第一篇：高一十班學習小組建設(shè)

高一十班學習小組建設(shè)

李琳

1、組名：搏風的浪

組訓：快樂之道不只在于做自己喜歡的事，更在于喜歡自己不得不做的事。組歌：《我相信》 組長：高世航 學習組長：黎慧納 紀律組長：錢沖 衛(wèi)生組長：王大帥

作業(yè)：高世航

語文，生物

黎慧納

數(shù)學，英語

張慧

物理，政治

王大帥

化學，地理

錢沖

歷史

2、組名：Sunshine 組訓：山高自有客行路，水深自有渡船人 組歌：《稻香》 組長：劉明昊 學習組長：梁明棟 紀律組長：王杭 衛(wèi)生組長：高云飛 作業(yè)：劉明昊 數(shù)學，物理

高云飛 化學

黃瑾華 英語，語文

梁明棟 歷史，地理

王杭

生物

高筱

政治

3、組名：Wise Wings 組訓：全副武裝，學海戰(zhàn)場，唯我最強組歌：《最初的夢想》 組長：朱延超 學習組長：閆智嘉 紀律組長：景博妍 衛(wèi)生組長：袁世博 作業(yè)：景博妍 數(shù)學，政治

袁世博 英語，物理

邵柯涵 語文，歷史

閆智嘉 生物，化學

朱延超 地理

4、組名：Windmill 組訓：強者不是沒有眼淚，只是可以含著眼淚向前跑 組歌：《逆戰(zhàn)》 組長：管文婷 學習組長：李格 紀律組長：秦月峰 衛(wèi)生組長：郭超

作業(yè)：管文婷 英語，生物

楊桐立 物理，歷史

李格

地理，政治

秦月峰 化學

郭瑞士 數(shù)學

郭超

英語

5、組名：暢想未來

組訓：立大志得中志，立中志得小志，立小志則無志組歌：《我的未來不是夢》 組長：吳春含 學習組長：田越 紀律組長：翟英健

衛(wèi)生組長：馮迪

作業(yè)：安子和 物理，政治

吳春含 語文，歷史

田越

化學，地理

馮迪

英語，生物

翟英健 數(shù)學

6、組名：第九組 組訓：我來 我去 我征服 組歌《同一首歌》 組長：張宇 學習組長：李艷麗 紀律組長：張宇 衛(wèi)生組長：張藝繽 作業(yè)：張宇

語文，物理

張金妮 化學

李艷麗 英語

靳佳冀 數(shù)學

張藝繽 地理，生物

宋繼康 政治，歷史

7、組名：嵚崟組

組訓：沒有最好，只有更好 組歌：《奔跑》 組長：劉唱 學習組長：馬瑞瑞 紀律組長：蔡雪娟 衛(wèi)生組長：郜鵠

作業(yè)：許維森 語文，地理

劉唱

數(shù)學

蔡雪娟 英語

裴浩霖 物理，政治

郜鵠

化學

馬瑞瑞 歷史，生物

8、組名：Firework 組訓：靜以修身，儉以養(yǎng)德，淡泊明志，寧靜致遠組歌：《高飛》 組長：王譯輝 學習組長：唐超穎 紀律組長：安政

衛(wèi)生組長：楊小龍 作業(yè)：唐超穎 語文，地理

劉怡菡 生物，政治

王譯輝 數(shù)學

袁江帆 歷史，英語

安政

物理

楊小龍 化學

第二篇：高一十班班規(guī)

高 一< 10 >班 班 規(guī)

一、遲到扣3分，第二天早8點準時一人打掃室外衛(wèi)生。

二、課間遲到，該節(jié)課到后墻站聽，包括課代表。

三、因不注意聽課被老師點名扣2分，罰抄班規(guī)20遍，A4 紙張，工整謄寫。

四、早退扣5分，停課4節(jié)清理室外衛(wèi)生區(qū)垃圾堆。

五、曠課扣25分，叫家長，寫保證書，寫檢查2000字。

六、儀容儀表檢查不合格扣5分，停課半天清理室外衛(wèi)生區(qū)垃圾堆。

七、宿舍衛(wèi)生不合格被通報批評，值日生扣2分，其他成員扣1分，進行制裁。

八、不做值日扣3分，進行制裁。

九、做值日遲到者扣2分，進行制裁。

十、教室衛(wèi)生不合格，對值日生進行制裁。被學?？鄯謩t嚴厲制裁。

十一、值日生做完值日后，誰的桌子下及自己的公共區(qū)域有垃圾，進行制裁，如有人惡意破壞教室衛(wèi)生對其嚴厲制裁。

十二、作業(yè)不交，一次扣2分，給父母致電講明原因，下午放學5分鐘后去清理衛(wèi)生區(qū)垃圾。

十三、抄作業(yè)扣3分，先給父母致電，后給父母寫表歉意的書信一封，停課一節(jié)清理垃圾堆。

十四、不按時背誦，給父母致電，午休時到老師家屬樓的籃球場開始直到背會。

十五、廣播稿不及時交扣2分，罰寫1000字命題作文一篇。被選中加5分。

十六、不做廣播操者，第二天在臺階上領(lǐng)操，全校做完后再做一遍。

十七、不安要求穿校服，佩戴學生證，佩戴團徽，做眼保健等操扣2分，進行制裁。

十八、不服從班委管理扣3分，在班會課上做1000字自我批評，主動找班主任談心。

十九、上課及自習課期間，隨意講話，打鬧，不安心學習扣2分，在語文辦公室靜修半天。

二十、重大違紀（抽煙、喝酒、上網(wǎng)、夜不歸宿、打架、談戀愛、頂撞老師、參與不良團伙、等）扣25分，叫家長，寫保證書，寫檢查2000字。二

十一、宿舍衛(wèi)生被通報表揚加3分，進行物質(zhì)獎勵。

二十二、教室衛(wèi)生被通報表揚加5分，進行物質(zhì)獎勵。

二十三、較正式的考試，前十名加20分，前二十名加17分，前三十名加15分，后十名扣5分。

二十四、平時單科測試，在老師的認可下，前二十名加5分。

二十五、參加班級或?qū)W校組織的活動加3到5分，獲獎加5到10分。

二十六、擔任班委加10分，課代表加5分，每月評出優(yōu)秀班委加5分，課代表5分。二

十七、擔任抽背組長加5分，每月評出優(yōu)秀組長加5分。

二十八、每周各小組評出學習態(tài)度認真者加5分。

二十九、每周各組評出認真值日者加3分。

三

十、有自覺維護班級利益和榮譽者，上報班主任處加5到10分。

注：學校任何品選我班皆以此操行分作為準則進行操作，操行分扣至負30分，叫家長，并寫保證；扣至負45分交保證金；當扣至負60分上報學校，予以開除。

高一<10>

2010-10-21

第三篇：高一(19)班學習小組建設(shè)管理制度

高一（19）班學習小組建設(shè)管理參考制度

一、扣分：

1．遲到早退現(xiàn)象，個人所在小組扣1分。

2．值日生值日不到位（或未值日），經(jīng)值日班長提醒仍不及時整改的，個人所在小組扣1分；若被年級學生會扣1分，個人所在小組扣2分。

3．中午午休及自習課隨便講話、下位，個人所在小組扣1分，嚴重者扣2分。

4．課堂不遵守紀律，被老師點名批評的，個人所在小組扣1分；有不服從老師管理當場頂撞老師的，個人所在小組扣2分。

5．不服從班級干部或值日班長管理的，個人所在小組扣1分，情節(jié)嚴重的扣2分。

6．值日班長到位不及時，工作不認真努力，導致班級管理混亂的，班級被年級扣分的，個人所在小組扣2分。個人班級公開檢討并向全體師生道歉。

7．小組所在區(qū)域讀書聲音太小或基本無聲音的，扣該組1分；經(jīng)提醒仍舊沒聲音的扣2分。

8．課間大聲喧嘩、追逐打鬧的，個人所在小組扣1分，情節(jié)嚴重的扣2分。

9．損壞公物的，除按價賠償外，個人所在小組扣2分。

10．作業(yè)不交、老師課堂檢查背書、拼寫單詞不合格者，個人所在小組每人次扣1分；

11.一天累計小組上課無人參與發(fā)言的，小組扣1分。

12、考試在年級排名退步300名以內(nèi)，扣1分/人；退步300名以上者扣2分/人；排名在年級1180之后的扣2分/人。（不重復(fù)扣分，兩項均符合者，以最高分扣）

二、加分：

1、一日小組無任何違規(guī)違紀，表現(xiàn)良好，全組加2分；

2、認真聽課，積極思考，主動有序發(fā)言，每節(jié)課小組有兩人及以上者參與課堂發(fā)言的，或小組課堂表現(xiàn)獲得老師積極肯定的，每節(jié)課小組加1分。

3、每次考試進入年級前100名，+5分/人；前200~300名，+3分/人；前560名，+2分/人；其他取得進步者，進步350名及以上，+5分/人，200~349名，+3分/人；50~199名，+ 2分/人，50名以下者，+1分/人（不累計加分，以最高分加分）

4、作業(yè)書寫工整規(guī)范，被班級選出展示者，小組+1分/人。

5、參加各項集體活動并有優(yōu)異表現(xiàn)者，所在小組酌情加1~5分，運動會第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，其他名次加1分；運動會支援者服務(wù)、拉拉隊隊員每人加1分；班級文娛晚會，積極參與者均可加1~2分。（其他情況參照上述加分）

6、小組參與主持班會，每次加3分（提前一周申請安排）

7、考試競賽優(yōu)勝學習小組，優(yōu)勝者小組加5分；（小組間PK競賽）

8、一周測評，當選為優(yōu)秀值日班長的，全組加2分（一周內(nèi)表現(xiàn)良好才加，否則不加）

9、一周測評，當選為最佳值日班長所在的小組加3分；

10、樂于助人，好人好事，個人先進事跡獲?；蚰昙壉碚谜?，加5分/人；班級表彰加3分/人。（如拾金不昧、愛心大使、個人突出英雄事跡等）

三、考評考核辦法：

1、所有小組每周從零積分開始，累計得分后按從高到低順序排名。

2、一周統(tǒng)計匯總公布一次小組積分，對表現(xiàn)優(yōu)異的小組進行表揚，對表現(xiàn)差的小組進行曝光；

3、每月一次月度優(yōu)秀小組和組長（大小組長）評選，并進行座位調(diào)整，優(yōu)秀學習小組（前5名），享有優(yōu)先挑選座位權(quán)利；并計入檔案，作位學期末和三好學生、優(yōu)秀學干，學習標兵等各項榮譽稱號評選的唯一依據(jù)。（各項先進只從優(yōu)秀小組中產(chǎn)生）

4、對學習大組組長的考評，參考學習小組模式，每月分別評出一位最佳和最差大組長，以大組長所在的學習小組優(yōu)秀率來考核，優(yōu)秀率高者為優(yōu)

第四篇：高一十班操行評語

1李昭煜：

你是一個樸實懂事的學生，班里的電視、門窗玻璃、還有燈管你都修過，每次班里的組織活動，你最積極熱心。運動會場你帶傷堅持跑到終點給大家留下深刻的印象。但你的苦惱老師知道。父母的望子成龍,老師的殷切期望,你都很在意。只是你的成績不夠理想,你缺乏恒心和毅力，上課經(jīng)常睡覺或開小差。給自己一個明確的目標，一路執(zhí)著地走下去你一定能獲得成功。2任樂樂： 你是一個友好熱情、上進心強、善于展現(xiàn)自己的學生。尊敬老師,與同學關(guān)系融洽,關(guān)心班集體。但是這樣的一個好學生你應(yīng)該更加努力的改正自己的缺點。你學習缺乏計劃性,上課注意力不夠集中,偶爾在自習課說小話，對自己不懂的問題不是迎難而上而是選擇逃避。趕快改正這些缺點,相信你會有更大進步的!3楊亮：

在老師的印象中你是一個文靜踏實的學生，你成績優(yōu)異，遵規(guī)守紀、集體榮譽感強，與同學相處融洽，是老師心中的好學生。但是在本學期最后一段時間，你多了一點浮躁，缺少了你上個學期的肯鉆肯吃苦的優(yōu)點，成績也出現(xiàn)了下滑現(xiàn)象。保持自己的優(yōu)點，努力彌補不足，課堂自習少開小差，你會使一個更加優(yōu)秀的學生。4趙成：

你是一個沉靜樸實的同學，聰明懂事，對待同學友善平和。在學習上你有自己的優(yōu)勢，特別語文課上你活躍而有自己的見解。成績比上個學期有了一些進步，但是還沒有達到老師對你預(yù)期的期望。如果你肯更加踏實一點，上課不睡覺的話，你會取得更大的進步。好好努力吧！5李萌：

你不內(nèi)向，與同學說笑嬉鬧，但是你不喜歡和老師交流，在老師面前你局促不安。你在學習上比較認真，能用自己的思維方式來獨立思考和分析問題。特別是你在立體幾何學習中所表現(xiàn)出來的空間思維能力讓大家贊賞又羨慕。你聰明能干但自己往往忽略了這一點，多一點自信，不斷超越自我，你會擁有更廣闊的天空和美好的未來。

6朱孟花：

你是一個樂觀開朗善良的女孩，有著很強的集體榮譽感，有著頑強的拚搏精神，令人欣賞和贊嘆。如果班上的同學都能和你一樣，承擔起自己的責任，發(fā)揮自己的光熱，我們的班就會成為理想的集體。在學習上，你踏實刻苦的程度不夠，要知道，只有付出艱辛的努力你才可以得到豐碩的果實，希望立足現(xiàn)實，用汗水澆灌理想之花。

7許珍：

你是一位很有主見的同學，做事干脆利索，對同學熱情坦率。在班級工作中，敢說敢做，體現(xiàn)了你的風格。在學習上，你敢于競爭，敢于拚搏，也有很大的潛力，每次考試你都在進步，令人欣喜。尤其難得的是，你能在老師和家長的教誨中擺正自己的心態(tài)，朝自己的目標前進。希望你在今后的學習和成長中不斷努力，取得更大的進步。

8張凱：

在同學們與老師眼里, 你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的好學生。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，在本學期即將結(jié)束時,回眸你擷取的累累碩果,定會欣喜地發(fā)現(xiàn),沒有比腳更高的山,沒有比腿更長的路,只要付出,定會有回報,愛拼一定會贏!如果再加上科學的學習方法,將有更大的成功在期待著你!

9馬青青：

你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習，你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學生。每當看到你在教室攻讀的身影,我都深深地祝福你,每當看到月考的成績，我都為你的進步而自豪。雖然我們交流甚少,我知道,在你沉默的外表后,內(nèi)心卻有豐富而細膩的情感,以你那堅強的意志,執(zhí)著的追求，一定會戰(zhàn)勝困難,明天將是累累碩果。

10李哲：

最近一段時間,你情緒波動得厲害,學習成績也有些下降。于是,涌上老師心頭的是一陣陣的酸楚。當我看到你的母親為你的成長熬白了的青絲,為你的學業(yè)充滿企盼的眼神,不知你是否感覺到她已將全部的愛毫無保留地拋灑于你。希望你在扣響青春大門的瞬間能正確地把握自己。讓年輕的心不再那樣躁動,好嗎?

11張夢迪：

你是一個聰慧漂亮的優(yōu)秀女孩,我很欣賞你燦爛的容顏,漂亮的字跡,堅定的信念,睿智的作文，細膩的情感,敏銳的明眸。你做事穩(wěn)妥很讓人放心，求學的征途上,路漫漫坎坷不平,我知道你一直在追求上進,前進的路上,不會一馬平川,只要你快馬加鞭,勇往直前,一定能夠采擷美麗的理想之花！

12郭瑤：

你是一個靦腆、內(nèi)向的學生，但你也是一個樂于助人、懂事善良的學生，做事穩(wěn)妥大方很讓人放心。在教室里，你總是很安靜的傾聽，學習成績每次考試成績都在不斷進步。你有自己的理想并且一直在努力，老師希望你能與同學們加強交流，在平時的學習中，多注意總結(jié)，多花心思。遇到問題要大膽提問，爭取更大的進步。

13賀春博：

在班級工作中，你是老師的好幫手，在生活中，你是同學們的好榜樣；關(guān)心班級、樂于助人、穩(wěn)重大方，令人欣喜。這是你身上的閃光點，作為班長，你更是體現(xiàn)出很強的責任心和組織能力。在學習中你也比較踏實，每次考試都有大幅度進步，本學期被評為三好學生。希望你對待薄弱科目增強信心，平時注意方法的運用要合理。

14樊冬：

你是個懂事善良的學生，集體榮譽感強，尊敬老師，樂于幫助別人，作業(yè)很認真，學習積極主動，老師看到你從開學來一直默默地努力，特別是本學期，你更加的刻苦踏實，學習成績也有了很大的進步，這些都令人欣喜。但是學習效率要提高，希望以后能注意提高主動發(fā)言的積極性。15陳榮：

你是個很有潛力的學生，聰明，活潑，也很好強，對事情有自己的獨到看法。熱愛集體，團結(jié)同學，在學習方面你能夠很認真地完成老師布置的作業(yè)，也有很大的潛力可挖掘，本學期成績有了很大的提高。老師相信，只要你上課改掉較愛講話的毛病，再多點勤奮，你的學習成績就會更上一層樓！

16薛豪：

你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習和生活，你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心；你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學生，你喜歡繪畫，有一定的藝術(shù)潛力。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。

17阮哲：

你寬厚文靜，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你有自己的理想并也為之在努力，但有時覺得現(xiàn)實和理想有很大差距。老師告訴你，你的成績有很大的提高空間，你要關(guān)注學法，提高效率，朝向更高的目標邁進。希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，盡快把學習成績提高上去。但更重要的是對自己多一點信心，自信了才會有動力。好好努力。

18王志高：

你是一個文靜、對任何事都比較認真并且很有原則的好學生。在學習上，你一直努力不減，踏實積極，但是你的成績進步幅度不大，你應(yīng)該注意多與同學交流學習方法，對自己的不足加以改進。你的性格比較直率，對同學友好，對老師尊敬，是每個老師都喜歡的好學生。希望你今后不斷總結(jié)，取得更大的進步。

19高倩影：

你是一個靦腆、內(nèi)向的學生，但你也是一個樂于助人、懂事善良的學生，做事穩(wěn)妥大方很讓人放

心。在教室里，你總是很安靜的傾聽，學習成績優(yōu)秀并且每次考試成績都在不斷進步。你有自己的理想并且一直在努力，老師希望你能與同學們加強交流，在平時的學習中，多注意總結(jié)，多花心思。遇到問題要大膽提問，爭取更大的進步。

20劉維娜：

你是個文靜，乖巧的學生，像你的名字一樣秀氣。尊敬老師，與大家和睦相處。上進心強，上課認真聽講，課后作業(yè)能及時獨立完成。老師希望在今后的學習中，遇到難題多與老師交流，從而也使自己的性格變得開朗。請別以為老師只關(guān)注成績優(yōu)異的學生。懂事的孩子，就像你，老師也會寄以深深的祝福，期望你進步，祝你快樂成長

21距東翰：

你是個聽話懂事的學生，你也是個頭腦靈活的學生，只可惜，你沒有好好利用你自己的聰明才智。老師認為你是個非常有潛質(zhì)的孩子，你還沒發(fā)揮出你自己全部的潛力，希望上課你能聽得更認真些，提高對自己的要求，把注意力集中到學習上，只要肯努力，你的學習成績還可以再上一層樓的。期待著你的進步!

22毛東昇：

你是個尊敬老師，團結(jié)同學的孩子，并且多才多藝，在班級工作上集體榮譽感和責任心都較強。在學習方面，老師認為你是個非常有潛質(zhì)的孩子，你還沒發(fā)揮出你自己全部的潛力，老師希望上課你能聽得更認真些，提高對自己的要求，把注意力集中到學習上，少一些浮躁。相信通過你的努力，你的成績會更上一層樓的！

23石凡：

你非常的聰明，稍一用心成績就會有很大的提高。你熱愛體育運動和文藝活動，運動會上勇奪桂冠盡顯你颯爽風姿，你熱情活躍豪爽人緣特別好。學習方面，你踏實的程度不夠，功夫下得補深，這是你的缺點。另外，希望你在與別人交往過程中把握合適的尺度。排除一切干擾，全身心地投入到學習中去，老師期待著你的進步！

24肖天馳：

你在校和同學和睦相處，對老師比較尊重。但在這學期的學習中，你缺少了以前的自信，信念也沒有以前堅定，上課不能很好的集中精力。也許是你覺得自己的理想和現(xiàn)實成績有太大差距，但是你記住付出了總會有回報，堅持努力，老師希望你樹立自信心，給自己正確定位，取得更大進步。

25趙雪： 你是一個漂亮聰明懂事的女孩，在生活中你可愛、熱情，與同學相處融洽。我想告訴你，在與同學交往中要把握合適的尺度，正確處理花季女孩內(nèi)心的躁動。思維敏捷的你在學習方面是非常有潛質(zhì)的，但在學期后階段你浮躁的情緒影響到了你的學習。老師希望你能提高對自己的要求，在學習上取得更大進步。

26張謙：

不要幻想,通過一天的努力,就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲,每天走好一步,就能夠得到點滴的回報,你個性很強，關(guān)心集體，熱忱待人。老師希望你在交友方面要正確的選擇，與同學交往過程中要把握好尺度，在本學期最后一段時間你學習比較認真，雖然成績不是很好，但積少成多，你回去的好成績。

27陶淵：

你學習認真,上課積極發(fā)言,對許多問題有獨到見解。工作主動、熱情,辦事利索,能出色完成工作任務(wù)。熱愛勞動,尊敬師長，樸實節(jié)儉。最難能可貴的是你踏實勤奮的學習態(tài)度，勝不驕敗不餒。但生活中與老師同學的交流偏少，心思較重。希望在新的一學年里，減輕自己的思想壓力，不斷提高學習效率，爭取更大的進步！

28樊康：

你是個特別帥氣聰明記憶力特好的學生，上蒼給了你一雙明亮的大眼睛和聰明的頭腦，希望你能

很好的利用它們，用你的眼睛去多看書多學習，用你的頭腦去思考問題。平時不懂就問，克服意志不堅定、易浮躁的缺點，老師相信你，你自身的優(yōu)勢加上你的努力，你一定會有更大的收獲。29何忠凱：

雖然你的話不多，卻能讓老師感覺到你的熱忱和誠摯，你踏實認真，一絲不茍，一言一行都在體現(xiàn)好學生的風范。你總是以包容諒解的態(tài)度待人接物體現(xiàn)了很高的修養(yǎng)。在學習上，你也是和你的為人一樣，在沉靜當中，默默地但是堅定地前進著，一步一個腳印，很踏實很讓人放心。希望你在今后能更多的與同學交流，在交流中共同進步。

30張鑼：

你性格表面上比較平和，平時表現(xiàn)良好，從不違反紀律，尊敬師長，團結(jié)同學，有很強的集體榮譽感。學習比較踏實，喜歡文學和歷史，但偏科現(xiàn)象嚴重，成績進步不很明顯，缺乏持之以恒的精神，平時很少請教老師。老師希望你在在學習中能更加積極主動一些，繼續(xù)努力，相信你能取得更好的成績。

31張振： 你是一位表面沉靜內(nèi)向，而在同學面前活躍可愛的學生。你在文科方面的學習體現(xiàn)出了你的優(yōu)勢和特長。你平常喜歡看一些課外書，但應(yīng)該有選擇性的而不是盲目的看一些無益的書。這一學期，你學習態(tài)度沒有以前端正，希望你能重新找回自信，認真總結(jié)反省，你會取得更大的進步。

32張瓊潔：

頭腦聰明，思維敏捷的你在學習方面是非常有潛質(zhì)的。在老師心目中，你也是一位優(yōu)秀的同學，對同學友愛，對班級活動充滿熱情，做事穩(wěn)妥大方，令人非常的欣賞。老師希望你能提高對自己的要求，上課增強自己的自制力，多一點努力刻苦的精神，你會取得取得更好的成績。

33王璇：

在老師心目中，你是一位文靜懂事的女孩, 對同學友愛，做事穩(wěn)妥大方，令人非常的欣賞。但是你的性格過于內(nèi)向，心思太重，這樣對你成長的道路有一定的影響。老師希望你能敞開胸襟多與同學和老師交往和溝通，在交流中體會生活的樂趣，在交流中與大家一起進步。

34巨燕龍：

你是個懂事穩(wěn)重有主見的孩子，你懂得學習的重要性，懂得努力的必要性。你在寫作方面思維靈活文筆睿智，這個學期你的心態(tài)比以前更好，希望你能提高上課的注意力，加強基礎(chǔ)知識的鞏固。相信只要你不斷改進自己的學習方法不斷努力，你的學習成績一定會有一個大的提高的，期待著下學期你的進步。35胡江波：

你是個為人誠懇的學生，尊敬師長，團結(jié)同學，積極參與各項活動，從各方面不斷充實，完善自己，為將來打下了堅實的基礎(chǔ)。你做事有主見，有開拓創(chuàng)新精神。在學習上你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。不管將來你在哪里，愿你都能保持你的本色，永爭第一。36朱坤旭： “不急跬步，無以至千里，不積小流無以成江?！薄Ｄ闶且粋€優(yōu)秀的男孩子，總在靦腆之中露出淡淡的笑，體現(xiàn)出你的友善與平和，與同學相處融洽。對于學習，你缺少恒心和毅力，過于浮躁，對自己缺乏信心。再美好的想法都必須建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，從小事做起，從現(xiàn)實做起，付出艱辛和努力，你才會有一天收獲理想的果實。37郭晨：

頭腦聰明，思維敏捷的你在學習方面是非常有潛質(zhì)的。在老師心目中，你也是一位優(yōu)秀的同學，對同學友愛，對班級工作充滿熱情，做事穩(wěn)妥大方，令人非常的欣賞。你的文筆核對寫作的思維令大家羨慕和佩服。老師希望你能提高對自己的要求，上課增強自己的自制力，多一點努力刻苦的精神，取得更好的成績。38李星：

你的性格可謂靜中有動-沉默而不失活潑，你的學習可謂動中有靜-自覺而又稍欠主動。如果你真的努力，一定很有潛力，成績更優(yōu)秀。你喜歡課外書，但是要在合適的時間閱讀合適的書，不加選擇的接受不如不接受。你不太喜歡表現(xiàn)自己，希望你今后多參加集體的活動，向同學們展示你的能力！39陳悅：

優(yōu)你是個聽話懂事、善解人意、誠實質(zhì)樸、令人信任的女孩，上課認真聽講，認真完成作業(yè)，兼顧主次，學習成績有明顯的進步。對人禮貌，與同學關(guān)系良好，學習成績也取得了很大的進步。雖然不是最好，但你還有很大的提高空間。相信你，沒有最好只有更好，下個學期你一定會有更大的進步。40牛喜：

你是名友善可愛的女孩子，樂于幫助他人，聰慧的眼中時時閃著求知的上進的光。你學習踏實認真，目標明確，成績也比較穩(wěn)定。雖然目前你的成績不是最好的，但是你應(yīng)該堅持對自己的信心，相信你沒有最好的只有更好的，希望在新的學年中能夠再接再厲，持之以恒，不斷的總結(jié)自己的學習方法，在學習上爭取有更大的突破!41劉哲

你是一位個性突出的同學，有主見，有思想，有潛質(zhì)，有缺點。這些“有”，共同造就了一個與眾不同的你。你的學習成績特別是理科成績比較突出，但是你在學習上刻苦踏實程度不夠，而且取得了成績偶爾會有浮躁的情緒。但近段以來，你有了很多可喜的改變，這是一種非常好的表現(xiàn)，希望你再接再厲有更大進步。42趙博：

剛進入這個班集體時,同學們信任的是你,你熱情誠懇人緣好，各科成績也都比較穩(wěn)定。可能是故意想找你的不足吧?我漸漸發(fā)現(xiàn)了你在學習上，有些得過且過，上進心不大，老師希望你能在今后朝著正確的方向去努力，去拼博。全方位施展自己的聰明才智，這對你今后的人生大有裨益。43張楠：

你是一個活潑熱情的學生，有點男生的豪爽。在學習上，你的刻苦程度不夠，有些粗心。與同學關(guān)系融洽，但是在交往中要合理的把握尺度，處于花季的你有太多你有很多自己的追求但是前途要靠淵博的學識來奠基，沒有艱辛的付出就不會收獲累累碩果。你有很大的潛力沒發(fā)揮出來，老師相信你只要專心于學習，持之以恒，一定能取得更好的成績。44郭明順：

以前你是一個勤奮好學的學生，有著明確的學習目標，但是這個學期你明顯表現(xiàn)出更多的浮躁和散漫，讓老師擔憂。人往高處走，水往低處流，希望你樹立自己的前進目標，調(diào)整好心態(tài)，與同學交往和諧融洽，讓更多同學了解你也讓你有機會與別人一起進步。45馬昭：

你表面上比較內(nèi)向，有時給人一種沉默的形象，你對事物有自己的見解和看法，甚至看法有點成熟和社會化，但是學生就應(yīng)該有積極熱情的心態(tài)。學習上，感覺你尚未盡全力，還有很大的提高空間，希望在新的學年里能夠調(diào)整好學習心態(tài)，并且能與同學們加強交流，學習多注意總結(jié)，多花心思，爭取更大的進步！

46王波：

待人有禮、誠實質(zhì)樸的你，在學習上也是認真踏實，你喜歡文學和歷史，特別是你的形象細致的“三國”和“水滸”評書受到大家的稱贊，你有扎實深厚的歷史和文學功底，美中不足的是，你的偏科現(xiàn)象比較明顯，希望你能揚長補短，全面發(fā)展，下學期通過你的努力，能夠看到你更大的進步！

47王鐵嶺：

在老師印象中你的話不多，沉靜內(nèi)斂，在班里不多表現(xiàn)自己。但你的行為舉止讓老師和同學感到

你為人處事的真誠，在別人有困難時你能伸出援助之手。在學習上，你踏實程度不夠，你對書籍較為感興趣，這是一個好現(xiàn)象，但你應(yīng)該合理安排時間，課外讀物應(yīng)該在課余時間閱讀。希望你對自己充滿信心，樹立起學習的目標，不斷取得進步。

48劉佳苗：

如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果！你是位有上進心的可愛的女孩，很注意自己在別人心目中的形象。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，希望你能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功。49寧章：

你是個性格不外露的學生，集體榮譽感強，尊敬老師，樂于幫助別人，積極參加班級各項活動。學習上，對弱科缺乏迎難而上的刻苦精神，雖然這學期成績有了很大的進步，但在學習上基礎(chǔ)和方法都還要不斷提升，學習效率要加強，多點自信心，多點踏實和刻苦，克服自己主動發(fā)言的積極性較弱的缺點，相信你會有更大的提高。50高聰：

你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，在生活中你總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友。學習認真踏實，但是偏科現(xiàn)象嚴重，如果能在弱科上多付出點努力，再加上科學的學習方法,將有更大的成功在期待著你!相信你會在新的學年中取得令人更加滿意的成績。

第五篇：保密法學習教案(高一十班唐永樂)

保密法學習教案

-----高一（10）班唐永樂 教學目標：掌握保密的幾個基本概念:（1）什么是秘密（2）什么是國家秘密

（3）國家秘密的基本范圍有哪些（4）什么是保密工作

（5）國家對公民保密有哪些規(guī)定（6）什么是泄露國家秘密行為

教學重點：了解現(xiàn)代社會泄密的主要途徑與防范技術(shù)（1）計算機泄密的途徑與防范措施（2）手機成為信息安全的最大隱患 教學過程：

一、關(guān)于保密的幾個基本概念（1）什么是秘密

所謂秘密是與公開相對而言的，就是個人或集團在一定的時間和范圍內(nèi)，為保護自身的安全和利益，需要加以隱蔽、保護、限制、不讓外界客體知悉的事項的總稱。（2）什么是國家秘密

國家秘密是關(guān)系國家的安全和利益，依照法定程序確定，在一定時間內(nèi)只限一定范圍的人員知悉的事項。

（3）國家秘密的基本范圍有哪些 《保密法》規(guī)定，國家秘密包括下列秘密事項：（1）國家事務(wù)的重大決策中的秘密事項；（2）國防建設(shè)和武裝力量活動中的秘密事項；（3）外交和外事活動中的秘密事項以及對外承擔保密義務(wù)的事項；（4）國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的秘密事項；（5）科學技術(shù)中的秘密事項；（6）維護國家安全活動和追查刑事犯罪中的秘密事項；（7）其他經(jīng)國家保密工作部門確定應(yīng)當保守的國家秘密事項。

政黨的秘密事項中，符合國家秘密諸要素的，屬于國家秘密。（4）什么是保密工作

（5）國家對公民保密有哪些規(guī)定（6）什么是泄露國家秘密行為 泄露國家秘密是指：（1）使國家秘密被不應(yīng)知悉者知悉的；（2）使國家秘密超出了限定的接觸范圍，而不能證明未被不應(yīng)知悉者知悉的。

二、現(xiàn)代社會泄密的主要途徑與防范技術(shù)

（一）計算機泄密的途徑與防范措施 【主要泄密途徑】

一是計算機電磁波輻射泄密，包括顯示器的輻射、通信線路（聯(lián)接線）的輻射、主機的輻射、輸出設(shè)備（打印機）的輻射。二是計算機聯(lián)網(wǎng)泄密。三是計算機媒體泄密。四是計算機工作人員泄密。無知泄密，比如，他不知道計算機的電磁波輻射會泄露秘密信息，計算機工作時未采取任何措施會給他人提供竊密的機會，不知道計算機軟盤上還可以提取還原而將曾經(jīng)存貯過秘密信息的軟盤交流出去，等等?！颈Ｃ芊婪洞胧?/p>

計算機的保密防范主要從技術(shù)、行政和法律三個方面著手： 第一，技術(shù)防范：（1）使用低輻射計算機設(shè)備，這是防止計算機輻射泄密的根本措施；（2）屏蔽；（3）干擾；（4）對聯(lián)網(wǎng)泄密的技術(shù)防范，主要實行身份鑒別、監(jiān)視報警、加密、數(shù)字簽名等措施。（5）對媒體泄密技術(shù)防范，一是防拷貝，二是加密，三是消磁。第二，行政管理：（1）建立嚴格的機房管理制度，禁止無關(guān)人員隨便進出機房，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的中心控制室更應(yīng)該有嚴格的出入制度。（2）規(guī)定分級使用權(quán)限。首先，對計算機中心和計算機數(shù)據(jù)劃分密級，對計算機人員規(guī)定不同使用級別，采取不同的管理措施。（3）加強對媒體的管理。錄有秘密文件的媒體，應(yīng)按照同等密級文件進行管理，對其復(fù)制、打印、借閱、存放、銷毀等均應(yīng)遵守有關(guān)規(guī)定。同一片軟盤中不要混錄秘密文件和公開文件，如果同時錄有不同密級的文件，應(yīng)按密級最高的管理。

（4）加強對工作人員的管理。牢固樹立保密觀念；抓好人員的選配和日常的考察，做到不合格的堅決不用，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、堅決調(diào)離；搞好智力投資，使他們真正了解所有設(shè)備的性能，掌握防止泄密的知識和防范措施；建立獎懲制度，定期考核，獎優(yōu)罰劣。

（二）手機成為信息安全的最大隱患 中國如今已成為手機最大的擁有國，但使用手機并不安全。2003年3月，恐怖主義頭子本·拉登的得力助手、基地組織的二號人物阿布·祖巴耶達赫就因為使用手機，暴露了自己藏身之地而落網(wǎng)。9月中旬，本·拉登的代理人拉姆齊在對“半島”電視臺發(fā)表講話72小時后，美國中情局通過他打出的衛(wèi)星電話在巴基斯坦某處將其逮捕。由此可見，使用手機通話易被竊聽。

那么，手機在待機狀態(tài)能否泄密？回答是肯定的。因為在待機狀態(tài)，手機也要與通信網(wǎng)絡(luò)保持不間斷的信號交換，在這個過程中產(chǎn)生的電磁信號，很容易被偵察監(jiān)視技術(shù)發(fā)現(xiàn)、識別，通過對目標手機進行跟蹤、定位和監(jiān)聽，從中獲得有價值的情報。目前，有一種外企公司給雇員配發(fā)的小靈通手機，只要你開機或者通話，老板就能知道你所處的位置。

手機在關(guān)機狀態(tài)仍會泄密。有兩種情況，一是通過使用一種特殊儀器，可遙控打開目標手機的話筒，竊聽話筒周圍的談話內(nèi)容。一是在手機制造過程中，其芯片被植入接收和發(fā)送功能。因此，這種手機雖然沒有開機，但只要有電池，手機上的接收裝置就能將其有效范圍內(nèi)的話音信息接收到，并可隨時發(fā)送出去。因此，惟一的保密辦法就是將手機的電池取出，徹底斷絕手機的電源，不然就將手機放在遠離談話場所的地方，避免遭到竊聽。

（三）謹防宣傳報道和新聞出版工作中的泄密

公開的宣傳報道和新聞出版物歷來是各國獲取情報的重要來源，是被認為最經(jīng)濟、最安全、最可靠、最迅速地獲取有價值情報的重要途徑。宣傳報道和新聞出版一旦造成泄密往往是覆水難收，損失巨大而且無法補救。我國實行改革開放政策以來，新聞出版工作所涉及的業(yè)務(wù)范圍越來越廣，涉及國家秘密的可能性越來越大。

1964年，我國幾家中央級新聞媒體相繼報道了“鐵人”王進喜的事跡。當時，我國對大慶油田相關(guān)信息實施保密。然而，就是這幾篇新聞報道及幾幅照片，卻讓國外某財團分析出大慶油田的位置、是否開始出油等信息。為謹防宣傳報道和新聞出版工作中的泄密，應(yīng)注意幾個方面的問題：一是正確認識和處理宣傳報道、新聞出版與保密工作的關(guān)系，在強調(diào)透明度、時效性的同時切不可忽視保密工作，要履行必要的保密審查手續(xù)。二是要分清國家秘密與非國家秘密的界限，在新聞采訪、制作作品時要嚴格把關(guān)，不能把一些涉及國家秘密的內(nèi)容收集其中。三是機關(guān)、單位的有關(guān)人員在向新聞出版單位提供信息、稿件或作品、接受采訪、召開新聞發(fā)布會時，要分清密與非密的界限，不可提供國家秘密。四是不要迎合人們的“獵奇”心理，片面追求“轟動”效應(yīng)，擅自或搶先發(fā)表涉及國家秘密的消息、文章、報道。