第一篇：4.在學(xué)校工作的人們

《在學(xué)校工作的人們》教學(xué)設(shè)計

活動準(zhǔn)備:

l.歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》、《愛的奉獻(xiàn)》。

2.讓學(xué)生觀察教師一天的工作。

3.教師關(guān)心學(xué)生成長課件。活動過程:

一、激情導(dǎo)人

播放歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》（會唱的同學(xué)和老師一起唱）

導(dǎo)語: 從歌曲中你聽出了什么？ 同學(xué)們，這首歌曲歌頌的就是大家最熟悉的老師，他們像母親一樣無微不至地關(guān)懷著你，你的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著老師的心血與汗水，今天就讓我們走近老師，理解老師。

板書主題活動:敬愛的老師

（齊讀活動主題）

二、匯報交流

l.導(dǎo)語:課前同學(xué)們已認(rèn)真地觀察過老師一天的工作，現(xiàn)在就把你的觀察結(jié)果告訴大家，讓同學(xué)們共同分享。

２.學(xué)生匯報，學(xué)生評價。老師評價、鼓勵。

3.小結(jié):在匯報交流中，同學(xué)們知道了老師每天要早早來到學(xué)校，為我們上課、備課、批改作業(yè)，放學(xué)護(hù)送我們過馬路。晚上回家還要備課、改作業(yè)，真不容易!

老師從早到晚工作辛苦不辛苦？

板書：辛苦

三、體驗師愛

l.導(dǎo)語:但是為了你們能夠健康快樂的成長，所有的老師對學(xué)生都有著無私的愛，下面讓我們一起來看一段關(guān)于一位偉大教師的視頻，看完后談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2．視頻看完了，此時此刻你的心情如何？你最想說什么？老師評價，鼓勵。

同學(xué)們老師的愛是多么崇高、偉大啊!

3．感悟老師的關(guān)心。播放課件:老師關(guān)心學(xué)生的成長的圖片(比如鼓勵成績差的學(xué)生，教誨粗心的學(xué)生，照顧患病的學(xué)生……)。

這無一不體現(xiàn)出老師對我們的關(guān)愛。板書：關(guān)愛

4.小結(jié)。通過體驗，同學(xué)們認(rèn)識到老師工作的忙碌與辛苦，理解了老師為我們付出的愛，我們應(yīng)該(尊敬老師)。板書：尊敬

四、故事交流

1．導(dǎo)語:同學(xué)們經(jīng)常和老師在一起，在學(xué)生和老師之間有說不完的故事，那就快把你和老師的故事講給同學(xué)們聽，并記下自已的真實感受。

2．組內(nèi)講故事，交流感受。各組推選一名準(zhǔn)備在班上發(fā)言。

3．班上講故事，交流。（進(jìn)行小組評價）

4．對故事講得具體、生動、感人的同學(xué)，教師引導(dǎo)大家掌聲鼓勵。教師贈予笑臉。

5．小結(jié):這些故事讓人感動。老師為了學(xué)生無私奉獻(xiàn)，默默地工作，他們像母親一樣關(guān)心著你的成長，像父親一樣關(guān)注著你的學(xué)習(xí)，誰能不尊敬自己的老師呢?

一些中外的名人就是同學(xué)們的典范，他們的成功離不開老師的幫助，他們成功了也沒有忘記自己的老師。（出示：名人尊師的故事）

五、實話實說

l．看完故事后，你想怎樣做？

2．學(xué)生發(fā)言，學(xué)生評價。老師評價，鼓勵更多的學(xué)生實話實說。

3．小結(jié):通過實話實說，同學(xué)們跟老師的距離更近，更懂得尊敬老師，老師也感到欣慰，所有的辛苦與勞累都消除了。

六、愛的表達(dá)

1．導(dǎo)語:同學(xué)們知道了要尊敬老師，那怎樣表達(dá)你的敬愛之情，請同學(xué)們討論，選擇自己喜愛的方式。

2．學(xué)生討論，選擇甚愛的表達(dá)方式毗如：寫一句話，寫信，寫首抒情詩，做卡片，與老師談心……)。

3.學(xué)生按選擇的方式活動，播放《愛的奉獻(xiàn)》歌曲（輕聲)。

4．學(xué)生展示活動結(jié)果，師評價、鼓勵。

七、課后拓展

學(xué)校是一個大家庭，不僅有一線老師的辛苦，校長、主任、校工他們也都辛勤的工作著，課下請同學(xué)們當(dāng)一回小記者，走進(jìn)他們的生活，了解他們的工作，并且做一份采訪報告。

結(jié):希望同學(xué)們在今后的生活中都能尊敬自己的老師，用實際行動尊重老師的勞動，不辜負(fù)老師對你奉獻(xiàn)的一一片愛心。你們能做到嗎？（回家把老師發(fā)的尊師故事講給爸爸媽媽聽）下課！

第二篇：讓基層黨組織建設(shè)活動在學(xué)校工作中發(fā)力

讓基層黨組織建設(shè)活動在實際工作中發(fā)力

青峰教育總支下設(shè)五個黨支部，265名教職工中有黨員64名，占教職工總數(shù)的24.2%。幾年來，在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)教育總支堅持科學(xué)發(fā)展觀等重要思想為指導(dǎo)，以增強(qiáng)黨員意識，提高黨員素質(zhì)，開展黨員活動，構(gòu)建黨員隊伍建設(shè)長效機(jī)制為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心，服務(wù)大局，不斷增強(qiáng)黨員隊伍和基層黨組織的創(chuàng)造力，凝聚力和戰(zhàn)斗力，為構(gòu)建和諧校園，推動學(xué)校健康發(fā)展提供較好思想動力和組織保證，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦出特色方面取得了可喜的成績，學(xué)校聲譽(yù)與日俱增，社會效果明顯，我們的具體做法有：

一、調(diào)整完善基層黨組織，規(guī)范黨員隊伍管理。

2010年，在聘用校長的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)教育總支對學(xué)校、學(xué)區(qū)的黨支部書記進(jìn)行重新任命，增設(shè)陡口一個支部，部分學(xué)校通過選舉組成了新的支部委員會，充實了力量，并實行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”制，班子建設(shè)得到加強(qiáng)，為更好地開展組織生活奠定基礎(chǔ)。做好黨員的發(fā)展工作。加強(qiáng)對入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和考察，進(jìn)一步完善、規(guī)范檔案，嚴(yán)格發(fā)展工作程序，嚴(yán)把發(fā)展黨員“入門關(guān)”。今年發(fā)展黨員6名，轉(zhuǎn)正4名，皆系中小學(xué)教師隊伍中的中堅力量，黨性意識強(qiáng)，工作積極，群眾基礎(chǔ)好。目前，全鎮(zhèn)中小學(xué)又有15名中青年教師寫申請要求入黨，勢頭良好。

二、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)形式、逐步夯實思想基礎(chǔ)。

思想是行動的靈魂，理論是行動的指南。只有用先進(jìn)的思想理論武裝黨員干部，才能登高望遠(yuǎn)、統(tǒng)領(lǐng)全局，推動學(xué)校各項工作不斷向

前發(fā)展。教育總支要求各中小學(xué)支部根據(jù)形式發(fā)展需要，不斷更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，扎實加強(qiáng)理論政治學(xué)習(xí)和思想建設(shè)。各支部中心組學(xué)習(xí)。每年初都制定詳細(xì)地集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)計劃，中途按照計劃督導(dǎo)實施。在學(xué)習(xí)中做到學(xué)前三準(zhǔn)備，學(xué)中三服務(wù)，學(xué)后三收集。年終結(jié)合學(xué)校崗位責(zé)任制進(jìn)行總結(jié)評價，查找不足，不走過場。政治理論學(xué)習(xí)做到“五有”、“三統(tǒng)一”和“三保證”，即有計劃、有講稿、有筆記、有檢查、有總結(jié)；統(tǒng)一學(xué)習(xí)時間、統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容、統(tǒng)一學(xué)習(xí)地點(diǎn)；保證學(xué)習(xí)時間、保證學(xué)習(xí)人員、保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。在學(xué)習(xí)方法上分三個層次：一是下發(fā)學(xué)習(xí)提綱，搞好自我學(xué)習(xí)，了解重點(diǎn)；二是交流討論，加深理解；三是暢談體會，提高認(rèn)識。在學(xué)習(xí)形式上做到“四個結(jié)合”，即集中輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合、走出去與請進(jìn)來相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與形式報告相結(jié)合。青峰初中、青峰小學(xué)利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)架設(shè)黨支部博客和黨員博客，把電子郵件作為了解黨建工作、信息交流、工作經(jīng)驗、學(xué)習(xí)時事理論的載體。黨員們不僅可以依靠網(wǎng)絡(luò)查詢組織活動的信息，也可以通過網(wǎng)絡(luò)和博客進(jìn)行交流，暢所欲言，通過這樣一個多層次、立體化的網(wǎng)絡(luò)，為黨建工作的優(yōu)化開辟了新的學(xué)習(xí)途徑。除此之外，開展黨員經(jīng)常性教育活動，如辦展板、設(shè)櫥窗、上黨課、印發(fā)學(xué)習(xí)資料等形式對黨員教師和廣大青年教師進(jìn)行黨史、普及形式教育，培養(yǎng)他們對黨的認(rèn)識和感情。

三、以各校支部為依托，重視教師職業(yè)道德建設(shè)。

中小學(xué)各支部高度重視教師職業(yè)道德工作，下重手敲打職業(yè)警鐘。一方面認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，另一方面加大檢查力度，采取三項措施加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)：在校內(nèi)設(shè)置了意見箱，并開通了舉報監(jiān)督電話；每學(xué)期都進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查和家長座談會；同時公開收

費(fèi)項目，公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，；將了解到的意見及調(diào)查結(jié)果詳細(xì)匯總分析，從中找出我們工作上的差距和不足，并加以改進(jìn)。以此來加強(qiáng)我們與社會和學(xué)生及家長的溝通和了解，規(guī)范教職工的行為，努力做到學(xué)校的教育教學(xué)工作讓社會滿意，學(xué)生認(rèn)可，家長放心。實行多項公開制，如：校務(wù)公開、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開、財務(wù)收支公開、考核成績公開、聘評職稱指標(biāo)公開等，增加透明度，讓教師、學(xué)生家長參與學(xué)校管理。

四、不斷強(qiáng)化激勵機(jī)制，開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”的活動。

2009年秋，中心學(xué)校黨支部制定了《青峰鎮(zhèn)教育基層黨組織“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動方案》，黨員教師和新提拔的學(xué)校中層干部進(jìn)行工作承諾、師德承諾、工作作風(fēng)承諾和廉潔承諾，接受社會監(jiān)督。在此基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)教育總支每學(xué)期都要對中小學(xué)各支部進(jìn)行一次督導(dǎo)檢查，組織教工座談會對黨員教師、黨支部進(jìn)行問卷調(diào)查，了解本校黨員及黨支部是否真正發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用，學(xué)校黨支部校委會是否配合默契，形成合力，黨支部在教工中是否具有凝聚力、戰(zhàn)斗力等，黨員教師是否踐行諾言等，在每年一次的“七一”建黨節(jié)，中心學(xué)?？傊ЫM織的專題座談會上，各支部書記進(jìn)行述職匯報工作，教育總支全面總結(jié)，公布各支部考核分?jǐn)?shù)，再通過當(dāng)場民主推薦，評選出一個先進(jìn)黨支部和8名優(yōu)秀黨員，報鎮(zhèn)黨委批準(zhǔn)，然后在每年一次的暑期師德培訓(xùn)會上和其它先進(jìn)單位、優(yōu)秀工作者一同表彰。此舉在黨員教師和全鎮(zhèn)教職工隊伍中，產(chǎn)生了一定的正面影響。

五、增強(qiáng)自律意識，堅持召開黨內(nèi)民主生活會。

2010年元月，為貫徹落實教育局會議精神，進(jìn)一步開好民主生活會，我們制定方案，對各黨支部召開民主生活會作了部署和安排，各支部都高度重視，以“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”為主題，組織會前學(xué)習(xí)、發(fā)放征求意見表、撰寫發(fā)言提綱、組織全體黨員談體會、話感受，主要負(fù)責(zé)人述職和黨性分析等。會議反響良好，各學(xué)校班子成員聯(lián)系各自的思想和工作實際，深挖根源，做了認(rèn)真的批評與自我批評。與會人員也提出了許多中肯的意見。通過生活會的召開，黨員思想更加端正，組織更加堅強(qiáng)、作風(fēng)更加務(wù)實。

六、積極開展“結(jié)對共建”和“結(jié)對幫扶”活動，擴(kuò)大基礎(chǔ)黨組織的影響力。

我們積極響應(yīng)上級號召，認(rèn)真開展與農(nóng)村黨組織“結(jié)對共建”活動。2009-2010年，鎮(zhèn)中心學(xué)校與青峰鎮(zhèn)陽坪村黨支部結(jié)成對子，互相幫扶。鎮(zhèn)中心學(xué)校在經(jīng)費(fèi)捉襟見肘的情況下，想千方設(shè)百計從人力、物力和財力上支援陽坪村委，通過多次各方協(xié)調(diào)，為陽坪村籌建五間村委會，徹底解決了村無居所難題；籌集經(jīng)費(fèi)三千多元，為陽坪村委添置辦公用具，為村委會解決了燃眉之急；捐贈學(xué)習(xí)資料近百本，為陽坪村民提供精神食糧。這些事雖不足掛齒，但確擴(kuò)大了基層黨組織的影響力，密切了兩支部之間的感情。除此之外，鎮(zhèn)教育總支和中小學(xué)各支部、工會組織，每逢重大節(jié)日都會派員攜帶慰問品，深入到離、退休教師、困難教工以及身患重大疾病的教工家中走訪，把黨的溫暖送到每一位需要關(guān)心的教職工家中。

與時俱進(jìn)活力增，黨旗飄揚(yáng)分外紅。近幾年，我鎮(zhèn)青中小學(xué)在許多方面取得了優(yōu)異成績。青峰小學(xué)等學(xué)校被評為“房縣綜合治理先進(jìn)單位”、“房縣后勤管理先進(jìn)單位”、“十堰市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”、“十堰市遠(yuǎn)程教育工作先進(jìn)單位”、“十堰市老區(qū)教育研究工作先進(jìn)單位”、“十堰市綠色學(xué)?！?、“十堰市園林學(xué)?！?、“十堰市模范教工之家”、“湖北省校本研修示范學(xué)?！?、“湖北省寫字

教育實驗學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。青峰初中被評為“房縣綜合治理先進(jìn)單位”、“房縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“十堰市衛(wèi)生學(xué)?！?、“十堰市后勤管理先進(jìn)單位”、“湖北省綠色學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。鎮(zhèn)中心學(xué)校被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀基層黨組織”，連續(xù)幾年考核位居全縣第一。這些榮譽(yù)的獲得凝聚著黨支部、校委會的共同心血，我們將一如既往地追求新目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自主創(chuàng)新，讓青峰教育事業(yè)更上一層樓，讓基層黨組織這面旗幟綻放異彩！

青峰鎮(zhèn)教育總支

2011年5月

第三篇：在學(xué)校工作的人們

《在學(xué)校工作的人們》

山東人民版小學(xué)三年級品德與社會上冊

第一單元：可愛的學(xué)校 第二課 在學(xué)校工作的人們

課時建議：2課時 作者：種娜娜薛城雙語實驗小學(xué) *** 授課時間：2012年 11 月 2 日 星期 五 第 三 節(jié)課 2012年 11月 9 日 星期 五 第 三節(jié)課

單元概述：

本單元圍繞“可愛的學(xué)?！卑才帕巳齻€活動主題，分別是“熟悉的學(xué)?！?、“在學(xué)校工作的人們”和“學(xué)校周圍探秘”，這幾個活動主題將引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去了解學(xué)校的設(shè)施、機(jī)構(gòu)、環(huán)境等?！笆煜さ膶W(xué)?！睆膶W(xué)校熟悉的校園環(huán)境入手，引導(dǎo)學(xué)生去進(jìn)一步了解學(xué)校的各類設(shè)施，并通過調(diào)查、訪問了解學(xué)校的歷史，感受學(xué)校的發(fā)展變化，使學(xué)生對自己的學(xué)校有較為全面的了解并愛上學(xué)校?！霸趯W(xué)校工作的人們”讓學(xué)生通過調(diào)查、訪問的形式，了解學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)和教職工的工作，感受教職工為學(xué)校和學(xué)生的付出，從而懂得尊重他們和他們的勞動?！皩W(xué)校周圍探秘”則引導(dǎo)學(xué)生走出校園區(qū)探秘學(xué)校周圍的環(huán)境進(jìn)行探討，從而培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識和判斷能力。

課程內(nèi)容：

第二單元可愛的學(xué)校由熟悉的學(xué)校，在學(xué)校工作的人們，學(xué)校周圍探秘三個主題組成。本單元把學(xué)生的活動主線有家庭延伸到了學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去了解學(xué)校的設(shè)施、機(jī)構(gòu)、環(huán)境。提高學(xué)生尊師，愛護(hù)設(shè)施，環(huán)保等品質(zhì)意識。

教學(xué)目標(biāo)：

1．結(jié)合自己的學(xué)校，了解學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校的工作人員及其職責(zé)。2．通過觀察、體驗、采訪等方式，學(xué)會學(xué)習(xí)。3．懂得尊敬老師，尊重學(xué)校工作人員的功勞。

教材分析：

“在學(xué)校工作的人們”主要安排了兩個主題活動，一是“敬愛的老師”，二是“學(xué)校離不開他們”。本課與上一課相承接，旨在引導(dǎo)學(xué)生在熟悉學(xué)校環(huán)境設(shè)施的基礎(chǔ)上，去了解學(xué)校里的人。說起在學(xué)校工作的人們，首先想到的就是老師，因此本課的第一個活動單元設(shè)為“敬愛的老師”，使品德教育顯性化。

“在學(xué)校工作的人們”是根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)“尊師重教，尊重學(xué)校工作人員的勞動”的內(nèi)容編寫而成的，與前一個活動主題相連接，引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的學(xué)校環(huán)境設(shè)施的基礎(chǔ)上，去了解學(xué)校的人。說起在學(xué)校工作的人們，首先想到的是老師，因此第一個主題活動設(shè)為“尊敬的老師”，使品德教育教育顯性化。“老師的一天”從不同的角度提供了老師關(guān)心同學(xué)的四幅圖畫，使學(xué)生了解老師從早到晚忙忙碌碌，所做的工作是繁雜的、艱辛的，從中真切的感受老師時刻關(guān)心著同學(xué)們的成長，對老師的敬意由衷產(chǎn)生。在組織教學(xué)時，可安排學(xué)生走進(jìn)老師，去觀察追蹤老師一天的生活，深入了解老師的工作，以激發(fā)學(xué)生心中的真情實感，獲得更深刻的感受，讓學(xué)生把自己的發(fā)現(xiàn)填寫在記錄卡上。通過交流，講述自己和老師之間的故事，進(jìn)一步感受老師的關(guān)愛，表達(dá)對老師的尊敬和感謝。

教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備：

讓學(xué)生觀察教師一天的工作。教師準(zhǔn)備：

1.《每當(dāng)我走過老師窗前》、《愛的奉獻(xiàn)》錄音帶。2.教師關(guān)心學(xué)生成長圖片。

學(xué)生分析：

三年級是小學(xué)生知識、能力、情感價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極參與到本課程的學(xué)習(xí)活動中去。經(jīng)過二年級的學(xué)習(xí)，對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。大多數(shù)同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能認(rèn)真聽講，積極回答問題，按時完成作業(yè)；但部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，成績較差。這

一時期還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練指導(dǎo)。三年級的學(xué)生還處于兒童期，這一階段是兒童品德和社會性發(fā)展的啟蒙階段，他們剛剛進(jìn)入“品德與社會”課程的學(xué)習(xí)，這一冊的教育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生品德形成和社會性發(fā)展打基礎(chǔ)的教育。

教學(xué)設(shè)計思想：

本課以“觀察老師每天所做的事情”為引子，促使學(xué)生去關(guān)注教師，由具體的事情、從細(xì)微處去感受教師的辛苦和他們對學(xué)生的關(guān)心與照顧。并在播放圖片的過程中關(guān)注學(xué)生的表情和反應(yīng)。讓學(xué)生說一說看了圖片后的感想?？梢赃x擇那些看了之后受感動的學(xué)生回答，使課堂氣氛進(jìn)一步升溫。（教師要盡可能地讓更多的學(xué)生談體會，以營造一個相通且相同的心理環(huán)境。）根據(jù)自己在這次收集資料中的體會說說怎樣做事情效率高。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.了解學(xué)校里除教師以外其他的工作人員，以及他們的具體工作。2.懂得這些人的工作同樣是對自己的學(xué)習(xí)和成長不可缺少的。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.懂得這些人的工作同樣是對自己的學(xué)習(xí)和成長不可缺少的。2.萌發(fā)對于他們勞動的感激和尊敬。

教學(xué)策略與方法：

本課的學(xué)習(xí)側(cè)重于學(xué)生的調(diào)查活動和交流，教師要做好組織工作。1．學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考相結(jié)合。2．探究式學(xué)習(xí)和問題互動解決為導(dǎo)。3．個人研究和小組合作相結(jié)合。

4．調(diào)查—交流—討論—探究等方式貫穿始終。

課程資源開發(fā)：

1．引導(dǎo)學(xué)生通過觀察老師一天的工作，把自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來，體會老師的辛苦。

2．收集名人尊師的故事或同學(xué)寫的表達(dá)對老師的敬愛之情的文章，以故事會的形式進(jìn)行交流，表達(dá)對老師由衷的熱愛之情。

教學(xué)條件說明：

通過“觀察你們的老師，看看他每天做了哪些事情？”引發(fā)討論，以范例的形式提示學(xué)生，通過“記錄老師的一天”、“記錄對老師的感受”等等途徑培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的美好品質(zhì)。

教學(xué)進(jìn)度建議：

本二級主題大約需要兩課時來完成，第一課時布置學(xué)生觀察老師，看看老師們一天的工作，把觀察到的記錄下來，進(jìn)行整理歸納。第二課時查閱學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)計圖，了解學(xué)校各個部門及其主要職能。記錄下來，在課堂上進(jìn)行交流。

活動過程：

一、導(dǎo)入新課：

1.同學(xué)們，今天你們走進(jìn)學(xué)校都看見了誰？（板書：老師、同學(xué)、傳達(dá)室的爺爺??）這些人都是學(xué)校的工作人員，我們學(xué)校里還有哪些工作人員？同學(xué)們了解的很多，這節(jié)課我們就進(jìn)一步來了解這一群人。（板書課題：在學(xué)校工作的人們）

2.播放歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》

上課開始老師想請大家聽首歌。請你仔細(xì)聽，這首歌的歌詞主要講了什么？（出示歌詞學(xué)生齊讀）

同學(xué)們，這首歌曲歌頌的就是大家最熟悉的老師，他們像母親一樣無微不至地關(guān)懷著你，你的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著老師的心血與汗水，讓我們走近老師，理解老師。板書主題活動課題:敬愛的老師。

【設(shè)計意圖：先由學(xué)生熟悉的歌曲導(dǎo)入，同學(xué)們通過聽這首歌曲，感受到老師深情的愛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?/p>

二、活動一：老師的一天

1．交流課前調(diào)查

談話導(dǎo)入：課前同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)真地觀察過老師一天的工作，根據(jù)你的觀察說說老師一天都干了哪些工作，在小組內(nèi)交流。

現(xiàn)在就把你的觀察結(jié)果告訴大家，讓同學(xué)們共同分享。2.學(xué)生匯報，學(xué)生評價。老師評價、鼓勵。

3.小結(jié):在匯報交流中，同學(xué)們知道了老師每天要早早來到學(xué)校，為我們上課、備課、批改作業(yè)，放學(xué)護(hù)送我們過馬路。晚上回家還要備課、改作業(yè)，真不容易!從這可以看出老師們工作非常得忙碌和辛苦。

【通過觀察記錄老師們一天的工作，把自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來，真正感受到了老師的辛苦。】

4．展示調(diào)查計劃，交流調(diào)查過程。

（1）課前老師導(dǎo)語:同學(xué)們通過認(rèn)真觀察，不僅對教師有所了解，而且有更多收獲，讓我們一起來體驗老師的愛。圖片展示老師一天的工作（課件出示）

（2）體會老師的辛苦。在學(xué)生交流的過程中，引導(dǎo)學(xué)生說出觀察的是哪位老師并按順序說出老師一天所做的工作，教師除了上課，還要做哪些事？

（3）談體會

通過觀察同學(xué)們對老師的工作有了進(jìn)一步的了解，你有什么想法？你認(rèn)為老師的工作怎么樣？引導(dǎo)學(xué)生體會老師工作的忙碌與辛苦，并說出是從哪里體會到的。老師評價，鼓勵。

（4）感悟老師的關(guān)心。播放課件:老師關(guān)心學(xué)生的成長?？催^圖片，你想到什么?引導(dǎo)學(xué)生回億具體事例，理解老師對自已成長的關(guān)心，(比如鼓勵成績差的學(xué)生，教誨粗心的學(xué)生。)（5）理解教師的愛。老師為什么這樣做？引導(dǎo)學(xué)生通過思考回答，理解老師對學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)。

5．小結(jié)。通過體驗，同學(xué)們認(rèn)識到老師工作的忙碌與辛苦，理解了老師為我們付出的愛，我們應(yīng)該尊敬老師。

【學(xué)生結(jié)合自己的觀察，了解老師所做的工作是繁雜、艱辛的，激發(fā)學(xué)生心中的真情實感，讓學(xué)生感受到老師是那么的值得尊重?！?/p>

三、活動二：師生故事會

1.導(dǎo)語：老師為了我們的成長，付出了汗水和心血。同學(xué)們經(jīng)常和老師在一起，在學(xué)生和老師之間有說不完的故事，那就快把你和老師的故事講給同學(xué)們聽，并記下自已的真實感受。

2．組內(nèi)講故事，交流感受。各組推選一名準(zhǔn)備在班上發(fā)言。3．班上講故事，交流。

4．對故事講得具體、生動、感人的同學(xué)，教師引導(dǎo)大家掌聲鼓勵。5．小結(jié):這些故事讓人感動。老師為了學(xué)生無私奉獻(xiàn)，默默地工作，他們像父母一樣關(guān)心著你的成長，老師像父母一樣關(guān)注著你的學(xué)習(xí)，誰能不尊敬自己的老師呢? 【通過讓學(xué)生講述自己和老師之間的故事，來增進(jìn)師生間的感情，表達(dá)對老師的敬愛之情。】

四、活動三：老師，我想對你說

1．導(dǎo)語:在實際生活中，有些同學(xué)能自覺地尊敬老師，尊重他們的勞動，可有些同學(xué)做的還不夠，誰能把自己對待老師的態(tài)度給同學(xué)們說實話。

2.學(xué)生交流自己怎樣關(guān)心老師，尊重老師的勞動，教師鼓勵學(xué)生說實話，對做得不夠好的同學(xué)，做好引導(dǎo)。

3．學(xué)生發(fā)言，學(xué)生評價。老師評價，鼓勵更多的學(xué)生實話實說。4．夸夸老師

在我們的學(xué)習(xí)中，老師為我們的學(xué)習(xí)傾注了大量的心血。誰能夸夸自己的老師。（學(xué)生敞開心扉自由地說，讓學(xué)生與老師真心的交流。）

5.小結(jié)：同學(xué)們想了這么多對老師表達(dá)敬意的方法，我聽了很感動。相信老師受到大家飽含真情的禮物時，一定非常幸福。老師希望，同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中能尊敬老師，以實際行動回報老師的辛勤付出！

【通過實話實說，同學(xué)們跟老師的距離更近，更懂得尊敬老師，老師也感到欣慰，所有的辛苦與勞累都消除了,表達(dá)了自己對老師的敬意?！?/p>

五、愛的表達(dá)

1．導(dǎo)語:同學(xué)們知道了要尊敬老師，那怎樣表達(dá)你的敬愛之情，請同學(xué)們討論，選擇自己喜愛的方式。

2.同學(xué)們說得非常好，老師希望你們做得更好，老師為我們付出了那么多的辛苦，我們該怎樣尊重和報答他們呢？用自己喜歡的方式表達(dá)對老師的愛，小組內(nèi)討論。

學(xué)生討論表達(dá)方法，按選擇的方式活動。(輕聲播放歌曲《長大后我就成了你》)分組匯報展示

組（1）：制作節(jié)日卡片、手工禮物；組(2)：繪畫表達(dá)自己的愛；組(3)：為老師唱首歌；組(4)：談自己的決心和打算，給老師寫一份決心書??

（學(xué)生再次暢所欲言，說出自己的心里話）3．學(xué)生展示活動結(jié)果，師評價、鼓勵。

4．小結(jié):希望同學(xué)們在今后的生活中都能尊敬自己的老師，用實際行動尊重老師的勞動，不辜負(fù)老師對你奉獻(xiàn)的一片愛心。

六、拓展延伸

學(xué)校里，除了我們的任課教師，還有許多人在為我們辛勤的工作著，想知道他們是誰嗎？請大家走進(jìn)他們，了解他們。

七、活動總結(jié)

通過觀察老師一天的工作，真正體驗到了老師工作的辛苦，老師從早到晚忙忙碌碌，所做的工作是繁雜艱辛的，老師為我們的成長付出了艱辛的勞動，我們應(yīng)把對老師的愛轉(zhuǎn)換成實際行動，尊敬老師，努力學(xué)習(xí)！將來成為祖國的優(yōu)秀人才。

第二課時

活動過程:

一、導(dǎo)人新課

導(dǎo)語:我們的學(xué)校是個大家庭，除了我們的任課老師，學(xué)校還離不開一切辛勤工作的人員，學(xué)校的美好也離不開他們的辛勤的付出。

板書：學(xué)校離不開他們

【引導(dǎo)學(xué)生明確還有許多人為同學(xué)們的成長辛勤工作著，為學(xué)校的發(fā)展默默奉獻(xiàn)著?！?/p>

二、活動一 認(rèn)識他們

1．老師出示全體教職員工合影照片。

學(xué)校里有許多教職工在為我們的成長默默的工作，今天就讓他們走上前臺，去了解他們。（展示全體教職工圖片）

同學(xué)們認(rèn)識他們嗎？

學(xué)生說出知道的教職工，引導(dǎo)學(xué)生說出他們的從事的工作。使學(xué)生認(rèn)識全體

教職工。并結(jié)合學(xué)生的回答，板書學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置圖。

2．補(bǔ)充學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置圖。學(xué)生交流知道的部門和職能。

3.小結(jié)：他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出了自己的力量，今天就讓我們?nèi)プ哌M(jìn)他們了解他們。

【通過了解學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能，了解教職工的工作，增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的感情?！?/p>

三、活動二 走進(jìn)他們

1．活動要求:在學(xué)校里找一個你最想了解的地方，去采訪以下那里的工作人員。

2．交流討論活動準(zhǔn)備。教師總結(jié)：

(1)明確采訪對象(校長 教導(dǎo)主任 食堂管理員 醫(yī)務(wù)人員 圖書管理員 保衛(wèi)人員 總務(wù)主任 校工??)；

（2）根據(jù)自己想了解的情況設(shè)計好采訪問題；（3）做好記錄；（4）注意文明禮貌。

3．學(xué)生分組活動，把采訪結(jié)果做好記錄。

四、匯報交流

1．學(xué)生整理自已的材料，做好交流的準(zhǔn)備。2．教師了解學(xué)生的活動的情況。

3．根據(jù)學(xué)生搜集的材料、分組:校長采訪組和校工采訪組。4．小組交流匯報。

教師提出要求:認(rèn)真傾聽，隨時補(bǔ)充材料。各組選三、四名代表在班內(nèi)發(fā)言。

5．班級交流匯報。學(xué)生代表發(fā)言，其他學(xué)生評價。教師總結(jié)評價，頒發(fā)“最佳通訊員獎。、”優(yōu)秀小記者"獎。

【通過調(diào)查引導(dǎo)學(xué)生明白，學(xué)校的全體教職工都為學(xué)生的成長付出了心血，要尊重每一位教職工，尊重他們的勞動?！?/p>

五、感謝他們

1．導(dǎo)語：學(xué)校里的每一位人員都在各自的崗位上默默無聞的工作著，假

如有一天，他們都停止了勞動，我們的學(xué)校會變成什么樣呢？學(xué)生交流。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重他們的勞動。

2．選擇自己喜歡的方式表達(dá)你對學(xué)校工作人員的敬意。

3．小結(jié):同學(xué)們，學(xué)校教職工為學(xué)校的發(fā)展，為我們的學(xué)習(xí)，分工合作，努力地工作著，我們的進(jìn)步也有他們的功勞，希望同學(xué)們在今后的生活中，永遠(yuǎn)記住這些為你工作的人們，尊重他們的勞動。

五、課下延伸

為了表達(dá)你對學(xué)校工作人員的敬意，請同學(xué)們選擇自己喜愛的方式活動，如做禮物(小卡片、短信、小手工)，寫詩、畫畫等送給你最尊敬的人

六、活動總結(jié)

我們的學(xué)校離不開他們，老師也希望同學(xué)們真正桌一個學(xué)校的小主人，愛護(hù)我們的學(xué)校，建設(shè)我們的學(xué)校，使我們的學(xué)校變得越來越美麗。

板書設(shè)計：

學(xué)校工作的人們 1．老師的工作一天

2．實話實說 3．愛的表達(dá)

教學(xué)反思：

一、本節(jié)課的亮點(diǎn)：

1.本節(jié)課學(xué)生在課外制定調(diào)查計劃，進(jìn)行了調(diào)查研究，讓每個學(xué)生心里都裝著幾個有關(guān)老師的故事要對大家講。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生制定計劃、搜集處理信息的能力，又培養(yǎng)了學(xué)生探究調(diào)查的興趣。

2.本節(jié)課的環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，（導(dǎo)-探-展-議-延）引領(lǐng)學(xué)生一步一步走進(jìn)愛中，感受愛，并下決心回報愛。

3.播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，《每當(dāng)走過老師的窗前》師生共同聆聽，學(xué)生從歌詞和畫面中感受老師對自己的愛與老師的辛苦，學(xué)生深刻理解了歌詞的含義，產(chǎn)生了情感的共鳴，心中涌動著感恩之情要對老師傾吐，趁熱打鐵讓學(xué)生唱響感恩曲，傾吐感恩情，感恩教育落實得自然，扎實。

4.教會學(xué)生在小組中合作學(xué)習(xí)的方法。三年級上學(xué)期，學(xué)生自制力、自學(xué)能力、與人合作的能力等還處于弱勢，教師如果能抓住這個關(guān)鍵時期加以培養(yǎng)，隨著年級的升高，學(xué)生的自學(xué)能力、與人合作的能力等就會逐漸增強(qiáng)，在以后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮巨大的作用。學(xué)生有了自學(xué)能力，老師就輕松了許多。

二、存在的不足：

1．在教學(xué)過程中可能存在部分同學(xué)，前置性調(diào)查不夠充分，在小組討論交流效果不好，學(xué)生獲得的情感體驗也就不夠深入。

2.個別的環(huán)節(jié)銜接的還不夠自然。

三、重點(diǎn)解決的問題：

“在學(xué)校工作的人們”是根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)“尊師重教，尊重學(xué)校工作人員的勞動”的內(nèi)容編寫而成的，與前一個活動主題相連接，引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的學(xué)校環(huán)境設(shè)施的基礎(chǔ)上，去了解學(xué)校的人。說起在學(xué)校工作的人們，首先想到的是老師，因此第一個主題活動設(shè)為“尊敬的老師”，使品德教育顯性化。

四、使用建議：

1．重視前置性調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生“收集信息、收集資料”的能力。教師最好能事先設(shè)計好前置性調(diào)查表，以便讓學(xué)生目標(biāo)明確的開展好課前調(diào)查活動。

2．本節(jié)課重在小組交流合作學(xué)習(xí)，分組問題尤為重要，教師最好能夠遵循“同組異質(zhì)、異組同質(zhì)”，的原則，讓不同特質(zhì)，不同層次的學(xué)生優(yōu)化組合。

第四篇：在學(xué)校工會成立大會上的致辭

在席關(guān)小學(xué)工會換屆選舉大會上的致辭

各位老師：

今天是席關(guān)小學(xué)大喜的日子，我們共同迎來了學(xué)校工會第六屆換屆選舉大會的召開，在此，我代表學(xué)校黨支部對大會的順利召開表示熱烈的祝賀！向我們?nèi)w工會會員表示衷心祝賀！

工會組織是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工人階級群眾組織，是勞動者利益的代表，所以工會組織建設(shè)是學(xué)校政治、經(jīng)濟(jì)生活中的一件大事。為確保此次會議的召開，我校成立了工會委員會籌備小組，在站街鎮(zhèn)教育工會的精心指導(dǎo)下，就大會的籌備工作、會議內(nèi)容和議程等方面進(jìn)行了多次磋商，召開了學(xué)校工會會員參加的籌備會，自下而上推出工會委員候選人名單，提出了要嚴(yán)格依照工會法的規(guī)定，精心組織，體現(xiàn)民情，把這次工會大會開成一次民主、團(tuán)結(jié)、務(wù)實、奮進(jìn)的大會。各位老師，工會代表大會肩負(fù)著與學(xué)校黨支部、行政同樣的重任，我相信新成立的工會委員會，一定會牢記工會組織的宗旨，充分行使教職工賦予的權(quán)利，在上級工會和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展思路和工作實際，突出工會聯(lián)系廣泛的特點(diǎn)，切實實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大工會會員的合法權(quán)益，調(diào)動好、發(fā)揮好、保護(hù)好廣大會員和員工的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真履行建設(shè)、參與、教育、維權(quán)的職能，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，凝聚人心、促進(jìn)和諧，共創(chuàng)品質(zhì)實中。

同時希望今天會員們投票推選出的席關(guān)小學(xué)第六屆工會委員們，珍惜全體教師對你們的信任、支持和期望，樹立服務(wù)的意識，傾聽大家的心聲，豐富大家的業(yè)余生活，發(fā)揮大家的聰明才智，拓展大家的成長空間，實實在在地為教師們辦實事，處處體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓席關(guān)小學(xué)真正成為一個和諧的大“家”，開創(chuàng)我校工會工作的新局面。也希望廣大工會會員，胸懷大局，志存高遠(yuǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作主動性，發(fā)揮自身創(chuàng)造性，踏實工作，教書育人，走在教育改革的最前列，展現(xiàn)實中教師的新風(fēng)貌，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

老師們，新一屆工會的成立給學(xué)校注入了一股新的力量，在接下來的日子里，讓我們一起共同努力，在席關(guān)小學(xué)這片沃土上，辛勤耕耘，用我們的雙手、用我們的真誠、用我們的行動開創(chuàng)席關(guān)小學(xué)的事業(yè)，成就席關(guān)小學(xué)和我們的美好未來！

最后祝席關(guān)小學(xué)第六屆工會換屆選舉成立大會圓滿成功！

第五篇：分黨校工作流程

環(huán)境與土木工程學(xué)院分黨校事務(wù)流程

一、開學(xué)一周后，通知各專業(yè)各年級各班上報本期入黨積極分子推薦名單；

二、將上報的本期入黨積極分子推薦名單按校黨校標(biāo)準(zhǔn)格式進(jìn)行匯總并加蓋學(xué)院印章后，交到那宇輝老師處；

三、學(xué)員組織劃分：

1、管理部成員按匯總表將本期入黨積極分子培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行分組，并任命各組組長；

2、管理部召開第一次組長會議，交代本期黨校基本情況和任務(wù)，要求各組長收集本組學(xué)員基本信息，如電話、電子郵箱等。

3、請各組組長代收各自組學(xué)員的本期培訓(xùn)班基本費(fèi)用（教材費(fèi)：12元，活動費(fèi)：5元）；

四、準(zhǔn)備本期分黨校開學(xué)典禮：

1、與分黨校班主任商討開學(xué)典禮時間、地點(diǎn)并確保教室可以如期正常使用；

2、通知黨校學(xué)員開學(xué)典禮時間、地點(diǎn)并要求各學(xué)員務(wù)必出席（特殊情況必須向分黨校班主任請假）；

3、準(zhǔn)備好開學(xué)典禮場景布置的各項必需品及安排計劃；

五、合理安排時間組織分黨校學(xué)員觀看愛國主義影片；

六、課外學(xué)習(xí)：

1、定期組織分黨校各組進(jìn)行黨校討論，管理部成員應(yīng)在各組討論時行監(jiān)督之職并照好照片存檔；

2、管理部定期收取分黨校各組學(xué)員的思想?yún)R報并檢查質(zhì)量，質(zhì)量情況記入學(xué)員論文成績；

3、每期分黨校應(yīng)該有一次課外實踐活動，活動中表現(xiàn)突出的學(xué)員計記入學(xué)員平時成績；

七、考試準(zhǔn)備：

1、通知組長請各組組員確認(rèn)自己網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間是否滿足學(xué)校的正規(guī)要求，有問題的應(yīng)該及時匯報；

2、管理部召開第二次組長會議，交代考試注意事項并將復(fù)習(xí)資料發(fā)與各組組長，要求組長及時發(fā)與各組組員；

八、學(xué)員結(jié)業(yè)：

1、公布考試成績，并與學(xué)員的平時成績、論文成績匯總成學(xué)員總成績；

2、評選出本期分黨校的優(yōu)秀組長和優(yōu)秀學(xué)員；

3、通知成績合格的學(xué)員認(rèn)真填寫結(jié)業(yè)鑒定表并將一張一寸照片一起上交；

4、管理部成員做好黨校結(jié)業(yè)證和優(yōu)秀證書并發(fā)與學(xué)員；

5、將本期分黨校學(xué)員成績和評優(yōu)情況按校黨校規(guī)定做好表格并加蓋學(xué)院印章交到那宇輝老師處；

九、黨校工作結(jié)束：

1、與黨校班主任商討本期分黨校結(jié)業(yè)典禮時間、地點(diǎn)并確保教室可以如期正常使用；

2、做好本期黨校的結(jié)業(yè)通訊稿，加蓋學(xué)院印章上交到那宇輝老師處；

環(huán)境與土木工程學(xué)院

學(xué)生黨員教育管理中心

分黨校日常事務(wù)管理部