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      十一.與不同風(fēng)格同事的溝通

      時間:2019-05-14 04:43:06下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《十一.與不同風(fēng)格同事的溝通》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《十一.與不同風(fēng)格同事的溝通》。

      第一篇:十一.與不同風(fēng)格同事的溝通

      有效

      溝通

      第三章

      與同事溝通 3.1.4

      與不同風(fēng)格同事的溝通

      講授與PPT結(jié)合

      了解人際風(fēng)格類型,掌握四種風(fēng)格同事的性格特征與溝通策略。

      重點:掌握四種風(fēng)格同事的性格特征、溝通策略。

      難點:與四種風(fēng)格同事的溝通策略

      手機溝通有哪些技巧?

      復(fù)習(xí)提問 導(dǎo)入新課

      3.1.4

      與不同風(fēng)格同事的溝通

      一、人際風(fēng)格概述

      1、人格:

      指一個人在遺傳、教育和環(huán)境等因素的交互作用下形成的思想、情感及行為的特有統(tǒng)合模式,包括個體獨具的、穩(wěn)定而統(tǒng)一的各種特質(zhì)或特點的總體。

      2、了解人際風(fēng)格的意義(1)團(tuán)隊合作(2)影響力的提升

      (3)幫助解決工作中的人際沖突和矛盾

      二、人際風(fēng)格的類型

      1、根據(jù)敏感與專斷來劃分:

      (1)敏感的人

      易激動,愛打手勢,憑直覺做事,易受別人情緒的影響。

      (2)不敏感的人

      不易激動,思維過程較富邏輯性,做出的決策更理智,為人一般不熱情,不能坦城和充滿感情地對待他人。

      (3)專斷的人

      喜歡掌管事物,較為固執(zhí)已見,屬目標(biāo)導(dǎo)向型且認(rèn)真實現(xiàn)之。

      (4)不專斷的人

      不想左右別人,只想做自已的事,樂于聽取別人的意見,按別人指示行事。

      2、以敏感為縱軸、專斷為橫軸,則把平面分為四個象限:

      表現(xiàn)型:敏感、專斷

      友善型:敏感、不專斷

      分析型:不敏感、專斷 沖動型:不敏感、專斷

      三、與不同風(fēng)格同事的溝通

      1、如何與表現(xiàn)型同事溝通(1)表現(xiàn)型同事的性格特征:

      1)健談、夸張、肢體語言多

      2)情緒化

      3)樂于助人,很容易把承諾置于腦后

      4)喜歡被表揚(2)表現(xiàn)型同事的溝通策略

      1)溝通時充滿激情:聲音一定要宏亮,可有一些動作和手勢。在他們講話時,要給予積極的配合,眼睛看著他們的動作。

      2)及時確認(rèn):表現(xiàn)型的人不注重細(xì)節(jié),易忘記,所以在與對方取得一致后要及時予以確認(rèn),并及時提醒他們。建議最好是采用書面等有記錄的書面溝通渠道

      3)經(jīng)常夸獎他們:表現(xiàn)型的人希望成為眾人矚目的焦點,如果你經(jīng)常夸獎他們,或把注意力放在他們身上,他們會很開心的。4)不要輕易批評:萬不得已時,采用間接批評的方式,或在批評前先進(jìn)行表揚。

      2、如何與友善型的同事溝通(1)友善型同事的性格特征:

      1)性格溫和,面帶微笑 2)講話慢條斯理,喜歡平靜 3)謙讓隨和,容忍力強 4)善于聆聽,不愛表現(xiàn) 5)優(yōu)柔寡斷,瞻前顧后(2)表現(xiàn)型同事的溝通策略

      1)多考慮對方的感情因素,要營造一個良好的氛圍,利用情感和對方建立良好關(guān)系。

      2)說話不要太快,注意抑揚頓挫,不要給他們壓力,要鼓勵他們,征求他們的意見,多提問:“您有什么意見”“您有什么看法?”。

      3)頻繁的目光接觸,注意每次接觸的時間不宜過長,但于頻率要高,三五分鐘目光接觸一次。

      4)尊重他們,重視他們。他們越?jīng)]意見,越要問他們,告訴他們你特別在意其意見和想法。這樣他們就會積極主動地給予配合。

      3、如何與分析型的同事溝通(1)分析型同事的性格特征:

      1)嚴(yán)謹(jǐn)、深思熟慮 2)注重條理,遵守秩序 3)注重細(xì)節(jié),強調(diào)安全 4)追求完美,想做就就要做得好(2)分析型同事的溝通策略

      1)態(tài)度要認(rèn)真嚴(yán)肅:以理性、合乎邏輯且嚴(yán)肅的態(tài)度和他們溝通,以獲得他們的認(rèn)同,必要時可列舉一些具體的數(shù)據(jù)。

      2)用具體的事實夸獎他們,而且要一而再,再而三地反復(fù)說這個優(yōu)點,他才不會認(rèn)為這是客套話。

      3)注重細(xì)節(jié),包括語言動作的細(xì)節(jié)和溝通內(nèi)容的細(xì)節(jié)。

      4)避免有太多的眼神交流和身體接觸,身體不要過于前傾,應(yīng)該略微后仰。

      4、如何與沖動型同事的溝通(1)沖動型同事的性格特征:

      1)決策果斷,行動迅速 2)坦誠實在 3)爭強好勝 4)愛指揮人(2)與沖動型同事的溝通策略

      1)在最短的時間里給他們一個非常明確的答案,而不是一種模棱兩可的結(jié)果。使用較快的語速且充滿信心。

      2)不要有太多的寒喧,直明來意或目的,從結(jié)果方向來說,而不是從感情的方向去說。

      3)與沖動型的人溝通過程,要有強烈的目光接觸,這是一種信心的表現(xiàn)。因為沖動型的人對自已信心十足,也喜歡有足夠信心的人。4)如果有任何你不滿意或者不認(rèn)同的東西,聽完之后一定要發(fā)表意見。如果你不吭聲,他們會認(rèn)為你會聽他們的。

      四、人際風(fēng)格的判斷技巧

      1、表現(xiàn)型風(fēng)格的同事

      與同學(xué)交談:保持目光接觸,但又不時地把目光移開。

      做重要決定前:征求所所尊敬人的意見

      打電話:在進(jìn)入正題時先聊一會兒

      辦公桌擺設(shè):鼓勵自已的獎品或廣告語

      參加工作會議:熱情洋溢地發(fā)表自已的觀點,也聽取別人的意見。

      2、友善型風(fēng)格的同事

      與同學(xué)交談:一會兒看對方,一會兒向下看。

      做重要決定前:先考慮這個決定對他人的影響

      辦公桌擺設(shè):家人照片或有感情色彩的東西

      打電話:不急于掛掉電話并不介意談?wù)搨€人問題及天氣等。

      參加工作會議:盡量支持會上他人的意見

      3、分析型風(fēng)格的同事

      與同學(xué)交談:大部分時間都在環(huán)顧四周

      做重要決定前:自已收集信息,獨立思考,反復(fù)考慮。

      打電話:談話時盡量簡短

      辦公桌擺設(shè):喜歡放一些圖片或者圖表

      參加工作會議:坐后面,并在提出觀點之前考慮一下要說內(nèi)容

      4、沖動型風(fēng)格的同事

      與同學(xué)交談:始終都和對方保持目光接觸

      做重要決定前:按照自已本人的想法,且固執(zhí)已見。

      打電話:一直都在談?wù)撜}

      辦公桌擺設(shè):日歷和計劃大綱

      參加工作會議:全盤托出計劃,讓大家都知道 注意:

      1、大部分人都是混合型,只是較傾向于某個類型。

      2、分析對方人際風(fēng)格主要特點應(yīng)該結(jié)合具體情境來進(jìn)行綜合考慮 總結(jié):

      了解人際風(fēng)格類型(表現(xiàn)型、友善型、分析型、沖動型),注意與不同風(fēng)格的人進(jìn)行溝通的技巧,從而有助于團(tuán)隊合作、影響力的提升,解決人際沖突和矛盾。作業(yè)與思考:

      與不同風(fēng)格的同事我們應(yīng)該采取怎樣不同的溝通策略?

      第二篇:如何與不同性格的人溝通

      如何與不同性格的人溝通

      1.與活潑型人的溝通方式

      與活潑型的人溝通時,要專心傾聽,真誠贊賞對方,并適當(dāng)?shù)赜哪阈?,要花時間和對方建立關(guān)系和好感,營造歡樂的氣氛,要經(jīng)常談?wù)摾硐肽繕?biāo)和未來,較少談?wù)摷夹g(shù)細(xì)節(jié),要常談?wù)撝目蛻?,并提供證據(jù)以吸引對方,要將溝通聚焦于身份、榮譽、名望、地位等,并需要與對方交換想法,維持良好的社交感覺,可以常常討論成功之道,常常和對方保持聯(lián)絡(luò),并且?guī)Ψ絽⒓痈鞣N社交活動。

      2.與力量型人的溝通方式

      與力量型的人溝通時,要尊重權(quán)威,承擔(dān)責(zé)任,而且要直截了當(dāng)、簡明扼要,表現(xiàn)出專業(yè)、有才干的形象,要形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏?zhǔn)備、過程和結(jié)果,要能夠提供充分的數(shù)據(jù)和事實資料,多問選擇題、少問判斷題、不問問答題,可以提出多個備選方案供對方選擇,可以和其討論成果,關(guān)注目標(biāo)績效是否達(dá)成,但要避免直接的對抗,因為會產(chǎn)生強烈的反彈,力量型人常常吃軟不吃硬。

      3.與和平型人的溝通方式

      與和平型的人溝通時,要對其表達(dá)個人的關(guān)心,體貼入微,找出其與自身的共同點、共同話題,以輕松、友善、私交的方式溝通交談,并帶領(lǐng)其達(dá)成目標(biāo)的方向,并且告訴對方自身能夠提供幫助,了解對方起步慢而且會拖延的個性,對方以安全穩(wěn)定為最主要的目標(biāo),提供特定的穩(wěn)健方案和最低的風(fēng)險。

      4.與分析型人的溝通方式

      與分析型的人溝通時,要從專業(yè)技術(shù)角度做嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)分析,要具有業(yè)內(nèi)人士的專業(yè)和技術(shù)表現(xiàn),要條理邏輯清晰,列出詳細(xì)的數(shù)據(jù)、資料、事實、證據(jù),客觀地列出自身提案的優(yōu)點和缺點,在對方?jīng)]有提出反對意見之前就先提出,并且給出合理的解釋,而且要做出明確的承諾和書面保證以及詳細(xì)的進(jìn)度計劃,要不斷地肯定認(rèn)同對方,不要與其爭執(zhí)、辯論,因為分析型的人最喜歡跟別人爭辯,爭辯的目的是告訴別人真理只有一個。

      第三篇:四種不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格

      一 什么是學(xué)習(xí)風(fēng)格?

      所謂學(xué)習(xí)風(fēng)格就是指-個人在學(xué)習(xí)的過程中接收信息- 保留信息-處理信息的主觀偏好方式。

      學(xué)習(xí)的過程就是一個認(rèn)知的過程,學(xué)習(xí)風(fēng)格就是認(rèn)知風(fēng)格。認(rèn)知風(fēng)格是指一個人常用的處理資訊的方式,也就是一個人在記憶、思考、解決問題時慣用的思維方式。當(dāng)我們談到學(xué)習(xí)風(fēng)格的時侯,其實是在談?wù)撃骋粋€人獨特的學(xué)習(xí)方式,也就是這個人偏好的學(xué)習(xí)方式。班主任老師在班級管理中,也應(yīng)知道不同學(xué)生是有不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的。為什么有的學(xué)生在課堂上聽講老坐不正?為什么有的學(xué)生能認(rèn)真做好課堂筆記,而有的學(xué)生卻很少做筆記?為什么有的學(xué)生在背記問題時非要讀出聲來?為什么有的學(xué)生在上自習(xí)課時老愛和同學(xué)討論問題等等?

      當(dāng)我們對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點、學(xué)習(xí)風(fēng)格有了了解和認(rèn)識后,這些問題就不難解決。

      在重視終生學(xué)習(xí)的今天,父母除了需要知道孩子要學(xué)些什麼才重要外,也要明白不同的孩子,有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和方法。假如家長能配合子女的學(xué)習(xí)風(fēng)格,便能令他們的學(xué)習(xí)效益發(fā)揮得最好。不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格并無高低、對錯、好壞之分,也不涉及能力問題,只是不同的人有不同的慣用方式而已。

      二 造成先天學(xué)習(xí)風(fēng)格差異的兩大因素: 腦細(xì)胞分布比例的不同而產(chǎn)生,由于先天基因遺傳原因造成腦部細(xì)胞分布于新皮質(zhì)(額葉、枕葉、頂葉、顳葉)產(chǎn)生不同高低比例而形成學(xué)習(xí)方式的優(yōu)先次序,例如:一般人腦細(xì)胞平均分布于顳葉(主控大腦的聽覺系統(tǒng))為21%,若您的孩子在此葉的分布比例較高(例如為25%)而相對降低枕葉(主控視覺系統(tǒng))的分布比例(一般為17%),您的孩子自然而然就會習(xí)以為常,以聽覺偏好來吸收信息及視覺學(xué)習(xí)變成非孩子的第一選擇,亦即先天遺傳形成孩子為視覺型學(xué)習(xí)者,..........2 學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異會跟隨人一輩子,一個人的學(xué)習(xí)風(fēng)格就像他智力的指紋,是獨一無二而且永恒的。根據(jù)對小學(xué)生多年來眾多個案的歸納統(tǒng)計,孩子手指的紋型,會形成孩子先天遺傳的特殊風(fēng)格,從手指紋型可初步判斷:斗型紋多的孩子偏向于認(rèn)知型的學(xué)習(xí)偏好,簸萁型紋多的孩子偏向于社會型的學(xué)習(xí)偏好。

      三 四種學(xué)習(xí)類型

      視覺型:(多數(shù)學(xué)生為視覺型學(xué)習(xí))

      視覺型的人學(xué)習(xí)時,比較容易接受視覺信息。會把要學(xué)習(xí)的東西在腦海中組成圖像和片斷,他們的學(xué)習(xí)效率比較高。40%的學(xué)生能記得3/4他們讀到或看到的東西。1 希望老師多寫板書,喜歡做課堂筆記。復(fù)習(xí)時喜歡用紙和筆復(fù)習(xí),一遍遍抄寫、反復(fù)默寫。3 希望在安靜的場合下學(xué)習(xí),獨自學(xué)習(xí)效果更好。4 喜歡和動作型的人交往。聽課時喜歡坐前排。講話很快,眼睛在看,頭腦轉(zhuǎn)的很快。用圖片、投影、軟件等輔助學(xué)習(xí)效果更好,他們喜歡記憶信息視覺化。學(xué)生在學(xué)習(xí)中70-80%來自于視覺性記憶,但分為形狀記憶型和顏色記憶型兩種。7 學(xué)生在8歲前聽覺記憶比較好,9歲開始視覺記憶增強。視覺型學(xué)習(xí)的學(xué)生比較喜歡理科。喜歡從事畫家,設(shè)計師、工廠技術(shù)員等工作。9 視覺型的學(xué)生,可以多采用看電影、電視、幻燈、計算機、展覽會等視覺呈現(xiàn)方式進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)。他們還應(yīng)當(dāng)多鍛煉實踐能力。視覺型的人,生活比較有條理、整潔、講究衣著。愛說:“我明白你的意思”。喜歡自己看,而不喜歡聽別人介紹。送禮品時,最好是送一本書。還要了解一下是喜歡看書,還是喜歡看錄像。聽覺型:

      聽覺型的人比較容易接受聽覺信息,知識經(jīng)過老師講解后,他們就容易理解、記住,其學(xué)習(xí)效率也比較高。30%的學(xué)生記得課堂上聽到的75%的內(nèi)容。課堂上喜歡聽老師講課,但不愛做筆記。愛把剛學(xué)習(xí)到的東西,覆述一遍。對這樣的學(xué)生,可以多講解,以幫助學(xué)習(xí)。老師應(yīng)多進(jìn)行討論式教學(xué)輔導(dǎo)。2 記憶東西喜歡反復(fù)讀,大聲讀出聲音。愿和同學(xué)們進(jìn)行討論式學(xué)習(xí),傾聽別人講來學(xué)習(xí)。4 復(fù)習(xí)時喜歡用錄音機錄下重點內(nèi)容反復(fù)聽,5 說話慢,讀書時愛跳躍式進(jìn)行,對字詞的理解快。5 音樂感強。用閱讀材料、錄音帶、寫作工具、對話討論、辯論、講故事、群體游戲、社交聚會、社團(tuán)活動、社區(qū)活動輔助學(xué)習(xí)效果更好。他們也應(yīng)當(dāng)多鍛煉實踐能力。8 聽覺型學(xué)習(xí)的學(xué)生比較喜歡文科。聽覺型的人,喜歡交談,聽音樂。愛說:“我聽懂了你說話的意思?!?10 送禮品時,可送一錄音機,在錄音帶上錄下你的祝福。動作型:(運動型)動作型的學(xué)生不善于從書本接受知識。他們的學(xué)習(xí)往往要借助實際操作進(jìn)行,這樣學(xué)習(xí)的效率自然就差一些。會運用身體的移動和活動,來練習(xí)和理解。15%的學(xué)生通過身體的動作,能使他們學(xué)的更好。通過動作來記憶事物的類型。這類人心靈手巧,做各種體育運動或技巧都能馬上記住。2 動作型的特點是通過整個身體運動器官的活動來記憶的,而一旦記住就很難忘掉。象騎自行車、游泳、滑冰等。對這類學(xué)生,可以讓他多動手,多進(jìn)行實驗和制作,從中獲得知識。同時也要讓他們逐步習(xí)慣于從書本中吸收知識。見面喜歡主動打招呼,你問他你好不好?他的回答是我感覺還可以。5 送禮品時,可送一臺便攜式收錄機,邊運動邊復(fù)習(xí)學(xué)到的東西。緘(jian)默-綜合型: 課堂上學(xué)習(xí)喜歡經(jīng)常改變姿勢,常不能有正確坐姿。2 喜歡在有音樂背景下學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時一般只能堅持15-20分鐘,就要停下來休息,休息3-5分鐘后再學(xué)習(xí)。4 記憶時喜歡閉眼睛,在頭腦中再現(xiàn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。有時喜歡邊走邊記。5 學(xué)習(xí)喜歡安靜,喜歡自己單獨在一處學(xué)習(xí),喜歡自己選擇學(xué)習(xí)的時間和方法。四 拓展?jié)撃埽嗅槍π越虒W(xué)

      在學(xué)習(xí)過程中,有的老師會說:“不知為什么,這個學(xué)生怎么說他也聽不明白!”或是“不知道為何讀來讀去,他也記不?。 被蚴恰拔艺f的方法對他都不管用!”其實,主要原因是我們忽略了每個學(xué)生都有他們獨特的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

      人類大腦的運作,主要是通過五官從外界接收不同的信息和資料,而其中絕大部分是通過視覺、聽覺、觸覺(動作)獲得的。在孩子的成長過程中,除先天作用,在后天的形成中很容易把其中一種發(fā)展成較優(yōu)勝的和較喜歡運用的接受信息渠道的模式,而其余兩類則作為輔助。學(xué)生在學(xué)習(xí)中運用自己優(yōu)越的一種類型學(xué)習(xí),本身是沒有對錯的。視覺型的學(xué)生,喜歡色彩、圖像、形狀、物體和會移動的東西,聽覺型的學(xué)生喜歡用聽來接收不同聲音和文字,他們的語言表達(dá)能力較強,動作型的學(xué)生善于用動作來學(xué)習(xí),他們喜歡參與實習(xí)和實驗,喜歡動手來嘗試不同新的資訊和事物。

      很多同學(xué)出現(xiàn)的所謂學(xué)習(xí)困難,其主要原因是老師或父母不了解孩子的學(xué)習(xí)模式。例如,一個視覺型的孩子如果只用語言來講解課文內(nèi)容,就會令他“聽不入耳”。這就好像收音機接收不清一樣,問題不在于收音機本身,不是電臺出了問題,而是未能對準(zhǔn)頻道而已。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,聽覺型的學(xué)生是最有利和得益的,因為大部分的教學(xué)都是用語言用聽覺模式進(jìn)行的,即老師講,學(xué)生聽。近年來視覺型的學(xué)生也得到了不少益處,因為很多老師選用多媒體教學(xué),大量投影片子的使用幫助了這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)。但最吃虧的是動作型學(xué)習(xí)的學(xué)生,他們經(jīng)常

      被說成是好動、不專心、愛搞小動作、難于安靜和集中,其實他們只不過是善于用動作或運動來學(xué)習(xí)而已。綜合型學(xué)習(xí)的學(xué)生面對今天的教學(xué)也難以適應(yīng),他們在課堂上的坐姿常被老師訓(xùn)斥,上課帶一耳機是違反課堂紀(jì)律的,課堂上聽講的時常間斷更是讓他們的學(xué)習(xí)漏洞百出。對于這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)特點我們了解的十分有限。

      要讓各種類型的學(xué)生都能學(xué)習(xí)的好,就必須運用對符合他們學(xué)習(xí)類型的方法進(jìn)行教學(xué),便能事半功倍。視覺型學(xué)習(xí)的學(xué)生,可以在課堂上多寫一些板書,讓他們在書上把重點內(nèi)容畫下來,或把知識體系用圖表的形式寫在紙上,然后如海報般貼在墻上,讓學(xué)生經(jīng)??匆娺@些資料。對聽覺型學(xué)習(xí)的學(xué)生,他們通常喜歡一些較安靜的環(huán)境學(xué)習(xí),老師應(yīng)允許他們在特定的條件下可以讀出聲音來。錄音機常常是這類學(xué)生最有效的輔助學(xué)習(xí)工具,可以把資料錄下來然后播放給自己聽。動作型學(xué)習(xí)的學(xué)生,要讓他們有機會做角色扮演,或是把資料用動作表達(dá)出來,是他們最喜歡的學(xué)習(xí)方法。應(yīng)給他們多些的學(xué)習(xí)空間,容許他們不一定要安定地坐下來學(xué)習(xí),這更有利于他們學(xué)習(xí)。

      附錄: 閱讀材料:測測你的學(xué)習(xí)方式屬于哪種類型

      所謂學(xué)習(xí)方式,也稱學(xué)習(xí)類型,是指學(xué)生在變化不定的環(huán)境中從事學(xué)習(xí)活動,通過其知覺、記憶、思維等心理過程,在外顯行為上表現(xiàn)出帶有認(rèn)知、情緒、意志、生理幾種性質(zhì)的習(xí)慣性特征。下列各題請作“是”與“否”的回答。

      1.考試時,你一看過題目就馬上答卷嗎? 2.你覺得出聲朗讀比不出聲讀書更容易記住嗎? 3.在做計算題時,你是邊分析題意邊做的嗎?

      4.一聽收音機或錄音機,在你眼前就會浮現(xiàn)出形象的場面嗎? 5.在接連不斷的解題時,你是否精神渙散、注意力不集中? 6.學(xué)習(xí)時,你一看圖解和表格,就能容易地記住嗎? 7.你是否因為自己怕羞而認(rèn)為自己不好?

      8.你是否認(rèn)為看課本和參考書比聽人講解更容易理解? 9.你是否從事情的結(jié)果上來判斷事情的好壞? 10.你看過課本上的插圖和表格之后,它們會清楚地浮現(xiàn)在你的眼前嗎? 11.你是否不注意生活細(xì)節(jié),舉止隨便? 12.你對你的英語聽力很得意嗎?

      13.你是否先判斷問題的對錯,再著手解決?

      14.你在記歌詞時,是否聽唱片或磁帶比看文字更容易記?。?15.你是否總是把失敗放在心上?

      16.你是否感到會讀的漢字或英語單詞比不會讀的更易記?。?評分與解釋

      第2、3、4、7、12、13、14、15、16題選“是”記0分,選“否”記2分;其他題目選“是”記1分,選“否”記0分。將題號為奇數(shù)的題目得分相加,再將題號為偶數(shù)的題目相加。其中奇數(shù)題測的是認(rèn)知型學(xué)習(xí)方式的類型,偶數(shù)題測的是記憶型學(xué)習(xí)方式的類型。你的奇數(shù)題得分: 你的偶數(shù)題得分:

      0~3分(奇數(shù)題):表明你的認(rèn)知型學(xué)習(xí)方式為思考型,即解決學(xué)習(xí)中的問題傾向于深思熟慮,不草率用事。

      4~8分(奇數(shù)題):表明你的認(rèn)知型學(xué)習(xí)方式為中間型,即介于思考型與沖動型之間。9~12分(奇數(shù)題):表明你的認(rèn)知型學(xué)習(xí)方式為沖動型,反應(yīng)敏捷、迅速,但往往考慮不周,錯誤較多。

      0~4分(偶數(shù)題):說明你的記憶型學(xué)習(xí)方式為聽覺型,即你的聽覺記憶占優(yōu)勢,聽過的東西比看過的東西容易記住。

      5~8分(偶數(shù)題):表明你的記憶型學(xué)習(xí)方式為中間型,即介于聽覺型與視覺型之間。9~13分(偶數(shù)題):表明你的記憶型學(xué)習(xí)方式為視覺型,即你的視覺記憶較聽覺記憶好,看過的東西比聽過的東西更容易記住。

      第四篇:不同風(fēng)格的婚禮答謝詞

      不同風(fēng)格的婚禮答謝詞

      不同風(fēng)格的婚禮答謝詞1

      各位先生、各位女士:

      大家晚上好!

      從今天開始,我和結(jié)為合法夫妻,我們將組成了一個新的家庭,中庸里有句話,妻子好合,兄弟既翕,宜爾室家,樂爾妻帑。父母順已。也就是說,夫妻恩愛,兄弟和睦,家人的關(guān)系也會和諧,心情也會愉快,那么,父母也會順心而快樂。所以,我希望不僅僅是我和,而是在座的每一個家庭,在此后的日子里,都可以和和睦睦,家和萬事興。

      感謝諸位的光臨見證,希望各位心想事成,萬事如意!

      婚禮是人一生最重要的時刻之一,優(yōu)秀的答謝詞能讓人記住這個時刻一輩子!

      不同風(fēng)格的婚禮答謝詞2

      各位來賓、女士們、先生們:

      大家晚上好!

      在這個令人激動的時刻,我們的父母,長輩,朋友,領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空來參加我們的婚禮,帶來了喜悅和快樂,也帶來了真摯的`祝福。此時此刻我們再一次真誠地感謝父母的含辛茹苦,感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心厚愛,感謝親友的真誠祝福,請大家舉起杯來和我們一起分享這個幸??鞓返囊雇?,也祝愿各位嘉賓心想事成,萬事如意,謝謝!

      不同風(fēng)格的婚禮答謝詞3

      女士們先生們,各位來賓:

      大家好!

      首先,我代表我和xxx由衷的感謝在座每一位的光臨,今晚是我們的婚禮,孔子說過:“名不正則言不順言不順則事不成”,在此,我要先向大家匯報一下,我們的結(jié)婚證書編號是:XXXXXXX,所以,我們是名正言順的合法夫妻,所以今晚的婚禮也應(yīng)該可以順利圓滿的吧。

      狂天,我們能夠站在這里舉行婚禮,我首先要感謝她的父母,感謝他們對她這些年來的養(yǎng)育之恩,今天,他們將她托付給我照顧,我覺得二老真的很有眼光。當(dāng)然,我也不會辜負(fù)二老對我的信任,我會好好的照顧她的。其次,我還要感謝我的母親,盡管我是一個又乖又聽話的好孩子,但是,為了撫養(yǎng)我長大成人,她也付出了全部的心血。沒有我的母親,也不會有今天的我。

      最后,我要特別感謝站在我身邊的這個女孩子,xxx,她抱著如此大的勇氣以及自我犧牲的決心,下嫁給我,另我誠惶誠恐,在此我要說的是,在今后的日子里,我將以一百二十分之干勁,讓你成為幸福的小女人。

      不同風(fēng)格的婚禮答謝詞4

      各位遠(yuǎn)道而來的貴賓:

      大家好!

      人生能有幾次最難忘、最幸福的時刻,今天我才真正從內(nèi)心里感到無比激動,無比幸福,更無比難忘。今天我和心上人結(jié)婚,有我們的父母、長輩、親戚、知心朋友和領(lǐng)導(dǎo)在百忙當(dāng)中遠(yuǎn)道而來參加我倆的北京婚宴慶典,給今天的婚禮帶來了歡樂,帶來了喜悅,帶來了真誠的祝福。借此機會,讓我倆再一次地特別是要真誠地感謝父母把我們養(yǎng)育成人,感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,感謝朋友們的祝福。

      請相信我,我會永遠(yuǎn)深愛著我的妻子,并通過我們勤勞智慧的雙手,—定會創(chuàng)造美滿幸福家庭。最后,請大家與我們一起分享著幸福快樂的夜晚。祝大家萬事如意、夢想事成。謝謝大家!

      不同風(fēng)格的婚禮答謝詞5

      各位先生、各位女士:

      大家晚上好!

      從今天開始,我和xxx結(jié)為合法夫妻,我們將組成了一個新的家庭,中庸里有句話,妻子好合,兄弟既翕,宜爾室家,樂爾妻帑。父母順已。也就是說,夫妻恩愛,兄弟和睦,家人的關(guān)系也會和諧,心情也會愉快,那么,父母也會順心而快樂。所以,我希望不僅僅是我和xxx,而是在座的每一個家庭,在此后的日子里,都可以和和睦睦,家和萬事興。

      感謝諸位的光臨見證,希望各位心想事成,萬事如意!

      婚禮是人一生最重要的時刻之一,優(yōu)秀的答謝詞能讓人記住這個時刻一輩子!

      第五篇:風(fēng)格不同的主題婚禮

      風(fēng)格不同的主題婚禮

      想象一下你的結(jié)婚典禮,場面一定要盛大,充滿玫瑰的芬芳,親朋好友熱烈的祝福,還有令人無法挑剔的婚宴,當(dāng)然想讓這一些順利圓滿,使你的愛情美夢成真,你需要一位專業(yè)且充滿創(chuàng)意的婚禮策劃,幫你實現(xiàn)你夢中的婚禮 ??

      下面你需要回答我們幾個問題,然后把您夢想中的婚禮詳細(xì)的描述出來,你將得到一份完美婚禮的策劃書,幫助您來實現(xiàn)您的愿望:新郎姓名:新娘姓名

      受教育程度:

      職高大專本科碩士以上

      職業(yè):

      國家公務(wù)員企業(yè)管理員私營業(yè)主普通職員教育工作者自由職業(yè)者學(xué)生其他

      你們的月收入總合:

      3000元以下3500--50005000--1000010000以上

      聯(lián)系方式:

      電話

      emailqq

      你們結(jié)婚費用支出大約是:

      用于婚禮的費用大約是:

      你們會選擇什么做結(jié)婚信物:

      鉆戒黃金飾品鉑金飾品手表珍珠飾品

      你們是否已經(jīng)拍婚紗照:

      是否

      你們喜歡哪種風(fēng)格的婚禮:

      中國傳統(tǒng)古裝日韓現(xiàn)代中西結(jié)合式歐美你們希望在什么場所舉行婚宴:

      星級酒店普通餐廳郊區(qū)別墅其他

      你們婚宴的費用大約是:

      2000以下2000--50005000--1000010000以上

      描述一下你們在戀愛中最難忘的事:描述一個最想向父母表達(dá)的意愿或一件難忘的事:

      你希望用什么款式的婚車:

      林肯奔馳寶馬奧迪廣本其他你最喜歡什么款式的婚紗:

      設(shè)計簡單型禮服效果型

      拖尾型珠片點綴型你最喜歡什么樣化妝風(fēng)格:

      嫵媚動人清新自然熱烈明艷請你舉出你喜歡的花的顏色和名稱:你喜歡的婚禮氣氛:

      場面盛大喜慶熱烈莊嚴(yán)神圣輕松愉快

      你希望你的司儀風(fēng)格:

      溫馨浪漫幽默風(fēng)趣喜慶熱鬧你希望司儀幫你完成哪些內(nèi)容的工作:

      主持典禮安排來賓陪同新郎迎娶新娘

      你希望婚慶公司給你提供那些方面的服務(wù):

      婚禮策劃提供婚禮用品其他你希望你的婚禮很特別嗎:

      是否

      你如何選擇度“蜜月”的方式:

      旅游團(tuán)旅游自助旅游出國旅游您想留下什么風(fēng)格的影像作品:

      愛情mv成長歷程婚紗show親友祝福您對場地布置的花費預(yù)算是多少:

      1000 元以上1000 元-2600 元

      3000 元-6000 元10000 元以上

      您對自己婚禮場地布置是怎么設(shè)想的:

      簡單大方浪漫溫馨喜慶熱烈

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