第一篇：真心關(guān)愛學(xué)生

真心關(guān)愛學(xué)生

對于教師來說，什么是生命里最重要的東西呢？熱愛學(xué)生。從我走上講壇的第一天起，這句話就牢牢的印在我的心里。

我相信一點點的微薄之力也能感動一個靈魂，因為這個世界上還有永恒的愛。如何做到真心關(guān)愛學(xué)生呢？在今天這個追求教育公平的時代，愛學(xué)生就是要公平地對待每一個受教育者，公正的對待每一個學(xué)生，無論優(yōu)等生或?qū)W困生，無論窮人的孩子或富人的孩子，無論長的漂亮還是丑陋，性格溫和還是暴躁，在我的眼里就如同母親的眼里，他們都是可愛的孩子。

那些生活在后柳鎮(zhèn)的淳樸的鄉(xiāng)民、那些渴望飛出山野的用迷惘的雙眼注視這個世界的孩童，在不經(jīng)意間觸痛了我的心。我微笑著面對那些可愛是孩子，他們有些羞怯不肯主動與我交流。我看到他們沉默不語，性情有些孤僻。想到?jīng)]有父母在身邊的孩子總是讓人憐惜，他們的世界里缺少了應(yīng)有的關(guān)懷與照顧，沒有人與他們的世界等同，沒有人把他們的歡樂當做自己的歡樂，于是他們的世界就殘缺了。我主動的經(jīng)常與他們接觸，了解他們的家庭生活情況，與孩子們交朋友，我知道這是一些需要別人去鼓勵去關(guān)懷的孩子。我鼓勵他們做一個開朗的有主見的孩子。如我班的張瓊玉同學(xué)，母親去世的早，和父親相依為命，由于缺少母愛，不喜歡和同學(xué)交往，課余時間獨來獨往，總是愁眉苦臉。為了改變她的這種性格，我經(jīng)常找她談心，與她一起參與同學(xué)們的的活動，并在生活上關(guān)心照顧她。久而久之，她的臉上綻開了笑容，也活潑了許多。

孩子是祖國的花朵，也是祖國的希望?；ㄕ鄣膭x那將會有怎樣莫大的遺憾留在這個世界上??！孩子都是新生的朝霞，永遠都是希望的代言。讓我們與朝霞牽手，用行動托起明天的太陽；讓我們與愛同行，用真誠呵護苦難的花朵；讓我們用真心、真情教育和影響學(xué)生，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

第二篇：真心關(guān)愛送溫暖

真心關(guān)愛送溫暖，關(guān)注民生解難題

——天水街道認真落實八個一服務(wù)保障機制、切實關(guān)懷困難僑眷

近年來, 天水街道僑聯(lián)在上級僑聯(lián)及街道黨工委的關(guān)心支持下，在關(guān)注獨居、空巢歸僑僑眷老人、僑界困難群眾方面,不斷創(chuàng)新、不斷探索,以開展三大活動為契機，為僑界人士送溫暖、解難題、護僑益，下面，我講一講街道僑聯(lián)在開展為僑服務(wù)溫馨工程,關(guān)愛老人、關(guān)注民生方面的主要做法。

一、認真落實?八個一?服務(wù)保障機制，真心關(guān)愛獨居、空巢歸僑僑眷。

（一）‘八個一’服務(wù)保障機制的具體內(nèi)容。?獨居、空巢歸僑僑眷 ‘八個一’服務(wù)保障機制?的八大載體主要是：一份檔案表，有據(jù)可查。要求社區(qū)在充分調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，建立服務(wù)對象的基本檔案表，檔案表的內(nèi)容按統(tǒng)一規(guī)定設(shè)置，實行動態(tài)管理。一張監(jiān)護網(wǎng)，有事必知。要求充分發(fā)揮社區(qū)樓道黨支部的作用，對樓道內(nèi)的服務(wù)對象要責任到每個黨員，每天走訪、了解老人的狀況和需求，隨時幫助或協(xié)助解決一些實際問題。一條求助線，有求必應(yīng)。要求社區(qū)設(shè)立面向服務(wù)對象的求助熱線，工作日、雙休日、節(jié)假日均有專人值班接聽受理，并相應(yīng)作出答復(fù)。一名調(diào)處員，有諾必兌。要求社區(qū)專門設(shè)立一名調(diào)處員，每天收集匯總服務(wù)對象的需求，作出承諾，必須及時協(xié)調(diào)處理。一支服務(wù)隊，有難必幫。要求各社區(qū)要充分發(fā)掘和利用轄區(qū)資源，建立具有醫(yī)療保健、心理咨詢、設(shè)施維修、家政陪護等多種服務(wù)功能的志愿者服務(wù)隊，根據(jù)需求統(tǒng)一開展針對性的無償或低償服務(wù)活動。一臺呼叫器，有險必救。主要針對體弱多病的服務(wù)對象，出現(xiàn)緊急狀況時，可用該呼叫系統(tǒng)傳遞救助信息，呼叫系統(tǒng)實行全天候24小時監(jiān)控

服務(wù)，并且及時上門排憂解難。一間聊天室，有憂必慰。要求針對需要精神撫慰的服務(wù)對象，經(jīng)常派專人陪聊，工作日、雙休日、節(jié)假日均提供服務(wù)，并免費提供與國外親屬的視頻溝通服務(wù)。一間活動室，有需必供。要求根據(jù)服務(wù)對象的文體生活需要，設(shè)立相應(yīng)的活動場所，豐富服務(wù)對象的文化生活需求。

（二）‘八個一’服務(wù)保障機制的具體成效。八個一服務(wù)保障機制開展以來，在關(guān)愛獨居、空巢歸僑僑眷方面做了很多工作，得到了廣大獨居、空巢歸僑僑眷老人的好評。如2006年9月，剛從國外回來不久的環(huán)北新村社區(qū)獨居僑眷王永前先生向街道發(fā)來了熱情洋溢的表揚信，感謝街道通過?八個一?服務(wù)保障機制的運行，解決了困擾他多年的居住環(huán)境問題，心中深感欣慰；2007年獨居僑眷周亞麗女士不堪病痛折磨欲輕生，被社區(qū)發(fā)現(xiàn)及時組織搶救脫離了危險，經(jīng)街道和社區(qū)精心關(guān)照，重新樹立起了生活的信心，住進了杭州福利院；周女士康復(fù)后，街道、社區(qū)對其更是定期走訪，進行了全程跟蹤服務(wù),還邀請其參加區(qū)、街道的僑界人士活動，豐富其生活；2008年4月，當?shù)弥芘恳驗榉孔幼冑u，面臨落戶問題時，街道僑聯(lián)及時幫其解決了落戶；2008年6月，當?shù)弥芘吭俅我虿∪朐?，區(qū)、街道、社區(qū)僑聯(lián)及時前去探望，并陪她提前度過了74周歲生日，區(qū)僑聯(lián)還對周女士進行定期照料服務(wù)。今年春節(jié)期間，街道還組織社區(qū)僑聯(lián)給?八個一?重點服務(wù)對象進行了一次關(guān)懷走訪、、、、、、據(jù)統(tǒng)計，該保障機制推行以來，?調(diào)處員?調(diào)處各類相關(guān)服務(wù)事項已達270余項，其中服務(wù)隊上門服務(wù)（包括家居設(shè)施安全隱患檢查服務(wù)）200余次，走訪慰問和咨詢服務(wù)1000余次。歸僑董明今年已經(jīng)76歲了，但還是

神采奕奕、容光煥發(fā)，她說，我的子女都不在身邊，正是因為有了?八個一?服務(wù)保障機制，有了街道、社區(qū)僑聯(lián)無微不至的關(guān)心，才讓我活得舒心，越活越年輕。

二、以開展杭州市?社區(qū)愛僑、助僑系列工程?為契機，繼續(xù)深入做好幫難解困工作。

新時期新階段, 天水街道認真貫徹落實杭州市人民政府僑務(wù)辦公室關(guān)于開展?社區(qū)愛僑、助僑系列工程?的有關(guān)要求，圍繞解決僑界人士尤其是獨居、空巢歸僑僑眷老人的民生問題，深化一個?八個一機制?，繼續(xù)做好工作。

主要是在所屬七個社區(qū)建立《?八個一?幫扶巡訪制度》，規(guī)定7個社區(qū)每個月都要組織相關(guān)人員對?八個一?服務(wù)對象開展一次上門走訪，提供一次有效幫扶。街道領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對聯(lián)系歸僑僑眷重點對象，經(jīng)常聯(lián)系看望，社區(qū)實行?五必訪?制度，（即逢年過節(jié)必訪；出國歸國必訪；生病住院必訪；急、難求助必訪；異常氣候必訪）。2000元用于對困難僑眷的生活資助；5000元用于開展助醫(yī)、助學(xué)、幫助就業(yè)；其余8000元用于幫助解決獨居、空巢歸僑僑眷的突發(fā)性的?急、難、愁?事宜。

據(jù)最新統(tǒng)計，今年以來，街道及下屬7個社區(qū)，對困難僑眷提供生活資助共40次，開展助醫(yī)、助學(xué)、幫助就業(yè)共9次，幫助解決獨居、空巢歸僑僑眷的突發(fā)性的?急、難、愁?事宜共28件，累計經(jīng)額共13995元。如街道每年給困難僑眷王秉毅提供600元的生活補助。還通過多次牽頭協(xié)商，幫助僑眷金志銓解決了困擾其多年的老家宅基

地問題。

三、開展?統(tǒng)戰(zhàn)干部與困難群眾結(jié)對?，讓關(guān)愛行動深入社區(qū)。06年以來，天水街道在下屬7個社區(qū)中開展了?統(tǒng)戰(zhàn)干部與困難 群眾結(jié)對?工作。街道通過各種途徑、形式，使統(tǒng)戰(zhàn)干部積極與困難群眾?攀親?，關(guān)心關(guān)注困難群眾的生活。其中，還涌現(xiàn)了許多創(chuàng)新做法和先進事例。

一、簽訂協(xié)議，規(guī)范服務(wù)。街道下屬胭脂新村社區(qū)與邵文琪、張文英等老人簽定結(jié)對協(xié)議，協(xié)議要求：社區(qū)工作者做到?三個一?，一是對結(jié)對老人每周聯(lián)系一次，隨時了解老人生活及身體情況；二是每周上門一次，陪老人聊聊天、拉拉家常；三是每月服務(wù)一次，為老人們提供免費測量血壓、為老人搞衛(wèi)生等服務(wù)，使老人們感到社區(qū)大家庭對他們的關(guān)懷和幫助。

二、熱心捐助，雪中送炭。統(tǒng)戰(zhàn)干部平時積極與幫扶對象聯(lián)系，了解其生活困難，并急人所急、解囊相助。如燈芯巷社區(qū)僑聯(lián)副主席吳醫(yī)鑫，在06年高溫來臨之際，出資200元與社區(qū)黨委一道，對胡竹梅等困難群眾進行了走訪慰問。延安新村社區(qū)僑聯(lián)分會主席周月枝自從和陳中池結(jié)對后，經(jīng)常上門走訪，每年過年都給他送600元的過年紅包和禮品，夏天還會給他送去一些冷飲票。杭州市啟動老年醫(yī)保政策時，陳中池因為經(jīng)濟上的原因，對是否交納這300元的保險費很猶豫，周月枝知道情況后主動幫他付了這份保險金，使他今后的醫(yī)療有了保障。

三、節(jié)慶走訪、送去關(guān)懷。統(tǒng)戰(zhàn)干部除了與幫扶對象保持日常

聯(lián)系外，還在特殊情況（如高溫、臺風、雪害天氣）、節(jié)慶日（如元旦、國慶、重陽節(jié)）堅持慰問走訪。逢年過節(jié)都送上些米、油、慰問金，幫他們解決日常生活困難。胭脂新村社區(qū)還開展生日走訪，為老人送上蛋糕、鮮花及由社區(qū)工作者親手制作的禮物。

四、政策幫助、解決難題。除了日常服務(wù)以外，統(tǒng)戰(zhàn)干部還為 困難人員提供國家政策法規(guī)宣傳咨詢服務(wù)，幫助辦理戶口、入學(xué)、再就業(yè)、貧困救濟等。倉橋社區(qū)印尼老歸僑陳贊彬的兒子陳衛(wèi)因患乙肝，父子倆月收入又低，兒子需要長期休息和看病治療，家庭經(jīng)濟存在較大困難。社區(qū)始終把陳贊彬作為政策傾斜的重點幫扶對象，時刻關(guān)心著他們的生活和日常情況。

五、聯(lián)系共建、多樣幫扶。延安新村、倉橋社區(qū)的統(tǒng)戰(zhàn)干部通 過多種途徑，為困難群眾聯(lián)系共建單位進行幫扶，如倉橋社區(qū)聯(lián)系杭州大廈購物中心團支部，與僑眷張寶珍的孫子王珈進行結(jié)對，每年送上500元的慰問金，并經(jīng)常上門看望。據(jù)統(tǒng)計，僅延安新村社區(qū)，2007年發(fā)放慰問金和慰問品便達20萬元，為731位持有失業(yè)證和援助證的人員提供了就業(yè)信息，通過努力使其中的16人實現(xiàn)了再就業(yè)。

七、不斷創(chuàng)新、搞好服務(wù)。在天水街道黨工委的重視和支持下，在廣大統(tǒng)戰(zhàn)干部的呼吁和參與下，戒壇寺巷社區(qū)辦起了社區(qū)老人食堂，為眾多需要服務(wù)的困難人員提供了幫助，受到了群眾的歡迎。

通過各種形式的幫扶，使困難群眾感受到了黨和政府的關(guān)愛，使其老有所依、老有所養(yǎng)，生活質(zhì)量得到提高。

天水街道雖然在關(guān)愛僑界老人、困難僑界人士方面做了許多工作，探索了自己的方法和路子，但離上級的要求，還有一定差距，我們一定再接再厲，以本次會議精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入開展工作，將關(guān)愛僑界老人、困難僑界人士這一溫馨工程開展的更細，也希望通過與各位的探討，可以學(xué)到更多的方法。

據(jù)統(tǒng)計，該保障機制推行以來，?調(diào)處員?調(diào)處各類相關(guān)服務(wù)事項已達270余項，其中服務(wù)隊上門服務(wù)（包括家居設(shè)施安全隱患檢查服務(wù)）200余次，走訪慰問和咨詢服務(wù)1000余次。

第三篇：真心關(guān)愛留守兒童

真心關(guān)愛留守兒童

如今隨著經(jīng)濟的騰飛，農(nóng)民背井離鄉(xiāng)外出打工已不是什么蹊蹺事，可他們的子女諸多的留守兒童卻成為社會的一大負擔。

尤其近幾年，農(nóng)民外出增多，留守兒童因為缺乏教育缺少父母的關(guān)愛，在家是繼行所行，我行我素。由于他們年紀小，又沒有分辨是非的能力，再加上腦子靈活接受新生事物快，于是不知不覺便染上了很多惡習(xí)，并且做出了許多另人吃驚的事。家長對“留守兒童”的監(jiān)護往往處于真空或半真空狀態(tài)，家長、學(xué)校、社會三維一體的教育面中，呈現(xiàn)明顯的薄弱環(huán)節(jié)，“留守兒童”的思想道德建設(shè)中存在不少問題

一、留守兒童生活問題

留守兒童的家庭經(jīng)濟普遍比較困難。由于沒有父母很好的生活照顧，而且在實際生活中這些孩子動手能力比較弱，大多家務(wù)不愿去做，爺爺奶奶與兒童有一定得隔閡，大多孩子不愿聽從爺爺奶奶的使喚，具有較大的叛逆心理。身體健康受到很大損害。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，選擇與子女分離而外出務(wù)工的父母，大多是居住在貧困村(居)、缺乏生產(chǎn)資源，生產(chǎn)生活無一技之長，只有靠外出打工來維持生濟，加之外出后也很難找到如意的工作，打工收入也往往不高。因此，這些留守兒童家庭的生活普遍拮據(jù)。

二、留守兒童教育問題

主要體現(xiàn)在隔代教育問題，隔代教育力不從心，父母在外打工，學(xué)習(xí)只能依靠學(xué)校老師，回家后沒有父母的監(jiān)督和指導(dǎo)，孩子的自覺

和自律都略有下降，外加爺爺奶奶大多為不識字人群，沒有能力指導(dǎo)留守兒童的學(xué)習(xí)。從而留守兒童學(xué)習(xí)成績下降，有些還由于厭學(xué)等原因逃學(xué)輟學(xué)。留守兒童學(xué)前教育也從一定程度上出現(xiàn)了缺陷。父母是孩子的第一任老師，家長對于孩子的影響是最大的。若要培養(yǎng)孩子健全的人格、健康的體魄、良好的品德和優(yōu)秀的才干，父母是要有奉獻精神的。因此，父母在這方面應(yīng)有開闊的眼界和長遠的打算，在物質(zhì)條件基本滿足的情況下，應(yīng)該多為下一代考慮，多關(guān)心他們的成長與發(fā)展。

三、父母關(guān)愛嚴重缺乏

通過從我班對留守兒童的調(diào)查外出務(wù)工父母半個月或一個月與孩子聯(lián)系一次，有的父母半年才聯(lián)系一次，相當部分的外出父母一年返家探親一次，有的甚至幾年不回家，由于父母常年在外，家庭教育以隔代教育和寄養(yǎng)教育為主。父母長期分離和缺乏聯(lián)系使兒童無法得到父母正常的引導(dǎo)和關(guān)心，家長也無法了解子女的心理、思想變化。兒童親情的缺失，就很容易走極端，甚至使一部分兒童對父母產(chǎn)生怨恨情緒，使“代溝”加深，致使大多數(shù)留守兒童造成心理抑郁，性格孤僻，對以后的人際交往、協(xié)作求助、學(xué)業(yè)發(fā)展等產(chǎn)生不良影響。特別是無人監(jiān)護的留守兒童群體，父母由于無法照顧孩子會產(chǎn)生內(nèi)疚感，便會在金錢上進行補償，而對子女的倫理道德教育、法制教育太少，極易形成孩子功利主義價值觀和享樂主義人生觀，養(yǎng)成好逸惡勞、奢侈浪費、亂花錢、擺闊氣的陋習(xí)。

四、留守兒童的身心健康亟待關(guān)注

0-14歲的兒童正是情感、品德、性格形成和發(fā)展的關(guān)鍵時期，由于長期與父母分離和缺乏溝通，得不到完整的家庭溫暖，生活上缺少必要的關(guān)愛，加上常受到周圍孩子的歧視、排擠和欺辱等，由于沒有父母的照顧，留守兒童親情缺失，兒童缺少情感和心理關(guān)懷，缺少傾訴和尋求幫助的對象，與外界不愿意接觸或接觸太少，一些留守兒童表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、行為孤僻等個性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障礙。不少留守兒童情緒消極，失落自卑，行影孤單，甚至心理壓力過大，表現(xiàn)出內(nèi)心封閉，情感冷漠，性格脆弱、任性、叛逆，行為孤僻，缺乏愛心和交流的主動性，形成了一定的人格障礙。如我們班的陳某其父母長期外出與她疏于聯(lián)系，偶爾聯(lián)系時，交流又無從談起，在校上課嘴里老是嘮嘮叨叨還經(jīng)常犯錯，奶奶也管教不好老和她頂嘴。給的吃午飯的錢就買零食吃了。作為她的老師了解到這一情況后我慢慢從生活、學(xué)習(xí)上多關(guān)心她，現(xiàn)在她改掉了壞習(xí)慣。

作為一名基層的教育工作者，我認為要解決留守兒童教育問題，就要做好以下幾點：

一、真心關(guān)愛

社會和學(xué)校教師從內(nèi)心要多關(guān)愛留守兒童，對留守兒童“高看一眼”，默默地關(guān)愛，經(jīng)常與他們交流，使老師成為留守兒童最信任的朋友！在教學(xué)中多以鼓勵式教學(xué)為主，不要將“留守兒童”一詞經(jīng)常掛在嘴邊，以防不懂事的小學(xué)生互相對比，讓留守兒童覺得“低人一等”。

二、多與留守兒童父母溝通

建立留守兒童檔案，尤其是了解清楚其父母的詳細通信地址和聯(lián)系電話等信息，經(jīng)常將留守兒童的學(xué)習(xí)情況以信件或短信等方式向其父母反映，讓其在工作之余多教育其子女。曾經(jīng)有一位同學(xué)蕭笑，其父母均在北京打工，他們經(jīng)常寫信來了解其孩子的學(xué)習(xí)情況，通過溝通，這位同學(xué)在心理上感覺其父母就在身邊。

三、家長要營造良好的家庭教育環(huán)境

良好的家庭教育使孩子能夠充分感受到父母的愛；要正確處理生產(chǎn)、創(chuàng)收與子女教育的關(guān)系，不能以犧牲孩子的成長和未來為代價來換取眼前暫時的利益；要與學(xué)校和老師保持經(jīng)常性聯(lián)系，隨時了解子女學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，并對他們進行及時的引導(dǎo)教育。臨時管護人要真正負起教養(yǎng)孩子的責任和義務(wù)，努力為他們營造近似完整結(jié)構(gòu)家庭的心理氛圍和教育環(huán)境。

四、多與管護人交流

在實際工作中，常常有一些爺爺奶奶找到學(xué)校反映留守兒童在家中不聽話，不做作業(yè)，管不住，讓老師在學(xué)校多管管，這些同學(xué)往往由于其爺爺奶奶忙于農(nóng)事或與孩子很少交流，不知孩子之所想和所需，因此老師要采取多種行之有效的形式與管護人交流，從而使老師、管護人相互了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，化解問題，使雙方有的放矢地加強教育，使學(xué)校、家庭對留守兒童的影響產(chǎn)生合力效應(yīng)。

學(xué)校和老師應(yīng)給“留守兒童”以更多的關(guān)注、鼓勵、幫助。愛是教育的基石，對于長期生活在“孤獨城堡”中，處于父母“關(guān)愛缺失” 的“留守兒童”，愛是教育的前提，教育應(yīng)把愛放在中心位置。教師應(yīng)與“留守兒童”交朋友，多關(guān)心、愛護、照顧、理解他們。在安全上，要時刻提醒；在生活上，盡可能提供幫助；在心理上，要細心觀察，多方溝通；在學(xué)習(xí)上，要多予指導(dǎo)；在交往上，鼓勵他們?nèi)谌氪蟀嗉壖w中，減少其心靈的孤獨和寂寞，使其保持活潑開朗的學(xué)習(xí)和生活心態(tài)。

第四篇：《真心熱愛學(xué)生》

以真心摯愛及科學(xué)方法做好班主任的德育工作

景行小學(xué)潭中校區(qū) 陳

小學(xué)生是心理和生理快速成長的重要人生階段，但他們心智尚未發(fā)育完善，思想和觀點還沒有成型，對社會的認知和事物的看法不是很成熟，不能正確對自己的成長和變化，可塑性強。因此，小學(xué)的德育是培養(yǎng)一個的思想成長的重要的特殊時期，加強小學(xué)的德育工作，美化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生健康思想，是班主任德育工作的重要內(nèi)容，也是重要的責任。隨著新課標的改革與推行,，小學(xué)班主任在德育工作的要求也越來越高。作為德育工作的實施者，連接學(xué)校、家庭、學(xué)生的紐帶，班主任應(yīng)加強自身的修養(yǎng)，用真情摯愛去關(guān)心學(xué)生，用科學(xué)方法引導(dǎo)和教育好學(xué)生，把德育工作做實、做細。

一、建立良好的師生互信平臺，打好德育基礎(chǔ)

現(xiàn)的學(xué)生大多是獨生子女，個人的獨立、自我意識較強。作為一名從事德育工作的班主任，我們要主動放下身段，以真情摯愛和平等的姿態(tài)，與學(xué)生交朋友，做到誠心以待。對每一個學(xué)生傾注愛心。無論他們的性格、成績?nèi)绾危家\心以待，真誠關(guān)懷，以大愛的心胸去關(guān)心他們，愛護他們、幫助他們，以此建立相互信任、真心溝通的平等融洽師生關(guān)系，從取得學(xué)生的認同，只有這樣才能取得實實在在的教育效果。

二、不斷探索科學(xué)的教學(xué)方式，強化教學(xué)效果

現(xiàn)在的小學(xué)生，通過影視、網(wǎng)絡(luò)、微信等多種電子媒體，接受很多外界正確或不正確的信息，也會形成一些相思和理念。而且，現(xiàn)在許多的學(xué)生都是獨生子女，具有較強的叛逆性。如果我們采取居高臨下的灌輸式教育，強迫學(xué)生接受相關(guān)教育內(nèi)容，是很難收到預(yù)期效果。在教學(xué)工作中，我們一定要積極探索科學(xué)的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的具體情況，采切合實際的教學(xué)方法。一是強化互動式的教學(xué)方法。通過老師提出觀點和問題，學(xué)

生互相探討得出結(jié)論，老師再加以歸納點評的三段式教學(xué)方法，讓學(xué)生在自己求證中得出正確答案，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的道德觀，形成良好的思想和理念。二是強化因人施教教學(xué)措施。針對問題學(xué)生和具有叛逆心理的學(xué)生，根據(jù)每個學(xué)生特點，有針對性的單獨施教，并在教學(xué)中注意平等交流，讓學(xué)生盡情表達自己觀點，再加以引導(dǎo)，與他們建立親近感、理解感，以達到教育與感化的效果。三是強化典型引路教育。通過黑板報、宣講以及學(xué)校網(wǎng)站宣傳、樹立本班、本年級、本校的先進典型與事跡，以實惠典型引路，激勵后進，建立良序的教學(xué)目標。

三、注重營造良好的教學(xué)環(huán)境，擴大教學(xué)效果

學(xué)生的正確思想與理念，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，不是上幾堂德育課，樹幾個典型就能建立的，還需要在教學(xué)與校園活動中，營造良好的作風養(yǎng)成環(huán)境，培養(yǎng)良好的道德風尚。一是及時激勵學(xué)生勤奮向的自信心。班主任應(yīng)該是學(xué)生心靈的金鑰匙，善于，及發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴進步，尋找他們在道德修養(yǎng)方面的“閃光點”并及時宣傳鼓勵、鼓勁加油，使他們感受發(fā)揮正能量所帶來的快樂喜悅，帶動其他同學(xué)共同進步。尊重有利于師生關(guān)系的和諧發(fā)展，理解能沖破師生間的冰封，信任會交融師生心靈，愛護會點燃師生的友誼之火。二是對注意寬容與引導(dǎo)。對于后進學(xué)生，由于家庭環(huán)境及父母的教育方式問題，一些學(xué)生為人處事方面，或多或少存在著這樣或那樣的問題，這就是我們常稱的“剌頭”學(xué)生。對于這些學(xué)生，不少老師都認為他們?nèi)菀讛陌囡L，帶壞同學(xué)，影響學(xué)校，雙難以對付，因此或不理不睬，疏而遠之；或找理由修理他們，強力彈壓。這樣的結(jié)果，是 “壞”的學(xué)生自暴自棄，越走越遠，班級學(xué)生易受干擾，更難管理。其實，這些學(xué)生并不是天不怕地不怕的“壞小子”，他們也有強烈的自尊心，其實很在意其他人的看法，也希望有進步，得到老師和同學(xué)們的表揚和肯定。從某種程度講，他們比普通的學(xué)生更敏感、更脆弱，更需要教師的悉心呵護。在工作實踐中，我注意克服以上的存在問題，對問題學(xué)生盡量少批評，注意與他們的溝通聯(lián)系，珍惜與孩子相處的時光。同時，有意識地將一益公益

活動，分配給他們?nèi)ь^做，然后作好跟蹤督促工作，及時發(fā)現(xiàn)他們的進步并予以表揚，大大地激發(fā)了他們的積極性，自然也帶動了其他同學(xué)的跟進，促進了全班的整體發(fā)展，起到了很好的推動作用。

四、密切家校之間的溝通聯(lián)系，形成教學(xué)合力

學(xué)校教育要想取得成功，必須要有家庭教育的密切配合，而良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)之上的。因此學(xué)校教育與家庭教育需要相輔相成，加強它們之間的溝通互動也就顯的尤為重要。

按照常規(guī)的學(xué)校和家庭的聯(lián)系方式，一般學(xué)?？赡芫椭皇遣扇〖以L、家長會的形式進行。但要使學(xué)校教育與家庭教育和諧統(tǒng)一，單憑教師的家訪或開個家長會還是不夠的。為了家長與學(xué)校的密切配合而讓學(xué)生們能夠在學(xué)校更加快樂的學(xué)習(xí)成長。為此，我進行了組織家長委員會、建立QQ群以及請家長參加學(xué)校開展的大型活動。如2013年秋季學(xué)期景行小學(xué)舉行的“德育操”比賽，邀請家長參加秋游親子活動，傳統(tǒng)美德“親子”共讀等多種方式為家校聯(lián)系建立了多方渠道，讓家長的意見及建議可以及時的轉(zhuǎn)達到學(xué)校方，也可以讓家長們通過這多種方式了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。通過家校的及時溝通，找出孩子的弱項，并及時采取措施進行引導(dǎo)，幫助孩子長期進行一些優(yōu)良習(xí)慣的引導(dǎo)和不良習(xí)慣的改正。在溝通教師和家長思想的過程中，做到彼此了解，相互支持、互相威信，共同研究教育措施。同時，也可以增進和培養(yǎng)相互間的情感，把師生之愛和親子之愛融為一體，同心協(xié)力，使學(xué)校教育和家庭教育和諧統(tǒng)一。

總之，加強學(xué)生的德育工作，需要多方面的共同努力，密切協(xié)作。作為教師，要始終堅持自己的職業(yè)道德。真心熱愛學(xué)生，用細致的方法，從細微處入手，做好教學(xué)工作，讓學(xué)生的心靈舒展,讓學(xué)生充滿快樂,才能有效地激發(fā)學(xué)生的靈性,才會發(fā)揮自己的才能，具有出色的表現(xiàn)，做出突出的貢獻。

第五篇：真心、真愛、真關(guān)愛、真回報

真心、真情、真關(guān)愛、真回報

天津如輝勞動服務(wù)有限公司成立至今已近三年了，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及對我們的工作幫助指導(dǎo)下，我公司妥善安置下崗職工，并幫助社會各界有困難的人員解決工作和生活上的困難。為創(chuàng)造和諧社會做出了應(yīng)有的貢獻。

一、以人為本、服務(wù)為民

公司勞動就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)堅持以人為本，服務(wù)為民的宗旨，全心全意為失業(yè)人員服務(wù)。今年1-3季度共為 ？

名失業(yè)人員發(fā)放失業(yè)保險金 ？ 萬元；為減輕物價上漲對失業(yè)人員生活水平的影響，特為 ？ 名失業(yè)人員發(fā)放臨時物價補貼 ？萬元。主要做法：一是每月及時、足額為失業(yè)人員發(fā)放失業(yè)保險金，保障了失業(yè)人員的基本生活，為維護社會穩(wěn)定發(fā)揮了積極的作用；二是加強失業(yè)登記、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、技能培訓(xùn)等就業(yè)援助服務(wù)，幫助失業(yè)人員縮短失業(yè)周期，重新走上工作崗位，實現(xiàn)再就業(yè)。同時，在堅持公開、公平、公正、透明原則的基礎(chǔ)上，嚴格審核、嚴格條件、嚴格標準為符合條件的靈活就業(yè)人員發(fā)放社會保險補貼。

二、大愛無疆、情系玉樹

公元2010年4月14日7時49分，那本該是

艷陽高照的日子，卻令無數(shù)中國人刻骨銘心，一場突如其來的災(zāi)難降臨到美麗的青海玉樹縣，7.1級強烈地震，一瞬間，兩千多人的生命順滅，千萬人無家可歸。災(zāi)難發(fā)生后，中華民族迸發(fā)出強大的凝聚力，中華兒女感動啦，如輝感動啦。也向災(zāi)區(qū)伸出了援助之手。2010年5月獲得青海玉樹賑災(zāi)專業(yè)照護志愿服務(wù)先進單位光榮稱號及青海省紅十字醫(yī)院、青海省中醫(yī)院、青海省人民醫(yī)院、青海省藏醫(yī)院共同贈送的“大愛無疆情系玉樹”錦旗。

三、感恩之心，回報社會

十屆全國人大常委會副委員長、中國關(guān)心下一大工作委員會主任顧秀蓮?fù)?/p>

志提出的“兒童的發(fā)展問題，特別是兒童早期的發(fā)展問題是一個關(guān)系到國計民生的大事。它不僅涉及兒童個人的前途、家庭的幸福，更涉及民族的未來的講話精神觸動了如輝。我公司以關(guān)愛老年和兒童、扶助貧困為宗旨，以各種慈善活動系列活動為依托，構(gòu)建和諧社會為己任，開展多種形式的扶貧活動，幫助廣大貧困老年人和兒童，繼承和光大中華民族尊老愛幼、扶幼、助幼的傳統(tǒng)美德。每年九九重陽節(jié)六一兒童節(jié)我們都去養(yǎng)老院和天津SOS兒童村進行慰問并捐款捐物。

四、見義勇為、花落如輝

今年2月27日5時左右，我單位職工、五年前因滑冰卻為救4名落水的小學(xué)生佘安立的哥哥佘安達同志見義勇為協(xié)助警方抓到了爬陽臺入室盜竊的嫌疑人的事跡，在新華南路小學(xué)的師生中引起了強烈的反響，孩子們都稱贊佘安達爺爺為活著的雷鋒。佘安達同志的見義勇為的事跡也為我企業(yè)的職工樹立了很好的榜樣。為了弘揚這種精神，我們在職工中大力的宣傳佘安達的事跡，號召全體職工遠學(xué)雷鋒近學(xué)佘安達，要在各自的崗位上恪盡職守，回報社會。