第一篇：“學習雷鋒精神,樹立校園新風”班會

“學習雷鋒精神，樹立校園新風”班會總結(jié)

時間：2011年3月13日 地點：3棟502教室

組織者：張茜、譚鵬飛、譚會玲

班會目的：學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神，樹立校園新風。班會流程：

一、通過主持人的介紹及班上的四個有代表性的同學的上臺講話，讓同學們明白什么是“雷鋒精神”，討論什么是雷鋒精神？雷鋒精神是否過時？

（看郭兄多投入，學雷鋒毫不遜色！）

（看平哥憤世嫉俗，好一位憂郁王子?。?/p>

二、進行游戲和才藝表演。游戲為紙杯傳水，即在班上找五個同學上講臺，然后每個人嘴里叼一個杯子，其中第一個人的杯子里裝水，然后再把水倒到第二個同學杯子里，依次進行，期間不能用手只能用嘴和頭部的動作來協(xié)調(diào)進行傳水。

（三位女生才藝表演…）

（游戲正在進行…）

三、全班同學在主持人的帶領下合唱了《學習雷鋒好榜樣》，歌聲嘹亮，唱出了我們班對雷鋒精神的向往。（全班合唱《學習雷鋒好榜樣》?。?/p>

班會總結(jié)：通過這次班會，我們進一步學習了雷鋒精神，我們班對此也做出了自己的實際行動，積極響應了系部號召，在班會第二天開展了學雷鋒義務勞動，我們用親身經(jīng)歷感受到了勞動的樂趣和團結(jié)的力量，也使同學之間的友誼更加深厚了！

雷鋒，一個只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員卻贏得了億萬人民崇高和長久的敬意，一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì)激勵了幾代人的成長，雷鋒精神對我們這個民族和社會過去具有現(xiàn)在仍然具有重大價值和時代意義。

我們這個社會需要雷鋒精神，沒有了雷鋒精神，就沒有了樂于

助人的社會風氣，也就不會有社會的進步，高科技現(xiàn)代化社會正向著下一個更進一步的目標前進著，我們作為接班人作為未來建設社會的人們更應該擁有雷鋒精神！

只有有了這種精神，人與人之間才會有團結(jié)，才會有協(xié)助，社會才會有進步。我們承擔著復興中華的歷史責任，更應該學習雷鋒精神，做一個真真正正的樂于助人的好榜樣！

今夜我們感動過、歡樂過、我相信雷鋒精神也同樣深深的烙在了我們心中！

10級數(shù)應一班班會

2011年3月13日

第二篇：弘揚雷鋒精神,樹立文明新風(主題班會)

“尋雷鋒足跡

揚志愿精神”主題活動材料

——3月5日學雷鋒紀念日

一、雷鋒精神是什么精神？

雷鋒是時代英雄，他懂得了”怎樣做人，為誰活著”，能把自己”有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。

雷鋒精神概括如下：

1、雷鋒精神內(nèi)涵之一：奉獻精神

雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。

2、雷鋒精神內(nèi)涵之二：”釘子”精神

雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的”擠”勁和”鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。

3、雷鋒精神內(nèi)涵之三：”螺絲釘”精神

雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的”螺絲釘”。

4、雷鋒精神內(nèi)涵之四：艱苦奮斗精神

雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。

二、雷鋒精神的時代意義

1、我們提倡學雷鋒，提倡奉獻和犧牲精神，并不意味著可以不要個人利益，不講按勞分配。就拿”我為人人，人人為我”來說，如果每一個人都做到”我為人人”，那么，自然也就會”人人為我”。在集體利益當中就包含著個人的利益。集體利益同個人利益從根本上說是一致的，需要正確處理眼前利益與長遠利益、局部利益與整體利益的關系。如果只要求“人人為我”，那么，誰還去為他人，為大家呢？整個社會也就要變成一個惟利是圖、弱肉強食的血腥戰(zhàn)場了。首先有了“我為人人”，自然就有了“人人為我”。

2、我們提倡學雷鋒，提倡“螺絲釘”精神，也并不反對個人的創(chuàng)造和發(fā)展，更不是無視人的價值。平凡的崗位可以做出不平凡的事業(yè)，平凡的人也可以成為有益于人民的杰出的人，只要他能為國家和人民作出自己的貢獻，將軍和士兵，市長和市民，科學家、藝術家和工人、農(nóng)民，都同樣平凡，也同樣高尚。毛澤東同志在著名的《紀念白求恩》中指出：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”社會主義事業(yè)為每一個人的前途提供了廣闊的天地。誰只要真正投身于壯麗的社會主義事業(yè)，全心全意為人民服務，誰就是脫離了低級趣味的人，就值得人們稱贊。聯(lián)系我們的實際“螺絲釘”精神就是腳踏實地的做好自己應做的事情。作為一名學生就應該把自己的學習搞好，作為一名教師就應該把教書育人的工作做好。

3、我們提倡學雷鋒，提倡艱苦奮斗，并不是要人們再去做“苦行僧”，再過清苦生活，也不是否定合理的物質(zhì)利益。我們要反對個人經(jīng)濟能力的高消費和奢侈浪費。從物質(zhì)層面看，艱苦奮斗要求我們的消費要節(jié)制在一個合理的限度內(nèi)。從精神層面看，艱苦奮斗是指不畏艱難困苦、銳意進取、堅忍不拔、奮斗有為的精神狀態(tài)和為人民利益甘于奉獻的思想品德。

4、在新的歷史時期開展學雷鋒活動，就要繼承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，還要針對新的時代特點不斷創(chuàng)新。學雷鋒要實事求是，講究實效，不追求表面上的轟轟烈烈。要把學雷鋒活動經(jīng)常持久地融于思想政治工作之中，融于社會主義精神文明建設之中，融化在人們的心靈里和實際行動中。

三、如何學習雷鋒精神？

我們現(xiàn)在到底能學習雷鋒同志的哪些精神？

1、與人為善、善待他人

2、助人為樂、學會感恩

3、關心集體，熱心公益

4、勤奮學習、學有所獲

四、雷鋒經(jīng)典語錄

1、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

2、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

3、一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。

4、對待同志要象春天般的溫暖，對待工作要象夏天一樣火熱，對待個人主義要象秋風掃落葉一樣，對待敵人要象嚴冬一樣殘酷無情。

5、有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

6、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

7、要記?。骸霸诠ぷ魃?，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊?！?/p>

8、誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。

9、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。

10、力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。

11、凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。

12、釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

五、雷鋒簡介 雷鋒(1940～1962)中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉(xiāng)人民政府當通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義共青團。曾參加溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班，當汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災時，又將 100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。

——雷鋒精神 永放光芒

學習雷鋒好榜樣

忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本

立場堅定斗志強

立場堅定斗志強!

學習雷鋒好榜樣

艱苦樸素永不忘

愿作革命的螺絲釘

集體主義思想放光芒

集體主義思想放光芒!

學習雷鋒好榜樣

毛主席的教導記心上

全心全意為人民

共產(chǎn)主義品德多高尚

共產(chǎn)主義品德多高尚!學習雷鋒好榜樣

毛澤東思想來武裝

保衛(wèi)祖國握緊槍

永遠革命當闖將

永遠革命當闖將!

第三篇：傳承雷鋒精神、樹立時代新風

傳承雷鋒精神、樹立時代新風

——讀《雷鋒日記》有感

借著廠團委給我的這次讀書的機會我閱讀了《雷鋒日記》，讓我的心靈得到了新的力量。

拿到這本書的時候，仿佛耳邊又響起了“學習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨??”這首家喻戶曉的民歌，這本書雖然以前看過很多次，但每次看都會有新的感觸。雷鋒出生在1940年簡家村的一個冬天，他一生從事革命事業(yè)，把自己的青春獻給了人民，他曾在日記里寫道：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人”。雷鋒雖然離我們而去了，可他的螺絲釘?shù)木裼肋h留在了我們的心中。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的工作崗位上？”這是出現(xiàn)在雷鋒日記中的一段，從這里，我知道了他對待工作和生活的盡職盡責，他是一顆小小的螺絲釘，可他做到了自己的本分，時刻堅守著自己的崗位，徹徹底底的為人民服務著。我們現(xiàn)代社會是一個高度文明的社會，每個人在社會中都扮演著不同的角色，每個人都在忙于生計的同時建設著繁榮富強的祖國，更加需要雷鋒的這種螺絲釘精神，把這種精神永遠的傳承下去并發(fā)揚光大。

可能有不少人會認為雷鋒是做好人好事的代名詞，可我要說這僅

僅是雷鋒精神的冰山一角，螺絲釘?shù)木袷恰皵D”和“鉆”的精神，我們有非常有必要將其運用到日常的工作中去，在完成工作的同時要爭取做到完美無瑕。地質(zhì)所是一個科研單位，更加需要“鉆”的精神，把自己的業(yè)務技術鍛煉的更加過硬。

同時雷鋒的艱苦樸素的精神也很值得我們學習，社會在發(fā)展，社會在進步，所以現(xiàn)代人雖然用不著像雷鋒那個時代那樣一件衣服穿破了補好了再穿、鞋子破了補好了再穿、書本臟了就包個書皮，但是我們應該時刻牢記現(xiàn)在的生活都是革命者用生命換來的，來之不易，應該好好的珍惜，就像日常生活中我們在打印不是很正規(guī)的資料的時候可以用已經(jīng)打印過一面廢棄的紙張，打印正規(guī)的資料的時候盡量正反面打印，飲水機在不用的時候要關閉電源，電腦在人需要長時間離開的時候關機并關閉顯示器等等，節(jié)約并充分利用資源，地大物博的中華也經(jīng)不起我們的鋪張浪費，我們心中的警鐘要時刻長鳴。

我們要時刻銘記并傳承雷鋒那默默奉獻、忘我勞動、盡職盡責、艱苦樸素的精神，力爭做好每一件事情，給我們這個新時代樹立一個新風尚，最后讓我們重溫一下雷鋒的名言：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬殘酷無情。

第四篇：弘揚雷鋒精神,樹立文明新風

弘揚雷鋒精神，樹立文明新風

毛主席曾經(jīng)提出向雷鋒同志學習，“雷鋒精神”如今已成為我們社會一個優(yōu)良美德，雷鋒同志在生前的一則日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務則是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”而對于我們當今青年大學生我們應該去繼承和弘揚雷鋒精神，怎樣去樹立和諧文明的新風貌呢？

首先，我們應該深刻理解什么是“雷鋒精神”。怎樣去將這種精神落實在行動中去，怎樣將這種精神傳播開來，讓社會大眾都養(yǎng)成和諧、奉獻、無私的意識?！袄卒h精神”的實質(zhì)內(nèi)容就是：“全心全意為人民服務，在做好自己本職工作的同時，發(fā)揚腳踏實地的釘子精神了，在自己力所能及的范圍上幫助別人?！睙o論時代如何變遷，無論物質(zhì)生活如何富足殷實，人們對于雷鋒崇高精神境界的向往和追求是一直沒有改變的。通俗具體來說，“雷鋒精神”就是在于它扶弱幫困、熱情誠懇、善良正直，從身邊每一件小事做起，表達無私奉獻之心，雷鋒精神的存在，使我們的生活多了一種不受累于物質(zhì)欲望的誘惑，“向雷鋒同志學習”其實是我們思想境界的一次升華，是培養(yǎng)正確世界觀、人生觀和價值觀的一次提高。

聯(lián)系我們當今社會，從我們國家實際情況來看，學習雷鋒精神是非常有必要的，雷鋒精神不光是一種行動的指南，是一個國家一個民族精神文明的代表，更是民族凝聚力的象征。而對于我們青年大學生雷鋒精神可以提高我們思想，知道我們的行動，同時我們也是我們弘揚雷鋒精神，樹立文明新風的主力軍，我們要在行動中帶動起來，共同建設我們文明和諧的社會。

其實，學習和理解雷鋒精神并不難，而將這種精神落實行動，作為自己行動的指導原則很難，對我們青年大學生的生活實際，我們應該怎樣做呢？

一、要清楚我們自身的社會定位，我們?nèi)缃褚廊皇且蕾嚫改讣磳ⅹ毩⑦M入社會的人，我們應該勤儉節(jié)約、孝順父母、努力學習先進的科技文化知識，樹立自己長遠的理想和目標，積極進取。

二、從身邊的小事做起，從飲食起居做起，做到不浪費、不破壞、不污染，在生活中團結(jié)進取、樂于助人、無私奉獻，在自己力所能及的基礎上盡力幫助他人。

三、在工作也要腳踏實地，發(fā)揚雷鋒的釘子精神，在自己平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的價值，樹立勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，立足本職、忠于職守、創(chuàng)先爭優(yōu)，為社會為集體現(xiàn)出自己一份力量。

弘揚雷鋒精神，樹立文明新風，更重要的是要有一個持之以恒的心，要將這種優(yōu)秀的精神意識常態(tài)化、平凡化、大眾化，不能只是一時熱情，要時刻保持盡自己最大努力去幫助別人。時代需要我們這樣的行動者，社會需要向雷鋒一樣的熱心人。讓我們積極行動起來，以雷鋒同志作為榜樣，大力弘揚雷鋒精神，從自己做起，從身邊做起，從日常小事做起，爭做一個中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義核心價值體系的踐行者、良好社會風尚的創(chuàng)造者，共同建設屬于我們時代的輝煌。

雷鋒同志雖然離開我們已經(jīng)將近50年，但雷鋒精神永遠閃爍著偉大光芒。我們一定要從永葆它先進性和純潔性、永葆建設文明和諧的社會新風貌出發(fā)，扎實、深入地開展好學雷鋒活動，使廣大青少年和群眾把雷鋒精神內(nèi)化于心、外見于行，形成思想上的認同、心靈上的契合、感情上的交融、行動上的自覺，讓新時代的雷鋒式人物中華大地不斷涌現(xiàn)出來，使整個中華民族成為雷鋒精神式的一方沃土、踐行文明新風的一塊高地。

10級機電2班楊紅波2012年4月

第五篇：學習雷鋒樹立新風

學雷鋒樹新風

親愛的老師，同學們，大家好：

今天我演講的題目是《學雷鋒樹新風》。

首先，我想問大家這樣的一個問題。當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候，會是什么心情呢？想必心里一定很痛楚吧！可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你。你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢!我想答案是很明顯的。雖然雷鋒已離遠我們很久，但他的精神是我們每個中國人的應該有的精神。

記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里。他用一雙手撿廢鐵，參加義務勞動，悄悄地做了好事不留名。雷鋒的精神就像春天綿綿的細雨，以潛在的，巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。有時候我覺得雷鋒離我們好遠，有時候卻又好近，大家對這樣的情景一定不陌生。兩手一攤“錢拿來”，如果沒有錢想讓他幫忙，門都沒有。可是，有時候雷鋒卻無時無刻不在我們的周圍。

在電視上看過這樣的一則新聞，廣州市某路口發(fā)生了一起重大車禍事故，兩位行人拉倒在血泊之中。司機攔了幾輛車都不停，遇難者處于生命危機關頭。就在這時候，一位部隊的司機劉某經(jīng)過這里，他毫不猶豫的將遇難者扶到自己的車上，立即送往某家醫(yī)院。遇難者得救了，他卻沒有留下自己的姓名，單位，悄悄的走了。像他那樣的好人在我們的周圍是這樣真實的存在，這不是正閃光的雷鋒嗎？雷鋒的精神不仍在這些人中得以發(fā)揚與延伸嗎？雷鋒的名字不是陌生的，雷鋒的精神也不是不可思議的。在邁進新時代的時刻，生活在同一地球的我們需要他。

看，紅領巾的孩子在尋找雷鋒，公共汽車上的老爺爺，老奶奶都在懷念雷鋒??！誰都希望人與人誠實不欺，和諧融洽，這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn)啊。毫無疑問，雷鋒的精神沒有過時，我們這個時代需要雷鋒。在來看看我們腳下這片博愛的土地，不也是上演著一幕又一幕撩撥心弦的故事嗎？

在前段時間，我有幸代表本班參加敬老院學習雷鋒。在活動中，張張笑臉都是陽光般的燦爛。每個人心理都是暖意融融，熟悉的或不熟悉的人們都相互祝福，問候。在這次的活動中，我想人們都會有同樣的感受，那就是感動。

今天我們用這種方式紀念雷鋒，雷鋒回來了。整個世界就像等待春雨的麥苗，渴望，迫切的吮吸著一場雨露，并集聚中改變社會面貌的力量。這種精神將賦予我們社會更大的推動力，我強烈的感受到了這種力量。我不禁想要做一名合格的中職生，像雷鋒那樣在平凡中做出不平凡的成績。我堅信，雷鋒精神會在一代一代中發(fā)揚光大，放射出更燦爛的光芒。

我的演講完了，謝謝大家。