第一篇：中考狀元數(shù)學(xué)筆記知識點匯總

中考狀元數(shù)學(xué)筆記知識點匯總

中考狀元數(shù)學(xué)筆記知識點匯總

一、實數(shù)

（一）有理數(shù)

1、有理數(shù)分類：①整數(shù)→正整數(shù)/0/負整數(shù)

②分數(shù)→正分數(shù)/負分數(shù)

2、數(shù)軸：畫一條水平直線，在直線上取一點表示0（原點），選取某一長度作為單位長度，規(guī)定直線上向右的方向為正方向，就得到數(shù)軸

3、相反數(shù)

如果兩個數(shù)只有符號不同，那么我們稱其中一個數(shù)為另外一個數(shù)的相反數(shù)，也稱這兩個數(shù)互為相反數(shù)。

4、倒數(shù)

如果兩個數(shù)之積為1，則稱這兩個數(shù)為倒數(shù)

5、絕對值 ①在數(shù)軸上，一個數(shù)所對應(yīng)的點與原點的距離叫做該數(shù)的絕對值。②正數(shù)的絕對值是他本身/負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)/0的絕對值是0。

（二）實數(shù)

1、實數(shù)分類：①有理數(shù)→整數(shù)/分數(shù)②無理數(shù)(無限不循環(huán)小數(shù))

2、平方根：①如果一個數(shù)x的平方等于a，那么這個數(shù)x就叫做a的平方根。②一個正數(shù)有2個平方根/0的平方根為0/負數(shù)沒有平方。③求一個數(shù)a的平方根運算，叫做開平方，其中a叫做被開方數(shù)。

3、算術(shù)平方根

如果一個正數(shù)x的平方等于a，那么這個正數(shù)x就叫做a的算術(shù)平方根

4、立方根：①如果一個數(shù)x的立方等于a，那么這個數(shù)x就叫做a的立方根。②正數(shù)的立方根是正數(shù)/0的立方根是0/負數(shù)的立方根是負數(shù)。③求一個數(shù)a的立方根的運算叫開立方，其中a叫做被開方數(shù)。

5、乘方性質(zhì)

正數(shù)的任何次冪都是正數(shù)；負數(shù)的奇次冪是負數(shù)，負數(shù)的偶次冪是正數(shù)。

6、實數(shù)的運算：加法：①同號相加，取相同的符號，把絕對值相加。②異號相加，絕對值相等時和為0；絕對值不等時，取絕對值較大的數(shù)的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。③一個數(shù)與0相加不變。減法： 減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)。乘法：①兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負，絕對值相乘。②任何數(shù)與0相乘得0。③乘積為1的兩個有理數(shù)互為倒數(shù)。除法：①除以一個數(shù)等于乘以一個數(shù)的倒數(shù)。②0不能作除數(shù)。乘方：求n個相同因數(shù)a的積的運算叫做乘方，乘方的結(jié)果叫冪，a叫底數(shù)，n叫次數(shù)?；旌享樞颌傧人愠朔剑偎愠顺?，最后算加減 ②同級運算，按照從左至右的順序進行；③如果有括號，先小再中后大 運算律：① a+b=b+a ②(a+b)+c=a+(b+c)③ab=ba ④(ab)c=a(bc)⑤(a+b)c=ac+bc7、科學(xué)記數(shù)法: 把一個整數(shù)或有限小數(shù)表示成±a×10n 的形式，其中 n是整數(shù)。

8、近似數(shù) ①四舍五入法②進一法③去尾法

9、有效數(shù)字

從左邊第一個不是0的數(shù)學(xué)起，到末位數(shù)字為止，所有的數(shù)字都叫這個數(shù)的有效數(shù)字。如：28.70萬有4個有效數(shù)字；0.30120有5個有效數(shù)字。

10、非負數(shù)

11、零指數(shù)次冪、負指數(shù)次冪

二、代數(shù)式

1、分類：代數(shù)式→有理式與無理式；有理式→整式分式；整式→單項式多項式。

2、整式概念①數(shù)與字母的乘積的代數(shù)式叫單項式，幾個單項式的和叫多項式，單項式和多項式統(tǒng)稱整式。②一個單項式中，所有字母的指數(shù)和叫做這個單項式的次數(shù)。③一個多項式中，次數(shù)最高的項的次數(shù)叫做這個多項式的次數(shù)。

3、整式運算：（1）整式的加減：如果遇到括號先去括號，再合并同類項。整式的乘法：①單項式與單項式相乘，把他們的系數(shù)，相同字母的冪分別相乘，其余字母連同他的指數(shù)不變，作為積的因式。②單項式與多項式相乘，就是根據(jù)分配律用單項式去乘多項式的每一項，再把所得的積相加。③多項式與多項式相乘，先用一個多項式的每一項乘另外一個多項式的每一項，再把所得的積相加。乘法公式：①（a+b）（a-b）=a2-b2 ②(a±b)2=a2 ±2ab+b2

整式的除法：①單項式相除，把系數(shù)、同底數(shù)冪分別相除后，作為商的因式；對于只在被除式里含有的字母，則連同他的指數(shù)一起作為商的一個因式。②多項式除以單項式，先把這個多項式的每一項分別除以單項式，再把所得的商相加。l冪的運算公式：①·=;②÷=;③=;④=;⑤

4、分解因式：（1）概念：把一個多項式化成幾個整式的積的形式，這種變化叫做把這個多項式分解因式（2）方法：提公因式法/運用公式法/分組分解法/十字相乘法（一提二套三分組）

5、分式概念及性質(zhì)：①整式A除以整式B，如果除式B中含有分母，那么這個就是分式，（注意：對于任何一個分式，分母不為0）②性質(zhì)10基本性質(zhì)：

20符號法則：

6、分式的運算： ①加減法：同分母的分式相加減，分母不變，把分子相加減；異分母的分式先通分，化為同分母的分式，再加減。②乘法：把分子相乘的積作為積的分子，把分母相乘的積作為積的分母。③除法：除以一個分式等于乘以這個分式的倒數(shù)。

7、二次根式①性質(zhì)

②運算

加減：化成同類二次根式，再合并。

乘 法

除法：

③最簡二次根式：被開方數(shù)不含分母；被開方數(shù)中不含能開得盡的因數(shù)或因式。④同類二次根式：化成最簡二次根式后，被開方數(shù)相同的二次根式。⑤有理化因式：兩個含有二次根式的代數(shù)式相乘積不含有二次根式，則他們互為有理化因式。如： ⑥分母有理化：把分母中的根號化去。（方法：分子分母同乘以分母的有理化因式）

三、方程

（一）一次方程

1、概念

①等式：用等號連接的兩個式子叫等式 ②方程：含有未知量的等式叫做方程。③方程的解：能夠使得方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫方程的解。④一元一次方程：方程化為最簡形式后，只含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的次數(shù)是1的整式方程叫一元一次方程。⑤二元一次方程：含有兩個未知數(shù)，并且未知數(shù)的次數(shù)是1的整式方程叫二元一次方程。⑥二元一次方程組的解：能使二元一次方程兩邊的值相等的未知數(shù)的一組值，叫這個二元一次方程的一組解。

2、等式性質(zhì) ①等式左右兩邊都加上或減去同一個數(shù)或同一個整式，結(jié)果仍然是等式②等式左右兩邊都乘以或除以同一個不為零的數(shù)，結(jié)果仍然是等式。

3、一元一次方程的解法：

去分母，去括號，移項，合并同類項，系數(shù)化為1（注意：去分母

最小公倍數(shù)； 移項

變號）

4、二元一次方程組的解法：①代入消元法②加減消元法。

5、列方程解應(yīng)用題：（1）步驟：審、設(shè)、找、列、解、答（2）類型：①和差倍分問題②等積變形問題③行程問題→相遇問題/追及問題/順逆流問題④勞力調(diào)配問題⑤工程問題⑥利潤率問題⑦數(shù)字問題⑧儲蓄問題⑨比例分配問題⑩日歷中的問題

（二）二次方程

1、概念

①一元二次方程：只含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2的整式方程叫一元二次方程

2、一元二次方程的解法：①直接開平方方法②因式分解法③配方法④公式法

3、一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系：一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩個實數(shù)根為x1,x2 則有

如：x12+x22=（x1+x2）2－2 x1x2

4、根的判別式

△=b2-4ac ①△>0時，方程有兩個不相等的實數(shù)根②△=0時，方程有兩個相等的實數(shù)根③△

（三）分式方程

1、定義：分母里含有未知數(shù)的方程

2、分式方程的解法：（1）思路：將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程，解之并代入公分母中驗根。（2）步驟：去分母、去括號、移項、合并同類項、解一元一次方程、驗根。

3、列分式方程解決實際問題的步驟：審、設(shè)、找、列、解、驗、答。（不僅要驗根還要驗是否符合題意）

四、不等式及不等式組

（一）一元一次不等式

1、不等式的定義：用“”、“>”、“≥”、“≤”、“≠”等不等號連接的式子。

2、不等式的基本性質(zhì)：①如a>b，c為實數(shù) 則a+c>b+c；如a>b，c為實數(shù) 則a-c>b-c ②如a>b，c>0則ac>bc； 如a>b，c>0則

③如a>b，c則ac；如a>b，c則

3、一元一次不等式：只含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的最高次數(shù)是1，不等式的左右兩邊都是整式的不等式。

4、不等式的解集：一個含有未知數(shù)的不等式的所有解。

5、解一元一次不等式的步驟：去分母、去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化成1（二）一元一次不等式組

1、定義：同一未知數(shù)的幾個一元一次不等式合在一起，組成一個一元一次不等式組

2、一元一次不等式組的解集：一元一次不等式組中的各個不等式的解集的公共部分。

3、解一元一次不等式組

（1）步驟：先分別求出不等式組中各個不等式的解集、在數(shù)軸上分別表示、找公共部分（2）確定法則：同大取大、同小取小、大小小大取中間、大大小小是無解。

4、應(yīng)用：審、設(shè)、列、解、擇、答。（擇：從解集中根據(jù)實際情況選擇符合題意的解或解集）

五、函數(shù)及其圖象

（一）平面直角坐標系

1、有序?qū)崝?shù)對：有順序的兩個實數(shù)a和b組成的實數(shù)對。（利用它可以準確表示平面內(nèi)一個點的位置）

2、平面直角坐標系：平面內(nèi)兩條互相垂直、零點重合的數(shù)軸，組成平面直角坐標系。水平的數(shù)軸x軸，取向右為正；豎直的數(shù)軸叫y軸，取向上為正；兩坐標軸的交點為平面直角坐標系的原點。

3、象限：坐標平面被x軸、y軸分割成四個象限，分別稱為第一、二、三、四象限。（x軸、y軸與坐標原點不屬于任何象限）

4、坐標：P(a，b)表示由點P向x軸作垂線，垂足對應(yīng)著x軸上的一個實數(shù)a；由點P向y軸作垂線，垂足對應(yīng)著y軸上的一個實數(shù)b；a 為橫坐標，b為縱坐標。

5、平面內(nèi)點的坐標特征：可從各象限內(nèi)的點、坐標軸上的點、角平分線上的點、平行線上的點來歸納。

6、關(guān)于坐標軸對稱的點的坐標：P(a,b)→(關(guān)于x軸)Px(a,-b)；P(a,b)→(關(guān)于y軸)Py(-a, b)；P(a,b)→(關(guān)于原點)Po(-a,-b)；

P(a,b)→(關(guān)于直線y=x)P1(-a, b)

7、兩點間的距離公式：A(x1,y1)、B(x2,y2)的距離為

（二）函數(shù)概念

1、變量與常量：在一個變化過程中，數(shù)值發(fā)生變化的量叫做變量，始終不變的量叫做常量。

2、函數(shù)：一般地，在一個變化過程中，如果有兩個變量x與y，并且對于x的每一個值，y都有一個唯一確定的值與其對應(yīng)，那么就說x是自變量，y是x的函數(shù)。

3、函數(shù)中自變量的取值范圍

4、函數(shù)值：對于自變量在取值范圍內(nèi)的一個確定的值，該函數(shù)有唯一確定的對應(yīng)值，此對應(yīng)值為函數(shù)值。

5、函數(shù)的表示方法：解析法、列表法、圖象法。

6、描點法畫函數(shù)圖象的步驟：列表、描點、連線

(有等號畫實心，無等號畫空心)

（三）一次函數(shù)

1、正比例函數(shù)：如果y=kx（k是常數(shù)，k≠0），那么y叫做x的正比例函數(shù)；其圖象是過點(0,0)與(1,k)的一條直線。

2、一次函數(shù)：如果y=kx+b（k、b是常數(shù)，k≠0）那么y叫做x的一次函數(shù)。其圖象是過點(0,b)、(,0)的一條直線。

3、正比例函數(shù)、一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)：解析式y(tǒng)=kx(k≠0)y=kx+b(k≠0)kk>0kk>0k>0kkbb=0b=0b>0bb>0b圖象

與x軸交點(0,0)(0,0)負半軸正半軸正半軸負半軸與y軸交點(0,0)(0,0)正半軸負半軸正半軸負半軸與y軸截距00bbbb增減性y隨x的增大而增大y隨x的增大而減小y隨x的增大而增大y隨x的增大而增大y隨x的增大而減小y隨x的增大而減小圖象經(jīng)過象限一、三二、四一、二、三一、三、四一、二、四二、三、四

第二篇：中考狀元分享中考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得

中考狀元分享中考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得

某中考狀元這次數(shù)學(xué)考得不錯—120滿分，這要歸功于某中考狀元的日常的大量訓(xùn)練，對于高中課程和難題的鉆研，以及日常養(yǎng)成的認真的做題習(xí)慣，這都是某中考狀元能拿到滿分的原因。

而同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，首先還是千篇一律的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)公式，幾何圖形的性質(zhì)，函數(shù)的增減性等，都是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，某中考狀元們班有的同學(xué)數(shù)學(xué)不好，總是問某中考狀元為什么某中考狀元有思路而他每次做題都沒有思路，某中考狀元刷刷刷寫上一大片，而他答案都空了一大片，某中考狀元說你要多做些題來把知識掌握熟練，有一天他來問某中考狀元題，某中考狀元在給他講題的時候就問了問他某一個角是多少度，他反應(yīng)了半天告訴某中考狀元不知道，其實非常簡單，就用了圓周角是圓心角的一半和切線垂直于切點和圓心連成的半徑的知識，是很基礎(chǔ)的，但是某中考狀元這位同學(xué)卻沒有掌握扎實，做題的時候當(dāng)然沒有思路了，這再次強調(diào)的基礎(chǔ)的重要性，每一個同學(xué)都應(yīng)重視基礎(chǔ)、打牢基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢、地動山搖，一個小小的知識漏洞可能導(dǎo)致你在整一個題中都沒有思路，非常危險。

緊接著某中考狀元們再來說一下數(shù)學(xué)的初三學(xué)習(xí)，初三會涉及到相似這個幾何難點，還有二次函數(shù)，函數(shù)和幾何組合起來的壓軸題就會非常的難，要求大家多做練習(xí)整理思路，每個人都要有一個改錯本，改錯本這個東西可能很多家長和老師都督促同學(xué)們做過，有些老師還會定期檢查改錯本，檢查同學(xué)們有沒有把錯題都整理下來，有的同學(xué)字非常漂亮，整理的非常認真，一本一本，一個學(xué)期下來恨不得有三五本改錯本，大題小題，難的簡單的都放在一塊，看著倒是非常賞心悅目，但其實際效用又能有多少呢?試想馬上要考試了，你真的有勇氣去看完那三五本錯題么?又需要多長時間?效果又有多少呢?

有的同學(xué)說，某中考狀元在整理的時候把某中考狀元認為重要的打上勾，考試前重點看打鉤的，對，你這樣確實不失為一個好主意，但那些不打鉤的你可能再也不看了，又有什么必要呢?難道只是為了湊數(shù)么。某中考狀元前面說過學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，學(xué)習(xí)是自己的事情，而不是老師家長的，怎么對自己的學(xué)習(xí)好怎么來，怎么效率高怎么來，某中考狀元在這里給大家推薦一種方法，改錯本分為兩部分，你可以把前面的五六頁空出來，作為考試經(jīng)驗的積累，你考試的時候犯了什么樣的粗心的錯誤，為什么犯，粗心錯的題就不用在抄上了，你只需要寫一段小小的漢字，在考試前提醒自己就行了。

而五六頁之后，是你的難題整理空間，原題抄上，答案簡單寫一下，不用太完整，畢竟原題做到的概率很小，你要在每個題旁邊寫出這個題所用的關(guān)鍵知識點、當(dāng)時為什么沒有做出來、下次做的時候要注意什么，這些才是你考前應(yīng)該著重看的，而不是走形式一樣把改錯本整理出來再看一遍，再去羨慕別人考得高，是因為有的同學(xué)的方法不對。

再說數(shù)學(xué)考試的時候，一定要按順序做，因為數(shù)學(xué)卷子的難度是遞增的，你先從簡單的做起，但如果選擇和填空的最后一題太難的話，大膽果斷地跳過，先把能抓住的分抓住，把難題留在最后。但注意當(dāng)你回過頭去做難題的時候，一定要把題目再從頭讀一遍，把題目中的條件都寫在草稿紙上或標出來，讓后再分析一遍。選擇和填空如果是在做不出來可以通過排除、測量的方法，只要能做出來，都可以一試，中考就是成王敗寇，沒有人在意你用了怎樣的方法得到高分。

第三篇：中考狀元學(xué)習(xí)方法

初一“我從來不熬夜”

早上6：30起床，隨手放一段英語聽力，不拘什么材料，“主要是保持自己的語感”，7：20開始早讀，正式上課了，她聚精會神，并拿出筆記本記下當(dāng)堂課的疑問，下課了就找老師討論，如果問了還是沒有想通，她會在放學(xué)之后又找老師“追根問底”，“總之當(dāng)天的問題當(dāng)天一定要解決掉”。“不留遺憾”，這是她在采訪中一直掛在嘴上的一句話?！暗?，難題一定要自己先想，實在想不出了才去問老師，不能一開始就抱有依賴心理，這樣的話就不可能有所進步?！庇幸淮危驗橐坏罃?shù)學(xué)題做不出來，劉媛一下課就想解法，結(jié)果到放學(xué)了還是沒結(jié)果，她才迫不得已請教了老師，得知答案后，她還不甘心，又詢問了做這種題的技巧，回家后又認真思考了自己為什么當(dāng)時沒能配出來，直問到自己沒有一點疑問了，才善罷甘休，算是把一個知識點弄透徹了。

回家之后，從晚上7：00開始做作業(yè)，并留出時間整理當(dāng)天各科的知識點，“當(dāng)然主要是英語和理科的，語文一般一周整理一次”?！疤崆邦A(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識也是必不可少的，那樣聽起課來就更有針對性”。做完這些事情，劉媛每晚大概10：00就能睡覺。“我從不熬夜”，她稱這樣的習(xí)慣一直堅持到初中畢業(yè)，就是初中的最后關(guān)頭她也努力做到早睡早起。

初二“放電影般回顧初一知識”

時刻提醒自己保持一定的緊張度。

“這個時候我開始有計劃地看看初一的筆記，并做一定的整理工作?！闭Z文背的較多，她就在早讀時間花一半功夫大聲誦讀初一的課文，還把詞語解釋集中抄到一個本子上，早上或者晚上快速瀏覽一遍，把自認為難記的再在心里默記一遍，“我也會把課外遇到的新詞和它的解釋添在后面，當(dāng)然，這一部分比較少，課外參考書我看得并不多”，一直冷靜的劉媛笑了笑。

“數(shù)學(xué)主要就是總結(jié)一些覺得新奇的、或者沒能順利做出來的題目，然后把知識點列在后面，這樣以后復(fù)習(xí)起來就會覺得與課本聯(lián)系較緊密。”劉媛還會不時地總結(jié)一下哪部分知識出的題較多，大題多與哪里的知識相關(guān)，“初三復(fù)習(xí)的時候就容易抓住重點了”。

“英語的知識點看似零散，實際上彼此之間聯(lián)系很緊密?！币虼顺醵犛⒄Z課時，劉媛聽到老師講到一個知識點，馬上回想以前講過的類似語法，比如否定詞提前的倒裝句，劉媛會有意識地補充到之前的句法上，有時遇到新詞，劉媛也會及時總結(jié)是否為以往詞匯的派生詞。一邊聽老師講新課，一邊回顧以往的知識點，這樣承上啟下的工作在初二的時候就已經(jīng)完成，“所以初三的感覺很輕松”。

初二各門課程都基本上路了，劉媛開始為自己課外充電?！罢Z文我主要還是擴大閱讀量，看了些名著，比如《基督山伯爵》、《雷雨》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我也會看《語文報》，這跟課本同步，可以幫助我把握重點，我也可以學(xué)到做題技巧?！睌?shù)學(xué)是她所喜愛的，每年的數(shù)學(xué)競賽她都會參加，“去長長見識，也能敦促我多做一些題”，競賽成績并不是劉媛所看重的，她把與水平較高的人的競爭看作對數(shù)學(xué)的課外提升。英語她為自己新增了《新概念》詞匯，“詞匯是英語的基礎(chǔ)，雖然我并不是要把詞匯當(dāng)作知識來學(xué)，但是多背一點對于做閱讀

和寫作文都有好處?！敝锌记跋Γ缎赂拍睢酚⒄Z前三冊的詞匯劉媛已爛熟于心。

初三“學(xué)會查缺補漏”

進入初三，別的同學(xué)都出現(xiàn)了緊張情緒，劉媛卻更加篤定?！扒皟赡昊A(chǔ)打得比較好，到第三年的時候，新增加的知識少，而以往90%的知識我認為自己都掌握了，所以這一階段，我給自己定的任務(wù)是查缺補漏?！?/p>

語文是劉媛相對弱勢的科目，而其中的作文又最讓劉媛頭疼，“我覺得自己缺少文采”。初三上學(xué)期開始，老師每兩周會布置一次作文題，劉媛在寫之前先列出提綱讓老師過目，并詢問修改意見，對比修改前后，劉媛還要問為什么這樣改，弄明白了才下筆寫，完成之后，親自送到老師辦公室，看著老師現(xiàn)場指點自己的作文，“一個學(xué)期之后，我覺得自己進步很大”。而這些作文后來都成為劉媛備戰(zhàn)中考的素材作文，“考試前一兩個月我就開始背這些文章，這樣中考的時候就能套用”，在寫“我們的名字叫青春”時，劉媛就很順利地用到了之前的文章，“多虧了平時的認真對待”。

“古詩文很難背，所以我到初三的時候才開始系統(tǒng)背誦，要是背早了一定忘記了?！边@樣，劉媛把早讀的時間全都用來背誦語文的古詩文，而自己的強項英語的聽力和課文朗讀就被迫挪拉到早上起床和晚上完成作業(yè)之后的時間?！拔蚁氲氖侨蹩埔惨獜娖饋恚欢ú荒芰暨z憾?！?/p>

對于強科，劉媛也絲毫沒有掉以輕心?！皵?shù)學(xué)和英語都是需要長期積累的，對于那兩科，初三這段時間我重點是保持做題的感覺，英語還要保持語感。”晚上回家做題的大部分時間她都奉獻給了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，“三天不練手生”。對于英語，她則專門準備了一個錯題集：正確答案、出錯原因、類似錯誤、相關(guān)知識點，一一列出，“最后一周復(fù)習(xí)英語時我就只看了這個錯題集，可以說，到那個時候，99%的知識點我都弄懂了?！?/p>

第四篇：中考狀元分享經(jīng)驗

中考狀元分享經(jīng)驗：初二開始備考

時間方面安排：1.初二暑假開始為中考作準備，可以選擇上補習(xí)班和預(yù)習(xí)初三課程內(nèi)容。

2.每天給自己列一個計劃表，好好利用暑假的時間。*時間越多，準備越充分，中考越能有把握。平時學(xué)習(xí)和生活方面：1.課堂上認真聽講

時間方面安排：

1.初二暑假開始為中考作準備，可以選擇上補習(xí)班和預(yù)習(xí)初三課程內(nèi)容。

2.每天給自己列一個計劃表，好好利用暑假的時間。

* 時間越多，準備越充分，中考越能有把握。

平時學(xué)習(xí)和生活方面：

1.課堂上認真聽講，認真做筆記，回家后能爭取給自己1-2小時復(fù)習(xí)時間。

2.誠信做作業(yè)，誠實面對自己的考分，切忌千萬不要提前做學(xué)校里考的各個區(qū)的第一次和第二次模擬考試卷，經(jīng)周遭同學(xué)的失敗經(jīng)歷證明，提前做過的卷子分數(shù)漂亮，但缺乏了臨考時的經(jīng)驗，中考往往會失利!

3.多做卷子多做題，爭取熟練把握考點，將自己的錯題和不懂的題總結(jié)歸納做錯題集。

4.認真研究考綱，將考綱上的例題研究透。

5.溫故而知新，每周末給自己一定的時間復(fù)習(xí)和作提高題。

6.盡量要對學(xué)習(xí)充滿興趣，要懷著積極的心態(tài)作題，要減少錯誤率。

7.初三一年盡量跟電腦，手機，電視等通訊電子設(shè)備說bye bye~，當(dāng)然因人而異。

8.平時可作適當(dāng)?shù)姆潘?，如看書，看電影，做運動方面最好跟體育考有關(guān)。

9.爭取在晚上10點之前入睡，初三拼的是體力，經(jīng)臨床驗證，疲勞學(xué)習(xí)只能是事倍功半，適得其反，要有充足的睡眠保證，面對每天緊張的學(xué)習(xí)才能游刃有余。

10.*很重要的一點：考試前爭取將被關(guān)進集中營出考題的老師所在的區(qū)的二模試卷拿到手

并將考卷的題型和解題思路研究一下，知道準確漂亮地答題。

尤其是語文，關(guān)注一下關(guān)鍵區(qū)的語文二?？季韣

課目須知：語文

1.初二暑假買好語文的一本文言文考察范圍篇目《點擊》，可以在暑假里背默。

2.選擇好的補習(xí)班相當(dāng)關(guān)鍵，老師會給你講記敘文和說明文答題思路方法，還有多做卷子熟練題型。

3.認真對待每一次模擬考，并力求將題目答得精準漂亮。

4.可以將作文書的漂亮的開頭結(jié)尾背下來，而且是可以經(jīng)常套用在作文中的，比如說，記敘文寫關(guān)于回憶過去的佳句可以背十幾種

可以積累人美好品德的名人名言，使作文潤色的唐詩宋詞等等*每星期積累，積少成多!

5.多寫作文，勇于并善于向老師請鑒，不要怕難為情，作文寫得越多越上手，要充分地麻煩老師，你就比其他學(xué)生作文這方面拿高分的機會多了!

課目須知：數(shù)學(xué)

1.初二暑假預(yù)習(xí)初三課程

2.初二暑假多做壓軸題，難題，幾何題，代數(shù)題，爭取將速度提升，做到看到題目立刻反應(yīng)解題思路。提升速度和準確率。

3.準備中考考綱即數(shù)學(xué)基本要求，多翻看課外有難度的書并看解題思路。

4.每一次月考完后問老師要標準答案，看得分點，了解每一步驟的得分點，哪些步驟可以省去。

5.對于選擇題和填空題這類很貴的題，推薦書目《中考零距離——數(shù)學(xué)選擇填空》，原子能出版社。

6.做好錯題集，不管是基礎(chǔ)還是提高都應(yīng)一視同仁，認真對待，努力踏實。

7.離中考最后一個月把注意力放在基礎(chǔ)題上，但是也要同時對壓軸題敏感。

課目須知：英語

1.認真翻看英語考綱即英語基本要求，所有初三考試的閱讀首字母填空(2分得很貴題)的7個單詞來源于考綱內(nèi)。

2.初二暑假可以開始背考綱的單詞和詞組了~

3.初二暑假可以做一些閱讀和語法的題型。

推薦書目《中考零距離》和英語有關(guān)的全部，閱讀1本，語法1本，并且每次月考前翻看語法那本，絕對是制勝法寶~

4.多做卷子，好的補習(xí)班會提供卷子，善于將錯題語法題和閱讀題歸納總結(jié)。

語法題注重：語法點，注意時態(tài)，詞形轉(zhuǎn)換，詞匯搭配，詞義對換和情景題的理解。閱讀題注重：通篇閱讀，整體感知，瞻前顧后，當(dāng)然還有一定的詞匯量和時態(tài)注意。

5.多熟悉英語聽力。

6.作文多寫，同語文作文一樣多寫多練多積累，千萬不能有語法錯誤，出現(xiàn)3個復(fù)合句以上，多用好的詞組，只需1句名言或諺語，有條理，會合理運用順序詞，就是一篇英語滿分作文的標準。(千萬不要出現(xiàn)個人相關(guān)信息，如姓名、家庭地址、學(xué)校名字、哪怕是什么區(qū)、什么老師，作文一律做零分處理。)

課目須知：物理

1.初二暑假預(yù)習(xí)初三內(nèi)容。

2.復(fù)習(xí)初二內(nèi)容，切忌千萬別對初二內(nèi)容生疏。

3.推薦書目《中考零距離》物理版。

4.多做題，善于總結(jié)歸納，注意情景題，計算題最后一道，和實驗題。

5.注重考綱即物理基本概念，上面的題認真研究。

6.多練計算。將概念和公式都記住，并能準確運用。

課目須知：化學(xué)

1.認真聽講，認真做筆記，將化學(xué)零碎的知識點由點到面自我歸納。

2.回家復(fù)習(xí)，千萬要背熟化學(xué)式和化學(xué)方程(尤其反應(yīng)條件要注意)，有必要記得化學(xué)符號的式量，方便運算。

3.學(xué)化學(xué)要充滿興趣。

4.多做卷子，了解題型，推薦書目，你知道的：《中考零距離》化學(xué)版。

5.善于將錯題弄懂，學(xué)會舉一反三，并具備一定的常識!

6.認真研究考綱即化學(xué)基本概念，認真研究。

中考前一星期溫書假學(xué)習(xí)與生活：

1.放松放松再放松，靜下心來蓄勢待發(fā)。

2.少吃油膩的辛辣的，多吃清淡的。

3.注意睡眠，充足的睡眠。

4.你說儲蓄了小半年的錯題，做好精細全面的錯題集是為啥?

就是為了在為時一星期的溫書假里翻看的，省去了翻小山般卷子的時間，輕松地過幾遍錯題。

所以錯題集一定要精美，精致，完全，便于翻看牢記，錯題點認真標注。

沒準還能傳給后人!

5.多熟悉英語聽力的語速。

6.將概念理理清，熟落熟落。

7.* 同學(xué)錄提前1~2個月發(fā)放給同學(xué)們，讓他們快點寫完質(zhì)量又好，千萬別拖到畢業(yè)典禮，只能草草了事!

考試心態(tài)和須知：

1.穿淺色衣服(淡藍色最佳)，考試時心態(tài)更容易平靜。

2.準考證帶好，并將號碼記牢，但一定要認真將準考證號碼一個個數(shù)字對照著填寫上去。

3.考前1~2小時內(nèi)千萬不能過多的喝水或飲料。

4.考前20分提早到考場里，將考試用品放置好后，考試前10分鐘上廁所，沒感覺也得憋出感覺來~

5.2B鉛筆3只，橡皮2塊，準考證，直尺三角尺兩把(30度45度)，圓規(guī)，量角器，黑色水筆(越多越好)筆芯不要太細也不要太粗(0.35左右)

6.考前前5分鐘拿到卷子后通篇看一遍。畢竟前5分鐘不是考試，不會太緊張，思維也運轉(zhuǎn)的較快，感知一下卷子的總體后，爭取將卷子前十幾道題的答案心算算出來，為考試爭取更多珍貴的時間!

7.英語考前拿到卷子后看聽力部分!千萬別傻坐著干等。

第一部分圖片，第二部分的選項內(nèi)容，第三部分的是非判斷題，時間地點人物事情，可能與聽力不符的地方注意一下，第四部分的填詞，瞻前顧后，揣摩這個空里填的詞的詞性!

8.審題認真仔細，錯的就是錯的，對的就是對的，千萬別混淆。

數(shù)學(xué)填空最后一題注意是否有兩解?

最后一題壓軸題直線射線看清楚，很可能有3~4解。

* 遇到卡題思考5分鐘后，跳過它，做完最后一題再返回來重新解決，要學(xué)會選擇。

9.中考時間分配要好，這是平時考試時就得注意的點。

化學(xué)30min，物理50min，20min檢查。

數(shù)學(xué)填選16min，預(yù)留40~60min給最后一道14分壓軸題。

語文文言文現(xiàn)代文總共40min，作文60min。

10.物理考試畫圖部分要有力，檢查看直角和其他細節(jié)部分是否注意到，畫出來。

11.考完后預(yù)留5~20分鐘檢查，看卷子上和答題卡上的填涂部分是否填錯，有偏差，錯的橡皮一定得擦干凈了。

12.出考場把耳朵捂嚴實咯，千萬不能和別人對答案，對了就是傻子。考過一門放一門，千萬別留戀前一門的答案，落得個影響后面考試的結(jié)果。別給自己太大負擔(dān)，也別和人家對答案!

13.*作為家長：初三一學(xué)年絕對不能袖手旁觀，一定要陪著孩子一起感受度過。孩子若是月考失利，一定不能慌亂責(zé)怪，反之，要引導(dǎo)孩子，并每天1小時積極參與陪伴孩子的學(xué)習(xí)。

初三一年的學(xué)習(xí)不僅僅只是學(xué)習(xí)，這既是一種能力的體現(xiàn)，也是你成為一個誠信，有目標，有理想，有規(guī)劃，對自己和父母負責(zé)的人的必經(jīng)之路，要懷揣著這樣的信念，踏踏實實地享受初三學(xué)年的酸甜苦辣，喜怒哀樂，才能邁進理想高中，最終收獲傲人的喜悅和成就!

第五篇：中考狀元學(xué)習(xí)心得

中考狀元谷娟：輕松高效讀初三，我們要學(xué)會自我調(diào)整，自我規(guī)劃，希望學(xué)弟學(xué)妹們能順利地進入角色，博得人生的第一精彩。

剛進初三的那會兒，面對驟升的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)壓力，我感到特別不適應(yīng)，有時甚至很迷惘。這種情形大概持續(xù)一個多月后，我才逐漸找到應(yīng)對的辦法，輕松而高效地度過了那段緊張而充實的初三時光?，F(xiàn)在，我將這些方法和經(jīng)驗寫出來，希望能給即將步入初三的學(xué)弟學(xué)妹們一點點啟示。

提高認識，做好準備

初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)壓力是不言而喻的，在進入初三之前，對此就要有充分的認識。初三的學(xué)習(xí)有別于初

一、初二，如學(xué)習(xí)時間不再那么充裕，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重，學(xué)習(xí)方式和方法也會發(fā)生較大改變。因此，對這些要提前做好思想準備，到時才不至于措手不及，手忙腳亂。

樹立信心，坦然面對

面對初三學(xué)習(xí)上的壓力，有的同學(xué)可能會認為自己的底子薄，基礎(chǔ)差，擔(dān)心時間不夠用。其實，大可不必這樣焦慮，要相信經(jīng)驗豐富的老師會給我們進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和指導(dǎo)的，更要相信自己有能力面對一切挑戰(zhàn)。平時也可多做些積極的自我心理暗示和自我鼓勵，如在課桌上貼一些小紙條，寫上“踏踏實實，戒驕戒躁”、“一步一個腳印往前走”等話，穩(wěn)定情緒，坦然面對。

科學(xué)安排，統(tǒng)籌規(guī)劃

初三時間緊，任務(wù)重，因此，更要注重效率，科學(xué)安排好自己的時間。課堂四十五分鐘一定要把握好，做到當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂清，不留尾巴到下堂。在學(xué)習(xí)中遇到疑難問題，要做好標記，課后主動尋求老師或同學(xué)的幫助，不要累積到一起。同時，要針對語文學(xué)科的特點，制定好相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，每天解決一個小難點，每周突破一個大專題，相信你的語文成績一定能得到提高。

忙里偷閑，勞逸結(jié)合初三很忙，也很累，但我們也要學(xué)會忙里偷閑，注重勞逸結(jié)合，這樣才能讓我們的頭腦時刻保持清醒，讓我們的精神時刻處于飽滿狀態(tài)。每天堅持晨跑十分鐘，課間做做眼保健操，既健體，又提神。每天有選擇性地讀一兩篇精美的散文、微型小說等，既擴大了閱讀面，又陶冶了性情。

初三很關(guān)鍵，我們要學(xué)會自我調(diào)整，自我規(guī)劃，希望學(xué)弟學(xué)妹們能順利地進入角色，博得人生的第一精彩。