第一篇：08-09學(xué)年上學(xué)期福州格致中學(xué)鼓山校區(qū)高一研究性學(xué)習(xí)研究主題

08-09學(xué)年上學(xué)期福州格致中學(xué)鼓山校區(qū)高一研究性學(xué)習(xí)研究主題

研究主題序號(hào)01：化學(xué)與生活 參考課題：

1、食品中的化學(xué)

2、日用品中的化學(xué)

3、服裝中的化學(xué)

課題研究的目的、意義：

使學(xué)生對(duì)化學(xué)有全面的了解，重點(diǎn)了解化學(xué)在生活中的應(yīng)有，化學(xué)如何促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)起到積極的作用。

指導(dǎo)老師：吳云龍、林珽霖

研究主題序號(hào)02：網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物知識(shí)

參考課題：

1、足不出戶便能“逛街”

2、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物走向移動(dòng)化

3、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物愛(ài)你不容易

4、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成為流行消費(fèi)方式

5、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物碰撞法律“盲區(qū)”

課題研究的目的、意義：不必親自去商場(chǎng)，在電腦網(wǎng)絡(luò)上“逛店”，選貨以及付款，這種便捷的“網(wǎng)上購(gòu)物”正在悄然流行，已成為吸引眾多消費(fèi)者眼球的時(shí)尚消費(fèi)方式。但網(wǎng)上購(gòu)物在迎來(lái)高潮的同時(shí)，陷阱也屢屢出現(xiàn)，如何在網(wǎng)上輕松、安全的購(gòu)物已成為人們關(guān)注的問(wèn)題。指導(dǎo)老師：唐麗萍、陳君

研究主題序號(hào)03：數(shù)學(xué)建模

參考課題：

1、停車(chē)問(wèn)題產(chǎn)生的原因分析

2、未來(lái)校區(qū)學(xué)生，教職工的自行車(chē)，助力車(chē)擁有量的估計(jì)

3、未來(lái)停車(chē)需求的預(yù)測(cè)

課題研究的目的、意義：

由于校內(nèi)自行車(chē)，助力車(chē)的普及，由于停車(chē)空間的相對(duì)匱乏，研究校內(nèi)自行車(chē)，助力車(chē)的停放的對(duì)策具有較大的現(xiàn)實(shí)意義。

影視欣賞可以跳高學(xué)生的經(jīng)典名著的鑒賞力，激發(fā)對(duì)英語(yǔ)的熱情。指導(dǎo)老師：陳照紅、魏春華、劉濤、丁鍇、林靜

研究主題序號(hào)04：跨文化交際

參考課題：

1、東西方節(jié)日習(xí)俗對(duì)比

2、西方節(jié)日習(xí)俗探究 課題研究的目的、意義：

旨在讓學(xué)習(xí)通過(guò)自主探究和學(xué)習(xí)了解東西方文化差異為學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下基礎(chǔ)，激發(fā)興趣。增進(jìn) 學(xué)生間合作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。指導(dǎo)老師：陳敏、陳錚錚、顧馮敏、林佳、方玲

研究主題序號(hào)05： 騰訊QQ的使用 參考課題：

1、騰訊QQ的“魅力”

課題研究的目的、意義：

了解為什么QQ在學(xué)生中有那么大的影響，引導(dǎo)學(xué)生合理的使用QQ。指導(dǎo)老師：曾慧容、鐘玲玲

研究主題序號(hào)06：經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)

參考課題：

1、企業(yè)家的類(lèi)型和企業(yè)家精神

2、民族品牌、行業(yè)安全與外資并購(gòu)

3、“富不過(guò)三代”：中國(guó)企業(yè)的壽命之謎 課題研究的目的、意義：

面對(duì)加入WTO的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，中國(guó)企業(yè)如何在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中做大做強(qiáng)？特別是在中國(guó)這樣一個(gè)人口大國(guó)，中小企業(yè)還承擔(dān)著解決剩余勞動(dòng)力就業(yè)的使命。企業(yè)是市場(chǎng)的主體，是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)，所以，企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有重大的研究意義。指導(dǎo)老師：張宇

研究主題序號(hào)07：我身邊的歷史

參考課題：

1、福州東區(qū)發(fā)展進(jìn)程探究

2、鼓山旅游文化歷史探究 課題研究的目的、意義：

通過(guò)“我身邊的歷史”課題探究，使學(xué)生能夠結(jié)合格致鼓山校區(qū)所在地理位置周?chē)鷼v史進(jìn)行探究，更好了解鄉(xiāng)土歷史的內(nèi)容，培養(yǎng)愛(ài)故鄉(xiāng)歷史的情感。指導(dǎo)老師：林蘭香

研究主題序號(hào)：08人文地理 參考課題：

1、選房與購(gòu)房研究

2、從福州樓盤(pán)廣告的文化看人居環(huán)境文化

3、中國(guó)古代人居環(huán)境文化

4、城市規(guī)劃與水文化 課題研究的目的、意義：

隨著我國(guó)城市化的進(jìn)程的加速，人類(lèi)社會(huì)與自然環(huán)境的關(guān)系利益惡化，出現(xiàn)了城市孤島，環(huán)境污染，交通堵塞，城市犯罪等一系列人民生存環(huán)境質(zhì)量和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大問(wèn)題，因此開(kāi)展人居環(huán)境的研究具有重要的實(shí)踐意義。指導(dǎo)老師：郭小平、吳曉倩 研究主題序號(hào)09：走進(jìn)經(jīng)典——《論語(yǔ)》

參考課題：

1、孔子生平、經(jīng)歷《論語(yǔ)》成書(shū)概況

2、孔子有關(guān)“仁”的思想

3、孔子學(xué)生成就 課題研究的目的、意義：

1、提高文化素養(yǎng)

2、走進(jìn)經(jīng)典，貼近高考 指導(dǎo)老師：劉雪梅、范葉斌

研究主題序號(hào)10：中國(guó)對(duì)聯(lián) 參考課題：

1、“對(duì)聯(lián)”基本常識(shí)

2、古今對(duì)聯(lián)鑒賞

3、“對(duì)聯(lián)”創(chuàng)作初步 課題研究的目的、意義：

1、提高文化素養(yǎng)

2、與高考語(yǔ)運(yùn)題掛鉤，為高考服務(wù)。指導(dǎo)老師：張本同、葉丹

研究主題序號(hào)11：國(guó)畫(huà)、美術(shù)欣賞課教育

參考課題：

1、福州高中美育現(xiàn)狀調(diào)查及解決辦法研究 課題研究的目的、意義：

有針對(duì)性的針對(duì)福州地區(qū)高中美術(shù)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，并對(duì)其存在的問(wèn)題找出相應(yīng)的解決辦法，有助于教師與學(xué)生共同提高美育的積極性。指導(dǎo)老師：黃暉

第二篇：福州格致中學(xué)鼓山校2012-2013第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

福州格致中學(xué)鼓山校區(qū)

2012—2013學(xué)上學(xué)期德育處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校德育工作以“三個(gè)代表”重要思想、十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中共中央國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)。

二、主要工作

（一）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧德育環(huán)境

1.抓學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀思想等理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。

2.抓管理，充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，加強(qiáng)對(duì)德育工作的計(jì)劃、督促及考評(píng)。加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，形成以德育領(lǐng)導(dǎo)小組—教職工隊(duì)伍—學(xué)生干部隊(duì)伍為要素的德育管理網(wǎng)絡(luò)和以學(xué)校—家庭—社會(huì)為要素的德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)。對(duì)班主任實(shí)行目標(biāo)量化管理,推行班主任月考核和學(xué)期考核制度。加強(qiáng)對(duì)思想品德課教師的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)將德育納入思想品德課中。

3.建隊(duì)伍，打造一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，并通過(guò)組織學(xué)習(xí)、參觀，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)開(kāi)展工作。大力開(kāi)展班主任培訓(xùn)活動(dòng)，以《全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃》為指導(dǎo), 做好新班主任培訓(xùn)及為期30學(xué)時(shí)班主任培訓(xùn)工作,使班主任全部持證上崗。指導(dǎo)班主任撰寫(xiě)論文,提升班主任理論水平。

4.建制度，完善班級(jí)常規(guī)考核評(píng)比規(guī)定，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

5.重師德，樹(shù)立教師良好形象。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚師德。在德育教育工作中，積極倡導(dǎo)“以誠(chéng)待人、以情感人、以理服人”德育方法，提高德育工作的感召力，使學(xué)生德育工作卓有成效。

6.重參與，進(jìn)一步建立健全德育教育的社會(huì)和家庭參與機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺(tái)。

（二）、狠抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理

1.嚴(yán)抓七項(xiàng)常規(guī)評(píng)比，落實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓好養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等教育。開(kāi)學(xué)之初，各班要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。初、高一新生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。

2.強(qiáng)化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵發(fā)展。實(shí)行分年級(jí)管理制度。高三年段以“理想教育”為支點(diǎn)，以“健全人格”為重點(diǎn)，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo)，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生。主要內(nèi)容：1.做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備思想動(dòng)員工作，營(yíng)造一個(gè)新的環(huán)境和氛圍，激發(fā)學(xué)生重新開(kāi)始的學(xué)習(xí)勁頭；2.做好教師辦公室的安排，便于管理和答疑；3.建設(shè)尖子生輔導(dǎo)教室；4.開(kāi)展系列勵(lì)志和心理輔導(dǎo)活動(dòng)，努力使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有持續(xù)的熱情；5．加強(qiáng)班主任和任課教師的坐班和坐辦管理，作學(xué)生的榜樣，提高工作效率。

高二年級(jí)高二年級(jí)以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“陶冶情操”為目標(biāo)，以維護(hù)穩(wěn)定，防止兩極分化為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)成熟的高中生。主要內(nèi)容：1．盡快穩(wěn)定分班后學(xué)生的心態(tài)、特別是平行班同學(xué)的心態(tài)。設(shè)想通過(guò)組織趣味競(jìng)賽活動(dòng)，增加學(xué)生對(duì)班級(jí)的認(rèn)可度、對(duì)自己的悅納度，進(jìn)而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力；2．通過(guò)家訪及時(shí)了解學(xué)生的具體信息和需求；3．做好重點(diǎn)臨界生的輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo)，防止兩極分化；4．進(jìn)一步完善考勤管理制度，實(shí)施師生共同管理制度。5．建立年級(jí)組和班級(jí)激勵(lì)機(jī)制

高一年級(jí)以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以落實(shí)常規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活規(guī)范為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)合格的高中生。主要內(nèi)容：1．盡快完成家訪工作，初步了解學(xué)生的情況，為班主任工作順利展開(kāi)提供依據(jù)；2．做好軍訓(xùn)的準(zhǔn)備工作，借軍訓(xùn)的契機(jī)提升學(xué)生的精神面貌；3．形成年級(jí)組常規(guī)落實(shí)的具體規(guī)定，并在軍訓(xùn)期間開(kāi)始實(shí)施。；4．組織相關(guān)活動(dòng)，調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境。

2.高度重視安全教育、法制教育。樹(shù)立“安全第一”的觀念,把安全工作提到重要議事日程上來(lái)。切實(shí)做好學(xué)校法制安全教育。充分利用“九月份遵紀(jì)守法專(zhuān)題教育月”、法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期要組織教師深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，請(qǐng)校外輔導(dǎo)員（派出所領(lǐng)導(dǎo)）來(lái)校作法制教育報(bào)告，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生；積極開(kāi)展“11.9消防日”消防逃生演練等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)，提高全體師生的防災(zāi)避險(xiǎn)能力。

3.利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、感恩教育、文明禮儀、法制安全、綠色環(huán)保、心理健康教育。

4.進(jìn)一步推進(jìn)心理健康教育活動(dòng)，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作、衛(wèi)生知識(shí)教育。5.進(jìn)一步做好特殊生的轉(zhuǎn)化工作。特殊生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生流失。

(三)、積極開(kāi)展德育系列主題活動(dòng)，拓展育人渠道

1.深入開(kāi)展“文明城市”活動(dòng)，豐富校園文化生活。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參與福州市數(shù)字青少年宮系列活動(dòng)等活動(dòng)，讓學(xué)生感受福州創(chuàng)建文明城市及融入海西發(fā)展的成就和成果。

2.開(kāi)展校慶宣傳工作，營(yíng)造濃厚的氛圍。3.抓好校園文化建設(shè) ,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.舉行第九屆多媒體主題班會(huì)比賽。

5.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，在校園內(nèi)說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字。

6.進(jìn)一步做好格致之星評(píng)選工作。

7.舉行元旦文藝匯演、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、科藝節(jié)等活動(dòng)。8.做好2012級(jí)初

一、高一新生入學(xué)培訓(xùn)及新生軍訓(xùn)工作。9.組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等。

（四）、加強(qiáng)德育科研，關(guān)注德育效果 1.繼續(xù)推行“全員德育導(dǎo)師制”。

2.組織德育研討會(huì)及優(yōu)秀德育論文和德育典型案例評(píng)選。積極參加省、市論文評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀者予以獎(jiǎng)勵(lì)。

3.繼續(xù)推行“學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程記錄與評(píng)價(jià)制度”，進(jìn)一步完善《福州格致中學(xué)鼓山校區(qū)高中新課程綜合實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定方案》和《福州格致中學(xué)鼓山校區(qū)高中新課程學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作方案》。著力開(kāi)展好研究性學(xué)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)及相關(guān)學(xué)分認(rèn)定工作。

（五）、健全完善“三結(jié)合”教育機(jī)制，拓寬德育途徑

健全完善學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育“三結(jié)合”教育良好機(jī)制，進(jìn)一步拓寬德育途徑 形成德育合力。積極開(kāi)展學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育。

四、活動(dòng)安排 九月份： 1.總結(jié)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐；開(kāi)展新初、高一軍訓(xùn)

2.積極開(kāi)展“九月份遵紀(jì)守法專(zhuān)題教育月”活動(dòng)，提高遵紀(jì)守法意識(shí) 3.結(jié)合二級(jí)達(dá)標(biāo)校的申報(bào)工作的全面開(kāi)展，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、宣傳、學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)。重點(diǎn)抓好“文明言行、環(huán)境衛(wèi)生”的落實(shí)

4.開(kāi)學(xué)初常規(guī)工作落實(shí)情況檢查：材料的繳交；教室環(huán)境的美化；黑板報(bào)；學(xué)生執(zhí)行中學(xué)生守冊(cè)情況（禮儀規(guī)范、佩戴校牌、頭發(fā)、服裝、不準(zhǔn)配帶裝飾品等）；校風(fēng)、校紀(jì)檢查、評(píng)比

5.培養(yǎng)班干部選拔與培養(yǎng)

6.借助教師節(jié)這一契機(jī)，開(kāi)展“感恩教師”為主題的主題班會(huì)活動(dòng) 7.召開(kāi)起始年段家長(zhǎng)會(huì)，成立家長(zhǎng)委員會(huì) 8.組織成立新一批校園環(huán)境衛(wèi)生志愿服務(wù)隊(duì) 9.做好運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作

10.制定并落實(shí)學(xué)校心理健康活動(dòng)

十月份 1.國(guó)慶活動(dòng)

2.安全教育講座、圖片展覽 3.校園衛(wèi)生整治檢查 4.觀看愛(ài)國(guó)教育影片 5.感恩教育

十一月份： 1.學(xué)習(xí)目的性、道德品質(zhì)和健康心理教育，提倡文明考試，杜絕舞弊現(xiàn)象 2.半期檢查、小結(jié)、講評(píng)

3.年段、班級(jí)召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，表彰會(huì) 4.參加市德育論文評(píng)選 5.科普周系列活動(dòng)

6.省級(jí)三好優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班級(jí)的評(píng)選 7.“11.9消防日”消防逃生演練

十二月份： 1.元旦文藝匯演

2.開(kāi)展第九屆多媒體主題班會(huì)比賽 3.格致之星評(píng)選 4.法制專(zhuān)題報(bào)告 一月份： 1.元旦慶祝

2.期末復(fù)習(xí)，溫書(shū)迎考

3.加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理，檢查工作 4.進(jìn)社會(huì)環(huán)保宣傳活動(dòng)

二月份： 1.加強(qiáng)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，進(jìn)行全校性校風(fēng)校紀(jì)大檢查，加大力度抓緊對(duì)違紀(jì)學(xué)生的教育與處理，并以此為契機(jī)，加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè) 2.檢查各年段“家長(zhǎng)學(xué)?！钡幕顒?dòng)開(kāi)展情況 3.開(kāi)展心理健康教育活動(dòng) 4.慰問(wèn)特困生 5.學(xué)期總結(jié)

德育處 2012年8月15日

第三篇：初二上學(xué)期研究性學(xué)習(xí)總結(jié)

“中學(xué)生如何把持網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍”研究

初二一班、二班李佳涵指導(dǎo)教師：韋海燕

本學(xué)期一開(kāi)始，在韋老師的引導(dǎo)下，我們初二一班、二班的全體同學(xué)，在課代表的帶領(lǐng)下，確定了“中學(xué)生如何把持網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍”為主題的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在有計(jì)劃、有組織的前提下，一學(xué)期下來(lái)，我們通過(guò)搜集資料，整理資料，交流心得等方式，我們不僅了解了網(wǎng)絡(luò)的許多知識(shí)，而且增強(qiáng)了自己明辨網(wǎng)絡(luò)是非的能力，收獲頗豐。

一、搜集資料，開(kāi)闊視野

學(xué)期伊始，我們就制定了計(jì)劃，每個(gè)月有不同的內(nèi)容。如9月份主要了解“互聯(lián)網(wǎng)發(fā)明的時(shí)代背景以及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明人及其意義”；10月份了解“互聯(lián)網(wǎng)的作用和互聯(lián)網(wǎng)的弊端”，11月份進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)小研討，搜集網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)薈萃，如何看待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言；電子閱讀面面觀中學(xué)生話費(fèi)在電子閱讀上的時(shí)間、方式和途徑電子閱讀會(huì)不會(huì)替代傳統(tǒng)閱讀；12月份“如何利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，網(wǎng)絡(luò)搜索的技巧；1月份為“中學(xué)生如何有效利用網(wǎng)絡(luò)”，按照計(jì)劃要求，我們以周為單位，定期布置同學(xué)利用周末時(shí)間搜集資料，并將其摘抄下來(lái)，以便課堂交流。

通過(guò)搜集資料，我們的視野開(kāi)闊了。不僅了解了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展史，還認(rèn)識(shí)到他的作用是資源共享，也注意到它的弊端是讓我們學(xué)生沉迷其中，荒廢了學(xué)業(yè)。從而讓我們認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的兩面性，才能更好的利用好網(wǎng)絡(luò)為自己所用。

二、整理資料，提高能力 在搜集資料之后，發(fā)言之前，要將搜集的資料進(jìn)行整理，我們以四人一組，將資料匯總，把相同的做好記號(hào)，然后彼此分享不同的部分。

經(jīng)過(guò)整理資料這一過(guò)程，不僅鍛煉了我們篩選信息的能力，還提高了我們分析能力，這讓我們感覺(jué)很棒的地方。

三、交流心得，異彩紛呈

研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都有了自己的感受和體驗(yàn)，希望一吐為快，我們非常喜愛(ài)每月月底交流課。至今11月份交流網(wǎng)絡(luò)詞匯的場(chǎng)景還歷歷在目。我們一邊說(shuō)著“小鮮肉”的意思

“年齡在12-25歲之間的性格純良，感情經(jīng)歷單純，沒(méi)有太多的情感經(jīng)驗(yàn)，并且長(zhǎng)相俊俏、美麗的男生?！币贿呏钢舜?；一邊說(shuō)著“萌萌噠”，一邊扮可愛(ài)??在那堂課上，我們分享了自己所搜集的好多網(wǎng)絡(luò)詞匯，知道了“補(bǔ)刀”在某些社交網(wǎng)絡(luò)也用于打擊人時(shí)給人最后一擊；明白了“漲姿勢(shì)”，大致意思就是讓人“長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”你行你上意思就是要尊重別人的成果和努力，不要隨便否認(rèn)別人，你行的話，你上去試試，恐怕還不如別人呢!??

這些有趣的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，把我們和網(wǎng)絡(luò)的距離拉近了，在生活中也開(kāi)始用起來(lái)，這是有趣極了。

總之，本學(xué)期通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅能夠把持好網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，從而充分利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)闊視野，增進(jìn)對(duì)外交流，提高學(xué)習(xí)效率，能真正的提高并發(fā)展自己；而且鍛煉了自己各方面的能力。一學(xué)期下來(lái)，收獲滿滿的！

第四篇：上學(xué)期六年級(jí)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃

六年級(jí)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

“研究性學(xué)習(xí)”課程是以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)挖掘課程資源強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身體驗(yàn)，要求學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“做”、“實(shí)驗(yàn)”、“體驗(yàn)”、“創(chuàng)作”等一系列的活動(dòng)小發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的一門(mén)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的全新課程。它是讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)，有的放矢的選擇，安排自己的課程結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生既掌握各科基礎(chǔ)知識(shí)，又能充分發(fā)展自己的特長(zhǎng)，讓學(xué)生在選擇小學(xué)習(xí)，在生活小發(fā)展，在探索小創(chuàng)新。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生獲得親生參與研究、探索的體驗(yàn)，形成善于質(zhì)疑、樂(lè)于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，收集、分析和利用信息，以及解答問(wèn)題等多方面的探究能力。

3、使學(xué)生學(xué)會(huì)交流，發(fā)展樂(lè)于合作的團(tuán)隊(duì)精神和合作技能。

4、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，不斷追求的進(jìn)取精神，不怕吃苦、勇于克服困難的意志品質(zhì)以及追求真理的科學(xué)理念。

5、使學(xué)生了解科學(xué)對(duì)于自然、社會(huì)和人類(lèi)的意義與價(jià)值，學(xué)會(huì)關(guān)心國(guó)家和社會(huì)進(jìn)步，學(xué)會(huì)關(guān)注人類(lèi)與環(huán)境的和諧發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。

三、方法措施

1、指導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)探究，活動(dòng)中注意發(fā)揮學(xué)生的自主性。教師充分地尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、討論，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)真話、展示自己的個(gè)性。尊重學(xué)生的個(gè)性和經(jīng)驗(yàn)，允許學(xué)生節(jié)外生枝，鼓勵(lì)學(xué)生提出新問(wèn)題、新思路、新觀點(diǎn)，變教師傳授為引導(dǎo)、幫助、促進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色，和學(xué)生一起成長(zhǎng)。

2、積極探索多種實(shí)施模式，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。把交流與指導(dǎo)密切結(jié)合，互相滲透，靈活運(yùn)用，注意組織活動(dòng)的周密性，減少預(yù)設(shè)性，增強(qiáng)對(duì)生成性的關(guān)注與把握。注重課程活動(dòng)設(shè)計(jì)的容量與難度，符合本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)與興趣。注重發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮合作中的探索、分享效應(yīng)，提升與擴(kuò)展活動(dòng)的內(nèi)涵。

3、爭(zhēng)取多方面的支持，建立有利于綜合實(shí)踐課實(shí)施的支持網(wǎng)絡(luò)，打破學(xué)校界限，爭(zhēng)取家庭與社會(huì)的支持，更加充分地利用社會(huì)與家庭資源。更多地和少先隊(duì)活動(dòng)、班主任搞的活動(dòng)、學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)相結(jié)合，以整合的觀點(diǎn)看待問(wèn)題、發(fā)揮他們的作用。

2017年9月1日

第五篇：四年級(jí)上學(xué)期研究性學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃

四年級(jí)上學(xué)期研究性學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)生情況分析：

小學(xué)中年級(jí)段的學(xué)生處于一個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，他們愛(ài)表現(xiàn)，好活動(dòng)，對(duì)外部世界充滿強(qiáng)烈的好奇心。另外，他們學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)。絕大部分學(xué)生都已經(jīng)順應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，形成了接受式學(xué)習(xí)的慣性。

二、教學(xué)內(nèi)容：

研究性學(xué)習(xí)致力于改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，著力于培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。依據(jù)研究對(duì)象和內(nèi)容的不同，研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施可以分為兩類(lèi)，即課題研究類(lèi)和項(xiàng)目（活動(dòng)）設(shè)計(jì)類(lèi)。課題研究類(lèi)是以認(rèn)識(shí)客觀世界和人自身為主要目的。項(xiàng)目（活動(dòng)）設(shè)計(jì)類(lèi)是以研究操作問(wèn)題，提出實(shí)際解決辦法為目的。本學(xué)期的研究?jī)?nèi)容以認(rèn)識(shí)客觀世界和人自身的生活、環(huán)境為主要內(nèi)容。

三、教學(xué)目標(biāo)與要求：

研究性學(xué)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇主動(dòng)探究。研究性學(xué)習(xí)的課程目標(biāo)更強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)技能的實(shí)際運(yùn)用而不僅是一般的理解和掌握；它更強(qiáng)調(diào)學(xué)生親身的實(shí)踐和體驗(yàn)，而不僅是通過(guò)課本和老師獲取間接的知識(shí)；在知識(shí)技能的運(yùn)用中，在親身實(shí)踐中，使同學(xué)們的思想意識(shí)、情感意志、精神境界等各方面得到升華。具體說(shuō)，應(yīng)關(guān)注如下幾個(gè)方面：

1、獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)。親身參與是研究性學(xué)習(xí)的第一要義。只有參與進(jìn)去，才能體驗(yàn)出解決任何一個(gè)實(shí)際問(wèn)題的不易，才能感受到書(shū)本上每一項(xiàng)知識(shí)的來(lái)之不易，才能體會(huì)克服困難，頑強(qiáng)進(jìn)取的酸甜基苦辣，才能品嘗獲得成功的無(wú)比喜悅。

2、提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在開(kāi)放的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題是研究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。提不出問(wèn)題，就無(wú)從談及設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的方案，也無(wú)從知道圍繞什么主題收集分析資料信息，更無(wú)從著手總結(jié)提練研究的成果。研究性學(xué)習(xí)要求同學(xué)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程中激活各科學(xué)習(xí)中的知識(shí)儲(chǔ)存，在解決問(wèn)題的過(guò)程中提高自己的綜合實(shí)踐能力。

3、收集、分析和利用信息的能力。收集、分析和利用信息是貫穿于整個(gè)研究性學(xué)習(xí)全過(guò)程的活動(dòng)主線。

4、分享與合作。學(xué)會(huì)與人交往合作，學(xué)會(huì)與人共同承擔(dān)素任、共同分享快樂(lè)和成果是完成研究性學(xué)習(xí)任務(wù)的基本保證。合作交流的意識(shí)和能力是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)。研究性學(xué)習(xí)為同學(xué)們的人際溝通創(chuàng)設(shè)了廣闊的空間，在開(kāi)展研究活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)合作與分享。

5、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德?？茖W(xué)的態(tài)度和科學(xué)道德是研究性學(xué)習(xí)追求的高尚人文精神。真理的追求，需要腳踏實(shí)地，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。在通向成功的崎嶇道路上，只有不畏艱難才能到達(dá)終點(diǎn)。研究性學(xué)習(xí)雖不能與先輩們的上下求索和科學(xué)家們的創(chuàng)造歷程相比，但同樣需要同學(xué)們認(rèn)真踏實(shí)地探究，實(shí)事求是地獲得結(jié)論，尊重他人的想法和成果，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和追求進(jìn)取的精神，磨煉不怕吃苦、勇于克服困難的意志品質(zhì)。

6、對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。增長(zhǎng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的才干是我們參與研究性學(xué)習(xí)的價(jià)值取向。創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力只有與時(shí)代前進(jìn)方向一致才能創(chuàng)造出價(jià)值的成果。在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，要深入了解科學(xué)對(duì)于自然、社會(huì)和人類(lèi)的意義價(jià)值，學(xué)會(huì)關(guān)心國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)會(huì)關(guān)注人類(lèi)與環(huán)境的和諧發(fā)展，形成積極的人生觀和人生態(tài)度。

四、實(shí)施措施：

1、要從學(xué)生的興趣出發(fā)，要結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際。

2、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；

3、適時(shí)評(píng)講，強(qiáng)調(diào)學(xué)生們通過(guò)交流實(shí)現(xiàn)對(duì)研究經(jīng)歷、感受、成果的分享。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生搜集資料的指導(dǎo)。