第一篇：個人學(xué)術(shù)總結(jié)

大學(xué)生期末個人總結(jié)范文

一個學(xué)期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個成熟的大學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化。當(dāng)中有辛酸亦有歡樂。半個月的軍訓(xùn),使我們變得成熟啦。而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn)，讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會到了大學(xué)生活的第一課，我在軍訓(xùn)期間也算是恪守本分的，每次都是認(rèn)真訓(xùn)練。踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天，每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時我就想，無論有多苦多累，我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識支撐著我，讓我完成了整個訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間，雖然很苦，但是我覺得，值！

在這期間，我得到了許多，也學(xué)到了許多，而這些，都讓我獲益匪淺。它讓我知道了怎樣去和同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在這些方面，我覺得我很汗顏。也正是因?yàn)槿绱?，我才知道了這種差距的存在。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也是盡力去學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以補(bǔ)充自己的不足之處。一個學(xué)期時間的學(xué)習(xí)，我覺得，略有小成。世界經(jīng)理人學(xué)堂

現(xiàn)在快到期末考了，一時間才發(fā)覺，時間過的很快，現(xiàn)在我卻感覺到自己什么都沒有學(xué)到?，F(xiàn)在雖然很想放假，如今也沒有了那個心情了。這次的心情與以前有很大的不同，歸心似箭般的感覺沒有以前那么強(qiáng)烈了，那感覺早就被考試的陰影所掩蓋，一想到就快考試了，就心煩……一想到若是考不好，如何回去向父母交代？尤其是這次的考試是我們進(jìn)校后的第一次考試，所以說，我是無論如何也不能夠考砸的。

關(guān)于這次的考試，我所做的復(fù)習(xí)是不夠充分的。以前都沒有發(fā)太多的時間去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，也只有在考試前的這段時間里認(rèn)真的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)啦。把些基礎(chǔ)的知識給鞏固一下，其實(shí)我要做的好很多的……可是現(xiàn)在想想，也是覺得有點(diǎn)得不償失的感覺。尤其是現(xiàn)在，我們是剛剛走進(jìn)學(xué)校的大一新生，走進(jìn)這個充滿樂趣的新世界里，對面對的一切充滿好奇，對所有的一切很感興趣。一直滿懷激情的去參加參與各種社團(tuán)和學(xué)生會等各種組織。原本的想法是能夠在這個集體里得到鍛煉，使自己的能力得到提升。在大學(xué)的三年中，不至于荒度。誰曾想到，這些活動不僅也浪費(fèi)了我的很多時間，以至于我沒有太多時間去學(xué)習(xí)，把功課給捺下一大截。真是有點(diǎn)得不償失，所以我一定要專心學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識給搞起來，改掉以前的憑“興趣學(xué)”的毛病，爭取把每門學(xué)科都踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好。

另外就是要改改我的習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時候，對這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。有時候想想，這里的生活模式和學(xué)習(xí)方法都和高中時差不多啊，同樣的課堂和作息時間，讓我覺得和高中時候沒有什么兩樣，覺得也沒有什么了不起的。不同的是，多了很多的課余時間，正是由于有了很多可以自由支配的時間，經(jīng)常抵受不了上網(wǎng)的誘惑，經(jīng)常跑去上網(wǎng)，這樣不僅僅花了很多的錢，而且也耽誤了好多的事?，F(xiàn)在想著，真是有點(diǎn)悔不當(dāng)初啊。

來學(xué)校這半年的時間里，早已經(jīng)習(xí)慣了大學(xué)生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到大學(xué)生活是如此的豐富，也是如此地?zé)o聊。但這些使我明白，作為一個大學(xué)生，一定要有自己的興趣和愛好。不然，大學(xué)三年的生活肯定是在空虛中度過的。在這里，不僅能讓我學(xué)到很多的東西，而且，也能讓我交到很多的朋友，認(rèn)識到很多的朋友和同學(xué)。

現(xiàn)在已經(jīng)熟識的朋友，早已沒有了剛剛?cè)雽W(xué)時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)結(jié)成了死黨。所以，有的時候，我很慶幸我來到了鄂東職院。同時，我很幸運(yùn)我來到了我們電氣專業(yè)。正是因?yàn)槿绱?，我才有機(jī)會遇到他們。不然，我就不可能遇到這么多的朋友，認(rèn)識到這么多的同學(xué)，這些都是我來到這兒的最大的收獲。

大學(xué)不僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方和交流的場所，亦是我學(xué)習(xí)做人處世的課堂，接觸社會的地方。大學(xué)是我們進(jìn)入社會之前的一個課堂。我感覺到我們現(xiàn)在所接受的教育是一個多層面的，所以我一定會好好把握這個難得的機(jī)會，珍惜這段寶貴，難得的時間。嚴(yán)格地要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生?，F(xiàn)在我不得不為今后即將所面臨的就業(yè)壓力做好準(zhǔn)備。眾所周知，我是大專生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴(yán)格地要求自己。

因?yàn)槲抑溃彩乱孔约海?/p>

2006-2007上半學(xué)期總結(jié)

作為一名順利度過大一上半學(xué)期的學(xué)生，我受益頗豐?；仡櫦尤氡焙絹淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來的文章中對這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動四個方面進(jìn)行總結(jié)。

學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我認(rèn)識到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別，并有了一點(diǎn)心得。

1.高中的學(xué)習(xí)動機(jī)十分簡單，那就是高考，學(xué)生、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學(xué)，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊，學(xué)習(xí)動機(jī)也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的通過。同時，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點(diǎn)相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相反，由于大學(xué)課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨(dú)強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動機(jī)不很明顯。這一點(diǎn)，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。

2.學(xué)習(xí)動力方面，由于高中的終極目標(biāo)是高考，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學(xué)生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰，使得學(xué)生、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運(yùn)作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬，家長對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力；而大學(xué)，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動力消失。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)”；其次，是家長方面動力的削弱。由于大學(xué)生大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動力下降。另一方面，學(xué)生的獨(dú)立支配感空前加強(qiáng)，使之對高中增經(jīng)（部分）適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨(dú)立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學(xué)習(xí)動力的下降。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清晰，造成學(xué)習(xí)動力下降。

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變，加之學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)動力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了國家嚴(yán)峻的安全形勢以及個人前途與民族命運(yùn)的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認(rèn)識，堅(jiān)定了我對黨和人民的信心。

活動方面，我表現(xiàn)的比較積極。首先，我加入眾多社團(tuán)，豐富了我的社會經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力。我一共參加了校舞蹈團(tuán)、輪滑協(xié)會、計(jì)算機(jī)協(xié)會和微軟技術(shù)俱樂部。其中，微軟技術(shù)俱樂部要求面試，而我成功的通過了面試?？v觀上半學(xué)期，我共參加了2次系學(xué)生晚會，2次校學(xué)生晚會，1次歌手大賽。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大學(xué)生活變得充滿快樂，并使我認(rèn)識到了自己在藝術(shù)方面的能力?？偠灾?，我會繼續(xù)保持在參加活動方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。

綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。

第二篇：學(xué)術(shù)部工作個人總結(jié)

部門總結(jié)

加入科協(xié)學(xué)術(shù)部的這小半年，我收獲頗豐。小到平時例行的會議，大到幾次大型的活動，我都或多或少在其中懂得了一些對我來說彌足珍貴的道理，學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。

記得開學(xué)時參加學(xué)術(shù)部第一次例會，我很緊張，內(nèi)心忐忑不安。但后來副部長（那時還沒換屆）讓我們玩了一個小游戲，他讓我們記住部里其他成員。我被點(diǎn)到站起來，結(jié)果還認(rèn)錯了人，當(dāng)時我自己也笑噴了，一下子就放松了下來。這幾個月，我們每周都要開例會，大家從彼此陌生到相互合作相互幫助，彼此間越來越默契，真的很開心，認(rèn)識了這么多志同道合的朋友。

這么多次例會中，我最真切的感受應(yīng)該是：無論何時，不要狹隘，不管自己有沒有想法和建議，傾聽一下別人的聲音，總會有所收獲。所謂“取人之長，補(bǔ)己之短”，所謂“求同存異’,大概就是這樣了。我記得以前我的性格很狹隘，總?cè)莶坏脛e人與我有不同的想法，但加入科協(xié)后，我漸漸改掉了這樣的毛病。我也不知道是為什么，可能優(yōu)秀的人實(shí)在太多了，不同的想法也實(shí)在太多了，聽著聽著，反而覺得這些看法很精彩。

第二個深刻感受就是 ：無論如何，不要置身事外，不要因?yàn)闆]有想法就認(rèn)為沒自己的事，不用管了。要知道，當(dāng)初加入學(xué)術(shù)部是我們自己的決定，要記得自己最初的目標(biāo)，不要讓惰性模糊了本心。進(jìn)入學(xué)術(shù)部，我發(fā)現(xiàn)自己最明顯的變化就是：耐性變得很好，性格比以前堅(jiān)韌了很多。其實(shí)連我自己也有點(diǎn)驚訝，我以前做事總是三天打漁兩天曬網(wǎng)的。我在想，或許真的是因?yàn)槲液芟矚g部里的氛圍和做好一件事的成就感吧，所以，我在不知不覺中克服了自己愛偷懶的習(xí)慣。

除了部門例會，我收獲最大的應(yīng)該是在科技文化節(jié)和科普知識競賽的時候了。

其實(shí)，一開始進(jìn)部里那會兒，我就知道科技文化節(jié)部里成員是要出作品?？墒?，直到部里開例會，通知我們可以開始動手做了，并讓我們在會上敘述自己的想法時，我才意識到，要從什么也沒有到做出一件完整的作品，是有多困難。我記得有幾天，我因?yàn)橐恢睕]什么好點(diǎn)子，都沒有睡好，擔(dān)心得要死，成天愁眉苦臉。萬幸，后來在我的努力下，我們想出了利用干簧管制作一個感應(yīng)裝置。于是，我開始借器材、買元件，開始了制作。直到完成作品的時候，我還有一種不真實(shí)的感覺，不敢相信居然真的把自己的想法做出來了；可同時，又有一種成就感在胸中不斷升騰，想著自己終于做出來了，盡管它只是一個小制作。

現(xiàn)在回過頭想想，當(dāng)初之所以做得那么順利，有很大一部分原因是：我們很敢闖，不怕做白工，遇到困難時，總是敢于去嘗試一些新的方法。其實(shí)，不管是在部里做事，還是自己平時做事，不怕失敗的冒險精神總是必不可少的。在科協(xié)的經(jīng)歷，讓我更加明確了這一點(diǎn)對我的重要性。

再來就是后面的科普知識競賽，我們從復(fù)賽的第一場一直忙到?jīng)Q賽結(jié)束，連續(xù)好幾個晚上，我們都沒能吃上準(zhǔn)時吃上晚飯。當(dāng)然，這并不是抱怨。只是覺得，我們都很有毅力，很了不起，雖然我也只是做了一點(diǎn)小事。這幾場活動讓我更加深刻地體會到：集體的力量是巨大的，也讓我更加確定了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

希望在以后的日子里，我能堅(jiān)持自己的初衷，把自己的分內(nèi)事做好，并更好地融入科協(xié)這個大家庭，和大家一起將學(xué)術(shù)部推向新的巔峰。

第三篇：學(xué)術(shù)總結(jié)

參加學(xué)術(shù)活得報告總結(jié)

當(dāng)今中國學(xué)術(shù)屆百花齊放，百家爭鳴，呈現(xiàn)出一片繁榮的景象。各位專家學(xué)者在各地講學(xué)，就自己在某一領(lǐng)域的理論發(fā)表自己的看法，與學(xué)生面對面地交流，開拓了學(xué)生的視野，促進(jìn)了學(xué)術(shù)的蓬勃發(fā)展。重慶師范大學(xué)為了促進(jìn)研究生自主開展學(xué)術(shù)交流活動，達(dá)到開闊視野、啟迪智慧、開闊創(chuàng)新的目的，營造勇于探索、敢于創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍，每年都要邀請很多學(xué)術(shù)大師到學(xué)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。這些活動有跨區(qū)域、跨校、跨專業(yè)層次之間的交流與研討。思想相互碰撞與融合，各種形式的學(xué)術(shù)活動成為一道亮麗的風(fēng)景線。作為一名研究生在學(xué)好本方向課程的同時，更應(yīng)該好好珍惜這些難得的機(jī)會，學(xué)習(xí)這些專家的知識，以提高自己的理論水平，提高創(chuàng)新能力。以下是我參加學(xué)術(shù)講座的總結(jié)：

2010年九月剛?cè)雽W(xué)，學(xué)院就請來了四川大學(xué)的博導(dǎo)王曉路教授為我們作了一場《文化研究與人文藝術(shù)》的講座。王教授的學(xué)術(shù)涵養(yǎng)很快就征服了每位同學(xué)。他語氣平和，措辭得當(dāng)，既易懂又不失學(xué)術(shù)含量。他首先自然生活與文化生活的關(guān)系，再到社會發(fā)展、法律規(guī)約。接著又探討了社會的發(fā)展模式和文化模式。包括文化的流變與更新。講座的第二部分講了新經(jīng)濟(jì)與文化的關(guān)系以及國民素質(zhì)（國民教育的普及與提升）。最后他講到了文化科研能力的培養(yǎng)如：文化解讀、理論把握、信息處理、資料收集等。他將大學(xué)生活與人生理想進(jìn)行了解讀。并給同學(xué)提出了殷切的希望。

2010年11月4日，西南大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師楊曉鈺在我校開展的關(guān)于如何建構(gòu)新課標(biāo)下英語教學(xué)的有效性的講座。楊教授針對當(dāng)前英語教學(xué)中英語教學(xué)有效性的現(xiàn)狀，主要從兩個方面做出了分析和闡述：

一、在新課標(biāo)理念下如何提高初中英語聽說課教學(xué)的有效性。講座上，楊教授明確指出了教學(xué)的有效指標(biāo)主要包括：學(xué)生的學(xué)習(xí)速度、學(xué)習(xí)結(jié)果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。有效教學(xué)的關(guān)鍵在于教師是否在教學(xué)過程中綜合考慮有效教學(xué)的指標(biāo)，是否建構(gòu)較強(qiáng)的學(xué)生意識。她指出，在新課標(biāo)中聽說課主要應(yīng)從考慮話題的意義、詞匯的分層教學(xué)、語法知識的分析、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)及關(guān)注語言教學(xué)來開展和實(shí)施教學(xué)。教師的課程設(shè)計(jì)中應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)、教育目標(biāo)及學(xué)生的個人發(fā)展目標(biāo)。聽說課應(yīng)在分析學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)的基礎(chǔ)上開展有效的分層教學(xué)。楊教授還就此要點(diǎn)展開了案例分析，學(xué)員們從疑惑到豁然開朗。不少學(xué)員感慨：真正的好老師是教給學(xué)生綜合語言應(yīng)用能力，而并非給學(xué)生灌輸語言知識。其本身就是教學(xué)有效性的問題。

二、初中英語閱讀有效性教學(xué)的設(shè)計(jì)與案例分析。在分析閱讀教學(xué)目標(biāo)中，楊教授首先解答了閱讀目標(biāo)的內(nèi)涵—詞匯的擴(kuò)展；愈大的呈現(xiàn)于鞏固；閱讀能力的提升；學(xué)生的情感態(tài)度。閱讀本身應(yīng)為寫作作鋪墊，教師在明確教學(xué)目標(biāo)后實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)更有利于提高教學(xué)的有效性。在呈現(xiàn)有效性閱讀教學(xué)過程中，楊教授從基層實(shí)驗(yàn)報告中利用現(xiàn)身說法給學(xué)員們提供了閱讀教學(xué)的新概念：閱讀分為讀前、讀中、讀后，在每一個環(huán)節(jié)利用啟發(fā)式教學(xué)。她強(qiáng)調(diào)教師在有效的組織教學(xué)中，應(yīng)將教學(xué)資源整合，給予學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展一個腳手架，從而推動教學(xué)的有效性。她還提出：一個好的教師是永遠(yuǎn)不讓孩子知道你今天教什么？給予學(xué)生一種期待，善啟善誘是有效閱讀教學(xué)另一個重要因素。

2010年11月20日，北京師范大學(xué)外國語言文學(xué)院院長程曉堂教授蒞臨我校，并在我校陳姓初報告廳舉行了外語教學(xué)講座，為國培計(jì)劃學(xué)員以及外國語學(xué)院的學(xué)生留下了深刻的印象。在程教授的演講中流露出的直率和親和力令現(xiàn)場氣氛輕松活躍，這次講座主要圍繞 “如何在教學(xué)中落實(shí)基礎(chǔ)教育英語新課程的基本理念”。首先他對國培計(jì)劃這個項(xiàng)目做出了充分的肯定，然后分別對2001年，2003年，2010年的新課程理念做了講解。他指出開始的理念不清，以及落實(shí)不盡人意的原因是“仁者見仁，智者見智”，很難讓所有人達(dá)成共識。并且也對一個耳熟能詳?shù)膯栴}：究竟學(xué)外語有沒有用做了一個積極的判定，他舉例闡釋了不能從有沒有用來判斷一門學(xué)科有沒有價值，肯定地指出沒有語言，人類就沒有精神世界。也從某一方面推翻了外語無用論的觀點(diǎn)。在強(qiáng)調(diào)新課程理念的同時，他也教導(dǎo)咱們的學(xué)員，作為老師就要有一個良好的心態(tài)去對待學(xué)生，不能以學(xué)生回答錯誤就被歸類于笨學(xué)生。在英語教學(xué)當(dāng)中，他特別強(qiáng)調(diào)實(shí)際語言運(yùn)用的重要性，還以自己在法國的親身經(jīng)歷為例，在學(xué)習(xí)語言時只要把它應(yīng)用到實(shí)際中去，就很難忘記。最后再次強(qiáng)調(diào)新課程理念，結(jié)合怎樣提高課堂教學(xué)的實(shí)效性進(jìn)一步作出講解。當(dāng)然，落實(shí)新課程理念的責(zé)任也就落在了咱們的老師和即將成為老師的身上。整個講座持續(xù)了兩個半小時，大家普遍感到眼界開闊了許多，對于未來也有了更明確的規(guī)劃，希望有機(jī)會參加更多類似的講座。

2010年11月我參加了我的導(dǎo)師吳念教授的講座。他的題目是詞匯與詞匯學(xué)習(xí)。對每一個以英語為二語的學(xué)習(xí)者來講，學(xué)好英語的基礎(chǔ)是學(xué)好詞匯，然而很多同學(xué)對詞匯的學(xué)習(xí)存在很多錯誤的認(rèn)識以至于走了很多彎路。吳教授在講座中首先介紹了英語詞匯的特征、詞匯的理據(jù)、心理詞庫等。接下來他介紹了英語詞匯學(xué)習(xí)的方法，如語料庫法、詞典法等。吳教授的講座讓同學(xué)對詞匯的學(xué)習(xí)有了全新的認(rèn)識并為以后的詞匯學(xué)習(xí)找到了科學(xué)的方法。對教學(xué)方向的同學(xué)有了很大的啟示，為以后的詞匯教學(xué)也提供了幫助。

2012年4月18日北京外國語大學(xué)教授、著名語言學(xué)家、博士生導(dǎo)師王克非教授應(yīng)邀來到我校外國語學(xué)院，為師生們帶來了一場題為“科研項(xiàng)目及其申請和評審”的講座。講座在學(xué)校弘德樓17404舉行。王教授的講座圍繞國家社科基金項(xiàng)目特點(diǎn)以及歷年來外語類社科基金的申請情況展開，重點(diǎn)介紹了社科基金項(xiàng)目申請的流程、時間以及申請中應(yīng)該注意的主要問題。在講座過程中，王教授還以具體的實(shí)例展示闡述了項(xiàng)目報告書的撰寫要求。整個講座深入淺出，條理清晰，使老師與學(xué)生們對國家社科基金的申請與評審程序有了深刻的認(rèn)識。針對有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的畏難情緒，在講座即將結(jié)束時，王教授還以自己的求學(xué)經(jīng)歷為例鼓勵大家。王克非教授從小因病致殘，拄著拐杖求學(xué)，憑著頑強(qiáng)的毅力，獲得了今天的令人矚目的學(xué)術(shù)成就。其身殘志堅(jiān)的人生經(jīng)歷，對師生有著很大的觸動，特別是對于青年學(xué)生的學(xué)術(shù)精神、價值追求方面，產(chǎn)生了很好的感化、引導(dǎo)作用。講座贏得了聽講師生的一致好評，紛紛表示王教授的講座令大家受益匪淺，講座結(jié)束后，一些學(xué)生還意猶未盡，圍住王克非教授咨詢、討論有關(guān)問題。

4月20日，北京航空航天大學(xué)外國語學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師文軍老師蒞臨我院，為我院師生作了一場精彩的學(xué)術(shù)講座，講座題目為《中國翻譯學(xué)科建設(shè)：回顧與前瞻》。文老師的講座分兩大部分：

一、國內(nèi)翻譯學(xué)科現(xiàn)狀，二、翻譯學(xué)科的發(fā)展。他從學(xué)科建設(shè)、機(jī)構(gòu)與組織、學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)叢書、國家社科基金項(xiàng)目、全國優(yōu)秀博士論文評選、口筆譯職業(yè)發(fā)展以及研究領(lǐng)域等維度介紹國內(nèi)翻譯學(xué)科的現(xiàn)狀；緊接著，文老師又從學(xué)科建設(shè)、翻譯實(shí)踐、理論研究、翻譯方向、翻譯師資等方面展望翻譯學(xué)科的發(fā)展。文老師特別指出理論研究的跨學(xué)科和國際化的問題，以及由外譯漢向漢譯外的翻譯方向的轉(zhuǎn)變。文老師還耐心回答了師生的提問，詳細(xì)回答有關(guān)MTI培養(yǎng)模式以及該專業(yè)方向研究生畢業(yè)論文的四種可選擇方式，即1.翻譯報告（每翻譯一萬字原文，報告撰寫一千字）；2.學(xué)術(shù)論文（與學(xué)術(shù)型一樣）；3.實(shí)驗(yàn)報告（結(jié)合翻譯軟件）；4.實(shí)踐報告（結(jié)合翻譯公司）。這次講座，對于師生，尤其翻譯方向以及MTI的研究生來說，增長了見識，擴(kuò)大了眼界，對各自今后的學(xué)習(xí)研究大有裨益。

5月10日下午，外國語學(xué)院舉行了“外國語學(xué)院博士論壇系列講座”第一講，由外國語學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師曾雪梅博士和吳小晶博士主講。他們分別為外國語學(xué)院師生作了題為“文字，文學(xué)，教學(xué)與生活”和“語義復(fù)制基本模型和擴(kuò)展模型”的精彩學(xué)術(shù)報告。

在題為“文字，文學(xué)，教學(xué)與生活”講座中，曾雪梅博士首先對自己艱辛的學(xué)術(shù)生涯進(jìn)行了回顧，殷切希望學(xué)生們要在自己的學(xué)術(shù)道路上不畏艱險，堅(jiān)持下去，就一定會取得成功。她分享了做學(xué)問及生活的感悟：“機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人的，老天會根據(jù)你努力的程度考慮是否照顧你”。接下來，曾博士分析了英國唯美主義代表人物王爾德及莎士比亞等作家的作品，認(rèn)為要想獲得文學(xué)的敏感性，首先要有一個積累的過程。她希望同學(xué)們能“享受寫作、寫詩的樂趣，詩意生活，感受生活和自然之美”。

吳小晶博士講座的題目為“語義復(fù)制基本模型和擴(kuò)展模型”。吳博士分析了漢語詞匯中存在的語義復(fù)制現(xiàn)象，例如“牛犢，犢牛；羊羔，羔羊；馬駒，駒馬”等。由此，他構(gòu)建了語義復(fù)制基本模型和擴(kuò)展模型來對此現(xiàn)象做出解釋。吳博士指出，語義復(fù)制基本模型和擴(kuò)展模型不僅能用來解釋漢語而且也能用來解釋英語中存在的此類語言現(xiàn)象。他用淺顯易懂的語言將看似復(fù)雜的語言學(xué)理論講解得透徹清楚，使學(xué)生們明白了做學(xué)問除了具有創(chuàng)新意識外，還要具備“不僅要讓自己明白，而且還要讓別人明白”的能力。

以上只是對部分講座的總結(jié)。通過這些講座我有兩個感悟：1.講座讓我學(xué)到了很多知識，開拓了我的視野，激發(fā)了做學(xué)術(shù)的靈感。2.我也深深為每位大師在學(xué)術(shù)生涯中所作出的巨大努力而感到無比欽佩。

第四篇：學(xué)術(shù)周個人總結(jié)

學(xué)術(shù)周個人總結(jié)

經(jīng)過一年的大學(xué)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，我們進(jìn)入到大二，開始了化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。為了增強(qiáng)我們對化學(xué)這門學(xué)科的興趣，加深我們對專業(yè)知識的了解，我們在為期兩周的學(xué)術(shù)周里聽了許多關(guān)于化學(xué)前沿知識的講座。

北方金秋的九月，在長沙依舊烈日炎炎，老師在講臺上講的神采飛揚(yáng)，講解各種化學(xué)前沿知識或者告訴我們許多化學(xué)學(xué)習(xí)的方法。老師們希望講解一些我們感興趣的化學(xué)知識或是新發(fā)現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)來引起我們學(xué)習(xí)的興趣。

在學(xué)術(shù)周的學(xué)習(xí)里，我了解了許多新物質(zhì)，我覺得其中最受歡迎也最受關(guān)注的應(yīng)該當(dāng)屬石墨烯和富勒烯了。

富勒烯發(fā)現(xiàn)的較早，富勒烯的形狀最早是由建筑學(xué)家富勒提出的。富勒烯是一種新的單質(zhì)形式的碳，因形似足球，又名，足球烯。處于頂點(diǎn)的碳原子與相鄰頂點(diǎn)的碳原子各用近似于sp2雜化軌道重疊形成σ鍵，每個碳原子的三個σ鍵分別為一個五邊形的邊和兩個六邊形的邊。碳原子雜化軌道理論計(jì)算值為sp2.28，每個碳原子的三個σ鍵不是共平面的，鍵角約為108°或120°，因此整個分子為球狀。每個碳原子用剩下的一個p軌道互相重疊形成一個含60個π電子的閉殼層電子結(jié)構(gòu)，因此在近似球形的籠內(nèi)和籠外都圍繞著π電子云。分子軌道計(jì)算表明，足球烯具有較大的離域能。C60具有金屬光澤，有許多優(yōu)異性能，如超導(dǎo)、強(qiáng)磁性、耐高壓、抗化學(xué)腐蝕、在光、電、磁等領(lǐng)域有潛在的應(yīng)用前景。

碳納米管是典型的富勒烯，又稱巴基管，是一種管狀結(jié)構(gòu)的碳原子簇，直徑約幾納米，長約幾微米。據(jù)理論計(jì)算，碳納米管纖維的強(qiáng)度是鋼的100倍，而質(zhì)量僅為鋼的1/7，如果能做成碳纖維，將是理想的輕質(zhì)高強(qiáng)度材料。碳納米管還具有極強(qiáng)的儲氣能力，可以在燃料電池儲氫裝置上。

石墨烯是一種更為新型的材料。石墨烯是一種由碳原子構(gòu)成的單層片狀結(jié)構(gòu)的新材料。石墨烯目前是世上最薄的材料，只有一個碳原子厚，卻也是最堅(jiān)硬的納米材料，它幾乎是完全透明的，擁有良好地導(dǎo)電導(dǎo)熱性，未來可能被用來發(fā)展處更薄，導(dǎo)電速度更快的新一代電子元件或晶體管。石墨烯由于其良好的性能而備受世界關(guān)注，而發(fā)現(xiàn)它的兩位化學(xué)家也獲得了諾貝爾獎，獲獎時間也只距離他們發(fā)現(xiàn)石墨烯只有六年，而其他的化學(xué)家的研究成果，可能要經(jīng)過十幾年甚至幾十年。

在短短兩周的學(xué)術(shù)周里，我們只是簡單地了解了一些新發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)或者備受關(guān)注的新材料，同時，還掌握了許多學(xué)習(xí)化學(xué)的方法，這些才是最重要的，也可以應(yīng)用在以后的學(xué)習(xí)中，我還知道了一些學(xué)術(shù)論文網(wǎng)，例如科學(xué)網(wǎng)，中國知網(wǎng)等，從網(wǎng)上了解學(xué)科的前沿知識。

第五篇：研究生會學(xué)術(shù)部部長個人總結(jié)

個人總結(jié)

我于2013年進(jìn)入我院研究生會這個優(yōu)秀的組織，并且成為學(xué)術(shù)部副部長。不知不覺間，我們在一起已經(jīng)走過了一年。一路走來，對學(xué)術(shù)部來說，收獲的是成熟；對我們每個人來說，收獲的是友誼。在擔(dān)任副部長一年的時間里，為了更好地履行學(xué)術(shù)部的職能、協(xié)調(diào)學(xué)術(shù)部與研究生會各部門之間的工作以及更好地為全校研究生服務(wù)，我積極配合學(xué)術(shù)部部長及分管副主席做了大量的工作，比如針對學(xué)術(shù)部自身工作職責(zé)以及內(nèi)部的具體情況制定了《學(xué)術(shù)部2013-2014學(xué)年工作計(jì)劃》，以便后續(xù)的活動能夠順利展開。

我們?yōu)轫憫?yīng)學(xué)院的號召，營造學(xué)術(shù)氛圍，學(xué)術(shù)部計(jì)劃在一年的時間里邀請一些國際著名的學(xué)者、教授，通過舉辦各類學(xué)術(shù)講座以及座談會的形式，將我院科研相關(guān)領(lǐng)域的最新咨詢與科技帶到了航運(yùn)學(xué)院，促進(jìn)了學(xué)院研究生對國際前沿領(lǐng)域的了解。在過去的一年中，航運(yùn)學(xué)院研究生會本著“追求卓越，與時俱進(jìn)”的原則，舉辦了大量的學(xué)術(shù)活動，使學(xué)院的學(xué)術(shù)活動又上一個新的臺階。

另外，我院研究生會學(xué)術(shù)部積極配合校研會主辦的“青研源”研究生學(xué)術(shù)科技節(jié)的活動，宣傳、鼓勵我院研究生積極參加“研本有約--尋找身邊的?學(xué)霸?”訪談會和“創(chuàng)意來襲”設(shè)計(jì)大賽，同時承辦了“百科薈萃知識競賽”并取得了優(yōu)異成績。這些學(xué)術(shù)活動激發(fā)了學(xué)院師生對相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的興趣，豐富了研究生的業(yè)余生活。

在擔(dān)任學(xué)術(shù)部副部長一年的時間里，帶領(lǐng)學(xué)術(shù)部做了大量的工作，也取得了令人滿意的成績，自己也收獲了很多。為了自己以后能夠提升自己的綜合素養(yǎng)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)術(shù)部一年開展的活動對自己個人進(jìn)行總結(jié)：

一、思想方面

在進(jìn)入學(xué)術(shù)部的時候，在主席團(tuán)師兄師姐的幫助下，已經(jīng)很快的完成了角色的轉(zhuǎn)變，并快速的融入了研究生集體，時時刻刻牢記自己是一名學(xué)生會干部，我應(yīng)該做好一個好的帶頭作用。真正理解了“在其位，謀其職”。身為學(xué)術(shù)部的一員認(rèn)識到了要想立足于學(xué)生會、學(xué)術(shù)部，必須具有對工作高度負(fù)責(zé)的精神，必須把全部的熱情投入到工作當(dāng)中去，能夠在學(xué)生會、學(xué)術(shù)部工作鍛煉的機(jī)會來之不易，如果渾渾噩噩的度過這段時光，我想在學(xué)生會的寶貴經(jīng)歷將是無用的。真正理解了“在其位，謀其職”。身為學(xué)術(shù)部的一員認(rèn)識到了要想立足于學(xué)生會、學(xué)術(shù)部，必須具有對工作高度負(fù)責(zé)的精神，必須把全部的熱情投入到工作當(dāng)中去，能夠在學(xué)生會、學(xué)術(shù)部工作鍛煉的機(jī)會來之不易，如果渾渾噩噩的度過這段時光，我想在學(xué)生會的寶貴經(jīng)歷將是無用的。工作時也要積極一點(diǎn)，跑快一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，多聽一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)。

二、工作方面

參與各項(xiàng)活動，為全院學(xué)生服務(wù)。雖然工作繁瑣、艱苦，但能為廣大學(xué)生服務(wù)。雖不能算是為社會謀福祉、謀利益，但也算是是為集體的事業(yè)獻(xiàn)上自己微薄的力量。在實(shí)現(xiàn)社會價值、集體價值的同時，其本身也是自我人生價值的實(shí)現(xiàn)。深刻體會到了“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話的分量。我們每一次活動出色與否，關(guān)鍵都在細(xì)節(jié)上。從這些當(dāng)中，我逐漸學(xué)會了認(rèn)真，認(rèn)識到了做一個“有心人”的必要。我相信，這一點(diǎn)，對于我我整個人生來說，都是受益頗深的

1、學(xué)術(shù)論壇

學(xué)術(shù)講座是傳播知識和吸收知識的一個重要手段，也是師生在課外進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種重要途徑，是思想碰撞的舞臺。因此，本學(xué)期本院研究生會將繼續(xù)主辦學(xué)術(shù)講座，豐富研究生課外學(xué)術(shù)交流。

本學(xué)年里學(xué)術(shù)部邀請了一些國際著名的學(xué)者、教授，通過舉辦各類學(xué)術(shù)講座以及座談會的形式，將我院科研相關(guān)領(lǐng)域的最新咨詢與科技帶到了航運(yùn)學(xué)院，促進(jìn)了學(xué)院研究生對國際前沿領(lǐng)域的了解。在過去的一年中，航運(yùn)學(xué)院研究生會本著“追求卓越，與時俱進(jìn)”的原則，舉辦了大量的學(xué)術(shù)活動，使學(xué)院的學(xué)術(shù)活動又上一個新的臺階。

2013年11月12日，“第四屆海峽兩岸海洋工程和航海技術(shù)研討會”在武漢理工大學(xué)西院會議中心201隆重召開。本次研討會有來自海峽兩岸的近十所高校的師生和專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)者，通過本次研討會，不僅讓與會人員了解了其他學(xué)者和相關(guān)領(lǐng)域的高校的最新研究成果，更成為兩岸學(xué)者溝通的一座友誼橋梁。本次活動等到校領(lǐng)導(dǎo)和臺灣嘉賓的一致好評。經(jīng)過此次活動，我院研究生會積累了舉辦大型學(xué)術(shù)交流會的寶貴經(jīng)驗(yàn)。除此之外，還舉辦了大量的受到同學(xué)們歡迎的學(xué)術(shù)性講座。

2、學(xué)術(shù)科技活動

學(xué)術(shù)科技活動作為研究生學(xué)習(xí)期間重要的一個環(huán)節(jié)，其成為最易為研究生群體接受和參與的社會活動，所以學(xué)術(shù)部的工作績效也就決定著研究生學(xué)術(shù)氛圍的營造。最值得一提的還有我們學(xué)院承辦的第三屆學(xué)術(shù)科技節(jié)。2014年3月，我院研究生會積極響應(yīng)校團(tuán)委的號召，配合校研究生會舉辦第三屆“青研源”研究生學(xué)術(shù)科技節(jié)。本次學(xué)術(shù)科技節(jié)主要分為三篇：求知篇——“研本有約--尋找身邊的?學(xué)霸?”訪談會、創(chuàng)新篇——“創(chuàng)意來襲”、博學(xué)篇——“百科薈萃知識競賽”。正是由于前期準(zhǔn)備充分、宣傳到位，并且收到了我院黨委老師的大力支持，以及研會全體成員的共同努力，本次學(xué)術(shù)科技節(jié)獲得了滿意的成果：我院代表隊(duì)在知識競賽的決賽中以330分的好成績獲得了校第一名；我院在學(xué)術(shù)科技節(jié)閉幕式中憑借出色的答辯以及前期做了大量的工作，最后獲得了校二等獎（第二名）的好成績。

三、生活方面

學(xué)術(shù)部這個大家庭，匯集了一群常被戲稱為是“文化人”的同仁，其中的每位成員都個性鮮明，是獨(dú)一無二的。從部長身上我學(xué)到了什么是細(xì)致入微，統(tǒng)籌規(guī)劃，每一次活動的過程中她都會給我們鼓勵與肯定，讓我們感到很溫暖，我也一直默默地協(xié)助部長做了很多工作！

作為學(xué)術(shù)部的一員，我一直幸福于這些可愛的人，幸福于與這些人一起度過的半年，也幸福于我屬于學(xué)術(shù)部這個群體。當(dāng)回顧這一學(xué)期在學(xué)術(shù)部的每一個時刻，許多感動還都會在瞬間還原，甚至每一場辯論賽的每一個細(xì)節(jié)都可以清晰地呈現(xiàn)在眼前、每一次會議或討論中的歡笑都舍不得遺忘在夢中。我相信，學(xué)術(shù)部給我們的不僅是一學(xué)期，不僅幾場學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)科技節(jié)，因?yàn)楫?dāng)這些東西都成為過往，而最最彌足珍貴的是建立在我們之間的友情，永遠(yuǎn)不減！航運(yùn)學(xué)院研究生會是一個大家庭，同樣具有小而精的特點(diǎn)，任何一個學(xué)術(shù)性活動都需要有我們研會成員的共同努力下完成的，所以在日常生活中，我非常重視和兄弟部門的之間的交流溝通。通過將近一年時間的積累，已經(jīng)和研究生會全體成員建立了良好的關(guān)系，積累了豐富的人際關(guān)系資源，為學(xué)術(shù)部各項(xiàng)工作的召開做好了準(zhǔn)備。

四、總結(jié)

回首學(xué)術(shù)部這一學(xué)年走過的道路，我們之所以能成功地開展工作有如下兩方面的原因：

1.領(lǐng)導(dǎo)老師的殷切指導(dǎo)

任何一個部門在發(fā)展中都離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助，我們亦不例外，在這一學(xué)年的發(fā)展中沒有領(lǐng)導(dǎo)老師的殷切指導(dǎo)和言傳身教，沒有研究生會主席團(tuán)成員的指導(dǎo)，對于工作經(jīng)驗(yàn)還很欠缺的我們來說是很難邁步向前的。航運(yùn)學(xué)院學(xué)術(shù)部在院領(lǐng)導(dǎo)殷切關(guān)心和熱情的領(lǐng)導(dǎo)下，通過開展豐富多彩的活動來激發(fā)研究生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。通過與國際著名學(xué)者、教授面對面交流，激發(fā)了同學(xué)們的對相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的極大興趣，了解了自己的科研方向；同時使學(xué)生的思維得到了進(jìn)一步提高，對開拓學(xué)生的視野和活躍學(xué)術(shù)氛圍以及提升學(xué)生的綜合學(xué)術(shù)素質(zhì)起到很大的推進(jìn)作用。

2.部門成員的協(xié)作務(wù)實(shí)和兄弟部門的大力支持和配合

一項(xiàng)活動的開展和完成往往要持續(xù)很長時間，這很容易造成疲勞心理和倦怠情緒，而我們正是由于有各個部門的積極配合和幫助，學(xué)術(shù)部才能夠發(fā)揮強(qiáng)大的凝聚力和向心力，發(fā)揮學(xué)術(shù)交流的作用。學(xué)術(shù)部的這些工作與其他部門的通力協(xié)作是分不開的，沒有整個研究生會的共同付出就不會有今天的成績，同時學(xué)術(shù)部也積極參與并協(xié)助了研究生會其他部門舉行的一些活動。

同時還存在以下不足之處：

1.工作不能在布置下去的時候完成，總是拖拉，讓工作進(jìn)展不順利。進(jìn)入學(xué)術(shù)部的時候之初，我就給自己立下諾言，一定要竭力完成組織交給我的每一項(xiàng)工作。半年來，從活動策劃到工作總結(jié)，從維持秩序到主持活動等等，我基本上完成了組織交給的任務(wù)。但同時，個人懶散、逃避的思想狀態(tài)必須刻不容緩地糾正，全身心地把每一項(xiàng)工作做好。

2.在于外院部門進(jìn)行合作時存在經(jīng)驗(yàn)不足的情況，在活動中或有一些紕漏。以舉辦的學(xué)術(shù)科技節(jié)知識競賽為例：由于活動前期沒有考慮突發(fā)狀況，三樓投影儀故障，導(dǎo)致比賽前多次臨時變更比賽地點(diǎn)

在接下來的工作中，我們將迎來更多精彩的學(xué)術(shù)活動，努力樹立起我們研究生會自己的學(xué)術(shù)品牌，使廣大研究生的生活更加充實(shí)、更加多彩。在此萬分感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷，研究生會兄弟部門的熱情幫助以及廣大同學(xué)們的熱情支持與關(guān)注。

五、展望

1、完善工作制度，加強(qiáng)部門執(zhí)行力

建立和完善宣傳部工作規(guī)章制度?？梢赃M(jìn)一步有效地服務(wù)同學(xué)，并且做到各項(xiàng)工作都有章可循。結(jié)合我部的實(shí)際情況，進(jìn)一步的完善部門的工作制度，針對以往的不足之處，進(jìn)行正確的更正。完善部門考評制度，增加考評的頻次，提高部門的積極性；建立責(zé)任機(jī)制，將責(zé)任分配到個人；加強(qiáng)與其他兄弟部門的交流與協(xié)作等。

2、創(chuàng)建我院特色學(xué)術(shù)活動 我院研究生會學(xué)術(shù)部舉辦了很多成功的學(xué)術(shù)性活動，但是一直缺少學(xué)院的品牌活動，在接下來的工作中，將努力尋找并創(chuàng)建適合我院專業(yè)特色的代表性學(xué)術(shù)活動，并且努力打造為我院的品牌活動。

很多時候，我的工作不能出色的完成，另一個重要因素就是個人能力有限，由于缺乏鍛煉、缺乏經(jīng)驗(yàn)，一個人的工作不能很好的完成，很大程度上影響了我們學(xué)術(shù)部的整體工作。新的學(xué)期，我一定在實(shí)踐中不斷鍛煉自己，提高自己，把工作做好。

總結(jié)過去，展望未來。站在新的起點(diǎn)上，我一定凝聚精神，不畏艱辛，與學(xué)生會、學(xué)術(shù)部上下同心同德，共同奮斗，我也相信，航運(yùn)學(xué)院研究生會的明天會更加美好！