第一篇：以改善民生為抓手謀發(fā)展促和諧

以改善民生為抓手謀發(fā)展促和諧

黨的十七大報告指出，必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加重視社會建設(shè)，著力保障和改善民生，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。這是我們黨站在全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，從解決人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題

出發(fā)，在社會建設(shè)方面提出的目標(biāo)和作出的承諾。寧夏經(jīng)濟社會發(fā)展尚處于較低水平，人民生活水平總體上還不高，實現(xiàn)黨的十七大提出的保障和改善民生的目標(biāo)必須付出更大努力。

著力推動經(jīng)濟又好又快發(fā)展

保障和改善民生，物質(zhì)基礎(chǔ)是保證。建立雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，必須堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，走科學(xué)發(fā)展之路。近年來，寧夏緊緊抓住中央深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的機遇，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，著力推動經(jīng)濟又好又快發(fā)展。實施依托煤炭資源實現(xiàn)跨越式發(fā)展戰(zhàn)略，突破傳統(tǒng)單一的資源開采買賣模式，舉全區(qū)之力打造寧東、太陽山煤化工和新材料兩大產(chǎn)業(yè)基地。實施發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級、節(jié)能減排、技術(shù)創(chuàng)新、國有企業(yè)改制改革重組、大企業(yè)培育和品牌創(chuàng)建“七大工程”，提高經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益。制定節(jié)能減排“十條鐵律”，關(guān)停一批落后企業(yè)，使重點流域、重點地區(qū)的環(huán)境質(zhì)量進一步改善。穩(wěn)步推進新農(nóng)村建設(shè)，實現(xiàn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)通油路、通寬帶，村村通公路、通廣播電視、通電話和戶戶通電。堅持區(qū)域中心城市帶動戰(zhàn)略、沿黃城市帶發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)筑以銀川為中心，石嘴山、吳忠、固原、中衛(wèi)為主干，縣城為基礎(chǔ)，小城鎮(zhèn)為補充的大、中、小相結(jié)合的城鎮(zhèn)體系，城鎮(zhèn)化率提高到45%。加強交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，“三縱六橫”骨干路網(wǎng)形成，高速公路貫穿南北全境。通過這些措施，寧夏經(jīng)濟總量快速提升，財政收入成倍增長，工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)利潤創(chuàng)歷史新高。同時，首府銀川市的輻射帶動能力日益增強，縣域經(jīng)濟競相發(fā)展，12個市縣的財政一般預(yù)算收入超過億元，兩個縣級市進入西部百強。

大力發(fā)展社會事業(yè)

民生問題凸顯，與社會事業(yè)發(fā)展滯后密切相關(guān)。因此，保障和改善民生必須把發(fā)展社會事業(yè)擺在更加突出的位置。近年來，寧夏從人民群眾關(guān)心的熱點難點問題入手，創(chuàng)新工作思路，著力進行突破，取得了明顯成效，讓人民群眾得到了實實在在的利益。比如，采用“一卡通”方式兌現(xiàn)糧食直接補貼，實現(xiàn)全面禁牧封育，建立和完善計劃生育獎勵機制，推進基層農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體制改革，實行藥品招標(biāo)、配送、價格“三統(tǒng)一”；大力加強環(huán)境建設(shè)和生態(tài)保護，12件環(huán)保實事按期完成，大六盤生態(tài)經(jīng)濟圈、退耕還林、退牧還草、防沙治沙等工程扎實推進，森林覆蓋率達(dá)到9.8%，重點流域、重點地區(qū)環(huán)境質(zhì)量進一步改善，成為全國第一個“人逼沙退”的省區(qū)；認(rèn)真做好就業(yè)再就業(yè)工作，2007年城鎮(zhèn)新增就業(yè)24.9萬人，登記失業(yè)率控制在4.2%以內(nèi)；努力提高居民收入水平，2007年城鎮(zhèn)居民人均收入達(dá)10859元、農(nóng)民人均純收入達(dá)3180元，分別增長12.3%和10.7%，同時3次調(diào)高最低工資標(biāo)準(zhǔn)、4次調(diào)高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金和城市低保標(biāo)準(zhǔn)；突發(fā)公共事件、防災(zāi)減災(zāi)、重大疫情應(yīng)對處置體系基本建立，安全生產(chǎn)監(jiān)管全面加強，產(chǎn)品質(zhì)量與食品藥品安全水平不斷提高。

切實幫助困難群眾

寧夏城市人口相對較少，但由于經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)和諸多社會因素的影響，城市居民中貧困戶相對較多，同時在中部干旱帶還有近百萬貧困人口。切實幫助困難群眾，是關(guān)系寧夏經(jīng)濟社會發(fā)展全局的大事，也是保障和改善民生的重要內(nèi)容。近年來，自治區(qū)黨委、政府在這方面作出了艱苦努力。2003年，建立了農(nóng)村特困群眾基本生活救助制度，目前這項政策正在推開，先后有44萬城鄉(xiāng)特困群眾享受最低生活保障，城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷和生育保險全面推行。全面落實免費義務(wù)教育政策，建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，各級政府教育支出成倍增加，城鄉(xiāng)學(xué)校面貌發(fā)生較大變化。新型農(nóng)村合作醫(yī)療發(fā)展較快，農(nóng)民參合率達(dá)85%。城鄉(xiāng)醫(yī)療救助、困難家庭學(xué)生助學(xué)、農(nóng)村五保戶供養(yǎng)、教育救助、司法援助等社會救助體系初步建立。建成經(jīng)濟適用房和廉租住房485萬平方米，采煤沉陷區(qū)和資源枯竭礦區(qū)困難職工遷居工程進展順利。塞上農(nóng)民新居、危窯危房改造加快實施，13.3萬農(nóng)戶住上新房。扶貧開發(fā)力度加大，完成7.7萬人的生態(tài)移民和270個村的整村推進扶貧開發(fā)任務(wù)，解決了31.2萬農(nóng)村人口的飲水問題，絕對貧困人口由29.7萬減少到5萬左右。2008年，全區(qū)又安排9.3億元資金，用于化解義務(wù)教育債務(wù)和增加社保、就業(yè)、住房、公共衛(wèi)生等的投入。

第二篇：2011-2(總結(jié))以文化謀發(fā)展 以文化促和諧

以文化謀發(fā)展 以文化促和諧

——嘉定區(qū)南苑小學(xué)2011學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校根據(jù)五年規(guī)劃階段性目標(biāo)，進一步制定完善學(xué)校章程，提高學(xué)?？茖W(xué)管理效能。依托“和”文化的建設(shè)，凝聚師生情感，在共同文化的引領(lǐng)下，在共同價值追求的基點下，讓教師在成就事業(yè)中產(chǎn)生幸福感，讓學(xué)生在成長中獲得健康與快樂。學(xué)校樹立綠色質(zhì)量觀的理念，積極開展活動課程的編寫，推進快樂活動日的建設(shè)，加強作業(yè)管理，減負(fù)增效。繼續(xù)加強國畫和氣象科普教育，擴大區(qū)域影響力，升華學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。

本學(xué)期，學(xué)校取得了可喜的成績。獲得了上海市書法教育實驗學(xué)校、區(qū)科技教育特色學(xué)校的稱號；評為嘉定區(qū)中小學(xué)貫徹實施《學(xué)校體育工作條列》先進單位；工會評為工人先鋒號；成為“氣象科普”項目布點學(xué)校；獲嘉定區(qū)優(yōu)秀青少年科普團隊、氣象科普社團；評為2011學(xué)年上海市嘉定區(qū)少先隊紅旗大隊；獲2012嘉定區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽“陽光伙伴”少年集體體育比賽團體三等獎；《綠色的足跡》獲得綠色風(fēng)采——“莊臣杯”上海市青少年環(huán)保情景劇一等獎等榮譽。

一、制度多元，延展管理效率長度

1、重視安全管理，維護校園平安。進一步落實全員安全檢查、各種安全演練、節(jié)日安全專項重點整治等制度。繼續(xù)落實校園安全護導(dǎo)志愿者隊伍工作。學(xué)校于2月24日開展校舍倒塌安全演練，3月26日開展校園安全避險演練，5月11日開展防震演練及紅十字急救包扎演練，6月8日校園安全演練。

2、重視民主管理，促進人際和諧。加強教代會、工會工作，深化校務(wù)公開，“三重”工作堅持民主測評制，保證決策的規(guī)范性、民主性。做好工會的換屆工作。充分發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用。工會在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參政議政，主動配合學(xué)校開展各項工作，讓全體教職員工充分關(guān)注學(xué)校的重點、難點、熱點問題，對學(xué)校的各項工作做到心中有數(shù)，進一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校發(fā)展做好穩(wěn)定、協(xié)調(diào)工作。

3、重視崗位管理，履行首問職責(zé)。開學(xué)初召開相關(guān)會議，布置落實相關(guān)崗位，明確各自崗位的責(zé)任與義務(wù)，制定崗位培訓(xùn)的計劃，加強教職工在崗工作的日常督查與反饋，倡導(dǎo)首問責(zé)任制，增強教職工的責(zé)任感、使命感與榮譽感，推動學(xué)校和諧發(fā)展。

4、重視學(xué)習(xí)管理，提升人格素養(yǎng)。本學(xué)期，借助校園網(wǎng)平臺向全體教職工推薦龍應(yīng)臺著的《目送》，品味天下平凡人的生活；推薦《夢想之旅》，在電影中旅行，重圓一份舊夢。發(fā)布《黨風(fēng)廉政教育》的系列材料，通過呈現(xiàn)案例、點評等，開展理想信念教育、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，促使黨員干部以高尚的道德品行約束自己。2012年6月，學(xué)校向全體教師贈畢淑敏著的《幸福的七種顏色》一書，讓教師們懂得只要認(rèn)真尋找，幸福比比皆是。幸福不是一種顏色，也不是七種顏色，甚至也不是一百種顏色??幸福比所有這些的相加還要多，幸福是無限的。

二、隊伍優(yōu)化，提高教師發(fā)展高度

1．黨員干部爭先創(chuàng)優(yōu)。本學(xué)期，學(xué)校以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，發(fā)揮黨員干部在學(xué)校“超越自我和諧向上” 的主流價值觀形成過程中的示范作用，強化了黨員干部談心制度和幫困助學(xué)制度，在學(xué)習(xí)型團隊創(chuàng)建系列活動和教職工社團活動中，黨員干部能身先士卒。加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)深入教育教學(xué)第一線，切實加強工作的分工與合作，積極幫助教師解決工作、思想、生活中的問題和困難。學(xué)校黨支部通過組織學(xué)習(xí)名師和道德模范的先進事跡等多種活動形式，激勵全體教職工進一步增強主人翁責(zé)任感，切實做好本職工作。

2.骨干教師專業(yè)引領(lǐng)。堅持政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合。全體教職工積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，努力提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。加強培訓(xùn)指導(dǎo)，更新教育觀念。通過專家講座，通過新課標(biāo)與新教材解讀、新課程教法、新教育理念的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使老師在學(xué)習(xí)中逐步形成新的教育觀念，重審自己的教育行為，反思自己的教育理念，修正自己的教育教學(xué)工作。開展校本“十二.五”培訓(xùn)： 4月27日，舉行了以“鉆研教材研究學(xué)生 以學(xué)定教”為主題的數(shù)學(xué)學(xué)科片級研討活動。區(qū)進修學(xué)院居麗華主任、片級學(xué)校部分教師、托管民辦婁塘學(xué)校部分教師及全校全體數(shù)學(xué)教師共20多人參加了本次活動

3.青年教師厚積薄發(fā)。繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”，充分發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶、扶”工作，使青年教師迅速成長。組織青年教師參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路，提高青年教師的教育教學(xué)水平。王愛蓮老師獲得區(qū)中青年教學(xué)評優(yōu)二等獎；趙明珠老師的《用精心打造精致課堂》論文，將編入?yún)^(qū)學(xué)科德育優(yōu)秀成果集；王愛蓮老師設(shè)計的《軍神》，參加區(qū)學(xué)科滲透德育比賽獲獎，被送往市里參加評比。

三、活動深化，增強素質(zhì)教育黏度

學(xué)校堅持育人為本、創(chuàng)新發(fā)展的理念，以傳美教育為主題，以“《弟子規(guī)》伴我成長”為重點推進項目，深化“兩綱”工作，以“問題解決式”班主任教研組建設(shè)為抓手，加強德育研究，著力提升學(xué)生思想道德素養(yǎng)和德育工作者水平，努力提高學(xué)校德育工作的科學(xué)性和實效性。

1、兩綱教育。我校以“《弟子規(guī)》伴我成長”為重點推進項目，落實兩綱教育。通過開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實踐活動：誦讀《弟子規(guī)》、《弟子規(guī)》課堂、實踐《弟子規(guī)》，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)文明和基礎(chǔ)道德，弘揚中華民族“孝敬父母，尊敬師長”的傳統(tǒng)美德，樹立社會主義核心價值觀和良好道德規(guī)范，營造文明、和諧的校園環(huán)境和社會環(huán)境。

2、心理健康教育。學(xué)校以“溫馨教室”建設(shè)為平臺，以“歷奇心理游戲”建設(shè)為抓手，以“心理健康教育”為重點，注重學(xué)生的人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)。

①推進“溫馨教室”建設(shè)持續(xù)發(fā)展。布置溫馨的教室環(huán)境，構(gòu)建溫馨的班級人際關(guān)系，班主任積極協(xié)調(diào)任課教師、家長、學(xué)校之間的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧輕松的課堂教學(xué)氛圍。

②加強心理健康輔導(dǎo)室的建設(shè)，開展成長聊天室和成長休閑屋的活動。在成長聊天室中開展對需要重點干預(yù)學(xué)生進行即時疏導(dǎo)與溝通。在成長休閑屋中配備減壓器材。

③開展歷奇心理游戲。班主任認(rèn)真落實雙周二午會的心理健康教育。在心理健康教育活動月中，召開心理游戲教材主題研討活動，由湯佳雯老師執(zhí)教了一節(jié)歷奇心理游戲課《萬能寶盒拍賣會》，邀請了區(qū)心理專家譚老師做客班主任論壇。

④加強心理健康教育課程和師資隊伍建設(shè)。與學(xué)校教導(dǎo)處協(xié)調(diào)，確保心理活動課課時并納入學(xué)校課程設(shè)置計劃。積極組織教師開展第五屆心理輔導(dǎo)活動課大賽，以賽促訓(xùn)，形成一批示范課。兩名教師參加了區(qū)級比賽，一名教師獲得了區(qū)三等獎。選送一名教師參加國家心理健康咨詢師培訓(xùn)。

3、班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校加強班主任業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提升班主任班級管理能力。加強師德建設(shè)，提升教師的育德能力和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)“溫馨教室”優(yōu)秀班主任團隊。

①以“‘問題解決式’班主任快樂小隊活動”為特色的班主任教研組校本培訓(xùn)。全體班主任分成兩個小隊，每月圍繞一個問題與困惑，組織隊員進行研討、培訓(xùn)。

②繼續(xù)推進“南小班主任云工作室”的建設(shè)工作。為班主任創(chuàng)設(shè)一個班主任網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上溝通、網(wǎng)絡(luò)分享的氛圍，讓班主任們的心靈在云中相約、在云中漫步。

③做好新班主任的培養(yǎng)工作。通過青藍(lán)工程，給新班主任配備師傅帶教，促其快速成長。邀請一些有特殊經(jīng)驗的班主任為新班主任做小專題培訓(xùn)。

4、社會實踐活動。學(xué)校通過基地資源利用，打造具有區(qū)域特點、學(xué)校特色的社會實踐工作品牌，挖掘好的做法和經(jīng)驗。建立社會實踐領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。進行各年級實踐方案的修改、充實與設(shè)計，最終形成各年級的社會實踐具體活動方案。充分利用快樂活動日中的班隊課，落實各年級的社會實踐探究活動、實踐考察活動。本學(xué)期全體學(xué)生進入了五個社會實踐點“托雅瑪樂器制造有限公司、葉城綠化養(yǎng)護公司、南苑菜場、嘉定新城規(guī)劃館、福蘊社區(qū)”開展了深入的實踐活動。

5、傳美教育。學(xué)校抓住傳統(tǒng)節(jié)日，開展“我們的節(jié)日”活動，推進“做一個道德的人”實踐活動，以安靜的“靜”、干凈的“凈”、尊敬的“敬”、競爭的“競”，來規(guī)范學(xué)生行為，提升學(xué)生的公民素養(yǎng)。

①以“靜”、“凈”、“敬”、“競”來規(guī)范學(xué)生行為、養(yǎng)成學(xué)生習(xí)慣、提升學(xué)習(xí)動力，以樹立師生文明新風(fēng)尚，塑造文明新形象。

②完善“和善 和美”四好少年的評比機制。根據(jù)行為規(guī)范分層目標(biāo)要求、自我教育要求，通過自查和互評，發(fā)現(xiàn)自身存在的優(yōu)缺點，不斷提升自我，使自己成為“和善 和美”四好少年。

③加強學(xué)校“少年公益團”、“啄木鳥便醫(yī)隊”“火眼金睛尋寶隊”招募、運行、管理。通過學(xué)生自主管理來提升個人行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過尋找校園中的文明習(xí)慣，讓校園中的學(xué)生人人成為儒雅之生。

④改版開設(shè)《周一直播廳》欄目。在開學(xué)第一天的升旗儀式上，大隊部向全體隊員發(fā)出倡議，“周一直播廳”誕生，下設(shè)“校園之星、故事驛站、習(xí)慣寶典、實話實說、經(jīng)驗之談、點擊本周、每周快報”七個子欄目。

6、家?；?。學(xué)校通過三級家委會拓寬家教互動平臺，提高家長學(xué)校的質(zhì)量，提升學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作水平。

①完善三級家委會管理制度，激發(fā)三級家委會的工作熱情，讓三級家長家委會更深入地參與學(xué)校的教育教學(xué)管理。

②繼續(xù)搞好家長督導(dǎo)日工作，使家長和學(xué)校共同關(guān)心未成年人的成長，促進學(xué)校發(fā)展。③繼續(xù)組織好家長護導(dǎo)工作，為學(xué)校安全工作添加力量。

④繼續(xù)發(fā)揮校級、年級、班級三級家委會的作用，做好樓組活動，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)。⑤辦好“圓苑舞臺 你我主持”家長學(xué)校，展示家庭風(fēng)采，呈現(xiàn)學(xué)校家庭教育成功案例。為期一個月的家長開放日系列活動，讓家長走進課堂，走進新課程，走進校園，感受教師工作，了解孩子的學(xué)習(xí)。本次活動從一年級至四年級，每個年級依次在每周周四開展校園開放日活動，家長開放日由年級家委會主持整個過程，由優(yōu)秀家長講師團成員進行主講，由班級家委會組織問卷，充分體現(xiàn)了學(xué)校家委會的自主管理與有效運作。

⑥深入開展“家長義工社團”特色活動，本學(xué)期“串珠社團、籃球社團、電腦社團、樂高社團”等社團都蓬勃發(fā)展。

⑦加強與托管的民辦婁塘小學(xué)家委會的聯(lián)系。通過兩校家委會聯(lián)誼活動，相互介紹經(jīng)驗，共同成長。

7、繼續(xù)開展“少先隊創(chuàng)先爭優(yōu)活動”。引導(dǎo)少先隊員對自己有理想，人人爭當(dāng)“四好少年”。引導(dǎo)少先隊員對組織有理想，隊隊爭創(chuàng)“快樂自動”好集體。引導(dǎo)少先隊輔導(dǎo)員對事業(yè)有理想，個個爭做“民主創(chuàng)新”好輔導(dǎo)員。

8、建設(shè)自動化的大隊部。開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題活動。舉行“快樂閱讀 伴我成長”讀書節(jié)活動。組織隊員參觀上海馬陸葡萄公園。

四、關(guān)注細(xì)節(jié)，提升教學(xué)環(huán)節(jié)精度

以落實兩綱教育為核心，以課堂改革為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，以提升教師素質(zhì)為根本，加強研究《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)》，繼續(xù)保持學(xué)校一流的教學(xué)質(zhì)量品牌。

1、細(xì)化常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

①業(yè)務(wù)檢查重平時。注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，按照“檢查—反饋—改進—復(fù)查”四步走的方式，使教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處。3月23日與5月31日分別對教師的備課和作業(yè)進行了一次普查，整體情況良好。繼續(xù)進行行政聽課制度和家長開放日，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實有效。

②教學(xué)管理提質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強日常教學(xué)巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決；二是通過學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測，分析課堂教學(xué)效果，進一步鞏固和提高質(zhì)量；三是召開學(xué)家長座談會，交流反饋教學(xué)情況；四是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，全面提高學(xué)生的總體成績。

2、夯實校本研訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

①根據(jù)教師個人申報的一人一課題，教導(dǎo)處分學(xué)科匯總了組內(nèi)課和校級課的安排表。②開展了“課題引領(lǐng) 教學(xué)相長”的小組研討。從第八周到第十六周，語、數(shù)、英老師各自在組內(nèi)上了小組研討課，進行集體備課、聽課、評課。

③開展了“周五課堂 快樂分享”的校級或片級聯(lián)動。3月2日下午，開展了片級寫字教學(xué)研討活動，參加本次活動的有民辦婁塘小學(xué)、迎園、葉城、朱橋等片內(nèi)兄弟學(xué)校以及本校的語文教師，吳艷萍老師執(zhí)教了鋼筆寫字課《撇的寫法》。4月27日，舉行了以“鉆研教材研究學(xué)生 以學(xué)定教”為主題的數(shù)學(xué)學(xué)科片級研討活動。5月11日，開展了數(shù)學(xué)校級研討活動，由樓愛萍老師執(zhí)教《三角形和四邊形》一課。3月30日與5月25日分別組織了與托管學(xué)校共研活動，由居玉蓉、陸衛(wèi)萍和葉風(fēng)華三位老師分別執(zhí)教，課后各分管教導(dǎo)組織教師進行評課。

3、開展區(qū)級教研，搭建教師成長平臺。

3月13日，吳艷萍到南翔小學(xué)借班執(zhí)教了硬筆書法課《撇的寫法》。4月24日下午，開展了“合理確定目標(biāo) 完整設(shè)計教學(xué)”為主題的五年級區(qū)級教學(xué)研討活動。黃艷偉和包玲老師執(zhí)教了《寬容》第一、第二課時，教研員周雅芳老師總結(jié)了這種“完整設(shè)計教學(xué)”的系列式的研討形式非常新穎。

4月24日上午，開展了以“開展主題整體設(shè)計，提高課堂教學(xué)有效性”為主題的區(qū)級自然教學(xué)研討活動，鄭靖曄老師執(zhí)教三年級《植物的葉》一課。

6月11日，美國加州大學(xué)北嶺分校交流考察團來我?？疾?，聆聽了周蘭老師的美術(shù)課，并參觀了我校美術(shù)畫廊。

本學(xué)期還邀請了樊釧、高金蓮等教研員來校作專題講座，《淺談小學(xué)校本課程開發(fā)》、《努力打造一支學(xué)習(xí)型、研究型、合作型優(yōu)秀團隊》 等，以此促進教師的內(nèi)涵發(fā)展。

4、開展豐富多彩的活動，搭建學(xué)生成長平臺。

語文學(xué)科：3月，舉行了校級、片級“小青蛙”講故事比賽。5月，舉行三、四年級硬筆、軟筆書寫比賽。5月，舉行五年級快樂作文比賽。

英語學(xué)科：4月，分別舉行了一、四年級英語書寫比賽，三、五年級英語聽力比賽，二年級英語“我是超級單詞王”技能賽。

數(shù)學(xué)學(xué)科：5月，舉行了一至三年級“計算小達(dá)人”口算比賽。6月，舉行了四年級“巧算小能手”趣味賽；五年級“腦力小高手”思維賽。

5、其他工作。

①積極參加各類比賽活動：技藝類組在區(qū)藝術(shù)月比賽中，獲得累累碩果；體育組在陽光伙伴跑中取得佳績。4月22日，由吳艷萍老師輔導(dǎo)的課本劇《金色的魚鉤》，榮獲“燦爛的陽光下”上海市圖書館舉辦的少年兒童課本劇比賽第一名。

②做好一年級新生招生工作。做好五年級畢業(yè)生工作。

③體育工作：深入開展學(xué)生陽光體育運動，落實“三課兩操兩活動”工作，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動。

④科技工作：建立科技輔導(dǎo)員、科技項目負(fù)責(zé)的管理機制，繼續(xù)組織學(xué)生參加航模、車模等各項目的市、區(qū)比賽，組織好賽前輔導(dǎo)工作，規(guī)范參賽程序，做到精細(xì)化管理。

⑤特教工作：加強對特教教師的培訓(xùn)和管理，做好隨班就讀生的個性化指導(dǎo)，積極鼓勵隨班就讀生積極參與到各項活動和比賽中。

⑥衛(wèi)生工作：進一步加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫、心理健康教育隊伍建設(shè)。進一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機制，提高學(xué)生安全意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為。努力做好傳染病的防治工作。⑦做好語言文字、圖書、品社、雙語、檔案、儀器、網(wǎng)管等工作。

五、完善模式，拓展問題解決寬度

根據(jù)區(qū)科研室工作要求和學(xué)校實際，繼續(xù)深入探索研訓(xùn)教一體化的工作模式，以加強科研隊伍建設(shè)為重點，以完善科研管理為抓手，以研究解決教育教學(xué)中實際問題、探索教育規(guī)律為目的，更好地發(fā)揮教育科研在推動教育改革、促進教師發(fā)展加快課堂轉(zhuǎn)型、提高教育質(zhì)量中的重要作用。

1、課題研究精細(xì)管理

①注重區(qū)級課題的過程管理。對申請立項的區(qū)級以上課題的研究密切關(guān)注，認(rèn)真做好研究過程中的指導(dǎo)工作，及時完成中期和結(jié)題等事項，保證課題研究的質(zhì)量和深度，推動課題研究者自身的科研成長。

②推進“教師小課題”的研究工作。引導(dǎo)和組織好教師開展個人課題研究工作，做好指導(dǎo)和服務(wù)工作，促進教師把課題研究與個人的專業(yè)發(fā)展緊密地結(jié)合起來，解決教育教學(xué)中的實際問題，探索“研訓(xùn)教一體化”在科研工作的新思路。5月，開展了校級教師小課題的結(jié)題驗收工作，2011的教師小課題均圓滿結(jié)題。6月，啟動2012校級教師小課題申報工作。

2、科研隊伍精致打造

①培養(yǎng)科研骨干隊伍。構(gòu)建“以校本自培為基礎(chǔ)，以骨干培訓(xùn)為重點，以‘科研員蹲點’培訓(xùn)為龍頭”的科研培訓(xùn)體系，把科研骨干教師的選拔、培養(yǎng)、使用有機結(jié)合起來，培養(yǎng)一支積極進取的科研隊伍。5月24日，學(xué)校學(xué)術(shù)委員會齊聚教工之家，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別向全體委員進行《致青年教師》贈書儀式。

②加強科研經(jīng)驗交流活動。搭建科研沙龍平臺，以點帶面，促進教師間經(jīng)驗共享，營造濃郁的科研氛圍。4月，舉行主題為“敘事研究促教師成長”的科研沙龍活動，幫助教師提煉教育教學(xué)成果；5月，為部分骨干教師作了區(qū)級課題申請書撰寫的專題輔導(dǎo)。

3、科研成果精心推廣

①精心組織科研活動。有目標(biāo)、有過程、有總結(jié)，提高科研活動的針對性和實效性，讓更多的教師在科研活動中受益。6月，舉辦了《構(gòu)建現(xiàn)代小學(xué)和諧校園的實踐研究》片級成果推廣活動。6月，對2011年立項的市少先隊課題《少先隊三級隊干部自動化建設(shè)的研究》進行開題論證活動。

②策劃提煉科研成果。5月，出版第一期?？逗惋L(fēng)教苑》，為教師的科研成果搭建平臺，豐富教師教育教學(xué)生活；3月，選送教師論文至區(qū)級以上刊物投稿，爭取發(fā)表；

月，組織7位教師的文章參與區(qū)“成長紀(jì)事”教育敘事評選活動；6月，組織開展學(xué)校第三屆教育科研成果評選活動。

六、調(diào)轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)，加大特色優(yōu)勢強度

1.書畫特色

圍繞學(xué)?！妒逡?guī)劃》，在區(qū)藝術(shù)工作“文化進校園”的指導(dǎo)下，學(xué)校在書畫特色項目開展上取得了一定的成績，通過有目的有計劃的特色學(xué)校創(chuàng)建活動，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)和教師的校本課程開發(fā)實施能力。

①整體把握書畫教育環(huán)境建設(shè)。學(xué)校在環(huán)境育人上可謂盡其所力，傾其所囊，在經(jīng)費的大力支持下，整體規(guī)劃書畫特色環(huán)境。在學(xué)校的墻壁、走廊中布置不同層次的新的書畫作品，在“和荷之美”畫廊里展示了學(xué)生的經(jīng)典書畫作品，教師的藝術(shù)創(chuàng)作。在書畫專用教室了配置了新的實木書畫展示臺，收納箱，新的白板技術(shù)實物展示臺，特制設(shè)計的水墨畫窗簾。在書畫教室的走廊上，今年結(jié)合“弟子規(guī)”主題教育，布置了與其內(nèi)容相符合的傳統(tǒng)文化教學(xué)展板，讓學(xué)生在欣賞中學(xué)習(xí)，在潛移默化的熏陶中成長。離開了文化，任何特色都有難免流于淺薄、單一而不能持久，良好的學(xué)習(xí)氛圍具有導(dǎo)向、激勵、同化等功能。重視學(xué)生的創(chuàng)作作品，收集，歸納，印刷成有小書簽，臺歷，小畫冊有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及創(chuàng)作的熱情。

②超前思考聘請專家共同執(zhí)導(dǎo)。為了加強書畫教學(xué)的滲透力，學(xué)校聘請了區(qū)著名國畫家陳孝同、市教研員沈金龍、區(qū)教研員戴春莉為顧問，國畫專家成本毅做客指導(dǎo)，切實加強“名師帶動工程”和師資隊伍建設(shè)，從指導(dǎo)、決策、組織、實施、協(xié)調(diào)、帶教等方面推進我校民族藝術(shù)培訓(xùn)工程的進程。本學(xué)期學(xué)校邀請了市教研員沈金龍老師來校多次指導(dǎo)學(xué)校的書畫課堂教學(xué)工作，沈老師不光指導(dǎo)老師課堂教學(xué)，還在書畫研究課題〈〈在書畫教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生故事畫創(chuàng)作研究與探索〉〉中作了精湛的指導(dǎo)。學(xué)校不僅聘請國畫專家，還邀請了學(xué)生家長，共創(chuàng)國畫教學(xué)特色，形成社會、學(xué)校、家庭三者合力。組建了各學(xué)科教師國畫社團、家長國畫社團，學(xué)生國畫社團，退休教師國畫社團，形成社團梯隊培養(yǎng)模式。

學(xué)校注重教師的培養(yǎng)，周蘭老師參加教師16期教育管理班的培訓(xùn)工作，年初還參加了市美術(shù)教師研修班。吳祎老師參加嘉定區(qū)“湯偉名師工作室”學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動 ；龔仁琪老師參加嘉定區(qū)美術(shù)教師新農(nóng)村培訓(xùn)。這樣確保學(xué)校書畫教學(xué)上的教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提高，同時也確保學(xué)校的書畫教學(xué)水平不斷提升。

③善于畫圓發(fā)揮書畫整合功能。學(xué)校以“感受文化，陶冶性情，涵養(yǎng)氣質(zhì)，尋求歸屬”為理念，啟迪和開發(fā)學(xué)生的綜合智力，從而真正有效地培養(yǎng)學(xué)生個性化、特長化的發(fā)展，增強學(xué)生的民族自豪感和歸屬感，磨礪中華魂、牢固民族根，實踐書畫整合。抓住重大活動、美術(shù)課、班隊課、午會課等契機，廣泛開展特色鮮明的主題教育。精心打造“弟子規(guī)講壇”，組織師生根據(jù)年級段學(xué)生的特點進行五大環(huán)節(jié)的課堂中領(lǐng)悟與學(xué)習(xí)，具體思路是誦讀→背誦→理解→領(lǐng)會→導(dǎo)行的長效機制。再五個過程中主要與學(xué)校民族文化特色書畫相結(jié)合：

④適度而為建立書畫獎勵機制。為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，學(xué)校制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，把國畫藝術(shù)教育特色課程列入學(xué)校課程中；制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進行。學(xué)校制定了《南苑小學(xué)學(xué)生書畫獎懲方案》，在各級展示比賽中，頒發(fā)了獎狀83份，以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書畫興趣，塑造優(yōu)秀品格。

⑤不斷轉(zhuǎn)換鑄造學(xué)校品牌策略。建立學(xué)校民族藝術(shù)資源庫：對所有的藝術(shù)欣賞作品，教學(xué)軟件，素材，資料統(tǒng)一用計算機存儲和管理。2012年3月，市書法協(xié)會的專家組來校實地考察評估，看學(xué)校設(shè)施，評課堂教學(xué)，聽取校長匯報，分析學(xué)校書法辦學(xué)成效。6月學(xué)校通過評審，被授予上海市書法教育實驗學(xué)校稱號。申報的成功，又一次激發(fā)全校師生學(xué)習(xí)民族文化的熱情，更是為我校的書法教學(xué)開啟新的航程。6月11日上午，美國加州大學(xué)北嶺分?？疾靾F來到南苑小學(xué)交流考察書畫特色工作。來訪的學(xué)者有美國加州州立大學(xué)（北嶺）科博藝術(shù)及交流學(xué)院副院長莫瑞恩.魯賓博士、美術(shù)系美術(shù)史副教授王美欽博士、美術(shù)系美術(shù)教育副教授琳娜特.亨德森博士和上海師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院王大根、王小音兩位教授。專家們參觀了學(xué)校的“和荷之美”畫廊和美術(shù)教室，并觀摩了周蘭老師執(zhí)教的書畫特色課程《畫荷》。

組織學(xué)生參加各級別書畫比賽，參加“上海市第十七屆小學(xué)生交通安全書法美術(shù)作品比賽”；“2012年嘉定區(qū)學(xué)生藝術(shù)單項”比賽；輔導(dǎo)80多名學(xué)生，100幅書畫作品參加“第十七屆全國少兒繪畫大賽書法美術(shù)作品比賽”等。學(xué)生葛詩逸獲上海市“櫻花杯”學(xué)生美術(shù)書法作品比賽二等獎；吳祎老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；上海市嘉定區(qū)“創(chuàng)情速寫”比賽： 居楚漪 十佳小畫家提名獎并獲得小學(xué)組一等獎； 陸李俊獲得小學(xué)組一等獎；顧昊天獲得小學(xué)組二等獎；張韜濤獲得小學(xué)組二等獎；丁儀珺 獲得小學(xué)組二等獎同時吳祎老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；吳祎 龔仁琪輔導(dǎo)12名學(xué)生繪畫參加“上海市第31屆愛鳥周（嘉定區(qū)）繪畫比賽” 吳祎老師輔導(dǎo)的7名學(xué)生獲入圍獎。

2、氣象特色

①開展好“氣象校園”常規(guī)活動。氣象風(fēng)鈴樂園是一間專門用于氣象科技活動的場所，在氣象樂園里，師生能夠充分了解氣象方面的知識；體驗科技創(chuàng)新的樂趣，這些新創(chuàng)的設(shè)施為學(xué)校氣象科普教育環(huán)境活動全面開展提供了保障。

②開設(shè)好氣象教育課程。在氣象興趣活動課上，圍繞新編的校本課程“凌云之帆”“四季氣候”進行學(xué)習(xí)。每一次的氣象興趣課，內(nèi)容知識是豐富多彩的，課堂形式是新穎獨特的。學(xué)校又邀請了嘉定氣象局的兩位大學(xué)本科生擔(dān)任學(xué)校校外輔導(dǎo)員。

③堅持每天兩次的天氣觀測與播報。目前，根據(jù)氣象科普需要，氣象社團設(shè)立了播音部、組織部、信息部、競賽部、講解部等機構(gòu)。播音部10名成員（每天兩名）主要負(fù)責(zé)每天兩次的觀測記錄和天氣預(yù)報的播報。播報員會登入網(wǎng)站記錄好每天的天氣變化，并撰寫“天氣觀測日記”。

七、規(guī)范操作，提高基礎(chǔ)服務(wù)力度

堅持“以人為本、服務(wù)育人”的思想,進一步增強后勤工作人員的服務(wù)意識和責(zé)任心,努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。做到認(rèn)識到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位。全面做好學(xué)校教育教學(xué)的服務(wù)與保障工作, 竭力為全體師生打造出良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

1、財務(wù)財產(chǎn)管理方面。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真鉆研各項總務(wù)和財務(wù)規(guī)章制度和操作規(guī)范，廉潔自律。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度。堅持按計劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?。堅持以“少花錢、多辦事、辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。

2、后勤常規(guī)管理方面。學(xué)校教育與教學(xué)的優(yōu)勢與后勤管理密切相關(guān)。做好教師用品和學(xué)生用品的分發(fā)工作。做好后勤保障工作。做好教學(xué)設(shè)施的維修工作。做好車輛接送的安排工作。做好食堂的安檢工作。

3、安全衛(wèi)生管理方面。加強門衛(wèi)的管理，本學(xué)期多次組織他們學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高責(zé)任感，在全體保安人員共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進一步加強。校舍安全的維護，定期對校舍及教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除，并將檢查情況作好記載。利用廣播媒體，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生小知識和常見病的預(yù)防知識。做到每天晨檢及時上報，定時進行班級消毒，并對學(xué)生進行了各種疾病預(yù)防接種。加強交通安全知識和消防安全知識的講座，進行了各種逃離救生的演練和歹徒侵入校園的演練，確保學(xué)生的安全防范意識。同時請葉城派出所的人員進行安全指導(dǎo)，提高大家的安全防范意識。

4、加強設(shè)備添置，確保師生教學(xué)。本學(xué)期經(jīng)上級部門批準(zhǔn)，學(xué)校申請到了部分空調(diào)更新，階梯教室和會議室的更新，目前這些項目正在實施中，同時本學(xué)期向上級部門又申請了30臺臺式學(xué)生電腦，將于下半年到位，進一步保證學(xué)校的教育教學(xué)工作正常開展。在今年4月份我校又向局計財科申請了所有課桌椅的更新，已得到區(qū)財政的同意，將利用暑期進行調(diào)整，下學(xué)期我校將面貌一新。

八、明晰項目，彰顯托管空間亮度

在嘉定區(qū)教育局和嘉定工業(yè)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮南苑小學(xué)的資源優(yōu)勢，依靠民辦 婁塘小學(xué)黨支部、行政干部、全體教職工的共同努力，加強學(xué)校管理，更新教學(xué)理念，聚焦課堂教學(xué)，謀劃辦學(xué)特色，提高教師素質(zhì)。

1、依照三位一體的策略實施托管工作。

學(xué)校管理：參與民辦婁塘小學(xué)制定了學(xué)校章程和規(guī)劃。德育方面：參與民辦婁塘小學(xué)進行校園文化布置，班主任培訓(xùn)；家長學(xué)校開展等。教學(xué)方面：區(qū)學(xué)科骨干教師、校優(yōu)秀學(xué)科教師牽手結(jié)對活動。

2、按照多元的托管形式開展托管工作。

團隊結(jié)對；名師帶教；跟崗研修；異地教研；專家引領(lǐng)。在雙方的共同努力下，在隊伍建設(shè)和學(xué)校管理方面取得了發(fā)展。

嘉定區(qū)南苑小學(xué) 2012年6月

2012年下學(xué)期工作思路

德育方面：

1、繼續(xù)深化開展“《弟子規(guī)》伴我成長”項目。

（1）構(gòu)建《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)包，全校創(chuàng)設(shè)讀《弟子規(guī)》的氛圍。（2）開設(shè)“弟子規(guī)課堂”，學(xué)國學(xué)經(jīng)典、受思想滋養(yǎng)。

（3）開設(shè)學(xué)生“文明禮儀講堂”，傳播傳統(tǒng)文化，啟迪人生智慧。（4）開設(shè)《弟子規(guī)》網(wǎng)上學(xué)習(xí)專欄，共享學(xué)習(xí)成果。

2、建立和完善學(xué)校、社會、家庭的三位一體的育人工作網(wǎng)絡(luò)，探索學(xué)校教師、學(xué)生家長和社會各界人士共同參與的德育工作機制。

3、做好市級課題的實踐研究：創(chuàng)新中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)形式、內(nèi)容等。建立一套切實可行的培養(yǎng)少先隊隊干部自動化的工作方法 教學(xué)方面：

1、開展青年教師教學(xué)評比活動。

2、按照培訓(xùn)指標(biāo)妥善安排相關(guān)教師外出培訓(xùn)。

3、建立教師培訓(xùn)統(tǒng)計表。

4、做好教師十二五學(xué)分統(tǒng)計。科研方面：

1、認(rèn)真做好2012區(qū)級課題申報工作，做到更細(xì)、更實。

2、繼續(xù)依托科研沙龍載體，讓青年教師“站出來”，以點帶面，培養(yǎng)科研骨干隊伍。

3、為教師的科研論文發(fā)表搭建橋梁，讓更多教師的教育科研成果見報、見刊。特色方面：

1、建立完整科學(xué)的書畫培訓(xùn)制度、評價制度，逐步形成和完善課程體系。

2、組織教師編寫南苑書畫校本教材。

3、組織與新西蘭學(xué)生的藝術(shù)文化交流活動。

第三篇：以保障和改善民生為根本出發(fā)點落腳點

以保障和改善民生為根本出發(fā)點落腳點

黨的十七屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》，為我國“十二五”時期奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，提供了綱領(lǐng)性建議和指導(dǎo)性方針?！笆濉睍r期，是在科學(xué)發(fā)展的道路上繼續(xù)前行，開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面的重要時期。

以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線

加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，是黨的十七大提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。胡錦濤同志在中國科學(xué)院第十五次院士大會、中國工程院第十次院士大會上的講話中指出的“經(jīng)濟發(fā)展方式從資源依賴型、投資驅(qū)動型向創(chuàng)新驅(qū)動型為主轉(zhuǎn)變”，指明了經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的目標(biāo)模式。創(chuàng)新驅(qū)動型的經(jīng)濟發(fā)展方式，對自然資源的開發(fā)利用更加科學(xué)合理，從擴大投資的外延式發(fā)展轉(zhuǎn)向提高質(zhì)量效益的內(nèi)涵式發(fā)展，創(chuàng)新成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅(qū)動力，知識創(chuàng)新成為國家競爭力的核心要素，知識生產(chǎn)和消費成為經(jīng)濟發(fā)展、社會進步乃至人的全面發(fā)展的重要方式。改革開放以來，面臨著在人口多、底子薄、人均資源少的國情中大力發(fā)展生產(chǎn)力、實現(xiàn)富裕安康的艱巨使命，面臨著在一個農(nóng)業(yè)人口占多數(shù)的國家里推進工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化的艱巨使命，推動科技創(chuàng)新、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提高經(jīng)濟效益、提高居民收入，推進轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，一直是中國特色社會主義經(jīng)濟建設(shè)的主題。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式刻不容緩已成為全黨共識。

開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面，必須以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，這 是推動科學(xué)發(fā)展的必由之路，符合我國基本國情和發(fā)展階段性新特征。盡管我國經(jīng)濟總量已列世界前茅，但長期形成的結(jié)構(gòu)性矛盾和粗放型增長方式尚未根本改變，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化快速發(fā)展同能源資源和生態(tài)環(huán)境的矛盾日趨突出，部分地區(qū)資源環(huán)境承載能力接近極限，外延型擴張模式難以為繼。如果不能抓住“十二五”時期這一重要戰(zhàn)略機遇期加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，我國今后發(fā)展的代價就會越來越大、空間就會越來越小、道路就會越來越艱難。當(dāng)傳統(tǒng)經(jīng)濟發(fā)展方式成為經(jīng)濟發(fā)展的障礙，建立新的經(jīng)濟發(fā)展方式成為可能時，就必然提出轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的歷史任務(wù)。新的經(jīng)濟發(fā)展方式將為發(fā)展提供新的空間、新的道路、新的機制，從而促使經(jīng)濟社會發(fā)展進入新的時期、邁上新的臺階。

以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，就是將其貫穿經(jīng)濟社會發(fā)展全過程和各領(lǐng)域。經(jīng)濟發(fā)展方式的形成和轉(zhuǎn)變是一個歷史過程，不可能一蹴而就，既要時不我待、加快步伐，又要漸進推進、持之以恒。轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，必須貫徹全面建設(shè)小康社會和現(xiàn)代化建設(shè)的整個過程，成為發(fā)展的主要動力、目標(biāo)和導(dǎo)向，并根據(jù)發(fā)展規(guī)律和進程確定經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重點、步驟和機制。經(jīng)濟發(fā)展方式與社會發(fā)展、社會生活、社會關(guān)系密切相關(guān)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式必然體現(xiàn)在經(jīng)濟社會發(fā)展的各個領(lǐng)域，既表現(xiàn)為生產(chǎn)要素、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、能源類型、增長動力的轉(zhuǎn)變，也表現(xiàn)為分配體制、生活方式、消費行為、生態(tài)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。貫徹加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式這一主線，就要以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、體制機制、利益關(guān)系的整體變革，推動經(jīng)濟、政治、文化、社會的全面進步。以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，要求堅持把經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為主攻方向，促進經(jīng)濟增長向依靠消費、投資、出口協(xié)調(diào)拉動轉(zhuǎn)變；堅持把科技進步和創(chuàng)新作為重要支撐，推動發(fā)展轉(zhuǎn)入主要依靠科技進步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新的軌道；堅持把保障和改善民生作為根本出發(fā)點和落腳點，加快發(fā)展各項社會事業(yè)；堅持把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為重要著力點，促進經(jīng)濟社會發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)；堅持把改革開放作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的強大動力，加快構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機制。以改革開放為強大動力

“十二五”時期，圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的主要目標(biāo)，要更為全面深入地發(fā)揮改革開放的強大動力作用，使之更為集中有效地服務(wù)于開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面的總體目標(biāo)。具體來說，要著力破解制約擴大內(nèi)需的體制機制障礙，完善收入分配制度，擴大社會保障制度覆蓋面，建立擴大消費需求的長效機制；要完善農(nóng)村發(fā)展體制機制，建立城鄉(xiāng)平等的要素交換關(guān)系，切實改變農(nóng)業(yè)比較效益偏低、農(nóng)村發(fā)展滯后的狀況，夯實農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)；要推進企業(yè)兼并重組，提高具有規(guī)模經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)集中度，促進企業(yè)組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化，增強產(chǎn)業(yè)核心競爭力；要逐步實現(xiàn)不同區(qū)域基本公共服務(wù)均等化，完善跨區(qū)域合作機制，從制度上解決好農(nóng)民工的現(xiàn)實問題，形成符合國情的住房供給結(jié)構(gòu)，促進城鎮(zhèn)化健康發(fā)展；要加快構(gòu)建資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費模式，健全節(jié)能減排的激勵機制和約束機制，逐步建立碳排放交易市場，建立生態(tài)補償機制，從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢；要加快 構(gòu)建以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，合理配置教育資源，形成平等公開和競爭擇優(yōu)的人才制度，為科學(xué)發(fā)展奠定堅實的科技和人力資源基礎(chǔ)；要努力形成企業(yè)和職工利益共享機制，加強城鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，創(chuàng)新社會管理機制，增強政府提供基本公共服務(wù)能力；要深化文化體制改革，解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，創(chuàng)新文化生產(chǎn)傳播方式，增強文化發(fā)展活力；要更加重視改革總體設(shè)計和頂層設(shè)計，明確改革優(yōu)先順序和各領(lǐng)域重點改革任務(wù)，促進財稅金融、要素價格、壟斷行業(yè)等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革取得明顯進展，促進政府職能加快轉(zhuǎn)變，政府公信力和行政效率進一步提高；要加快完善更加適應(yīng)發(fā)展開放型經(jīng)濟要求的體制機制，拓展新的開放領(lǐng)域和空間，有效防范外部風(fēng)險，與國際社會共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)、共同分享發(fā)展機遇。

以保障和改善民生為根本出發(fā)點落腳點

發(fā)展不僅要解決要不要發(fā)展、怎樣發(fā)展的問題，而且更要解決為什么發(fā)展、為了誰發(fā)展、發(fā)展成果屬于誰的問題，這是決定發(fā)展成敗與否、持續(xù)與否、和諧與否的根本問題?？茖W(xué)發(fā)展是堅持以人為本的發(fā)展，是發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的發(fā)展。以人為本要求把發(fā)展的各方面成果體現(xiàn)在提高人民的生活質(zhì)量上，體現(xiàn)在充分保障人民享有的經(jīng)濟、政治、文化、社會等各方面權(quán)益上，體現(xiàn)在滿足人民需要、實現(xiàn)人的全面發(fā)展上。民生是民利之基、民意之系、民樂之源?！笆晃濉币?guī)劃基于我國人民生活達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康這一判斷，提出了認(rèn)真解 決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，積極促進社會和諧的要求。近年來我國著力保障和改善民生取得了巨大成就，但仍然要清醒認(rèn)識到目前收入分配差距較大、就業(yè)總量壓力和結(jié)構(gòu)性矛盾并存、社會矛盾明顯增多等問題，黨的十七屆五中全會明確地把保障和改善民生作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的根本出發(fā)點和落腳點，指明了開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面的根本目的，表明了科學(xué)發(fā)展的利益屬性、價值指向和評價標(biāo)準(zhǔn)。

社會保障制度是國家或政府根據(jù)法律規(guī)定制定的，主要包括社會保險，社會救濟，社會福利，社會優(yōu)撫和社會互助等內(nèi)容，它們構(gòu)成了一個完整的社會保障體系。

社會保險是指國家通過立法，多渠道籌集資金，對勞動者在因年老，失業(yè)，患病，工傷，生育而減少勞動收入時給予經(jīng)濟補償，使他們能夠享有基本生活保障的一項社會保障制度。

社會救濟是指國家和社會對因各種原因無法維持最低生活水平的公民給予無償救助，以維持其最低生活水平的一項社會保障制度。

社會福利的概念有廣義和狹義之分。廣義的社會福利是指政府為全體社會成員創(chuàng)建有助于提高生活質(zhì)量的物質(zhì)和文化環(huán)境而提供各種福利待遇。狹義的社會福利是指政府和社會向老人，兒童，殘疾人等特殊群體提供必要的社會援助，以提高他們的生活水準(zhǔn)和自理能力。

社會優(yōu)撫是指政府和社會對軍人等從事特殊工作者及其家屬給予的優(yōu)待，撫恤和妥善安置。

社會互助是指在政府鼓勵和支持下，社會團體和社會成員自愿組織和參與的扶弱濟困活動。

改革開放以來，我國逐步建立起與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的社會保障制度，但總體來看還不完善，主要表現(xiàn)在社會保障覆蓋面小，資金缺口較大以及整體計費水平高等方面。再加上社會保障對象的數(shù)量多，類型復(fù)雜等現(xiàn)狀，我國社會保障工作面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因此，加快建立，健全社會保障制度體系問題顯得尤為迫切和重要。

第一，建立，健全社會保障制度體系有利于勞動力自身的生產(chǎn)和再生產(chǎn)。通過社會保障制度，降低人們社會生活的風(fēng)險，保障社會弱勢群體的基本生活需要，保證勞動者自身的生產(chǎn)不會因為生活陷入困境而中斷，通過對家庭的救助，有利于下一代的順利成長。

第二，建立，健全社會保障制度體系對國民經(jīng)濟的發(fā)展具有調(diào)節(jié)作用。社會保障能夠刺激社會總需求，保證勞動力市場供需平衡，同時還能為國民經(jīng)濟的發(fā)展提供資金，如一些基金類的社會保障基金可用于社會的生產(chǎn)建設(shè)。

第三，建立，健全社會保障制度體系是進行社會資源再分配的一種手段。通過調(diào)整社會成員的收入差距保證全體成員的基本生活，有利于社會穩(wěn)定，實現(xiàn)共同富裕，體現(xiàn)了社會主義的優(yōu)越性。

總之，只有堅持從我國的基本國情和經(jīng)濟社會發(fā)展的實際出發(fā)，加快建立健全與我國目前經(jīng)濟發(fā)展水平相適應(yīng)的社會保障體系，合理的界定保障的標(biāo)準(zhǔn)和方式，為人們的基本生活提供全面，可靠的保障，才能真正起到社會安全網(wǎng)的作用，才能為促進社會的穩(wěn)定與和諧提供 重要的保證。

更加注重保障和改善民生，是促進社會公平正義的基礎(chǔ)性建設(shè)。公平正義是科學(xué)發(fā)展的本質(zhì)追求。實現(xiàn)社會的公平正義，就要建立以權(quán)利公平、機會公平、規(guī)則公平、分配公平為主要內(nèi)容的社會公平保障體系，不斷消除人民參與經(jīng)濟發(fā)展、分享經(jīng)濟發(fā)展成果方面的障礙；就要逐步完善符合國情、比較完整、覆蓋城鄉(xiāng)、可持續(xù)的基本公共服務(wù)體系，提高政府保障能力，推進基本公共服務(wù)均等化，加大收入分配調(diào)節(jié)力度，完善保障和改善民生的制度安排，堅定不移走共同富裕道路，使發(fā)展成果惠及全體人民。各級領(lǐng)導(dǎo)干部對于保障和改善民生、促進社會公平正義負(fù)有重要責(zé)任。要按照五中全會的要求，堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅持黨的群眾路線，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，大力發(fā)揚真抓實干精神，把黨和人民賦予的職責(zé)看得比泰山還重，樹立正確政績觀，加強反腐倡廉建設(shè)，努力做出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績，努力開創(chuàng)各項事業(yè)的新局面，不斷滿足人民群眾過上美好生活的新期待。

第四篇：謀發(fā)展 抓質(zhì)量 促和諧

謀發(fā)展 抓質(zhì)量 促和諧 努力辦好人民滿意的教育

張向明

教育優(yōu)先發(fā)展，是區(qū)委、區(qū)政府構(gòu)建和諧平魯?shù)囊豁椫卮髴?zhàn)略決策，確立了教育在全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中的地位。那么，如何踐行這一事關(guān)平魯長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略決策，就成了擺在我們面前的一個重大課題。

一、認(rèn)清形勢，把握現(xiàn)狀，切實增強搞好平魯教育的責(zé)任感和緊迫感

教育事業(yè)的發(fā)展，事關(guān)全區(qū)經(jīng)濟社會和諧發(fā)展的大局，事關(guān)全區(qū)老百姓的切身利益。近年來，區(qū)委、區(qū)政府確立了“四個優(yōu)先”的科學(xué)發(fā)展思路，響亮地提出“教育優(yōu)先”的口號，我區(qū)的教育事業(yè)迎來了難得的發(fā)展機遇，各項工作都有了長足進步，取得了令人矚目的成績。學(xué)校布局調(diào)整取得了突破性進展，教育資源整合步伐加快，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件有了明顯改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育行風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)。

但是，在看到成績的同時，更要冷靜分析，深入思考我區(qū)教育存在的問題。綜合分析目前我區(qū)教育存在的問題，我認(rèn)為有兩個明顯的反差，一個是經(jīng)濟的快速發(fā)展與教育滯后的反差，另一

校的實際工作中。校長要成為一個教育家，而不是一個社會活動家。我們要的是“教育家”辦學(xué)，而不要“活動家”執(zhí)教，校長要靜下心來抓管理，潛下心來抓教學(xué)。三要歸位在不斷創(chuàng)新發(fā)展上。校長的思想必須不斷思索、實踐、升華，作為一校之長，既要確立切實可行的近期目標(biāo)，又要善于規(guī)劃學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展思路。要善于學(xué)習(xí)，善于分析不斷變化著的形勢，適時調(diào)整發(fā)展思路，不要墨守成規(guī)，保守不前。校長只有在事業(yè)發(fā)展中始終保持先進的教育思想，才能引領(lǐng)學(xué)校不斷進步。

2、規(guī)范辦學(xué)行為。規(guī)范辦學(xué)行為，就是要按教育教學(xué)規(guī)律辦事，按規(guī)矩方圓辦事。規(guī)范辦學(xué)行為至少要做好三個方面。一要守常規(guī)。也就是傳統(tǒng)的辦教育精髓的東西還得要，比如備講批輔考等常規(guī)教學(xué)還得堅持，目前素質(zhì)教育提得很響，但素質(zhì)教育核心的還是最基本的文化素質(zhì)，不能避重就輕，不能因為一味的搞所謂的改革，丟了實際，丟了根本。二要守規(guī)矩。就是嚴(yán)格執(zhí)行上級方針政策，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，堅決遏制教育行業(yè)中的不正之風(fēng)。三要以學(xué)生為本。教育是一項培養(yǎng)人的公益事業(yè)，以學(xué)生為本是教育的根本要義。要把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的理念真正落實在學(xué)校的每一項具體工作中，體現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)上。決不能把“校長本位”、“教師本位”甚至“金錢本位”貫穿于實際工作中。

3、強化隊伍建設(shè)。強化隊伍建設(shè)，就是要建設(shè)好校長隊伍，建設(shè)好教師隊伍。這是提高教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵的關(guān)鍵。一是加強

紀(jì)律性不強，給整體工作帶來不少負(fù)面影響。全體教育工作者特別是校長要始終站在促進全區(qū)教育發(fā)展的高度，站在區(qū)委、區(qū)政府綜合決策的高度，牢固樹立大局為重的思想，提高自己的思想政治素質(zhì)，增強組織紀(jì)律觀念，團結(jié)一致把工作抓好。

3、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。形成獨特、鮮明的校園文化和深厚的精神底蘊是構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵所在，是增強凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要一環(huán)。目前，不少學(xué)校在管理上還處于粗放式階段，學(xué)校缺乏凝聚力，缺乏團結(jié)一致的氛圍，缺乏積極向上的進取精神。今后要努力實施學(xué)校文化戰(zhàn)略，讓文明、和諧、向上、奮進的良好風(fēng)氣推進各項工作不斷進步。

教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我們必須以強烈的責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的情懷，謀求我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，以求真務(wù)實和真抓實干的態(tài)度，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高，以開拓創(chuàng)新和團結(jié)奮進的精神，促進教育和諧發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

第五篇：企業(yè)工會促和諧、謀發(fā)展

企業(yè)工會促和諧 謀發(fā)展

捷尚分工會 陳波

企業(yè)工會對于構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，從而促進和諧社會的建成方面扮演著不可或缺的角色。企業(yè)工會在推動勞動關(guān)系和諧發(fā)展時涉及多方面的因素包括勞動就業(yè)、收入分配、職業(yè)安全衛(wèi)生等多個方面。其中，最重要的是企業(yè)工會應(yīng)當(dāng)順應(yīng)勞動關(guān)系發(fā)展變化出現(xiàn)的新情況新問題，按照維護職工合法權(quán)益這一基本職責(zé)的要求，真正做到讓員工有困難、要維權(quán)時首先想到的是找工會。企業(yè)工會應(yīng)當(dāng)堅持“有所為有所不為”的原則，以實際為基礎(chǔ)，集中力量，抓住重點，解決難點，解決主要矛盾，實現(xiàn)階段性、漸進式發(fā)展，而不是簡單在形式上、數(shù)字上體現(xiàn)工作成效。在勞動關(guān)系矛盾尖銳的形勢下，通過協(xié)調(diào)勞動關(guān)系為企業(yè)發(fā)展?fàn)I造和諧環(huán)境，這是企業(yè)工會工作的第一要務(wù)，也是服務(wù)企業(yè)發(fā)展的切入點。

企業(yè)工會應(yīng)當(dāng)以勞動就業(yè)、收入分配、職業(yè)安全衛(wèi)生為重點，推動職工在共建的基礎(chǔ)上共享企業(yè)發(fā)展的成果。企業(yè)工會是職工利益的代表者和維護者。緊緊圍繞職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，發(fā)展和諧勞動關(guān)系，促進實現(xiàn)有尊嚴(yán)勞動，維護職工合法權(quán)益，這是工會的神圣職責(zé)。然而工會維權(quán)工作日益復(fù)雜、涉及面越來越廣、政

策性和專業(yè)性越來越強的新情況下，企業(yè)工會既要全面維護職工的經(jīng)濟權(quán)益、民主政治權(quán)利、精神文化權(quán)益和社會權(quán)利，又要著力解決職工群眾在收入分配、社會保障、勞動安全以及女職工特殊權(quán)益等方面的突出問題。

建立和諧勞動關(guān)系是工會促進社會和諧的主要著力點。要根據(jù)我國經(jīng)濟關(guān)系、勞動關(guān)系的新變化，進一步完善利益協(xié)調(diào)機制、訴求表達(dá)機制、權(quán)益保障機制，努力建設(shè)勞動關(guān)系和諧企業(yè)。不斷加強基層勞動爭議調(diào)解組織的建設(shè)，配合政府有關(guān)部門及時處理侵犯職工權(quán)益的重大案件，以勞動關(guān)系和諧促進社會和諧穩(wěn)定。

我們公司作為國有企業(yè)工會在工作中存在大多數(shù)國有企業(yè)都存在的問題：首先是活力不足。當(dāng)前，國有企業(yè)工會還缺乏應(yīng)有的活力，難以為職工提供全面有效的服務(wù)，不能充分滿足職工的需求。一是創(chuàng)新性工作少。國有企業(yè)工會按照上級工會的安排和部署，多數(shù)按部就班的完成任務(wù)，結(jié)合自身實際，有針對性地、創(chuàng)造性地開展工作不多，工會組織的凝聚力、吸引力不強，工作成效不明顯；二是工作手段缺乏。面對職工迫切需要解決的維權(quán)、幫扶、救助等問題，由于工會物質(zhì)基礎(chǔ)保障弱、維權(quán)體系不完善等因素制約，當(dāng)遇到勞資矛盾糾紛需要調(diào)處、相當(dāng)數(shù)量的困難職工群體需要救助、一些職工權(quán)益受損需要維護時，作為企業(yè)工會往往處于“不能協(xié)調(diào)”、“不知如何協(xié)調(diào)”、“無法幫助”、“不能維權(quán)”等幾難境地，缺乏有效的工作手段。其次是民主政治建設(shè)有待進一步加強。國有企業(yè)雖然職代會制度都已建立，但在規(guī)范運作、落實職權(quán)，真正體現(xiàn)廣大職工主人翁地位和發(fā)揮作用上，我們感到也還存在不少問題。在財務(wù)公開方面，雖然制度都有了，但在具體實施過程中，也還有流于形式的現(xiàn)象，有些企業(yè)把公開只當(dāng)作一種形式和過場來走，真正關(guān)系職工切身利益的各種保險、工資、福利、獎金、女職工特殊權(quán)益保護等關(guān)鍵性問題沒有得到很好落實，職工迫切需要的知情權(quán)、參與權(quán)、建議權(quán)落實不到位。

針對以上國有企業(yè)工會存在的問題，為了更好的構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，促進社會的和諧穩(wěn)定，和企業(yè)本身的發(fā)展，結(jié)合我們公司的實際情況，提出了幾點加強和改進企業(yè)工會工作的意見和建議：企業(yè)工會是工會的基層組織，是企業(yè)職工的直接領(lǐng)導(dǎo)者和服務(wù)者。企業(yè)工會應(yīng)當(dāng)堅持“組織起來、切實維權(quán)”的工作方針，以“擴大覆蓋面，增強凝聚力”為著力點，以促進企業(yè)發(fā)展、維護職工權(quán)益。密切聯(lián)系職工，關(guān)心職工生活，熱忱為職工群眾辦實事、做好事、解難事，努力把企業(yè)工會建設(shè)成為組織健全、維權(quán)到位、工作活躍、作用明顯、職工信賴的職工之家。

（一）建立健全企業(yè)工會組織體系。加強企業(yè)工會工作，健全組織體系是首要的任務(wù)和必要的前提，否則開展工作就無從談起。抓好

國有企業(yè)工會組織的健全和完善，以保證其能單獨行使職能。我們作為子公司工會應(yīng)當(dāng)在上級工會組織的領(lǐng)導(dǎo)下，可單獨組織一些活動，豐富職工的勞動生活，讓職工在工作之余過的有意義，生活更加豐富，更加可以提高企業(yè)的凝聚力。其中我們組織在周四去打羽毛球就是一個很好的例子，既鍛煉了職工的身體，又加強了職工間的團結(jié)協(xié)作，提高了工作效率。

（二）努力把握新時代下企業(yè)工會工作的重點。一是要認(rèn)真了解企業(yè)不同職工群體構(gòu)成的實際情況，了解他們不同的思想動態(tài)、收入狀況、生活情況以及最迫切的要求，既要從宏觀上把握職工群體的變化趨勢，又要從微觀上關(guān)注職工個體的具體情況；既要關(guān)心他們不同的經(jīng)濟利益，更要關(guān)心他們共同的政治權(quán)利，用多樣化的工作方式貼近不同職工群體，有針對性地做好各項工作。結(jié)合我們公司新進員工較多，且員工年齡較小，剛剛走出大學(xué)校門的實際情況，應(yīng)該針對他們建立定期訪談機制，把他們反映的集中的比如租房、適應(yīng)新的環(huán)境、家庭困難等問題，予以切實的解決。針對80后和90后不同的心里狀態(tài)，給予不同的輔導(dǎo)和幫助，讓身在外地的年齡勞動者感覺到來自家的溫暖。其中有條件的企業(yè)工會組織可以要建立職工幫扶資金。最大限度地消除職工生產(chǎn)生活上的后顧之憂，讓職工更真切地感到有沒有工會不一樣，參加不參加工會不一樣。二是要把職工技能素質(zhì)提升作

為企業(yè)工會工作的重要內(nèi)容，了解職工的學(xué)習(xí)意向和興趣愛好，可以總興趣愛好出發(fā)也可以從工作方面出發(fā)，既要抓教育培訓(xùn)，也要重視開展勞動競賽、組織技術(shù)技能大賽。以此為基礎(chǔ)大力提升廣大企業(yè)職工的思想水平、技能水平和身體素質(zhì)，為企業(yè)進一步發(fā)展提供不竭的動力，使企業(yè)效益快速增長，讓企業(yè)和職工都感到實實在在的實惠。

（三）健全企業(yè)工會工作機制。一是確保工會經(jīng)費用的透明，管理到位。應(yīng)當(dāng)將工會的收入與支出情況定期公布，讓職工參與監(jiān)督。二是保障職工權(quán)益。要努力推行職工代表大會制度以及工資協(xié)商、集體合同制度，把平等協(xié)商作為簽訂和履行集體合同的法定程序和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要讓職工參與進來，發(fā)揮好企業(yè)工會的參與職能，當(dāng)面對涉及企業(yè)職工切身利益的問題時，可以發(fā)揮職工參政議政的權(quán)利，征集職工的好點子，好意見。

（四）加強企業(yè)工會本身的學(xué)習(xí)。企業(yè)工會人員應(yīng)該加強自我教育培訓(xùn)，建立健全工會干部激勵約束機制，不斷提高工會干部的素質(zhì)和能力。同時應(yīng)該加強與其它工會組織的交流和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對方的好經(jīng)驗，好做法，實現(xiàn)自身工作的改進和提高。當(dāng)企業(yè)工會和工會工作者遇到具體困難和問題時，也應(yīng)及時向上級工會反應(yīng)，獲得上級工會的幫助，切實為企業(yè)工會和工會工作者撐腰，特別是為企業(yè)工會工作者維護職工合法權(quán)益的活動撐腰說話，為他們提供維權(quán)保障，解除他

們的后顧之憂。

因此企業(yè)工會應(yīng)該抓住重點，改進和完善自身的各種不足，結(jié)合我國國情，順應(yīng)時代的發(fā)展，發(fā)揮好企業(yè)工會的維護職能、建設(shè)職能、參與職能、教育職能，真正為構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，從而促進和諧社會的構(gòu)建貢獻(xiàn)自己的力量。要始終圍繞黨和國家的中心任務(wù)，牢牢把握工會工作的正確方向，充分發(fā)揮群眾組織的特點和優(yōu)勢，著眼全面建設(shè)小康社會的新要求，制定工作目標(biāo)，謀劃工作思路，明確工作重點，最大限度地調(diào)動廣大職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，為發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。