第一篇：怎樣撰寫綜述性論文提綱

怎樣撰寫綜述性論文提綱（09.7.11）

上海中醫(yī)藥大學(xué) 中藥學(xué)院 陶建生

本科畢業(yè)專題要求撰寫論文，這是整個教育教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)。1.綜述性論文的含義與特點

綜述性論文是作者針對某一方面的專題，對某一時期內(nèi)某一學(xué)科，某一專業(yè)或技術(shù)的研究成果、發(fā)展水平以及科技動態(tài)等信息資料進行搜集、整理、選擇、提煉，并做出綜合性介紹和闡述的實用文體。

一般綜述性論文可以是述而不評，即只對文獻的觀點、數(shù)據(jù)、事實等作客觀的分析和介紹，在文章中不加作者本人的見解和評論，作者的傾向性只能潛在地反映在對他人的觀點、材料的取舍和引用上。2.綜述性論文的作用

2.1綜述性論文可為科研人員研究課題提供有價值的依據(jù) 2.2綜述性論文能幫助人們有效地進行知識更新

2.3 綜述性論文后所附的參考書目可為讀者提供已確定課題的參考文獻線索 2.4撰寫綜述性論文能培養(yǎng)收集材料、綜合分析的能力。3.綜述性論文的類型

根據(jù)寫作的目的，通常可分以下4種：

①

簡介式綜述：按內(nèi)容特點分別綜合介紹原文獻所論述的事實、數(shù)據(jù)、論點等，一般不加評述。

② 動態(tài)性綜述：就是對某一領(lǐng)域或某一專題的發(fā)展動態(tài)，按照其自身的發(fā)展階段，由遠及近地介紹其主要進展。

③ 成就性綜述：就是將有關(guān)文獻匯集分類，把某一方面或某一項目有關(guān)的各種內(nèi)容從原始文獻中摘出，不管時序先后，分門別類地進行敘述。

④ 爭鳴性綜述：就是對某一領(lǐng)域或某一專題學(xué)術(shù)觀點上存在的分歧，進行分類歸納和綜合，按不同見解分別敘述。

根據(jù)寫作的形式，通?？煞忠韵?種：

① 專題性綜述 這類綜述的目的是對一定時期內(nèi)圍繞某一專題的論文加以匯集和解釋。

② 回顧性綜述 主要是分析某一課題的發(fā)展概況，可按年代順序進行組織。③ 現(xiàn)狀綜述 這是較常見的科技綜述類型，其主要目的是對某一發(fā)展領(lǐng)域的新知識、新情況迅速進行收集、整理而寫成的綜述。4.綜述性論文的結(jié)構(gòu)

綜述性論文基本由前言(引言)、正文、結(jié)論和參考文獻四大部分組成。4.1 前言(引言)：簡要介紹所綜述的課題，研究目的及意義。

4.2 正文：是綜述的主體部分，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述。4.3 結(jié)論：結(jié)論是綜述的結(jié)束語。一般包括研究的結(jié)論，本課題研究的意義，存在的分歧，有待解決的問題和發(fā)展趨勢等，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。

4.4 參考文獻：注明作者所引用的資料。5.綜述性論文的寫作步驟

5.1 選題 這是文獻綜述的關(guān)鍵，選題要有明確的目的，一般選題都是近年進展較大而切合實際將要的課題。文獻以近3—5年學(xué)術(shù)性期刊的論文為主。5.2收集和閱讀文獻 主題確定后，就要有針對性地廣泛收集文獻資料，在閱讀后，根據(jù)需要和內(nèi)容，決定材料和取舍。

5.3擬寫提綱 文獻綜述涉及的內(nèi)容多而廣，所以在寫作前應(yīng)擬寫一個寫作提綱，以便將主題與材料加以安排和組織。

5.4成文和修改（定稿）擬好提綱后，明確構(gòu)思，可以進一步組織材料、寫成文章，對寫好的文章草稿要進行多次修改，才能定稿。

6.綜述性論文寫作過程中應(yīng)注意的相關(guān)問題 6.1搜集文獻應(yīng)盡量全面、可靠 6.2 選題范圍不能過于寬泛

6.3 注意不能生搬硬套，對知識缺乏再創(chuàng)造和概括 6.4不能隨意添枝加葉、各取所需 6.5詳略把握不夠，重點難以突出 6.6引文資料跨度太長 6.7間接和轉(zhuǎn)引文獻資料多 6.8參考文獻書寫不規(guī)范 7.范例

第一部分 什么是綜述？

綜述，其中綜是綜合，述，更多的不是敘述，而是評述和述評。只評述還不夠，還要就觀點、材料和方法進行綜述。“綜”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整 理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述?？傊?，文獻綜述是作者對某一方面問 題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容進行評論的科學(xué)性論文。

文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經(jīng)綜合分析而寫成的一種學(xué)術(shù)論文，它是科學(xué)文獻的一種。

文獻綜述是反映當前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專題的最新進展、學(xué)術(shù)見解和建議。它往往能反映出有關(guān)問題的新動態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術(shù)等等。

學(xué)寫綜述，至少有以下好處：

①通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉科學(xué)文獻的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時也擴大了知識面；

②查找文獻資料、寫文獻綜述是科研選題及進行科研的第一步，因此學(xué)習(xí)文獻綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎(chǔ)的過程；

③通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨立工作能力和科研能力的提高；

④文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，可難可易。

第二部分 綜述的類型

文獻綜述有兩種，一種是“大綜述”，就一個領(lǐng)域的文獻的總結(jié)。另一種是“小綜述”。這個綜述的目的主要不是為了向其他人介紹前沿，而是為了推出自己的論述 和模型，是以述帶論，就是說明現(xiàn)有的研究狀況如何，缺在哪里，我準備做的貢獻是什么。所以，這種綜述并不強求非常全面細致，而應(yīng)該側(cè)重介紹與自己的研究直 接相關(guān)的文獻。

第三部分 綜述的寫作過程和方法

怎樣寫文獻綜述？形式可大可小，看8-10篇與科研課題相關(guān)的文獻，進行高度的總和、概述、分析，從概念到理論，不要出現(xiàn)摘要堆積；在內(nèi)容上，與科研課題 結(jié)合起來。寫文獻綜述一般經(jīng)過以下幾個階段：即選題，搜集閱讀文獻資料、擬定提綱（包括歸納、整理、分析）和成文。

一、選題和搜集閱讀文獻

撰寫文獻綜述通常出于某種需要，如為某學(xué)術(shù)會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等，所以，文獻綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題 選題那么困難。文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，大到一個領(lǐng)域、一個學(xué)科，小到一種算法、一個方法、一個理論，可根據(jù)自己的需要而定。

選定題目后，則要圍繞題目進行搜集與文題有關(guān)的文獻。關(guān)于搜集文獻的有關(guān)方法，可以如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等。搜集文獻要求越全越 好，因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關(guān)的參考文獻后，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學(xué)性和可 靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質(zhì)量高低，直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好“讀書筆記”、“讀書 心得”和做好“文獻摘錄卡片”。用自己的語言寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法，將文獻的精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述時提供有用的資料，而且對于訓(xùn)練自 己的表達能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻整理成文獻摘錄卡片，對撰寫綜述極為有利。

二、格式與寫法

文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結(jié)果，特別是陽性結(jié)果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關(guān)的詳細 資料、動態(tài)、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結(jié)和參考文獻。撰寫文獻 綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據(jù)提綱進行撰寫。

前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。

主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜 述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應(yīng)特別注意代表性強、具有 科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻引用和評述。

總結(jié)部分，與研究性論文的小結(jié)有些類似，將全文主題進行扼要總結(jié)，對所綜述的主題，有研究經(jīng)驗的作者，最好能提出自己的見解。

參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據(jù)，而且為讀者深入探討有關(guān)問題提供了文獻查 找線索。因此，應(yīng)認真對待。參考文獻的編排應(yīng)條目清楚，查找方便，內(nèi)容準確無誤。

三、注意事項

由于文獻綜述的特點，致使它的寫作既不同于“讀書筆記”“讀書報告”，也不同于一般的科研論文。因此，在撰寫文獻綜述時應(yīng)注意以下幾個問題：

⒈、搜集文獻應(yīng)盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好的綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。

⒉、注意引用文獻的代表性、可靠性和科學(xué)性。在搜集到的文獻中可能出現(xiàn)觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異，因此在引用文獻時應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻。

⒊、引用文獻要忠實文獻內(nèi)容。由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應(yīng)分清作者的觀點和文獻的內(nèi)容，不能篡改文獻的內(nèi)容。

⒋、參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應(yīng)是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。

第四部分 綜述的基本寫作要求 文獻綜述特征

1.一般字數(shù)控制在4000-6000字左右； 2.以評述為主，不可羅列文獻； 3.基本格式通常包括題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)語和參考文獻等幾個部分；

4.中文參考15-20篇，英文參考20篇左右，文獻要新，50％-80％最好為3年內(nèi)的文獻。

5.如果文獻綜述是為開題報告作準備，整篇文章建議為漏斗狀結(jié)構(gòu)，即“有什么研究進展，問題是什么，怎么找方向”。

第五部分 綜述的寫作技巧 1 題目

1.1 如果文章為結(jié)果論文

標題格式 a）Effect of（因素）on（觀測項目）in（研究對象）Progress b）（觀測對象）in（研究對象）Progress c）無固定格式

1.2 如果文章為方法論文

標題格式 d）Methods for ? Progress 2 摘要常用句型

歸納了?研究中的關(guān)鍵問題 指出了?及其?研究的主要進展

討論了?的類型、影響因素、過程機理和描述方法 在此基礎(chǔ)上，對?規(guī)律的研究前景進行了展望 3 關(guān)鍵詞 指能代表整篇綜述意義的3～5個詞語。4 前言 4.1 內(nèi)容：

問題的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，有關(guān)概念和定義，選擇這一專題的目的和動機、應(yīng)用價值和實踐意義。4.2 常用句式

?是?的重要研究內(nèi)容 過去研究主要集中在?（深度上）?（廣度上）?

（有爭論的問題）?

鑒于?的工作將對今后?研究意義以及?的現(xiàn)實應(yīng)用意義 作者就?的關(guān)鍵問題進行了系統(tǒng)的分析和綜述 5 正文

5.1 綜述材料來源廣泛，因此段落結(jié)構(gòu)格式非常重要，舉例如下表； 第一句 第二句 第三句 第四句 第五句 第六句

主題句 陳述理論1 研究支持1 陳述理論2 研究支持2，等。主題句 研究支持1 研究支持2 研究支持3，等。例外情況 研究意義 主題句 研究支持1 說明理論1，等。主題句 5.2 縱橫結(jié)合式寫法

寫歷史背景采用縱式寫法，圍繞某一專題，按時間先后順序或?qū)ｎ}本身發(fā)展層次，對其歷史演變、目前狀況、趨向預(yù)測作縱向描述；寫目前狀況采用橫式寫法，對某 一專題在國際和國內(nèi)的各個方面，如各派觀點、各家之言、各種方法、各自成就等加以描述和比較。通過橫向?qū)Ρ?，既可以分辨出各種觀點、見解、方法、成果的優(yōu) 劣利弊，又可以看出國際水平、國內(nèi)水平和本單位水平，從而找到了差距。

5.3 相關(guān)研究不必全部列舉，每一個主題舉2-5個有代表意義的研究。5.4 常用句式

了解?的成因及其影響因素對認識?有重要的意義 ?的特征可用?來描述，其中常用的有?

由于?受?等多種因素的影響，所以研究者通過?來描述各因素對?的影響 影響?的因素很多，下面就?進行論述 ?不僅取決于?，而且受到?的制約 ?與?有關(guān)

?是?的重要影響因素之一 ?對?的影響主要表現(xiàn)在? 研究表明?

產(chǎn)生?的原因有? 6 結(jié)語

一般為展望結(jié)構(gòu)，如果是開題報告前的文獻綜述，需要把想做什么闡述清楚 綜述，是指就某一時間內(nèi)，作者針對某一專題，對大量原始研究論文中的數(shù)據(jù)、資料和主要觀點進行歸納整理、分析提煉而寫成的論文。綜述屬三次文獻，專 題性強，涉及范圍較小，具有一定的深度和時間性，能反映出這一專題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有較高的情報學(xué)價值。閱讀綜述，可在較短時間內(nèi)了解 該專題的最新研究動態(tài)，可以了解若干篇有關(guān)該專題的原始研究論文。國內(nèi)外大多數(shù)醫(yī)學(xué)期刊都辟有綜述欄目。

檢索和閱讀文獻是撰寫綜述的重要前提工作。一篇綜述的質(zhì)量如何，很大程度上取決于作者對本題相關(guān)的最新文獻的掌握程度。如果沒有做好文獻檢索和閱讀工作，就去撰寫綜述，是決有會寫出高水平的綜述的。

綜述的寫作格式一般包括四部分，即前言、正文、小結(jié)、參考文獻。

前言，要用簡明扼要的文字說明寫作的目的、必要性、有關(guān)概念的定義，綜述的范圍，闡述有關(guān)問題的現(xiàn)狀和動態(tài)，以及目前對主要問題爭論的焦點等。前言一般200-300字為宜，不宜超過500字。

正文，是綜述的重點，寫法上沒有固定的格式，只要能較好地表達綜合的內(nèi)容，作者可創(chuàng)造性采用諸多形式。正文主要包括論據(jù)和論證兩個部分，通過提出問題、分 析問題和解決問題，比較不同學(xué)者對同一問題的看法及其理論依據(jù)，進一步闡明問題的來龍去脈和作者自己的見解。當名，作者也可從問題發(fā)生的歷史背景、目前現(xiàn) 狀、發(fā)展方向等提出文獻的不同觀點。正文部分可根據(jù)內(nèi)容的多少可分為若干個小標題分別論述。

小結(jié)，是結(jié)綜述正文部分作扼要的總結(jié)，作者應(yīng)對各種觀點進行綜合評價，提出自己的看法，指出存在的問題及今后發(fā)展的方向和展望。內(nèi)容單純的綜述也可不寫小結(jié)。

參考文獻，是綜述的重要組成部分。一般參考文獻的多少可體現(xiàn)作者閱讀文獻的廣度和深度。對綜述類論文參考文獻的數(shù)量不同雜志有不同的要求，一般以30條以內(nèi)為宜，以最近3-5年內(nèi)的最新文獻為主。撰寫綜述論文的幾個注意事項：

⑴題目不宜過大。一般來說，題目過大，則不易把握論文的中心，不易得透徹。⑵參考文獻太舊。綜述一定要反映最新的他人研究情況，如果所引述文獻都是若干所前的陳舊參考文獻，則不能反映最新的研究動態(tài)。

⑶引用文獻不過多。文獻綜述的作者引用間接文獻的現(xiàn)象時有所見。如果綜述作者從他人引用的參考文獻轉(zhuǎn)引過來，這些文獻在他人引用時是否恰當，有無謬誤，綜述作者是不知道的，所以最好不要間接轉(zhuǎn)引文獻。

⑷綜述篇幅太長。雜志編輯部對綜述的字數(shù)一般都有一定數(shù)量的約定。作者在初寫綜述時，往往不注意這點，造成虛話、空話較多，重點不突出。綜述不般宜超過4000字。⑸綜述并不是簡單的文獻羅列，綜述一定有作者自己的綜合和歸納。有的綜述只是將文獻晚羅列，看上去像流水帳，沒有作者自己的綜合與分析，使人看后感到重復(fù)、費解 文獻綜述的寫法

一、什么是文獻綜述

文獻綜述是在確定了選題后，在對選題所涉及的研究領(lǐng)域的文獻進行廣泛閱讀和理解的基礎(chǔ)上，對該研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀（包括主要學(xué)術(shù)觀點、前人研究成果 和研究水平、爭論焦點、存在的問題及可能的原因等）、新水平、新動態(tài)、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)、發(fā)展前景等內(nèi)容進行綜合分析、歸納整理和評論，并提出自己的見解和 研究思路而寫成的一種不同于畢業(yè)論文的文體。它要求作者既要對所查閱資料的主要觀點進行綜合整理、陳述，還要根據(jù)自己的理解和認識，對綜合整理后的文獻進 行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述和相應(yīng)的評價，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。

需要說明的是，如果別的學(xué)者已經(jīng)很完美地解決了你提出的問題，那就沒有重復(fù)研究的必要了。

二、撰寫文獻綜述的好處

要求同學(xué)們學(xué)寫文獻綜述，至少有以下好處：

①通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉科學(xué)文獻的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時也擴大了知識面；

②查找文獻資料、寫文獻綜述是科研選題及進行科研的第一步，因此學(xué)習(xí)文獻綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎(chǔ)的過程；

③通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨立工作能力和科研能力的提高；

④文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，可難可易。對于畢業(yè)設(shè)計的課題綜述，則要結(jié)合課題的性質(zhì)進行書寫。

三、文獻綜述的結(jié)構(gòu)

文獻綜述要求介紹與主題有關(guān)的詳細資料、動態(tài)、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結(jié)和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據(jù)提綱進行撰寫工作。

前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可以按不同的問題進行綜述，還可以按不同的觀點進行比較綜述，不管用哪 一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應(yīng)特別注意代表 性強、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻引用和評述。

總結(jié)部分，與研究性論文的小結(jié)有些類似，將全文主題進行扼要總結(jié)，最好能提出自己的見解。

參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據(jù)，而且為讀者深入探討有關(guān)問題提供了文獻查找線索。因此，應(yīng)認真對待。參考文獻的編排應(yīng)條目清楚，查找方便，內(nèi)容準確無誤。

四、撰寫文獻綜述應(yīng)注意的問題

選定題目后，就要圍繞題目進行搜集與選題有關(guān)的文獻。作者在搜集閱讀文獻資料時需要注意以下幾點：

1、搜集文獻應(yīng)盡量全面

文獻資料是撰寫文獻綜述的物質(zhì)基礎(chǔ)，選定綜述的題材后要大量的搜集和閱讀有關(guān)的中文和外文文獻。搜集文獻要求越全越好。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。

2、注意引用文獻的代表性、可靠性和科學(xué)性

搜集好與選題有關(guān)的參考文獻后，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學(xué)性和可靠性大的單篇研究文獻十分重 要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質(zhì)量高低，直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻摘錄卡 片”。有自己的語言寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法，將文獻的精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述時提供有用的資料，而且對于訓(xùn)練自己的表達能力，閱讀水平都 有好處，特別是將文獻整理成文獻摘錄卡片，對撰寫綜述極為有利。

3、引用文獻要忠實文獻內(nèi)容

由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應(yīng)分清作者的觀點和文獻的內(nèi)容，不能篡改文獻的內(nèi)容。

4、參考文獻不能省略 文獻綜述中涉及的參考文獻主要是能反映主題全貌的、而且是作者直接閱讀過的文獻資料，它反映了作者對該研究領(lǐng)域的理解程度和選題的前期研究狀況，所以絕對不能省略。

五、如何寫好文獻綜述

技巧一：收集資料要瞄準主流文獻，如該領(lǐng)域的核心期刊、經(jīng)典著作、專職部門的研究報告、重要人物的觀點和論述等，這是做文獻綜述的“必修課”。而多 數(shù)大眾媒體上的相關(guān)報道或言論，雖然多少有點價值，但時間精力所限，可以從簡。怎樣摸清該領(lǐng)域的主流呢？建議從以下幾條途徑入手：一是圖書館的中外學(xué)術(shù)期 刊，找到一兩篇“經(jīng)典”的文章后“順藤摸瓜”，留意它們的參考文獻。質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)文章，通常是不會忽略該領(lǐng)域的主流、經(jīng)典文獻的。二是利用學(xué)校圖書館的 “中國期刊網(wǎng)”、“外文期刊數(shù)據(jù)庫檢索”、超星數(shù)字圖書館和中外文過刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經(jīng)典文獻。三是利用其他網(wǎng)絡(luò)資源。

技巧二：隨時整理，如對文獻進行分類，記錄文獻信息和藏書地點。做畢業(yè)論文有一個比較長的準備時間，有的文獻看過了當時不一定有用，事后想起來卻找 不著了，所以有時記錄是很有必要的。因此，做好文獻閱讀卡片很有必要，特別是對于那些很重要的文獻，不妨做一個讀書筆記，摘錄其中的重要觀點和論述。這樣 一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量“干貨”，可以隨時享用。技巧三：要按照問題來組織文獻綜述?？催^一些文獻以后，我們有很強烈的愿望要把自己看到的東西都陳述出來，像“竹筒倒豆子”一樣，洋洋灑灑，蔚為壯 觀。仿佛一定要向讀者證明自己勞苦功高。其實，文獻綜述就像是在文獻的叢林中開辟道路，這條道路本來就是要指向我們所要解決的問題，當然是直線距離最短、最省事，但是一路上風(fēng)景頗多，迷戀風(fēng)景的人便往往繞行于迤邐的叢林中，反而“亂花漸欲迷人眼”，“曲徑通幽”不知所終了。因此，在做文獻綜述時，頭腦時刻 要清醒：我要解決什么問題，人家是怎么解決問題的，說的有沒有道理，就行了。

總之，一篇好的文獻綜述既高屋建瓴，又腳踏實地。文獻綜述顧名思義由“綜”和“述”兩部分組成。前半部分的“綜”不算太難，根據(jù)所查閱大量的文獻進 行綜合的歸類、提煉、概括即可做到的話。后半部分的評“述”與分析則是一篇“綜述”質(zhì)量高下的分界線，這需要融入作者自己理論水平、專業(yè)基礎(chǔ)、分析問題、解決問題的能力，在對問題進行合情合理的剖析基礎(chǔ)上，提出自己獨特的見解

第二篇：如何撰寫綜述性論文

如何撰寫綜述性論文

第一部分 什么是綜述？

綜述，其中綜是綜合，述，更多的不是敘述，而是評述和述評。只評述還不夠，還要就觀點、材料和方法進行綜述?！熬C”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述?？傊墨I綜述是作者對某一方面問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容進行評論的科學(xué)性論文。

文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經(jīng)綜合分析而寫成的一種學(xué)術(shù)論文，它是科學(xué)文獻的一種。

文獻綜述是反映當前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專題的最新進展、學(xué)術(shù)見解和建議。它往往能反映出有關(guān)問題的新動態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術(shù)等等。

學(xué)寫綜述，至少有以下好處：

①通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉科學(xué)文獻的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時也擴大了知識面；

②查找文獻資料、寫文獻綜述是科研選題及進行科研的第一步，因此學(xué)習(xí)文獻綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎(chǔ)的過程；

③通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨立工作能力和科研能力的提高；④文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，可難可易。

第二部分 綜述的類型

文獻綜述有兩種，一種是“大綜述”，就一個領(lǐng)域的文獻的總結(jié)。另一種是“小綜述”。這個綜述的目的主要不是為了向其他人介紹前沿，而是為了推出自己的論述和模型，是以述帶論，就是說明現(xiàn)有的研究狀況如何，缺在哪里，我準備做的貢獻是什么。所以，這種綜述并不強求非常全面細致，而應(yīng)該側(cè)重介紹與自己的研究直接相關(guān)的文獻。

第三部分 綜述的寫作過程和方法

怎樣寫文獻綜述？形式可大可小，看8-10篇與科研課題相關(guān)的文獻，進行高度的總和、概述、分析，從概念到理論，不要出現(xiàn)摘要堆積；在內(nèi)容上，與科研課題結(jié)合起來。寫文獻綜述一般經(jīng)過以下幾個階段：即選題，搜集閱讀文獻資料、擬定提綱（包括歸納、整理、分析）和成文。

一、選題和搜集閱讀文獻

撰寫文獻綜述通常出于某種需要，如為某學(xué)術(shù)會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等，所以，文獻綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那么困難。文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，大到一個領(lǐng)域、一個學(xué)科，小到一種算法、一個方法、一個理論，可根據(jù)自己的需要而定。

選定題目后，則要圍繞題目進行搜集與文題有關(guān)的文獻。關(guān)于搜集文獻的有關(guān)方法，可以如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等。搜集文獻要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關(guān)的參考文獻后，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學(xué)性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質(zhì)量高低，直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻摘錄卡片”。用自己的語言寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法，將文獻的精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述時提供有用的資料，而且對于訓(xùn)練自己的表達能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻整理成文 1

獻摘錄卡片，對撰寫綜述極為有利。

二、格式與寫法

文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結(jié)果，特別是陽性結(jié)果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關(guān)的詳細資料、動態(tài)、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結(jié)和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據(jù)提綱進行撰寫。

前言部分，主要是說明寫作的目的，介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。

主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應(yīng)特別注意代表性強、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻引用和評述。

總結(jié)部分，與研究性論文的小結(jié)有些類似，將全文主題進行扼要總結(jié)，對所綜述的主題，有研究經(jīng)驗的作者，最好能提出自己的見解。

參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據(jù)，而且為讀者深入探討有關(guān)問題提供了文獻查找線索。因此，應(yīng)認真對待。參考文獻的編排應(yīng)條目清楚，查找方便，內(nèi)容準確無誤。

三、注意事項

由于文獻綜述的特點，致使它的寫作既不同于“讀書筆記”“讀書報告”，也不同于一般的科研論文。因此，在撰寫文獻綜述時應(yīng)注意以下幾個問題：

⒈、搜集文獻應(yīng)盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好的綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。

⒉、注意引用文獻的代表性、可靠性和科學(xué)性。在搜集到的文獻中可能出現(xiàn)觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異，因此在引用文獻時應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻。

⒊、引用文獻要忠實文獻內(nèi)容。由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應(yīng)分清作者的觀點和文獻的內(nèi)容，不能篡改文獻的內(nèi)容。

⒋、參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應(yīng)是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。

第四部分 綜述的基本寫作要求

文獻綜述特征

1.一般字數(shù)控制在4000-6000字左右；

2.以評述為主，不可羅列文獻；

3.基本格式通常包括題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)語和參考文獻等幾個部分；

4.中文參考15-20篇，英文參考20篇左右，文獻要新，50％-80％最好為3年內(nèi)的文獻。

5.如果文獻綜述是為開題報告作準備，整篇文章建議為漏斗狀結(jié)構(gòu)，即“有什么研究進展，問題是什么，怎么找方向”。

第五部分 綜述的寫作技巧題目

1.1 如果文章為結(jié)果論文

標題格式 a）Effect of（因素）on（觀測項目）in（研究對象）Progress

b）（觀測對象）in（研究對象）Progress

c）無固定格式

1.2 如果文章為方法論文

標題格式 d）Methods for ? Progress摘要常用句型

歸納了?研究中的關(guān)鍵問題

指出了?及其?研究的主要進展

討論了?的類型、影響因素、過程機理和描述方法

在此基礎(chǔ)上，對?規(guī)律的研究前景進行了展望關(guān)鍵詞 指能代表整篇綜述意義的3～5個詞語。前言 4.1 內(nèi)容：

問題的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，有關(guān)概念和定義，選擇這一專題的目的和動機、應(yīng)用價值和實踐意義。

4.2 常用句式

?是?的重要研究內(nèi)容

過去研究主要集中在?

（深度上）?

（廣度上）?

（有爭論的問題）?

鑒于?的工作將對今后?研究意義以及?的現(xiàn)實應(yīng)用意義

作者就?的關(guān)鍵問題進行了系統(tǒng)的分析和綜述正文

5.1 綜述材料來源廣泛，因此段落結(jié)構(gòu)格式非常重要，舉例如下表；

第一句 第二句 第三句 第四句 第五句 第六句

主題句 陳述理論1 研究支持1 陳述理論2 研究支持2，等。

主題句 研究支持1 研究支持2 研究支持3，等。例外情況

研究意義 主題句 研究支持1 說明理論1，等。主題句

5.2 縱橫結(jié)合式寫法

寫歷史背景采用縱式寫法，圍繞某一專題，按時間先后順序或?qū)ｎ}本身發(fā)展層次，對其歷史演變、目前狀況、趨向預(yù)測作縱向描述；寫目前狀況采用橫式寫法，對某一專題在國際和國內(nèi)的各個方面，如各派觀點、各家之言、各種方法、各自成就等加以描述和比較。通過橫向?qū)Ρ?，既可以分辨出各種觀點、見解、方法、成果的優(yōu)劣利弊，又可以看出國際水平、國內(nèi)水平和本單位水平，從而找到了差距。

5.3 相關(guān)研究不必全部列舉，每一個主題舉2-5個有代表意義的研究。

5.4 常用句式

了解?的成因及其影響因素對認識?有重要的意義

?的特征可用?來描述，其中常用的有?

由于?受?等多種因素的影響，所以研究者通過?來描述各因素對?的影響

影響?的因素很多，下面就?進行論述

?不僅取決于?，而且受到?的制約

?與?有關(guān)

?是?的重要影響因素之一

?對?的影響主要表現(xiàn)在?

研究表明?

產(chǎn)生?的原因有?結(jié)語

一般為展望結(jié)構(gòu)，如果是開題報告前的文獻綜述，需要把想做什么闡述清楚

怎樣寫科技論文

1.題名

1.1題名的要求

題名是一篇論文的總標題,也稱篇名或文題，作為一篇論文的總名稱，題名應(yīng)該使讀者能從中了解到該論文所要研究的核心內(nèi)容和主要觀點，撰寫題名一定要準確、簡潔、鮮明，既不能過于空泛和一般化，也不宜過于繁瑣，使人得不出鮮明的印象。

（1）準確性：準確是指題名要恰如其分地反映研究的范圍和深度，用詞要反映實質(zhì)，不能用籠統(tǒng)的、泛指性很強的詞語。如“一個值得研究的問題”，“關(guān)于xxx的若干問題”，“控制系統(tǒng)的研究”等，就太籠統(tǒng)。

（2）簡潔性：簡潔性是指在把內(nèi)容表達清楚的前提下，題名應(yīng)越短越好。GB7713—87規(guī)定，中文題名一般不宜超過20個漢字。如何使題名寫得簡潔呢?

1）盡可能刪去多余的詞語，即經(jīng)過反復(fù)推敲，如果刪去某些詞語之后，題名仍能反映論文的特定內(nèi)容，那么這些詞語就應(yīng)刪去。

2）避免將同義詞或近義詞連用，同義詞或近義詞用其中之一就可以了，如：“問題的分析計算”，“分析”與“計算”在該處是近義的，不分析又如何計算呢？所以二者保留其一即可。又如“分析與探討”，二者取一即可。

（3）鮮明性：鮮明性是指使人一看便知其意，不費解，無歧義。有的題名很含糊，使人分不清它屬于那個學(xué)科范疇，給分類造成了困難。

如果題名很難完全表達論文的內(nèi)容，可以用副標題名對主題名進一步說明。主、副題名之間中中文用破折號連接，英文用冒號連接。

題名還應(yīng)盡量避免使用化學(xué)結(jié)構(gòu)式、數(shù)學(xué)公式及不為同行熟悉的縮略語等等。

1.2題名的常見問題

（1）題名大，內(nèi)容小

指題名涉及的研究范圍廣、內(nèi)容多，而論文的內(nèi)容只涉及其中的某一方面或某一點。例如：題名為“服務(wù)機器人手臂運動學(xué)研究”，內(nèi)容是作者在研制一種服務(wù)機器人時對一種七自由度逆運動學(xué)的一種解法，這樣的解法并不只用于服務(wù)機器人。如果把題名改為“七自由度仿人手臂逆運動學(xué)的一種解法”，則既有學(xué)術(shù)意義，又兼顧了作者的研究項目。

（2）題目繁瑣、冗長，主題不鮮明

如“利用導(dǎo)電高分子材料和無機氧化物為基的靈巧光學(xué)窗口的發(fā)現(xiàn)和研究”，用詞繁瑣、冗長，可改為“導(dǎo)電高分子和無機氧化物為基的光學(xué)窗口研究”。

（3）不注意分寸，有意無意地拔高

有的作者為了引起讀者的注意，或者由于對本學(xué)科、本專業(yè)的科技發(fā)展動態(tài)了解不夠，有意無意地夸大了自己成果的水平，常出現(xiàn)：“XXX機理的研究”、“XXX的規(guī)律（或模型）”等一類的詞語。當然，如果研究的深度確實達到了這個水平，也不是不可以用的，但一般應(yīng)采取謹慎的態(tài)度。

2.摘要

摘要應(yīng)概括說明全文的主要內(nèi)容，包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論4個方面，應(yīng)重點寫出具體的研究結(jié)果，特別是創(chuàng)新之處。

（1）目的：主要說明此研究、研制、調(diào)查的前提、目的和任務(wù)所涉及的主題范圍或要解決的問題。

（2）方法：說明研究的工作過程及所采用的技術(shù)手段或方法，也包括理論、假設(shè)或邊界條件，使用的主要設(shè)備和儀器：對新技術(shù)手段則應(yīng)描述其基本原理、應(yīng)用范圍及所達到的精度、誤差等。

（3）結(jié)果和結(jié)論：作者在此工作過程最后得出的結(jié)果和結(jié)論，可含應(yīng)用情況或潛在的用途。可以是所獲得的實驗數(shù)據(jù)、實驗結(jié)果及關(guān)系式，也可以是理論性成果等。

總之，摘要應(yīng)寫得內(nèi)容充實，不要過分抽象或空洞無物，不作自我評價。

3.關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是從論文的題名、層次標題、摘要、和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞和詞組。

4.引言

4.1引言的內(nèi)容和寫作要求

引言作為論文的開端，主要是交待研究成果的來龍去脈，即回答為什么要研究相關(guān)的課題，目的是

引出作者研究成果的創(chuàng)新論點，使讀者對論文要表達的問題有一個總體的了解，引起讀者閱讀論文的興趣。

引言中要寫的內(nèi)容很多，但是論文的篇幅有限，所以大多數(shù)的刊物都對引言部分的篇幅有嚴格的限制，一般稍多于摘要的字數(shù)。要求該部分的寫作要言簡意賅、突出重點，不要與摘要雷同，也不要成為摘要的注釋。一般不用圖表和公式來論述問題，但至少應(yīng)該有觀點的羅列，同時一定要把作者的創(chuàng)新點明確表達出來。

4.2引言寫作中的常見問題

（1）作者論述的背景信息過于空泛，與作者的創(chuàng)新點無關(guān)聯(lián)或關(guān)系不大。

（2）開門不見山。有的作者為了強調(diào)自己的創(chuàng)新性，往往把本研究的發(fā)展現(xiàn)狀詳細地進行說明；也有的作者圖省事，往往把課題申請書中的內(nèi)容直接照搬過來。

（3）不會表達自己的創(chuàng)新成果，不能把別人的成果和自己的貢獻區(qū)別開來，使所述創(chuàng)新點含糊、矛盾。

5.正文

正文是引言之后、結(jié)論之前的部分，也是論文的核心部分。作者論點的提出、論據(jù)的陳述、論證的過程、結(jié)果和討論都要在此得以展現(xiàn)。

5.1正文的要求

正文是作者總的寫作意圖或基本觀點的體現(xiàn)，它對論文的發(fā)表及其價值起著決定性作用。要求觀點要正確、論點要明確、論據(jù)要充分、選材要新穎；論述要有條理，有較好的邏輯性、可讀性和規(guī)范性；表達要以讀者在最短的時間里得到最多的信息量為原則；量、單位、名次術(shù)語的使用要統(tǒng)一、規(guī)范。一篇成功的科技論文應(yīng)滿足以下要求：

（1）體現(xiàn)創(chuàng)新性

正文是否有創(chuàng)新，是決定一篇論文采用與否的首要標準，也是刊物決定錄用與否的主要依據(jù)。一篇論文的創(chuàng)新程度有大有小，但 總要有自己的觀點，總要有自己的一些獨特見解，總要對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展其推動作用。雖然許多論文不屬于“首次提出”、“首次發(fā)現(xiàn)”，但作為一一篇論文總應(yīng)該對某一個問題的研究有新意，或?qū)δ撤N算法有改進，或?qū)δ骋患夹g(shù)指標有提高。那些基本上是重復(fù)他人的工作，盡管是作者經(jīng)過千辛萬苦潛心研究的成果，也不屬于創(chuàng)新之列。

沒有自己的獨到見解，這是目前論文寫作中帶有普遍性的問題。在作者的來稿中，常見的創(chuàng)新點不突出的問題有以下幾種：

1）觀點雷同或重復(fù)他人的工作。

2）研究深度不夠。

3）作者根本未作研究，整篇文章是東拼西湊的材料堆砌，因而這類文章的語言敘述顯得前言不搭后語，根本無創(chuàng)造性可言。

4）論文立意很新穎，是當前研究的熱門課題，但作者寫不出自己的創(chuàng)新點。

也有的論文雖有一點創(chuàng)新，但由于作者表達不清楚，哪些是前人的，哪些是自己的，所以，僅有的一點新穎性也被淹沒了。

（2）論點突出

（3）尊重事實

（4）表達準確

5.2正文的結(jié)構(gòu)

良好的結(jié)構(gòu)層次是寫好論文的重要保證?！把灾行颉钡膯栴}要靠結(jié)構(gòu)層次來保證。強調(diào)結(jié)構(gòu)的目的是為了使文章內(nèi)容能緊緊圍繞主題層層展開、環(huán)環(huán)相扣，使整篇論文系統(tǒng)嚴密、渾然一體。正文是論文的主體部分，尤其講究結(jié)構(gòu)層次，因此作者要精心策劃。

（1）結(jié)構(gòu)層次的要求

科技論文的結(jié)構(gòu)層次有2點要求：

1）要符合邏輯規(guī)律。

2）要銜接自然，完整統(tǒng)一。

（2）結(jié)構(gòu)的幾種形式

常見的科技論文的結(jié)構(gòu)形式有并列式、遞進式、總分式和分總式等。

（3）正文的標題結(jié)構(gòu)

科技論文結(jié)構(gòu)層次一般分成若干個自然段，或是用若干個小標題來論述。每層的小標題均用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編碼。一個編碼的兩個數(shù)字之間用圓點（.）分開，末位數(shù)字后面不加圓點。如：

1（一級標題）

1.2（二級標題）

1.2.3（三級標題）

1.3.4.1（四級標題）

所有的編碼均左頂格書寫。每一層次一般不超過4級，最后一級如果還要分層次，可用1）;2);①;②形式表示。

正文的結(jié)構(gòu)層次不論是采用自然段還是小標題的形式，都要注意各層次之間要緊密銜接、環(huán)環(huán)相扣、富有邏輯，達到無懈可擊；層次與層次之間還應(yīng)協(xié)調(diào)一致，各部分的先后次序、篇幅的長短，都應(yīng)根據(jù)邏輯順序和表現(xiàn)主題的需要當詳則詳，當略則略。

（4）正文的過渡與照應(yīng)

5.3正文結(jié)構(gòu)層次上的常見問題

在作者的來稿中，正文結(jié)構(gòu)安排上存在的問題主要有以下幾種：

（1）標題不簡明、不得體。

（2）標題用詞不確切，含混不清。

（3）標題之間缺乏邏輯關(guān)聯(lián)。

（4）層次遞進缺階、段，銜接不上，層次混亂，不符合事物或現(xiàn)象的發(fā)展規(guī)律。

（5）同一篇文稿中使用多種結(jié)構(gòu)方式。

6.結(jié)論

6.1結(jié)論的內(nèi)容

（1）本研究的技術(shù)理論或技術(shù)成果比已有的技術(shù)理論或成果有哪些先進性；

（2）本研究的技術(shù)理論或技術(shù)成果適用于哪些范圍、應(yīng)具備哪些技術(shù)條件等；

（3）本研究的實驗結(jié)果與實際應(yīng)用的一致性如何；

（4）對應(yīng)用的技術(shù)有哪些改進和建議。

對于技術(shù)性論文，第一條是必須的，表明論文具有創(chuàng)新性。

6.2結(jié)論的要求

科技論文的結(jié)論應(yīng)有主次之分，依其重要性遞次排列。如果結(jié)論的內(nèi)容較多，可以分條了列出，每一條單成一段。一段包括幾句話，也可能是一句話。如果結(jié)論不多，就不要分條列號。結(jié)論里應(yīng)包括必要的數(shù)據(jù)，但主要是用文字表達。具體要求如下：

（1）概括準確，結(jié)構(gòu)嚴謹。

（2）明確具體，簡短精煉。

（3）客觀公正，實事求是。

6.3結(jié)論寫作中的常見問題

（1）無結(jié)論

（2）簡單重復(fù)

（3）含混不清

7參考文獻

參考文獻著錄原則

（1）只著錄最必要、最新的文獻；

（2）只著錄公開發(fā)表的文獻；

（3）采用標準化的著錄格式；

（4）參考文獻的數(shù)量不宜太少。

第三篇：怎樣撰寫法學(xué)論文

文章天下事，得失寸心知。怎樣撰寫法學(xué)論文？這是一個不能隨便、也不敢隨便談?wù)摰脑掝}。我明知自己不勝其力，但為了完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，只好硬著頭皮來講。這些年來，盡管自己寫過一些論文，也在全國全省得過一些獎，但對于“怎樣寫法學(xué)論文”仍然是一個經(jīng)常感到困惑的問題。因為“文無定法”，每個人都有自己的寫作方法；而同一篇文章寫得好與壞，叫不同的人來判斷，可謂是“仁者見仁，智者見智”，并沒有一個統(tǒng)一的說法。所以，今天在這里不能算講課，只能是與大家一起來探討、學(xué)習(xí)和交流此方面的一些經(jīng)驗和體會。講得對的地方，大家共勉；講得不對的地方，請大家批評和諒解。

梁慧星教授在談如何撰寫學(xué)術(shù)論文時曾指出，作為法學(xué)論文應(yīng)該具備七個要素：

1、選題；

2、資料；

3、結(jié)構(gòu)；

4、方法；

5、見解；

6、文字表達；

7、社會責任。結(jié)合上述七個要素，就“怎樣寫法學(xué)論文”這個話題，下面主要談六個方面的問題，即選題、結(jié)構(gòu)、資料、方法、表達和規(guī)范。

一、選題

1、選題的意義。（1）選題是確定研究方向的過程，是論文寫作的開始。俗話說：“萬事開頭難?！边x題選得對與錯、好與壞，對論文寫作具有極為重要的意義。選題要結(jié)合工作實踐，通過科學(xué)歸納、邏輯判斷和理性思維，提煉出高度概括或高度抽象的命題。（2）選題體現(xiàn)了作為一個研究者的科研能力之。沒有學(xué)會如何選題，缺乏選題的能力，學(xué)術(shù)研究能力是不完整的?，F(xiàn)今所謂“學(xué)科帶頭人”，選題能力是其重要素質(zhì)之一。（3）選題決定了論文的成敗。論文的題目招人眼，容易吸引人，文章易脫穎而出。

2、選題的要求。應(yīng)具備如下四項基本要求： 首先，選題應(yīng)具研究價值。其次，選題應(yīng)有充足資料。最后，選題應(yīng)注意揚長避短。

3、題目設(shè)計。題目設(shè)計主要涉及如下幾個問題：

（1）基本要求。論文題目的設(shè)計，一般應(yīng)符合如下基本要求：題目要新穎；題目與內(nèi)容要相符；題目大小要適當；避免大話和套話。

（2）結(jié)構(gòu)形式。作為法學(xué)論文的題目，一般是名詞性短語或動賓結(jié)構(gòu)的短語，而不是一個完整的句子?；窘Y(jié)構(gòu)形式主要有兩種：第一種結(jié)構(gòu)形式：“關(guān)于”＋“賓語”＋“的”＋“研究”；第二種結(jié)構(gòu)形式：“論”＋“賓語”。第一種結(jié)構(gòu)形式，就是名詞性短語，交代研究對象；第二種結(jié)構(gòu)形式，就是動賓式短語，直接明確地交代研究對象。

（3）關(guān)于副標題。有的法學(xué)論文設(shè)有副標題。副標題主要作用有三：一是為了調(diào)整研究角度，或者限制研究范圍，或者突出研究重點；二是交代論文的研究視角或切入點；三是副標題 “兼論什么”，其目的不是要擴大研究范圍，而是考慮到某一項內(nèi)容與本文有較密切的關(guān)聯(lián)，順便予以論述

小結(jié)：法學(xué)論文選題，有幾個規(guī)則或結(jié)論：①論文的選題很重要，要象對待論文寫作一樣來對待選題問題；②論文選題要有新意，須具有一定研究價值和意義；③論文選題要發(fā)揮自己的長處，盡量不要選擇沒有把握的內(nèi)容；④論文題目必須是名詞性或動賓式短語，不能是一個完整的句子；⑤題目只確定研究對象，不表達作者觀點；⑥論文題目應(yīng)力求明確、簡短，忌冗長；⑦設(shè)副標題一定是為了論文的實際需要，不能為了干時髦而刻意設(shè)個副標題。

二、結(jié)構(gòu)

1、論文構(gòu)思與結(jié)構(gòu)安排。論文題目確定下來之后，接下來的工作就對論文進行構(gòu)思，安排論文的基本結(jié)構(gòu)。通俗地講，指思考論文準備寫那幾個問題，擬分為幾個部分來寫，怎樣謀篇布局等基本問題。怎樣進行論文構(gòu)思呢？就是在題目確定之后，對論文的篇幅、容量、主題、結(jié)構(gòu)、論證方法、表述形式和參考資料等問題，要有一個通盤的考慮和成熟的想法；同時，還要對論文怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，以及文中重要的段落和主要的部分怎樣說明，進行反復(fù)思考，打好腹稿。所有這些問題考慮成熟之后，就可以進行論文寫作了。

2、法學(xué)論文的基本結(jié)構(gòu)。一篇合格論文，要求結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴謹、層次清晰。這就涉及到學(xué)術(shù)論文的基本結(jié)構(gòu)問題。作為學(xué)術(shù)論文，其完整結(jié)構(gòu)包括：目錄、序言、導(dǎo)論、本論、結(jié)論、參考文獻、后記。其中，導(dǎo)論、本論和結(jié)論三部分，構(gòu)成論文的主體部分；目錄、序言、參考文獻和后記等，屬于論文的附屬部分。作為學(xué)術(shù)論文，最重要是主體部分，也是作為論文的基本結(jié)構(gòu)，是必不可少的基本內(nèi)容。一般的學(xué)術(shù)論文（也就是三萬字以下的論文），論文的附屬部分可以不要，但必須要有論文的主體部分，其結(jié)構(gòu)一般應(yīng)由導(dǎo)論（引論）、本論和結(jié)論三個部分構(gòu)成。這種基本結(jié)構(gòu)安排，正如人們常講的，先提出問題（引論），接著分析問題（本論），然后解決問題（結(jié)論）。本論作為學(xué)術(shù)論文的主要內(nèi)容，其結(jié)構(gòu)形式可根據(jù)課題需要和內(nèi)容多少，大體上分為總分結(jié)構(gòu)（兩分結(jié)構(gòu)）、三分結(jié)構(gòu)、四分結(jié)構(gòu)和五分結(jié)構(gòu)等多種結(jié)構(gòu)形式，具體又表現(xiàn)為編章結(jié)構(gòu)和章節(jié)結(jié)構(gòu)兩種基本形式。不論采用何種結(jié)構(gòu)形式，就結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系而言，必須體現(xiàn)為一定的邏輯關(guān)系。其邏輯關(guān)系主要有三種：一是總分關(guān)系?？偡纸Y(jié)構(gòu)，也稱之為兩分結(jié)構(gòu)，即把本論部分稱為總論與分論。這種結(jié)構(gòu)的邏輯關(guān)系，實際上是哲學(xué)中的“一般”與“特殊”、“共性”與“個性”的邏輯關(guān)系；二是并列關(guān)系。如果某項法律問題存在幾個相關(guān)的問題，或者一篇論文的觀點需要分為幾個分論點來闡述，那么可以將幾個相關(guān)問題或幾個分論點作為本論的幾個部分來表達。這幾個部分之間的關(guān)系就是一種并列的關(guān)系；三是遞進關(guān)系。遞進關(guān)系有三種不同形態(tài)，即時間上的遞進關(guān)系、空間上的遞進關(guān)系、純粹邏輯上的遞進關(guān)系。

3、法學(xué)論文的結(jié)構(gòu)表述。論文的題目叫總標題。在總標題之下，一般要分成不同級別的小標題，分別稱作一級標題、二級標題、三級標題等若干級標題。一般情況，分為三級題就行了，分四級題的也很多見。不同級別的標題，要用不同的標號來表述：一級標題用“一、二、三??”（在我國臺灣地區(qū)，也有用中文大寫數(shù)目字來表述，例如壹、貳、叁??）；二級標題用“

（一）、（二）、（三）??”；三級標題用“1．2．3．??”；四級標題用“（1）、（2）、（3）??”；五級標題可以用“其

一、其

二、其三”，或者“首先、其次、再次”，或者“第一、第二、第三”來表述。這樣一來，文章的結(jié)構(gòu)就顯得層次清楚，一目了然；而文章的內(nèi)容也顯得井井有條，多而不亂。

小結(jié)：論文的結(jié)構(gòu)問題，實際上是論文的邏輯體系，體現(xiàn)了論文的整體與部分以及各部分之間的邏輯關(guān)系，是論文結(jié)構(gòu)合理、邏輯嚴謹、層次清晰的重要保證。論文結(jié)構(gòu)問題，可簡要地歸納為如下要點：第一，論文結(jié)構(gòu)有邏輯要求，不是隨意而為之。第二，論文的結(jié)構(gòu)，不論采取何種結(jié)構(gòu)模式，有個共同的要求，即要緊扣題目。第三，論文各部分的標題要符合基本要求。論文各部分的標題，又叫小標題，與論文的題目一樣，也又一些基本要求：①標題應(yīng)當是名詞或名詞性短語，不能是一個句子；②標題只確定本部分的研究對象，不表達作者觀點；③標題應(yīng)明確、簡短而忌冗長；④同一層次的各標題應(yīng)相互協(xié)調(diào)；⑤各小標題與論文題目之間應(yīng)該有關(guān)聯(lián)，亦即小標題應(yīng)該圍繞題目來設(shè)計；⑥標題分級應(yīng)符合分級的規(guī)則和順序。

三、資料

1、資料對科研的意義。社會科學(xué)研究，尤其法學(xué)研究，主要是文本研究。所謂文本，在這里表現(xiàn)為各種資料，首先是法律文本，即各種立法文件，法律法規(guī)；其次是司法文本，包括最高法院發(fā)布的解釋性文件和判例；當然還有法學(xué)文本，著作、論文?？茖W(xué)研究需要材料，就像人類生活需要糧食一樣，沒有豐富的材料（特別是第一手材料）作基礎(chǔ)，就談不上什么研究!一篇幾千字的法學(xué)論文，往往需要看幾萬字的材料。據(jù)武大著名國際法教授梁西介紹，他寫了一本二十多萬字的書，先后查閱、翻譯和整理了兩百多萬字的資料才勉強完成。由此可見，做好資料工作，對于論文寫作是多么重要!

2、資料的搜集與整理。（1）資料的搜集。寫法學(xué)論文也好，一定要注意平時搜集相關(guān)的資料。搜集資料的途徑是多種多樣的，包括訂閱法律方面刊物、購買法律方面的書籍、借閱相關(guān)的法律圖書、復(fù)印相關(guān)的法律資料、做讀書筆記和卡片、積累相關(guān)案例和做剪報集等等。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，現(xiàn)在搜集資料更方便和快捷。網(wǎng)上的資源很豐富，關(guān)鍵看你有沒有搜集的意愿。搜集資料也不是什么資料都要搜集，一般注意搜集你自己感興趣方面的資料。應(yīng)該注意搜集工具書，特別是專業(yè)工具書，如字典、詞典、大事年表、法律辭典、年鑒、圖集、官方文摘、條約集、案例匯編、資料匯編、縮略語詞典、百科全書、圖書目錄和書末索引等等。大型工具書，可以借閱圖書館的，但中小型工具書最好自備。（2）資料的整理。資料光搜集是不行的，還應(yīng)該對資料進行整理。這既是對資料進行初步消化的過程，也是為日后查找資料做準備的過程。（3）資料的研究。資料只有理解（消化）了才能使資料變成知識；也只有理解了才能對資料進行選擇。在查閱資料的過程中，認真進行鑒別、分析和比較，而后才能“擇優(yōu)錄取”。對資料的研究，其意義是多方面的。研究資料的過程，是一個學(xué)習(xí)的過程，也是知識積累的過程；研究資料是為了引用資料作準備和選擇。

3、資料的選擇與運用。資料對于法學(xué)論文寫作有這么幾個意義或作用：第一，幫助作者了解所研究課題的基本情況，例如國內(nèi)關(guān)于本課題的研究現(xiàn)狀、歷史沿革和存在幾種不同的學(xué)術(shù)觀點等；第二，為作者研究課題提供第一手資料，幫助作者得出正確的研究結(jié)論；第三，引用權(quán)威資料以增強論文的說服力；第四，有些資料可以作為論文的批駁對象，從而反正論文觀點的正確性；第五，有些資料可以作為論文的論據(jù)，比如統(tǒng)計數(shù)據(jù)、案例資料等等。資料運用應(yīng)注意如下問題：（1）引用資料的量要恰當；（2）直接引用與間接引用要求不同；（3）引用譯文最好要核對原文；（4）要注意觀點和資料的契合；（5）引用資料必須要有注釋。

四、方法

1、論證的一般知識。議論文是古已有之的一種論文文體。這種文體是作者對某種理論、主張、政治制度或社會習(xí)俗等，從根本上考察、探討，辨是非，別真?zhèn)?，表明看法、觀點、澄清對錯的文體。議論文具有三個要素，即論點、論據(jù)、論證。論證的基本方法，包括三大類五種，即歸納法、例證法、演繹法、類比法、對比法。

2、學(xué)術(shù)論文的論證方法。法學(xué)論文重在創(chuàng)新，貴在說理。與其他文體相比較，議論文是以說理為主的。但要把道理說通說透，就要找準說理的突破口，掌握說理的基本方法。一篇好的法學(xué)論文，常常運用了多種論證方法。從純方法論的角度來講，法學(xué)的研究方法或論證方法大致有兩大類：一類是法理分析方法，一類是法律分析方法。前者主要用于理論法學(xué)的研究，后者主要用于應(yīng)用法學(xué)的研究。法理分析方法，就是運用法理學(xué)的一般原理、范式進行分析與論證，主要目的在于運用法學(xué)理論達到對分析對象的理解；而法律分析方法，主要的是運用法律原理、原則、概念和規(guī)則等法律淵源在現(xiàn)行法律框架下對法律問題進行分析與論證，其主要目的在于厘清法律關(guān)系，確定權(quán)利義務(wù)以及明確法律關(guān)系背后的法律責任，從而解決法律糾紛。

3、法理分析的基本方法。法學(xué)研究范式，主要源自西方的法學(xué)理論范式。我們知道，現(xiàn)代西方法學(xué)理論雖然派別繁多，但主要分為三大類即自然主義法學(xué)、實證主義法學(xué)和法律社會學(xué)，這三類法學(xué)分別是關(guān)于法律的價值學(xué)說、規(guī)范學(xué)說和事實學(xué)說，由此產(chǎn)生了三大法學(xué)方法，即價值分析、規(guī)范分析和社會分析。因此，所謂法學(xué)理論，實際上是指價值理論、規(guī)范理論和事實理論的統(tǒng)一。由此，對法律問題進行探討，一般應(yīng)從價值、規(guī)范和事實三個層面進行分析，亦即用價值理論進行價值判斷，用規(guī)范理論進行規(guī)范分析，用事實理論進行事實論證，這是“關(guān)于法律”分析的三種基本方法。

4、法律分析的基本方法。法律分析方法主要有：（1）法律關(guān)系分析法。所謂法律關(guān)系分析法，是指通過理順不同的法律關(guān)系，確定其要素及變動情況，從而全面地把握案件的性質(zhì)和當事人的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上通過邏輯三段論的運用來準確適用法律，做出正確判決的一種案件分析方法。（2）請求權(quán)分析法。請求權(quán)分析法，又稱為歸入法、涵攝法，是指通過尋求請求權(quán)基礎(chǔ)，將小前提歸入大前提，從而確定請求權(quán)是否能夠得到支持的一種案件分析方法。請求權(quán)分析法是民事案件的一種獨特分析方法，其法理之構(gòu)造為：“誰得向誰，依據(jù)何種法律規(guī)范，主張何種權(quán)利?！保?)犯罪構(gòu)成分析法。在刑事法律領(lǐng)域，典型的法律分析是運用犯罪構(gòu)成理論分析案件。（4）行政原則分析法。所謂行政原則分析法，就是在分析行政案件過程中，依據(jù)行政法的基本原則來分析和判斷行政行為的合法性和合理性，從而得出案件處理結(jié)論的方法。（5）法律概念分析法。法律概念分析法，是概念法學(xué)的一項重要方法，本質(zhì)上是法律分析的一種方法。法律概念是一個法律知識點最精華的表述。法律是一套規(guī)則體系，也是一套概念體系；作為法的三要素之一，法律概念對于案件分析具有十分重要的作用。

五、表達

1、論文的文字。論文能否成果，既取決于作者的法學(xué)理論素養(yǎng)，也取決于作者的文字功底。換言之，一篇優(yōu)秀的法學(xué)論文，是法理和文理有機結(jié)合的產(chǎn)物。法律是一門純語言的學(xué)問，故法學(xué)論文寫作更離不開漢語知識的學(xué)習(xí)。一篇文章，用字組詞，組詞造句，組句成層，組層成段，組段成章，要保證它“言之有序”、“言之有物”、“言之有理”、“言之有體”，就要遵循文章的基本章法?，F(xiàn)就論文的文字表達談如下幾個問題：

（1）語言表達原則。運用語言進行意思表達，須遵循三個基本原則：簡明、連貫、得體。語言文字的表達，不論是遣字造句，還是表情達意，均要堅持求質(zhì)不求量、求精不求粗、求深不求淺、求新不求俗的原則。

（2）語言表達方式。語言的表達方式有五種，即記敘、描寫、說明、抒情和議論。就法學(xué)論文而言，其語言表達方式主要是敘述、說明和議論，描寫和抒情則使用很少，甚至根本不使用。

（3）常用寫作手法。六種常用寫作手法：象征、對比、襯托（鋪墊）、照應(yīng)（呼應(yīng)）、直接（間接）描寫、揚抑。所謂寫作手法，實質(zhì)是指寫作技巧而言的。法學(xué)論文寫作，為了使其論述有力，往往也需要一定的寫作手法和技巧的。例如對比，將兩種不同的觀點或法律制度進行對比。還有鋪墊和照應(yīng)，前者為了增強文章的可讀性，也可以設(shè)置一些懸念，采用鋪墊的手法來展開；后者為了緊扣主題，需要在論文的中間或結(jié)尾進行照應(yīng)。至于其他寫作手法，在法學(xué)論文中一般則很少使用。

（4）常用修辭方法。寫作常用的修辭方法有比喻、擬人、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問等。除了夸張以外，其他修辭方法都可以運用，修辭學(xué)方法在法律領(lǐng)域的應(yīng)用比較廣泛，在法律解釋和法律論證等方面，都采用了修辭學(xué)方法。修辭法學(xué)已成為現(xiàn)代法學(xué)的一個重要分支，例如佩雷爾曼的新修辭學(xué)法律思想，在現(xiàn)代西方法哲學(xué)中占有重要地位。

（5）常見語法錯誤。語言的復(fù)雜性，加之書面語言與口頭語言的區(qū)別，使得一些法學(xué)論文經(jīng)常存在這樣或哪樣的一些錯誤現(xiàn)象。主要包括：實詞使用不當、虛詞使用不當、成分殘缺、搭配不當、結(jié)構(gòu)混亂、重復(fù)多余、詞類誤用、不合邏輯等。

2、論文的風(fēng)格。文章的風(fēng)格，體現(xiàn)為一種行文格調(diào)和習(xí)慣，表現(xiàn)在多個方面，比如語言的特色、句子的長短、手法的偏重和敘述的角度和語氣等。表現(xiàn)形式也是多種多樣的，比如幽默的語言、莊重的風(fēng)格、抒情的筆調(diào)、辛辣的語氣等。論文風(fēng)格應(yīng)注意：（1）要避免西化的風(fēng)格；（2）要避免口語化；（3）要使用法律術(shù)語。

3、論文的文采。學(xué)術(shù)論文，往往缺乏文采，加之內(nèi)容專深，讀來枯燥無味，引不起人們的閱讀興趣。這是當前學(xué)術(shù)論文普遍存在的問題。學(xué)術(shù)論文的文字也可以是生動活潑的，能夠做到這一點，將使你的論文錦上添花。在中國古代論辯文中，援事引例，引經(jīng)據(jù)典，或論其事實，或批駁謬誤，語言生動，論辯有力，邏輯性強，頗具文彩的文章比比皆是，如《原毀》、《過秦論》、《諱辯》等。要想自己的論文富有文采，要靠自己加強文學(xué)修養(yǎng)，多閱讀一些文學(xué)作品，特別是中國古典文學(xué)，從中吸取營養(yǎng)，努力提高自己駕馭文字的能力。

六、規(guī)范

學(xué)術(shù)規(guī)范是學(xué)術(shù)活動須遵守的共同規(guī)則。嚴格說來，沒有規(guī)范的知識積累和演繹不能稱為學(xué)術(shù)，至少不能稱為學(xué)術(shù)系統(tǒng)。但在中國的法學(xué)研究領(lǐng)域，學(xué)術(shù)失范問題嚴重存在。近年來，在法律界因?qū)W術(shù)行為文失范而造成不良影響的事件層出不窮。例如去年武漢大學(xué)的“兩周事件”在學(xué)界就造成十分惡劣的負面影響。寫作法學(xué)論文應(yīng)注意如下幾個學(xué)術(shù)規(guī)范問題：

1、學(xué)術(shù)見解。學(xué)術(shù)論文是科研的結(jié)晶，作者應(yīng)盡可能在前人成就的基礎(chǔ)上，提出一些獨到的見解。論文要敢于提出新觀點。既要實事求是，承認客觀真理，又要獨立思考，富有開拓精神。研究與寫作，應(yīng)培養(yǎng)嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，觀點不能主觀武斷，論說要有根據(jù)，材料要核實。社科院研究生院前院長溫濟澤教授，經(jīng)常用前人詩句來勉勵學(xué)生的：“刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標新二月花”。前一句是講學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)，后一句就是講學(xué)術(shù)論文的基本見解，要敢于堅持真理，敢于創(chuàng)新，敢于出新。

2、社會責任。法學(xué)是治國之學(xué)，是強國之學(xué)，是權(quán)利之學(xué)，也是正義之學(xué)。因此，法學(xué)研究不是作者個人的小事，而是事關(guān)社會和國家的大事。由此決定了，法律工作者必須對自己的言行負一定的社會責任，要有一種知識分子的使命感和責任感。

3、注釋規(guī)范。學(xué)術(shù)論文是一種嚴肅的科研活動，必須引經(jīng)據(jù)典，必須資料真實，而不能憑空捏造，胡說八道。因此，作者對論文種引用的資料和觀點必須加以注釋。這既是一種起碼的學(xué)術(shù)規(guī)范行為，也是一種嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。就注疏而言，我國學(xué)術(shù)界還沒有統(tǒng)一的規(guī)范，不同的學(xué)術(shù)刊物注釋要求不同，有的要求腳注，有的要求尾注，但注釋的基本情況是大同小異?，F(xiàn)以《法學(xué)研究》注釋體例為例，就注釋基本規(guī)范作說明如下：

第一，文中注釋一般采用腳注，全文連續(xù)注碼，注碼放標點之后。注碼號為［］。對中等篇幅的論文，一般采用全文連續(xù)注碼；長篇幅的論文，則采用每頁連續(xù)注碼。

第二，不同資料類型有不同的注釋要求。

1、著作類。統(tǒng)一次序：作者名、書名、卷次、出版社、出版年份、版次、頁碼。如[1]《馬克思恩格斯選集》，第4卷上冊，人民出版社1972年版，第26頁。

2、論文類。統(tǒng)一次序：作者名、文章名、所載出版物、出版時間及期號。如[1] 王家福、劉海年、李步云：《論法制改革》，《法學(xué)研究》1989年第2期。

3、文集類。統(tǒng)一次序：作者名、文章名、所載出版物、出版社、出版年份、版次。不要頁碼。如[1] 龔祥瑞：《比較憲法學(xué)的研究方法》，載《比較憲法研究文集》

（一），南京大學(xué)出版社1993年版。

4、譯作類。統(tǒng)一次序：國家簡稱、作者名、書名、卷次、譯者名、出版社、出版年份、版次、頁碼。如[1]（英）梅因：《古代法》，沈景一譯，商務(wù)印書館1984年版，第69頁。

5、報紙類。如[1]王啟東：《法制與法治》，《法制日報》1989年3月2日。

6、古籍類。如[1]《宋會要輯摘?食貨》，卷三。

7、辭書類。如[1]《辭?！?，上海辭書出版社1979年版，第932頁。

8、港臺著作類。如[1]戴炎輝：《中國法制史》，臺灣三民書局1966年版，第45頁。

9、外文類。從該文中注釋習(xí)慣。

10、公報類。如：[1]《最高人民法院公報》，1993年第1期，第19頁。

11、文件類。如[10]財政部《關(guān)于國債代保管憑證（單）應(yīng)嚴格執(zhí)行國債兌付政策的通知》，財國債字［1995］第25號，1995年7月17日。

第三、注釋的具體規(guī)則。（1）能在正文里引用的，一般不應(yīng)放在注釋里引用；（2）正文引用超過100字者，應(yīng)縮格變換字體排列并加引號；（3）一次同時引用數(shù)個文獻時，應(yīng)按文獻的效力和權(quán)威性等級依次排列；（4）不應(yīng)概括地引用多位作者的多份文獻，如表述為“見XXX等所著的文章”字樣；（5）非原始引用應(yīng)注明“轉(zhuǎn)引自”字樣；（6）非直接引用原文時，注釋前應(yīng)加“參見”；（7）數(shù)個引用出自同一資料時，后面的注釋可注明如：前引[1]，王利明書，第92頁；（8）引文出自同一資料相鄰數(shù)頁時，應(yīng)注明如：第35～40頁；（9）引用編輯或整理的文獻，應(yīng)在編者名之后加注“編”或“整理”字樣等。

4、內(nèi)容提要。論文應(yīng)有內(nèi)容提要，其內(nèi)容應(yīng)盡可能全面地揭示文章的要點，至少包括論文探討了什么問題，根據(jù)什么材料和理由，運用了什么研究方法，得出了什么樣的看法或意見等四個要素。

5、關(guān)鍵詞。論文應(yīng)有3～5個關(guān)鍵詞或索引詞，每個關(guān)鍵詞由2～5字組成。關(guān)鍵詞應(yīng)能反映文章的學(xué)術(shù)范圍和思想，是在一個學(xué)科領(lǐng)域具有特殊含義的專有名詞，必須具有檢索和引導(dǎo)功能。

第四篇：怎樣撰寫結(jié)題論文

第五講 怎樣撰寫結(jié)題論文

探究型課程的實施，目前已經(jīng)到了收獲的季節(jié)。課題組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，正在對前一時期的探究活動的成果進行總結(jié)，撰寫結(jié)題論文。通過小論文的撰寫，可以進一步培養(yǎng)同學(xué)們的科研意識，認識怎樣研究和解決問題的基本規(guī)律，基本的思維方法，激發(fā)崇尚科學(xué)，追求真知的主動性，使各方面的素質(zhì)得到提高和發(fā)展。因此，寫好結(jié)題論文也是探究性課程活動的一個必不可少的重要環(huán)節(jié)。由于同學(xué)們都是第一次參與探究性課題。并不清楚怎樣去結(jié)題。從已經(jīng)完成的小論文來看，也存在著這樣那樣的不足：如有的不夠規(guī)范，缺少開頭的交待，造成結(jié)構(gòu)的缺陷，不象結(jié)題報告；有的羅列了一大堆材料，把論文寫成一個材料倉庫，缺少分析，或者分析的不到位，不充分，沒有說服力；有的材料使用不當，不能說明問題；有的論點轉(zhuǎn)移，出現(xiàn)答非所問的跑題現(xiàn)象。針對這些問題，講一下，怎樣寫好結(jié)題論文。

一、結(jié)題論文的形式和特性

結(jié)題論文是探究成果的總結(jié)記錄，按照內(nèi)容需要和表達形式可以分為兩大類：一類是報告形式比如調(diào)查報告、實驗報告等，另一類是論文形式。這兩類文章各有特點，但都是研究結(jié)果的記錄。常通稱論文。

好的探究論文必須具備：（1）科學(xué)性。要以客觀實際出發(fā)，通過實驗、調(diào)查、研究，從中找出符合事實的結(jié)論，正確地揭示事物的規(guī)律和本質(zhì)。論文的論點要正確，材料要可靠，對探究結(jié)果的認識要實事求是，推論要符合邏輯，要經(jīng)得起他人的檢驗和論證。（2）可讀性。是指論文的文字通順，概念準確，通俗易懂，條理清晰，邏輯性強且具有生動活潑的文風(fēng)。一篇高質(zhì)量的論文，不僅要正確無誤，也要講究語言表達藝術(shù)，達到科學(xué)和文學(xué)的完美結(jié)合。

（3）獨創(chuàng)性。是指論文的觀點有新意、深刻，不是簡單地重復(fù)和模仿他人。撰寫論文就是要追求新的發(fā)現(xiàn)。比如對某種司空見慣的現(xiàn)象和說法提出質(zhì)疑，打破某種傳統(tǒng)的觀點，或者把研究中產(chǎn)生的各種現(xiàn)象、問題提出來，進行綜合比較后，進一步指出探究的方向或作出新的預(yù)測。凡此種種的深刻獨到見解都可稱為有獨創(chuàng)性。

二、結(jié)題論文的結(jié)構(gòu)和寫法

論文一般由序言（導(dǎo)言、前言、引言）、正文（本論）、結(jié)論這三個主要部分及題目、參考資料等次要部分組成。每個部分之間要隔行分段列出。必要時還可列出大小標題，加以顯示。每一部分的寫法和要求如下：

（二）序言

序言也叫導(dǎo)言或前言。是論文最前面的話，是文章的開場白。序言應(yīng)寫些什么與其在整個研究報告中的作用有關(guān)。序言實際上是全文的總綱。就一般情況而言，好的題目再加上好的序言，幾乎就可以使人對論文的整體有一概括的了解。就人們的閱讀習(xí)慣而言，不可能一下將正篇瀏覽后再作判斷。一般是先進行題目選擇，然后再看開頭，也就是序言部分，感到有需要、有興趣，就讀下去，否則就此作罷?？墒切蜓缘膶懽魇鞘种匾?。

序言部分一般要寫清三方面的內(nèi)容：①講明課題提出的依據(jù)，即你怎么會提出探究這一課題的。②指出研究這一課題的意義，即闡述這一課題的研究價值和現(xiàn)實意義。③提出該項

研究所要解決（論證）的問題以及你所采用的方法。

總之，序言部分要緊緊扣住課題題目。用簡要的文字把課題的含義、課題背景和研究目的十分明確地表述出來，起到點題的作用。

（2）正文

正文是論文的主體部分，在論文中占有重要的地位。這一部分是要展開課題，闡述探究的成果或觀點的。要求論據(jù)（材料）要充足、可靠，論證要嚴謹。邏輯性強。可以根據(jù)課題的性質(zhì)，或正面立論，或批駁不同看法而肯定自己的觀點，或針對特定問題，發(fā)表自己的見解，解難釋疑。也就是對你的思想、觀點、見解在這一部分進行詳盡的闡述和嚴密地論證。

由于同學(xué)們是初次寫課題論文，特別要注意避免以下毛?。孩佻F(xiàn)象羅列。有時有了論點、結(jié)論后，以為就是舉例證明，滿足于羅列一些材料加以證明論點，驗證結(jié)果，把所有的材料一古腦兒全塞進論文中，把論文寫成一個材料倉庫。由于沒有對材料進行深入分析，論點和結(jié)論就不能得到深刻的論證，文章也就必然缺乏邏輯的說服力。使人看了摸不著頭腦，也不容易看下去。產(chǎn)生現(xiàn)象羅列的原因就在于作者缺乏對材料的分析能力。②“空洞無物”。這是與“現(xiàn)象羅列”相反的一種毛病。是只限于表述自己的觀點，而缺乏科學(xué)的論證。我們把這種毛病稱之為“空洞無物”，即只有觀點，沒有材料。文章只講應(yīng)當怎樣，不講為什么這樣；只講其然，不講其所以然；又有判斷、結(jié)論，不交待論據(jù)和論證過程。這種論文也是沒有說服力的。③論點轉(zhuǎn)移。一篇論文從開頭到結(jié)尾必須由一個中心論點來統(tǒng)帥。在不同的層次和側(cè)面上要求始終緊扣論點。目標始終不變，方寸絲毫不亂。在論證展開過程中，不管材料多么紛繁復(fù)雜，不管有多少層次的糾結(jié)。都必須在中心論點所規(guī)定的那條思路的統(tǒng)馭之下。論點轉(zhuǎn)移的原因，有的是因為一開始論點就不明晰，在展開的過程中，被相近的論點所取代；有時，總的來說論點還是統(tǒng)一的，但在局部離開了論點，扯到論點之外去了。這常常是局部地方引用的材料不當，不能概括出的屬于論點的觀點。而作者對這個材料舍不得割愛，結(jié)果思路被材料牽走了。

要寫好正文部分。首先要緊緊扣住開題報告的研究目標。以此標尺去衡量材料，去提煉觀點。對材料的占有是重要的，但更重要的是對材料的分析能力和靈活運用，自由駕馭的能力。要圍繞論證中心論點的需要。對例證進行認真分析，精心擇選出來。把那些能充分說明問題、證明論點、結(jié)論的典型材料選出來寫進去。文字表述上要簡單、明了、通順、流暢，既要明白如話，又要把探究效果準確地表達出來。措詞要認真推敲、注意分寸、恰到好處，不要夸大，不要縮小。

（3）結(jié)論

在結(jié)題論文的寫作中，分析，論證的目的就是為了作出結(jié)論，就是要解決問題。結(jié)論要說明，你的調(diào)查，你的實驗，你的論證是否成功，是否達到目的，解決、論證了什么問題，得到了什么結(jié)果等。結(jié)論可以說是整個探究過程的結(jié)晶，是對探究成果的最終總結(jié)、概括。結(jié)論的內(nèi)容與序言相關(guān)，是圍繞本論所作的結(jié)論。在序言中提出的論點不過是一個抽象的判斷，通過正文部分的論述就豐富多了。結(jié)論就是在對正文分析、論證基礎(chǔ)上的綜合，概括而提出的基本點。寫結(jié)論部分要注意與文章的開頭相照應(yīng)。

（4）參考資料

在結(jié)題論文的最后要有一個部分，專門列出“參考資料”。搞課題研究，出于論證的需要，常常需要參考一些文獻、專著、資料或引用他人著作，論文中的觀點、材料、數(shù)據(jù)和研究成果等，這是正常的。但應(yīng)當在自己的論文中標志出來，以表示對別人研究成果的尊重，同時也有利于提高論文的可信度，反映研究水平，并給別人一些啟發(fā)。一般做法是：引文如果引用的是別人的原意，只加冒號不加引號；如果引用別人的原話，就要加引號。引文可按在正文中出現(xiàn)的順序標明數(shù)碼，然后在全文結(jié)尾“參考資料”欄依次列出出處（書、題目、作者姓名、出版單位、刊名和日期人

三、結(jié)題論文的寫作步驟

論文的寫作一般分成（1）編寫提綱；（2）起草初稿；（3）修改定稿這樣三個步驟：（4）編寫提綱。

提綱是文章的結(jié)構(gòu)，就象建造高樓大廈，工程師要先設(shè)計好藍圖，撰寫結(jié)題論文也必須先籌劃好文章的結(jié)構(gòu)。只有具備了完美的結(jié)構(gòu)形式，才能把文章的觀點和材料統(tǒng)一起來。編寫提綱實質(zhì)上是一個如何認識和反映探究結(jié)果的問題，這是進人寫作階段之前的一項重要的準備工作。

提綱編寫的過程，就是對全文進行構(gòu)思，布局謀篇的過程。應(yīng)根據(jù)課題的目的，根據(jù)論點、論據(jù)和選擇的論證方法對全文的內(nèi)容作統(tǒng)盤安排，對結(jié)構(gòu)作統(tǒng)一的布局，規(guī)劃出論文的輪廓，顯示出文章的條理、層次。

（2）起草初稿。

提綱擬定后，論文的整個內(nèi)容已經(jīng)成竹在胸在可起草初稿了。一旦動筆，就應(yīng)按照提綱一口氣寫下去。暫且別去修飾。切忌“一句一勾抹，十步九回頭”。但要注意一點，即論文的語言屬科研語體。論文的敘述說明，不在于敘述過程，說明現(xiàn)象。而在于從過程中顯示事物運動發(fā)展變化的軌跡，揭示其本質(zhì)特點；其論證在于通過嚴密的邏輯論證以顯示其對規(guī)律的認識。因此，在引用事實，說明現(xiàn)象，介紹實驗時，要學(xué)會運用科學(xué)術(shù)語和規(guī)范化的表意準確的語句。

（3）修改定稿。

魯迅先生說：寫作時不要十步九回頭，寫完后不要一去不回頭。論文寫完不能算完，還有一個很重要的工作就是修改。修改時要通讀全文，從內(nèi)容和形式兩個方面進行推敲。

內(nèi)容方面應(yīng)把注意力集中在這樣幾個方面：①引用材料是否得當，有說服力。②對材料的分析的否充分。③數(shù)據(jù)、圖表是否正確可靠；④論證手段是否正確，推論是否準確、嚴密；⑤結(jié)果是否表述清楚；③結(jié)論是否可靠.表現(xiàn)形式方面要考慮：結(jié)構(gòu)是否完整，布局是否合理，條理是否清晰，段落之間是否自然連貫，用詞、用語是否準確、生動、簡潔、規(guī)范，標點是否正確等?？傊终寰渥?，精心修改，不忽略任何一個差誤，才會有助于提高論文的質(zhì)量。

第五篇：怎樣撰寫教育教學(xué)論文

怎樣撰寫教育教學(xué)論文

現(xiàn)在有許多教師的教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，講課藝術(shù)水平比較高，教學(xué)效果也比較好，可就是苦于寫不出文章。其中絕大多數(shù)并不是不能寫，而不知道怎樣寫，該寫些什么內(nèi)容，其原因就在于想發(fā)表文章的教師不清楚一些常用的教學(xué)論文的基本格式，不知道該怎樣投稿。下面我們就這個問題進行詳細介紹。

一、什么樣的文章是教學(xué)論文

我們教師從事教學(xué)研究，其成果大部分是以教研論文形式體現(xiàn)的。教研論文不像科學(xué)研究論文那么嚴格，它是一個范圍比較廣的概念，它大體包括以下六類：

1、教學(xué)改革與實驗的論文；

2、教學(xué)理論介紹；

3、教材分析；

4、教案與教學(xué)實錄；

5、教學(xué)心得體會與經(jīng)驗介紹；

6、習(xí)題分析。其中第1類屬于報告；寫第2類文章目前對我們教師來說要求比較高；主要是第5類文章；第6類則是比上述幾類層次更低一些的文字材料；但以上6類只要寫得有理有據(jù)，我們都統(tǒng)稱為教研論文，論文的要素是論點、論據(jù)、論證、結(jié)論要明確。另外教學(xué)論文可分為調(diào)查研究、實驗報告、經(jīng)驗總結(jié)、理論研究專論、隨筆、雜談、反思、案例、學(xué)術(shù)報告、科技論文等多種類型。有時一篇好的教案，一篇好的課堂實錄，也是一篇教學(xué)論文。

二、選好教學(xué)論文的切入點

對從事教學(xué)第一線的教師來說，可以從以下幾個方面去寫：

NK 中國教育電視臺一套直播 004km.cn

1、基礎(chǔ)理論方面的研究。例如：對課本上某些概念的引入過程或某些定理、公式的證明過程作適當?shù)母倪M和更新；對己有的命題作適當?shù)耐茝V或移植；對有爭議的問題提出自己的新的見解，對課本上某些錯誤進行分析校正或站在新的理論高度、用新的觀點來分析和研究某些問題。

2、對教學(xué)實踐經(jīng)驗的總結(jié)方面。教師在日常的教育教學(xué)中，總有這樣那樣的，或大或小的體會，總有自己的得意之處，要善于及時記錄總結(jié)，去粗取精，去偽存真，由感性認識上升到理論認識。最后用文字的方式表達出來。

3、對學(xué)生心理生理研究方面。結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的思維特點和規(guī)律進行差生的轉(zhuǎn)化；各科教學(xué)的課外（課外作業(yè)、課外輔導(dǎo)活動、學(xué)科競賽等），常見解題錯誤分析。

4、學(xué)科思想方面。如某些學(xué)科問題的特殊解題思路或巧解妙證，及一些學(xué)科思想和方法的運用等。

5、課程、教材、教法的試驗性研究方面。目前，新教材的應(yīng)用、教法學(xué)法改革以及作業(yè)批改等方面的研究，這些方面的體會、成果很值得一寫。特別是現(xiàn)在我們都在進行高效課堂教學(xué)改革，新的教育理念的應(yīng)用階段，這些都可以成為我們的選題。

6、“教師一絕”。即教師在教育教學(xué)中的絕活、絕技、絕能，也可以是教師日常生活中的絕招，“一絕”并非絕無僅有，主要是教師的特點特長和特色，它具有相對性。

NK 中國教育電視臺一套直播 004km.cn

7、激勵學(xué)生非智力因素方面的研究。學(xué)生個性心理傾向性的研究。

三、撰寫教學(xué)論文，還要從立意上講究高、深、新、遠。

所謂的高是寫教學(xué)論文的出發(fā)點要高。立意要高，站得高，看得遠。高屋建瓴，高瞻遠矚，既全面系統(tǒng)，新奇新穎，又深有見地。理論的水準高，教學(xué)研究不能老是在同一個水準上徘徊，而要把認識事物的著眼點逐步提高。深并不是一定要高深莫測，而是指研究問題研究的深刻，只有分析透徹，深有見解的文章，才能在眾多的文章中脫穎而出。新，就是文章不能老生常談，要體現(xiàn)出教學(xué)新理念、新課程、新方式、新見解，思想觀念的更新尤為重要，內(nèi)容要針對新課程標準、新教材敢于提出新的挑戰(zhàn)，想別人之未想的，說別人之未說的，寫別人是未寫的。研究的內(nèi)容和形式新。要善于用其它科學(xué)的新思想、新方法來研究教學(xué)，要吸收鄰近學(xué)科的研究成果作為借鑒。所謂“遠”，就是立論的影響遠∥題要既切合客觀實際，有實用價值，又符合發(fā)展的方向，這樣寫出的論文，就有源遠流長之意。

四、怎樣選好題目

選題就是確定題目，這是寫作中首先碰到的，也是最主要的部分。題目選擇是否恰當，直接關(guān)系到你的作品的“命運”，所以，課題的選擇必須考慮到以下四個方面。

（1）要從實際出發(fā)，實事求是，講究實效。平時自己對某一問題留心思考，并認真研究，有所收獲，取得了研究成果的，才有可能考慮寫作，沒有實踐基礎(chǔ)或雖有實踐但無收獲體會，是寫不出好文章的。

NK 中國教育電視臺一套直播 004km.cn（2）是否有新意，求異創(chuàng)新，善于獵取好題材。無論寫什么文章，關(guān)鍵都在于有新意，如果深層次的創(chuàng)新一時做應(yīng)該體現(xiàn)一的題目，一般不宜再用，如果受到別人所用題目的啟發(fā)，對同一問題有不同的看法或在觀點上有新的見解，而需要再用的話，用時可在題目上冠以“再談”、“也談”、“他說”、“別論”之類的字樣。

（3）素材和論據(jù)是否充實。說理要透徹

（4）選題選題宜小不宜大。題目過大了，勢必精力分散，道理講不清說不透，最好是取某個小問題、某個問題的側(cè)面來寫，把道理說清楚，使人們看后得到啟發(fā)，受到教益。論文的題目一般都采用肯定式，有時為了吸引讀者，也可以用提問式的題目。為了引伸主題，或者對某一事實必須在標題中加以說明，還可以在題目的后面再添一個副標題。論文題目的長短，用字的多少并無一定的標推。但文字用得得當，可使整個題目富有詩意，文字用得不當，就會使整個題目黯然失色，起不到其應(yīng)有的作用，因此，論文題目的文字，一定要仔細推敲，擬出引人入勝的好題目。

五、教學(xué)論文的題目來源（1)來自學(xué)生

在教育教學(xué)中，遇到一些學(xué)生的提問，對這些問題的仔細研究就成了論文的題目來源。

（2)來自教師

我們在備課、講課、評課、說課、反思、考試、輔導(dǎo)、評改作業(yè)的時

NK 中國教育電視臺一套直播 004km.cn 候常常遇到許多問題，這些問題精心整理，就可以作為教學(xué)論文寫作材料。

（3)來自學(xué)習(xí)

通過學(xué)習(xí)新的知識后寫出論文，特別是我們經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、交流，學(xué)習(xí)新知識，為我們提供了從更高的高度、更新的角度觀察問題提供了參照系，新的知識、新的觀念、新的方法可以打破舊的思維定勢，為我們的研究不僅提供了新的源泉，而且使我們的研究不斷提高到更高的水平。

六、如何擬定寫作提綱

確定了題目，并有了充足的素材和論據(jù)，也不要急于動筆，可以在深思熟慮的基礎(chǔ)上先擬寫論文的詳細提綱，提綱是幫助作者整理思路，指引你如何取舍文章的內(nèi)容，是將要寫成的文章的骨架，它是起著疏通材料、安排材料形成文章基本結(jié)構(gòu)的作用。

七、如何寫作初稿

提綱擬定以后，就要抓緊時間寫初稿。初稿要緊緊圍繞提綱盡快地寫，最好是一次就完成，初稿寫成后，不要急于定稿，先把它擱置一兩天，然后再很快地重讀一遍，看表達是否清楚，計算是否準確，推理是否嚴謹，更正明顯的錯誤，改正字跡模糊的地方，過幾天以后再全面修改定稿?，F(xiàn)在我們都是使用電腦來寫作教學(xué)論文，用電腦來寫作教學(xué)論文，要比用傳統(tǒng)方法更省時省力，修改潤色起來也省力的多，投稿更方便。文章的修改潤色，主要從以下四個方面進行：一是結(jié)構(gòu)修改，二是詞句修改，三是審定圖表和數(shù)字符號及字母的大小寫，四是重新寫題目。

NK 中國教育電視臺一套直播 004km.cn

八、教學(xué)論文的書寫格式

一篇論文，一般都由以下六個部分構(gòu)成： 1．題目

用一句話點明作者所要研究的問題，如《在小學(xué)數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的實驗研究》，說明該文研究的是如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的思維品質(zhì)，采用的研究方法是教育實驗法。

2．署名

題目下面署上作者姓名和單位，以示文責自負。3．引論

這是一篇論文的前言。不同體例的論文，引論部分闡述的內(nèi)容有所不同。如調(diào)查報告主要寫明調(diào)查的目的、原因、意義等；實驗報告則主要寫明實驗的緣由、目的，提出假說。但不論何種體例、類型的論文，其引論部分都應(yīng)該符合兩個要求：（1）交代清楚本課題研究的目的、意義，前人的研究狀況以及本課題研究所要解決的問題。（2）文字力求簡明扼要，只要點明問題即行，不必多加鋪敘。

引論部分在論文中可以冠以明確的標題，常用的如“問題的提出”、“調(diào)查目的”、“引言”等，也可以不加標題，只在立論的前面寫上一段話。一般說來，規(guī)范的研究報告通常都冠以標題。

NK 中國教育電視臺一套直播 004km.cn 4．主論（這是一篇論文的主體）

不同體例的論文，對主論部分的格式要求也有所不同。運用文獻資料為主進行研究的論文，一般都將主論部分分成若干部分，或加以標題，或標以“一”、“二”、“三”等，逐層展開論述。而調(diào)查報告、實驗報告、測量報告等規(guī)范性要求較高的論文，則將主論分成以下三個部分。（1）研究方法。即寫清楚研究對象的情況。如調(diào)查或?qū)嶒瀸ο蟮哪挲g、性別、取樣方式、樣本容量、控制條件、調(diào)查項目或?qū)嶒炓蛩亍⒀芯拷Y(jié)果的檢驗方式、操作步驟等等。

（2）研究結(jié)果與分析。

（3）討論。在對研究結(jié)果進行分析后，還有必要進行更為深入的討論。如對研究結(jié)果的理論分析，對研究方法的科學(xué)性與局限性，研究成果的可靠程度與適用范圍等等作進一步闡述。

5．結(jié)論

這是對整個研究的小結(jié)，簡要歸納所獲得的成果或觀點，也可以提出今后進一步研究的問題、方向。在調(diào)查報告中，這一部分應(yīng)著重提出有價值的建議。

6．引文或參考文獻

任何科學(xué)研究活動都是在前人研究的基礎(chǔ)上前進和發(fā)展的，教育科學(xué)研究也不例外。（減少不必要的重復(fù)勞動，取得有價值的成果和突破）但

NK 中國教育電視臺一套直播 004km.cn 是，也應(yīng)該尊重別人的勞動，凡是引用了他人的材料或研究成果，都必須加以說明，注明出處。

NK 中國教育電視臺一套直播 004km.cn