第一篇：成長的痕跡1

成長的痕跡

山東省沂南第一中學(xué)高一·16 張宸

生命是一條寬廣的馬路，我們每前行一步都會(huì)留下深刻的痕跡，歲月悄無聲息的流逝，痕跡也愈發(fā)得清晰，綿長??

成長的痕跡藏在母親的皺紋里。

那日與母親大吵一架，我氣得摔門進(jìn)了自己的房間?！笆堑搅伺涯嫫诹藛?？”我問自己。我也不知道與母親的爭(zhēng)吵是從何時(shí)開始的，只是每次我都會(huì)被氣得渾身發(fā)抖。悶悶不樂的我望著窗外黑壓壓的天暗自發(fā)悶，忽然，媽媽推門進(jìn)來了，她把一杯水放在了我的桌子上，在她低頭的一瞬間，我忽然看到了許多我從未見過的皺紋，那張?jiān)?jīng)貌美如花的臉如今已被歲月摧殘得不成樣子，那雙曾經(jīng)細(xì)嫩白皙的手如今也已變得干黃枯瘦。那一刻，我的眼淚猝然而下，那些皺紋所掩蓋的操勞都是為了我的成長?。∥液鴾I抱住了母親，“媽，對(duì)不起?！蔽医K于說出了這句話，這句我一直想說但卻沒能說出口的話。母親忽然笑了，她拍拍我的肩膀讓我不要再哭了，我抬起頭來看著她的臉，在她微笑著的皺紋里，我看到了成長的痕跡。

成長的痕跡藏在父親的白發(fā)里。

我與父親一向聚少離多，感情也逐漸變得淡薄。那日父親忽然回家，帶給我的并沒有喜悅，而是驚嚇，我知道他肯定會(huì)狠狠地罵我一頓，因?yàn)槲艺诮蚪蛴形兜乜粗娨?。但奇跡卻突然發(fā)生了，父親什么都沒說，徑直走向了臥室。一小時(shí)，兩小時(shí)??父親仍舊什么都不說，直到晚上我躺在床上準(zhǔn)備睡覺時(shí)，父親坐在了我的床邊，“你已經(jīng)是一個(gè)高中生了，不能再那么松懈了，再像以前一樣懶惰，是絕對(duì)成不了大氣的?！备赣H又開始了他的心理攻勢(shì)，我煩得不得了，索性把被子蒙在了頭上。父親無奈地離開了，我掀起被子看著他的背影，我的目光集中在了父親的頭發(fā)，那頭烏黑濃密的頭發(fā)不知何時(shí)開始變得花白，稀疏，那些白發(fā)像一把把刀子狠狠地劃過我的心，刺痛了我的眼球。我終于開始讀懂并理解那頭白發(fā)了，那是多少為家庭艱辛的付出鑄就的白發(fā)?。∧且豢?，我再一次淚如雨下，我叫住了爸爸，“我以后一定好好聽您的話?！卑职值哪_步猛地一怔，最終消失在了我的視線里，在他花白的頭發(fā)里，我看到了成長的痕跡。

生命仍在延續(xù)，我堅(jiān)信，在未來的日子里，我一定會(huì)留下更加絢麗的——成長的痕跡。

第二篇：成長的痕跡

成長的痕跡作文

（一）成長的腳印，從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶??在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，使我在>幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開花落，悄無聲息。

忽然聽到一個(gè)朋友說要過生日了，他的第十三個(gè)生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的8.25，我就13周歲了。不知不覺間，已經(jīng)快走過13個(gè)年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時(shí)光飛逝，歲月如梭啊！回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時(shí)也成長了不少，也明白了很多。

小時(shí)候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開了??成長的道路中，也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)>故事??

那時(shí)的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時(shí)，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個(gè)重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我才真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。

童年上幼兒園的時(shí)光，是我最開心的時(shí)光，那時(shí)，我無憂無慮，每天下課休息時(shí)，我就開始和同學(xué)們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現(xiàn)在想起來可真搞笑。

后來我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長，真的會(huì)給人帶來悲歡離合。

現(xiàn)在看來，那時(shí)的我，就是一個(gè)幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個(gè)小孩子。真讓我不敢相信那時(shí)的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。

現(xiàn)在啊，在我們成長的道路上，或許會(huì)面對(duì)坎坷，或許會(huì)遭遇不幸，成長，是一個(gè)既熟悉，又陌生的詞。

現(xiàn)在，我越來越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛，那無私的愛。到了中學(xué)，由于要更早去上學(xué)，所以我每天都要早早地起床?？墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶?。每當(dāng)早餐快要弄好時(shí)我就開始洗臉?biāo)⒀?。洗漱完畢后，我吃完早餐，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。

成長??！你像一個(gè)地震監(jiān)測(cè)器，記錄著一切的痕跡，并且時(shí)時(shí)更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；成長??！你像一個(gè)計(jì)算器，只要一歸零，一切都消失了。

成長的痕跡作文

（二）成長是一條路，它能帶領(lǐng)幼稚走向成熟；成長是一條路，它能帶領(lǐng)天真走向沉著；成長是一條路，它能經(jīng)歷風(fēng)雨，也能看見彩虹；成長是一條路，感悟悲傷，就會(huì)有幸福。

成長，是一種責(zé)任，也是一種輕松；成長，是一種痛苦，但也是一種幸福。我感受到了自己的成長，那讓我學(xué)會(huì)了體貼與感恩、寬容與關(guān)愛。這，便是我的成長。

以前的我，總是認(rèn)為爸爸媽媽太忙，不能陪伴我走上回家的路，不能陪我一起吃飯，不關(guān)心我??可是，經(jīng)歷過那件讓我永生難忘的事后，我學(xué)會(huì)了成長，>收獲了許多。

那是平常的一天，淅瀝的小雨打在屋檐上面，發(fā)出清脆的叮咚聲，編成了一首雨的小曲，在天空中回響。我從學(xué)校里走出來，看著天空中烏黑的顏色，仿佛那是我的臉。我若無其事地?fù)伍_了雨傘，任憑雨珠滴落在傘上，濺出透明的水花。我踩著地上的積雪，腳下發(fā)出“喀吱喀吱”的聲音，為雨的小曲又增添了新的音符。現(xiàn)在是臘月天氣，寒風(fēng)刺骨地吹著，連樹都被凍得瑟瑟發(fā)抖。我的心也如這般寒冷無情的冬，凍得如一塊冰。我縮了縮已經(jīng)僵硬的脖子，立馬加快了腳步，跑回了家里。

突然，我發(fā)現(xiàn)門口的保安望了望我，又拿起旁邊的電話在跟另個(gè)人匯報(bào)什么事情樣的。我急忙找了個(gè)隱蔽但又能聽見說話聲的地方躲起來，側(cè)起耳朵悄悄地聽著：“哎，她回來了。嗯，天愛她進(jìn)去了?！焙鋈?，我隱約聽到了電話那頭疲倦的聲音，是爸爸。我的心頭一熱，又?jǐn)嗬m(xù)聽見爸爸焦急地問了我的情況，我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上，布滿了歲月的痕跡，但依然和藹地笑著。我的眼淚噴涌而出，我像離弦的箭一樣，沖到了家里。我靜靜地坐在冷冷清清的家里，一滴滴淚水打在地上，里面是無限的愧疚。

叮鈴鈴——電話響了，我急忙撲向電話，電話里傳來媽媽虛弱的聲音，她對(duì)我噓寒問暖。我輕輕地放下手中的電話，淚再次涌了出來，心就如刀絞了一般。難道這就是成長？難道這就是成長的痛苦？我一遍又一遍地問自己，哭得翻天覆地，直到眼睛變成了兩個(gè)紅腫的“球”，我才停止了號(hào)啕大哭。

門開了，爸爸媽媽回來了，我撲向他們，給了他們一個(gè)大大的擁抱。我看到他們的臉上有著欣慰的笑容。媽媽說：“咱們的兒子>長大了！”

我悄悄地對(duì)自己說，也許，這就是成長了吧！

成長的道路是無盡的，成長的歌是甜蜜的，成長的代價(jià)是痛苦的。我在>溫暖的父愛和母愛中學(xué)會(huì)了體貼與關(guān)愛，我在痛苦中學(xué)會(huì)了寬容。我在一步步地成長，在體驗(yàn)中更加成熟。

成長的痕跡作文

（三）青春看似很漫長，其實(shí)一晃眼就消失了。在我們即將逝去的青春中，做一些有意義的的事，長大后細(xì)細(xì)的品味。我的家庭十分和諧，雖然存在一些關(guān)于血緣的問題，但我們忽略了這些，好好地生活下去。

小時(shí)候，我出生在一個(gè)貧窮的家庭，父親因?yàn)楸┝?，不得以讓母親離開了我。我在這種環(huán)境下成長，自然要比其他同齡的孩子要懂事很多。我常常會(huì)早起幫奶奶包抄手，做家務(wù)，我有時(shí)候會(huì)想為什么小小的我要做那么多的事，有時(shí)候會(huì)耍耍小性子，但看見爺爺奶奶臉上的皺紋，我的心就軟了下去。或許這就是老天爺要考驗(yàn)我吧！而對(duì)于媽媽二字卻只字不提。父親有時(shí)會(huì)打我，而且是毫無目地的打我，從此在我心里種下了陰暗的種子。

幾年后，媽媽事業(yè)有成，把我接到了蜀都。臨走時(shí)，我最舍不得就是爺爺奶奶，為此我還大哭了一場(chǎng)。

剛上來的幾個(gè)月，我不是很適應(yīng)，還像以往做家務(wù)，媽媽。外公外婆。舅舅舅媽。姨夫姨媽他們都很愛我，把我捧在手上生怕摔了。幾個(gè)月后。媽媽讓我叫一個(gè)陌生的男人爸爸，我疑惑不解，但還是稱他為爸爸。時(shí)間長了，我感受到這個(gè)爸爸對(duì)我的愛，慢慢的接受他。開學(xué)了，我背著小小的書包，從此踏上了一條不歸路！剛開始，我很害羞，不敢與同學(xué)交流，我的成績?cè)诎嗌喜凰愫??幾年后，我蛻變成三年級(jí)下冊(cè)，學(xué)校選大隊(duì)委，我踴躍報(bào)名，雖然沒選上，但機(jī)會(huì)還多著那。班上和我要好的大隊(duì)委向老師推薦我，我被任為實(shí)習(xí)大隊(duì)委，在以后的日子里，我恪盡職守，對(duì)老師布置的任務(wù)是不敢有一絲疏忽。在這一路上，我經(jīng)歷了同學(xué)的質(zhì)疑，但我不去理會(huì)。終于，在我的努力下，一下從哪個(gè)默默無聞的女孩變成了受人尊敬的大隊(duì)長。其實(shí)，我不在乎名利，我只是不想給美好的童年留下遺憾??

第三篇：成長的痕跡

成長的痕跡

人生是一個(gè)車站，進(jìn)來了，出去了；昨天是一道風(fēng)景，看見了，模糊了；時(shí)間是一位過客，記住了，遺忘了。歲月荏苒，時(shí)過境遷，我們的生命里，只留下了一個(gè)個(gè)承載著喜怒哀樂的關(guān)于成長的故事。

——題記

華燈初上，點(diǎn)綴著這個(gè)落寞的城市。我一個(gè)人在房里，靜靜地看著眼前的白紙黑字，稍作回想，然后提筆。筆鋒所觸及的，是那數(shù)也數(shù)不清的，斑駁的成長之痕。

我不知道是什么造就了今天的我，但我清楚地記得，兒時(shí)的我絕對(duì)是如今這個(gè)我的反面寫照。記得小時(shí)后看了奧特曼，便整天幻想哪里哪里會(huì)出現(xiàn)怪獸，搞得我連門都不敢出了。小孩子心里想什么大人肯定永遠(yuǎn)也不會(huì)明白，父母見我那般執(zhí)拗，可真是連哄帶騙才把我“騙”出門去。后來看了西游記，我又開始犯傻。走在路上，總傻乎乎地認(rèn)為行人都是妖怪變的，看誰都不對(duì)勁兒。現(xiàn)在回想起來，我不得不折服于兒時(shí)那豐富的想象力，折服于那個(gè)在幻想中長大的我。

去年寒假里我在《小王子》里看到一句話：“所有的大人都曾是小孩子，雖然，只有少數(shù)人記得?！碑?dāng)時(shí)讀到這里，我的心里便蔓延出了一種說不出道不盡的滋味。我在害怕，害怕長大以后也會(huì)像書中所寫那樣，忘記兒時(shí)的故事，在歲月的長河里，不留下一丁點(diǎn)兒來過的痕跡?；蛟S我很矯情，或許我是在杞人憂天吧，但是，我還是很想將一些東西用我那青澀的文字記錄下來，不加任何華麗的辭藻，為生命留下一方凈土，讓青春的山楂樹永駐。

從童年過渡到少年，是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折，需要時(shí)間的磨練。揮手告別繽紛的童年，來不及暇想，來不及迷惘，我們就這樣被帶上了初中三年的列車。而軍訓(xùn)，可以說打響了我們發(fā)生巨變的第一槍。剛開始是害怕的，但所謂“兵來將擋，水來土掩”，軍訓(xùn)來了怎么辦——那只有我們上了。于是，在那個(gè)被汗水打濕的夏天里，我們痛苦著也蛻變著。軍訓(xùn)留下了痛苦與美麗的成長之痕。現(xiàn)在我已是初二的學(xué)生，昂首遠(yuǎn)望,還有近兩年的風(fēng)雨歷程；驀然回首，一切仿佛仍是昨天。

成長過程中的我們，偶爾也會(huì)留下可悲的痕跡，這是偶然也是必然。

那天，一次偶然的相遇，他向我打招呼，一口道出了我的名字。我望著面前那個(gè)人，只覺得他是那樣的熟悉，卻硬是回憶不起他姓什么名什么，我的心像是被浪潮一波接一波地拍打。我臉上掛著僵硬的笑容，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地回了一句你好。直到各自遠(yuǎn)去，我才突然記起他是小學(xué)時(shí)一位沉默寡言的同學(xué)。

我不禁怔住了，現(xiàn)在離畢業(yè)才過了多長的時(shí)日啊，我竟連這個(gè)同學(xué)的名字都記不起來了，我不得不埋怨歲月的流逝，不得不埋怨時(shí)間那樣的無情，同時(shí)我又深深地感受到了成長過程中的可悲。

過去，現(xiàn)在，未來，我們不斷經(jīng)歷著春夏秋冬的變換和風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，不斷經(jīng)歷著成長的蛻變。時(shí)間走，我們走，歲月老去，我們長大。我們一步一個(gè)腳印，在成長過程中，留下了永不消磨的生命的痕跡。

第四篇：成長的痕跡

成長的痕跡

作者：匿名來源：查字典作文網(wǎng) 閱讀：1008次2010年06月07日 我要投稿

歡迎閱讀《作文:成長的痕跡》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“初二作文”，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注！成長的痕跡六年，對(duì)我來說，是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?；貞浧鹦W(xué)的六年，我得到的，真的是很多很多。友情、親情、知識(shí)、健康、快樂、支持?? 來自：作文大全當(dāng)我做完這張期末考試卷后，意味著我要小學(xué)畢業(yè)了，昔日，朝夕相處的同學(xué)從此就要天各一方了。校園的景色，課室的陳設(shè)，比賽的友誼，同學(xué)之間的爭(zhēng)論，激起了多少感情的波瀾！來源：作文網(wǎng) zuowen.chazidian.com回望起小學(xué)間六年生活，突然覺得就像一個(gè)瓶子散發(fā)出不同的味道，甜的、酸的、苦的。又好像五顏六色的調(diào)色板，五彩繽紛。我還記得，剛剛來到小學(xué)時(shí)，一種陌生的感覺，離我越來越近。怎么說是第一次上學(xué)讀書，心里難免會(huì)緊張。我最記得，就是在科室里自我介紹，我差點(diǎn)嚇得暈過去。“歐旭健同學(xué)”，啊，到我了，但是，我的心情即緊張，有好奇。害羞的我走了出來，吞吞吐吐地說：“我叫歐旭健，今年六歲，請(qǐng)大家以后多多關(guān)照?！闭f完，我像風(fēng)一樣沖回了座位。我的心終于平靜下來了，短短的一分鐘，我懂得了怎樣自我介紹。不知不覺，來到了二年級(jí)，在過去的一年中，我和同學(xué)們已經(jīng)建立了深厚的感情。我們大家有說有笑，但也難免會(huì)又吵架的時(shí)候，但是，這一些小小的風(fēng)浪，又怎么能沖的破我們用友誼建成的城墻呢？我們經(jīng)常在一起玩耍，一起討論學(xué)習(xí)的事情，彼此之間，漸漸地，已經(jīng)成為了好朋友，甚至好兄弟。那是我們經(jīng)常當(dāng)同學(xué)是自己的哥哥或者是妹妹，就是說像對(duì)待家人一樣去對(duì)待同學(xué)。在快樂的日子里，我又在我的人生筆記里，寫下了短短的一句話：生活不能沒有朋友，朋友之間不能沒有深深地友誼，也不能沒有吵架。終于能學(xué)英語了，這可是我期待已久的。三年級(jí)了，我不能再像以前那樣散慢了。叫我們英語的是彭老師，第一眼看到她，覺得她還是和藹可親，我聽別人說，教英語的老師，都不會(huì)經(jīng)常罵人的。開始的幾個(gè)月，我真是挨不過去了，又要背單詞，又要背課文，英語作業(yè)比其他科的作業(yè)多出好幾倍。又一次，老師找我去辦公室。為什么今天的辦公室和以往不同呢？我感覺到，有一些不祥之兆。原來老師叫我去參加一個(gè)英語口語的比賽，她說我學(xué)英語要潛質(zhì)，才讓我去。在這一刻起，我知道了什么叫堅(jiān)持，什么叫期望，什么叫責(zé)任心。還有幾個(gè)星期，我就要畢業(yè)了。這一次，真的是要和母校說再見了。而且這一次，也是我們最后一次集體的旅游了。在度假的兩天，我珍惜好和同學(xué)相處的機(jī)會(huì)，不想再有什么吵架的事發(fā)生了?；貋碇螅覀兙鸵魃|西了。十分鐘，在這最后的十分鐘，我有許多話要跟老師說，要和我一起度過六年時(shí)光的同學(xué)說，但是，已經(jīng)沒機(jī)會(huì)了，說的不再是過去，再相見，也只不過是一種回憶。我真想再回到小學(xué)，和同學(xué)一起談話，玩耍，不過，已經(jīng)過去了。擺在我面前的，就是新的開始，新的同學(xué)，和他們?cè)俅胃惺苡颜x中的快樂。啊，六年了，我真的覺得自己長大了，雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)初中生，但是，我像是草地上的一棵小草，和風(fēng)雨抗戰(zhàn)了六年，依然堅(jiān)毅不倒。這一刻，我懂得了怎樣與同學(xué)和睦相處，怎樣對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)任。它教會(huì)了我勇敢地對(duì)抗困難與挫折，教會(huì)了我要在同學(xué)們面前大方地展示自己的才華。人生有多少的六年呢？只求活的有意義，有價(jià)值，就足夠了。只要從每一次成長的過程中吸取經(jīng)驗(yàn)，那么，就對(duì)得起自己了。

第五篇：成長的痕跡

成長的痕跡

時(shí)間無痕，匆匆而逝，我們?cè)跓o痕的時(shí)間中成長，卻留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡??

那是一個(gè)白雪皚皚的清晨，世界是一望無際的純潔，蓬松的雪像巨大的海綿，吸去了世間無盡的嘈雜。腳踩在無聲的雪地上，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，讓我們興奮不已。

這時(shí)候溜冰是再適合不過的了。為首的一聲令下，各自都屁顛屁顛地回家取出大大小小的盆子桶子，一步三灑地挪到到了聚集的地方。一時(shí)間，院子的操場(chǎng)上擠滿了各色大大小小的容器，和它們高矮不一的主人們，為銀白的大地頓時(shí)增添了許多光彩。

“嘩??”

圍著操場(chǎng)，水傾瀉而出?？粗钏傻陌籽┠Y(jié)成透明卻又晶瑩地泛著七色光的冰，那冰又相互追趕著沖向中心，操場(chǎng)一瞬間化為巨大的銀鏡，大家都跳著歡呼起來，笑聲叫聲掀翻了寒冷的寂靜。

“看我的青龍過江！”眼光聚集在穿著墨綠棉襖的小男孩兒身上。他在雪地上跑著，大家自動(dòng)讓開條道?！昂?！”一躍而起，兩腳前后著落在冰上，兩手大大地張開，飛機(jī)般地在冰上滑翔。他好像還想搞些花樣，兩手收背，身子向一側(cè)傾斜，卻沒把握好，在驚叫中夸張的揮舞著手臂，最后屁股與大地接吻，又在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)了幾圈才停下。大家定定地看了幾秒，笑聲轟然爆發(fā)。墨綠男孩還坐在地上，用手抓了抓自己的小平頭，也憨憨地笑了。

大家開始爭(zhēng)先恐后地跳上晶瑩的舞臺(tái)，操場(chǎng)上斑斕的色彩和著笑聲，滑過來，掠過去。“嘣！”兩人撞倒了，相視傻傻一笑，爬起來，繼續(xù)飛翔。

一陣喧囂過后，大家再次圍著操場(chǎng)，喘著氣，坐在雪中舔著冰棍。汗水灑進(jìn)雪中，馬上便消失了，一些人把棉襖脫下，有的干脆躺在雪中。

兩個(gè)老人經(jīng)過：“聽說劉家那老頭子在門口踩著冰，摔啦！”

“是啊，幸虧他穿的厚啊??不然??”

“這些孩子啊??唉??”

聲音漸行漸遠(yuǎn)，又是一片寒冷的寂靜。

下午，溫和的太陽絲毫沒有削減白雪的厚度，操場(chǎng)依然閃耀著光芒，斑斕的色彩卻閃爍在各單元的門口。汗水再次滴入那純潔的白，馬上消失無蹤，而那里的白，越來越薄，露出的灰色的水泥;越伸越遠(yuǎn)，相互交匯，直通小區(qū)門口??

那天下午，大家再次聚集在操場(chǎng)，再次喘著氣舔冰棍。笑容靜靜地沉淀在寂靜中，卻不寒冷。目光散落在那白中交錯(cuò)的灰色的路??

那白中交錯(cuò)的灰色的路，是那年冬天，我們成長的痕跡??