第一篇：下面我就談談自己對學習委員這一職務的看法（共）

下面我就談談自己對學習班長這一職務的看法，以更好的促進年級工作的進行，協(xié)助輔導員更好的管理好班級。

1．在學習上勤奮刻苦，成為良好學風的帶頭人。學習委員在班里就要起到模范帶頭作用，自己在學習方面要以熱情的態(tài)度感染和帶動同學的學習積極性，以活躍學習氣氛。

2．全心全意為同學服務的，嚴格要求自己，盡職盡責的完成本職工作。

3．在老師和同學之間擔當信息傳遞的樞紐。對于同學們學習中存在的疑難問題及班級的學習動態(tài)要及時向任課老師反應，以便老師更有針對性的進行教學，做到教學相長，提高學習效率。

以上是我總結的學習委員應盡的基本職責，或許還有很多是我沒有考慮到的，但如果我成為了學習委員，我一定會虛心聽取老師同學的意見教導，竭盡所能把自己的工作做好，配合輔導員和代課老師以及其他班干把年級建設的更好！

第二篇：下面我談談自己的認識

下面我談談自己的認識、收獲和體會。

一、通過學習，進一步了解了我黨的發(fā)展歷史，加深了對黨的理解與認識中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。

從共產(chǎn)黨的歷史發(fā)展看，國際共產(chǎn)主義已經(jīng)有了多年的歷史，中國共產(chǎn)黨也歷經(jīng)了年風風雨雨，八十年前中國共產(chǎn)黨誕生時，黨員只有五十幾人，面對的是一個災難深重的舊中國。八十年后的今天，我們黨已成為在全國執(zhí)政五十多年、擁有六千四百多萬黨員的大黨，中國人民已擁有一個欣欣向榮的社會主義祖國。這個巨大變化，是中華民族發(fā)展的一個歷史奇跡。歷史證明了中國黨建工會共產(chǎn)黨和社會主義具有強大的生命力。

從我國的近代史看，從上世紀的鴉片戰(zhàn)爭起，中華民族吃了多少苦，受了多少難各種黨派，各種政治派別，各種救國治國的政治主張，無數(shù)能人志士，都在中國歷史這個大舞臺上進行了充分的表演。然而歷史事實證明了，我們的國家因為有了中國共產(chǎn)黨，人民才有出路。只有中國共產(chǎn)黨能夠救中國，能夠發(fā)展中國。中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民，在毛澤東思想的指引下，經(jīng)過長期艱苦卓絕的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，拯救人民群眾于水火之中，取得新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國。建國以后，順利地進行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟、政治和文化。在中國共產(chǎn)黨內(nèi)集合了中國工人階級和中國人民的優(yōu)秀分子即使遭受了“文化大革命”的嚴重傷害，我們黨的隊伍的主流仍然是純潔和強有力的。

十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結建國以來正反兩方面的經(jīng)驗，解放思想，實事求是，實現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟建設的轉移，實行改革開放，開辟了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期，逐步形成了建設有中國特色社會主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設社會主義、鞏固和發(fā)展社會主義的基本問題，創(chuàng)立了鄧小平理論。縱觀實行改革開放政策多年的歷程，中國政治、經(jīng)濟、文化等的迅猛發(fā)展，更是輝煌燦爛，舉世矚目。

年，在以江澤民為核心的第二代黨中央領導集體提出號召全黨集中時間，在全國縣級以上黨政領導班子和領導干部中，深入進行以“講學習、講政治、講正氣”為主要內(nèi)容的黨性黨風教育，取得了巨大成效，在全國造成認真學習的風氣，民主討論的風氣，積極探索的風氣，求真務實的風氣，堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，提高解決實際問題的能力。

在新的歷史條件下，在跨世紀的偉大征途中，中國共產(chǎn)黨依然堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理倫為指導思想不動搖，堅定共產(chǎn)主義的信仰和政治方向，堅持黨的基本路線，堅持解放思想，實事求是，團結拼搏，開拓進取，建設有中國特色的社會主義經(jīng)濟、政治、文化都取得了更巨大成就;在工作實踐中，對政治路線堅決貫徹，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，深入揭批×××邪教的反動本質，充分認識加強和改進思想政治工作的重要性和必要性;在作風建設上，有強烈的政治責任感，時刻不忘共產(chǎn)黨人光榮而艱巨的使命，時時事事率先垂范，須臾不忘并恪守全心全意為人民服務的宗旨，積極感召人民群眾，樹立正確的世界觀和人生觀，勤奮學習，努力實踐，信心堅定，一身正氣，無私無畏地同一切錯誤思想、反動勢力、消極腐敗現(xiàn)象進行不懈的斗爭。

盡管在黨前進的道路上還有許多困難和艱辛，但我們深信：有中國共產(chǎn)黨的正確領導，任何艱難險阻我們都能克服，黨領導人民在二十世紀寫下了光輝篇章。也一定能在二十一世紀寫下新的光輝篇章。

二、端正入黨動機，以共產(chǎn)黨員為榜樣，向共產(chǎn)黨員學習，接受組織考驗，爭取早日入黨

正確的入黨動機，是正確行動的精神力量。只有樹立正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力?？炭鄬W習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設中積極做出貢獻，才能夠在日常工作和生活的各個方面，更加嚴格要求自己努力擺正黨和人民利益同個人利益的關系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”，為人民無私奉獻的人生價值觀，才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。

我參加工作以來，耳濡目染不斷感受和見識了黨組織的先進積極正義和為人民服務思想、道德的率先垂范，并不斷得到了周圍黨員同志們的幫助和帶動，經(jīng)過自己的學習和實踐，對黨組織有了初步的認識，逐漸萌發(fā)了入黨要求。另外，從我親身接觸到的共產(chǎn)黨建工會黨員看，無論是領導干部，還是一般黨員，他們絕大多數(shù)都能以身作則，政治上有理想，業(yè)務上有追求，先鋒模范作用也給了我很大的啟發(fā)和教育，使我受到了深深地感染，也促使我不斷找自己與黨員的差距，更努力地工作，不斷上進，同時，也增強了我入黨的決心和信心。我經(jīng)過認真的思考之后，決心把入黨作為我的政治生活的最高目標追求。

我要求進步要求入黨的愿望是迫切的，看到比自己年齡小很多的同志早于自己加入組織，心中難免著急，仔細想起來雖然面對工作的曾經(jīng)變動和過于沉浸在繁雜工作的瑣事忙碌中，因而一直沒有及時向黨組織誠懇匯報自己的思想，提出入黨請求，并得到黨組織連續(xù)、深入的培養(yǎng)考察與考驗，但自己要求入黨的信念

一直深深埋在心頭，始終未變，并懂得了青年人要成長進步必須靠近黨組織，主動接受組織的教育和培養(yǎng)。有了這種想法和信念的陪伴，我更加渴望早日成為黨組織的一名成員。

三、克服困難，努力做好本職工作，不斷加強學習與鍛煉，提高自身綜合素質，更好地為人民服務

我深知，作為一名共產(chǎn)黨員，不僅要做一個解放思想、實事求是的先鋒，更重要的是要在不斷改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界，樹立共產(chǎn)主義遠大理想，牢記黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，才能充滿為共產(chǎn)主義而奮斗終身的信心和勇氣，才能在現(xiàn)階段為建設有中國特色的社會主義不遺余力地奉獻自己的智慧和汗水，(更多精彩文章來自“秘書不求人”)才能把我們的事業(yè)不斷推向前進。——而這種“遠大理想”、“奮斗終身的精神”與現(xiàn)實生活緊密結合起來，體現(xiàn)在現(xiàn)實生活和工作學習中，就是要克服困難，勤奮學習，努力在本職工作的實踐中提高自身綜合素質，這樣也才能不斷提高自己為人民服務的本領。

毛澤東主席曾教導人們說，要做一個有益于人民的人。共產(chǎn)黨的組織是一個吸納和培養(yǎng)先進分子的組織，加入共產(chǎn)黨，對于實現(xiàn)自己為人民服務的理想和不斷提高為人民服務的本領，是最根本的政治保證，這也是推動我不斷奮發(fā)前進的動力。

我在××××公司工作以來，得到了很大的鍛煉。自去年我向黨組織遞交了第一份入黨申請書，向黨表明了自己的理想和愿望——愿意加入中國共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身之后。從此在思想上、工作上更加嚴格地要求自己。在政治上我注意學習黨的方針政策，主動找黨員同志談心，匯報自己的思想。在工作上，努力完成領導安排的任務，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。在作風上，努力為研究人員服好務。日常注意向周圍的同志們，尤其是黨員同志學習，學習他們的好思想、好作風、好經(jīng)驗。

××××公司的主要業(yè)務是市場研究和咨詢，并于××年底在香港上市。幾年來，公司吸引了大量優(yōu)秀人才，形成了一支學歷高、綜合素質高、有雄厚實力的研究生、博士研究隊伍。我在公司負責辦公室行政工作，這就為自己能夠適應公司不斷發(fā)展的需要提出了更高的要求。辦公室是服務性部門，所做的工作被人號稱“不管部”，意思是沒有辦公室不做的工作，工作非?，嵥?，又雜又多，因而非常繁忙，一天下來象打仗似的。在這種情況下，公司領導、黨團黨建工會組織給予了我莫大的支持、鼓勵，使我能合理的安排時間，在不影響工作的前提下，努力地克服“工學矛盾”，報考了中國人民大學行政管理研究生班。至今，我堅持上課已經(jīng)近兩年，還有半年就畢業(yè)了。而工作上，我也一直不曾懈怠。公司從

舊址搬遷至新辦公樓時，利用搬家途中的空隙時間我趕去考場，參加完考試后又返回單位繼續(xù)搬家;公司事務繁忙的時候，幾乎每周下班后至少有三次部門或公司例會，我總是盡力克服困難，犧牲上課時間，參加或盯住會場隨時以觀會議所需;半工作會時，正值我期中考試串講，人手又少，不能請假;年底全年工作總結暨表彰大會召開時，又正巧趕上了我期末考試前最重要的三天串講，又只好“忍痛割愛”，放棄聽講，讓別人代錄下來會后再聽。近兩年來，在組織和同事們的幫助下，我克服了許多困難，加上自身的努力，工作上沒出過什么差錯，做得很好，歷次考試也都順利通過，受到了公司的表彰和領導的表揚。自己也從一名前臺普通職員升到了部門職位，被評為公司先進個人?！痢聊?，我經(jīng)組織部門批準，被黨組織列為入黨積極分子，參加了院舉辦的入黨積極分子培訓班。回顧走過的路，不論是剛剛起步“呀呀學語”時，還是走在路上努力前進時，我都是在黨的關懷培養(yǎng)下學習、生活、工作和成長因為公司領導、周圍幫助我克服困難努力學習、工作的同事，絕大部分都是共產(chǎn)黨員。從最初對黨只有樸素的情感到從中受益，得到學習、鍛煉與成長的機會與經(jīng)歷，到今天對黨有了深刻的認識，都是黨組織培養(yǎng)教育的結果。

我知道，在我身上還存在很多的缺點和不足，比如在政治理論方面缺乏更系統(tǒng)、更深入的學習，對黨的歷史和知識認識也很粗淺，在業(yè)務工作方面，現(xiàn)代化管理知識還不夠，工作計劃性還不強，組織協(xié)調能力也需提高。這需要黨組織和同志們更多的教育和幫助。今后，在工作上我將更加積極努力，并將時刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，主動自覺地接受黨員和群眾的幫助和監(jiān)督，接受黨組織的考驗，努力克服自己的缺點和不足。請黨組織幫助我，對我嚴格要求，不斷指出我存在的問題，更快地提高思想水平和工作能力，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨，成為一名真正的共產(chǎn)黨員。

以上，是我在參加了此次入黨積極分子培訓班后對黨的認識和體會。不妥之處，請予指導。

第三篇：我對學校管理談談自己的看法

各位領導，老師：

早上好！能有這樣一次發(fā)言與鍛煉的機會我深感榮幸。

在上周例會上，劉校長帶領我們溫習了一下學校的歷史，得知我校距今已有八百六十多年了，一時間內(nèi)心復雜了很多。多了一份對這所老校的敬畏之心，為能成為這所學校的一員而感到無比自豪，又有了幾分忐忑不安，開始懷疑自己是否是一名合格原泉教師。

優(yōu)良的教育教學業(yè)績的取得，不僅得益于上級領導和社會各界的大力支持，得益于學校領導的正確決策，得益于廣大師生的共同努力，更得益于學校各方面工作的有效開展，為了營造富有激情、朝氣蓬勃的校園氛圍，我們在新一輪領導班子帶領下制定了一系列有效措施，下面我從如何提高教學質量與加強學校管理兩方面談談自己一些不夠成熟的想法。

一、認真工作，努力提高教育教學質量。1.努力提高自身素質，做一名合格的小學教師。

陶行知老先生說：“要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。” 要提高教育教學質量，作為一名老師，首先，就必須加強自身學習。作為老師就不能滿足于現(xiàn)有的那點知識，要不斷學習，不斷接受新事物，不斷地提升自己。老師除了學習新課程新理念外，還要大量閱讀各類書籍，取長補短，提高自己的修養(yǎng)。教師要認真鉆研教材。在教學中，學生起著主體作用，而教師起著主導作用。一個好的教師就是一個好的節(jié)目主持人，一個好的組織者，好的領導者。因此在課堂教學前，教師先要吃透教材，認真?zhèn)湔n，設計最佳方案。2.轉變教學方法，提高教學效率。

教育教學是學校的中心工作,也是學校的生命線。如何提高教育教學質量是老師們必須思考的一個重要工作和中心環(huán)節(jié)。轉變教育教學觀念是提高教學質量的一個重要環(huán)節(jié)，在應試教育下的教學觀念是把學生看成被動的接受教育的對象，時常采取“我說你聽，我念你記”的教育方法，這樣的教育教學方法是不科學的。要全面實現(xiàn)新課程改革的目的，課堂內(nèi)外應有互助互動、協(xié)同合作、師生共學的場景，這樣才可以更好地將學生引入到學習情景中去，更好地調動學生的學習積極性和激發(fā)學生的學習興趣。那么在整個教學過程中怎么樣來體現(xiàn)這一切呢？我的體會是：要根據(jù)學習內(nèi)容的不同，采取不同的教學方法。不管是哪一種方法，只要是學生樂于接受的，都是可取的。學生們的學習積極性提高了，教育教學質量自然就會很快提高。3.先學后教，當堂訓練。

學習洋思中學的成功經(jīng)驗，在課堂上，教師先提出學習內(nèi)容和要求，限定時間讓學生自學教材，再做課本上的練習題。教師當堂布置作業(yè)，當堂檢查，課后不留作業(yè)?！跋葘W后教”的“教”字，不是老師真正意義上的教，而是老師對學生做的練習題做出評判，個別不會做的由教師指導。過去我們認為教師講得越細，學生學得就越容易，課堂教學效率會更高。但是我們沒有想到，這樣做會養(yǎng)成許多學生不動腦筋的習慣，只是被動地聽課，不愿主動地學習。所以學生自學比被動地聽老師講課積極得多，這樣不僅能突出了學生的主體地位，也能很大程度上提高教學質量。4.大力扶差，提高后進生的成績。

后進生往往有很強的自卑心和畏難情緒，都有怕老師和逆反的心理?！皭邸笔情_展教育活動的前提，只有對學生付出真愛，并在行動中體現(xiàn)出來，學生感受到教師的愛，才會積極主動地學習。如（1）用鼓勵拉近師生的距離，用鼓勵樹立學生的信心。（2）上課提問時，較難的問題讓優(yōu)生回答，使他們的思維得到發(fā)展，較簡單的問題請中下生回答，樹立他們的信心；（3）課后作業(yè)分必做、選做題，要求優(yōu)生必做題、選做題都要完成；鼓勵中等生做完必做題后，試著做選做題；幫助差生完成必做題。（4）利用課后時間給差生補缺填漏，使每一個后進生都不掉隊。差生在學習上每取得一點一滴的進步，都要比別人付出更多的努力，所以，對差生的點滴進步，進行大力表揚，使他們享受成功的喜悅。給他們定目標時，認真考慮他們的情況，讓他們力所能及。

5.爭取家長的支持，形成內(nèi)外合力。俗話說“孤掌難鳴”，靠老師單方面的努力，是比較難取得好效果的，我們應主動與每一位家長溝通，向家長匯報學生在校的各方面表現(xiàn)，及時把學生的進步向家長反饋，當發(fā)現(xiàn)學生在思想上、學習上有不良苗頭時，及時與家長探討原因，研究對策，使每一位家長都覺得老師時時刻刻在關心著自己的子女，從而自覺地重視對子女的教育。

二、科學決策，精細管理。

國家的興衰強盛系于教育，教育的成敗在教師，教師的好壞在管理。1.嚴格制度管理，強化監(jiān)督檢查。首先我認為制度建設是學校管理的基礎。學校管理者要制定出切實可行的，規(guī)范合理的規(guī)章制度，并用制度教育人、管理人、規(guī)范人、約束人。

2.加強師德師風建設，提高教師自身修養(yǎng)。高素質的教師隊伍是高質量教育的一個基本條件，而教師的良好師德正是高素質的教師的重要表現(xiàn)。學校是加強教師師德修養(yǎng)學習的主要陣地,學校應把師德建設放在重要位置,加強對教師的師德培養(yǎng)。

3．推行校務公開，實行民主管理。推行校務公開是近年來對學校管理提出的一項新內(nèi)容，也是增強民主管理的重要手段，讓教職工明白學校的事情，有利于調動教職工的工作積極性，發(fā)展其主人翁責任感。因此，學校應定期向教職工公開重大決策情況，教學管理情況，教學研究情況，獎懲兌現(xiàn)情況，考勤情況，評優(yōu)選先情況，財務收支等情況，以增強教職工民主管理意識，增強管理的透明度。

4.抓好學校常規(guī)管理。教學工作是學校工作的中心，教學管理是學校管理的核心。教學管理重在過程管理，教學過程就是質量形成的過程，教學管理就是對教學中各個環(huán)節(jié)的管理。我認為，在教學管理中，應引入競爭機制，來增強教學活力；并做到分工明確，檢查到位，反饋及時，獎罰分明。5.大力加強青年教師和骨干教師培養(yǎng)。青年教師和骨干教師是學校發(fā)展的中堅力量。采用師徒結對、同伴互助、外出研修等措施。加大青年教師和骨干教師培養(yǎng)力度。充分發(fā)揮骨干 教師的影響力和帶動力，提倡每位骨干教師每年都有培養(yǎng)對象。向青年教師特別是剛工作不久的教師提出“一二三五”的成長計劃，即一年熟悉工作，兩年適應工作，三年站穩(wěn)講臺，五年成為骨干。對于中青年教師，培訓是最好的福利，如果每年能有外出學習的機會，既能開闊眼界，又能提高工作能力。

6.抓好教研教改，提高教師素養(yǎng)。我們應該充分利用每周一次教研活動，組織教師進行理論學習和業(yè)務學習，制定扎實有效的教學計劃、教研計劃，開展集體備課等，努力提高課堂教學效率，提高教師業(yè)務素質。每個學期，教師中要開展：特色課、匯報課這樣的公開課，供老師們互相學習、交流經(jīng)驗提高教師們的課堂教學能力。還可以開展教師毛筆字、鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、教學說課、教學反思比賽活動，加強教師的教學基本功訓練，促進教師業(yè)務水平的提高。

7.積極開展第二課堂，創(chuàng)辦特色學校。開展第二課堂，培養(yǎng)學生音樂，體育，美術，舞蹈，奧數(shù)，書法，詩文朗誦，英語演講等方面的特長，每學期并組織各種學生特長比賽，讓學生從第二課堂中尋找自信，從而促進第一課堂的教學效果，并讓特長教育成為我校的特色。

8.豐富教師業(yè)余生活，增強團隊凝聚力。健康的心理狀態(tài)是開展有效工作的基礎，學會在忙碌的工作中釋放壓力，不僅能促進教職工隊伍凝聚向上發(fā)展，這也是一個團隊發(fā)展的根本。學校在課余時間可以組織教師進行籃球、乒乓球和跳繩比賽等，提高教師之間的團結協(xié)作精神。

“原泉混混，不舍晝夜。盈科而后進，放乎四海?！边@就是原泉人的精神，我們將步步落實，不圖虛名，扎實工作，書寫原泉新篇章。

第四篇：結合自己談談我對教師職業(yè)道德的理解

教師必須獻身教育，教書育人，誨人不倦。師德要求每一個教師都要熱愛人民的教育事業(yè)，要樹立終生為教育事業(yè)獻身的職業(yè)道德，怎樣才能做到熱愛人民教育事業(yè)呢？熱愛本職工作、熱愛學生、教書育人，要對全體學生負責的思想，讓他們先學后教。作為一名教師正確的態(tài)度應該是不拘一格育人才，要因材施教。當一名好教師必須了解學生、熟悉學生，誨人不倦，還要耐心細致地教育學生，不能急于求成，要以身作則，為人師表。正人先正己。每一位教師只有自己的言行成為學生的表率，才可能取得教育教學活動預期的滿意效果。以身作則、為人師表是教育工作根據(jù)教書育人的宗旨對教師提出的一項基本要求，是教師職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。要做到“以身立教”，首先要胸懷寬廣，做出表率；其次要言行一致，表里如一，“身教重于言教”。

要用欣賞的目光去看待學生。如果教師用發(fā)展的眼光去審視學生，發(fā)現(xiàn)他們身上閃爍著很多優(yōu)點，多一點的鼓勵，多一點的賞識，多一點的機會，要在欣賞的目光中，讓學生添加自信。一個人只有得到信任，才能充分發(fā)揮潛在能量。

是要用寬容的態(tài)度去對待學生。作為一名人民教師，應當懂得寬容，以寬廣的眼界對事，以寬闊的胸懷對人，每個學生都難免會犯一些錯誤，優(yōu)秀的教師都能以自己的方式走進學生，走進學生的內(nèi)心，使自己成為學生心目中可能用心來交流的朋友，從而達到教育的目的。要以一顆寬容的心來對待學生個性的發(fā)展，引導和培養(yǎng)發(fā)展他們的個性。

第五篇：談談我自己對新優(yōu)質學校的認識

談談我自己對新優(yōu)質學校的認識

第一次聽到這個名詞時，以為是傳統(tǒng)的定義：一所條件優(yōu)越的名校。后來通過了解知道了新優(yōu)質學校的核心是：將教育關懷公平地惠及來自不同階層的全體學生。知道了上級領導的惠民政策“辦好每一所學校，教好每一個學生?！鞭k老百姓滿意的教育。

下面從以下兩個方面具體談談我對新優(yōu)質學校的認識。首先，是申請新優(yōu)質學校資格很新。以往都是某個地方條件優(yōu)越名校，通過展示一定的教學成果從而獲得某項稱號，而這次的新優(yōu)質學校評比恰恰相反，關注的是普通條件的學校只要有能力或者有潛力辦成有自身特色老百姓認可的好學校都能有機會獲得評選資格。其次，新優(yōu)質學校的創(chuàng)建理念新。此次評選不看其表只重其里。不看學校的硬件條件，注重的是學校的辦學理念和能否取得辦學實效。

最后，我想說的此次新優(yōu)質學校評選是新新向映。第一個新是新優(yōu)質學校的評選，第二個新，是新校長新學校恰逢新理念、新機遇。各位領導想必都知道花沖分校是今年九月剛剛投入使用，兩校融合，新的校領導正帶領我們一起描繪學校美好的未來。所以也特別珍惜這次有專家引領指導學校發(fā)展的機會。第三，此次新優(yōu)質學校的評比的理念和我們的辦學理念是不謀而合。新優(yōu)質學校創(chuàng)建的宗旨是普惠政策，將教育公平化、“不挑選生源，不集聚資源，沒有深厚的歷史沉淀”。我校的主要工作之一就是關愛進城務工子女，關愛學校的弱勢群體，將教育的陽光雨露均衡地灑向每一位孩子。再次基礎上提煉出的以心理健康教育為特色，以人為本，健康成長用陽光的教育，教育出陽光的人”，非常符合我校校情，也希望在各位專家的引領下，讓我們新校迅速發(fā)展，讓我們的進城務工子女早日像城里孩子一樣自信、陽光、健康快樂地成長。