第一篇：弘揚傳統(tǒng)項目特色 創(chuàng)建體育特色品牌

弘揚傳統(tǒng)項目特色 創(chuàng)建體育特色品牌

簡陽市草池鎮(zhèn)中心小學

賴斌昌

二0一三年四月十九日

弘揚傳統(tǒng)項目特色 創(chuàng)建體育特色品牌

————簡陽市草池鎮(zhèn)中心小學

賴斌昌

草池鎮(zhèn)中心小學，是1991年才成立的一所普通農(nóng)村小學。長期以來，學校體育工作以大力發(fā)展體育傳統(tǒng)項目，以傳統(tǒng)項目為突破口，打造學校品牌，形成學校特色，樹立了“聚合內(nèi)力、全面育人、特色興校、爭創(chuàng)一流” 的辦學目標，確立了“挑戰(zhàn)自我，追求卓越”的校訓，形成了“崇健尚美”的校風，并遵循“普及與提高相結(jié)合”的體育工作原則，逐步在全體師生中樹立“以體育人，以體強?！钡陌l(fā)展理念，推進學校體育和諧發(fā)展，全面提高學校體育工作的整體水平，取得了明顯成效。

一、加強管理，搭建體育特色創(chuàng)建平臺。

1、健全組織領(lǐng)導，形成創(chuàng)建合力。為全面推進草池小學體育特色的創(chuàng)建工作，學校成立由校長、分管副校長、行政辦主任、教導主任、政教主任為主的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，同時還分別成立以副校長室、教導處、體育教研組、德育處等為主的特色學校創(chuàng)建工作小組，以體育教研組成員和班主任為主的培訓小組，負責技術(shù)培訓和指導。各小組團結(jié)協(xié)作，分工實施。

2、加強創(chuàng)建規(guī)劃，實施主動發(fā)展。體育特色學校的創(chuàng)建工作納入學校三年主動發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)學校實際制訂了《我運動、我健康、我快樂》主動發(fā)展項目，還制訂了《讓體育文化成為學校發(fā)展的不竭動力》體育特色學校創(chuàng)建工作等方案。每學期的學校工作計劃、學校工作行事歷，都把體育工作作為重要內(nèi)容，確保學校體育工作的優(yōu)先發(fā)展。

3、強化制度管理，落實創(chuàng)建工作。學校還建立了相應(yīng)的制度，如《草池鎮(zhèn)中心小學體育工作管理條例》、《大課間活動管理制度》、《草池鎮(zhèn)中心小學田徑運動隊訓練管理制度》、《草池鎮(zhèn)中心小學籃球運動隊訓練管理制度》、《體育標兵評選制度》等，并做到及時總結(jié)、調(diào)整，以不斷完善。把體育工作開展情況及各項比賽成績，列入教師年度考核、班主任工作考核、文明班級評比、三好學生、優(yōu)秀學生評比的條件和依據(jù)。制度上保證，行動上落實，使學校體育工作正常有序地開展起來。

4、加大經(jīng)費投入，完善設(shè)施設(shè)備。

近年來，學校在上級領(lǐng)導和學校校長的關(guān)心和支持下，擁有一個田徑場、四個籃球場、兩個排球場、生均活動面積達4.2（平方米）的基礎(chǔ)設(shè)施，同時，學校對體育場地、設(shè)施、器材管理設(shè)有專人負責。學校每年度體育工作經(jīng)費都投入占學校公用經(jīng)費的比例不低于10%的資金，用于陽光體育活動，每年妥善解決體育教師體育裝備，不斷的更新體育器材如籃球、排球、羽毛球乒乓球等。比較完善的運動條件，為提高運動水平提供了物質(zhì)保證。對體育各類比賽的支持，制定體育工作的獎勵制度，激發(fā)學生、老師參與陽光體育的積極性，促進師生的共同發(fā)展。

5、打造優(yōu)秀團隊，發(fā)揚團隊精神。

(1)打造德才兼?zhèn)洹酚诜瞰I的體育教師團隊。

在任何發(fā)展的進程中，人的因素是第一位的。為了實現(xiàn)體育發(fā)展的目標，學校積極招聘優(yōu)秀的體育人才，先后引進了陳玉彬、毛宗勇、劉志陽、劉碧玉等優(yōu)秀體育教師。他們既有扎實的專業(yè)知識，又有吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，更有“敢向冠軍叫板”的氣概，形成了一支具有奉獻精神和集體榮譽感的體育教師團隊。

(2)打造吃苦耐勞、敢于拼搏的運動員團隊。

學校組建了兩支優(yōu)秀的運動員隊伍：一支籃球隊，多年分別獲得內(nèi)江市、資陽市、簡陽市小學生籃球比賽男、女隊冠軍；一支田徑隊，常年開展競技體育訓練，參加資陽市、簡陽市小學生田徑比賽多次獲獎。

(3)打造齊心協(xié)力、同甘共苦的業(yè)余教練員團隊。

一支優(yōu)秀的教練員團隊是學校開展業(yè)余訓練和競賽活動的核心保障。陳玉彬、毛宗勇、劉志陽、劉碧玉等老師放棄休息時間，堅持訓練。學校在抓好競賽工作的同時，還注重開展群眾性體育活動。為了讓活動開展得更深入，更有質(zhì)量。學校還建立了以班主任為主，任課教師為輔的群眾體育活動業(yè)余教練員團隊，形成了人人參與，人人收獲的氛圍。由學校體育教師對教練員進行培訓，再由這些教練員對學生進行訓練和指導，同時組織學生開展各項活動。

二、立足常規(guī)，全面落實體育特色工作。

1、抓實課堂教學。學校立足抓好教學常規(guī)，嚴格按照課程設(shè)置要求，開齊開足體育課程。針對教、學、練中的優(yōu)勢與不足，難點和疑惑開展教學研究活動。做到每節(jié)課內(nèi)容充實，教法得當，學法有效，使學生學有所得，練有所獲。教師人人做教學的有心人，在日常教學中發(fā)掘和培養(yǎng)體育苗子，充實到校田徑運動隊中，進行系統(tǒng)訓練。使學生所上的每一節(jié)課都是特色發(fā)展的好時機。

2、抓好教學研究。體育教師將特色建設(shè)列為學校教育教學科研的重要內(nèi)容，積極探索，大膽實踐，每學期都開展公開課、研討課活動。他們還不斷學習，及時總結(jié)，撰寫的論文《認知新課程，更新新觀念》、《德育在小學體育游戲中的滲透》、《淺析新課程下的體育課教學》、《情感教學讓體育魅力四射》等十多篇論文獲市、區(qū)的一、二、三等獎。

3、注重學科滲透。學校還把體育內(nèi)容滲透到各科教學中。語文學科描寫體育運動，報道體育運動；數(shù)學學科通過量、畫球場，設(shè)計等接觸體育運動；思品與社會通過學習體育明星故事，宣傳體育精神；音樂課歌唱體育歌曲；美術(shù)課通過繪畫表現(xiàn)運動形象等等。

4、學校積極開展內(nèi)容豐富，形式多樣的大課間活動。每天安排有不低于30分鐘的大課間體育活動，活動內(nèi)容豐富、組織有序，學生參與積極性高。為了保證大課間活動的正常開展，學校制定出《大課間活動方案》、《大課間活動評分標準》等活動管理制度。因為有了制度的約束，全校老師人人自覺參于活動，個個主動參于管理；因為有了老師的參于，全體學生人人熱情高漲，個個爭先活動。

5、積極開展陽光體育活動，保證學生每天1小時的活動時間。豐富多樣的學校體育活動已初具規(guī)模，校體育活動的模式初步構(gòu)建起來。如每學期召開一次運動會，每個月組織學生進行一次體育小競賽、籃球比賽、廣播體操比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽、拔河比賽等等，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內(nèi)容。每年堅持開展學生陽光體育冬季長跑活動，重視活動的組織動員和宣傳工作，切實可行的活動方案和安全保障措施。大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號每位師生都牢記，并帶到家中做到家喻戶曉，深入人心。

6、學校還認真實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，以“健康第一、終身體育”為宗旨，以全面實施《學生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ)，使100%的學生能做到每天鍛煉一小時以上，要求每位學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質(zhì)健康切實得到提高。同時建立和完善《學生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果記錄體系，測試成績記入學生成長記錄手冊，建立通報制度，定期通報各班《學生體質(zhì)健康標準》的實施情況和測試結(jié)果。

三、依托傳統(tǒng)，全力打造體育特色品牌。

學校把籃球和田徑作為學校的傳統(tǒng)項目，多年來，廣大師生的共同努力，全力打造體育特色品牌。

1、抓好訓練與競賽工作。

學校成立了籃球隊和田徑隊?；@球隊、田徑隊堅持長年訓練，教練員每天放棄休息時間進行強化訓練。在訓練的同時，還注重學生的心理疏導和文化課程的輔導。學校除了配備3名教練外，還配備一名文化課程輔導老師，每天進行2-3小時的文化輔導，促使學生做到訓練、學習兩不誤，這種做法也贏得了廣大家長的贊賞，因此很多運動員不光是體育成績突出，其它的各項成績也非常優(yōu)秀。教練員還注重對運動員的心理疏導，組織學生積極撰寫反思，從反思中及時了解學生的想法。

積極組織參加比賽，籃球隊連續(xù)多年分別獲得內(nèi)江市、資陽市、簡陽市小學生籃球比賽男、女隊冠軍；田徑隊，常年開展競技體育訓練，參加資陽市、簡陽市小學生田徑比賽多次獲獎。

2、積極開展群眾性體育活動。

學校在抓好競技性體育的同時，積極開展群眾性體育活動。以活動促發(fā)展，以競賽促提升。學校每年開展“健康童年”體育節(jié)，要求每位學生都要參與，并把學生的參與率折合成分數(shù)后計入總分。春季田徑運動會，跳繩踢毽比賽,冬季長跑接力等比賽,趣味運動會更是讓學生興奮不已，趕小豬、投籃、跳長繩、穿越障礙等活動項目讓學生感受到了活動的趣味性、精彩性和刺激性。在活動中，大批學生的潛能得到開發(fā)，一在批學生顯露出自己的個性特長，培養(yǎng)了良好的興趣愛好。這些活動不僅強健了身體，還磨練了堅強、進取、不屈不撓的性格，培養(yǎng)了同伴協(xié)作、遵守規(guī)則、正當競爭、集體榮譽等良好品質(zhì)。

四、努力創(chuàng)新，促進體育特色的可持續(xù)發(fā)展。

只有創(chuàng)新，才能進一步豐富學校體育特色內(nèi)涵，促進體育特色的可持續(xù)發(fā)展。為此學校緊緊圍繞體育特色，走創(chuàng)新之路。

1、改革評分體系，發(fā)揮導向作用。為促使學生在田徑比賽中奮力拼搏，不但要名次好，還要運動成績好，學校在比賽中，除了計名次分外，還編制了成績計分標準，每位運動員的成績包括了名次分和成績分，這個保證跑最后一名的運動員也能得分。另外，學校田徑隊的主要項目是中長跑，為引起廣大師生的重視，學校在田徑比賽中，中長跑采用雙倍計分法。

2、改革選拔機制，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才。為加快人才培養(yǎng)，形成運動員梯隊，教練組一方面在校內(nèi)積極尋找優(yōu)秀運動員，另一方面還到周邊學校選拔優(yōu)秀運動員，選中的運動員將享受一系列優(yōu)惠待遇。如一對一的學習輔導、獲得成績后的獎勵等。

3、改革競賽形式，發(fā)揮學生特長。在體育節(jié)上，除了規(guī)定的比賽項目，學校還設(shè)立了學生體育特長表演項目。在學生特長展示過程中，學生們更是八仙過海，各顯神通。輪滑表演、籃球表演、武術(shù)、穿跳、空手翻精彩紛呈。

4、改革單一訓練，加強心理輔導。單一的訓練是十分枯燥的，這會讓運動員產(chǎn)生煩燥的情緒，影響訓練。為此，教練員在訓練的同時，時刻關(guān)注運動員的心理變化，及時疏導心理障礙。引導學生積極寫反思，反思自己的訓練過程，反思自己的行為表現(xiàn)，從而使訓練能達到最佳效果。

五、形成文化，彰顯學校體育特色。

1、構(gòu)建具有學校特色的校本課程。

完成校本課程《草池小學體育游戲》、《草池小學課外活動課》的開發(fā)與編制工作，如今，這些操課程已在全校實施。在第二輪三年主動發(fā)展規(guī)劃中，學校樹立了“培養(yǎng)健與美的學生”的辦學理念，確立了“挑戰(zhàn)自我，追求卓越”的校訓，形成了“崇健尚美”的校風。

2、提煉草池小學體育精神。通過幾年的努力，初步形成的“挑戰(zhàn)極限，超越夢想”的體育工作理念，并成為學校發(fā)展的精神動力；“永不放棄，永不服輸、永不滿足、永不停步”等體育精神基本形成，“敢向冠軍叫板”、“克服困難，永不言敗”的體育競爭意識成為師生學習、工作的精神財富。

3、加大宣傳力度，注重人才培養(yǎng)。為宣傳在體育中表現(xiàn)突擊的運動員，學校在校園里利用板報、墻報、“校園之聲”廣播站宣傳他們的克服困難，永不言敗的精神，讓廣大師生了解他們的事跡，激發(fā)向他們學習的愿景。

六、豐碩的回報，喜人的成績。

經(jīng)過全體師生的共同努力，自1996年開始，我校以課外體育活動建設(shè)為載體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的良好習慣，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。通過多年的辛勤耕耘，我校的體育教育結(jié)出了豐碩的成果。學?；@球隊參上級比賽多次分別獲得內(nèi)江市、資陽市、簡陽市小學生籃球比賽男、女隊冠軍。田徑隊參加資陽市、簡陽市小學生田徑比賽多次獲獎。學校于2000年12月被授予四川省體育（籃球、田徑）傳統(tǒng)項目示范學校，2012年9月接受資陽市教育局“陽光體育示范?！彬炇眨@得專家組一致好評。學校先后榮獲全國體育達標先進單位、四川省籃球田徑傳統(tǒng)項目學校、資陽市校風示范校、簡陽市示范校、資陽市德育工作示范校、資陽市體衛(wèi)工作先進集體、歷屆簡陽市文明單位、文明學校、簡陽市科研示范校、素質(zhì)教育示范校、綠色學校、連續(xù)十三年教育目標考核為優(yōu)秀級學校，學校教學質(zhì)量片區(qū)綜合評估均居前茅。體育教育工作是一個系統(tǒng)工程，需要不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。我們將與時俱進，開拓創(chuàng)新，團結(jié)一心，奮力拼搏，依照“依法治校，人本立校，科研興校，品牌強?！钡陌l(fā)展思路，伴隨著我?；@球、田徑等傳統(tǒng)體育運動項目規(guī)范運作，認真總結(jié)在體育教育活動中的經(jīng)驗教訓，以創(chuàng)新的思路，更扎實的工作，謀求體育教育工作的新突破、新發(fā)展，使我校的體育教育工作更具生機和活力，為國家培養(yǎng)更多、更好的體育后備人才，打造學校品牌，形成學校特色，向著“聚合內(nèi)力、全面育人、特色興校、爭創(chuàng)一流”辦學目標更加努力奮斗！

簡陽市草池鎮(zhèn)中心小學 二0一三年四月十九日

第二篇：體育特色項目

關(guān)于體育特色項目規(guī)劃方案

體育項目有很多，傳統(tǒng)的體育項目包括田徑、籃球、排球、足球、體操、武術(shù)、健美操、乒乓球、羽毛球等。我認為體育特色項目的開展可以在傳統(tǒng)的體育項目上進行創(chuàng)新，比如武術(shù)項目中可以開發(fā)武術(shù)操、功夫扇等作為特色項目，健美操項目中可以開發(fā)校園集體舞、啦啦操、廣場舞、街舞作為特色運動項目；也可以開發(fā)已有的但是目前還沒有引入中學體育教學體育項目或者新形成的體育項目作為體育特色課程教材，比如廣場舞、健身球、瑜伽、輪滑等。根據(jù)目前我的自身實際情況和可行性，我首先選擇健美操作為體育特色項目。如果學校選擇其他運動項目作為學校特色運動項目，我也有能力配合學校進行開展。

1、健美操特色課程開展的可行性

首先，健美操課程對場地沒有嚴格的要求，只需要一個配有鏡子的舞蹈房和一套音響設(shè)備健美操即可。即使沒有專業(yè)的舞蹈房，一塊室內(nèi)籃球場也可代替。

其次，每學期都會有市級區(qū)級的健美操比賽，每學期學校都會開展體育拓展課程。健美操特色課程的開展可以與體育拓展課程、健美操隊訓練結(jié)合起來，通過特色課程培養(yǎng)學生對健美操課程的興趣，并且鼓勵學生選擇健美操拓展課程和參與健美操隊訓練，探究一條適合學校學情的提交結(jié)合的體育教學模式。

第三，我在大學期間的專項即為健美操，現(xiàn)在我作為一名剛?cè)肼毜捏w育教師，雖然研究生已經(jīng)畢業(yè)，學校課程學習已經(jīng)結(jié)束，我仍然會不斷關(guān)注學習與健美操項目相關(guān)的最新的訓練方法，比賽規(guī)則，不斷充實自己，提高健美操專業(yè)素養(yǎng)，更好的提高教學訓練效果。

2、健美操特色課程開展的目標

探究與創(chuàng)新健美操教學理念、教學方法和手段，爭取健美操特色課程公開課，并且將在教學實踐中得出新的教學心得以論文的形式發(fā)表。

通過參加國家健美操教練、裁判的培訓，健美操相關(guān)最新比賽視頻，了解健美操項目發(fā)展的最前沿的基本狀況，使自我認知與健美操項目的發(fā)展接軌。通過觀看分析健美操優(yōu)質(zhì)課，參加各種體育教學研討會，探究整合新的教學方法、手段。積極報名參加各種級別的公開課評比，至少開展一節(jié)區(qū)級的公開課。申報有關(guān)體育教學科研課題的申報，爭取在國家級期刊發(fā)表一篇論文。

3.健美操特色課程資費預算

健美操特色課程開展需要舞蹈房（沒有舞蹈房室內(nèi)體育館可代替）一個，音響設(shè)備一套。課程開展資費主要集中在健美操輕器械購買上。

如果健美操隊的課外訓練也屬于體育特色項目，訓練資費主要集中在比賽服裝，比賽器械，化妝用品，課外訓練點心這幾個方面。

健美操特色課程還沒有具體開展之前，只能想到這些資費預算。

第三篇：創(chuàng)建特色 凝鑄品牌

創(chuàng)建特色

凝鑄品牌 育全面發(fā)展人才

——戶縣東關(guān)小學創(chuàng)特色學校經(jīng)驗材料

戶縣東關(guān)小學 二○○九年元月

打造特色 凝鑄品牌 育全面發(fā)展人才

——戶縣東關(guān)小學創(chuàng)特色學校經(jīng)驗材料

學校特色是一所學校的靈魂，是其內(nèi)在底蘊的反映，辦學理念的載體，精神內(nèi)核的體現(xiàn)，辦學品位的標志。為此我校以創(chuàng)建特色、凝鑄品牌、育全面發(fā)展人才為宗旨，立足實際，大膽創(chuàng)新，真抓實干，追求卓越品位，實施精品戰(zhàn)略，走特色發(fā)展之路，逐步形成了自己的教育特色，提升了學校辦學品位，有力地推動了學校的快速發(fā)展，取得了顯著的成績。歷經(jīng)多年實踐，現(xiàn)已形成了“教育科研”、“藝術(shù)教育”、“體育教學”、“少先隊工作”、“少兒英語”等特色教育，形成了本校的辦學特色。

一、領(lǐng)導重視，理念超前。

我校始終堅持“全面發(fā)展，突顯特色”的辦學思想，以“讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意”為辦學宗旨，秉承 “讓讀書成為孩子的習慣，讓學習成為孩子的興趣，讓學校成為孩子的樂園”的校訓，堅持以教育科研為先導，以藝術(shù)教育為特色，以規(guī)范管理為保障，以深化教育改革為動力，注重可持續(xù)發(fā)展，逐步形成了“愛崗敬業(yè)，勤于鉆研、愛生如子，開拓創(chuàng)新”的教風，營造了民主和諧開放的育人環(huán)境，先進的教學理念和優(yōu)異的教育教學質(zhì)量，贏得了社會的廣泛贊譽。

任何工作的成敗與領(lǐng)導重視與否關(guān)系密切。我校領(lǐng)導班子對校本教研的重要性始終保持一個清晰的認識。我們結(jié)合本校的獨特地位與實際，確定了我校的教科研理念是：“科研興教，科研興校，科研優(yōu)教，科研強校?！毙１窘萄心繕耸恰皩W習型、創(chuàng)新型、科研型、專家型的一流學校?！?/p>

健全機構(gòu)，特色教育的保障。我校實行由校長——主管校長——教 科室主任——教研組長——教師組成的特色教育管理網(wǎng)絡(luò)。學校建有學校教科室，由一名主任專人負責，校長是特色教育的第一責任人，分工明確，層層落實，夯實了責任，有力地保障了特色教育的正常運轉(zhuǎn)。

建章立制，規(guī)范實施，特色教育的基石。我們的特色制度健全完善，措施較為切實可行。先后完善了一系列特色教育的職責、考核、評估、獎懲制度和細則，充分調(diào)動了教師從事教育教學的積極性和主動性，完善的保障制度和激勵機制為教師自主開展教科研提供了廣闊的環(huán)境與平臺。重視特色教育的投資力度，每學期撥出?？罱?jīng)費為學習考察提供物質(zhì)條件，確保了學校各項工作的順利開展。重視師資隊伍的培訓提高工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展，這是特色教育的基本保證。

二、教育科研，彰顯特色。

我校以“科研興教，科研強?！睘樽谥?，以學校為基地，以教師為主體，不斷開拓創(chuàng)新，積極探索科學高效的教育科研工作方法，形成在教學中教研，以教研促教學的教研工作格局。

首先，領(lǐng)導重視，管理到位，完善管理網(wǎng)絡(luò)，分工明確，包組到人，經(jīng)常深入教學一線指導教研工作。

其次，健全了一系列教研工作管理制度，全面考核各項教研工作，并進行量化積分，評優(yōu)樹模。

第三，強化培訓，提高素質(zhì)。學校一直把教師繼續(xù)教育當作重中之重來抓，一是開展“一，五，五，百，萬”工程，促進教師自我發(fā)展；二是鼓勵教師參加學歷提高教育；三是積極選派教師參加各級各類教學研討活動；四是對教師進行信息技術(shù)培訓；五是加強校際交流，選派教師到交大附小等省市名校研訓，全面提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。第四，校本教研，特色鮮明。（1）教研組活動常規(guī)化，開學初學校、教研組分別制定教研計劃，學期中指導按計劃開展活動，做到時間、地點、人員、內(nèi)容四落實，并做好詳細的活動記錄，期末寫出全面的教研工作總結(jié)。（2）個人反思制度化，教師每節(jié)教案有反思，每周填寫問題積累表反思本周教學，教務(wù)處專人收集整理，每周例會各組輪流選派代表在全體教師會上交流教學心得體會。（3）專題研究規(guī)范化，十項省、市、縣級立項課題，分別印制表格式課題活動記錄冊，有課題組活動計劃、會議記錄、個案研究、階段小結(jié)等項目。規(guī)范課題管理，并堅持一月一次課題組活動，其中兩項省級課題經(jīng)過省專家組鑒定已經(jīng)圓滿揭題。（4）同伴互助經(jīng)?；?，實行集體備課制，促進教師之間業(yè)務(wù)交流，廣泛開展觀課、議課活動，通過“同課異構(gòu)、一課多上”等形式，使同伴互助成果顯著。（5）示范引領(lǐng)層次化，充分發(fā)揮骨干教師作用，每學期教學評優(yōu)活動評出的優(yōu)質(zhì)課進行示范展示，十多位教師多次為市、縣教師上示范觀摩課，語文、英語等學科教師為全縣教師進行教材培訓，學校多次成功承辦市、縣教研工作現(xiàn)場會。

三、藝術(shù)教育，花開璀璨。

（一）我校繼承多年來形成的良好傳統(tǒng)，重視學生的全面發(fā)展，重視學生的智力開發(fā)，全面實施藝術(shù)教育。以教育科研為先導，走“科研興藝”之路；努力造就一支高素質(zhì)的藝術(shù)教育教師隊伍；在課程設(shè)置中開辦“藝術(shù)教育超市”，在完成基礎(chǔ)學科的基礎(chǔ)上，給學生提供自主選擇課程的藝術(shù)教育天地；給藝術(shù)專用教室配備現(xiàn)代化的教學設(shè)施；通過學校動態(tài)與靜態(tài)環(huán)境的藝術(shù)渲染，讓校園具有濃郁的藝術(shù)氛圍。全面提高學生的藝術(shù)感染力、鑒賞力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

（二）積極推進藝術(shù)課程改革，重視學科滲透，引導教師挖掘各學科教材中的藝術(shù)因素，配備專職音美教師，確保課堂“質(zhì)”與“量”的完全到位。開發(fā)具有我縣特色的地方藝術(shù)課程——音樂教材《小學音樂校本教材》。充分發(fā)揮畫鄉(xiāng)這一地方優(yōu)勢，在美術(shù)教學中引進農(nóng)民畫的欣賞、創(chuàng)作技法，激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣及熱愛家鄉(xiāng)的情感，使學生主動參與、主動感受，提高學生豐富的審美體驗。

（三）用多彩的活動促進藝術(shù)教育。為加大藝術(shù)教育的力度，更好地實施藝術(shù)教育，我校成立了11個藝術(shù)興趣小組，舞蹈組、合唱組、古箏組、管樂組、電子琴、手風琴、書法、兒童畫、農(nóng)民畫、手工、素描組，每個興趣小組輔導教師分工明確，各負其責。有制度、有計劃、有記錄、有總結(jié)。始終堅持開展全方位、多角度、多層次的第二課堂活動，做到課內(nèi)外結(jié)合。在“六一”、“十一”、“元旦”等重大節(jié)日，學校抓住契機，精心組織安排學生進行文藝匯演、歌詠比賽、書畫比賽、教職工文藝聯(lián)歡會等，不斷提高藝術(shù)教育的實效性。藝術(shù)教育氛圍濃厚，學生全面發(fā)展。另外，我校每年都積極參加省、市、縣組織的各類藝術(shù)比賽和表演，每次都獲得了優(yōu)異成績。例如西安市少兒器樂大賽、合唱比賽、舞蹈比賽等都獲了市級二等獎的優(yōu)異成績。特別是戶縣農(nóng)民畫藝術(shù)節(jié)的開幕式上，我校學生表演的秦腔曲牌《千古一帝》團體操表演，受到與會領(lǐng)導和幾萬觀眾的高度評價。這些活動豐富了學生的課余生活，增強了學生對藝術(shù)的熱愛之情。

（四）開展專項研究探索。面對新課改下的藝術(shù)教育發(fā)展趨勢，我校以“科研興藝”為指導，認真抓好藝術(shù)教育課題的立項和研究工作，先后進行了《探索新型的藝術(shù)課堂教學模式》、《藝術(shù)教育對開發(fā)學生智 力、培養(yǎng)良好個性專長之途徑方法的研究與探索》的研究。今年6月經(jīng)陜西省教科所鑒定通過。

四、體育教學獨辟蹊徑。

在體育課教學中，我們積極開展體育大課間活動。在時間上，把原來的20分鐘改為30分鐘；在內(nèi)容上，從單一的課間操改為內(nèi)容多樣的自編操、集體舞、多種游戲等；從形式上，從單一的集體形式變?yōu)橛蟹钟泻稀⒎趾辖Y(jié)合，按興趣選擇等形式，做到了人無閑人，地無空地。課間中，學生是汗水加笑聲，“三跳”活動至今已開展了21屆，繩類活動達到了多樣化和趣味化，為全縣起到了示范、指導作用。

根據(jù)學校實際，我校充分發(fā)揮體育教師的特長，始終堅持做到課內(nèi)課外結(jié)合，全方位、多角度、多層次的開展第二課堂活動，使學校真正成為孩子們的樂園。體育學科興趣小組活動做到“時間、地點、內(nèi)容、制度、人員”的五落實。乒乓球隊、體操隊、籃球隊、體育舞蹈隊等能持之以恒，使學生在愉快的氛圍中堅持長期訓練，運動技能水平不斷提高。多年來我們學校為縣、市培養(yǎng)了幾十名優(yōu)秀運動員，涉及乒乓球、田徑、游泳等多個項目。

五、成績斐然，凝注品牌。

廣大教師拼搏奮斗，特色教育日趨濃厚。特色活動使學生的專長得到了發(fā)揮，個性得到了張揚，心智獲得了啟迪，情操得到了陶冶，心靈得到了凈化，品格得到了升華。在參加社會文藝重大活動中先后多次受到省、市、縣表彰。培養(yǎng)了全面發(fā)展的人才，促進了學校發(fā)展和辦學特色的彰顯，示范輻射作用充分發(fā)揮，品牌地位已經(jīng)形成。先后獲得以下獎項： “省教育科研明星學?！?、“省教育科研先進學?！?、“省體育教學先進學?！?、“省教育科研實驗學?！?、“省課改先進學校”、“省校本教研管理示范學?！薄ⅰ笆吮t旗大隊”、“市紅領(lǐng)巾示范學?！薄ⅰ笆薪炭蒲袑嶒瀸W?！薄㈥兾魇∩賰汉铣泉?、市舞蹈比賽二等獎、西安市“雅森杯”校園集體舞大賽三等獎、西安市“人文校園、活力校園、和諧校園”合唱比賽二等獎、“丘比特—和聲杯”西安市首屆中小學器樂展演優(yōu)秀表演獎、縣合唱比賽一等獎、縣舞蹈比賽一等獎、“乒乓球”比賽優(yōu)秀組織獎等六十余項獎勵。

回眸昨日，我們無比欣慰；正視今天，我們信心百倍；展望明天，我們豪情滿懷。在今后的工作中，我們將繼續(xù)解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新、一如既往地堅持正確的辦學方向，探索學校辦學的新特點、新經(jīng)驗，發(fā)揚特色，總結(jié)經(jīng)驗，讓東小這朵特色之花更加絢麗奪目。為實現(xiàn)“讓學生成才，讓家長放心，讓人民滿意”的辦學目標而努力奮斗。

戶縣東關(guān)小學

2009年元月

第四篇：弘揚傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工作的匯報材料

舊口小學開展“弘揚傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”

工作的匯報材料

開展“讀經(jīng)典、唱經(jīng)典、跳經(jīng)典、講經(jīng)典、看經(jīng)典”活動就是要讓全校師生在紅歌、經(jīng)典、故事、舞蹈中感受傳統(tǒng)民族文化的博大精深，汲取立身做人的精神食糧。

通過創(chuàng)建特色德育的活動，營造綠色校園，誦讀經(jīng)典文化，傳承民族精神，以人為本，培養(yǎng)學生知文明、懂禮儀、立志成才、報效祖國的遠大理想。

特色德育的主題：誦經(jīng)典 立大志 報祖國

結(jié)合我校實際，學校將堅持“五結(jié)合”原則開展好“讀經(jīng)典、唱經(jīng)典、跳經(jīng)典、講經(jīng)典、看經(jīng)典”活動。即：一是與辦學理念相結(jié)合；二是與校園文化建設(shè)相結(jié)合，真正實現(xiàn)“每一面墻壁都說話，每一個角落都育人”；三是與德育教育相結(jié)合；四是與大課間活動相結(jié)合；五是與師德師風建設(shè)相結(jié)合。使我?！白x經(jīng)典、唱經(jīng)典、跳經(jīng)典、講經(jīng)典、看經(jīng)典”活動常態(tài)化、規(guī)范化，如潤物無聲的“春雨”，悄然熏陶師生的心靈。

活動安排：

1、誦讀經(jīng)典活動。

（1）為加強活動開展及相關(guān)工作的組織領(lǐng)導，我校成立舊口小學“經(jīng)典誦讀”活動工作領(lǐng)導小組和工作專班。

（2）我校結(jié)合學生實際情況，根據(jù)不同年齡段學生的特點編寫舊口小學經(jīng)典誦讀校本教材，1——2年級學生以三字經(jīng)、弟子規(guī)、淺顯易懂的古詩等為主；3——4年級則以唐詩宋詞、愛國名篇、名句為主；5——6年級則以經(jīng)典名篇、毛主席詩詞、等為主。

（3）有效利用多種形式進行，各種途徑進行誦讀活動。提高學生參與活動的興趣，激發(fā)學生愛國情感，和從小樹立立志成才、報效祖國的遠大理想。

1、每日晨讀10分鐘誦讀形成常規(guī)，每班選一名普通話好的學生做帶讀的小老師。

2、利用班級電子白板激發(fā)學生興趣，讓學生跟著畫面誦讀。

3、充分利用地方課時間，進行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個別背、接龍背、默背……等學習游戲活動。

4、利用櫥窗、班級黑板報、手抄報等多種形式，展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學生走進經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。

5、每周在班級舉行一次誦讀擂臺賽，評選班級 “誦讀能手”以此激發(fā)學生們的誦讀熱情。

6、學校在3月下旬開展一次經(jīng)典誦讀比賽、評選出誦讀先進班。

7、利用致家長書、家訪向家長宣傳誦讀的目的、意義以及目前取得的初步成效，請家長配合督促指導，同時也請家長們在日常生活中言傳身教，當好孩子的榜樣。

2、唱經(jīng)典歌曲活動

（1）我校結(jié)合學生實際情況，根據(jù)不同年齡段學生的特點編寫舊口小學經(jīng)典歌曲唱本。低年級學生要求唱會10首，中年級學生要求唱會12首，高年級學生要求唱會15首。

（2）學校利用“校園之聲”廣播站的每次播音都要放經(jīng)典歌曲。（3）各班要利用校園飛歌、音樂課、課間活動時間熟唱經(jīng)典歌曲，并逐步推行大小集會以班為單位演唱。

（4）我校在4月下旬將進行唱紅色經(jīng)典歌曲比賽的活動。在全校班級中評出唱紅歌先進班級，在學生中開展“校園紅歌之星”評比活動。

3、跳經(jīng)典舞蹈活動

（1）我校將確定經(jīng)典舞蹈，成立編排專班分年級編排，由學校經(jīng)典舞蹈編排專班的教師組織我校教師先學習舞蹈，再利用課間操、課外活動等時間教會學生，讓教師和學生都一起跳起來。

（2）利用課間操，結(jié)合武術(shù)操讓學生感受中華武術(shù)博大精深，讓學生在舞中樂，武中悟。

（3）結(jié)合六一兒童節(jié)開展跳經(jīng)典舞蹈比賽活動

4、經(jīng)典故事大家講活動

（1）讓學生通過各種途徑收集紅色經(jīng)典故事，利用班會時間在班級中交流。

（2）學校利用櫥窗、班班通宣傳紅色經(jīng)典故事，特別是學生比較熟悉的，江姐、劉胡蘭、趙一曼、鄒容、楊靖宇、小蘿卜頭、潘冬子等革命志士和英雄少年的光榮事跡要讓學生能講出來。

（3）每個學生每周分別給同學、給家長講一個經(jīng)典故事，讓經(jīng)典故事浸潤學生、家長的心靈。（4）每周利用班會課讓班級“故事之星”為同學們講經(jīng)典故事。激發(fā)學生的興趣，做到讓每一位學生想聽故事，想講故事，想演故事。（5）在5月下旬學校開展“校園講經(jīng)典故事”評比活動。

5、看經(jīng)典影片活動

（1）學校將結(jié)合有效資源利用遠程教育室、班級電子白板選取紅色經(jīng)典影片組織學生觀看。

（2）家校結(jié)合，讓學生利用雙休日在家中觀看，讓學生接受革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生愛國主義情感，以及立志報國的遠大理想。

第五篇：體育特色項目工作計劃（推薦）

太平小學體育特色項目 工作計劃(籃球、跳繩、踢毽)

一、指導思想：

繼續(xù)發(fā)揚學校傳統(tǒng)特色，以學生發(fā)展為本，樹立我隊快、靈，準的風格，培養(yǎng)頑強團結(jié)的戰(zhàn)斗作風。以戰(zhàn)術(shù)訓練為重點，從技術(shù)入手狠抓五個環(huán)節(jié)（即體力素質(zhì)，投籃命中率，籃板球，積極防守，傳接球）。堅持身體訓練，堅持大運動量訓練，爭取獲得好的成績。利用冬季鍛煉和課外活動的大好時機，結(jié)合學校的傳統(tǒng)特色，開展跳繩、踢毽活動，豐富群體生活，讓學生掌握鍛煉身體的技能，培養(yǎng)學生的體育意識，提高運動參與能力，為參加各項比賽打好基礎(chǔ)。

二、工作安排：

1、組建相關(guān)特色項目運動隊，商討并制定訓練計劃。

2、利用課余時間訓練，加強技術(shù)訓練及戰(zhàn)術(shù)訓練，并且注重運動員的心理訓練等。通過一些比賽提高運動員的參賽適應(yīng)能力。

3、訓練內(nèi)容：針對各特色項目的特點進行，著重身體訓練、技術(shù)訓練、戰(zhàn)術(shù)訓練、心理訓練等。

4、對各階段的訓練進行小結(jié)，及時注意反饋和調(diào)整。

5、積極做好各個項目的參賽準備工作。

6、以課外文體活動或興趣小組的形式開展好班級鍛煉活動，使學校特色項目能較好地開展，真正發(fā)揮特色作用。

三、具體工作根據(jù)各單項訓練計劃實施（附具體訓練計劃）

（一）、女子籃球隊

一、指導思想 ：

1、以“籃球運動”為載體，促進教育教學和諧發(fā)展，通過籃球訓練，增強學生體質(zhì)，促進身心全面發(fā)展，提高女籃隊員的競技水平，爭取在市、區(qū)級比賽中有好成績。

2、全面加強身體素質(zhì)的訓練，進一步增強體質(zhì)，發(fā)展專項速度和彈跳力，加強力量和速度耐力的訓練，為掌握高難度技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和參加比賽打下良好基礎(chǔ)。

3、掌握全面技術(shù)的訓練，加強重點技術(shù)的訓練，加強戰(zhàn)術(shù)訓練，增強戰(zhàn)術(shù)意識和應(yīng)變能力。及時了解籃球比賽的規(guī)則著重提高技術(shù)的運用能力，培養(yǎng)技術(shù)特長。

4、樹立隊員的團隊意識，培養(yǎng)勇敢頑強、機智果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)合作的集體主義精神。

二、運動員名單（略）

三、教 練：

四、訓練時間：課外活動時間

五、訓練內(nèi)容：

1、加大身體素質(zhì)的體能訓練，包括上下肢、腰腹的力量，移動速度，移動耐力，彈跳能力等的素質(zhì)。目的是提高各單個素質(zhì)水平和在場上綜合素質(zhì)的整體發(fā)揮，為技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的正常運用奠定堅實的基礎(chǔ)。

2、在加強綜合素質(zhì)的同時，注重隊員個人的技術(shù)動作訓練。目的是使技術(shù)動作更嫻熟，能在比賽中自由靈活發(fā)揮，達到熟練運用，為戰(zhàn)術(shù)默契配合鋪路。主要是通過對隊員的各種運球、急停急起、突破、投籃、搶籃板球、傳球等技術(shù)的學習，并對所有技術(shù)的靈活連貫運用。

3、戰(zhàn)術(shù)的有針對性學習，加強隊員的合作精神訓練。通過對戰(zhàn)術(shù)中的徒手移動練習、無對抗性的配合練習，到攻防對抗或模擬比賽條件下的配合練習等，使隊員達到一個較高的進攻和防守水平。包括個人防守；進攻配合（傳切配合、突分配合、策應(yīng)配合、掩護配合）、防守配合（擠過配合、穿過配合、繞過配 合、交換防守配合、關(guān)門配合、夾擊配合、補防配合）。

4、全隊進攻戰(zhàn)術(shù)和全隊防守戰(zhàn)術(shù)的訓練。包括快攻與防守快攻、半場人盯人防守和進攻半場人盯人防守、區(qū)域聯(lián)防與進攻區(qū)域聯(lián)防、混合防守與進攻混合防守以及攻守轉(zhuǎn)換和陣地進攻戰(zhàn)術(shù)的設(shè)計運用。

5、重視心理、臨場水平發(fā)揮等訓練。通過模擬訓練、自我暗示訓練、注意力集中訓練和放松訓練等，主要解決隊員的意志品質(zhì)問題和個人情緒問題，包括堅定的目的性、頑強性、果斷性、主動性、自制力和勇敢精神。通過以上各方面的嚴格科學訓練，克服各種外來的困難，以飽滿的熱情和最高的競技狀態(tài)參加比賽，正常發(fā)揮，爭取好的名次，這是籃球隊的總目標。

（二）、跳繩、踢毽

一、指導思想

利用課外活動和冬季鍛煉的大好時機，特別重視學生的冬鍛活動，把冬鍛工作作為活躍學生身心，豐富課余生活，培養(yǎng)學生良好思想品德，把這項活 動當成進行素質(zhì)教育的載體來抓。提倡學生做到人手一繩一毽，加強對學生“冬季三項”活動的組織指導，確?；顒影踩?，使得冬季的校園里呈現(xiàn)出一派生龍活虎、毽飛繩舞的冬鍛熱鬧場景。在學校比賽的基礎(chǔ)上選拔運動員參加區(qū)、市、省的比賽，明確目標，制訂合理有效的訓練計劃，利用課余時間加強對被選拔的運動員的訓 練指導，提高學生的競技水平和參賽能力，爭取取得好成績。

二、運動員名單：（略）

三、教 練：

四、訓練時間：利用課余時間加強集訓，視具體情況而定。

五、訓練內(nèi)容：一般分為兩個階段 第一階段：

1、選拔運動員，做好思想動員工作，注重運動員的刻苦、頑強、拼搏等意志品質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。

2、制訂計劃，明確目標，結(jié)合素質(zhì)提高專項，重點加強專項技術(shù)訓練。

3、針對運動員的各專項進行訓練，提高專項技術(shù)。

4、及時考核、總結(jié)，是否達到預定目標。要求運動員之間相互競爭、評比。

5、做好賽前動員和訓練工作，調(diào)整狀態(tài)，準備參加區(qū)比賽。

第二階段：

1、重點加強專項技術(shù)訓練，提高專項成績，明確目標。

2、針對各專項進行強化訓練，提高專項成績。

3、加強花樣繩、花樣毽的編排和訓練。

4、加強運動員的思想動員和心理素質(zhì)訓練。

5、調(diào)整狀態(tài)，準備參加市比賽。