第一篇：調(diào)查提綱

作業(yè)題目

? 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查方法的含義：

又稱聯(lián)機市場調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查或網(wǎng)絡(luò)調(diào)研。是指企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)搜集和掌握市場信息的一種調(diào)查方法。

網(wǎng)絡(luò)調(diào)查方法的優(yōu)缺點：

優(yōu)點：無時空限制，周期短，經(jīng)濟性，客觀性，可靠性，互動性。

缺點：對象群體受到限制，抽樣框難以界定，專業(yè)化、商業(yè)化程度還很低，網(wǎng)絡(luò)安全性難以控制。

? 你被委任調(diào)查人們在購買洗滌用品時是否有品牌意識，概括說明網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的過程及內(nèi)容，并設(shè)計詳細的調(diào)查提綱。

人們在購買洗滌用品時是否有品牌意識的調(diào)查

目錄

一、前言概述

二、調(diào)查實施方案、計劃

一、前言概述

（一）調(diào)查課題：人們在購買洗滌用品時是否有品牌意識

（二）調(diào)查目的：為了了解人們在購買洗滌用品時會不會注重品牌或?qū)ζ放频恼J(rèn)知，是否有品牌意識。

（三）調(diào)查對象：本院校的人群

（四）調(diào)查內(nèi)容：

1、你是否有購買過洗滌用品；

2、消費者的消費背景；

3、在購買洗滌用品時是否注意過你購買洗滌用品的品牌；

4、在購買洗滌用品時是否有品牌意識；

5、在購買洗滌用品時是否注重過品牌及熱衷于該品牌；

6、為什么熱衷于該品牌及反饋？

（五）調(diào)查方法：問卷法、訪談法、電子郵件法

（六）調(diào)查時間：2016/4/18——2016/6/18

二、調(diào)查實施方案、計劃

（一）調(diào)查地的選擇及說明

1、調(diào)查地選擇：廣東省陽江市江城區(qū)

2、原因：

（1）當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)：團隊已對當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)組織、學(xué)校及其工作人員有了一定的了解，現(xiàn)已具備初步的地區(qū)調(diào)研基礎(chǔ)，并且就近原則進行一次調(diào)研；

（2）實踐中的問題：在團隊早期對當(dāng)?shù)氐恼{(diào)研及當(dāng)?shù)赜^察的實踐中，團隊發(fā)現(xiàn)了該地的洗滌用品品牌意識不是很高并且不是很注重品牌等相關(guān)問題，且這些發(fā)現(xiàn)的問題較大程度地影響到當(dāng)?shù)叵礈煊闷菲放频陌l(fā)展之路；

（二）調(diào)查研究方法及說明

1、調(diào)查研究方法： 問卷法、訪談法、電子郵件法

2、調(diào)研研究方法說明：

（1）調(diào)研時段：

本研究初期將在充分借鑒前人研究的基礎(chǔ)上，主要通過電話訪問、過去經(jīng)驗總結(jié)等方法 去進行前期的定性分析，再在定性分析的基礎(chǔ)上，從整個購買洗滌用品的流程，購買洗滌用品的人群的入選、不同的消費者購買能力的篩選標(biāo)準(zhǔn)、收集消費者對品牌認(rèn)知的方式、及對洗滌用品品牌的反饋等方面張開，與本院校的消費情況及對品牌認(rèn)知度進行調(diào)查。

在整個調(diào)查的時間段主要用到實地考察、人員探訪，同時兼顧問卷法、電子郵件法等方法，進行細致的調(diào)研。

（2）解決問題的程序

本次研究將綜合采用定性與定量的方法相結(jié)合?？紤]到調(diào)查對象是本院校的人群并且部分受訪者的購買能力不是很高，所以主要是采用定性為主，以定量為輔的房事進行調(diào)研。

問卷觀察分析、研究、歸納整理、總結(jié)——確定研究對象——研究設(shè)計（包括學(xué)生的購買能力及背景、調(diào)查問卷設(shè)計、訪問設(shè)計）——抽取小樣本進行研究前測（包括問卷及訪談的問題調(diào)整、計算問卷的有效度及信度）——修改研究（包括問卷及訪談內(nèi)容）——實地考察與調(diào)研（包括院校的各種數(shù)據(jù)收集）——調(diào)研數(shù)據(jù)匯總及分析——本院校的洗滌用品品牌的反饋——報告撰寫。

第二篇：調(diào)查提綱

社會調(diào)查提綱 范 文

一、社會調(diào)查課題：關(guān)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村留守兒童問題調(diào)研的調(diào)查報告。

二、社會調(diào)查的目的和意義：目前，農(nóng)村越來越多的年輕人外出務(wù)工，將孩子留

在家里面，關(guān)注留守兒童的心理問題。了解他們的心理狀況，是此次我們社會調(diào)查的目的。意義是希望能夠通過此次調(diào)查影響周圍的人提高對于留守兒童的重視程度，以保證他們身心茁壯的健康成長。

三、社會調(diào)查對象：當(dāng)?shù)厝罕姡ㄖ饕羰貎和募覍?、?dāng)?shù)匦W(xué)老師以及留守兒童本人）

四、實踐單位： 小組成員的家鄉(xiāng)

五、實踐時間：暑假

六、社會調(diào)查方法:

(1)正面融入。與當(dāng)?shù)氐牧羰貎和黄鹜嫠?，通過細節(jié)了解他們心里最真實的想法，剖析他們的心理。

(2)實地調(diào)查。實地訪談一些留守兒童的家屬（在家的爺爺奶奶）和當(dāng)?shù)匦W(xué)的代課老師。從側(cè)面了解留守兒童的心理，了解他們的所需。

(3)從相關(guān)機構(gòu)獲取幫助。訪談當(dāng)?shù)亟逃龣C構(gòu)，了解他們對于留守兒童的看法。訪談當(dāng)?shù)氐胤降呐沙鏊鶛C構(gòu)，探討近年來青少年犯罪率增加的原因以及和留守兒童問題之間的關(guān)系。

七、社會調(diào)查內(nèi)容:

一、**村當(dāng)?shù)亓羰貎和默F(xiàn)狀；

二、留守兒童問題的剖析；

三、對于留守兒童問題提出一些可以緩解的方法。

八、社會調(diào)查步驟:

(1)了解留守兒童的學(xué)習(xí)、生活情況；

(2)實地調(diào)查，走訪當(dāng)?shù)厝罕姡?/p>

(3)尋求當(dāng)?shù)氐恼畽C構(gòu)的幫助，取得進一步的數(shù)據(jù)；

（4）整理數(shù)據(jù)并撰寫調(diào)查報告。

第三篇：調(diào)查提綱

調(diào)查提綱

1、該同志的姓名、年齡、民族、政治面貌、職務(wù)等基本情況。

2、是否有重大歷史問題。

3、對十一屆三中全會以來黨的路線、方針、政策的認(rèn)識和態(tài)度以及現(xiàn)實表現(xiàn)情況。

4、在文革期間和1989年政治**中的政治立場、態(tài)度和表現(xiàn)情況。

5、是否參加過法輪功等邪教組織，是否為該組織的骨干分子，是否已脫離該組織并劃清界限。

6、直系親屬是否有重大歷史問題。

說明：請用16K紙或大小相當(dāng)?shù)男偶埓蛴』蚝谏P書寫，并加蓋黨組織的公章。

安徽財經(jīng)大學(xué)黨委組織部制

第四篇：調(diào)查提綱

題目：大學(xué)生的帥哥靚女情結(jié)研究

1、研究目的：通過探討外貌對一個人的影響（自信心，性格，成功，交友），探討大學(xué)生的審美價值觀，探討男女大學(xué)生對美丑的評價差異，探討隨著年齡的增長，個人審美觀的改變，探討環(huán)境對一個人審美價值觀的影響，探討一下大學(xué)生對美的追求，倡導(dǎo)一種心靈美大于外表美的價值觀

2、理論構(gòu)架：本研究的基本設(shè)想是：（1）外貌會對人產(chǎn)生一定的影響，（2）大學(xué)生都是有自己的審美價值觀的并且是不同的，（3）隨著年齡的增長，對美的追求不僅僅局限在外表，更重要的是在乎內(nèi)心，（4）環(huán)境對一個人的審美觀也是有影響的。

3、研究類型：解釋性研究、橫剖研究、抽樣調(diào)查。

調(diào)查方式：統(tǒng)計調(diào)查為主，結(jié)合實地研究。

調(diào)查方法：問卷法為主，結(jié)合訪問法、觀察法。

資料分析方法：統(tǒng)計分析（包括相關(guān)分析、回歸分析和路徑分析），結(jié)合理論分析。

4、調(diào)查范圍：南京林業(yè)大學(xué)

分析單位：個人

抽樣單位：地點

5、抽樣方案：研究總體是南京林業(yè)大學(xué)的學(xué)生，根據(jù)不同的地點的特點選擇4個有典型意義的地點，在這4個地點選擇25個同學(xué)，參加調(diào)查的一共有100個同學(xué)。

6、調(diào)研內(nèi)容：大學(xué)生的年齡，性別，長相特征，外貌對一個人的影響（自信心，性格，成功，交友），大學(xué)生的審美價值觀，男女大學(xué)生對美丑的評價差異，隨著年齡的增長，個人審美觀的改變，環(huán)境對一個人審美價值觀的影響。

調(diào)查問卷：調(diào)查指標(biāo)和項目是：大學(xué)生的年齡，性別，特征，外貌對一個人的影響（自信心，性格，成功，交友），大學(xué)生的審美價值觀，男女大學(xué)生對美丑的評價差異，隨著年齡的增長，個人審美觀的改變，環(huán)境對一個人審美價值觀的影響，大學(xué)生對美的追求。對每一指標(biāo)或項目設(shè)計一個或幾個問題來了解。

7、研究時間：2011年5月——2011年6月

調(diào)查場所：南林大內(nèi)的4個指定地點

調(diào)查時間計劃：準(zhǔn)備階段：2011年5月15日——2011年20日，查閱資料，擬定調(diào)查計劃。

研究階段：2011年5月25日——6月6日，進行問卷調(diào)查，訪問調(diào)查，資料整理、數(shù)據(jù)處理、輸入計算機匯總分析，打印統(tǒng)計表格、計算相關(guān)系數(shù)等。

總結(jié)與應(yīng)用階段：2011年6月8日——2011年6月13日，結(jié)合資料的統(tǒng)計分析和理論分析撰寫調(diào)查研究報告。

8、調(diào)查經(jīng)費和物質(zhì)手段（略）。

9、調(diào)查員培訓(xùn)、組織：課題組共4人，其中3人是調(diào)查員，由1人示范并負責(zé)檢查、核對工作。

第五篇：調(diào)查提綱

XX企業(yè)員工激勵約束機制問題的調(diào)查分析

調(diào)查提綱

1調(diào)查時間、地點、對象

擬在2007年3月10日到2007年4月10日對XX企業(yè)員工激勵約束機制進行全面的調(diào)查，調(diào)查范圍可以是該公司的全體員工，也可以是針對某一部門或特定人群的專項調(diào)查。2調(diào)查方法

（1）問卷調(diào)查

為保證問卷回答的客觀性和真實性，本次調(diào)查采用了嚴(yán)格的匿名答卷制度，盡量使受調(diào)查者能根據(jù)自己的真實感覺和思考來回答問題。

（2）訪談法與被調(diào)查者進行面對面的直接談話

（3）觀察法通過肉眼觀察和親身體驗去感受、判斷該企業(yè)員工的激勵約束機制。3調(diào)查目的、意義

本次調(diào)查的目的包括（1）發(fā)掘潛在問題；（2）了解員工需求；（3）診斷現(xiàn)存問題的癥結(jié)。本次調(diào)查的意義：通過實際調(diào)查，掌握基本情況，在此基礎(chǔ)上有針對性的提出具體建議，充分發(fā)揮企業(yè)激勵約束機制的作用，調(diào)動員工積極性，為企業(yè)創(chuàng)造更大的財富。

4調(diào)查內(nèi)容

（1）員工需求調(diào)查

不同年齡、不同層次員工需求的差異性及員工最關(guān)注的現(xiàn)實需求，員工需求的滿足程度。

（2）影響企業(yè)員工工作滿意的基本因素

設(shè)計調(diào)查問卷，對工作本身、報酬（工作回報）、工作條件、工作群體、企業(yè)的背景、文化、升遷機會等方面進行調(diào)查。工作環(huán)境的濕度、噪聲、氣味，工作作息時間和加班制度。

（3）薪酬管理制度

薪酬包括哪幾個方面，薪酬制度（崗位工資制還是浮動工資制），薪酬發(fā)放方式、時間，薪酬數(shù)量的吸引力，獎金構(gòu)成、形式、數(shù)量、條件。

（4）組織結(jié)構(gòu)設(shè)計和公司治理結(jié)構(gòu)

組織結(jié)構(gòu)是否合理？能否對員工起到激勵約束作用？

（5）績效考核

目標(biāo)的明確性、實現(xiàn)難度，績效考核指標(biāo)的設(shè)置是否合理？是否公平、公正？員工對績效考核指標(biāo)的了解情況，績效反饋。

（6）企業(yè)規(guī)章制度

考勤制度、職務(wù)升遷制度、培訓(xùn)制度、醫(yī)療保險假期制度的合理與齊全程度，員工對這些制度的接受程度、滿意度。

（7）企業(yè)文化與社區(qū)生活。

企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)方式、企業(yè)的信息溝通方式；企業(yè)的宗旨；員工對企業(yè)文化、的認(rèn)可程度；文體娛樂活動；情感關(guān)注。

（8）獎懲制度

獎勵的形式、強度、條件、及時性；獎金構(gòu)成、形式、數(shù)量；懲罰的形式、強度、條件、及時性；獎懲制度對員工激勵作用、約束作用的大小，員工對它的滿意程度。

5調(diào)查結(jié)果分析及結(jié)論

通過對調(diào)查問卷、訪談情況、觀察所得進行歸類、統(tǒng)計，形成文字、圖表表達的調(diào)查結(jié)果，并對現(xiàn)存問題進行總體性評價分析，提出改革的具體措施，最終提交調(diào)查報告。