第一篇：洋務運動辯論稿

大家好：我是正方代表陳楊。盡管歷史上洋務運動以失敗而告終，但是我方認為洋務運動是雖敗猶榮，它為后世中國各方面的發(fā)展都奠定了基礎。因此，我方的觀點是洋務運動的利大于弊。

從洋務運動的初衷來看，19世紀60年代至90年代，以恭親王奕析、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表的洋務派主張“自強”“求富”利用西方的先進生產(chǎn)技術來強兵富國、擺脫當時的內(nèi)憂外患進行自救。由此觀之，洋務運動目的性的正面積極性是不容忽視的。并且在洋務運動期間，洋務派所創(chuàng)造的成果也是史無前例。中國近代第一家輪船公司—上海輪船招商局、第一家近代軍事企業(yè)—安慶內(nèi)軍械所、近代最大的軍事企業(yè)—江南制造總局、近代遠東最大的船廠—福州船政局、中國第一個近代化鋼鐵工業(yè)—漢陽鐵廠和第一所新式學堂—京師同文館都在洋務運動期間如雨后春筍般拔地而起。值得一提的是洋務運動培養(yǎng)了一大批科技創(chuàng)新人才，派遣留學生，籌建了北洋海軍、南洋海軍、福建海軍。為中國經(jīng)濟、政治、文化的發(fā)展都做出了巨大貢獻。

令人惋惜的是洋務運動以甲午中日戰(zhàn)爭中北洋艦隊全軍覆沒而宣告失敗，但它作為中國學習、探索救國道路的過程，可以說是功不可沒的。若沒有洋務運動為辛亥革命、戊戌變法、維新變法等一系列中國歷史上重大轉(zhuǎn)折的活動打下基礎，也就沒有中國今天一步步的發(fā)展壯大。洋務運動為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗,培養(yǎng)了技術含量,在客觀上為中華民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用,為中國近代化開端開辟了道路，使中國無產(chǎn)階級隊伍得以壯大，在某種程度上增強了中國國力。

因此，我方堅持認為洋務運動利大于弊。謝謝大家！

第二篇：洋務運動[定稿]

第四課 洋務運動

《洋務運動》教案 教學目標： 知識與技能：

通過學習了解洋務運動的背景、目的、代表人物、掌握洋務運動的口號、內(nèi)容、對洋務運動的進行客觀公正地評價；通過對洋務運動的分析，評價，培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義的觀點全面、發(fā)展地評價歷史事件的能力。過程與方法：

老師講解洋務運動的知識重點，難點；組織學生運用分組討論評價洋務運動，通過分析各知識點之間的關系，學會從圖片等史料中獲取有效信息。情感態(tài)度與價值觀：

通過學習洋務運動的目的、口號、內(nèi)容，嘗試從歷史角度進行分析評價，認識他對歷史發(fā)展進程的作用。

教學重點：洋務運動的內(nèi)容 教學難點：洋務運動的評價 教學過程：

一 課堂導入：

老師：同學們，大家好，今天我們要講的是洋務運動。在講之前，我想問大家，洋務運動中的“洋務”是什么意思呢？

學生：外國人的東西

老師：對，就是外國人的東西。那洋務運動，顧名思義，就是學習外國人東西的運動。大家都知道，清朝統(tǒng)治者稱那些外國的東西為“奇技淫巧”，既然是奇技淫巧，為什么要學習呢？它又究竟學習了那些東西呢？讓我們帶著這些問題走進這一課。二 洋務運動的興起 1.背景

老師：那么就是它在什么樣的情況下展開的呢？給大家一分鐘的思考時間

學生：因為第一次鴉片戰(zhàn)爭，第二次鴉片戰(zhàn)爭，太平天國運動沉重打擊了清政府的統(tǒng)治，清政府統(tǒng)治面臨威脅；在戰(zhàn)爭中感受到西方洋槍洋炮的厲害。

老師：對，就是在清政府統(tǒng)治集團面臨威脅的情況下，一些開明的官員開始尋求一條富國強兵的道路，以挽救岌岌可危的清政府。2.代表人物、目的

教師過渡:這些開明的官員有誰呢？

學生回答:奕?，曾國藩，李鴻章，左宗棠，張之洞等

教師：同學們看一下洋務運動的代表人物之一李鴻章的兩句話，是否能分析出發(fā)起洋務運動目的是什么？以及它主要學習西方的什么？ 學生：富國強兵；維護封建統(tǒng)治，學習西方器物 3.性質(zhì)

老師：根據(jù)以上分析，是否可以得出，洋務運動就是19世紀60年代中期清朝內(nèi)部一些開明的官僚學西方先進技術的一場自救運動。這些開明的官僚在當時稱之為洋務派。

三、洋務運動的內(nèi)容

教師：書上對洋務運動開展的過程做了很好的闡釋，請大家瀏覽課本，回答洋務運動分為幾個階段，內(nèi)容是什么？

學生：分為兩個階段，19世紀60年代，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)，19世紀70年代，又以“求富”為口號，建立近代民用工業(yè)，除此之外，還籌建海軍。教師：所以19世紀60年代，為了學習西方先進的武器裝備，洋務派以“自強”為口號，建立了近代軍事工業(yè)。后來到了19世紀70年代，發(fā)現(xiàn)要維持近代軍事工業(yè)的運轉(zhuǎn)還要解決資金，燃料和原材料的問題，所以以“求富”為口號，又創(chuàng)辦了一批為軍事工業(yè)服務的民用工業(yè)。找同學回答一下，洋務派創(chuàng)建的近代軍事工業(yè)，近代民用工業(yè)有哪些 學生：近代軍事工業(yè)：安慶內(nèi)軍械所，江南制造總局，福州船政局。

近代民用工業(yè)：輪船招商局，開平煤礦，漢陽鐵廠，湖北織布局。

教師：除此之外還建立了新式學堂，培養(yǎng)翻譯軍事人才，派遣留學生，籌建海軍。請同學們回答一下洋務派建立新式海軍的過程。

學生：19世紀60年代開始組建新式洋槍隊，淘汰傳統(tǒng)兵器，采用西式兵操練兵，清朝 軍隊的武器和戰(zhàn)術發(fā)生變化。19世紀70年代，開始大規(guī)模進行近代海防建設，籌建新式海軍19世紀80年代初步建成了南洋、北洋和福建三支海軍，其中以北洋艦隊規(guī)模最大。1885年，清政府成立海軍衙門統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮。

老師：綜觀這些措施，我么么能看出什么？這些措施以前有嗎？那他們是不是都是新的？ 那新在哪里呢？

學生：改變了中國軍隊手持長矛等原始武器的落后狀態(tài)，引進了西方先進的金屬設備，是近代化的機器大生產(chǎn)在中國確立；

興辦新式學堂，促進中國近代教育的變更；

傳播了近代的科學文化和企業(yè)管理經(jīng)驗，培養(yǎng)了一批人才； 使中國外交開始向近代化轉(zhuǎn)變；

老師：我們在新的變化中可以體會到他為中國近代化開辟了道路。何為近代化，就是中國人們向西方尋求新的出路的過程。

四、洋務運動失敗及評價

老師：洋務派為了振興清王朝，采取了創(chuàng)立軍工廠，建立海軍，創(chuàng)辦了民用企業(yè)，創(chuàng)辦了新式學堂，還派遣留學生出國，但是隨著1895年的中日甲午戰(zhàn)爭的失敗，洋務運動也宣告破產(chǎn)。作為中國歷史上第一個具有近代化意義的運動，后人對他的評價看法不一。有人認為洋務運動學習西方先進技術，啟動了中國近代化的進程，具有進步意義:也有人認為，洋務運動的目的是的維護清王朝的統(tǒng)治，沒有使中國富強起來，不值得肯定。你的看法如何?(學生回答)教師進一步闡述: 首先，洋務運動是中國歷史上第一次近代化運動，要充分肯定洋務運動的積極作用:第一:推動了中國近代化的軍事工業(yè)、民用企業(yè)、交通運輸業(yè)的發(fā)展。第二:客觀上促進了中華民族資本主義的產(chǎn)生。第三:對外國資本的入侵起到了一定的抵制作用。其次，但最根本的是不觸動封建制度，有徹底變革封建制度，這是洋務運動破產(chǎn)的根本原因。課后思考：

洋務運動失敗的原因

1、中體西用的制度

2、官辦企業(yè)的問題

3、外國人才的攜技居奇

4、全球的軍備競賽

5缺乏健全、有力的領導核心。

板書設計

洋務運動 一 背景

二、1代表人物、目的

2性質(zhì)

3內(nèi)容 軍事工業(yè)（19世紀60——70年代)民用工業(yè)（19世紀70——90年代）

創(chuàng)建三支海軍培養(yǎng)人才（新式學堂，留學生）

評價洋務運動近代化的開端 促進資本主義的發(fā)展

第三篇：洋務運動

試論洋務運動的歷史作用

來源：中國論文下載中心

[ 11-10-13 11:16:00 ]

作者：劉云

編輯：studa090420

摘 要：洋務運動的歷史作用歷來是史學界爭論比較多的一個問題，對于它的說法可謂是眾說紛紜。本文采用一種比較新的觀點，附以拙見，對洋務運動的歷史作用力圖從新的時空觀上加以審視，最后得出了洋務運動是中國近代工業(yè)化的開端，亦即中國早期現(xiàn)代化的第一階段的結論。筆者認為，洋務運動的弊端固然不容小視，但總的來說，它還是完成了它的歷史任務——促使中國資本主義的“發(fā)生”。

關鍵詞：洋務運動近代工業(yè)化 中國早期現(xiàn)代化

興起于19世紀60年代而止步于19世紀末的清末“洋務運動”所起的歷史作用，一直是學術界討論比較熱烈的問題。雖然以前的歷史學者也肯定了它的積極性，但是相比之下，卻更注意它的缺點和不足，以致于把1895年清軍北洋艦隊全軍覆沒、中國戰(zhàn)敗看作是“洋務運動”完全破產(chǎn)的標志，貶低了它的歷史作用。隨著時間的推移和中國對外開放格局的展開以及現(xiàn)代化進程的穩(wěn)步推進，筆者認為我們有必要在更廣泛的時空觀上，從現(xiàn)代化的角度，對洋務運動所起的歷史作用進行重新闡釋。以這種態(tài)度對“洋務運動”進行研究會得出一些新穎的結論。筆者認為其中之一就是“洋務運動”是中國近代工業(yè)化的開端，亦即中國早期現(xiàn)代化的第一階段?！啊袊c‘中國早期現(xiàn)代化’基本上是內(nèi)涵相同、可以互相替換的歷史概念，只不過前者顧及表述傳統(tǒng)、突出其歷史性，后者涵納新學、注重歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系與貫通?！盵1]

“洋務運動”產(chǎn)生于中國由閉關鎖國到被迫開放這一特定的歷史時期，也就決定了“洋務派”自身的兩重性。傳統(tǒng)史家認為洋務派代表人物奕、曾國藩、左宗棠、李鴻章等是封建性、保守性十分濃厚的歷史人物。筆者在此不想對這一問題做過多的爭論，只想提醒一下持這種觀點的史家，他們是否注意到了當時中國特殊的國情。那時的中國是一個封建性特別濃厚的國家，像奕、曾國藩、左宗棠、李鴻章這樣的開明地主可謂是鳳毛麟角。試想在這樣的一個國家里興辦洋務是何等的艱難。因此，我們不能對洋務派及“洋務運動”的期望過高。正如李時岳先生指出的：“簡單的說，洋務派的歷史任務就是：縮短中外的差距，引進機器生產(chǎn)，實現(xiàn)由手工制造到機器生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變，加速中國資本主義的發(fā)生。洋務派活動于中國資本主義從無到有的時代，它的任務是實現(xiàn)‘有’，‘有’以后才能談到發(fā)展，那是又一個歷史階段的任務。所以，嚴格的說，歷史所賦予洋務派的任務是促使中國資本主義的‘發(fā)生’，而不是中國資本主義的‘發(fā)展’。洋務派是不是完成了它的歷史任務呢？應該說，基本上完成了，事實俱在，毋庸諱言，至于完成得好還是不好，那是另外的問題。”[2]

在太平天國運動和第二次鴉片戰(zhàn)爭后出現(xiàn)的洋務派，不得不承認英法“大炮之精純，子藥之細巧，器械之鮮明，隊伍之雄整，實非中國所能及?！盵3]更抱著“滅發(fā)捻為先，治俄次之，治英又次之”[4]這種鎮(zhèn)國內(nèi)、御外侮的主觀意圖，洋務派開始興辦軍事工業(yè)。但是，也正是軍事工業(yè)的興辦，吹響了中國近代化的號角。綜觀這一時期的國際形勢，英國、美國等歐美強國已完成工業(yè)革命；“1805——1833年，默罕默德·阿里在埃及實行改革”。[5]“與此同時，埃及開辦了步、騎、炮各兵種的軍事學校，聘用歐洲軍事教官，按歐洲方式改組、訓練軍隊，至19世紀30年代，埃及已經(jīng)擁有了新式陸軍20萬，海軍2萬，軍艦32艘”。[6]就是中國的東臨日本在明治維新前也開始了軍事工業(yè)的創(chuàng)辦?！?855年，德川幕府先后決定在江戶湯島制造洋式槍炮，試造洋式軍艦?！薄霸诿髦尉S新前，這樣的活動也不同程度地在西南各強藩漸次進行?！盵7]馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中指出：西方列強“迫使一切民族——如果他不想滅亡的話——采用資產(chǎn)階級的生產(chǎn)方式，它迫使他們在自己那里推行所謂文明制度，即變成資產(chǎn)者?！盵8]因此，我們也可以把中國洋務軍事工業(yè)的創(chuàng)辦看成是東方近代化的縮影?！斑@些近代兵工廠以蒸汽機為動力，配備了全套機器設備，采用‘二班制’的大機器生產(chǎn)方式，是對傳統(tǒng)手工軍械生產(chǎn)方式的徹底變革?！盵9]把軍事工業(yè)的創(chuàng)辦即國防近代化看作是中國近代化的弊端，就在于它的生產(chǎn)與以往的生產(chǎn)有質(zhì)的區(qū)別，即由手工變成了機器。而在江南制造總局，“華匠學徒，按日點工給價”，“內(nèi)地工匠，小工則人無定數(shù)，視公務之緩急為衡；價有差等，較技藝之優(yōu)劣為準”，[10]則在一定程度上表明在他們的近代軍事工業(yè)中存在著較為普遍的雇傭勞動關系，這也說明在軍事工業(yè)內(nèi)部存在著一定程度的資本主義生產(chǎn)方式。

隨著軍事工業(yè)的運行，“非鐵不成，非煤不濟”成為洋務派官員的共識，由此引發(fā)了洋務派創(chuàng)辦民用工業(yè)的高潮。

筆者認為，這一舉動意義非同小可，它不僅引發(fā)了中國資本主義的產(chǎn)生，并且可以說民用工業(yè)中的一些官僚總辦、幫會辦本身就是資本家。這一時期的民用工業(yè)主要以官辦、官商督辦、官商合辦、商辦等形式出現(xiàn)，而以官督商辦最為引人注目。“所謂‘官督商辦’，就是以招商的方式，在政府監(jiān)督下，利用商人資本創(chuàng)辦民用工業(yè)?！盵11]這些“官督商辦”企業(yè)都采用股份公司的形式?！敖y(tǒng)計數(shù)字表明，在輪船招商局初創(chuàng)之時，如購買一股股票，即投資一百兩，到1883年6月，經(jīng)10屆結賬分紅，股息所得，累計已達一百兩?！盵12]更有甚者，中國第一家證券公司“上海平準股票公司”于1882年10月24日正式開業(yè)，這樣，通過直接投資或購買近代中資企業(yè)的股票，很多人轉(zhuǎn)化為資本家。另一方面，“一部分封建官吏以李鴻章等人為靠山，直接參與‘官督商辦’的經(jīng)營管理，逐步轉(zhuǎn)化為中國早期資產(chǎn)階級的另一種類型——中國早期官僚資本的人格化身?！盵13]至此，歷史期盼已久的中國資產(chǎn)階級就這樣誕生了。而在他們身上，有著鮮明的特點：其一，他們建立了一種新的生產(chǎn)關系；其二，在他們的經(jīng)營管理下，這些企業(yè)都使用或參用機器和近代改良工具；其三，這些人的日常生活也不可避免地發(fā)生了不同程度的改變。這一切改變了傳統(tǒng)封建小農(nóng)經(jīng)濟的思維模式，商品經(jīng)濟規(guī)律初步使他們的眼界更加開闊起來。轉(zhuǎn)貼于 中國論文下載中心 http://www.studa.net

第四篇：洋務運動 講課稿（定稿）

過程，1人物，口號

當時，清政府里面主張學習西方先進技術的這些官員，被稱為洋務派。洋務派在中央，就是在朝廷皇族內(nèi)部的代表人物是大清的恭親王奕?。這個人文武雙全，很有治國才能，他的父親道光皇帝很喜歡他，曾經(jīng)一直想讓他做自己的繼承人。如果奕?當上了當時的大清皇帝，歷史將會改寫，起碼就不會出現(xiàn)慈禧太后專權誤國的悲劇了。但很遺憾他最終沒能當上皇帝，令人辛酸，同學們?nèi)绻信d趣，課后可以上網(wǎng)查閱一下恭親王奕?的生平故事，誰查好了，下節(jié)課在課堂上給大家講講。這里我就不多講了。除了中央朝廷內(nèi)部，洋務派在地方的代表就是一個老師仨學生。老師是著名的國學大師曾國藩，他的三個學生分別是左宗棠，李鴻章和張之洞。當然這幾個人也是鎮(zhèn)壓太平天國運動的主要人物。這些人就掀起了一張 師夷長技以自強的洋務運動。說完了這些人物，我們就來看下他們是如何學習西方先進技術的。這里還得問同學們，如果你是洋務派，你覺得我們當務之急，首先要學習外國哪方面的技術？太棒了，大家都說首先要學西方的軍事技術。因為我們閉關二百年的國門被打開，國家遭受侵略，圓明園價值連城的財寶被洗劫，最直觀的，就是因為我們的武器，也就是軍事技術不如洋人。恭喜你，當時的清政府也是這么想的，我們首先要趕緊學習西方的軍事技術。

2創(chuàng)辦軍事工業(yè)

因此在洋務運動的前期，洋務派打出了自強的口號，首先創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)。曾國藩是安徽人，他就在安徽安慶，創(chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所。李鴻章在上海創(chuàng)辦了江南制造總局。這兩個工廠都是學習仿造西方的新式槍炮的。左宗棠在福州創(chuàng)辦了福州船政局制造軍艦，張之洞在湖北創(chuàng)辦了漢陽槍炮廠，看名字大家就知道是干什么的了。過程3 創(chuàng)辦民用工業(yè)。這軍事工業(yè)辦著辦著，有些辦不下去了。你生產(chǎn)武器，需要錢買鋼鐵彈藥等原料，也得給工人發(fā)工資，這錢是朝廷給的。生產(chǎn)出來的東西國家拿走。但問題是國家好多年不打仗了，不打仗就沒不要太多的槍炮，于是過了幾年國家就不愿再花錢生產(chǎn)多余的槍炮。國家不給錢，這些兵工廠就面臨破產(chǎn)。洋務派就要想辦法讓這些軍事工業(yè)活下去。于是洋務運動后期，洋務派又打出了 求富 的口號。創(chuàng)辦了一批民用工業(yè)。比如李鴻章的輪船招商局，不再只生產(chǎn)軍艦，也生產(chǎn)貨船搞貨運掙錢。張之洞的漢陽鐵廠，湖北織布局等。

成果1 洋務運動紅紅火火搞了三十多年，我們來說說它的成果。首先他創(chuàng)辦了我國歷史上第一批軍事和民用工業(yè)。促進了我國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。成果2，為我國培養(yǎng)了一批近代翻譯，科技人才。洋務運動是學習西方先進技術，要學人家的技術我們首先得懂人家的語言，因此洋務派設立了翻譯學堂培養(yǎng)翻譯人才，而且選派留學生出國學習，為我國培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的科技人才。比如嚴復，詹天佑等我們以后還會講到。成果3是我國近代化的開端。洋務運動是傳統(tǒng)古老封閉的中國，開始學習西方，邁向科技和現(xiàn)代化的第一步，因此它是我國近代化的開端。也正是如此，洋務運動在我們歷史上非常重要，是中考考試的必考內(nèi)容，而且一般出現(xiàn)在中招考試的26題或27題，屬于大題。請同學們務必重視。

洋務運動的目的本課的最后，我們回過頭來，總結一下洋務運動的目的。就是清政府為什么要進行洋務運動？很多同學說了，因為我們受到了外國的侵略，打不過別人，我們要學習他們的先進技術。說白了大家的意思就是 清政府搞洋務運動是為了抵抗侵略。那我就要繼續(xù)問大家了，第一次鴉片戰(zhàn)爭的時候我們已經(jīng)受到了侵略，那時候是1842年，為什么直到第二次鴉片戰(zhàn)爭結束，1860年的時候才開始洋務運動呢？看來清政府搞洋務運動并不是為了抵抗侵略那么簡單。那到底為什么要進行洋務運動呢？大家想分析出根本原因，就要從洋務運動的背景中去找。大家看，洋務運動的背景有兩個。第一個是外部背景，就是第二次鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，又一次被迫割地賠款開放，且圓明園被毀，首都被攻占。第二個是國內(nèi)背景，太平天國農(nóng)民起義斗爭14年，曾占領大清半壁江山，清政府的統(tǒng)治受到嚴重打擊。通過這兩個背景，同學們想想，清政府為什么要搞洋務運動呢？無論外國的侵略還是國內(nèi)的反抗，他們都威脅到了清朝的什么？對，統(tǒng)治。因此我們分析出，清政府搞洋務運動的根本原因，也是他的目的，就是為了維護自己的統(tǒng)治。學習技術是為了抵抗侵略，鎮(zhèn)壓人民的反抗，兩者結合起來，根本目的是為了維護自己的統(tǒng)治。同學們一定要記住這一點。

最后，很遺憾地告訴大家，洋務運動最后失敗了。洋務派的那些工業(yè)最終都破產(chǎn)了，洋務運動最驕傲的成果北洋海軍，當時是亞洲第一，世界第五，卻在第一次戰(zhàn)爭中就全軍覆沒了。為什么會是這樣，等講完甲午中日戰(zhàn)爭，大家就明白了。我們下節(jié)課講甲午中日戰(zhàn)爭，講完之后再分析洋務運動的意義和評價。請同學們做好預習。

第五篇：洋務運動教案

《洋務運動》教案

教學目標

一、知識與技能

1．掌握以及洋務運動興起的目的、時間、代表人物洋務運動中興辦的軍用、民用工業(yè)；通過講述洋務運動的一些史實，評價洋務運動。

2．理解洋務運動興起的原因和目的;記住洋務運動興起的時間和代表人物；了解洋務運動主要內(nèi)容；掌握洋務運動中興辦的軍用、民用工業(yè)；說出洋務運動在中國近代化過程中的歷史作用。

二、過程與方法

通過分析洋務運動發(fā)生的原因和目的,培養(yǎng)學生從已學過的知識中提取有效信息,并充分利用有關信息對有關問題進行分析、論證的能力;通過組織課堂辯論,評價洋務運動的歷史地位,培養(yǎng)學生將歷史事件放在特定歷史條件下進行分析評論的能力和創(chuàng)新思維、敏捷答辯的能力。

三、情感態(tài)度和價值觀

通過學習洋務運動,使學生了解世界走向中國,中國融入世界的近代化進程,樹立面向世界,面向未來的國際化意識；通過評價洋務運動歷史地位的辯論,使學生樹立正確的社會價值觀念,科學價值觀念,人文價值觀念和人類價值觀念,幫助學生吸取洋務運動留下的歷史經(jīng)驗教訓。

教學重點

洋務派興辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè),評價洋務運動的歷史地位.教學難點

洋務運動的作用、失敗原因

教學方法

講述法、討論法、啟式教學法、問題探究發(fā)法多法結合。

課前準備

教師：教學課件

課時安排

1課時

教學過程

一、導入新課

（課件播放記錄片《鴉片戰(zhàn)爭》和《黃海戰(zhàn)役》片段，教師引導過渡）同學們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)在這兩場戰(zhàn)役中清軍使用的武器和艦船發(fā)生了很大的變化?（學生回答,教師繼續(xù)引導）為什么短短幾十年的時間清軍的裝備會有這么大的變化?一向夜郎自大的清朝統(tǒng)治者為什么會一反常態(tài),運用西方的軍事裝備呢?帶著這些問題我們進入新課題的學習.（出示課題《洋務運動》）

二、新課學習

教師先解釋什么是洋務運動?（出示課件:洋務運動是指19世紀60－90年代清朝內(nèi)部一些開明的官僚掀起的學習西方先進技術的一場自救運動）這些開明的官僚在當時被稱為洋務派.(教師過渡提問)洋務派是在怎樣的背景下興起的?他們?yōu)槭裁粗鲝垖W習西方呢?請同學們思考.（一）洋務派的產(chǎn)生（課件出示標題）（出示表格指導學生看書填表）

（生作答后,教師強調(diào)）清廷當時的情況四個字形容內(nèi)憂外患.內(nèi)憂——太平天國運動動搖清王朝的統(tǒng)治不得不調(diào)整;外患——西方列強威脅清廷的統(tǒng)治內(nèi)外政策.在這樣的情況下必然導致清朝統(tǒng)治政策的重大變革，于是出現(xiàn)了洋務運動。洋務運動的目的一是解除內(nèi)憂外患,二是想實現(xiàn)強兵富國,最終目的是維護清朝的統(tǒng)治,所以說洋務運動的性質(zhì)是晚清統(tǒng)治階級為了維護自己的統(tǒng)治而進行的一場自救運動.也正是因為這樣,洋務派主張學習西方先進的科學技術,但只學習西方的科學技術,而沒學習西方的先進的政治經(jīng)濟制度,治標不治本,為其最后的命運埋下伏筆。

（教師過渡）接下來我們共同來看看洋務派具體怎樣學習西方的?

（二）洋務派興辦的軍用工業(yè)和民用工業(yè)(課件出示標題)1．洋務派興辦的軍用工業(yè)(課件出示標題)教師提問：為什么洋務派首先興辦的是軍用工業(yè)?（課件出示李鴻章的一段話）“查治國之道，在乎自強，而審時度勢，則自強以練兵為要，練兵又以制器為先?！庇谑菑?9世紀60年代開始，洋務派以“自強”為口號創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)。(課件展示洋務派軍用工業(yè)分布圖,教師強調(diào))洋務派興辦的軍用工業(yè)的代表:1861年，曾國藩創(chuàng)辦安慶軍械所，是洋務派第一個軍事工業(yè);1865年，曾國藩、李鴻章在上海創(chuàng)辦的江南制造總局，是洋務派開辦的最大的近代軍事工業(yè);以后，左宗棠創(chuàng)辦福州船政局，是當時設備最齊全的船舶制造廠。

過渡：創(chuàng)辦軍事工業(yè)，需要巨額經(jīng)費，但當時清政府對外支付賠款，對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民起義都要大量經(jīng)費，政府財政面臨枯竭。洋務派看到外國資本主義以工商致富，認為“求富”是“自強”的先決條件，于是又提出“求富”的口號，開辦了一些民用工業(yè)。

2．洋務派興辦的民用工業(yè)（課件出示標題）

教師強調(diào)：洋務派興辦的民用工業(yè)是為軍用工業(yè)服務的,并不投入市場創(chuàng)造利潤,其中代表性的企業(yè)有:1872年·李鴻章在上海創(chuàng)辦輪船招商局，這是洋務派的第一個民用工業(yè)。以后，李鴻章還創(chuàng)辦了開平煤礦，張之洞創(chuàng)辦了湖北織布局，1890 年，張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠是當時最大的鋼鐵廠。

教師提問：洋務派興辦的這些企業(yè)勢力如何呢?(課件出示材料)“洋務派在辦洋務洋務運動的整個過程中機器主要靠進口，技術人員主要聘請洋工洋匠，他們在受聘期間挾技居奇，惟利是圖，如崇厚籌辦的天津機器制造局，他不懂洋務，委托英國人總管，籌備了三四年，耗資不少，但進展不大?！边@說明洋務派在辦洋務洋務運動的過程中,逐漸意識到要辦洋務還要培養(yǎng)自己的人才.接下來再看看洋務派是如何培養(yǎng)人才的.3．洋務派的教育舉措

（學生回答,教師強調(diào)）主要的舉措有創(chuàng)辦新式學堂,所謂“新式”就是學習西學.1862年設立的京師同文館，是中國第一個外語學校.這是在文化領域里前所未有的事.另外還有派遣學生出國留學,直接接觸西方先進的政治經(jīng)濟文化.通過這些途徑培養(yǎng)了一批近代科技、軍事、外交人才.如學生熟知的嚴復、詹天佑.過渡：洋務派辦洋務的目的是強兵,接下來在看看清政府籌建的海軍.4．籌劃海防

1874年，洋務派提出建立北洋、福建。南洋三支海軍的建議，10年之后，三支海軍初具規(guī)模。其中北洋海軍在李鴻章一手把持下，發(fā)展最快。北洋海軍是洋務運動中花銀子最多的項目，是清政府“自強新政”的標本和支柱。

過渡：洋務派興辦洋務耗費了大量的人力物力結果如何呢?請同學們看以下材料:（課件出示材料）

材料一：洋務運動中幾項內(nèi)容的后果。

（1）北洋海軍于1894～1895年甲午中日戰(zhàn)爭中覆滅，它的覆滅標志著洋務運動的破產(chǎn)。

（2）福建海軍于1884年馬尾海戰(zhàn)中覆滅。與此同時，福州船政局也被法國艦隊摧毀。

（3）上海輪船招商局，在1884年中法戰(zhàn)爭發(fā)生和1894年中日戰(zhàn)爭發(fā)生時，兩次押售給外國，以求庇護。以后分別贖回，兩進兩出，虧損甚巨，使洋務派為“求富”辦的第一個企業(yè)，處于風雨飄搖之中。（4）開平煤礦，1900年被英國侵略者奪去。

材料二：洋務派開辦的民用工業(yè)中，除官辦形式外，大多采取“官督商辦”和“官商合辦”。這樣，一部分官僚、地主、商人投資于新式企業(yè)，他們的資金成為“商股”。毛澤東說：“還在十九世紀的下半期，??就開始有一部分商人、地主和官僚投資于新式工業(yè)。到了同世紀末年和二十世紀初年，??中華民族資本主義開始了初步發(fā)展。”（學生看材料后進行分組辯論,正方:洋務運動的積極作用是主要的餓;反方:洋務運動的消極作用是主要的）

（三）洋務運動的歷史作用

最后教師總結：洋務運動沒有使中國走上富強的道路，它引進了西方國家的近代生產(chǎn)方式，第一批近代企業(yè)在中國出現(xiàn)了；培養(yǎng)了一批近代科技人員；在客觀上對本國封建經(jīng)濟起到了一定的解體作用，從而刺激了資本主義的發(fā)展；民族工業(yè)的興辦，對外國經(jīng)濟勢力的擴張也起到了一定的抵制作用。洋務派把學習外國做為一種國策，雖然，他們只學了些皮毛，但開創(chuàng)了向外國探求富強之路的先河，為后人留下了富民強國的經(jīng)驗和教訓。洋務運動也成為中國近代化的開端。

從網(wǎng)上搜集相關的洋務運動的圖片，使用“學樂師生”APP拍照，和全班同學共享。洋務運動圖片

三、結論總結

洋務運動是指19世紀60－90年代洋務派掀起的學習西方先進技術的一場自救運動。在此期間洋務派興辦了許多軍用民用工業(yè),新式學堂,還籌建了三支海軍,雖然最終沒有使中國走上富強的道路,但卻促進了中國的發(fā)展.洋務派把學習外國做為一種國策，雖然，他們只學了些皮毛，但開創(chuàng)了向外國探求富強之路的先河，為后人留下了富民強國的經(jīng)驗和教訓。

四、課堂練習

1．洋務派辦洋務的目的是

（）①解除內(nèi)憂外患

②實現(xiàn)強兵富國

③發(fā)展國內(nèi)經(jīng)濟

④維護清朝的統(tǒng)治 A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④

2．下列不是洋務派興辦的軍用工業(yè)的是

（）A．安慶軍械所

B．輪船招商局

C．江南制造總局

D．福州船政局

3．下列不是洋務運動的積極作用的是

（）A．對外國經(jīng)濟勢力的擴張也起到了一定的抵制作用

B．在客觀上刺激了資本主義的發(fā)展 C．洋務運動沒有使中國走上富強的道路

D．培養(yǎng)了一批近代技術工人 2．拓展延伸

假如時光能夠倒流，我們是生活在19世紀六七年代的一群非常有思想的年輕人，有心為國家強盛作點貢獻，而清廷的最高統(tǒng)治者慈禧也認識到只有通過改革才能延續(xù)自己的統(tǒng)治，向你咨詢意見，結合所學知識，你認為怎樣改革才能使國家迅速走向強大？

五、作業(yè)布置

1．列舉洋務運動的內(nèi)容。

2．列舉洋務運動中創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)。3．列舉洋務運動中創(chuàng)辦的海軍。4．列舉洋務運動的代表人物。5．列舉洋務運動的口號。

六、板書設計

《洋務運動》

（一）洋務派的產(chǎn)生

（二）洋務派興辦的軍用工業(yè)和民用工業(yè) 1．洋務派興辦的軍用工業(yè) 2．洋務派興辦的民用工業(yè) 3．洋務派的教育舉措 4．籌劃海防