第一篇：寫給高考復(fù)讀生的幾句話

寫給高考復(fù)讀生的幾句話

陜西化學(xué)名師

吳亞南

選擇了復(fù)讀總有你不同的理由，選擇了復(fù)讀，我們的目標(biāo)一致，明年比今年更好。我們深埋了今年的悲痛，我們充滿了對(duì)明年的祈盼。但是在所謂“高四”這一年中，作為復(fù)讀生的你準(zhǔn)備怎樣度過呢？ 有些話總想對(duì)你們說，說了不一定管用，但不說總覺不快。再者，說出來一定是沒有壞處的。

以下只是一些建議，也僅供大家來參考

一、放下包袱，輕裝前進(jìn)

昨天的已經(jīng)過去，我們不會(huì)忘記歷史，但是我們也絕不生活在歷史的陰霾之中。我們胸藏忍辱，我們卻目光堅(jiān)毅，我們昂首闊步，我們要開創(chuàng)新的篇章。

二、少一點(diǎn)哀嘆，多一份自信

不要學(xué)會(huì)嘆息，而要在困難和挫折中學(xué)會(huì)自信和一種舍我其誰的霸氣。所有的糾結(jié)全部打開，所有的困難全都給我閃在一邊，我又來了，和我作對(duì)只有死路一條（僅指學(xué)習(xí)）。

三、真正知道自己每個(gè)學(xué)科的不足在哪里

我們是過來人，我們不會(huì)，也沒有必要重走，我們走過的每一步。知道不足。抓住核心，拿下他。要和不會(huì)要分?jǐn)?shù)，要和錯(cuò)誤要成績，不是大意和馬虎是行為習(xí)慣的問題，是細(xì)節(jié)的問題。

四、打破思維定式，改掉不好的陋習(xí)

不拘泥于自己原有的學(xué)習(xí)思維模式，多看看，多想想。納百川才成江 河。不要只守著自己那一畝三分地，總以為自己可以，不愿意接受外來思想，這種想法要不得。學(xué)無止境不是說說的，其實(shí)就是那么個(gè)道理。

五、不要死鉆牛角尖

我們不是科研工作者，我們的目標(biāo)很明確，我們不較真，至少現(xiàn)在是這樣，我就是要既快又準(zhǔn)地解決擺在我面前的試題。怎么樣能做到就怎樣來，不管是不是正路子。

六、在弱勢科目上下足功夫

得分少，潛力就越大，多學(xué)方法，注重實(shí)練，不斷總結(jié)，各個(gè)擊破，快速提高。不要給自己找借口，不知道怎么學(xué)，不知道從哪下手啦 拿一套高考題或高考模擬題，去做吧，哪里不會(huì)就停下，就是它了。作為一個(gè)板塊去做，全面了解和總結(jié)。

七、勞逸結(jié)合，不打疲勞戰(zhàn)

對(duì)于我們高中生到底連續(xù)學(xué)幾個(gè)小時(shí)是最好的，現(xiàn)在還沒有一個(gè)具體科學(xué)的依據(jù)。從課時(shí)上看高中、初中甚至小學(xué)生都是一個(gè)時(shí)間段，這顯然是不合理的。我認(rèn)為高三的學(xué)生連續(xù)學(xué)習(xí)不應(yīng)該超過3個(gè)小時(shí)，最好是學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，就閉目養(yǎng)神一會(huì)，反思自己剛學(xué)的東西（建議3-5分鐘）如果這時(shí)你就睡著了，說明你已經(jīng)不再適合，再學(xué)下去了。我也特別不贊同晚上熬深夜的學(xué)習(xí)方法，適可而止。以不影響第二天的正常學(xué)習(xí)為標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)我看見一些學(xué)生在課堂上十分的無精打采。實(shí)在是在哪硬撐著呢，這種學(xué)習(xí)效率是十分低下的。再就是我也特別不贊同吃完發(fā)就學(xué)習(xí)的，這時(shí)候的學(xué)習(xí)效率也十分低，而且會(huì)引 起厭學(xué)。我們關(guān)鍵是和時(shí)間要效率，弄通學(xué)懂就好。該放松就一定要放松，哼哼曲子，聊聊天，散散步，打球，看笑話，讀幽默等等。其實(shí)你們也?？匆?，在教室里呆的最長時(shí)間的那個(gè)，可能連班里的前十名都沒有他。

八、留給自己一點(diǎn)思考的時(shí)間和空間

不要一味地去學(xué)，去做，去記，留給自己一點(diǎn)思考的時(shí)間和空間，我常常說善于用腦，勤于思考的人，將來一定有出息。在我們的頭腦里常常留有一些要思考的問題，我們要想出解決的思路或方法，而這一點(diǎn)卻是不少同學(xué)所不具備的。學(xué)的時(shí)候知道在學(xué)，學(xué)完后，頭腦中什么也沒有，沒有什么可值得思考的。沒有思考就沒有自己，你都是照搬別人的。這種人我說不應(yīng)該上北大、清華，也或許就進(jìn)不去。最后的寄語：

黑夜給了我黑黑的眼睛，但我注定要用它來尋找光明。挫折給了我深深的悲痛，但我注定要把這悲痛化為明日的彩虹 沒有什么可以阻擋我堅(jiān)毅的步伐，沒有誰可以斬?cái)辔易非蟮睦硐?我 永不放棄，用行動(dòng)和信念實(shí)現(xiàn)我的輝煌

沒有人可以拯救我的靈魂，我的靈魂，我的一切都在我自己手中！我的今天，我的明天，我的一生都在我自己額腳下！

第二篇：寫給大一新生的幾句話

寫給大一新生的幾句話

記者賀新林

首先，在文章的開始，我覺得我要恭喜你們，因?yàn)槟銈冊(cè)诮?jīng)歷了暗無天日的六月、艱苦難熬的七月、悲喜交加的八月，終于迎來了屬于自己的九月。很高興你們?cè)谌f般決擇之后終于戰(zhàn)勝自己，開始邁開自己成人禮的第一步。有人說：大學(xué)是理想的天堂，在這里我們可以呼吸自由的空氣；也有人說：大學(xué)是殘酷的小社會(huì)，讓我們看到人性的差異。但我想告訴剛剛跨入大學(xué)校門的你們：大學(xué)就好比一座無比豐富的大花園，如果你不知道你的目的，你只是拿到一張毫無意義的大學(xué)入場卷；如果你清楚你的未來，那么大學(xué)絕對(duì)是你夢想的搖籃！所以在這里我有幾句話想寫給新生的你們：

第一句話：快樂是一種美德

人生就像旅行一樣，關(guān)鍵的不是沿途的風(fēng)景，而是看風(fēng)景的心情。曾經(jīng)的你們或許躊躇滿志，或許萬丈豪情，但在現(xiàn)實(shí)面前，你們又不得不低下高傲的頭顱。曾經(jīng)我與你們其中某些人一樣：苦悶，怨恨，惱怒……可結(jié)果還不是一樣，我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)！我始終相信一句話：不管在哪，我都會(huì)有我自己的位置。而事實(shí)上，在過去的一年里我都做到了。到如今我也終于明白：與其讓自己沉浸在過去的失利中，倒不如放開心態(tài)重新來過。因?yàn)樵诖髮W(xué)，一切都得重新開始，你們都處于同一起跑線，但是這次起跑沒有槍聲作為標(biāo)準(zhǔn)，也沒有終點(diǎn)，在這一刻起就是你們?nèi)松L跑的巔峰對(duì)決。所以，請(qǐng)記住，不管你是抱著怎樣的心態(tài)跨入大學(xué)的，也不管你自認(rèn)為自己是怎樣一個(gè)一無是

處的人，在大學(xué)你絕對(duì)會(huì)找到你自己的位置與領(lǐng)域，前提是你有一顆快樂的心與勤奮努力的精神。要知道快樂是一種美德！

第二句話：用腳步去丈量你的未來

喜歡汪國真的朋友可能會(huì)記得他的詩集中有這樣一句名言：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在高中，老師一直想你們強(qiáng)調(diào)大學(xué)是怎樣的好玩，大學(xué)是怎樣的美好。但當(dāng)你真正進(jìn)入大學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)一切其實(shí)并不是你們想象中那樣：原來大學(xué)的課堂是流動(dòng)的，大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍是散亂的，大學(xué)的老師也不會(huì)再強(qiáng)調(diào)你該怎樣去考高分。但有一點(diǎn)你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)：大學(xué)的文化是深厚的，大學(xué)的知識(shí)不僅僅在課堂。突然想到一句廣告詞：思想有多遠(yuǎn)，我就能走多遠(yuǎn)。很多的你們也許也這樣認(rèn)為。其實(shí)，縱使你的思想在十億光年以外，你的能力與知識(shí)還有你的腳步跟不上，也是枉然。那所有的一切也只能是幻想、空想。猶如霧里看花，鏡中撈月，空中樓閣，只存在于思想，現(xiàn)實(shí)只有并不唯美的海市蜃樓。所以當(dāng)你調(diào)整心態(tài)進(jìn)入大學(xué)后，我希望你們能為自己好好規(guī)劃一下未來，從現(xiàn)在開始，用你們的腳步去丈量你們的未來。

第三句話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之

很多人都知道這句話，它是劉備白帝城托孤時(shí)寫給劉后主劉禪的。但很少人知道這句話的后半句：惟賢惟德能服于人。大學(xué)其實(shí)就是社會(huì)的一個(gè)縮影，這里關(guān)系網(wǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜，這里的人際關(guān)系也忽明忽暗。如何才能在大學(xué)如魚得水？如何才能讓自己與人和睦？如何才能讓自己在最需要幫助時(shí)有人援手？這些都必須自己慢慢去摸索，因?yàn)?/p>

這是走出校園進(jìn)入社會(huì)所必須經(jīng)歷的一關(guān)，但有一點(diǎn)是永恒不變的：與人為善，誠心以待。大學(xué)里有各種各樣的社團(tuán)，有各種各樣的活動(dòng)，不管是活波開朗的你還是寡才少藝的你，都可以在這里找到一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。舞臺(tái)上的你們或許針鋒相對(duì)，劍拔弩張，但臺(tái)下的你們或許互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。真誠相待每一個(gè)人，到哪你都不會(huì)被孤立。大學(xué)的你們開始有自己初步的人生觀、世界關(guān)與價(jià)值觀，也開始初步辨別是非好壞。一個(gè)好的人生觀決定了你的未來定位，一個(gè)好的世界觀決定了你的社會(huì)定位，一個(gè)好的價(jià)值觀決定了你的價(jià)值取向，所以在大學(xué)，希望你們能記住這樣一句話：把自己當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成自己，把別人當(dāng)成別人，把自己當(dāng)成自己。如果你已經(jīng)領(lǐng)悟了這句話的四層含義，我想你肯定會(huì)有不凡的人生。

其實(shí)大學(xué)并不能用這樣三句話就能概括，而我想告訴你們的一些經(jīng)驗(yàn)之談也并不止這些，但作為大一新生的你們，我想有這三句足矣。大學(xué)就是萬花筒，里面的一切需要你用眼用鼻用心去感受與領(lǐng)悟，所以，張開你全身的毛孔，在大學(xué)這片文化的沃土自由的呼吸吧！

第三篇：2015年高考復(fù)讀生政策.

2015年高考復(fù)讀生政策

1、部分院?！爸x絕”復(fù)讀生 盡管復(fù)讀生不會(huì)遇到高考減分等“不平等待遇”，但部分對(duì)考生年齡有限制的專業(yè)還是 會(huì)“謝絕”復(fù)讀生。據(jù)介紹，報(bào)考軍事院校的考生須是不超過 20 周歲的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，報(bào)考公安院校的考生年齡不超過 22 周歲，醫(yī)學(xué)類 8 年制本碩博連讀專業(yè)也只錄取應(yīng)屆考生。其他高校和應(yīng)屆生錄取待遇一模一樣。

2、對(duì)于2014年高考錄取后不報(bào)到的考生，2015年再次參 加高考的復(fù)讀生，針對(duì)此類考生制定的相關(guān)限制性政策。在下一年公布高考成績時(shí)，將把被上一年被二本及以上本科批次第一院校按專業(yè)志愿錄取的考生，排名位次排在同分?jǐn)?shù)的最低。

第四篇：高考復(fù)讀生如何保持成績

高考復(fù)讀生如何保持成績?

文章來源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊次數(shù)：128錄入時(shí)間：2007-10-04

高考復(fù)讀生很容易出現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，就是在高三剛開始的時(shí)候，成績通常比較靠前，這時(shí)他們也往往比較有信心，然而，隨著時(shí)間的推移，成績往往逐步下滑，給他們帶來很大的心理壓力。那么，該如何有效控制這種不利局面呢？

首先，要了解這種現(xiàn)象的原因。高考復(fù)讀生的優(yōu)勢在于有過高考的經(jīng)驗(yàn)，多了一年的復(fù)習(xí)。因此，在高三剛開始的時(shí)候，很多復(fù)讀生的經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)發(fā)揮很大的作用，這時(shí)的成績也會(huì)比較理想。因?yàn)槔蠋煹念}目不是很難，其他同學(xué)也還沒有適應(yīng)。但是，這時(shí)絕不能盲目樂觀，放松自己。因?yàn)殡S著時(shí)間的推移，其他同學(xué)會(huì)逐步適應(yīng)高三復(fù)習(xí)進(jìn)度和難度，這個(gè)差距就會(huì)開始逐步縮小，甚至開始倒掛。其次，高考復(fù)讀生如何保持領(lǐng)先優(yōu)勢。單純經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢要保持下來并非易事，時(shí)間很容易改變這一點(diǎn)。所以，建議復(fù)讀同學(xué)要學(xué)會(huì)逐步將經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為其他方面的優(yōu)勢，例如：更合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃（針對(duì)自己上次高考暴露的弱點(diǎn)）、更完善的知識(shí)體系、更全面的難題線路總結(jié)等。這需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并能夠進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)分析和規(guī)劃。總之，復(fù)讀同學(xué)一定要讓自己的高四學(xué)習(xí)和生活變得更加有針對(duì)性和合理性，這本身就是經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢的體現(xiàn)。

同時(shí)，也要讓考生清楚地了解自己上次高考失敗的原因，找出根本問題所在。

再次，心態(tài)問題是高考復(fù)讀生的一個(gè)大問題，需要更多關(guān)懷和調(diào)整。通常他們會(huì)感到更大的壓力，這一點(diǎn)隨著高考的臨近和狀態(tài)的下滑會(huì)越來越嚴(yán)重。因此，如何讓他們始終保持一個(gè)積極向上的心態(tài)非常關(guān)鍵。在這方面要給他們一個(gè)堅(jiān)定有力的聲音，讓他們堅(jiān)信自己目前的復(fù)讀是人生中的一次成功體驗(yàn)，而不是失敗，要讓考生懂得，人生中經(jīng)常會(huì)遇到挫折，有時(shí)挫折不僅不是致命的弱點(diǎn)，反而是致勝的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)椋辽倌阒郎洗卧趺词×?，如果能夠針?duì)問題有效處理和解決，就會(huì)有很大的突破和超越。

另外，要做到“目標(biāo)明確，淡化名次”。對(duì)復(fù)讀同學(xué)來說，在心態(tài)上要保持平和，就真的要做到“勝不驕，敗不餒”，在自己開始成績領(lǐng)先的時(shí)候，告訴自己，這只是暫時(shí)現(xiàn)象，要能夠把這種優(yōu)勢保持下來絕非易事。防止盲目自大和將來成績下滑的心理失衡。同時(shí)，在自己名次出現(xiàn)一些下滑的時(shí)候，也要冷靜，告訴自己這是正?，F(xiàn)象，只要自己的能力能夠不斷進(jìn)步就是一種勝利。這個(gè)時(shí)候，在心目中有一個(gè)提早確定的復(fù)讀目標(biāo)非常重要，例如：某某大學(xué)，只要你自己的水平不斷上升，達(dá)到這個(gè)要求就不必多去考慮名次問題。

第五篇：復(fù)讀生高考勵(lì)志故事

復(fù)讀生高考勵(lì)志故事

《高五生，上浙江大學(xué)》

走在浙大幽靜的林陰道上，在腳步匆匆中偶爾仍會(huì)想起那段曾經(jīng)的歲月：所有的努力只為了一個(gè)目標(biāo)，那就是我的“大學(xué)夢”.而為了這個(gè)夢想，我把我五年最美好的青春都揮灑在了那個(gè)小山腳下的高中校園里；為了我的大學(xué)夢，我參加了三次高考，填了三次志愿??

高三——毫無懸念的落榜

當(dāng)我雙腳邁進(jìn)高三的門檻時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那么遙遙無期、讓人充滿期待與懼怕的高考，如泰山壓頂一樣向我迎面撲來。除了慌亂和不自信，我的心里面對(duì)它幾乎是麻木的。第一次高三調(diào)考結(jié)束后，望著成績表那個(gè)毫無生氣的數(shù)字“15”——我的成績排名，我的心里充滿了悲哀和無盡的寒冷。我知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的大道理，可那時(shí)的我卻愚蠢地認(rèn)為：我的“少壯”年代早已逝去了，我已無法去追悔，只能落得個(gè)“老大徒傷悲”的下場。

當(dāng)年僅以6分之差與重點(diǎn)高中失之交臂，好強(qiáng)自傲的我自信“是金子在哪里都發(fā)光”,于是選擇了家鄉(xiāng)的一所普通高中。然而，初入高中的不適，老師缺乏經(jīng)驗(yàn)，沒有一個(gè)良好的過渡與轉(zhuǎn)型，心理的失落感與矛盾感，在文理科之間的徘徊與艱難的選擇??這一切讓我在學(xué)習(xí)中漸漸迷失了自我，惰性像野草一樣在心中滋長。從此我放松了對(duì)自己的要求，除了老師布置的作業(yè)，其他的練習(xí)冊(cè)和資料幾乎都是空白；對(duì)所學(xué)的東西總是一知半解、似懂非懂。我也在這樣的墮落中變得平庸，成為了老師時(shí)常搖頭嘆息的對(duì)象。

到了高三，學(xué)習(xí)雖然變得忙碌起來，但我卻像陷入沼澤地一樣，有力使不出來。我知道自己很希望能考上大學(xué)，于是我試著開始努力學(xué)習(xí)，可是懶散慣了的自己始終無法安下心來做題或看書。那時(shí)我走讀，總是借口“天氣寒冷”、“一個(gè)人走不安全”等不去學(xué)校上自習(xí)，每天傍晚吃完飯，我就像磁石一樣定在了電視機(jī)前，直到母親憤怒地關(guān)掉電視，我才在她譴責(zé)的目光中很不情愿地上樓到我的小屋里去學(xué)習(xí)。面對(duì)課本和習(xí)題，我也無法集中注意力去看書，常常發(fā)愣老半天，或是做著做著就打起了瞌睡，后來干脆上床睡覺，在自己淡淡的犯罪感中迷糊地睡去。我總是告訴自己，明天一定要做題做到十一點(diǎn)或是看書看到十二點(diǎn)，可是每次不到十點(diǎn)，課本上的字在我眼中便開始模糊，再后來干脆被我拋在了一旁。整個(gè)高三就這樣在我的睡夢中溜走了，而高中三年也就這樣在我的墮落與自責(zé)中一去不返。

于是，我毫無懸念地落榜了。我沒有眼淚，因?yàn)檫@樣的結(jié)果早就在預(yù)料中。

高四——浪子回頭金不換

在休整了一個(gè)暑假后，我背著幾本書來到了我的母校——那個(gè)小山腳下幽靜美麗的校園，開始了我的復(fù)讀生活。

在那個(gè)熟悉的校園里，面對(duì)熟悉的環(huán)境、熟識(shí)的老師和陌生的學(xué)弟學(xué)妹，除了有些許的異樣外，一切都顯得很平靜。內(nèi)心里早已平靜得波瀾不驚，每天安靜地學(xué)習(xí)，安靜地放學(xué)回家，生活安靜得沒有一絲色彩。

那個(gè)時(shí)候，面對(duì)落榜如此平靜，面對(duì)復(fù)讀如此坦然，面對(duì)高考如此淡泊，我都有點(diǎn)不相信那個(gè)人就是自己，但她的確就是。細(xì)想起來，也不是沒有可能。

都說人經(jīng)歷了復(fù)讀，就會(huì)變得成熟，人也會(huì)成長得很快。而對(duì)于我來說，高三毫無懸念的落榜才是我成長與成熟的開始。有時(shí)候真的很奇怪，有些事情你越是想擺脫就越是擺脫不了，而不經(jīng)意間卻又能做到。高三時(shí)努力了多次也無法安下心來學(xué)習(xí)，可是到了高四，一切都很自然地扭轉(zhuǎn)過來，我不再像以前一樣懶散墮落，每天早出晚歸，生活變得很忙碌，卻有條不紊，幾乎每天都能看到自己在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。

我們的復(fù)習(xí)資料是由學(xué)校統(tǒng)一購買的，雖然不是太好，但也算是“沙里淘金”中的精華部分了。因?yàn)榛A(chǔ)不太好，所以平時(shí)跟著老師的步子走，系統(tǒng)地做學(xué)校發(fā)的資料，爭取把每一道題都弄懂，對(duì)于不懂的題不厭其煩地問老師，一方面可以解一時(shí)之惑，另一方面老師也可以幫助我查漏補(bǔ)缺。（Middle inspirational yuedu.mipang.com）資料多了反而會(huì)讓人產(chǎn)生無所適從的感覺，最后雖然做了很多題，卻不系統(tǒng)，反而達(dá)不到提高的目的。

復(fù)讀一年，除了學(xué)得比較辛苦外，我?guī)缀鯖]有什么心理壓力和負(fù)擔(dān)。家里人從來不給我任何壓力；而朋友們總是通過書信鼓勵(lì)我偶爾也會(huì)來看看我。他們的關(guān)心和支持讓我覺得心情愉快、精力充沛??

高四就這樣在忙碌中走過，高考的成績讓我覺得所有的付出都是值得的，應(yīng)該能讀個(gè)不錯(cuò)的“二本”,這對(duì)我也是一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)局了。

高五——守得云開見月明

整個(gè)暑假，我都活在對(duì)天津高校的憧憬中——報(bào)志愿時(shí)，我選擇了天津的一所二類本科。

然而，暑假結(jié)束了，我也沒有等到我預(yù)想中的通知書。那天，我只身一人來到省招辦大樓。當(dāng)我看到那張投檔軌跡表時(shí)，我的眼淚洶涌而出。站在40度的高溫里，我感到從未有過的寒冷，我聽到自己心碎的聲音。就差3分，就是這3分擊碎了我所有的夢想與憧憬！這就是我一年所有的努力換來的結(jié)果？！多么諷刺、多么殘酷！

可當(dāng)所有的悲傷都化為淚水，當(dāng)所有的淚水都流盡，心也已隨著淚水流盡近乎枯死了，我不知道今后的路該怎么走。然而，高四班主任的一句話卻讓我的心里閃現(xiàn)出一絲亮光：“塞翁失馬，焉知非福？”就是這一句話，讓我看到了一絲希望。我又開始了我未知的高五——也是我未知的未來。

雖然沒了當(dāng)初揪心的牽掛和烈日下淚流滿面的傷痛，但心依然無法沉靜下來。雖然有父母的支持、朋友的鼓勵(lì)、老師的關(guān)注，我依然很茫然、很無助、很彷徨。于是我動(dòng)搖了，只想選擇一所普通的學(xué)校來結(jié)束這無邊的徘徊與無奈，哪怕是?？埔残小＿@樣的念頭一旦萌生，就占據(jù)了我的整顆心。

然而，一位曾經(jīng)教過我、也給過我很多幫助的老師再一次“挽救”了我，是他讓我看清了自己的優(yōu)勢。數(shù)學(xué)和外語是我的強(qiáng)項(xiàng)，我沒有理由退縮，不是嗎？！當(dāng)所有的心緒都沉淀下來以后，當(dāng)所有的不確定都確定以后，我開始重新投入緊張的復(fù)習(xí)備考中。日子變得忙碌起來，頭腦也變得“簡單”了，除了學(xué)習(xí)和閱讀，我什么都不去想、不去做。

因?yàn)橛辛烁咚牧己玫幕A(chǔ)，所以高五的學(xué)習(xí)非常輕松。做出一道數(shù)學(xué)題、完成一篇英語作文，都會(huì)帶給我一種戰(zhàn)勝的快慰?！皩庫o以致遠(yuǎn)”也許就是那時(shí)我最深刻的生命體驗(yàn)吧！

除了學(xué)習(xí)，心理的調(diào)適對(duì)于我這個(gè)“高五生”來說，應(yīng)該才是成功的關(guān)鍵所在。作為第一個(gè)吃螃蟹的人——我是那個(gè)美麗校園的第一個(gè)高五生，我受到各方面的注目，來自老師、同學(xué)、學(xué)弟學(xué)妹的，周圍人異樣的眼光、對(duì)未來的茫然、對(duì)自己的懷疑??都會(huì)給我?guī)硪欢ǖ膲毫??？晌腋嬖V自己，我不能被壓力擊跨，我不能被自己打敗，于是我不斷地尋找“解壓”的方法。學(xué)校安排的心理講座、心理咨詢會(huì)就給了我不小的幫助，讓我學(xué)到了很多非常有用的方法，如深呼吸法、肌肉緊張—放松法等等不一而足。

累了，就給自己放個(gè)假，回到家里什么也不做，看看電視、幫媽媽做家務(wù)就是最好的放松；寂寞了，就給朋友寫封信，即使胡言亂語也是一種最好的傾訴。家人的理解、朋友的鼓勵(lì)、老師的贊賞與幫助是我全部的精神支柱，撐起了我最灰暗的歲月。

為此，我也越來越把高考看得很淡，我采納了老師介紹的方法——“大考大玩，小考小玩，不考不玩。”把考試變?yōu)橐环N快樂，而不是負(fù)擔(dān)；把對(duì)考試的恐懼變成“忙里偷閑的快樂”.因此每次考試的那幾天就是我最輕松的時(shí)候，不用沒日沒夜地背書，每天考試結(jié)束以后，我就可以回家看看電視，然后早早上床睡覺了。但前提是，我在平時(shí)得非常努力地學(xué)習(xí)，常常上晚自習(xí)上到11點(diǎn)。只有有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，你才有資本在考試的時(shí)候“忙里偷閑地樂”!

那年七月的天空格外的藍(lán)，我的心情也格外明朗。

因?yàn)椋K于，我戰(zhàn)勝了自己，贏回了夢想，坐在浙大階梯教室的課桌旁，回想昨天，我愈加珍惜那段淘洗我靈魂的高考?xì)q月??