第一篇：加強(qiáng)安全文化建設(shè) 豐富科學(xué)發(fā)展內(nèi)涵(精簡)

加強(qiáng)安全文化建設(shè) 豐富科學(xué)發(fā)展內(nèi)涵

安全文化是安全活動所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)、安全生活的精神、觀念、行為和物態(tài)的總和。要建設(shè)好安全文化，并不斷推動其發(fā)展，不能停留在理念的宣教上，也不能僅著眼于形式，而要做好與企業(yè)的理念、價值觀、氛圍、行為模式等深層次的內(nèi)容密切相關(guān)的管理工作。以做好過程控制為重點強(qiáng)化現(xiàn)場管理

過程控制是實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)的必要條件，現(xiàn)場管理是安全管理的出發(fā)點和落腳點。現(xiàn)場管理的要點在于規(guī)范生產(chǎn)過程中崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，預(yù)防“人”、“物”的不安全因素。做好生產(chǎn)過程中人的不安全行為控制，要求施工人員按規(guī)程和正確方法作業(yè)；及時巡視檢查、發(fā)現(xiàn)、處理異?；蛭ｋU狀態(tài)；服從指揮，忠于職守，不弄虛作假，不隱瞞真相。要控制“物”的不安全狀態(tài)，讓設(shè)備操作人員掌握故障規(guī)律，并學(xué)會使用、保養(yǎng)、檢修方法。要加強(qiáng)安全保證和監(jiān)督體系建設(shè)，建立完善的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范工作程序，將文明施工與安全生產(chǎn)相結(jié)合。以人本理念為重心提高思想認(rèn)識

高素質(zhì)的人才、高質(zhì)量的管理、切合企業(yè)實際的經(jīng)營戰(zhàn)略，方能使企業(yè)在市場競爭中立于不敗之地。根據(jù)企業(yè)特點，以創(chuàng)造和建立保護(hù)員工身心的文化氛圍為首要條件，開展安全教育是提高員工安全文化素質(zhì)的根本途徑。要以預(yù)防人的不安全行為為目的，要求員工樹立安全新觀念。企業(yè)要增強(qiáng)凝聚力，依靠的是經(jīng)營上的高效益和員工生活水平的提高，但心靈的認(rèn)可、感情的交融、共同的價值取向也必不可少。因此，開展豐富多彩的安全文化活動，是培養(yǎng)員工安全意識的一種好形式。要廣泛開展認(rèn)同性活動、激勵性活動，營造潛移默化的安全氛圍，開展安全知識競賽、安全演講等，實行安全考核，獎優(yōu)罰劣。安危就在遵章與違規(guī)之間，生死就在謹(jǐn)慎與蠻干之間。我們必須正確認(rèn)識安全工作的新形勢，面臨的新挑戰(zhàn)，牢固樹立“安全是相對的，風(fēng)險是絕對的，事故是可以避免的”思想。堅持不懈把安全生產(chǎn)工作抓細(xì)抓實

企業(yè)要實現(xiàn)又好又快發(fā)展，必須有健康穩(wěn)定的安全生產(chǎn)環(huán)境。這不僅符合企業(yè)的發(fā)展實際和科學(xué)發(fā)展的要求，也從本質(zhì)上體現(xiàn)和反映了廣大職工的迫切愿望，體現(xiàn)了“以人為本”。要清醒地認(rèn)識到，安全生產(chǎn)對企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略決策的重要影響。如果沒有安全穩(wěn)定的生產(chǎn)環(huán)境，企業(yè)所有的目標(biāo)和理想只能是空中樓閣，就不能實現(xiàn)確立的戰(zhàn)略目標(biāo)，企業(yè)利益、發(fā)展大局就要受到影響。因此，各級管理人員要從對職工、對企業(yè)、對社會高度負(fù)責(zé)的角度，充分認(rèn)識安全生產(chǎn)工作的極端重要性，在保持和發(fā)揚安全管理好的經(jīng)驗和做法的同時，不斷探索和研究安全生產(chǎn)的新形勢，應(yīng)對安全事物的新方法，以超前思維，超前防范，超前的管理思路，積極主動，盡職盡責(zé)、堅持不懈地把安全生產(chǎn)工作抓細(xì)抓實抓好。

要想實現(xiàn)從“要我安全”的初級階段向“我要安全、我會安全”本質(zhì)安全的轉(zhuǎn)變，絕不是一朝一夕的事，只有持續(xù)強(qiáng)化嚴(yán)抓嚴(yán)管，推動安全生產(chǎn)水平不斷提升，才能真正實現(xiàn)本質(zhì)安全目標(biāo)。充分認(rèn)識安全工作的重要性和現(xiàn)實意義

隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，安全工作在國計民生中的地位和作用愈加重要和突出。企業(yè)要發(fā)展，首先抓安全。安全發(fā)展是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的必要條件。各級領(lǐng)導(dǎo)要從講政治的高度，充分認(rèn)識安全生產(chǎn)的重要性，深刻理解和領(lǐng)會安全生產(chǎn)的重要論述，尤其是“安全發(fā)展”理念對做好企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作、促進(jìn)企業(yè)安全穩(wěn)定發(fā)展的現(xiàn)實意義，以安全穩(wěn)定的生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境為構(gòu)建和諧社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

安全生產(chǎn)工作任務(wù)繁重，責(zé)任重大。只要我們同心協(xié)力，堅持用科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的要求，統(tǒng)攬安全生產(chǎn)工作全局，認(rèn)清形勢，提高做好工作的針對性和主動性，增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感和緊迫感，明確任務(wù)，突出重點，履行職責(zé)，把安全工作的各項規(guī)章制度落到實處，就一定能確保安全生產(chǎn)工作的穩(wěn)定局面，確保安全工作的各項目標(biāo)順利實現(xiàn)，以安全生產(chǎn)的良好環(huán)境保證經(jīng)營生產(chǎn)目標(biāo)的實現(xiàn)。

第二篇：豐富生命內(nèi)涵 建設(shè)文明單位

豐富生命內(nèi)涵

建設(shè)文明單位

創(chuàng)建文明單位先進(jìn)個人典型材料

姜好成，男，1966年生，河南省鶴壁市?？h衛(wèi)賢鎮(zhèn)衛(wèi)賢村人，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，鶴壁市優(yōu)秀教師，鶴壁市首屆農(nóng)村骨干教師，鶴壁市優(yōu)質(zhì)課課教師，鶴壁市先進(jìn)教學(xué)教研工作者，鶴壁市電化教育先進(jìn)工作者，鶴壁市學(xué)校安全綜合治理工作先進(jìn)個人，國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師?，F(xiàn)任衛(wèi)賢鎮(zhèn)一中校長，黨支部書記。

2006年9月，經(jīng)過層層選拔，作為?？h首位校長赴上海滬新中學(xué)進(jìn)行了為期兩個多月的掛職（副校長）鍛煉，近距離感受了上海教育，觸摸了上海教育改革的脈搏，領(lǐng)略了上海學(xué)校的特色，廣泛吸取了上海教育的先進(jìn)理念。回來后，結(jié)合學(xué)校實際，在學(xué)校管理中滲透，效果顯著。

自1986年參加工作以來，幾十年如一日，勤奮踏實，敬業(yè)愛崗，在平凡的工作崗們上取得了優(yōu)異成績，歷年考核均為優(yōu)秀等級。非常注重教育理論的研究和經(jīng)驗的積累，并取得顯著成績。撰寫的論文《構(gòu)建適應(yīng)素質(zhì)教育的現(xiàn)代政治課教學(xué)模式》、《淺談思想政治課中啟發(fā)教學(xué)的合理運用》等6篇論文獲中央教科所或省級獎，撰寫的論文《政治課實施素質(zhì)教育初探》在 《中小學(xué)教與學(xué)研究》上發(fā)表，《中學(xué)政治課中的思想道德教育》在《河南科技報》上發(fā)表，主編的《絢麗的中學(xué)時代》一書于2006年7月出版發(fā)行。

2003年任衛(wèi)賢鎮(zhèn)一中校長，主持全面工作。在工作中堅持以鄧小平理論 和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，突出教學(xué)中心地位，全面提高教育質(zhì)量，學(xué)校各 項工作均取得優(yōu)異成績。2004年獲得鶴壁市學(xué)校食堂規(guī)范化管理“先進(jìn)單位”、鶴壁市中小學(xué)“文明校園”、鶴壁市標(biāo)準(zhǔn)化少年隊大隊；2005年獲得健康杯全國第三屆中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果評選“先進(jìn)學(xué)校”、鶴壁市勤工儉學(xué)及勞動教育先進(jìn)集體、鶴壁市學(xué)校安全綜合治理工作“先進(jìn)單位”；2006年獲得河南科技教育示范學(xué)校；2007年獲得河南省步步高硬筆書法教學(xué)實驗學(xué)校、鶴壁市教育系統(tǒng)“先進(jìn)集體”、鶴壁市示范性初中等榮譽(yù)稱號，進(jìn)一步提升了學(xué)校的社會形象，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。任衛(wèi)賢一中校長以來，著重抓了以下幾個方面的工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

1、堅持走群眾路線，以民主集中制為原則，使每個領(lǐng)導(dǎo)都能明確自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負(fù)其責(zé)，各盡所能。各級組織分工協(xié)作，各司其職，使學(xué)校的大小事務(wù)“事事有人管，人人有事管，件件抓落實”。

2、完善班子的議事、決策程序，重大問題堅持“民主討論，集體決定，分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)配合”的原則，既不主觀臆斷，也不議而不決。

3、重視學(xué)校黨、團(tuán)、工會組織的建設(shè)，積極鼓勵他們對學(xué)校工作提出意見和建議，發(fā)揮他們參政議政的作用，努力營造一種暢所欲言的民主氛圍，聽取來自各方面的意見和建議，及時解決班子成員思想上、工作上存在的不同意見，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的辦事效率。

二、狠抓師資隊伍建設(shè)、提高教師師德修養(yǎng)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念、完善自我

經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民基本道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)教委頒布的“八條禁令”，學(xué)習(xí)縣教體局頒布的“十不準(zhǔn)”，開展“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記十七大報告精神。通過學(xué)習(xí)，教師的職業(yè)道德水平進(jìn)一步提高，教學(xué)觀念得到更新，業(yè)務(wù)素質(zhì)大大提高。

2、開展學(xué)生評價教師活動

通過召開學(xué)習(xí)委員座談會、生活委員座談會、開展行風(fēng)評議、問卷調(diào)查形式向?qū)W生調(diào)查教師在教育教學(xué)、師德師風(fēng)方面存在的不足和問題。并在全體教職工會上總結(jié)、反饋。進(jìn)一步提高了全體教師對“愛崗敬業(yè)”，“為人師表”的思想認(rèn)識，強(qiáng)化了職業(yè)道德，提高了業(yè)務(wù)水平。

3、充分利用校園網(wǎng)、多媒體等現(xiàn)代化教育平臺，加強(qiáng)師德建設(shè)。在校園網(wǎng)上發(fā)布：成功格言176句、被稱為世上經(jīng)典的25句話、少走彎路10條忠告、人生感悟50篇、讓你終身不后悔的四個人生故事、改變一生的100句至理名言、80句珍藏心底的話等名人名言、格言警句。在每周例會之前，用多媒體播放格言警句、人生感言等對教師進(jìn)行師德教育，使教師在潛移默化中提高了道德修養(yǎng)。

三、教學(xué)管理有條不紊，成績輝煌

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。在制訂計劃、備課、上課、成績考查、學(xué)生輔導(dǎo)等每一個環(huán)節(jié)，狠抓規(guī)范管理，在深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，推廣“三勤四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)每天檢查上課情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。加大對作業(yè)、教案的檢查力度，每學(xué)期至少檢查兩次。有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、開展各學(xué)科競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。我校每年舉行數(shù)理化、英語、作文競賽，寫字比賽、朗讀比賽20余次，拓寬教學(xué)范圍，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3、加強(qiáng)教研活動和教學(xué)交流活動。為了開拓視野、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，我校每年選派教師到鄭州、新鄉(xiāng)、鶴壁、浚縣等地參加省、市、縣組織的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課活動。

4、組織七、八年級期中、期末測試和九年級四校聯(lián)考，每次考試過后，都進(jìn)行了認(rèn)真的分析，同年級同學(xué)科進(jìn)行對比，然后，打印出來，發(fā)放到每一位教師手中，相互切磋，指出不足，并對各科成績張榜公布，對成績優(yōu)異的教師和學(xué)生以圖文形式制成展版，在宣傳欄內(nèi)進(jìn)行公示，表揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

5、狠抓畢業(yè)班工作，學(xué)校始終把畢業(yè)班工作作為重點工作來抓，處處為畢業(yè)班開綠燈，多次召開畢業(yè)班教師座談會，完善畢業(yè)班升學(xué)獎勵制度，充分調(diào)動畢業(yè)班教師的積極性。在歷年中招考試中，我校成績在全縣同類學(xué)校中均名列前茅。在2007年浚縣一中競賽生考試中，我校在全縣同類學(xué)校中取得了獲一等獎人數(shù)及獲獎總?cè)藬?shù)均第一的好成績。在2007年中招考試中，考入?？h一中16人，省女子高中宏志班1人，市高中宏志班4人，以上均為應(yīng)屆生。升學(xué)率名列全縣同類學(xué)校第一名。

四、德育為首，全面提高學(xué)生素質(zhì)

1、堅持以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為德育標(biāo)準(zhǔn)，印發(fā)我?！秾W(xué)生管理條例》，加強(qiáng)紀(jì)律教育和德育教育，狠抓學(xué)生儀容儀表、言行舉止、衛(wèi)生等習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2、利用周一早集會、升旗儀式和國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育。

3、利用展板、校園廣播、黑板報等加強(qiáng)校園文化建設(shè)，著力打造和諧校園、文化校園、書香校園、健康校園。

4、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法制觀念。

①學(xué)校聘請派出所長李智云擔(dān)任我校法制副校長，并定期給學(xué)生做法制教育報告。

②學(xué)校將每年12月定為法制教育宣傳月，開展“五個一活動”，即學(xué)校召開一次法制教育報告會，各班開一次法制教育主題班會，團(tuán)支部辦一期法制教育專欄，各班辦一期法制教育黑板報，各班的政治教師上一節(jié)法制教育課。

五、全力實施遠(yuǎn)程教育

共享優(yōu)質(zhì)教育資源

2003年我校在市、縣有關(guān)部門的大力支持下，成為遠(yuǎn)程教育應(yīng)用項目學(xué)校。2005年建成遠(yuǎn)程教育網(wǎng)并投入使用。為更好的應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源，縮小城鄉(xiāng)教育差距，響應(yīng)國家城鄉(xiāng)教育一體化號召，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，衛(wèi)賢鎮(zhèn)一中先后開通了校園網(wǎng)，建立了衛(wèi)賢鎮(zhèn)一中網(wǎng)站，建了一個電子備課室，兩個多媒體教室，實行教師集體辦公，集體備課。構(gòu)建了衛(wèi)賢鎮(zhèn)一中現(xiàn)代化教育平臺，開創(chuàng)了我校現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的新局面，促進(jìn)了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高，提高了學(xué)校辦學(xué)品位，提升了學(xué)校形象。

2006年10月18日，豫北四市遠(yuǎn)程教育協(xié)作區(qū)試點參觀活動在我校舉行，效果很好，得到外地市領(lǐng)導(dǎo)及專家的一致好評。市電視臺作了專題報道。

2007年3月27日下午，河南省教委、電教館李普濤館長來我校調(diào)研，對我校的遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作給予表揚。

2007年4月23日，南陽市教委的領(lǐng)導(dǎo)、專家來我校考察遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作。并高度贊賞我校在遠(yuǎn)程教育應(yīng)用方面的成績。

2007年11月5日，浚縣現(xiàn)代教育技術(shù)觀摩周開幕式在我校隆重舉行，教育局孫自蓮副局長對我校現(xiàn)代教育技術(shù)的運用給予了高度贊揚。

2007年11月29日，商丘市教委考查團(tuán)一行12人，到我校考察遠(yuǎn)程教育應(yīng)用情況，對我校取得的成績大加稱贊。

?？h教育局、?？h電視臺對我校現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行專題拍攝，并在電視臺連續(xù)播放，提高了學(xué)校的知名度。

六、凝聚資金，盤活資源，努力改善辦學(xué)條件

2004年，投資5萬元，建設(shè)花圃兩個，花架長廊兩個，硬化了校園地面，新置展板4個。2005年多方籌措資金54萬元新建高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓一幢，投資1萬多元硬化了新教學(xué)樓前地面。2006年爭取到市教育局拔城鄉(xiāng)一體化資金3萬元人民幣，整修了下水道，優(yōu)化美化了校園。投入資金2000多元整修了電路。2007年投資2萬元重建了操場圍墻、更換了操場大門，投資10000多元粉刷校園教室墻壁，改善美化了校園環(huán)境。在市局支持下，投資10000多元配置高標(biāo)準(zhǔn)物理、化學(xué)實驗室各一個，購買實驗儀器、藥品5000余元，購置教學(xué)用書、資料光盤10000多元。投資5000元建設(shè)伙房職工宿舍2間，投資5000元維修教學(xué)樓辦公樓房頂，維修學(xué)生用床3000多元，大大改善了辦學(xué)條件。

七、狠抓安全工作、確保師生安全

我校始終把安全工作作為各項工作的重中之重來抓。層層簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，制定了各項安全預(yù)案，進(jìn)行了安全演練。

加強(qiáng)安全教育。利用周一早集會和班會對學(xué)生加強(qiáng)水、電、煤氣、交通、消防等安全教育，講一些安全自救知識和自我保護(hù)的技能，使學(xué)生樹立了安全意識，掌握了安全知識。

由于我校安全制度健全，安全措施得當(dāng)，安全管理規(guī)范，2003年以來，我校無一起安全事故發(fā)生。

總之，在今后的工作中，一定要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，汲取教訓(xùn)，改正不足，進(jìn)一步加大工作力度，圓滿完成上級下達(dá)的各項任務(wù)目標(biāo)，努力開創(chuàng)我校教育工作的新局面。

豐富生命內(nèi)涵

建設(shè)文明單位

創(chuàng)建文明單位先進(jìn)個人典型材料

姜好成

衛(wèi)賢鎮(zhèn)一中

第三篇：雷鋒精神內(nèi)涵豐富

恩 施 州 總 工 會

立足“四抓四促” 積極弘揚雷鋒精神

職工是學(xué)習(xí)雷鋒活動、弘揚雷鋒精神的主要群體之一。提倡和發(fā)揚雷鋒精神，對于增強(qiáng)廣大職工推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的使命感、責(zé)任感，弘揚工人階級偉大品格，發(fā)揮工人階級的主力軍作用，激發(fā)廣大職工思想道德建設(shè)熱情，建設(shè)先進(jìn)企業(yè)文化和職工文化，推進(jìn)武陵山經(jīng)濟(jì)開發(fā)試驗區(qū)和全國先進(jìn)自治州建設(shè)具有十分重要的意義。全州各級工會組織將結(jié)合工會特點，在全州職工中廣泛開展學(xué)雷鋒活動，深刻理解雷鋒精神的實質(zhì)，準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)活動的主題，激發(fā)廣大職工崇尚勞動光榮、爭做當(dāng)代雷鋒的熱情。

一、抓學(xué)習(xí)，促提高。大力開展雷鋒光輝事跡和雷鋒精神基本內(nèi)涵的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大職工樹立以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立正確的人生觀價值觀，全面提高職工社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德。形成工會干部帶頭學(xué)、職工群眾主動學(xué)的局面，使雷鋒精神植根于本職崗位，滲透到工作實踐。

二、抓典型、促帶動。把弘揚雷鋒精神與弘揚勞模精神結(jié)合起來，把學(xué)雷鋒與學(xué)勞模結(jié)合起來，“弘揚勞動偉大、爭做當(dāng)代雷鋒”。州總工會將積極營造勤奮勞動、誠實勞動、創(chuàng)新勞動、通過勞動創(chuàng)造美好生活的社會氛圍，今年的“全國五一勞動獎?wù)隆焙褪趧幽７锻扑]，將著力選樹新時代雷鋒式的楷模，突出在平凡勞動中作出不平凡貢獻(xiàn)的杰出職工，突出長期以來學(xué)雷鋒具有先進(jìn)事跡的職工。充分運用工會刊物網(wǎng)站、社會新聞媒體等，集中宣傳工人階級的勞動創(chuàng)造和卓越功勛，宣傳職工群眾學(xué)雷鋒、做雷鋒的先進(jìn)事跡和崇高精神，宣傳各級工會開展學(xué)雷鋒活動的成效和經(jīng)驗，不斷提高職工學(xué)雷鋒活動的社會感召力和影響力。

三、抓活動、促發(fā)展。把學(xué)雷鋒活動與“奮戰(zhàn)十二

五、建功在恩施”勞動競賽活動結(jié)合起來，在職工中踴躍開展技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議等活動，廣泛開展崗位練兵、技術(shù)比武、技能培訓(xùn)，推動創(chuàng)新型班組、創(chuàng)新型企業(yè)建設(shè)。開展“崗位學(xué)雷鋒、爭做好員工”活動，引導(dǎo)職工樹立干一行愛一行鉆一行的敬業(yè)精神和銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，激發(fā)活力，調(diào)動廣大職工為我州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

四、抓幫扶、促服務(wù)。把學(xué)雷鋒活動與“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”和工會系統(tǒng)正在開展的“面對面、心貼心、實打?qū)嵎?wù)職工在基層”、“萬名工會干部訪萬組送萬箱”活動結(jié)合起來，把雷鋒精神融入到工會服務(wù)職工、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會的方方面面，真心實意為職工群眾辦實事、做好事、解難事。把工會幫扶中心、法律援助中心等工會窗口作為傳播雷鋒精神的窗口，大力實施春送崗位、夏送清涼、秋送學(xué)費、冬送溫暖等活動，全面落實州總工會今年服務(wù)職工9件實事，推動解決職工最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。

全州各級工會將采取職工喜聞樂見的形式，搭建職工方便參與的平臺，組織職工樂于參與的活動，運用職工身邊的事例，真正使學(xué)雷鋒活動貼近職工、進(jìn)入企業(yè)，實現(xiàn)常態(tài)化、持久化，不斷推進(jìn)全州職工學(xué)雷鋒活動的深入開展。

第四篇：堅持科學(xué)發(fā)展 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè) 提高核心競爭力

堅持科學(xué)發(fā)展 加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè) 提高核心競爭力

堅持科學(xué)發(fā)展

加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)

提高核心競爭力 ——計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情

況分析檢查報告

計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動啟動以來，黨總支部高度重視、精心部署、認(rèn)真組織。按照學(xué)校黨委實施方案精神和要求，緊密結(jié)合學(xué)院實際，突出科學(xué)發(fā)展主題，按照“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、師生員工得實惠”的總體要求，抓住“堅持科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高核心競爭力”的實踐載體，積極組織開展理論學(xué)習(xí)、外出考察參觀體驗、專題輔導(dǎo)報告、解放思想大討論、深入調(diào)研聽取意見、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)談心會、領(lǐng)導(dǎo)班子開放式專題民主生活會等一系列活動，深化了全院黨員特別是黨員干部對科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的理解和認(rèn)識，堅定了全院師生員工“建設(shè)特色鮮明、影響較大的多科性工業(yè)大學(xué)”的信心和決心，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感和使命感。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過黨政聯(lián)席會、學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組會、黨總支部擴(kuò)大會、黨總支部委員會等多次會議認(rèn)真討論和修改，形成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報告。

一、領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)實踐活動中形成的共識

進(jìn)入新世紀(jì)，我國高等教育實現(xiàn)了跨越式大發(fā)展，迅速由精英教育進(jìn)入到大眾化教育階段。我校牢牢抓住這個發(fā)展機(jī)遇，設(shè)立北方信息工程學(xué)院、籌建未央新校區(qū)、更名為“西安工業(yè)大學(xué)”、教育部本科教學(xué)工作水平評估獲得“優(yōu)秀”、啟動“質(zhì)量工程”、抓內(nèi)涵建設(shè)等等，實現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次和辦學(xué)水平的歷史性大跨越，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，使我院師生員工倍受鼓舞。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)我國高等教育發(fā)展和學(xué)校教育事業(yè)改革大發(fā)展的新形勢、新任務(wù)以及我院改革發(fā)展面臨的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，對事關(guān)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的一系列重大問題進(jìn)行了認(rèn)真研究和反復(fù)討論，形成了以下共識：

1、發(fā)展是第一要務(wù)，科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我們各項工作又好又快發(fā)展的根本指針，要進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感和使命感

科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是統(tǒng)領(lǐng)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的重要指導(dǎo)方針，也是指導(dǎo)我們各項工作又好又快發(fā)展的根本指針。開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員的重大舉措，是推動科學(xué)發(fā)展的必然要求。我們要堅持社會主義辦學(xué)方向，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)院各項工作，認(rèn)真分析學(xué)院當(dāng)前面臨的新形勢和新任務(wù)，把學(xué)院的改革發(fā)展建設(shè)放在經(jīng)濟(jì)全球化、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)特別是建設(shè)創(chuàng)新型國家和人力資源強(qiáng)國、建設(shè)特色鮮明和影響較大的多科性工業(yè)大學(xué)的全局中加以思考，放在未來高等教育事業(yè)改革發(fā)展的新方向、新目標(biāo)、新使命中加以謀劃，進(jìn)一步研究“建設(shè)什么樣的學(xué)院”和“怎樣建設(shè)這樣的學(xué)院”兩個根本性問題，增強(qiáng)緊迫感、使命感和責(zé)任感，著眼從新的戰(zhàn)略高度，思考和設(shè)計實現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的路徑和舉措，使學(xué)院在高等教育日趨激烈的競爭和學(xué)校的改革發(fā)展中，牢牢站穩(wěn)腳跟并做出新的更大貢獻(xiàn)。

2、找準(zhǔn)學(xué)院位置，突出辦學(xué)特色，要不斷彰顯學(xué)院在專業(yè)學(xué)科和全方位服務(wù)國家、學(xué)校教育事業(yè)方面的優(yōu)勢

黨的十七大提出，要“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”。而推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。在新的歷史時期，尤其要進(jìn)一步發(fā)揮教師和專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢，把進(jìn)一步促進(jìn)教師教育和專業(yè)學(xué)科發(fā)展擺在核心的戰(zhàn)略位置，深化人才培養(yǎng)引進(jìn)模式改革，推進(jìn)專業(yè)教育創(chuàng)新，把培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)教師隊伍當(dāng)作首要任務(wù)。同時要進(jìn)一步發(fā)揮職前職后的教師教育培訓(xùn)職能，在服務(wù)學(xué)校教育方面切實發(fā)揮作用，使職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)形成良性互動，使為國家、學(xué)校教育事業(yè)服務(wù)和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量互相促進(jìn)，從而提高學(xué)院的核心競爭力，促使教育職能的充分發(fā)揮，提高為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和學(xué)校教育事業(yè)服務(wù)的能力。

3、抓好學(xué)科建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，要切實把提高核心競爭力作為加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的主旋律

在我國高等教育進(jìn)入大眾化階段之后，根據(jù)全面建設(shè)小康社會和創(chuàng)新型國家的現(xiàn)實要求，提高教學(xué)質(zhì)量已成為高等教育發(fā)展建設(shè)的首要任務(wù)。學(xué)校已確立了“以工學(xué)為重點、文理為支撐，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展；以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才；堅持面向企業(yè)，立足一線，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和國防工業(yè)服務(wù)”的辦學(xué)定位。在這種形勢下，學(xué)院必須把堅持科學(xué)發(fā)展、抓好專業(yè)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)而提高核心競爭力作為加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的主旋律，作為進(jìn)一步發(fā)展的戰(zhàn)略性任務(wù)。要緊緊圍繞提高核心競爭力這個主題，大力實施和推進(jìn)專業(yè)、學(xué)科、科研創(chuàng)新能力、服務(wù)學(xué)校教育能力、師資隊伍、優(yōu)良學(xué)風(fēng)等方面的建設(shè)工作，努力實現(xiàn)學(xué)院的發(fā)展建設(shè)目標(biāo)。

4、堅持以人為本，要把促進(jìn)師生員工的全面發(fā)展作為根本任務(wù)

堅持以人為本，把促進(jìn)師生員工的全面發(fā)展、提升師生員工的綜合素質(zhì)作為我們工作的出發(fā)點和落腳點。堅持育人為本、德育為先，用中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦；把思想政治教育滲透到人才培養(yǎng)的全過程，增強(qiáng)黨建和思想政治工作的針對性和實效性；不斷提高管理能力和服務(wù)水平，完善管理制度，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境；堅持“人力資源是第一資源”的理念，把培養(yǎng)、使用和凝聚高層次人才作為實現(xiàn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展最關(guān)鍵的戰(zhàn)略任務(wù)，充分發(fā)揮師生員工的主體作用；重視優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培育，繼承、創(chuàng)新學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)和特色；要把師德建設(shè)放在更加突出的位置，引導(dǎo)教師重點在更新人才觀、質(zhì)量觀、教育觀上下功夫，樹立正確的教育理念，深化教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

5、堅持統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)各方，要正確認(rèn)識和妥善處理改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大關(guān)系，充分調(diào)動和激勵師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性

目前，學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定和建設(shè)又進(jìn)入了一個關(guān)鍵時期。盡管二級學(xué)院屬教學(xué)科研相對獨立單位，但學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定建設(shè)等方方面面的繁重任務(wù)，許多要求學(xué)院積極配合、努力完成。學(xué)校黨政組織、各職能處室都不斷地下達(dá)各種工作任務(wù)，教學(xué)、科研、安全、穩(wěn)定、文明校園建設(shè)、學(xué)生教育管理、黨建和思想 政治工作等等。“上面千條線、底下一根針”。因此，必須堅持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)各方，“學(xué)會彈鋼琴”。加上校內(nèi)津貼分配和校院（系）二級管理體制改革、崗位設(shè)置和聘任等一系列改革措施相繼出臺實施，大量矛盾必將凸現(xiàn)。必須正確認(rèn)識和妥善處理改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大關(guān)系，正確處理和有效化解各種矛盾，通過強(qiáng)有力的思想政治工作充分調(diào)動和激勵師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，上下擰成一股繩，齊心協(xié)力渡難關(guān)。

二、黨的十六大以來學(xué)院貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀取得的成效與存在問題 黨的十六屆三中全會提出的科學(xué)發(fā)展觀，對于指導(dǎo)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，特別是高等教育的發(fā)展都具有重大的理論意義和現(xiàn)實意義。幾年來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院師生員工，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量和水平不斷提升。尤其是黨的十七大閉幕后，我們圍繞科學(xué)發(fā)展觀展開深入的學(xué)習(xí)討論，并結(jié)合學(xué)院實際，把落實科學(xué)發(fā)展觀、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、提高核心競爭力作為推進(jìn)學(xué)院發(fā)展的指導(dǎo)思想。在此基礎(chǔ)上，確定了學(xué)院十一五發(fā)展規(guī)劃，明確了專業(yè)、學(xué)科、課程、教學(xué)、科研、隊伍、制度和黨建等方面的改革發(fā)展建設(shè)目標(biāo)與措施。經(jīng)過幾年的奮力拼搏和努力工作，本科專業(yè)增加到5個。其中計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)獲得省級名牌專業(yè)；獲得省級精品課程1門和省級重點實驗室1個；先后獲得校級“研究生培養(yǎng)先進(jìn)單位”、“模范教職工之家”、“就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“先進(jìn)黨總支部”、“社會實踐優(yōu)秀組織單位”等多項榮譽(yù)稱號，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量和教育教學(xué)管理工作也得到了社會各界的充分評價和學(xué)校的高度肯定。科學(xué)發(fā)展觀在我院已深入人心，為學(xué)院實現(xiàn)健康快速發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

在此次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動中，經(jīng)過理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)與探索，我們認(rèn)識到：學(xué)院發(fā)展中也還存在著一些不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的問題，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展方面還存在著一些不足。主要表現(xiàn)在：

1、推進(jìn)學(xué)院改革創(chuàng)新的意識和工作力度需進(jìn)一步加強(qiáng)

在我國高等教育和學(xué)校深化改革的關(guān)鍵時期，如何主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、建設(shè)創(chuàng)新型國家和建設(shè)特色鮮明、影響較大的多科性工業(yè)大學(xué)的需要，我們從教 育思想、教育體制以及教育教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面進(jìn)行探索和改革還不夠深入，對高等教育發(fā)展的總體形勢和未來走向的認(rèn)識還不深刻和全面，對學(xué)院實現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的宏觀背景問題還沒有吃透，導(dǎo)致一些工作的開展還主要基于經(jīng)驗和感性認(rèn)識，在確立深化改革、快速發(fā)展的關(guān)鍵性工作方面，思路還不夠清晰。有些工作雖出臺了相關(guān)改革舉措，但涉及權(quán)利調(diào)整和劃分時會遇到阻力，導(dǎo)致進(jìn)展緩慢。還有的工作總體謀劃不夠，往往是某項單項工作的改革措施出臺了，但一些具有關(guān)聯(lián)關(guān)系的相關(guān)工作卻沒有及時跟進(jìn)。

2、發(fā)展目標(biāo)與定位需進(jìn)一步明確，優(yōu)勢與特色需進(jìn)一步凝煉

學(xué)校已明確提出了“一個宗旨，兩項戰(zhàn)略；一個中心，兩種手段；一個目標(biāo)和系統(tǒng)定位”的頂層設(shè)計，確立了“以工學(xué)為重點、文理為支撐，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展；以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才；堅持面向企業(yè)，立足一線，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和國防工業(yè)服務(wù)”的辦學(xué)定位。學(xué)院也制定了十一五發(fā)展規(guī)劃。但在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化、高等教育大眾化、學(xué)生就業(yè)市場化的新形勢下，如何按照科學(xué)發(fā)展觀要求，從學(xué)校、學(xué)院發(fā)展建設(shè)實際出發(fā)，重新審視學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)與定位，進(jìn)一步明確學(xué)院改革發(fā)展建設(shè)各方面工作面臨的新形勢與新任務(wù)，以現(xiàn)有資源和條件為基礎(chǔ)，切實提高學(xué)院的核心競爭力，進(jìn)一步突出學(xué)院專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢和特色，使學(xué)院在兄弟院（系）中走在前列，仍是我們要進(jìn)一步研究和思考的重要問題。

3、教育教學(xué)質(zhì)量與層次需進(jìn)一步提升

經(jīng)過幾年的擴(kuò)招，我國高等教育迅速進(jìn)入大眾化階段。根據(jù)全面建設(shè)小康社會和創(chuàng)新型國家的現(xiàn)實要求，中央明確提出今后一個時期高等教育的主要任務(wù)是堅持科學(xué)發(fā)展，相對穩(wěn)定規(guī)模，努力促進(jìn)公平，加強(qiáng)規(guī)范管理，切實提高質(zhì)量。當(dāng)前，無論從理論還是實踐方面看，提高教育教學(xué)質(zhì)量已成為高等教育改革發(fā)展建設(shè)的首要任務(wù)。而與規(guī)模的發(fā)展相比，質(zhì)量的提升是一個逐步積累的過程，不會一蹴而就。對于我們二級學(xué)院而言，質(zhì)量、內(nèi)涵的提升更具有全局性、長期性和艱巨性。在過去的幾年里，我們搶抓機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，加快發(fā)展，使我院在校園環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、本科專業(yè)和碩士點數(shù)量、本?？粕脱芯可?guī)模等方面取得 了長足的發(fā)展，但在教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)層次等反映質(zhì)量和水平的指標(biāo)上，我們的排名并不理想。要實現(xiàn)既定的建設(shè)目標(biāo)，仍然是任重而道遠(yuǎn)。所以，當(dāng)前如何不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和層次是我院面臨的最為緊迫也是最為嚴(yán)峻的任務(wù)。

4、教學(xué)改革需進(jìn)一步深化，人才培養(yǎng)質(zhì)量需進(jìn)一步提升

我院一直堅持貫徹學(xué)校確立的“以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才”的辦學(xué)定位，不斷突出教學(xué)工作的中心工作地位，特別是以教育部本科教學(xué)水平評估為契機(jī)，教學(xué)工作的理念和舉措不斷創(chuàng)新，人才培養(yǎng)模式改革穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)改革研究持續(xù)深入，教學(xué)管理實效明顯。但同時我們也必須清醒地看到，我院的教學(xué)工作還存在很多問題，教育教學(xué)改革需進(jìn)一步深化，廣大教師的教育思想、教育觀念需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。由于擴(kuò)招和計算機(jī)專業(yè)的“大眾化”，學(xué)生就業(yè)競爭激烈，加上IT行業(yè)自身特點和社會經(jīng)濟(jì)狀況的影響，使得學(xué)生就業(yè)更加困難。這些問題直接導(dǎo)致考生報考數(shù)量減少，錄取分?jǐn)?shù)降低，生源質(zhì)量下降，給我們的教育發(fā)展和人才培養(yǎng)工作帶來了新的挑戰(zhàn)和問題。

5、學(xué)科建設(shè)水平需進(jìn)一步提高，科研創(chuàng)新能力需進(jìn)一步加強(qiáng)

雖然經(jīng)過幾年的不懈努力，我院的學(xué)科建設(shè)水平和科研能力不斷提高，也取得了許多可喜成績，但距離促進(jìn)學(xué)院不斷發(fā)展、提升層次的要求還有很大差距。學(xué)科建設(shè)方面，頂層設(shè)計不夠，系（室）之間存在學(xué)科壁壘，學(xué)科群建設(shè)薄弱，力量分散、重復(fù)建設(shè)的現(xiàn)象時有發(fā)生，學(xué)科交叉集成能力亟需提高，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)的管理體制、保障機(jī)制不夠完善?？蒲泄ぷ鞣矫?，學(xué)院面向國家社會的需求和經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場，參與解決經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中重大問題的能力不強(qiáng)?？蒲袆?chuàng)新能力需要提升，科研的協(xié)同攻關(guān)和整體競爭力不夠強(qiáng)，影響力不大，重大成果很少，教學(xué)科研團(tuán)隊建設(shè)還比較薄弱，高層次領(lǐng)軍人物匱乏，中青年學(xué)術(shù)骨干隊伍需要進(jìn)一步充實，支撐人才成長的基礎(chǔ)性條件還比較薄弱，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出和發(fā)揮聰明才智的激勵機(jī)制尚不完善。學(xué)科作為學(xué)院核心競爭力中的制高點，是學(xué)院發(fā)展的龍頭，是辦學(xué)水平的標(biāo)志。而科研創(chuàng)新能力是形成學(xué)院核心競爭力的關(guān)鍵。所以學(xué)科建設(shè)水平的不斷提高、科研創(chuàng)新能力的不斷加強(qiáng)都是至關(guān)重要的。

三、領(lǐng)導(dǎo)班子存在問題的主客觀原因分析

產(chǎn)生問題的原因既有客觀方面的，也有主觀方面的。但根本的還是在主觀方面。從客觀上講，二級學(xué)院的改革發(fā)展主要依賴于學(xué)校的改革發(fā)展。學(xué)校超常規(guī)發(fā)展的巨大壓力給我們學(xué)院的改革發(fā)展帶來了很大的影響。從主觀上講，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員在思想認(rèn)識、駕馭能力、工作方法和工作作風(fēng)等方面存在的不足，是影響學(xué)院科學(xué)發(fā)展的主要因素。

1、對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識和理解還不夠全面深刻

幾年來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員都能認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)院各項工作。但由于在思想認(rèn)識上需要經(jīng)歷一個由被動到主動、由粗淺到深化、由理論到實踐的漸進(jìn)過程。尤其是對二級學(xué)院究竟如何全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，把科學(xué)發(fā)展觀的要求內(nèi)化成領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院改革發(fā)展的自覺行動還做得不夠。往往忙于日常事務(wù)，對理論學(xué)習(xí)投入精力不夠，系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性還不強(qiáng)，對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)未能很好地聯(lián)系學(xué)院發(fā)展實際深入思考，理論學(xué)習(xí)對實際工作的指導(dǎo)作用未能充分發(fā)揮。從總體上說，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集中時間和精力靜下心來思考研究如何以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)院實際工作，如何破解影響學(xué)院科學(xué)發(fā)展難題還有一定欠缺，直接影響了學(xué)院貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的成效。

2、進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新的意識還不強(qiáng)

幾年來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員都很注重抓好自身的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，三位行政領(lǐng)導(dǎo)同志都結(jié)合分管工作到國外進(jìn)修學(xué)習(xí)，對我國高等教育的改革和發(fā)展也有了一定的認(rèn)識和理解。但面臨新形勢新任務(wù)新情況，班子成員對如何進(jìn)一步解放思想、深化改革、開拓創(chuàng)新，推動學(xué)院又好又快發(fā)展，在思想認(rèn)識上高度不夠。工作拘泥于經(jīng)驗，憑習(xí)慣辦事，對師生員工的創(chuàng)新思想鼓勵不夠。在推進(jìn)工作中滿足于當(dāng)前成績，缺乏繼續(xù)開拓創(chuàng)新的精神。圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢、高等教育發(fā)展趨勢和學(xué)校改革發(fā)展大局所開展的深層次剖析、討論不夠。與兄弟院校相關(guān)院系的交流、學(xué)習(xí)、探討不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子盡管在學(xué)院發(fā)展思路上有共識，但抓落實還不夠，在貫徹過程中有時存在畏難情緒，思想不夠解放，創(chuàng)新思路還有所欠缺。

3、統(tǒng)籌兼顧、推進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展的力度不夠

幾年來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員講原則、顧大局，團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極工作、拼搏奉獻(xiàn)。但在學(xué)?？缭绞酱蟀l(fā)展的繁重任務(wù)面前，尤其對如何從學(xué)院的發(fā)展基礎(chǔ)和條件出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧，提高工作效率方面研究不夠。對如何合理配置現(xiàn)有有限資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，為學(xué)院的改革發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，還缺乏強(qiáng)有力的保障措施。在學(xué)校快速發(fā)展的情況下，如何根據(jù)形勢和任務(wù)，結(jié)合學(xué)院實際，集中精力抓大事，統(tǒng)籌學(xué)院發(fā)展全局，推動學(xué)院科學(xué)發(fā)展，還顯得力不從心。

4、工作作風(fēng)還缺乏溝通和深入

幾年來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員注重走群眾路線，通過談心談話、基層調(diào)研、教代會、院務(wù)公開等方式，聽取師生對學(xué)院改革發(fā)展的意見和建議，從而保證決策的科學(xué)性、民主性。但總的看深入師生調(diào)查研究還不夠，工作作風(fēng)還不夠扎實，在廣泛聽取師生意見等方面，離師生員工的期望和要求還有一定差距。主要表現(xiàn)是往往在學(xué)院層面想得多、做得多，而深入一線傾聽意見、解決問題做得少，導(dǎo)致對某些問題把握得還不夠及時和準(zhǔn)確，影響了工作的實際效果。

四、學(xué)院發(fā)展的主要思路和解決突出問題的對策

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子以此次學(xué)習(xí)實踐活動為契機(jī)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，針對存在的突出問題及原因，根據(jù)我國高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀、學(xué)校中心工作任務(wù)和學(xué)院面臨的新形勢，進(jìn)一步明確推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展、解決突出問題的思路，確定并落實有針對性的具體措施，解決影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問題。

（一）進(jìn)一步明確學(xué)院下一步科學(xué)發(fā)展的主要方向和總體思路

學(xué)院制定的十一五發(fā)展規(guī)劃明確了我院未來幾年改革發(fā)展建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，把堅持科學(xué)發(fā)展觀，提高核心競爭力作為加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的主旋律，并緊緊圍繞培育和提高學(xué)院核心競爭力這個主題，規(guī)劃了推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、科研創(chuàng)新能力建設(shè)、服務(wù)教育能力建設(shè)、隊伍建設(shè)和制度建設(shè)等六項戰(zhàn)略任務(wù)。這次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動對我院可謂是一場及時雨，我們要抓住這個契機(jī)和重大機(jī)遇，進(jìn)一步組織全院黨員干部和師生，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央、省、校關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)文件和精神，著重從解放思想、轉(zhuǎn)變觀念入手，圍繞制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的主要問題，從機(jī)制上加大工作力度，解決突出問題，使學(xué)院各項工作目標(biāo)明確、措施得力、成效顯著，真正實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，從而推動學(xué)院發(fā)展再上新臺階。

（二）解決突出問題的對策和措施

此次深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我們在設(shè)計活動時，重點是要通過學(xué)習(xí)實踐活動解決影響學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問題。經(jīng)過班子集體研究，我們考慮要圍繞以下幾個主要問題在學(xué)習(xí)實踐過程中加以破解，相關(guān)舉措如下。

1、在繼續(xù)解放思想方面下功夫，為學(xué)院改革發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)

我院組織此次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，就是要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約學(xué)院發(fā)展的突出問題，破除思想障礙。要通過學(xué)習(xí)研討，重點在對人才觀、質(zhì)量觀、教育觀的理解和認(rèn)識上下功夫，使全院黨員干部和教師樹立正確的、與大眾化教育相適應(yīng)的思想觀念。要圍繞人才觀、質(zhì)量觀、教育觀，聯(lián)系高等教育和學(xué)校改革發(fā)展的實際，以及社會對人才的需求情況，查找自身存在的問題，剖析原因，并對如何破解這些問題提出整改措施。

2、在明確目標(biāo)與定位方面下功夫，促進(jìn)學(xué)院實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展

對于辦學(xué)目標(biāo)與定位學(xué)校已有頂層設(shè)計，要把頂層設(shè)計轉(zhuǎn)化成我院的具體工作任務(wù)加以認(rèn)真貫徹落實。在這次學(xué)習(xí)實踐活動中，要進(jìn)一步引導(dǎo)各系（室）解決好專業(yè)、學(xué)科發(fā)展的目標(biāo)定位問題，對自身的學(xué)科、專業(yè)的發(fā)展要進(jìn)一步搞好調(diào)研和論證，找準(zhǔn)坐標(biāo)，明確自身的優(yōu)勢和特色，打造核心競爭力，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)。

3、在進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革方面下功夫，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 要從研究學(xué)生的就業(yè)情況入手，認(rèn)真研究人才培養(yǎng)問題。要以就業(yè)引導(dǎo)培養(yǎng)，通過研究學(xué)生就業(yè)中存在的問題，反思我們在人才培養(yǎng)過程中的問題，同時要通過提高人才培養(yǎng)質(zhì)量來促進(jìn)就業(yè)。在學(xué)生培養(yǎng)方面，要進(jìn)一步深化培養(yǎng)計劃，特別是要發(fā)揮好課堂理論教學(xué)與實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的各自優(yōu)勢，在學(xué)生的專業(yè)能力、動手能力和非專業(yè)能力等方面強(qiáng)化培養(yǎng)，實現(xiàn)與社會需要的“零距離”對接。同時，要以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向，明晰就業(yè)指向，明確培養(yǎng)目標(biāo)，調(diào)整專業(yè)方向，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，重點建設(shè)適應(yīng)社會需要，就業(yè)指向明確，學(xué)生、家長、社會歡迎的支柱專業(yè)。

4、在進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)術(shù)氛圍方面下功夫，不斷推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)

優(yōu)良學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生核心競爭力的重要保障，關(guān)系到教育的質(zhì)量和效益。必須對優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步研究與探索，以推進(jìn)學(xué)生教育管理工作深入開展。我們要借此次學(xué)習(xí)實踐活動，主要要建立有利于優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制：首先，要創(chuàng)新性地貫徹落實學(xué)校制定的各項學(xué)生教育管理工作制度，探索建立具有學(xué)院特色的、充滿活力的、系統(tǒng)完善的運行機(jī)制，推動依法治校工作進(jìn)程；其次，要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)術(shù)氛圍，充分發(fā)揮教師尤其是高職稱、高學(xué)歷教師在學(xué)院中的主體作用。要進(jìn)一步完善和發(fā)揮學(xué)術(shù)、學(xué)位兩個委員會作用，切實抓好教研活動，組織開展高水平學(xué)術(shù)活動；第三，要把教育管理重心下移，逐步向系（室）下放權(quán)力，充分發(fā)揮系（室）主任的作用，逐步讓他們相對獨立地承擔(dān)起本系（室）的教學(xué)、科研及教育管理等工作；第四，要進(jìn)一步強(qiáng)化民主管理，擴(kuò)大師生的知情權(quán)與參與權(quán)。要認(rèn)真聽取師生員工對教學(xué)、科研、日常教育管理等方面的意見與建議，要推動學(xué)生參與學(xué)院管理的經(jīng)?；⒅贫然鸵?guī)范化。第五，要進(jìn)一步完善和發(fā)揮學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組、學(xué)生年級主任的作用，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)活動，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和授課水平。

5、在整合專業(yè)學(xué)科資源方面下功夫，探索運行新的體制與機(jī)制

由于歷史的原因，我院師資隊伍結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡。年輕、低學(xué)歷、低職稱、女性偏多，學(xué)緣結(jié)構(gòu)、知識體系較單一，許多同志無科研、工程經(jīng)歷或背景，科研能力差、力量分散，教學(xué)與科研脫節(jié)較嚴(yán)重。這些，都不利于發(fā)揮優(yōu)勢和優(yōu)化資 源配置實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。如何把學(xué)科和隊伍很好地凝聚組織起來，使其上質(zhì)量上水平，這是我們面臨的大問題。結(jié)合此次學(xué)習(xí)實踐活動，我們經(jīng)過認(rèn)真研究和思考，完成了按專業(yè)和學(xué)科調(diào)配師資（按專業(yè)學(xué)科設(shè)置系，系設(shè)教研室，教師院內(nèi)自由選擇去向），組建了研發(fā)中心。在整合專業(yè)學(xué)科資源和學(xué)術(shù)科研力量，挖掘潛力，形成發(fā)展優(yōu)勢，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色方面作了有益的探索。目前運行平穩(wěn)，積極作用正在逐步顯現(xiàn)和充分發(fā)揮。下一步還要繼續(xù)完善相關(guān)功能，發(fā)揮其更大的職能和作用。

6、大力加強(qiáng)隊伍建設(shè)，特別是抓好以博士為主體的青年教師培養(yǎng)引進(jìn)工作 教師、管理和學(xué)生思想政治工作這“三支”隊伍，是提升學(xué)院核心競爭力的支撐，是學(xué)院各項工作有效運行的主體，隊伍建設(shè)也是學(xué)院改革發(fā)展的重中之重。在隊伍建設(shè)中，學(xué)院要繼續(xù)做好和進(jìn)一步完善人才隊伍建設(shè)規(guī)劃，加大培養(yǎng)引進(jìn)力度，特別是要重視具有博士學(xué)位的年輕教師的培養(yǎng)引進(jìn)工作，這是我院發(fā)展建設(shè)的未來與希望。要重視和發(fā)揮這支隊伍的重要作用，提供其為學(xué)院發(fā)展建設(shè)建言獻(xiàn)策的有效途徑，通過博士論壇、風(fēng)采展示、學(xué)術(shù)咨詢、培育骨干等形式，促進(jìn)博士之間交流教學(xué)科研體會、分享研究創(chuàng)新成果、引領(lǐng)優(yōu)良教風(fēng)、培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)、創(chuàng)建和諧氛圍，從而充分發(fā)揮博士隊伍的智囊團(tuán)作用，促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高政治覺悟和管理水平

學(xué)院黨總支部高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，按照成為“政治家”和“教育家”的要求，以思想政治建設(shè)和能力作風(fēng)建設(shè)為重點，促進(jìn)班子成員進(jìn)一步樹立全心全意為學(xué)院做貢獻(xiàn)的工作理念，不斷提高管理和服務(wù)水平，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全院師生員工開拓進(jìn)取，推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治覺悟和理論修養(yǎng) 抓好政治理論學(xué)習(xí)是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的根本。學(xué)院黨總支部要高度重視班子的理論學(xué)習(xí)，按照構(gòu)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)集體的目標(biāo)，深入研究高等教育發(fā)展規(guī)律和現(xiàn)代大學(xué)辦學(xué)規(guī)律，把政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識。堅持學(xué)習(xí)制度，著重在理解和 把握精神實質(zhì)上下功夫，緊密結(jié)合學(xué)院工作實際不斷把學(xué)習(xí)引向深入，形成重視理論、學(xué)習(xí)理論、運用理論的良好氛圍，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治素質(zhì)和理論水平不斷提高。

2、以制度建設(shè)為保證，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用

學(xué)院黨總支部要把增強(qiáng)團(tuán)結(jié)作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實黨政聯(lián)席會議制度，堅持民主集中制原則，建立健全規(guī)范有序、科學(xué)高效的工作機(jī)制，積極維護(hù)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)之間、班子成員之間的團(tuán)結(jié)與和諧，確保學(xué)院黨政在工作中形成合力，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。堅持定期深入調(diào)研制度，在決策前堅持廣泛調(diào)研和論證，充分聽取各方面意見。在集體討論決定時，注重擺事實、講道理、以理服人，而不搞簡單的少數(shù)服從多數(shù)，確保決策過程的民主性和決策結(jié)果的科學(xué)性。

3、加強(qiáng)自身建設(shè)，自覺為黨員干部作好表率

“講黨性、重品行、作表率”是黨的十七大對黨員干部提出的新要求，也是成為“政治家”和“教育家”必須具備的基本素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視自身建設(shè)，堅持按照新時期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)性具體標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，認(rèn)真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和上級有關(guān)規(guī)定要求，在全院黨員干部面前，自覺做加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、廉潔自律、遵紀(jì)守法的表率。

中共計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院總支部委員會

2009年6月15日

第五篇：豐富德育內(nèi)涵,創(chuàng)新德育載體

豐富德育內(nèi)涵，創(chuàng)新德育載體

記憶的忘卻，總在我心里面留下難以磨滅的印記，只能用情感的刀鑿在我心房上刻下十多年美好事物的回憶，致此長安關(guān)工委成立20周年之際，我懷著激動的心情把我近年的工作匯總點點滴滴。

一、健全關(guān)教組織，實施網(wǎng)絡(luò)共享。

實施德育教育，育人是關(guān)鍵，育環(huán)境是共享，如何提高現(xiàn)時代學(xué)校德育工作成為重中之重，為了落實關(guān)教工作避免有人管，無人抓的空洞管理，我及時召開了本街道領(lǐng)導(dǎo)班子會，成立組委會，確立關(guān)教小組，使每個小組負(fù)責(zé)人公示自己郵箱，及時傳遞關(guān)教工作新動向，新思維，新辦法，新舉措，為德育教育提供有效素材，實現(xiàn)關(guān)工委、普教、社會、家庭、學(xué)校聯(lián)合抓德育，網(wǎng)上談體會，促成黃良街道關(guān)教組織上新臺階。

二、德育為首，更新理念，實現(xiàn)關(guān)教服務(wù)水平。

近年來，我街道中心學(xué)校在教育局和關(guān)教組織的指導(dǎo)下，完善德育實施計劃綱要，始終堅持“三個代表”為重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，抓師德內(nèi)涵，增強(qiáng)德育管理人文化，建立各種育人載體，落實德育實驗基地建設(shè)，取得了顯著成績。（1）、抓感恩親情，報恩社會書信大賽，共收到書信557封，湖村小學(xué)賈澤華同學(xué)獲區(qū)級唯一一名特等獎。（2）、“美在長安”散文詩歌大賽征文40余篇獲獎。（3）、收到班主任德育論文32篇。（4）、全街道開展小紅星做好事活動。

三、強(qiáng)化關(guān)教組織領(lǐng)導(dǎo)，實現(xiàn)班主任工作上臺階。

我是一名中心校負(fù)責(zé)教育教學(xué)等多重身份的領(lǐng)導(dǎo)，對關(guān)教工作認(rèn)識明確，始終堅持班主任在學(xué)校教育的重要性，他們是學(xué)生全面健康成長起著導(dǎo)師的作用，負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教學(xué)工作和溝通學(xué)校、家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用，近年來重點開辟班主任工作論壇，扎實開展了“我與學(xué)生的讀書體會”、“班主任工作藝術(shù)大家談”，創(chuàng)建班級精神文化特色、構(gòu)建和諧的班級文化，營造民主、優(yōu)良的育人環(huán)境，定期召開班主任經(jīng)驗交流會，本收到交流材料21篇，充實班主任管理新思路、新方法。

四、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

充分發(fā)揮關(guān)工委的特殊作用，使班主任承擔(dān)德育主導(dǎo)作用，充分利用品德與社會課等多渠道進(jìn)行德育教育，結(jié)合實際開展了“英烈在我心中，紅歌在我心中”革命傳統(tǒng)養(yǎng)成教育?！靶@、家庭、社會”的禮儀教育，紀(jì)律安全教育，心理健康教育，并將其貫徹學(xué)生學(xué)習(xí)生活的始終，狠抓德育基地教育活動，年年開展悼念小五臺英勇犧牲的28名戰(zhàn)士祭奠活動，這一活動的深入開展，長安電視臺播放祭掃過程，長安開發(fā)登載此活動，受到社會不同層面的好評。

五、積極開展德育教育活動，充實德育載體。

上我們中心學(xué)校關(guān)工委成功舉行了“感恩父母，報答社會”為主題的講故事活動，在全街道反響良好，推薦湖村小學(xué)代表街道在區(qū)教育局組織的活動中獲二等獎；“雷鋒在我心中”為主題的感恩教育活動、“為母親節(jié)獻(xiàn)上我最愛的禮物”、“父親您是頂天立地的脊梁”征文活動。收效顯著，得到家長的好評和贊譽(yù)。

六、喜迎十八大，鑄就新輝煌。

改革開放三十年來，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，歌頌共產(chǎn)黨，歌頌新中國，中心學(xué)校關(guān)工委組織了一臺有代表性的文藝匯演，收到街道黨工委、政府、村組干部的高度評價，在長安電視臺播放，長安開發(fā)上報道。

七、