第一篇：2011語(yǔ)文小升初習(xí)題教師版

2011年小升初考試語(yǔ)文輔導(dǎo)根據(jù)要求完成習(xí)題 2011小升初考試語(yǔ)文輔導(dǎo)句子中沒有錯(cuò)別字的句子

一、看拼音寫詞語(yǔ)，注意把字寫勻稱。(6 分)

二、下列帶點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是(1 分)

A、給.予(jǐ)呼嘯.(xiào)憐憫.(mǐn)

B、澎湃.(bài)漏.斗(l?u)要塞.(sài)

C、勉強(qiáng).(qiǎnɡ)暫.時(shí)(zhài)血泊.(p?)

三、“在網(wǎng)上購(gòu)物已不是什么新鮮事了?！边@句話中，“新鮮”的意思是第()個(gè)。(1 分)

(1)沒有變質(zhì)的(2)沒有枯萎的(3)經(jīng)常流通不含雜類物品(4)少見的，稀罕的四、下列句子中沒有錯(cuò)別字的句子是()(1 分)

a 海倫像一塊干躁的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。

b 我仿佛看到，她的碧眼仍然閃爍著嬌傲的光芒。

C 蒙蒙細(xì)雨給這條峽長(zhǎng)的小鎮(zhèn)披上了蟬翼似的輕紗。

d 只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。

五、下面詞語(yǔ)搭配不恰當(dāng)?shù)囊唤M是第()組。(1 分)

(1)克服缺點(diǎn)

承擔(dān)責(zé)任

(2)全神貫注地宣布

鄭重其事的學(xué)習(xí)

(3)嘶啞的聲音

熱鬧的市場(chǎng)

六、成語(yǔ)積累。(4 分)

1、寫出四個(gè)描寫山峰的四字成語(yǔ)。

2、用“天()地()”的形式寫成語(yǔ)。

a 形容大風(fēng)時(shí)天地都暗淡無(wú)光。()

b 形容時(shí)間長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不變。()

C 形容頭暈時(shí)的感覺。()

d 形容包圍嚴(yán)密，遍撒羅網(wǎng)口()

七、連線并填寫本學(xué)期的相關(guān)詩(shī)句。(3 分)

夜不能寐 渴望 明月何時(shí)照我還

死不瞑目 思念 春風(fēng)又綠江南岸

怒發(fā)沖冠 歡欣 ______________

手舞足蹈 憤怒 ______________

八、選擇文章的作者或作品，把序號(hào)寫在括號(hào)里。(1分)

《草原》()(1)老舍(2)巴金(3)馮驥才

杜甫()(1)《前出塞》(2)《春望》(3)《塞下曲》

九、判斷下面的說(shuō)法是否正確。(4 分)

1、《將相和》一文是根據(jù)著名歷史文獻(xiàn) 《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。()

2、我國(guó)古典四大名著是《三國(guó)演義》、《水滸》、《西游記》和《聊齋志異》。()

3、“天上的星星數(shù)不清”和“鐘山只隔數(shù)重山”中的“數(shù)”的意思一樣。()

4、“華僑終于回到了他十分酷愛的家鄉(xiāng)?！边@是個(gè)用詞不當(dāng)?shù)牟【洹?)

十、選擇。(4 分)

1、選出意思不同于其他三句的一句。()

A、這樣精彩的表演，使我贊不絕口。

B、這樣精彩的表演.不能不使我贊不絕口。

C、這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口?

D、這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口?

2、下面的比喻句中，比喻最貼切的一項(xiàng)是()

A、這個(gè)老單身漢像木條一樣瘦削。

B、一輪滿月正在荒野上莊嚴(yán)地徐徐升起，像一個(gè)赤紅的大金盤。

C、這個(gè)姑娘的眼睛又黑又亮，像經(jīng)常戴的黑色眼鏡。

D、大漠沙如雪，燕山月似鉤。

十一、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。(4 分)

1、本學(xué)期我們又結(jié)識(shí)了不少人物，有__________的賣荸薺的小姑娘;有__________的江姐;

給下列加點(diǎn)字的正確讀音畫上橫線。(2分)

挑撥離間(jiān jiàn)門神尉(yù wai)遲恭的畫像

購(gòu)物券(juàn quàn)參(cēn cān shēn)差斑駁

二、畫出下列每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并依次訂正在括號(hào)內(nèi)。(4分)

1.南轅北轍 綠草如陰 萬(wàn)事具備 能言善辨 尺璧寸陰()

2.買櫝還珠 百尺桿頭 揠苗助長(zhǎng) 費(fèi)寢忘食 老生常談()

3.言簡(jiǎn)意賅 變本加利 馳名中外 目不瑕接 門廷若市()

三、根據(jù)要求寫成語(yǔ)。(4.5分)

1.前兩個(gè)字重疊的：、、2.描寫文娛活動(dòng)中演員表現(xiàn)的：、、3.形容世界杯開幕式場(chǎng)面的：、、四、根據(jù)要求完成習(xí)題。

1.用“嚴(yán)”組成不同的詞語(yǔ)，填在括號(hào)內(nèi)。(7分)

爸爸對(duì)我的要求一向很()。有一天，爸爸向我推薦了一篇文章，內(nèi)容主要寫：李大釗在革命形勢(shì)非常()的情況下，仍然堅(jiān)持工作。他被捕后，敵人對(duì)他()拷打。最后，被敵人害死。讀了文章后，爸爸要我講給他聽。我笑嘻嘻地講著，一點(diǎn)也()。爸爸用眼睛瞟了我一眼，我卻沒認(rèn)識(shí)到問題的()性，還是笑嘻嘻地講著。爸爸用()的語(yǔ)氣說(shuō)：“聽，別講了。李大釗在自己生命受到威脅時(shí)，仍()黨的秘密，這種大無(wú)畏的革命精神令人肅然起敬，可你還嘻嘻哈哈的，真是太不應(yīng)該了!”聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭。

2.填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(5分)

(1)中國(guó)乒乓球競(jìng)技水平()在世界上處于領(lǐng)先地位，()中國(guó)乒乓球界不斷地進(jìn)行著技術(shù)創(chuàng)新。

(2)岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明，將士們()自己忍饑挨餓，()侵占百姓的一粒糧食，而且他們作戰(zhàn)勇猛，屢屢 擊敗金兵，()贏得了“撼山易，撼岳家軍難”的美譽(yù)。

3.圍繞“畢業(yè)話題”寫話。(5分)

(1)馬上就要畢業(yè)了。李亮親手制作了一張賀卡，準(zhǔn)備送給班主任劉老師。你能幫他寫幾句贊美、祝福老師的話嗎?李亮還要求用上排比句呢!先想一想，再寫下來(lái)。(2)小學(xué)即將畢業(yè)，你馬上就要離開母校了，在即將離開母校的時(shí)刻，請(qǐng)你為母校設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ)，宣揚(yáng)學(xué)校的特色。(不要超過20字，要有個(gè)性)

五、綜合改錯(cuò)。(7分)

4月的一天，我和爸爸去拜訪溱湖濕地公園，一路上，《莫道江南花似錦，溱潼水國(guó)勝江南》等宣傳標(biāo)語(yǔ)不時(shí)映入眼簾。來(lái)到溱湖，只見岸邊桃紅柳綠，湖面碧波蕩漾，在陽(yáng)光下仿佛有無(wú)數(shù)可怕的精靈在跳動(dòng)。會(huì)船表演開始了。湖面上立刻熱烈起來(lái)，一條條會(huì)船爭(zhēng)先恐后，生怕掉在別的船后面。看完表演，我忍不住情不自禁地鼓起掌來(lái)，身邊的游客也嘆息不已。

六、填空題。(4+4.5+2=10.5分)

1.傳說(shuō)，王母娘娘用玉簪一劃，就劃出了天河，天河就是太陽(yáng)系中 的“ 河”。牛郎和織女分別成了河兩邊的“ 星”和“ 星”。牛郎和織女每年農(nóng)歷的夜晚在“ 橋”相會(huì)，這就是 節(jié)的由來(lái)。反映王母娘娘女兒下凡的故事還有不少，其中的黃梅戲《 》家喻戶曉。

2.人們常常用“?！眮?lái)說(shuō)明“當(dāng)局者迷”的道理;用“。”來(lái)說(shuō)明母愛的博大深厚;“?！眮?lái)贊嘆草原的廣闊美麗;用“?！眮?lái)贊美夏天西湖的荷花。

3.小名最近在讀、背《三字經(jīng)》，今天讀、背的內(nèi)容是“昔仲尼，師項(xiàng)橐，古圣賢，尚勤學(xué)”，可他不知道是什么意思，就請(qǐng)你告訴他吧!

七、閱讀短文，回答問題(第1、2題每空0.5分，其余每空1分，共15分)

真 正 的 英 雄

一

你跟著叔父學(xué)劍，劍的奧妙無(wú)窮無(wú)盡，但你不愿學(xué)，叔父沉默。

你說(shuō)你要學(xué)敵萬(wàn)人之術(shù)，要去拯救天下蒼生，推翻暴秦的統(tǒng)治，叔父驚訝了。

有志者，則天下有救矣，叔父欣慰地笑了。

你無(wú)語(yǔ)，你比誰(shuí)都清楚自己，要做一個(gè)真正的英雄。

于是，當(dāng)陳勝、吳廣起義的消息傳來(lái)后，你跨上駿馬，率領(lǐng)三千江東子弟，揮師咸陽(yáng)??

二

你站在沙場(chǎng)上，對(duì)面是yán zhan yǐ dài的秦軍主力，風(fēng)烈烈地吹，吹得你的頭發(fā)很亂，但你的眼神卻透著堅(jiān)毅。

你知道，巨鹿這一戰(zhàn)關(guān)系重大，成敗在此一舉，于是在決戰(zhàn)之前，你下令砸破了所有的鐵鍋，鑿毀了所有船只，你要以此來(lái)激勵(lì)士兵的勇氣，而你在這無(wú)意之間，為后人留下了美談。

三

你贏了，在百姓的歡呼中，你進(jìn)入了咸陽(yáng)，進(jìn)入了皇宮，成了不可一世的西楚霸王，范曾對(duì)你說(shuō)，若想永遠(yuǎn)為王，必須除掉劉邦這個(gè)人，你沉默，曾經(jīng)的朋友為什么一定要成為敵人?

h?ng m?n yàn上，你一再推延時(shí)間，不愿下令殺劉邦，你的心guāng míng lěi lu? ,不愿被后人譏笑。你最終沒有殺劉邦，還封他為漢王，可又有誰(shuí)知道英雄惜英雄的情意呢?

四

你敗了，敗得一塌糊涂。盡管你力拔山兮氣蓋世，但你也只能突圍而逃，留下虞姬，香消玉隕。

對(duì)面，就是你日夜思念的家鄉(xiāng)——江東。烏江江心有一條船，渡過去你便可以重整旗鼓。

但你不愿渡過烏江，你已無(wú)顏見江東父老，你知道大勢(shì)已去，難有回天之力了。

你倒下了，帶著遺恨。你是在責(zé)天之后自刎的。

1.將文章中的漢語(yǔ)拼音換成成語(yǔ)，依次是、、2.文中的“你”，人稱“西楚霸王”，他的名字是。

3.將文中“你下令砸破了所有的鐵鍋，鑿毀了所有船只，你要以此來(lái)激勵(lì)士兵的勇氣，”換成成語(yǔ)，是。

4.給文章每段分別加上小標(biāo)題，這四個(gè)小標(biāo)題是、、、。

5.除了本文中出現(xiàn)的成語(yǔ)外，你還知道哪些與文章的“你”相關(guān)的成語(yǔ)，請(qǐng)寫出其中的兩個(gè)。、。

6.文中的“你”是一個(gè)真正的英雄，第一段“英雄”的“真”表現(xiàn)在;第三段“英雄”的“真”表現(xiàn)在

7.文中提到的劉邦在《大風(fēng)歌》中寫道：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，安得猛士兮守四方!”劉邦身邊的 猛士、良才很多，請(qǐng)寫其中的三位、、八、習(xí)作題：(40分)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)雖然小，但內(nèi)涵十分豐富，能勾起人許多遐思，許多回憶。由“?→!”你想到了生活中的哪些人?哪些事?哪些感受?請(qǐng)選擇一件自己經(jīng)歷過的事情，寫一篇500字左右的文章，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)，題目自擬。

一、看拼音寫漢字。(10%)

Qī líang kāng kaǐ neì hán jiào huì feǐ yí suǒ xī

()()()()()

Juùn liàn piāo yì jiǎn l?u maì lǒng wǔ cǎi bān lán

()()()()()

二、按要求完成練習(xí)。(15%)

1、選擇填空。(3%)

猛烈 激烈 于是 因此 雖然?? 但是??

熱烈 強(qiáng)烈 不但??而且?? 只要?? 就??

(1)辯論雙方()精彩的答辯，一次又一次博得在場(chǎng)觀眾()的掌聲。

(2)福樓拜對(duì)莫泊桑說(shuō)，對(duì)所要寫的東西，()要仔細(xì)觀察，()要善于發(fā)現(xiàn)。

(3)黃果樹瀑布()不如廬山瀑布那樣長(zhǎng)，()遠(yuǎn)比它寬得多，()顯得氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀。

2、照樣子，寫成語(yǔ)。(2%)

夸夸其談 栩栩如生

神采奕奕 小心翼翼

3、六年了，你一定結(jié)識(shí)了很多知心朋友，請(qǐng)用幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)表達(dá)你與這些朋友的情誼：(2%)

4、文學(xué)作品中的數(shù)字大多是虛指，表示“多”的意思，如詩(shī)句“白發(fā)三千丈”。請(qǐng)你寫出兩句這樣的詩(shī)句。(2%)

(1)(2)

5、發(fā)揮想像，仿寫句子。(4%)

例：時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云;時(shí)間如同細(xì)雨，它能幫助我們洗去心靈的雜質(zhì)。

書籍好比，;

書籍如同。

6、小明正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)：“小明，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！?2%)

(1)你聽出了劉阿姨說(shuō)話的意思是：____________________。

(2)如果你是小明，應(yīng)該這樣回答劉阿姨：

三、根據(jù)課文內(nèi)容天空。(10%)

1、八仙過海——

青箬笠，綠蓑衣。

2、《孔子游春》中，孔子說(shuō)水“好像有德行”，是因?yàn)樗?/p>

;說(shuō)水“好像有情義”，是因?yàn)樗?/p>

;說(shuō)水“好像有志向”，是因?yàn)樗?/p>

3、本學(xué)期我們從課文中認(rèn)識(shí)了好多不平凡的人物，如蘇格拉底、莫泊桑、孔子、聶榮臻、斯帕拉捷、天游峰的掃路人等等，他們的事跡震撼著我們的心靈，他們的品質(zhì)激勵(lì)著我們前進(jìn)。我想對(duì)()說(shuō)：“ ”

4、你一定積累了不少古詩(shī)吧?，F(xiàn)在請(qǐng)你回憶一下，寫出一首你最喜歡的借物抒情詩(shī)。試試看吧!

(題目)

四、判斷下列各題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(5%)

1、“蘇軾與他的兄弟蘇轍情同手足，讓后人敬仰?！边@句話中的“兄弟”讀“xiōng dì”。()

2、指一個(gè)人寫作才能杰出，所寫詩(shī)文生動(dòng)優(yōu)美，我們可以用“生花妙筆”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。()

3、“無(wú)錫的春天是個(gè)美麗的城市?！边@句話是正確的。()

4、“養(yǎng)育之恩，我怎能忘?”與“養(yǎng)育之恩，我不能不牢記?！币馑枷嗤?。()

5、諸葛亮、劉備、曹操和武松都是《三國(guó)演義》里的主要人物。()

四、閱讀感悟。(25分)

(一)礎(chǔ)潤(rùn)而雨(11分)

①有時(shí)候，水泥地、石柱、鹽缽、水缸的表面，會(huì)掛上些水珠，好像“出汗”似的。其實(shí)這并不是“出汗”。有經(jīng)驗(yàn)的人，看到這種現(xiàn)象，就會(huì)說(shuō)天快下雨了?！霸聲灦?)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨”這句農(nóng)諺，說(shuō)的正是這個(gè)道理。礎(chǔ)，就是柱子下面的石礅。那么為什么“礎(chǔ)潤(rùn)”就會(huì)有雨呢?

②因?yàn)榍缣斓奶鞖?，一般都比較干燥，空氣中的水份含量也少。而當(dāng)烏云密()，大雨欲來(lái)之際，空氣里的水汽就比較多，什么東西都有點(diǎn)潮濕。當(dāng)空氣中的含水量達(dá)到或超過一定程度時(shí)，氣象學(xué)上就叫它飽和濕空氣或超飽和濕空氣。由于水泥地、石柱等容易散熱，當(dāng)它們的表面溫度比空氣溫度低時(shí)，暖濕的空氣碰到它們，溫度就會(huì)降低，空氣里的水汽就會(huì)在它們的表面凝集，結(jié)成水珠，出現(xiàn)“天云蒸，柱礎(chǔ)潤(rùn)”的現(xiàn)象，冷眼()去，好像柱礎(chǔ)真的出汗了。

③從氣象科學(xué)的角度看，“柱礎(chǔ)潤(rùn)”說(shuō)明空氣溫度高、濕度大，這正是下雨的征兆，所以說(shuō)“礎(chǔ)潤(rùn)而雨”是很有科學(xué)道理的。

1、寫出第二自然段的段意。(2分)

2、把文中的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)

3、讀完這篇科普小短文，請(qǐng)你寫出“礎(chǔ)潤(rùn)”的原因是什么?(3分)

4、用“~~~~~”在文中畫出兩句諺語(yǔ)，請(qǐng)你再寫出一句關(guān)于自然現(xiàn)象的諺語(yǔ)。(3分)

(二)親情(14%)

看完電視以后，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點(diǎn)，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事?”他忙問：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒有?寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎?要不然，叫你媽給寄?！?/p>

兒子漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不要緊的，還很暖和呢，到冷了再說(shuō)?！崩贤踹€在絮絮叨叨，兒子不耐煩了，“知道了，知道了?！闭f(shuō)完就擱下了電話。

他剛準(zhǔn)備再(拔 撥)過去，鈴聲突然響了起來(lái)，是他住在哈爾濱的老母親打來(lái)的，聲音有點(diǎn)發(fā)顫：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有?”疾風(fēng)陣陣，穿過窗戶縫隙(趁 乘)虛而入，他還來(lái)不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個(gè)大噴嚏(tì)。

老母親急了 已經(jīng)感冒了不是 怎么這么不聽話 從小就不愛加衣服 絮絮叨叨的，從他七歲時(shí)的“劣跡”一直說(shuō)起。他趕緊(截住 停下)：“媽，你那邊天氣怎么樣呀?”母親回答道：“雪還在下呢!”

他不由自主地愣住了。

在寒潮初襲的清晨，他深深(擔(dān)心 牽掛)的，是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了給北風(fēng)四起的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過七十的老母親。

人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的?老王自己有點(diǎn)發(fā)懵(měnɡ)。

1、選擇括號(hào)內(nèi)合適的字詞，用“~~~~~劃出來(lái)。(2%)

2、給文中第四自然段沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。(2%)

3、選用文中的詞語(yǔ)填空。(3%)

(1)老王對(duì)兒子的關(guān)愛、老王母親對(duì)老王的關(guān)愛，同樣表現(xiàn)為他們說(shuō)話時(shí)的。

(2)對(duì)于父親的叮囑，兒子的態(tài)度是。

對(duì)于老母親的叮囑，老王的表現(xiàn)是。

4、老王為什么“不由自主地愣住了”?(2%)

5、你是怎么理解“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的?”這句話的?(2%)

6、請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勯喿x短文之后的感受。(3%)

五、習(xí)作(35%)

(一)下面是一則通知，共有5處錯(cuò)誤，找出來(lái)后請(qǐng)?jiān)谠幮薷摹?5%)

少先隊(duì)員們：

期待以久的暑期生活即將開始，學(xué)校準(zhǔn)備組織開展《走進(jìn)名著》讀書活動(dòng)。請(qǐng)愛惜讀書的同學(xué)到各中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)處報(bào)名，各中隊(duì)長(zhǎng)于6月25日前將名單交至少先隊(duì)大隊(duì)部。

6月20日

少先隊(duì)大隊(duì)部

(二)習(xí)作(30%)

對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，學(xué)校真可以稱得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開展活動(dòng)。在這個(gè)“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚??隨著時(shí)間的流逝，我們一天一天地長(zhǎng)大。直到有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，自己終于要離開這個(gè)“家”了。頓時(shí)，校園生活的酸甜苦辣一起涌上你的心頭??

請(qǐng)你以《校園里的_____》為題(從“甜、酸、苦、辣”中任選一個(gè)詞，填在題目的橫線上)，寫一篇習(xí)作，字?jǐn)?shù)不少于400字。

2011年小升初考試輔導(dǎo)小學(xué)生作文開頭的幾種方法

1.開門見山直入正題

如《桂林山水》的開頭：人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下。”我們乘著木船蕩漾在漓江上，來(lái)觀賞桂林的山水。

2.提出問題引導(dǎo)思路

如《海底世界》的開頭：你可知道，大海的深處是怎樣的嗎?

3.描寫環(huán)境渲染氣氛

如《大雪山》的開頭：大雪山在四川省的西部。那里沒有人煙，沒有花草樹木，連條山路也沒有。一年四季，山上都覆蓋著厚厚的雪。夏天，別的地方熱得搖蒲扇，大雪山還是白雪紛紛，寒風(fēng)刺骨。

4.布下疑團(tuán)引人入勝

如《大力士=小螞蟻》的開頭：小螞蟻，只有線頭那么大，多不起眼兒呀。大力士和小螞蟻畫等號(hào)，你說(shuō)不是怪事嗎?

5.揭示矛盾引出故事

如《兩個(gè)中隊(duì)委員》的開頭：李玲與肖敏同在一個(gè)班，又都是中隊(duì)委員，可是倆人見面不打招呼，說(shuō)話要抬扛，倒像是冤家。唉，只怪六一節(jié)下午那件事??

其實(shí)，作文的開頭是由作文的內(nèi)容、體裁、讀者對(duì)象、構(gòu)思技巧和作者的寫作功底所決定的，因此很難有一個(gè)統(tǒng)一的要求。

例如，下面這個(gè)開頭：

我的爸爸的眼睛是雙眼皮小眼睛，我的媽媽呢，單眼皮大眼睛，我的姐姐呀，雙眼皮大眼睛，別提多漂亮了?？奢喌轿遥宦淞藗€(gè)單眼皮小眼睛，一笑起來(lái)，眼睛就只剩下一條縫了。愛美之心，人皆有之。

小時(shí)候，我曾委屈地向媽媽“投訴”，沒想到媽媽聽了“撲哧”一笑，撫摸著我的頭說(shuō)：“男孩子眼睛長(zhǎng)得小，更精神?！卑?，真沒辦法。

這段文字，選自習(xí)作《小眼睛的男子漢》，是文章的開頭部分。

這里就運(yùn)用了比較襯托的方法，共涉及了四個(gè)人：爸爸、媽媽、姐姐和“我”。你看，這個(gè)開頭，就通過四個(gè)人眼皮的單與雙、眼睛的大與小等方面的比較，襯托和突出了“我”的眼睛小而有神的特點(diǎn)。先寫三個(gè)人，形成鋪墊和襯托，然后寫“我”，是被襯托被突出的對(duì)象，這個(gè)開頭很有吸引力。

運(yùn)用這種開頭方法，要注意一點(diǎn)，就是比較的對(duì)象必須是同一類型，如果拿眼睛與鼻子比，性格與品德比，就難以進(jìn)行比較了，也就起不到襯托的作用。2011年小升初考試輔導(dǎo)小學(xué)生作文得分策略

運(yùn)用辯證思維

聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的眼光、一分為二的觀點(diǎn)，是辯證思維的三柄利劍。它可以開拓作文思路，避免局限性和片面性。要使思維既深刻又嚴(yán)密，立意過程中最好的辦法就是運(yùn)用辯證思維分析說(shuō)理。能夠小中見大，淺中見深并且運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)去立意，文章的基本思路應(yīng)該說(shuō)是很清楚的，如果立論說(shuō)理過程中更好地運(yùn)用辯證思維的方法分析事物，使說(shuō)理更加縝密，闡述更加深刻而嚴(yán)密，就能使你的文章倍增亮色。作文更加看重考查考生的思維過程及其嚴(yán)密程度，雖然形式也重要。

此外，觀點(diǎn)不可太絕對(duì)，要留有余地?！傲x正”未必要“辭嚴(yán)”，“理直”未必就要“氣壯”。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活時(shí)，涉及社會(huì)黑暗面時(shí)，要有分寸，不要一味指責(zé)。批評(píng)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)要與人為善，抱著協(xié)商與治病救人的態(tài)度，要提建設(shè)性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進(jìn)行人身攻擊。

-全面理解作文材料

所謂全面，是就材料的整體意思去把握材料，不能只抓一點(diǎn)，不及其余。先有全面理解，然后再選角度。分析考生對(duì)題意理解不能全面準(zhǔn)確的原因，主要不是閱讀理解的智力水平不夠，而是非智力因素影響 造成的。比如，讀材料的時(shí)間太短，怕作文時(shí)間不夠，所以采用一目十行的速度，用不到一分鐘的時(shí)間審題，粗枝大葉的結(jié)果可想而知。又比如，讀材料時(shí)心猿意馬，注意力不在理解材料上，而是在關(guān)注背好的材料和文章怎樣與題意套聯(lián)。

另外，審題訓(xùn)練，還要注意培養(yǎng)找提示語(yǔ)的能力和方法。

-行文點(diǎn)面結(jié)合

事例論證是寫好議論文的重要方法之一，要用好既典型又生動(dòng)的事例論據(jù)，除了要做到敘例高度概括、敘述為議論服務(wù)等之外，在事例敘述完后，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言提煉出所選取的觀點(diǎn)，對(duì)所敘述的事例進(jìn)行分析也是十分重要的。在這方面，同學(xué)們常犯的錯(cuò)誤是：只敘述事例，而不進(jìn)行分析，形成“論據(jù)+論據(jù)=觀點(diǎn)”的錯(cuò)誤形式。其實(shí)用事例論證法寫作文好比用磚壘墻，事例是“磚”，而分析議論則是磚與磚之間的“泥”，離開這些“泥”，“墻”就不牢固。

-論證取材歷史

作文中選擇事例時(shí)應(yīng)該著重選擇那些有歷史定論的事例，盡量做到與評(píng)卷老師的觀點(diǎn)一致。這就需要考前積累一些歷史故事。

-重視擬題

特別要注意不能缺題。不是萬(wàn)不得已，不要以話題做標(biāo)題。擬題是顯示你才氣的一個(gè)平臺(tái)，不能輕易放棄。缺題影響遠(yuǎn)不止2分。正好給了評(píng)卷老師扣分的理由?？忌梢杂涀∫粋€(gè)原則，你所擬定的題目一定要是句子，不能是詞組，通過題目就能顯示出立意。

-不要頻繁分段

一篇不足千字的文章有的同學(xué)分了十幾段來(lái)寫，這是高考作文的大忌，一般看高考作文分五六段來(lái)寫就可以了。

-努力超過800字

高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有要求，少50字扣1分，并且字?jǐn)?shù)少了作文本身容量就不夠了，尤其是記敘文，800字往往不能把故事講完整，因此，議論文最好寫到900字，記敘文可以達(dá)到1200字。

其實(shí)系寫作文果陣最緊要系肚子里有墨水，做到有論可講!

第二篇：小升初英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)及習(xí)題

小升初英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)及習(xí)題 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

1．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。2．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be+動(dòng)詞ing....現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

1．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。

2．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be+動(dòng)詞ing.3．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句在be后加not。

4．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句把be動(dòng)詞調(diào)到句首。

5．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特殊疑問的基本結(jié)構(gòu)為：

疑問詞不達(dá)意 + be + 主語(yǔ) + 動(dòng)詞ing?

但疑問詞當(dāng)主語(yǔ)時(shí)其結(jié)構(gòu)為：

疑問詞不達(dá)意 + be + 動(dòng)詞ing?

動(dòng)詞加ing的變化規(guī)則

1．一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking

2．以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

3．如果末尾是一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)專項(xiàng)練習(xí)：

一、寫出下列動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞：

play________ run__________ swim _________make__________go_________ like________write________ _ski___________

read________ have_________ sing________ dance_________put_________ see________ buy _________ love____________live_______ take_________ come ________get_________

stop_________ sit ________ begin________ shop___________

二、用所給的動(dòng)詞的正確形式填空：

1.The boy __________________(draw)a picture now.2.Listen.Some girls _______________(sing)in the classroom.3.My mother _________________(cook)some nice foodnow.4.What _____ you ______(do)now?

5.Look.They _______________(have)an English lesson.6.They ____________(not ,water)the flowers now.7.Look!the girls ________________(dance)in the classroom.8.What is our granddaughter doing? She _________(listen)to music.9.It's5o'clock now.We _____________(have)supper now

10.______Helen____________(wash)clothes? Yes ,she is.三、句型轉(zhuǎn)換：

1.They are doing housework.(分別改成一般疑問句和否定句)

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

2．The students are cleaning the classroom.(改一般疑問句并作肯定和否定回答)

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3．I'm playing the football in the playground.(對(duì)劃線部分進(jìn)行提問)

________________________________________________________________

4．Tom is reading books in his study.(對(duì)劃線部分進(jìn)行提問)

________________________________________________________________

小升初英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)要點(diǎn)講解和練習(xí)名詞

1．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s.x.sh.ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,...名詞復(fù)數(shù)規(guī)則

1．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2．以s.x.sh.ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches

3．以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries

4．以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives

5．不規(guī)則名詞復(fù)數(shù)：

man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen, mouse-mice

child-children

foot-feet,.tooth-teeth

fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

寫出下列各詞的復(fù)數(shù)

I _________him _________this ___________her ______

watch _______child _______photo ________diary ______

day________ foot________ book_______ dress ________

tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____

thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______

man______ woman_______ paper_______juice___________

water________ milk________ rice__________ tea__________

小升初英語(yǔ)畢業(yè)總復(fù)習(xí)1 縮寫等

完全、縮略形式: I’m=I amhe’s=he isshe’s=she isthey’re=they

areyou’re=you arethere’s=there isthey’re=they arecan’t=can

notdon’t=do notdoesn’t=does notisn’t=is notaren’t=are notlet’s=let uswon’t=will notI’ll=I willwasn’t=was not

總結(jié)：通常情況下，'m即am，'s即is（但 let’s=let us），'re即are，n't即not（但can’t=can not）

小升初英語(yǔ)畢業(yè)總復(fù)習(xí)2 詞匯歸類

課程（classes）： sports體育運(yùn)動(dòng) science科學(xué) Moral Education思想品德課 Social Studies社會(huì)課 Chinese語(yǔ)文 math數(shù)學(xué) PE體育課 English英語(yǔ)課...課程（classes）： sports體育運(yùn)動(dòng) science科學(xué) Moral Education思想品德課 Social Studies社會(huì)課 Chinese語(yǔ)文 math數(shù)學(xué) PE體育課 English英語(yǔ)課國(guó)家、城市（countries & cities）： China/PRC中國(guó) America/USA美國(guó) UK聯(lián)合王國(guó) England英國(guó) Canada/CAN加拿大 Australia澳大利亞 New York紐約 London倫敦 Sydney悉尼 Moscow莫斯科 Cairo開羅

氣象（weather）： cold寒冷的 warm溫暖的 cool涼爽的 snowy下雪的 sunny晴朗的 hot炎熱的 rainy下雨的 windy有風(fēng)的 cloudy多云的 weather report天氣預(yù)報(bào)

景物（nature）： river河流 lake湖泊 stream河；溪 forest森林 path小道 road公路 house房子 bridge橋 building建筑物 rain雨 cloud云 sun太陽(yáng) mountain山 sky天空 rainbow彩虹 wind風(fēng) air空氣 moon月亮

植物（plants）： flower花 grass草 tree樹 seed種子 sprout苗 plant植物 rose玫瑰 leaf葉子

星期（week）： Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六 Sunday星期天 weekend周末

月份（months）： Jan.(January)一月 Feb.（February）二月 Mar.(March)三月 April四月 May五月 June六月 July七月 Aug.(August)八月

Sept.(September)九月 Oct.(October)十月 Nov.(November)十一月

Dec.(December)十二月

季節(jié)（seasons）： spring春 summer夏 fall/autumn秋 winter冬

方位（directions）： south南 north北 east東 west西 left 左邊 right右邊

患?。╥llness）： have a fever發(fā)燒 hurt疼痛 have a cold感冒 have a toothache牙疼 have a headache頭疼 have a sore throat喉嚨疼

數(shù)詞（numbers）： one一 two二 three三 four四 five五 six六 seven

七 eight八 nine九 ten十 eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 twenty二十 thirty三十 forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十 eighty八十 ninety九十 forty-two四十二 hundred百 one/a hundred and thirty-six一百三十六 first第一 second第二 third第三 fourth第四 fifth第五 eighth第八 ninth第九 twelfth第十二 twentieth第二十 thirtieth第三十 fortieth第四十 fiftieth第五十 sixtieth第六十 seventieth第七十 eightieth第八十 ninetieth第九十 fifty-sixth第五十六

形容詞(adj.)： big大的 small小的 long長(zhǎng)的 tall高的 short短的；矮的 young年輕的 old舊的；老的 strong健壯的 thin瘦的 active積極活躍的 quiet安靜的 nice好看的 kind和藹親切的 strict嚴(yán)格的 smart聰明的 funny滑稽可笑的 tasty好吃的 sweet甜的 salty咸的 sour酸的 fresh新鮮的 favourite最喜愛的 clean干凈的 tired疲勞的 excited興奮的 angry生氣的 happy高興的 bored無(wú)聊的 sad憂愁的 taller更高的 shorter更矮的 stronger更強(qiáng)壯的 older年齡更大的 younger更年輕的 bigger更大的 heavier更重的 longer更長(zhǎng)的 thinner更瘦的 smaller更小的 good好的 fine好的 great很好的 heavy 重的 new新的 fat胖的 happy快樂的 right對(duì)的 hungry饑餓的 cute逗人喜愛的 little小的 lovely可愛的 beautiful漂亮的 colourful色彩鮮艷的 pretty漂亮的 cheap便宜的 expensive昂貴的 juicy多汁的 tender嫩的 healthy健康的 ill有病的 helpful有幫助的 high高的 easy簡(jiǎn)單的 proud驕傲的 sick有病的 better更好的 higher更高的介詞（prep.）： in在……里 on在……上；在……時(shí)候 under在……下面 near在……的旁邊 behind在……后邊 next to與……相鄰 over在……

第三篇：小升初語(yǔ)文_經(jīng)典

七、范文： 親情： 母愛無(wú)價(jià)

母親，一個(gè)獨(dú)特而神圣的字眼；一組辛苦而甜蜜的詞匯；一句永恒而崇高的稱呼；一位平凡而偉大的人物????

——題記 孟母三遷，育兒擇鄰。家喻戶曉，久傳不衰。

岳母刺字，教子報(bào)國(guó)。婦孺皆知，膾炙人口。

并非每位母親都有過這樣家喻戶曉，千古流芳的壯舉，但他們?yōu)閮号畷r(shí)刻掛念的那份情愫，在愛的天平上，它們等值。

母愛纏綿，似涓涓細(xì)流，母愛溫馨，似和煦春風(fēng)。母愛是殷切的目光，是幸福的懷抱，是熱情的吻別。在遭受挫折困窘落魄是，誰(shuí)不期望母親那關(guān)切目光的鼓舞，語(yǔ)重心長(zhǎng)的扶持；在闊別家鄉(xiāng)衣錦還的時(shí)候，誰(shuí)不希望與母親深情的擁抱，真情的傾吐；在辭鄉(xiāng)投異的送別時(shí)，誰(shuí)不渴望母親那深深的吻別，殷殷的叮嚀。母親，就是給你鼓舞，給你關(guān)懷的那個(gè)人。她的愛給人以歸宿的溫暖，擁抱的快樂。

母愛無(wú)私，母愛偉大。母親是人世間最美麗的女人。無(wú)須胭脂水粉，自然超凡脫俗。母親，就是幫你換尿布，送你上幼兒園的人，是你沉淪迷惘時(shí)為你打氣的人，是你事業(yè)有成時(shí)為你祝福的人，是你百忙工作后為你準(zhǔn)備好晚餐的人。她是你的生命給予者，也是你的終身維權(quán)者，在強(qiáng)敵入侵你的時(shí)候，她不惜豁出自己的老命來(lái)使你獲得重生。而這一切一切，當(dāng)你不經(jīng)意擷起往事里的一粒沙塵，細(xì)細(xì)回味，它已變得熠熠發(fā)光，儼然珍珠的光澤。

母愛真誠(chéng)，母愛永恒。母愛就像一個(gè)圓圈，沒有起點(diǎn)也沒有終點(diǎn)。它沒有棱角，可以包容你的好與不好。她永遠(yuǎn)記得作為胎兒的你調(diào)皮的用小腳揣她的肚皮，也永生難忘你牙牙學(xué)語(yǔ)，第一次喊她作“媽媽”的興奮與激動(dòng)，你成長(zhǎng)的一幕幕就像好看的電視劇一樣在她的腦海里常年上演，讓她品味到幸福的滋味。在你呱呱墜地的那一瞬間，她就認(rèn)定了你是她的世界，是她的希望，是她的永恒。這就是母親，一個(gè)給你樂土，并永遠(yuǎn)為你撐開人生旅途上的一片綠蔭的人，一個(gè)為你導(dǎo)航，并永遠(yuǎn)為你展出一片供你遮風(fēng)避雨的港灣的人！

人世間最割舍不斷的情感莫過于親情，而凌駕于親情之上的莫過于母愛。因此，母愛偉大，母愛永恒！

大愛無(wú)言 王小賢

有人常說(shuō)，母愛如春天的花朵；母愛如冬日的暖陽(yáng)；母愛如黑暗中的燈火??母愛是無(wú)私的愛，甜美的愛！可有一種愛卻總被人遺忘，那就是——父愛。

——題記

父親通常在我們心目中的形象是：高大、嚴(yán)肅、苛求的。從小時(shí)候開始，爸爸給我的感覺就是很兇的，不太敢與爸爸說(shuō)話。父愛是無(wú)聲無(wú)言的，他不太喜歡表露自己的感情，所以我和爸爸坐在一起的話，幾乎沒有話可說(shuō)！這天，我剛剛上完學(xué)回家，爸爸突然心血來(lái)潮說(shuō)要叫我做數(shù)學(xué)題，我本來(lái)還快樂輕松的心情，從高處跌倒了谷底，心里充滿了恐懼，生怕出個(gè)差錯(cuò)就會(huì)被爸爸批評(píng)一頓。我緊張得連氣都不敢出一聲，空氣仿佛都冰結(jié)了。

我把書包放在了沙發(fā)上，乖乖的坐在了椅子上。我拿出奧數(shù)書，掀開第一頁(yè)，爸爸開始給我講起來(lái)。可是，由于爸爸是一個(gè)爆脾氣，我心神不定的時(shí)候做錯(cuò)了一道題，爸爸開始訓(xùn)我了，我不由自主地眼淚就奪眶而出，可是爸爸看到我這副模樣并沒有心軟，反而罵得更兇了！我只好憋住，把眼淚給憋吸了回去?？晌业纳眢w還在顫抖。接下來(lái)的事就更慘了，爸爸追著我滿屋子的打，我一邊哭一邊躲，可最后還是被抓到了。那件事后，我更加怕爸爸了，可是有一天晚上，我在爸爸媽媽的房間門口聽到了這樣的對(duì)話： “那天真不應(yīng)該打她！”爸爸說(shuō)道?！八懔税?，都過去了?！眿寢屨f(shuō)。

“那天的火氣實(shí)在是太大了，本來(lái)也不想再發(fā)火了?！卑职终f(shuō)，“以后，應(yīng)該多關(guān)心她，她也大了，不應(yīng)該再去打她了！” “別自責(zé)了??”

回到房間后，我總感覺心口好像被什么東西堵住了?? 后來(lái)，爸爸打我的時(shí)候就少了，最多也就是嘮叨幾句。

后來(lái)，我也越來(lái)越明白，父親的愛，不善于流露。平時(shí)，雖然他總是嚴(yán)肅的對(duì)待你，可是其實(shí)在他心中你比什么都重要。有一種愛叫做父愛，雖然他不如母愛親切，但是它依然是一種最偉大的愛。也讓我明白了，最深的愛它不會(huì)用很多語(yǔ)言表達(dá)，只會(huì)默默的支持你。大愛無(wú)言，請(qǐng)不要忘記，有一種最深的愛叫——父愛！

慈愛深深 陳藝文

點(diǎn)了痣之后，我的生活沒有了色彩：沒有辣椒，沒有醬油。每一次，我都忍不住想吃辣椒，毎遇到這種情況，奶奶的話便在耳邊響起：“你吃啰，吃了以后留下一個(gè)難看的疤痕，丑死了！”可有時(shí)也會(huì)忍不住“犯忌”，犯了以后又懊惱不已。

回到學(xué)校，我有些心煩——要怎么吃飯？中午，學(xué)校吃蒸蛋，還好；可晚餐呢？沒想到奶奶竟送菜來(lái)了。我知道，她在家里很忙很累，卻在百忙之中為那個(gè)認(rèn)為奶奶偏心的孫女送菜。我心里知道，奶奶是愛我的，不會(huì)因?yàn)橛忠粋€(gè)孫子的出生而轉(zhuǎn)移。聞聞飯盒里濃郁的香氣，剛準(zhǔn)備抬頭說(shuō)聲“謝謝”，卻看著她那微笑的眼睛而無(wú)法開口，那微笑的眼睛像菜香一樣，濃濃的，濃濃的??

之后，除了那個(gè)一見面就對(duì)我嘮叨不停的星期一，其余每天中午，奶奶都會(huì)提著佳肴，站在寄宿部的鐵門之外，生活老師去幫我拿過來(lái)。想到這些，我一陣揪心，奶奶提著飯盒為我送菜，站在鐵門之外的畫面，我真的不敢看。奶奶吸煙，按照她吸煙的年數(shù)，我愈發(fā)為她擔(dān)心。在家里，經(jīng)常聽到她的咳嗽聲；奶奶的眼睛也不好，到菜市場(chǎng)買菜，奶奶連錢都看不清，面對(duì)菜老板的輕蔑和不耐煩，我有些生氣，再三勸說(shuō)奶奶不買了，她卻說(shuō)：“你和弟弟還得吃飯呢”！有許多次，我試圖讓奶奶去檢查身體，她說(shuō)：“你奶奶身體好著呢”！

奶奶一輩子沒有過過什么好日子。她還在她媽媽肚子里的時(shí)候就差點(diǎn)坐了牢，當(dāng)時(shí)，是鬼子侵略中國(guó)的時(shí)候，奶奶一家被鬼子搶得干干凈凈??奶奶從出生到后來(lái)?yè)狃B(yǎng)爸爸叔叔，一直過著艱苦的日子，還好挺過來(lái)了！現(xiàn)在，爸爸走出家鄉(xiāng)，進(jìn)城干出了一番事業(yè)??

直到現(xiàn)在，她還是辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)我和弟弟，她只希望我和弟弟開開心心的，還一個(gè)勁地為家里省錢，賣廢紙，賣瓶瓶罐罐，每換回錢后便抓著零零碎碎的錢像個(gè)小孩子似的對(duì)我呵呵地笑。

母愛似天空，父愛似大海，可對(duì)我而言，怎及這奶奶深深的慈祥之愛？??

友情： 友

誼 羅姚

友誼如珍珠，我們共同穿綴成一串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如日記，我們一起書寫，留下一行行美好的回憶；友誼如長(zhǎng)河，我們攜手走過，濺起一朵朵歡樂的水花?！}記 快臨近畢業(yè)了，在我這六年中最記憶猶新的是我與一位叫“楊麗娜”的同窗產(chǎn)生的友情。我們倆是真正的朋友，因?yàn)槲覀儾粌H是生活上玩耍的伙伴，還是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

在放學(xué)的路上，總能看到我們倆一蹦一跳的影子，路上你說(shuō)我笑的，感覺好極了。我們家距離不是很遠(yuǎn)有時(shí)她來(lái)我們家來(lái)玩，還來(lái)到我家來(lái)參觀我的房間——那是第一次有同學(xué)來(lái)我家。我們是形影不離的伙伴，不管是生活還是學(xué)習(xí)，我們倆都不分上下。在學(xué)習(xí)上我們倆互幫互助，相輔相成。我們倆在學(xué)習(xí)上交流地尤為激烈。

快期中考試了，我與她都集中精力投入到了學(xué)習(xí)中去了。在一次模擬考試她比我整整多了3分，我心里有些不是滋味，心想：同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)老師為什么我與她有這么大的區(qū)別了。她安慰我說(shuō)：“你有什么不懂可以問我，當(dāng)然你對(duì)我也一樣?！蔽倚α诵?，點(diǎn)點(diǎn)頭。期中考試，我心里有一種說(shuō)不出的緊張，相信她也一樣。這次考試?yán)蠋熣f(shuō)我們倆超常發(fā)揮，但是我比她高出了一分，可是她覺得沒有什么的，還是一樣落落大方、活潑，我是哦：“是你的優(yōu)秀成績(jī)才讓我有了偌大的上進(jìn)心。”她只是笑了笑，什么也沒說(shuō)，后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了?? 友誼是溝通的橋梁，是雨后的彩虹，是永生的真情。

歲月如海，友情如歌 李穎

有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了還不肯丟；有一種友情，希望得到永久，即使青絲變成白發(fā)，也在心底默默地保留?? ——題記

那天上午，太陽(yáng)還在吐著火舌，猛烈地照著大地，似乎要將大地烤焦一樣。看到這么好的天氣，我以為會(huì)下雨的懸著的一顆心終于落地了。

可是到了下午，老天不作美，不一會(huì)兒，天空就陰云密布了。一眨眼，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲哨，雨姑娘就灑出了最多最好的珍珠來(lái)了。放了學(xué)，大家都“各奔東西”，我呢，一個(gè)人傻愣愣地站在校門路邊，盼望著雨能停下來(lái)，因?yàn)楦鶕?jù)我家的路程之遠(yuǎn)和我奔跑之慢，足以讓我洗上一個(gè)大澡。忽然，一把傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來(lái)，我的好朋友，趙朵在我的后面，她甜甜地笑著，說(shuō)：“來(lái)一起回家吧！”我太高興了，和他說(shuō)說(shuō)笑笑走入雨中，把剛才的煩惱也拋掉了。

不一會(huì)兒，我們就要到分岔口了，看來(lái)，我只能拼一下了。我正打算沖進(jìn)雨中，他突然說(shuō)：“給，這把傘你撐去吧！”我說(shuō)：“這怎么行呢??”不等我說(shuō)完，他硬把傘塞入我的手中，轉(zhuǎn)身跑入雨中，還給了我一個(gè)大大的微笑。

不小心，傘掉了下來(lái)，雨打在我的臉上、身上，分不清哪兒是淚，哪兒是雨??

相逢是首歌，歌手是你我，人生路上彼此堅(jiān)定、感動(dòng)，感恩，感謝有你，陪我走過漫漫人生路上——?dú)q月如海，友情如歌！

感恩、感謝： 感恩的心

“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜......”每當(dāng)我聽到這首歌，心里便想到了媽媽那忙碌是的身影，為我操心勞累而日漸消瘦的臉龐，歷歷往事便浮現(xiàn)在我的眼前。

6歲那年深秋，我發(fā)高燒，體溫在40攝氏度左右，睡覺時(shí)身子都滾燙滾燙的，把媽媽都燙醒了。媽媽擔(dān)心，而爸爸正在公司里忙，趕不回來(lái)。于是，媽媽就立即背著我往醫(yī)院那兒跑。到了醫(yī)院，又把我背去掛號(hào)、取藥、排隊(duì)掛水，我每天都要掛三瓶水，要掛很長(zhǎng)時(shí)間，我在那兒掛著掛著就睡著了,而媽媽卻連瞇以下的想法都沒有。就這樣，連續(xù)熬了一個(gè)星期之久，媽媽每天只能睡一會(huì)兒，她把精力全部度集中在我的身上。因?yàn)槲乙恢卑l(fā)燒，體溫總是無(wú)法下降，媽媽很擔(dān)心，吃不下睡不好。我在媽媽的精心照料下總算退燒了，而原本身體就虛弱的媽媽卻累垮了。媽媽滿嘴害著皰疹，嘴腫的像豬八戒，疼得不能吃飯甚至連水多不能喝。為此媽媽住了好久的院，我感到很難過。

冬天到了，媽媽怕我冷，總是在幫我輔導(dǎo)完作業(yè)等我睡下后，連夜幫我織毛衣。有時(shí)我都睡了一覺，她還再幫我織毛衣；甚至到了夜深我都睡了好幾覺了，她仍然在燈下為我編織，媽媽總是這樣為了我不辭勞苦。

如今，白發(fā)已爬上媽媽的額頭，她為了我付出了許多許多，而我又為媽媽做了什么呢？

母愛像樹葉，我像螞蟻，樹葉載螞蟻，平穩(wěn)過河去;

母愛像大樹，我像小小鳥，大樹為小鳥，遮風(fēng)又擋雨；

母愛像陽(yáng)光，我像青的草，陽(yáng)光照小草，茁壯地成長(zhǎng)；

母愛像露水，我像小花朵，露水潤(rùn)花朵，越長(zhǎng)越漂亮??

母愛是無(wú)私的；母愛是偉大的；母愛是最純潔的！

這時(shí)我耳邊又傳來(lái)了那熟悉的旋律——“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會(huì)珍惜??”

真的好感謝我有一個(gè)這樣的好媽媽

難忘的?? 抹不去的記憶

金色的童年，在嬉戲和天真爛漫的笑語(yǔ)中流去了。留下的是一串串美好的回憶。但也有不堪回首的憾事。就有這樣的事，至今還深深地印在我的腦海里。

那是三年前暑假的一個(gè)下午??

太陽(yáng)炙烤著大地，人們?cè)诳照{(diào)、電風(fēng)扇的幫助下入睡，也有些人坐在樹下乘涼，揮動(dòng)扇子昏昏欲睡。只有那知了還驕傲地叫著：“知—了—”。

然而就在這時(shí)，“游擊隊(duì)”出發(fā)了，這次的目標(biāo)是桃園的桃子。我們一進(jìn)桃園全亂了，搶著摘桃子吃，卻沒有注意看桃子的老爺爺沒有睡覺，沒多久“游擊隊(duì)”便全軍覆沒。

老爺爺用嚴(yán)肅的目光看了我們很久，嘴角抽動(dòng)了兩下，鐵青的面孔露出發(fā)怒的神色。我嚇得渾身發(fā)抖，剛摘下的桃子“啪”地一聲掉在地上，大家偷偷地看看老爺爺，不知該怎么辦，出乎意料的是，老爺爺并沒有打我們也沒有罵我們，他嘆了一口氣，溫和地說(shuō)：“你們看，這些桃子長(zhǎng)這么容易嗎？現(xiàn)在，快要熟了卻毀在你們的說(shuō)里?！薄百I你的還不行嗎？”我壯著膽子問。“買？就這幾個(gè)嗎？你們看看瞧瞧給你們?cè)闾Ａ硕嗌偬易??！崩蠣敔斦f(shuō)：“唉，算了，看在你們的份上，你們走吧！”一聽這話，我們?nèi)鐾染团?，跑著跑著，我忍不住回頭看了眼，只見老爺爺彎著腰，用粗糙的手揀起我們丟下的桃子，我似乎看見他的眼睛里充滿了愛惜的淚水。

這時(shí)，我后悔極了，我恨不得扇自己幾個(gè)耳光。是呀，一分耕耘，一分收獲，被我們?cè)闾５奶易右彩寝r(nóng)民伯伯用血汗換來(lái)的呀！

從此，我欠下的 一筆“債”，不單是對(duì)看桃子的老爺爺?shù)?，也是?duì)千萬(wàn)個(gè)養(yǎng)活我們的勞動(dòng)人民。是他們用自己血汗哺育著我們成長(zhǎng)，我要做一個(gè)想老爺爺一樣珍惜勞動(dòng)果實(shí)的人。

這件事雖然已過去了三年，但是直到現(xiàn)在，我還忘不了這件事，它就像一根鋼針深深地插在我的心里成了抹不去的記憶。

時(shí)光不再，心仍在 廖雪婧

照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃,信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而失散,只有珍藏于心頭的記憶會(huì)像陳年老酒,愈久邇純?！}記

記得還是三年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)入了一所陌生的學(xué)校。那時(shí)的我膽小如鼠，根本就不敢與別人交談，哪怕只是小聲的問候，我也從來(lái)不敢開口說(shuō)話。正因如此，我才認(rèn)識(shí)了她。

我訂了一套雜志，準(zhǔn)備去老師那兒領(lǐng)。來(lái)到老師辦公室，老師給了我兩套，她讓我吧另一套給一位也定了的同學(xué)。當(dāng)我找那個(gè)同學(xué)時(shí)，我卻不記得了她的名字。我頓時(shí)心急如焚。這時(shí)，尤爾根身影從我眼前閃過。我還來(lái)不及思考，便叫住了她：“啊，等一下!”他一回頭，見是我，笑了笑：“你有什么事，新同學(xué)？”“那?那個(gè)，你們班還有哪個(gè)人訂?訂了這本雜志？”我顯然特別緊張，說(shuō)話吞吞吐吐的。“呵呵，你真可愛?。　彼Φ脽o(wú)比燦爛。我能感覺到心的跳動(dòng)聲?！熬褪俏野?！”她用大拇指指指自己。我怔了一下，仿佛感覺心臟停止跳動(dòng)了一拍?！拔覀兘粋€(gè)朋友吧，我叫楊麗娜。”她笑了笑。我不自覺地點(diǎn)點(diǎn)頭。

后來(lái)，我們幾乎上學(xué)放學(xué)都是一起回家，兩個(gè)人相處得很快樂。后來(lái)，我也結(jié)交了許多新朋友。

還有一次，我的印象特別深刻。那時(shí)一個(gè)放學(xué)后的下午，我和她一起回家，可我意外的發(fā)現(xiàn)，口袋里的鋼筆不見了?！霸趺崔k??？那對(duì)我來(lái)說(shuō)很珍貴的！”我很著急?！拔覀冄芈氛艺遥纯词遣皇堑粼谀程幜??！彼f(shuō)。我和她找遍了每個(gè)角落，可依然不見鋼筆的蹤影。她又把我拉近了學(xué)校，我不好說(shuō)什么，就在教室里、走廊上找起來(lái)。直到很晚了，天也快黑了，我和她卻還大口大口喘著氣?！霸趺崔k？我們先回去吧！太晚了！”他說(shuō)。我有點(diǎn)猶豫不決。他見我這樣，便拍拍我的肩膀：“我等會(huì)還找老師有事，順便再幫你找找！”“這樣啊??那好吧?！蔽覀儽阍谶@里分手了。說(shuō)實(shí)話，我還沒有一個(gè)人在即將掛上黑幕的天空下走回家過。

也不知過了多久，就在我為此事?lián)鷳n的時(shí)候，她來(lái)了。她向我笑笑，吧背在身后的手向我伸過來(lái)。我仔細(xì)一看，是我丟失的鋼筆！我和她道別后，心情馬上多云轉(zhuǎn)晴。由于我太興奮，不小心碰倒書包，書本散落一地。就在我悲哀地準(zhǔn)備拾起書本時(shí)，有個(gè)東西使我眼前一亮——是那枝我丟失的鋼筆!也許被壓在書包的底下了，我沒有找到。

就這樣，她為了不讓我擔(dān)心，自己想方設(shè)法弄了枝一樣的鋼筆給我。這時(shí)，我對(duì)她的了解又進(jìn)了一層。

時(shí)光飛逝，我依然牢牢地珍藏著這些美好的記憶，是它給我快樂，是它讓我不在孤單，是它給我生活的動(dòng)力和愛的溫暖。

一起走過的日子

生于愛之家，長(zhǎng)于愛之家。迎著朝陽(yáng)上學(xué)，踏著月光回家，家中的燈依然在為我亮著。夜深人靜之時(shí)，我手中的筆仍然在不辭辛勞的“耕耘”著，帶著母親對(duì)我的希望和呵護(hù)，書寫著愛的故事??

小時(shí)候

記得四歲那年，我正和小朋友玩，不小心跌倒在地面突出的尖石塊兒上，一時(shí)間血流如注。我不懂事，疼得只知道哇哇大哭。母親聽到我的哭聲，匆匆忙忙地跑了過來(lái)。一邊用手帕捂住我的傷口，一邊抱起我迅速地向醫(yī)院跑去，到了醫(yī)院，您把所有事情處理的妥妥當(dāng)當(dāng)，包扎時(shí)還緊緊抓著我的小手告訴我：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不要怕！”雖然眼中噙滿著疼痛的淚水，但自己的心中卻無(wú)比溫暖。后來(lái)我的頭上留下了一個(gè)蠶豆大的傷疤，我把它取名為“愛痕。”

上學(xué)后

記得那一次期中考試，我的成績(jī)一塌糊涂，猶如一瓢冷水灌進(jìn)我冰冷的心房。那些日子，學(xué)生的嘲諷，老師的冷語(yǔ)，攪得我整天渾渾噩噩、悶悶不樂。母親發(fā)現(xiàn)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“婷婷，跌倒一次，不算什么，怕的是跌倒了永遠(yuǎn)站不起來(lái)。我知道你是個(gè)不服輸?shù)暮⒆?，我相信你一定?huì)爬起來(lái)的，并且會(huì)做得更好，我對(duì)你有信心??”母親幾句溫暖的話語(yǔ)融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰。

在我的記憶中，母親給予了我更多更多的愛，就像春天的甘霖；夏日的大樹；冬日的暖陽(yáng)，滋潤(rùn)著我；庇護(hù)著我；溫暖著我。如果我是詩(shī)人，我會(huì)用優(yōu)美的詩(shī)句抒寫偉大的母愛；如果我是音樂家，我會(huì)用優(yōu)美的旋律奏響母親之歌；如果我是畫家，我會(huì)用絢麗的色彩描繪善良的母親??

光陰似箭，歲月如梭，彈指間，我和母親共同走過了風(fēng)風(fēng)雨雨十二載，一起走過的日子，就是天堂。母親，作為您的女兒,一定要好好學(xué)習(xí)，以百倍的愛來(lái)報(bào)答您。在此，我想真誠(chéng)地道一聲：“媽媽，謝謝—您！”“媽媽，謝—謝——您！”

成長(zhǎng)： 成長(zhǎng)的煩惱

踏過如歌的花季，走過如詩(shī)的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來(lái)不過是強(qiáng)說(shuō)愁而賦的新詞墨了。然而，成長(zhǎng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱??

在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我正好八歲，我最不喜歡上的就是數(shù)學(xué)課，結(jié)果數(shù)學(xué)成績(jī)一天比一天差。我不敢把這樣的壞消息告訴媽媽。如果媽媽知道了，不知要怎么懲罰我呢！可是，瞞過了一時(shí)，瞞不了一世??！媽媽經(jīng)常見我下午放學(xué)只寫語(yǔ)文作業(yè)，卻很少做數(shù)學(xué)作業(yè)，感到奇怪，便到數(shù)學(xué)老師那里搞了一次“火力偵查”。不問不知道，一問嚇一跳，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師說(shuō)，我的成績(jī)下降的很厲害，數(shù)學(xué)課上亂擺弄東西，老師講的什么我都不知道。媽媽聽了大吃一驚，她怎么也沒想到，自己女兒的數(shù)學(xué)成績(jī)居然下降的這么厲害。

那天下午放學(xué)回家，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓，可把我整慘了。為了“亡羊補(bǔ)牢”，媽媽給我請(qǐng)來(lái)了家庭教師。

這位家教姓張，戴著一副眼鏡。他每天耐心地教我仔細(xì)的為我講解每一道題，如果還是不會(huì)，張老師就在給我講一遍，還挺有些“敬業(yè)精神”呢！每當(dāng)我抬頭望窗外自由飛翔的小鳥時(shí)他總是用嚴(yán)厲的聲音的聲喊道：“喂！集中精力！”喊完還揚(yáng)揚(yáng)手中的教桿。哼！他的意思我明白，如果我再不聽話，他會(huì)毫不留情的打我一頓。張老師一天都不讓我玩，每當(dāng)小伙伴們喊我去玩時(shí)，他總是不允許。我急了，大聲對(duì)他說(shuō)：“愛玩，本來(lái)就是小孩子們的天性?。　睆埨蠋煱馄鹆四?，毫不留情的說(shuō)：“要學(xué)習(xí)，不要一心想著玩！”哎，我真煩惱，連玩都不能。

很多時(shí)候會(huì)覺得自己在生活中失去了什么，難道成長(zhǎng)的代價(jià)就是煩惱，竟然連一份童稚的空氣都保留不住。就連那時(shí)眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，而有人卻把這個(gè)叫做歷練。不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng)，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再?zèng)_動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長(zhǎng)中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度。的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩??我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大??”

我戰(zhàn)勝了?? 我戰(zhàn)勝了害怕

人生路漫漫，一路上的對(duì)手太多太多了，可是往往最大的對(duì)手是自己，而不是別人。有的人輸給了自己，但有的人卻戰(zhàn)勝了它，當(dāng)然，我也是成功者中的一員。

我的膽子很小，一到晚上就不敢自己上樓，晚上自己獨(dú)自一人睡覺，都覺得有一點(diǎn)害怕。至今想到蛇吐著蛇信，想到它那令人毛骨悚然的寒鱗，我就不寒而栗了，可謂一朝被蛇咬，十年怕井繩呀！所以大家都叫我膽小鬼。但就因?yàn)槟羌?，改變了大家?duì)我的看法。

暑假，我們?nèi)チ撕幽系挠螛穲@，在那里，我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，而且讓我對(duì)自己有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，而且激勵(lì)我把這中認(rèn)識(shí)投入到實(shí)踐中去。剛一進(jìn)大門，就發(fā)現(xiàn)那里的玩樂器械真是數(shù)不勝數(shù)，有“瘋狂老鼠”、“火箭發(fā)射”、“高空蹦極”、“過山車”等等，尤其是那個(gè)過山車，更是讓我望而生畏。它真像一只老鼠，從八米高的平臺(tái)一下子滑落下來(lái)，然后像一條蛇旋轉(zhuǎn)了兩圈，有以一個(gè)一百八十度大拐彎又返回了出發(fā)點(diǎn)，短短的兩分鐘就使得車上的人不停地尖叫。

正在我看得手瑟瑟發(fā)抖之時(shí)，爸爸給我買了票，他把票給我時(shí)，我連忙“推辭”，嘴里還嘀咕著“車太快了，我怕掉下來(lái)?！卑职忠娢一瓴皇厣岬脴幼?，便鼓勵(lì)我：“嗨，這有什么害怕的，不就是坐在車子上轉(zhuǎn)兩圈么，爸爸坐過兩次了，這一次時(shí)第三次了，你不坐拉倒，膽小鬼！”

我聽到“膽小鬼”這三個(gè)字，不禁火冒三丈，我才不做膽小鬼呢！想到這里，我立刻覺得熱血沸騰，感到身上有用不完的力量，但見到那“可怕”的過山車，又想退縮了，但爸爸那鄙視的語(yǔ)氣說(shuō)的三個(gè)字又在我的耳邊回蕩起來(lái)，又激起了我的勇氣，便搶過爸爸手中的票，對(duì)爸爸說(shuō)：“走！”爸爸聽到了我的回答，就帶我坐上了過山車。過山車開動(dòng)了，我趴在過山車上，緊閉雙眼，任憑它怎樣搖晃、擺動(dòng)，我都一動(dòng)不動(dòng)。只聽見耳邊轟隆隆的巨響，不到兩分鐘，火車就到了終點(diǎn)停下了。我下了火車，高興地喊到：“哈哈，我戰(zhàn)勝了自己，哦~~~~"”

其實(shí)戰(zhàn)勝自己并不難，只要有勇氣，有信心，就可以坐我這樣地成功者。

勇氣水 胡婉怡

鼓起勇氣，奮力向前，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)??

————題記 這次地，怎一個(gè)“喜”字了得！

今天，我勇敢地跨出了心坎。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)?，我們樓下有兩只惡狗，總是想咬我，每一次都是爸爸或媽媽下去接我。今天，我去上馬斯特，要媽媽一定要來(lái)接我。媽媽只是笑笑，拿出一個(gè)精致的杯子，說(shuō)：“這是勇氣水，喝了它你就有勇氣。”媽媽的話還沒有說(shuō)完，我便一股腦地把勇氣水喝了，味道甜甜的。

快到樓下時(shí)，我心虛虛的。心里暗暗喊道：勇氣水，快發(fā)揮你的作用吧！我吸了一口氣，毫不猶豫地沖向樓下?！巴簦　钡囊宦?，惡狗來(lái)了！我趕緊跑，但它一下就追上我了。情急之下，我想到了勇氣水，感覺有種力量在心中升起，我趕緊從地上搬起一塊磚頭，向惡狗砸去。惡狗落荒而逃。我勝利了，心里不知有多高興！回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我還要勇氣水！”媽媽笑了?? 經(jīng)過這次挑戰(zhàn)，長(zhǎng)大了，我成熟了！

人生感悟：

我心中的那盞燈

每個(gè)人心中都有一盞燈，它代表著光明、溫暖和希望，我心中也有許多盞燈，其中有一盞今天才點(diǎn)起來(lái)的，也是使我感到溫暖，讓我覺得不再寒冷??

——【題記】

今天是周六，我正沉醉在美好的夢(mèng)境里，迷迷糊糊感覺誰(shuí)在叫我，我揉揉眼睛看看窗外，天還沒亮！我邊穿衣服邊埋怨媽媽，干嘛把我從那“美好的世界”里拉出來(lái)，我洗漱完之后就慢慢吞吞的吃著早餐，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)要不就遲到了?！?/p>

“遲到？”我漫不經(jīng)心的說(shuō)了一句，忽然我好像想起了什么，“啊，今天還要補(bǔ)課！”我胡亂的吃了 幾口面，再看看時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)二十五分了，只有二十分鐘了，我收拾下東西就出發(fā)了。我用最快的速度向 汽車站狂跑，終于趕上了一輛快開的車——二區(qū)，我下車后發(fā)現(xiàn)車流量增大，車在我的面前一閃而過，我 心里有了幾分膽怯，不過我想應(yīng)該不會(huì)故意撞到我吧。便朝“對(duì)岸”沖過去，剛到馬路中間我發(fā)現(xiàn)有一輛大卡車朝我開來(lái)，我呆住了--腳象灌了鉛一樣走不動(dòng)，就在這千鈞一發(fā)的危險(xiǎn)時(shí)刻一只手有力的把我向 后拉。大貨車像風(fēng)一樣從我身邊駛過。我緩緩回過頭來(lái)，原來(lái)是一位交警叔叔，交警叔叔把我牽到對(duì)面，然后對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我看你也不小了怎么連馬路都不會(huì)過呢？”我聽了心里慌了起來(lái)，低下頭結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“對(duì)??對(duì)不起，我??下次一定注意。”這時(shí)我眼眶里有淚水在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他聽后蹲下來(lái)，用手把我眼睛里的淚水擦干：“那你就走吧，下次一定要注意，男子漢不許隨便掉眼淚，以后走路一定要走斑馬線?！?/p>

多么平凡的人，多么平凡的話語(yǔ)，可正是這種平凡，才讓我發(fā)自內(nèi)心的尊敬、熱愛他們，我相信生活是因?yàn)橛辛怂麄儾抛兊萌绱嗣篮?，他們是一盞燈，把我們引向光明，引向成功，引向勝利的殿堂.穿兩雙不同的鞋

胡婉怡

穿兩雙不同的鞋，你會(huì)有不同的感受，不同的經(jīng)歷??

——題記

我們家住在一塊被湘江滋潤(rùn)的土地，陣陣江風(fēng)夾雜著深秋的氣息，迎面吹來(lái)，讓人感到無(wú)比愜意??我說(shuō)：“媽媽，我們?nèi)ド⒉桨?！”媽媽笑著答?yīng)了??

穿著輪滑鞋 “萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。”我穿著輪滑鞋，站了起來(lái)。怎么下樓梯呢？媽媽說(shuō)：“扶著樓梯上的扶手?！庇谑牵倚⌒囊硪淼剡~出第一步??雖然，我們家只住在三樓，可我仿佛走了一個(gè)世紀(jì)。走到一樓時(shí)，我已大汗淋漓。終于，我“走”到了平地上，有一種說(shuō)不出的沖動(dòng)，我快速地滑起，圍著花壇滑行：風(fēng)兒為我伴奏，花兒為我伴舞。我在“舞蹈”時(shí)是那般瀟灑自如，我的“舞步”規(guī)律而又雜亂，時(shí)而快速時(shí)而緩慢??周圍的美景一閃而過，無(wú)數(shù)的眼睛里充滿了羨慕。不知何時(shí)，一塊小石子躺在了路邊。糟了，我快要撞上了！啪，我摔倒在地。霎時(shí)間，羨慕的眼光變成了嘲笑的聲音??

穿著小皮鞋

我沒有摔傷，只是摔疼了些。我打算繼續(xù)散步。我穿著小皮鞋，不借用任何幫助就下了樓。我雖然不能像穿輪滑鞋一樣，讓耳旁的風(fēng)呼嘯而過，但我可以一步一個(gè)腳印。我可以捕捉到滅一個(gè)細(xì)節(jié)：樹葉在用最后的生命舞蹈；雛菊在迎著寒風(fēng)怒放；桂子花在秋風(fēng)中放散著沁人心脾的清香??

朋友，如果讓我選，穿輪滑鞋還是皮鞋？我會(huì)選擇后者?！按┹喕奈摇本秃帽壬鐣?huì)上那些輕浮的人，所有的美景都在他眼前一閃而過，什么也沒有留下。知點(diǎn)皮毛就在那炫耀，最后落得個(gè)不堪?！按┢ば奈摇本拖裆鐣?huì)上的智者。一步一個(gè)腳印，懂得感悟生活。雖然，沒有鮮花和掌聲，但充實(shí)了自我。

放飛自己 萬(wàn)逸文

星期天下午，大人們都出去忙去了，我一個(gè)人在家做作業(yè)?？墒侵苡浛偛恢缹懯裁春茫宜紒?lái)想去，就打電話給媽媽，媽媽要我自己去找素材。

“自己去找素材？”這可是出去玩的好借口！我立即去找小區(qū)里的小伙伴，可是她們要么被關(guān)在家里做作業(yè)，要么去上興趣班了。“那我一個(gè)人去冒險(xiǎn)！”我心里想著，就騎上自己的自行車，出了小區(qū)。

沒有大人地陪伴，一個(gè)人騎車上街，對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是平生第一回。所以我的心里有一種說(shuō)不出的興奮和莫名奇妙的恐懼。雖然路又平又寬又直，但來(lái)往的車輛實(shí)在太多，我小心翼翼地騎著車安全地橫過了馬路，雖然嚇出了一身冷汗，但成就感也油然而生，就連身邊呼嘯而過的摩托車，也不把它當(dāng)作“馬路殺手”了。

“去哪里呢？”我問自己。

“去泰山小學(xué)吧！”我立即做了決定。我騎著車直奔泰山小學(xué)。過了泰山路，十字路口，沿著黃河南路向右拐，就是通往泰山小學(xué)的小路了。小路是一個(gè)大下坡，而且路面顛簸得很。車子在坡道上速度突然快了起來(lái)，而且一跳一跳的，讓我的心一下子緊張起來(lái)。我緊緊地抓住剎車，努力保持車子的平衡，生怕給自己第一次單騎“自駕游”摸黑。終于過了危險(xiǎn)的路段，我來(lái)到了泰山小學(xué)的大門口，從門外往里看，覺得沒有我們白鶴小學(xué)漂亮，心里又不覺冒出點(diǎn)自豪感。因?yàn)槭切瞧谔欤@里沒有學(xué)生，我也就不打算進(jìn)去了。校園門口地商販不少，不遠(yuǎn)處還有個(gè)菜市場(chǎng)，雖然環(huán)境有些破敗，但也算是“商業(yè)步行街”呀。我隨便買了一點(diǎn)小玩具，得意而歸。

回到自己的書桌前，提筆來(lái)寫周記，心里還是沒有題材。對(duì)了，古代好像有個(gè)“千里走單騎”的故事，我干脆就寫自己今天的“千里走單騎”吧！

第四篇：小升初綜合素養(yǎng)——?dú)v史習(xí)題

歷史——課后習(xí)題

1.默寫朝代歌。

2.建立了我國(guó)歷史上的第一個(gè)奴隸制朝代——。3.春秋五霸：、、、、。4.戰(zhàn)國(guó)七雄：。

5.秦國(guó)時(shí)期商鞅變法，措施有：、。

6.嬴政結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)250多年諸侯紛爭(zhēng)的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的、中央集權(quán)的多民族封建國(guó)家—。秦始皇統(tǒng)一了文字（小篆），統(tǒng)一了度量衡，統(tǒng)一了，建立了郡縣制度。7.被譽(yù)為“世界第八大奇跡”。

8.蜀郡守李冰父子在前人治水的基礎(chǔ)上建成了，它在2000年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。

9.、領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義爆發(fā)，是中國(guó)歷史上的第一次農(nóng)民起義。

10.在楚漢之爭(zhēng)中，西楚霸王在公元前206年兵敗垓下，退至烏江自刎。11.漢武帝派使臣張騫兩次出使西域，打開了從長(zhǎng)安（今陜西西安）經(jīng)新疆、中亞直抵地中海東岸的道路，被稱為“ ”。

12.唐太宗李世民通過玄武門之變成功登位后，勵(lì)精圖治，出現(xiàn)了“”。唐玄宗李隆基時(shí)期出現(xiàn)了“開元盛世”，國(guó)強(qiáng)民富。但同樣也是在唐玄宗時(shí)期發(fā)生了，從此唐朝走向了衰亡。

13.歷史上我國(guó)唯一一位女皇帝是。14.我國(guó)古代四大發(fā)明：、、、。

15.唐宋朝時(shí)期文學(xué)發(fā)展，唐宋八大家是：。16.北宋張擇端畫的《》是名族的瑰寶。17.“乞丐皇帝”是。

第五篇：小升初文言文習(xí)題「精編」

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦。

一、選擇加粗字的正確解釋，把字母填在括號(hào)里。

絕：a斷絕

b窮盡

c走不通的d獨(dú)一無(wú)二的e極、最

伯牙絕琴（）

斬盡殺絕（）

絕處逢生（）

美妙絕倫（）

絕大多數(shù)（）

懸崖絕壁（）

一、解釋下列句子中加粗字詞的意思。

1、志在泰山：

2、巍巍乎若太山：

3、少選之間：

4、以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者：

二、閱讀下列問題，選擇正確答案。

1、伯牙“終身不復(fù)鼓琴”的原因是（）

A因?yàn)樗呀?jīng)把琴摔了，無(wú)琴可鼓。

B因?yàn)樗X得世界上再也找不到知音了。

C因?yàn)樗X得世界上已經(jīng)沒有配得上聽他彈琴的人了。

D因?yàn)樗瘋?，每次鼓琴都控制不住自己?/p>

2、對(duì)“知音”一詞理解正確的是（）

A能彈出美妙音韻的人。

B理解自己心意、有共同語(yǔ)言的人。

C能聽懂別人彈琴的人了。

D對(duì)音律有研究的人。

四、按課文內(nèi)容填空并回答問題。

1、方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“?！?/p>

（1）

句子含義：。

（2）

從這個(gè)句子生活體會(huì)到：。

2、鐘子期死，伯牙破琴絕弦。

（1）句子含義：。

（2）從這個(gè)句子生活體會(huì)到：。

書戴嵩畫牛

蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。

一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。”不可改也。

一、選出正確的讀音。

處（chǔ

chù）士

好（hào

hǎo）書畫

所寶以百數(shù)（shǔ

shù）

曝（pù

bào）書畫

斗（dòu

dǒu）牛

二、解釋下列加粗字詞的意思。

1、好書畫：

2、一日曝書畫：

3、處士笑而然之：

三、下面的句子斷句正確的一項(xiàng)是（）

A蜀中/有杜處士，好書/畫，所寶/以百數(shù)。

B有戴嵩/《牛》/一軸，尤所愛，錦囊玉/軸，常以自隨。

C此畫/斗牛也！牛斗/力/在角，尾搐/入/兩股間。

D處士笑而然/之。

兩小兒辯日

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”

一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)。”

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，？”孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”

一、將選文補(bǔ)充完整。

二、解釋加粗字詞的意思。

（1）我以日始出時(shí)去人近：

（2）及日中則如盤盂：

（3）日初出滄滄涼涼：

（4）及其日中如探湯：

（5）孰為汝多知乎：

三、用“/”劃分句子的朗讀節(jié)奏。

（1）我以

日

始

出

時(shí)

去

人

近。

（2）此

不

為

遠(yuǎn)

者

小

而

近

者

大

乎？

四、這則文言文可以給我們以多方面的啟示。

學(xué)弈

弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

一、用“

”給帶加粗的字選擇正確讀音。

1、使弈（yì

yí）秋誨（huì

huǐ）二人弈。

2、弗若之矣（yǐ

yì）。

3、為（wèi

wéi）是其智弗（fó

fú）若與（yú

yǔ）？

4、鴻鵠（hú

háo）

5、思援弓繳（zhuo?jiao）而射之。

二、寫出下列加粗的字詞在文中的意思。

學(xué)弈：

通國(guó)之善弈者也：

為是其智弗若與：

三、寫出下面句子的意思。

①弈秋，通國(guó)之善弈者也。

四、分別用“———”和“～～”畫出兩個(gè)學(xué)下棋的人的不同表現(xiàn)，并抄寫下來(lái)。

五、為什么兩個(gè)人同時(shí)學(xué)下棋，后一個(gè)人卻不如前一個(gè)人？