第一篇：中學(xué)體育特色項目學(xué)校創(chuàng)建匯報

xxxx體育特色項目學(xué)校創(chuàng)建匯報2014.5

xx學(xué)校建立于1992年，在2008年于北關(guān)中學(xué)、育才中學(xué)合并而成。學(xué)校占地19900平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，清凈幽雅，人文氛圍濃郁，現(xiàn)代設(shè)施齊全，操場面積寬敞，學(xué)校共有 32個教學(xué)班，教職員工156 人，在校學(xué)生 1678人。連續(xù)六年被教育局評為教學(xué)工作先進(jìn)單位，2009年被濰坊市教育局評為教學(xué)創(chuàng)新50強(qiáng)學(xué)校，是濰坊市素質(zhì)藝術(shù)教育示范校，被安丘市教育局評為學(xué)校管理工作先進(jìn)單位。我們著眼于提高全校學(xué)生身體素質(zhì)，在加強(qiáng)體育教學(xué)的同時，始終以傳統(tǒng)項目為訓(xùn)練重點，如何使我校籃球良性發(fā)展，構(gòu)建學(xué)校有體育特色，教學(xué)有體育特點，學(xué)生有體育特長是當(dāng)今我校體育改革的主要任務(wù)，我就在構(gòu)建學(xué)校體育特色之路上的實踐向各位領(lǐng)導(dǎo)做一簡要的匯報如下。

一、健全常規(guī)管理機(jī)制，普及陽光體育運動

首先，我校有完善健全的體育組織管理機(jī)構(gòu)。多年來，學(xué)校一直成立以校長為組長，一名副校長為副組長的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處下設(shè)體育教研組，由組長牽頭開展體育教學(xué)教研、項目訓(xùn)練等工作，明確籃球各隊教練，保證了學(xué)校體育工作的正常開展。

其次，制訂了切實可行的體育教學(xué)及傳統(tǒng)項目的發(fā)展規(guī)劃，將體育工作推上重要議事日程。加強(qiáng)“兩操一課”的管理，“兩操一課”和體育課外一小時活動開展情況納入學(xué)校文明班級評選，努力實現(xiàn)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育宗旨，十多年來我校學(xué)生體育測試成績合格率一直保持在98％以上。

再次，為普及體育運動，全面落實教育部讓學(xué)生“每天鍛煉一小時”的文件精神，我們采取了如下措施：

一是嚴(yán)格按照國家課程計劃開設(shè)體育課，即三個年級每班每周必須三節(jié)體育課，要求體育老師認(rèn)真上好每一節(jié)課，保證體育課質(zhì)量是我校一直致力研究的主要課題。我們在過去的偏重技能，與近年的課改理念中找到了結(jié)合點，重新認(rèn)識“四基”，即基本知識、基本技術(shù)、基本技能、基礎(chǔ)興趣；培養(yǎng)學(xué)有興趣、學(xué)有所長、學(xué)有技能的健康學(xué)生，體育課質(zhì)量穩(wěn)步上升。

二是開展好課外活動一小時。我校近年來根據(jù)上級文件精神采取的一項新舉措，即每班在沒有體育課的當(dāng)天，要在下午最后一節(jié)開設(shè)課外活動一小時，由班主任或科任老師兼任，體育教師深入各年級輔助，主要讓學(xué)生走出教室開展戶外體育活動，以彌補(bǔ)學(xué)生戶外體育活動時間的不足。為落實好這節(jié)課，我們還于去年10月份舉行了一次“示范課”公開觀摩活動，讓全體老師參加。當(dāng)老師們看到年過五十歲的老教師老師組織學(xué)生在操場跳繩時，不由自主紛紛加入到活動的行列，與學(xué)生一起跳繩。

三是通過體育活動推動群體性活動的開展。一年一度的春季田徑運動會是我校的常規(guī)活動，每次運動會前各班都積極準(zhǔn)備，開幕式上異彩紛呈，各種體育道具紛紛亮相，運動場上，各班運動員個個生龍活虎，頑強(qiáng)拼搏，對體育運動的普及起了很好的推動作用，學(xué)生參與面達(dá)100%。

最后是認(rèn)真抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，確保優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是我佼體育工作的重中之重。我們注重抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，十多年我校沒有出現(xiàn)過重大安全責(zé)任事故。要求體育教師（尤其是負(fù)責(zé)傳統(tǒng)項目的教師）必須制定好學(xué)期的工作計劃，設(shè)計出每周、每節(jié)課授課的具體內(nèi)容和要求及達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)、使用的教學(xué)手段、器材等，使教學(xué)工作能根據(jù)不同年級和不同階段的重點而有所側(cè)重。并在每次上

課之前認(rèn)真檢查場地設(shè)施、器材，排除安全隱患，這樣大大降低了各類安全事故的發(fā)生。

二、加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)，培養(yǎng)運動競技新苗

在面向全體，全面做好學(xué)生體育鍛煉工作的同時，近十年來，學(xué)校一直將籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校的建設(shè)和訓(xùn)練做為校體育工作的重點，逐步形成了有自己特色的強(qiáng)勢項目。為搞好傳項訓(xùn)練工作，學(xué)校努力做到“四落實”：即落實人員（教練），落實經(jīng)費、落實訓(xùn)練場地、落實訓(xùn)練時間。

人員是保證。新學(xué)年初在教學(xué)工作安排時，我們優(yōu)先考慮傳項教練員。凡是傳項教練員，在任課課時上給予一定考慮，減少任課節(jié)數(shù)，在教師量化上給予加分。

經(jīng)費是動力。為開展傳統(tǒng)項目訓(xùn)練，學(xué)校為訓(xùn)練教師發(fā)訓(xùn)練補(bǔ)助、每兩年購買教練服、運動員服。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)校每年所用項目基本經(jīng)費、教練員補(bǔ)助、器材設(shè)施購買、外出競賽等費用達(dá)一萬元以上。

條件是基礎(chǔ)。為完善體育設(shè)施，保證體育教學(xué)及傳項訓(xùn)練的需要，近年來，學(xué)校投資十幾萬元改造操場、運動場，購買體育器材。建立了標(biāo)準(zhǔn)的籃球場，改變了以往開展體育活動灰塵大，影響學(xué)生身體健康的問題，并購進(jìn)了標(biāo)準(zhǔn)的籃球架、排球網(wǎng)等設(shè)備。另外，還購買了四萬余元的體育健身器材及學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測設(shè)備。為解決體育常規(guī)教學(xué)器材不足的問題，學(xué)校盡力擠出資金分批添置常用器材，新購買的7副乒乓球臺即將到位。

訓(xùn)練是生命。學(xué)校每學(xué)期將體育傳統(tǒng)項目工作納入工作計劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。由學(xué)校和體育組共同制訂訓(xùn)練計劃，保證訓(xùn)練時間。學(xué)校田徑隊堅持早晚訓(xùn)練，幾年如一日，贏得了師生及家長的一致好評。

三、成功參加全市盛會，體育比賽碩果累累

一份付出一份收獲，學(xué)校近年在各級體育競技比賽中碩果累累。經(jīng)過師生的共同努力，我校男女籃球隊在2012年在教育局舉辦的籃球賽中取得雙雙第一的好成績，在去年的中學(xué)生籃球比賽中我校也是雙雙第一。我校在鎮(zhèn)運動會上，一直是獨占鰲頭。所有參加市級的比賽，組隊都是以我校為主。每年我校為體校至少輸送十名優(yōu)秀學(xué)生。為此，學(xué)校決定在注重全面發(fā)展的同時，進(jìn)一步突出體育這一特色，使體育特色學(xué)校工作扎實有序的開展。

總之，我校的體育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和全體師生的共同努力下，取得了一定的成績，但是我們自認(rèn)為離上級體育和教育主管部門的要求還有一定的差距，但我們堅信：籃球傳統(tǒng)項目一定能在xxxx這所經(jīng)典老校的沃土上，不斷發(fā)揚(yáng)光大，碩果累累！

第二篇：學(xué)校特色創(chuàng)建匯報材料

學(xué)校特色創(chuàng)建匯報材料

各位導(dǎo)，同仁：

大家上午好！聽聽各位同仁的匯報，我感到大家都比我們做的工作多，成績也比我們顯著，收到了“聽君一席話，勝讀十年書的”效果。我覺得沒有什么成績匯報，只有抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，向大家多征求寶貴意見的態(tài)度，向大家簡要匯報一下我們的一些探索和做法，說的不當(dāng)?shù)牡胤剑埜魑活I(lǐng)導(dǎo)、同仁批評指正。

我們以“規(guī)范管理、智慧教育、特色辦學(xué)”的思想統(tǒng)領(lǐng)教育的各項工作，我們的理念是“發(fā)展必須創(chuàng)新，創(chuàng)新形成特色，特色彰顯內(nèi)涵”。用理念激發(fā)學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)豐富智慧，用智慧點燃創(chuàng)新，用創(chuàng)新形成特色，用特色推動發(fā)展。

我們圍繞“智慧教育雙十行動”，開展了“人人有課題目，校校有項目，全員創(chuàng)特色”的實踐研究活動。

我們?nèi)４_定了28個研究課題，張校長的合作學(xué)習(xí)研究，趙校長的學(xué)生輟學(xué)研究，徐老師的自主管理研究，劉老師的后勤管理研究，趙老師的快樂體育研究。經(jīng)過現(xiàn)年來的努力，目前在我區(qū)初步彰顯出了7個方面的特色。

一是以磁澗小學(xué)為主的全校的“快樂體育校本研究”在全校鋪開。理念是“我運動，我快樂、我健康、我增智、我幸?！?，實現(xiàn)校校有項目，人人有器材，快樂體育進(jìn)課間，進(jìn)課堂，進(jìn)家庭。目前我們已結(jié)集“快樂體育叢書”三集。一是快樂體育項目36種，二是快樂體育智慧，三是快樂體育的教學(xué)、比賽及藝術(shù)研究。我們?nèi)ツ?月20日承辦了全縣快樂體育現(xiàn)場會，今年5月30又成功舉辦了快樂體育節(jié)。

二是以初中為龍頭，以導(dǎo)學(xué)稿為載體的“小組有效合作學(xué)習(xí)研究”，在全校中小學(xué)展開，全校小學(xué)實行統(tǒng)一集體備課，共享智慧。理念是“不求人人成功，但求人人進(jìn)步”，課前實施有效的預(yù)習(xí)，課堂上實施“老師少講，學(xué)生自學(xué)，兵教兵，兵練兵，兵強(qiáng)兵，我展示、我精彩”的教學(xué)策略，達(dá)到的效果是“自我約束、自主管理，自我發(fā)展”，培養(yǎng)出不僅有高分?jǐn)?shù)，還要有高綜合素質(zhì)的新型學(xué)生。目前在全縣小有名氣。很多學(xué)校去聽課學(xué)習(xí)，去年6月18日召開全縣研討會，韓局長、游局長去年12月20日到初中調(diào)研，給予了較高的評價。認(rèn)為這不僅是教學(xué)改革，實際是教育改革，有很強(qiáng)的實踐意義。目前在初中、寒鴉、磁小已基本形成了較完善的“教學(xué)管理、備課管理、評價管理、課堂模式、教學(xué)反思”等規(guī)范體系，初中正在印制“合作學(xué)習(xí)智慧”一書。

三是以寒鴉為龍頭的“自主管理模式”研究在全校展開。理念是“讓校長閑下來，不管老師，讓老師閑下來，不管學(xué)生，我的事情我來管，人人有事管，事事有人管、我能行、我能成功”，目前初見成效，學(xué)生的團(tuán)隊意識、自覺意識、主體意識增強(qiáng)了，寒鴉小學(xué)連續(xù)兩年在演講賽中都取得了好成績，一個是去年迎奧運演講代表縣到洛陽演講獲一等獎，一個是今年在縣“愛我中華讀書活動”演講中獲一等獎。學(xué)校形成了“團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑”的局面，特別是學(xué)生衛(wèi)生意識了有很大提高，我們在寒鴉學(xué)校舉辦快樂體育節(jié)，實現(xiàn)了零垃圾的目標(biāo)，從前到后500我名師生沒有一個人丟棄一片紙屑、一微乎其微料袋。

我校的“書香校園”開展的有聲有色，他們的口號是“爭讀萬卷課外書，品嘗百味智慧果，每年平均閱讀20本課外書”，做法是，讀書，寫體會、演講比賽。增加了閱讀量，鍛煉了學(xué)生的演講能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自信。

我校的三品教育。他們的中心詞是：讓學(xué)生認(rèn)知愛的力量，使感恩、尊重、勤儉等行動成為一種習(xí)慣，促使學(xué)生健康成長，他們的做法是做好事，獻(xiàn)愛心，做家務(wù)勞動，幫助同學(xué)、幫助路人、學(xué)生家長寫愛心體會等。

我們?yōu)榱苏故緞?chuàng)新成果，彰顯學(xué)校特色，推動創(chuàng)建工作的向前發(fā)展，于5月23日召開了“學(xué)校特色“展示會，展示會上，各學(xué)校展示了自己的特色，做了典型發(fā)言匯報，起到到相互感染、相互借鑒，共同提高的作用。我們還通過會議，對今后的特色學(xué)校和學(xué)校特色創(chuàng)建工作進(jìn)行展望，提出了新的思路，就是“創(chuàng)建特色，必須創(chuàng)新，創(chuàng)新必須學(xué)習(xí)”，用讀書豐富思想、點燃智慧、轉(zhuǎn)變觀念、增加方法、增強(qiáng)素質(zhì)，怡情養(yǎng)性。我們準(zhǔn)備在洛新局成立中心讀書會，帶動讀書活動的開展，目前正在準(zhǔn)備之中，已經(jīng)有了讀書章程、讀書宣言、讀書倡議書，建起了中心讀書會博客。我們準(zhǔn)備在暑假期間舉行啟動儀式。

雖然在智慧教育、特色辦學(xué)方面我們做了有益的探索，也做出了一些成績，但任重道遠(yuǎn)，只是萬里長征開了個頭。要形成鮮明的特色，形成特色學(xué)校，還有很多工作要做，我們決心在教育局“規(guī)范管理、智慧教育、特色辦學(xué)思想的引領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實的精神，集中大家聰明才智，不斷創(chuàng)新，繼續(xù)前進(jìn)，把特色學(xué)校創(chuàng)建工作推向一個新的高度，為洛新教育添彩，為新安教育貢獻(xiàn)我們一份力量。

第三篇：學(xué)校特色創(chuàng)建匯報材料

理念引領(lǐng)

真抓實干

努力打造區(qū)域名校 ——新站區(qū)教育工作務(wù)虛會匯報材料

合肥市三十中學(xué)創(chuàng)辦于1960年，原屬市教育局直管，2010年7月劃至新站區(qū)管轄。學(xué)?，F(xiàn)有21個教學(xué)班，在校生約1100人，教職工80多人，其中高級職稱14人，中級職稱34人，教師學(xué)歷合格率100%，本科率83%，具有研究生學(xué)歷5人。學(xué)校堅持正確辦學(xué)方向，為社會培養(yǎng)了一批批合格人才，近年來學(xué)校被評為“合肥市家教名?！?、“合肥市特色學(xué)?！薄ⅰ鞍不帐〖壘G色學(xué)?！保€獲得了“新站區(qū)學(xué)校目標(biāo)管理考核一等獎”，兩次獲新站區(qū)教學(xué)質(zhì)量評比一等獎。2012年中考我校更是取得了優(yōu)異成績，文化課學(xué)生均分超過622分，700分以上為參考人數(shù)的18%，普高達(dá)線率高達(dá)80%，躋身合肥市前20位先進(jìn)行列，受到新站管委會的嘉獎和社會的廣泛好評。根據(jù)務(wù)虛會要求現(xiàn)將相關(guān)工作匯報如下：

一、工作回顧與小結(jié)

在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子群策群力，結(jié)合學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)一步更新辦學(xué)理念，提出“四化”引領(lǐng)，即“管理立校精細(xì)化，教研興校科學(xué)化，全面發(fā)展常態(tài)化，特色創(chuàng)建長期化”，經(jīng)過全校師生共同努力，學(xué)校得到了進(jìn)一步發(fā)展，取得了一定成績。

1、精細(xì)管理出成效。本，學(xué)校努力細(xì)化各項管理制度，嚴(yán)抓制度落實，通過各項活動的開展，努力為全面綜合提升教師素質(zhì)搭建平臺，進(jìn)一步修訂完善了《教工手冊》，強(qiáng)化督促管理力度，使各項制度得以落實。為完成各項工作提供了保證。本著精細(xì)管理和“從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治師”的原則，學(xué)校要求全體教職工進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)禁上課接打手機(jī)、體罰或變相體罰學(xué)生，有償家教和私訂教輔資料等有損師德的行為發(fā)生。

學(xué)校繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。一是強(qiáng)化制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了《三十中學(xué)班級量化考核細(xì)則》、《文明班級評比細(xì)則》，把管理細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個環(huán)節(jié)；二是配備專門人員加強(qiáng)督查，每天在教學(xué)的各個時段巡查。三是加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)，通過校會、班會、黑板報、國旗下講話等多種形式展開。四是開展競賽，榜樣激勵，每周評出各年級的文明班級、衛(wèi)生先進(jìn)班級，掛上流動小紅旗，每學(xué)期評出三好學(xué)生、積極分子、進(jìn)步獎，為全體學(xué)生樹立榜樣。五是家校聯(lián)手，提高校內(nèi)教育的“鞏固率”，把學(xué)生良好習(xí)慣從學(xué)校引向家庭、社會，充分用好校訊通，有關(guān)學(xué)生的任何信息都及時通過校訊通反饋給家長，積極開展了各年級的家長會工作，密切了家校之間的聯(lián)系，與家長、社會聯(lián)合管理好學(xué)生。

2、教研興校探新路。教學(xué)教研兩手抓，二者相輔相成，相得益彰，這是學(xué)校內(nèi)在和本質(zhì)發(fā)展的必由之路。學(xué)校首先立足自身，開展校內(nèi)教研教改，學(xué)校通過“師徒結(jié)隊”活動、教研組與學(xué)科組集體備課議課活動、優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)評比等活動為教師的專業(yè)發(fā)展、業(yè)務(wù)提升創(chuàng)造了條件。同時，還根據(jù)我校教師隊伍的現(xiàn)狀，開展了校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等活動，邀請學(xué)科教學(xué)專家教授來校開講座，切實幫助廣大教師提高了業(yè)務(wù)水平，更新了知識結(jié)構(gòu)。此外，本學(xué)校與合肥50中、合肥36中、舒城龍湖中學(xué)、阜陽11中以及區(qū)內(nèi)有關(guān)小學(xué)開展了廣泛的交流與合作，組織教師與名校結(jié)隊交流、外出參觀聽課，取得良好的效果。

3、全面發(fā)展強(qiáng)素質(zhì)。本，結(jié)合學(xué)校實際，舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的“四節(jié)”活動（即讀書節(jié)、感恩節(jié)、運動節(jié)和藝術(shù)節(jié)），多方位地組織了有利于養(yǎng)成學(xué)生良好道德習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)的主題活動。如校園征文、書法比賽，主題板報評比，演講比賽，英語美文朗誦比賽，硬筆書法比賽和藝術(shù)展演等，尤其是大型感恩節(jié)系列活動的開展在校內(nèi)外產(chǎn)生了較大反響?；顒蛹蓉S富了校園文化，又引導(dǎo)學(xué)生們積極主動參與并得到了親身體驗，增強(qiáng)了德育工作的針對性、實效性、主動性，推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，促進(jìn)了學(xué)生的思想道德的養(yǎng)成和良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成與優(yōu)化。

4、特色創(chuàng)建促發(fā)展。我校早在2009年就開展了特色創(chuàng)建工作，提出“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育時代新人”的創(chuàng)建主題。通過全校師生兩年多的共同努力，2011年12月通過了市特色創(chuàng)建專家評估組的檢查、驗收，專家組對我校特色創(chuàng)建工作予以充分肯定和高度評價。我校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步深化創(chuàng)建活動，不斷推進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)與打算

下一階段，我校將堅持以“四化”理念為引領(lǐng)，對內(nèi)苦練內(nèi)功，狠抓教學(xué)質(zhì)量，對外廣泛交流，塑造良好形象，在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，努力打造區(qū)域品牌學(xué)校。主要目標(biāo)：

1、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升，2013年中考達(dá)到全市18位次;

2、創(chuàng)建合肥市首批素質(zhì)教育示范校；

3、爭創(chuàng)省級家教名校和特色學(xué)校

三、存在問題與建議

我校是一所辦學(xué)50多年的老校，由于歷史原因，學(xué)校底子差、基礎(chǔ)薄弱，盡管上級歷屆領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心并給予支持，學(xué)校也得到一定發(fā)展，但仍然存在諸多困難，目前對我校最大的困擾就是學(xué)校搬遷問題。2010年7月下劃至新站區(qū)，因為區(qū)教育布局調(diào)整，擬將我校搬遷，然而一方面新校遲遲未建，另一方面又因?qū)⒁徇w而不能補(bǔ)充和更新必要教學(xué)設(shè)備，我校正常教學(xué)受到較大影響。有些學(xué)科如計算機(jī)課幾個學(xué)生合用一臺電腦，幾乎無法正常開課。因為電路、水路老化破損嚴(yán)重，存在較大安全隱患和浪費。而且，搬與不搬、何時搬遷對教師情緒也造成一定負(fù)面影響。我校強(qiáng)烈建議上級相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)盡快落實新校建設(shè)事宜，同時，新校未交付使用前，望予以補(bǔ)充、更新必要的教學(xué)設(shè)施。

合肥三十中學(xué) 2012年12月12日

第四篇：學(xué)校特色創(chuàng)建匯報材料

理念引領(lǐng)真抓實干努力打造區(qū)域名校

——新站區(qū)教育工作務(wù)虛會匯報材料

合肥市三十中學(xué)創(chuàng)辦于1960年，原屬市教育局直管，2010年7月劃至新站區(qū)管轄。學(xué)?，F(xiàn)有21個教學(xué)班，在校生約1100人，教職工80多人，其中高級職稱14人，中級職稱34人，教師學(xué)歷合格率100%，本科率83%，具有研究生學(xué)歷5人。學(xué)校堅持正確辦學(xué)方向，為社會培養(yǎng)了一批批合格人才，近年來學(xué)校被評為“合肥市家教名?！薄ⅰ昂戏适刑厣珜W(xué)?！?、“安徽省級綠色學(xué)?！保€獲得了“新站區(qū)學(xué)校目標(biāo)管理考核一等獎”，兩次獲新站區(qū)教學(xué)質(zhì)量評比一等獎。2012年中考我校更是取得了優(yōu)異成績，文化課學(xué)生均分超過622分，700分以上為參考人數(shù)的18%，普高達(dá)線率高達(dá)80%，躋身合肥市前20位先進(jìn)行列，受到新站管委會的嘉獎和社會的廣泛好評。根據(jù)務(wù)虛會要求現(xiàn)將相關(guān)工作匯報如下：

一、工作回顧與小結(jié)

在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子群策群力，結(jié)合學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)一步更新辦學(xué)理念，提出“四化”引領(lǐng)，即“管理立校精細(xì)化，教研興?？茖W(xué)化，全面發(fā)展常態(tài)化，特色創(chuàng)建長期化”，經(jīng)過全校師生共同努力，學(xué)校得到了進(jìn)一步發(fā)展，取得了一定成績。

1、精細(xì)管理出成效。本，學(xué)校努力細(xì)化各項管理制度，嚴(yán)抓制度落實，通過各項活動的開展，努力為全面綜合提升教師素質(zhì)搭建平臺，進(jìn)一步修訂完善了《教工手冊》，強(qiáng)化督促管理力度，使

各項制度得以落實。為完成各項工作提供了保證。本著精細(xì)管理和“從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治師”的原則，學(xué)校要求全體教職工進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)禁上課接打手機(jī)、體罰或變相體罰學(xué)生，有償家教和私訂教輔資料等有損師德的行為發(fā)生。

學(xué)校繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。一是強(qiáng)化制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了《三十中學(xué)班級量化考核細(xì)則》、《文明班級評比細(xì)則》，把管理細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個環(huán)節(jié)；二是配備專門人員加強(qiáng)督查，每天在教學(xué)的各個時段巡查。三是加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)，通過校會、班會、黑板報、國旗下講話等多種形式展開。四是開展競賽，榜樣激勵，每周評出各年級的文明班級、衛(wèi)生先進(jìn)班級，掛上流動小紅旗，每學(xué)期評出三好學(xué)生、積極分子、進(jìn)步獎，為全體學(xué)生樹立榜樣。五是家校聯(lián)手，提高校內(nèi)教育的“鞏固率”，把學(xué)生良好習(xí)慣從學(xué)校引向家庭、社會，充分用好校訊通，有關(guān)學(xué)生的任何信息都及時通過校訊通反饋給家長，積極開展了各年級的家長會工作，密切了家校之間的聯(lián)系，與家長、社會聯(lián)合管理好學(xué)生。

2、教研興校探新路。教學(xué)教研兩手抓，二者相輔相成，相得益彰，這是學(xué)校內(nèi)在和本質(zhì)發(fā)展的必由之路。學(xué)校首先立足自身，開展校內(nèi)教研教改，學(xué)校通過“師徒結(jié)隊”活動、教研組與學(xué)科組集體備課議課活動、優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)評比等活動為教師的專業(yè)發(fā)展、業(yè)務(wù)提升創(chuàng)造了條件。同時，還根據(jù)我校教師隊伍的現(xiàn)狀，開展了校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等活動，邀請學(xué)科教學(xué)專

家教授來校開講座，切實幫助廣大教師提高了業(yè)務(wù)水平，更新了知識結(jié)構(gòu)。此外，本學(xué)校與合肥50中、合肥36中、舒城龍湖中學(xué)、阜陽11中以及區(qū)內(nèi)有關(guān)小學(xué)開展了廣泛的交流與合作，組織教師與名校結(jié)隊交流、外出參觀聽課，取得良好的效果。

3、全面發(fā)展強(qiáng)素質(zhì)。本，結(jié)合學(xué)校實際，舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的“四節(jié)”活動（即讀書節(jié)、感恩節(jié)、運動節(jié)和藝術(shù)節(jié)），多方位地組織了有利于養(yǎng)成學(xué)生良好道德習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)的主題活動。如校園征文、書法比賽，主題板報評比，演講比賽，英語美文朗誦比賽，硬筆書法比賽和藝術(shù)展演等，尤其是大型感恩節(jié)系列活動的開展在校內(nèi)外產(chǎn)生了較大反響。活動既豐富了校園文化，又引導(dǎo)學(xué)生們積極主動參與并得到了親身體驗，增強(qiáng)了德育工作的針對性、實效性、主動性，推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，促進(jìn)了學(xué)生的思想道德的養(yǎng)成和良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成與優(yōu)化。

4、特色創(chuàng)建促發(fā)展。我校早在2009年就開展了特色創(chuàng)建工作，提出“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育時代新人”的創(chuàng)建主題。通過全校師生兩年多的共同努力，2011年12月通過了市特色創(chuàng)建專家評估組的檢查、驗收，專家組對我校特色創(chuàng)建工作予以充分肯定和高度評價。我校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步深化創(chuàng)建活動，不斷推進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)與打算

下一階段，我校將堅持以“四化”理念為引領(lǐng)，對內(nèi)苦練內(nèi)功，狠抓教學(xué)質(zhì)量，對外廣泛交流，塑造良好形象，在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，努力打造區(qū)域品牌學(xué)校。主要目標(biāo)：

1、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升，2013年中考達(dá)到全市18位次;

2、創(chuàng)建合肥市首批素質(zhì)教育示范校；

3、爭創(chuàng)省級家教名校和特色學(xué)校

三、存在問題與建議

我校是一所辦學(xué)50多年的老校，由于歷史原因，學(xué)校底子差、基礎(chǔ)薄弱，盡管上級歷屆領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心并給予支持，學(xué)校也得到一定發(fā)展，但仍然存在諸多困難，目前對我校最大的困擾就是學(xué)校搬遷問題。2010年7月下劃至新站區(qū)，因為區(qū)教育布局調(diào)整，擬將我校搬遷，然而一方面新校遲遲未建，另一方面又因?qū)⒁徇w而不能補(bǔ)充和更新必要教學(xué)設(shè)備，我校正常教學(xué)受到較大影響。有些學(xué)科如計算機(jī)課幾個學(xué)生合用一臺電腦，幾乎無法正常開課。因為電路、水路老化破損嚴(yán)重，存在較大安全隱患和浪費。而且，搬與不搬、何時搬遷對教師情緒也造成一定負(fù)面影響。我校強(qiáng)烈建議上級相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)盡快落實新校建設(shè)事宜，同時，新校未交付使用前，望予以補(bǔ)充、更新必要的教學(xué)設(shè)施。

合肥三十中學(xué)

2012年12月12日

第五篇：體育特色項目學(xué)校簡介

體育、藝術(shù)2+1自查報告

十字街鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生515人，教職員工28人，從2012年3月實施體育藝術(shù)2+1之日起。我們就按《東港市創(chuàng)建體育特色學(xué)校管理辦法》構(gòu)建十字街中心小學(xué)體育特色項目學(xué)校。

我們首先成立了體育藝術(shù)2+1項目領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，體音美教師與會計、出納員任成員。組成特色項目領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)我校實際和學(xué)情制定實施方案。并向社會散發(fā)了致家長一封信。讓社會和家長了解實施體育藝術(shù)2+1的目的和意義，讓社會了解學(xué)校。讓家長了解自己的孩子，形成學(xué)校、社會、家長三方齊心協(xié)力重視、支持體育特色項目工作。關(guān)心孩子的健康成長，學(xué)校定期召開教師、家長、學(xué)生會議。讓教師、家長了解學(xué)生成長情況，體育、藝術(shù)特色項目達(dá)到什么水平?；顒禹椖可蠅?，每周按體育、藝術(shù)活動時間讓學(xué)生參加特色項目練習(xí)。學(xué)校大課間，是學(xué)生特色項目練習(xí)的舞臺。體育課、藝術(shù)課成為學(xué)生特色項目技能提高的搖籃，每節(jié)體育課、藝術(shù)課我們都為學(xué)生設(shè)置特色項目課課練時間。教師用這段時間對學(xué)生特色項目進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，學(xué)生利用課課練時間進(jìn)行展示和互助學(xué)習(xí)。技能水平有不同程度的提高。在此基礎(chǔ)上我們狠抓學(xué)生技能考評這一環(huán)節(jié)，每學(xué)期都對學(xué)生特色項目進(jìn)行考核認(rèn)定，使學(xué)生特色項目水平有了很大的提高。特色項目有切實可行的培養(yǎng)計劃，每次活動有教案，并編寫了學(xué)校體育、藝術(shù)特色項目校本教材：秧歌舞、空竹、跳繩、踢毽子、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、刺繡等。學(xué)校每年的4月10日——5月10日期間我們舉辦一次體育節(jié)，體育節(jié)時間長達(dá)一個月，在體育節(jié)這段時間里，我們學(xué)校召開了一次校際間的田徑趣味運動會，有近校間三兩所聯(lián)手召開的，有校際間班與班對抗召開的，校際間運動會之后，我們鎮(zhèn)中心小學(xué)又一次舉行田徑趣味運動會，每年冬季我們都開展三項體育活動，每年12、9期間我們都舉行一次長跑比賽，每年元旦前后我們再舉行一次跳繩踢毽比賽。每年秋季我們都舉行一次全鎮(zhèn)大課間比賽，大課間比賽的內(nèi)容有廣播操、軍體拳、特色操，我們的特色是按一校一種特色，充分展示學(xué)校體育特色和學(xué)生精神風(fēng)貌，如太安小學(xué)的小球操、龍?zhí)缎W(xué)的竹竿舞、安全小學(xué)扇子舞、小樓房小學(xué)手球操、坎子下小學(xué)毽子操、瓦房小學(xué)呼拉圈操、中心小學(xué)秧歌舞、空竹操彰顯學(xué)校特色，弘揚(yáng)校園體育文化。我們通過上述手段和方法有利的推動了學(xué)校體育特色項目和學(xué)校工作的建設(shè)和發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生體育技能水平的進(jìn)步和提高，在此基礎(chǔ)上我們每年都舉辦一次鎮(zhèn)級體育特色項目暨田徑運動員業(yè)余鍛煉標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)級賽。現(xiàn)在我鎮(zhèn)體育特色項目的學(xué)生達(dá)到國家少年業(yè)余鍛煉標(biāo)準(zhǔn)三級的運動員808人，二級運動員有168人，一級運動員15人累計達(dá)到國家業(yè)余鍛煉標(biāo)準(zhǔn)991人。在東港市舉行的12、9長跑比賽和迎春長跑比賽中連續(xù)九年獲得第一名。從1998年到2012年，在東港市召開的中心小學(xué)田徑運動會曾三次獲得團(tuán)體總分第一名，三次團(tuán)體總分第二名。

從我校走出的運動員有的曾獲得國家級少年組跳高比賽第四名，有的曾獲得國家級少年組身體綜合素質(zhì)測試第七名，有的曾獲得遼寧省九運會七項全能第二名，有的曾獲得丹東市兒童組跳高比賽第一名，有的多次代表國家出國比賽和交流，現(xiàn)在役的運動員有省田徑專業(yè)隊1人，有省級手球?qū)I(yè)隊1人，有省級排球?qū)I(yè)隊1人，考入大中專院校36人，我們這些走出去的體育特色項目運動隊員為我們構(gòu)建體育藝術(shù)品牌學(xué)校打下堅實基礎(chǔ)。

學(xué)校每年都舉行藝術(shù)節(jié)活動，組織全鎮(zhèn)學(xué)生參加，有美術(shù)作品的展示，音樂類作品的展演，我們以各學(xué)校為單位，節(jié)目形式多種多樣，藝術(shù)節(jié)活動展示了學(xué)生的風(fēng)采，發(fā)揮了學(xué)生的特長。我們學(xué)生的作品、表演也多次在東港市獲獎。

我們相信榜樣的力量是無窮的，長江后浪推前浪，我們期盼著有更多更好的體育、藝術(shù)特色項目的學(xué)生涌現(xiàn)在創(chuàng)建體育藝術(shù)品牌學(xué)校的過程中。

在我們創(chuàng)建體育藝術(shù)品牌學(xué)校之機(jī)，我們還需進(jìn)一步提高認(rèn)識、更新觀念，我們也深深感受到創(chuàng)建體育藝術(shù)特色學(xué)校的路任重而道遠(yuǎn)，雖然我們在創(chuàng)建的過程中前面有榜樣，后面有雄兵，但怎么能指揮好帶好這支隊伍，把學(xué)生培養(yǎng)成人人特長突出，個個技能較高的社會人才，還需我們做出不懈的努力。

十字街鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年11月