第一篇：2012年關(guān)于加強(qiáng)畢業(yè)生教育和開展德育答辯工作的通知

關(guān)于做好2012年管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院 畢業(yè)生教育和開展德育答辯工作的通知

管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院各班級(jí)、團(tuán)支部：

根據(jù)教育部有關(guān)文件精神和學(xué)校黨委、行政的要求，現(xiàn)將今年畢業(yè)生教育工作和在全體2012屆本科畢業(yè)生中開展德育答辯工作有關(guān)要求通知如下：

一、關(guān)于畢業(yè)生教育工作

畢業(yè)生教育工作既是畢業(yè)生就業(yè)工作的重要內(nèi)容，也是大學(xué)生思想教育工作的重要組成部分。學(xué)院要從實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要思想的高度，高度重視畢業(yè)生教育工作；要把畢業(yè)生教育工作作為我校思想政治教育工作的重要環(huán)節(jié)，精心策劃，認(rèn)真組織，周密安排；要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作思路，積極探索有效的畢業(yè)生教育工作機(jī)制，廣泛動(dòng)員各方面力量，形成合力，真正把畢業(yè)生教育工作落到實(shí)處。

1.集中抓好擇業(yè)觀教育。擇業(yè)觀是學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。要通過有針對(duì)性的思想教育工作，引導(dǎo)畢業(yè)生全面了解和認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，正確處理個(gè)人與國家、集體的關(guān)系，到基層、到祖國最需要的地方去，把自己的理想追求和祖國的前途命運(yùn)緊密結(jié)合起來，在全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

2.重視并積極做好畢業(yè)生心理健康教育。要幫助畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)職業(yè)特點(diǎn)，客觀分析自我職業(yè)傾向，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備；要幫助他們處理好環(huán)境適應(yīng)、求職擇業(yè)和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力；特別要關(guān)心女生、農(nóng)村學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等重點(diǎn)人群，通過開展形式多樣的心理健康教育與咨詢活動(dòng)，緩解就業(yè)壓力，減輕心理負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)心理承受能力。

3.重視并切實(shí)做好貸款畢業(yè)生信用教育。按相關(guān)文件要求，重視并努力做好貸款畢業(yè)生的誠信教育、國家助學(xué)貸款代償、還款確認(rèn)、貸款展期、信 息資料收集核對(duì)等工作。努力營造貸款畢業(yè)生“信守合同、按時(shí)還款，做誠實(shí)守信的北理人”的校園氛圍，鼓勵(lì)他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為母校爭光。

4.充分發(fā)揮畢業(yè)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。發(fā)揮學(xué)生黨員思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，做好全體畢業(yè)生的思想教育工作，倡導(dǎo)文明離校、安全離校。要給全體畢業(yè)生黨員分任務(wù)、定責(zé)任，分工負(fù)責(zé)本班、本宿舍同學(xué)的文明離校工作，體現(xiàn)學(xué)校對(duì)畢業(yè)生的關(guān)心、愛護(hù)和體貼，體現(xiàn)集體對(duì)畢業(yè)生的溫暖和關(guān)愛。

組織廣大畢業(yè)生黨員尤其是考取本校研究生的畢業(yè)生黨員簽署《北京理工大學(xué)2012屆本科畢業(yè)生文明安全離校志愿者承諾書》，采取有效措施鼓勵(lì)他們擔(dān)任畢業(yè)生文明離校志愿者，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，組織畢業(yè)生文明有序離校，為同學(xué)提供幫助和服務(wù)，在送走所有同學(xué)后最后一個(gè)離開宿舍、離開學(xué)校。

5.為畢業(yè)生文明離校營造良好的校園氛圍。各班、團(tuán)支部要積極創(chuàng)造條件，發(fā)揮學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、班級(jí)等學(xué)生組織的優(yōu)勢(shì)，開展形式多樣的文化、體育、娛樂活動(dòng)，通過廣大畢業(yè)生的積極參與，體現(xiàn)畢業(yè)生的愛國愛校情結(jié)，為畢業(yè)生文明離校營造良好的校園氛圍。

6.學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生離校工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院要制定2012屆畢業(yè)生文明離校、安全穩(wěn)定工作預(yù)案。各畢業(yè)班班長和支部書記負(fù)責(zé)離校前學(xué)生的紀(jì)律、安全和治安工作，加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)與學(xué)院主管老師和領(lǐng)導(dǎo)的信息溝通。要嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)管理，杜絕離校前的一切不文明行為。

7.學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的教育和管理，防止酗酒、打架斗毆、破壞公物等違法違紀(jì)行為的發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定處理。同時(shí)注意做好各項(xiàng)安全教育工作，防止各種安全事故的發(fā)生，尤其要教育學(xué)生注意交通安全和宿舍內(nèi)部的用電安全，注意防火防盜。

二、關(guān)于德育答辯工作

為使廣大學(xué)生在畢業(yè)之前系統(tǒng)、認(rèn)真地梳理和審視自己四年來的學(xué)習(xí)生 活經(jīng)歷和思想感受，根據(jù)學(xué)校黨委和行政的有關(guān)指示，決定在全校應(yīng)屆本科畢業(yè)生中繼續(xù)開展德育答辯工作，各班、團(tuán)支部要按照文件精神，組織畢業(yè)生對(duì)自己大學(xué)生活進(jìn)行一次全面的回顧和總結(jié)。

（一）德育答辯的意義和目的

德育答辯是應(yīng)屆本科畢業(yè)生將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中接受政治、思想、品德、法紀(jì)、心理等教育的效果，按照規(guī)定的格式，以總結(jié)報(bào)告的文體進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)，形成個(gè)人德育狀況論文，并以班級(jí)為單位，通過答辯會(huì)的形式，向班級(jí)的同學(xué)、答辯委員會(huì)成員宣讀，同時(shí)接受提問，回答問題，由同學(xué)和答辯委員會(huì)就其德育表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)的學(xué)校教育的重要內(nèi)容。

德育答辯是對(duì)應(yīng)屆本科畢業(yè)生在本科學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)綜合性、總結(jié)性的考核評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生在校期間思想狀況的全面考核，是對(duì)大學(xué)德育實(shí)施效果的全面檢驗(yàn)，是大學(xué)畢業(yè)生德育狀況評(píng)價(jià)體系不可缺少的重要內(nèi)容，也是將學(xué)?！耙灾丘B(yǎng)德、以德養(yǎng)才、德育為首、全面發(fā)展”的德育方針貫穿學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)生活始終的重要體現(xiàn)。

德育答辯是學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的合格接班人的必然要求，也是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、加強(qiáng)德育工作的有效方式。

德育答辯的預(yù)期目標(biāo)是：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的教育與管理，既考核其思想道德素質(zhì)如何，又依據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助，強(qiáng)化他們對(duì)自身思想道德的內(nèi)省和行為的自律；

2、進(jìn)一步增強(qiáng)畢業(yè)生離校前夕學(xué)生思想政治工作的主動(dòng)性，密切師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，疏導(dǎo)離校前學(xué)生中存在的各種不良情緒，增強(qiáng)畢業(yè)生的愛校情結(jié)；

3、深入掌握學(xué)生的成長軌跡，檢驗(yàn)學(xué)生在校期間德育工作的實(shí)施效果，進(jìn)一步提高思想政治工作的實(shí)效性；

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生的榜樣示范作用，帶動(dòng)和鼓勵(lì)還在校園里學(xué)習(xí)和成長的低年級(jí)學(xué)生，傳承學(xué)校優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。

（二）時(shí)間安排

德育答辯工作共分為三個(gè)階段：

1、第一階段為宣傳動(dòng)員及學(xué)生個(gè)人總結(jié)階段（3月31日—4月25日）：在這一階段各學(xué)院要高度重視，做好宣傳動(dòng)員工作，明確德育答辯的目的和重要性，要求每個(gè)畢業(yè)生結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，認(rèn)真回顧自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，發(fā)表自己對(duì)大學(xué)的生活、學(xué)習(xí)和思想以及對(duì)人生的感悟，對(duì)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)進(jìn)行全面總結(jié)，尋找彌補(bǔ)不足，調(diào)整發(fā)展方向，撰寫出個(gè)性化的德育答辯論文。

2、第二階段為論文評(píng)審、開展相關(guān)活動(dòng)階段（4月26日—5月10日）：在評(píng)定畢業(yè)生德育答辯論文的基礎(chǔ)上，開展優(yōu)秀德育答辯論文評(píng)比活動(dòng)。各學(xué)院進(jìn)行初審，并按照本科畢業(yè)生人數(shù)5%的比例推薦獲獎(jiǎng)學(xué)生，學(xué)生工作處組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家評(píng)選出獲獎(jiǎng)?wù)撐?，并將獲獎(jiǎng)?wù)撐膮R編成冊(cè)出版發(fā)行，擴(kuò)大活動(dòng)影響。

3、第三階段為學(xué)生交流答辯及成績?cè)u(píng)定階段（5月24日前結(jié)束）：各學(xué)院以班級(jí)為單位組織開展德育答辯，學(xué)院成立專門的答辯委員會(huì)，答辯委員會(huì)應(yīng)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、任課教師代表、年級(jí)輔導(dǎo)員、班主任組成，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)出任答辯委員會(huì)主席，要求每個(gè)畢業(yè)生必須參加，并邀請(qǐng)本學(xué)院其他年級(jí)學(xué)生代表參加。答辯委員會(huì)參照德育答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為每名同學(xué)評(píng)定成績，并進(jìn)行討論、落實(shí)，上報(bào)學(xué)生工作處備案。

（三）具體工作內(nèi)容

將德育答辯與畢業(yè)教育結(jié)合起來，組織開展系列活動(dòng)，幫助學(xué)生主動(dòng)總結(jié)過去、面對(duì)未來，梳理自己的大學(xué)生活，為未來的工作、學(xué)習(xí)、生活做好準(zhǔn)備，主要活動(dòng)包括“崇德育己，跟過去告別—德育答辯論文”、“崇德育己，我的現(xiàn)在和未來—德育答辯會(huì)”、“崇德育己，送給母校的祝福歌—狀態(tài)墻”、“崇德育己，走入社會(huì)的第一課--公益行”。

1、“崇德育己，跟過去告別—德育答辯論文” 要求本科畢業(yè)生在書寫書面總結(jié)，論文字?jǐn)?shù)應(yīng)在3000—5000字左右，要緊密結(jié)合個(gè)人實(shí)際認(rèn)真撰寫，內(nèi)容真實(shí)、生動(dòng)，嚴(yán)禁拼湊他人論文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，論文將以“不合格”處理。文章撰寫格式要求詳見《北京理工大學(xué)畢業(yè)生德育答辯論文撰寫規(guī)范》，論文封面、封底統(tǒng)一用學(xué)校印制的專用紙。結(jié)合自己的思想狀況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，要重點(diǎn)梳理和涵蓋以下方面的內(nèi)容，全面概括自己四年來的收獲、不足和今后的努力方向。

1、道德觀：包括社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德。

2、法律和紀(jì)律觀念：包括社會(huì)主義法制觀念、遵守學(xué)校紀(jì)律的意識(shí)。

3、心理素質(zhì)：包括心理健康、意志品質(zhì)、同學(xué)關(guān)系和人際交往。

4、思想素質(zhì)：包括科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、集體主義觀念。

5、政治觀念：包括理想信念、愛國主義、國防意識(shí)、民族團(tuán)結(jié)和民族精神。

6、文化素質(zhì)：包括人文知識(shí)、文化修養(yǎng)、業(yè)余愛好和興趣。

7、擇業(yè)觀：包括就業(yè)意識(shí)、擇業(yè)觀念。

8、社會(huì)工作情況：包括從事學(xué)校、學(xué)院和班級(jí)社會(huì)工作的情況和對(duì)自己工作狀況的評(píng)價(jià)。

9、重大事件期間的思想和具體表現(xiàn)。

開展優(yōu)秀德育答辯論文評(píng)比，為激發(fā)廣大畢業(yè)生的寫作熱情，本次活動(dòng)將根據(jù)論文情況進(jìn)行評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)，并將獲獎(jiǎng)作品匯編成《大學(xué) 青春 人生》出版發(fā)行。

2、“崇德育己，我的現(xiàn)在和未來—德育答辯會(huì)”

各班級(jí)、團(tuán)支部要統(tǒng)一組織學(xué)生的交流答辯工作，由答辯工作組負(fù)責(zé)組織開展，具體進(jìn)行答辯工作。在進(jìn)行交流答辯前，學(xué)生應(yīng)該在答辯前5-7天將自己的總結(jié)論文送學(xué)院評(píng)閱。

交流答辯共分為三個(gè)階段：

1、個(gè)人陳述階段：時(shí)間5-10分鐘，要求使用PPT進(jìn)行演示。

2、師生提問階段：由答辯委員會(huì)老師和現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行提問，時(shí)間5分鐘。

3、答辯階段：對(duì)老師和同學(xué)提出的問題可以進(jìn)行有選擇的回答，但不回答的問題不能超過問題總數(shù)的20%。

答辯過程中答辯工作組要對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行詳細(xì)記錄。

3、“崇德育己，送給母校的祝福歌—狀態(tài)墻”

充分利用主樓前8塊櫥窗展示平臺(tái)，將2012屆畢業(yè)生的最新生活照片和對(duì)母校學(xué)院想說的話通過展板的方式展出，并即時(shí)更新主題和主要內(nèi)容，營造愛校愛院、成長成才的文明畢業(yè)生氛圍，增強(qiáng)學(xué)院與畢業(yè)生之間的聯(lián)系和感情，表達(dá)對(duì)母校的祝福。

4、“崇德育己，走入社會(huì)的第一課--公益行”

通過以班級(jí)為單位開展不同形式、不同主題的公益行活動(dòng)，比如一次敬老院義務(wù)演出、寫給邊遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)同學(xué)的明信片、為母親制作愛的手鏈、與消防隊(duì)一起宣傳防火救災(zāi)知識(shí)等，讓同學(xué)們更好地了解雷鋒精神，在走入社會(huì)之前建立公益意識(shí)和助人為樂的精神和品質(zhì)，身體力行開展德育教育。

（四）德育答辯的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

德育答辯的最終成績由現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、書面總結(jié)、同學(xué)互評(píng)以及交流答辯等幾部分成績組成，采用“結(jié)構(gòu)分”進(jìn)行成績的綜合評(píng)定，結(jié)構(gòu)分的構(gòu)成：現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的評(píng)分、書面總結(jié)的評(píng)分、同學(xué)互評(píng)的評(píng)分和交流答辯的評(píng)分分別占總分的30%、25%、25%和20%，即總成績=現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)成績×30%+書面總結(jié)成績×25%+同學(xué)互評(píng)成績×25%+交流答辯成績×20%，各環(huán)節(jié)成績和最后成績均按百分制計(jì)分：

1、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)成績：由年級(jí)輔導(dǎo)員或班主任根據(jù)學(xué)生四年來思想道德文化等方面的實(shí)際表現(xiàn)情況給出，滿分100分，在評(píng)定此項(xiàng)成績時(shí)，要結(jié)合學(xué)生平時(shí)的具體表現(xiàn)進(jìn)行。

2、書面總結(jié)成績：由答辯委員會(huì)（或答辯小組）根據(jù)學(xué)生的書面總結(jié)情況給出，滿分100分。

3、交流答辯成績：由答辯委員會(huì)（或答辯小組）根據(jù)學(xué)生在班內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)交流答辯的實(shí)際情況和參加相關(guān)活動(dòng)的表現(xiàn)給出，滿分100分。

4、同學(xué)互評(píng)成績：由畢業(yè)班團(tuán)支部書記組織全班同學(xué)按照互評(píng)表的內(nèi)容相互打分，然后按人數(shù)平均得出?；ピu(píng)成績?cè)u(píng)定的各個(gè)環(huán)節(jié)均為百分制。

各環(huán)節(jié)評(píng)分人員要堅(jiān)持按照嚴(yán)格要求、實(shí)事求是、保證質(zhì)量的原則，依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮民主，科學(xué)合理地做出評(píng)定，做到公開、公正、公平。各環(huán)節(jié)評(píng)分結(jié)束后，由答辯委員會(huì)綜合每名學(xué)生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、書面總結(jié)、交流答辯和學(xué)生互評(píng)的得分情況，給出最終成績，并以集體討論的形式予以落實(shí)，同時(shí)填寫《北京理工大學(xué)畢業(yè)生德育答辯鑒定表》。

德育答辯的最終成績分為三個(gè)等級(jí)：優(yōu)（85分以上）、合格（60分以上）和待考察（60分以下），對(duì)于成績?cè)u(píng)定為待考察的同學(xué)，學(xué)院老師要結(jié)合具體情況給予相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助，并由各學(xué)院答辯委員會(huì)組織答辯小組進(jìn)行二次答辯，將每名學(xué)生德育答辯的最終成績上報(bào)學(xué)生處，作為“形勢(shì)與政策”課的成績記入學(xué)生成績單。

（五）工作要求

1、今年要繼續(xù)開展好宣傳動(dòng)員工作，吸引學(xué)生主動(dòng)參與德育答辯，端正其態(tài)度：

（1）繼續(xù)以“大學(xué) 青春 人生”為主題對(duì)德育答辯進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生在德育答辯過程中認(rèn)真地“回眸大學(xué)時(shí)光、思考青春歲月、書寫人生愿景”；

（2）以歷年優(yōu)秀德育答辯論文為實(shí)例，讓學(xué)生了解德育答辯論文的內(nèi)容是生動(dòng)、鮮活的，鼓勵(lì)他們?cè)谡撐闹斜M可能地抒發(fā)自己對(duì)大學(xué)的真切感悟以及對(duì)未來的規(guī)劃；

（3）宣傳往屆學(xué)生中具有新意的德育答辯形式，鼓勵(lì)學(xué)生借助視頻、音樂、圖片等多種媒介進(jìn)行德育答辯，不斷提高德育答辯的感染力和親和力，借助德育答辯增進(jìn)畢業(yè)生之間的友誼，要有意識(shí)的保存圖片、視頻資料；

（4）做好答辯現(xiàn)場(chǎng)氛圍的宣傳準(zhǔn)備工作，答辯現(xiàn)場(chǎng)要用橫幅、PPT打出“管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院2012屆本科畢業(yè)生德育答辯”的字樣吸引和調(diào)動(dòng)畢業(yè)生積極主動(dòng)地參與德育答辯；

（5）廣泛通過海報(bào)、噴繪、板報(bào)、刊物、網(wǎng)頁、網(wǎng)絡(luò)論壇等多種宣傳 渠道，向畢業(yè)生和其他各個(gè)年級(jí)學(xué)生宣傳德育答辯工作的意義和價(jià)值，在德育答辯工作進(jìn)行過程中，每個(gè)學(xué)院至少應(yīng)在校園網(wǎng)、京工世紀(jì)網(wǎng)站上發(fā)表不少于2篇配有圖片的新聞稿；

（6）各班級(jí)、團(tuán)支部在開展德育答辯工作中要注意發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，采取適當(dāng)形式對(duì)他們加以宣傳，及時(shí)向?qū)W院推薦“大學(xué) 青春 人生”優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告團(tuán)候選人。

2、所有答辯畢業(yè)生要求以個(gè)人為單位單獨(dú)進(jìn)行陳述，不得以寢室或其它組合的形式集體進(jìn)行陳述。

3、各班級(jí)、團(tuán)支部可根據(jù)實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作，根據(jù)以往工作經(jīng)驗(yàn)制定本班級(jí)、團(tuán)支部開展德育答辯工作的具體方案，并于4月16日前將本學(xué)院《2012年某班畢業(yè)生德育答辯工作實(shí)施方案》報(bào)送到學(xué)院。5月11日前結(jié)束德育答辯論文學(xué)院初審工作，并將推薦的優(yōu)秀論文（電子版、打印稿）報(bào)學(xué)生工作處。5月31日前完成班團(tuán)總結(jié)工作，將德育答辯成績表、“大學(xué) 青春 人生”報(bào)告團(tuán)候選人情況、班團(tuán)工作總結(jié)（電子版、打印稿）及圖片、視頻資料交到學(xué)院。

管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生工作辦公室

二〇一二年四月十日

第二篇：關(guān)于開展2011屆畢業(yè)生德育答辯工作的通知

關(guān)于開展2011屆畢業(yè)生德育答辯工作的通知

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，完善學(xué)生的德育教育體系，使大學(xué)生畢業(yè)教育成為在學(xué)期間一次重要的教育活動(dòng)，天津理工大學(xué)從2006年開始以“德育答辯”的形式對(duì)全體本科畢業(yè)生進(jìn)行“大學(xué)? 青春? 人生”主題教育。這是我校為畢業(yè)生量身訂制的思想政治教育活動(dòng)，為高校思想政治教育工作帶來了新的活力。德育答辯正逐步成為一個(gè)鮮活的教育平臺(tái)，促使學(xué)生在畢業(yè)前夕不僅展示了真實(shí)的思想成長歷程，而且激發(fā)了畢業(yè)生熱愛母校、報(bào)效祖國的熱情。

一、實(shí)施目的

“德育答辯”是對(duì)學(xué)生品德行為素質(zhì)方面的綜合考核，是獲取學(xué)士學(xué)位的必備條件之一，也是畢業(yè)生對(duì)自己大學(xué)生活的全面回顧和總結(jié)。通過“德育答辯”，可使畢業(yè)生充分展示健康向上的進(jìn)取精神、刻苦奮進(jìn)的人生態(tài)度、面對(duì)困難不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)品格、走向成熟的每一點(diǎn)收獲。同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)前夕聚集在一起，敞開心扉，對(duì)思想進(jìn)行梳理、總結(jié)，對(duì)道德與行為進(jìn)行內(nèi)省、自律，客觀評(píng)價(jià)大學(xué)生活的得與失，重新規(guī)劃職業(yè)生涯，在總結(jié)中進(jìn)行反思，在思索中獲得成長。德育答辯不僅彌補(bǔ)了多年以來畢業(yè)生思想政治教育缺乏考核指標(biāo)、同學(xué)離校前缺少心靈溝通的遺憾；而且對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治教育，幫助其順利步入社會(huì)，走上工作崗位有著非常重要的意義。

二、德育論文撰寫及答辯安排

1、學(xué)生撰寫德育論文

（1）每位畢業(yè)生結(jié)合個(gè)人的成長經(jīng)歷撰寫德育論文，記錄對(duì)大學(xué)生活的點(diǎn)滴回憶，對(duì)同學(xué)友情、師生情誼的感懷，對(duì)母校的惜別之情，記錄大學(xué)四年成長經(jīng)歷、思想學(xué)習(xí)收獲、心路歷程、實(shí)踐感想、對(duì)成功與失敗的自我評(píng)判和反思，對(duì)青春及人生的理解和感悟，重新明確自己的人生追求，制訂今后的計(jì)劃和目標(biāo)，在總結(jié)中反思，在反思中提高。（2）每位同學(xué)按照規(guī)定從以下方面和角度撰寫論文：大學(xué)成長回顧（班內(nèi)學(xué)號(hào)1-12號(hào)寫）、未來職業(yè)展望（班內(nèi)學(xué)號(hào)13-24號(hào)寫）、感恩我的母校（班內(nèi)學(xué)號(hào)25-36號(hào)寫）、感懷宿舍班級(jí)生活（班內(nèi)學(xué)號(hào)37-50、51、52號(hào)寫）。

（3）德育論文題目由學(xué)生自行命題，文章要求1500-2000字左右，標(biāo)題宋體3號(hào)字，正文仿宋體4號(hào)字，行距設(shè)置為固定值25榜，頁邊距上下左右統(tǒng)一設(shè)置為2.5厘米，A4紙打印。

（4）論文封面采用統(tǒng)一格式（見qq群郵箱）。

2、德育論文答辯（1）德育論文由華信軟件學(xué)院“畢業(yè)生德育答辯評(píng)審委員會(huì)”組織評(píng)定。

（2）以班級(jí)為單位召開形式靈活的答辯會(huì)。要求學(xué)生脫稿答辯，陳述自己四年來的成長經(jīng)歷，坦誠地剖析自己，找出收獲，反省不足，并回答學(xué)院“德育答辯評(píng)審委員會(huì)”委員提出的問題。

（3）要求每位學(xué)生在德育答辯中使用多媒體課件，以圖文并茂的形式反映大學(xué)成長歷程。

（4）每位同學(xué)限時(shí)2-3分鐘。

三、時(shí)間安排

德育答辯安排在2011年5月20日上午8：00開始。

四、答辯地點(diǎn)

1班在501教室答辯，2班在504教室答辯，3班在503教室答辯。

“德育答辯”是為畢業(yè)生提供一次總結(jié)和交流的機(jī)會(huì)，搭建一個(gè)抒發(fā)和展示的平臺(tái)，幫助學(xué)生客觀的評(píng)價(jià)自己，彌補(bǔ)不足，調(diào)整發(fā)展方向。

注意：德育論文和《畢業(yè)生德育答辯評(píng)審表》裝入本人檔案，德育答辯每位同學(xué)必須參加，希望大家認(rèn)真對(duì)待。

天津理工大學(xué) 華信軟件學(xué)院 2011年3月16日

第三篇：畢業(yè)生德育答辯若干事宜通知

關(guān)于2012屆畢業(yè)生德育答辯若干事宜通知

時(shí)間：2012-06-19 01:53:35 來源： 作者：

根據(jù)學(xué)校要求，在2012屆畢業(yè)生中開展德育答辯工作，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、時(shí)間

6月20日－6月24日，各班要召開畢業(yè)生德育答辯會(huì)，每人輪流上臺(tái)講述四年的大學(xué)生活感受。

二、要求

1、全體畢業(yè)生結(jié)合個(gè)人的成長經(jīng)歷，對(duì)自己四年大學(xué)生活進(jìn)行全面系統(tǒng)的回顧，談?wù)劦檬Ц邢?，撰寫不少?000字的畢業(yè)總結(jié)論文，并按要求打印、裝訂。論文格式要求：

①采用統(tǒng)一封皮（在附件中下載）。

②A4紙，標(biāo)題小三黑體，正文小四宋體，行距固定值20磅，上下左右邊距2.54厘米。

③左側(cè)裝訂

2、各班級(jí)由班主任負(fù)責(zé)相應(yīng)成立班級(jí)的“畢業(yè)生德育答辯小組”，組織進(jìn)行“德育答辯”，對(duì)畢業(yè)生評(píng)出“優(yōu)秀”、“合格”兩個(gè)等級(jí)，優(yōu)秀比例20%以內(nèi)。

3、將《德育答辯結(jié)果評(píng)定表》及全班同學(xué)電子版、紙質(zhì)版德育論文于6月25日下午5點(diǎn)前交到團(tuán)總支，由學(xué)院“畢業(yè)生德育答辯評(píng)審委員會(huì)”審核、評(píng)閱。未盡事宜，請(qǐng)隨時(shí)咨詢。

第四篇：畢業(yè)生德育答辯（范文）

河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院

20屆畢業(yè)生德育論文

題目：

班級(jí)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師

20級(jí)學(xué)生德育開題評(píng)分表

注：

1、總分為20分，其中學(xué)生評(píng)分占6分，教師評(píng)分占14分，總成績?yōu)閷W(xué)生評(píng)分與教師評(píng)分的總和。

2、學(xué)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)從日常思想表現(xiàn)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠實(shí)守信、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行測(cè)評(píng)。

3、教師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)從學(xué)生開題的角度、內(nèi)容、深度等幾個(gè)方面進(jìn)行測(cè)評(píng)。

河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院畢業(yè)生德育答辯評(píng)審表

注：“德育開題成績”為學(xué)生大一時(shí)德育開題的成績；“論文成績”由指導(dǎo)教

師根據(jù)學(xué)生德育論文質(zhì)量給定成績；“交流成績”由“畢業(yè)生德育答辯評(píng)審委員會(huì)”根據(jù)學(xué)生德育答辯現(xiàn)場(chǎng)情況給定成績。

第五篇：藝術(shù)學(xué)院2012屆畢業(yè)生德育答辯工作安排

藝術(shù)學(xué)院2012屆畢業(yè)生德育答辯工作安排

“德育答辯”是對(duì)學(xué)生品德行為素質(zhì)方面的綜合考核，是獲取學(xué)士學(xué)位的必備條件之一，也是畢業(yè)生對(duì)自己大學(xué)生活的全面回顧和總結(jié)。是畢業(yè)生對(duì)自己思想進(jìn)行梳理、總結(jié)，對(duì)道德與行為進(jìn)行內(nèi)省、自律，客觀評(píng)價(jià)大學(xué)生活的得與失，重新規(guī)劃職業(yè)生涯，在總結(jié)中進(jìn)行反思，在思索中獲得成長。畢業(yè)生“德育答辯”對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治教育，幫助其順利步入社會(huì)，走上工作崗位有著非常重要的意義。

為做好我院2011屆畢業(yè)生德育答辯工作，進(jìn)一步完善學(xué)生的德育教育體系，使大學(xué)生畢業(yè)教育成為在學(xué)期間一次重要的教育活動(dòng)。為此，按照學(xué)校關(guān)于畢業(yè)生德育答辯工作的實(shí)施意見要求，現(xiàn)將我院2011屆畢業(yè)生德育答辯工作具體安排如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

根據(jù)學(xué)?！爱厴I(yè)生德育答辯指導(dǎo)委員會(huì)”的組成結(jié)構(gòu)，我院成立“畢業(yè)生德育答辯評(píng)審委員會(huì)”負(fù)責(zé)組織實(shí)施畢業(yè)生的德育答辯工作，成員如下：

主 任： 劉新民 副主任： 王喜明

成 員： 牛英杰 羅來文 劉楊 劉卓 崔博 侯瑩

二、具體實(shí)施

1、撰寫德育論文

⑴ 全體畢業(yè)生結(jié)合個(gè)人的成長經(jīng)歷撰寫德育論文，記錄對(duì)大學(xué)生活的點(diǎn)滴回憶，對(duì)同學(xué)友情、師生情誼的感懷，對(duì)母校的惜別之情，記錄大學(xué)四年成長經(jīng)歷、思想學(xué)習(xí)收獲、心路歷程、實(shí)踐感想、對(duì)成功與失敗的自我評(píng)判和反思，對(duì)青春及人生的理解和感悟，重新明確自己的人生追求，制訂今后的計(jì)劃和目標(biāo)，在總結(jié)中反思，在反思中提高。要客觀詳實(shí)、態(tài)度認(rèn)真的撰寫畢業(yè)德育論文，文字要流暢。

⑵各班班主任輔導(dǎo)畢業(yè)生完成德育答辯論文，要求引導(dǎo)畢業(yè)生就大學(xué)成長回顧、未來職業(yè)展望、感恩我的母校、感懷宿舍班級(jí)生活等四類內(nèi)容進(jìn)行畢業(yè)教育和學(xué)生自我梳理。⑶鼓勵(lì)學(xué)生在德育答辯中使用多媒體課件，以圖文并茂的形式反映大學(xué)成長歷程。

（4）德育論文由學(xué)生自行命題，文章要求1500-2000字左右，標(biāo)題宋體3號(hào)字，正文仿宋體4號(hào)字，A4紙打印，一式一份，論文標(biāo)題下一行注明學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)、姓名（宋體五號(hào)）最后一頁本人簽名（手寫）。

2、交流答辯

⑴ 以班為單位，由班主任組織召開答辯會(huì)。畢業(yè)生在答辯會(huì)上宣讀德育論文，陳述自己四年來的成長經(jīng)歷，坦誠地剖析自己，找出收獲，反省不足，并回答學(xué)院“德育答辯評(píng)審委員會(huì)”委員（班主任）提出的問題。

⑵ 答辯過程中，評(píng)審委員對(duì)每名畢業(yè)生德育論文及答辯時(shí)存在的問題要及時(shí)進(jìn)行糾正，以達(dá)到進(jìn)一步引導(dǎo)教育學(xué)生的目的。其他同學(xué)也可就思想、道德、心理等諸多方面向答辯人提問，或展開集體討論，從而達(dá)到共同提高的目的。

⑶ 召開“德育答辯評(píng)審委員會(huì)”總評(píng)會(huì)議，根據(jù)每名畢業(yè)生德育論文內(nèi)容、學(xué)生評(píng)議、交流答辯情況，并結(jié)合其日常表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定，在《畢業(yè)生德育答辯評(píng)審表》中填寫答辯評(píng)語。德育論文和《畢業(yè)生德育答辯評(píng)審表》裝入本人檔案。

3、德育答辯評(píng)定等級(jí)：優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)

4、有下列情況之一者德育答辯不能評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)

在學(xué)期間受過紀(jì)律處分者；日常行為表現(xiàn)被學(xué)生評(píng)議為不合格者。

5、以班級(jí)為單位推選出2篇不同類別的優(yōu)秀德育論文（紙質(zhì)和電子版），報(bào)院學(xué)生工作辦公室。

三、具體要求及時(shí)間安排 1、2012年4月9日至15日由各班組織召開畢業(yè)生德育答辯動(dòng)員會(huì)。2、2012年4月20日各班將確定德育答辯的時(shí)間、地點(diǎn)和德育答辯小組名單，上報(bào)至“德育答辯評(píng)審委員會(huì)”辦公室（XNA101）。學(xué)工部、學(xué)院將隨機(jī)指派專人參會(huì)。

3、撰寫德育論文時(shí)間：2012年4月9日至4月20日，并于4月22日前將論文電子版上交至班主任。

4、德育論文答辯時(shí)間：2012年4月底到5月中旬，各班組織召開德育答辯會(huì)，由班級(jí)的每一位成員現(xiàn)場(chǎng)為答辯的學(xué)生評(píng)價(jià)等級(jí)，等級(jí)為：優(yōu)秀、合格、不合格。

5、再由班級(jí)的班導(dǎo)師和德育答辯小組成員客觀地給班級(jí)的每名成員的平時(shí)表現(xiàn)、德育論文總結(jié)、答辯過程現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)進(jìn)行打分，等級(jí)為：優(yōu)秀、合格、不合格。

6、各班畢業(yè)生德育答辯結(jié)束后，參加學(xué)院 “德育答辯評(píng)審委員會(huì)”總評(píng)會(huì)議，確定最后結(jié)果。

7、在班導(dǎo)師的指導(dǎo)下填寫《畢業(yè)生德育答辯評(píng)審表》（鋼筆或簽字筆填寫）。

8、畢業(yè)生要準(zhǔn)備一寸免冠照片1張，紙質(zhì)文件一份，電子文件一份，由各班負(fù)責(zé)人匯總后貼在德育答辯評(píng)審表上。

藝術(shù)學(xué)院學(xué)生工作辦公室

2012年4月9日藝術(shù)學(xué)院2012屆畢業(yè)生德育答辯日程

班級(jí) 藝設(shè)1 地點(diǎn) 主持人 時(shí)間 年 月 日 午 點(diǎn) 分

德育答辯小組成員：

藝術(shù)學(xué)院2012屆畢業(yè)生德育答辯日程

班級(jí) 藝設(shè)2 地點(diǎn) 主持人 時(shí)間 年 月 日 午 點(diǎn) 分

德育答辯小組成員：

藝術(shù)學(xué)院2012屆畢業(yè)生德育答辯日程

班級(jí) 藝設(shè)3 地點(diǎn) 主持人 時(shí)間 年 月 日 午 點(diǎn) 分

德育答辯小組成員：

藝術(shù)學(xué)院2012屆畢業(yè)生德育答辯日程

班級(jí) 藝設(shè)4 地點(diǎn) 主持人 時(shí)間 年 月 日 午 點(diǎn) 分

德育答辯小組成員：

藝術(shù)學(xué)院2012屆畢業(yè)生德育答辯日程

班級(jí) 藝設(shè)5 地點(diǎn) 主持人 時(shí)間 年 月 日 午 點(diǎn) 分

德育答辯小組成員： 藝術(shù)學(xué)院2012屆畢業(yè)生德育答辯日程

班級(jí) 工設(shè)1 地點(diǎn) 主持人 時(shí)間 年 月 日 午 點(diǎn) 分

德育答辯小組成員：

藝術(shù)學(xué)院2012屆畢業(yè)生德育答辯日程

班級(jí) 工設(shè)2 地點(diǎn) 主持人 時(shí)間 年 月 日 午 點(diǎn) 分

德育答辯小組成員：

藝術(shù)學(xué)院2012屆畢業(yè)生德育答辯日程

班級(jí) 工設(shè)3 地點(diǎn) 主持人 時(shí)間 年 月 日 午 點(diǎn) 分

德育答辯小組成員：

藝術(shù)學(xué)院2012屆畢業(yè)生德育答辯日程

班級(jí) 工設(shè)4 地點(diǎn) 主持人 時(shí)間 年 月 日 午 點(diǎn) 分

德育答辯小組成員：

藝術(shù)學(xué)院2012屆畢業(yè)生德育答辯日程

班級(jí) 攝影 地點(diǎn) 主持人 時(shí)間 年 月 日 午 點(diǎn) 分

德育答辯小組成員：