第一篇：陳曉輝《個人教學總結(jié)》

《個人教學總結(jié)》

廉江市實驗學校

初三（12）班

陳曉輝

轉(zhuǎn)眼間，初三第一學期又將過去，我已經(jīng)教書近兩年了，這段教學的時間里，播種很多，收獲也很多，現(xiàn)在，將從以下的幾個方面，對這幾個學期的數(shù)學教學工作進行一個總結(jié)，為自己的成長做充分的準備：

一、學情調(diào)查。

身為初三（12）、（13）班、一個普通班的數(shù)學教師，如果想要提高班里的成績，就必須先了解自己的學生，因此，在這幾個學期，我充分地對學情進行了深入的調(diào)查，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：1.班里學生大多基礎(chǔ)較差，有的學生甚至連

“-1-2=？”都無法進行運算，這說明了學生的運算和基本功不扎實。2.尖子生沒有。對于一個班來說，尖子生決定了班里的競爭力和進步輔導的關(guān)鍵作用。但是調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，班里的沒有特別拔尖的學生。3.學生學習興趣不高漲。

二、針對學情調(diào)查采取的措施。

1.加強基本功的訓練。

通過了學情的調(diào)查了解，學生的基本功比較差，因此，加強學生的基本功是迫在眉睫的事情！為了訓練學生的基本功，我設置了“每日一題”，學生準備一本新新的本子，每天中午2:20分~30分，學生進行“每日一題”的訓練，訓練的內(nèi)容是以基礎(chǔ)為主，大多是基礎(chǔ)題，學生做完后，由小組長進行檢查，并評分，最后，由班主任進行檢查，反饋。每天堅持如此！2.加大輔導力度。

數(shù)學，只有持續(xù)的學習，才能取得進步，因此，我爭取在課間時間到班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，幫學生解決問題，通過長期的訓練，成績步步提升。

3.合理設置備課內(nèi)容。

了解學生的情況，我在備課時，一般選擇了從簡單——中等——提升，三個步驟進行備課，在備課中，為了引起學生的學習興趣，我會加入一些“挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)”，設置的內(nèi)容大多以學生的名字和照片為主，讓學生有興趣的聽課，動手運算。通過不斷的訓練讓學生養(yǎng)成學習、關(guān)注數(shù)學的習慣。

4.建立學習科研小組。

因為班里學生的成績基礎(chǔ)比較差，上課基礎(chǔ)題訓練比較多，因此，為了更好地提升班里的成績，培養(yǎng)尖子生，所以，由班里的數(shù)學優(yōu)秀的學生組成科研小組，讓他們在課余的時間，研究數(shù)學的題目，研究重難點以及出題類型。

三、取得的效果。

1.通過一個學期的訓練，學生取得了良好的效果，成績也取得了明顯的進步，在初三期初考試中，初三（12）班的平均分位于同等次班級的第二位，多名同學取得了快速的進步。期中，我們的戚卓杰同學有月考的30多分考到了70多分，溫德順同學更是從原來的70多分飛躍到100分，并且保持在班里的前三名，這是這些結(jié)果，都是同學們努力所得到的。初三（13）班的數(shù)學成績也比較不錯。很多學生從原來書都不翻開，到現(xiàn)在，上數(shù)學時，能主動拿筆出來做筆記，這 些，都是很大的進步。其中，王水微同學，涂東藝同學，都考了119分（滿分120分）的高分。教學得到了初步的成效。

四、小結(jié)：

數(shù)學是一門很依靠基礎(chǔ)的學科，對于學生的數(shù)學無法提高，大多數(shù)學生是因為基礎(chǔ)差而導致聽不懂課，進而對數(shù)學失去信心，所以放棄數(shù)學的學習。所以，身為一名數(shù)學老師，通過了一年多的鍛煉，個人認為，要教會學生數(shù)學，重中之重是要讓學生對數(shù)學抱有信心，引起學生對數(shù)學的興趣，否則，即使再努力的付出和計劃措施，都是表面的提升，無法取得實質(zhì)上的進步。

2016年12月29日

陳曉輝

第二篇：陳曉輝教寫作

陳曉輝教寫作

Part 1：風暴作文訓練場

親情文——尋找情感敘述的承載體

在我們現(xiàn)實的學習過程中，經(jīng)常會碰到語文老師布置類似的作文題目——寫一篇有關(guān)父愛或母愛的文章，或一件刻骨銘心的事，或那一次，我長大了等，其實這些都可以是親情主題范圍內(nèi)的文章。它以親情為范疇，通過事件或故事的記敘，來表達溫暖與愛，或成長勵志等方面的主題思想。我們今天來學習下這類文體的創(chuàng)作與構(gòu)思

一、滴水藏海 第二次世界大戰(zhàn)期間，留下了兩張彌足珍貴的照片：第一張上畫著一位腳穿一雙破布鞋，斜背著一個挎包，衣衫襤褸，頭戴一頂干癟褶皺的破帽子的男孩，他的左手拿著一疊報紙，右手舉著手中的一份在拼命喊：“號外，號外，世界大戰(zhàn)爆發(fā)拉，大家快來買啊?！眻蠹埖念^版標題是：“戰(zhàn)爭中陣亡的戰(zhàn)士名單?！痹谶@張照片的右下角，寫著這樣一句話——“也許，此刻男孩，并不知道，他的父親，也在這份陣亡名單當中?！?第二張照片中，主人公仍然是這位小男孩，依然是衣衫襤褸在號外賣報紙，不同的是，此時的男孩左胸戴一朵大白花，在陽光的映射下，他的嘴角上撅，眼神中流露著一種對于生活的堅定與不屈……

問：兩張照片，實際都是敘述了一個關(guān)于小男孩的賣報的故事，如果，現(xiàn)在要你將這個故事寫成一篇文章，請根據(jù)你對照片的感受，結(jié)合照片中的細節(jié)，把文章題目寫下來。

答：______________________________________________________________________ 提示：第一張照片，是男孩在興奮賣報，但他并不知道，他的父親已經(jīng)陣亡，讓了看了傷感；第二張，男孩依然在賣報，戴大白花，說明他已經(jīng)知道父親陣亡的消息，但是生活得繼續(xù)，賣報是他唯一的經(jīng)濟來源，況且他也尚小，并不能改變什么，所以，他得堅強，他得將巨大的悲傷深藏和抑制在內(nèi)心深處，重新樂觀面對世界。一個小男孩，能懂得這些，也便是成熟，讓人看了非常欣慰。所以，第二張照片令人最欣慰的地方是，他的嘴角上撅，眼神流露堅定與不屈。所以，結(jié)合這些，我們給這篇文章取題目為——《撅嘴，是為了親吻生活》。

溫馨點醒：很多同學在給親情類文章加題目時，非常直白，不懂得藝術(shù)加工，如寫母親的文章，題目就是《我的媽媽》，《母親的愛》等；或者是非常露白地敘述情感，如《我愛偉大的母親》。

其實，親情類文章的題目需要包含情感空間，一個題目就能讓能人聯(lián)想無限或內(nèi)心觸動。如《我的媽媽》沒有任何的感染力；《我愛偉大的母親》像是在喊口號，有情感，但情感沒有具體的表現(xiàn)對象，很空洞。所以，無論是親情文的取題還是構(gòu)思，我們都要學會尋找情感敘述的承載體，將大主題情感與細小的景物或動作結(jié)合，這樣情感就不會顯得很空洞，而是很好地將情感空間映射在了景物或動作上面，似全部又非似全部，能夠引起讀者的無限遐思。如《一枚細針的愛》、《一雙虛榮的鞋子》等。如此，讀者一在文中看到“細針”二字，就能自己去想象那份深深之愛，這份愛是誰的呢？如何的呢？為何會和細針結(jié)合呢？是母親手中的細針嗎？如此這些，勾勒出讀者內(nèi)心的情感空間，一個題目就懸念無限。

二、導練分析

你覺得“讓悲傷順流而下”這個文章題目，背后會有怎樣的故事情節(jié)？如何尋找題目的情感敘述載體？

提示：A、悲傷，是什么？是情感。情感能夠順流而下嘛？不能。

那么，如何，讓情感順流而下？ B、尋找敘述情感承載體。

什么東西能在河里漂流？——漂流瓶。紙船。木板。等。C、那么，悲傷的情感怎么會在這樣的承載體中體現(xiàn)出來？

在漂流瓶里塞心情紙條；在紙船上寫心情語錄；在木板上刻悲傷文字。

如此，便結(jié)合。

D、那么，誰會去河邊放這些情感承載體呢？心情為何會悲傷呢？后面又發(fā)生了什么故事呢？文章的主題到底是什么呢？想表達什么呢？親情，還是哲理，還是其它？

你只要順著這些提問思路，一個一個解決，那么一篇富有懸念的情感文便產(chǎn)生了。

構(gòu)思提示：如“我”因為一次慘痛的經(jīng)歷或某種自卑的心理，不合群，內(nèi)心經(jīng)常會無比憂傷。本以為這樣的憂傷，疼我的母親會覺察得出，能像朋友一樣呵護于我，可是她沒有，她只是為了忙于田間的農(nóng)活，忙碌她的幾畝田地。（欲揚先抑，設置懸念）

于是，我開始埋怨于她，開始試著一個人排遣內(nèi)心的苦悶，將自己的心情和美好寄托寫在紙條上，然后將紙條折成船兒，放進小河里，讓悲傷順流而下。以后的日子，每每內(nèi)心特別憂傷時，都會這樣子放紙船。突然有一天，我在放紙船的同時，上流也同樣飄流下來紙船，和我的一模一樣，只不過上面多了一些鼓勵與溫暖的話，會是誰呢？我很好奇，以百米沖刺的速度跑上上游，這個時候我們看到一個熟悉的身影，正彎著要，放紙船……

（情感渲染，揭曉懸念）

原來她一直奔跑于下游與上游之間，把我的紙船接住，然后寫上鼓勵之話，跑上上游，再……她，是母親。原來，愛從未曾遠離……（結(jié)尾突出主題，余味無窮）

二、例文精選1：

一條虛榮的斜坡

文/一路開花

那年，父親病逝剛滿周年。母親為了供我和年幼的弟弟讀書，在家門對面的巷子里辟出了一間小屋，用以養(yǎng)豬。

十幾頭日漸肥壯的白豬，在我的記憶中，好像一面面不停輪轉(zhuǎn)的磨盤，將我悲苦的母親團團圍在中央。她只能無奈地站在那兒，任憑它們一口一口地吞噬殘剩的氣力。

母親買了輛藍色的三輪車，租了幾畝荒地。由于廢棄得太久，土質(zhì)顯得堅硬而又貧瘠。為了省去化肥和牛耕的費用，母親每天五點起床，從城南到城北，將一車又一車的豬糞倒進地里，松土、混合、播下種子。

我很少有機會去地里。母親不讓我去，怕耽擱學業(yè)，而我本身也從未主動要求過。十六七的年紀啊，誰不曾愛慕虛榮過？就像母親不管如何勸說，我都不肯以單親家庭這個理由向?qū)W校申請津貼和減免學費一樣。

姨父的親戚在城東火車站開了一家汽車修理廠，由于稍具規(guī)模，客源較廣的原因，每天都會有滿滿兩桶泔水。

出于對孤兒寡母的憐憫，他們決定免費讓母親把這些泔水拉去喂豬。母親樂壞了，每天午時剛從地里回來，便迫不及待地去修理廠拉泔水。兩桶油膩酸臭的泔水，在寬闊的馬路上，沿途散發(fā)著刺鼻的氣味。

學校座落在去修理廠必經(jīng)的路上。那時，我正好下學。為了躲開母親和那兩桶使我難堪的泔水，我特意走另一條小道回家。母親很少走這條小道，由于這條小道有一個極斜極陡的坡。

我和母親到底在這條狹窄的路上碰面了。她穿著沾滿豬糞的黑色高筒水鞋，蹬著漆色敗落的三輪車，拉著兩桶令眾人捂鼻狂奔的泔水急速前行。

顯然，她正為蹬上前面那條使人望而生畏的大坡而做最后的沖刺。她沒有看到我。我隱藏在一群藍色校服的深處，模仿眾人，捂住口鼻。黑色的輪子在風中旋轉(zhuǎn)得越來越慢。終于，在大坡的中途停了下來。母親立起臃腫的身子，艱難地踩住踏板，試圖阻止車輪向后倒退。

她回過頭來，焦急地朝人群中搜索，看是否有熟人經(jīng)過，上前出一把力。她認出了人群中的我。此刻，我和她雖近在咫尺，卻深覺遠隔天涯。

我低頭拒絕了她用眼神發(fā)出的求助。她一個踉蹌從踏板上跳了下來，狠狠地捉住車廂上的扶手，拼命往上拽。

此刻，她浮腫的背，彎曲得好像三月清風中的鐮刀。她走得極慢極難，一步一落，像是要把冰涼的大地踩開。晶瑩的汗珠順著凌亂的頭發(fā)順次滴落，她的上身漸然與坡面平行……

就在我猶豫是否上前的瞬間，兩個衣衫白凈的少年，呼哧呼哧上前拖出了笨重的車廂。

那天，母親始終沒有說一句話。屋里沉靜得好像暗黑的地窖。

幾年后，我大學結(jié)業(yè)，母親終于由于腰肌勞損和骨質(zhì)增生躺在了病床上。對當年的事，她照舊絕口不提，但我卻無法忘記那一條虛榮的斜坡和在三輪車上搖搖掙扎的母親。它們像一柄雪亮的尖刀，深藏在母親酸楚的眼淚中，使我這么多年都不敢直視她的眼睛。

溫馨點醒：斜坡真的會虛榮嗎？不，虛榮的是文中的“我”，以我的“虛榮”來襯托出母親的卑微之愛，母親的辛酸與不易，“我”內(nèi)心的掙扎、自責與懊悔等?！疤摌s與愛”都是抽象情感，單純敘述肯定沒有感染力，所以文章就抓住“斜坡”這一具體的景物，將故事最細節(jié)最重要的一幕，放在“斜坡”上演出，令人“印象深刻”，富有感染力……

提示：如何尋找情感敘述的承載體呢？

1、明確情感敘述的主題，如“悲傷”、“幸?！?、“虛榮”等；

2、試著將生活中具體的景物和明確下來的情感敘述的主題相互結(jié)合，尋找共同的結(jié)合點：如“悲傷”與“正在凋零的樹葉”，“幸?！迸c“明媚的陽光”，“虛榮”與“名牌香水”等。

3、延著結(jié)合點，豐富結(jié)合點背后的故事，注意故事敘述的“藏”和“露”，結(jié)尾點醒主題即可。

即這類文體的構(gòu)思思路為：確定情感主題——尋找情感承載體——構(gòu)思故事情節(jié)——運用藝術(shù)手法寫文章——結(jié)尾升華主題。

Part 2：作家生活大爆料

陳曉輝小時候生活在農(nóng)村，和爺爺奶奶一起過日子。那時，奶奶家養(yǎng)了十幾只小雞，奶奶對曉輝說，到了夏天，就可以喝上鮮美的雞湯了，曉輝垂涎不已?？墒?，后來家里來了老鼠，老鼠一出現(xiàn)，咬死了好幾只小雞。曉輝恨得咬牙切齒，心生一計，去鎮(zhèn)上買了幾包老鼠藥，然后摻雜大米，灑在老鼠洞口，出門，滿心歡喜地等待著老鼠全死光的場景?？墒牵葧暂x傍晚回家時，發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)哭得眼淚都干了——老鼠一只都沒被毒死，雞卻躺了一地。

哈—哈—哈—哈……，更多更精彩爆料，盡在陳曉輝讀者QQ群：250578326。

注：材料用了丹崖兄弟文章中材料，例子用了一路開花兄弟的，哈……

第三篇：陳曉個人心得

江陰職業(yè)技術(shù)學院管理系市場營銷專業(yè)實訓

市場調(diào)研活動心得體會

班級：09市場營銷

（一）班 執(zhí)筆者：陳曉

完成日期：2011/6/

4江陰職業(yè)技術(shù)學院管理系市場營銷專業(yè)實訓

市場調(diào)研活動心得體會

實訓對于大學生來說是很重要的，通過與社會的接觸它能讓我們把平時學的理論知識運用到實踐中，做到學以致用。還能增強我們的“團隊合作”意識。另一方面，讓我們切身感受到了社會競爭之強烈以激勵我們認真學習。

這次我們調(diào)查研究的項目是了解康師傅茶飲料的市場占有份額,提高康師傅茶飲料的品牌知名度,在全國推出了一場聲勢浩大的促銷活動。通過市場調(diào)查與學習我們了解到了各種類型的茶飲料相繼問世，茶飲料的口味和品種不斷地創(chuàng)新與提高，現(xiàn)在康師傅品種已由單一類型，發(fā)展成為品種齊全，口味多樣，多種系列不同口味的飲品，滿足了不同層次消費水平的需要。

我們小組在這次市場調(diào)研中通過市場調(diào)查與分析，經(jīng)過實際調(diào)查與結(jié)合書本內(nèi)容我們根據(jù)調(diào)研內(nèi)容的需要制作了調(diào)查問卷，并對問卷分析總結(jié)調(diào)查報告。這時也發(fā)覺了小組的力量是強大的。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,喜歡喝茶的女性人數(shù)稍高于男性。因此也能顯示,女性最常喝飲料的比例高于男性,這與女性消費者看重茶飲料的健康、時尚特性不無關(guān)系,另外喝茶飲料不發(fā)胖是女性多于男性選擇茶飲料的另一個主要原因。因此,在市場上可以多推出一些女性比較喜歡的茶飲料口味,這樣可以更加促進茶飲料在市場上的發(fā)展。

我們經(jīng)常說“學以致用”，而更多的人卻是在感慨大學里學到的很多知識是在社會上，在工作崗位上無法發(fā)揮，沒有作用，深感懷才不遇。這句話是否正確，我們目前無從考證，但若從這次市場調(diào)查的過程來看，如果說我們以前上課所學的課程全部是理論課，那么市場調(diào)查純粹將理論與實踐相結(jié)合為一體，并且在一定程度上也將其它理論課一同付諸于實踐，真正做到了學以致用。

第四篇：個人年終總結(jié)——黃曉輝(2014.12.19)

個人年終總結(jié)

黃曉輝

光陰似箭，歲月如梭，2014年已接近尾聲，2014年對我個人來說，是一個豐收的一年，也是一個考驗的一年。在這一年里我思想上成熟了許多，專業(yè)上也收獲了不少，但也吃了很多苦受了不少累。回首過去的日子，我百感交集，那是一段刻骨銘心的記憶，在那些日子里我跟牽引變電專業(yè)的同事們頂著烈日冒著細雨忍著寒風，憑借著本單位自己職工的技術(shù)力量及心血汗水，有條不紊地進行著架構(gòu)及支柱桿組立，設備安裝，盤柜穩(wěn)固，二次配線工作，開創(chuàng)了本單位鐵路上牽引變電專業(yè)施工先河?，F(xiàn)將我的工作從以下幾個方面作出相應的總結(jié)：

一、立足崗位，認真完成自己的本職工作，積極主動，努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)

在今年冬休結(jié)束后，我先來到了巴準鐵路項目部，在這里我主要負責做竣工資料和現(xiàn)場施工管理。在項目部做竣工資料是一個非常繁瑣鍛煉一個人耐力的工作，需要有足夠的耐心和毅力。在巴準鐵路項目部工作期間我本著立足崗位，認真完成自己本職工作的態(tài)度，先后將牽引變電專業(yè)竣工驗收所需資料，如：設備開箱資料，技術(shù)交底資料，各個分項工程內(nèi)含有的檢驗批，檢查證，工程報驗申請表等，全部整理完成，積極認真地完成了上級交予我的任務，為后期巴準項目的驗收做好準備工作。這也讓我更加熟悉和懂得一個竣工項目的竣工資料應包含檢驗批，檢查證，隱秘工程記錄，驗收記錄，設備開箱資料等。在做資料的閑暇時間里，我會認真學習《TB10401-2003鐵路電力牽引供電工程施工質(zhì)量驗收標準》，《TZ10208-2008 客貨共線鐵路店里牽引供電工程施工技術(shù)指南》和牽引變電專業(yè)各個施工環(huán)節(jié)的技術(shù)交底安全交底，努力提高自己的專業(yè)水平，加強牽引變電專業(yè)理論知識的學習并通過現(xiàn)場施工把理論與實踐相結(jié)合。

二、繼承和弘揚鐵道兵精神，攻堅克難，吃苦耐勞，連續(xù)奮戰(zhàn)，不畏艱險，努力拼搏

2014年8月19日由于工作需要我從巴準項目部被調(diào)到了準池項目部，從那天起至今，我參與進了整個準池項目牽引變電專業(yè)的獨立自主施工大干中。在領(lǐng)導的精心安排下，準池項目部組建了一支自己的牽引變電所施工隊伍，隊伍中包含值得敬重的老一輩鐵道兵，也包含年輕氣盛生氣勃勃的新學員。從8月份至今，整整四個多月的時間，我跟老一輩鐵道兵及新來的學員還有其他同事從早到晚一起奮斗在工程的第一線，從架構(gòu)及支柱桿組立澆筑到屏柜穩(wěn)固再到隔離開關(guān)，互感器，斷路器等設備的安裝，最后到10kv配電所的二次配線，一直依靠的是咱本單位自己的技術(shù)力量，和本單位自己職工的辛勤勞動，可以說牽引變電專業(yè)工程融合著本單位職工的心血和汗水。在這段時間里老一輩鐵道兵吃苦耐勞的精神深深地感染著我，他們施工當中的那股干勁，是值得我們每一個晚輩學習的。

四個月以來，不管是夏天頂著烈日，在所里面進行架構(gòu)及支柱桿組立；還是秋天冒著細雨，在所里面進行設備安裝；亦或是冬天忍著寒風，在零下十幾度的情況下進行避雷針組裝工作和10kv臥廠配電所二次接線工作，我們這支牽引變電專業(yè)施工隊依然堅持在工程的第一線，進行現(xiàn)場施工作業(yè)。無論是老同志還是新學員，下到技術(shù)員上到技術(shù)主管都動手實干，在現(xiàn)場揮灑著青春和汗水，每一根等徑桿都是咱自己立起來的，每一臺設備都是咱自己組裝起來的，每一個螺栓都是咱自己擰上去的。我們克服了阻路阻工的重重困難，也克服了外界異常艱苦的施工環(huán)境困難，盡最大的努力將牽引變電專業(yè)工程干好，為明年的驗收搶工期。

三、施工組織，施工計劃，對現(xiàn)場牽引變電專業(yè)施工進行提前部署，提前規(guī)劃，提前安排，提高工作效率，降低工作成本

在領(lǐng)導的精心安排及我的導師準池項目副總工張播的引導下，我慢慢地接手并負責起了牽引變電所現(xiàn)場施工管理和技術(shù)管理的工作。這份工作給予了我很多壓力，也促使我產(chǎn)生了很大的動力。從8月份至今，我白天在現(xiàn)場跟牽引變電專業(yè)的同事們一塊干活，立桿，裝設備，晚上我還得總結(jié)一下每天完成的工程量，書寫施工日志，計劃明天甚至這一段時間干什么活，怎么干，現(xiàn)場具不具備施工條件，缺不缺工具和材料，設備及附件現(xiàn)場是否齊全。如果現(xiàn)場缺工具的話，我還得提物資計劃，要求物資人員在指定的時間內(nèi)把工具及材料買齊；如果現(xiàn)場缺設備及附件的話，我就得告訴物資人員讓廠家盡快發(fā)貨，以免影響后期的施工。

通過4個多月的鍛煉，我慢慢地適應了現(xiàn)在我的這份工作，我也學到了很多，也使我明白了干工程施工組織施工計劃至關(guān)重要，一個好的施工組織和施工計劃能起到事半功倍的作用。就拿現(xiàn)場隔離開關(guān)設備安裝來說，作為現(xiàn)場技術(shù)管理人員，必須做到以下幾點：第一，確定整個場所里面隔離開關(guān)的具體安裝位置，型號，電壓，電流大??；第二，根據(jù)隔離開關(guān)的具體安裝位置及在現(xiàn)場放置的位置，確定吊車倒運的方案，吊車支腿位置，減少倒運次數(shù)及挪車次數(shù)，節(jié)約成本，確保隔離開關(guān)在吊車的作業(yè)半徑范圍內(nèi)；第三，根據(jù)隔離開關(guān)電壓，電流大小確定底板型號，隔離開關(guān)支架槽鋼長度，槽鋼眼距要求；第四，根據(jù)設計圖紙，確定隔離開關(guān)的開口方向，手（電）動操作機構(gòu)支架安裝的位置；第五，將隔離開關(guān)附件箱打開，將隔離開關(guān)每個連接部位所用的螺栓配好，放到相應的位置，便于下步隔離開關(guān)的安裝。

四、施工總結(jié)，每天在工作中不斷地學習，努力提高自己的技術(shù)能力和管理水平，為以后打下堅實基礎(chǔ)

作為現(xiàn)場的技術(shù)管理人員，準池項目牽引變電專業(yè)自主施工對我來說既是一個機遇也是一個極大的考驗。在準池這個項目雖然吃了不少苦受了挺多委屈，但經(jīng)過這段時間的鍛煉我也有很大的收獲。在遇到層層困難，各種問題的情況下，我沒有退縮，迎難而上。我堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。對于每道工序的施工我都會做一個簡要的施工總結(jié)，以架構(gòu)及支柱桿組立為例，施工過程中應做到以下幾點：

1、做好施工準備，確定現(xiàn)場設備基坑具備立桿條件，確保材料及工器具齊全，對等徑桿的進行檢查，表面要求光潔平整，厚度均勻，應無縱、橫向裂紋，桿身彎曲不應超過桿長的1/1000，對現(xiàn)場施工人員提前做好安全交底和技術(shù)交底。

2、對坑深和桿長進行測量，用水準儀對基坑進行抄平，然后根據(jù)坑深和桿長進行排桿，根據(jù)坑深及桿長數(shù)據(jù)做好相應的表格，吊桿時對號入座，盡量保證桿頂在同一水平面上，同一組支架電桿的高差應小于5mm，同一組構(gòu)架電桿的高差應小于10mm。

3、電桿組立時應以線墜為標準對電桿進行校直，然后用鋼卷尺和線墜配合進行復測，保證在電桿上下1m范圍內(nèi)電桿傾斜度不超過3mm，確保電桿傾斜度不超過3‰。

4、電桿組立時應考慮與其他等徑桿的相應位置關(guān)系，保證整個牽引所等徑桿橫平豎直都能在同一條線上，位于同一安裝中心線上的構(gòu)、支架電桿位置偏移不大于20mm。

雖然在這段時間里我進步了很多，但是我在工作中也有很多有待提高的地方：

1，經(jīng)驗不足，靈活變通，隨機應變能力有待提高。在遇到一些困難遇到一些問題的時候，不能及時地想到好的處理方法，但經(jīng)過老一輩鐵道兵的指點，我頓時豁然開朗。

2，溝通交流不夠，未能達到信息的湯通。在有些時候需要用大型機械的工程中由于自己跟其他專業(yè)溝通交流不到位，導致吊車閑置的情況時有發(fā)生。

3，有些時候比較教條，未能很好的將理論和實踐相結(jié)合，未能理解工程這個概念。工程有些時候不應該拘泥于小節(jié)，小事上，在確保質(zhì)量的同時，得從大局出發(fā)，講究效益效率，不能把理論生搬硬套上去，得結(jié)合實際情況。總之，在今后，我將再接再厲，立足崗位，從本職工作做起，踏踏實實工作，努力提高自己的知識水平，業(yè)務技能，不斷地積累經(jīng)驗吸取教訓，發(fā)揚老一輩鐵道兵吃苦耐勞，攻難克堅的優(yōu)良傳統(tǒng)，揚長避短，在工作中學習，在工作中收獲，努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己成為項目骨干，為準池項目工程施工貢獻出自己的力量，為下一個工程項目的建設打下堅實基礎(chǔ)。

五、2014年8月19日，由于工作需要我從巴準項目部調(diào)到了準池項目部，從那天起，在我的導師張播的引導下，我正式參與進整個準池項目的牽引變電所的施工大干當中。

第五篇：陳輝演講稿

尊敬的鄭老師，親愛的同學們：

大家晚上好！我叫陳輝，來自大冶市金山店鎮(zhèn)。很高興回到母校，這個我曾經(jīng)求學、生活和經(jīng)歷人生最有意義的一段時光的地方。此刻，我站在講臺上，心里別有一番滋味。想到幾年前和好朋友們在這所學校在這個地方一起挑燈夜讀、備戰(zhàn)高考，心里實在是倍感親切。

此刻，正是同學們備考的關(guān)鍵時刻，非常抱歉打擾大家寶貴的時間。但是，作為一個經(jīng)歷過高考的前輩人，作為一名大三的學長，我覺得有責任，也有義務將我自己的一些想法、經(jīng)驗（雖然有一些是失敗的經(jīng)驗）和不成熟的思考與大家一同分享。正確的，大家借鑒；錯誤的，大家摒棄！如果我的到來能給大家?guī)硪稽c點的愉悅，我就很高興了。

在這距離高考不到100來天的日子來到母校，校園依舊，回來的人卻變了。多了一些思考，少了一些單純；多了些現(xiàn)實，少了一些執(zhí)著。幾年前的今天，我也和你們一樣，為那遙遠的象牙塔之夢而披星戴月，也曾經(jīng)有失望和彷徨。在我最苦悶的時候，是老師們的鼓勵和同學們的支持讓我一次次站起來，勇敢面對高考，走過高考。在這里我要謝謝老師們的栽培！

今天，我將和同學們共同探討 “憧憬·奮斗·成才”這一主題。我講的內(nèi)容主要包括一下三個方面：

一、憧憬、奮斗、成才的提出；

二、憧憬、奮斗、成才三者的關(guān)系；

三、送給大家的幾句話。

那么，我們首先來看第一部分。根據(jù)現(xiàn)代漢語字典解釋，憧:心意不定； 憬：覺悟；憧憬：向往。我的理解是，當你內(nèi)心不斷地在猶豫選擇時，突然有一天或者某一刻就醒悟了追求的方向。所以它和追求還不一樣。那么，我們看追求在漢語字典中的理解。追求：竭力探求，尋找。大家發(fā)現(xiàn)沒有，它和憧憬的思想層次不一樣。講到這里，我想起了在大學里同宿舍一名同學開的玩笑。他說：“想當年我老想上北京大學了，可憧憬壞了，但我追求的是長江大學，俺那會兒特執(zhí)著，所以我被長大錄取了”。當然，我這里沒有貶低我的大學長江大學的意思，她也是我的母校，在我落魄時，她欣然接受了我，我在那里接受教育，學習為人處事的道理，那里也將是我青春歲月里一段難忘的回憶。好了，剛才和大家講了憧憬與追求，我們來看一下他們之間的關(guān)系： 大家可以看到，我用三個齒輪代表追求、憧憬、成功。憧憬的動力源自追求，當追求的大齒輪緩緩轉(zhuǎn)動時，憧憬也會隨之而動，而成功也將在憧憬的動力下接踵而至。當然，我們也必須看到，憧憬也將反作用于追求，將無限的憧憬轉(zhuǎn)化為追求的動力，讓這一組駛向成功的齒輪大步向前！對于大家而言，我覺得現(xiàn)在應該心中有目標，不管它最后變成了“憧憬”還是“追求”，至少我們有了方向和動力，至少我們不會被人用三個字來形容：沒追求！對不對？

講到這里，可能有的同學會說，我也知道追求，誰不想考北大？誰不想上清華？可就是考不上?。Σ粚?？還有的同學說什么我智商不如別人，我沒別人聰明。那么呢，在這里我問大家一個問題：世界上最聰明的州是哪個州??？智商最高的？亞洲嘛！亞洲最聰明的人是哪的人??？中國人啊，你們怎么說日本人??？叛徒！智商最高是中國人，中國人智商，我在網(wǎng)上看到的，絕對達93.5，平均智商93.5，大冶實驗高中據(jù)說比中國智商要高一點點，94，美國人智商平均是84，布什總統(tǒng)的智商是83.5，你想想一個智商83.5的人都能當總統(tǒng)，你想想我們能當什么？能當聯(lián)合國的秘書長！你可以當宇宙的主宰者。那么，區(qū)區(qū)一個高考，我們還怕什么？對不對？

講到美國，我又想起了一件事情。大家可能有喜歡看新聞的知道，前不久美國全美航空公司一架空客A320飛機發(fā)生了事故，迫降在紐約哈德遜河上，機上150名乘客和5名機組人員“奇跡般地”全部獲救。機長沙林伯格確認所有的乘客全部被救起后，才最后一個離開飛機，而且穿著整齊，精神高昂。

這個機長可不得了啊。他現(xiàn)年57歲，前美國空軍戰(zhàn)斗機駕駛員，持有兩個碩士學位。是美國航空公司具有29年資歷的資深機長。連美國現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬都邀請沙林伯格及其機組人員駕駛他的“空軍一號”專機。

目前美國國內(nèi)經(jīng)濟低迷，大批人員失業(yè)，沙林伯格的英雄事跡和事故發(fā)生后眾人積極救援的場面令美國人民感動不已，可算是這冰冷冬天里的一支“暖心劑”。他在危難時刻所表現(xiàn)的精神無疑給予了廣大美國人對新生活的無限憧憬！

前些天在網(wǎng)上看到一部紀錄片叫《高三》，里面那個班主任王錦春老師給同學們放了一首歌叫《狼》。我覺得特別適合今天的你們，我愿與大家一起分享。是啊，“我是一匹來自北方的狼，走在無垠的曠野中，凄厲的北風吹過，漫漫的黃沙掠過，我只有咬著冷冷的牙，報以兩聲長嘯，不為別的，只為了傳說中美麗的草原” 我相信，大家每個人心中 都有一片屬于自己的草原。面對高考，我覺得最好的辦法，這匹來自北方的狼已經(jīng)教給我們了。

現(xiàn)在憧憬有了，草原也有了，那我們還需要什么呢？奮斗！奮斗鑄就成功?。⊥瑯拥?，我也幫大家查了下漢語字典。奮:振作，鼓勁；奮斗：為了達到一定的目的而努力干。在這里，我要說明的是，所謂的目的，對于大家而言，對于現(xiàn)階段而言，那就是高考的大捷。

江澤民主席在北大校慶的時候說過這樣一句話：創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成。今天，我把它送給大家，愿與大家共勉。

在我做這場交流以前，我的同學們跟我談到現(xiàn)在高考的壓力和備考的辛苦。為了給大家一些安慰和勉勵，我找到了閻崇年寫的《正說清朝十二帝》中一段關(guān)于康熙時期皇子皇孫的教育制度的描述?？滴跻还灿?5個兒子，20個女兒，他孫子輩有人統(tǒng)計是97個，這是個很大的家族。那康熙怎么教育他的子孫？康熙對子孫的教育當然是望子成龍，他教育的方式很多，言傳身教，讓他的子孫跟他行圍打獵，跟他巡視，甚至作戰(zhàn)的時候，也帶著他們，就是在實踐當中來進行培養(yǎng)教育。但是，有一個很重要的方法，就是學校教育。

清朝皇子皇孫讀書的地方叫“上書房”，康熙時期的上書房在暢春園無逸齋，就是避免他的子孫貪玩，要無逸，不要閑著，不要貪玩，不要貪圖享樂?！犊滴跗鹁幼ⅰ泛推渌囊恍涊d了皇子皇孫上學的具體情況，我想舉一天做一個例子，看看皇子皇孫們是怎么學習的。相信大家看完就會有一些感觸了。

寅（yín）時(3－5時)：皇子在書房讀書，復習前一天的的功課，準備師傅到來上課；

卯（mǎo）時(5—7時)：滿文的師傅達哈塔，漢文的師傅湯斌等到了上書房，到了之后先給皇太子實行跪拜的禮節(jié)，然后就檢查皇子們功課，讓皇子背書，皇子朗朗背誦，一字不錯。然后漢文師傅再給他劃下面一段，接著背下面一段。

辰時(7－9時)：這個時候?qū)W生上課已經(jīng)過了四個小時了，康熙下了朝就來到了無逸齋，皇子們到齋外面臺階下面迎接康熙來，康熙來了之后落座，就說要背書，就讓他的兒子背書，康熙拿出書來隨便點一段，皇子就背，背完了以后，果然一字不錯，康熙說，我小時候書要朗誦120遍，之后還要背誦120遍，完全熟練了，然后再換下一段，這樣一段一段地學，這時候有了大臣說，說是100遍是不是就可以了？ 康熙說必須背足120遍，然后就問其他那幾個師傅，說剛才背的怎么樣？有的老師就說了，說是太子很聰明，背得很好，康熙說，說你們不能表揚他，要多批評他們，免得他們驕傲。檢查完了之后，康熙就處理他政事去了。

巳（sì）時(9—11時)：這個時候，記得這一天已經(jīng)是數(shù)伏了，很熱，皇子讀書的時候，是不許拿扇子的，不許搖扇子，正襟危坐，這時候?qū)懽?，每一個字要寫100遍，來練習書法。

午時(11—13時)：就到了午飯的時候，侍衛(wèi)就送上飯來，皇子們也讓老師吃飯，老師跪著接了飯，然后到自己座位上吃飯，皇子們在另一旁吃飯，吃完飯之后不休息，繼續(xù)前頭功課。

未時(13—15時)：這時候皇子們到了無逸齋的外面是一個院，那兒有靶，射箭，一個是休息一下，一個是體育活動，一個是練習騎射，練習武藝。

申時(15—17時)：康熙又到了無逸齋再次檢查功課，還讓這些皇子們背，他幾個皇子排著隊一個一個背。

酉（yǒu）時(17—19時)：這節(jié)課是在無逸齋外面練習射箭，康熙先讓諸子們一個一個射，之后讓那幾位師傅一個一個射箭，最后康熙自己射箭，史書記載叫做“連發(fā)連中”，功課完了之后放學。

從早上三點到下午七點，請注意，不是一天，是天天如此，叫做“無間寒暑”，天天如此。從這個例子可以看出來，康熙皇帝對教育子孫是極為嚴格的，在他的教育之下，康熙的兒子有幾種類型，一種是政治型的，譬如雍正做了皇帝，乾隆做了皇帝，應當說康熙的教育是成功的，兒子雍正是一個很杰出的皇帝，孫子乾隆也是一位很杰出的皇帝，那有人說嘉慶道光呢？康熙能管兩代就可以了，再后面那么多也管不了。

他的皇子皇孫不能都做皇帝，做皇帝的只有一個人，其他的第二個類型就是學者型，皇三子胤（yìn）祉(zhǐ)是很杰出的一個科學家，他主持編修《古今圖書集成》一萬卷。第三種類型就是藝術(shù)型，寫字繪畫，有的皇子字寫得很好，畫也畫得很好。

可見啊，這古人，比咱們還能奮斗呢！

關(guān)于奮斗，我這里還想和大家分享王國維先生所描述的人生三境：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。此為一境；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此為二境；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此為三境。至于其中的深意，相信不用我解釋，大家比我還清楚吧。最后，在這一部分我給大家一點點小小的建議。希望對大家有一點點作用。

大家每天早上來到教室的時候可以把這個十字格畫出來，你可以把今天要做的事情放在我這個1號里面，那個叫做很重要很緊急，這件事情之所以會列為1號，就表示他是最需要做的事情。這個地方做完后開始做2號，我們寧愿去做很重要不緊急的事情，盡量不要去做那個不重要還很緊急的事情，雖然這里有個4號，我給你的建議是最好不要做。如果你填表的時候1號這個地方是空白，那么你只有兩件事情可以解釋，第一個，你這個人大概不重要，因為沒有什么重要和緊急的事情要做，第二個，你太厲害了，全部的很重要很緊急的事情你都做完了，我也是非常的服氣，這個叫做兩種人。還有一個就是糟糕，就是你好像從來沒有做過什么重要和緊急的事情。那么2號和3號里面我們?yōu)槭裁匆x2號呢？因為它很重要，影響到后面的計劃。同學們現(xiàn)在最緊急的事情是什么?一想就知道嘛。有些事情看起來很緊急，其實不重要。舉一個例子吧，如果你在你家里面洗澡，就你一個人，結(jié)果門鈴響了，叮咚，要不要開門？你就在想，這個時候誰來?對不對？于是你就開始很快的洗，叮咚、叮咚，于是就圍個小圍巾就出去了，一開，找錯的，然后又把門關(guān)起來，媽的，找錯了，然后又回去開始洗。這種事情叫做不重要但是很緊急。如果你每天都在做這種事情，你還有什么時間去做那個1呢？這個地方，我先給大家解釋一下，所謂重要，就是影響深遠，所謂緊急，就是需要馬上處理。

好的，至于這一張關(guān)于效果與效率的問題大家應該一看就懂了，所謂效果，就是達到預期目標，所謂效率，就是產(chǎn)出與投入的比值。我們在執(zhí)行的過程中力求去做到1號，盡量避免去做4號。

現(xiàn)在，衡量一個人成才的標準很多，我覺得最起碼應該是先成人，這里的成人，不僅指的是身體的成長，更重要的，是心智的成熟。我把大家成長受教育的過程分為了下面幾個部分，其中中考以前，我稱之為成才基礎(chǔ)，這一階段，大家已經(jīng)經(jīng)歷了，而中考到高考則是成才關(guān)鍵，這一階段，大家正在經(jīng)歷，我也看到大家走得很好。而上大學及以后的再深造則是成才核心。這一階段，我相信大家也必將經(jīng)歷。當然，我這里所說的主要是學校教育。成才的方式還有很多種。

從上面我們不難看出，一個人的成才不僅與智力有關(guān)，還有一個很重要的因素，那就是情商。情商（EQ）是情緒的反映，是指你在人際關(guān)系里面做得很好，你能不能帶一幫子人來做事情，這個叫做EQ。最近科學家們作了個調(diào)查，你這一輩子如果比較成功，有80%的原因跟你的情商有關(guān)，只有20%的原因跟你的智商有關(guān)。所以人的成功80%靠EQ，只有20%靠IQ，這就證明咱需要注意EQ。在我看來，情商表現(xiàn)在對人生事業(yè)的追求和與人相處的態(tài)度上。我們必須做到為人處事的最優(yōu)化，即做到明確、正確、準確、精確。所謂明確是指方向，而正確、準確、精確是對方法的描述。下面，我們來看幾個例子。

艾森豪威爾是二次大戰(zhàn)盟軍統(tǒng)帥，二戰(zhàn)結(jié)束以后當選美國總統(tǒng)，西點軍校倒數(shù)第二名，西點軍校第一名畢業(yè)的一定也聽過他的大名，麥克阿瑟，所以美國第一次升兩個五星上將就他們兩個，就是艾森豪威爾和麥克阿瑟，結(jié)果艾森豪威爾當選美國總統(tǒng)，那個麥克阿瑟在抗美援朝戰(zhàn)爭結(jié)束后，被美國總統(tǒng)杜魯門撤職法辦。你認為這兩個有什么區(qū)別？大家認真分析后可以知道，最大的區(qū)別在于對情緒的控制能力。

羅格，國際奧委會主席。比利時人，他通5國語言，西班牙文、意大利文、法文、德文、英文，再加上自己的母語比利文。羅格16次獲得帆船賽冠軍，兩次世界帆船賽冠軍，一次世界帆船亞軍，三次參加奧林匹克，是帆船賽的好手，而且是比利時國家球隊的球員，同時羅格是比利時更塞大學醫(yī)學博士，比利時矯形手術(shù)權(quán)威，你看在矯形房里動矯形外科手術(shù)，在學校里當醫(yī)學博士，到球場上去踢斷人家的肋骨，這種叫做EQ、IQ都很好，所以我很喜歡拿他做例子，而且他長得很帥，對不對？一個男人就要他這個樣子，我們的觀念就不是這個樣子的，物理學家?guī)€深度的近視眼鏡，在那里作科學實驗，文學家就是瘦瘦的，站在大冶湖邊，風一吹來，一陣搖晃，吐口鮮血，《紅樓夢》里就是這樣寫的。對不對？

我們再來看三國時候的諸葛亮，天下孔明，可是我不是來講諸葛亮的，我是來講諸葛亮的太太，諸葛亮的太太叫阿丑，你聽這個名字就知道他長得不會像鞏俐一樣，諸葛亮聽說他們家附件有個女的很有才學叫阿丑，他就去找阿丑的爸爸 說：我想娶你們家的女兒作我的媳婦，你看好嗎？阿丑的爸爸就和諸葛亮聊了一會兒，聊完了就讓阿丑送諸葛亮回去，阿丑在送諸葛亮出去的時候，送了諸葛亮一件禮物，如果你看過京戲，或者常?？催B環(huán)畫或者看連續(xù)劇演的諸葛亮手上常常拿一把羽扇，但是很少有人知道那把扇子是他的太太送的，阿丑：諸葛先生，你可知道我送你這把扇子有什么用意？諸葛亮想起中國的成語：重于泰山，輕于鴻毛，意思是禮輕情義重。阿丑說：好吧，也算原因之一吧，可知還有其二。

諸葛亮想不起來，就只好說：那么愿聞其詳。阿丑就講話了：諸葛先生，你剛才跟家父在那里暢談天下大事，我就在旁邊看了一下，你提到劉備先生請你出山，你眉飛色舞，講到你的胸懷大計，氣宇昂軒，但是諸葛先生，我發(fā)現(xiàn)你每次一講到曹操，眉頭深鎖，一講到孫權(quán)就憂心于中，大丈夫作事情要沉得住氣，我送你的這把扇子是用來給你遮面的，擋你的臉。從今以后，諸葛亮講話就是這個樣子，擋你的臉。從上面這三個例子我們可以得出一個結(jié)論：真正的人才都是智慧與高情商的結(jié)合體。只有善于掌控情緒，發(fā)揮才智，才能成人成才。

那么我們現(xiàn)在對第一部分內(nèi)容做一個小小的總結(jié)?？梢杂孟旅孢@三句話來概括：

憧憬源自追求； 奮斗鑄就成功； 成人方能成才。

前面和大家一起探討了憧憬、奮斗、成才的一些意義、道理?，F(xiàn)在我們來簡單談一談它們?nèi)咧g的關(guān)系。大家看這個圖（略）。

其實，從圖中我們可以看出，憧憬、奮斗、成才三者共同形成一個循環(huán)提高過程。對夢想的憧憬在加入了嚴謹?shù)囊?guī)劃后轉(zhuǎn)化為奮斗的力量，經(jīng)過了幾番的努力甚至挫折后，成功的喜悅便會涌上心頭。對于大家而言，取得高考的大捷便是實現(xiàn)了人生的短期目標。帶著火紅的通知書，踏上遠行的列車，去追尋人生更多的輝煌，這不就正是對未來更多的憧憬嗎？

好了，最后和大家分享幾句話，第一句：日事日畢，日清日高。這是海爾公司的企業(yè)文化。什么意思呢？當天工作要求當天完成，每一天要比前一天提高1%，希望大家在備考中效率為先，天天進步；第二句：性格左右命運，氣度影響格局。這是我在大學過去的兩年半時間里體會非常深的一句話。意思是辦事情要有大氣魄，大胸懷，今天我把它送給大家，希望大家開拓自己高考的新局面，人生的新輝煌！最后一句：像個男人一樣戰(zhàn)斗！這里需要解釋一下，這句話不僅僅是送給男生的，更是給所有女生的。愿各位男同胞精神抖擻，斗志昂揚；各位女同胞如同男人一樣剛強，勇敢拼搏。100天不多，只爭朝夕！在這里，我預祝大家09年高考取得優(yōu)異成績！

謝謝大家！謝謝！