第一篇：2011年國考結(jié)構(gòu)化面試題型精講之串詞編故事篇

2011年國考結(jié)構(gòu)化面試題型精講之串詞編故事篇

來源：中公 2011-1-12 9:51:17 【考試吧：中國教育培訓第一門戶】 模擬考場

在結(jié)構(gòu)化面試中，串詞編故事題是比較有意思的一類題型。許多考生反映這一類試題比較難，專家在本文將主要講解串詞編故事題。

在結(jié)構(gòu)化面試中，串詞編故事題是比較有意思的一類題型。許多考生反映這一類試題比較難，專家在本文將主要講解串詞編故事題。

串詞編故事題，包括串詞題和編故事題，其共同點是面試時提供了3-4個詞語或者特定的話語，要求考生用這些詞語串成一段話，則為串詞題;或者編一個小故事，則為編故事題。

串詞類試題的考查內(nèi)容非常深刻、豐富，包括創(chuàng)新能力、預見力、想象力、評價能力，同時根據(jù)考生設定的故事情節(jié)或者一段話的主題，側(cè)面考查考生的知識面、價值觀、人生觀、社會閱歷以及政治思想高度等。編說故事類型的考題主要測查考生的邏輯思維、發(fā)散思維、語言組織、快速反應以及想象力等方面的能力。

一、考生最容易犯三大錯誤

錯誤一：故事立意低

有些考生看到題目之后就想到社會的陰暗面，動輒抨擊社會，讓考官看不到考生健康向上的積極心態(tài)。這是面試中的一個大忌。比如，用“大雨、醫(yī)院、****、警察”編故事，有的考生對故事的立意為“****的警察”就不好，如果立意為“警察為國為民做貢獻”就很好。

錯誤二：情節(jié)不合理

很多考生認為，只要是把這些詞語、成語或句子用上就可以了，而不注重故事情節(jié)，為用而用，這樣不僅沒有證明你的優(yōu)勢，反而使考官對你的綜合能力產(chǎn)生懷疑。如用“黃河、金融、地產(chǎn)、服務、起飛”五個詞編故事，某個考生用“黃河金融房地產(chǎn)服務公司的利潤像起飛的火箭一樣在2009年翻了三番”這一句話就編好了。

錯誤三：故事不完整

“麻雀雖小，五臟俱全。”考生編故事也要掌握整體性原則，編出來的故事不能“缺胳膊少腿”。一段話也好，一個故事也罷，都會涉及到最根本的時間、地點、人物、事件、起因、經(jīng)過、結(jié)果等，沒有這些要素形不成一個故事，只能算是造句。

二、串詞編故事題四大原則

原則一：三要素原則

對于串詞編故事題來說，主題、情節(jié)、情感要素至關重要。特別是主題，編故事的質(zhì)量和水平都取決于此，符合主流意識形態(tài)是一個基本的要求。其次可以穿插情感要素，自己贊成什么，反對什么，情感要素很容易把握的。最后才是情節(jié)。專家特備提醒廣大考生，高手在回答題目時，除了要保證不出差錯外，還想辦法“出彩”，這樣才會得引人注目的高分。在保證其他答題要素的同時，臨場所編的故事的情節(jié)還非常引人入勝，身心疲憊的考官一定會心中一亮的。

原則二：完整性原則

故事性要強，即必須具備故事的基本要素。一篇故事最基本的要素包括時間、地點、人物、事情起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素，沒有這些要素就形不成一個完整故事，只能是造句。這一點是起步分，非常重要。

原則三：正確性原則

故事要正確?！罢_”這個詞用的有點像小學一二年級的感覺了，無非是想強調(diào)——故事首先是符合倫理道德、主流意識形態(tài);其次是語言運用正確;再次是故事情節(jié)要合乎情理。

原則四：客觀性原則

客觀性原則要求少一些評論成分。故事不允許有過多的心理活動描寫、大段的對話和繁復細膩的景物描寫、人物形象的刻畫，更不允許作者在故事中對人物或者事件大加評論，故事應該著力于你口中的人物在做什么，而不是在說什么、想什么。始終要注意推動故事情節(jié)的流動進展。

三、“三個至上”戰(zhàn)略

戰(zhàn)略一：“4W”至上——以流暢取勝

When：時間 Where：地點 Who：人物 What：事件

這種方法要求考生抓取關鍵詞，確立故事的主題或主要情節(jié)，故事的時間、地點、人物、事件4個要素，然后隨著故事情節(jié)的展開，將題目所給詞匯自然而然地貫穿進去。因此，故事是否流暢就成了能否取得好成績的關鍵。

【例題】請用如下幾個詞組織一個故事：旅游，促銷，兒童，綠色，實惠。要求：所給出的詞都要用上，順序可以調(diào)整。

【中公點撥】確定關鍵詞“旅游、促銷”可以確立這樣一個故事主干：“五一”旅游黃金季節(jié)，夏明跟著爸爸到某大城市去旅游，看到許多商家都在緊抓商機搞促銷。夏明看中了一個綠色書包，因為打折，便宜了36塊錢，挺實惠的，爸爸就買給了他。走出商廈，夏明看到一個失學兒童跪在地上向行人求助。夏明就向爸爸要求將買書包便宜的36塊錢給這位小朋友，讓他也可以買個書包上學。他覺得商家給的實惠真正落到了實處。

戰(zhàn)略二：高度至上——以立意取勝

故事或一段話所蘊涵的思想和情操要有高度，這直接體現(xiàn)一個人的思想認識和品格。應樹立積極樂觀、有一定教育意義的中心思想，對一般的社會現(xiàn)象能提升到理論高度，或以頌揚某種優(yōu)秀品質(zhì)為基調(diào)。所編的故事要能引人思考，或者就某一現(xiàn)象樹立自己鮮明的觀點。常用立意：浪子回頭、父母親情、領導干部關心群眾、由現(xiàn)象作感悟或評價等，也可以與你所報考的職位相聯(lián)系，借機展示自己的優(yōu)勢和抱負。

【例題】網(wǎng)絡、出現(xiàn)、舉行、繁榮、阻撓

【中公點撥】確定關鍵詞“網(wǎng)絡”、阻撓”兩個詞語，可以將本段話的中心立意為：網(wǎng)絡監(jiān)管與法制化管理過程中，執(zhí)法部門與不法網(wǎng)站、網(wǎng)吧進行的斗爭和網(wǎng)絡法制化管理的進步意義。

參考故事梗概：市法制辦于昨日舉行了《關于加強網(wǎng)絡法制化管理》的新聞發(fā)布會，近期將對目前出現(xiàn)的各種形式的利用網(wǎng)絡犯罪的行為進行集中專項打擊。網(wǎng)絡本是為人民、為經(jīng)濟、為社會服務的工具，正確利用可以促進經(jīng)濟繁榮、社會進步，如果被犯罪分子利用則會影響社會秩序的穩(wěn)定，阻撓我國社會主義和諧社會建設的順利進行。

戰(zhàn)略三：感動至上——以情節(jié)取勝

精心選取一些扣人心弦的情節(jié)或畫面給考官的心靈以精微的觸動?；貞泴嶋H生活中曾感動自己的細節(jié)或者比較能警醒人、振奮人、打動人、感動人的一些場面，將其用言語表達出來，你描述的那些情景必將成為答案中的亮點，幫你將自己塑造成一個思想深刻且對生活有獨特見解的人。

【例題】請用如下幾個詞組織一個故事：洪水，新聞，迅速，浪漫，情懷。要求：所給出的詞都要用上，順序可以調(diào)整。

【中公點撥】由“洪水”“浪漫”可以確立一個十分感動人心的故事主題：某地山洪爆發(fā)，一新聞記者第一時間迅速趕到受災現(xiàn)場，后為搶救落水群眾，不幸被洪水奪走了生命，她的新婚妻子在本該是浪漫的新婚蜜月的日子里，送走了自己的愛人。雖然悲痛難當，但丈夫?qū)θ嗣袢罕娬鎿吹那閼焉钌畹馗腥局?，使她也自愿投入到抗洪一線的救援行動中。四、三個“救命錦囊” 串詞編故事更給力

錦囊一：網(wǎng)絡

21世紀是網(wǎng)絡時代，通過網(wǎng)絡我們可以最便捷地獲知自己所需要的各種信息。比如：“……(把題目中所給詞匯作為網(wǎng)絡提供的信息內(nèi)容一一帶入)等，可謂網(wǎng)羅天下、無所不包。科技創(chuàng)新促進了經(jīng)濟的發(fā)展，提高了人民群眾的生活質(zhì)量，網(wǎng)絡的出現(xiàn)確實對社會的發(fā)展起到了推動的作用，但是網(wǎng)絡帶來的負面影響也不可小視。比如未成年人被不健康網(wǎng)站毒害，走上犯罪道路，或多種利用網(wǎng)絡犯罪的形式出現(xiàn)等。這就要求我們正確駕馭高科技，認識到事物的兩面性，在享受高科技帶來的好處時不要忘記規(guī)避它帶來的負面影響?！?/p>

錦囊二：書籍

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！弊x書是人類了解這個世界、開闊眼界、充實自我的最快捷的方式。通過讀書你可以獲知一切你想知道的和你沒有想到的知識，比如：……(把題目中所給詞匯作為書籍提供的知識內(nèi)容一一帶入)。人常說：開卷有益。讀書確實對一個人的成長有巨大影響，但是這影響不只是積極的、正面的。如果讀書、選書時不注意甄別優(yōu)劣，對良莠不齊的書籍一概來者不拒，也很可能會阻礙一個人的健康成長。所以我們認為，應該說優(yōu)秀的書籍是人類進步的階梯。

錦囊三：朋友

人際交往是人們社會生活的重要內(nèi)容之一，每一個人，都希望善于交往、都希望通過交往拓展自己的生活圈、工作圈以及見識和眼界。朋友是我看世界的另一個窗口，不同的朋友為我打開了各行各業(yè)、形形色色的窗口，關于大千世界的林林總總便撲面而來……(把題目中所給詞匯作為朋友提供的見聞和知識一一帶入)等。這些見聞和知識以我個人的能力和視野是不太容易觸及到的，所以我覺得朋友是打開人生大境界的一扇門。當然，朋友要慎交。交良師益友可以幫你打開知識的門、幸福的門、事業(yè)的門，然而，一旦交友不慎，就可能被不良思想和習氣感染，墮入泥潭。

特別提醒：此錦囊是給那些情緒較緊張實在找不到解題思路的考生，或者在遇到極難的題短時間內(nèi)難以破題的時候才能出招。專家建議一般情況下不要輕易使用?？忌€是要在考場上隨機應變，答出自己的特色和亮點。

當然，如果你能在通用公式的框架內(nèi)，盡量發(fā)散自己的思維，舉鮮活的事例來論證，也可以規(guī)避雷同風險。

第二篇：2011國家公務員考試結(jié)構(gòu)化面試題型精講系列之串詞編故事篇

2011國家公務員考試結(jié)構(gòu)化面試題型精講系列之串詞編故事篇 中公教育研發(fā)中心

張凱

2011年01月12日14:26

來源：人民網(wǎng)-教育頻道

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在結(jié)構(gòu)化面試中，串詞編故事題是比較有意思的一類題型。許多考生反映這一類試題比較難，中公教育專家在本文將主要講解串詞編故事題。

串詞編故事題，包括串詞題和編故事題，其共同點是面試時提供了3-4個詞語或者特定的話語，要求考生用這些詞語串成一段話，則為串詞題；或者編一個小故事，則為編故事題。

串詞類試題的考查內(nèi)容非常深刻、豐富，包括創(chuàng)新能力、預見力、想象力、評價能力，同時根據(jù)考生設定的故事情節(jié)或者一段話的主題，側(cè)面考查考生的知識面、價值觀、人生觀、社會閱歷以及政治思想高度等。編說故事類型的考題主要測查考生的邏輯思維、發(fā)散思維、語言組織、快速反應以及想象力等方面的能力。

一、考生最容易犯三大錯誤

錯誤一：故事立意低

有些考生看到題目之后就想到社會的陰暗面，動輒抨擊社會，讓考官看不到考生健康向上的積極心態(tài)。這是面試中的一個大忌。比如，用“大雨、醫(yī)院、腐敗、警察”編故事，有的考生對故事的立意為“腐敗的警察”就不好，如果立意為“警察為國為民做貢獻”就很好。

錯誤二：情節(jié)不合理

很多考生認為，只要是把這些詞語、成語或句子用上就可以了，而不注重故事情節(jié)，為用而用，這樣不僅沒有證明你的優(yōu)勢，反而使考官對你的綜合能力產(chǎn)生懷疑。如用“黃河、金融、地產(chǎn)、服務、起飛”五個詞編故事，某個考生用“黃河金融房地產(chǎn)服務公司的利潤像起飛的火箭一樣在2009年翻了三番”這一句話就編好了。

錯誤三：故事不完整

“麻雀雖小，五臟俱全。”考生編故事也要掌握整體性原則，編出來的故事不能“缺胳膊少腿”。一段話也好，一個故事也罷，都會涉及到最根本的時間、地點、人物、事件、起因、經(jīng)過、結(jié)果等，沒有這些要素形不成一個故事，只能算是造句。

二、串詞編故事題四大原則

原則一：三要素原則

對于串詞編故事題來說，主題、情節(jié)、情感要素至關重要。特別是主題，編故事的質(zhì)量和水平都取決于此，符合主流意識形態(tài)是一個基本的要求。其次可以穿插情感要素，自己贊成什么，反對什么，情感要素很容易把握的。最后才是情節(jié)。中公教育專家特備提醒廣大考生，高手在回答題目時，除了要保證不出差錯外，還想辦法“出彩”，這樣才會得引人注目的高分。在保證其他答題要素的同時，臨場所編的故事的情節(jié)還非常引人入勝，身心疲憊的考官一定會心中一亮的。

原則二：完整性原則

故事性要強，即必須具備故事的基本要素。一篇故事最基本的要素包括時間、地點、人物、事情起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素，沒有這些要素就形不成一個完整故事，只能是造句。這一點是起步分，非常重要。

原則三：正確性原則

故事要正確?！罢_”這個詞用的有點像小學一二年級的感覺了，無非是想強調(diào)——故事首先是符合倫理道德、主流意識形態(tài)；其次是語言運用正確；再次是故事情節(jié)要合乎情理。

原則四：客觀性原則

客觀性原則要求少一些評論成分。故事不允許有過多的心理活動描寫、大段的對話和繁復細膩的景物描寫、人物形象的刻畫，更不允許作者在故事中對人物或者事件大加評論，故事應該著力于你口中的人物在做什么，而不是在說什么、想什么。始終要注意推動故事情節(jié)的流動進展。

三、“三個至上”戰(zhàn)略

戰(zhàn)略一：“4W”至上——以流暢取勝

When：時間

Where：地點 Who：人物

What：事件

這種方法要求考生抓取關鍵詞，確立故事的主題或主要情節(jié)，故事的時間、地點、人物、事件4個要素，然后隨著故事情節(jié)的展開，將題目所給詞匯自然而然地貫穿進去。因此，故事是否流暢就成了能否取得好成績的關鍵。

【例題】請用如下幾個詞組織一個故事：旅游，促銷，兒童，綠色，實惠。要求：所給出的詞都要用上，順序可以調(diào)整。

【中公點撥】確定關鍵詞“旅游、促銷”可以確立這樣一個故事主干：“五一”旅游黃金季節(jié)，夏明跟著爸爸到某大城市去旅游，看到許多商家都在緊抓商機搞促銷。夏明看中了一個綠色書包，因為打折，便宜了36塊錢，挺實惠的，爸爸就買給了他。走出商廈，夏明看到一個失學兒童跪在地上向行人求助。夏明就向爸爸要求將買書包便宜的36塊錢給這位小朋友，讓他也可以買個書包上學。他覺得商家給的實惠真正落到了實處。

戰(zhàn)略二：高度至上——以立意取勝

故事或一段話所蘊涵的思想和情操要有高度，這直接體現(xiàn)一個人的思想認識和品格。應樹立積極樂觀、有一定教育意義的中心思想，對一般的社會現(xiàn)象能提升到理論高度，或以頌揚某種優(yōu)秀品質(zhì)為基調(diào)。所編的故事要能引人思考，或者就某一現(xiàn)象樹立自己鮮明的觀點。常用立意：浪子回頭、父母親情、領導干部關心群眾、由現(xiàn)象作感悟或評價等，也可以與你所報考的職位相聯(lián)系，借機展示自己的優(yōu)勢和抱負。

【例題】網(wǎng)絡、出現(xiàn)、舉行、繁榮、阻撓

【中公點撥】確定關鍵詞“網(wǎng)絡”、阻撓”兩個詞語，可以將本段話的中心立意為：網(wǎng)絡監(jiān)管與法制化管理過程中，執(zhí)法部門與不法網(wǎng)站、網(wǎng)吧進行的斗爭和網(wǎng)絡法制化管理的進步意義。

參考故事梗概：市法制辦于昨日舉行了《關于加強網(wǎng)絡法制化管理》的新聞發(fā)布會，近期將對目前出現(xiàn)的各種形式的利用網(wǎng)絡犯罪的行為進行集中專項打擊。網(wǎng)絡本是為人民、為經(jīng)濟、為社會服務的工具，正確利用可以促進經(jīng)濟繁榮、社會進步，如果被犯罪分子利用則會影響社會秩序的穩(wěn)定，阻撓我國社會主義和諧社會建設的順利進行。

戰(zhàn)略三：感動至上——以情節(jié)取勝

精心選取一些扣人心弦的情節(jié)或畫面給考官的心靈以精微的觸動?；貞泴嶋H生活中曾感動自己的細節(jié)或者比較能警醒人、振奮人、打動人、感動人的一些場面，將其用言語表達出來，你描述的那些情景必將成為答案中的亮點，幫你將自己塑造成一個思想深刻且對生活有獨特見解的人。

【例題】請用如下幾個詞組織一個故事：洪水，新聞，迅速，浪漫，情懷。要求：所給出的詞都要用上，順序可以調(diào)整。

【中公點撥】由“洪水”“浪漫”可以確立一個十分感動人心的故事主題：某地山洪爆發(fā)，一新聞記者第一時間迅速趕到受災現(xiàn)場，后為搶救落水群眾，不幸被洪水奪走了生命，她的新婚妻子在本該是浪漫的新婚蜜月的日子里，送走了自己的愛人。雖然悲痛難當，但丈夫?qū)θ嗣袢罕娬鎿吹那閼焉钌畹馗腥局顾沧栽竿度氲娇购橐痪€的救援行動中。四、三個“救命錦囊” 串詞編故事更給力

錦囊一：網(wǎng)絡

21世紀是網(wǎng)絡時代，通過網(wǎng)絡我們可以最便捷地獲知自己所需要的各種信息。比如：“??（把題目中所給詞匯作為網(wǎng)絡提供的信息內(nèi)容一一帶入）等，可謂網(wǎng)羅天下、無所不包?？萍紕?chuàng)新促進了經(jīng)濟的發(fā)展，提高了人民群眾的生活質(zhì)量，網(wǎng)絡的出現(xiàn)確實對社會的發(fā)展起到了推動的作用，但是網(wǎng)絡帶來的負面影響也不可小視。比如未成年人被不健康網(wǎng)站毒害，走上犯罪道路，或多種利用網(wǎng)絡犯罪的形式出現(xiàn)等。這就要求我們正確駕馭高科技，認識到事物的兩面性，在享受高科技帶來的好處時不要忘記規(guī)避它帶來的負面影響?！?/p>

錦囊二：書籍

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！弊x書是人類了解這個世界、開闊眼界、充實自我的最快捷的方式。通過讀書你可以獲知一切你想知道的和你沒有想到的知識，比如：??（把題目中所給詞匯作為書籍提供的知識內(nèi)容一一帶入）。人常說：開卷有益。讀書確實對一個人的成長有巨大影響，但是這影響不只是積極的、正面的。如果讀書、選書時不注意甄別優(yōu)劣，對良莠不齊的書籍一概來者不拒，也很可能會阻礙一個人的健康成長。所以我們認為，應該說優(yōu)秀的書籍是人類進步的階梯。

錦囊三：朋友

人際交往是人們社會生活的重要內(nèi)容之一，每一個人，都希望善于交往、都希望通過交往拓展自己的生活圈、工作圈以及見識和眼界。朋友是我看世界的另一個窗口，不同的朋友為我打開了各行各業(yè)、形形色色的窗口，關于大千世界的林林總總便撲面而來??（把題目中所給詞匯作為朋友提供的見聞和知識一一帶入）等。這些見聞和知識以我個人的能力和視野是不太容易觸及到的，所以我覺得朋友是打開人生大境界的一扇門。當然，朋友要慎交。交良師益友可以幫你打開知識的門、幸福的門、事業(yè)的門，然而，一旦交友不慎，就可能被不良思想和習氣感染，墮入泥潭。

中公教育特別提醒：此錦囊是給那些情緒較緊張實在找不到解題思路的考生，或者在遇到極難的題短時間內(nèi)難以破題的時候才能出招。中公教育專家建議一般情況下不要輕易使用?？忌€是要在考場上隨機應變，答出自己的特色和亮點。

當然，如果你能在通用公式的框架內(nèi)，盡量發(fā)散自己的思維，舉鮮活的事例來論證，也可以規(guī)避雷同風險。

第三篇：2018國考公務員面試之結(jié)構(gòu)化情景模擬題型技巧

2018國考公務員面試之結(jié)構(gòu)化情景模擬題型技巧

2018年國家公務員筆試結(jié)束啦，接下來還有更加考驗人的國家公務員面試在等待著我們。在這里華圖小編精心準備了一些國家公務員面試技巧文章，助力所有參加國家公務員考試的考生。小圖在華圖公務員面試班等著大家，祝大家順利上岸。

國考公務員面試 結(jié)構(gòu)化情景模擬題型技巧從歷年真題分析來看，大多數(shù)題目都在正常的預測范圍之內(nèi)，采取結(jié)構(gòu)化面試的形式，但是不乏有些題目偏難偏怪，所以我們特此進行分析，希望對大家的以后的備考有所幫助。

奇葩之一:

【2016年3月2日國家公務員稅統(tǒng)一考試面真題第2題】

有以下五種情況，請闡述在這你如何安排？

（1）14:00上級部門要來審查工作，科長安排你負責接待

（2）你父母下午4:30要來找你，需要你去火車站接 需要你去火車站接

（3）房東要你15:00去續(xù)簽合同，而且你對合同不滿意，需要去修改

（4）單位退休干部要15 ：00來報銷醫(yī)保，需要你接待

（5）你女朋友11:00給你打電話說生病了，想讓你下午請假陪她看病

【測評要素】 邏輯思維能力、解決問題。

【答題要點】

1.體現(xiàn)工作為重的原則。體現(xiàn)工作為重的原則。

2.按照時間順序、分清輕重緩急合理有完成各項任務。

【高分點睛】言之有序的基礎上更要言之有理，將各項工作安排的意圖和理由表述清楚，更能獲得考官的認可。

【參考解析】

我會首先在14:00的時候接待上級領導的檢查，保證上級領導對我單位各項工作開展情況的充分了解并提出相應可行性建議，對于我單位各項工作的完善和提高具有重要的積極作用。同時，我會聯(lián)系其他親人朋友，代替我在14:30分接從老家過來的父母，并將父母的聯(lián)系方式及具體事宜交代清楚，并向父母說明情況，得到他們的諒解。至于房屋的續(xù)簽，必須得我本人親自辦理，因此，我會和房東協(xié)調(diào)時間，晚一些再去簽訂合同，這也是認真負責的一種表現(xiàn)。在14:00接待完來視察的上級領導之后，我會繼續(xù)接待15點來報銷醫(yī)保的老干部，保證老干部各項服務工作的順利開展，單位老干部為組織的發(fā)展做出不可磨滅的貢獻，因此，要全力保障他們的權益保護。那么對于女友生病這件事，我會聯(lián)系我們的朋友陪同，說明情況，及時詢問，在處理完單位的事情之后盡快趕赴并道歉，希望得到女友的理解。

在工作中，我會注意自己生活和工作的平衡，并且履行工作中的各項職責，提升自我，不斷加強學習，見賢思齊，向優(yōu)秀學習，豐富自身科學文化素質(zhì)，使工作和生活相互促進，相輔相成，努力成為一名經(jīng)得起考驗，人民滿意的公職人員。

奇葩之二：

【2016年2月26日下午國家公務員考試統(tǒng)考面試真題】

小李是一名新任的公務員，一次因為工作失誤被領導公開批評，他當時非常的莽撞，當場頂撞領導，事后小李很后悔。請問他存在哪些問題？如果你是小李，你怎么和領導溝通，請現(xiàn)場模擬一下。

【測評要素】獲取信息能力與溝通技巧

【奇葩之處】本題考查現(xiàn)場溝通的模擬形式，要求考生能夠融入情景中以第一人稱將考官作為領導現(xiàn)場溝通。

【答題要點】

1.能夠認識到小李存在的問題。如不尊重領導，沒有做到及時調(diào)整和控制自己的情緒。

2.能夠找到合適的方式化解與領導的矛盾。如可以先通過檢討書的形式，承認自己的錯誤，再找到合適的時間跟領導當面認錯。

3.能夠適當提出以后改進錯誤的方法。如提高思想覺悟，尊重他人，認真學習，提高綜合素質(zhì)等。

【參考解析】

尊敬的張?zhí)?，您好，今天我懷著萬分愧疚和懊悔的心情，來向您做深刻的檢討，因為前些天在工作過程中出現(xiàn)了失誤，您批評了我，我不僅沒有虛心的接受，反而當眾頂撞您，我事后非常的后悔，我知道自己不應該這樣做，這樣不僅影響了您的心情，也影響了單位的和諧，在此深深的表示我的歉意，對不起，張?zhí)帲义e了。

以后我一定加強自我控制意識，改掉所犯的錯誤，更加謙虛的學習，提高自己的綜合素質(zhì)。首先，我會努力提高自己的思想覺悟，對待工作一定要一絲不茍，避免在工作中出現(xiàn)不必要的失誤。其次，要對身邊的每個人都足夠的尊重，不僅對領導要足夠的尊重，對同事，對群眾也應該足夠的尊重，遇到問題一定要多想一點，控制好自己的情緒，避免犯類似的錯誤。第三，一定要嚴格要求自己，平時多虛心向領導學習，向同事學習，向書本學習，向?qū)嵺`學習，不斷提升自己各方面的能力和素質(zhì)。

總之，不管怎么說，我的這次行為都影響了單位的團結(jié)和諧，在此我特向您檢討我的錯誤，保證今后不再出現(xiàn)此類現(xiàn)象，不辜負您對我的期望，謝謝張?zhí)帯?/p>

同學們，當你們在考場上看到這種題目時能從容應對，對答如流嗎？奇葩題型畢竟不是多數(shù)，不要覺得這些題沒有做好而喪失備考信心，決定我們是否進入成功上岸的關鍵還是那些常規(guī)類題目，這才是成功的關鍵，當然這些有趣奇葩靈活的面試題目需要我們在現(xiàn)在的備考中掌握考察公務員的靈活應變能力和分析解決問題的能力，能在遇事時沉穩(wěn)得體的應對！華圖教育衷心祝廣大考生金榜題名，蟾宮折桂，在面試中取得理想的成績。

第四篇：2018國考公務員面試之結(jié)構(gòu)化應急應變題型技巧

2018國考公務員面試之結(jié)構(gòu)化應急應變題型技巧

2018年國家公務員筆試結(jié)束啦，接下來還有更加考驗人的國家公務員面試在等待著我們。在這里華圖小編精心準備了一些國家公務員面試技巧文章，助力所有參加國家公務員考試的考生。小圖在華圖公務員面試班等著大家，祝大家順利上岸。

一、明確考察什么：

應急應變主要考察考生面對突發(fā)事件與復雜情況考生能否做到：及時應對、全面考慮、措施得當，是一種綜合能力的考察。

二、注意答題思路：

(一)分析情況

對于應急應變類的題目，我們首先要做的就是對突發(fā)事件進行情況的分析，提出解決問題的原則，如某地發(fā)生集體中毒事件，領導讓你去處理，你怎么辦?這時我們要堅持以人為本的原則，第一時間趕往現(xiàn)場，并對中毒人員進行搶救。這個階段應該注意自己的角色定位(你是誰，有哪些權限與職責)，同時還要對整個事件進行分析(如果不及時處理好，會有什么樣的不良影響)。

(二)確定任務

在分析完情況以后我們就明確了自己的任務，我們能做什么，我們應該做什么。通常分析情況和確定任務是順承連在一起的，分析情況是為了明確自己的任務。

(三)解決問題

當我們面對突發(fā)事件時，我們應該有解決問題的能力，因此最主要的是要解決突發(fā)情況，具體而言，可以通過以下方法進行解決，第一，主體分析法。針對題干中給出的不同主體，一一進行分析，并根據(jù)矛盾主體的輕重緩急有序的進行破解，最終達到圓滿解決的目的。第二，層層假設法。層層假設法，就是當我們面對突發(fā)情況時，可以通過一步步的假設，來把問題解決掉。如開會時專家不能來，你怎么辦?就可以通過假設專家非核心，假設專家通過進一步說服能來，假設其他專家可以替代，假設專家實在來不了更換會議時間。通過這樣的層層假設法，循序漸進的把問題解決掉。第三，事件回溯法，就是通過自己的回憶，來達到解決問題的目的。如去異地開會，會議前發(fā)現(xiàn)簽約的合同不見了，你怎么辦。這就要求我們進行逐步的回憶，可能是忘在酒店，可能是在單位等來進行破解。第四，要素調(diào)換法。對于某些突發(fā)事件，比如在室外舉行大型活動，突遇暴雨，你怎么辦?我們就可以通過調(diào)換要素法進行解決，可以把人員就近轉(zhuǎn)移到附近體育場，可以調(diào)換活動形式，可以調(diào)換活動時間等。

(四)總結(jié)提高

突發(fā)事件要求我們在面對突發(fā)問題時有應急應變能力，這就要求我們在平時的工作中應該主動的做好查漏補缺、未雨綢繆的工作，以防出現(xiàn)突發(fā)情況時自亂手腳。

提示：這些事情的處理順序應該如何呢?基本的依據(jù)就是按照以人為本和事情的輕重緩急來安排處理。

三、常見題型積累：

危機公關類：自然/事故災害、公共安全事件、網(wǎng)絡輿論等。

突發(fā)事件類：食品中毒、團隊少人、活動出現(xiàn)意外錯誤等。

人際協(xié)調(diào)類：同事矛盾、拖欠工資、排污糾紛、街道矛盾。

尷尬事件類：潛規(guī)則、多方利益取舍等。

情景致辭類：針對應急事件現(xiàn)場致辭。

1、網(wǎng)絡危機公關類：網(wǎng)上著名論壇有人舉報你們單位處理問題不及時，領導交給你處理，你怎么辦?

思路點撥：網(wǎng)絡特性、群眾政府媒體關系

1、防止事態(tài)惡化

2、政府態(tài)度：積極主動應對

3、媒體資源

4、單位形象

參考解析：網(wǎng)絡論壇作為網(wǎng)民交流的平臺，尤其是著名網(wǎng)絡論壇，有著十分大的影響力。此論壇上出現(xiàn)了有人舉報我們單位處理問題不及時的負面信息，關系著我們單位的形象和公信力，必須及時、作出妥善的處理，防止事態(tài)惡化。

首先，我會馬上在該論壇以及我們單位的官方網(wǎng)站發(fā)出一篇正式的聲明，感謝該網(wǎng)友對我們單位的關注和監(jiān)督，表明我們會立即調(diào)查并處理此事，請他耐心等待。(尊重網(wǎng)友，利用網(wǎng)絡積極、主動表明我們的態(tài)度。)

第二，與此同時，我也會馬上聯(lián)系該論壇的網(wǎng)絡后臺負責人，與他取得聯(lián)系，并盡快獲取該舉報人的聯(lián)系方式，核實情況。(為了保證真實性，最好能電話或者當面聯(lián)系舉報人，解決最主要的矛盾。)

第三，聯(lián)系舉報人，道歉并耐心詢問具體情況，并找涉及到的工作人員進行核實。如果情況不屬實，可能是由于該舉報人來辦事的時間正好是高峰期，我們單位的工作人員忙不過來，辦事速度較慢，如果是這樣，我會耐心向該舉報人說明情況，求得他的理解，并且事后對工作人員進行技能培訓，切實提高效率;

如果情況屬實，在辦事過程中，確實是我單位人員態(tài)度不好，辦事拖沓，如果是這樣，我會請該工作人員誠懇的向舉報人道歉，并且馬上幫助舉報人解決相關問題，以求得諒解，事后，我也會對該工作人員進行相關的處分和教育。(注意態(tài)度，中間可層層假設，這里就涉及到了具體的人際溝通。)

第四，求得舉報人理解之后，我也會請他重新發(fā)布一個帖子，澄清事件來挽回我們單位的形象，與此同時，我單位也會發(fā)布相關信息，感謝廣大民眾繼續(xù)對我們監(jiān)督。(借助這次事件樹立我們單位的正面形象以及處事原則。)

處理完畢之后，我會將事情的來龍去脈上報領導。在以后的工作中，我們會加強對工作人員的技能和服務理念培訓，尤其是與群眾面對面的窗口工作，加大監(jiān)督和考核力度，防止再次出現(xiàn)類似事件，真正的踐行服務型政府的理念。(反思不可少，因為這一次的反思，就是為了下一次的不再發(fā)生。)

華圖專家點睛：這樣來答題，層層剝繭，我們與網(wǎng)絡媒體相關的應急應變也就非常清晰了。一定要注意的是首先利用網(wǎng)絡發(fā)布信息，防止事態(tài)惡化，亮明我們的態(tài)度，再去趕緊處理事情。希望大家在考試中，靈活運用，切實解決問題!

2、突發(fā)事件類：你是幼兒園帶隊老師去春游，黃昏集合時發(fā)現(xiàn)少了3個小孩，怎么都找不到，這個時候你怎么處理?

思路點撥：穩(wěn)定心態(tài)-冷靜、確定人數(shù)、采取措施(小孩 家長 施救單位 老師)

參考解析：作為老師，少了孩子是我的失職，但是我會迅速冷靜下來，做一下工作：

(1)再次清點現(xiàn)場人數(shù)，確定失蹤小孩人數(shù)。同時看好其他小朋友，不能讓他們再走散。

(2)撥打110報警，同時通知失蹤小孩的家屬，做好道歉、安撫工作，并讓他們各自聯(lián)絡附近的親戚朋友，看失蹤的孩子是否去了他們家。

(3)搜索人員趕到后，向搜索人員詳細說明情況，并積極配合搜索工作的進行。

(4)其他小朋友交由其他老師先帶領回家。

(5)密切關注救援工作。找到失蹤孩子后，立即打電話通知其家屬，并深刻檢討自己工作的不足之處。

(6)如果當天還沒有找到，要在報紙上刊登尋人啟事，發(fā)動可以發(fā)動的力量去進行搜救。

【華圖專家點睛】 遇到一些緊急情況，我們首先要保持冷靜，然后迅速思考解決問題的方案，并有序進行。最終的目的是化解危機，解決問題。要注意協(xié)調(diào)好各方的關系和注意各方的利益。

3、尷尬事件類：國家實行學生營養(yǎng)改善計劃，領導安排你去執(zhí)行這項工作，但又特意交代你關照某食品供應商，面對這種情況，你會如何處理?

思路點撥：透過事件看原則，領導-供應商，分情況對策。

參考解析：從我自身而言，做事情一向秉承公平、公正、公開的原則。領導說讓我對供應商進行關照，我也會考慮領導的意見，分情況靈活處理。

如果通過綜合考量，供應商之間并沒有什么太大差異，從工作的角度出發(fā)，我是可以對領導交代的事情照辦的。

如果通過考量，該供應商確實存在嚴重問題，不符合相應的要求，我會把其不符合要求的事項加以說明，并收集相應的事實材料，爭取向領導匯報時做到有理有據(jù)。相信領導在事實材料面前能夠衡量出輕重緩急，做出明智的選擇。

如果該供應商并沒有什么問題，只是相比其他供應商存有劣勢，我也會把這些情況向領導做詳細的匯報，請領導從大局出發(fā)做出定奪。

無論領導做出什么樣的定奪，我都不會妄議領導。也許該供應商雖然存有一些不足，但是如果引進該供應商之后，能夠帶動其他行業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，解決更多的問題，那么從全局綜合去考慮的話，領導的決策恰恰體現(xiàn)出其高屋建瓴、高瞻遠矚。

【華圖專家點睛】 看到這樣的題目，相信大多數(shù)考生的第一反應是領導有可能收了該供應商的好處，這擺明就是潛規(guī)則，以權謀私啊。自己是個下屬，既不能得罪領導，又不能犯錯誤，可是怎么辦才好呢，這道題分明就是在試探考生到底會不會堅守原則，不與上級同流合污啊。那就干脆說自己會按照原則辦事，不會對該供應商有任何特殊的照顧。這樣答題的立場肯定是正確的，可是這樣的答題方式是不是顯得有些生硬，而且這樣答題的話，貌似沒有什么可說的，一句話說完了。我們在堅定立場的同時不妨把這樣的潛規(guī)則說透，但是又可以給予領導一定的體諒，陽光心態(tài)，把人盡量往好處想。

4、人際協(xié)調(diào)類：有人去你辦公室當眾大吵大鬧，指責你工作不負責任，怎么辦?

思路點撥：冷靜+溝通對策+總結(jié)匯報

參考解析：我是一個細致、認真、責任心強的人，這樣的事情應該不會發(fā)生在我身上。

如果真的遇到這樣的事情，首先我會保持冷靜的頭腦，盡快出面控制局勢。辦公室是同事們集中辦公的地點，不能因為我一個人的問題，而影響了單位其他人的正常工作。

其次，我會安撫當事人的情緒。在當事人情緒穩(wěn)定后，我會與他展開坦誠的溝通，了解事情的具體原因。如果真的是我在工作中出現(xiàn)問題，給當事人造成了損失，我會盡快采取有效的方式進行補救。如果損失無法彌補，我也會承擔責任，賠償當事人。如果是當事人對我有誤會，我想在坦誠的溝通之后，一切問題就會隨之解決。同時，我還會對當事人講解我們相關的工作原則、工作方法等，增進他對我們工作的了解。如果，當事人還存在困難，我會盡自己的努力予以幫助。

再次，不管是因為誤會，還是因為我在工作上確實出現(xiàn)了問題，這對單位的工作都造成了非常不好的影響，同時也說明我至少在工作方式、工作技巧上存在問題。所以，事后我會向領導匯報相關情況，作出檢討。同時，我還要做好個人總結(jié)，以免以后再犯類似的錯誤。

【華圖專家點睛】 對于壓力類的題目，我們首先要使自己冷靜下來，具體問題具體分析，最后不要忘記總結(jié)。對報考職位要做好調(diào)研分析，重點掌握職位的能力和素質(zhì)要求?？忌记皯浞至私鈭罂嫉穆毼唬伎甲约旱哪男┧刭|(zhì)是報考職位所要求的，構(gòu)建兩者相互匹配的相關性連接，在面試中如果可以熟練的說出具體崗位相應的內(nèi)容，或中央直屬領導說過的工作方針等，會讓考官眼前一亮。

總之，在作答該類問題的時候，考生應該設身處地的去解決問題，解決問題是關鍵。同時，答題時，需用一些詞語體現(xiàn)出處理問題的及時性、緊迫性，比如：用“迅速、立即、馬上、第一時間”等詞語來體現(xiàn)反應及時。此外，答題時，也可用恰當?shù)恼Z言來凸顯答題原則。比如：沉著冷靜、以大局為重、保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全等。在此，河北華圖預祝各位考生考試順利!

第五篇：公務員面試-串詞編故事

串詞編故事題，包括串詞題和編故事題，其共同點是面試時提供了3-4個詞語或者特定的話語，要求考生用這些詞語串成一段話，則為串詞題；或者編一個小故事，則為編故事題。

串詞類試題的考查內(nèi)容非常深刻、豐富，包括創(chuàng)新能力、預見力、想象力、評價能力，同時根據(jù)考生設定的故事情節(jié)或者一段話的主題，側(cè)面考查考生的知識面、價值觀、人生觀、社會閱歷以及政治思想高度等。編說故事類型的考題主要測查考生的邏輯思維、發(fā)散思維、語言組織、快速反應以及想象力等方面的能力。

一、考生最容易犯三大錯誤

錯誤一：故事立意低

有些考生看到題目之后就想到社會的陰暗面，動輒抨擊社會，讓考官看不到考生健康向上的積極心態(tài)。這是面試中的一個大忌。比如，用“大雨、醫(yī)院、腐敗、警察”編故事，有的考生對故事的立意為“腐敗的警察”就不好，如果立意為“警察為國為民做貢獻”就很好。

錯誤二：情節(jié)不合理

很多考生認為，只要是把這些詞語、成語或句子用上就可以了，而不注重故事情節(jié)，為用而用，這樣不僅沒有證明你的優(yōu)勢，反而使考官對你的綜合能力產(chǎn)生懷疑。如用“黃河、金融、地產(chǎn)、服務、起飛”五個詞編故事，某個考生用“黃河金融房地產(chǎn)服務公司的利潤像起飛的火箭一樣在2009年翻了三番”這一句話就編好了。

錯誤三：故事不完整

“麻雀雖小，五臟俱全?！笨忌幑适乱惨莆照w性原則，編出來的故事不能“缺胳膊少腿”。一段話也好，一個故事也罷，都會涉及到最根本的時間、地點、人物、事件、起因、經(jīng)過、結(jié)果等，沒有這些要素形不成一個故事，只能算是造句。

二、串詞編故事題四大原則

原則一：三要素原則

對于串詞編故事題來說，主題、情節(jié)、情感要素至關重要。特別是主題，編故事的質(zhì)量和水平都取決于此，符合主流意識形態(tài)是一個基本的要求。其次可以穿插情感要素，自己贊成什么，反對什么，情感要素很容易把握的。最后才是情節(jié)。專家特備提醒廣大考生，高手在回答題目時，除了要保證不出差錯外，還想辦法“出彩”，這樣才會得引人注目的高分。在保證其他答題要素的同時，臨場所編的故事的情節(jié)還非常引人入勝，身心疲憊的考官一定會心中一亮的。

原則二：完整性原則

故事性要強，即必須具備故事的基本要素。一篇故事最基本的要素包括時間、地點、人物、事情起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素，沒有這些要素就形不成一個完整故事，只能是造句。這一點是起步分，非常重要。

原則三：正確性原則

故事要正確?！罢_”這個詞用的有點像小學一二年級的感覺了，無非是想強調(diào)——故事首先是符合倫理道德、主流意識形態(tài)；其次是語言運用正確；再次是故事情節(jié)要合乎情理。

原則四：客觀性原則

客觀性原則要求少一些評論成分。故事不允許有過多的心理活動描寫、大段的對話和繁復細膩的景物描寫、人物形象的刻畫，更不允許作者在故事中對人物或者事件大加評論，故事應該著力于你口中的人物在做什么，而不是在說什么、想什么。始終要注意推動故事情節(jié)的流動進展。

三、“三個至上”戰(zhàn)略

戰(zhàn)略一：“4W”至上——以流暢取勝

When：時間 Where：地點 Who：人物 What：事件

這種方法要求考生抓取關鍵詞，確立故事的主題或主要情節(jié)，故事的時間、地點、人物、事件4個要素，然后隨著故事情節(jié)的展開，將題目所給詞匯自然而然地貫穿進去。因此，故事是否流暢就成了能否取得好成績的關鍵。

【例題】請用如下幾個詞組織一個故事：旅游，促銷，兒童，綠色，實惠。要求：所給出的詞都要用上，順序可以調(diào)整。

【點撥】確定關鍵詞“旅游、促銷”可以確立這樣一個故事主干：“五一”旅游黃金季節(jié)，夏明跟著爸爸到某大城市去旅游，看到許多商家都在緊抓商機搞促銷。夏明看中了一個綠色書包，因為打折，便宜了36塊錢，挺實惠的，爸爸就買給了他。走出商廈，夏明看到一個失學兒童跪在地上向行人求助。夏明就向爸爸要求將買書包便宜的36塊錢給這位小朋友，讓他也可以買個書包上學。他覺得商家給的實惠真正落到了實處。

戰(zhàn)略二：高度至上——以立意取勝

故事或一段話所蘊涵的思想和情操要有高度，這直接體現(xiàn)一個人的思想認識和品格。應樹立積極樂觀、有一定教育意義的中心思想，對一般的社會現(xiàn)象能提升到理論高度，或以頌揚某種優(yōu)秀品質(zhì)為基調(diào)。所編的故事要能引人思考，或者就某一現(xiàn)象樹立自己鮮明的觀點。常用立意：浪子回頭、父母親情、領導干部關心群眾、由現(xiàn)象作感悟或評價等，也可以與你所報考的職位相聯(lián)系，借機展示自己的優(yōu)勢和抱負。

【例題】網(wǎng)絡、出現(xiàn)、舉行、繁榮、阻撓

【點撥】確定關鍵詞“網(wǎng)絡”、阻撓”兩個詞語，可以將本段話的中心立意為：網(wǎng)絡監(jiān)管與法制化管理過程中，執(zhí)法部門與不法網(wǎng)站、網(wǎng)吧進行的斗爭和網(wǎng)絡法制化管理的進步意義。

參考故事梗概：市法制辦于昨日舉行了《關于加強網(wǎng)絡法制化管理》的新聞發(fā)布會，近期將對目前出現(xiàn)的各種形式的利用網(wǎng)絡犯罪的行為進行集中專項打擊。網(wǎng)絡本是為人民、為經(jīng)濟、為社會服務的工具，正確利用可以促進經(jīng)濟繁榮、社會進步，如果被犯罪分子利用則會影響社會秩序的穩(wěn)定，阻撓我國社會主義和諧社會建設的順利進行。

戰(zhàn)略三：感動至上——以情節(jié)取勝

精心選取一些扣人心弦的情節(jié)或畫面給考官的心靈以精微的觸動?；貞泴嶋H生活中曾感動自己的細節(jié)或者比較能警醒人、振奮人、打動人、感動人的一些場面，將其用言語表達出來，你描述的那些情景必將成為答案中的亮點，幫你將自己塑造成一個思想深刻且對生活有獨特見解的人。

【例題】請用如下幾個詞組織一個故事：洪水，新聞，迅速，浪漫，情懷。要求：所給出的詞都要用上，順序可以調(diào)整。

【點撥】由“洪水”“浪漫”可以確立一個十分感動人心的故事主題：某地山洪爆發(fā)，一新聞記者第一時間迅速趕到受災現(xiàn)場，后為搶救落水群眾，不幸被洪水奪走了生命，她的新婚妻子在本該是浪漫的新婚蜜月的日子里，送走了自己的愛人。雖然悲痛難當，但丈夫?qū)θ嗣袢罕娬鎿吹那閼焉钌畹馗腥局?，使她也自愿投入到抗洪一線的救援行動中。

四、三個“救命錦囊” 串詞編故事更給力

錦囊一：網(wǎng)絡

21世紀是網(wǎng)絡時代，通過網(wǎng)絡我們可以最便捷地獲知自己所需要的各種信息。比如：“……（把題目中所給詞匯作為網(wǎng)絡提供的信息內(nèi)容一一帶入）等，可謂網(wǎng)羅天下、無所不包。科技創(chuàng)新促進了經(jīng)濟的發(fā)展，提高了人民群眾的生活質(zhì)量，網(wǎng)絡的出現(xiàn)確實對社會的發(fā)展起到了推動的作用，但是網(wǎng)絡帶來的負面影響也不可小視。比如未成年人被不健康網(wǎng)站毒害，走上犯罪道路，或多種利用網(wǎng)絡犯罪的形式出現(xiàn)等。這就要求我們正確駕馭高科技，認識到事物的兩面性，在享受高科技帶來的好處時不要忘記規(guī)避它帶來的負面影響。”

錦囊二：書籍

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！弊x書是人類了解這個世界、開闊眼界、充實自我的最快捷的方式。通過讀書你可以獲知一切你想知道的和你沒有想到的知識，比如：……（把

題目中所給詞匯作為書籍提供的知識內(nèi)容一一帶入）。人常說：開卷有益。讀書確實對一個人的成長有巨大影響，但是這影響不只是積極的、正面的。如果讀書、選書時不注意甄別優(yōu)劣，對良莠不齊的書籍一概來者不拒，也很可能會阻礙一個人的健康成長。所以我們認為，應該說優(yōu)秀的書籍是人類進步的階梯。

錦囊三：朋友

人際交往是人們社會生活的重要內(nèi)容之一，每一個人，都希望善于交往、都希望通過交往拓展自己的生活圈、工作圈以及見識和眼界。朋友是我看世界的另一個窗口，不同的朋友為我打開了各行各業(yè)、形形色色的窗口，關于大千世界的林林總總便撲面而來……（把題目中所給詞匯作為朋友提供的見聞和知識一一帶入）等。這些見聞和知識以我個人的能力和視野是不太容易觸及到的，所以我覺得朋友是打開人生大境界的一扇門。當然，朋友要慎交。交良師益友可以幫你打開知識的門、幸福的門、事業(yè)的門，然而，一旦交友不慎，就可能被不良思想和習氣感染，墮入泥潭。

特別提醒：此錦囊是給那些情緒較緊張實在找不到解題思路的考生，或者在遇到極難的題短時間內(nèi)難以破題的時候才能出招。專家建議一般情況下不要輕易使用?？忌€是要在考場上隨機應變，答出自己的特色和亮點。

當然，如果你能在通用公式的框架內(nèi)，盡量發(fā)散自己的思維，舉鮮活的事例來論證，也可以規(guī)避雷同風險。