第一篇：少先隊(duì)在學(xué)校中的地位與作用

少先隊(duì)在學(xué)校中的地位與作用

少先隊(duì)的性質(zhì)與任務(wù)決定了少先隊(duì)獨(dú)特的地位與作用。少先隊(duì)教育不僅是少年兒童教育事業(yè)的重要組成部分，與學(xué)校教育有著密切關(guān)系，而且在社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)中占有重要地位。

第一，少先隊(duì)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的后備力量。我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)是空前艱巨、偉大的事業(yè)，它是一個(gè)需要世世代代為之長期艱苦奮斗才能得以實(shí)現(xiàn)的事業(yè)。少先隊(duì)是一支為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)而積極準(zhǔn)備的預(yù)備隊(duì)，它的健康、蓬勃發(fā)展同祖國的興旺發(fā)達(dá)息息相關(guān)。建設(shè)好少先隊(duì)，培育好少先隊(duì)員，就是為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)準(zhǔn)備了強(qiáng)有力的梯隊(duì)。

第二，少先隊(duì)是黨建、團(tuán)建的基礎(chǔ)。“黨--團(tuán)--隊(duì)”三級(jí)組織，最基礎(chǔ)的一級(jí)是少先隊(duì)。少先隊(duì)是一面永遠(yuǎn)鮮艷的旗幟，是少年兒童成長道路上的第一個(gè)路標(biāo)。少先隊(duì)作用于人的啟蒙時(shí)期，它幫助少年兒童躍上人生第一層臺(tái)階，是每個(gè)少年兒童成長發(fā)展的必由之路。打好少先隊(duì)的基礎(chǔ)，就能源源不斷地向共青團(tuán)輸送人才，繼而又向黨輸送人才。這三級(jí)組織好比一座雄偉的寶塔，少先隊(duì)起著塔基作用。

第三，少先隊(duì)是整個(gè)少年兒童教育不可缺少的有機(jī)部分。少年兒童教育由學(xué)校、家庭、社會(huì)與少先隊(duì)組織教育四方面組成，每一方面都有其特殊的功能，而又不可分割地聯(lián)系在一起，相互依靠、滲透，相輔相成，構(gòu)成完整統(tǒng)一的學(xué)齡兒童少年教育體系。少先隊(duì)教育是其中一個(gè)重要的子系統(tǒng)。在少年兒童的成長過程中，組織教育不可缺少，因?yàn)樯倌陜和巧鐣?huì)的人，長大后又都要在一定的社會(huì)組織中生活。少先隊(duì)正是一個(gè)兒童小社會(huì)，兒童們早早在小社會(huì)中學(xué)習(xí)、鍛煉，長大后就能適應(yīng)、參與大社會(huì)。

第四，少先隊(duì)是學(xué)校教育的主體，也是得力助手。少先隊(duì)在學(xué)校的地位作用需全面理解。首先它是個(gè)獨(dú)立自主的組織，學(xué)校必須尊重它的獨(dú)立性，確保它在學(xué)校中的主體地位，并充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性；同時(shí)，少先隊(duì)又是束成年兒童組成的組織，少年兒童的培養(yǎng)教育，又必須依靠學(xué)校教師對(duì)它的指導(dǎo)幫助，發(fā)揮成人的主導(dǎo)作用，確保兒童發(fā)展有正確的導(dǎo)向；而當(dāng)少先隊(duì)集體一旦形成，少先隊(duì)又能成為學(xué)校教育最得力的助手，發(fā)揮不可替代的特殊作用。少先隊(duì)在學(xué)校教育中的不可替代性，體現(xiàn)于政治思想的啟蒙、品德的熏陶、集體的自治與民主管理、兒童心理需求的滿足、以及實(shí)踐活動(dòng)對(duì)全面發(fā)展的促進(jìn)等方面。

第二篇：淺談班主任在素質(zhì)教育中的地位與作用

淺談班主任在素質(zhì)教育中的地位與作用

班主任是班級(jí)管理的“核心”和“靈魂”，班主任工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常思想品德、素質(zhì)教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的最重要的途徑。是一個(gè)班的組織者、教育者、和指導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)路人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)的得力助手。訓(xùn)練集體是學(xué)校工作的“基層”，班主任是這個(gè)“基層”的領(lǐng)導(dǎo)，在德育工作中起到非常重要的作用。那么，如何做好班主任工作呢？

一、班主任工作的重要作用

（一）班主任在班集體建設(shè)中具有重要的導(dǎo)向作用。

學(xué)生在學(xué)校生活中，班集體是學(xué)習(xí)、生活的重要環(huán)境。這個(gè)環(huán)境的好壞，對(duì)學(xué)生的思想品德有著直接的影響。因此建設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛，互助互學(xué)，紀(jì)律嚴(yán)明的班集體非常重要。有了這樣的班集體就能激勵(lì)全班同學(xué)共同前進(jìn)。在班集體建設(shè)中，班主任的導(dǎo)向作用就非常重要。從我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際來看，有兩個(gè)重要特點(diǎn)：一是他們年紀(jì)小，二是大多數(shù)學(xué)生都是住宿生，從家庭入一個(gè)比較大的集體，在如何處理個(gè)人與他人、個(gè)人與集體等關(guān)系上都需要班主任悉心引導(dǎo)。

（二）班主任是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁。

一方面學(xué)校德育工作的任務(wù)和要求，要由班主任去組織落實(shí)，另一方面學(xué)生在政治、思想和道德方面存在的一些傾向性問題，大量地要由班主任去疏導(dǎo)。而學(xué)校掌握學(xué)生在德育方面存在的一些傾向性問題也要通過班主任這個(gè)重要渠道去解決。

（三）班主任是學(xué)生聯(lián)系任課老師的重要渠道。

毫無疑問，每個(gè)老師都承擔(dān)著德育工作的重要任務(wù)，并把這種任務(wù)的完成融會(huì)在自己的教學(xué)工作中。但任課老師因工作側(cè)重的不同，不能用較多的時(shí)間和大量的精神去做學(xué)生在政治、思想山和道德方面的工作。在這個(gè)方面任課老師發(fā)現(xiàn)的問題，大量地要通過辦主任解決。

（四）班主任是學(xué)校德育職能部門聯(lián)系學(xué)生的組帶。

學(xué)校德育職能部門是完成學(xué)校德育工作任務(wù)的組織者，而班主任則是直接實(shí)施者。只有兩方面很好地結(jié)合起來，班主任把職能部門的要求落實(shí)下去，職能部門通過班主任把學(xué)生中存在的問題收集起來，有針對(duì)性地開展德育工作，才能取得理想的效果。德育屬于思想政治工作的范疇，加強(qiáng)針對(duì)性事思想政治工作的基本要求之一，而要做到這一點(diǎn)，必須了解每個(gè)學(xué)生實(shí)際狀況。這方面，班主任了解的要多一點(diǎn)，這就有利于有的放矢地開展德育工作，增強(qiáng)其效果。

二、班主任的全身投入、全方位重視。

（一）愛是根本

沒有愛，便沒有教育。愛生要?jiǎng)龠^愛子，要把愛灑向每個(gè)學(xué)生。班主任唯有心理時(shí)刻裝著學(xué)生，學(xué)生心里才有你這個(gè)老師。尤其是對(duì)待后進(jìn)生，愛之深切，才能喚起奮發(fā)向上的勇氣、信心與激情，冰釋其心底積淀的自卑，大膽去尋找失落的綠洲，奔向健康發(fā)展的人生之路。愛是具體的。學(xué)生學(xué)習(xí)目的模糊，學(xué)習(xí)態(tài)度兒戲，給以端正；紀(jì)律松弛，予以引導(dǎo)；學(xué)習(xí)方法欠缺，幫助指點(diǎn)；生活困難，給以自助；進(jìn)步，給以鼓勵(lì)；懈怠給以鞭策；苦悶，給以開導(dǎo)；疙瘩，給以解開；身體不適，給以關(guān)懷??等等，都是愛心的表現(xiàn)。

愛不是遷就姑息，也非庸俗師徒關(guān)系。俗話說“嚴(yán)是愛”。嚴(yán)格就是莫大愛心的體現(xiàn)。對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)要在嚴(yán)格要求中實(shí)現(xiàn)。嚴(yán)在教育，愛是感化；愛是力量。對(duì)待學(xué)生，班主任唯做到寬嚴(yán)適度、嚴(yán)愛統(tǒng)一，方能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)、行為習(xí)慣。常言道：“嚴(yán)師出高徒”，“教不嚴(yán)，師之惰”。愛必嚴(yán)，嚴(yán)是愛，愛與嚴(yán)是辯證統(tǒng)一的。

育人實(shí)踐中，個(gè)別同時(shí)對(duì)嚴(yán)的理解，吳用令人深思。在他們那里，“嚴(yán)”成了聲色俱厲的訓(xùn)斥、指責(zé)，冷峻無情的挖苦和謾罵。更有甚者，“嚴(yán)”演變?yōu)椤绑w罰”和“變相體罰”。心雖善，動(dòng)機(jī)也好，但嚴(yán)而無格，愛必蕩然無存，再不是“嚴(yán)是愛”的范疇，而墮入了“嚴(yán)危

害”的泥坑。學(xué)生的自尊，久而久之，將形成視師如仇的逆反心態(tài)。這種“嚴(yán)”無視無裨，于人無益，是對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的隱性扼殺。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。做班主任，時(shí)刻不能忘記愛學(xué)生是我們的根本出發(fā)點(diǎn)和工作歸宿。

（二）、知是前提

知就是班主任全面了解、研究學(xué)生、綜合掌握學(xué)生情況，對(duì)所有對(duì)象有一個(gè)全貌認(rèn)識(shí)。要教育好學(xué)生，就得先了解和研究學(xué)生。對(duì)學(xué)生的了解和研究，是因材施教、激勵(lì)學(xué)生全面進(jìn)步發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的前提，是班主任做好育人工作的基本功。只有“知”之深刻、前面，才能做到一把鑰匙開一把鎖，活化育人內(nèi)容，水到渠成。

學(xué)生來自不同的家庭，所受教養(yǎng)、熏陶不盡相同，方方面面存在的差異。于是，學(xué)生的家庭情況、體質(zhì)狀況、智力水平、學(xué)業(yè)成績、思想品質(zhì)、來往朋友及其個(gè)性心理特征，都是班主任“知”的題中應(yīng)有之義。大量事實(shí)證明，每個(gè)學(xué)生的個(gè)體內(nèi)涵極其豐富，可以說，每個(gè)人的內(nèi)心就是一個(gè)復(fù)雜的世界。誠然，對(duì)學(xué)生的過去和現(xiàn)在、校內(nèi)和校外的種種表現(xiàn)尚需由表及里、去偽存真，分清主流與枝節(jié)，既要做“靜”的觀察，又必須做“動(dòng)”的分析。對(duì)那些后進(jìn)生尤要下苦功、花力氣這樣做。惟其如此，方可發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，尋找到教育突破口，確定教育內(nèi)容、方法和途徑。

總之，要適應(yīng)改革開放，培養(yǎng)面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化的“四有”新人，班主任工作起著決定性作用。所以班主任隊(duì)伍的素質(zhì)如何，在一定程度上決定著學(xué)校工作的好壞。

第三篇：班組在企業(yè)管理中的地位與作用[模版]

班組在企業(yè)管理中的地位與作用

班組是完成運(yùn)營任務(wù)的基本單位。班組作為構(gòu)成運(yùn)營工作的基本單位，承擔(dān)著收費(fèi)運(yùn)營工作任務(wù)。班組管理水平高低、班組人員素質(zhì)如何，直接影響著收費(fèi)服務(wù)質(zhì)量，影響著年、月征收計(jì)劃和各項(xiàng)指標(biāo)的完成。若每個(gè)班組都能做到以熟練的業(yè)務(wù)和良好精神風(fēng)貌面對(duì)客戶，都能夠嚴(yán)格的執(zhí)行政策、執(zhí)行制度和工作程序，就為企業(yè)取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益打下了基礎(chǔ)。

班組是運(yùn)營管理的基礎(chǔ)。班組是企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程、具體工作落實(shí)的最終實(shí)施單位。要實(shí)現(xiàn)運(yùn)營管理規(guī)范化，首先要實(shí)現(xiàn)班組管理單元的規(guī)范化，并通過班組管理抓落實(shí)，提高業(yè)務(wù)技能，降低成本、提高收費(fèi)服務(wù)質(zhì)量。每個(gè)班組的管理達(dá)到了制度化、規(guī)范化，也就為企業(yè)運(yùn)營管理上層面，跨臺(tái)階提供了先決條件。

班組是進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè)、提高員工素質(zhì)的基本場所。班組人員朝夕相處、同苦同樂，相互了解、相互信任，便于開展思想政治、業(yè)務(wù)技能、文化知識(shí)的培訓(xùn)工作。通過學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)和文化知識(shí)，激發(fā)員工積極向上的熱情，消除歪風(fēng)邪氣等不良傾向。抓實(shí)班組教育，不斷增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也就把握了員工素質(zhì)提高的途徑，為企業(yè)又好又快發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

辦公室：謝順萍

第四篇：淺議會(huì)計(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中的作用與地位

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淺議會(huì)計(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中的作用與地位 作者：駱德平

來源：《沿海企業(yè)與科技》2005年第05期

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

第五篇：管理信息系統(tǒng)在銀行中的地位與作用

管理信息系統(tǒng)在銀行中的地位與作用

中國銀行管理信息中心的建立，標(biāo)志著我行將信息資源正式納入了管理序列，并旨在運(yùn)用IT及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使信息創(chuàng)造出直接或間接的價(jià)值，同時(shí)將信息的管理作為減少經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)的銳器。

一、信息資源的新概念

眾所周知；傳統(tǒng)意義下的銀行是以運(yùn)用貨幣等有形資產(chǎn)創(chuàng)造收益的，但在科技高速發(fā)展的今天，由于銀行幾乎所有的交易和數(shù)據(jù)都納入了計(jì)算機(jī)處理，因此，銀行的經(jīng)營活動(dòng)勢必同時(shí)表現(xiàn)為信息的運(yùn)做。從這個(gè)意義講，銀行對(duì)信息的掌握、分析、運(yùn)用的優(yōu)劣程度，就反映了銀行業(yè)務(wù)經(jīng)營的好壞程度與最終的結(jié)果?？v觀國內(nèi)外，沒有那一家優(yōu)秀銀行的信息處理技術(shù)不是與之業(yè)績相匹配的。恰如生息資本，銀行對(duì)信息的管理與運(yùn)用是可以產(chǎn)生效益的，例如我們通過對(duì)信息資源的分析，就可以及時(shí)地掌握銀行資產(chǎn)的情況，使我們能夠最大限度地調(diào)度資金投資，產(chǎn)生效益。

不僅如此，對(duì)信息資源的管理，還集中反映在它對(duì)各種金融風(fēng)險(xiǎn)的防范上。2006年10月，國際巴塞爾委員會(huì)頒布了《有效銀行監(jiān)管核心原則》，在監(jiān)管信息方面提出了“六個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)，除第一條；“建立一套清晰授權(quán)的法律法規(guī)體系”與信息管理間接有關(guān)外，其余五條全部直接與信息系統(tǒng)有關(guān)，即要求銀行建立“一套完整的統(tǒng)計(jì)報(bào)表指標(biāo)體系，一套清晰可行的報(bào)送要求，一套保證數(shù)據(jù)質(zhì)量的制度安排，一套高效的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)和一套風(fēng)險(xiǎn)分析評(píng)價(jià)預(yù)警方法”（《有效銀行監(jiān)管核心原則》第21條附則之評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)）。

隨著中國加入世貿(mào)組織，特別是我國對(duì)外資銀行全面開放，金融活動(dòng)日趨活躍。由于投資環(huán)境的復(fù)雜化，形式的多樣化,迫使人們越來越不滿足于傳統(tǒng)的定性的目標(biāo)管理, 而積極尋求對(duì)各種經(jīng)濟(jì)過程及金融政策的定量研究,進(jìn)而形成優(yōu)良的銀行信息管理與決策,以求避免損失,降低風(fēng)險(xiǎn),實(shí)現(xiàn)高額利潤。與此同時(shí)，近代計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué),運(yùn)籌學(xué)等邊緣學(xué)科的發(fā)展,使大量的金融活動(dòng)被抽象成為反映其內(nèi)在規(guī)律的數(shù)學(xué)模型, 供人們分析, 預(yù)測,充實(shí)了銀行的決策能力。而網(wǎng)絡(luò)及IT技術(shù)在這一過程中擔(dān)負(fù)著舉足輕重的作用，因?yàn)橹挥袕V泛深入的采用電腦, 繁雜多層次的決策理論才能快捷,準(zhǔn)確,簡單地走向?qū)嵱? 才可能進(jìn)行多因素下的擇優(yōu)及對(duì)經(jīng)濟(jì)過程模擬,仿真。鑒于此, 人們強(qiáng)烈地意識(shí)到: 離開了信息管理,就無法進(jìn)行高質(zhì)量的銀行決策。

廣義上講, 高質(zhì)量的銀行信息管理就是綜合運(yùn)用管理科學(xué), 運(yùn)籌學(xué),決策分析技術(shù),數(shù)據(jù)庫技術(shù)和人工智能等多學(xué)科的成就,支持并改善各種銀行管理,評(píng)估各種金融風(fēng)險(xiǎn)、預(yù)測效益、選擇經(jīng)營戰(zhàn)略、支持金融創(chuàng)新以及指導(dǎo)具體的金融活動(dòng)。

中國銀行股份制改造以后，股東及全行職工對(duì)高層決策對(duì)所屬企業(yè)及銀行命運(yùn)的影響給予了極大的關(guān)注。在外資銀行大量涌入，以及面臨國內(nèi)同業(yè)競爭的情況下，中國銀行管理層也清醒地意識(shí)到：我行戰(zhàn)略及經(jīng)常性的信息管理水平必須大規(guī)模地提高，同時(shí)應(yīng)當(dāng)擁有一系列高質(zhì)量的信息管理工具與手段，與國內(nèi)外同業(yè)抗衡，以保證我行在國際金融競爭中立于不敗之地。實(shí)際上，中國工商銀行、建設(shè)銀行等國內(nèi)銀行也都意識(shí)到“經(jīng)營、管理信息資產(chǎn)”的重要，并相繼成立了單獨(dú)的管理信息部門。

二、信息管理與IT技術(shù)

同其他事物一樣，電腦的應(yīng)用也必然經(jīng)過由初級(jí)到高級(jí)的發(fā)展。以不同的觀點(diǎn)考查這一過程的分化亦有著不同的歸屬。從銀行電腦處理問題的內(nèi)容上研究這一過程應(yīng)當(dāng)有三個(gè)層次。1.以解決傳統(tǒng)業(yè)務(wù)及手工操作為主要目的運(yùn)用為第一層次，國外通常稱作OLTP（Online Transaction Processing，聯(lián)機(jī)事務(wù)處理）

2.以資源共享，遠(yuǎn)程通訊為背景的信息分析處理屬于第二層次，國外亦稱作OLAP（Online Analysis Processing，聯(lián)機(jī)分析處理）

3.第三個(gè)層次電腦的運(yùn)用是由事務(wù)性管理轉(zhuǎn)向的智能控制，預(yù)測和分析決策上的運(yùn)用，國外稱之DSS（Decision Support System，決策支持系統(tǒng)）IT發(fā)展的三個(gè)層次：

第一個(gè)層次所處理的業(yè)務(wù)性質(zhì)單一，運(yùn)算簡單，操作也較簡便。如對(duì)利息的計(jì)算，各種清算、銀行帳務(wù)處理等等。第二個(gè)層次運(yùn)用規(guī)模較大，它是把前期面向柜員操作的程序功能聯(lián)結(jié)起來并建立于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)之上的信息處理，它對(duì)于電腦的功能，通訊能力，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模都有著嚴(yán)格的要求。一般說來，前一個(gè)層次電腦運(yùn)用的目的是為了提高工作效率和減少勞動(dòng)強(qiáng)度的。而第二、三個(gè)層次與前兩個(gè)層次的顯著區(qū)別在于它是在信息大集中和經(jīng)濟(jì)模型的幫助下，以分析、運(yùn)用信息資源為使用目的的電腦高級(jí)運(yùn)用。其結(jié)果將會(huì)為銀行管理層的宏觀決策提供依據(jù)，為銀行經(jīng)營活動(dòng)指明方向。

2003年中國銀行召開了全轄科技大會(huì)，啟動(dòng)了旨在改變中國銀行IT落后現(xiàn)狀的“IT藍(lán)圖”工程，并指定全球知名的波士頓咨詢公司（BCG公司）做顧問，次年“IT藍(lán)圖”報(bào)告完成，交付中國銀行。該報(bào)告從IT的角度出發(fā)，首次以IT技術(shù)的實(shí)施為前提，將我行業(yè)務(wù)領(lǐng)域分成為五大板塊，即：“交付渠道、客戶管理、產(chǎn)品管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、決策支持”，其中最為矚目的是：明確將信息管理（決策支持）提高到與客戶、產(chǎn)品、財(cái)務(wù)管理等銀行主流業(yè)務(wù)并駕齊驅(qū)的地位。

不僅如此，2005年，中國銀行最高決策層又將總帳、財(cái)管等在傳統(tǒng)意義下屬于財(cái)務(wù)板塊的主題，并入信息管理（決策支持）板塊，突顯信息管理的地位與作用，同時(shí)也構(gòu)成了反映中國銀行管理信息系統(tǒng)特色的特殊定義，即目前所說的MIS（含總帳）系統(tǒng)。

BCG公司在IT藍(lán)圖框架下設(shè)計(jì)的五大板塊：

管理信息系統(tǒng)（Management Information System）的英文縮寫MIS早在七十年代就已作為“專有名詞”被全球IT行業(yè)所認(rèn)同和使用。由于信息活動(dòng)是動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、永恒的，因此MIS的建設(shè)也是無止境的。但不同的階段可以實(shí)現(xiàn)不同的任務(wù)，中國銀行MIS現(xiàn)階段的任務(wù)是：

在“IT藍(lán)圖”的架構(gòu)下與即將上線的新一代應(yīng)用系統(tǒng)（BANCS＋外圍系統(tǒng)）實(shí)現(xiàn)對(duì)接，前者面向客戶及面向交易，解決實(shí)時(shí)性（T＋0）事務(wù)處理，而MIS則面向銀行內(nèi)部所需的各種核算，面向后線（T＋1）類的信息分析與加工。

三、信息管理系統(tǒng)與實(shí)施要素

信息管理系統(tǒng)的建立與實(shí)施是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，首先必須有清晰的戰(zhàn)略發(fā)展思路，因此，（一）中國銀行MIS系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的總目標(biāo)是：

? ? ? ? ? ? 推進(jìn)我行信息一體化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)全行一本帳下的數(shù)據(jù)集中管理

統(tǒng)一全行數(shù)據(jù)源的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范

集中并統(tǒng)一利用全行的信息資源

加強(qiáng)總行對(duì)分行的管理與監(jiān)督的力度

為管理層和各業(yè)務(wù)單元提供準(zhǔn)確及時(shí)的信息

提高電子信息的服務(wù)水平 其次，作為承擔(dān)管理信息系統(tǒng)建設(shè)的主體單位，管理信息中心必須有明確的管理職責(zé)，因此，（二）MIS部門的基本職責(zé)是:

? ? ? ? ? ? 認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家經(jīng)濟(jì)金融政策、監(jiān)管機(jī)構(gòu)關(guān)于信息管理的規(guī)定

制定信息標(biāo)準(zhǔn)和信息管理制度，促進(jìn)我行信息資源充分、安全地共享；確保我行對(duì)外數(shù)字信息披露的準(zhǔn)確、一致

提高內(nèi)部經(jīng)營管理信息質(zhì)量，保證指標(biāo)口徑一致

建立科學(xué)、系統(tǒng)的報(bào)表體系，提供商業(yè)智能查詢工具，提升報(bào)表編制自動(dòng)化程度

整合全行管理信息需求，保證管理信息系統(tǒng)建設(shè)整體性，確保管理信息系統(tǒng)整體規(guī)劃與我行業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略和IT藍(lán)圖一致

兼顧先進(jìn)性和可行性，積極穩(wěn)妥推進(jìn)我行管理信息系統(tǒng)建設(shè)，提升信息管理水平和效率

（三）我行MIS系統(tǒng)現(xiàn)階段的分析（主題）應(yīng)用：

中國銀行管理信息系統(tǒng)的概念與傳統(tǒng)的MIS系統(tǒng)略有不同，因?yàn)樗窃谖倚型懂a(chǎn)BANCS系統(tǒng)前提下給出MIS系統(tǒng)定義的。換言之，它是在盡量減少前端柜員操作流程前提下的一種設(shè)計(jì)思想，故我行把總帳、財(cái)管、企業(yè)信息、利潤分析、歷史信息等一大堆與銀行內(nèi)部核算相關(guān)的處理內(nèi)容放到了MIS系統(tǒng)之中，優(yōu)化了前端操作，復(fù)雜了后臺(tái)的處理。

我行現(xiàn)階段主要涉及的分析（主題）應(yīng)用是：總帳（GL）與財(cái)管(FMS)系統(tǒng)、客戶關(guān)系管理系統(tǒng)（CRM或企業(yè)信息（ECIF））、價(jià)值與利潤貢獻(xiàn)度分析(PA)、平衡計(jì)分卡系統(tǒng)、風(fēng)險(xiǎn)管理（KRI）、資產(chǎn)負(fù)債管理（ALM）、稽核審計(jì)和監(jiān)管報(bào)表管理等，其中BCG公司提出的分析（主題）應(yīng)用是上述主題中的后六個(gè)，加上我行特定的總帳（GL）與財(cái)管(FMS)系統(tǒng)，共7個(gè)，即通常所說的中國銀行MIS的6＋1個(gè)維度，（如圖所示）。

（四）我行MIS系統(tǒng)的基本架構(gòu)： 中國銀行MIS系統(tǒng)的建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，采用或?qū)⒉捎枚喾N技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)，不但需要連接BANCS、新國結(jié)等即將投產(chǎn)的新一代核心系統(tǒng)和外圍系統(tǒng)，也要適當(dāng)考慮（在報(bào)表層面下的）融和各個(gè)舊系統(tǒng)，因此，我行MIS系統(tǒng)的基本架構(gòu)如下圖所示：

（五）我行MIS系統(tǒng)的數(shù)據(jù)架構(gòu)：

過去，由于我行各應(yīng)用系統(tǒng)大多數(shù)的開發(fā)是相對(duì)獨(dú)立的，系統(tǒng)之間缺乏統(tǒng)一的數(shù)據(jù)元素標(biāo)準(zhǔn)以及信息分類編碼標(biāo)準(zhǔn)等，使信息資源在一定程度上無法共享、信息孤島現(xiàn)象比較嚴(yán)重，制約了系統(tǒng)的高效使用，也成為管理信息建設(shè)的首要問題，鑒于此，中國銀行MIS中心的首要任務(wù)，就是盡全力，首先建立起面向各個(gè)應(yīng)用的；統(tǒng)一數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的；信息同出一源的核心數(shù)據(jù)庫，亦稱中央數(shù)據(jù)庫。

它的基本概念與原則可以簡要表述為：從BANCS以及相關(guān)的外圍系統(tǒng)（通過下傳平臺(tái)等工具）中提取數(shù)據(jù)源，再經(jīng)過數(shù)據(jù)的分類抽取技術(shù)（ETL）形成以合約、產(chǎn)品、客戶、交易信息等維度的中央數(shù)據(jù)庫（UDM），然后針對(duì)不同的分析（主題）應(yīng)用，產(chǎn)生數(shù)據(jù)集市，以滿足個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)要求，最終通過這些應(yīng)用系統(tǒng)，達(dá)到為各管理層或用戶提供分析結(jié)果或各種報(bào)表的目的。（如圖所示）

綜上所述，中國銀行管理信息系統(tǒng)的建立，體現(xiàn)了中國銀行高層領(lǐng)導(dǎo)決心加強(qiáng)信息管理以適應(yīng)時(shí)代要求的管理理念。因此，管理信息中心的戰(zhàn)略目標(biāo)已不僅僅是建立一個(gè)計(jì)算機(jī)的MIS軟件系統(tǒng)，而是如何協(xié)助總、分行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解、掌控銀行的經(jīng)營，進(jìn)而幫助他們實(shí)現(xiàn)各種相關(guān)的分析，以求經(jīng)營效益的最大化。

管理信息中心同總行其他部門一樣，肩負(fù)著管理的重任，并對(duì)銀行的經(jīng)營水平與經(jīng)營業(yè)績起著直接或間接的作用。

管理信息系統(tǒng)（Management Information System）的英文縮寫MIS早在七十年代就已作為“專有名詞”被全球IT行業(yè)所認(rèn)同和使用。由于信息活動(dòng)是動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的、永恒的，因此MIS的建設(shè)也是無止境的。但不同的階段可以實(shí)現(xiàn)不同的任務(wù)，中國銀行MIS現(xiàn)階段的任務(wù)是： 在“IT藍(lán)圖”的架構(gòu)下與即將上線的新一代應(yīng)用系統(tǒng)（BANCS＋外圍系統(tǒng)）實(shí)現(xiàn)對(duì)接，前者面向客戶及面向交易，解決實(shí)時(shí)性（T＋0）事務(wù)處理，而MIS則面向銀行內(nèi)部所需的各種核算，面向后線（T＋1）類的信息分析與加工。