第一篇：2019廣東國家公務(wù)員考試申論技巧：習(xí)近平談務(wù)實(shí)

2019廣東國家公務(wù)員考試申論技巧：習(xí)近平談務(wù)實(shí)

【講話原文】

2018年是全面貫徹中共十九大精神的開局之年。中共十九大描繪了我國發(fā)展今后30多年的美好藍(lán)圖。九層之臺(tái)，起于累土。要把這個(gè)藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作。

——2017年12月31日，2018年習(xí)近平新年賀詞 【內(nèi)容解讀】

“不遲于空想，不婺于噓聲”，語出李大釗論述：“凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就?！?/p>

求真務(wù)實(shí)，在當(dāng)前浮躁化、功利化的時(shí)代背景下;在當(dāng)代青年缺少夢(mèng)想堅(jiān)持力、缺乏責(zé)任承擔(dān)力的背景下;在部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部價(jià)值觀、功績觀出現(xiàn)求虛輕實(shí)、趕任期化明顯的背景下，求實(shí)的提出顯得既重要更迫切。結(jié)合當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)，求真務(wù)實(shí)主要表現(xiàn)為以下方面：

(1)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)上要“求真務(wù)實(shí)”。(2)青年人選擇職業(yè)發(fā)展路子要“求真務(wù)實(shí)”。(3)國家建設(shè)與社會(huì)發(fā)展要堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)”。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的重要性與必要性體現(xiàn)在：

(1)重要性：能改變不同群體的思想觀念和工作理念。(2)必要性：社會(huì)各領(lǐng)域在求真務(wù)實(shí)方面缺理解落實(shí)?！景咐夭摹?/p>

1.太行山上的新愚公——李保國

(1)科研成就：李保國先后培育了先進(jìn)典型，打造了“漿水”牌板栗、“富崗”牌蘋果和“綠嶺”牌核桃等全國知名品牌產(chǎn)品，他所推行的“綠嶺薄皮核桃矮化密植栽培技術(shù)”被認(rèn)定為國內(nèi)首創(chuàng)。

(2)人才培養(yǎng)：執(zhí)教三十余年，李保國先后主講了9門課程，如《高級(jí)經(jīng)濟(jì)林栽培專題》;主持完成了9部教材的編寫，如《北方經(jīng)濟(jì)林栽培學(xué)總論》。教學(xué)研究成果先后獲省級(jí)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、校級(jí)一等獎(jiǎng)二項(xiàng)。

(3)科技傳播：在太行山區(qū)工作的35年中，舉辦不同層次的培訓(xùn)班800余次，培訓(xùn)人員9萬余人(次)，許多果農(nóng)都成了“技術(shù)把式”。經(jīng)他直接幫扶的村莊已達(dá)到三四十個(gè)，間接帶動(dòng)發(fā)展起來的村莊百余個(gè)。

2.科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)最高獎(jiǎng)得主——王澤山

作為2017年科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)最高獎(jiǎng)得主，王澤山長期工作于含能材料學(xué)科的教學(xué)和研究領(lǐng)域，對(duì)含能材料學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)，并取得了一系列的教學(xué)科研成果。在火藥性能、燃燒、裝藥設(shè)計(jì)和理論與實(shí)驗(yàn)方法等領(lǐng)域，也取得了卓越的理論和應(yīng)用研究成果。共出版專著10部，發(fā)表論文80多篇，有20多項(xiàng)發(fā)明專利。

王澤山系統(tǒng)地研究了發(fā)射藥及其裝藥理論;探索性發(fā)明了低溫感技術(shù)，使發(fā)射效率得到了大幅度提升，使發(fā)射威力超過國外同類裝備的水平。此外，他主導(dǎo)研究和解決了廢火炸藥再利用的有關(guān)理論和綜合性處理技術(shù),實(shí)現(xiàn)了變廢為寶，減少了安全隱患，降低了公害，獲得了顯著的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。而且發(fā)明了一種高密度火藥裝藥技術(shù)，現(xiàn)已推廣應(yīng)用。

3.新時(shí)代塞罕壩精神

60年代的塞罕壩，集高寒、高海拔、大風(fēng)、沙化、少雨五種極端環(huán)境于一體，自然環(huán)境十分惡劣。剛剛建場(chǎng)的塞罕壩，沒有糧食，缺少房屋，交通閉塞，冬季大雪封山，人們便處于半封閉、半隔絕的狀態(tài);沒有學(xué)校，沒有醫(yī)院，沒有娛樂設(shè)施，從四面八方趕來的建設(shè)者們，除了簡單的行李衣物，其他的幾乎一無所有。

通過塞罕壩兩代人近50年的腳踏實(shí)地、艱苦奮斗，在極端困難的立地條件下，在140萬畝的總經(jīng)營面積上，成功營造了112萬畝人工林，創(chuàng)造了一個(gè)變荒原為林海、讓沙漠成綠洲的綠色奇跡。森林覆蓋率由建場(chǎng)初期的11.4%提高到現(xiàn)在的80%，林木總蓄積量達(dá)到1012萬立方米，塞罕壩人在茫茫的塞北荒原上成功營造起了全國面積最大的集中連片的人工林林海，譜寫了不朽的綠色篇章。五十年的堅(jiān)守，五十年的奮斗折射出的是兩代人的腳踏實(shí)地、無私奉獻(xiàn)。

4.紅旗渠精神

全長1500公里的紅旗渠，途徑崇山峻嶺、千溝萬壑，林縣人卻做到了全程僅1/8000的落差坡度，在一窮二白的年代，沒有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的施工態(tài)度是無法想象的;“三年困難時(shí)期”，林縣不僅保證修渠工程的糧食供應(yīng)不掉線，還支援其他困難地區(qū)1000萬斤糧

食，在浮夸風(fēng)泛濫的年代，沒有實(shí)事求是的工作態(tài)度是無法實(shí)現(xiàn)的。正是實(shí)事求是的精神支撐林縣人依靠人挑肩扛，將紅旗渠建成了天上神渠。

第二篇：2018國家公務(wù)員考試申論：習(xí)近平談治國理政的

2018國家公務(wù)員考試申論：習(xí)近平談治國理政的12345 公務(wù)員考試申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)具備的基本能力的科目，申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。當(dāng)前公務(wù)員考試申論呈現(xiàn)出靈活性、科學(xué)性、具體性的特點(diǎn)，對(duì)于廣大考生的能力要求也越來越高，我們要抓住根本，方能應(yīng)對(duì)新形勢(shì)，中公教育將伴你同行！

2018國家公務(wù)員考試公告預(yù)計(jì)10月份發(fā)布，筆試時(shí)間預(yù)計(jì)在11月中下旬，筆試科目為行測(cè)+申論，筆試成績查詢時(shí)間預(yù)計(jì)在2019年1月份。更多2018國家公務(wù)員考試信息，歡迎訪問國家公務(wù)員考試網(wǎng)

2018年國考的序幕即將拉開。要對(duì)國考做全方位的備考，了解熱點(diǎn)是極為重要的，在此中公教育就給各位考生解讀下習(xí)近平談治國理政的12345.一是指一個(gè)夢(mèng)想(目標(biāo)、方向)，即中國夢(mèng)—國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。首先.國家富強(qiáng)中的富是指2020年經(jīng)濟(jì)總量、人均翻一番;2050年成為世界第一大經(jīng)濟(jì)體。而強(qiáng)則指軟硬實(shí)力皆強(qiáng)，硬實(shí)力包含政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、外交實(shí)力，軟實(shí)力主要指文化實(shí)力;民族振興指重新再成為世界頭號(hào)強(qiáng)國;人民幸福則是中國夢(mèng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

二是指兩個(gè)百年目標(biāo)。第一個(gè)百年是在2020年的建黨百年：全面建成小康社會(huì)—經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化、生態(tài)五位一體;第二個(gè)百年是指在2050的建國百年：社會(huì)主義(性質(zhì))現(xiàn)代化國家：富強(qiáng)、民主、文明、和諧;實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。

三是指“三嚴(yán)三實(shí)”。1..嚴(yán)以修身：一個(gè)人要有嚴(yán)格的理想信念。理想信念就如同鈣，缺鈣則會(huì)患軟骨病，不僅如此理想信念是動(dòng)力，理想信念是方向，理想信念是行動(dòng)方針。2.嚴(yán)以用權(quán)：謹(jǐn)慎地對(duì)待權(quán)力，用權(quán)要慎重，有權(quán)不可任性;要把權(quán)力裝到制度的籠子里，法無授權(quán)不可為。3.嚴(yán)以律己：慎言、慎行、慎欲、慎獨(dú);4.謀事要實(shí)：遵循實(shí)事求是的路線。杜絕做拍腦袋決策、拍胸脯執(zhí)行、拍大腿懊悔、拍屁股走人的四拍領(lǐng)導(dǎo)。5.創(chuàng)業(yè)要實(shí)：實(shí)干，實(shí)干是一條最快的捷徑。踏實(shí)肯干，一切美好的夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn)。與其喊破嗓子，不如甩開膀子。6.做人要實(shí)：忠實(shí)、老實(shí)、誠實(shí)、實(shí)在，做老實(shí)人，辦老實(shí)事。

四是四個(gè)全面：1.小康是目標(biāo)：主體目標(biāo)。2.改革是動(dòng)力：通過改革實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的自我完善，治理能力和體系的現(xiàn)代化。3.法治是保障：目標(biāo)是建設(shè)社會(huì)主義的法治體系和法治國家。4.黨建是關(guān)鍵：從嚴(yán)治黨，保持先進(jìn)性、保持純潔性。黨領(lǐng)導(dǎo)一切，中國的一切都在于黨，黨建關(guān)鍵，因此要從嚴(yán)治黨。

五是經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化、生態(tài)五位一體。在經(jīng)濟(jì)上使經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，而現(xiàn)目前的持續(xù)現(xiàn)狀是能源、資源、環(huán)境不可持續(xù);健康現(xiàn)狀是一二三產(chǎn)業(yè)失衡，區(qū)域、城鄉(xiāng)、行業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)。在政治上使人民民主不斷擴(kuò)大。在社會(huì)上使人民群眾生活水平不斷提高。在文化上使文化軟實(shí)力增強(qiáng)。在生態(tài)上促使兩型(資源節(jié)約型、環(huán)境友好型)社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展。

考生在備考過程中，應(yīng)多寫多練，有計(jì)劃性的學(xué)習(xí)，中公教育將伴你同行！

第三篇：2014年國家公務(wù)員考試申論答題技巧

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2014年國家公務(wù)員考試申論答題技巧

2014年國家公務(wù)員考試公告、報(bào)名入口、大綱解讀、最新考試資訊及海量免費(fèi)備考資料：http://url.cn/T2myV3

申論的題型可以分為歸納概括題、綜合分析題、提出對(duì)策題、應(yīng)用文題、文章寫作題。那么，這些題型的作答要點(diǎn)在哪里呢？考生應(yīng)該如何下手才能得高分呢？下面，中公教育專家就這些問題分題型一一為廣大考生解答。

（一）歸納概括題

（1）概括全部內(nèi)容題型。包括兩類：一類是全部材料的內(nèi)容，一類是概括一則或者數(shù)則材料的全部內(nèi)容。考生要遵循材料內(nèi)在邏輯，按照“情況-問題-原因-對(duì)策-意義”邏輯順序，詳略得當(dāng)?shù)匕才鸥鞑糠帧?/p>

（2）概括部分內(nèi)容。主要表現(xiàn)就是概括問題、原因等等。對(duì)于概括部分內(nèi)容的試題，考生要注意在概括題干的主要要求時(shí)，要注意言簡意賅，直入主題，不要亂添鋪墊，要視字?jǐn)?shù)而定。這種題型的答案內(nèi)容，主要主要是并列的，因此，考生要全面概括出來，不要落掉任何一點(diǎn)。

（二）綜合分析題

考生在作答綜合分析題的過程中，要時(shí)刻保持嚴(yán)密的邏輯思維，把材料所反映的要點(diǎn)合理地組織起來，一步一步地闡述清楚。

（1）啟示型分析題。最基本的方法就是，條理清晰地將材料中問題和現(xiàn)象蘊(yùn)含的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)逐條闡述出來。

（2）解釋型分析題。首先要直接點(diǎn)明材料的本質(zhì)含義，引領(lǐng)全篇；然后運(yùn)用理論闡述本質(zhì)含義，并結(jié)合材料具體事例進(jìn)一步深刻闡述；最后作出權(quán)威的結(jié)論，重申本質(zhì)含義，突出重點(diǎn)。

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（3）評(píng)論型分析題。針對(duì)某一個(gè)觀點(diǎn)評(píng)論，考生要直接表明觀點(diǎn)，破題表態(tài)；然后結(jié)合材料，從觀點(diǎn)或現(xiàn)象的原因、影響等方面論證自己的觀點(diǎn)。對(duì)幾種不同觀點(diǎn)的評(píng)論，考生首先要分別概括評(píng)論對(duì)象，作為評(píng)論觀點(diǎn)正誤的依據(jù)；然后，給出自己的觀點(diǎn)和結(jié)論，并進(jìn)行解釋和闡述。

（4）判斷型分析題。先對(duì)題目給定的備選項(xiàng)與給定材料的原文進(jìn)行比較，找出差異，看是否和符合材料的主旨，然后概述理由，對(duì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)要闡述錯(cuò)誤的理由，并提出簡潔的修改對(duì)策。

（三）提出對(duì)策題

發(fā)現(xiàn)問題、界定問題都要從材料中分析得出。申論材料主要有三種材料構(gòu)成，案例型、數(shù)據(jù)型和觀點(diǎn)型。材料的問題主要集中在案例型和觀點(diǎn)型材料中，考生要善于從具體事例中發(fā)現(xiàn)問題，從觀點(diǎn)型材料中概括問題。

申論考試材料涉及很多事件主體、事件對(duì)象、各方觀點(diǎn)及利益，考生在解讀材料時(shí)，往往無從把握。首先，考生要明確材料的主要思想傾向，即出題者的要求。把握住主要傾向后，把材料中的觀點(diǎn)，問題歸類，去粗取精，保留考查的內(nèi)容。其次，理順利益關(guān)系。材料反應(yīng)的問題往往涉及眾多利益群體，考生要根據(jù)主要思想傾向理順各方利益，綜合考量后，制訂兼顧各方利益的折中方案。

（四）應(yīng)用文題

熟悉常見公文的寫作格式和要求。公文種類繁多，寫作要求和格式各有千秋，考生很難駕輕就熟，然而，公務(wù)員考試考查的公文種類主要是比較常見的幾類，也是日常經(jīng)常見到的幾種公文，比如，通知，宣傳綱要，事件調(diào)查等等。因此，考生只要掌握幾種常見的公文種類就可以了。

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明確作答思路和邏輯，做到條理清晰。公文特殊之處除了格式，就是內(nèi)在邏輯，公文是有關(guān)政府機(jī)關(guān)、團(tuán)體和企事業(yè)單位在公務(wù)活動(dòng)中的文章樣式，是一種正式文章，對(duì)內(nèi)在邏輯有明確的要求。公務(wù)員考試公文題也是有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)在邏輯的，即“情況-問題-原因-對(duì)策-意義”，那么考生就要熟記這個(gè)解答思路，詳略得當(dāng)?shù)匕才鸥鱾€(gè)環(huán)節(jié)，可以迅速解題。

（五）文章寫作題

考生在申論寫作過程中還需掌握必要的技巧，這樣才能幫助考生短期內(nèi)高效掌握申論文章寫作，提高實(shí)戰(zhàn)成績，增強(qiáng)應(yīng)試信心。下面中公教育申論輔導(dǎo)專家從標(biāo)題、開篇、鋪展、結(jié)尾四個(gè)環(huán)節(jié)，介紹幾種新穎實(shí)用的申論寫作技巧。

（1）好的標(biāo)題是文章的點(diǎn)睛之筆，題目的好壞決定著閱卷老師第一印象的好壞。因此，考生必須要給文章擬一個(gè)精彩的、響亮的題目，抓住閱卷老師的眼睛，讓老師看了過目不忘，一見傾心。

考生可以運(yùn)用二種技巧，一是小處著眼，以小見大。在申論文章所給出的資料中可能包括很多角度、很多問題，所以我們應(yīng)該從小入手選題，選擇一個(gè)小的角度然后再作適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充，能使話題由小變大，由虛變實(shí)，由抽象變具體。二是語言有力，匠心獨(dú)運(yùn)。根據(jù)申論文章的特殊文體、語言環(huán)境和內(nèi)容，靈活巧妙地使用一些寫作手法，比如正副標(biāo)題、引用名言警句等，語言干凈利落，鏗鏘有力，讓題目生動(dòng)形象，精練緊湊，含蓄雋永，這樣會(huì)使整篇文章錦上添花。

（2）文章開頭要高屋建瓴，從高處落筆，亮處著墨。起筆要有力、開頭要開得精彩，方法是起筆要高。在文章開頭，我們運(yùn)用最醒目的語言，直接申明題旨，點(diǎn)明文章主題，提出最高層次的論點(diǎn)，增強(qiáng)說服力和感染力。點(diǎn)明問題要從亮處著墨，從成績、進(jìn)步、優(yōu)勢(shì)等積極面說起，先說亮點(diǎn)，后說陰暗面；多說成績，少說問題；多頌揚(yáng)，少

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報(bào)憂。通過合理分配“成績”與“問題”的筆墨，使論述焦點(diǎn)集中于“成績”一類亮點(diǎn)，給全文奠定一個(gè)積極的基調(diào)，最終指向問題的解決，使閱卷者有一個(gè)上佳印象，對(duì)引起下文也有積極作用。

（3）文章的展開部分主要是原因、影響和對(duì)策的闡述及論證部分，那么，我們要深刻地分析原因，客觀地總結(jié)影響，充實(shí)地完善對(duì)策。文章闡述和論證的全面展開，應(yīng)多有轉(zhuǎn)折、有遞進(jìn)、有對(duì)比，要綜合運(yùn)用各種論證方法，深刻、客觀、充實(shí)地展現(xiàn)文章的主體，全面提高材料組織力、文字表現(xiàn)力，使文章步步為營，跌宕起伏，始終吸引讀者，不斷將讀者導(dǎo)向自己的觀點(diǎn)，讓閱讀者知道問題將怎樣解決。

（4）文章結(jié)尾，內(nèi)容上，無論我們問題是否解決，情況是否好轉(zhuǎn)都要指明問題的解決上來，分析或者展望問題的解決，給閱卷老師一個(gè)美好的結(jié)果。結(jié)尾方式上，考生可以引用名言警句增加文采；引用政府政策理論，增加深度；總結(jié)前文，前后照應(yīng)暢想未來等等。

申論思維這才是真正的申論答題技巧

在閱讀有關(guān)申論方面的書籍時(shí)，?？吹健八季S”這幾個(gè)詞匯，也有很多人把申論的思維總結(jié)出來，給廣大考生提供了很多大幫助，是一件非常有益的事情。但是，到底什么是思維呢，什么才是申論的思維，不同的人有不同的看法，所以本文就這一個(gè)小問題作一個(gè)小小的探討。只有在平時(shí)的訓(xùn)練中，潛移默化的培養(yǎng)這種思維，這才是真正的申論答題技巧。

第四篇：國家公務(wù)員考試申論寫作必備技巧

國家公務(wù)員考試申論寫作必備技巧

隨著2011年國考報(bào)名第八天的悄然到來，考試時(shí)間也逐漸逼近，在報(bào)名的這段時(shí)間，申論和行測(cè)的復(fù)習(xí)同樣不可間斷，這里為廣大考生奉上申論必備，為廣大考生加油打氣。

申論文章一直是考生心中的老大難問題。怎樣做才能使文章寫得“熠熠生輝”、不再平凡呢？一方面我們要勤加練習(xí)、多做真題，另一方面我們也應(yīng)當(dāng)掌握一些申論寫作的必備技巧。為此申論研發(fā)專家從文章的起筆、破題、鋪展、收尾四個(gè)環(huán)節(jié)，為考生介紹四種新穎實(shí)用的申論文章的寫作技巧，定能讓你的文章從此“與眾不同”。

一、起筆的瀑布高懸法——高處落筆

文章的起筆要不凡，就是一鳴驚人，讓讀者看文章如同登山游覽，“首先映入眼簾的一掛雪白閃亮的瀑布”，一下子吸引讀者的注意力，有一睹全文的渴望。

劉勰說：“啟行之辭，逆萌中篇之意”（《文心雕龍·章句》），全句的意思是：在文章開頭要迎引、啟發(fā)下文，還要蘊(yùn)蓄主題，為全文建立總綱。開頭高屋建瓴，下文才能一瀉千里。這就充分說明起筆要有力、開頭要開得好，方法是起筆要高，在文章開頭、讀者的入眼處懸掛瀑布，既申明題旨，又引起注意。例如，蘇軾一舉成名天下知的應(yīng)試文《刑賞忠厚之至論》為什么產(chǎn)生那么大影響，除全文精彩迭出之外，起筆方法不凡也有很重要的意義，他是用了一個(gè)感嘆句開啟全篇的：“堯舜禹湯、文武成康之際，何其愛民之深，憂民之切，而待天下以君子長者之道也！”連舉八位上古圣賢先王，以“待天下以君子長者之道”暗含“刑賞忠厚之至”的題旨，不僅點(diǎn)題清楚、立意的高度無以復(fù)加，而且充分的例證、整齊的句式、詠嘆的方法使文章的理性說服力、情緒感染力也顯得極其強(qiáng)烈。

按照起筆高懸的原則，在文章一開頭就提出最高層次的論點(diǎn)、用最醒目的語言，高層立意結(jié)合語言表達(dá)上的適當(dāng)策略，就能增強(qiáng)說服力和感染力，使閱卷者有一個(gè)上佳印象，對(duì)引起下文也有積極作用。

二、破題的聚光亮點(diǎn)法——亮處著墨

起筆之后，繼之以引出問題，申明本文論述的對(duì)象，一般是指出存在的問題，是為破題。點(diǎn)明問題的有效方法是亮處著墨，要從亮點(diǎn)即成績、進(jìn)步、優(yōu)勢(shì)等積極面說起，先說亮點(diǎn)，后講陰暗面；多說成績，少說問題；多頌揚(yáng)，少報(bào)憂。通過合理分配“成績”與“問題”的筆墨，使論述焦點(diǎn)集中于“成績”一類亮點(diǎn)，給全文奠定一個(gè)積極的基調(diào)，最終指向問題的解決，既有利于上下文的銜接，又可以給閱卷者“行文得體”、“善于說話”、“適于為官”的良好印象。

三、展開的曲徑通幽法——另辟蹊徑

文章的主體部分即分論點(diǎn)部分是申論文章的重要組成，文章的主要篇幅均集中于此?？忌谶@部分要體現(xiàn)出文章的與眾不同之處。分論點(diǎn)的主旨句十分重要，便于閱卷者在短時(shí)間內(nèi)抓住作者的論點(diǎn)所在。但是眾多考生的分論點(diǎn)主旨句表述不夠完整，過于單一，且有模板化嫌疑，如“加強(qiáng)法律法規(guī)是××的保障”、“科學(xué)技術(shù)是××的關(guān)鍵”，80%的考生都用到“前提”“基礎(chǔ)”“保障”“關(guān)鍵”等詞匯，千篇一律，索然無味。無論遇到哪個(gè)題目，這樣的分論點(diǎn)都屢試不爽，但是這樣操作無法體現(xiàn)出差別和優(yōu)勢(shì)。

山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。只需要對(duì)這樣的主旨句進(jìn)行小小改動(dòng)，看起來就會(huì)更加專業(yè)化，也能體現(xiàn)出個(gè)性特征，舉例如下：

1.分論點(diǎn)的對(duì)策賓語前加修飾詞，以體現(xiàn)專業(yè)性。如“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管法律法規(guī)”“加大網(wǎng)絡(luò)過濾技術(shù)的研發(fā)”等等，表示明確的針對(duì)性，而非一種背誦的套路。

2.動(dòng)詞的多樣化?！凹訌?qiáng)”一詞過于單一化，可以使用“加大”、“強(qiáng)化”、“重視”、“完善”、“健全”等類似詞語。

3.表示意義詞語的多樣化。除了“前提”、“基礎(chǔ)”、“保障”、“關(guān)鍵”之外，還可以使用更多的詞語，以避免重復(fù)。

國家公務(wù)員考試申論寫作必備技巧

如兩字“重點(diǎn)”、“核心”、“抓手”。

三字“助推器”、“著力點(diǎn)”、“突破口”。

四字“主攻方向”、“力量源泉”、“有力保證”、“戰(zhàn)略重點(diǎn)”、“重要途徑”、“根本出路”、“必要條件”、“緊迫任務(wù)”、“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”等。

四、收筆的功成圓滿法——錦上添花

申論文章幾乎無一例外的都是針對(duì)問題而寫，根本目的是解決問題，正文對(duì)策部分是問題的解決方法，而解決與否，不是對(duì)策本身所能決定，在結(jié)尾收筆處，無論問題能否解決、實(shí)際解決與否，都要?dú)w結(jié)到問題的解決，以分析預(yù)測(cè)或展望問題的圓滿解決而結(jié)束全篇。

結(jié)尾處要在對(duì)策部分的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出建議、發(fā)出倡議、作出展望，展示問題必將解決的趨勢(shì)、前景?？傊鸸P于高處、聚焦于亮點(diǎn)、收筆于光明，要精心設(shè)計(jì)以各種積極的方式作結(jié)，給讀者造成積極的印象，既沖淡正文所論問題的消極影響，又體現(xiàn)官樣文章“功成圓滿”的積極基調(diào)。

第五篇：2013年國家公務(wù)員考試申論答題技巧

2013年國家公務(wù)員考試申論答題技巧

http://004km.cn/ 2012-08-20 15:08:38 國家公務(wù)員考試網(wǎng)

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申論在公務(wù)員考試中的筆試卷面分是100分，與行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)在筆試中的分值相同，地位相當(dāng)，行測(cè)行測(cè)經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，會(huì)達(dá)到一個(gè)70分左右的分?jǐn)?shù)，但想要往上提高就比較困難了，但是申論不一樣，申論考試的分?jǐn)?shù)普遍偏低，如果能在申論上有所突破，與別的考生在分?jǐn)?shù)上拉開了差距，那么你就離公考成功很近了。如何才能在短短的150分鐘之內(nèi)獲得較高的分?jǐn)?shù)呢？下面國家公務(wù)員考試網(wǎng)就為你介紹一些申論閱讀材料及答題的技巧?？忌部梢酝ㄟ^《2013年國家公務(wù)員考試通用教材》充分了解和熟悉歷年的各種考試題型，撐握各種快速解題技巧，爭取在筆試中取得好的成績。

（一）閱讀材料的技巧

閱讀申論材料是考好申論的第一步，申論考試時(shí)間是150分鐘，閱讀材料的時(shí)間是40分鐘左右，如何在短短的40分鐘內(nèi)閱讀完6000-8000字的文字材料并抽取出重要的信息，是每一個(gè)考生都面臨的問題，在閱讀材料的時(shí)候運(yùn)用一定的技巧，能起到事半功倍的效果。下面就為大家介紹幾種技巧：

第一，信息分類法。信息分類法是對(duì)材料所蘊(yùn)含的信息按性質(zhì)進(jìn)行分類，看是屬于問題描述類的、問題分析類的還是政策表述類的，從而正確區(qū)分材料的類別和作用，建立對(duì)材料的總體認(rèn)識(shí)的方法，通過認(rèn)定材料是講什么的，包含哪些信息進(jìn)而明確材料對(duì)應(yīng)哪些問題，這是最直觀而快速的閱讀方法。

第二，詞匯提示法。詞匯提示法是借助詞匯提示，把握材料中的關(guān)鍵和重要信息，從而認(rèn)識(shí)材料的意義和價(jià)值。比如：聯(lián)合國秘書長潘基文最近說，全世界新增加了1億缺糧人口。再比如：廣東的成功也是中國的成功。然而，廣東的問題也是中國的問題。這里的“說”和“然而”都屬于重要的標(biāo)志性詞匯，從這些詞匯的前后語句中，往往都能發(fā)現(xiàn)重要的觀點(diǎn)或結(jié)論，這些都是我們作答要點(diǎn)所在。

第三，節(jié)奏閱讀法。有些材料需要我們細(xì)讀，有些材料則沒有這個(gè)必要，畢竟我們的考試時(shí)間有限，比如一些數(shù)據(jù)型的材料我們采用跳讀法即可，數(shù)據(jù)本身并不重要，重要的是數(shù)據(jù)本身所要表達(dá)的觀點(diǎn)或要描述的事實(shí)，我們只需看材料的前一句和后一句；再比如一些案例型的材料我們可以采用快讀法，我們只需要著重去看該案例的主體、主體的處境、采取的措施、產(chǎn)生的結(jié)果以及由此得到的推論。

第四，題文對(duì)照法。我們可以邊看題邊閱讀材料，這樣我們的閱讀會(huì)更加有針對(duì)性，也更方便我們提煉對(duì)作答最有價(jià)值的部分。

第五，點(diǎn)畫圈注法。在閱讀過程中一定要標(biāo)記出對(duì)于作答有關(guān)鍵作用的部分，這樣不僅節(jié)省考試時(shí)間，也更能幫助我們找準(zhǔn)答題點(diǎn)，保證不會(huì)遺漏要點(diǎn)。

（二）申論答題的技巧

申論考試的作答時(shí)一般都會(huì)有一些語言要求及字?jǐn)?shù)限制，在考場(chǎng)上考生不僅要知道如何答題，還要會(huì)答題，作答時(shí)要層次清晰，語言簡練，要點(diǎn)齊全。這就需要大家在考場(chǎng)上學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，摒棄復(fù)習(xí)時(shí)的套路和模板，理清自己的思路和文章關(guān)鍵詞來回答問題。要做到以下幾點(diǎn)：

第一，層次清晰。層次清晰要求考生在作答的時(shí)候把要點(diǎn)歸類，分條作答，在分條的時(shí)候要把答案分成互不重復(fù)、互不交叉的幾點(diǎn)來表達(dá)，避免啰嗦和重復(fù)，考官閱卷的時(shí)候一般都是采點(diǎn)給分，當(dāng)你把要點(diǎn)非常清晰的呈現(xiàn)在考官面前的時(shí)候，分?jǐn)?shù)自然也就到手了。第二，語言簡練。這就要求考生在作答時(shí)用很精練的語言采集到得分點(diǎn)，沒有必要對(duì)此

進(jìn)行解釋，除非是題目就要求你解釋某一個(gè)詞或者某一句話，否則就答到采分點(diǎn)立刻打住，不要再做過多擴(kuò)展，既耽誤了你的時(shí)間，又可能因?yàn)槟阍诮忉屝栽捳Z上浪費(fèi)了太多的筆墨導(dǎo)致你超出答題字?jǐn)?shù)限制。

第三，要點(diǎn)齊全。針對(duì)題目的關(guān)鍵詞，所涉及的問題，都要得到解決，或者說，題目的重要采分點(diǎn)都要說到，要全面，一題不能只答兩點(diǎn)就答完了，有頭有尾，分析問題全面，有反有正，辯證的思想一定要有。

（三）申論作文寫作的技巧

申論作文的寫作模式一般分兩種，一種是策論文，一種是政論文。

申論策論文寫作技巧是：

第一部分：提出問題(概括材料，擺出問題、危害、惡劣的影響、原因、教訓(xùn)等，字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)）。

第二部分：分析原因（原因通常在材料里，根本原因在相關(guān)的大政方針里。原因+材料里的事例、分析的文字。通常用“首先，其次，再次，最后”等關(guān)聯(lián)詞，顯得條理清楚，思路清晰。字?jǐn)?shù)在300字左右）。

第三部分：解決問題(在這一部分針對(duì)分析的原因一一對(duì)應(yīng)提出對(duì)策并加以論述，字?jǐn)?shù)在400-600字）。

第四部分：結(jié)尾（結(jié)尾部分照應(yīng)材料、照應(yīng)問題、照應(yīng)開頭。通常使用“總之...，只要...之類的語言對(duì)文章進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。字?jǐn)?shù)在100字左右）。

申論政論文寫作技巧是：

第一部分：提出論點(diǎn)（概括材料，開門見山地提出觀點(diǎn)、或治本措施、或大政方針、政策的某一層面內(nèi)容、或重要的精神、指示、意見等，200字左右）。

第二部分：分析論點(diǎn)(論述材料反映的問題的重要性和意義，一般寫三到四點(diǎn)，主要是自己對(duì)一公布的大政方針的把握進(jìn)行提煉概括；在材料里面有表述的從在材料里找出來；也可以從材料圍繞某種精神給定事跡中提煉出精神，然后展開論述300-400字）。

第三部分：解決問題(提出落實(shí)建議或?qū)W習(xí)的措施并加以論述，如為什么要用這條建議?想要達(dá)到什么效果?結(jié)合材料具體做法有哪些?400-500字）。

第四部分：結(jié)尾(照應(yīng)材料、照應(yīng)問題、照應(yīng)開頭。100字左右）。

一般而言，策論文的思路是提出問題、分析問題、解決問題、總結(jié)，比較符合考生的思維習(xí)慣，而且在前面作答過程中也涉及了一部分與分析問題原因和解決問題措施的內(nèi)容，思路會(huì)更清晰，當(dāng)然，具體的寫作還是根據(jù)個(gè)人所擅長的模式進(jìn)行，不管采取哪一種方法，最終的目的都是為了獲得高分。