第一篇：寒假補習(xí)班策劃書

一、背景分析

圓夢輔導(dǎo)班是一個以服務(wù)學(xué)生為宗旨，嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律的教學(xué)組織，有著良好的師資資源，先進的教學(xué)理念，秉承讓家長放心，讓家長舒心，讓家長開心的信念。希望在我們的努力下，能受到學(xué)生、家長的喜愛。寒假期間將開辦寒假輔導(dǎo)班，為了能夠更好達到預(yù)期的招生計劃，甚至超越計劃招生人數(shù)，特此對本地的輔導(dǎo)班情況進行一下分析： 1．市場環(huán)境分析：

近年來人們的生活水平得到了很大的提升，深州市各地居民經(jīng)濟能力上升，對教育的關(guān)注與日俱增。人們開始重視小孩子的教育培養(yǎng)，愿意花錢送孩子到暑期的輔導(dǎo)班進行各種各樣的培訓(xùn)。此外，人們由于自身工作以及個人娛樂的需要，花費在孩子身上的時間明顯縮減，所以在寒假一個月的時間里，小孩子的安排是另家長特別頭疼的問題，這時，寒假輔導(dǎo)班是一個兩全其美的選擇。寒假輔導(dǎo)班具有較大的市場容量。

學(xué)費：考慮家長可以接受的范圍，學(xué)費高則招生少，學(xué)費低則收入少。

2、消費者分析：

圓夢教育中心定位于中低端的客戶，主要的目標(biāo)消費者是村鎮(zhèn)一級的中小學(xué)生，年齡偏小，非城市。其父母大都在30~40之間，消費觀念較先進，樂于為孩子的教育投資。

3、競爭對手分析：

競爭對手主要有懷化系列輔導(dǎo)機構(gòu)、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生自主開辦的輔導(dǎo)班、當(dāng)?shù)刂行W(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班。

①相同目的的大學(xué)生開辦的輔導(dǎo)班：

暑期時間較長，各地放假回去的學(xué)生都會在這一期間開辦當(dāng)?shù)氐妮o導(dǎo)班。

優(yōu)勢：熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r、有一定的人脈網(wǎng)。劣勢：資金不足、組織渙散、缺乏紀(jì)律性組織性 ②當(dāng)?shù)刂行W(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班：

很多的中小學(xué)老師利用自身的教師身份，招納各個學(xué)校的學(xué)生，尤其是自己所在學(xué)校的或者所在班級的學(xué)生。

優(yōu)勢：學(xué)生家長對其有極高的信任、人脈關(guān)系網(wǎng)廣闊。劣勢：收費高、學(xué)生的積極性不高。

二、招生對象：

已定的各市、縣、鎮(zhèn)的中小學(xué)學(xué)生，年齡偏小，以小學(xué)生為主。

三、招生方式：

粘貼海報、寄傳宣傳單、上門宣傳及設(shè)點駐扎

四、招生內(nèi)容：

1、招生前準(zhǔn)備

（1）招生人員的自身能力塑造 ①有良好的心理素質(zhì)：

做好承受挫折與失敗的打擊，要勇于面對困境，要不怕丟臉，勇敢地去；②學(xué)會談判的技巧： ③學(xué)會推銷的技巧：

推銷不是強制的向客戶、家長推銷，而是要站在客戶和學(xué)生家長的角度，對學(xué)生及家長進行引導(dǎo)或誘導(dǎo)。（2）招生的準(zhǔn)備

①熟悉自己輔導(dǎo)班開設(shè)的特點： 輔導(dǎo)班特色 面向市

②熟悉自己所宣傳的客戶（招生代理）、學(xué)生及家長 ③熟悉招生的市場： 各中小學(xué)的數(shù)量、分布；

教學(xué)的附近的居民區(qū)、超市、菜市場、娛樂場所等； 各中小學(xué)準(zhǔn)確的開學(xué)時間；

要作好計劃安排，先作好計劃，才能提高時間的利用效率，提高招生的效果； 確定教員及負(fù)責(zé)人的放假日期、開學(xué)日期； 確定招生日期；

準(zhǔn)備好各種策略應(yīng)對招生。

2、招生期間：

①不斷的派發(fā)宣傳頁和名片

②任何時候任何地點都要言行一致，就是給客戶、學(xué)生及家長信心的保證

③從肢體動作和語言速度上配合客戶、學(xué)生的語言和動作

④招生過程就是推銷自己介紹自己，推銷自己比招生更重要，要懂得人情世故，研究客戶、學(xué)生家長心理，要懂得熟悉客戶的重要性⑤每日招生日記，理想的記錄是隨時可以查詢每個生源記錄的具體情況，作好客戶、家長拜訪記錄，隨時掌握客戶、生源的動態(tài)。作好記錄，不時進行分類整理和分析，做到可以隨時查詢到任何一個生源的信息。

3、教學(xué)期間：

①各個教學(xué)人員參加討論，制定課程表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備教案、講義。內(nèi)部老師進行試講，確定最佳講課方案后再對學(xué)生進行講授。一定要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。

②宣傳招生期間以及授課期間所需費用報給會計，有會計負(fù)責(zé)審計，總結(jié)時結(jié)算。

4、招生、教學(xué)應(yīng)急備案：人身安全和糾紛（1）人身安全

①交通安全：發(fā)生意外事故

預(yù)防為主，做好防備：在過馬路、乘車時都要小心事情發(fā)生，按情況輕重緩急，立即送往醫(yī)院，確保人員的安全為首要任務(wù)。及時向組織匯報，做好其他準(zhǔn)備？撫慰受傷教員，調(diào)整其他教員情緒，激勵斗志，不畏困難。②身體健康：凍傷、低血糖等。

預(yù)防為主，生暖氣、多運動，不可在家長間引起不良反應(yīng)。事情發(fā)生，按情況輕重緩急，做相應(yīng)措施：休息、送往醫(yī)院。調(diào)整其他教員的情緒，激勵各個成員，堅強勇敢的繼續(xù)工作。（2）事件糾紛

①與競爭者：場地、顧客等糾紛

盡量避免無謂的爭吵，不觸碰自身利益的前提下，應(yīng)盡量維持組織的形象，在學(xué)生與家長面前保持良好的印象。

發(fā)生招生地點、海報粘貼或者爭取同一顧客的時候，明確最壞的情況不超越自己的底線時，應(yīng)理直氣壯的同競爭者爭取。不畏強權(quán)，靈活的把握現(xiàn)場氣氛，調(diào)動學(xué)生與家長一起幫助自己。必須確保教員的人身安全不受威脅與侵犯。及時的向組織匯報，如有必要，可申請援助。

五、學(xué)情分析：我采勸抓兩頭，帶中間”的方式，力求做好學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生的輔導(dǎo)的工作。

六、輔導(dǎo)措施：(一)學(xué)優(yōu)生：

1、鼓勵優(yōu)秀生的自主學(xué)習(xí)。優(yōu)秀生的基礎(chǔ)較好，思維活躍，在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情，積極舉手發(fā)言，積極與其他學(xué)生配合，他們遇到的問題和困難，有時也會出現(xiàn)一些錯誤。要經(jīng)常給予鼓勵和肯定。培養(yǎng)他們大膽實踐，不怕出錯，增強信心。

2、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。我要求優(yōu)秀的學(xué)生在質(zhì)疑的同時，能大膽地對問題提出不同的見解，不但培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題的能力，而且也培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。因此積極引導(dǎo)學(xué)生分析整理提出的問題，從而學(xué)會或引導(dǎo)學(xué)生提出重難點問題，提出創(chuàng)造性問題。組織成績好的學(xué)生在課外開展提高性的自學(xué)小組，讓學(xué)生互相討論，互相啟發(fā)，適當(dāng)作一些指導(dǎo)。

3、在教學(xué)中滲透課外的知識。成績好的學(xué)生，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，不滿足于課內(nèi)的知識，對掌握課外的知識表現(xiàn)出極大的興趣和積極性。根據(jù)他們這一特點，教學(xué)時適當(dāng)插入相關(guān)的課外知識，并與課內(nèi)知識融會貫通。使他們在熟練掌握課內(nèi)知識的同時，擴大知識面。盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望。

4、在課堂上創(chuàng)造一個讓學(xué)生積極思維的氣氛。設(shè)置一些有深度的問題，讓學(xué)生在討論中探究，鼓勵優(yōu)秀生解答難題。此時，采用分小組競賽的形式，安排優(yōu)秀生做組長，發(fā)揮他們的作用。

（二）學(xué)困生：

1、課外輔導(dǎo)。一有時間就叫他們了解“課堂知識掌握怎么樣？”

2、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，利用“一幫一”幫助他們在學(xué)校里，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。安排特殊座位，以優(yōu)帶差。

3、課堂上創(chuàng)造機會讓學(xué)困生多表現(xiàn)，讓他們多動腦，動口，動手，體驗語文學(xué)習(xí)不僅僅是在進行簡單的字詞句段，使他們愛上語文。

4、對學(xué)困生實施多做多練措施；讓他們牢固掌握基礎(chǔ)知識。

5、采用激勵機制，對學(xué)困生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，讓他們體驗成功感。

6、充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)情況，教給正確學(xué)習(xí)方法，使他們朝正確方向發(fā)展；改善他們學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)習(xí)成績；對他們可以適當(dāng)放寬一些學(xué)習(xí)要求：如在該卷時，放寬學(xué)困生的扣分要求，提高他們的成績；作業(yè)要求也可以分層，盡量簡單好做。

7、成立一個學(xué)困生小班，推選組長之類的“干部”，進行組內(nèi)比賽，形成良好的競爭意識，促進學(xué)習(xí)的有效發(fā)展。讓學(xué)生在心里建立要學(xué)習(xí)的意識。

8、及時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題。

9、利用整理課、課后輔導(dǎo)等時間，對學(xué)困生進行個別輔導(dǎo)。

10、定期做好家訪，及進了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，切中時機，“傳情報”、“送喜報”促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。策劃人員：彭蓉譚敏張紅蘋廖瀟婕 2013年11月23日

第二篇：寒假補習(xí)班

高文教育根植佛山九年，輔導(dǎo)的學(xué)生遍布各重點初中高中，多年的專業(yè)經(jīng)驗在儲備聚集一批輔導(dǎo)名師的同時，也創(chuàng)立了 “分班授課、個性化輔導(dǎo)、分層次”的教學(xué)模式，主張以“學(xué)生為中心”的互動式教學(xué)，矢志“讓每一個孩子都能在最短的時間取得最大的進步；讓每一個孩子都能接受最合適的教育”。在寒假，我們精心推出了各年級科目的精品課程，期待學(xué)生在高文獲得科學(xué)完整的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方法，在寒假里整理、鞏固、拔高，在新的學(xué)期更進一步！

一、高文教育的學(xué)生為什么就能提高？

1、立足于佛山本土中小學(xué)教育九年

★熟悉佛山本市初中各學(xué)科考試側(cè)重點、對佛山本市中考考試方式長期跟進。2011、2012年中考押題，類似題型和考察知識點方面具有高精確值。

★高中輔導(dǎo)重方法引導(dǎo)、輔導(dǎo)學(xué)生單科成績提升在佛山同類機構(gòu)名列前茅！2012年從高文走出17個重點 本科高材生。

二、方法式教學(xué)、引導(dǎo)為主，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法

★學(xué)習(xí)絕對不能盲目跟從！必須在分析學(xué)科特點的基礎(chǔ)上掌握學(xué)習(xí)方法！

杜絕治標(biāo)不治本！才能高效提分！

★要克服偏科、成績不穩(wěn)定、無法拔高，無法突破！

必須系統(tǒng)的規(guī)劃、分階段和步驟進行逐項突破

★精講知識點、縮短學(xué)習(xí)周期、避免浪費課時、避免讓學(xué)生感覺疲憊！

把握學(xué)科應(yīng)試技巧，樹立堅定的迎考信心。

二、高文寒假開設(shè)什么樣的課程：

【寒假初

一、高一課程】

★對上學(xué)期知識點進行總結(jié)梳理，對知識重點進行拔高提升，夯實初一高一基礎(chǔ)；

★根據(jù)學(xué)生的具體情況重點糾正科目的學(xué)習(xí)方法，期待在新的學(xué)期用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法提高成績； ★適量預(yù)習(xí)下個學(xué)期知識內(nèi)容，保證新的學(xué)期比別人領(lǐng)先一步。

【寒假初

二、高二課程】

★加大對知識框架的整體把握，加大對于難點和必考點的解題思路的訓(xùn)練，以查漏補缺

★重點提升解題技巧，同時兼顧新學(xué)期的重點內(nèi)容。保證寒假過后新的學(xué)期有明顯的提升。

【寒假初

三、高三課程】

★面臨中高考考驗的學(xué)生應(yīng)重點把握握寒假最后一個有相對集中的時間，對基礎(chǔ)進行整理，拔高并提升★知識模塊歸類和整理、應(yīng)試重點剝析、典型例題講解

★教授沖刺中考和高考的復(fù)習(xí)方法和時間安排。

三、報讀方式和聯(lián)系方式：

1、報讀方式

（1）名師一對一（針對性強）

（2）自組班型（1對n，學(xué)費優(yōu)惠，學(xué)生可自找同伴，自組小班，量身定制你的學(xué)習(xí)模式）

2、聯(lián)系方式

高文網(wǎng)址：http://

南海桂城校區(qū)：佛山南海區(qū)天佑六路3號202（南師附小附近）（南海藝術(shù)高中側(cè)面）（地鐵桂城站）咨詢電話：0757-63852225***

佛山二中校區(qū)：佛山禪城區(qū)平遠(yuǎn)直街16號2樓（佛山市二中后門正對面）（地鐵季華園站）咨詢電話：0757-83319499***

第三篇：補習(xí)班策劃書

補習(xí)班策劃書

補習(xí)班策劃書1

一、活動目的：

1、大學(xué)生寒假社會實踐，豐富課余內(nèi)容，增長社會經(jīng)驗。

2、大學(xué)生經(jīng)歷中考高考，學(xué)習(xí)經(jīng)驗比較豐富，傳授學(xué)弟學(xué)妹進行資源有效利用。

3、中考生在二輪復(fù)習(xí)之前扎實基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)成績。

4、惠民普及，價格低廉，讓更多中考生有機會提高成績。

二、可行性分析：

1、規(guī)章制度方面：

小型的補課機構(gòu)，大學(xué)生為主體，有寒假社會實踐的性質(zhì)，沒有教師參與，與教育局規(guī)定無沖突。補習(xí)班會根據(jù)具體情況制定自己的規(guī)范制度包括教師、時間、安全、注意事項等，違反者會有相應(yīng)的處罰。

2、師資力量方面：

各位帶教老師均出自全國一本高校，均為大三或大四學(xué)生，成績優(yōu)異。同時會邀請清華或北大學(xué)生參與，提高補課班的信譽度。在講課前一兩天會對各位老師備課教案進行審核，通過可以講課，否則重新修改。教師費用以時間結(jié)算，當(dāng)天算清。在課后有對老師教學(xué)進行評價，按照評價等級發(fā)放一定獎金。

3、宣傳招生方面：

在正式開班前會舉辦一次免費見面會，面向家長和學(xué)生，對補習(xí)班進行介紹、補習(xí)課程時間安排、學(xué)習(xí)方法傳授，與授課老師面對面接觸，提高家長信任度。再者，在各個中學(xué)放假時去學(xué)校班級里宣傳、發(fā)傳單、拉橫幅等，詳細(xì)情況見活動內(nèi)容。

4、課程時間安排方面：

仿照北京新東方寒假中考不可進度來安排，再根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r進行調(diào)整。

5、資金問題：

本次補習(xí)班主要負(fù)責(zé)人：郝凌杰和吳麗媛，二人再議。

6、安全問題：

會在制定的規(guī)章中體現(xiàn)，保證學(xué)員在補課班期間的'安全。

三、活動內(nèi)容：

1、前期準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)人郝凌杰吳麗媛

上課教室（桌椅、黑板、粉筆、暖壺、紙、筆、一次性紙杯）宣傳（橫幅、宣傳單、小廣告、名片）招生（報名表、公章兩個、課程安排表、教師簡介、聽課卡收據(jù)條）上課（學(xué)案、配餐練習(xí)、教師評價表）具體數(shù)量再議?？梢跃W(wǎng)上購買價格實惠，一月五號前準(zhǔn)備齊全。

2、規(guī)章制度建立：負(fù)責(zé)人郝凌杰吳麗媛2月1日前完成。教師規(guī)范、學(xué)生規(guī)范、安全管理

3、教師準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)人：吳麗媛

初招：至1月30日

確定：2月2日前，教授內(nèi)容確定

4、宣傳活動：負(fù)責(zé)人吳麗媛郝凌杰

1、1月2號全體教教師開會，說明教師管理制度，工資發(fā)放制度，進行課程時間調(diào)整。此外安排自愿的教師回初中母校進行宣傳，宣傳成功每名學(xué)員獎勵15元。

2、自愿發(fā)傳單每個學(xué)校兩人，每人30元。

3、放假期間橫幅宣傳。

4、小廣告張貼大街小巷。1月5號家長見面會，具體活動內(nèi)容策劃再議?，F(xiàn)場報名。負(fù)責(zé)人吳麗媛郝凌杰

5、課程安排：1月31日前初次準(zhǔn)備就緒期間可進行適度調(diào)整負(fù)責(zé)人吳麗媛

開課時間2月6日—2月16日、2月21日—2月27日共18天

上課時間：上：8：00—9：30、9：45—11：15

下：2：00—3：30、3：45—5：15

課程設(shè)置：英語基礎(chǔ)班英語提高班數(shù)學(xué)基礎(chǔ)班數(shù)學(xué)提高班物理基礎(chǔ)班物理提高班化學(xué)基礎(chǔ)班化學(xué)提高班語文補習(xí)班每門24個課時，每個課時45分鐘，兩個課時一起上。

針對人群：提高班：為以基礎(chǔ)較好的優(yōu)秀學(xué)員量身打造，對中考數(shù)學(xué)知識的重點和難點做高度總結(jié)，以講授專題難點和專題失分點為主。在正常教學(xué)進度上進行拔高教學(xué)，模塊教學(xué)，讓學(xué)生在中考二輪復(fù)習(xí)中領(lǐng)先于正常教學(xué)進度。

普通班：針對成績中等或中等偏下的中考學(xué)員、想進行高效的中考二輪復(fù)習(xí)的學(xué)員。物理專題模塊串講，傳授高頻題型解題方法。

6、各種費用：物品采集、房屋租金、印刷教師工資：以時間結(jié)算每兩個課時（即一個半小時）基礎(chǔ)班60元提高班80元每天日結(jié)

學(xué)生費用：每門課基礎(chǔ)班400/人提高班450/人報名一次交清，開具收據(jù)和聽課卡

贊助：你如果能拉到就更好了！拉不到兩位負(fù)責(zé)人集資~次策劃為初稿，會繼續(xù)完善和補充！我1月29日考完所有試，30日飛奔回去籌劃，一切按策劃進行，so現(xiàn)在到30日期間以你準(zhǔn)備和聯(lián)系為主！加油~fighting

補習(xí)班策劃書2

還有不長的時間久要高考了，可是很多學(xué)生都在為自己的成績發(fā)愁，老師在班級中右偏下，一直上不去，這樣的成績參加高考時很危險的，很難考上大學(xué)，相信每個學(xué)生對自己的情況了解的不能再了解了。

但是在課堂上明顯的聽課跟不上，老師這時候也不會對你進行特別的輔導(dǎo)了，他們只會對那些有希望考上大學(xué)的同學(xué)重點輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)成績偏下的同學(xué)，他們可能就不會再管了，這就造成了學(xué)校成績不好的同學(xué)成績就是提不上去。

所以為了幫助那些學(xué)習(xí)成績不是很好的同學(xué)，盡快的把成績提上去，我們舉辦了這個高考補習(xí)班，就是幫助那些學(xué)習(xí)成績不是很好的同學(xué)的。

一、目的

為了向目標(biāo)群體進行有效的宣傳，使其選擇我們的高考補習(xí)班，結(jié)合老師免費試講、學(xué)生活動，組織此次宣傳招生活動。

二、目標(biāo)對象

普通中學(xué)、少量重點高中學(xué)習(xí)中上游的學(xué)生。

三、形式

1、請名師進行免費試講；

2、組織學(xué)生；

3、以問卷調(diào)查的形式進行宣傳、招生；

4、組織已參加補習(xí)班的學(xué)生進行“現(xiàn)身說法”；

5、跟進招生報名。

四、具體實施方案

1、公司組織“活動”。

公司聘請一些有經(jīng)驗、有知名度、能抓住學(xué)生心理的老師來試講，并設(shè)法組織一些學(xué)習(xí)中上游想再提高的高三學(xué)生來試聽。試講時間控制在一堂課(45分鐘)之內(nèi)，為后面的活動留出足夠的'時間；學(xué)生人數(shù)也不宜過多，要有選擇——最好是學(xué)習(xí)中上的學(xué)生——以突出我們的品牌、質(zhì)量。

2、組織實施問卷調(diào)查，進行宣傳招生。

問卷調(diào)查(附后)是我們宣傳招生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，之所以采取這種宣傳方式，主要是因為它可以使每一個學(xué)生參與進來，從而鎖定他們，使宣傳更直接、有效；并且，采用這種方式，不會引起學(xué)生反感，使我們的宣傳達到“潤物細(xì)無聲”的效果。所以在實施過程中非常關(guān)鍵，應(yīng)該做好以下幾個工作：

⑴根據(jù)試聽學(xué)生人數(shù)，提前印好調(diào)查問卷；

⑵老師試講完后迅速下發(fā)問卷，組織學(xué)生認(rèn)真填寫；學(xué)生填寫時間以15分鐘為宜；

⑶15分鐘后，組織1-2名已在我們補習(xí)班學(xué)習(xí)的學(xué)生進行“現(xiàn)身說法”。這兩名學(xué)生要有典型性：要么成績提高的幅度比較大，要么來自于重點中學(xué)等等，但都要有熱情，愿意做這樣的“現(xiàn)身說法”。時間最好控制在10-20分鐘之間。也可以視現(xiàn)場情況，讓這兩名學(xué)生和現(xiàn)場學(xué)生互動，解答一些學(xué)生提問。

⑷對我們補習(xí)班的情況作簡短的宣傳，叮囑學(xué)生一定要認(rèn)真填寫好自己的信息，然后收回調(diào)查問卷。視現(xiàn)場情況，最后也可組織學(xué)生現(xiàn)場報名。

3、跟進招生報名。

根據(jù)學(xué)生留下的聯(lián)系方式，進行電話聯(lián)系，通知其報名和開課事宜，做好宣傳鼓動，爭取每一名學(xué)生；盡量采用利用已報名的學(xué)生來帶動與其同校的學(xué)生等各種方式，做好跟進招生報名工作。

我們保證，如果你參加我們舉辦的高考補習(xí)班，我們會在短時間內(nèi)提高你的成績的，讓你盡快的趕上學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的同學(xué)，如果你相信的話，你可以來我們這里試聽幾天，如果感覺有效果的話，你再來我們這里報名。

同學(xué)們，時間已經(jīng)不多了，高考就在眼前，必須要抓緊時間了，這才是我們要做的事情，將你的成績提高時多有人的愿望，不能辜負(fù)他們的期望，那你就來我們這里吧，高考復(fù)習(xí)班歡迎你的到來!

補習(xí)班策劃書3

一、本次組織補習(xí)班的目的

1、鍛煉個人組織，領(lǐng)導(dǎo)等技能

2、讓自己早點走進社會，體驗社會，順應(yīng)社會

3、賺取人生的第一筆財富

4、幫助中，小學(xué)生為以后的.學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)

二、參與此次活動的人員（初定）

王樂樂（南京曉莊學(xué)院）

仲晶晶（徐州醫(yī)學(xué)院）

劉淑玲（沈陽醫(yī)學(xué)院）

王歡歡（淮安職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

（排名不分先后）

三、上課地點與時間（初定）

建陵中學(xué)（初中部）

新河中學(xué)（高中部）

7月16日～8月15日

四、招生人數(shù)

共50人（額滿為止）

五、教學(xué)模式

1、手把手教學(xué)

2、課堂式教學(xué)

六、補課內(nèi)容（初定）

1、小學(xué)4，5，6年級英語，數(shù)學(xué)

2、初一，初二，初三英語，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)

3、做人的道理，學(xué)習(xí)的經(jīng)驗與技巧（課堂穿插或?qū)ｉT開課）

七、活動流程

1、制作宣傳單，擬定策劃書，制作廣告

2、向大爺，小哥尋求幫助（補課地點）

3、走進部分中，小學(xué)校了解現(xiàn)今他們所上的課程

5、尋找上課的教材，以往中，小學(xué)期中，期末試卷（中考試卷）

6、深入中，小學(xué)，人流高峰區(qū)發(fā)傳單，張貼廣告（借助朋友和以前老師）

7、擬定補課的課程安排，人員安排，時間安排（制作課程表，人員安排表）

9、開課前一天，把課程表分發(fā)給各個人

10、適時的進行問卷調(diào)查（聽課的方式）

11、適時的反思，優(yōu)化教學(xué)模式

12、請銀河雙語學(xué)校長（王軍），建陵中學(xué)高三年級組主任（王海峰）做個講演（主題待定）

13、最后測試（總結(jié)得與失）

八、此次活動的總結(jié)（分析得與失）

1、每個人在上課之前都得備課

2、每個人都得端正好態(tài)度，盡自己的所能上好課

3、有急事不能來上課的話，必須請假（這有利于課程的正常進行）

補習(xí)班策劃書4

一．活動背景

教育歷來是關(guān)系著千家萬戶的大事，在我國每一個家長都希望自己子女能上金牌初中，金牌高中，名牌大學(xué)。因此幾乎所有大中小城市的孩子都在課外參加培訓(xùn)班，補習(xí)班等來提高自己的成績從而走向自己理想的初中、高中、大學(xué)。由此看來，參加班在眾多大城市已經(jīng)成為一種趨勢。而在廣大的小城鎮(zhèn)和農(nóng)村，由于師資缺乏，辦學(xué)機構(gòu)的不完善，讓農(nóng)村的孩子在起跑線就輸給了城市的孩子。甚至有的農(nóng)村家長不惜財力，不遠(yuǎn)千里送孩子去外面的大城市求學(xué)，望子成龍，望女成鳳之心可見一斑，也間接體現(xiàn)了在農(nóng)村興辦專業(yè)的班的重要性和必要性。

二．活動目的

1．教授初中的學(xué)習(xí)方法，傳授給學(xué)生各種在整個初中段都能幫助到學(xué)生的各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、讓基礎(chǔ)較差的學(xué)生有一個跟進的機會，讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生扎實基礎(chǔ)，為初中的更多課程做好準(zhǔn)備。

3、為所有即將進入初中的孩子創(chuàng)造一個好的開始，讓孩子贏在起跑線上，更好的適應(yīng)初中課程的變化。

4、讓學(xué)生的提前適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方式，教會學(xué)生如何進行主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生參與教學(xué)過程，把握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語的主動權(quán)。

5、彌補農(nóng)村教學(xué)機構(gòu)不完善的缺陷。

三．活動意義

因為農(nóng)村學(xué)生較多，而教育市場還為被開發(fā)，補習(xí)班計劃的.實施是具有可行性的。我們希望成立一家專業(yè)而獨具特色的機構(gòu)，對于提高學(xué)生成績、實現(xiàn)行業(yè)的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)生重要的和實質(zhì)的影響。

四．項目優(yōu)勢

小學(xué)到初中各年級學(xué)生均是我們的目標(biāo)對象，重點培養(yǎng)小學(xué)畢業(yè)即將上初中的學(xué)生。我們堅決采用“小班治”教學(xué)輔導(dǎo)模式，確保優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和良好的口碑?？紤]到第一次成立這樣的補習(xí)班，身處農(nóng)村環(huán)境和經(jīng)濟基礎(chǔ)不厚實等各種原因，我們的收費比大城市便宜很多，性價比較高。

五．活動安排

※活動流程

(一)項目前期

宣傳方案

1．首先農(nóng)村第一次接觸這一項目，要給予他們足夠的時間去接受，所以宣傳時間持續(xù)在1-2周。

2、由于農(nóng)村人口不集中，我們將采取在學(xué)校門口和大街上廣發(fā)傳單，墻上廣貼海報的方式大肆宣傳。

3、通過各種人際關(guān)系進行的口頭傳誦。（包括街坊鄰居之間的宣傳、拜訪老師，通過老師影響進行的宣傳、以及同學(xué)的弟弟妹妹向其同學(xué)的宣傳）

（二）項目實施

針對人群

招生范圍在xx村和xx村周圍各村，主要為小學(xué)生

六、六年級和剛上初中的初中生。

物資安排

宣傳單（預(yù)計300張）

教室一間（計劃從小學(xué)或幼兒園借）

教師2名（已有，如果學(xué)生人數(shù)超出預(yù)計，可招教師）

書本資料（自己按需要編訂，現(xiàn)不計數(shù)，以學(xué)生人數(shù)訂）

教學(xué)安排

主要以數(shù)學(xué)和英語為主

收費標(biāo)準(zhǔn)

數(shù)學(xué)：120英語：120數(shù)學(xué)和英語：200（包括書本費）

時間安排

補習(xí)時間為20天（周末不休息）

每天上午8：10-9:5010:20-12:00數(shù)學(xué)、英語輪流排課（下午太熱，所以把課都安排在上午）

（三）項目后期總結(jié)

PS：由于放假時間還為敲定，具體開課時間有待通知。

七．風(fēng)險控制

可能存在的問題

1、教學(xué)場地糾紛（在教學(xué)中途與場地租用人產(chǎn)生使用權(quán)糾紛）。

2、招不足學(xué)生。

3、資金缺口。

4、行業(yè)競爭，同行間惡意詆毀和舉報。

5、學(xué)生繳費，提供什么樣的票據(jù)或收費證明。

6、學(xué)生教學(xué)期間的人身財產(chǎn)問題如何解決，發(fā)生意外時，學(xué)生、老師、機構(gòu)各承擔(dān)怎樣的責(zé)任，如何避免這類糾紛和當(dāng)發(fā)生糾紛時怎樣承擔(dān)最小責(zé)任。

7、學(xué)生和家長對教學(xué)不滿，中途要求退費。

解決方案

1．在開始教學(xué)只前就與場地?fù)碛姓哒劧ㄗ庥檬乱瞬懹唴f(xié)議。違者做出相應(yīng)經(jīng)濟賠償。

2．在開辦之前做充分的市場調(diào)查，在宣傳方面下功夫，盡量在最短的時間內(nèi)招到預(yù)計的人數(shù)，盡可能降低風(fēng)險。

3．精確預(yù)算，除卻教材質(zhì)量方面能節(jié)儉絕不鋪張浪費。

4．與同行之間處理好關(guān)系，必要可擬定一定限制條約以保證公平競爭。

5．在收學(xué)費時，使用正規(guī)票據(jù)（二聯(lián)或三聯(lián)票據(jù)），增強公信力。

6．建議家長不要給學(xué)生過多的零用錢。明確協(xié)議，在教學(xué)場所時，老師會給學(xué)生講各種需要遵守的規(guī)則，如果因為學(xué)生不聽話索造成的損失由學(xué)生自負(fù)。放學(xué)之后，學(xué)生不在老師的監(jiān)控范圍下所造成的損失由學(xué)生自負(fù)。如果老師與學(xué)生正面沖突，或者發(fā)生與老師有直接聯(lián)系的事故，老師必須承擔(dān)部分責(zé)任，與機構(gòu)無關(guān)。（有待討論）

7．保證教學(xué)質(zhì)量，教師需尊重并平等對待每個學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。在繳納學(xué)費開出票據(jù)之后，合作關(guān)系成立，不得隨意毀約，中途退學(xué)者不退返任何費用。

八．預(yù)算方案

宣傳單初擬300份宣傳用途

教室一間教學(xué)用途

書本數(shù)量不定教學(xué)用途

補習(xí)班策劃書5

一、市場背景

1、隨著教育體制的不斷改革，現(xiàn)在中學(xué)也實行學(xué)分制，要求學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生越來越需要進行興趣和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，培訓(xùn)等。家長為了學(xué)生能全面發(fā)展，以適合現(xiàn)代社會的生活速度，也會為自己的孩子抱各種興趣輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)成績輔導(dǎo)班。

2、目前恩施中心城區(qū)共有22所學(xué)校（不含大中專院校）和25所幼兒園，義務(wù)教育階段含特校在內(nèi)11所（小學(xué)7所，恩施市實驗小學(xué)、第二實驗小學(xué)、第三實驗小學(xué)、桂花園小學(xué)、黃泥壩小學(xué)、逸夫小學(xué)和四維街小學(xué)；初中4所，舞陽中學(xué)、小渡船中學(xué)、書院中學(xué)和民辦英才學(xué)校），高中5所（恩施市一中、恩施市二中、恩施高中、州二中、民辦清江外國語學(xué)校），還有恩施中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和恩施市特校。根據(jù)恩施城市發(fā)展和人口增加比例，未來5年內(nèi)城市建成區(qū)小學(xué)生將增加5000人，初中生增加3000人，高中階段學(xué)生增加2300人，需要補習(xí)的學(xué)生會更多。

3、恩施城區(qū)大小輔導(dǎo)班不計其數(shù)，以各個中小學(xué)為中心向四周擴散。但這些補習(xí)班內(nèi)容較單一，并且許多補習(xí)班教學(xué)質(zhì)量并不優(yōu)秀。這也為我們的“興趣+文化”的運行模式提供了市場。

二、SWOT分析

S:本輔導(dǎo)班較之其它輔導(dǎo)班最大的特色優(yōu)勢在于“興趣+文化”的運行模式。在其它輔導(dǎo)班中或?qū)ｉT輔導(dǎo)興趣，或?qū)ｉT輔導(dǎo)

文化，少有二者想結(jié)合。這給家長增加了很大的吸引力。并且，本輔導(dǎo)班有冰舞世界做為名譽基礎(chǔ)，在前期宣傳方面會更快得到效果，進而更快地打開市場。

W：本輔導(dǎo)班是最近投入到文化市場，而文化市場現(xiàn)在已經(jīng)魚目混雜，導(dǎo)致家長對剛出現(xiàn)的文化輔導(dǎo)班的不信任，許多家長只想輔導(dǎo)學(xué)生的文化成績，可能會選擇A博士，小桔燈等老品牌輔導(dǎo)班。而且市場上各大小輔導(dǎo)班，占據(jù)了大量的學(xué)生資源，這給我們招生提供了一些難處。

O：通過對weaknesses分析其實也可以發(fā)現(xiàn)我們的機遇，也就是文化輔導(dǎo)市場魚目混雜，出現(xiàn)了許多魚目混珠的劣等輔導(dǎo)班，這些輔導(dǎo)班只因為占據(jù)了優(yōu)良的地理位置，并沒有太高的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的成績沒有上升，會在家長中造成不良影響，導(dǎo)致更換補習(xí)班的意愿。而且未來5年內(nèi)城市建成區(qū)小學(xué)生將增加，這為我們輔導(dǎo)班的長時間發(fā)展提供了基礎(chǔ)。現(xiàn)在我們最大的機遇其實是教育體制改革，中學(xué)也以學(xué)分制為主，不僅僅要求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。所以，家長在為學(xué)生尋找文化輔導(dǎo)班時也會更加注重學(xué)生興趣方面的加強。

T：我們面對的主要威脅也就是同行業(yè)帶來的競爭風(fēng)險，不過同樣的，沒有競爭也就沒用動力。我相信，憑借我們的實力，譽飛補習(xí)班一定能發(fā)展起來。

三、前期宣傳招生

現(xiàn)在的招生方法多為傳單宣傳，熟人宣傳等老方法。其實這些宣傳方法在現(xiàn)代社會并不完全適用，消費者需要看到實際的東西，能夠親眼看到，親手摸到的`成果。這樣，我把宣傳招生分為以下幾步。

（一）、設(shè)立學(xué)習(xí)方法咨詢點（興趣班+文化輔導(dǎo)班）

在人口聚集的地方設(shè)立這個咨詢點，比如風(fēng)雨橋廣場，鳳凰廣場等。首先，設(shè)立學(xué)習(xí)方法咨詢點可以直接把展示我們補習(xí)班的優(yōu)勢，讓學(xué)生家長知道我們有優(yōu)秀的老師，有完整的教育方案，有優(yōu)秀的教育方法，我們不僅可以提高他們孩子的學(xué)習(xí)成績的還可以輔導(dǎo)孩子們的興趣優(yōu)勢，讓他們的孩子不落與人后。然后，設(shè)立在各大廣場，是由于會出現(xiàn)在廣場的人才是有充足時間的人，他們會耐心聽我們的講解，這些人往往會帶著自己的孩子散步，所以能夠直接以學(xué)生的缺點來教授學(xué)習(xí)方法。

（二）、宣傳單發(fā)放

宣傳單的發(fā)放雖然是老方法，但也有一定的效果。

1、以各中小學(xué)為中心大量發(fā)放宣傳傳單。這主要是增加宣傳范圍，讓恩施城區(qū)大部分地方知道我們補習(xí)班的存在。

2、在居民區(qū)設(shè)立輔導(dǎo)班咨詢點。這和上面說的學(xué)習(xí)方法咨詢點不一樣，這個咨詢點主要是宣傳我們補習(xí)班的特色，辦班地址，師資力量等。

3、選擇口才較好能吃苦耐勞的人走街串巷進行一對一宣傳。這一點對人員選擇要求較大，但也是最直接的方法讓家長知道我們補習(xí)班的優(yōu)勢，在宣傳期間我們可以免費為學(xué)生講解一道、兩道題目，或者關(guān)于興趣方面的基本知識。

4、宣傳單制作。在宣傳單制作方面，我們不能落入俗套，要分不同情況制作不同傳單。

①在大量發(fā)放宣傳單中，我們要選擇制作便宜的，寫明收費標(biāo)準(zhǔn)，特色，地點等基本信息即可。

②在咨詢點上放置的宣傳單相對精致點，最好能夠加上我們的代課老師的基本資料，讓家長知道我們師資力量。

③在一對一宣傳中的宣傳單是要求最精致的，以書本型為基礎(chǔ)，不僅包含以上宣傳單所有內(nèi)容，還可以加上優(yōu)秀學(xué)生所獲得的獎勵，入學(xué)前成績與入學(xué)后的成績，補習(xí)班所辦的一些特色活動等，讓家長知道他們身邊就有學(xué)生在我們輔導(dǎo)班的學(xué)生，并且成績優(yōu)異。

④可做DM單。DM單可做現(xiàn)金卷抵用，折扣功能，或領(lǐng)取小禮品等。

（三）、利用冰舞世界做熟人宣傳

在現(xiàn)代社會，通過周邊熟人獲得各種信息，是家庭主婦，老年人等最主要的信息來源渠道。而冰舞世界早已打下了信譽基礎(chǔ)，而且學(xué)生眾多。我們可以制定每個學(xué)員如果成功推薦一位學(xué)生可以分紅，或者減少下學(xué)期學(xué)費等獎勵措施，讓冰舞世界現(xiàn)有學(xué)生和家長幫助我們宣傳。

（四）、聯(lián)合宣傳

做為“興趣+文化”二合一輔導(dǎo)班，我們可以和文具店，

器材店等商家聯(lián)合宣傳，或者直接將商家的商店做為招生點，而我們則是為他們宣傳商品，或直接使用他們的商品。

（五）、網(wǎng)絡(luò)宣傳

網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)在已經(jīng)不陌生了，小到小學(xué)生，大到高年老人都是上網(wǎng)人群，所以網(wǎng)絡(luò)宣傳這塊不能放棄。借各大網(wǎng)站的基礎(chǔ)人群發(fā)放廣告。后期制作個人網(wǎng)站，這樣會更好增加宣傳力。

（六）、定期做免費試講

這個不可置疑的是，家長可以現(xiàn)場了解我們的授課質(zhì)量。而免費試講當(dāng)然是設(shè)立在我們的教學(xué)基地，這樣家長也可以順便參觀我們的優(yōu)勢。

由于輔導(dǎo)班屬于利薄量大的行業(yè)，費用昂貴的宣傳方式并不適用。而宣傳方面做得再好仍然需要有成績來證明，所以我們需要做好輔導(dǎo)班發(fā)展規(guī)劃。

四、輔導(dǎo)班規(guī)劃

輔導(dǎo)班一刀切的收費標(biāo)準(zhǔn)是不合我們辦班風(fēng)格的。我們應(yīng)該針對不同人群設(shè)立不同收費標(biāo)準(zhǔn)。

1、基礎(chǔ)收費可以較之其它輔導(dǎo)班較低，以“價廉物美”吸引消費者。

2、人群區(qū)別。有經(jīng)濟困難（有各種證明）的家庭可在費用上享有打折。

3、組團報名。多名學(xué)生一起報名可享受打折。

第四篇：上海寒假補習(xí)班

上海較好的寒假補習(xí)班

上海較好的寒假補習(xí)班是哪里？如何在眾多的品牌中，選擇一家較好的寒假補習(xí)班？這些問題是很多面臨放假學(xué)生的家長正在頭疼的話題，尤其是在中學(xué)生家長群體中，這個情況更為明顯。

上海新世界教育提醒各位家長，幫孩子選擇寒假補習(xí)班，切忌病急亂投醫(yī)的毛病，只有一個擁有權(quán)威資質(zhì)的教育機構(gòu)才能給廣大孩子提供較好的寒假補習(xí)班，就比如我們上海新世界教育。

上海新世界教育是一家擁有著數(shù)十年教育歷程的專業(yè)的初高中課外輔導(dǎo)班培訓(xùn)機構(gòu)，在數(shù)十年的發(fā)展中，我們的整個企業(yè)越發(fā)壯大，為了讓我們每個來報名的孩子們都擁有一個舒適，交通便利的教學(xué)環(huán)境，我們特地在全市安排了23個精心設(shè)計的教學(xué)點。

而我們上海新世界，也可以說是在目前初高中培訓(xùn)行業(yè)中，是擁有最權(quán)威資質(zhì)的教育培訓(xùn)機構(gòu)，我們擁有著上海市教育部門頒步的上海市最佳教育培訓(xùn)機構(gòu)的稱號，也正因為有這樣的資質(zhì)以及龐大的機構(gòu)體系，我們聘請的也是全市各重點初高中學(xué)校的老師，來為孩子們親自授課，這些老師不僅結(jié)合課堂內(nèi)容，幫助孩子們溫故而知新，做預(yù)復(fù)習(xí)的工作，并且會把自己多年教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)出的學(xué)習(xí)方法，技巧傳授給孩子們。幫助孩子們在考試中取得好成績，從而成功進入理想的學(xué)院。

可以說無論在任何方面我們上海新世界在本土機構(gòu)中都是屈指可數(shù)的，然而這樣的教學(xué)機構(gòu)，在眾多開展寒假補習(xí)班的教育機構(gòu)中，收費卻只能算是中低檔的，如此的性價比，相信廣大學(xué)生的家長應(yīng)該已經(jīng)動心有了自己的選擇了吧！

第五篇：暑期補習(xí)班策劃書

補習(xí)班招生手冊

一、本補習(xí)班全稱為：導(dǎo)航補習(xí)班

二、開課時間： 7月4號到8月12號

三、招生對象：

小學(xué)四、五、六年級：語文，數(shù)學(xué)，英語

初中一、二、三年級：語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)（初三）

四、收費細(xì)則：

小學(xué)： 650元 + 150元伙食（午餐）

初中： 750元 + 150元伙食（午餐）

五、報名時間：即日起即可先報名登記，到7月3號開始注冊繳費報名方式：來電咨詢或直接在指點地點報名登記信息就行

六、招生工作包括：

前期在各中小學(xué)門口和各個小區(qū)分發(fā)傳單，在附近交通要道張貼橫幅做宣傳，設(shè)點等候?qū)W生家長咨詢。

具體安排如下：

1、工作人員須熟知本招生細(xì)則

2、６月6號開始請一些人幫忙到附近幾所中學(xué)、小學(xué)門口分發(fā)傳單，主要集中在放學(xué)期間時分發(fā)給家長。為期14天。

3、利用未放學(xué)時間在各交通要道張貼橫幅，如：龍?zhí)镏行男W(xué)，龍西中學(xué)，溪庫小學(xué)、菜市場、超市門口等4、6月10號下午放學(xué)，到達事先選定地點進行現(xiàn)場布置（如在龍西

中學(xué)門口）：桌子兩張、橫幅、海報、礦泉水、傳單整齊擺放，工作人員采取解疑、咨詢、發(fā)傳單、報名登記同步進行的方式進行正規(guī)活動宣傳，報名登記要嚴(yán)格按照《報名登記表》登記，態(tài)度端正。

5、按照上步方式去其他地點宣傳，最好能在6月21號（期末考）同時派發(fā)6個人員分三組去不同地點同時做活動。

6、暑期開始后，本補習(xí)班必須有人接待，且場所出入口須有海報、橫幅等明顯標(biāo)語吸引路人。

7、7月3號～４號在本場所進行注冊繳費，對未繳費的學(xué)生進行跟蹤。

七、招生細(xì)則：

1、場所地點：福清市龍西中學(xué)旁九層樓。

2、辦學(xué)宗旨：傳播知識，以學(xué)生為中心，積極培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、知廉恥、力學(xué)不懈，發(fā)掘潛能

3、辦學(xué)特色：小班化教學(xué)。即每個班級學(xué)生人數(shù)控制在10～15人，讓每個學(xué)生都有機會受到老師的關(guān)注。同時每個班級配備3～４名優(yōu)秀教師，努力控制在一名老師對應(yīng)3～５個學(xué)生。

4、師資力量：授課的老師都是經(jīng)過精心篩選、培訓(xùn)的福建師范大學(xué)在校本科大學(xué)生，專業(yè)知識強，對學(xué)生不會有任何代溝。

5、教學(xué)科目內(nèi)容及收費標(biāo)準(zhǔn)參見宣傳單6、7月3號前期工作人員交代事務(wù)，完成轉(zhuǎn)接后退出，后期負(fù)責(zé)人正式接手。當(dāng)天老師報到，并熟知場地，當(dāng)晚老師開會。

7、7月4號購買材料、粉筆等用品，整理教室，備課

八、工作人員要求：

1、工作人員須熟知本招生細(xì)則，不懂向負(fù)責(zé)人詢問。

2、主動招呼、能言善辯、態(tài)度端正，注意招生咨詢技巧。

3、工作期間不得偷懶，嚴(yán)禁跟學(xué)生家長發(fā)生口角等不愉快場面。

4、盡量是當(dāng)?shù)厝藛T，這樣與學(xué)生家長溝通比較融洽。

5、常見問題解疑：

a.你們的學(xué)費為什么比別人貴？

我們提供了小班化教學(xué)，每個班級僅十來個人，師資比較集中。傳統(tǒng)的培訓(xùn)班一般要40個左右，這樣就不能使老師集中關(guān)注你們的孩子，就學(xué)不到多少東西。而我們想收少點人數(shù)，讓你們的孩子學(xué)精一點，多學(xué)一些知識，比那些沒有補習(xí)的同學(xué)贏在起跑線上。我們還聘請了一名生活阿姨，料理學(xué)生的衛(wèi)生及伙食，再則我們會對您的孩子進行多次測試，收集資料，其他機構(gòu)無法跟我們這些比較，首先他們的老師來源不如我們的好，再則他們的老師激情沒有在校大學(xué)生的激情高，所以我們這樣收費并不比別的機構(gòu)貴。

b.你們的老師怎么樣？

授課的老師都是經(jīng)過精心篩選、培訓(xùn)出來的福建師范大學(xué)在校本科大學(xué)生，專業(yè)知識強，激情高，對學(xué)生不會有任何代溝。

c.你們是怎么上課的？怎么收費的？什么時候開學(xué)的？在哪里？場地設(shè)施怎么樣？可不可以先試讀在繳費？

（略，以宣傳單或負(fù)責(zé)人為準(zhǔn)）

6、嚴(yán)禁收受學(xué)生家長的財物，私自收費。

7、保持本機構(gòu)良好的形象。

九、預(yù)期效果：

1、來參觀和咨詢的人數(shù)能達到1000人次。

2、有50-100人報名，更多人有報名傾向。

3、為后續(xù)的幼兒園發(fā)展工作提供了良好的口碑。

十、本次活動必須堅持生源在50個以上。前期宣傳是成敗的關(guān)鍵。