第一篇：體育特色項目工作計劃（推薦）

太平小學體育特色項目 工作計劃(籃球、跳繩、踢毽)

一、指導思想：

繼續(xù)發(fā)揚學校傳統特色，以學生發(fā)展為本，樹立我隊快、靈，準的風格，培養(yǎng)頑強團結的戰(zhàn)斗作風。以戰(zhàn)術訓練為重點，從技術入手狠抓五個環(huán)節(jié)（即體力素質，投籃命中率，籃板球，積極防守，傳接球）。堅持身體訓練，堅持大運動量訓練，爭取獲得好的成績。利用冬季鍛煉和課外活動的大好時機，結合學校的傳統特色，開展跳繩、踢毽活動，豐富群體生活，讓學生掌握鍛煉身體的技能，培養(yǎng)學生的體育意識，提高運動參與能力，為參加各項比賽打好基礎。

二、工作安排：

1、組建相關特色項目運動隊，商討并制定訓練計劃。

2、利用課余時間訓練，加強技術訓練及戰(zhàn)術訓練，并且注重運動員的心理訓練等。通過一些比賽提高運動員的參賽適應能力。

3、訓練內容：針對各特色項目的特點進行，著重身體訓練、技術訓練、戰(zhàn)術訓練、心理訓練等。

4、對各階段的訓練進行小結，及時注意反饋和調整。

5、積極做好各個項目的參賽準備工作。

6、以課外文體活動或興趣小組的形式開展好班級鍛煉活動，使學校特色項目能較好地開展，真正發(fā)揮特色作用。

三、具體工作根據各單項訓練計劃實施（附具體訓練計劃）

（一）、女子籃球隊

一、指導思想 ：

1、以“籃球運動”為載體，促進教育教學和諧發(fā)展，通過籃球訓練，增強學生體質，促進身心全面發(fā)展，提高女籃隊員的競技水平，爭取在市、區(qū)級比賽中有好成績。

2、全面加強身體素質的訓練，進一步增強體質，發(fā)展專項速度和彈跳力，加強力量和速度耐力的訓練，為掌握高難度技術、戰(zhàn)術和參加比賽打下良好基礎。

3、掌握全面技術的訓練，加強重點技術的訓練，加強戰(zhàn)術訓練，增強戰(zhàn)術意識和應變能力。及時了解籃球比賽的規(guī)則著重提高技術的運用能力，培養(yǎng)技術特長。

4、樹立隊員的團隊意識，培養(yǎng)勇敢頑強、機智果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質和團結合作的集體主義精神。

二、運動員名單（略）

三、教 練：

四、訓練時間：課外活動時間

五、訓練內容：

1、加大身體素質的體能訓練，包括上下肢、腰腹的力量，移動速度，移動耐力，彈跳能力等的素質。目的是提高各單個素質水平和在場上綜合素質的整體發(fā)揮，為技術戰(zhàn)術的正常運用奠定堅實的基礎。

2、在加強綜合素質的同時，注重隊員個人的技術動作訓練。目的是使技術動作更嫻熟，能在比賽中自由靈活發(fā)揮，達到熟練運用，為戰(zhàn)術默契配合鋪路。主要是通過對隊員的各種運球、急停急起、突破、投籃、搶籃板球、傳球等技術的學習，并對所有技術的靈活連貫運用。

3、戰(zhàn)術的有針對性學習，加強隊員的合作精神訓練。通過對戰(zhàn)術中的徒手移動練習、無對抗性的配合練習，到攻防對抗或模擬比賽條件下的配合練習等，使隊員達到一個較高的進攻和防守水平。包括個人防守；進攻配合（傳切配合、突分配合、策應配合、掩護配合）、防守配合（擠過配合、穿過配合、繞過配 合、交換防守配合、關門配合、夾擊配合、補防配合）。

4、全隊進攻戰(zhàn)術和全隊防守戰(zhàn)術的訓練。包括快攻與防守快攻、半場人盯人防守和進攻半場人盯人防守、區(qū)域聯防與進攻區(qū)域聯防、混合防守與進攻混合防守以及攻守轉換和陣地進攻戰(zhàn)術的設計運用。

5、重視心理、臨場水平發(fā)揮等訓練。通過模擬訓練、自我暗示訓練、注意力集中訓練和放松訓練等，主要解決隊員的意志品質問題和個人情緒問題，包括堅定的目的性、頑強性、果斷性、主動性、自制力和勇敢精神。通過以上各方面的嚴格科學訓練，克服各種外來的困難，以飽滿的熱情和最高的競技狀態(tài)參加比賽，正常發(fā)揮，爭取好的名次，這是籃球隊的總目標。

（二）、跳繩、踢毽

一、指導思想

利用課外活動和冬季鍛煉的大好時機，特別重視學生的冬鍛活動，把冬鍛工作作為活躍學生身心，豐富課余生活，培養(yǎng)學生良好思想品德，把這項活 動當成進行素質教育的載體來抓。提倡學生做到人手一繩一毽，加強對學生“冬季三項”活動的組織指導，確保活動安全，使得冬季的校園里呈現出一派生龍活虎、毽飛繩舞的冬鍛熱鬧場景。在學校比賽的基礎上選拔運動員參加區(qū)、市、省的比賽，明確目標，制訂合理有效的訓練計劃，利用課余時間加強對被選拔的運動員的訓 練指導，提高學生的競技水平和參賽能力，爭取取得好成績。

二、運動員名單：（略）

三、教 練：

四、訓練時間：利用課余時間加強集訓，視具體情況而定。

五、訓練內容：一般分為兩個階段 第一階段：

1、選拔運動員，做好思想動員工作，注重運動員的刻苦、頑強、拼搏等意志品質的培養(yǎng)和鍛煉。

2、制訂計劃，明確目標，結合素質提高專項，重點加強專項技術訓練。

3、針對運動員的各專項進行訓練，提高專項技術。

4、及時考核、總結，是否達到預定目標。要求運動員之間相互競爭、評比。

5、做好賽前動員和訓練工作，調整狀態(tài)，準備參加區(qū)比賽。

第二階段：

1、重點加強專項技術訓練，提高專項成績，明確目標。

2、針對各專項進行強化訓練，提高專項成績。

3、加強花樣繩、花樣毽的編排和訓練。

4、加強運動員的思想動員和心理素質訓練。

5、調整狀態(tài)，準備參加市比賽。

第二篇：體育特色項目

關于體育特色項目規(guī)劃方案

體育項目有很多，傳統的體育項目包括田徑、籃球、排球、足球、體操、武術、健美操、乒乓球、羽毛球等。我認為體育特色項目的開展可以在傳統的體育項目上進行創(chuàng)新，比如武術項目中可以開發(fā)武術操、功夫扇等作為特色項目，健美操項目中可以開發(fā)校園集體舞、啦啦操、廣場舞、街舞作為特色運動項目；也可以開發(fā)已有的但是目前還沒有引入中學體育教學體育項目或者新形成的體育項目作為體育特色課程教材，比如廣場舞、健身球、瑜伽、輪滑等。根據目前我的自身實際情況和可行性，我首先選擇健美操作為體育特色項目。如果學校選擇其他運動項目作為學校特色運動項目，我也有能力配合學校進行開展。

1、健美操特色課程開展的可行性

首先，健美操課程對場地沒有嚴格的要求，只需要一個配有鏡子的舞蹈房和一套音響設備健美操即可。即使沒有專業(yè)的舞蹈房，一塊室內籃球場也可代替。

其次，每學期都會有市級區(qū)級的健美操比賽，每學期學校都會開展體育拓展課程。健美操特色課程的開展可以與體育拓展課程、健美操隊訓練結合起來，通過特色課程培養(yǎng)學生對健美操課程的興趣，并且鼓勵學生選擇健美操拓展課程和參與健美操隊訓練，探究一條適合學校學情的提交結合的體育教學模式。

第三，我在大學期間的專項即為健美操，現在我作為一名剛入職的體育教師，雖然研究生已經畢業(yè)，學校課程學習已經結束，我仍然會不斷關注學習與健美操項目相關的最新的訓練方法，比賽規(guī)則，不斷充實自己，提高健美操專業(yè)素養(yǎng)，更好的提高教學訓練效果。

2、健美操特色課程開展的目標

探究與創(chuàng)新健美操教學理念、教學方法和手段，爭取健美操特色課程公開課，并且將在教學實踐中得出新的教學心得以論文的形式發(fā)表。

通過參加國家健美操教練、裁判的培訓，健美操相關最新比賽視頻，了解健美操項目發(fā)展的最前沿的基本狀況，使自我認知與健美操項目的發(fā)展接軌。通過觀看分析健美操優(yōu)質課，參加各種體育教學研討會，探究整合新的教學方法、手段。積極報名參加各種級別的公開課評比，至少開展一節(jié)區(qū)級的公開課。申報有關體育教學科研課題的申報，爭取在國家級期刊發(fā)表一篇論文。

3.健美操特色課程資費預算

健美操特色課程開展需要舞蹈房（沒有舞蹈房室內體育館可代替）一個，音響設備一套。課程開展資費主要集中在健美操輕器械購買上。

如果健美操隊的課外訓練也屬于體育特色項目，訓練資費主要集中在比賽服裝，比賽器械，化妝用品，課外訓練點心這幾個方面。

健美操特色課程還沒有具體開展之前，只能想到這些資費預算。

第三篇：小學體育特色項目建設工作計劃

2015西郊學校特色體育項目建設工作計劃

一、指導思想

堅持課題研究與特色建設相結合的方針，全面開展《建設校園乒乓球和圍棋文化，提高學生綜合組織實踐研究》課題研究，全校上下，認識統一，步調一致，努力建設校園乒乓球和圍棋文化，提高學生的綜合素質，推進乒乓球和圍棋文化特色建設，積極創(chuàng)建特色體育項目學校。

二、主要工作

（一）、組織學習活動。創(chuàng)建特色體育項目學校，是學校為貫徹《學校體育工作條例》、《學生體質健康標準》為目標，堅持“健康第一”的指導思想，全面開展學校體育工作，努力提高全校師生身體素質和健康水平。使學校體育工作在制度化，科學化，規(guī)范化等方面邁上新臺階，積極投身體育特色學校的建設，努力構建富有本校特點的校園體育文化氛圍而作出的重大決策。開學初組織全體教職員工學習。通過學習，領會特色體育項目建設的背景，核心概念，相關理論，研究目標，研究內容，研究方法以及時間步驟，深刻領會本課題研究的價值所在，形成統一的認識，人人參與，落實行動。

（二）、建設乒乓球和圍棋文化。

1、落實乒乓球和圍棋知識技能教學，夯實乒乓球和圍棋文化基礎。為了實現“90%以上的學生學習并掌握乒乓球和圍棋運動的基本知識，80%的學生通過乒乓球和圍棋運動技能考核”的研究目標，本學期全面加強乒乓球和圍棋知識技能教學。（1）利用體育課，集中進行乒乓球和圍棋知識技能的學習，每位學生都要掌握乒乓球和圍棋技術。要加強教學研究，教研組展示課、骨干教師展示課等都要安排乒乓球和圍棋教學研究內容，積極探索乒乓球和圍棋教學規(guī)律，提高乒乓球和圍棋教學的質量與效益。

（2）落實校本課程，體育教師以校本教材——《乒乓球和圍棋》為依托，搜集相關圖文、影像資料，編制室內課教案，供興趣課教師執(zhí)教，興趣課教師要全面完成教學任務，體育組連同以前編制的教案進行匯編。室內乒乓球和圍棋教學的主要任務是傳授乒乓球和圍棋知識，了解乒乓球和圍棋歷史，熟悉乒乓球和圍棋規(guī)則，知曉乒乓球和圍棋名人，觀賞經典比賽等，讓學生了解乒乓球和圍棋，喜愛乒乓球和圍棋。

（3）結合“2+1”工程的推進，落實“每位學生發(fā)展一項體育技能”之要求，制定《乒乓球和圍棋考級6級標準》，廣泛開展乒乓球和圍棋技能達標測試。同時評比學?！捌古仪蚝蛧逯恰?，記入《素質發(fā)展報告單》。

2、廣泛開展娛樂乒乓球和圍棋活動，體驗乒乓球和圍棋文化樂趣。為了實現“營造濃郁的乒乓球和圍棋文化氛圍，人人參與乒乓球和圍棋文化活動”的目標，大力開展乒乓球和圍棋娛樂文化活動。（1）拓展性游戲，針對小學生愛玩的共同心理特征，利用大課間活動和文化體育活動課，組織開展豐富多彩的乒乓球和圍棋文化娛樂活動，在活動中不斷創(chuàng)生游戲項目，活躍身心，享受愉悅。

（2）舉辦文化節(jié)，6月份，學校開展乒乓球和圍棋文化節(jié)系列活動，如乒乓球和圍棋知識競賽，班級黑板報評比，乒乓球和圍棋小報評比，班級乒乓球和圍棋聯賽等。計劃“六一”國際兒童節(jié)舉辦趣味乒乓球和圍棋運動會，邀請上級領導，社會各界，兄弟學校的領導教師觀摩，擴大社會影響，為創(chuàng)建特色學校做好準備。

3、高度重視乒乓球和圍棋競技比賽，打造本校乒乓球和圍棋品牌，為了實現“50%的學生能夠參加校級乒乓球和圍棋比賽，10%的學生成為乒乓球和圍棋運動特長生，每年向上級輸送乒乓球和圍棋特長生的目標，高度重視乒乓球和圍棋比賽，打造學校品牌。

（1）抓好運動隊訓練，本校男子乒乓球和圍棋隊，女子乒乓球和圍棋隊，第二梯隊三支乒乓球和圍棋隊正式冠名為“乒乓球和圍棋夢之隊”，教練員要繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻，吃苦耐勞的精神，堅持常年訓練，科學訓練，任課老師要積極配合，鼓勵學生參加訓練，發(fā)展個性特長。（2）抓好訓練隊工作。訓練隊要成為競技乒乓球和圍棋的主要管理部門，利用學生在校時間、節(jié)假日、雙休日進行乒乓球和圍棋隊訓練。組織好學校乒乓球和圍棋聯賽，兄弟學校友誼賽，參加上級比賽等。遵守俱樂部章程，用好管好訓練隊經費，積累活動資料，隨時接受上級部門檢查審核。

（3）抓好校級聯賽。學校在6月份乒乓球和圍棋文化節(jié)中舉辦校級聯賽，要求4~6年級班班成立乒乓球和圍棋隊并自主冠名，成立啦啦隊并自主冠名，俱樂部制定聯賽計劃、規(guī)程，各班主任積極配合。比賽結束，以俱樂部名義單獨表彰獎勵。

（4）抓好各類比賽。組織參加校、市及其以上各級各類乒乓球和圍棋比賽，力爭取得更加輝煌的比賽成績，進一步彰顯本校的乒乓球和圍棋文化特色，得到越來越多的社會以及同行的認可，實現“人有我優(yōu)”的總體目標。

三、提高學生素質

為了實現“全體學生的主要身體機能顯性指標大幅度上升，思想道德素質、智力素質、審美素質、心理健康等內隱指標同步提高，80%以上學生具有團結協作、拼搏奮進的乒乓球和圍棋精神以及人際交往、社會適應等方面的行為模式”的研究目標，在開展乒乓球和圍棋文化活動的進程中，提高學生的綜合素質。

1、提高學生的身體素質。積極引導學生參加乒乓球和圍棋技能學習，開展乒乓球和圍棋娛樂活動，競技比賽活動，增強學生的體質，靈敏、速度、耐力等方面有長足的進步。體育組可以對照研究方案，抽取樣本，進行對比研究。

2、提高學生的智力素質。全體教師在組織學生參加乒乓球和圍棋文化活動的過程中，有意識地培養(yǎng)和發(fā)展學生的智慧，如動腦筋、想辦法，創(chuàng)造乒乓球和圍棋游戲，比賽中怎樣組隊，運用怎樣的方法策略取勝，啦啦隊用什么辦法激勵運動員，運動員怎樣根據比賽情況靈活應變等等，讓學生聰明起來。

3、提高學生的道德素質。全體教師在引導學生活動時，要有意識加強思想道德文明禮儀教育，如熱愛學校、熱愛班級，樂意為集體榮譽奉獻；團結友愛、互相關心、互相幫助、講文明，有禮儀，爭當文明隊員，文明觀眾；遵守紀律、規(guī)章、規(guī)則，集體活動有秩序，公平公正等。競賽組織單位頒發(fā)體育風尚獎，開展征文活動。

4、提高學生的心理素質。教師在組織學生活動中，有意識地滲透心理健康教育，逐步培養(yǎng)良好的心理品質。如引導學生在乒乓球和圍棋文化活動中不斷體驗成功的喜悅和失敗的教訓，勝不驕，敗不餒，正確對待輸贏，掌聲送給對方等。

5、提高學生的審美素質。教師在組織學生參加乒乓球和圍棋文化活動中，有意識地培養(yǎng)學生發(fā)現美，欣賞美，創(chuàng)造美的審美情趣與能力，如黑板報、乒乓球和圍棋小報、活動環(huán)境布置等。

四、落實保障措施

1、領導重視，一把手校長要直接抓課題研究和特色建設工作。

2、經費保障，撥付專項經費，用于研究工作和特色活動的開展。

3、全員參與，體育教師引領，全體教師也要學習掌握乒乓球和圍棋基本知識與技能。

五、活動安排 二月份：

1、召開專題研究工作會議

2、組織全體教職工學習課題研究方案

3、征集趣味乒乓球和圍棋游戲教案

4、體育教師集中進行乒乓球和圍棋技能教學

5、大課間活動、文化活動安排趣味乒乓球和圍棋活動 三月份

1、校本課程中進行趣味乒乓球和圍棋游戲教學

2、文化活動中開展趣味乒乓球和圍棋活動

3、組建班級乒乓球和圍棋隊并冠名

4、建立課題研究專題網頁

5、召開課題組成員會議 四月份

1、參加校男女乒乓球和圍棋比賽

2、繼續(xù)開展趣味乒乓球和圍棋活動 五月份

1、參加市總工會組織的小學生乒乓球和圍棋比賽

2、乒乓球和圍棋文化節(jié)系列活動

3、舉辦校級特色建設展示暨課題開題活動 六月份

1、學生乒乓球和圍棋技能測試

2、評比“乒乓球和圍棋之星” 七、八、九月份

1、暑假訓練

2、參加濰坊市總工會組織的乒乓球和圍棋聯賽、十月份

1、乒乓球和圍棋訓練

2、乒乓球和圍棋學校月賽 十一月份

1、乒乓球和圍棋訓練

2、乒乓球和圍棋學校月賽

3、參加市乒乓球和圍棋中小學比賽 十二月份

1、乒乓球和圍棋訓練

2、乒乓球和圍棋學校年終賽

3、年終總結與表彰

西郊學校 二0一X年X月X日

第四篇：特色項目工作計劃

2011年特色項目工作計劃

為使學生德、智、體、全面發(fā)展，制定以下計劃

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

二、工作目標

1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。

3、強化科研意識，善于總結，教師能撰寫科研論文。

4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取各項比賽獲得好名次。

5、做好學校體育特色“1118”工程，打造學校體育特色，形成學校體育特色品牌。（“1118”學校體育特色工程指的是，一年對學生進行一次軍訓，組織開展一次學生運動會，教授學生一套武術操，組織學生進行“八個體育小項目”的比賽。）

三、具體工作措施

（一）深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程

1.體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。

2.體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。

（二）強化常規(guī)管理水平，提高教學質量

教師將一如既往，在學校行政的領導下，繼續(xù)加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：

1.認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認真務實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。

2.在體育教師之間倡導勤學習、共研討之風，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學能力。

3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學年，體育教師人人上實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。

4.一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。

5.認真開展體育教學工作，巧構思、勤筆耕，力爭寫出質量較高的學術論文。

6.全面負責特色項目建設，擬定專項計劃，用好校本教材，開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設先進學校工作作出貢獻。

7.精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。

（三）、發(fā)展特色項目建設，抓好普及與提高

1.利用好校本教研，引領武術的科學發(fā)展，快速發(fā)展，規(guī)劃并實施以武術運動為中心的校園環(huán)境建設。

2.利用校園藝術節(jié)及大課間活動，開展武術活動。

（四）、大力開展陽光體育，打造體育文化

1.全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園。

2.繼續(xù)貫徹實施素質教育，組織好校園文化活動，讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動。

3.配合學校行政、德育組、藝術組認真研究，擬定計劃，組織舉行2009年學校學生田徑運動會。

（五）、加大課余訓練力度，提高競技水平

1.在普及的基礎上抓提高，使學校體育工作得以健康發(fā)展。

2.重新調整學校體育運動代表隊，重點建設田徑隊。責任到人，合理制定訓練計劃?？茖W訓練，嚴格訓練，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。

3.注重運動隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協調工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。

第五篇：體育特色項目學校簡介

體育、藝術2+1自查報告

十字街鎮(zhèn)中心小學現有學生515人，教職員工28人，從2012年3月實施體育藝術2+1之日起。我們就按《東港市創(chuàng)建體育特色學校管理辦法》構建十字街中心小學體育特色項目學校。

我們首先成立了體育藝術2+1項目領導小組。由校長任組長，體音美教師與會計、出納員任成員。組成特色項目領導小組，根據我校實際和學情制定實施方案。并向社會散發(fā)了致家長一封信。讓社會和家長了解實施體育藝術2+1的目的和意義，讓社會了解學校。讓家長了解自己的孩子，形成學校、社會、家長三方齊心協力重視、支持體育特色項目工作。關心孩子的健康成長，學校定期召開教師、家長、學生會議。讓教師、家長了解學生成長情況，體育、藝術特色項目達到什么水平?；顒禹椖可蠅?，每周按體育、藝術活動時間讓學生參加特色項目練習。學校大課間，是學生特色項目練習的舞臺。體育課、藝術課成為學生特色項目技能提高的搖籃，每節(jié)體育課、藝術課我們都為學生設置特色項目課課練時間。教師用這段時間對學生特色項目進行技術指導，學生利用課課練時間進行展示和互助學習。技能水平有不同程度的提高。在此基礎上我們狠抓學生技能考評這一環(huán)節(jié)，每學期都對學生特色項目進行考核認定，使學生特色項目水平有了很大的提高。特色項目有切實可行的培養(yǎng)計劃，每次活動有教案，并編寫了學校體育、藝術特色項目校本教材：秧歌舞、空竹、跳繩、踢毽子、跳高、跳遠、鉛球、刺繡等。學校每年的4月10日——5月10日期間我們舉辦一次體育節(jié)，體育節(jié)時間長達一個月，在體育節(jié)這段時間里，我們學校召開了一次校際間的田徑趣味運動會，有近校間三兩所聯手召開的，有校際間班與班對抗召開的，校際間運動會之后，我們鎮(zhèn)中心小學又一次舉行田徑趣味運動會，每年冬季我們都開展三項體育活動，每年12、9期間我們都舉行一次長跑比賽，每年元旦前后我們再舉行一次跳繩踢毽比賽。每年秋季我們都舉行一次全鎮(zhèn)大課間比賽，大課間比賽的內容有廣播操、軍體拳、特色操，我們的特色是按一校一種特色，充分展示學校體育特色和學生精神風貌，如太安小學的小球操、龍?zhí)缎W的竹竿舞、安全小學扇子舞、小樓房小學手球操、坎子下小學毽子操、瓦房小學呼拉圈操、中心小學秧歌舞、空竹操彰顯學校特色，弘揚校園體育文化。我們通過上述手段和方法有利的推動了學校體育特色項目和學校工作的建設和發(fā)展，促進了學生體育技能水平的進步和提高，在此基礎上我們每年都舉辦一次鎮(zhèn)級體育特色項目暨田徑運動員業(yè)余鍛煉標準進級賽?，F在我鎮(zhèn)體育特色項目的學生達到國家少年業(yè)余鍛煉標準三級的運動員808人，二級運動員有168人，一級運動員15人累計達到國家業(yè)余鍛煉標準991人。在東港市舉行的12、9長跑比賽和迎春長跑比賽中連續(xù)九年獲得第一名。從1998年到2012年，在東港市召開的中心小學田徑運動會曾三次獲得團體總分第一名，三次團體總分第二名。

從我校走出的運動員有的曾獲得國家級少年組跳高比賽第四名，有的曾獲得國家級少年組身體綜合素質測試第七名，有的曾獲得遼寧省九運會七項全能第二名，有的曾獲得丹東市兒童組跳高比賽第一名，有的多次代表國家出國比賽和交流，現在役的運動員有省田徑專業(yè)隊1人，有省級手球專業(yè)隊1人，有省級排球專業(yè)隊1人，考入大中專院校36人，我們這些走出去的體育特色項目運動隊員為我們構建體育藝術品牌學校打下堅實基礎。

學校每年都舉行藝術節(jié)活動，組織全鎮(zhèn)學生參加，有美術作品的展示，音樂類作品的展演，我們以各學校為單位，節(jié)目形式多種多樣，藝術節(jié)活動展示了學生的風采，發(fā)揮了學生的特長。我們學生的作品、表演也多次在東港市獲獎。

我們相信榜樣的力量是無窮的，長江后浪推前浪，我們期盼著有更多更好的體育、藝術特色項目的學生涌現在創(chuàng)建體育藝術品牌學校的過程中。

在我們創(chuàng)建體育藝術品牌學校之機，我們還需進一步提高認識、更新觀念，我們也深深感受到創(chuàng)建體育藝術特色學校的路任重而道遠，雖然我們在創(chuàng)建的過程中前面有榜樣，后面有雄兵，但怎么能指揮好帶好這支隊伍，把學生培養(yǎng)成人人特長突出，個個技能較高的社會人才，還需我們做出不懈的努力。

十字街鎮(zhèn)中心小學

2012年11月