第一篇：大學(xué)生用工荒與就業(yè)難論文

對(duì)“用工荒與大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難”現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)

近幾年隨著各高校的擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)在逐年提高（如去年畢業(yè)生人數(shù)為630萬(wàn)，比2009年的611萬(wàn)多了11萬(wàn)），同時(shí)，畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題也日益突出；另一方面，有些單位的工作崗位卻人員短缺，招不到人，出現(xiàn)了“用工荒”現(xiàn)象，這兩個(gè)矛盾體在我國(guó)時(shí)刻存在，而它們又該如何協(xié)調(diào)，解決已成為當(dāng)務(wù)之急。

要想找到解決辦法，首先要分析這兩種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。

有人說(shuō)，如果沒(méi)有忘記大學(xué)生就業(yè)難，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)，用工荒并不是真的無(wú)工可用，全國(guó)用工缺口不過(guò)二十幾萬(wàn)，而待就業(yè)大學(xué)生卻達(dá)百萬(wàn)之多?但我們不能說(shuō)，出現(xiàn)用工荒就代表中國(guó)的就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)解決。

就業(yè)難與用工荒并不是針對(duì)所有企業(yè)，也不是針對(duì)所有人。第一，就業(yè)難主要是針對(duì)有稍微較好的待遇的單位，人很多；而對(duì)于真正需要高端技術(shù)實(shí)力的企業(yè)，才會(huì)出現(xiàn)“用工荒”。就如計(jì)算機(jī)專業(yè)而言：隨著時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)越來(lái)越“熱”，無(wú)論哪一專業(yè)，或深或淺，都要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的知識(shí)，好多單位也看準(zhǔn)了計(jì)算機(jī)的前景，招技術(shù)人員，而且工資也不低，這樣就導(dǎo)致很多大學(xué)畢業(yè)生擠在這樣的門檻里，但真正能進(jìn)的卻沒(méi)有多少人。很多人對(duì)于計(jì)算機(jī)的基本技術(shù)的掌握差不多，這樣，一些非技術(shù)因素就成為招聘的主導(dǎo)因素（如責(zé)任感，對(duì)事件的處理能力?），而不像在計(jì)算機(jī)剛剛起步的年代，在很少有人懂計(jì)算機(jī)的年代，技術(shù)是主因。而在需要高端計(jì)算機(jī)人才的地方，門檻很高，而中國(guó)很缺少這樣的高端技術(shù)人才，就出現(xiàn)了企業(yè)的“用工荒”。

第二，在一些需要體力勞動(dòng)的單位，有時(shí)也出現(xiàn)了“用工荒”。理由很簡(jiǎn)單，很多大學(xué)生仍有一種思想：大學(xué)生應(yīng)該和筆桿子打交道，對(duì)于體力勞動(dòng)，工資很低，而且感到很丟人。

從深層次來(lái)講，這兩種現(xiàn)象的出現(xiàn)與中國(guó)發(fā)展模式的瓶頸甚至財(cái)富分配有很大關(guān)系。

不可否認(rèn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式讓中國(guó)成為金融危機(jī)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)之中的巨大贏家，中國(guó)引起世界的震驚。靠著廉價(jià)的勞動(dòng)力，再加上其他有利條件，我們積累了巨大的財(cái)富，迅速崛起為世界主要經(jīng)濟(jì)體。但是，廉價(jià)的勞動(dòng)力并不是一成不變，隨著社會(huì)的發(fā)展，很多人不在滿足于現(xiàn)有工資，跳槽，投奔于更高的待遇的單位。這樣也導(dǎo)致了有的單位就業(yè)難，有的地方?jīng)]人干。同時(shí)，即使是同一份工作，工資高低差距也大，人們當(dāng)然選擇更好的。因而，勞動(dòng)力變得“不廉價(jià)”。

解決就業(yè)難，最簡(jiǎn)單的辦法是要企業(yè)能夠擴(kuò)大招聘人員數(shù)目，國(guó)家政府能夠給畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也是解決就業(yè)難的方法之一。近幾十年，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功的事例充分彰顯出了當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)力：如楊致遠(yuǎn)和雅虎，于1999年由清華大學(xué)學(xué)生創(chuàng)建的“北京易得方舟信息技術(shù)有限公司”? 都顯示的大學(xué)生的風(fēng)采。而這種自主創(chuàng)業(yè)，又會(huì)給其他人增加就業(yè)機(jī)會(huì)。另外，現(xiàn)如今，好多本科畢業(yè)生選擇讀研，更深層去學(xué)習(xí)，來(lái)緩解當(dāng)前的就業(yè)壓力或是為以后獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，這也逐漸成為一種趨勢(shì)。

解決用工荒，最重要的是解決“民工荒”。農(nóng)民人口仍在中國(guó)占有大部分比例，解決好農(nóng)民問(wèn)題才是真正的“以民為本”?？梢詮膽?yīng)該從以下幾個(gè)方面入手： 1.提高農(nóng)民工工資待遇。這是最簡(jiǎn)單易行也可能是最有效的辦法。農(nóng)民打工就是為比在家能賺更多的錢，企業(yè)不能再把他們看成是一種廉價(jià)的勞動(dòng)力，而應(yīng)視為企業(yè)必不可少的員工，適當(dāng)提高工資，給予更好的待遇，那么體力勞動(dòng)也就不會(huì)

沒(méi)人干了。

2.切實(shí)保障農(nóng)民工合法權(quán)益。實(shí)際上，勞動(dòng)合同法，不僅保障了工人的權(quán)益，同時(shí)，也維護(hù)了企業(yè)的合法利益。我們以前總說(shuō)臺(tái)資企業(yè)在大陸是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，因此每年春節(jié)后他們都會(huì)鬧“用工荒”；然而臺(tái)灣老板們?cè)缇陀辛藢?duì)策，因?yàn)樗麄兣c自己的員工簽訂了固定的勞動(dòng)合同；所以臺(tái)資企業(yè)并沒(méi)有出現(xiàn)“用工荒”。這樣既避免了公司無(wú)故裁人，拖欠工資，同時(shí)也避免了工人無(wú)故曠休，減少企業(yè)虧損的風(fēng)險(xiǎn)。

無(wú)論是就業(yè)難還是用工荒，最重要的是政府能提出相關(guān)的政策來(lái)解決，無(wú)論是提高工資還是自主創(chuàng)業(yè)，都解決不了根本問(wèn)題。在兩會(huì)期間，大學(xué)生就業(yè)難和用工荒是重點(diǎn)內(nèi)容之一，科學(xué)的解決這一矛盾，對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，都將有著十分重要的意義。

首先，政府部門在解決群眾就業(yè)的過(guò)程中，要推進(jìn)卓有成效的教育培訓(xùn)機(jī)制，讓更多的就業(yè)者能夠擁有一技之長(zhǎng)，而且，所學(xué)技術(shù)要緊緊結(jié)合企業(yè)所需。在解決就業(yè)問(wèn)題時(shí)，政府部門絕不能僅僅滿足于解決就業(yè)率的問(wèn)題，更為重要的是，要著力提高民眾的就業(yè)質(zhì)量。那么，采取更多舉措，做好對(duì)就業(yè)群體的培訓(xùn)工作，是至關(guān)重要的。

除了才剛提到的，政府要盡量增加將就業(yè)崗位，從某種程度上來(lái)講，政府還應(yīng)該加快我國(guó)產(chǎn)業(yè)調(diào)整和升級(jí)的步伐。（人民日?qǐng)?bào)）。只有加快產(chǎn)業(yè)調(diào)整，讓其更適合當(dāng)今中國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，才能從根本上解決這一大矛盾。

另外，政府可以鼓勵(lì)在校大學(xué)生有專研精神，并出臺(tái)相關(guān)政策經(jīng)濟(jì)政策（經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助）使大學(xué)生自身發(fā)展不局限于本科畢業(yè)后找工作，而是繼續(xù)深造，為中國(guó)高端技術(shù)方面培養(yǎng)人才，改善高端技術(shù)科研方面缺人才的現(xiàn)象

有人說(shuō)中國(guó)的“用工荒”遠(yuǎn)不及就業(yè)難嚴(yán)重，也有人說(shuō)用工荒是中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的一種偽現(xiàn)象?總之，這兩者的關(guān)系是仁者見仁，智者見智的，沒(méi)有人會(huì)有所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，而解決這二者的矛盾，政府要出力，企業(yè)要伸手，更關(guān)鍵的是，要看企業(yè)對(duì)于政府政策的支持程度和企業(yè)自身的運(yùn)作。

第二篇：淺談“大學(xué)生就業(yè)難”與“用工荒”

淺談“大學(xué)生就業(yè)難”與“用工荒”

用工荒PK就業(yè)難 “大學(xué)生賺不過(guò)農(nóng)民

工”？

前言

大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直是近幾年來(lái)全國(guó)“兩會(huì)”以及社會(huì)各界的熱議話題。對(duì)近幾年全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查分析表明，“供需失衡、同專業(yè)人才過(guò)剩、薪酬低”已成為大學(xué)生就業(yè)的鮮明特點(diǎn)。隨著高校的連年擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)連年增長(zhǎng)，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)還在繼續(xù)惡化。人保部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2010年，全國(guó)高校畢業(yè)生為630萬(wàn)人，比2009年的611萬(wàn)多19萬(wàn)人?！按髮W(xué)生就業(yè)難”已儼然成為一個(gè)影響國(guó)民教育和經(jīng)濟(jì)兩大領(lǐng)域的社會(huì)問(wèn)題。

在大學(xué)生勞動(dòng)力大量剩余的同時(shí)，另一方面，很多企業(yè)卻出現(xiàn)了“用工荒”?！坝霉せ摹焙汀按髮W(xué)生就業(yè)難”看似矛盾，卻同時(shí)在中國(guó)存在著。本文將從原因、對(duì)策等方面全面分析這一現(xiàn)象。

原因

關(guān)于“大學(xué)生就業(yè)難”，其原因是多方面的。

首先是招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，導(dǎo)致大學(xué)生的基數(shù)成倍增加，從06開始，大學(xué)生就業(yè)達(dá)到擴(kuò)招后的高峰，社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的需求量和實(shí)際畢業(yè)人數(shù)嚴(yán)重失衡，求職競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。而另一方面，社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的吸納能力卻有所減弱。各級(jí)政府機(jī)構(gòu)改革、人員分流，國(guó)有企業(yè)深化體制改革、減員增效，國(guó)有單位這些傳統(tǒng)的就業(yè)領(lǐng)域?qū)Ξ厴I(yè)生的需求沒(méi)有明顯增加，而且還相對(duì)萎縮。而在金融危機(jī)的沖擊下，這個(gè)失衡的天平顯然傾斜得更厲害了。此外就業(yè)的結(jié)構(gòu)性也存在嚴(yán)重不足，不同學(xué)歷層次、不同專業(yè)、不同學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況存在很大的差距，這對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)嚴(yán)峻形勢(shì)無(wú)疑起了推波助瀾的作用

其次從大學(xué)生自身來(lái)說(shuō)，在高等教育快速發(fā)展中，由于部分專業(yè)、課程設(shè)計(jì)脫離了社會(huì)的實(shí)際需求，使部分專業(yè)的大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)之后成為空白，失去競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，甚至找不到合適的工作崗位。另外很多學(xué)生只注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)，忽視了實(shí)際動(dòng)手與操作能力，有知識(shí)儲(chǔ)備而不會(huì)靈活運(yùn)用已成為大學(xué)生的普遍現(xiàn)象。而企業(yè)所需要的是能直接給企業(yè)帶來(lái)效益的有經(jīng)驗(yàn)的人才，只會(huì)紙上談兵的大學(xué)生自然不能受到青睞。

而在企業(yè)方面，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，外資企業(yè)的大量涌入，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)加劇，加之大學(xué)生的大量剩余，使得企業(yè)對(duì)人才的選用更加挑剔。一般企業(yè)都已停止招納新手，而選擇綜合素質(zhì)好、專業(yè)對(duì)口的人才。盡管如此，面向大學(xué)生的崗位還是能迅速飽和，運(yùn)氣和實(shí)力不夠的人只能被關(guān)在門外。而在大學(xué)生“不屑”觸及的低端產(chǎn)業(yè)，包括電器制造、機(jī)械加工、服裝制鞋等低端制造業(yè)，尤其是需要熟練技工的崗位，卻因此出現(xiàn)了大量的崗位空缺，這就是“用工荒”的真正原因。大學(xué)生和農(nóng)民工都不具備這些崗位所需要的技術(shù)，而擁有這些技術(shù)的技工卻隨著大學(xué)生的增加而逐漸減少，成為稀缺資源。由次可見，“大學(xué)生就業(yè)難”和“用工荒”并不是矛盾的存在，而是相互助長(zhǎng)、共同惡化的關(guān)系。

勞動(dòng)力市場(chǎng)的整體趨勢(shì)是供大于求，就業(yè)難勢(shì)必仍將長(zhǎng)期存在，而“用工荒”是暫時(shí)的，但是以目前的形勢(shì)來(lái)看，如果不及時(shí)采取措施，其后果仍是不可預(yù)計(jì)的。

對(duì)策

針對(duì)“大學(xué)生就業(yè)難”和“用工荒”的產(chǎn)生原因，當(dāng)務(wù)之急在于經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)。在這點(diǎn)上，政府應(yīng)對(duì)此有所作為。一方面應(yīng)該把經(jīng)濟(jì)中心調(diào)整到科技創(chuàng)新上，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)業(yè)水平，使企業(yè)能吸納更多高校人才，從而從根本上改善并解決“大學(xué)生就業(yè)難”問(wèn)題；而另一方面應(yīng)該保持傳統(tǒng)制造業(yè)的優(yōu)勢(shì)，注重培養(yǎng)民工技能和素質(zhì)，在解決“用工荒”的同時(shí)，形成一條具有中國(guó)特色的產(chǎn)業(yè)鏈。高等院校方面，在合理確定招生規(guī)模的同時(shí)，也應(yīng)該考慮改革教育體制。應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際社會(huì)需求，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神，并根據(jù)專業(yè)和方向，有目的給予學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助積累工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作，并鼓勵(lì)學(xué)生到企業(yè)以外的地方發(fā)展，拓寬其就業(yè)道路。個(gè)人方面，作為大學(xué)生首先在在校期間要提高自身的綜合素質(zhì)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，再就業(yè)困難的情況下，可以選擇繼續(xù)深造，更大程度的提高自己的能力，所面對(duì)的就業(yè)機(jī)會(huì)也會(huì)更多。其次要樹立正確的就業(yè)觀念，不要盲目投入熱門行業(yè)。高新產(chǎn)業(yè)并不是就業(yè)的唯一出路，技術(shù)工人也并不是什么“低等”的職業(yè)，應(yīng)結(jié)合自身的情況，選擇適合自己的崗位。同時(shí)應(yīng)降低就業(yè)的期望值，要有“低起點(diǎn)，高目標(biāo)”的覺(jué)悟。此外，在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力大的情況下，大學(xué)生應(yīng)該考慮并勇于自主創(chuàng)業(yè)。全國(guó)多個(gè)省市都已實(shí)施針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用這些政策，在充分做好市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)下，選擇合適的行業(yè)，以勇于創(chuàng)新、樂(lè)于拼搏、敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的精神，開創(chuàng)自己的事業(yè)。這不僅能很好的解決自己的就業(yè)問(wèn)題，同時(shí)還能為社會(huì)勞動(dòng)力的供求平衡貢獻(xiàn)自己的一份力。而企業(yè)方面，應(yīng)該摒棄學(xué)歷的偏見，降低招人的門檻，啟用真正適合崗位的人才，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力價(jià)值的最大化，避免人力資源的浪費(fèi)。同時(shí)對(duì)于能力和經(jīng)驗(yàn)不足的員工，應(yīng)當(dāng)組織培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)，從而彌補(bǔ)“用工荒”所造成的空缺。

總結(jié)

從目前中國(guó)大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)來(lái)看，對(duì)“大學(xué)生就業(yè)難”問(wèn)題的解決將是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。而社會(huì)對(duì)“用工荒”問(wèn)題也因此需要一些時(shí)間去消化。根據(jù)上文的分析和探討，“大學(xué)生就業(yè)難”和“用工荒”的原因有多方面的主觀因素和客觀因素，它們是社會(huì)性問(wèn)題，需要政府、高校、個(gè)人、企業(yè)乃至家庭等社會(huì)各界的通力合作才能克服，這也是全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)所必需的。

第三篇：淺析用工荒與大學(xué)生就業(yè)難

淺析企業(yè)用工荒與大學(xué)生就業(yè)難 09市銷 林鉆 09110214115 ? 摘要：隨著實(shí)體經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，企業(yè)“用工荒”和大學(xué)生“就業(yè)難”表現(xiàn)得尤為明顯，引起全社會(huì)高度關(guān)注。對(duì)企業(yè)用工荒和大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的研究，并從經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的高度提出解決對(duì)策，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值。

? 關(guān)鍵詞：用工荒；就業(yè)難；結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾問(wèn)題；提出對(duì)策

? 引言：企業(yè)用工荒，是勞動(dòng)密集型發(fā)展中國(guó)家的必經(jīng)階段，更是中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大變革的一個(gè)縮影。為此本人通過(guò)實(shí)地采訪寧波某勞動(dòng)密集型企業(yè)，通過(guò)企業(yè)方面的調(diào)查了解到了一些相關(guān)問(wèn)題，及本人的一些建議。

? 調(diào)查分析：調(diào)查的對(duì)象為某塑化廠，招聘對(duì)象主要有三類，一類是與塑化有關(guān)的技術(shù)型人才，一類是企業(yè)管理類及財(cái)務(wù)類人才，一類是車間的普通工人。在采訪該工廠負(fù)責(zé)人的時(shí)候，他向我表示最近確實(shí)招工有困難，首先是車間的普通工人，對(duì)于這類工人企業(yè)對(duì)他們的學(xué)歷要求不高，主要以外省的務(wù)工人員為主只要他們肯吃苦耐勞并且接受工廠的薪資，基本都會(huì)錄用。但是現(xiàn)在的這類工人也不好找，特別是一些年輕的外來(lái)務(wù)工人員，往往對(duì)工廠的薪資要求較高，對(duì)工作環(huán)境及工作時(shí)間也有較高要求，而這些對(duì)于他們這家企業(yè)來(lái)說(shuō)很難達(dá)到他們的要求，工廠經(jīng)常性會(huì)要求工人加班，雖然對(duì)于工人來(lái)說(shuō)也可以選擇不加，但如果不加班僅憑基本工資是不夠的。負(fù)責(zé)人向我述說(shuō)上次有一個(gè)二十出頭的年輕人來(lái)這工作，但僅僅一個(gè)月就不干了，原因第一工作太辛苦，第二環(huán)境太差，車間里充滿了刺鼻的塑料味，第三工作枯燥而無(wú)技術(shù)含量發(fā)展空間有限。這就是第一類人員的招聘難問(wèn)題，也是對(duì)于他們這種生產(chǎn)類企業(yè)來(lái)說(shuō)最大的招工問(wèn)題。第二類是管理型人才，一般的管理類職務(wù)他們的要求是本科以上學(xué)歷，按理說(shuō)這類員工應(yīng)該是企業(yè)占據(jù)主動(dòng)權(quán)，但事實(shí)上這類員工的招聘也并不容易，現(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生都對(duì)薪資要求較高，并且他們當(dāng)中大多數(shù)人都看不上這樣的小企業(yè)，他們認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)入國(guó)企或者是外企在這種小企業(yè)是鮮有發(fā)展空間的，另外，剛剛步入社會(huì)的大學(xué)生缺少工作經(jīng)驗(yàn)，雖然理論知識(shí)強(qiáng)，但實(shí)踐不足，剛?cè)肼殘?chǎng)的他們很難為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，這也是對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生無(wú)法給予他們滿意的薪資的原因。所以另一方面對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)就產(chǎn)生了就業(yè)難的問(wèn)題，因?yàn)榇笃髽I(yè)的崗位根本遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足每年海量的應(yīng)屆畢業(yè)生。最后一類則是技術(shù)型工人，這類工人應(yīng)該說(shuō)是當(dāng)前比較吃香的，對(duì)于他們這類生產(chǎn)類企業(yè)來(lái)說(shuō)最需要的人才，所以往往企業(yè)對(duì)這類員工的待遇較高，屬于有價(jià)無(wú)市。綜合這家企業(yè)面臨用工荒問(wèn)題其實(shí)也是代表了廣大制造類企業(yè)面臨的問(wèn)題，從這些問(wèn)題可以看出：

（一）勞動(dòng)力市場(chǎng)需求與人才培養(yǎng)兩者的信息不對(duì)稱。千萬(wàn)適齡勞動(dòng)力上大學(xué)被“白領(lǐng)化”，高校擴(kuò)招給農(nóng)村適齡孩子更多上學(xué)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也間接“剝奪”了他們成為產(chǎn)業(yè)工人的可能性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大學(xué)擴(kuò)招從上世紀(jì)末5%的毛入學(xué)率到2008年已達(dá)到23%，大學(xué)生畢業(yè)后不甘心做產(chǎn)業(yè)工人，紛紛扎堆“白領(lǐng)”階層，導(dǎo)致“白領(lǐng)”嚴(yán)重供過(guò)于求。

（二）企業(yè)用人機(jī)制方面有些以廉價(jià)勞動(dòng)力為核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)，由于生產(chǎn)成本攀高，利潤(rùn)不斷縮水，薪酬待遇未能滿足大學(xué)生的要求。其次中小企業(yè)職工福利、保障制度不完善，導(dǎo)致了部分中小企業(yè)招工難。

（三）教育制度方面主要表現(xiàn)在兩方面：一是教育方向與勞動(dòng)力需求方向嚴(yán)重脫節(jié)。主要在于高校專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求不匹配，使得學(xué)生畢業(yè)后找不到相應(yīng)崗位，而社會(huì)緊缺的各種高級(jí)技工卻又是各大高校不屑于培養(yǎng)的。二是就業(yè)供給結(jié)構(gòu)與現(xiàn)實(shí)就業(yè)需求相背離。普通工人所從事的低端崗位勞動(dòng)量大且工作時(shí)間長(zhǎng)，無(wú)法吸引大學(xué)生，而且新生代大學(xué)生的擇業(yè)需求關(guān)注的層面更為多樣，如開闊視野、增加經(jīng)歷、注重企業(yè)培訓(xùn)、晉升。

（四）大學(xué)生自身素質(zhì)和就業(yè)觀念方面目前，一些高校大學(xué)生自身素質(zhì)欠缺，缺乏勝任力，學(xué)歷文憑與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)脫節(jié)。

? 總結(jié)：就業(yè)難和用工荒同時(shí)出現(xiàn)，折射出一個(gè)共同的命題，即就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出，包括地區(qū)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等。同時(shí)也提醒我們必須轉(zhuǎn)變“勞動(dòng)力低成本優(yōu)勢(shì)”觀念，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加大技術(shù)創(chuàng)新、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，才能從根源上破解就業(yè)難和用工荒，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和促進(jìn)就業(yè)的良性互動(dòng)。? 參考文獻(xiàn)：[1]黃海濤.大學(xué)生就業(yè)中社會(huì)歧視現(xiàn)象的表現(xiàn)及危害分析[J].黑龍江高教研究,2006(4)[2]林益彬.大學(xué)生就業(yè)難原因分析及指導(dǎo)對(duì)策探討[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè),2010(16)[3]戴前虎,劉南槐.大學(xué)生就業(yè)難原因探尋[J].人民論壇,2010(8)

第四篇：大學(xué)生用工荒與就業(yè)難論文（xiexiebang推薦）

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期 《 形 勢(shì) 與 政 策 》課程考核

課題名稱：______________________________________ _______________________________________

學(xué)院班級(jí)：_____________________________

姓

名：_____________________________ 學(xué)

號(hào)：_____________________________ 對(duì)“用工荒與大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難”現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)

一、背景

人保部門的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2010年，全國(guó)高校畢業(yè)生為630萬(wàn)人，比2009年的611萬(wàn)多19萬(wàn)人，就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻?！按髮W(xué)生就業(yè)難”熱度不曾減退，“用工荒”也不是真正的無(wú)工可用，“用工荒”與“就業(yè)難”在中國(guó)矛盾地存在。

表面上看，用工荒和就業(yè)難是悖論，而將兩者聯(lián)系起來(lái)剖析，實(shí)質(zhì)上是人才

結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。勞動(dòng)力市場(chǎng)的整個(gè)趨勢(shì)是供大于求，就業(yè)難將長(zhǎng)期存在。而用工荒只是暫時(shí)的，結(jié)構(gòu)性的。

同時(shí)，畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題也日益突出；另一方面，有些單位的工作崗位卻人員短缺，招不到人，出現(xiàn)了“用工荒”現(xiàn)象，這兩個(gè)矛盾體在我國(guó)時(shí)刻存在，而它們又該如何協(xié)調(diào)，解決已成為當(dāng)務(wù)之急。

二、現(xiàn)狀

一方面，大量企業(yè)出現(xiàn)用工荒，另一方面，不少勞動(dòng)力找不到工作，尤其是大學(xué)生群體就業(yè)比較困難，有些地方大學(xué)生的平均工資已低于農(nóng)民工群體，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾日益彰顯。

首先，從用工方來(lái)講，主要是低端產(chǎn)業(yè)的用工荒，用工需求比較多的行業(yè)主要集中在電器制造、機(jī)械加工、服裝制鞋等低端制造業(yè)產(chǎn)業(yè)上；而現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)等行業(yè)，在國(guó)際上還沒(méi)形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，用工需求不足，造成大量大學(xué)生就業(yè)難。這無(wú)疑折射出目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的不足。

其次，從對(duì)求職者的要求看，不少企業(yè)需要的是掌握熟練技能的技工，而這恰恰是目前農(nóng)民工欠缺的，也是大學(xué)生們所不具備的。

三、原因

就業(yè)難與用工荒并不是針對(duì)所有企業(yè)，也不是針對(duì)所有人。第一，就業(yè)難主要是針對(duì)有稍微較好的待遇的單位，人很多；而對(duì)于真正需要高端技術(shù)實(shí)力的企業(yè)，才會(huì)出現(xiàn)“用工荒”。就如計(jì)算機(jī)專業(yè)而言：隨著時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)越來(lái)越“熱”，無(wú)論哪一專業(yè)，或深或淺，都要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的知識(shí)，好多單位也看準(zhǔn)了計(jì)算機(jī)的前景，招技術(shù)人員，而且工資也不低，這樣就導(dǎo)致很多大學(xué)畢業(yè)生擠在這樣的門檻里，但真正能進(jìn)的卻沒(méi)有多少人。很多人對(duì)于計(jì)算機(jī)的基本技術(shù)的掌握差不多，這樣，一些非技術(shù)因素就成為招聘的主導(dǎo)因素（如責(zé)任感，對(duì)事件的處理能力?），而不像在計(jì)算機(jī)剛剛起步的年代，在很少有人懂計(jì)算機(jī)的年代，技術(shù)是主因。而在需要高端計(jì)算機(jī)人才的地方，門檻很高，而中國(guó)很缺少這樣的高端技術(shù)人才，就出現(xiàn)了企業(yè)的“用工荒”。

第二，在一些需要體力勞動(dòng)的單位，有時(shí)也出現(xiàn)了“用工荒”。理由很簡(jiǎn)單，很多大學(xué)生仍有一種思想：大學(xué)生應(yīng)該和筆桿子打交道，對(duì)于體力勞動(dòng)，工資很低，而且感到很丟人。

從深層次來(lái)講，這兩種現(xiàn)象的出現(xiàn)與中國(guó)發(fā)展模式的瓶頸甚至財(cái)富分配有很大關(guān)系。

不可否認(rèn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式讓中國(guó)成為金融危機(jī)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)之中的巨大贏家，中國(guó)引起世界的震驚。靠著廉價(jià)的勞動(dòng)力，再加上其他有利條件，我們積累了巨大的財(cái)富，迅速崛起為世界主要經(jīng)濟(jì)體。但是，廉價(jià)的勞動(dòng)力并不是一成不變，隨著社會(huì)的發(fā)展，很多人不在滿足于現(xiàn)有工資，跳槽，投奔于更高的待遇的單位。這樣也導(dǎo)致了有的單位就業(yè)難，有的地方?jīng)]人干。同時(shí)，即使是同一份工作，工資高低差距也大，人們當(dāng)然選擇更好的。因而，勞動(dòng)力變得“不廉價(jià)”。

四、對(duì)策

第一，根本在于經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)。把經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重心轉(zhuǎn)移到科技進(jìn)步、自主創(chuàng)新上，保持傳統(tǒng)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，在謀求現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)等高端產(chǎn)業(yè)的全球競(jìng)爭(zhēng)中，占據(jù)一席之地，形成更加符合我國(guó)國(guó)情的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈條，才能解決企業(yè)民工荒和大學(xué)生就業(yè)難。

第二，對(duì)于高校畢業(yè)生，首先要進(jìn)一步擴(kuò)大畢業(yè)生的就業(yè)去向，鼓勵(lì)更多的畢業(yè)生到基層去、到部隊(duì)去、到中小企業(yè)去、到中西部地區(qū)去；要進(jìn)一步拓寬大

學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)渠道，鼓勵(lì)一部分大學(xué)生走自主創(chuàng)業(yè)道路。其次要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，除改變大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)觀念外，還必須繼續(xù)加強(qiáng)和完善相關(guān)的扶持政策并使之長(zhǎng)效化。

第三，解決用工荒，最重要的是解決“民工荒”。農(nóng)民人口仍在中國(guó)占有大部分比例，解決好農(nóng)民問(wèn)題才是真正的“以民為本”?？梢詮膽?yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

1.提高農(nóng)民工工資待遇。這是最簡(jiǎn)單易行也可能是最有效的辦法。農(nóng)民打工就是為比在家能賺更多的錢，企業(yè)不能再把他們看成是一種廉價(jià)的勞動(dòng)力，而應(yīng)視為企業(yè)必不可少的員工，適當(dāng)提高工資，給予更好的待遇，那么體力勞動(dòng)也就不會(huì)沒(méi)人干了。

2.切實(shí)保障農(nóng)民工合法權(quán)益。實(shí)際上，勞動(dòng)合同法，不僅保障了工人的權(quán)益，同時(shí)，也維護(hù)了企業(yè)的合法利益。我們以前總說(shuō)臺(tái)資企業(yè)在大陸是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，因此每年春節(jié)后他們都會(huì)鬧“用工荒”；然而臺(tái)灣老板們?cè)缇陀辛藢?duì)策，因?yàn)樗麄兣c自己的員工簽訂了固定的勞動(dòng)合同；所以臺(tái)資企業(yè)并沒(méi)有出現(xiàn)“用工荒”。這樣既避免了公司無(wú)故裁人，拖欠工資，同時(shí)也避免了工人無(wú)故曠休，減少企業(yè)虧損的風(fēng)險(xiǎn)。

無(wú)論是就業(yè)難還是用工荒，最重要的是政府能提出相關(guān)的政策來(lái)解決，無(wú)論是提高工資還是自主創(chuàng)業(yè)，都解決不了根本問(wèn)題。在兩會(huì)期間，大學(xué)生就業(yè)難和用工荒是重點(diǎn)內(nèi)容之一，科學(xué)的解決這一矛盾，對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，都將有著十分重要的意義。

第五篇：淺談就業(yè)難與用工荒

當(dāng)代大學(xué)生面臨的就業(yè)形勢(shì)與用工荒分析

摘要：發(fā)展經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)就業(yè),最終都是為了讓勞動(dòng)者擁有更好的生活。就業(yè)難和用工荒同時(shí)出現(xiàn),提醒我們?cè)俨荒鼙е皠趧?dòng)力低成本優(yōu)勢(shì)”不放,因?yàn)檫@樣的發(fā)展方式必然是不可持續(xù)的。當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定水平,勞動(dòng)者會(huì)做更多權(quán)衡,苦活累活,錢再多可能也沒(méi)多少人愿意干。只有加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加大技術(shù)創(chuàng)新、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí),才能從根源上破解就業(yè)難和用工荒,并實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和促進(jìn)就業(yè)的良性互動(dòng)。

關(guān)鍵詞： 就業(yè)，用工，大學(xué)生, 發(fā)展

大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析

最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2010年，全國(guó)高校畢業(yè)生為630萬(wàn)人，比2009年的611萬(wàn)多19萬(wàn)人，就業(yè)形勢(shì)依然非常嚴(yán)峻。2000年，全國(guó)高校畢業(yè)生只有107萬(wàn)人，2001和2002年分別為114萬(wàn)和145萬(wàn)人。2003年，畢業(yè)生人數(shù)首次突破200萬(wàn)人(達(dá)到212萬(wàn)人)，之后平均每年都要增長(zhǎng)五六十萬(wàn)人，2009年首次突破600萬(wàn)人(達(dá)到611萬(wàn)人)，今年則增至630萬(wàn)人。國(guó)家有關(guān)部門表示，2009年高校畢業(yè)生就業(yè)率為87%，今年將力爭(zhēng)使2010屆高校畢業(yè)生離校時(shí)初次就業(yè)率達(dá)到70%左右，當(dāng)年底總體就業(yè)率達(dá)到80%以上?？紤]到畢業(yè)生的就業(yè)單位層次和畢業(yè)生群體龐大的現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)有一定難度，高校畢業(yè)生就業(yè)仍是所有就業(yè)群體中就業(yè)的難點(diǎn)。

為促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，今年我國(guó)還將啟動(dòng)2010年高校畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)行動(dòng)，包括崗位拓展計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃、就業(yè)服務(wù)與援助計(jì)劃，同時(shí)做實(shí)“三年百萬(wàn)”高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)計(jì)劃，對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)會(huì)給予較大扶持。國(guó)家有關(guān)部門表示，隨著研究生和國(guó)家公務(wù)員錄取工作的結(jié)束，春節(jié)后至6月將持續(xù)出現(xiàn)畢業(yè)生求職高峰，人才市場(chǎng)的就業(yè)壓力很大。

原因分析

隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的想法也在不斷地改變，新生代農(nóng)民工已經(jīng)占農(nóng)民工總數(shù)的大半；他們更傾向于城市生活，有四分之三的女性、將近一半的男性希望在打工的城市買房定居。在就業(yè)上，他們和老一代農(nóng)民工最大的不同是，工資待遇已經(jīng)不是他們找工作的唯一考慮因素，他們更看重工作環(huán)境、工作是否開心和個(gè)人價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)。工廠化、大規(guī)模、流水線式的枯燥工作環(huán)境很難讓他們滿意。

而對(duì)這一代大學(xué)生而言，他們比農(nóng)民工的選擇余地更大。大學(xué)生就業(yè)難的情況近幾年愈演愈烈，即便如此，由于眼光太高，大學(xué)生們寧愿失業(yè)也不愿到小企業(yè)做一般工人。當(dāng)前，我國(guó)的第二產(chǎn)業(yè)還不能提供足夠多的體面工作機(jī)會(huì)，而且從我國(guó)的大環(huán)境看，第三產(chǎn)業(yè)還很不發(fā)達(dá)，因此還不能成為吸納就業(yè)的主渠道。

另外，整個(gè)社會(huì)的富裕程度大大提高。以前即使是出生在城市的大學(xué)生，一畢業(yè)就工作，不管薪水多少，目的在于補(bǔ)貼家用。現(xiàn)在不同了，很多年輕人依仗 “父輩”，不工作也沒(méi)有生存壓力，因此他們可以等找到理想工作為止。

這些直接導(dǎo)致了就業(yè)市場(chǎng)需求和供給不平衡。無(wú)論是新生代農(nóng)民工還是大學(xué)生，他們想要的理想工作社會(huì)無(wú)法提供，從而出現(xiàn)“用工荒”和“就業(yè)難”并存的尷尬局面。

近幾年，房地產(chǎn)火爆，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的泡沫越來(lái)越大，中國(guó)工人的生活水平卻在走下坡路。買不起房自不用說(shuō)，中國(guó)的城市基本上都把自己城市內(nèi)的普通勞動(dòng)者擠出了自己的管轄范圍。雖然這兩年各地的最低工資水平都在上調(diào)，卻始終趕不上物價(jià)的飆升速度。工資的絕對(duì)值雖然有所提高，但與同等生活水平相比，其相對(duì)值卻在下降。所以有近半80后漂一族被迫離開“北上廣杭深”，導(dǎo)致這些地方“用工荒”。

企業(yè)培養(yǎng)大學(xué)生要高投入，一些企業(yè)負(fù)責(zé)人表示，農(nóng)民工實(shí)操性很強(qiáng)，大學(xué)生是理論型人才，兩者滿足企業(yè)的不同需要，但對(duì)于企業(yè)都同等重要。不少企業(yè)認(rèn)為，農(nóng)民工帶來(lái)的是“現(xiàn)時(shí)利益”，大學(xué)生帶來(lái)的是“長(zhǎng)遠(yuǎn)利益”，在還未能為企業(yè)盈利時(shí)，不會(huì)給大學(xué)生過(guò)高的起薪。一些企業(yè)也認(rèn)為，目前大學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)，企業(yè)不得不投入時(shí)間、金錢為大學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，這也是剛畢業(yè)大學(xué)生起薪低的原因。

供需雙方認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)還體現(xiàn)在彼此的價(jià)值取向上。企業(yè)的目標(biāo)是 “物超所值”，大學(xué)生的目標(biāo)是“所值超物”，只有雙方的相互退讓才能達(dá)成一致，如果互不讓步，就會(huì)出現(xiàn)農(nóng)民工“用工荒”與大學(xué)生“就業(yè)難”。

企業(yè)怕“留不住人才，成為大學(xué)生的培訓(xùn)基地和跳板”，而絕大部分大學(xué)生有“最多三五年，積累經(jīng)驗(yàn)，鍛煉能力，然后跳槽到更好的單位”的想法。大學(xué)生想跳槽，企業(yè)不愿當(dāng)跳板，導(dǎo)致大學(xué)生“就業(yè)難”。

同時(shí)大學(xué)生就業(yè)存在若干自身內(nèi)部原因：

（1）某些學(xué)生自我評(píng)價(jià)較高，客觀上不能全面認(rèn)識(shí)自己，缺乏科學(xué)認(rèn)知的方法和手段；某些學(xué)生對(duì)職業(yè)的了解存在著局限性和片面性，缺乏全面了解職業(yè)的渠道和信息。

（2）大學(xué)生的擇業(yè)觀呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的某些負(fù)面影響，當(dāng)代大學(xué)生在就業(yè)追求上社會(huì)價(jià)值觀淡化，他們更多地看重職業(yè)的個(gè)人價(jià)值，很少考慮職業(yè)的社會(huì)價(jià)值；畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)，把經(jīng)濟(jì)收入因素放在重要的位置，而對(duì)未來(lái)專業(yè)知識(shí)的發(fā)揮卻看得較輕。三是在地域及單位的選擇上，就業(yè)觀較陳舊。普遍向往經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，追求安逸舒適的工作環(huán)境，不愿去老少邊窮地區(qū)、基層單位、中西部地區(qū)。

（3）大學(xué)生就業(yè)能力不足，他們的綜合能力又滿足不了用人單位的要求。新形勢(shì)下的人才標(biāo)準(zhǔn)一改過(guò)去單靠文憑或職稱來(lái)認(rèn)定人才的普遍做法，提出了把品德、知識(shí)、能力與業(yè)績(jī)作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)?？梢妰H僅擁有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大學(xué)生更要加強(qiáng)各種能力的培養(yǎng)，只有具備全面的綜合能力，才能把所學(xué)知識(shí)很好地在實(shí)踐中應(yīng)用，并在實(shí)踐中充實(shí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

“缺工”、“搶人”，成了節(jié)后企業(yè)老板開工后的第一件大事。與往年稍有不同的是，今年的缺工呈現(xiàn)出向全國(guó)蔓延的趨勢(shì)，不但珠三角、長(zhǎng)三角這些沿海發(fā)達(dá)地區(qū)缺工嚴(yán)重，內(nèi)地一些省份如安徽、河南同樣出現(xiàn)用工荒，有報(bào)道說(shuō)有省份甚至出臺(tái)政策，限制勞動(dòng)力外流。

短短幾十年里，中國(guó)建立了一個(gè)依托世界貿(mào)易、面向全球市場(chǎng)的出口加工型經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，支撐它的就是似乎取之不盡、用之不竭的低廉勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)。這種優(yōu)勢(shì)之所以存在，一方面是因?yàn)橹袊?guó)人口多的現(xiàn)實(shí)，另一方面也緣于國(guó)人易于滿足、吃苦耐勞的民族特性，還有打工者對(duì)自身權(quán)益認(rèn)識(shí)不足的原因。不管怎么說(shuō)，靠著低廉的勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)，再加上其他有利條件，我們積累了巨大的財(cái)富，迅速崛起為世界主要經(jīng)濟(jì)體。如今，這種模式遭受了挑戰(zhàn)，用工荒也算是對(duì)這種發(fā)展模式的一個(gè)回應(yīng)。

雖然很多企業(yè)為找不到工人而著急，但我們應(yīng)該更看重用工荒的必然性和它的積極意義。作為一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，用工荒的出現(xiàn)打破了中國(guó)廉價(jià)勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)可以永遠(yuǎn)持續(xù)的神話，也將促使那些沿海勞動(dòng)密集型企業(yè)改變?cè)趪?guó)內(nèi)一味壓榨本國(guó)勞動(dòng)力、在國(guó)際上壓縮自己利潤(rùn)空間的生產(chǎn)模式。同時(shí)，用工荒也會(huì)促使企業(yè)提高工人工資和福利，使得整個(gè)社會(huì)正視幾十年大發(fā)展中被忽視了的人群的正當(dāng)權(quán)益，正視不同群體之間巨大、不合理的收入差異。

中國(guó)的崛起不能只依賴沿海地區(qū)，沿海地區(qū)也不能只把自己變成世界的加工廠。用工荒是民工潮的一個(gè)反向運(yùn)動(dòng)，從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域看，它提醒我們：產(chǎn)業(yè)升級(jí)和結(jié)構(gòu)調(diào)整時(shí)不我待；從社會(huì)生活領(lǐng)域看，它會(huì)把我們從“為了發(fā)展而發(fā)展”中解放出來(lái)，促進(jìn)勞動(dòng)者對(duì)自身權(quán)益的認(rèn)識(shí)，從而營(yíng)造一個(gè)更加和諧發(fā)展、繁榮共享的社會(huì)環(huán)境。

用工荒與就業(yè)難的兩相并存，確實(shí)是個(gè)很值得思考的話題。單純地以傳統(tǒng)的就業(yè)觀念落后等來(lái)解釋，已經(jīng)過(guò)時(shí)，當(dāng)大學(xué)畢業(yè)生起薪和農(nóng)民工之間基本可以劃上等號(hào)時(shí)，再苛求“天之驕子”的眼高手低，顯然不太現(xiàn)實(shí)。那么到底是什么原因讓用工荒同時(shí)遇上了就業(yè)難？又該用什么來(lái)破解這對(duì)看上去相互沖突的矛盾？

表面上看，用工荒和就業(yè)難是對(duì)悖論性存在，既然有用工荒，就不該有就業(yè)難。但剖析兩者的背后成因，即可發(fā)現(xiàn)兩者之間又是有著內(nèi)在的邏輯關(guān)聯(lián)，其根本癥結(jié)都在于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不合理。產(chǎn)業(yè)鏈條的不完善導(dǎo)致低端制造業(yè)需要大量的廉價(jià)勞動(dòng)力，而知識(shí)層次相對(duì)較高的大學(xué)畢業(yè)生既不能和農(nóng)民工形成差異化的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，又不具備制造業(yè)的就業(yè)成本優(yōu)勢(shì)，于是就形成了這種奇異的一邊是用工荒、另一邊是就業(yè)難的現(xiàn)象。

因而，出現(xiàn)用工荒并不能說(shuō)明就業(yè)難問(wèn)題已經(jīng)解決了，在低端制造業(yè)用工荒的背后，就業(yè)難問(wèn)題依然存在。問(wèn)題其實(shí)很明了，破解用工荒和就業(yè)難的路徑都指向了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)。用工荒在倒逼企業(yè)加快轉(zhuǎn)型，不能僅滿足于提高工資來(lái)吸引農(nóng)民工，解決暫時(shí)的用工荒；同時(shí)，企業(yè)的升級(jí)換代又能推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)，形成一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)鏈，以創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，緩解就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)壓力。

應(yīng)對(duì)策略

如果我們沒(méi)有忘記“大學(xué)生就業(yè)難”這個(gè)熱度不曾減退的詞語(yǔ)，就不難發(fā)現(xiàn)“用工荒”不是真正的無(wú)工可用，通過(guò)數(shù)字對(duì)比，我們更加發(fā)現(xiàn)，全國(guó)用工缺口總計(jì)不過(guò)二十幾萬(wàn)人，而未就業(yè)的、僅大學(xué)生就有幾百萬(wàn)之多。我們更加注意到，全國(guó)所有的媒體在報(bào)道“用工荒”的時(shí)候，無(wú)不打上引號(hào)，可以說(shuō)“用工荒”在我們這個(gè)國(guó)度相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)還是一個(gè)偽命題，倒是就業(yè)難還將持續(xù)存在。為什么“用工荒”與“就業(yè)難”在中國(guó)能如此矛盾地存在？低端制造業(yè)用工荒的背后，就業(yè)難問(wèn)題依然存在。問(wèn)題其實(shí)很明了，破解用工荒和就業(yè)難的路徑都指向了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)。

第一，根本在于經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)。把經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重心轉(zhuǎn)移到科技進(jìn)步、自主創(chuàng)新上，保持傳統(tǒng)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，在謀求現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)等高端產(chǎn)業(yè)的全球競(jìng)爭(zhēng)中，占據(jù)一席之地，形成更加符合我國(guó)國(guó)情的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈條，才能解決企業(yè)民工荒和大學(xué)生就業(yè)難。

第二，對(duì)于高校畢業(yè)生，首先要進(jìn)一步擴(kuò)大畢業(yè)生的就業(yè)去向，鼓勵(lì)更多的畢業(yè)生到基層去、到部隊(duì)去、到中小企業(yè)去、到中西部地區(qū)去；要進(jìn)一步拓寬大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)渠道，鼓勵(lì)一部分大學(xué)生走自主創(chuàng)業(yè)道路。其次要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，除改變大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)觀念外，還必須繼續(xù)加強(qiáng)和完善相關(guān)的扶持政策并使之長(zhǎng)效化。

第三，對(duì)于農(nóng)民工，各地政府加大與企業(yè)的聯(lián)系與合作，進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道；政府可定期、定時(shí)組織開展免費(fèi)技能培訓(xùn)，提升農(nóng)民工素質(zhì)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。第四，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，一方面要摒棄“唯學(xué)歷”論的用人制度，避免社會(huì)資源的浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)人力資本價(jià)值最大化。另一方面應(yīng)提高酬待遇和福利保障，從而能夠留得住人。

大學(xué)生“就業(yè)難”和農(nóng)民工“用工荒”并存，真實(shí)地反映了宏觀經(jīng)濟(jì)中的分配不公和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、泡沫嚴(yán)重等諸多嚴(yán)峻問(wèn)題，而不是“用工荒是局部性、結(jié)構(gòu)性用工短缺”的說(shuō)法那么簡(jiǎn)單。這不是企業(yè)一漲工資就能解決的問(wèn)題。即便企業(yè)咬牙上調(diào)工資也只是治標(biāo)不治本，一旦有經(jīng)濟(jì)泡沫和通貨膨脹，它們便會(huì)死灰復(fù)燃。根本的出路在于國(guó)家應(yīng)該盡快消除造成“用工荒”和“就業(yè)難”的誘因。這樣不僅能解決“就業(yè)難”和“用工荒”并存的局面，還能促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展。