第一篇：新疆主要少數(shù)民族代表性歌曲

新疆主要少數(shù)民族代表性歌曲

1、維族：達坂城的姑娘,阿拉木汗,掀起你的蓋頭來,吐魯番的葡萄熟了，半個月亮爬上來，達坂城，送我一朵玫瑰花

2、漢族：56個民族56朵花，相親相愛一家人

3、哈薩克族：瑪依拉，好可愛的一朵玫瑰花，我的花兒，燕子

4、回族：花兒與少年，我的大眼睛

5、柯爾克孜族：白鴿子，請問你愛不愛我 姑娘

6、蒙古族：敬酒歌，森吉德瑪，夢中的額吉，嘎達梅林，7、塔吉克族：我想到你家去做客，花兒為什么這樣紅

8、錫伯族：察布查爾好地方，金紐扣，雅其娜，9、滿族：搖籃曲（悠搖車），祝福故鄉(xiāng)吉祥，努爾哈赤的駿馬，10、烏孜別克族：小水渠，烏帕爾

11、俄羅斯族：在橋下，山楂樹，12、達斡爾族：忠誠的心哪想念你，心上人，扎恩達勒

13、塔塔爾族： 豐收的節(jié)日，在銀色的月光下

14、東鄉(xiāng)族：走東鄉(xiāng)

15、撒拉族：一對鴿子虛空里飛，尕撒拉，巴西古溜溜

16、保安族：十二個月，四季青，44首

第二篇：新疆中小學少數(shù)民族

新疆中小學少數(shù)民族“雙語”教師培訓工程自2004年開始實施以來，相關(guān)研究較少，現(xiàn)有的研究成果大致從以下幾個方面闡釋。

（1）對新疆雙語教師培訓工程的總結(jié)思考庫熱西?艾赫麥提在《對少數(shù)民族雙語教師培訓工作幾點思考》中總結(jié)三點思考內(nèi)容：確定培訓目標是做好培訓工作的關(guān)鍵；制定切實可行的教學計劃，才能實現(xiàn)培訓目標；各級領(lǐng)導高度重視、各地、各校齊心協(xié)力才能更好的實現(xiàn)目標。⑤王永剛闡述了雙語教師培訓工作應關(guān)注的幾個重要問題：準確把握雙語教師的培養(yǎng)目標,進一步明確雙語教師培訓工作的指導思想,是做好雙語教師培訓工作的重要前提和基礎(chǔ)；采取分科、分級教學,做到因材施教、分類指導,是做好雙語教師培訓工作,實現(xiàn)培養(yǎng)目標的有效方式和途徑；科學的考核評價機制,合理的管理模式,有效的時間和空間利用,是我們做好雙語教師培訓工作的關(guān)鍵措施和保證。

（2）通過實地調(diào)研，提出問題，并給予建議對少數(shù)民族雙語教師培訓工程提出的問題主要集中在以下幾點：1）參加培訓的教師專業(yè)課水平較低，有的不能勝任教學工作。部分參加培訓的雙語教師漢語水平不達標。應該加強學員專業(yè)基礎(chǔ)知識培訓。2）HSK不宜作為“雙語”教師結(jié)業(yè)考試的標準。而專業(yè)知識考核沒有形成統(tǒng)一的標準，致使考核流于形式。“要采取兩條腿走路的辦法, 既要提高學員的漢語水平, 同時要采取措施, 努力把學員的漢語水平轉(zhuǎn)化為使用漢語講授專業(yè)課的能力。”②3）培訓時間過短，缺乏教學實習。這是針對一年制雙語教師培訓提出的問題。在2007年3月，少數(shù)民族雙語教師培訓改為兩年制。4）違反規(guī)定安置參訓后的“雙語”教師，相當一部分學員在返回原單位后,在教學活動中仍然完全或基本上使用母語授課。應當“加強對教師培訓后的跟蹤管理。參加自治區(qū)和國家雙語教師培訓返回原籍的教師，是各地推進雙語教學的寶貴人力資源，自治區(qū)和各地部要建立有效的雙語教師培訓陳督機制和信息反饋渠道，及時掌握雙語教師的培訓和使用情況，切實做到把受訓雙語教師的安置情況納入各地教育部門政績考核之中，對工作不力的地區(qū)和領(lǐng)導及時予以通報批評。各地要按照新疆教育廳的要求，對雙語教師統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一調(diào)配，確保培訓回來的教師從事雙語教學工作或者到漢語言學校實習，使雙語師資力量得到合理配置?！?/p>

（3）少數(shù)民族雙語教師培訓工程中個別科目培訓存在的問題與對策1）初中物理少數(shù)民族雙語教師培訓中存在問題包括專業(yè)漢語課所使用的教材名不副實，不適應語言教學的需要和缺乏獎懲機制，培訓效果不理想。應當編寫符合語言教學規(guī)律和特點的專業(yè)漢語教材同時擇優(yōu)錄取參訓雙語教師，引進競爭和激勵機制。④2）美術(shù)專業(yè)少數(shù)民族雙語教師培訓存在的問題：《專業(yè)漢語》開課時間晚，致使學生在專業(yè)課學習時受到影響；美術(shù)專業(yè)課程設(shè)置需調(diào)整。“應在中小學美術(shù)專業(yè)雙語培訓的第一學期就開設(shè)《專業(yè)漢語》課程，以便在學習后期方便專業(yè)教師的授課過程。”“建議將《透視》等專業(yè)理論難度較深的課程調(diào)整為《美術(shù)字》和《基礎(chǔ)設(shè)計》等課程，相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)計也可以為后期開設(shè)以軟件課為主的《電腦美術(shù)》課程作設(shè)計理念的引導?！雹?/p>

第三篇：新疆少數(shù)民族科技

新疆少數(shù)民族科技 骨干特殊培養(yǎng)

學員手冊

新疆維吾爾自治區(qū)人力資源和社會保障廳

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目 錄

一、新疆少數(shù)民族科技骨干特培工作簡介

二、第四批新疆少數(shù)民族特培的目標和任務7723新疆少數(shù)民族科技骨干特殊培養(yǎng)學員手冊

新疆少數(shù)民族科技骨干特殊培養(yǎng)

工 作 簡 介

特培是經(jīng)國務院批準專門針對新疆少數(shù)民族科技骨干的一項特殊培養(yǎng)工作，這是由中央財政全額支付的少數(shù)民族科技骨干培訓項目。

新疆是我國重要的能源資源戰(zhàn)略基地，是西部地區(qū)經(jīng)濟增長的重要支點。新疆與祖國周邊俄羅斯、哈薩克斯坦等8個國家接壤,是對外開放的重要門戶，是西北邊疆的戰(zhàn)略屏障，戰(zhàn)略地位十分重要。促進新疆跨越式發(fā)展，保持新疆長治久安，對全國的發(fā)展和穩(wěn)定具有十分重要的意義。新疆是一個多民族聚居的地方，有47個民族，少數(shù)民族占全區(qū)人口的61.5％。截止2010年，新疆少數(shù)民族專業(yè)技術(shù)人員27.9萬人，占全區(qū)專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)的40.8%。在各類人才隊伍中，少數(shù)民族科技人才隊伍占有很大的比重。少數(shù)民

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省市和新疆所屬科研院所、大專院校、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)和高新技術(shù)企業(yè)，進行為期數(shù)月至兩年的特殊培養(yǎng)。人力資源和社會保障部將新疆少數(shù)民族科技骨干特殊培養(yǎng)工作納入全國人才隊伍建設(shè)整體規(guī)劃，積極做好組織實施工作，形成了人力資源和社會保障部牽頭，國家有關(guān)部委、兄弟省市、培養(yǎng)單位大力支持，自治區(qū)人力資源和社會保障廳具體落實，各有關(guān)部門積極參與的特培工作機制。

特培工作實施以來，共為新疆培養(yǎng)2367名中高級少數(shù)民族科技人才。學員來自維吾爾、哈薩克、回、蒙古等11個民族，涵蓋教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、畜牧、工程、經(jīng)濟管理等12個專業(yè)領(lǐng)域。通過特殊培養(yǎng)，學員普遍更新了觀念，拓寬了視野，提高了專業(yè)理論水平、崗位實踐能力和科技創(chuàng)新能力。廣大學員充分發(fā)揮示范和帶動作用，積極把握國內(nèi)外最新科研前沿，將新思想、新觀念、新知識、新技術(shù)運用到實踐中，承擔

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第四批新疆少數(shù)民族科技骨干特殊培養(yǎng)的目標和任務

一、特培目標

根據(jù)國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要要求和新疆經(jīng)濟社會發(fā)展需要，以能力建設(shè)為核心，以中高級少數(shù)民族科技骨干為重點，采取實際工作鍛煉與業(yè)務培訓相結(jié)合的方式，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的少數(shù)民族專業(yè)技術(shù)人才隊伍，為促進新疆跨越式發(fā)展、長治久安和民族團結(jié)提供人才保障和智力支持。從2011年至2015年，每年為新疆培養(yǎng)400名少數(shù)民族科技骨干，同時開展3期專家服務團活動。5年共為新疆培養(yǎng)2000名少數(shù)民族科技骨干，開展15期專家服務團活動。

二、特培任務

（一）內(nèi)地培養(yǎng)

5年共選拔1000名學員，每年選拔200名，到內(nèi)地高校、科研院所和其他有關(guān)企事業(yè)單位，進行為期1年的特殊培養(yǎng)和實踐學習。重點培養(yǎng)衛(wèi)生、教育、水利、種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、獸醫(yī)、草地資源與生

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新疆少數(shù)民族科技骨干特殊培養(yǎng)工作指南

一、什么是“特培”？“特”在哪里？ 答：特培是經(jīng)國務院批準專門針對新疆少數(shù)民族科技骨干的一項特殊培養(yǎng)工作；主要做法是根據(jù)新疆經(jīng)濟發(fā)展的需要，在各行業(yè)中選拔出的有發(fā)展?jié)摿Φ纳贁?shù)民族優(yōu)秀中青年業(yè)務骨干，按照“用什么學什么，缺什么補什么”的原則到疆內(nèi)外高等學校、科研院所或企事業(yè)單位進行為期數(shù)月至一年的培訓學習；這是由中央財政全額支付的少數(shù)民族科技骨干培訓項目。

二、“特培”的組織管理形式是怎樣的？ 答：特培工作是由人力資源和社會保障部、財政部、國家民委、科技部、教育部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部和新疆維吾爾自治區(qū)人民政府八部門共同實施。人力資源和社會保障部專業(yè)技術(shù)人員管理司會同留學人員和專家服務中心負責特培工作的總體規(guī)劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查及內(nèi)地培養(yǎng)的安排、管理工作；新疆維吾爾自治區(qū)人力資源和社會保障廳負責學員選拔、管理服務、疆內(nèi)培養(yǎng)的組織實施及學員返回工作崗位后的聯(lián)

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家評審后擬定人選名單，報人力資源和社會保障部留學人員和專家服務中心審核備案。

（二）選拔條件

1．堅持鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)，反對分裂。學員應具有良好的職業(yè)道德，能模范履行崗位職責，在本職崗位表現(xiàn)突出。

2．新疆維吾爾自治區(qū)內(nèi)各類企事業(yè)單位少數(shù)民族專業(yè)技術(shù)骨干。

3．具有本科以上學歷，部分地區(qū)和部分緊缺專業(yè)可放寬至大專。

4．參加長期特培的學員，年齡要在45歲（含）以下，具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務任職資格，專業(yè)技術(shù)理論知識扎實，參加過本專業(yè)某項課題研究、項目開發(fā)等，被公認為本單位的業(yè)務骨干。

5．參加中短期特培的學員，具有專業(yè)技術(shù)職務任職資格，有一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)和學術(shù)能力，具有較好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

6．參加專家服務團活動的學員，具有高級以上

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第四篇：新疆少數(shù)民族培養(yǎng)總結(jié)

新疆少數(shù)民族大學生培養(yǎng)總結(jié)

通過在山東省東營市東營職業(yè)學院為期一年半的培訓，無論是課堂學習還是頂崗培訓，都讓我從每個角度獲得了知識、開闊了視野、增強了本領(lǐng)，提高了自身業(yè)務素質(zhì)和理論水平，讓作為一名投身于社區(qū)工作的我受益非淺。通過這次的培訓學習，使我從各個方面都有了很大進步，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。

一是要善于學習，掌握本領(lǐng)。一年多時間的學習中，我認真學習社區(qū)方面的專業(yè)知識，了解到社區(qū)是一項復雜面繁重的工作，面臨許多新問題、新矛盾、新內(nèi)容，沒有雄厚的專業(yè)知識，科技文化知識、管理知識，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半，因此我不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，達到良好的工作效果。利用業(yè)余時間我認真學習理論知識，不斷用理論知識武裝自己頭腦，以其基本理論作為行動的指南，自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產(chǎn)階級思想，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地開展各項工作。

二是加強社會實踐學習，拓寬視野。學校還安排我們參加各種社會實踐活動，通過學習對中原文化有了一定了解，看到了新疆與內(nèi)地之間的差距，開闊眼界，樹立了正確的價值觀，世界觀，用先進的理念在實踐中得到發(fā)揮。

三是加強學習，服務社會。在東營職業(yè)學院的日子我認真學習黨的政策方針，服從組織的安排，感受改革開放的現(xiàn)代文化，經(jīng)受思想觀念的更新，切實成為維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的一份子。在今后為新疆的長治久安，建設(shè)更好更美的新疆做出自己應有的一份貢獻。

四是實踐鍛煉，增長才能。在東營學習過程中學校還安排我們在東營市中山社區(qū)為期3個月的實習，實習的日子是短暫的，但卻是精彩的。在這期間，我感覺社區(qū)工作是艱辛的，但同時又是快樂的，學習他們社區(qū)理念和我們疏勒縣社區(qū)管理方面的不同點，盡我們的能力去認識了解社區(qū)。短暫而又充實的頂崗實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。總之，這次實習增強了我對社會工作的信心，對專業(yè)知識的運用的具體體現(xiàn)。

這次的培養(yǎng)期間，我們通過學習和生活，感受開放包容、變革創(chuàng)新的現(xiàn)代文化理念，切實成為維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)最忠實、最可靠的隊伍。通過培訓，不僅為我們提供了更為廣闊的擇業(yè)空間，也使我們成為疏勒縣跨越式發(fā)展用得上的人才。我作為一名新疆的大學生，我熱愛我的家鄉(xiāng)，疏勒的建設(shè)除了國家的支持很大程度上還是要靠我們自己。此次新疆維吾爾自治區(qū)政府讓我們這些新疆籍大學生赴山東培訓學習，是我們千載難逢的好機會，感謝黨和國家為我們創(chuàng)造此次機會。只有靠自己的聰明與才智、努力建設(shè)好家鄉(xiāng)，為我們美麗的疏勒發(fā)展貢獻自己微薄的力量。在這次的培訓中。使我對即將從事的社區(qū)工作有了一個新的了解。以前我認為這是一個簡單的工作，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)世界上從來就沒有簡單的事情。因為我們應該想的是怎樣把簡單的事情做到最好，怎樣最高程度實現(xiàn)自己的價值。感謝給了我們這次學習、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、行動上同黨組織保持一致，完成好組織交給的每一項工作。回到疏勒，為建設(shè)美好家園努力奮斗。

第五篇：新疆少數(shù)民族教師雙語學習材料

3月3日

1、光緒Guāng Xù

2、甲胄jiǎ zh?u、梧桐wú tong

4、秋毫無犯qiū háo wú fàn 5、間歇jiàn xiē

6、味同嚼蠟wai t?ng jiáo là 7、陡峭dǒu qiào 8、荷爾蒙h? ěr m?ng

3月10日

9霧凇wù sōng 10

顛茄diān qi? 11 熨帖yù tiē 猢猻hú sūn 13

圖們江Tú M?n Jiāng 14 恃才傲物shì cái ào wù

腭裂a lia

16禿鷲tū jiù

3月17日 癩蛤蟆lài há ma 18

惴惴不安zhuì zhuì bù ān 19 髖關(guān)節(jié)kuān guān ji?

20繁文縟節(jié)fán w?n rù ji? 21 咋舌z? sh?

22裘皮qiú pí

23溝壑gōu ha 24 日臻完善rì zhēn wán shàn

3月24日

25惲代英Yùn Dài Yīng 26 矯揉造作jiǎo r?u zào zu?

27鏹水qiāng shuǐ 28 爐箅子lú bì zi

29分道揚鑣fēn dào yáng biāo 30 黑曜石hēi yào shí

31攥拳頭zuàn quán tou 32 黏稠nián ch?u

3月31日

33三聚氰胺sān jù qíng àn 34 暴殄天物bào tiǎn tiān wù

35拾掇shíduo 36 束河Shù H?

37甕中捉鱉wang zhōng zhuōbiē 38 駑馬nǔ mǎ 39曾國藩Zēng Gu? Fān 40 梟首示眾xiāo shǒu shì zh?ng

4月7日

謚號shì hào 42 襁褓qiǎng bǎo 43核苷酸h? gān suān 44 溘然長逝ka rán cháng shì

摩羯座m? ji? zu? 46 陀螺tu? lu?

桀紂Ji? Zh?u 48 馥郁fù yù

4月21 49 斧鉞fǔ yua

貔貅píxiū

51汗水涔涔hàn shuǐ c?n c?n 52 尥蹶子liào juě zi 53萬目睚眥wàn mù yá zì 54 嬤嬤m? mo

55神龕sh?n kān 56郫縣豆瓣P(guān)í Xiàn D?u Bàn