第一篇：交際中運(yùn)用目光的藝術(shù)

當(dāng)別人在交際場合說了錯話或做了不自然的動作時，他一定會感到很尷尬，生怕人們嘲笑，蔑視他。這時你千萬別看著他的臉，或看了一眼以后要馬上轉(zhuǎn)移你的視線。否則，他會認(rèn)為你在用目光諷刺嘲笑他。一般來說，雙方在交談中，應(yīng)注視對方的眼睛或臉部，以示尊重別人，但是，當(dāng)雙方緘默無語時，就不要再老是看著對方的臉。因?yàn)殡p方無話題時，本來就有一種冷漠、躊躇不安的感覺。如果在此時你注視對方勢必使對方顯得更尷尬。送客人時，要等客人轉(zhuǎn)過身并走出一段路后，不再回頭張望你時，你才能轉(zhuǎn)移目送客人的視線。如果你在街上或人多的市場商店里看到某陌生人風(fēng)度翩翩，相貌端秀，服飾新穎，你想欣賞他（她）的美感時，請你從側(cè)面或后面欣賞，不要在人家的對方停住腳步來看他（她），因?yàn)檫@樣做是很不禮貌的，當(dāng)你發(fā)覺對方目光將要與你的目光相遇時，你應(yīng)主動避開。

第二篇：交際中的語言運(yùn)用

梳理探究——交際中的語言運(yùn)用 莆田第二十七中學(xué) 歐國強(qiáng)

一、導(dǎo)入

學(xué)生講故事：某人請了四個客人來吃飯，到了約定的時間有一個客人沒有到。主人有些著急了，就說：“該來的怎么還沒有來？”一位客人聽了心里很不是滋味，起身走了。主人更著急了，又說：“不該走的怎么走了呢？”另外一位客人臉色一變也離開了。主人急壞了，連忙對著最后一位解釋說：“我又沒說他們倆！”得，最后一位也走了?？腿藶槭裁炊甲吡四?？跟主人的什么有關(guān)系？不會說話把人都說跑了。

再來看一個故事：著名的 節(jié) 目主持人楊瀾一次在主持晚會時不慎被絆倒，全場一片嘩然，這對一個主持人來說是再尷尬不過的事 了，只見她從容站起，拾起話筒面帶微笑對觀眾說：“謝謝大家，是你們的熱情讓我傾倒！”現(xiàn)場觀眾立即報以熱烈掌聲。楊瀾用什么來化解尷尬？用機(jī)智的說話化解了自己的尷尬。

這兩個故事告訴我們，說話可是一門大學(xué)問，今天咱們就一起來探討一下交際中的語言運(yùn)用吧。而且這部分的內(nèi)容高考中也要考到，我們更有學(xué)習(xí)的必要了。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、準(zhǔn)確理解稱謂語，了解禁忌語，學(xué)會使用委婉語。2、探究一些傳統(tǒng)的語言文化，提高語言交際能力。教學(xué)重點(diǎn)、正確理解常見的謙辭和敬辭，并探究其中蘊(yùn)含的文化觀念。

2、了解委婉語的使用場合和方法。教學(xué)難點(diǎn)

如何利用同義詞，或用一句話、一段話表達(dá)委婉的語義。

三、稱謂語

在和別人說話時要注意稱謂語、禁忌語和委婉語的使用。我們先來談?wù)劮Q謂語的使用。

1、請同學(xué)們看一個真實(shí)的故事

2007年4月19日，央視《藝術(shù)人生》欄目播出一期特別節(jié)目-----訪《恰同學(xué)少年》劇組。節(jié)目過半，主持人朱軍請上毛澤東的嫡孫、毛岸青的兒子毛新宇上臺講述爺爺奶奶的往事。毛新宇剛一落座，朱軍立即語氣沉痛地說：“不久前，毛岸青去世了，首先，向家父的過世表示哀悼?！贝苏Z一出，觀眾嘩然。

同學(xué)們討論一下：朱軍的這句話犯了什么錯誤？

請一位同學(xué)來說說，朱軍這句話犯了什么錯誤？怎么改（稱謂語錯了，把“家父”改為“令尊”）?？梢?，不掌握稱謂語常識會鬧笑話。

2、生活中常見的謙辭和敬辭

中國古代的稱謂語豐富多樣，其中最主要的就是謙稱和敬稱，如果把握不當(dāng)就會貽笑于人。課前已布置同學(xué)們進(jìn)行搜集探究，咱們來看一下探究的結(jié)果吧：

（提問，學(xué)生作答，互相補(bǔ)充）

(1)對人稱自己的長輩和年長的平輩時冠以“家”，稱自己的父親:家父、家嚴(yán)、家尊、家君 稱自己的母親:家母、家慈 稱自己的姐、兄：家姐、家兄

(2)對人稱比自己小的家人時冠以“舍”，稱自己的妹、弟:舍妹、舍弟

(3)稱別人家中的人，冠以“令”表示敬重，稱別人的父親：令尊 稱別人的母親：令堂

稱別人的兄妹：令兄、令妹

稱別人的兒女：令郎、賢郎、貴公子、令嬡、令愛、令千金

(4)另外

稱自己的兒女：犬子、小兒、小女 稱自己的家：寒舍、舍下、敝舍 對別人稱自己的妻子:賤內(nèi)、拙荊 稱去世的父母：先考、先妣

稱別人的家：華居、尊府、府上 稱別人的妻子：尊夫人

(5)除了謙敬稱謂之外，你還知道哪些社交中常用的謙敬詞？ 現(xiàn)在仍在使用的社交用語

初次見面說

送禮給人說

托人辦事用

請人指教用

贊人見解用

求人原諒說

麻煩別人說

對方著作稱

歡迎購買叫

問人姓氏說

3、謙敬稱謂語的一般規(guī)律：

（1）“家大舍小令外人”（2）“小”“拙”“寒”“愚”“鄙”“敝”“賤”“老”等字表謙（3）“貴”“尊”“賢”等字表敬（4）“先”字表示對逝者的敬稱（5）尊駕、閣下、足下等詞表敬稱

“家大舍小令外人”

a．對人稱自己的長輩和年長的平輩時冠以“家”，如家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家 叔、家兄等；

b．對人稱比自己小的家人時冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；（舍，舍間，含有家里的意思。）

c．稱別人家中的人，冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等。

4、謙敬語背后的文化現(xiàn)象

從這些稱謂語中，你能看出中國人在人際交往方面有怎樣的文化觀念？你如何看待？（請幾位學(xué)生談?wù)効捶ǎ┲t敬語背后的文化現(xiàn)象

1、宗法制度、等級觀念的影響

中國人講究長幼有序，尊卑有分，男女有別。

2、堅(jiān)持禮貌原則

中國乃禮儀之邦，國人講究“卑己尊人”的禮貌原則。

中國人在人際交往方面有著“尊人卑己”的文化觀念，謙和禮讓是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。這種謙和，不是故作姿態(tài)的虛偽，更不是自甘人下的卑微，而是清醒的自知之明，是真誠的尊重謙遜。正如泰戈?duì)査f的：當(dāng)我們大為謙卑的時候，便是我們最偉大的時候。

5、語言運(yùn)用沖關(guān)

1、下列禮貌稱謂正確的是

A．這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。

B．令愛這次兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。

C．我們家家教很嚴(yán)，令尊時常告誡我們到社會上要清清白白做人。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生。

2、以下是一些電視劇中的臺詞，你認(rèn)為有欠妥之處嗎？如果你是編劇，你會如何修改臺詞？

（1）那漢子又呵呵笑道：“小姐能否告知家父何人？貴鄉(xiāng)何處？”（2）校工說：“校長，你家兄來了！”

（3）電視劇《新水滸傳》中，晁蓋送給捕頭雷橫十兩銀子，雷橫一邊接過銀子一邊說：“多謝晁大哥，那我就笑納了?！?/p>

（4）廠長對朋友說：“我明天搬新家，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒??”

四、禁忌語

在語言交際中，有一些詞語是不能隨便說的，說出來就可能引起聽話人的不快和反感，這就是語言學(xué)上所說的“禁忌語”。

1、在生活中你知道哪些禁忌語？（學(xué)生回答）

2、師生小結(jié)：日常交談中需要避諱的內(nèi)容：（1）生老病死的禁忌語；（避諱說“死”）

（2）節(jié)慶日的禁忌語；（婚慶不說“分離”，喜慶不說“死”、“病”）

（3）私隱的禁忌語。（家庭情況、家庭不幸、年齡、收入、感情生活）

（4）生理上的缺陷。諸如耳聾，眼瞎，臉麻，背駝，腿短，五官違常，肥瘦失宜。如果彼此不是那么親密無間，或?qū)Ψ讲粔蜷_朗大度，說話時對上述種種都應(yīng)當(dāng)避開，不得已時只好采取間接表達(dá)方式。

（5）職業(yè)的禁忌語；（漁民忌“翻”，戲班忌“散”、“傘”）（6）特定的風(fēng)俗習(xí)慣。

回族人忌食豬肉，當(dāng)然也不不喜歡人家說豬。西方人的一般不高興別人打聽自己的年齡、工資收入。不少農(nóng)村忌諱逢年過節(jié)時有人上門討債，遇有喜慶怕人家說不吉利的話。不知道這些，就會在無意中惹人不高興。

3、李秀才挨打的故事

有個年過半百的財主老年得子，大擺宴席慶祝。酒過三巡，小孩抓周，眾賓朋上前道好。張秀才說：“令郎定會大富大貴?！必斨鞔笙?。王秀才說：“令郎定會金榜題名?！必斨饔窒?。李秀才見狀，搖頭晃腦的說：“令郎將來定會一命嗚呼?！睗M座愕然。老財主大怒，令眾家丁痛打李秀才。李秀才為何挨打？

4、實(shí)際運(yùn)用

下列標(biāo)語與張貼場合相協(xié)調(diào)的項(xiàng)有：（3）（1）敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。（2）考場門口：失敗乃成功之母。（3）某盤山公路下山方向：陡坡，慢！（4）某一交叉路口豎著：“多拉快跑，爭分奪秒”的標(biāo)語牌。(5)火葬場門口：經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來。

五、委婉語

交際語言中既然有禁忌，就會有變通的說法,這就是“委婉語”。委婉語是交際中一種與直接語或禁忌語相對應(yīng)而存在的普遍語言現(xiàn)象。表達(dá)者不直說本意,而選用具有與直接語所指的含義相同的說法來替換表達(dá)。

1、那么如何使語言更加委婉呢？我們通過兩個實(shí)例來探究一下吧。（1）比如某人長得胖，你怎么說？某人長的瘦，你又怎么說？

（學(xué)生回答）

（2）小李和小楊，為了一點(diǎn)小事，兩人自習(xí)課上大聲地爭吵起來。你作為班長，會說： A、你們這樣大聲爭吵，影響很壞。

B、你們這樣大聲爭吵，難道不感到羞恥嗎？ C、你們這樣大聲爭吵，影響不太好吧。

D、你們這樣大聲爭吵，真是太“了不起”了。（學(xué)生選擇，點(diǎn)評）

教師小結(jié)：讓語言更委婉，通?？梢詮囊韵聝蓚€方面入手，一、用同義詞或近義詞替代，二、利用不同的句式或語氣。

2、通常在哪些情況下使用委婉語，應(yīng)該怎么使用呢？ 討論并歸納：

a、有些事物或現(xiàn)現(xiàn)象，人們從來不愿直說，必須用婉言。如人們避諱說“死”，可以用其他詞來說，“逝世”、“見馬克思”、“沒了”??

b、對于某些疾病，生理缺陷等，往往要使用婉言。ｃ、交際中要求別人做什么事，常用祈使表示商量的語氣。如向別人借筆，可以說：“請把筆借給我用一下，行嗎？”

d、當(dāng)別人要你干你所不愿意干的事時，你可以用別的理由婉言推辭。如別人請你去看電影，你不想去，可以說：“對不起，我今天很忙，改天去吧?！?/p>

e、批評別人時要盡量用婉言，緩和語氣，以免對方產(chǎn)生抵觸情緒。

3、實(shí)際運(yùn)用

1、下列情景，你會怎么說？

讀下面一段話，回答后面的問題。

一天，住同一幢樓的徐阿姨見到小林的姐姐時說：“你家小林真刻苦，每天晚上12點(diǎn)多鐘了，我們都睡覺了，還聽見她在練琴?！?假如你是小林的姐姐，你這時打算說些什么話？小林的姐姐說： 徐阿姨，對不起，影響您休息了。我讓小林今后晚上練琴早點(diǎn)結(jié)束，好嗎？

2、依照示例，改寫下面兩條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。（公園里）禁止攀折花木，不亂扔垃圾。

除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。（教學(xué)樓內(nèi)）禁止喧嘩，不許打鬧

改寫為：文明你的語言，優(yōu)雅你的舉止（閱覽室里）圖書不得帶出，違者罰款。

改寫為：帶走滿腹知識，留下一架好書

六、布置作業(yè)。吉祥話趣談

七、課堂小結(jié)

在交際中，如果我們能學(xué)會準(zhǔn)確的稱呼、注意避諱，能嫻熟地運(yùn)用委婉語，說話就變得更得體，世間必多一分理解，多一分友情，人事交往中自然也就多了一分和諧，多了一分文明。

第三篇：交際中的語言運(yùn)用

交際中的語言運(yùn)用

教學(xué)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)，懂得在交際中如何正確使用稱謂語、禁忌語、委婉語。

2、通過探究交際中的語言運(yùn)用，提高交際能力，了解中國傳統(tǒng)的文化。

一、稱謂語

（1）中國古代對人的十種稱謂

1、直稱姓名：大致有三種情況：(1)自稱姓名或名。如__________________________________(2)用于介紹或作傳。如_______________(3)稱所厭惡 輕視的人。如_____________________

2、稱字：古人幼時命名，成年（男20歲、女15歲）取字，字和名有意義上的聯(lián)系。字是為了便于他人稱謂，對平輩或尊輩稱字出于禮貌和尊敬。如稱屈平為屈原、_________、___________

3、稱號：名、字與號的根本區(qū)別是：前者由父親或尊長取定，后者由自己取定。號，一般只用于自稱，以顯示某種志趣或抒發(fā)某種情感；對人稱號也是一種敬稱。如陶潛號五柳先生，李商隱號玉溪生，______________________，____________________________________

4、稱謚號：古代王侯將相、高級官吏、著名文士等死后被追加的稱號叫謚號。如稱陶淵明為靖節(jié)征士，________________________，_______________________________________

5、稱齋名：指用齋號或室號來稱呼。如南宋詩人楊萬里的齋名為誠齋，人們稱其為楊誠齋；姚鼐因齋名為惜抱軒而被稱為姚惜抱、惜抱先生。

6、稱籍貫：如唐代詩人張九齡是曲江人，故而人稱張曲江；稱王安石為_________,稱柳宗元為_________

7、稱郡望：如韓愈雖系河內(nèi)河陽(今河南孟縣)人，但因昌黎韓氏為唐代望族，故韓愈常以“昌黎韓愈”自稱，世人遂稱其為韓昌黎。

8、稱官名：如稱賈誼為賈太傅；如東晉大書法家王羲之官至右軍將軍，至今人們還稱其王右軍；如_________________，____________________

9、稱爵名： 如諸葛亮曾封爵武鄉(xiāng)侯，世稱武侯；北宋王安石封爵荊國公，世稱王荊公；

10、稱官地：指用任官之地的地名來稱呼。如陶淵明曾任彭澤縣令，世稱陶彭澤；如_____________（2）敬語和謙語

中華民族文化傳統(tǒng)要求人們在交往中對他人應(yīng)使用敬稱和謙稱,應(yīng)該盡量貶低自己、抬高他人以示謙虛、尊敬及客氣等。謙敬辭口訣：

高大尊貴又賢惠，光雅垂拜皆用對。家大舍小令外人，小寒拙鄙稱自身。愚敝淺，老賤犬，妾勞寡，不敢管，此十二，亦自身 釋例：

1．“高” 頭一族。稱別人的事物。如高見、高就、_______、__________、_________ 2.“大” 頭一族。尊稱對方或稱與對方有關(guān)的事物。如大人、大駕、______、________、_____

3.“尊”頭一族，用來稱與對方有關(guān)的人或物，如尊公(對方父親)、尊堂(對方母親)、尊親(對方親戚)、尊駕(稱對方)、尊命(對方的囑咐)、尊意(對方的意思)。

4．“貴” 頭一族。稱與對方有關(guān)的事物。如貴干、貴庚、______、________、_____ 5．“賢” 頭一族。用于平輩或晚輩。如賢弟、賢侄。

6．“惠”字一族。用于對方對待自己的行動動作。如惠存：請保存（多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時所題的上款）；惠贈：指對方贈予（財物）；惠顧。7．“光” 頭一族。表示光榮，用于對方來臨。如光顧、______

8．“雅” 頭一族。用于稱對方的情意、舉動。如雅量：稱對方的度量大；雅興：稱對方的興趣大；雅正：把自己的詩文書畫等送給人時表示請對方指教或正批評。

9．“垂” 頭一族。用于別人（多是長輩或上級）對自己的行動。如垂愛：稱對方（多是長輩或上級）對自己的愛護(hù)；垂青：稱對方對自己的重視；_____、______

10．“拜” 頭一族。用于人事來往自己的行為動作涉及對方。如拜讀：指閱讀（對方的文章）；______、________、_____

11.“令” 頭一族。用于對方的親屬或有關(guān)系的人。如令尊、______、________、_____ 12．“家” 頭一族。用于對別人稱自己的輩分高或年紀(jì)大的親戚。如家父、______、______、_____ 13．“舍” 頭一族。用于對別人稱自己的輩分低或年紀(jì)小的親戚。如舍弟、______、______、_____ 14．“小” 頭一族。謙稱自己或與自己有關(guān)的人或事物。如小弟、______、________、_____ 15．“拙” 頭一族。用于稱自己的（文章、見解等）。如拙筆：謙稱自己的文字或書畫；拙見：稱自己的見解；拙著（拙作）：稱自己的作品。

16．“鄙” 頭一族。用于謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物。如鄙人：謙稱自己；鄙意：謙稱自己的意見；鄙見：謙稱自己的見解。

17．“愚” 頭一族。用于自稱的謙稱。如愚兄：向比自己年輕的人稱自己；愚見：稱自己的見解。也可單獨(dú)用“愚”謙稱自己。

18．“敝” 頭一族。用于謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物。敝處：謙稱自己的房屋、______、________、19．“老” 頭一族。用于謙稱自己或與自己有關(guān)的事物。如老粗、______、________、_____ 20．“賤”頭較少，稱有關(guān)自己的事物。（您）貴姓？賤姓王。賤妾：文言詩詞里婦女的自稱；賤息：自己的兒子。

21．“勞”頭一族，請別人做事所用的客氣話。勞駕：請別人做事或讓路。勞步：用于謝人來訪；22．寡人：本來是君王的謙稱，即寡德之人。

23．“不” 頭一族。不才：沒有才能；不敢當(dāng)：表示承擔(dān)不起（對方的招待、夸獎等）；不敏：不聰明（表示自謙）；不佞：沒有才能；不肖：品行不好（多用于子弟）。24．“敢” 頭一族。表示冒昧地請求別人。如敢問、______、________、_____ 高考鏈接

王孝椿準(zhǔn)備6月16日在陽光飯店為爸爸過七十歲生日,想請爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午十二點(diǎn)來一起吃飯,請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請柬,要求稱呼得體,表述簡明,措辭文雅。老叔:

定于6月16日中午十二點(diǎn)在陽光飯店,我為我老爸開一個生日派對，你們榮幸被邀參加,務(wù)必前來,o k!

椿

6月8日

二、禁忌語

在語言交際中，有一些詞語是不能隨便說的，說出來就可能引起聽話人的不快和反感，這就是語言學(xué)上所說的“禁忌語”。日常交談中需要避諱的內(nèi)容：

1、生理上的缺陷。

2、生老病死及家庭不幸。

3、職業(yè)的禁忌語：

4、特定的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、委婉語

委婉語是在語境的制約和作用下、體現(xiàn)交際主體心理需要而產(chǎn)生的,表達(dá)者不直說本意,而選用具有與直接語所指或含義相同的說法來替換表達(dá)的一種語言現(xiàn)象。婉辭

作古、歸天、歸西、魂游地府、永眠、長眠、含笑九泉、無常、仙逝——指人死。坐化、圓寂、涅盤——指僧尼之死。

氣骸骨——古代官吏自請退職，意謂使骸骨得歸葬故鄉(xiāng)。見背——相背，離開了我。指父母或長輩去世。

附：常見謙敬用語

初次見面說“久仰”----好久不見說“久違”

請人批評說“指教”----求人原諒說“包涵”

求人幫忙說“勞駕”----麻煩別人說“打擾”

求給方便說“借光”----托人辦事說“拜托”

看望別人說“拜訪”----請人勿送說“留步”

未及遠(yuǎn)迎說“失迎”----等候客人說“恭候”

無暇陪客說“失陪”----陪伴朋友說“奉陪”

對方來信叫“惠書”----對方收藏叫“惠存”

歡迎購買說“惠顧”----貴賓來到說“蒞臨” 請人告訴說“見告”----歡迎詢問說“垂詢”

謝人愛護(hù)說“錯愛”----稱人愛護(hù)說“垂愛 ”

稱人贈予說“惠贈”----請人保存題“惠存”

請人收禮說“笑納”----歸還原物說“璧還”

稱人之家說“貴府”----稱己之家說“寒舍”

贊人見解說“高見”----稱已見解說“拙見”

稱人父親說“令尊”----稱己父親說“家父”

稱人母親說“令堂”----稱己母親說“家母”

稱人兒子說“令郎”----稱己兒子說“犬子”

稱人女兒說“令愛”----稱己女兒說“小女”

向人祝賀說“恭喜”----求人看稿說“斧正”

求人解答用“請問”----請人指點(diǎn)用“賜教”

看望別人用“拜訪”----賓客來到用“光臨”

對方前來叫“光臨”----顧客來店叫“惠顧”

老人年齡叫“高壽”，稱己年齡叫“虛度” 【同步練習(xí)】

1．下列句子中，加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的一句是（）

Ａ．畢業(yè)時你送給我的照片和禮物，我一直惠存著。

Ｂ．我們旅行社賓館大廳設(shè)有服務(wù)臺，歡迎各位旅客垂詢。

Ｃ．廣大文學(xué)愛好者可將作品寄來，我會一一斧正。

Ｄ．小王和小張是高中同學(xué)，畢業(yè)后一直沒有見面，今日一見，小王高興地說：“久仰久仰！”

2．下列句子中，加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的一句是（）

Ａ．新開的超市大門上寫著八個大字：“物美價廉，歡迎惠顧?！?/p>

Ｂ．8月12日是貴校七十年校慶，作為市長我一定光臨指導(dǎo)。

Ｃ．我前幾日登門拜訪，正巧您不在，您的家父已經(jīng)把您調(diào)離的事告訴我了。

Ｄ．聽說你新買了房子，今天我有事走不開，改天我一定賞光拜訪。

3、下列例句中禮貌稱謂正確的是（）

A．這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。

B．令愛這次兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。

C．我們家家教很嚴(yán)，令尊時常告誡我們到社會上要清清白白做人。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生。

4．下面是一則留言，其中有兩處用得不夠妥當(dāng)，請將其序號填在橫線上，并進(jìn)行修改。

小李同學(xué)：

您好！

今天，我于百忙之中①，到你的班級致謝，不巧的是你不在，真是遺憾②。那天，我丟失了錢包，十分著急，多虧你拾金不昧，使我的錢包得以璧還③。我萬分感謝。今略備薄禮④——筆記本，聊表謝意，望笑納⑤。

祝：學(xué)業(yè)有成！

高三十二班 王超

5．汪娜是高二．三班的班長，前幾天和科技館的李館長說好5月6日去科技館參觀，但因?yàn)?學(xué)校臨時決定5月6日進(jìn)行考試，所以5月5日下午汪娜去找李館長協(xié)商改期，不巧李館長去開會了，一時回不來，汪娜只好給李館長寫張便條進(jìn)行說明。請你以汪娜的身份，給李館長寫一張便條。要求稱呼得體，表述簡明，措詞文雅。（不超過40個字）

6、依照示例，改寫下列提示語，使之委婉友善而不失原意。（例）提示語：(公園里)禁止攀折花木，不許亂扔垃圾

改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下

提示語：(閱覽室里)報刊不得帶出，違者罰款

改寫為： _____________________________

第四篇：交際中的語言運(yùn)用

交際中的語言運(yùn)用

開課時間：2007-4-17 開課班級：高一四班 開課地點(diǎn)：二層多媒體教定 開課教師：林珍光

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，懂得在交際中如何正確使用稱謂語，委婉語。

2、通過探究交際中的語言運(yùn)用，提高交際能力，了解傳統(tǒng)的一些文化。教學(xué)重點(diǎn)：

1、了解說話語言的多樣性

2、了解“婉言”說話的場合、作用、方法

教學(xué)難點(diǎn)：如何利用同義詞，或用一句話、一段話表達(dá)委婉的語義 教學(xué)方法：交流學(xué)習(xí)，梳理探究 教學(xué)用具：多媒體、教學(xué)課件 教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程： 一導(dǎo)入

說話是生活中必不可少的事兒。設(shè)想如果人不會說話，社會將變成一個無法溝通的世界；正因?yàn)橛辛苏Z言，世界才變得生氣勃勃。簡單地講，說話既是一件容易得不能再容易的事，又是一件比登天還難得的活兒。說容易，是因?yàn)槌龁“屯獯罂斩紩f；說難，是因?yàn)樵谡f話的過程中有許多的講究，今天我們就來學(xué)學(xué)交際中說話時要注意的稱謂語、禁忌語和委婉語。

二、稱謂語 什么是稱謂語

根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋,“稱謂”是指“人們由于親屬和別的方面的相互關(guān)系,以及由于身份、職業(yè)等而得來的名稱。”稱謂語既是語言現(xiàn)象，也是社會、文化現(xiàn)象。在任何語言中，稱謂語都擔(dān)當(dāng)著重要的社交禮儀作用。一般說來,稱謂可分為親屬稱謂和社交稱謂兩大類型。（1）．親屬稱謂

親屬稱謂指的是以本人為中心確定親族成員和本人關(guān)系的名稱,是基于血親姻親基礎(chǔ)上的親屬之間相互稱呼的名稱、叫法。它是以本人為軸心的確定親屬與本人關(guān)系的標(biāo)志。

在現(xiàn)代漢語中,親屬稱謂大都能把其身份表明一覽無余,如輩份(父輩:伯、舅;同輩:哥、妹、堂弟),父系或母系(姑、姨),直系或傍系(孫、侄孫),年齡的大小(叔、伯、哥、弟)及血親或姻親(哥、嫂子、姐、姐夫)。

漢語親屬稱謂系統(tǒng)繁復(fù)多樣,且直系與旁系、血親與姻親、長輩與晚輩、年長與年幼、男性與女性、近親與遠(yuǎn)親等都嚴(yán)加規(guī)范,一一區(qū)分,其語義功能之細(xì)密、描述之精確,令人嘆為觀止。（2）社交稱謂

社交稱謂是指除去親屬稱謂以外的,反映人們在社會生活中相互關(guān)系的稱謂習(xí)俗。社交稱謂又分為非親屬稱謂和語境稱謂。非親屬稱謂是以社會生活中在“人”這個本位上,除去表示親屬關(guān)系的稱謂而外的那些表示人際關(guān)系的稱呼。

漢語中的社會稱謂，只要有銜頭的,基本上都可用作稱謂。如石班長、張助理、吳科長、陳會計(jì)等。所有的職務(wù):部長、省長、司長、廳長、校長、院長、廠長、經(jīng)理等;軍銜:上將、中將、中校、少尉等;職稱:工程師、高工、教授、講師、編審等;學(xué)位:博士;職業(yè):醫(yī)生、護(hù)士、老師、會計(jì)、律師、教練等都可以加上姓稱呼別人。（3）敬語和謙語 中華民族文化傳統(tǒng)要求人們在交往中對他人應(yīng)使用敬稱和謙稱,應(yīng)該盡量貶低自己、抬高他人以示謙虛、尊敬及客氣等。因此漢語里擁有大量的敬稱、謙稱的詞和詞組。如稱自己為“在下、鄙人、小弟、屬下、老朽等”,稱對方的人為“家父、家慈、家兄、敝東、敝岳、賤內(nèi)、小兒、犬子等”。以上為謙稱。對他人的尊稱有“令尊大人、尊夫人、尊翁、尊府、令堂、令兄、令郎、令媛、令孫等”,以及“……君、……公、……老等”。這類敬辭和謙辭反映了中國人比較獨(dú)特的人際態(tài)度。

如要把這類漢語譯成英語,一般多采用較為直接或較為婉轉(zhuǎn)的說法。如：

您，您老人家 you

敝人 I , me 令尊，令兄 your father, your brother 家嚴(yán)，家慈 my father, my mother 師母，伯母，嫂子 you wife, Mrs.令郎，令愛 your son, your daughter 令侄，令親 my nephew, my aunt 例如：年齡稱謂趣談

自古以來，我國對嬰、幼、少、青、壯、中、老各個年齡的稱謂，真可說是名目繁多，雅致有趣。

不滿周歲——襁褓； 2~3歲——孩提； 女孩7歲——髫年；

男孩8歲——齠年； 幼年泛稱——總角； 10歲以下——黃口；

13~15歲——舞勺之年； 15~20歲——舞象之年； 12歲（女）——金釵之年；

13歲（女）——豆蔻年華，15歲（女）——及笄之年； 16歲（女）——破瓜年華、碧玉年華；

20歲（女）——桃李年華； 24歲（女）花信年華； 至出嫁—— 梅之年；

至30歲（女）——半老徐娘； 20歲（男）——弱冠； 30歲（男）——而立之年；

40歲（男）——不惑之年、強(qiáng)壯之年；

50歲——年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年；

60歲——花甲、平頭甲子、耳順之年、杖鄉(xiāng)之年；

70歲——古稀、杖國之年、致事之年、致政之年；

80歲——杖朝之年； 80~90歲——耄耋之年； 90歲鮐背之年； 100歲——期頤。

三、禁忌語 什么是禁忌語？

在語言交際中，有一些詞語是不能隨便說的，說出來就可能引起聽話人的不快和反感，這就是語言學(xué)上所說的“禁忌語”。日常交談中需要避諱的內(nèi)容一般有：

1、生理上的缺陷。

諸如耳聾，眼瞎，臉麻，背駝，腿短，五官違常，肥瘦失宜。如果彼此不是那么親密無間，或?qū)Ψ讲粔蜷_朗大度，說話時對上述種種都應(yīng)當(dāng)避開，不得已時只好采取間接表達(dá)方式。

2、家庭不幸。

像親屬死亡，父母離異，婆媳不和，父子關(guān)系緊張，子女品德不端，晚年膝下茺涼，身有難言這隱，患上不治之癥，不是當(dāng)事人主動提及，則不宜貿(mào)然詢問。

3、個人在為人處事方面的短處，學(xué)業(yè)能力上的不足，種種不夠體面的經(jīng)歷和現(xiàn)狀，這些也都是不希望他人碰撞的敏感神經(jīng)。

4、特定的風(fēng)俗習(xí)慣。

回族人忌食豬肉，當(dāng)然也不不喜歡人家說豬。西方人的一般不高興別人打聽自己的年齡、工資收入。不少農(nóng)村忌諱逢年過節(jié)時有人上門討債，遇有喜慶怕人家說不吉利的話。不知道這些，就會在無意中惹人不高興。

講話要注意避諱，早已成為人們的注意問題了。再探討一下講求避諱的具體方法，一般有以下幾個方面可供參考：

1、改換說法，尋找替代。

對跛子講客氣，要說“你腿不方便，請先走！”對聾子表示照顧，說就講“你耳背，請往前坐！”老張長得胖，這是生得“富態(tài)”，老李長得瘦，這是長得“精干”，受傷流血是“掛了花”，為終老準(zhǔn)備的棺木是“壽材”。

2、注意語言環(huán)境，以防產(chǎn)生反感。

如你愛人做錯了事，關(guān)起門來怎么批評也不要緊，當(dāng)著外人，你把他（她）數(shù)落了一通，這面子往哪兒放？有幾個不避諱的！

3、注意語言對象，以免出現(xiàn)誤會。一個諳熟外文人的人，在幾個不通外文人面前，大談?wù)莆胀馕牡闹匾?，甚至說什么當(dāng)今時代，不掌握一門外語，簡直是新型文盲。

4、入境問俗，入鄉(xiāng)隨俗。這樣右以主動免去避諱。四川方言中“舌”與“折”、“蝕”同音，四川飯店肉鋪?zhàn)錾獾娜?，這圖吉利，便把豬舌、牛舌稱為“豬招財”、“牛招財”，你到了四川就不要張口閉口買豬舌頭、牛舌頭。南京人結(jié)婚時忌諱人家送傘作禮物，“傘”和“散”同音，太不吉利。送不得當(dāng)然也說不得。上海人看望病人忌帶蘋果，究其實(shí)，又是諧音作怪，原來在上海話里“蘋果”和“病故”一個念法。為了免生不快，你只好從俗從眾，管好自己的舌頭。

四、委婉語

委婉語是交際中一種與直接語或禁忌語相對應(yīng)而存在的普遍語言現(xiàn)象.事實(shí)上,委婉語是在語境的制約和作用下、體現(xiàn)交際主體心理需要而產(chǎn)生的,表達(dá)者不直說本意,而選用具有與直接語所指或含義相同的'說法'來替換表達(dá)的一種語言現(xiàn)象.思考：通常在哪些情況下使用婉言語，應(yīng)該怎么使用呢？ 討論并歸納：

1、有些事物或現(xiàn)現(xiàn)象，人們從來不原直說，必須用婉言。如人們避諱說“死”，可以用其他詞來說，“逝世”、“見馬克思”、“沒了”……

2、對于某些疾病，生理缺陷等，往往要使用婉言。

3、交際中說到自己，常用表示謙虛的說法。如把自己的意見說成“不成熟的意見”，把自己突出的成績說成“我做得還很不夠”等。

4、交際中要求別人做什么事，常用祈使表示商量的語氣。如向別人借筆，可以說：“請把筆借給我用一下，行嗎？”

5、當(dāng)別人要你干你所不愿意干的事時，你可以用別的理由婉言推辭。如別人請你去看電影，你不想去，可以說：“對不起，我今天很忙，改天去吧?！?/p>

6、批評別人時要盡量用婉言，緩和語氣，以免對方產(chǎn)生抵觸情緒。

提問：如果你正在排隊(duì)買東西，一個后面的人插到你前面，你應(yīng)該怎么說好呢？ A、“別插隊(duì)！自覺點(diǎn)！” B、“按順序排隊(duì)，請到后面去！” C、“請不要亂插隊(duì)！”

D、“您如果有急事，請站在我這兒，我到后面邊排隊(duì)去。” 菜場上，一位營業(yè)員發(fā)現(xiàn)有位顧客買菜時，把菜葉剝掉許多。于是，她走上前去，和藹地說了一句話。你想她應(yīng)該怎么說才顯得委婉？

A、“同志，你不能把菜葉剝掉！” B、“你注意些，不能這樣買青菜！” C、“請小心點(diǎn)兒，別把菜葉碰掉了?！?D、“有這樣的買菜嗎？你剝掉的菜葉誰要？” 以上哪個用了婉言語？

五、小結(jié)

在交際中，我們學(xué)會了準(zhǔn)確的稱呼、注意避諱，能嫻熟地運(yùn)用婉言語，世間必多一分理解，多一分友情，人事交往中自然也就多了一分和諧，多了一分文明。

六、布置作業(yè)：

1、P106中第一小題

2、P108“課外延伸”

板書：

（1）．親屬稱謂

一、稱謂語（2）社交稱謂（分為非親屬稱謂和語境稱謂）

（3）敬語和謙語

二、禁忌語

1、生理上的缺陷。

2、家庭不幸。

日常交談中需要避諱的內(nèi)容一般有：

3、個人在為人處事方面的短處，學(xué)業(yè)能力上的不足，種種不夠體面的經(jīng)歷和現(xiàn)狀

4、特定的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、委婉語

1、有些事物或現(xiàn)現(xiàn)象，人們從來不原直說，必須用婉言

2、對于某些疾病，生理缺陷等，往往要使用婉言。

3、交際中說到自己，常用表示謙虛的說法。

通常在哪些情況下使用婉言語

4、交際中要求別人做什么事，常用祈使表示商量的語氣。

5、當(dāng)別人要你干你所不愿意干的事時，你可以用別的理由婉言推辭。

6、批評別人時要盡量用婉言，緩和語氣，以免對方產(chǎn)生抵觸情緒。

第五篇：演講中目光語的七種運(yùn)用方法

美國的四十任總統(tǒng)里根出身演員，擁有高超的表演技巧，每次演講他都能充分運(yùn)用目光語。有時象聚光燈，把目光聚集到全場的某一點(diǎn)上；有時則象探照燈，目光掃遍全場。因此有人評價他的目光語是一臺“征服一切的戲?！?/p>

演講中的目光語很重要，用好目光語很有技巧，下面介紹運(yùn)用目光語的八種方法：

前視法。就是演講者視線平直向前而弧形流轉(zhuǎn)，立足聽眾席的中心線，以此為中心弧形照顧兩邊，直到視線落到最后的聽眾頭上，視線推進(jìn)時不要勻速，要按語句有節(jié)奏進(jìn)行，要顧及坐在偏僻角落的聽眾。

環(huán)視法：有節(jié)奏或周期地把視線從聽眾的左方掃到右方，從右方掃到左方或從前排到后排，從后排到前排。視線每走一步都是弧形，弧形又構(gòu)成一個整體——環(huán)形。這種方法要注意中間的過渡，由于其視線的跨度大難免有為視線而視線之嫌，演講時要注意銜接。這種方法主要用于感情濃烈、場面較大的演講。

側(cè)視法。用“z”形成“s”形運(yùn)用視線。此法在演講中用得較多。點(diǎn)視法。在很特殊的情感處理與觀眾的不良反應(yīng)出現(xiàn)時，可大膽運(yùn)用此法，此法很厲害，對制止聽眾的騷動

情緒有很大好處。

虛視法。即“眼中無聽眾，心中有聽眾”。這種方法在演講中使用頻率很高，尤其是初上場的演講者可以用它來克服自己的緊張與分神毛病而不至于使自己看到臺下那火辣辣的眼神而害怕。這種方法還可以用來表示演講時的憤怒、悲傷、懷疑等感情。

閉目法。人的眨眼一般是每分鐘五至八次，如果眨眼時間超過一秒鐘就成了閉眼。演講中講到英雄人物英勇就義，演講者和聽眾極度緊張，心情難以平靜時，可運(yùn)用此法。

仰視法和俯視法。在演講時不要老是注意聽眾，可以根據(jù)內(nèi)容運(yùn)用仰視和俯視，如表示長者對后輩的愛護(hù)、憐憫與寬容時不時把視線向下；表示尊敬、撒嬌或思索、回憶時可視線向上。

要特別說明的是：視線的運(yùn)用往往是各種方法綜合考慮、交叉動用的，同時要按照內(nèi)容的需要，押著感情的節(jié)拍，配合有聲語言形式和手勢、身姿等立體進(jìn)行，協(xié)同體現(xiàn)。