第一篇：八年級歷史上冊《難忘九一八》學(xué)案冀教版

八年級歷史上冊《難忘九一八》學(xué)案冀

教版

第18課難忘九一八

一、課程標(biāo)準(zhǔn)：

簡述九一八事變的史實(shí)，知道九一八事變后中國開始了局部抗戰(zhàn)。

了解西安事變的概況，認(rèn)識(shí)西安事變和平解決的歷史作用。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求、知識(shí)與技能：九一八事變、西安事變

2、過程與方法：多渠道收集資料，包括文字、圖片、地圖、音像等，了解九一八事變和西安事變的基本史實(shí)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：反對侵略戰(zhàn)爭、維護(hù)世界和平；愛憎分明；中國共產(chǎn)黨顧全大局的博大胸懷。

三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)：九一八事變；西安事變

2、難點(diǎn)：西安事變的和平解決及其意義。

四、學(xué)法指導(dǎo)：

抗日戰(zhàn)爭是一百年來中國人民反對帝國主義侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。從九一八事變到1937年的七七事變是日本帝國主義侵占中國東北、最終發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭的時(shí)期。課文三個(gè)子目內(nèi)容緊密聯(lián)系，圍繞日本帝國主義的侵略和中國人民的局部抗戰(zhàn)展開：九一八事變是日本帝國主義把中國變成其殖民地的開始；此后中日民族矛盾日益上升，中國人們開始了局部抗戰(zhàn)；民族的怒吼反映了民族危機(jī)加劇背景下中國民眾抗日救亡運(yùn)動(dòng)高潮的到了；西安事變是國民黨愛國將領(lǐng)在民族危亡、中日民族矛盾成為主要矛盾、中國共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策感召下發(fā)動(dòng)的，事變的和平解決初步實(shí)現(xiàn)了國共第二次合作。

一、局部抗戰(zhàn)的開始：九一八事變（日本帝國主義發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭的一個(gè)重要步驟）

、原因（補(bǔ)充）

2、經(jīng)過：

時(shí)間

年9月18日，借口：駐扎在我國東北的日本關(guān)東軍有預(yù)謀地炸毀

鐵路柳條湖附近的一段路軌，污蔑中國軍隊(duì)搞破壞，以此為借口挑起戰(zhàn)爭。這一歷史事件稱為

。面對日軍的進(jìn)攻，國民政府采取了

政策，導(dǎo)致

的淪陷。

3、國民政府不抵抗的原因：

不抵抗的惡果

4、影響

二、民族的怒吼（日本帝國主義的侵華戰(zhàn)爭進(jìn)一步擴(kuò)大，民族危機(jī)日益嚴(yán)重。）、背景：1933年，日本侵犯

，國民政府

。1935年，迫使

與

簽訂

，中國駐軍

隨后在五省策劃，妄圖

。民族矛盾上升為主要矛盾。

2、表現(xiàn)：一二九運(yùn)動(dòng)：

（時(shí)間）在

爆發(fā)一二九運(yùn)動(dòng)，口號：

3、影響：

三、西安事變、背景：（補(bǔ)充中國面臨的兩種前途；原因；目的）

2、經(jīng)過：

2月12日，國民黨將領(lǐng)

和

發(fā)動(dòng)“兵諫”，扣押了

，并通電全國，要求

。這就是震驚中外的，又稱。

3、問題解決：中國共產(chǎn)黨從民族的根本利益出發(fā)，主張，并派出了以

為代表的中共代表團(tuán)到西安調(diào)停。經(jīng)過各方努力，蔣介石被迫接受

西安事變得到和平解決。

4、意義：

五、練習(xí)檢測

（一）達(dá)標(biāo)反饋、下面不屬于一二九運(yùn)動(dòng)的口號的是（）

A、停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外

B、外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊

c、打倒日本帝國主義

D、反對華北自治

2、西安事變發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨派到西安調(diào)停的人是（）

A、毛澤東

B、劉少奇

c、朱德

D、周恩來

3、九一八事變的發(fā)生地是在（）

A、上海

B、北平

c、沈陽

D、長春

4、西安事變又稱（）

A、七七事變

B、雙十事變

c、雙十一事變

D、雙十二事變

5、XX年是九一八事變發(fā)生（）

A、75周年

B、72周年

c、71周年

D、70周年

（二）延伸拓展、張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變的目的是（）

A、接受共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

B、打擊國內(nèi)投降派

c、取蔣而代之

D、逼蔣抗日

2、日本發(fā)動(dòng)侵略中國的九一八事變的根本原因是（）

A、緩和國內(nèi)社會(huì)矛盾

B、變中國為其獨(dú)占的殖民地

c、擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)

D、英美忙于應(yīng)付本國經(jīng)濟(jì)危機(jī)

3、標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的事件是（）

A、盧溝橋事變

B、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役

c、西安事變的和平解決

D、九一八事變爆發(fā) 4、1931年，導(dǎo)致日本占領(lǐng)中國東北的侵華事變是（）

A、西安事變

B、華北事變

c、盧溝橋事變

D、九一八事變

（三）鞏固練習(xí)閱讀下面材料：

無論日本軍隊(duì)此后如何在東北尋釁，我方應(yīng)予不抵抗，力避沖突。

——蔣介石給張學(xué)良的密電

請回答：

（1）上述材料中“此”指什么時(shí)候？

材料體現(xiàn)了一種什么政策？

（3）這一政策導(dǎo)致了什么后果？

第二篇：人教版八年級歷史上冊優(yōu)秀學(xué)案 第14課 難忘九一八

第14課 難忘九一八

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)與能力目標(biāo)：掌握九一八事變的時(shí)間、經(jīng)過和結(jié)果；東北人民的抗日斗爭；西安事變的背景、時(shí)間、經(jīng)過和結(jié)果；西安事變和平解決的意義。

過程與方法目標(biāo)：通過討論探究東北迅速淪亡的原因和中國共產(chǎn)黨為什么主張和平解決西安事變，培養(yǎng)分析歷史問題的能力和主動(dòng)探究歷史的意識(shí)。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到九一八事變使中華民族陷入嚴(yán)重危機(jī)，反抗日本帝國主義的侵略成為中華民族的歷史責(zé)任，激發(fā)對日本帝國主義野蠻侵略中國的仇恨和對蔣介石不抵抗政策的義憤，樹立和培養(yǎng)學(xué)生的愛構(gòu)主義精神和民族責(zé)任感。通過對中國共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，提出和平解決西安事變的方針的學(xué)習(xí)，要熱愛中國共產(chǎn)黨。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：九一八事變，西安事變。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：西安事變的和平解決及其意義。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：多媒體 學(xué)習(xí)過程

一、自主預(yù)習(xí)。

1、________年________月________日夜，日軍侵略軍有預(yù)謀地制造了________________，卻反誣中國軍隊(duì)破壞鐵路，并以此為借口，進(jìn)攻中國東北軍駐地北大營，炮轟____________，________________爆發(fā)了。中國共產(chǎn)黨派____________等在東北組織游擊隊(duì)，開展________________，中國人民的局部抗戰(zhàn)開始了。____________之戰(zhàn)是九一八事變以來，中國東北守軍與日軍第一次激烈的戰(zhàn)斗，在____________將軍率領(lǐng)下，中國守軍與日偽軍血戰(zhàn)，多次擊退強(qiáng)敵，付出重大犧牲。

2、國民政府東北軍將領(lǐng)________________和十七路軍將領(lǐng)________________，接受了中國共產(chǎn)黨的主張，停止向紅軍進(jìn)攻，并多次要求蔣介石________________。蔣介石不但不接受他們的建議，反而調(diào)動(dòng)大批軍隊(duì)要圍攻紅軍。1936年12月初，蔣介石帶領(lǐng)軍政要員到了________，督促張學(xué)良、楊虎城出兵進(jìn)攻陜北紅軍。

3、為了________________，________月________日，偉大的愛國者_(dá)_______________、________________聯(lián)合行動(dòng)，扣押了蔣介石，實(shí)行“________”。他們通電全國，要求________________，________________，這就是震驚中外的________________，又稱“________________”。

4、西安事變發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨從全民族的利益出發(fā)，主張________________。黨中央派________________等到西安調(diào)停，與各方面進(jìn)行協(xié)商。周恩來提出：只要________________________，就釋放他，以爭取一切力量抵抗日本的侵略。經(jīng)過中國共產(chǎn)黨和各方面的努力，蔣介石被迫接受________________、________________的主張。張學(xué)良釋放了蔣介石，西安事變得到和平解決。從此，________________________，________________________________________。

二、分組學(xué)習(xí)，合作交流。

1.九一八事變爆發(fā)于哪一年？你能說說它的簡單經(jīng)過嗎？

2.九一八事變的結(jié)果如何？為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？面對它的結(jié)果，你有什么感想。

3.中國共產(chǎn)黨于何時(shí)提出了建立全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張？ 4.張學(xué)良和楊虎城在怎樣的情況下發(fā)動(dòng)了西安事變？說說你對張學(xué)良和楊虎城將軍的評價(jià)。

5.中國共產(chǎn)黨為什么主張和平解決西安事變？西安事變的和平解決有何歷史意義？

三、反饋檢測，拓展運(yùn)用。

（一）為檢查學(xué)生對本課基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和能力提升的情況，多媒體出示檢測題：

1、駐東北日軍于1931年9月炸毀南滿鐵路柳條湖的一段鐵路，是為了（）A．發(fā)動(dòng)甲午戰(zhàn)爭制造借口

B．發(fā)動(dòng)九一八事變制造借口 C．發(fā)動(dòng)一二八事變制造借口

D．發(fā)動(dòng)盧溝橋事變制造借口

2、九一八事變前后，蔣介石提出“以公理對強(qiáng)權(quán)，以和平對野蠻，忍痛含憤，暫取逆來順受之態(tài)度?”其態(tài)度表現(xiàn)在行動(dòng)上就是（）

A．攘外必先安內(nèi) B．幻想國際聯(lián)盟伸張正義C．不抵抗 D．等待日本主動(dòng)撤兵 3、1936年12月13日，《西北文化日報(bào)》登載了一則重要新聞，標(biāo)題為“爭取中華民族生存，張楊昨發(fā)生對蔣兵諫?！痹撔侣剤?bào)道的內(nèi)容應(yīng)該是（）A．九一八事變 B．西安事變 C．盧溝橋事變 D．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役

4、關(guān)于西安事變的認(rèn)識(shí)，不正確的是（）

A．目的是逼蔣抗日

B．主要原因是中日民族矛盾上升

C．結(jié)果是實(shí)現(xiàn)和平解決

D．意義是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成

5、如果你編寫《西安事變》課本劇，下列哪一位歷史人物不可能出現(xiàn)在西安談判場景中（）A．張學(xué)良 B．蔣介石 C．毛澤東 D．周恩來

6、西安事變發(fā)生后，如果置蔣介石于死地，那么當(dāng)時(shí)的中國可能出現(xiàn)的局面是（）（1）中國內(nèi)戰(zhàn)規(guī)模擴(kuò)大（2）日本趁機(jī)吞并中國

（3）親日派上臺(tái)，有利于日本對中國的進(jìn)一步侵略（4）全國形成抗日救亡高潮

A．（1）（2）B．（2）（3）（4）C．（1）（2）（3）D．（1）（4）7．閱讀下列材料，回答問題：

九一八事變后，國民黨政府“嚴(yán)格命令全國軍隊(duì)，對日避免沖突，對于國民亦一致告誡，務(wù)必維持嚴(yán)肅鎮(zhèn)靜之態(tài)度”，而東北軍民和中國共產(chǎn)黨則采取了積極的應(yīng)對措施，打擊了日本侵略者。

（1）根據(jù)材料指出當(dāng)時(shí)國民黨政府處理九一八事變的政策，并分析由此導(dǎo)致了什么后果？（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出部分東北軍民和中國共產(chǎn)黨采取的“積極的應(yīng)對措施”各有什么表現(xiàn)？

（3）國共兩黨采取不同的對策說明了什么本質(zhì)問題？

第三篇：歷史人教八年級上冊《難忘九一八》教案04

難忘九一八

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)能力目標(biāo)：知道九一八事變的時(shí)間、地點(diǎn)、結(jié)果；簡單了解蔣介石的不抵抗政策；了解日本在東北三省犯下的戰(zhàn)爭罪行；記住西安事變的時(shí)間、地點(diǎn)、目的和意義。通過九一八事變發(fā)生背景的分析，從而理解日本侵華政策，培養(yǎng)學(xué)生探究歷史問題的能力。通過西安事變的形勢的分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。通過閱讀、簡述柳條湖事變的真相，培養(yǎng)學(xué)生歸納歷史史實(shí)的能力。

2、過程方法目標(biāo)：

通過閱讀材料，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)史料了解歷史的真相。引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，歸納了解蔣介石的不抵抗政策。通過展示圖片，讓學(xué)生了解日本欠下中國人民的累累血債。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：

通過介紹九一八事變，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到九一八事變是日本帝國主義蓄謀已久的侵略政策的第一步，同時(shí)介紹日本的侵略罪行、東北人民的英勇抗戰(zhàn)，樹立和培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和民族責(zé)任感。

通過介紹西安事變的發(fā)生與和平解決，使學(xué)生感受到張學(xué)良、楊虎城的正義感和愛國責(zé)任感，認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨人以民族利益為重的博大胸襟，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨。

教學(xué)重點(diǎn)：

九一八事變產(chǎn)生的原因及后果。西安事變的過程及意義。

教學(xué)難點(diǎn)：

理解日本侵華政策的由來和九一八事變的關(guān)系。中國共產(chǎn)黨為什么主張和平解決西安事變。

教學(xué)過程：

【導(dǎo)入】：同學(xué)們，在每年的九月十八號晚上九點(diǎn)十八分，我國東北的沈陽都會(huì)撞鐘和拉響防空警報(bào)，提醒人們不要忘記國恥。為什么這個(gè)日子讓人莫齒難忘，痛心疾首呢？究竟在九月十八日發(fā)生了什么事？下面我們通過14課《難忘九一八》的學(xué)習(xí)，一起來探討答案?！疽曨l】：下面我們帶著問題先來看一段視頻，思考1931年的九月十八日到底發(fā)生了什么大事？

【回答】：1931年9月18號夜，日本在沈陽北郊有預(yù)謀地制造柳條湖事件，并以此為借口，進(jìn)攻東北軍駐地北大營，炮轟沈陽城。

【講述】：因?yàn)檫@次事件是發(fā)生在九月十八號，所以稱為“九一八事變”。剛才同學(xué)們已經(jīng)說到當(dāng)時(shí)日本是有預(yù)謀地制造柳條湖事件，那么這次事件的真實(shí)情況是怎樣的呢？現(xiàn)在同學(xué)們快速閱讀70頁中間的藍(lán)色小字部分的內(nèi)容，待會(huì)請一位同學(xué)來簡單概述一下。【提問】：當(dāng)時(shí)日本是怎樣有陰謀的制造“柳條湖事件”的？

【回答】：當(dāng)時(shí)日本關(guān)東軍以巡查鐵路為名，然后自己炸毀柳條湖的一段鐵軌，反誣是東北軍所為，并以此為借口發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。

【總結(jié)】：當(dāng)時(shí)，日本關(guān)東軍的中尉河本自爆南滿鐵路的柳條湖段，然后將三具身穿東北軍士兵服裝的中國人尸體放在現(xiàn)場。作為東北軍破壞鐵路的證據(jù)。以此為借口，發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭。――所以說日本是有預(yù)謀地行動(dòng)。

【講述】：早在明治維新以后，日本就開始制定了對中國的侵略擴(kuò)張政策，強(qiáng)調(diào)日本未來“權(quán)力上擴(kuò)張方向應(yīng)胃中國”，并逐步形成了以滅亡中國為首要目標(biāo)，進(jìn)而吞并亞洲的大陸政策。1927年，日本田中內(nèi)閣召開“東方會(huì)議”，確定了“使?jié)M蒙脫離中國本土”，置于日本勢力之下，又日本參與該地的主權(quán)，并由日本擔(dān)當(dāng)該地的治安工作，以建立全面侵華陣地的侵華方針。會(huì)后，日本首相田中義一向日本天皇上了密折，折就是臭名昭著的《田中奏折》。“滿蒙，就是指中國的東北三省和蒙古地區(qū)”，日本把滅亡中國作為國策，“九一八事變”就是日本侵略中國國策的體現(xiàn)第一步。

【設(shè)問】：日本為什么在1931年向中國發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭呢？還有什么因素促使日本對外擴(kuò)張的呢？

【講述】：1929-1933，爆發(fā)的世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，日本國內(nèi)矛盾日益尖銳，為了轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，日本將矛頭轉(zhuǎn)向了中國。

【提問】：在長春和旅順之間的這段鐵路就是我們書上提到的“南滿鐵路”。在旅順這個(gè)地方，有沒有看到一面綠色的旗幟？旁邊寫著什么？ 【回答】：“日本關(guān)東軍司令部”

【設(shè)問】：為什么在中國的大地上卻有日本軍隊(duì)的司令部？為什么在中國的東北卻有一條不屬于中國管理的鐵路呢？

【講述】：其實(shí)，南滿鐵路本來不是日本控制的，而是沙俄。1896年，當(dāng)時(shí)清政府和沙俄簽訂了中俄密約,允許沙俄在中國的東北修建鐵路。1898年，沙俄又逼迫清政府把旅順和大連灣附近的地區(qū)“租借”給他（25年租期），并改為“關(guān)東省”，1905年，日本與俄國在中國東北三省進(jìn)行了一場戰(zhàn)爭，最終俄國戰(zhàn)敗了，把“關(guān)東省”和“南滿鐵路”轉(zhuǎn)讓為日本。后來日本就在關(guān)東省駐軍，實(shí)行殖民統(tǒng)治，這些軍隊(duì)就稱為“關(guān)東軍”。它是侵略中國的急先鋒。

【提問】：我們回顧一下歷史，日本一直以來都對中國“垂涎三尺”日本對中國有過哪些侵略史實(shí)？

【回答】：甲午戰(zhàn)爭——掠奪巨款和臺(tái)灣省。

瓜分狂潮——?jiǎng)澑＝閯萘Ψ秶?/p>

八國聯(lián)軍侵華——掠奪中國賠款和主權(quán)。

日俄戰(zhàn)爭——繼承俄國租借我旅順、大連及南滿鐵路。

【提問】：日本發(fā)動(dòng)“九一八事變”后，當(dāng)時(shí)中國政府的最高代表蔣介石實(shí)行什么政策呢？后果又如何呢？

【回答】：蔣介石實(shí)行的是不抵抗政策，結(jié)果中國東北三省淪陷。

【講述】：當(dāng)時(shí)蔣介石實(shí)行不抵抗政策，日本僅僅用了四個(gè)月18天的時(shí)間就占領(lǐng)了我國東北三省。東北三省128萬平方公里的土地全部淪于敵人的手中。128萬平方公里相當(dāng)于什么概念呢？相當(dāng)于3個(gè)日本國土面積。1932年，日本扶植早已退位的末代皇帝溥儀，在長春建立偽滿洲國，企圖將東北從中國分裂出去。東北三萬同胞過著恥辱的亡國奴生活?！咎釂枴浚好鎸Φ娜毡練埍┑闹趁窠y(tǒng)治和蔣介石的不抵抗政策，東北人民怎么做呢？ 【回答】：他們和未撤走的東北軍隊(duì)組織起抗日義勇軍進(jìn)行抵抗，中國共產(chǎn)黨員楊靖宇在東北組織抗日游擊隊(duì)，開展抗日游擊戰(zhàn)爭——中國人民的局部抗戰(zhàn)開始了。

【故事】：學(xué)生講述楊靖宇的抗日事跡。（日本砍下楊靖宇將軍的頭顱，并解剖，胃里面只有棉花、樹皮、小石頭）

【提問】：日本占領(lǐng)東北三省后，有沒有就此停止侵略中國的步伐？ 【回答】：沒有。

【過渡】：日本又把侵略的魔爪伸向了華北。中日矛盾逐漸成為主要矛盾。在中華民族生死關(guān)頭，中共提出了什么主張？

【回答】：建立全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張，要求民國政府停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日?！局v述】：停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外是當(dāng)時(shí)中國人民的強(qiáng)烈要求。中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線主張的提出，符合了中國人民的要求。當(dāng)時(shí)被蔣介石調(diào)到陜西圍剿紅軍的東北軍將領(lǐng)張學(xué)良和具有愛國主義精神的十七路軍將領(lǐng)楊虎城接受了中國的主張，勸解蔣介石聯(lián)共抗日。同學(xué)們，你知道張學(xué)良的父親是誰嗎？ 【回答】：張作霖。

【講述】：張作霖是被日本炸死的。當(dāng)時(shí)東北軍里面的很多將士都要求打會(huì)東北老家，這對張學(xué)良的影響很大。張學(xué)良懷著國仇家狠，強(qiáng)烈要求抗日。但是當(dāng)時(shí)蔣介石卻是一種怎樣的態(tài)度。

【回答】：當(dāng)時(shí)蔣介石不但沒有接受張學(xué)良等的主張，還調(diào)重兵到陜西圍剿紅軍，同時(shí)督促張學(xué)良和楊虎城加緊圍剿紅軍。

【講述】：當(dāng)時(shí)蔣介石提出“攘外必先安內(nèi)”的口號，實(shí)質(zhì)上是在要求對外的幌子下，繼續(xù)對紅軍進(jìn)行圍剿和對日本的妥協(xié)。張學(xué)良和楊虎城在多次勸告無效的情況下，只能發(fā)動(dòng)“兵諫”。這就是震驚中外的“西安事變”。

【視頻】：現(xiàn)在請同學(xué)們觀看 “西安事變”的視頻，找出“西安事變”的時(shí)間、性質(zhì)和目的?！净卮稹浚何靼彩伦兊臅r(shí)間是在1936年12月12日，它的目的是逼蔣抗日。為了逼蔣抗日，為中華民族謀利益，所以其性質(zhì)是一個(gè)愛國的“兵諫”。因?yàn)槲靼彩伦兪窃谑率瞻l(fā)生的，所以也稱為“雙十二事變”。

【討論】：西安事變震驚了中外，引起了國內(nèi)外各種政治勢力的強(qiáng)烈反響。如何處置蔣介石呢？是殺蔣？還是放蔣？ 【回答】??

【總結(jié)】：西安事變之后，國民黨內(nèi)部出現(xiàn)了不同的意見，親日派的主張殺掉蔣介石。當(dāng)時(shí)中國共產(chǎn)黨剛開始的時(shí)候也是主張殺掉蔣介石，后來主張和平解決。為什么呢？因?yàn)槭Y介石是國民政府的最高統(tǒng)帥，他的地位在中國暫時(shí)是無人可以代替的。殺掉蔣介石，中國勢必出現(xiàn)全國內(nèi)亂，不但達(dá)不到“逼蔣抗日”的目的，而且日本還會(huì)乘虛而入。在此背景下，中國共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，派周恩來，秦邦憲、葉劍英到西安跟蔣介石進(jìn)行談判，主張和平解決西安事變。經(jīng)過共產(chǎn)黨和各方面的努力，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張，西安事變得到和平解決。同時(shí)葉標(biāo)志著中國十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成?！局v述】：西安事變和平解決后，兩位發(fā)動(dòng)者張學(xué)良和楊虎城的命運(yùn)如何呢？

張學(xué)良，1936年送蔣介石會(huì)南京，馬上被送上軍事法庭，被判刑10年。后來被蔣介石敕免，然后一直被軟禁。后來抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后，張學(xué)良要求帶領(lǐng)軍隊(duì)抗日，但蔣介石一直都沒有答應(yīng)。蔣介石死后，跟他的兒子說了一句話“不可放虎”。所以張學(xué)良一直被軟禁，直到1990年才真正得到自由，一共被軟禁了54年之久。后來張學(xué)良移居美國，于2001年在美國去世。與張學(xué)良相比，楊虎城的命運(yùn)更加坎坷。西安事變之后，楊虎城被迫出國考察，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)以后，1937年楊虎城回到中國參戰(zhàn)。但馬上被蔣介石逮捕。1949年，國民黨潰退臺(tái)灣時(shí)，楊虎城全家和他的。

【延伸】： 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)“小泉參拜靖國神社”，使學(xué)生勿忘國恥。

布置作業(yè)：

完成本課的質(zhì)量監(jiān)測。

板書設(shè)計(jì)：

第14課 難忘九一八 一、九一八事變（1931、9、18 沈陽）

1、策劃者：日本關(guān)東軍

2、兩個(gè)步驟： ①制造柳條湖事件； ②炮轟沈陽城，進(jìn)攻北大營。

3、蔣介石的不抵抗政策

4、東北人民的抗日斗爭

二、西安事變（1936、12、12 西安）

1、背景

2、經(jīng)過

3、和平解決及意義

第四篇：(no.1)八年級歷史 16課 難忘九一八學(xué)案 新人教版

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第十六課難忘九一八學(xué)教案

一.學(xué)海導(dǎo)航（認(rèn)清目標(biāo)明確要求）

1、知識(shí)目標(biāo)：了解九一八事變及西安事變的相關(guān)內(nèi)容。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生通過材料分析問題的能力

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，牢記歷史，勿忘國恥，發(fā)奮圖強(qiáng)，振興中華。

二、一覽眾山?。ㄕ埬阕詫W(xué)課本內(nèi)容，獨(dú)立解決以下問題，相信你能行）

（一）九一八事變：

1、時(shí)間：

2、地點(diǎn)：

3、經(jīng)過：日軍制造事件，誣稱是中國軍隊(duì)所為，以此為借口，炮轟

4、結(jié)果：①由于國民黨當(dāng)局的不抵抗政策，不到半年，和未撤走的東北軍部隊(duì)組織起，中共派等在東北組織抗日游擊隊(duì)，中國人民的局部抗戰(zhàn)開始了。（思考：九一八事變的原因）

（二）西安事變：

1、目的：（思考：西安事變的背景）

2、時(shí)間：月

3、人物：

4、經(jīng)過：扣押了，實(shí)行“兵諫”

5、和平解決：①中共出發(fā)點(diǎn)：中國共產(chǎn)黨從全民族的利益出發(fā)。主張一切力量抵抗日本的侵略。②中共代表：③結(jié)果：蔣介石被迫接受、的主張。

④意義：。三.更上一層樓（要求：小組合作、探究、交流）

1、日本侵略軍侵略中國東北，為什么先制造柳條湖事件呢？

2、面對日本的侵略國共兩黨態(tài)度是否一樣？說明了什么？

3、在十年內(nèi)戰(zhàn)中，蔣介石殺害了成千上萬的共產(chǎn)黨和人民群眾，西安事變捉住了蔣介石，中國共產(chǎn)黨不僅主張不殺他，反而主張和平解決，釋放他。說說為什么？

四.當(dāng)堂達(dá)標(biāo)（獨(dú)立完成，組內(nèi)交換矯正、評價(jià)）

（一）選擇

1．日本侵占東北三省是在（）

A、一、二八事變后B、八一三事變后C、七七事變后D、九一八事變后 2.西安事變爆發(fā)的根本原因是（）

A、我黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的推動(dòng)B、全國抗日救亡運(yùn)動(dòng)的影響 C、國民黨內(nèi)部矛盾加劇D、民族矛盾上升為主要矛盾 3．發(fā)動(dòng)西安事變的兩位國民黨將領(lǐng)是（）

Ａ、李大釗蔣光鼐Ｂ、張學(xué)良楊虎城Ｃ、馮玉祥楊虎城Ｄ、張學(xué)良吉鴻昌 4．西安事變獲得和平解決最有利于（）

A、中國國民黨B、兵諫部隊(duì)C、中國共產(chǎn)黨 D、中華民族 5．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志是（）Ａ、“一二·九”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)Ｂ、瓦窯堡會(huì)議召開 Ｃ、“八·一宣言”發(fā)表Ｄ、西安事變和平解決

6.下列關(guān)于九一八事變爆發(fā)后中國各界的反應(yīng)的敘述，正確的是（）A.蔣介石命令張學(xué)良率東北軍將士予以堅(jiān)決的抵抗 B.國共兩黨達(dá)成合作協(xié)議，統(tǒng)一行動(dòng)共同抗日

C.中國共產(chǎn)黨派員與東北人民、未撤走的東北軍組織了抗日武裝，開展游擊戰(zhàn)爭 D.南京國民政府迅速制定了軍事抵抗為輔、外交斡旋為主的方針

（二）材料分析

閱讀下列材料回答：

材料一西安事變引起了國內(nèi)外各種政治勢力的強(qiáng)烈反響。日本企圖挑撥親日派擴(kuò)大內(nèi)戰(zhàn)，以便擴(kuò)大對中國的侵略，暗中支持何應(yīng)欽向西安進(jìn)兵。掌握南京國民政府實(shí)權(quán)的親日派何應(yīng)欽，在日本帝國主義的支持下，主張“討伐”張學(xué)良，企圖置蔣介石于死地，取而代之。12月16日，他調(diào)大軍進(jìn)攻潼關(guān)，又派飛機(jī)準(zhǔn)備轟炸西安。美國擔(dān)心親日派乘機(jī)掌權(quán)，主張和平解放。

材料二1935年，日本為侵占華北蓄意制造了一連串事件，總稱“華北事變”。華北事變后，中華民族面臨亡國滅種的危機(jī)。請回答：

1、西安事變的時(shí)間？發(fā)動(dòng)者？

2、西安事變的目的？

3、依據(jù)材料一，指出中共為什么主張和平解決西安事變？

4、依據(jù)兩則材料和所學(xué)知識(shí)，指出西安事變?yōu)槭裁茨軌蚝推浇鉀Q？

5、在西安事變的和平解決過程中，起主要作用的是誰？

第五篇：冀教版八年級上冊歷史知識(shí)點(diǎn)

冀教版八年級上冊歷史知識(shí)點(diǎn) 人教版八年級上冊歷史復(fù)習(xí)提綱

第一單元 鴉片戰(zhàn)爭

1、鴉片戰(zhàn)爭 時(shí)間：1840年6月至1842年8月（道光帝時(shí)）

2、英國鴉片走私的根本目的？

①在中國小農(nóng)業(yè)、家庭手工業(yè)占主導(dǎo)，英國貨物很難在中國銷售。②英國商人發(fā)現(xiàn)鴉片交易可以牟取暴利。

3、鴉片走私危害：

①大量白銀外流，加劇了中國的貧弱； ②鴉片使中國人民的身心健康受到嚴(yán)重摧； ③軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱；

④給中華民族帶來了深重的災(zāi)難。

4、道光皇帝為何接受林則徐的戒煙建議？

①大量白銀外流；②軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱；③對清朝統(tǒng)治構(gòu)成了威脅。

5、英國傾銷鴉片對中英的影響？結(jié)合鴉片走私危害

6、“中原幾無可以御敵之兵、且無可以充餉之銀”--林則徐 “茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”--林則徐

7、禁煙運(yùn)動(dòng)：1839年6月3日至25日林則徐虎門銷煙

8、林則徐戒煙措施：①暗訪調(diào)查②緝拿煙販③強(qiáng)制外商交出鴉片④虎門海灘強(qiáng)制銷毀。意義：虎門銷煙震驚世界，它維護(hù)了民族尊嚴(yán)，顯示了中華民族反對外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。

9、英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭的直接原因：①保護(hù)鴉片走私活動(dòng)②借口中國禁煙，發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭。

10、英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭的根本原因：為了推銷工業(yè)產(chǎn)品和掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料。

11、《南京條約》內(nèi)容：①割讓香港島給英國；②賠款2100萬元（西班牙銀元）；③開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；④英國商人進(jìn)出口貨物繳稅，中國需同英國商定。

12、《南京條約》的影響：①中國近代第一個(gè)不平等條約；②嚴(yán)重?fù)p害了中國主權(quán)和領(lǐng)土完整③中國開始喪失獨(dú)立自主的地位④西方列強(qiáng)蜂擁而至⑤鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。

13、《五口通商口岸》是南京條約的附件，英國取得了“領(lǐng)事裁判權(quán)”、片面最惠國待遇、建立租界（最早出現(xiàn)在上海）

14、中美《望廈條約》、中法《黃埔條約》

15、《南京條約》使中國淪為半殖民半封建社會(huì)

第二單元 第二次鴉片戰(zhàn)爭

1、第二次鴉片戰(zhàn)爭（咸豐帝時(shí)）時(shí)間：1856年10月－1860年10月

2、發(fā)動(dòng)原因：英國不滿足已取得的利益，企圖進(jìn)一步打開中國市場。3、1856年10月，以“亞羅號事件”為借口，英國、法國組成英法聯(lián)軍 4、1858年5月與英、法、美、俄簽訂《天津條約》

5、《天津條約》內(nèi)容：①外國公使進(jìn)駐北京②增開南京、漢口等10處通商口岸③外國商船可在長江自由航行。

6、為什么叫第二次鴉片戰(zhàn)爭？這次戰(zhàn)爭實(shí)際是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大。7、1860年10月英法聯(lián)軍火燒圓明園

8、與英、法分別簽訂《北京條約》①開放天津?yàn)樯滩孩诟罹琵埶窘o英國③賠償英法白銀各800萬兩

9、沙俄采用威脅、政治訛詐的手段割讓中國東北、西北共150萬平方千米土地。《璦琿條約》60萬、《勘分西北界約記》44萬、《北京條約》40萬、《改訂條約》7萬。涉及人物奕山

10、洪秀全創(chuàng)立“拜上帝教”，1851年建號太平天國，1853年占領(lǐng)南京，改名天京，擊斃洋人華爾

11、湘軍首領(lǐng)曾國藩、淮軍首領(lǐng)李鴻章。

第三單元收復(fù)新疆 1、1865年阿古柏占領(lǐng)新疆喀什噶爾，1867年建國，英俄承認(rèn)阿古柏政權(quán)

2、英俄為什么承認(rèn)阿古柏政權(quán)？利用阿古柏控制新疆

3、左宗棠采用“先北后南、緩進(jìn)急戰(zhàn)”的策略收復(fù)喀什葛爾。4、1884年，在左宗棠建議下，新疆建立行省。目的是確立新疆是中 國不可分割的一部分。

5、左宗棠建立蘭州機(jī)器局，為攻打阿古柏發(fā)揮了重要作用。

6、左宗棠收復(fù)新疆的意義:①鞏固了中國的西北邊疆②捍衛(wèi)了中國的領(lǐng)土及主權(quán)

第四單元甲午中日戰(zhàn)爭

1、甲午中日戰(zhàn)爭的時(shí)間（1894-1895）光緒帝 2、1895年日軍占領(lǐng)威海衛(wèi)，北洋海軍全軍覆沒。

3、“致遠(yuǎn)號”管帶鄧世昌犧牲于黃海海戰(zhàn)

4、“定遠(yuǎn)艦”管帶劉步蟾犧牲于威海衛(wèi) 5、1895年《馬關(guān)條約》①割讓遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島、②賠償日本軍費(fèi)2億兩白銀③開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸④允許日本人在口岸開設(shè)工廠。

6、俄國（法、德）為何干涉對遼東半島的割讓？損害了俄國在東北的利益。清政府給日本贖遼費(fèi)3000萬兩白銀。

7、《馬關(guān)條約》的影響。①是嚴(yán)重的不平等條約②使中國喪失了領(lǐng)土和主權(quán)③刺激了列強(qiáng)瓜分中國的野心④中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重。

8、臺(tái)灣愛國志士徐驤、劉永福打擊日軍，反對割臺(tái)

9、與<<南京條約>>相比,<<馬關(guān)條約>>進(jìn)一步給中國造成了哪些傷害? ①使大片領(lǐng)土淪為日本的殖民地，而且嚴(yán)重削弱了中國的國防，便利了日本對中國的進(jìn)一步侵略。②巨額賠款，不僅加重了中國人民的負(fù)擔(dān)，而且加劇了清政府的財(cái)政經(jīng)濟(jì)危機(jī)。③允許日本在中國開設(shè)工廠，這就直接阻礙了中華民族工業(yè)的發(fā)展。第五單元八國聯(lián)

軍侵華戰(zhàn)爭

1、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭（光緒帝時(shí)）時(shí)間：1900－1901年 背景：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展威脅帝國主義在華權(quán)益 經(jīng)過：1900年英、俄、德、美、日、法、意、奧八國聯(lián)軍從天津攻入北京 結(jié)果：1901年清與英俄德美日法意奧、比利時(shí)、荷蘭、西班牙11國簽訂《辛丑條約》

2、①清政府賠償白銀4.5億兩，以海關(guān)稅擔(dān)保②在北京劃定使館界，并允許各國派兵保衛(wèi)，中國人不許在界內(nèi)居住③拆除從天津大沽到北 京的炮臺(tái)④允許各國在北京到山海關(guān)之間戰(zhàn)略要地駐兵⑤清政府保證嚴(yán)禁人民參加任何反帝活動(dòng)。

3、影響：①給中國人民增加了新的沉重的負(fù)擔(dān)，②嚴(yán)重?fù)p害了中國的主權(quán)。③清政府完全成為在帝國主義統(tǒng)治中國的工具。④中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)

4、《辛丑條約》本息9.82億白銀，是最大一次賠款。

5、簽訂辛丑條約后，清政府完全成為了洋人的朝廷，主要原因？ ①《辛丑條約》使中國完全成為侵略者的瓜分對象②清政府徹底成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具③《辛丑條約》的簽訂標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會(huì)最終形成。④此后清政府成為了洋人壓迫人民的工具。

第六單元洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（19世紀(jì)60年代—90年代）

1、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期以“自強(qiáng)”、后期以“求?！睘榭谔?/p>

2、原因、背景？①中國在抵抗列強(qiáng)中失利②清政府中有志之士的覺醒

3、《海國圖志》的作者魏源主張“以夷制夷”、“師夷之長技以治夷”被譽(yù)為近代中國睜眼看世界的先驅(qū)之一。

4、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的是學(xué)習(xí)利用西方的先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國，維護(hù)清朝統(tǒng)治。

5、中央以恭親王欒?為代表，地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。6、1861年曾國藩建立安慶軍械所、1865年李鴻章在上海建立江南制造總局

7、李鴻章創(chuàng)辦的“輪船招商局”、“開平礦務(wù)局”；張之洞創(chuàng)辦“漢陽鐵廠”、“湖北織布局”。

8、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的意義：①使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)②客觀上促進(jìn)了中國資本主義的發(fā)展③推動(dòng)了中國近代化進(jìn)程

9、北洋艦隊(duì)的全軍覆滅宣告了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗。10、1880年李鴻章在天津設(shè)立電報(bào)局 11、1881年唐山至胥各莊的鐵路是中國人興辦的第一條鐵路

12、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因：①西方列強(qiáng)不真心支持②洋務(wù)派缺乏健全 的領(lǐng)導(dǎo)核心③頑固派的阻撓

13、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因：立新而不破舊，沒有徹底變革封建制度。

14、洋務(wù)派認(rèn)為:“中國文武制度,事事遠(yuǎn)出西人之上獨(dú)火器萬不可及”。對這句話怎 么評價(jià)？ 洋務(wù)派只認(rèn)識(shí)到中國武器比不上西方，這種看法是非常片面的，因?yàn)橹袊穆浜笫侨轿坏?，政治制度，?jīng)濟(jì)，文化，科學(xué)都是落后的。這也決定了洋務(wù)派的失敗。

第七單元戊戌變法（1898年6月 光緒帝）

1、戊戌變法目的：①發(fā)展資本主義，挽救民族危亡②鞏固封建統(tǒng)治

2、戊戌變法性質(zhì)：是一次資產(chǎn)階級的改良運(yùn)動(dòng)。

3、戊戌變法特點(diǎn)：封建統(tǒng)治者自上而下進(jìn)行的資產(chǎn)階級改良運(yùn)動(dòng)。

4、百日維新的主要內(nèi)容：①改革政治機(jī)構(gòu)，裁撤冗員；②鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)；③開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才；④翻譯西方書籍，傳播新思想，創(chuàng)辦報(bào)刊，開放言論；⑤訓(xùn)練新式軍隊(duì)。

5、嚴(yán)復(fù)翻譯《天演論》，觀點(diǎn)是“物競天擇、適者生存”。嚴(yán)復(fù)是近代中國啟蒙思想家之一。

6、《天演論》是戊戌變法的理論武器。

7、開始變法的標(biāo)志是：1898年6月，光緒帝頒布“定國是詔”

8、戊戌變法作用：①為資產(chǎn)階級思想的傳播奠定了基礎(chǔ)②促進(jìn)了近代化的進(jìn)程。

9、戊戌變法失敗的原因：①資產(chǎn)階級力量不足以同封建勢力相抗衡，這是戊戌變法 失敗的根本原因。②頑固派勢力強(qiáng)大③脫離廣大人民群眾

第八單元辛亥革命（1911年、宣統(tǒng)帝）1、1894年11月，在檀香山成立革命團(tuán)體“興中會(huì)”口號：“振興中華” 2、1905年8月孫中山在日本東京成立“中國同盟會(huì)”；綱領(lǐng)：“驅(qū)除韃虜、恢復(fù)中華、建立民國、平均地權(quán)”。它是第一個(gè)全國規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級政黨。

3、中國同盟會(huì)的機(jī)關(guān)刊物《民報(bào)》

4、“三民主義”是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。①“民族”就是推翻清王朝的統(tǒng)治，解除民族壓迫；②“民權(quán)”就是推翻君主專制，建立民國政府；③“民生”就是通過改革土地制度，解脫勞動(dòng)者的貧困。

5、武昌起義，1911年10月10日，武昌起義的主要力量是“新軍” 6、1912年1月1日中華民國成立，首都南京，孫中山為臨時(shí)大總統(tǒng)

7、辛亥革命性質(zhì)----是中國近代歷史上的一次反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命。

8、辛亥革命作用：①推翻了清朝的統(tǒng)治②結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制（這是孫中山最大的功績）③使民主共和觀念深入人心。

9、袁世凱篡奪革命果實(shí)的原因？①帝國主義的支持②革命派的妥協(xié)③舊官僚、立憲派施加壓力

第九單元新文化運(yùn)動(dòng)

1、新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物有陳獨(dú)秀，李大釗、胡適、魯迅

2、新文化運(yùn)動(dòng)高舉“民主”、“科學(xué)”旗幟，以陳獨(dú)秀創(chuàng)辦的《新青年》為陣地。

3、新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容：四提倡①民主②科學(xué)③新道德④新文學(xué)；四反對①專制②迷信③舊道德④舊文學(xué)。

4、陳獨(dú)秀《文學(xué)革命論》明確提出“文學(xué)革命”口號；胡適《文學(xué)改良芻議》主張白話文；魯迅《狂人日記》《阿Q正傳》提出改造國民性問題；李大釗《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》頌揚(yáng)“十月革命”

5、新文化運(yùn)動(dòng)的意義：①是我國歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)②它激發(fā)了廣大 青年追求新思想的熱情，③探索救國救民的新出路④為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。

第十單元近代文化教育的起步 1、1898年成立京師大學(xué)堂，1912年改為北京大學(xué)，是成立最早的大學(xué)之一；是中國近代第一所國家成立的最高學(xué)府；是中國近代傳播新思想的中心。

2、蔡元培任北大校長，實(shí)行“思想自由、兼容并包”的辦學(xué)原則，北大煥然一新。3、1904年清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》，是中國近代第一個(gè)教育法令 4、1905年，清政府停止一切科舉考試

5、廢除科舉的意義：①斷絕了人們對科舉功名的追求②推動(dòng)了新式學(xué)堂的發(fā)展③促進(jìn)了新思想、新觀念知識(shí)分子群體的出現(xiàn)。6、1872年，英國人美查在上海創(chuàng)辦《申報(bào)》，后轉(zhuǎn)手給中國人，被譽(yù)為“近代史的百科全書”

第11單元、創(chuàng)業(yè)的先聲 1、1897年夏瑞芳在上海創(chuàng)辦“商務(wù)印書館”，成為中國近代影響最大的出版機(jī)構(gòu)

2、詹天佑修建京張鐵路，采用“人”字型線路。

第12單元清末民初新景觀

1、中華民國成立后，出現(xiàn)國歌、國旗 2、1905年，中國第一部電影《定軍山》

第14單元開辟新紀(jì)元

1、五四運(yùn)動(dòng)的時(shí)間1919年5月4日，地點(diǎn)：北京

2、五四運(yùn)動(dòng)的背景：一戰(zhàn)勝利后，“巴黎和會(huì)”拒絕了中國合理的要求，將德國在中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。

3、五四運(yùn)動(dòng)的口號：“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”、“廢除二十一條”

4、五四運(yùn)動(dòng)所說的“內(nèi)懲國賊”是指曹汝霖、陸宗輿、章宗祥

5、五四運(yùn)動(dòng)結(jié)果：五四運(yùn)動(dòng)取得了勝利①北洋政府釋放被捕學(xué)生；②罷免曹汝霖等賣國賊的職務(wù)；③拒絕在對德“和約”上簽字。6、6月5日以后，運(yùn)動(dòng)的中心轉(zhuǎn)移到上海。工人階級成為運(yùn)動(dòng)的主力，并起了巨大作用。

7、五四運(yùn)動(dòng)意義：是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)，是中國新民主主義革命的開始。8、1921年7月23日中國共產(chǎn)黨一大在上海召開，毛澤東、董必武、何叔衡、李達(dá)等13人代表50多名黨員

9、毛澤東創(chuàng)辦了《湘江評論》

10、中共一大會(huì)議的內(nèi)容：（1）大會(huì)通過了中國共產(chǎn)黨的第一個(gè)黨 綱。確定黨的名稱為中國共產(chǎn)黨，黨的奮斗目標(biāo)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義。（2）確定黨的當(dāng)前任務(wù)是組織領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)（3）大會(huì)選舉了黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。（陳獨(dú)秀---為中央局書記）

11、陳獨(dú)秀為何沒參加“一大”還被選為中央局書記？①陳獨(dú)秀和李大釗是中國共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)建人②男陳北李直接推動(dòng)指導(dǎo)了各地共產(chǎn)黨組織的建立。

第十五單元北伐戰(zhàn)爭 1、1924年1月，國民黨“一大”召開，①通過了“一大宣言”②確立了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助民工”三大政策③重新解釋“三民主義”④創(chuàng)辦黃埔軍校。

2、國民黨“一大”是第一次國共合作的標(biāo)志

3、黃埔軍校①建立黨代表制和政治工作制②實(shí)行政治課程和軍事課程并重的原則③注重培養(yǎng)學(xué)生愛國思想和革命精神④孫中山任軍?？偫怼⒘沃賽鹑吸h代表、蔣介石任校長、周恩來任政治部主任

4、黃埔軍校的意義：①培養(yǎng)了一大批政治、軍事人才②為國民革命軍的建立奠定了基礎(chǔ)③為北伐戰(zhàn)爭的開展奠定了基礎(chǔ)。

5、北伐戰(zhàn)爭的時(shí)間（1926年7月-1927年4月）

6、北伐戰(zhàn)爭的目的：鏟除軍閥勢力，把國民革命運(yùn)動(dòng)推向全國。

7、北伐戰(zhàn)爭的對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖三個(gè)軍閥

8、北伐戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略方針：“集中兵力、個(gè)個(gè)殲滅”

9、北伐戰(zhàn)爭中“鐵軍”是葉挺獨(dú)立團(tuán)

10、北伐戰(zhàn)爭取勝的原因？①戰(zhàn)爭的性質(zhì)是正義的，符合人民的意愿②戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)③將士們英勇作戰(zhàn)④國共合作成功。11、1927年4月12日蔣介石制造了“四一二政變”，屠殺共產(chǎn)黨員。12、1927年4月18日蔣介石在南京成立國民政府，是代表大地主、大資產(chǎn)階級利益的反動(dòng)統(tǒng)治。13、1927年7月汪精衛(wèi)在武漢制造“七一五政變”，屠殺共產(chǎn)黨員。第一次國共合作徹底破裂。

第十六單元星火燎原 1、1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承舉行南昌起義。

2、南昌起義的意義：①南昌起義宣告了共產(chǎn)黨人不畏強(qiáng)敵、堅(jiān)持革命的信心②是中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命武裝斗爭的開始③是創(chuàng)建人民軍隊(duì)和武裝奪取政權(quán)的開始 3、1927年8月7日在漢口召開“八七會(huì)議”，①確立了實(shí)行土地革命和武裝反抗國民黨反動(dòng)派統(tǒng)治的總方針。②決定發(fā)動(dòng)秋收起義

4、毛澤東在“八七會(huì)議”上提出了槍桿子出政權(quán)的思路 5、1927年9月，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義，后建立第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地“井岡山根據(jù)地”

6、毛澤東為何選中井岡山作為根據(jù)地？①遠(yuǎn)離國民黨統(tǒng)治的中心城市，敵人的統(tǒng)治力薄弱②地勢險(xiǎn)要，易守難攻③群眾基礎(chǔ)較好

7、毛澤東為何放棄攻打長沙？①敵人力量強(qiáng)大②起義軍兵力分散，缺乏作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)③農(nóng)村地區(qū)反動(dòng)力量薄弱。8、1928年4月，朱德、陳毅在井岡山與毛澤東會(huì)師，成立“紅四軍”，朱德任軍長，毛澤東任黨代表。

9、“井岡山根據(jù)地”的創(chuàng)建是中國共產(chǎn)黨進(jìn)行“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”的開始。

第十七課兩萬五千里長征 1、1930年中共中央設(shè)在毛澤東、朱德開辟的贛南閩西根據(jù)地（中央革命根據(jù)地）

2、前四次反圍剿成功的原因：采用機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

3、第五次反圍剿失敗的原因？①中央主要領(lǐng)導(dǎo)推行“左”傾冒險(xiǎn)主義的方針政策②用陣地戰(zhàn)取代游擊戰(zhàn)、運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)③敵我勢力懸殊 4、1935年1月遵義會(huì)議。意義：①確立了毛澤東在黨、紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位②挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命③是中國共產(chǎn)黨生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。會(huì)議內(nèi)容糾正中央主要負(fù)責(zé)人在軍事上、組織上的錯(cuò)誤；選舉毛澤東為中央常委；決定由張聞天負(fù)總責(zé)；三人團(tuán)（毛澤東、周恩來、王稼祥）負(fù)責(zé)軍事。

5、長征路線：（1934年10月瑞金--沖破四道封鎖線—占領(lǐng)遵義--四渡赤水—巧渡金沙江—強(qiáng)渡大渡河—飛奪瀘定橋—翻雪山—過草地—陜北吳起鎮(zhèn)—甘肅會(huì)寧（1936年10月）

6、長征的意義：①紅軍長征的勝利，是使中國革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵。②紅軍長征的勝利表明中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍是一支不可戰(zhàn)勝的力量。

7、紅軍為何要長征？第五次反圍剿的失敗，實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。

第十八單元難忘九一八

1、九一八事變的時(shí)間：1931年9月18日

2、九一八事變的地點(diǎn)：沈陽北郊柳條湖

3、九一八事變的目的：發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭。

4、九一八事變的結(jié)果：由于蔣介石的不抵抗政策導(dǎo)致東北淪陷 5、1935年12月9日“一二九運(yùn)動(dòng)”的目的（口號）①打到日本帝國主義②反對華北五省自治③停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外。

6、西安事變，1936年12月12日張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)兵諫，也稱“雙十二事變”

7、西安事變的意義：①西安事變的和平解決成為時(shí)局轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵②推動(dòng)了國共兩黨第二次合作③預(yù)示著團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)新局面的到來。

一、2、我國的河流大多分布在東南部外流區(qū)，主要有注入太平洋的：黑龍江、遼河、海河、黃河、淮河、長江、珠江。注入印度洋的：怒江、雅魯藏布江。注入北冰洋的額爾齊斯河。

3、我國最大的內(nèi)流河：塔里木河

4、京杭大運(yùn)河：北起通州，南至杭州，連接了北京、天津、河北、山東、江蘇、浙江，溝通了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。是世界上開鑿最早，最長的運(yùn)河。

二、黃河的治理

1、黃河發(fā)源于巴顏喀拉山，注入渤海，全程5363千米是。

2、黃河流經(jīng)了青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、山西、陜西、河南、山東九省區(qū)。

3、黃河流經(jīng)了青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、華北平原等地形區(qū)。

4、黃河沖擊形成了寧夏平原、河套平原、華北平原，并為三大平原 提供灌溉水源。

5、內(nèi)蒙古的河口和河南的孟津把黃河分為上、中、下游。

6、黃河中游流經(jīng)黃土高原，支流較多。黃土高原是我國水土流失嚴(yán)重的地區(qū)之一，高原土質(zhì)疏松，降水集中在夏季，且多為暴雨，加是植被破壞嚴(yán)重，使得黃河在流經(jīng)中游之后，泥沙含量大增。

7、黃河進(jìn)入下游平原地區(qū)，河道變寬，坡度變緩，流速減慢，泥沙沉積，使河床逐漸抬高，成為地上河。

8、治理黃河應(yīng)標(biāo)本兼治，治標(biāo)的方法：加固堤壩；清理河道；興修水利；分流。治本的方法：植樹種草，保持水土，恢復(fù)植被。治理黃河的關(guān)鍵是治沙。

三、長江的開發(fā)

1、長江發(fā)源于唐古拉山，注入東海，全程6300千米。

2、長江流經(jīng)了青海、四川、西藏、重慶、湖南、湖北、安徽、江西、江蘇、浙江、上海十一省市。

3、長江流經(jīng)了青藏高原、橫斷山區(qū)、四川盆地、長江中下游平原等地形區(qū)。

4、湖北的宜昌和江西的湖口把長江分為上、中、下游 上游的特點(diǎn)：多峽谷急流，富水能。中游的特點(diǎn)：多淺灘，多曲流。下游：水流平緩，江闊水深。

6、長江比較大的支流有雅礱江、大渡河、岷江、嘉陵江、烏江、湘江、漢江、贛江等。

7、長江的水能資源集中在上游河段，水能蘊(yùn)藏量占全國的三分之一，可利用水能資源約占全國一一半，被譽(yù)為“水能寶庫”。

8、宜賓以下可以常年通航，被譽(yù)為“黃金航道”。