏈接

王孝椿準(zhǔn)備6月16日在陽(yáng)光飯店為爸爸過(guò)七十歲生日,想請(qǐng)爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午十二點(diǎn)來(lái)一起吃飯,請(qǐng)以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫(xiě)一份請(qǐng)柬,要求稱(chēng)呼得體,表述簡(jiǎn)明,措辭文雅。老叔:

定于6月16日中午十二點(diǎn)在陽(yáng)光飯店,我為我老爸開(kāi)一個(gè)生日派對(duì)，你們榮幸被邀參加,務(wù)必前來(lái),o k!

椿

6月8日

二、禁忌語(yǔ)

在語(yǔ)言交際中，有一些詞語(yǔ)是不能隨便說(shuō)的，說(shuō)出來(lái)就可能引起聽(tīng)話(huà)人的不快和反感，這就是語(yǔ)言學(xué)上所說(shuō)的“禁忌語(yǔ)”。日常交談中需要避諱的內(nèi)容：

1、生理上的缺陷。

2、生老病死及家庭不幸。

3、職業(yè)的禁忌語(yǔ)：

4、特定的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、委婉語(yǔ)

委婉語(yǔ)是在語(yǔ)境的制約和作用下、體現(xiàn)交際主體心理需要而產(chǎn)生的,表達(dá)者不直說(shuō)本意,而選用具有與直接語(yǔ)所指或含義相同的說(shuō)法來(lái)替換表達(dá)的一種語(yǔ)言現(xiàn)象。婉辭

作古、歸天、歸西、魂游地府、永眠、長(zhǎng)眠、含笑九泉、無(wú)常、仙逝——指人死。坐化、圓寂、涅盤(pán)——指僧尼之死。

氣骸骨——古代官吏自請(qǐng)退職，意謂使骸骨得歸葬故鄉(xiāng)。見(jiàn)背——相背，離開(kāi)了我。指父母或長(zhǎng)輩去世。

附：常見(jiàn)謙敬用語(yǔ)

初次見(jiàn)面說(shuō)“久仰”----好久不見(jiàn)說(shuō)“久違”

請(qǐng)人批評(píng)說(shuō)“指教”----求人原諒說(shuō)“包涵”

求人幫忙說(shuō)“勞駕”----麻煩別人說(shuō)“打擾”

求給方便說(shuō)“借光”----托人辦事說(shuō)“拜托”

看望別人說(shuō)“拜訪”----請(qǐng)人勿送說(shuō)“留步”

未及遠(yuǎn)迎說(shuō)“失迎”----等候客人說(shuō)“恭候”

無(wú)暇陪客說(shuō)“失陪”----陪伴朋友說(shuō)“奉陪”

對(duì)方來(lái)信叫“惠書(shū)”----對(duì)方收藏叫“惠存”

歡迎購(gòu)買(mǎi)說(shuō)“惠顧”----貴賓來(lái)到說(shuō)“蒞臨” 請(qǐng)人告訴說(shuō)“見(jiàn)告”----歡迎詢(xún)問(wèn)說(shuō)“垂詢(xún)”

謝人愛(ài)護(hù)說(shuō)“錯(cuò)愛(ài)”----稱(chēng)人愛(ài)護(hù)說(shuō)“垂愛(ài) ”

稱(chēng)人贈(zèng)予說(shuō)“惠贈(zèng)”----請(qǐng)人保存題“惠存”

請(qǐng)人收禮說(shuō)“笑納”----歸還原物說(shuō)“璧還”

稱(chēng)人之家說(shuō)“貴府”----稱(chēng)己之家說(shuō)“寒舍”

贊人見(jiàn)解說(shuō)“高見(jiàn)”----稱(chēng)已見(jiàn)解說(shuō)“拙見(jiàn)”

稱(chēng)人父親說(shuō)“令尊”----稱(chēng)己父親說(shuō)“家父”

稱(chēng)人母親說(shuō)“令堂”----稱(chēng)己母親說(shuō)“家母”

稱(chēng)人兒子說(shuō)“令郎”----稱(chēng)己兒子說(shuō)“犬子”

稱(chēng)人女兒說(shuō)“令?lèi)?ài)”----稱(chēng)己女兒說(shuō)“小女”

向人祝賀說(shuō)“恭喜”----求人看稿說(shuō)“斧正”

求人解答用“請(qǐng)問(wèn)”----請(qǐng)人指點(diǎn)用“賜教”

看望別人用“拜訪”----賓客來(lái)到用“光臨”

對(duì)方前來(lái)叫“光臨”----顧客來(lái)店叫“惠顧”

老人年齡叫“高壽”，稱(chēng)己年齡叫“虛度” 【同步練習(xí)】

1．下列句子中，加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用正確的一句是（）

Ａ．畢業(yè)時(shí)你送給我的照片和禮物，我一直惠存著。

Ｂ．我們旅行社賓館大廳設(shè)有服務(wù)臺(tái)，歡迎各位旅客垂詢(xún)。

Ｃ．廣大文學(xué)愛(ài)好者可將作品寄來(lái)，我會(huì)一一斧正。

Ｄ．小王和小張是高中同學(xué)，畢業(yè)后一直沒(méi)有見(jiàn)面，今日一見(jiàn)，小王高興地說(shuō)：“久仰久仰！”

2．下列句子中，加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用正確的一句是（）

Ａ．新開(kāi)的超市大門(mén)上寫(xiě)著八個(gè)大字：“物美價(jià)廉，歡迎惠顧?！?/p>

Ｂ．8月12日是貴校七十年校慶，作為市長(zhǎng)我一定光臨指導(dǎo)。

Ｃ．我前幾日登門(mén)拜訪，正巧您不在，您的家父已經(jīng)把您調(diào)離的事告訴我了。

Ｄ．聽(tīng)說(shuō)你新買(mǎi)了房子，今天我有事走不開(kāi)，改天我一定賞光拜訪。

3、下列例句中禮貌稱(chēng)謂正確的是（）

A．這是您家母托我買(mǎi)的，您直接交給她老人家就行了。

B．令?lèi)?ài)這次兒童畫(huà)展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。

C．我們家家教很?chē)?yán)，令尊時(shí)常告誡我們到社會(huì)上要清清白白做人。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫(huà)的馬惟妙惟肖，栩栩如生。

4．下面是一則留言，其中有兩處用得不夠妥當(dāng)，請(qǐng)將其序號(hào)填在橫線(xiàn)上，并進(jìn)行修改。

小李同學(xué)：

您好！

今天，我于百忙之中①，到你的班級(jí)致謝，不巧的是你不在，真是遺憾②。那天，我丟失了錢(qián)包，十分著急，多虧你拾金不昧，使我的錢(qián)包得以璧還③。我萬(wàn)分感謝。今略備薄禮④——筆記本，聊表謝意，望笑納⑤。

祝：學(xué)業(yè)有成！

高三十二班 王超

5．汪娜是高二．三班的班長(zhǎng)，前幾天和科技館的李館長(zhǎng)說(shuō)好5月6日去科技館參觀，但因?yàn)?學(xué)校臨時(shí)決定5月6日進(jìn)行考試，所以5月5日下午汪娜去找李館長(zhǎng)協(xié)商改期，不巧李館長(zhǎng)去開(kāi)會(huì)了，一時(shí)回不來(lái)，汪娜只好給李館長(zhǎng)寫(xiě)張便條進(jìn)行說(shuō)明。請(qǐng)你以汪娜的身份，給李館長(zhǎng)寫(xiě)一張便條。要求稱(chēng)呼得體，表述簡(jiǎn)明，措詞文雅。（不超過(guò)40個(gè)字）

6、依照示例，改寫(xiě)下列提示語(yǔ)，使之委婉友善而不失原意。（例）提示語(yǔ)：(公園里)禁止攀折花木，不許亂扔垃圾

改寫(xiě)為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下

提示語(yǔ)：(閱覽室里)報(bào)刊不得帶出，違者罰款

改寫(xiě)為： _____________________________

第二篇：交際中的語(yǔ)言運(yùn)用

梳理探究——交際中的語(yǔ)言運(yùn)用 莆田第二十七中學(xué) 歐國(guó)強(qiáng)

一、導(dǎo)入

學(xué)生講故事：某人請(qǐng)了四個(gè)客人來(lái)吃飯，到了約定的時(shí)間有一個(gè)客人沒(méi)有到。主人有些著急了，就說(shuō)：“該來(lái)的怎么還沒(méi)有來(lái)？”一位客人聽(tīng)了心里很不是滋味，起身走了。主人更著急了，又說(shuō)：“不該走的怎么走了呢？”另外一位客人臉色一變也離開(kāi)了。主人急壞了，連忙對(duì)著最后一位解釋說(shuō)：“我又沒(méi)說(shuō)他們倆！”得，最后一位也走了?？腿藶槭裁炊甲吡四兀扛魅说氖裁从嘘P(guān)系？不會(huì)說(shuō)話(huà)把人都說(shuō)跑了。

再來(lái)看一個(gè)故事：著名的 節(jié) 目主持人楊瀾一次在主持晚會(huì)時(shí)不慎被絆倒，全場(chǎng)一片嘩然，這對(duì)一個(gè)主持人來(lái)說(shuō)是再尷尬不過(guò)的事 了，只見(jiàn)她從容站起，拾起話(huà)筒面帶微笑對(duì)觀眾說(shuō)：“謝謝大家，是你們的熱情讓我傾倒！”現(xiàn)場(chǎng)觀眾立即報(bào)以熱烈掌聲。楊瀾用什么來(lái)化解尷尬？用機(jī)智的說(shuō)話(huà)化解了自己的尷尬。

這兩個(gè)故事告訴我們，說(shuō)話(huà)可是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，今天咱們就一起來(lái)探討一下交際中的語(yǔ)言運(yùn)用吧。而且這部分的內(nèi)容高考中也要考到，我們更有學(xué)習(xí)的必要了。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、準(zhǔn)確理解稱(chēng)謂語(yǔ)，了解禁忌語(yǔ)，學(xué)會(huì)使用委婉語(yǔ)。2、探究一些傳統(tǒng)的語(yǔ)言文化，提高語(yǔ)言交際能力。教學(xué)重點(diǎn)、正確理解常見(jiàn)的謙辭和敬辭，并探究其中蘊(yùn)含的文化觀念。

2、了解委婉語(yǔ)的使用場(chǎng)合和方法。教學(xué)難點(diǎn)

如何利用同義詞，或用一句話(huà)、一段話(huà)表達(dá)委婉的語(yǔ)義。

三、稱(chēng)謂語(yǔ)

在和別人說(shuō)話(huà)時(shí)要注意稱(chēng)謂語(yǔ)、禁忌語(yǔ)和委婉語(yǔ)的使用。我們先來(lái)談?wù)劮Q(chēng)謂語(yǔ)的使用。

1、請(qǐng)同學(xué)們看一個(gè)真實(shí)的故事

2007年4月19日，央視《藝術(shù)人生》欄目播出一期特別節(jié)目-----訪《恰同學(xué)少年》劇組。節(jié)目過(guò)半，主持人朱軍請(qǐng)上毛澤東的嫡孫、毛岸青的兒子毛新宇上臺(tái)講述爺爺奶奶的往事。毛新宇剛一落座，朱軍立即語(yǔ)氣沉痛地說(shuō)：“不久前，毛岸青去世了，首先，向家父的過(guò)世表示哀悼。”此語(yǔ)一出，觀眾嘩然。

同學(xué)們討論一下：朱軍的這句話(huà)犯了什么錯(cuò)誤？

請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)，朱軍這句話(huà)犯了什么錯(cuò)誤？怎么改（稱(chēng)謂語(yǔ)錯(cuò)了，把“家父”改為“令尊”）?？梢?jiàn)，不掌握稱(chēng)謂語(yǔ)常識(shí)會(huì)鬧笑話(huà)。

2、生活中常見(jiàn)的謙辭和敬辭

中國(guó)古代的稱(chēng)謂語(yǔ)豐富多樣，其中最主要的就是謙稱(chēng)和敬稱(chēng)，如果把握不當(dāng)就會(huì)貽笑于人。課前已布置同學(xué)們進(jìn)行搜集探究，咱們來(lái)看一下探究的結(jié)果吧：

（提問(wèn)，學(xué)生作答，互相補(bǔ)充）

(1)對(duì)人稱(chēng)自己的長(zhǎng)輩和年長(zhǎng)的平輩時(shí)冠以“家”，稱(chēng)自己的父親:家父、家嚴(yán)、家尊、家君 稱(chēng)自己的母親:家母、家慈 稱(chēng)自己的姐、兄：家姐、家兄

(2)對(duì)人稱(chēng)比自己小的家人時(shí)冠以“舍”，稱(chēng)自己的妹、弟:舍妹、舍弟

(3)稱(chēng)別人家中的人，冠以“令”表示敬重，稱(chēng)別人的父親：令尊 稱(chēng)別人的母親：令堂

稱(chēng)別人的兄妹：令兄、令妹

稱(chēng)別人的兒女：令郎、賢郎、貴公子、令嬡、令?lèi)?ài)、令千金

(4)另外

稱(chēng)自己的兒女：犬子、小兒、小女 稱(chēng)自己的家：寒舍、舍下、敝舍 對(duì)別人稱(chēng)自己的妻子:賤內(nèi)、拙荊 稱(chēng)去世的父母：先考、先妣

稱(chēng)別人的家：華居、尊府、府上 稱(chēng)別人的妻子：尊夫人

(5)除了謙敬稱(chēng)謂之外，你還知道哪些社交中常用的謙敬詞？ 現(xiàn)在仍在使用的社交用語(yǔ)

初次見(jiàn)面說(shuō)

送禮給人說(shuō)

托人辦事用

請(qǐng)人指教用

贊人見(jiàn)解用

求人原諒說(shuō)

麻煩別人說(shuō)

對(duì)方著作稱(chēng)

歡迎購(gòu)買(mǎi)叫

問(wèn)人姓氏說(shuō)

3、謙敬稱(chēng)謂語(yǔ)的一般規(guī)律：

（1）“家大舍小令外人”（2）“小”“拙”“寒”“愚”“鄙”“敝”“賤”“老”等字表謙（3）“貴”“尊”“賢”等字表敬（4）“先”字表示對(duì)逝者的敬稱(chēng)（5）尊駕、閣下、足下等詞表敬稱(chēng)

“家大舍小令外人”

a．對(duì)人稱(chēng)自己的長(zhǎng)輩和年長(zhǎng)的平輩時(shí)冠以“家”，如家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家 叔、家兄等；

b．對(duì)人稱(chēng)比自己小的家人時(shí)冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；（舍，舍間，含有家里的意思。）

c．稱(chēng)別人家中的人，冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令?lèi)?ài)等。

4、謙敬語(yǔ)背后的文化現(xiàn)象

從這些稱(chēng)謂語(yǔ)中，你能看出中國(guó)人在人際交往方面有怎樣的文化觀念？你如何看待？（請(qǐng)幾位學(xué)生談?wù)効捶ǎ┲t敬語(yǔ)背后的文化現(xiàn)象

1、宗法制度、等級(jí)觀念的影響

中國(guó)人講究長(zhǎng)幼有序，尊卑有分，男女有別。

2、堅(jiān)持禮貌原則

中國(guó)乃禮儀之邦，國(guó)人講究“卑己尊人”的禮貌原則。

中國(guó)人在人際交往方面有著“尊人卑己”的文化觀念，謙和禮讓是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。這種謙和，不是故作姿態(tài)的虛偽，更不是自甘人下的卑微，而是清醒的自知之明，是真誠(chéng)的尊重謙遜。正如泰戈?duì)査f(shuō)的：當(dāng)我們大為謙卑的時(shí)候，便是我們最偉大的時(shí)候。

5、語(yǔ)言運(yùn)用沖關(guān)

1、下列禮貌稱(chēng)謂正確的是

A．這是您家母托我買(mǎi)的，您直接交給她老人家就行了。

B．令?lèi)?ài)這次兒童畫(huà)展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。

C．我們家家教很?chē)?yán)，令尊時(shí)常告誡我們到社會(huì)上要清清白白做人。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫(huà)的馬惟妙惟肖，栩栩如生。

2、以下是一些電視劇中的臺(tái)詞，你認(rèn)為有欠妥之處嗎？如果你是編劇，你會(huì)如何修改臺(tái)詞？

（1）那漢子又呵呵笑道：“小姐能否告知家父何人？貴鄉(xiāng)何處？”（2）校工說(shuō)：“校長(zhǎng)，你家兄來(lái)了！”

（3）電視劇《新水滸傳》中，晁蓋送給捕頭雷橫十兩銀子，雷橫一邊接過(guò)銀子一邊說(shuō)：“多謝晁大哥，那我就笑納了?！?/p>

（4）廠長(zhǎng)對(duì)朋友說(shuō)：“我明天搬新家，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒??”

四、禁忌語(yǔ)

在語(yǔ)言交際中，有一些詞語(yǔ)是不能隨便說(shuō)的，說(shuō)出來(lái)就可能引起聽(tīng)話(huà)人的不快和反感，這就是語(yǔ)言學(xué)上所說(shuō)的“禁忌語(yǔ)”。

1、在生活中你知道哪些禁忌語(yǔ)？（學(xué)生回答）

2、師生小結(jié)：日常交談中需要避諱的內(nèi)容：（1）生老病死的禁忌語(yǔ)；（避諱說(shuō)“死”）

（2）節(jié)慶日的禁忌語(yǔ)；（婚慶不說(shuō)“分離”，喜慶不說(shuō)“死”、“病”）

（3）私隱的禁忌語(yǔ)。（家庭情況、家庭不幸、年齡、收入、感情生活）

（4）生理上的缺陷。諸如耳聾，眼瞎，臉麻，背駝，腿短，五官違常，肥瘦失宜。如果彼此不是那么親密無(wú)間，或?qū)Ψ讲粔蜷_(kāi)朗大度，說(shuō)話(huà)時(shí)對(duì)上述種種都應(yīng)當(dāng)避開(kāi)，不得已時(shí)只好采取間接表達(dá)方式。

（5）職業(yè)的禁忌語(yǔ)；（漁民忌“翻”，戲班忌“散”、“傘”）（6）特定的風(fēng)俗習(xí)慣。

回族人忌食豬肉，當(dāng)然也不不喜歡人家說(shuō)豬。西方人的一般不高興別人打聽(tīng)自己的年齡、工資收入。不少農(nóng)村忌諱逢年過(guò)節(jié)時(shí)有人上門(mén)討債，遇有喜慶怕人家說(shuō)不吉利的話(huà)。不知道這些，就會(huì)在無(wú)意中惹人不高興。

3、李秀才挨打的故事

有個(gè)年過(guò)半百的財(cái)主老年得子，大擺宴席慶祝。酒過(guò)三巡，小孩抓周，眾賓朋上前道好。張秀才說(shuō)：“令郎定會(huì)大富大貴。”財(cái)主大喜。王秀才說(shuō)：“令郎定會(huì)金榜題名?！必?cái)主又喜。李秀才見(jiàn)狀，搖頭晃腦的說(shuō)：“令郎將來(lái)定會(huì)一命嗚呼?！睗M(mǎn)座愕然。老財(cái)主大怒，令眾家丁痛打李秀才。李秀才為何挨打？

4、實(shí)際運(yùn)用

下列標(biāo)語(yǔ)與張貼場(chǎng)合相協(xié)調(diào)的項(xiàng)有：（3）（1）敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。（2）考場(chǎng)門(mén)口：失敗乃成功之母。（3）某盤(pán)山公路下山方向：陡坡，慢?。?）某一交叉路口豎著：“多拉快跑，爭(zhēng)分奪秒”的標(biāo)語(yǔ)牌。(5)火葬場(chǎng)門(mén)口：經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來(lái)。

五、委婉語(yǔ)

交際語(yǔ)言中既然有禁忌，就會(huì)有變通的說(shuō)法,這就是“委婉語(yǔ)”。委婉語(yǔ)是交際中一種與直接語(yǔ)或禁忌語(yǔ)相對(duì)應(yīng)而存在的普遍語(yǔ)言現(xiàn)象。表達(dá)者不直說(shuō)本意,而選用具有與直接語(yǔ)所指的含義相同的說(shuō)法來(lái)替換表達(dá)。

1、那么如何使語(yǔ)言更加委婉呢？我們通過(guò)兩個(gè)實(shí)例來(lái)探究一下吧。（1）比如某人長(zhǎng)得胖，你怎么說(shuō)？某人長(zhǎng)的瘦，你又怎么說(shuō)？

（學(xué)生回答）

（2）小李和小楊，為了一點(diǎn)小事，兩人自習(xí)課上大聲地爭(zhēng)吵起來(lái)。你作為班長(zhǎng)，會(huì)說(shuō)： A、你們這樣大聲爭(zhēng)吵，影響很壞。

B、你們這樣大聲爭(zhēng)吵，難道不感到羞恥嗎？ C、你們這樣大聲爭(zhēng)吵，影響不太好吧。

D、你們這樣大聲爭(zhēng)吵，真是太“了不起”了。（學(xué)生選擇，點(diǎn)評(píng)）

教師小結(jié)：讓語(yǔ)言更委婉，通常可以從以下兩個(gè)方面入手，一、用同義詞或近義詞替代，二、利用不同的句式或語(yǔ)氣。

2、通常在哪些情況下使用委婉語(yǔ)，應(yīng)該怎么使用呢？ 討論并歸納：

a、有些事物或現(xiàn)現(xiàn)象，人們從來(lái)不愿直說(shuō)，必須用婉言。如人們避諱說(shuō)“死”，可以用其他詞來(lái)說(shuō)，“逝世”、“見(jiàn)馬克思”、“沒(méi)了”??

b、對(duì)于某些疾病，生理缺陷等，往往要使用婉言。ｃ、交際中要求別人做什么事，常用祈使表示商量的語(yǔ)氣。如向別人借筆，可以說(shuō)：“請(qǐng)把筆借給我用一下，行嗎？”

d、當(dāng)別人要你干你所不愿意干的事時(shí)，你可以用別的理由婉言推辭。如別人請(qǐng)你去看電影，你不想去，可以說(shuō)：“對(duì)不起，我今天很忙，改天去吧?！?/p>

e、批評(píng)別人時(shí)要盡量用婉言，緩和語(yǔ)氣，以免對(duì)方產(chǎn)生抵觸情緒。

3、實(shí)際運(yùn)用

1、下列情景，你會(huì)怎么說(shuō)？

讀下面一段話(huà)，回答后面的問(wèn)題。

一天，住同一幢樓的徐阿姨見(jiàn)到小林的姐姐時(shí)說(shuō)：“你家小林真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多鐘了，我們都睡覺(jué)了，還聽(tīng)見(jiàn)她在練琴?！?假如你是小林的姐姐，你這時(shí)打算說(shuō)些什么話(huà)？小林的姐姐說(shuō)： 徐阿姨，對(duì)不起，影響您休息了。我讓小林今后晚上練琴早點(diǎn)結(jié)束，好嗎？

2、依照示例，改寫(xiě)下面兩條提示語(yǔ)，使之親切友善、生動(dòng)而不失原意。（公園里）禁止攀折花木，不亂扔垃圾。

除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。（教學(xué)樓內(nèi)）禁止喧嘩，不許打鬧

改寫(xiě)為：文明你的語(yǔ)言，優(yōu)雅你的舉止（閱覽室里）圖書(shū)不得帶出，違者罰款。

改寫(xiě)為：帶走滿(mǎn)腹知識(shí)，留下一架好書(shū)

六、布置作業(yè)。吉祥話(huà)趣談

七、課堂小結(jié)

在交際中，如果我們能學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的稱(chēng)呼、注意避諱，能嫻熟地運(yùn)用委婉語(yǔ)，說(shuō)話(huà)就變得更得體，世間必多一分理解，多一分友情，人事交往中自然也就多了一分和諧，多了一分文明。

第三篇：交際中的語(yǔ)言運(yùn)用

交際中的語(yǔ)言運(yùn)用

開(kāi)課時(shí)間：2007-4-17 開(kāi)課班級(jí)：高一四班 開(kāi)課地點(diǎn)：二層多媒體教定 開(kāi)課教師：林珍光

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得在交際中如何正確使用稱(chēng)謂語(yǔ)，委婉語(yǔ)。

2、通過(guò)探究交際中的語(yǔ)言運(yùn)用，提高交際能力，了解傳統(tǒng)的一些文化。教學(xué)重點(diǎn)：

1、了解說(shuō)話(huà)語(yǔ)言的多樣性

2、了解“婉言”說(shuō)話(huà)的場(chǎng)合、作用、方法

教學(xué)難點(diǎn)：如何利用同義詞，或用一句話(huà)、一段話(huà)表達(dá)委婉的語(yǔ)義 教學(xué)方法：交流學(xué)習(xí)，梳理探究 教學(xué)用具：多媒體、教學(xué)課件 教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一導(dǎo)入

說(shuō)話(huà)是生活中必不可少的事兒。設(shè)想如果人不會(huì)說(shuō)話(huà)，社會(huì)將變成一個(gè)無(wú)法溝通的世界；正因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)言，世界才變得生氣勃勃。簡(jiǎn)單地講，說(shuō)話(huà)既是一件容易得不能再容易的事，又是一件比登天還難得的活兒。說(shuō)容易，是因?yàn)槌龁“屯獯罂斩紩?huì)說(shuō)；說(shuō)難，是因?yàn)樵谡f(shuō)話(huà)的過(guò)程中有許多的講究，今天我們就來(lái)學(xué)學(xué)交際中說(shuō)話(huà)時(shí)要注意的稱(chēng)謂語(yǔ)、禁忌語(yǔ)和委婉語(yǔ)。

二、稱(chēng)謂語(yǔ) 什么是稱(chēng)謂語(yǔ)

根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋,“稱(chēng)謂”是指“人們由于親屬和別的方面的相互關(guān)系,以及由于身份、職業(yè)等而得來(lái)的名稱(chēng)。”稱(chēng)謂語(yǔ)既是語(yǔ)言現(xiàn)象，也是社會(huì)、文化現(xiàn)象。在任何語(yǔ)言中，稱(chēng)謂語(yǔ)都擔(dān)當(dāng)著重要的社交禮儀作用。一般說(shuō)來(lái),稱(chēng)謂可分為親屬稱(chēng)謂和社交稱(chēng)謂兩大類(lèi)型。（1）．親屬稱(chēng)謂

親屬稱(chēng)謂指的是以本人為中心確定親族成員和本人關(guān)系的名稱(chēng),是基于血親姻親基礎(chǔ)上的親屬之間相互稱(chēng)呼的名稱(chēng)、叫法。它是以本人為軸心的確定親屬與本人關(guān)系的標(biāo)志。

在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,親屬稱(chēng)謂大都能把其身份表明一覽無(wú)余,如輩份(父輩:伯、舅;同輩:哥、妹、堂弟),父系或母系(姑、姨),直系或傍系(孫、侄孫),年齡的大小(叔、伯、哥、弟)及血親或姻親(哥、嫂子、姐、姐夫)。

漢語(yǔ)親屬稱(chēng)謂系統(tǒng)繁復(fù)多樣,且直系與旁系、血親與姻親、長(zhǎng)輩與晚輩、年長(zhǎng)與年幼、男性與女性、近親與遠(yuǎn)親等都嚴(yán)加規(guī)范,一一區(qū)分,其語(yǔ)義功能之細(xì)密、描述之精確,令人嘆為觀止。（2）社交稱(chēng)謂

社交稱(chēng)謂是指除去親屬稱(chēng)謂以外的,反映人們?cè)谏鐣?huì)生活中相互關(guān)系的稱(chēng)謂習(xí)俗。社交稱(chēng)謂又分為非親屬稱(chēng)謂和語(yǔ)境稱(chēng)謂。非親屬稱(chēng)謂是以社會(huì)生活中在“人”這個(gè)本位上,除去表示親屬關(guān)系的稱(chēng)謂而外的那些表示人際關(guān)系的稱(chēng)呼。

漢語(yǔ)中的社會(huì)稱(chēng)謂，只要有銜頭的,基本上都可用作稱(chēng)謂。如石班長(zhǎng)、張助理、吳科長(zhǎng)、陳會(huì)計(jì)等。所有的職務(wù):部長(zhǎng)、省長(zhǎng)、司長(zhǎng)、廳長(zhǎng)、校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、廠長(zhǎng)、經(jīng)理等;軍銜:上將、中將、中校、少尉等;職稱(chēng):工程師、高工、教授、講師、編審等;學(xué)位:博士;職業(yè):醫(yī)生、護(hù)士、老師、會(huì)計(jì)、律師、教練等都可以加上姓稱(chēng)呼別人。（3）敬語(yǔ)和謙語(yǔ) 中華民族文化傳統(tǒng)要求人們?cè)诮煌袑?duì)他人應(yīng)使用敬稱(chēng)和謙稱(chēng),應(yīng)該盡量貶低自己、抬高他人以示謙虛、尊敬及客氣等。因此漢語(yǔ)里擁有大量的敬稱(chēng)、謙稱(chēng)的詞和詞組。如稱(chēng)自己為“在下、鄙人、小弟、屬下、老朽等”,稱(chēng)對(duì)方的人為“家父、家慈、家兄、敝東、敝岳、賤內(nèi)、小兒、犬子等”。以上為謙稱(chēng)。對(duì)他人的尊稱(chēng)有“令尊大人、尊夫人、尊翁、尊府、令堂、令兄、令郎、令媛、令孫等”,以及“……君、……公、……老等”。這類(lèi)敬辭和謙辭反映了中國(guó)人比較獨(dú)特的人際態(tài)度。

如要把這類(lèi)漢語(yǔ)譯成英語(yǔ),一般多采用較為直接或較為婉轉(zhuǎn)的說(shuō)法。如：

您，您老人家 you

敝人 I , me 令尊，令兄 your father, your brother 家嚴(yán)，家慈 my father, my mother 師母，伯母，嫂子 you wife, Mrs.令郎，令?lèi)?ài) your son, your daughter 令侄，令親 my nephew, my aunt 例如：年齡稱(chēng)謂趣談

自古以來(lái)，我國(guó)對(duì)嬰、幼、少、青、壯、中、老各個(gè)年齡的稱(chēng)謂，真可說(shuō)是名目繁多，雅致有趣。

不滿(mǎn)周歲——襁褓； 2~3歲——孩提； 女孩7歲——髫年；

男孩8歲——齠年； 幼年泛稱(chēng)——總角； 10歲以下——黃口；

13~15歲——舞勺之年； 15~20歲——舞象之年； 12歲（女）——金釵之年；

13歲（女）——豆蔻年華，15歲（女）——及笄之年； 16歲（女）——破瓜年華、碧玉年華；

20歲（女）——桃李年華； 24歲（女）花信年華； 至出嫁—— 梅之年；

至30歲（女）——半老徐娘； 20歲（男）——弱冠； 30歲（男）——而立之年；

40歲（男）——不惑之年、強(qiáng)壯之年；

50歲——年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年；

60歲——花甲、平頭甲子、耳順之年、杖鄉(xiāng)之年；

70歲——古稀、杖國(guó)之年、致事之年、致政之年；

80歲——杖朝之年； 80~90歲——耄耋之年； 90歲鮐背之年； 100歲——期頤。

三、禁忌語(yǔ) 什么是禁忌語(yǔ)？

在語(yǔ)言交際中，有一些詞語(yǔ)是不能隨便說(shuō)的，說(shuō)出來(lái)就可能引起聽(tīng)話(huà)人的不快和反感，這就是語(yǔ)言學(xué)上所說(shuō)的“禁忌語(yǔ)”。日常交談中需要避諱的內(nèi)容一般有：

1、生理上的缺陷。

諸如耳聾，眼瞎，臉麻，背駝，腿短，五官違常，肥瘦失宜。如果彼此不是那么親密無(wú)間，或?qū)Ψ讲粔蜷_(kāi)朗大度，說(shuō)話(huà)時(shí)對(duì)上述種種都應(yīng)當(dāng)避開(kāi)，不得已時(shí)只好采取間接表達(dá)方式。

2、家庭不幸。

像親屬死亡，父母離異，婆媳不和，父子關(guān)系緊張，子女品德不端，晚年膝下茺涼，身有難言這隱，患上不治之癥，不是當(dāng)事人主動(dòng)提及，則不宜貿(mào)然詢(xún)問(wèn)。

3、個(gè)人在為人處事方面的短處，學(xué)業(yè)能力上的不足，種種不夠體面的經(jīng)歷和現(xiàn)狀，這些也都是不希望他人碰撞的敏感神經(jīng)。

4、特定的風(fēng)俗習(xí)慣。

回族人忌食豬肉，當(dāng)然也不不喜歡人家說(shuō)豬。西方人的一般不高興別人打聽(tīng)自己的年齡、工資收入。不少農(nóng)村忌諱逢年過(guò)節(jié)時(shí)有人上門(mén)討債，遇有喜慶怕人家說(shuō)不吉利的話(huà)。不知道這些，就會(huì)在無(wú)意中惹人不高興。

講話(huà)要注意避諱，早已成為人們的注意問(wèn)題了。再探討一下講求避諱的具體方法，一般有以下幾個(gè)方面可供參考：

1、改換說(shuō)法，尋找替代。

對(duì)跛子講客氣，要說(shuō)“你腿不方便，請(qǐng)先走！”對(duì)聾子表示照顧，說(shuō)就講“你耳背，請(qǐng)往前坐！”老張長(zhǎng)得胖，這是生得“富態(tài)”，老李長(zhǎng)得瘦，這是長(zhǎng)得“精干”，受傷流血是“掛了花”，為終老準(zhǔn)備的棺木是“壽材”。

2、注意語(yǔ)言環(huán)境，以防產(chǎn)生反感。

如你愛(ài)人做錯(cuò)了事，關(guān)起門(mén)來(lái)怎么批評(píng)也不要緊，當(dāng)著外人，你把他（她）數(shù)落了一通，這面子往哪兒放？有幾個(gè)不避諱的！

3、注意語(yǔ)言對(duì)象，以免出現(xiàn)誤會(huì)。一個(gè)諳熟外文人的人，在幾個(gè)不通外文人面前，大談?wù)莆胀馕牡闹匾?，甚至說(shuō)什么當(dāng)今時(shí)代，不掌握一門(mén)外語(yǔ)，簡(jiǎn)直是新型文盲。

4、入境問(wèn)俗，入鄉(xiāng)隨俗。這樣右以主動(dòng)免去避諱。四川方言中“舌”與“折”、“蝕”同音，四川飯店肉鋪?zhàn)錾獾娜?，這圖吉利，便把豬舌、牛舌稱(chēng)為“豬招財(cái)”、“牛招財(cái)”，你到了四川就不要張口閉口買(mǎi)豬舌頭、牛舌頭。南京人結(jié)婚時(shí)忌諱人家送傘作禮物，“傘”和“散”同音，太不吉利。送不得當(dāng)然也說(shuō)不得。上海人看望病人忌帶蘋(píng)果，究其實(shí)，又是諧音作怪，原來(lái)在上海話(huà)里“蘋(píng)果”和“病故”一個(gè)念法。為了免生不快，你只好從俗從眾，管好自己的舌頭。

四、委婉語(yǔ)

委婉語(yǔ)是交際中一種與直接語(yǔ)或禁忌語(yǔ)相對(duì)應(yīng)而存在的普遍語(yǔ)言現(xiàn)象.事實(shí)上,委婉語(yǔ)是在語(yǔ)境的制約和作用下、體現(xiàn)交際主體心理需要而產(chǎn)生的,表達(dá)者不直說(shuō)本意,而選用具有與直接語(yǔ)所指或含義相同的'說(shuō)法'來(lái)替換表達(dá)的一種語(yǔ)言現(xiàn)象.思考：通常在哪些情況下使用婉言語(yǔ)，應(yīng)該怎么使用呢？ 討論并歸納：

1、有些事物或現(xiàn)現(xiàn)象，人們從來(lái)不原直說(shuō)，必須用婉言。如人們避諱說(shuō)“死”，可以用其他詞來(lái)說(shuō)，“逝世”、“見(jiàn)馬克思”、“沒(méi)了”……

2、對(duì)于某些疾病，生理缺陷等，往往要使用婉言。

3、交際中說(shuō)到自己，常用表示謙虛的說(shuō)法。如把自己的意見(jiàn)說(shuō)成“不成熟的意見(jiàn)”，把自己突出的成績(jī)說(shuō)成“我做得還很不夠”等。

4、交際中要求別人做什么事，常用祈使表示商量的語(yǔ)氣。如向別人借筆，可以說(shuō)：“請(qǐng)把筆借給我用一下，行嗎？”

5、當(dāng)別人要你干你所不愿意干的事時(shí)，你可以用別的理由婉言推辭。如別人請(qǐng)你去看電影，你不想去，可以說(shuō)：“對(duì)不起，我今天很忙，改天去吧?！?/p>

6、批評(píng)別人時(shí)要盡量用婉言，緩和語(yǔ)氣，以免對(duì)方產(chǎn)生抵觸情緒。

提問(wèn)：如果你正在排隊(duì)買(mǎi)東西，一個(gè)后面的人插到你前面，你應(yīng)該怎么說(shuō)好呢？ A、“別插隊(duì)！自覺(jué)點(diǎn)！” B、“按順序排隊(duì)，請(qǐng)到后面去！” C、“請(qǐng)不要亂插隊(duì)！”

D、“您如果有急事，請(qǐng)站在我這兒，我到后面邊排隊(duì)去?！?菜場(chǎng)上，一位營(yíng)業(yè)員發(fā)現(xiàn)有位顧客買(mǎi)菜時(shí)，把菜葉剝掉許多。于是，她走上前去，和藹地說(shuō)了一句話(huà)。你想她應(yīng)該怎么說(shuō)才顯得委婉？

A、“同志，你不能把菜葉剝掉！” B、“你注意些，不能這樣買(mǎi)青菜！” C、“請(qǐng)小心點(diǎn)兒，別把菜葉碰掉了。” D、“有這樣的買(mǎi)菜嗎？你剝掉的菜葉誰(shuí)要？” 以上哪個(gè)用了婉言語(yǔ)？

五、小結(jié)

在交際中，我們學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確的稱(chēng)呼、注意避諱，能嫻熟地運(yùn)用婉言語(yǔ)，世間必多一分理解，多一分友情，人事交往中自然也就多了一分和諧，多了一分文明。

六、布置作業(yè)：

1、P106中第一小題

2、P108“課外延伸”

板書(shū)：

（1）．親屬稱(chēng)謂

一、稱(chēng)謂語(yǔ)（2）社交稱(chēng)謂（分為非親屬稱(chēng)謂和語(yǔ)境稱(chēng)謂）

（3）敬語(yǔ)和謙語(yǔ)

二、禁忌語(yǔ)

1、生理上的缺陷。

2、家庭不幸。

日常交談中需要避諱的內(nèi)容一般有：

3、個(gè)人在為人處事方面的短處，學(xué)業(yè)能力上的不足，種種不夠體面的經(jīng)歷和現(xiàn)狀

4、特定的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、委婉語(yǔ)

1、有些事物或現(xiàn)現(xiàn)象，人們從來(lái)不原直說(shuō)，必須用婉言

2、對(duì)于某些疾病，生理缺陷等，往往要使用婉言。

3、交際中說(shuō)到自己，常用表示謙虛的說(shuō)法。

通常在哪些情況下使用婉言語(yǔ)

4、交際中要求別人做什么事，常用祈使表示商量的語(yǔ)氣。

5、當(dāng)別人要你干你所不愿意干的事時(shí)，你可以用別的理由婉言推辭。

6、批評(píng)別人時(shí)要盡量用婉言，緩和語(yǔ)氣，以免對(duì)方產(chǎn)生抵觸情緒。

第四篇：《交際中的語(yǔ)言運(yùn)用》教案

交際中的語(yǔ)言運(yùn)用

一、導(dǎo)入 利用一封語(yǔ)言表達(dá)有毛病的請(qǐng)柬引入本節(jié)課要探究的內(nèi)容。

王孝椿準(zhǔn)備在飯店為爸爸過(guò)七十歲生日,想請(qǐng)爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦來(lái)一起吃飯,為此寫(xiě)了一份請(qǐng)柬,請(qǐng)將不得體的地方改正過(guò)來(lái)。

老叔：

定于6月16日中午十二點(diǎn)在陽(yáng)光飯店,我為我老爸開(kāi)一個(gè)生日派對(duì),你們榮幸被邀參加,務(wù)必前來(lái)，o k！

椿 6月8日

說(shuō)話(huà)是生活中必不可少的事兒。設(shè)想如果人不會(huì)說(shuō)話(huà)，社會(huì)將變成一個(gè)無(wú)法溝通的世界；正因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)言，世界才變得生氣勃勃。簡(jiǎn)單地講，說(shuō)話(huà)既是一件容易得不能再容易的事，又是一件比登天還難得的活兒。說(shuō)容易，是因?yàn)槌龁“屯獯罂斩紩?huì)說(shuō)；說(shuō)難，是因?yàn)樵谡f(shuō)話(huà)的過(guò)程中有許多的講究，今天我們就來(lái)學(xué)學(xué)交際中說(shuō)話(huà)時(shí)要注意的稱(chēng)謂語(yǔ)、禁忌語(yǔ)和委婉語(yǔ)。

二、稱(chēng)謂語(yǔ)

什么是稱(chēng)謂語(yǔ)？ 根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋,“稱(chēng)謂”是指“人們由于親屬和別的方面的相互關(guān)系,以及由于身份、職業(yè)等而得來(lái)的名稱(chēng)。”稱(chēng)謂語(yǔ)既是語(yǔ)言現(xiàn)象，也是社會(huì)、文化現(xiàn)象。在任何語(yǔ)言中，稱(chēng)謂語(yǔ)都擔(dān)當(dāng)著重要的社交禮儀作用。

一般說(shuō)來(lái),稱(chēng)謂可分為親屬稱(chēng)謂和社交稱(chēng)謂兩大類(lèi)型。

（1）．親屬稱(chēng)謂 親屬稱(chēng)謂指的是以本人為中心確定親族成員和本人關(guān)系的名稱(chēng),是基于血親姻親基礎(chǔ)上的親屬之間相互稱(chēng)呼的名稱(chēng)、叫法。它是以本人為軸心的確定親屬與本人關(guān)系的標(biāo)志。

在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,親屬稱(chēng)謂大都能把其身份表明一覽無(wú)余,如輩份(父輩:伯、舅;同輩:哥、妹、堂弟),父系或母系(姑、姨),直系或傍系(孫、侄孫),年齡的大小(叔、伯、哥、弟)及血親或姻親(哥、嫂子、姐、姐夫)。

漢語(yǔ)親屬稱(chēng)謂系統(tǒng)繁復(fù)多樣,且直系與旁系、血親與姻親、長(zhǎng)輩與晚輩、年長(zhǎng)與年幼、男性與女性、近親與遠(yuǎn)親等都嚴(yán)加規(guī)范,一一區(qū)分,其語(yǔ)義功能之細(xì)密、描述之精確,令人嘆為觀止。

（2）社交稱(chēng)謂 社交稱(chēng)謂是指除去親屬稱(chēng)謂以外的,反映人們?cè)谏鐣?huì)生活中相互關(guān)系的稱(chēng)謂習(xí)俗。社交稱(chēng)謂又分為非親屬稱(chēng)謂和語(yǔ)境稱(chēng)謂。非親屬稱(chēng)謂是以社會(huì)生活中在“人”這個(gè)本位上,除去表示親屬關(guān)系的稱(chēng)謂而外的那些表示人際關(guān)系的稱(chēng)呼。

漢語(yǔ)中的社會(huì)稱(chēng)謂，只要有銜頭的,基本上都可用作稱(chēng)謂。如石班長(zhǎng)、張助理、吳科長(zhǎng)、陳會(huì)計(jì)等。所有的職務(wù):部長(zhǎng)、省長(zhǎng)、司長(zhǎng)、廳長(zhǎng)、校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、廠長(zhǎng)、經(jīng)理等;軍銜:上將、中將、中校、少尉等;職稱(chēng):工程師、高工、教授、講師、編審等;學(xué)位:博士;職業(yè):醫(yī)生、護(hù)士、老師、會(huì)計(jì)、律師、教練等都可以加上姓稱(chēng)呼別人。

（3）敬語(yǔ)和謙語(yǔ) 中華民族文化傳統(tǒng)要求人們?cè)诮煌袑?duì)他人應(yīng)使用敬稱(chēng)和謙稱(chēng),應(yīng)該盡量貶低自己、抬高他人以示謙虛、尊敬及客氣等。因此漢語(yǔ)里擁有大量的敬稱(chēng)、謙稱(chēng)的詞和詞組。如稱(chēng)自己為“在下、鄙人、小弟、屬下、老朽等”,稱(chēng)家人為“家父、家慈、家兄、敝東、敝岳、賤內(nèi)、小兒、犬子等”。以上為謙稱(chēng)。對(duì)他人的尊稱(chēng)有“令尊大人、尊夫人、尊翁、尊府、令堂、令兄、令郎、令媛、令孫等”,以及“??君、??公、??老等”。這類(lèi)敬辭和謙辭反映了中國(guó)人比較獨(dú)特的人際態(tài)度。

A?！凹掖笊嵝×钔馊恕?/p>

a．對(duì)人稱(chēng)自己的長(zhǎng)輩和年長(zhǎng)的平輩時(shí)冠以“家”，如家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家叔、家兄等；

b．對(duì)人稱(chēng)比自己小的家人時(shí)冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；（舍，舍間，含有家里的意思。）

c．稱(chēng)別人家中的人，冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令?lèi)?ài)等。B。另外還可用“犬子”、“小女”“足下”等表示謙遜。

例如：年齡稱(chēng)謂趣談

自古以來(lái)，我國(guó)對(duì)嬰、幼、少、青、壯、中、老各個(gè)年齡的稱(chēng)謂，真可說(shuō)是名目繁多，雅致有趣。

不滿(mǎn)周歲——襁褓； 2~3歲——孩提；女孩7歲——髫年；

男孩8歲——齠年；幼年泛稱(chēng)——總角； 10歲以下——黃口；

13~15歲——舞勺之年； 15~20歲——舞象之年； 12歲（女）——金釵之年；

13歲（女）——豆蔻年華，15歲（女）——及笄之年16歲（女）——破瓜年華、碧玉年華；

20歲（女）——桃李年華； 24歲（女）花信年華；至出嫁——?梅之年；

至30歲（女）——半老徐娘； 20歲（男）——弱冠； 30歲（男）——而立之年； 40歲（男）——不惑之年、強(qiáng)壯之年；

50歲——年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年； 60歲——花甲、平頭甲子、耳順之年、杖鄉(xiāng)之年； 70歲——古稀、杖國(guó)之年、致事之年、致政之年；

80歲——杖朝之年； 80~90歲——耄耋之年； 90歲鮐背之年； 100歲——期頤。

練習(xí)： 請(qǐng)選出以下各項(xiàng)中交際語(yǔ)言運(yùn)用得體的一項(xiàng)。（）

A、今日親聆諸位先賢的高論，真是茅塞頓開(kāi)。B、這是令尊拙作，請(qǐng)賜教。

C、舍弟好使性子，還望多包涵 D、我家家教很?chē)?yán)，令尊常告誡我到社會(huì)上要清清白白做人。

三、禁忌語(yǔ)

什么是禁忌語(yǔ)？ 在語(yǔ)言交際中，有一些詞語(yǔ)是不能隨便說(shuō)的，說(shuō)出來(lái)就可能引起聽(tīng)話(huà)人的不快和反感，這就是語(yǔ)言學(xué)上所說(shuō)的“禁忌語(yǔ)”。

日常交談中需要避諱的內(nèi)容一般有：

1、生理上的缺陷。諸如耳聾，眼瞎，臉麻，背駝，腿短，五官違常，肥瘦失宜。如果彼此不是那么親密無(wú)間，或?qū)Ψ讲粔蜷_(kāi)朗大度，說(shuō)話(huà)時(shí)對(duì)上述種種都應(yīng)當(dāng)避開(kāi)，不得已時(shí)只好采取間接表達(dá)方式。

2、家庭不幸。像親屬死亡，父母離異，婆媳不和，父子關(guān)系緊張，子女品德不端，晚年膝下茺涼，身有難言這隱，患上不治之癥，不是當(dāng)事人主動(dòng)提及，則不宜貿(mào)然詢(xún)問(wèn)。

3、個(gè)人在為人處事方面的短處，學(xué)業(yè)能力上的不足，種種不夠體面的經(jīng)歷和現(xiàn)狀，這些也都是不希望他人碰撞的敏感神經(jīng)。

4、特定的風(fēng)俗習(xí)慣?；刈迦思墒池i肉，當(dāng)然也不不喜歡人家說(shuō)豬。西方人的一般不高興別人打聽(tīng)自己的年齡、工資收入。不少農(nóng)村忌諱逢年過(guò)節(jié)時(shí)有人上門(mén)討債，遇有喜慶怕人家說(shuō)不吉利的話(huà)。不知道這些，就會(huì)在無(wú)意中惹人不高興。

講話(huà)要注意避諱，早已成為人們的注意問(wèn)題了。再探討一下講求避諱的具體方法，一般有以下幾個(gè)方面可供參考：

1、改換說(shuō)法，尋找替代。對(duì)跛子講客氣，要說(shuō)“你腿不方便，請(qǐng)先走！”對(duì)聾子表示照顧，說(shuō)就講“你耳背，請(qǐng)往前坐！”老張長(zhǎng)得胖，這是生得“富態(tài)”，老李長(zhǎng)得瘦，這是長(zhǎng)得“精干”，受傷流血是“掛了花”，為終老準(zhǔn)備的棺木是“壽材”。

2、注意語(yǔ)言環(huán)境，以防產(chǎn)生反感。如你愛(ài)人做錯(cuò)了事，關(guān)起門(mén)來(lái)怎么批評(píng)也不要緊，當(dāng)著外人，你把他（她）數(shù)落了一通，這面子往哪兒放？有幾個(gè)不避諱的！

3、注意語(yǔ)言對(duì)象，以免出現(xiàn)誤會(huì)。一個(gè)諳熟外文人的人，在幾個(gè)不通外文人面前，大談?wù)莆胀馕牡闹匾?，甚至說(shuō)什么當(dāng)今時(shí)代，不掌握一門(mén)外語(yǔ)，簡(jiǎn)直是新型文盲。

4、入境問(wèn)俗，入鄉(xiāng)隨俗。這樣右以主動(dòng)免去避諱。四川方言中“舌”與“折”、“蝕”同音，四川飯店肉鋪?zhàn)錾獾娜?，這圖吉利，便把豬舌、牛舌稱(chēng)為“豬招財(cái)”、“牛招財(cái)”，你到了四川就不要張口閉口買(mǎi)豬舌頭、牛舌頭。南京人結(jié)婚時(shí)忌諱人家送傘作禮物，“傘”和“散”同音，太不吉利。送不得當(dāng)然也說(shuō)不得。上海人看望病人忌帶蘋(píng)果，究其實(shí)，又是諧音作怪，原來(lái)在上海話(huà)里“蘋(píng)果”和“病故”一個(gè)念法。為了免生不快，你只好從俗從眾，管好自己的舌頭。

練習(xí)：下列標(biāo)語(yǔ)與所張貼的場(chǎng)所是不是協(xié)調(diào)一致？

A、考場(chǎng)門(mén)口：失敗乃成功之母 B、卷煙廠車(chē)間：嚴(yán)禁吸煙

C、澡堂門(mén)口：謝絕參觀 D、火葬場(chǎng)門(mén)口:把經(jīng)濟(jì)搞上去,人口降下來(lái) E、醫(yī)院門(mén)口：賓至如歸 F、某市交叉路口標(biāo)語(yǔ)牌：多拉快跑，爭(zhēng)分奪秒

四、委婉語(yǔ)

委婉語(yǔ)是交際中一種與直接語(yǔ)或禁忌語(yǔ)相對(duì)應(yīng)而存在的普遍語(yǔ)言現(xiàn)象.事實(shí)上,委婉語(yǔ)是在語(yǔ)境的制約和作用下、體現(xiàn)交際主體心理需要而產(chǎn)生的,表達(dá)者不直說(shuō)本意,而選用具有與直接語(yǔ)所指或含義相同的'說(shuō)法'來(lái)替換表達(dá)的一種語(yǔ)言現(xiàn)象.思考：通常在哪些情況下使用婉言語(yǔ)，應(yīng)該怎么使用呢？

討論并歸納：

1、有些事物或現(xiàn)現(xiàn)象，人們從來(lái)不原直說(shuō)，必須用婉言。如人們避諱說(shuō)“死”，可以用其他詞來(lái)說(shuō)，“逝世”、“見(jiàn)馬克思”、“沒(méi)了”??

2、對(duì)于某些疾病，生理缺陷等，往往要使用婉言。

3、交際中說(shuō)到自己，常用表示謙虛的說(shuō)法。如把自己的意見(jiàn)說(shuō)成“不成熟的意見(jiàn)”，把自己突出的成績(jī)說(shuō)成“我做得還很不夠”等。

4、交際中要求別人做什么事，常用祈使表示商量的語(yǔ)氣。如向別人借筆，可以說(shuō)：“請(qǐng)把筆借給我用一下，行嗎？”

5、當(dāng)別人要你干你所不愿意干的事時(shí)，你可以用別的理由婉言推辭。如別人請(qǐng)你去看電影，你不想去，可以說(shuō)：“對(duì)不起，我今天很忙，改天去吧。”

6、批評(píng)別人時(shí)要盡量用婉言，緩和語(yǔ)氣，以免對(duì)方產(chǎn)生抵觸情緒。

練習(xí)：

在一次殘疾人會(huì)上，民政局副局長(zhǎng)很激動(dòng)地說(shuō)：“我看見(jiàn)大家克服了重重困難，取得了這么大的成績(jī)，真讓人高興。我想，在座的平時(shí)一定要多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，保持頭腦清醒。千萬(wàn)不能不思進(jìn)取，讓頭腦殘疾。一個(gè)人沒(méi)了智慧，還有什么用??！”這時(shí)，一位殘疾人氣憤離場(chǎng)。

如果你正在排隊(duì)買(mǎi)東西，一個(gè)后面的人插到你前面，你應(yīng)該怎么說(shuō)好呢？ A、“別插隊(duì)！自覺(jué)點(diǎn)！” B、“按順序排隊(duì)，請(qǐng)到后面去！” C、“請(qǐng)不要亂插隊(duì)！” D、“您如果有急事，請(qǐng)站在我這兒，我到后面邊排隊(duì)去?！?/p>

菜場(chǎng)上，一位營(yíng)業(yè)員發(fā)現(xiàn)有位顧客買(mǎi)菜時(shí)，把菜葉剝掉許多。于是，她走上前去，和藹地說(shuō)了一句話(huà)。你想她應(yīng)該怎么說(shuō)才顯得委婉？ A、“同志，你不能把菜葉剝掉！” B、“你注意些，不能這樣買(mǎi)青菜！” C、“請(qǐng)小心點(diǎn)兒，別把菜葉碰掉了?！?D、“有這樣的買(mǎi)菜嗎？你剝掉的菜葉誰(shuí)要？”

以上哪個(gè)用了婉言語(yǔ)？

五、小結(jié) 在交際中，我們學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確的稱(chēng)呼、注意避諱，能嫻熟地運(yùn)用婉言語(yǔ)，世 間必多一分理解，多一分友情，人事交往中自然也就多了一分和諧，多了一分文明。

六、布置作業(yè)：

1、今天是王芳的好朋友羅紅兒子滿(mǎn)月的好日子，王芳因有要事在身不能出席宴席，她想向羅紅表達(dá)自己的歉意和祝福，王芳該說(shuō)：

2、李磊的舅舅生病住院，李磊到醫(yī)院探望，他見(jiàn)到舅舅，連忙走上前，恭恭敬敬地說(shuō)：

3、李工程師夫婦為他們的日本國(guó)好朋友舉辦家宴。席間，日本太太非?？蜌獾卣f(shuō)：“李太太這樣文雅，和我們?nèi)毡九艘粯?，不像是中?guó)人?！崩钐撛趺椿卮鹉?？

第五篇：交際中的語(yǔ)言運(yùn)用練習(xí)題

交際中的語(yǔ)言運(yùn)用練習(xí)

2017-06-19

1、日常交際中，注重禮貌用語(yǔ)、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。(牢記)初次見(jiàn)面說(shuō)“久仰” 長(zhǎng)期未見(jiàn)說(shuō)“久違”

求人幫忙說(shuō)“勞駕” 向人詢(xún)問(wèn)說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)”

請(qǐng)人協(xié)助說(shuō)“費(fèi)心” 請(qǐng)人解答說(shuō)“請(qǐng)教” 問(wèn)人姓氏說(shuō) “貴姓“ 問(wèn)人年齡說(shuō)“貴庚”

求人辦事說(shuō)“拜托”

麻煩別人說(shuō)“打擾”

請(qǐng)給方便說(shuō)“借光” 請(qǐng)改文章說(shuō)“斧正” 接受好意說(shuō)“領(lǐng)情” 求人指點(diǎn)說(shuō)“賜教”

需要考慮說(shuō)“斟酌”

得人幫助說(shuō)“謝謝”

祝人健康說(shuō)“保重” 向人祝賀說(shuō)“恭喜” 老人年齡說(shuō)“高壽” 身體不適說(shuō)“欠安”

看望別人說(shuō)“拜訪” 送禮給人說(shuō)“笑納”

送人照片說(shuō)“惠存” 歡迎購(gòu)買(mǎi)說(shuō)“惠顧”

希望照顧說(shuō)“關(guān)照” 贊人見(jiàn)解說(shuō)“高見(jiàn)”

歸還物品說(shuō)“奉還” 請(qǐng)人赴約說(shuō)“賞光”

對(duì)方來(lái)信說(shuō)“惠書(shū)” 自己住家說(shuō)“寒舍”

無(wú)法滿(mǎn)足說(shuō)“抱歉” 請(qǐng)人諒解說(shuō)“包涵” 言行不妥“對(duì)不起”

慰問(wèn)他人說(shuō)“辛苦”

迎接客人說(shuō)“歡迎” 賓客來(lái)到說(shuō)“光臨” 等候別人說(shuō)“恭候” 未及迎接說(shuō)“失迎”

客人入座說(shuō)“請(qǐng)坐” 陪伴朋友說(shuō)“奉陪”

臨分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)” 送人遠(yuǎn)行說(shuō)“平安” 中途先走說(shuō)“失陪” 請(qǐng)人勿送說(shuō)“留步”

謝人愛(ài)意說(shuō)“錯(cuò)愛(ài)”

請(qǐng)人決定說(shuō)“鈞裁”

接受教益說(shuō)“領(lǐng)教” 祝人健康說(shuō)“保重” 交友結(jié)親說(shuō)“高攀” 受人夸獎(jiǎng)?wù)f“過(guò)獎(jiǎng)”

書(shū)信結(jié)尾說(shuō)“敬禮” 問(wèn)候教師說(shuō)“教祺” 致意編輯說(shuō)“編安”。

2、請(qǐng)依照示例，根據(jù)語(yǔ)境提示，在下列橫線(xiàn)上寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)木崔o謙語(yǔ)。

〖示例〗：賀人新婚，可以說(shuō)“祝你們喜結(jié)連理”，也可以說(shuō)“祝你們榮偕伉儷”。(1)祝賀人高考得勝，可以說(shuō)“祝你 ”，也可以說(shuō)“祝你 ”。

(2)拒絕別人請(qǐng)求幫助，可以說(shuō)“我實(shí)在_________________”，也可以說(shuō)“我真的 ”

(3)請(qǐng)專(zhuān)家給自己作品提意見(jiàn)，可以說(shuō)“請(qǐng)您 ”。(4)想托人辦事,可以說(shuō)“請(qǐng)您幫幫忙”,也可以說(shuō)“ 您了”。（5）探望朋友,可以說(shuō)“特意來(lái)看您”,更文雅一點(diǎn),也可以說(shuō)“特

意 ”。（6）請(qǐng)人原諒,可以說(shuō)“請(qǐng)?jiān)彙薄ⅰ罢?qǐng)諒解”,也可以說(shuō)“請(qǐng)

您

”。（7）詢(xún)問(wèn)長(zhǎng)者年齡,可以說(shuō)“您多大歲數(shù)”,也可說(shuō)“您老人

家

”。

3、請(qǐng)按限定的語(yǔ)體和語(yǔ)言環(huán)境，將“歡迎對(duì)方按時(shí)參加”的意思進(jìn)行轉(zhuǎn)述。（1）在商店的廣告

里：。（2）在給兄弟單位的請(qǐng)諫

里：

。（3）在給下級(jí)的通知

里：

。（4）為家宴，父母給子女的口頭通

知：。

5、依照示例，改寫(xiě)下列提示語(yǔ)，使之委婉友善而不失原意。

提示語(yǔ)：(公園里)禁止攀折花木，不許亂扔垃圾！

改寫(xiě)為：

提示語(yǔ)：(閱覽室里)報(bào)刊不得帶出，違者罰款！

一 事，因 我 有 急 事，現(xiàn) 決 定 改 期。具 體 改 在 何 時(shí)，另 行 磋 商。

改寫(xiě)為：

周 華

提示語(yǔ)：（公園草坪）勿踏草坪，違者罰款5月18日

14、根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，用口語(yǔ)方式轉(zhuǎn)述下面書(shū)面 改寫(xiě)為： 材料的內(nèi)容。

50元！

9、下面是某投資咨詢(xún)公司的一則廣告，其中有些詞語(yǔ)用得不得體，請(qǐng)你幫助修改。本公司歡迎各界朋友前來(lái)請(qǐng)教，我們將不吝賜教，在提供投資策略方面 鼎力相助，并惠贈(zèng)《實(shí)用投資指南》一冊(cè)。1）將 改為

； 2）將 改為

； 3）將 改為 ； 4）將 改為。

10、（1995年高考第30題）下面是周華同學(xué)給博物館金館長(zhǎng)的一張便條，其中有些詞用得不得體，請(qǐng)幫他修改。（就在題上修改）

金館長(zhǎng)：

你 約 我 今 天 下 午 去 貴 處 談 我 班 同 學(xué) 光 臨 貴 館 參 觀

材料：①徐凡，男，江蘇南京人，東方大學(xué)文學(xué)院教授。②系我國(guó)紅學(xué)界后起之秀，③尤以考證作者身世見(jiàn)長(zhǎng)。④專(zhuān)著《曹雪芹家世考》、《大觀園人物論》、《<紅樓夢(mèng)>導(dǎo)讀》（獲優(yōu)秀教育圖書(shū)獎(jiǎng)）在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。

要求：①內(nèi)容適當(dāng)。②表達(dá)得體。③符合口語(yǔ)特點(diǎn)。④將轉(zhuǎn)述的話(huà)寫(xiě)在相應(yīng)的橫線(xiàn)上。學(xué)校邀請(qǐng)徐凡與學(xué)生座談時(shí)，你以文學(xué)社成員的身份向同學(xué)們介紹說(shuō)：

15、從前有個(gè)知縣好巴結(jié)上司。一天，知府到他這兒巡視，在宴會(huì)上，知縣一邊勸酒，一邊套近乎?！按笕藥孜还友?？”知府伸出兩個(gè)指頭回答，“有兩個(gè)犬子?！闭f(shuō)完反問(wèn)知縣：“大人有令郎幾位呀？”不問(wèn)則以，一問(wèn)把知縣問(wèn)傻眼了。知縣心想：知府大人稱(chēng)自己的兒子為犬子，我該怎么稱(chēng)呼我的兒子呢？他想了好半天，才畢恭畢敬的回答說(shuō)：“回稟大人，卑職只有一個(gè)5歲的王八羔子！”

語(yǔ)言是門(mén)藝術(shù)，你看，掌握不了這個(gè)常識(shí)鬧了大笑話(huà)。令：含有美好意思，作為敬辭使用。犬，卑賤動(dòng)物，以此表示謙虛?！巴醢烁嶙印边@是，使用在這里很不合適。

16、古代有個(gè)秀才，一天上街買(mǎi)柴，看到一個(gè)賣(mài)柴人，他喊道：“荷薪者過(guò)來(lái)！”賣(mài)柴人聽(tīng)不懂“荷薪者”是什么，但他明白了“過(guò)來(lái)”二字，就走了過(guò)來(lái)。秀才又問(wèn)：“其價(jià)幾何？”賣(mài)柴人聽(tīng)懂一個(gè)“價(jià)”字，就說(shuō)了價(jià)錢(qián)。秀才嫌貴，就搖頭晃腦地說(shuō)：“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請(qǐng)損之?！薄?這里秀才的語(yǔ)言特點(diǎn)是書(shū)面語(yǔ)。這樣語(yǔ)言交際自然就難以達(dá)到預(yù)期目的，說(shuō)話(huà)還要看清

呀，像這里把書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)混淆并且對(duì)著一個(gè)賣(mài)柴的人說(shuō)，就更講不通了。

18、謙敬錯(cuò)位，有些成語(yǔ)是謙詞，只能對(duì)己；有些成語(yǔ)是敬詞，只能對(duì)人。如果辨別不準(zhǔn)，就會(huì)導(dǎo)致謙敬錯(cuò)位。找出來(lái)，并作分析。

1、小王同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“陳教授剛才那番話(huà)是拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂

2、我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，最重要的一條就是做到了海納百川，虛懷若谷。

19、下列句中謙敬詞的使用得體的一項(xiàng)是（）

A．這是您家母托我買(mǎi)的，您直接交給她老人家就行了。

B．令?lèi)?ài)這次兒童畫(huà)展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。

C．我們家家教很?chē)?yán)，令尊時(shí)常告誡我們到社會(huì)上要清清白白做人。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫(huà)的馬惟妙惟肖，栩栩如生。

20、菜場(chǎng)上，一位營(yíng)業(yè)員發(fā)現(xiàn)有位顧客買(mǎi)菜時(shí)，把菜葉剝掉許多。于是，她走上前去，和藹地說(shuō)了一句話(huà)。你想她應(yīng)該怎么說(shuō)才顯得委婉？（）A、“同志，你不能把菜葉剝掉！” B、“你注意些，不能這樣買(mǎi)青菜！” C、“請(qǐng)小心點(diǎn)兒，別把菜葉碰掉了?！?D、“有這樣的買(mǎi)菜嗎？你剝掉的菜葉誰(shuí)要？”

21、下列標(biāo)語(yǔ)與張貼場(chǎng)合相協(xié)調(diào)的項(xiàng)有：（）

A、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。

B、考場(chǎng)門(mén)口：失敗乃成功之母。C、陡坡，慢?。潮P(pán)山公路下山方向）

D、某一交叉路口豎著：“多拉快跑，爭(zhēng)分奪秒”的標(biāo)語(yǔ)牌。

E、火葬場(chǎng)門(mén)口:經(jīng)濟(jì)搞上去,人口降下來(lái)

22、一位自尊心極強(qiáng)的同學(xué)做錯(cuò)了某件事，建議他去道歉，最得體的一項(xiàng)是（）A、“這件事你做錯(cuò)了，該賠禮道歉去?！?B、“這件事你也有做得不妥的地方，最好還是去向人家解釋清楚。”

C、“這事你難道沒(méi)有做錯(cuò)嗎？趕快去認(rèn)錯(cuò)！”

D、“這事你確確實(shí)實(shí)做錯(cuò)了，還不去認(rèn)錯(cuò)？”

23、下列標(biāo)語(yǔ)與所張貼的場(chǎng)所協(xié)調(diào)一致的幾組

是（）A、考場(chǎng)門(mén)口:失敗乃成功之母 B、卷煙場(chǎng)車(chē)間:嚴(yán)禁吸煙

C、火葬場(chǎng)門(mén)口:把經(jīng)濟(jì)搞上去,人口降下來(lái)

D、醫(yī)院門(mén)口:賓到如歸

E、某市交叉路口標(biāo)語(yǔ)牌:多拉快跑,爭(zhēng)分奪秒

24、選出語(yǔ)言得體的一項(xiàng)（）A 多年不見(jiàn)的老鄉(xiāng)捎來(lái)了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。

B 盡管只是微薄之力，但他費(fèi)了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。

C 我因臨時(shí)有急事要辦，不能光臨貴校座談會(huì)，深表歉意。

D 這種陳詞濫調(diào)的報(bào)告恐怕是沒(méi)有人愿意恭聽(tīng)的。.25、在下列場(chǎng)合中，服務(wù)員的哪句話(huà)比較得體？

陳亮第一次走進(jìn)建行營(yíng)業(yè)大廳，不知該走向哪一個(gè)窗口存錢(qián)，正在猶豫時(shí)，在柜臺(tái)外的服務(wù)員見(jiàn)了問(wèn)：（）

A “你要存多少錢(qián)，先生？” B ”你想取多少錢(qián)，先生？“ C “我能為您服務(wù)嗎，先生？”

D ”你想干什么？"

26、有位朋友參加了一次有較多國(guó)際友人的party，但在這個(gè)過(guò)程中有個(gè)小插曲，你來(lái)說(shuō)說(shuō)她該怎么辦。

請(qǐng)選出以下各項(xiàng)中交際語(yǔ)言運(yùn)用得體的一項(xiàng)（）

A、今日親聆諸位先賢的高論，真是茅塞頓開(kāi)。

B、這是令尊拙作，請(qǐng)賜教。C、舍弟好使性子，還望多包涵 D、我家家教很?chē)?yán)，令尊常告誡我到社會(huì)上要清清白白做人。

27、下列各句中成語(yǔ)使用的正確的是（）

A、劉廠長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)白可謂拋磚引玉，引導(dǎo)我們提出了許多建議。

B、這群年輕人這么虛心的求教于我，我定會(huì)不吝賜教的。

C、你身為師傅的入室弟子，卻干出這種丟人的事，真是忝列門(mén)墻。

D、老師，您的好意，我只能敬謝不敏，因?yàn)槲矣凶灾鳎易銎胀▽W(xué)生尚可，班長(zhǎng)一職實(shí)難勝 任。

28、下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)()A小靜把自己寫(xiě)好的作文交給老師，恭恭敬敬地說(shuō)：“請(qǐng)您拜讀，再給我面批！” B媽媽提醒你游戲別玩太久，你說(shuō)：“你怎么那么煩?。孔屛仪屐o清靜，一邊去！” C小剛為成績(jī)不理想而郁悶，小海勸他說(shuō)：“不是每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的料，你就看開(kāi)一點(diǎn)吧！”

D．小偉愛(ài)講臟話(huà)，小明批評(píng)道：“臟話(huà)既臟人耳，又傷人心，文明用語(yǔ)才讓人舒心哪！”

29、下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()

A會(huì)議開(kāi)始前，主持人特別提醒：“為了保持會(huì)場(chǎng)安靜，請(qǐng)各位關(guān)閉手機(jī)，否則后果自負(fù)！”

B有人從公交車(chē)上往外扔香蕉皮，一位乘客沖著他說(shuō)：“老兄，你太過(guò)分了！積點(diǎn)德吧！”

C酒店經(jīng)理對(duì)員工們說(shuō)：“大家要用心做好服務(wù)工作，讓客人有賓至如歸的感覺(jué)?！?D．提到自己的父親，老劉動(dòng)情地說(shuō)：“令尊經(jīng)常告誡我們，做人要清清白白?！?30、下面句子語(yǔ)言不得體的一句是()A．“我想有個(gè)家?！?垃圾箱標(biāo)語(yǔ))B．“我也有生命，請(qǐng)手下留情!”(風(fēng)景樹(shù)標(biāo)語(yǔ))

C．“一定喝好，哪怕喝倒!”(酒店標(biāo)語(yǔ))D．“吃喝盡心，來(lái)去盡興?！?餐館標(biāo)語(yǔ))

《紅樓夢(mèng)》作者曹雪芹的身世方面有專(zhuān)長(zhǎng)。④專(zhuān)著《曹雪芹家世考》、《大觀園人物論》參考答案

2、答案：(1)金榜題名 蟾宮折桂 獨(dú)占鰲頭 名列榜首(無(wú)先后順序，任意一個(gè)皆可)(2)愛(ài)莫能助 無(wú)能為力 心有余而力不足 無(wú)法遵命(無(wú)先后順序，任意一個(gè)皆可)(3)不吝賜教（4）、拜托你了（5）登門(mén)拜訪（6）多多包涵（7）高壽

3、（1）歡迎你屆時(shí)惠顧（2）敬請(qǐng)屆時(shí)光臨指導(dǎo)（3）務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席

（4）到時(shí)候一定回來(lái)。５、除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下

知識(shí)裝進(jìn)心中，報(bào)刊留在室內(nèi) 小草微微笑，請(qǐng)你走正道

9、請(qǐng)教/垂詢(xún)

不吝賜教/ 謁誠(chéng)為您服務(wù)

鼎力相助//全（大）力相助

惠贈(zèng) /敬贈(zèng)

提示：（1）這里涉及到了謙敬詞，如“你”改為“您”，“光臨貴館”改為“到（去）”；

（2）除此外“現(xiàn)決定改期”改為“懇請(qǐng)（只能）”，“磋商”改為“商定”（場(chǎng)合不對(duì)）

14提示：①“徐凡”后應(yīng)加稱(chēng)呼，不用介紹性別。和我們閱讀過(guò)的史傳文第一句話(huà)很相似，還要補(bǔ)充完整。這也告訴我們，書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)首先句式上存在不同，其實(shí)也提出書(shū)面語(yǔ)非常簡(jiǎn)潔，而口語(yǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)要語(yǔ)句煩瑣。②“系”“后起之秀”必須轉(zhuǎn)換，可以分別轉(zhuǎn)換為“是”“研究專(zhuān)家”等?？谡Z(yǔ)書(shū)面語(yǔ)區(qū)別還表現(xiàn)在詞語(yǔ)上。③“作者身世”應(yīng)轉(zhuǎn)換為“曹雪芹身世”或“《紅樓夢(mèng)》作者身世”?！坝??”用“尤其在??方面有專(zhuān)長(zhǎng)”一類(lèi)句子來(lái)轉(zhuǎn)換。④括號(hào)中的文字必須轉(zhuǎn)換到句中表達(dá)。括號(hào)、破折號(hào)等符號(hào)，在書(shū)面語(yǔ)中是為了加強(qiáng)邏輯關(guān)系，但口頭表達(dá)的時(shí)候，就要把相應(yīng)的內(nèi)容放到合適的位置上，如這里的括號(hào)屬于補(bǔ)充說(shuō)明，那么口語(yǔ)交際中不可能有這樣的符號(hào)，只能用語(yǔ)言來(lái)強(qiáng)調(diào)。①徐凡老師是江蘇南京人，東方大學(xué)文學(xué)院教授。②是我國(guó)紅學(xué)界的研究專(zhuān)家。③尤其在考證5

和獲優(yōu)秀教育圖書(shū)獎(jiǎng)的《<紅樓夢(mèng)>導(dǎo)讀》在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。

15罵人的話(huà)

16、對(duì)象

17、場(chǎng)合

18、“拋磚引玉”比喻用粗淺的，不成熟的意見(jiàn)

或文章，引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)或作品，常用作謙詞，只能對(duì)己，句⒀卻把它用在“陳教授”身上，犯了“謙詞敬用”的錯(cuò)誤?！疤搼讶艄取毙稳莘浅Ｖt虛，表示對(duì)人的敬贊，只能對(duì)人,句⒁卻把它用在“我”身上，犯了敬詞謙用的錯(cuò)誤。

19、D(A項(xiàng)“家母”是謙辭，指自己的母親；B項(xiàng)“令?lèi)?ài)”是敬辭，稱(chēng)對(duì)方的女兒；C項(xiàng)“令尊”是敬辭，用于稱(chēng)對(duì)方的父親)

20、C

21、C

22、B

23、B

24、D

25、C

26、C

27、D(A項(xiàng)“拋磚引玉”是謙辭，B項(xiàng)“不吝賜教”是敬辭，用于自己向別人征求意見(jiàn)或請(qǐng)教問(wèn)題Ｃ項(xiàng)“忝列門(mén)墻”是謙辭，表示自己愧在師門(mén)；Ｄ項(xiàng)“敬謝不敏”是謙詞，表示推辭做某事的客氣話(huà))28D【解析lA項(xiàng)中“拜讀”為敬辭誤用。B項(xiàng)中說(shuō)話(huà)不注意對(duì)象，不禮貌。C項(xiàng)勸語(yǔ)暗含貶損之意，語(yǔ)意與目的不符。

29、C【解析lA項(xiàng)中主持人語(yǔ)帶威脅，不得體；B項(xiàng)中乘客的語(yǔ)氣不委婉,D項(xiàng)中“令尊”這個(gè)敬語(yǔ)為誤用，應(yīng)為“家父”。30、C

積累小貼士(可以補(bǔ)充)

常見(jiàn)的謙辭有：拋磚引玉、蓬蓽生輝、不情之請(qǐng)、狗尾續(xù)貂、敝帚自珍、敬謝不敏、信筆涂鴉、不足掛齒、姑妄言之、一孔之見(jiàn)、雕蟲(chóng)小技。

常見(jiàn)的敬辭有：鼎力相助、不吝賜教、虛懷若谷、虛左以待、大駕光臨、高抬貴手、高朋滿(mǎn)座、大材小用、卓爾不群。