第一篇：3、收復(fù)新疆教學(xué)案 人教版新課標(biāo)八年級(jí)歷史上冊(cè)

學(xué)校： 科目：歷史 備課教師：八年級(jí)全體歷史教師 主備人：

第3課《收復(fù)新疆》教學(xué)案設(shè)計(jì)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 【知識(shí)與能力】

了解阿古柏侵略我國(guó)新疆和殘酷剝削、壓迫新疆人民，知道左宗棠在新疆各族人民的支持下打敗阿古柏、收復(fù)新疆的史實(shí)。掌握新疆行省設(shè)置于1884年?！具^(guò)程與方法】

通過(guò)辯論和角色扮演，認(rèn)識(shí)到左宗棠收復(fù)新疆的原因及意義，培養(yǎng)理 解、分析歷史問(wèn)題的能力?！叭绾卧u(píng)價(jià)左宗棠” 的問(wèn)題，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力與全面、客觀評(píng)價(jià)歷史人物的能力

【情感教育與價(jià)值觀】

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，了解阿古柏侵略我國(guó)新疆和殘酷剝削、壓迫新疆人民；知道左宗棠在新疆各族人民的支持下打敗阿古柏，收復(fù)新疆的史實(shí)。討論評(píng)價(jià)左宗棠，認(rèn)識(shí)到他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情和悲壯的愛(ài)國(guó)之舉的精神，激發(fā)民族感和愛(ài)國(guó)情感?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】

左宗棠收復(fù)新疆是本課的重點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】

收復(fù)伊犁的重要性與付出代價(jià)的必要性?！緦W(xué)法指導(dǎo)】

1．學(xué)會(huì)借助其他學(xué)科知識(shí)進(jìn)行立體思維方法。

2．懂得：在封建社會(huì)，所有的愛(ài)國(guó)大臣、愛(ài)國(guó)將領(lǐng)都有兩面性，既反人民，又反侵略，應(yīng)該客觀、公正的評(píng)價(jià)他們?！菊n時(shí)安排】1課時(shí) 【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】

一、新課導(dǎo)入

教師播放視頻（播放音樂(lè)FLASH《我們新疆好地方》（出示我國(guó)省區(qū)分布圖）大家看這是我國(guó)省區(qū)分布圖，哪位同學(xué)能在中國(guó)的版圖上找到新疆。導(dǎo)入新課。（幻燈片展示課題）

二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（學(xué)前預(yù)習(xí)，有助于培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。）詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識(shí)填空，把填空的知識(shí)點(diǎn)在課本上記錄和標(biāo)注出來(lái)。并努力記住下列知識(shí)，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。）1．瀏覽課本小標(biāo)題及正文，寫(xiě)出本課學(xué)習(xí)的兩個(gè)主要問(wèn)題是什么？一個(gè)民族英雄是誰(shuí)？

問(wèn)題：（1）（2）

民族英雄：

2．仔細(xì)閱讀課文正文部分，能在課本上標(biāo)注掌握下列知識(shí)要點(diǎn)，思考完成下列問(wèn)題：

（1）阿古柏侵占新疆：19世紀(jì)六七十年代，中亞_________派陸軍司令阿古柏侵占新疆南部及北部的一些地區(qū)。________國(guó)和________國(guó)支持阿古柏割據(jù)勢(shì)力，企圖將中國(guó)新疆分裂出去。（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的小字部分，指出沙俄、英國(guó)無(wú)視中國(guó)的主權(quán)，公然承認(rèn)并支持阿古柏的偽政權(quán)，俄國(guó)還直接出兵占領(lǐng)新疆的伊犁地區(qū)。其罪惡目的，是企圖分裂中國(guó)領(lǐng)土。）（2）左宗棠收復(fù)新疆：陜甘總督_______堅(jiān)決主張收復(fù)新疆。清政府任命_______為欽差大臣，督辦新疆軍務(wù)。1876年，左宗棠分三路進(jìn)軍_______，摧毀了_________政權(quán)。_______ 年，清軍收復(fù)了除_______以外的新疆地區(qū)。_______年，中國(guó)收回伊犁。_______年，清政府設(shè)立新疆行省。

三、問(wèn)題探究 共同學(xué)習(xí)，合作提高

要求：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材、獨(dú)立思考產(chǎn)生見(jiàn)解后組織學(xué)生以小組為單位討論合作，研究探討問(wèn)題，快速高效完成下列內(nèi)容。

1．新疆危機(jī)發(fā)生的時(shí)間？侵略我國(guó)新疆的主要國(guó)家有哪些？（結(jié)合電腦課件，學(xué)生自己講解阿古柏侵略新疆的過(guò)程，并描述阿古柏如何殘酷剝削和壓迫新疆各族人民，以鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。根據(jù)13頁(yè)地圖，標(biāo)明阿古柏入侵新疆的路線。）（“浩罕國(guó)”→喀什噶爾→天山以南→[北疆]烏魯木齊→吐魯番等地）

2．為什么說(shuō)新疆自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土？（利用“動(dòng)腦筋”讓學(xué)生思考回答“為什么說(shuō)新疆自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土？”一是進(jìn)行學(xué)科滲透，二是引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，三是讓學(xué)生了解新疆的重要性。）

3．面對(duì)新疆危機(jī)清政府內(nèi)部出現(xiàn)了那些分歧？代表人物是誰(shuí)？（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材小字，認(rèn)識(shí)對(duì)于西北邊疆出現(xiàn)的危機(jī)，讓學(xué)生分成“李鴻章派”和“左宗棠派”就“海防”與“塞防”（指四北防務(wù)）孰重孰輕展開(kāi)爭(zhēng)論。既調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又加深學(xué)生對(duì)左宗棠主張收復(fù)新疆正確性的理解。）

4．伊犁是新疆的大門(mén)，沒(méi)有收復(fù)伊犁等于沒(méi)有收復(fù)新疆，清政府怎樣怎樣解決伊犁問(wèn)題的？進(jìn)而又是怎樣對(duì)整個(gè)新疆實(shí)行有效的管理的？（指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)不同的形勢(shì)、不同的對(duì)象，采取不同的斗爭(zhēng)策略，懂得外交斗爭(zhēng)必須有武力做后盾，才有可能取得勝利。對(duì)于較弱的浩罕國(guó)，取勝的把握比較大，就果斷動(dòng)武；對(duì)于較強(qiáng)的俄國(guó)，就盡量避免直接交戰(zhàn)，有利于維護(hù)國(guó)家的軍事實(shí)力）

5．左宗棠為什么能收復(fù)新疆？我們應(yīng)當(dāng)怎樣評(píng)價(jià)左宗棠？（首先教會(huì)學(xué)生評(píng)價(jià)歷史人物的方法，運(yùn)用歷史唯物主義，將歷史人物放入特定的歷史背景進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)以下步驟掌握分析歷史人物的方法 聯(lián)系左宗棠和戚繼光等人的所作所為，可以看出封建王朝的愛(ài)國(guó)大臣、愛(ài)國(guó)將領(lǐng)都有什么樣的兩面性？）（對(duì)外反侵略，值得贊揚(yáng)；對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民起義，必須批判。）即可鞏固舊知識(shí)，深化愛(ài)國(guó)主義教育，又可以培養(yǎng)學(xué)生全面評(píng)價(jià)重要?dú)v史人物的能力。

四、拓展延伸（試試就能行 爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏）

1876年，左宗棠率清軍分三路進(jìn)入新疆。他采取“先北后南，緩進(jìn)速戰(zhàn)”的正確方針，先收復(fù)了烏魯木齊及附近地區(qū)，然后攻占吐魯番，打開(kāi)了通向南疆的門(mén)戶。清軍得到新疆各族人民的支持和擁護(hù)。進(jìn)軍南疆時(shí)，當(dāng)?shù)馗髯迦嗣窦娂娔闷鹞淦鳎磽舭⒐虐亍?877年，阿古柏兵敗身亡，清軍收復(fù)喀什噶爾。第二年，除伊犁外，新疆重新回到祖國(guó)的懷抱。回答：①左宗棠進(jìn)軍新疆采取的軍事策略和方針是什么？

②清軍能一路勝利進(jìn)軍，最后收復(fù)新疆的主要原因是什么？

五、檢測(cè)反饋（基礎(chǔ)知識(shí)很重要 牢牢把握就達(dá)標(biāo)）

一、最佳選擇題。

1．19世紀(jì)60至70年代，想爭(zhēng)奪新疆的兩個(gè)國(guó)家是（）

A.英、法 B.法、德 C.英、俄 D.俄、美

2.1865年后，擅自宣布在新疆建國(guó)，自立為汗的是（）

A.西摩爾 B.瓦德西 C.阿古柏 D.奕山

3.19世紀(jì)70年代率軍收復(fù)除伊犁以外的新疆地區(qū)的是()

A．李鴻章 B.左宗棠 C．曾國(guó)藩 D.劉銘傳

4.重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以衛(wèi)京師”。這段材料表達(dá)的主要思想是（）A.主張放棄西北塞防 B.強(qiáng)調(diào)西北塞防重要C.強(qiáng)調(diào)東南海防重要 D.西北邊疆形勢(shì)嚴(yán)峻 5.1878年，中國(guó)收回了除（）以外的地區(qū)

A．喀什噶爾 B.烏魯木齊 C．吐魯番 D.伊犁

二、材料題（能力提升拓深度 知識(shí)海洋暢翱翔）材料一：“重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以衛(wèi)京師” ──左宗棠

材料二：1880年7月，清政府派曾紀(jì)澤赴彼得堡談判，曾紀(jì)澤據(jù)理力爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)半年多交涉雙方終于簽約。但俄國(guó)根據(jù)這一條約和幾個(gè)勘界議定書(shū)的規(guī)定，割占中國(guó)西部七萬(wàn)多平方公里的土地。

請(qǐng)回答：（1）材料一的主要主張是什么？左宗棠是在什么情況下上這奏折的？

（2）他又是如何實(shí)施自己的這一主張的？

（3）根據(jù)材料二回答，清政府派曾紀(jì)澤赴彼得堡談判的目的是什么？為什么又被俄國(guó)割去了西部七萬(wàn)多公里的土地？

通過(guò)回顧本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。這部分由學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視批閱，個(gè)別疑難問(wèn)題進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)撥。

六、學(xué)后記

通過(guò)本節(jié)課，我學(xué)到了：

【全課總結(jié)】 請(qǐng)學(xué)生用知識(shí)樹(shù)或知識(shí)網(wǎng)絡(luò)形式寫(xiě)出本課的知識(shí)框架。

新疆自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，沙俄與英國(guó)支持阿古柏侵略新疆，企圖分割中國(guó)的領(lǐng)土，左宗棠為維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，抗擊外來(lái)侵略，收復(fù)了新疆，保衛(wèi)了祖國(guó)領(lǐng)土的完整，這一種維護(hù)國(guó)家利益的行為得到了人民的支持，也值得我們后人學(xué)習(xí)?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】

【課后反思】

第二篇：八年級(jí)歷史上冊(cè) 第3課收復(fù)新疆教案 人教新課標(biāo)版

第3課 收復(fù)新疆

一、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解阿古柏侵略我國(guó)新疆和殘酷剝削、壓迫新疆人民；知道左宗棠在新疆各族人民的支持下打敗阿古柏，收復(fù)新疆的史實(shí)。

通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考、回答“如果你是左宗棠，如何打敗阿古柏，收復(fù)新疆？”“如何評(píng)價(jià)左宗棠” 的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力與全面、客觀評(píng)價(jià)歷史人物的能力。

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到新疆自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，抗擊外來(lái)侵略，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，都會(huì)得到人民的支持。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

左宗棠收復(fù)新疆是本課的重點(diǎn)。新疆自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，是我國(guó)的西北大門(mén)，它的得失不僅關(guān)系到我國(guó)的主權(quán)，更維系著國(guó)家的安全。左宗棠力主收復(fù)新疆，得到朝野愛(ài)國(guó)者的支持和新疆各族人民的擁護(hù)。

講清收復(fù)伊犁的重要性與付出代價(jià)的必要性是本課的難點(diǎn)。用一大塊土地和大量的賠款去換取一座山城，有沒(méi)有必要？學(xué)生可能無(wú)法理解、無(wú)法接受。教學(xué)時(shí)必須講清楚：當(dāng)時(shí)俄強(qiáng)清弱，要收回伊犁，沒(méi)有付出一定的代價(jià)是不可能。而伊犁是新疆的大門(mén)，沒(méi)有收復(fù)伊犁等于沒(méi)有收復(fù)新疆，國(guó)家安全仍然沒(méi)有保障。所以，伊犁比那塊土地、那些賠款更為重要。

三、教法建議

1．出示中國(guó)填充地圖，讓學(xué)生找出新疆的方位，并提問(wèn)“新疆占我國(guó)領(lǐng)土的百分之幾？”再利用“動(dòng)腦筋”讓學(xué)生思考回答“為什么說(shuō)新疆自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土？”一是進(jìn)行學(xué)科滲透，二是引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，三是讓學(xué)生了解新疆的重要性。

愛(ài)心

用心

專心

2．引導(dǎo)學(xué)生回顧這時(shí)期我國(guó)邊疆危機(jī)的情況，從此直接導(dǎo)入新課。3．講述“阿古柏侵占新疆” 一目，可結(jié)合地理知識(shí)，提問(wèn)“蘇聯(lián)瓦解產(chǎn)生幾個(gè)國(guó)家？”再提問(wèn)“浩罕國(guó)是由什么民族建立的？”讓學(xué)生了解浩罕國(guó)的由來(lái)，又明確它的地理位置。為后面的學(xué)習(xí)確立時(shí)空概念。

4．結(jié)合《新疆地圖》或電腦課件，教師邊演示邊用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，敘述阿古柏侵略新疆的過(guò)程?；蜃寣W(xué)生自制課件，自己演示，自己講解阿古柏侵略新疆的過(guò)程，并描述阿古柏如何殘酷剝削和壓迫新疆各族人民，以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和表達(dá)能力。

5．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的小字部分，指出沙俄、英國(guó)無(wú)視中國(guó)的主權(quán)，公然承認(rèn)并支持阿古柏的偽政權(quán)，俄國(guó)還直接出兵占領(lǐng)新疆的伊犁地區(qū)。其罪惡目的，是企圖分裂中國(guó)領(lǐng)土。

6．“左宗棠收復(fù)新疆”是本課的重點(diǎn)。可課前布置學(xué)生收集有關(guān)李鴻章和左宗棠的資料和主張，上課時(shí)讓學(xué)生分成“李鴻章派”和“左宗棠派”就“海防”與“塞防”（指四北防務(wù)）孰重孰輕展開(kāi)爭(zhēng)論。既調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又加深學(xué)生對(duì)左宗棠主張收復(fù)新疆正確性的理解。

7．可設(shè)問(wèn)：“如果你是左宗棠，如何打敗阿古柏，收復(fù)新疆？” 調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

8．再設(shè)問(wèn)“左宗棠在打敗阿古柏后，為什么不乘勝收復(fù)伊犁，而主張通過(guò)外交途徑解決，同時(shí)又設(shè)立抗俄司令部支持曾紀(jì)澤的外交斗爭(zhēng)？” 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)不同的形勢(shì)、不同的對(duì)象，采取不同的斗爭(zhēng)策略。

9．引導(dǎo)學(xué)生思考“中國(guó)用一塊土地，大量的賠款換取伊犁值不值得？” 培養(yǎng)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚，用全局的眼光來(lái)分析問(wèn)題。

10．講完上述內(nèi)容后，可提問(wèn)“結(jié)合以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你怎樣評(píng)價(jià)左宗棠？” 即可鞏固舊知識(shí)，深化愛(ài)國(guó)主義教育，又可以培養(yǎng)學(xué)生全面評(píng)價(jià)重要?dú)v史人物的能力。

愛(ài)心

用心

專心

四、學(xué)法指導(dǎo)

1．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)借助其他學(xué)科知識(shí)進(jìn)行立體思維方法。

2．這一課牽涉到斗爭(zhēng)策略，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)不同的形勢(shì)、不同的對(duì)象，采取不同的斗爭(zhēng)策略，懂得外交斗爭(zhēng)必須有武力做后盾，才有可能取得勝利。

3．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有所失才會(huì)有所得，懂得高瞻遠(yuǎn)矚，用全局的眼光來(lái)分析、解決問(wèn)題。

4．指導(dǎo)學(xué)生懂得：在封建社會(huì)，所有的愛(ài)國(guó)大臣、愛(ài)國(guó)將領(lǐng)都有兩面性，既反人民，又反侵略，應(yīng)該客觀、公正的評(píng)價(jià)他們。

五、問(wèn)題探究 動(dòng)腦筋

想一想，為什么說(shuō)新疆自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土？

公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)。從此，新疆地區(qū)開(kāi)始隸屬中央政府的管轄，成為我不可分割的一部分。以后歷代中央政府從沒(méi)有放棄對(duì)新疆的管理?；顒?dòng)與探究

1．比一比：分小組討論左宗棠收復(fù)新疆的意義，然后選出一位代表在班上把本組的意見(jiàn)談一談，看哪個(gè)小組總結(jié)得好。

讓同學(xué)們自由發(fā)揮。

2．制表：回顧學(xué)過(guò)的內(nèi)容，用表來(lái)反映沙皇俄國(guó)對(duì)我國(guó)的侵略。

愛(ài)心

用心

專心 3

第三篇：《收復(fù)新疆》教案 人教新課標(biāo)版

收復(fù)新疆

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解阿古柏侵略我國(guó)新疆和殘酷剝削、壓迫新疆人民，知道左宗棠在新疆各族人民的支持下打敗阿古柏、收復(fù)新疆的史實(shí)。

過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)辯論和角色扮演，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到左宗棠收復(fù)新疆的原因及意義，培養(yǎng)學(xué)生理解、分析歷史問(wèn)題的能力?！叭绾卧u(píng)價(jià)左宗棠” 的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力與全面、客觀評(píng)價(jià)歷史人物的能力

情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解阿古柏侵略我國(guó)新疆和殘酷剝削、壓迫新疆人民；知道左宗棠在新疆各族人民的支持下打敗阿古柏，收復(fù)新疆的史實(shí)。幫助學(xué)生討論評(píng)價(jià)左宗棠，認(rèn)識(shí)到他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情和悲壯的愛(ài)國(guó)之舉的精神，激發(fā)學(xué)生的民族感和愛(ài)國(guó)情感。設(shè)計(jì)思路

重點(diǎn)：左宗棠收復(fù)新疆是本課的重點(diǎn)。新疆自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，是我國(guó)的西北大門(mén)，它的得失不僅關(guān)系到我國(guó)的主權(quán)，更維系著國(guó)家的安全。左宗棠力主收復(fù)新疆，得到朝野愛(ài)國(guó)者的支持和新疆各族人民的擁護(hù)。通過(guò)模擬劇和辯論突出重點(diǎn)；通過(guò)學(xué)生討論、評(píng)價(jià)，加深對(duì)左宗棠的認(rèn)識(shí)。難點(diǎn)：海防和塞防之爭(zhēng)。教學(xué)模式

啟發(fā)引導(dǎo)、情景辯論 教學(xué)過(guò)程 【情景導(dǎo)入】

教師：同學(xué)們都知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，那么你們知道我國(guó)有多少個(gè)少數(shù)民族嗎？ 學(xué)生：55個(gè)

教師：我國(guó)有55個(gè)少數(shù)民族，它們就像55朵盛開(kāi)不一的鮮花，各有各的魅力。下面老師請(qǐng)同學(xué)們來(lái)聽(tīng)一首歌，看一幅畫(huà)，欣賞一段舞蹈，讓我們猜一猜這是我國(guó)的哪個(gè)民族，哪個(gè)地區(qū)？ 唱《我們新疆好地方》，教師：大家說(shuō)說(shuō)這是哪個(gè)民族的舞蹈？

用心

愛(ài)心

專心 1

學(xué)生：唯吾爾族

教師：歌中歌唱的和黑板上的版圖是我國(guó)的哪個(gè)地區(qū)呢？ 學(xué)生：新疆

教師：正像歌中唱的那樣，我們新疆是個(gè)好地方，風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊，葡萄瓜果甜又香?？墒窃?9世紀(jì)60至70年代的時(shí)候，美麗富饒的新疆曾一度被外國(guó)侵占。那么我們是怎樣收回新疆的呢？今天就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)一曲正氣之歌，看左宗棠如何收復(fù)新疆。

教師：（出示我國(guó)省區(qū)分布圖）大家看這是我國(guó)省區(qū)分布圖，哪位同學(xué)能在中國(guó)的版圖上找到新疆。教師：非常準(zhǔn)確，我們看到新疆位于祖國(guó)的哪個(gè)部位？（西北部）那么新疆占我國(guó)領(lǐng)土的比例是多少呢？（1/6）那就是166萬(wàn)平方公里。這個(gè)地區(qū)有許多的中國(guó)之最，誰(shuí)能舉個(gè)例子？（學(xué)生根據(jù)自己搜集的資料進(jìn)行介紹）

教師：新疆有這么多的中國(guó)之最，可見(jiàn)這個(gè)地區(qū)一定十分重要，哪位同學(xué)可以給我們介紹一下新疆的地理位置和戰(zhàn)略位置？

學(xué)生：新疆維吾爾自治區(qū)位于中國(guó)西北邊陲，面積166萬(wàn)平方公里，占全國(guó)總面積的六分之一，是中國(guó)面積最大的省級(jí)行政區(qū)。新疆地處亞歐大陸腹地，與俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、阿富汗等八國(guó)接壤，邊境線5600公里，在歷史上是溝通東西方、聞名于世的“絲綢之路”的要沖，現(xiàn)在又成為第二座“亞歐大陸橋”的必經(jīng)之地，戰(zhàn)略位置十分重要。教師：既然這個(gè)地區(qū)這么重要，會(huì)不會(huì)一起周邊其他國(guó)家的興趣和奪取的野心呢？當(dāng)時(shí)都有那些資本主義國(guó)家有此野心呢？ 學(xué)生：英國(guó)、俄國(guó)

教師：19世紀(jì)60至70年代，控制印度的英國(guó)和與新疆接壤的俄國(guó)，虎勢(shì)眈眈地想爭(zhēng)奪新疆，新疆面臨危機(jī)。這時(shí)中亞浩罕國(guó)派陸軍司令阿古柏率兵侵入新疆，對(duì)新疆人民進(jìn)行了殘酷的剝削和壓迫。關(guān)于阿古柏入侵新疆的史實(shí)，哪個(gè)小組做好了準(zhǔn)備，給大家介紹一下。（學(xué)生邊指地圖，邊講述）

教師：我們看，從喀什噶爾到天山南路各城，再到烏魯木齊、吐魯番，新疆就這樣被阿古柏侵占了。阿古柏殘酷地剝削和壓迫各族人民，使美麗富饒的新疆變成了人間地獄，阿古柏統(tǒng)治下的新疆各族人

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民，生活極其貧困，新疆甚至出現(xiàn)了買(mǎi)賣(mài)奴隸的歷史倒退現(xiàn)象，這激起了新疆各族人民的仇恨。然而面對(duì)阿古柏的侵略行經(jīng)，英俄兩國(guó)又是什么態(tài)度呢？他們?cè)趺醋龅哪兀?/p>

學(xué)生：英俄兩國(guó)承認(rèn)阿古柏的偽政權(quán)，并與阿古柏簽訂商約，還為阿古柏提供軍事武器。

教師：我們看到，英俄兩國(guó)不但不阻止，反而通過(guò)各種手段來(lái)支持阿古柏，甚至還直接出兵侵占了新疆的伊犁。（幻燈片出示伊犁版圖）老師想請(qǐng)問(wèn)大家，阿古柏建立的政權(quán)合法嗎？（不合法）英、俄的做法合理嗎？（不合理）為什么呢？（為新疆自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。）好！同學(xué)們回答的擲地有聲?？墒强谡f(shuō)無(wú)憑證，以史為證，你能用史實(shí)證明嗎？

學(xué)生：新疆，古稱西域，公元前60年，西漢中央政權(quán)設(shè)立西域都護(hù)府，對(duì)西域各國(guó)的行政、軍事進(jìn)行管理，新疆地區(qū)正式列入漢朝版圖，成為統(tǒng)一的多民族國(guó)家的一個(gè)組成部分。因此，新疆自古就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分。

學(xué)生：漢朝以后的歷代政府從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)新疆的管理。唐朝時(shí)，中央先后設(shè)立了安息都護(hù)府和北庭都護(hù)府。這兩個(gè)都護(hù)府的設(shè)置，有效地鞏固了西北邊疆。這充分說(shuō)明這兩個(gè)都護(hù)府管轄的廣大新疆地區(qū)是中國(guó)的領(lǐng)土。

學(xué)生：清朝時(shí)在伊犁設(shè)置伊犁將軍，統(tǒng)治新疆全境。這也說(shuō)明新疆屬于中國(guó)。

教師：通過(guò)同學(xué)們的回答，我們不難看出新疆自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，侵略者的做法當(dāng)然既不合法也不合理。這一百多萬(wàn)的土地我們?cè)跄芄笆窒嘧?？然而，面?duì)新疆局勢(shì)危機(jī)，清政府統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部卻產(chǎn)生了分歧。因?yàn)?9世紀(jì)70年代的中國(guó)不但西北形式嚴(yán)峻，而且東南由于日本入侵臺(tái)灣也警報(bào)頻傳。為此清政府內(nèi)部就海防和塞防孰輕孰重進(jìn)行了半年之久的激烈爭(zhēng)論?！厩榫稗q論】

教師：一派以直隸總督李鴻章為首，他們強(qiáng)調(diào)東南海防的重要，反對(duì)出兵西征收復(fù)新疆失地，要求把塞防的經(jīng)費(fèi)用以擴(kuò)大海軍之需。另一派以陜西總督左宗棠為首，他們堅(jiān)持海防與塞防并重論，提出了不能“扶了東邊倒卻了西邊”，力主收復(fù)新疆。課前，同學(xué)們收集了有關(guān)李鴻章和左宗棠的資料和主張，下面就請(qǐng)同學(xué)們和我一起再現(xiàn)歷史情景，就海防和塞防孰輕孰重展開(kāi)辯論。海防派的主要觀點(diǎn)：

（一）新疆這塊領(lǐng)土對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)是無(wú)用的，收復(fù)新疆不僅不能增加朝廷的財(cái)政收入，反而會(huì)造成財(cái)政

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上的巨大損失。

（二）在俄、英向新疆?dāng)U張侵略勢(shì)力的情況下，中國(guó)不可能收復(fù)新疆，即使勉強(qiáng)收復(fù)，也無(wú)法保持，勢(shì)必旋得旋失。

（三）中國(guó)實(shí)無(wú)力量兼顧沿海和邊塞兩方面的防務(wù)，而比起新疆來(lái)，海防更為重要，因此最好的辦法就是舍棄新疆、專備海防。

（四）新疆不復(fù)，于肢體之元?dú)鉄o(wú)傷，海疆不防，則心腹之患愈棘手，因而不能出兵西征，應(yīng)該把經(jīng)費(fèi)用以擴(kuò)大海軍之需。塞防派的主要觀點(diǎn)：

（一）中國(guó)的國(guó)防是一個(gè)整體，海防與塞防互為表里，互相影響，缺一不可。片面地強(qiáng)調(diào)海防而忽視塞防，‘扶得了東邊倒了西邊’，恐怕到頭來(lái)是‘西邊必倒東邊亦未能扶也’。因此，塞防、海防應(yīng)當(dāng)并重?！?/p>

（二）新疆是國(guó)家的西北屏障，戰(zhàn)略地位十分重要，一旦失守，則蒙古難保，進(jìn)而京城就不保?！爸匦陆咚员Ｃ晒?，保蒙古者所以衛(wèi)京師”。

（三）外國(guó)勢(shì)力，特別是沙俄在我國(guó)西北的侵略威脅日益嚴(yán)重，加強(qiáng)塞防以抵御沙俄，乃是刻不容緩的當(dāng)務(wù)之急。

（四）新疆問(wèn)題，已經(jīng)帶有復(fù)雜的國(guó)際因素：對(duì)我國(guó)新疆懷有侵略野心的沙俄和英國(guó)，都企圖利用新疆的**形勢(shì)及阿古柏入侵勢(shì)力來(lái)達(dá)到自己的侵略目的，竭力阻撓中國(guó)主權(quán)在新疆的恢復(fù)。特別是侵占伊犁地區(qū)的沙俄，更時(shí)刻準(zhǔn)備以伊犁為跳板，進(jìn)一步吞并中國(guó)的西北領(lǐng)土。

教師：我想海防和塞防之爭(zhēng)，已經(jīng)不是一般的策略分析了，而是要不要維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整，要不要維護(hù)中華民族根本利益的大是大非之爭(zhēng)。左宗棠等人以祖國(guó)疆土、民族利益為重，批駁了邊疆無(wú)用，得不償失，出兵必?cái)〉绕嬲劰终?。最終清政府于1875年任命左宗棠為欽差大臣，督辦新疆軍務(wù)。左宗棠以六十五歲高齡，不顧重重阻力和種種困難，“引邊荒艱巨為己任”，那么這個(gè)左宗棠是何許人也？哪位同學(xué)查到了資料可以給我們介紹一下？

學(xué)生：左宗棠，字季高、樸存，號(hào)上農(nóng)人，湖南湘陰人。曾寫(xiě)下“身無(wú)半文，心憂天下；手釋萬(wàn)卷，神交古人”的對(duì)聯(lián)以銘心志。在太平天國(guó)起義爆發(fā)后，幫助清廷徹底鎮(zhèn)壓了太平天國(guó)起義。在西北捻

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軍起義中，左宗棠殘酷鎮(zhèn)壓了陜甘回民起義。在鎮(zhèn)壓了太平天國(guó)后，左宗棠倡議并發(fā)起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以富國(guó)強(qiáng)兵，抵御列強(qiáng)侵略。1865年阿古柏侵占新疆，左宗棠被任命為欽差大臣，開(kāi)始了使自己名垂青史的收復(fù)新疆之役。新疆收復(fù)后，左宗棠利用自己管理兵部事務(wù)的權(quán)利大力練兵，準(zhǔn)備收復(fù)寶島臺(tái)灣。可惜蒼天不助英雄，這位偉大的愛(ài)國(guó)主義者帶著無(wú)限遺恨于1885年病故于福州！

教師：這就是左宗棠，一個(gè)剛毅、堅(jiān)韌、雄心未老的湖南漢子，當(dāng)滿朝重臣懾于他人威風(fēng)，不敢出兵抗御，他挺身而出，力排眾議，以大智大勇的氣概統(tǒng)兵出征。經(jīng)過(guò)多少個(gè)日日夜夜，“城頭烽火不曾滅，疆場(chǎng)征戰(zhàn)未時(shí)歇，殺氣朝朝沖塞門(mén)，胡風(fēng)夜夜吹邊月”下面我們就一起來(lái)看左宗棠如何收復(fù)新疆。哪位同學(xué)可以為我們介紹一下左宗棠收復(fù)新疆的過(guò)程？（學(xué)生指地圖介紹，并總結(jié)）

教師：同學(xué)們介紹的非常好，也非常詳細(xì)，1876年左宗棠兵分三路，采取先北后南，緩進(jìn)急戰(zhàn)的策略，逐步收回失地。1878年，除伊犁外新疆重新回到祖國(guó)的懷抱。大家想，左宗棠能打贏這場(chǎng)仗除了正確的作戰(zhàn)方針、官兵的英勇作戰(zhàn)外，還有一樣很重要的因素，是什么？

學(xué)生：是人民群眾的支持，新疆各族人民的大力支持，是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的非常重要的因素。教師：但是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了嗎？我們的伊犁還在哪個(gè)國(guó)家的侵占之下呢？ 學(xué)生：沒(méi)有結(jié)束，伊犁還在俄國(guó)的侵占之下。

教師：這時(shí)許多士兵主張乘勝用武力收回伊犁，然而左宗棠卻阻止直接用武力解決伊犁問(wèn)題，他提出先通過(guò)外交途徑解決收復(fù)伊犁問(wèn)題，如果達(dá)不到目的，再采用軍事手段，并且在哈密設(shè)立了抗俄司令部。左宗棠為什么這么做呢？難道他怕了嗎？

學(xué)生：不是。左宗棠根據(jù)不同的形勢(shì)、不同的對(duì)手、采取了不同的斗爭(zhēng)策略，不做無(wú)謂的犧牲。【角色體驗(yàn)】

教師：在收復(fù)伊犁的交涉過(guò)程中，有位非常有名的外交官，他是誰(shuí)？ 學(xué)生：曾紀(jì)澤

（學(xué)生利用課下收集的資料介紹曾紀(jì)澤。強(qiáng)調(diào)他“替國(guó)家保全大局”的信條，不顧沙俄軟硬兼施，提出“我想從今以后，中國(guó)土地?cái)酂o(wú)再讓之事”，使沙俄無(wú)言以對(duì)，被迫交出伊犁。）教師：為了配合曾紀(jì)澤談判，左宗棠抬棺上征程，表明了自己誓死收回伊犁的決心，用心

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教師：前有曾紀(jì)澤機(jī)智辯論，后有左宗棠誓死保衛(wèi)，最后我們收回了伊犁。但是我們沒(méi)有付出任何代價(jià)嗎？

學(xué)生：我們用中國(guó)西部的一塊領(lǐng)土和大量賠款換回伊犁。教師：同學(xué)們你認(rèn)為這么做值得嗎？

學(xué)生：當(dāng)時(shí)俄強(qiáng)我弱，要收回伊犁，不付出一定的代價(jià)是不可能的，而伊犁是新疆的大門(mén)不收復(fù)伊犁等于沒(méi)有收復(fù)新疆，國(guó)家安全仍然沒(méi)有保障。所以伊犁比那些土地和賠款更為重要。

教師：曾紀(jì)澤和左宗棠懂得有所失才有所得，他們能用全局的眼光來(lái)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。新疆已經(jīng)全部收復(fù)，但是左宗棠在天山南北留下的，不僅是戰(zhàn)績(jī)、故事、祠宇、主權(quán)完整的新疆，還有一叢叢在戈壁灘中頑強(qiáng)生長(zhǎng)著的左工柳。

教師：我想左公柳承載著左公的精神和氣節(jié)，肩一天風(fēng)塵，守腳下土地。左公柳深深扎根于大西北的地層，升華、完善、豐富、成熟著自己的生命，成為矗立于戈壁荒漠中的民族的脊梁?！痉治鎏骄俊?/p>

教師：我們不難看出，左宗棠考慮的不但是如何收復(fù)新疆，而且還有如何去建設(shè)新疆，他希望新疆能永遠(yuǎn)的長(zhǎng)治久安。那么清政府最終有沒(méi)有采納他的意見(jiàn)呢？ 學(xué)生：1884年，清政府在新疆設(shè)立行省。

教師：這節(jié)課我們談?wù)撟疃嗟氖亲笞谔?，那么你認(rèn)為他是怎樣的一個(gè)人呢？我們看看歷史上很多人是怎樣評(píng)價(jià)他的，我們又該如何評(píng)價(jià)他呢？ 出示材料：

“沒(méi)有左宗棠，新疆難說(shuō)。”──毛澤東

“以屈膝,有一偉人生焉,萬(wàn)里出征,抬棺死戰(zhàn),驅(qū)外虜于西域,為民族第一功臣,此左宗棠也。” ──譚嗣同

“論兵戰(zhàn)，吾不如左宗棠；為國(guó)盡忠，亦以季高為冠。國(guó)幸有左宗棠也”。──曾國(guó)藩（學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，教師總結(jié)）

教師：我們?cè)谠u(píng)價(jià)歷史人物時(shí)，應(yīng)該把他放在一定的歷史范疇、歷史背景中去看待他，要客觀地評(píng)價(jià)他，不要用現(xiàn)代的標(biāo)準(zhǔn)去苛求他們。我們要看他們所做的事情是否有利于社會(huì)的發(fā)展。左宗棠在洋務(wù)

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運(yùn)動(dòng)中有貢獻(xiàn)，特別是收復(fù)新疆，這是愛(ài)國(guó)之舉，抵抗沙俄侵略，他是有功之人。但是他畢竟是清朝的一位封建官僚，這注定他有兩面性，既反侵略，又反人民，他鎮(zhèn)壓過(guò)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，這是該否定的。但是綜合他的一生，應(yīng)該說(shuō)他是功大于過(guò)的。希望大家以后在評(píng)價(jià)歷史人物時(shí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的方法去分析?！緜€(gè)性總結(jié)】

教師：學(xué)到這里，大家能不能對(duì)本課做個(gè)小結(jié)呢。我來(lái)拋磚引玉，先來(lái)總結(jié)一下。俄英垂涎爭(zhēng)新疆，入侵稱汗阿古柏。海塞并重左宗棠，先北后南好策略。平戎萬(wàn)里護(hù)城郭，力退敵寇壯山河。威震伊犁名天下，福系中華功績(jī)說(shuō)。新疆收復(fù)回祖國(guó)，治理西北行省設(shè)。玉關(guān)內(nèi)外傳捷報(bào)，大漠上下響贊歌。

教師：一百多年前，新疆歷經(jīng)苦難，重新回到祖國(guó)懷抱，一百多年后，新疆在新中國(guó)的羽翼下蓬勃發(fā)展。今天，我們對(duì)包括新疆在內(nèi)的西部地區(qū)采取了什么樣的發(fā)展政策?。?學(xué)生：西部大開(kāi)發(fā)

教師：那么對(duì)于沐浴在改革春風(fēng)下，日益成長(zhǎng)，日益發(fā)展的新疆，你有什么話要對(duì)它說(shuō)？請(qǐng)你為新疆的發(fā)展寫(xiě)一句標(biāo)語(yǔ)吧。

教師：同學(xué)們?cè)谶@里放飛了自己的祝福，老師希望你們能用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)你今天的祝福。

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專心 7

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專心 8 板書(shū)設(shè)計(jì)

課堂小結(jié)：

第四篇：人教新課標(biāo)八年級(jí)歷史上冊(cè)

人教新課標(biāo)八年級(jí)歷史上冊(cè)

第一單元 第一課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 林則徐虎門(mén)銷煙

1.英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)根本目的、根本原因：英國(guó)為了擴(kuò)大國(guó)外市場(chǎng)，推銷工業(yè)品，掠奪原料，把中國(guó)作為主要侵略目標(biāo)。

2.鴉片危害：1.白銀大量外流，威脅到清朝的財(cái)政，也加重了人民的負(fù)擔(dān)。2.人們身心健康收到嚴(yán)重摧殘。3.官吏更加腐敗，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱。

3.英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)直接原因：虎門(mén)銷煙——導(dǎo)火線 4.虎門(mén)硝煙意義：是中國(guó)禁言運(yùn)動(dòng)的重大勝利。它打擊了外國(guó)侵略者的氣焰，表明了中國(guó)人民維護(hù)民族尊嚴(yán)的決心和反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。

5.（課中）林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動(dòng)，為什么能取得勝利？ 答：1.人民群眾支持 2.皇帝和一些官員支持 3.林則徐的正確領(lǐng)導(dǎo)

6.林則徐領(lǐng)導(dǎo)禁煙運(yùn)動(dòng)，維護(hù)了我國(guó)人民的根本利益，因而理所當(dāng)然成為中華民族的民族英雄。

英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 1.英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)借口：保護(hù)通商

2.1840年6月，英國(guó)艦隊(duì)封鎖珠江口，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)

3.1814年，英軍強(qiáng)占香港島。道光帝感到有損尊嚴(yán)，決定對(duì)英宣戰(zhàn)。

4.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)英雄人物：關(guān)天培、陳化成等

5.三元里人民抗英戰(zhàn)爭(zhēng)：群眾自發(fā)的，近代史上最早的人民自發(fā)抗敵戰(zhàn)爭(zhēng)，展示了中國(guó)人民的反侵略精神 6.1840.6~1842.8 南京下關(guān)。

中英《南京條約》

1842年8月，英國(guó)強(qiáng)迫清政府簽訂了《南京條約》。1.南京條約性質(zhì)：中國(guó)近代第一個(gè)不平等條約 2.南京條約主要內(nèi)容：①割地:香港島；②賠款：2100萬(wàn)銀元；③開(kāi)放通商口岸：廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海 3.簽訂《南京條約》對(duì)中國(guó)的危害：破壞中國(guó)領(lǐng)土完整。加重中國(guó)人民負(fù)擔(dān)。便利外國(guó)的傾銷和他們?cè)牧?4.簽訂《南京條約》根本意圖：獲得了領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國(guó)待遇、在通商口岸租地建屋并永久居住等特權(quán)。（破壞了中國(guó)貿(mào)易權(quán)，租界，國(guó)家的居住權(quán)

5.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)，標(biāo)志著中國(guó)近代史的開(kāi)端 6.性質(zhì)：封建社會(huì)——半殖民地封建社會(huì) 地主與農(nóng)民——資本注意列強(qiáng)于中華民族

7.從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，中國(guó)人民肩負(fù)著既反對(duì)外國(guó)資本主義侵略，又反對(duì)本國(guó)封建統(tǒng)治的重任（身上背負(fù)著雙重任務(wù)）

8.南京條約 嚴(yán)重破壞了關(guān)稅自主權(quán)。便利外國(guó)商品推銷和對(duì)中國(guó)原料掠奪

9.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)影響：使中國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生改變，成為半殖民地國(guó)家，半封建社會(huì)

10.林則徐：中國(guó)近代開(kāi)眼看世界第一人，編譯《四洲志》，《華事夷言》

第二課 火燒圓明園和太平軍抗擊洋槍隊(duì) 英法聯(lián)軍火燒圓明園

1.原因：取得更多的侵略權(quán)益，進(jìn)一步打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)。2.1856年，英、法發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)（第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)）。俄、美以“調(diào)?！睘槊瑥闹袧O利。

3.火燒圓明園對(duì)中國(guó)影響：不僅給中國(guó)文化造成不可彌補(bǔ)的損失，也是對(duì)世界文明的踐踏和破壞

4.1860年10月，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。西方列強(qiáng)迫使清政府先后簽訂《天津條約》和《北京條約》：外國(guó)公使常駐北京。增開(kāi)11處通商口岸；外國(guó)商船可以在長(zhǎng)江各口岸自由航行，外國(guó)人可入內(nèi)地傳教、經(jīng)商；割九龍司地方一區(qū)給英國(guó)，給英、法巨額罰款等。

俄國(guó)割占中國(guó)北方大片領(lǐng)土

1.清政府2次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗的根本原因：封建制度的腐朽 2.到19世紀(jì)80年代為止，俄國(guó)共割占中國(guó)北方領(lǐng)土150多萬(wàn)平方公里。俄國(guó)是近代侵占中國(guó)領(lǐng)土最多的國(guó)家。3.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的變化：1.通商口岸數(shù)量越來(lái)越多 2.侵略范圍勢(shì)力占了東北、西北地區(qū) 3.割的領(lǐng)土越來(lái)越多 4.第二次戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)，中國(guó)外殖民地程度加深了

太平軍抗擊洋槍隊(duì)

1.1851年1月，洪秀全發(fā)動(dòng)農(nóng)民起義，定國(guó)號(hào)為“太平天國(guó)”，起義軍稱“太平軍”。1853年，太平軍攻克南京，改南京為天京，定為都城。2.太平天國(guó)不僅沉重地打擊了清王朝的統(tǒng)治，還同外國(guó)侵略者進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。3.意義：充分表現(xiàn)了中華兒女反侵略斗爭(zhēng)的英雄氣概。

第三課 收復(fù)新疆和甲午風(fēng)云 左宗棠收復(fù)新疆 左宗棠：陜甘總督

1.1.態(tài)度堅(jiān)決，很有謀略 2.新疆人民支持 3.收復(fù)新疆是正義戰(zhàn)爭(zhēng)

2.1881年，中國(guó)收回伊犁

3.建設(shè)新疆、開(kāi)發(fā)新疆：興修水利，屯田積谷，提倡種棉養(yǎng)蠶，開(kāi)礦辦廠。修筑城堡，建設(shè)道路，夾道種柳

4.1884年，清政府設(shè)立行省，任命劉錦棠為新疆第一任巡撫。

黃海大戰(zhàn)

甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)：1894年，日本蓄意挑起中日戰(zhàn)爭(zhēng)

結(jié)果：日本攻陷遼東半島和北洋海軍基地威海衛(wèi)，中國(guó)戰(zhàn)敗。

中日《馬關(guān)條約》

1.1895年，清政府派李鴻章去日本求和，簽訂《馬關(guān)條約》：中國(guó)割讓遼東半島、臺(tái)灣和澎湖列島給日本；賠償日本軍費(fèi)白銀2億兩；增開(kāi)沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸；日本人可在通商口岸設(shè)立工廠。2.《馬關(guān)條約》給中國(guó)造成的危害：民族危機(jī)加劇：①經(jīng)濟(jì)上具體表現(xiàn) ②政治上 ④刺激帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略中國(guó)的野心 ⑤中國(guó)社會(huì)半殖民地化程度大大加深

3.三國(guó)干涉換遼：①設(shè)立銀行，開(kāi)礦辦廠，進(jìn)一步擴(kuò)張?jiān)谥袊?guó)的經(jīng)濟(jì)勢(shì)力。②帝國(guó)主義各國(guó)還掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，紛紛在中國(guó)建立“租借地”和劃分“勢(shì)力范圍”。③美國(guó)“門(mén)戶開(kāi)放”

第四課 八國(guó)聯(lián)軍侵華 八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

一場(chǎng)大規(guī)模的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)——義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，首先在山東發(fā)起。

義和團(tuán)起因：帝國(guó)主義請(qǐng)略加劇，使民族危機(jī)空間嚴(yán)重 1900年6月，英、俄、德、美、日、法、意、奧八國(guó)組成聯(lián)軍，發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。

《辛丑條約》

1901年，11國(guó)強(qiáng)迫清政府簽訂《辛丑條約》：中國(guó)賠償白銀4.5億兩；拆毀北京至大沽的炮臺(tái)，準(zhǔn)許各國(guó)派兵駐守北京至山海關(guān)鐵路沿線要地；劃定東交民巷為“使館界”，界內(nèi)不許中國(guó)人居住，由各國(guó)派兵保護(hù)；清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)。

《辛丑條約》危害：使清政府置于列強(qiáng)的控制之下，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。清政府已經(jīng)完全變成了帝國(guó)主義列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具。

第二單元 第五課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

19世紀(jì)60年代初，清朝統(tǒng)治集團(tuán)中出現(xiàn)了洋務(wù)派。他們主張引進(jìn)西方先進(jìn)的軍事技術(shù)，維護(hù)清朝統(tǒng)治。洋務(wù)派在中央以奕為代表，地方有曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠等，他們沖破頑固派的阻撓，掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)三個(gè)內(nèi)容：①近代工業(yè)的創(chuàng)辦（核心）②新式海陸軍的建立 ③近代文化教育制度的興起

19世紀(jì)60年代，洋務(wù)派以“自強(qiáng)”為目標(biāo)，引進(jìn)西方的機(jī)器設(shè)備和生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)。著名的：安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局 洋務(wù)派又以“求富”為目的，創(chuàng)辦了一批近代民用企業(yè)。

著名：輪船招商局、開(kāi)平礦務(wù)局、漢陽(yáng)鐵廠

困難：1.傳統(tǒng)勢(shì)力阻撓 2.資金不足，原材料短缺，運(yùn)輸問(wèn)題 3.外國(guó)侵略勢(shì)力破壞。引進(jìn)機(jī)器工業(yè)，培養(yǎng)一批科技人才，刺激中國(guó)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，啟動(dòng)中國(guó)近代化的進(jìn)程。派用新式槍炮、輪船裝備軍隊(duì)，改造陸軍，建立新式海軍。大量翻譯西方書(shū)籍，創(chuàng)辦一批培養(yǎng)翻譯、軍事、工業(yè)人才的新式學(xué)堂，并派人出國(guó)留學(xué)。

作用：為民族自強(qiáng)做了努力，在一定程度上抑制了外國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的擴(kuò)張。

沒(méi)使中國(guó)走向富張道路。

輪船招商局：打破了外國(guó)輪船公司在中國(guó)的壟斷地位，還一度兼并美商的旗昌輪船公司 漢陽(yáng)鐵廠：當(dāng)時(shí)亞洲最大的鋼鐵廠

第七課 辛亥革命 興中會(huì)和中國(guó)同盟會(huì)

1894年11月，孫中山在檀香山成立團(tuán)體興中會(huì)，提出了“振興中華”的口號(hào)。（第一個(gè)資戶團(tuán)體）興中會(huì)標(biāo)志著中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命派的初步建成。三民主義——民族

權(quán)

生

‖

‖

‖

驅(qū)除內(nèi)虜

（核心）

平均地權(quán)

‖

‖

恢復(fù)中華

創(chuàng)立民國(guó) 孫中山：第一個(gè)提出革命實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)理想的人

1905年8月，中國(guó)同盟會(huì)在日本東京成立，孫中山為總理，黃姓為執(zhí)行部蔗務(wù)。

口號(hào)、綱領(lǐng)：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán) 三民主義：“民族、民權(quán)、民生” 三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)民主革命的指導(dǎo)思想

結(jié)論：三民主義沒(méi)有明確提出反對(duì)帝國(guó)主義，也沒(méi)有著眼于解決農(nóng)民的土地問(wèn)題。

中國(guó)同盟會(huì)：第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨。它推動(dòng)了全國(guó)革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。武昌起義

1911年10月10日武昌起義爆發(fā)。爆發(fā)后，各省紛紛響應(yīng)。結(jié)果：清朝統(tǒng)治土崩瓦解 中華民國(guó)成立

1912年元旦，孫中山在南京宣誓救治，宣告中華民國(guó)臨時(shí)政府成立，定都南京，改用公歷，以中華民國(guó)紀(jì)元，臨時(shí)參議院隨之成立。

清帝于1912年推諉，清朝統(tǒng)治結(jié)束。袁世凱在北京就任臨時(shí)總統(tǒng)，辛亥革命落入袁世凱手中，北洋軍閥的統(tǒng)治建立 辛亥革命的歷史意義

辛亥革命：反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束2000多年封建帝制，有利于資本主義的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。但辛亥革命沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)和人民的悲慘境遇。

第八課 新文化運(yùn)動(dòng) 新文化運(yùn)動(dòng)的興起

1915年，陳獨(dú)秀上海創(chuàng)辦《青年雜志》

他認(rèn)為中國(guó)革命多次失敗是猶豫幾千年的封建文化毒害的結(jié)果，認(rèn)為只有首先打倒中國(guó)的封建而代之以西方文明，中國(guó)才有救。

新文化運(yùn)動(dòng)基本內(nèi)容：提倡民主，反對(duì)專職，提倡科學(xué)，反對(duì)迷信，提倡新道德，反對(duì)舊道德，提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)。（4提倡，4反對(duì)）。封建正統(tǒng)思想

前期新文化運(yùn)動(dòng)性質(zhì)：是資產(chǎn)階級(jí)新文化反對(duì)封建主義舊文化的斗爭(zhēng)。

新文化運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟了思想解放的閥門(mén)，激發(fā)了人們追求救國(guó)救民真理的熱情。新文化運(yùn)動(dòng)新發(fā)展

后期發(fā)展：在中國(guó)傳播馬克思主義

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新文化運(yùn)動(dòng)｜前期：資產(chǎn)階級(jí)新文化對(duì)反對(duì)封建主義舊文化的斗爭(zhēng) 1915｜后期：馬克思列寧主義的傳播，具有新民主主義的性質(zhì)

╰ 第三單元

第十課 五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)

1919年5月，巴黎和會(huì)傳來(lái)中國(guó)外交失敗的消息。一場(chǎng)以學(xué)生斗爭(zhēng)為先到的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，首先在北京爆發(fā) 導(dǎo)火線：中國(guó)在巴黎和會(huì)中外交失敗

中國(guó)提出的要求：取消帝國(guó)主義在華特權(quán)、廢除“二十一條”等要求。

五四運(yùn)動(dòng)、反帝反封建性質(zhì)（口號(hào)）：外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊、拒絕在巴黎和會(huì)上簽字、取消二十一條、誓死爭(zhēng)回青島 1919.6.3.新階段：①主力軍：學(xué)生→工人 ②斗爭(zhēng)中心：北京→上海 無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)

6月3日以后，無(wú)私愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)展到一個(gè)新階段 無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始登上政治舞臺(tái)，成為運(yùn)動(dòng)的主力

19世紀(jì)是五十年代，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生。六七十年代后，民族資產(chǎn)階級(jí)

產(chǎn)業(yè)工人從1914年的100萬(wàn)人增加到1919年的200萬(wàn)左右

三罷斗爭(zhēng)：上海許多工廠工人罷工，學(xué)生罷課，商人罷市 成果：①北洋政府釋放被捕學(xué)生。②罷免了曹汝霖、陸宗輿、張宗祥的職務(wù)。③中國(guó)出席巴黎和會(huì)的代表拒絕在隊(duì)的合約上簽字。

五四運(yùn)動(dòng)取得勝利的根本原因：在于無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)發(fā)揮主力軍作用。

其他原因：運(yùn)動(dòng)波及全國(guó)廣大地區(qū)，且廣泛群眾性形成對(duì)北洋軍閥政府強(qiáng)大壓力。新民主主義革命的開(kāi)始

五四運(yùn)動(dòng)性質(zhì)：中國(guó)近代史上第一次徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中起了先鋒作用。

最主要依據(jù)：無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始登上政治舞臺(tái)，發(fā)揮了主力軍作用。

歷史作用：擴(kuò)大馬克思主義的傳播，出盡馬克思主義與工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合。

五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著新民主主義革命的開(kāi)端，同時(shí)標(biāo)志著由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的舊民族主義的信用

新民主主義革命指無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的反帝反封建的民主革命。區(qū)別：①領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)不同 ②指導(dǎo)思想不同 ③發(fā)展前途不同 作用：推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的統(tǒng)治，并建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，民主階級(jí)觀念深入民心。

五四：取得了初步勝利。工人階級(jí)登上政治舞臺(tái)，發(fā)揮主力軍作用，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。性質(zhì)：

辛亥革命：中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的就民族主義革命。五四運(yùn)動(dòng)：中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)后領(lǐng)導(dǎo)的新革命。

第十一課 中國(guó)共產(chǎn)黨的成立

馬克思主義的傳播和共產(chǎn)黨早期組織的建立

毛澤東、周恩來(lái)等一批先進(jìn)青年逐步成為馬克思主義者 1920年初，陳獨(dú)秀、李大釗開(kāi)始籌建共產(chǎn)黨

思想基礎(chǔ)：馬克思主義傳播極其與工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)各地共產(chǎn)黨早期組織建立

干部條件：一批先進(jìn)中青年知識(shí)分子逐漸成為馬克思主義者 國(guó)際條件：共產(chǎn)國(guó)際的阻力

1920年8月，陳獨(dú)秀等在上海建立中國(guó)第一個(gè)共產(chǎn)黨早期組織（核心）

10月，李大釗在北京建立了共產(chǎn)黨早期組織

同年秋到1921年春，共產(chǎn)黨早期組織在長(zhǎng)沙、武漢、濟(jì)南、廣州及旅居法國(guó)巴黎和日本東京的中國(guó)留學(xué)生中相繼建立。上海共產(chǎn)黨早期住址騎著核心和紐帶作用（陳獨(dú)秀號(hào)召力、影響力大）

中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì) 時(shí)間：1921年7月23日

中共一大是秘密召開(kāi)的，會(huì)址：上海法租界望志路106號(hào) 7月31日，會(huì)議代表轉(zhuǎn)移到浙江嘉興，在南湖的一艘游船上舉行

黨的奮斗目標(biāo)：推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

黨的組織原則：民主集中制。

中心任務(wù)：組織工會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)。

大會(huì)選舉了黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)——中央局。陳獨(dú)秀為書(shū)記。陳獨(dú)秀當(dāng)上書(shū)記的原因：1.陳獨(dú)秀在新文化運(yùn)動(dòng)中影響很大，名望高。2.他領(lǐng)導(dǎo)的上海共產(chǎn)黨早期組織，為黨的成立做了大量工作。

共產(chǎn)黨與其他政黨區(qū)別：共產(chǎn)黨是以馬克思主義理論為指導(dǎo)的工人階級(jí)的利益，還代表中國(guó)廣大人民和整個(gè)中華民族的利益。

共產(chǎn)黨是中國(guó)歷史上新型的政黨，是中國(guó)革命勝利的保證。中共二大認(rèn)為中國(guó)社會(huì)仍是半殖民地半封建社會(huì)，帝國(guó)主義和封建軍閥是革命的敵人，工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)劫機(jī)和民族資產(chǎn)階級(jí)是革命的動(dòng)力

第12課 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)和南京國(guó)民政府建立 黃埔軍校的建立

目的：培養(yǎng)革命骨干，建立一支可靠的革命軍。1924年國(guó)共合作

國(guó)民黨在廣州黃埔建立了陸軍軍官學(xué)校

孫中山任軍?？偫?，蔣介石為校長(zhǎng)，廖仲愷為黨代表。共產(chǎn)黨員周恩來(lái)等人先后擔(dān)任政治部主任，惲代英等人在軍校任教官。

辦學(xué)方針：軍事訓(xùn)練與政治教育并重

北伐的勝利進(jìn)軍

廣州國(guó)民政府進(jìn)行改組，汪精衛(wèi)任主席

北伐主要對(duì)象：北洋軍閥的吳佩孚、孫傳芳、張作霖三大派系

方針：先集中主力于兩湖戰(zhàn)場(chǎng)，掃除吳佩孚的實(shí)力，然后揮師東進(jìn)，殲滅孫傳芳的賓利，最后消滅張作霖的軍隊(duì)，統(tǒng)一全國(guó)

葉挺獨(dú)立團(tuán)英勇善戰(zhàn)戰(zhàn)功顯赫，為第四軍贏得“鐵軍”的稱號(hào)。湖北湖南：北伐主戰(zhàn)場(chǎng) 戰(zhàn)果：珠江流域打到長(zhǎng)江流域

1927年初，國(guó)民城府由廣州遷到武漢，武漢成為全國(guó)革命的中心

南京國(guó)民政府成立

七一五政變第一次國(guó)共合作全面破裂，轟轟烈烈啊的國(guó)民革命夭折

原因：客觀上：中外反動(dòng)勢(shì)力結(jié)成聯(lián)盟，反革命力量大大超過(guò)了革命力量。主觀上：中國(guó)共產(chǎn)黨處在幼年時(shí)期，缺乏革命經(jīng)驗(yàn)，國(guó)民后期黨中央對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派缺乏警惕 武漢國(guó)民政府遷往南京，與南京國(guó)民政府合并，任用“國(guó)民政府”之名，史稱“寧漢合流” 寧漢合流是2個(gè)反動(dòng)政權(quán)合二為一，是反革命勢(shì)力達(dá)成的妥協(xié)。

南國(guó)政府性質(zhì)：代表大地主、大資產(chǎn)階級(jí)利益的反動(dòng)政府，標(biāo)志著國(guó)民黨***建立

南京國(guó)民政府圍繞關(guān)稅和領(lǐng)事裁判權(quán)等問(wèn)題，在外交上開(kāi)展了“改定新約運(yùn)動(dòng)” 軍閥張作霖仍把持北京政權(quán)。1928年，南京國(guó)民政府發(fā)動(dòng)“二次北伐”，迫使張作霖往東北撤退，發(fā)起了皇姑屯事件。不久，北伐部隊(duì)占領(lǐng)北京。

1928年底，張學(xué)良宣布東北“服從國(guó)民政府，改易旗幟”。稱東北易幟。

標(biāo)志著國(guó)民政府在形式上完成了南北統(tǒng)一。北京在1928年6月改名北平孫中山遺囑包括《國(guó)事遺囑》

第13課 人民軍隊(duì)和革命根據(jù)地的創(chuàng)建

南昌起義

南昌起義是由共黨打響武裝反對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍 意義：1.南昌起義是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建軍隊(duì)、獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開(kāi)始 2.于1933年被中共中央革命軍軍事委員會(huì)定為中國(guó)工農(nóng)紅軍的紀(jì)念日，后來(lái)被定為中國(guó)人民解放軍的建軍節(jié)。時(shí)間：1927年8月1日

領(lǐng)導(dǎo)人物：周恩來(lái)、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承 事件：南昌起義爆發(fā)

人數(shù)：2萬(wàn)多人 激戰(zhàn)5個(gè)小時(shí)

井岡山會(huì)師

1927年9月，毛澤東在湘贛邊界地區(qū)發(fā)動(dòng)秋收起義，毛澤東決定放棄攻打長(zhǎng)沙，轉(zhuǎn)向農(nóng)村進(jìn)軍。1927年10月到達(dá)井岡山。毛澤東率工農(nóng)革命軍在井岡山地區(qū)……（P65）

1928年1月，湘南農(nóng)民紛紛暴動(dòng)參加革命。起義部隊(duì)攻下宜章、郴州等地，建立了地方蘇維埃政府

1928年4月，成立中國(guó)工農(nóng)紅軍第4軍（第一支正式紅軍）軍長(zhǎng)：朱德 黨代表：毛澤東 政治部主任：陳毅

意義：為中國(guó)革命開(kāi)辟了以農(nóng)村包圍城市、最后奪取全國(guó)勝利的道路，同時(shí)也是共黨工作中心由城市轉(zhuǎn)到農(nóng)村的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變開(kāi)端（1928.7）

星火燎原

贛南、閩西發(fā)展為中央革命根據(jù)地。井岡山紅軍在彭德懷指揮下，以井岡山根據(jù)地為基礎(chǔ)，建立了湘贛革命根據(jù)地 1930年上半年，全國(guó)共有大小根據(jù)地15個(gè)，紅軍發(fā)展近10萬(wàn)人。

開(kāi)展了土地革命，廢除封建土地制度，沒(méi)收地主的土地分給人民，以瑞金為首都。毛澤東任臨時(shí)中央政府主席，朱德為中央革命軍委員會(huì)兼紅軍總司令。

第14課 紅軍長(zhǎng)征

長(zhǎng)征的開(kāi)始

1933年秋，蔣介石調(diào)集100萬(wàn)軍隊(duì)，親任總司令，向革命根據(jù)地發(fā)動(dòng)第五次圍剿。

1934年10月，中國(guó)中央機(jī)關(guān)和紅一方面軍8萬(wàn)多人，從江西瑞金、福建長(zhǎng)汀等地出發(fā)，突圍長(zhǎng)征。紅軍在連續(xù)突破敵人4到封鎖線，度過(guò)湘江后，人員折損過(guò)半，只剩3萬(wàn)多人。毛色東提出放棄去湘西，轉(zhuǎn)向敵軍力量薄弱的貴州的建議，得到中央大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人的贊同。

紅軍轉(zhuǎn)入貴州，強(qiáng)渡烏江，攻占遵義城。

遵義會(huì)議：

1.內(nèi)容：批評(píng)了博古等人在軍事上的錯(cuò)誤，肯定了毛澤東指揮紅軍作戰(zhàn)的基本原則；改組了中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，增選毛澤東為政治局常委

2.分工：由張聞天代替博古負(fù)總責(zé)，接著，又成立由毛澤東、周恩來(lái)、王稼祥組成的三人小組，負(fù)責(zé)全軍的軍事行動(dòng)。

3.意義：中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命史上生死攸關(guān)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟。

紅軍三大主力勝利會(huì)師

1935年10月，中共中央和紅一方面軍到達(dá)陜北的吳起鎮(zhèn)，與陜甘根據(jù)地的紅軍會(huì)師。路線圖：P71 紅四方面軍從川陜根據(jù)地出發(fā)，紅二方面軍從湖南桑植出發(fā)。1936年10月，三大主力在甘肅會(huì)寧會(huì)師，長(zhǎng)征勝利結(jié)束 紅軍長(zhǎng)征意義：紅軍長(zhǎng)征，是歷史的壯舉。長(zhǎng)征的勝利，保存了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的基本力量，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安，為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)革命的新局面奠定了基礎(chǔ)。

第四單元 中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

九一八事變和抗日救亡運(yùn)動(dòng) 九一八事變

時(shí)間：1931年9月18日 地點(diǎn)：沈陽(yáng)城背的柳條湖村 事件：蓄意炸毀南滿鐵路一段路軌，蔑稱是中國(guó)軍隊(duì)破壞。日本以此為借口，向東北軍駐地北大營(yíng)和沈陽(yáng)城發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，并在第二天占領(lǐng)沈陽(yáng)

國(guó)民政府對(duì)日本侵略實(shí)行不抵抗政策，張學(xué)良奉命講東北軍撤至關(guān)內(nèi)。不到半年，日軍占領(lǐng)了東北三省。東北成為日本殖民地

抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高漲

918事變后，東北人民住址抗日義勇軍，中國(guó)開(kāi)始了局部抗戰(zhàn)

918事變后，中國(guó)人民堅(jiān)決要求抗日，反對(duì)國(guó)民政府的不抵抗政策。1935年，日本策劃華北事變。

一二九學(xué)生運(yùn)動(dòng)反對(duì)華北自治，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日。一二九學(xué)生運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了民宗法的覺(jué)醒，掀起了全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)高潮。

西安事變

中共中央在陜北瓦窯堡召開(kāi)政治局會(huì)議（瓦窯堡會(huì)議）確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針

1936年12月12日，張學(xué)良和楊虎城在西安發(fā)動(dòng)兵湅，扣押了蔣介石，通電全國(guó)，提出停止內(nèi)戰(zhàn)等主張。

國(guó)民黨當(dāng)權(quán)實(shí)力中出現(xiàn)了對(duì)張、楊討伐和談判的兩種對(duì)立主張。中共黨以民族利益為重，主張和平解決西安事變。周恩來(lái)等到西安參加談判。蔣介石被迫答應(yīng)“停止剿共，連共抗日”，西安事變和平解決

意義：標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本借宿和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。

16課 全民族的抗戰(zhàn) 七七事變

時(shí)間：1937年7月7日

事件：日軍炮轟盧溝橋，制造了七七事變，發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

七七事變標(biāo)志著全民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始

8月13日，日本進(jìn)攻上海，制造了八一三事變。第二天，國(guó)民政府發(fā)表聲明，表示要“實(shí)行自衛(wèi)，抵抗暴力”。9月下旬，國(guó)民黨公布國(guó)共合作宣言，中國(guó)工農(nóng)紅軍改變?yōu)閲?guó)民革命軍第八路軍。

第二次國(guó)共合作標(biāo)志著抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。（第一次國(guó)共合作是革命統(tǒng)一戰(zhàn)線）

國(guó)民黨在正面戰(zhàn)場(chǎng)，共產(chǎn)黨在敵后戰(zhàn)場(chǎng)（敵后抗日根據(jù)地）南京大屠殺

國(guó)民政府由南京遷至重慶。殺了30多萬(wàn)人。血戰(zhàn)臺(tái)兒莊（國(guó)民）

李宗仁指揮中國(guó)軍隊(duì)在臺(tái)兒莊與日軍血戰(zhàn)近20天 意義：抗戰(zhàn)以來(lái)正面戰(zhàn)場(chǎng)最大勝利 百團(tuán)大戰(zhàn)（共黨）

1940年秋，八路軍總部發(fā)動(dòng)“百團(tuán)大戰(zhàn)”。指揮：彭德懷 兵力：105個(gè)團(tuán)

攻擊重點(diǎn)：華北日、偽軍據(jù)點(diǎn)和交通線

意義、作用、影響：百團(tuán)大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的規(guī)模最大的戰(zhàn)役。它振奮了中國(guó)人民的抗日精神，在國(guó)際上引起了極大地反響

第17課 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利（打了8年）

╭ 共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場(chǎng)：1944~1945春 局部反攻︱

╰ 國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)：1945.4~1945

中共七大召開(kāi)

時(shí)間：1945年4月~6月 地點(diǎn)：延安（中央所在地）黨的政治路線：

政治方面：放手發(fā)動(dòng)群眾，走群眾路線，壯大人民力量。任務(wù)：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，打敗日本侵略者，解放全人民。

目標(biāo)：建立一個(gè)新民主主義的中國(guó)

思想方面：大會(huì)通過(guò)的新黨章明確規(guī)定毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想。

組織方面：大會(huì)選舉產(chǎn)生了以毛澤東為首的中央委員會(huì)。意義：指明了抗戰(zhàn)勝利后中國(guó)的光明前途，形成了全黨高度的思想統(tǒng)一和政治團(tuán)結(jié)，為爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利和新民主主義革命在全國(guó)的勝利奠定了基礎(chǔ)

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

1945年夏，美、英盟軍在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)加強(qiáng)了對(duì)日軍的攻勢(shì) 美國(guó)在日本廣島和長(zhǎng)崎各投下一顆原子彈。蘇聯(lián)也對(duì)日宣戰(zhàn)，出兵中國(guó)東北和朝鮮北部，向日軍發(fā)起猛烈進(jìn)攻。中國(guó)軍隊(duì)也對(duì)日發(fā)起全面進(jìn)攻。一方面：8月9日，毛澤東發(fā)表《對(duì)日寇的最后一戰(zhàn)》的聲明，命令八路軍、新四軍及其他人民軍隊(duì)，想日寇發(fā)起全面反攻

另一方面：蔣介石命令國(guó)民黨軍隊(duì)像日占區(qū)推進(jìn)。8月15日，日本宣布無(wú)條件投降。9月2日，日政府向盟國(guó)投降的簽字儀式在“密蘇里”號(hào)上舉行。9月9日，侵華日軍在南京向國(guó)民政府遞交投降書(shū)。全國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束

臺(tái)灣回歸和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義

甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)：全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 1937~1945 宣告了日本侵略者在臺(tái)灣50年殖民統(tǒng)治的結(jié)束，臺(tái)灣重新回到祖國(guó)的懷抱

中國(guó)人民第一次完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。洗刷了民族的恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

第五單元 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

重慶談判和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)入反攻

重慶談判

國(guó)民黨堅(jiān)持獨(dú)裁統(tǒng)治，在美國(guó)的支持下，陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn) 蔣介石采取假和平、真?zhèn)鋺?zhàn)的策略，1945年8月14日、20日、23日邀毛澤東去重慶談判

毛澤東去談判的原因：為爭(zhēng)取和平、民主。經(jīng)過(guò)了43天，簽署了《雙十協(xié)定》

《雙十協(xié)定》內(nèi)容：國(guó)民黨接受了共產(chǎn)黨提出的和平建國(guó)基本方針和召開(kāi)政治協(xié)商會(huì)議的建議，卻拒絕承認(rèn)解放區(qū)和人民軍隊(duì)的合法地位。同意與共產(chǎn)黨“長(zhǎng)期合作，堅(jiān)決避免內(nèi)戰(zhàn)”；實(shí)行政治民主化。

重慶談判意義：1.表明了中國(guó)共產(chǎn)黨的和平誠(chéng)意，擴(kuò)大了中國(guó)共產(chǎn)黨的影響。2.《雙十協(xié)定》簽訂后，蔣介石再要發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，就將處于政治上的被動(dòng)地位。

中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北 時(shí)間：1946年6月 標(biāo)志著全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)

國(guó)民黨進(jìn)軍中原解放區(qū)等解放區(qū)，揚(yáng)言用3到5個(gè)月時(shí)間，消滅共黨領(lǐng)導(dǎo)的人民部隊(duì)

中共中央決定建立最廣泛的人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線。

從1946年7月~1947年2月，解放軍放棄了105座城市，殲敵71萬(wàn)人，粉碎了國(guó)民黨軍隊(duì)的全面進(jìn)攻。

蔣介石收縮戰(zhàn)線，重點(diǎn)進(jìn)攻山東和陜北（榆林市、延安市）。1947年3月，國(guó)民黨胡宗南部向延安猛撲。為誘敵深入，黨中央和西北解放軍主動(dòng)撤出延安。西北解放軍在彭德懷的率領(lǐng)下，采用“蘑菇戰(zhàn)術(shù)”，殲敵3萬(wàn)余人，粉碎了敵人對(duì)陜北的重點(diǎn)進(jìn)攻。

劉鄧大軍挺進(jìn)大別山

從戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻的標(biāo)志性事件。在魯西南強(qiáng)渡黃河，揭開(kāi)了戰(zhàn)略反攻的序幕 殲敵：５.６萬(wàn)人

橫跨隴海線，涉越黃泛區(qū)，千里躍進(jìn)，到達(dá)大別山區(qū)?；貜?fù)并擴(kuò)大了中原解放區(qū)，像一把利劍插入敵人的心臟 三支大軍互為犄角，鉗制中原，威脅南京、武漢。其他解放區(qū)也先后轉(zhuǎn)入反攻，形成了全國(guó)規(guī)模的戰(zhàn)略進(jìn)攻態(tài)勢(shì)

人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

三大戰(zhàn)役簡(jiǎn)表P99

遼沈、淮海、平津戰(zhàn)役

意義：基本上消滅了國(guó)民黨主力，奠定了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)在全國(guó)勝利的基礎(chǔ)

渡江戰(zhàn)役

4月21日，強(qiáng)渡長(zhǎng)江。23日，人民解放軍占領(lǐng)南京，統(tǒng)治中國(guó)22年的南京國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)。

第五篇：八年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元復(fù)習(xí)學(xué)案 人教新課標(biāo)版

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

八年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元復(fù)習(xí)學(xué)案 人教新課標(biāo)版

八年級(jí)上冊(cè)

第三單元

新民主主義革命的興起

復(fù)習(xí)學(xué)案

學(xué)什么--考綱解讀

1、簡(jiǎn)述五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，理解五四精神

2、簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義

3、知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍

4、了解南京國(guó)民政府成立的主要史實(shí)

5、知道南昌起義，講述朱德和毛澤東井岡山會(huì)師故事，了解中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義

6、講述中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的故事，體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神，認(rèn)識(shí)中國(guó)革命歷程的艱難曲折

怎么學(xué)--復(fù)習(xí)建議

從五四運(yùn)動(dòng)的傳單、口號(hào)分析其性質(zhì)，理解其精神；從中共一大的召開(kāi)。理解中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史意義；聯(lián)系當(dāng)時(shí)歷史背景理解北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍原因、國(guó)民革命失敗原因；依據(jù)不同歷史時(shí)期的具體情況采用不同的斗爭(zhēng)策略，認(rèn)識(shí)走“農(nóng)村包圍城市的道路”是理論結(jié)合實(shí)踐的光輝典范；從課文和插圖中了解紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的主要省份、江河，形成清晰的時(shí)空概念，正確復(fù)述發(fā)生在那里的重大事件。

怎么考--考點(diǎn)精講

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對(duì)“新民主主義革命”的理解

無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，人民大眾反對(duì)帝國(guó)主義和反對(duì)封建主義的革命。起止時(shí)間1919年--1949年。

經(jīng)歷了⑴北伐戰(zhàn)爭(zhēng)（1924--1927年）⑵土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)（十年內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期）（1927--1937）⑶抗日戰(zhàn)爭(zhēng)（1937--1945）和解放戰(zhàn)爭(zhēng)（三年內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期）（1946--1949年）考點(diǎn)一

五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)

1、原因

⑴根本原因：北洋軍閥政府的黑暗統(tǒng)治

⑵直接原因（導(dǎo)火線）：

2、領(lǐng)導(dǎo)人：陳獨(dú)秀、李大釗

3、時(shí)間：1919年5月4日

4、經(jīng)過(guò)：

前期

先鋒：

中心：

后期

主力：

（標(biāo)志著

階級(jí)開(kāi)始登上中國(guó)歷史政治舞臺(tái)。）

中心：

5、口號(hào)：“

，”（體現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)）、取消“二十一條”、反對(duì)在對(duì)德“和約”上簽字、懲辦賣(mài)國(guó)賊曹汝霖等。

⑴

6、結(jié)果：取得初步勝利

⑵

⑶

7意義

⑴性質(zhì)：

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⑵標(biāo)志：

8、五四精神：愛(ài)國(guó)主義精神、民主科學(xué)精神、勇于探索精神。（天下興亡，匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)精神；徹底的、不妥協(xié)的反帝反封建的民主精神；勇于探索，追求真理的奮斗精神。）【中考鏈接】

1、[09婁底中考]某年某天早晨，北京的王大媽出門(mén)買(mǎi)菜，剛上街就碰到一隊(duì)群情激憤的學(xué)生打著旗幟，高呼口號(hào)在街上游行，其中可聽(tīng)到這么一些口號(hào)：“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊！”“廢除二十一條！”“還我青島”“拒絕和約簽字！”王大媽不知發(fā)生了什么大事，你知道嗎？（）A.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)

B.新文化運(yùn)動(dòng)

C.辛亥革命

D.五四運(yùn)動(dòng)

2、[09棗莊中考]我們今天的許多節(jié)假日都與歷史上發(fā)生的重大事件有關(guān)。下列事件與“青年節(jié)”有關(guān)的是

（）

A．虎門(mén)銷煙B．五四運(yùn)動(dòng)

C．中國(guó)共產(chǎn)黨“一大” D．南昌起義 考點(diǎn)二

中國(guó)共產(chǎn)黨成立

階級(jí)基礎(chǔ)：無(wú)產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍的壯大

1、條件

思想基礎(chǔ)：馬克思主義的傳播

干部組織基礎(chǔ)：共產(chǎn)黨早期組織的建立

2、成立：標(biāo)志----中共“

”

⑴時(shí)間、地點(diǎn)：

年

月

上海

⑵參加者：毛澤東、董必武、李達(dá)等13人；共產(chǎn)國(guó)際的代表也出席了大會(huì)

⑴通過(guò)了

，綱領(lǐng)確定黨的奮斗目標(biāo)是推

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翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，建立無(wú)產(chǎn)

⑶主要內(nèi)容

政權(quán)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義

⑵確定黨的中心任務(wù)是

⑶大會(huì)選舉了黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中央局，選舉

為中央局書(shū)記。

⑷歷史意義：中國(guó)共產(chǎn)黨不僅代表的利益，而且代表著整個(gè)

的利益。她的誕生是中國(guó)歷史上

的大事，自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)革命的面貌。

時(shí)間：1922年

3、中共“二大” 主要內(nèi)容

黨奮斗的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)

黨的任務(wù)：打倒軍閥，推翻帝國(guó)主義的壓迫，建立民主共和國(guó)

影響（）：

?！局锌兼溄印?/p>

1、[08鹽城中考]《2004～2010年全國(guó)紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》提出要培育形成12個(gè)重點(diǎn)“紅色旅游區(qū)”，其中屬于滬浙（上海.浙江）紅色旅游區(qū)的主題是

（）

A．開(kāi)天辟地，黨的創(chuàng)立

B．遵義會(huì)議，生死攸關(guān) C．延安精神，革命圣地

D．開(kāi)國(guó)大典，國(guó)旗飄揚(yáng) 考點(diǎn)三

北伐戰(zhàn)爭(zhēng)（國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)）

第一次國(guó)共合作

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1、第一次國(guó)共合作的開(kāi)始（1）時(shí)間、地點(diǎn)：1924年1月

廣州

（國(guó)民黨一大召開(kāi)）

（2）意義：國(guó)共兩黨實(shí)現(xiàn)了第一次各作，領(lǐng)導(dǎo)了

⑴時(shí)間、地點(diǎn)：1924年5月

廣州黃埔

2、發(fā)展：建立黃埔軍校

⑵領(lǐng)導(dǎo)者：

為校長(zhǎng)，為政治部主任

⑶意義：培養(yǎng)了大量軍事政治人才，為建立國(guó)民革命軍奠定了基礎(chǔ)

⑴目的：推翻的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó)。

⑵對(duì)象：、、⑶時(shí)間、總司令：1927年7月

蔣介石

3、高潮：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

⑷主戰(zhàn)場(chǎng)：

、⑸主要戰(zhàn)役：長(zhǎng)沙戰(zhàn)役、汀泗橋戰(zhàn)役、賀勝橋戰(zhàn)役、武昌戰(zhàn)役

⑹結(jié)果：

⑺勝利進(jìn)軍原因：（1）

（2）

（3）

（4）

4、失敗：蔣介石、汪精衛(wèi)等國(guó)民黨右派叛變革命，國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)失?。ㄊ『x：沒(méi)有完成反帝反封的民主革命任務(wù)）第一次國(guó)共合作

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破裂。

>>>失敗原因 主觀：______________________ 客觀：_______________________

5、國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)失敗的教訓(xùn)：必須堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；必須掌握革命的武裝，堅(jiān)持武裝戰(zhàn)爭(zhēng)

⑴時(shí)間：

年

月

6、南京國(guó)民政府成立：

⑵性質(zhì)(階級(jí)基礎(chǔ))：代表

的利益

(標(biāo)志著國(guó)民黨反動(dòng)

⑶內(nèi)外政策

對(duì)外投靠帝國(guó)主義

統(tǒng)治的建立）

對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民革命運(yùn)動(dòng) 【中考鏈接】

1、[09德州中考] “打倒列強(qiáng)，除軍閥；國(guó)民革命成功，齊歡唱......”這首慷慨激昂的《國(guó)民革命歌》唱響于（）A．辛亥革命時(shí)期

B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

2、[08蕪湖學(xué)業(yè)]某革命歷史題材影片有這樣一組鏡頭：葉挺獨(dú)立團(tuán)一營(yíng)正在猛攻武昌城。該影片再現(xiàn)的是：（）

A．平型關(guān)大捷的戰(zhàn)斗情景

B．淮海戰(zhàn)役的戰(zhàn)斗情景 C．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)斗情景

D．百團(tuán)大戰(zhàn)的戰(zhàn)斗情景 考點(diǎn)四

星火燎原（創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地）

（一）、南昌起義

1、背景：1927年國(guó)民黨右派叛變革命，屠殺共產(chǎn)黨人和國(guó)民黨右派，大革命失敗

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2、時(shí)間：

****年**月**日（八一建軍節(jié)）

3、結(jié)果：在南下途中遭到失敗。朱德、陳毅率領(lǐng)部分隊(duì)伍轉(zhuǎn)戰(zhàn)到湘南

4、意義：

（二）、八七會(huì)議

1、時(shí)間、地點(diǎn)：1927年8月7日

漢口

2、內(nèi)容：通過(guò)了武裝反抗國(guó)民黨反對(duì)統(tǒng)治的總方針，并決定在秋收時(shí)節(jié)發(fā)動(dòng)武裝起義

（三）、秋收起義

1、時(shí)間、地點(diǎn)：1927年9月

湘贛邊界

2、領(lǐng)導(dǎo)人：毛澤東

3、結(jié)果

工農(nóng)革命軍損失嚴(yán)重，決定向敵人力量薄弱的進(jìn)軍（文家市決策）

，確立了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)

（四）、井岡山革命根據(jù)地的建立

1、第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地

2、意義：

毛澤東思想

（五）、井岡山會(huì)師

1、時(shí)間：

年4月

2、雙方

朱德、陳毅領(lǐng)導(dǎo)的南昌起義隊(duì)伍和湖南農(nóng)民武裝

成立

毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命軍

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3、影響：井岡山根據(jù)地不斷鞏固、擴(kuò)大，星星之火，已成燎原之勢(shì) 【中考鏈接】

1、[09河北中考]中國(guó)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的斗爭(zhēng)建立了新中國(guó)，又經(jīng)過(guò)艱苦的探索，終于找到了適合我國(guó)國(guó)情的發(fā)展道路。中國(guó)共產(chǎn)黨走上符合中國(guó)國(guó)情的革命道路始于

（）A．南昌起義

B．井岡山革命根據(jù)地的開(kāi)辟 C．遵義會(huì)議的召開(kāi)

D．西安事變的和平解決

2、[09煙臺(tái)中考]右圖是江澤民為南昌的題詞。下列史實(shí)與此有關(guān)的是

（）

A.誕生了中國(guó)工農(nóng)紅軍第一支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍

B.打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍C.建立了中國(guó)第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地

D.創(chuàng)辦中國(guó)國(guó)民黨陸軍軍官學(xué)校 考點(diǎn)五

長(zhǎng)征

1、原因： 根本原因：

直接原因：

2、目的：

3、經(jīng)過(guò)

（1）紅一方面長(zhǎng)征路線和主要事件：

中央根據(jù)地

向貴州進(jìn)軍

解放

四渡

渡過(guò)

（）

強(qiáng)渡

飛奪

過(guò)雪山

過(guò)草地

陜北

會(huì)師（1935年10月）

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（2）三軍（紅

一、紅

二、紅四）大會(huì)師時(shí)間、地點(diǎn)：

年10月，甘肅

①時(shí)間：

年

月

集中全力解決了

等人

和的錯(cuò)誤

（3）遵義會(huì)議

②內(nèi)容

肯定了

的正確主張

會(huì)后確立軍事上由

、等負(fù)責(zé)指揮

③意義：確立了以

為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，這次會(huì)議挽救了

，挽救了

，挽救了

，是黨的歷史上

的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

4、意義：紅軍長(zhǎng)征的勝利，粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國(guó)革命。

5、長(zhǎng)征精神：樂(lè)于吃苦，不懼艱難的革命樂(lè)觀主義精神；勇于戰(zhàn)斗，無(wú)堅(jiān)不摧的革命英雄主義精神；善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義精神?！局锌兼溄印?/p>

1、[09黃石中考]黃石某中學(xué)決定暑期組織學(xué)生進(jìn)行“紅色旅游，重走長(zhǎng)征路感受長(zhǎng)征精神”，他們選擇的路線應(yīng)是

（）A．瑞金-金沙江-大渡河-赤水-吳起鎮(zhèn)

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B．瑞金-大渡河-金沙江-赤水-吳起鎮(zhèn) C．瑞金-赤水-金沙江-大渡河-吳起鎮(zhèn) D．瑞金-大渡河-赤水-金沙江-吳起鎮(zhèn)

2、[09濱州中考]下面是老紅軍黃鎮(zhèn)在長(zhǎng)征途中的速寫(xiě)。圖片反映的史實(shí)發(fā)生在（）

紅軍過(guò)草地

A.國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)時(shí)期

爭(zhēng)時(shí)期

C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

專心

愛(ài)心

用心

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B.南昌起義后中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗 D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 精心編輯

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