中環(huán)關(guān)于2012屆畢業(yè)生德育答辯工作的實(shí)施意見

第一篇：中環(huán)關(guān)于2012屆畢業(yè)生德育答辯工作的實(shí)施意見

關(guān)于開展2012屆畢業(yè)生德育答辯工作的實(shí)施意見

各系：

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作，完善學(xué)生的德育教育體系，使大學(xué)生畢業(yè)教育成為在學(xué)期間一次重要的教育活動(dòng)，學(xué)院將以“德育答辯”的形式對(duì)2012屆畢業(yè)生進(jìn)行“大學(xué)?青春?人生”主題教育?！暗掠疝q”旨在促使學(xué)生在畢業(yè)前夕不僅展示其真實(shí)的思想成長歷程，而且激發(fā)畢業(yè)生熱愛母校、報(bào)效祖國的熱情。

一、實(shí)施目的

“德育答辯”是對(duì)學(xué)生品德行為素質(zhì)方面的綜合考核，是獲取學(xué)士學(xué)位的必備條件之一，也是畢業(yè)生對(duì)自己大學(xué)生活的全面回顧和總結(jié)。通過“德育答辯”，可使畢業(yè)生充分展示健康向上的進(jìn)取精神、刻苦奮斗的人生態(tài)度、面對(duì)困難不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)品格、走向成熟的每一點(diǎn)收獲。同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)前夕聚集在一起，敞開心扉，對(duì)思想進(jìn)行梳理、總結(jié)，對(duì)道德與行為進(jìn)行內(nèi)省、自律，客觀評(píng)價(jià)大學(xué)生活的得與失，重新規(guī)劃職業(yè)生涯，在總結(jié)中進(jìn)行反省，在思索中獲得成長?！暗掠疝q”不僅彌補(bǔ)了建校以來畢業(yè)生思想政治教育缺乏考核指標(biāo)、同學(xué)離校前缺少心靈溝通的遺憾，而且對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治教育，幫助其順利步入社會(huì)，走上工作崗位有著非常重要的意義。

二、組織實(shí)施

（一）組織機(jī)構(gòu)

1、學(xué)院成立由學(xué)生工作處、教務(wù)處、團(tuán)委等部門領(lǐng)導(dǎo)組成的“畢業(yè)生德育答辯指導(dǎo)委員會(huì)”，全面負(fù)責(zé)畢業(yè)生的德育答辯工作。

2、各系成立由黨總支書記任主任，系團(tuán)總支書記、專兼職輔導(dǎo)員組成的“畢業(yè)生德育答辯評(píng)審委員會(huì)”，負(fù)責(zé)本系畢業(yè)生的德育答辯工作。

3、“德育答辯”由各系負(fù)責(zé)以班級(jí)為基本單位具體實(shí)施。

（二）時(shí)間安排

德育答辯安排在2009年6月進(jìn)行，6月8日前結(jié)束。具體時(shí)間由各系具體決定。

（三）德育答辯評(píng)定等級(jí)：優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)

（四）操作步驟

1、學(xué)生撰寫德育論文

（1）畢業(yè)生結(jié)合個(gè)人的成長經(jīng)歷撰寫德育論文，記錄對(duì)大學(xué)生活的點(diǎn)滴回憶，對(duì)同學(xué)的友情、師生情誼的感懷，對(duì)母校的惜別之情，記錄大學(xué)四年成長經(jīng)歷、思想學(xué)習(xí)收獲、心路歷程、實(shí)踐感想、對(duì)成功與失敗的自我評(píng)判和反思，對(duì)青春及人生的理解和感悟，重新明確自己的人生追求，制訂今后工作的計(jì)劃和目標(biāo)，在總結(jié)中反思，在反思中提高。

（2）德育論文由學(xué)生自行命題，文章要求1500-2000字左右，正文仿宋體4號(hào)字，加封頁，封頁論文標(biāo)題楷體小初號(hào)字，用3號(hào)黑體字注明系、班級(jí)、姓名，A4紙打印。

（3）德育論文由各系“畢業(yè)生德育答辯評(píng)審委員會(huì)”組織評(píng)定。（4）鼓勵(lì)學(xué)生在德育答辯中使用多媒體課件，以圖文并茂的形式反映大學(xué)成長歷程。

2、各系組織交流答辯（形式各系也可自定）

（1）以班級(jí)為單位召開答辯會(huì)。畢業(yè)生在答辯上宣讀德育論文，陳述自己四年來的成長經(jīng)歷，坦誠地剖析自己，找出收獲，反省不足，并回答系“德育答辯評(píng)審委員會(huì)”委員提出的問題。

（2）答辯過程中，評(píng)審委員對(duì)每名畢業(yè)生德育論文及答辯時(shí)存在的問題要及時(shí)進(jìn)行糾正，以達(dá)到進(jìn)一步引導(dǎo)教育學(xué)生的目的。其他同學(xué)也可就思想、道德、心理等諸多方面向答辯人提問，或展開集體討論，從而達(dá)到共同提高的目的。

（3）“德育答辯評(píng)審委員會(huì)”根據(jù)每名畢業(yè)生德育論文內(nèi)容，并結(jié)合其日常表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定論文成績（可與畢業(yè)鑒定結(jié)合評(píng)定）。

3、評(píng)選優(yōu)秀德育論文

各系“畢業(yè)生德育答辯評(píng)審委員會(huì)”負(fù)責(zé)收集整理本系的優(yōu)秀畢業(yè)生德育論文，每系選出20篇優(yōu)秀德育論文以電子版的形式提交學(xué)工處，學(xué)生工作處將甄選優(yōu)秀論文匯集成冊(cè)，作為低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)讀本。

三、相關(guān)要求

（一）各系要充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)生“德育答辯”的重要意義，根據(jù)本意見制定細(xì)致周密的實(shí)施方案，認(rèn)真組織好本系的“德育答辯”工作。此項(xiàng)工作將作為年度各系學(xué)生工作考核的重要指標(biāo)。

（二）各系組織畢業(yè)生德育答辯會(huì)以外，還要積極策劃形式多樣的主題活動(dòng)，全面開展畢業(yè)生教育工作。

（三）“德育答辯”是為畢業(yè)生提供一次總結(jié)和交流的機(jī)會(huì)，搭

建一個(gè)抒發(fā)和展示的平臺(tái)，幫助學(xué)生客觀的評(píng)價(jià)自己，彌補(bǔ)不足，調(diào)整發(fā)展方向；通過交流使學(xué)院和教師重新審視學(xué)生在成長成才過程中承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，最終幫助畢業(yè)生調(diào)整心態(tài)，積極進(jìn)取，順利走上工作崗位。

（四）各系于5月25日前上報(bào)各畢業(yè)班答辯的日期、時(shí)間、答辯主持人，答辯教室由學(xué)工處統(tǒng)一分配。各系于6月15日之前提交各系德育答辯成績統(tǒng)計(jì)表（電子版和紙質(zhì)版），紙質(zhì)版需扣章，以及20篇優(yōu)秀德育論文（電子版）至學(xué)工處。

（五）有下列情況之一者德育答辯不能評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)

1、在學(xué)期間受過紀(jì)律處分者。

2、日常行為表現(xiàn)被學(xué)生評(píng)議為不合格者。

學(xué)工處

2012年5月

第二篇：北方民族大學(xué)畢業(yè)生德育答辯工作實(shí)施意見(試行)

北方民族大學(xué)畢業(yè)生德育答辯工作

實(shí)施意見（試行）

各黨總支、直屬黨支部、全校各單位：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校大學(xué)生思想政治教育工作，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù)，圍繞學(xué)?！八拇髴?zhàn)略”工程，切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿教育教學(xué)和日常管理之中，努力提高大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，學(xué)校決定在畢業(yè)生中開展德育答辯工作。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定畢業(yè)生德育答辯工作實(shí)施意見，一、目的意義

德育答辯是進(jìn)一步做好畢業(yè)生思想教育工作和推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有利抓手，是對(duì)畢業(yè)生思想、品德、心理、行為和素質(zhì)等方面的綜合考核，也是畢業(yè)生對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行全面回顧和總結(jié)的過程。通過“德育答辯”，使畢業(yè)生們充分展示自己積極的人生態(tài)度，展示自己面對(duì)壓力和痛苦時(shí)的思考與抉擇，展示自己走向成熟的每一點(diǎn)收獲。這對(duì)引導(dǎo)和幫助廣大畢業(yè)生完成角色轉(zhuǎn)變、順利步入社會(huì)、走上工作崗位，以良好的心理素質(zhì)和科學(xué)的自我認(rèn)知開創(chuàng)新的生活，具有極其重要的意義。

二、組織實(shí)施

（一）組織機(jī)構(gòu)

1．學(xué)校成立由主管學(xué)生工作的校黨委副書記任組長，學(xué)生工作部（處）、組織部、宣傳部、教務(wù)處、招就處、團(tuán)委等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成的“畢業(yè)生德育答辯領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)全校畢業(yè)生的德育答辯工作。

2．各學(xué)院成立由黨總支書記、副書記、專職輔導(dǎo)員、班主任和德育課教師組成的“畢業(yè)生德育答辯評(píng)審委員會(huì)”，負(fù)責(zé)本學(xué)院畢業(yè)生的德育答辯工作。

（二）時(shí)間安排

“德育答辯”安排在每年4月—6月進(jìn)行。各學(xué)院按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，根據(jù)自身實(shí)際情況確定具體時(shí)間安排。

（三）具體步驟

1、德育論文撰寫

（1）全體畢業(yè)生對(duì)大學(xué)生活的思想、品德、心理、行為和素質(zhì)等方面撰寫畢業(yè)德育論文。德育論文要全面回顧和總結(jié)，深刻剖析大學(xué)生活的得與失，成功與失敗，明確自己的人生價(jià)值和意義，制定今后的計(jì)劃和目標(biāo)。

（2）畢業(yè)總結(jié)論文由學(xué)生自由命題，可采用記敘文、散文、議論文等多種文體（詩歌體裁除外）；文章要求3000-5000字，標(biāo)題宋體3號(hào)字，正文仿宋體4號(hào)字，A4紙打印，根據(jù)各學(xué)院統(tǒng)一設(shè)計(jì)的專用封面裝訂。

（3）畢業(yè)總結(jié)論文由各學(xué)院“畢業(yè)生德育答辯評(píng)審委員會(huì)”組織評(píng)定。

2、德育論文答辯（1）各學(xué)院結(jié)合各自實(shí)際以答辯小組方式組織召開畢業(yè)生答辯會(huì)。畢業(yè)生在答辯會(huì)上陳述自己四年來的成長經(jīng)歷，深刻剖析自己，反省不足、明晰收獲，并回答德育答辯評(píng)審老師的提問。

（2）答辯過程中，評(píng)審老師對(duì)畢業(yè)生個(gè)人總結(jié)及答辯時(shí)存在的問題要及時(shí)進(jìn)行糾正，達(dá)到進(jìn)一步引導(dǎo)和教育學(xué)生的目的。其他同學(xué)也可就思想、道德、心理等諸多方面向答辯人提問，或展開集體討論，促進(jìn)共同提高。

3、德育答辯評(píng)審委員會(huì)根據(jù)畢業(yè)生德育答辯論文內(nèi)容、形式、現(xiàn)場效果，并結(jié)合其日常表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定，在《畢業(yè)生德育答辯評(píng)審表》中填寫答辯評(píng)語。畢業(yè)總結(jié)論文和《畢業(yè)生德育答辯評(píng)審表》各一份裝入本人檔案。

4、德育答辯成績

（1）德育答辯成績分為五個(gè)等級(jí)：優(yōu)（90分以上）、良（80分以上）、中（70分以上）、及格（60分以上）和不及格（60分以下）。對(duì)于成績?cè)u(píng)定為不及格的同學(xué)，指導(dǎo)老師將結(jié)合具體情況給予指導(dǎo)和幫助，并組織進(jìn)行二次答辯。答辯不及格者暫緩畢業(yè)。

（2）畢業(yè)生德育成績由四部分組成：一是大學(xué)期間的班級(jí)德育綜合測評(píng)，占20%；二是由學(xué)院根據(jù)學(xué)生大學(xué)期間德育實(shí)踐和綜合測評(píng)情況給定成績，占20％；三是由德育答辯指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生論文質(zhì)量給定成績，占20％；四是由各學(xué)院答辯評(píng)審委員會(huì)根據(jù)學(xué)生現(xiàn)場答辯情況給定成績，占40％。即總成績=班級(jí)德育測評(píng)×20%+德育實(shí)踐×20%+論文質(zhì)量×20%+現(xiàn)場答辯成績×40%，各環(huán)節(jié)成績和最后成績均按百分制計(jì)分。

（3）德育答辯成績作為限選項(xiàng)列入第二課堂素質(zhì)學(xué)分，占2學(xué)分，將德育答辯納入學(xué)分制管理的范疇。

5、各學(xué)院畢業(yè)生德育答辯評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)收集整理本學(xué)院的畢業(yè)生個(gè)人總結(jié)論文，并按照3%的比例向?qū)W生工作部推薦優(yōu)秀論文。學(xué)生工作部將從中選取部分優(yōu)秀論文匯集成冊(cè)，作為德育工作的學(xué)習(xí)宣傳材料。

三、總體要求

1.各學(xué)院黨總支要充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)生德育答辯工作的重要意義，根據(jù)學(xué)校德育答辯實(shí)施意見制定細(xì)致周密的實(shí)施方案并上報(bào)學(xué)生工作部。

2.各學(xué)院認(rèn)真組織好本學(xué)院畢業(yè)生德育答辯工作，此項(xiàng)工作將作為學(xué)院學(xué)生工作考核的重要指標(biāo)。

3.宣傳部、學(xué)工部、各學(xué)院要做好畢業(yè)生德育答辯的宣傳工作，各學(xué)院要將活動(dòng)情況及時(shí)上報(bào)。

4.充分發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生的榜樣示范作用，引導(dǎo)和激勵(lì)在校生傳承優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，各學(xué)院在開展畢業(yè)生德育答辯工作中，組織低年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場觀摩。

5.各學(xué)院在畢業(yè)生德育答辯會(huì)以外，還要努力創(chuàng)新，積極策劃形式多樣的主題活動(dòng)，全面開展畢業(yè)生教育工作。

二○一一年三月二十四日

第三篇：中北大學(xué)軟屆畢業(yè)生德育答辯工作安排

中北大學(xué)軟件學(xué)院2010屆畢業(yè)生德育答辯工作安排德育答辯是全面檢驗(yàn)學(xué)生大學(xué)期間的德育實(shí)施效果，進(jìn)一步提高思想政治工作的實(shí)效性，不斷完善大學(xué)德育體系以及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的有效措施。為了對(duì)學(xué)生思想政治狀況進(jìn)行全面考核，檢驗(yàn)學(xué)校思想政治教育的實(shí)施效果，完善學(xué)生思想政治教育的評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)學(xué)生思想政治教育的深入開展，按照學(xué)校要求，根據(jù)我院實(shí)際，我院畢業(yè)生德育答辯工作具體實(shí)施方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)院成立了“畢業(yè)生德育答辯工作領(lǐng)導(dǎo)組”負(fù)責(zé)答辯工作，具體成員如下：

組長：趙樹森宋文愛

副組長：各基地主要負(fù)責(zé)人

成員：各班班主任

德育答辯辦公室設(shè)在各個(gè)基地和學(xué)院學(xué)生科

二、程序安排

（一）組織準(zhǔn)備階段：（5月26日～6月9日）

1、按專業(yè)成立“畢業(yè)生德育答辯工作組”，具體領(lǐng)導(dǎo)本專業(yè)德育答辯及其它相關(guān)事宜，安排班主任為學(xué)生德育答辯工作的指導(dǎo)教師。

2、要求全體畢業(yè)生結(jié)合個(gè)人的成長經(jīng)歷，對(duì)自己二年的大學(xué)生活進(jìn)行全面系統(tǒng)的回顧與總結(jié)，按學(xué)院統(tǒng)一規(guī)定撰寫德育總結(jié)材料，并按要求打印裝訂。

（二）德育總結(jié)材料評(píng)閱階段：（6月10～6月17日）

學(xué)生將書面總結(jié)提交指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)生德育總結(jié)材料進(jìn)行指導(dǎo)、審核、評(píng)閱，并寫出評(píng)閱意見。

（三）答辯活動(dòng)階段：（6月18～6月23日）

以班為單位，組織畢業(yè)生參加“德育答辯”。“畢業(yè)生德育答辯工作組”安排評(píng)委聽取學(xué)生陳述、嚴(yán)格進(jìn)行評(píng)審。答辯過程中，評(píng)審委員對(duì)每位畢業(yè)生個(gè)人總結(jié)及答辯時(shí)存在的問題要及時(shí)進(jìn)行糾正，達(dá)到進(jìn)一步引導(dǎo)教育學(xué)生的目的。其他同學(xué)也可就思想、道德、心理等諸方面向答辯人提問。

（四）答辯活動(dòng)總結(jié)整理階段：（6月24～6月28日）

1、“畢業(yè)生德育答辯工作組”成員認(rèn)真填寫《畢業(yè)生德育答辯評(píng)審表》（附件），結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)對(duì)每位畢業(yè)生做出綜合評(píng)定，連同德育總結(jié)材料，一并裝入學(xué)生檔案。

2、對(duì)畢業(yè)生“德育答辯”工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀的德育總結(jié)材料，按畢業(yè)生總數(shù)的5%于學(xué)校規(guī)定時(shí)間前上報(bào)（打印稿及電子稿）。

三、書面總結(jié)材料要求

1、所有畢業(yè)生結(jié)合自己的大學(xué)生活及思想收獲獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲或他人代替完成，違犯規(guī)定的學(xué)生將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

2、書面總結(jié)內(nèi)容積極向上，符合黨的路線、方針、政策，能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。

3、要求每位畢業(yè)生結(jié)合個(gè)人的成長經(jīng)歷撰寫德育總結(jié)材料，認(rèn)真回顧自己二年的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)在校學(xué)習(xí)、生活和思想以及對(duì)人生的感悟，對(duì)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)進(jìn)行全面總結(jié)，展示自己積極的生活態(tài)度，展示自己面對(duì)壓力和痛苦時(shí)的思考，展示自己走向成熟時(shí)的每一點(diǎn)收獲，尋找差距彌補(bǔ)不足，調(diào)整發(fā)展方向，達(dá)到全面提高素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的目的。要求畢業(yè)生在進(jìn)行書面總結(jié)時(shí)，全面概括自己在大學(xué)的收獲、不足

和今后的努力方向，結(jié)合自己的思想狀況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，可以重點(diǎn)突出以下某一方面。

(1)、政治觀念：包括理想信念、愛國主義、民族精神。

(2)、道德觀：包括社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德、個(gè)人品德。

(3)、心理素質(zhì)：包括心理健康、意志品質(zhì)、人際交往。

(4)、擇業(yè)觀：包括就業(yè)意識(shí)、擇業(yè)觀念。

(5)、社會(huì)工作情況：包括從事學(xué)校、學(xué)院和班級(jí)社會(huì)工作的情況和對(duì)自己工作狀況的評(píng)價(jià)。

(6)、頂崗實(shí)習(xí)期間的思想和具體表現(xiàn)

4、德育總結(jié)材料由學(xué)生自己命題，題目要求簡潔、明確，字?jǐn)?shù)不宜超過25個(gè)字。

5、字?jǐn)?shù)要求 2000字以上，字體要求宋體小四號(hào)字，打印稿用A4紙。

6、德育答辯的基本要求

(1)每位同學(xué)須按答辯委員會(huì)所規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加答辯，否則責(zé)任自負(fù)；

(2)答辯人可以就二年求學(xué)生涯中對(duì)自身影響最深的某方面或某件事展開論述，陳述自己的認(rèn)識(shí)和感想，能圍繞論點(diǎn)展開深刻的剖析，有理有據(jù)；

(3)答辯人陳述觀點(diǎn)時(shí)做到談吐大方，表述清楚，必須在5～10分鐘內(nèi)完成陳述；

(4)回答問題時(shí)準(zhǔn)確、生動(dòng)、流利，能夠針對(duì)提出的問題談出自己的見解，有一定的理論水平；

(5)答辯過程中能做到文明禮貌、實(shí)事求是；

(6)答辯同學(xué)在答辯中，應(yīng)精神飽滿，衣著整齊，態(tài)度謙遜，尊重教師，語言簡練，不談與答辯無關(guān)的內(nèi)容；

(7)答辯會(huì)場內(nèi)旁聽同學(xué)應(yīng)保證會(huì)場秩序，不得隨意進(jìn)出，大聲喧嘩，不能向答辯者提示、代答，不能做出其他影響答辯的行為。

四、德育答辯的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生德育答辯的成績由現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、書面總結(jié)、交流答辯、畢業(yè)離校期間表現(xiàn)四部分成績組成。其中，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的成績占40%、德育論文的成績占20%、交流答辯的成績占30%，畢業(yè)離校期間表現(xiàn)成績占10%。即總成績=現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)×40%+書面總結(jié)×20%+交流答辯成績×30%+離校表現(xiàn)×10%，各環(huán)節(jié)成績和最后成績均按百分制計(jì)分。

德育答辯的成績分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀（90分以上）、良好（89分～75分）、合格（74分～60分以上）和不合格（60分以下），對(duì)于成績?cè)u(píng)定為不合格的同學(xué)，指導(dǎo)教師要結(jié)合具體情況給予相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助，并由各答辯小組組織進(jìn)行第二次答辯，二次答辯不及格的，按結(jié)業(yè)處理。

各環(huán)節(jié)評(píng)分人員要堅(jiān)持嚴(yán)格要求、實(shí)事求是、保證質(zhì)量的原則，依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揚(yáng)民主，科學(xué)合理地做出評(píng)定，做到公開、公正、公平。各環(huán)節(jié)評(píng)分結(jié)束后，由答辯小組秘書，綜合每名學(xué)生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、德育總結(jié)、交流答辯和畢業(yè)生離校期間表現(xiàn)的得分情況，給出最終成績，上報(bào)中北大學(xué)軟件學(xué)院學(xué)生科，由學(xué)生科上報(bào)學(xué)校學(xué)生處。

中北大學(xué)軟件學(xué)院

2010年5月26日

第四篇：畢業(yè)生德育答辯（范文）

河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院

20屆畢業(yè)生德育論文

題目：

班級(jí)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師

20級(jí)學(xué)生德育開題評(píng)分表

注：

1、總分為20分，其中學(xué)生評(píng)分占6分，教師評(píng)分占14分，總成績?yōu)閷W(xué)生評(píng)分與教師評(píng)分的總和。

2、學(xué)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)從日常思想表現(xiàn)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠實(shí)守信、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行測評(píng)。

3、教師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)從學(xué)生開題的角度、內(nèi)容、深度等幾個(gè)方面進(jìn)行測評(píng)。

河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院畢業(yè)生德育答辯評(píng)審表

注：“德育開題成績”為學(xué)生大一時(shí)德育開題的成績；“論文成績”由指導(dǎo)教

師根據(jù)學(xué)生德育論文質(zhì)量給定成績；“交流成績”由“畢業(yè)生德育答辯評(píng)審委員會(huì)”根據(jù)學(xué)生德育答辯現(xiàn)場情況給定成績。

第五篇：藝術(shù)學(xué)院2012屆畢業(yè)生德育答辯工作安排

藝術(shù)學(xué)院2012屆畢業(yè)生德育答辯工作安排

“德育答辯”是對(duì)學(xué)生品德行為素質(zhì)方面的綜合考核，是獲取學(xué)士學(xué)位的必備條件之一，也是畢業(yè)生對(duì)自己大學(xué)生活的全面回顧和總結(jié)。是畢業(yè)生對(duì)自己思想進(jìn)行梳理、總結(jié)，對(duì)道德與行為進(jìn)行內(nèi)省、自律，客觀評(píng)價(jià)大學(xué)生活的得與失，重新規(guī)劃職業(yè)生涯，在總結(jié)中進(jìn)行反思，在思索中獲得成長。畢業(yè)生“德育答辯”對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治教育，幫助其順利步入社會(huì)，走上工作崗位有著非常重要的意義。

為做好我院2011屆畢業(yè)生德育答辯工作，進(jìn)一步完善學(xué)生的德育教育體系，使大學(xué)生畢業(yè)教育成為在學(xué)期間一次重要的教育活動(dòng)。為此，按照學(xué)校關(guān)于畢業(yè)生德育答辯工作的實(shí)施意見要求，現(xiàn)將我院2011屆畢業(yè)生德育答辯工作具體安排如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

根據(jù)學(xué)?！爱厴I(yè)生德育答辯指導(dǎo)委員會(huì)”的組成結(jié)構(gòu)，我院成立“畢業(yè)生德育答辯評(píng)審委員會(huì)”負(fù)責(zé)組織實(shí)施畢業(yè)生的德育答辯工作，成員如下：

主任：劉新民副主任：王喜明

成員：牛英杰羅來文劉楊劉卓崔博侯瑩

二、具體實(shí)施

1、撰寫德育論文

⑴ 全體畢業(yè)生結(jié)合個(gè)人的成長經(jīng)歷撰寫德育論文，記錄對(duì)大學(xué)生活的點(diǎn)滴回憶，對(duì)同學(xué)友情、師生情誼的感懷，對(duì)母校的惜別之情，記錄大學(xué)四年成長經(jīng)歷、思想學(xué)習(xí)收獲、心路歷程、實(shí)踐感想、對(duì)成功與失敗的自我評(píng)判和反思，對(duì)青春及人生的理解和感悟，重新明確自己的人生追求，制訂今后的計(jì)劃和目標(biāo)，在總結(jié)中反思，在反思中提高。要客觀詳實(shí)、態(tài)度認(rèn)真的撰寫畢業(yè)德育論文，文字要流暢。

⑵各班班主任輔導(dǎo)畢業(yè)生完成德育答辯論文，要求引導(dǎo)畢業(yè)生就大學(xué)成長回顧、未來職業(yè)展望、感恩我的母校、感懷宿舍班級(jí)生活等四類內(nèi)容進(jìn)行畢業(yè)教育和學(xué)生自我梳理。⑶鼓勵(lì)學(xué)生在德育答辯中使用多媒體課件，以圖文并茂的形式反映大學(xué)成長歷程。

（4）德育論文由學(xué)生自行命題，文章要求1500-2000字左右，標(biāo)題宋體3號(hào)字，正文仿宋體4號(hào)字，A4紙打印，一式一份，論文標(biāo)題下一行注明學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)、姓名（宋體五號(hào)）最后一頁本人簽名（手寫）。

2、交流答辯

⑴ 以班為單位，由班主任組織召開答辯會(huì)。畢業(yè)生在答辯會(huì)上宣讀德育論文，陳述自己四年來的成長經(jīng)歷，坦誠地剖析自己，找出收獲，反省不足，并回答學(xué)院“德育答辯評(píng)審委員會(huì)”委員（班主任）提出的問題。

⑵ 答辯過程中，評(píng)審委員對(duì)每名畢業(yè)生德育論文及答辯時(shí)存在的問題要及時(shí)進(jìn)行糾正，以達(dá)到進(jìn)一步引導(dǎo)教育學(xué)生的目的。其他同學(xué)也可就思想、道德、心理等諸多方面向答辯人提問，或展開集體討論，從而達(dá)到共同提高的目的。

⑶ 召開“德育答辯評(píng)審委員會(huì)”總評(píng)會(huì)議，根據(jù)每名畢業(yè)生德育論文內(nèi)容、學(xué)生評(píng)議、交流答辯情況，并結(jié)合其日常表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定，在《畢業(yè)生德育答辯評(píng)審表》中填寫答辯評(píng)語。德育論文和《畢業(yè)生德育答辯評(píng)審表》裝入本人檔案。

3、德育答辯評(píng)定等級(jí)：優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)

4、有下列情況之一者德育答辯不能評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)

在學(xué)期間受過紀(jì)律處分者；日常行為表現(xiàn)被學(xué)生評(píng)議為不合格者。

5、以班級(jí)為單位推選出2篇不同類別的優(yōu)秀德育論文（紙質(zhì)和電子版），報(bào)院學(xué)生工作辦公室。

三、具體要求及時(shí)間安排 1、2012年4月9日至15日由各班組織召開畢業(yè)生德育答辯動(dòng)員會(huì)。2、2012年4月20日各班將確定德育答辯的時(shí)間、地點(diǎn)和德育答辯小組名單，上報(bào)至“德育答辯評(píng)審委員會(huì)”辦公室（XNA101）。學(xué)工部、學(xué)院將隨機(jī)指派專人參會(huì)。

3、撰寫德育論文時(shí)間：2012年4月9日至4月20日，并于4月22日前將論文電子版上交至班主任。

4、德育論文答辯時(shí)間：2012年4月底到5月中旬，各班組織召開德育答辯會(huì)，由班級(jí)的每一位成員現(xiàn)場為答辯的學(xué)生評(píng)價(jià)等級(jí)，等級(jí)為：優(yōu)秀、合格、不合格。

5、再由班級(jí)的班導(dǎo)師和德育答辯小組成員客觀地給班級(jí)的每名成員的平時(shí)表現(xiàn)、德育論文總結(jié)、答辯過程現(xiàn)場表現(xiàn)進(jìn)行打分，等級(jí)為：優(yōu)秀、合格、不合格。

6、各班畢業(yè)生德育答辯結(jié)束后，參加學(xué)院 “德育答辯評(píng)審委員會(huì)”總評(píng)會(huì)議，確定最后結(jié)果。

7、在班導(dǎo)師的指導(dǎo)下填寫《畢業(yè)生德育答辯評(píng)審表》（鋼筆或簽字筆填寫）。

8、畢業(yè)生要準(zhǔn)備一寸免冠照片1張，紙質(zhì)文件一份，電子文件一份，由各班負(fù)責(zé)人匯總后貼在德育答辯評(píng)審表上。

藝術(shù)學(xué)院學(xué)生工作辦公室

2012年4月9日藝術(shù)學(xué)院2012屆畢業(yè)生德育答辯日程

班級(jí) 藝設(shè)1 地點(diǎn) 主持人時(shí)間年月日午點(diǎn) 分

德育答辯小組成員：