第一篇：2015--16學(xué)年九年級思品第一題單元檢測題

2015-16學(xué)年人教版思想品德九年級全冊

第一單元試題

一、請你來選擇——細心甄別，判斷準確?。ü?5題，每小題2分，共30分）1．托爾斯泰說：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心?！彼^“責任”就是一個人在現(xiàn)實生活中的行為選擇，具體表現(xiàn)為

A．心想做但力不從心的事情B．必須做但卻不去做的事情 C．己不做要求別人做的事情D．應(yīng)當做或不應(yīng)當做的事情

2．將孔子的“故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終、壯有所用、幼有所長、矜寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)”的思想移植到當今社會，說明責任來自 ①上級任命

②對人承諾

③公民身份

④法律規(guī)定

⑤傳統(tǒng)習(xí)俗

⑥道德原

則

A．①②③④B．②③④⑤ C．②④⑤⑥D(zhuǎn)．③④⑤⑥

3．漫畫《和諧相處》中人與袋鼠兩位母親扮演了同樣的社會角色，在她們身上所反映出來的主要共同責任人教版思想品德九年級全冊第一單元試題是

A．保護環(huán)境和教育子女B．關(guān)愛子女和熱愛和平C．維護正義和互助互諒D．公平正義和計劃生育

4．在社會生活中，“你最大的責任就是把你這塊材料鑄造成器?！毕铝羞x項體現(xiàn)了將自己“鑄造成器（自己對自己負責）”的是

①誠實信用，一諾千金

②注重過程不計結(jié)果

③自我約束，積極進取

④只管努力不管結(jié)果

⑤“老吾老以及人之老”

⑥自我陶醉，自我放任

A．①③⑤B．②③④ C．③④⑤D．④⑤⑥

5．人是社會中的人，人不可能脫離社會在則生存，因此，在社會生活中我們要做到對自己負責。對自己負責說到底就是 A．對自己和家人負責B．對自己和道德負責 C．對他人和社會負責D．對老師和自己負責

◆歌詞《為了誰》：“泥巴裹滿褲腿/汗水濕透衣背/我不知道你是誰/我卻知道你為了誰/為了秋的收獲/為了春回大雁歸/滿腔熱血唱出青春無悔/望斷天涯不知戰(zhàn)友何時回/你是誰為了誰/我的戰(zhàn)友你何時回/你是誰為了誰/我的兄弟姐妹不流淚/誰最美誰最累/我的鄉(xiāng)親我的戰(zhàn)友/我的兄弟姐妹！”據(jù)此回答1—5題： 6．歌詞《為了誰》中的戰(zhàn)士承擔責任之后，也獲得了重要的回報。其回報是一

種無形的財富，具體表現(xiàn)為

A．迎接春天和收獲秋天B．滿身泥巴和渾身汗水 C．服務(wù)人民和成長自我D．自我感覺和他人贊許

7．歌詞《為了誰》：“泥巴裹滿褲腿/汗水濕透衣背……滿腔熱血唱出青春無悔……”的戰(zhàn)士承擔責任所付出的代價是 A．時間、精力和汗水B．時間、精力和金錢 C．時間、精力手責備D．批評、責備和處罰

8．歌詞《為了誰》中的戰(zhàn)士積極承擔責任，對于他們的個人成長具有重大意義，具體來說，承擔責任是

①獲得回報的重要前提

②自尊自信的具體表現(xiàn)

③付出犧牲的無畏努力

④自強自力的必然選擇

⑤得到表彰的重要動力

⑥走向成熟的重要標志

A．①③⑤B．②④⑥ C．②③④D．④⑤⑥

9．“老實說，至今我不喜歡我自己所從事的工作，但我卻無意中成為這個行業(yè)的優(yōu)秀者了，因為我在這個位置，只能把手頭的事做好?！薄拔摇眱?yōu)秀是因為敢

于承擔責任并做到

A．能熱愛自己所做的工作B．能發(fā)揮自己做事的特長 C．能轉(zhuǎn)變自己已有的觀念D．能改變自己做事的態(tài)度

10．在社會生活中，諺語“大河有水小河滿，大河無水小河干”反映的社會現(xiàn)象普遍存在。這一諺語告訴我們的深刻道理是

A．要正確處理個人與集體的關(guān)系B．集體利益與個人利益是相互依存的

C．只有個人利益沒有集體利益D．只有集體利益少有個人利益

11．“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”的現(xiàn)象告訴我們，為了更好地維護集體利益，集體成員之間需要

A．強調(diào)各自主動B．做到民主進步 C．加強團結(jié)協(xié)作D．爭取領(lǐng)導(dǎo)安排

12．2010年4月14日，青海玉樹縣大地震發(fā)生后，許多志愿者積極承擔社會責任奔赴災(zāi)區(qū)，甚至犧牲在抗震救災(zāi)的災(zāi)區(qū)。他們的行為具體表現(xiàn)為

A．為國分憂，勇?lián)厝蜝．為人分憂，履行義務(wù) C．共渡國難，為民分憂D．為國分憂，獲取榮譽

13．感動，不僅是那些受到資助的“我想讀書”的貧困學(xué)生，也感動著幸福生活的你和我。漫畫中那些紛紛人教版思想品德九年級全冊第一單元試題

向希望工程捐款的人在承擔責任中表現(xiàn)為 A．熱心捐款，扶困濟貧B．回報社會，感恩社會 C．熱心公益，服務(wù)社會D．熱心教育，服務(wù)學(xué)生

14．在建立和諧社會的偉大實踐中，一個敢于負責任的人必須做到“三思而后行”和“言必行，行必果”。其負責任的表現(xiàn)是 A．敢于做錯，敢于改錯B．承擔損失，接受處罰 C．敢于反思，敢于許諾D．慎重許諾，履行諾言

15．上海世博會約有17萬的志愿者將在2010年上海世博會運營期間的園區(qū)內(nèi)和園區(qū)外城市服務(wù)站進行志愿服務(wù)。這些志愿者在自覺承擔責任中做到了

A．要求和被動承擔責任B．愿意和主動承擔責任 C．責令和要求承擔責任D．被動和自愿承擔責任

二、閱讀思考，抒發(fā)感悟！（共2題，請任選1題作答。5分）16、2009年10月24日，長江大學(xué)文理學(xué)院的40多名同學(xué)結(jié)伴出游，來到湖北荊州市寶塔河江段的江堤上野炊。下午2時左右，一些同學(xué)在長江邊游玩時，突然發(fā)現(xiàn)兩個小男孩在江中掙扎。同學(xué)們迅速沖了過去，先救起了一個男孩。但是在救另一個男孩時并不順利。危急時刻，站在沙灘上的十多名同學(xué)趕緊手拉手組成人梯下水搭救，另一名少年也獲救。但是，由于水情復(fù)雜，加上學(xué)生們體力不支，最終搭起的人梯被沖垮了，很多學(xué)生落入江中。岸邊的同學(xué)們大聲呼救。附近的冬泳隊隊員聞聲趕來，相繼從水中救起6名大學(xué)生。而陳及時、何東旭、方招3人卻因救人后體力不支消失在湍急的江水中，獻出了年僅19歲的寶貴生

命。

17、西南地區(qū)遭遇歷史罕見的特大旱災(zāi)，給人民的生產(chǎn)生活造成嚴重影響，據(jù)民政部最新統(tǒng)計，旱情造成6130多萬人受災(zāi)，農(nóng)作物絕收面積110多萬公頃，直接經(jīng)濟損失達236億多元。在中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，各地區(qū)、各部門迅速行動，受災(zāi)群眾積極自救，社會各界伸出援助之手，打響一場抗旱救災(zāi)的攻堅

戰(zhàn)。

三、抓住要點，簡要回答！（共2題，請任選1題作答。6分）18、2009年度感動中國人物朱邦月：40多年前，朱邦月的朋友臨終時，將兩歲的兒子以及懷著5個月身孕的妻子托付給他。朋友懇求的眼神讓朱邦月做了一個他至今未悔的決定：迎娶朋友的遺孀，并將朋友的兩個兒子養(yǎng)大。1986年5月，朱邦月單腿殘疾后病退。隨后，妻子和兩個兒子又都得了絕癥——“進行性肌營養(yǎng)不良癥”。1991年，母子三人的病情開始加重，生活不能自理，吃喝拉撒全靠單腿的朱邦月照料。每天起床后，朱邦月先裝上假肢，然后開始打掃衛(wèi)生，洗米做粥，幫母子三人起床，幫他們洗臉刷牙，喂早飯。隨后，他還要上街買菜，為全家人準備午飯。傍晚，他要輪流給三個人擦洗身體。晚上，還得想著夜里起床給他們逐一翻身。一晚上起床數(shù)次。這樣的日子，朱邦月過了近20年。但他始終堅持，因為他知道，他是一家人生命的燭光，點燃著一個家庭的希

望。

（1）通過材料朱邦月承擔了哪些責任？（2分）（2）你從朱邦月身處感受到他具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）

（3）假設(shè)你是感動中國人物評選組委會，你將授予朱邦月的頒獎詞是什么？（2分）19、2010年4月13日下午，鹽城一位常年撿破爛的老人，來到鹽城市慈善會把自己多年來主要靠撿破爛積蓄下來的10萬元捐給慈善會，并再三要求“這筆款子要用于救災(zāi)”。就在去捐款的路上，老人還陸續(xù)撿了3個他人丟棄的塑料瓶，讓人感動。老人名叫張忠泉。捐贈協(xié)議簽訂后，慈善會向張忠泉老人發(fā)捐贈證書時，老人沒有接受，他說：“我不要(捐贈證書)。我只希望我能夠幫助受災(zāi)的人，只想留下精神，教育下一代?！?/p>

（1）從社會角色看，張忠泉主要承擔的社會角色和責任分別是什么？（2分）

（2）從承擔社會責任看，張忠泉為什么讓人感動？（2分）（3）從社會生活的角度看，你如何評價張忠泉的行為？（2分

四、探究實踐，積極參與！（共2題，請任選1題作答。9分）

20．歌曲《從頭再來》：“昨天所有的榮譽已變成遙遠的回憶/清清苦苦已度過半生/今夜重又走進風雨/我不能隨波浮沉/為了我摯愛的親人/再苦再難也要堅強/只為那些期待的眼神/心若在夢就在/天地之間還有真愛/看成敗人生豪邁/只不過是從頭再來/心若在夢就在/天地之間還有真愛/看成敗人生豪邁/只不過是從頭再來/心若在夢就在/天地之間還有真愛！”

（1）歌曲中的主人翁在承擔責任中除了“摯愛的親人”外還為誰“今夜重又走

進風雨”？（2分）

（2）歌曲中的主人翁是怎樣體現(xiàn)對自己、對他人和對社會負責的（請選擇歌詞

中句子回答）？（1分）

（3）請你結(jié)合社會生活給歌曲中的主人翁提出3條“從頭再來”建議。（6分）

21、老師、家長教育我們要有責任感，做一個負責任的公民，但我們中間有些同學(xué)責任意識淡薄，該做的事沒有做，不該做的事做了，做錯了事情又逃避責任。

（1）請你說說我們身邊有哪些不負責任的現(xiàn)象？（3分）（2）請你談?wù)勎覀儜?yīng)如何做一個負責任的公民？（3分）

（3）為了能讓校園內(nèi)每一個人都能負起責任來，請你設(shè)計幾條溫馨提示語。（3

分）

第二篇：七年級思品第五單元單元檢測題[模版]

七年級思品第五單元單元檢測題

一、請你選擇（每小題3分，共30分）

1、小白上初中后，忽然感到自己的煩惱越來越多了，他認為學(xué)習(xí)沒有任何用處，學(xué)校搞的一切活動都很無聊，父母對他也不理解??他只能向日記傾訴。但是，有一天媽媽在他不在家時偷看了他的日記。他該怎么做呢（）

①和媽媽大吵大鬧，然后撕掉日記本，從此不再寫日記 ②把日記本鎖起來，從此不再理媽媽③和媽媽談心，讓媽媽幫助自己消除煩惱④敞開心扉，和父母、老師、同學(xué)交流自己的思想A、①②B、③④C、①④D、①③

2．對處于青春期的青少年來說，解除煩惱、控制心理沖動，就應(yīng)該（）

①多與父母、老師和同學(xué)溝通②提高自我控制力③參加社會公益活動以轉(zhuǎn)移注意力④多讀書，不斷豐富自己A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④

3．卡耐基說：“發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。記住，地球上沒有和你一樣的人。在這個世界上，你是一種獨特的存在。只能以你自己的方式歌唱，你只能以自己的方式繪畫。你是你的經(jīng)驗、你的環(huán)境、你的遺傳所造就的你。不論好壞與否，你只能耕耘自己的小園地，不論好壞與否，你只能在生命的樂章中奏出自己的音符?！边@段話告訴我們（）①要愉快地接納自己②要接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己③要做到唯我獨尊④要相信自己是獨一無二的，是別人所不能代替的A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④

4．陳剛進入初中以后，身高一直很“穩(wěn)定”，看到周圍的同學(xué)“海拔”不斷增高，他非常著急，懷疑自己是不是有些不正常。對此我們可以告訴他（）

①趕緊去醫(yī)院檢查，吃一些增高的藥物②沒必要大驚小怪，每個人發(fā)育的速度和水平是有差別的③加強體育鍛煉，有助于身體發(fā)育④愉快地接受自己的身體變化

A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④

5．下列能夠消除青春期煩惱、解決心理矛盾的有（）

①向老師、家長、親友及社會尋求幫助 ②增強自我調(diào)控能力 ③不斷豐富自我 ④順其自然、自暴自棄A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

6．麗麗的一位男同學(xué)給她打電話，被麗麗的媽媽知道后嚴加盤問了一番，弄得麗麗非常尷尬。你認為麗麗應(yīng)該采取什么方法，來面對這種情況（）

A．與媽媽大鬧一場B．離家出走

C．與媽媽談一談，互相溝通D．賭氣，不理媽媽

7．有一天上學(xué)，李清發(fā)現(xiàn)書桌的抽屜里有一張紙條，是他們班的王朝寫給她的，在紙條里王朝表述了對李清的好感，并約李清放學(xué)到學(xué)校附近的西餐廳見面。面對這樣的情

愛心用心專心 1

況，李清應(yīng)該采取什么樣的行動最為適宜?（）

A．赴約，嘗試發(fā)展感情B．告訴自己家長，讓家長責備王朝

C．在班里宣揚，把王朝罵一頓D．私下跟王朝談?wù)?，告訴他這種行為的危害性

8．最近，東東的電話特別多，許多電話是女生打來的，雖然都是問作業(yè)或商量問題的，但媽媽還是很擔心東東會因為和女生交往多了影響學(xué)習(xí)。東東看出了媽媽的心思，想用所學(xué)知識說服媽媽。東東可以采用的觀點有（）

①男女同學(xué)間的交往對學(xué)習(xí)是不會產(chǎn)生任何影響的②男女同學(xué)思考問題的方式、方法等有所不同，一起學(xué)習(xí)交流，可以互相學(xué)習(xí)，共同進步③男女同學(xué)的交往可以促進個性的健康發(fā)展④男女同學(xué)的交往可以收獲真摯的友情

A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④

9．到了初中，我們越來越意識到男生女生之間關(guān)系的微妙，那么正確對待男女同學(xué)關(guān)系的態(tài)度是 ?（）

A．既然是一個敏感問題就盡量回避B．沒有什么關(guān)系，可以隨心所欲

C．落落大方，互相尊重理解D．沒必要去理會異性同學(xué)

10．男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。因此，我們在交往中應(yīng) 該（）A．扭扭捏捏，故作姿態(tài)

C．親密無間，不分男女B．大方得體，相互尊重 D．劃清界限，互不相干

二、請你回答（每小題8分，共16分）

11．每當站在鏡子前打量著鏡中那平平凡凡的女孩時，我不免感到沮喪。這個相貌、個子、衣著、氣質(zhì)都平平的女孩就是我。在文藝匯演時，我總是坐在臺下為那些能歌善舞、出盡風頭的女孩拼命鼓掌；在運動場上，我總是站在看臺上為那些英姿颯爽的姑娘們大喊“加油”；在演講比賽中，我又總是默默地充當那些口若懸河、妙語連珠的女同學(xué)的聽眾??唉，我發(fā)現(xiàn)自己既不美貌，又無才華。一時間，我陷入了苦惱的泥潭而不能自拔。

（1）我來幫助她走出這苦惱的泥潭（4分）

（2）為她提供幾招“變美”的技巧（4分）

12.小菲在日記里寫道：“李曉的成績特別好，特別愛幫助人。我有什么問題都喜歡問他，他也很高興為我解答。可是沒多久，就有同學(xué)在我們背后指手畫腳，說我對他有意思。我很怕別人這樣說，從此我便躲著他，他也疏遠我了?！?/p>

（1）小菲擔心的是什么？為什么會有這樣的擔心？（4分）

（2）你贊成小菲的處理方式嗎？說說你的理由。（4分）

三、請你評析（每小題8分，共24分）

13.媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛穿一些奇怪的衣服，便對他說：“你是一個學(xué)生，這樣穿可不太好。”小剛不以為然地說：“你知道什么！這才叫‘酷’。”媽媽又說了幾句，小剛生氣地說：“我已經(jīng)長大了，穿什么是我自己的事，不用你管！”

請你對小剛的言行進行評析。

14.林林天生活潑開朗，她有許多同性朋友和異性朋友，課間，她常和同學(xué)打鬧，特別是和男同學(xué)追逐嬉鬧，在同學(xué)中影響很不好，老師批評她，她卻說：“我這是和異性同學(xué)正常交往，有什么錯?”

菲菲是班里的才女，學(xué)習(xí)成績好，喜愛讀書和音樂，她常和幾個女同學(xué)交流讀書心得，但從不和男同學(xué)交流，她認為男同學(xué)只知道玩，頭腦簡單。甚至男同學(xué)組織的活動，她也很少參與和關(guān)注。她的清高使得男同學(xué)很反感，菲菲也覺得自己越來越孤單。

林林和菲菲的觀點、做法是否正確?為什么?

15.徐明的父母在邊遠的鄉(xiāng)村工作，他隨父母工作調(diào)動調(diào)入城市后，并沒有感到興奮，反而備感壓抑。同學(xué)們瞧不起他，時常以冷言冷語譏諷他。有一次，同桌鄭原再次嘲笑他時，他暴怒起來，兩人扭打在一起。老師讓他們二人各寫一份檢查，一向盛氣凌人的鄭原不但不表示歉意，反而與同學(xué)串通起來再次譏諷徐明。在打架中已吃了虧的徐明對老師各打一大板的處理方式不滿，見鄭原依然得意忘形，心里無法平靜，報復(fù)心突起。他找來根鐵管，在午休時對毫無防備的鄭原突下猛手??

（1）徐明的行為是什么原因造成的？（4分）

（2）這種行為會產(chǎn)生什么后果？（4分）

四、親臨其境（共14分）

16.七年級（1）班班主任王老師接到班上一位女同學(xué)的信，信中說：“我與班上的一位男生很談得來。他興趣廣泛，知識豐富，在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助。在他的幫助下，我的英語和數(shù)學(xué)成績進步很快。我從來沒有得到過這樣可貴的幫助，所以我很佩服他，課間經(jīng)常和他討論問題、相互借閱書籍，彼此收獲都很大。沒想到這卻引起了其他同學(xué)的誤解，家長知道后也橫加干涉，不允許我們交往。為此，我痛苦極了。我們真的錯了嗎?”

（1）如果你是王老師，打算怎樣處理這件事?（6分）

（2）如果你是這個班上的同學(xué)，會怎樣認識和對待這兩位異性同學(xué)間的交往?（4分）

（3）如果你是這位女同學(xué)，是否會因此而斷絕和那位男同學(xué)的交往?（4分）

五、實踐探究（共16分）

17.各抒己見：劇情表演A：一女生在上學(xué)路上遇到了異性同學(xué)。女生舉止不莊重，叫男生綽號等，男生生氣轉(zhuǎn)而攻擊女生，兩人吵起來了。/劇情表演B：為了討論下周值日勞動安排，班長（男生）請副班長（女生）中午到小樹林進行討論。不巧討論時被班上的一女生看見。下午兩人走進教室時，同學(xué)們正在悄悄議論。/劇情表演C：全班同學(xué)在一起進行郊游活動，兩位男女同學(xué)總是獨自在一起活動。

結(jié)合劇情討論：（1）你遇到過類似的情景嗎?若這件事發(fā)生在你身上，你怎么想、怎么辦?（2分）

（2）與異性同學(xué)交往時，應(yīng)該持什么樣的態(tài)度?（4分）

（3）在交往方式上（如時間、地點、場合），怎樣才是恰當?shù)?（4分）

18.某校七年級正在開展“我做最受歡迎的人”的文明活動，請你和你的伙伴一起做一個調(diào)查。

（1）女孩最歡迎這樣的男生（2分）：

（2）男生最歡迎這樣的女生（2分）：

（3）你打算怎樣做一個最受歡迎的男孩或女孩?（2分）

第三篇：八年級上冊思品第一單元檢測題

第一單元 成長根據(jù)地檢測題

班級： 姓名： 得分：

一、單項選擇題：

1、親情化作水，滴滴潤幼雛。對此理解正確的是（）

A 父母為子女所做的一切是無私的付出，無悔的奉獻 B 父母為子女所做的一切是為了將來的索取 C 父母為子女所做的一切是不得已而為之的 D 父母為子女所做的一切說明他們很傻，很不值得

2、在大庭廣眾之下，看到為了生計正在揀拾廢品的母親，響亮地叫一聲“媽媽”，這是（）

①將自己與母親聯(lián)結(jié)在一起的心靈之鏈 ②同呼吸、共患難的家庭責任感的體現(xiàn) ③不顧及母親面子的表現(xiàn) ④有損自尊心的舉動

A ①②③ B ①② C ①③④ D ③④

3、以下情況會產(chǎn)生沖突的是（）

①父母“專制獨裁”，過分干預(yù)子女的學(xué)習(xí)生活 ②子女做了錯事主動檢討 ③子女常保守秘密，不與父母談心 ④子女我行我素，有事不與父母商量

A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④

4、毛澤東說：“我們的任務(wù)是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過，不解決橋或船的問題，過河就是一句空話。”這句話給我們的啟示是（）

A 過河就要搭橋 B 冷靜是溝通的前提 C 與父母發(fā)生矛盾或誤解要從現(xiàn)實中架起溝通的橋梁 D與父母產(chǎn)生矛盾要先過一條河再來解決

5、孔融讓梨這一典故，告訴我們的道理是在家庭交往中要（）A 學(xué)會謙讓 B 學(xué)會做人 C 孝敬父母 D 不貪小便宜

6、下列不屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日的是（）

A 端午節(jié) B 七夕節(jié) C 重陽節(jié) D 感恩節(jié)

7、下列屬于青春期逆反心理表現(xiàn)的有（）

① 明知爸爸不喜歡，小白故意在一只耳朵上穿個耳環(huán) ② 媽媽偷看小琪的日記后，她故意一個星期沒有理媽媽 ③ 面對爸爸嚴厲的批評，小揚憤然離家出走 ④ 媽媽的說教讓小玲很不耐煩，她沖媽媽說：“麻煩！惡心！”

A ①② B ③④ C ①③④ D ①②③④

8、在追星的過程中，我們應(yīng)該清醒地看到，“星光”的美麗應(yīng)該是（）A 華麗的外表B 汗水的閃爍和內(nèi)在美的光華 C 狂熱的掌聲 D 娛樂媒體的追逐炒作

9、小明在放學(xué)回家的路上碰到有人手持匕首向七年級的同學(xué)要錢，而持匕首的那個人恰好是他家隔壁輟學(xué)在家的小剛。假如公安機關(guān)來調(diào)查，小明應(yīng)該（）

A 保守秘密，因為擁有個人秘密是正常的 B 如實反映情況，因為對違法犯罪行為而言，知情不報是法律不允許的 C 保守秘密，因為他有這個權(quán)利 D 如實反映情況，因為公民不能有個人秘密

10、青春期是一個人生理迅速發(fā)展的時期，處于青春期的我們面對的問題和困惑也增多了。適當?shù)膬A訴可以（）

①幫助我們保持心理健康 ② 幫助我們緩解心理壓力 ③ 消除我們的秘密 ④使我們從他人那里獲得幫助

A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④

11、我愛我家，因為（）

①家是成長的搖籃 ② 家是心靈的港灣 ③ 家是我的第一所學(xué)校 ④家讓人盡享親情和溫暖 A ①② B ①②③④ C ②③④ D ①③④

12、與父母交往的竅門有（）

① 贊賞父母 ②認真聆聽 ③幫助父母 ④ 不必太計較 A ②③④ B ①②③④ C ①③④ D ①②④

13、良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果，要想擴大人際交往圈，就不能（）A 敞開心扉 B 封閉自己 C 積極交往 D 開放自我

14、男女生正常交往的原則有（）

①既要相互尊重，又要自尊自愛 ② 既要開放自己，又要掌握分寸 ③ 要主動熱情，不需要注意場合 ④ 真誠待人，坦然大方

A ①②④ B ①③④ C ①② D ①②③④

15、下列屬于走出逆反困境的有（）

①培養(yǎng)多向思維 ②設(shè)身處地地分析 ③學(xué)會控制情緒 ④與父母頂撞 A ①②④ B ①③④ C ①②③ D ①②③④

二、情境練習(xí)，他（她）該怎樣做？（每小題5分，共20分）

16、麗麗的父親在一家建筑公司做工，母親所在的企業(yè)因虧損倒閉，去年下崗了，家庭非常貧困。麗麗：

17、小霞班上的一個男生放學(xué)后來她家借筆記本，他們一塊聊了一些班上的事情，小霞的媽媽非常緊張，一個勁追問那個男生是誰，聊什么。小霞：

18、小華喜歡班上的小麗，但他知道現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能讓這件事情分心，可是放在心里，他真的好累。小華：

19、其他同學(xué)都有名牌鞋，小明也想要一雙，因為他覺得自己如果沒有，在同學(xué)面前沒有面子。小明：

三、歌曲欣賞：(16分)《讓愛住我家》感動了無數(shù)的家庭：

女兒：我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架常常陪我玩耍 媽媽：我愛我的家，兒子女兒我親愛的他，愛就是忍耐家庭所有繁雜 爸爸：我愛我的家，兒子女兒我親愛的她，愛就是付出讓家不缺乏?? 讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家?? 20、從家庭結(jié)構(gòu)看，歌詞反映的家庭屬于何種類型？（2分）

21、根據(jù)歌詞，談?wù)劶易钪匾奶攸c是什么？（至少寫出兩點）（4分）

22、為了“讓愛天天住我家”，爸爸媽媽都做了些什么？（至少寫出三點）（6分）

23、為了“讓愛天天住我家”，你認為你能為家庭做出的最大貢獻是什么？（至少寫出兩點）（4分）

四、閱讀思考：

不知從什么時候開始，突然覺得自己家的空間變小了。難道是我的個子長高了，才感到家里的天花板給了我一種壓抑感？我說不清楚為什么，反正覺得自己越來越像一只關(guān)在籠子里的小鳥，毫無自由。父母與我朝夕相處，卻根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他們對我總是斥責多于鼓勵、要求多于傾聽，我已經(jīng)明顯感受到我和他們之間的隔閡了，現(xiàn)在，我和父母要么不搭理，要么就是激烈爭吵，我該怎么辦呢？

24、讀了這封信，我想對那位女兒說：

五、實踐與探究：

八年級某班學(xué)生在學(xué)習(xí)了“成長根據(jù)地”的有關(guān)內(nèi)容后，決定召開一次“關(guān)愛父母，從現(xiàn)在做起”的主題班會，活動分兩個環(huán)節(jié)：

（1）你說我說：有人說現(xiàn)在我們還是中學(xué)生，沒有經(jīng)濟來源，談贍養(yǎng)扶助父母還為時過早，那應(yīng)該是長大之后的事。要求針對此觀點進行辯論。如果請你發(fā)言，你準備對上述觀點如何進行駁斥？

（2）贍養(yǎng)父母應(yīng)落實到行動，班會組織者列出了以下幾種情境供同學(xué)們討論發(fā)言，請寫出你的處理方法。

①你的父母只要你讀書，不要你做家務(wù)活，你該怎么做？ ②假如你的父母在生活中遇到不順心的事，你該怎么做？

③假如你是獨生子女，父母對你過分疼愛，你該怎么做？

第四篇：七年級上冊思品第一單元檢測題

七年級上冊思品第一單元檢測題

一、單項選擇題：

1、進入一個新的班級，面對那么多新的面孔，我渴望更多地了解新同學(xué)，結(jié)識新伙伴。為此，我們的做法應(yīng)該是()

A．不理睬新同學(xué)B．不向新同學(xué)介紹自己，不讓新同學(xué)了解自己

C．主動和新同學(xué)交談，盡量了解新同學(xué)D不與新同學(xué)交談，把自己封閉起來

2、七年級是人生道路上的一個新的起點，面對新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，你也許在感到高興的同時，又有點孤單。這時你最好的選擇應(yīng)該是（）

A、課余時間去找小學(xué)同學(xué)玩，對不認識的同學(xué)敬而遠之

B、主動向新同學(xué)介紹自己，盡快融入到新的班集體之中

C、能沉默時則保持沉默，等待新的同學(xué)主動來找自己玩

D、時刻保持警惕，提防同學(xué)取笑，不讓同學(xué)傷害到自己

3、在新的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，有很多新鮮事需要我們用良好的心態(tài)去感受。下面幾種心態(tài)中不可取的是（）

A、看到新的學(xué)校，我覺得自己又有了一個全新的開始

B、看到新奇的實驗儀器，我感到科學(xué)在向我們招手

C、看到新的同學(xué)和老師，我相信又會多一批良師益友

D、看到厚厚的教材，我覺得學(xué)習(xí)肯定很苦很累，前途渺茫

4、“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰?！编u韜奮先生的這句話告訴我們（）

①相聚在新的班級，我們應(yīng)該團結(jié)友愛 ②同學(xué)之間應(yīng)該建立親密無間的友誼 ③深摯的友誼會給我們帶來精神上的慰藉 ④我們進入七年級的目的是為了尋求深摯的友誼

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

5、在新的班級里，有那么多新的面孔，慢慢地就成了好朋友。每個人都需要朋友，這是因為（）

A、友情能使我們的生活充滿快樂，有助于我們健康地成長

B、擁有朋友，可以顯示自己的好人緣

C、友情可以在適當?shù)臅r候有用D、生活中要依賴朋友

6、創(chuàng)建新的班集體，需要有共同目標，因為共同目標是()

A．前進的動力B．實現(xiàn)理想的方法C．集體存在的基礎(chǔ)D．實現(xiàn)理想的途徑

7、要建立一個溫暖的、令人自豪的班集體主要依靠（）

A．全班同學(xué)與教師的共同努力B．班委的努力

C．學(xué)校的規(guī)章制度D．你爭我奪的競爭意識

8、俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！边@句話告訴我們在班集體中（）

A、只要各司其職，做好自己的事B、要團結(jié)協(xié)作，相互配合C、只要努力學(xué)習(xí)，不要做其它事D、要明榮知恥，是非分明

9、到了新的班級，我們可以采取一些方式盡快地和同學(xué)認識，并結(jié)成好朋友，比如說（）①主動作自我介紹 ②主動了解和幫助同學(xué) ③只與有相同愛好的同學(xué)相互交流 ④建議班集體開展一些小組互助活動

A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④

10、在班級籃球比賽中，個人的單打獨斗難以取勝，如果注重整體協(xié)防，配合進攻，這樣更容易贏得比賽，這說明（）

①班集體中不能有個人才能的發(fā)揮與表現(xiàn) ②一個人應(yīng)該把自己融入集體中，服從于整體需要 ③班集體的成功需要成員的密切配合 ④各個成員的相互支持、相互配合能大大提高班集

體的整體能力

A、①②③B、①②④C、②③④D、③④

11、彩虹因七彩光環(huán)而美麗，班級因___而增添光彩。（）

A、同學(xué)們個性的發(fā)揮B、同學(xué)們講哥們義氣

C、同學(xué)們?nèi)嬲J識自己D、同學(xué)們適應(yīng)新生活

12、升入初中，學(xué)習(xí)科目增加了，難度也增加了，我們應(yīng)該：（）

A、小學(xué)怎么學(xué)，現(xiàn)在怎么學(xué)。B、慢慢來，反正有老師。

C、調(diào)整好心態(tài)，積極主動學(xué)習(xí)。D、慢慢來，到時候自然有辦法。

13、一位高考狀元在介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗時說：“如果你早晨起床后頭腦不清楚，那就不要

跟別人背單詞，如果你覺得多做一點題對你有幫助，那么你也可以跳入題海中去遨游一番。

如果你覺得這樣做別扭，那么就立刻舍棄它，不要猶豫?！闭_理解這段話，其含義是（）

A、早上背英語單詞效率不高B、學(xué)習(xí)要敢于創(chuàng)新

C、要注意學(xué)習(xí)別人的學(xué)習(xí)方法D、只有適合你自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的14、下列對新的中學(xué)生活認識正確的是（）

A、學(xué)習(xí)單調(diào)、負擔過重B、要積極適應(yīng)，勇敢迎接挑戰(zhàn)

C、新同學(xué)多，不便合作D、太多的功課使學(xué)習(xí)不能專注

15、困難時，會感到學(xué)習(xí)太苦了；當自己經(jīng)過刻苦努力，解決了學(xué)習(xí)中的問題時，會獲得一

種成功的快樂?！毙¤〉倪@段日記說明（）

A、學(xué)習(xí)是無法放棄的B、學(xué)習(xí)是苦不堪言的C、學(xué)習(xí)是十分快樂的D、學(xué)習(xí)是苦樂交織的16、在一次學(xué)習(xí)座談會上，幾位高考狀元強調(diào)，一個人成功與否，主要在于有沒有學(xué)會學(xué)習(xí)

和學(xué)會做人。學(xué)會學(xué)習(xí)就是要求我們做學(xué)習(xí)的管理者。對于初中生來說，做學(xué)習(xí)的管理者，應(yīng)注意（）

①學(xué)會自主學(xué)習(xí)②提高學(xué)習(xí)效率 ③科學(xué)安排時間 ④經(jīng)常加班加點 ⑤減輕課業(yè)負擔

A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①②⑤

17、小敏、小剛、小明是同班同學(xué)。小敏喜歡通過閱讀來學(xué)習(xí)，小剛覺得聽別人講更容易學(xué)

到知識，而小明覺得自己動手的事情更容易記住。這說明（）

A、小敏、小明比小剛要聰明得多B、老師的教學(xué)方法各不相同

C、小敏、小剛、小明的性格各異D、他們的學(xué)習(xí)方式各有特點

18、陶淵明說：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”這句話告訴我們（）

A、早晨的時間是最寶貴的，我們應(yīng)該特別珍惜

B、我們在學(xué)習(xí)過程中要不斷的勉勵自己和他人

C、應(yīng)當抓住學(xué)習(xí)的寶貴時間，時光是不等人的D、時光不可能倒流，青少年時期應(yīng)該玩夠玩好

19、荀子說：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！边@句話啟示我們（）

A、要積極參加社會實踐，探索世界的奧秘

B、人都要學(xué)會登高山、臨深溪等探險活動

C、每個人都要樹立起終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代理念

D、登高山、臨深溪才能有克服困難的勇氣

20、小剛上小學(xué)時是個學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，可進入初中以后，成績有很大的滑坡，他父母

和他自己非常著急。作為小剛的同學(xué)，你如何勸他呢？在下列的選項中，你認為哪種觀點是

錯誤的。（）

A、尋找自己落后的原因，找出解決問題的方法

B、在學(xué)習(xí)的時候，多注重效率的提高，科學(xué)地安排時間

C、初中的課程與小學(xué)的課程比起來困難多了，成績下降是很正常的D、制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，你的成績會提高的21、[適應(yīng)初中新生活]

欣欣的性格比較內(nèi)向，不喜歡交友，但學(xué)習(xí)很用功，成績一直都很優(yōu)秀。邁進中學(xué)校門后，她發(fā)現(xiàn)中學(xué)校園生活豐富多彩，很想?yún)⒓右恍┘w活動。但是，“含羞草”的心理影響著她。在與人交往時，總是害怕別人不接納自己，怕別人笑話‥‥‥

小華在小學(xué)時，是個學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，可是進入初中后，隨著科目增多，小華感到時間不夠用，成績有很大的滑坡，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。

（1）欣欣在交友方面出現(xiàn)了什么問題？假如你是欣欣的同學(xué)，你會怎么幫助她？（6分）

(2)你認為造成小華憂心忡忡的原因可能有哪些？（3分）

（3）應(yīng)注意采取哪些有效學(xué)習(xí)方法和策略，以適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活？

22、[創(chuàng)建優(yōu)秀班集體]

有一個班集體學(xué)習(xí)氛圍很好?？谡Z優(yōu)異的英語課代表每天為同學(xué)們用英語講一個小故事；酷愛文學(xué)的語文課代表為同學(xué)們精心選取“每日一句”；數(shù)學(xué)特好的數(shù)學(xué)課代表為同學(xué)們精心準備“每日一題”；思品課代表則每天準時為同學(xué)們播報“每日要聞”??這些活動不僅極大地培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，而且使同學(xué)們學(xué)到了許多為人處世的道理。在期末班級評比中，該班以明顯優(yōu)勢贏得了“優(yōu)秀班級”稱號。

（1）這段材料體現(xiàn)了該班什么特點？

（2）進入中學(xué)以后，我們都有了自己新的班集體。請你說說，我們應(yīng)如何創(chuàng)造一個優(yōu)秀的新集體？

23、[體味學(xué)習(xí)苦與樂]

某校師生在學(xué)習(xí)《把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏》一課時，針對“學(xué)習(xí)是一件苦事還是一件樂事”開展了一次主題班會。請你參加這次主題班會，完成下列問題。

（1）[情感體驗]（請按照以下格式寫出你的情感體驗）

例：有時遇到一道難題，想了很久還是解不出來，后來經(jīng)過努力，終于找到了解題的方法，這時我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。

我的體驗：

（2）[各抒已見]

小明說：“學(xué)習(xí)是件痛苦的事。”小剛說：“學(xué)習(xí)中充滿快樂，應(yīng)該珍惜?！蹦阗澩l的觀點？請說明理由。

（3）總結(jié)歸納

“學(xué)習(xí)是一件苦事還是一件樂事”這個辯題，經(jīng)過辯論，最后應(yīng)該得出的結(jié)論是什么？（24、[適應(yīng)教學(xué)新特點]

進入初中后，李明的數(shù)學(xué)成績越來越好，語文成績卻下降了。媽媽問他原因，他說數(shù)學(xué)老師講課很有意思，他很喜歡，而語文老師的上課方式他不太喜歡，上語文課的時候他不想聽，慢慢地對語文沒什么興趣了。根據(jù)材料請回答：

（1）李明是以什么標準來確定自己的學(xué)習(xí)喜好？（2分）

（2）如果李明這樣繼續(xù)下去，會有什么后果？（2分）

（3）如果你是李明，你會怎么辦？（2分）

25、[實踐與探究]

進入初中，學(xué)習(xí)的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學(xué)校、家長對同學(xué)的要求也高了，有的同學(xué)不適應(yīng)這種變化，于是逐漸變得厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)，經(jīng)常違反校紀校規(guī)，為了引導(dǎo)同學(xué)深刻反思自己的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，班主任決定召開一次以“學(xué)先賢事跡，做學(xué)習(xí)主人”的主題班會。

假如你是該班的一名同學(xué)，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答下列問題：

（1）請你對那些厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的同學(xué)的行為作出評析（2分）

（2）古人有“孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股”的感人事例，這對我們有什么啟示？（2分）

（3）請你再收集一些勸學(xué)的格言或勤奮苦讀的事例與你的同學(xué)進行交流。（2分）

（4）學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)要縮小差距，你認為應(yīng)該從哪些方面努力？（4分）

第五篇：九年級思品第四單元達標檢測

第四單元達標檢測

一、選擇題：

1、馬克思說：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)......”時代賦予我們當代青年的崇高使命是（）

A、艱苦創(chuàng)業(yè)，承擔我們的社會責任 B、遵紀守法，做合格公民C、為實現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗 D、學(xué)好本領(lǐng)，做創(chuàng)新型人才

2、馬克思說：“在選擇職業(yè)時，我們應(yīng)當遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。不應(yīng)認為，這兩利益是敵對的、相互沖突的?！边@句話給我們的啟示是（）A、國家和人民利益與個人利益在根本上是一致的B、成材的前提是滿足國家與個人利益的需要C、國家和人民的利益與個人利益時間不存在矛盾D、為了人類的幸福，我們只好舍棄自己的幸福

3、你是學(xué)校心語小屋的小主人，要期中考試了，你班小露同學(xué)深感壓力太大，你幫他緩解壓力，向他提出如下建議（）

①適當降低期望值，提高自信心 ②不要把成績好壞放在心上③培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 ④改進學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

4、我國大學(xué)生找工作難，但目前國內(nèi)技術(shù)工人十分緊缺。某汽輪廠招收260名數(shù)控技工，月薪達到6000元仍找不到合適的人選。上海市公布了4類工資最高的職位，其中有兩類是高級或中級技術(shù)工種，這給我們成才方面的啟示是（）

①在選擇成才目標時要符合社會發(fā)展的要求②在選擇成才目標時要從自身的實際出發(fā) ③當今激烈的國際競爭歸根到底是技術(shù)人才的競爭 ④要提高自身的素質(zhì)，成為社會需要的人才A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④

5、“鐵人”王進喜“寧可少活20年，也要拿下大油田”的精神，激勵中國人自力更生、艱苦奮斗，甩掉了“貧油”的帽子。艱苦奮斗集中表現(xiàn)為（）

A、自尊自強的精神B、吃苦精神C、當家作主精神D、創(chuàng)業(yè)精神

6、我國著名的科學(xué)家錢學(xué)森，在新中國成立后，克服了重重阻力和困難，毅然回到祖國懷抱，他之所以回國是由于（）

A、他在美國受到了迫害和歧視 B、他在美國的生活非常困難C、在美國沒有進行科研的條件 D、他熱愛祖國，立志報效祖國

7、被評為感動中國的人物的徐本禹2003年本科畢業(yè)后考取了公費研究生。他卻推遲入

學(xué)，遠赴貴州省大方縣貧困鄉(xiāng)村支教。我們應(yīng)該像他那樣（）①具有強烈的社會責任感 ②樹立全心全意為人民服務(wù)的思想③只有支教才能實現(xiàn)人生價值 ④關(guān)注農(nóng)村教育，因為支教能名利雙贏A、①②B、①③C、②④D、③④

8、首屆中國青年學(xué)習(xí)獎獲得者張立勇是青華大學(xué)食堂的合同工，一名普通的食堂廚師。他在做農(nóng)民工的10年中，勤奮自學(xué)，不僅取得了北大成人教育學(xué)院國際貿(mào)易專業(yè)的大專文憑，還自學(xué)計算機課程，并廣泛閱讀與新聞采訪有關(guān)的專業(yè)書，創(chuàng)作了勵志書籍《英語神廚》。他的成長過程告訴我們（）

①只要堅持自學(xué)和業(yè)余研究也可以成為對祖國、對社會有用的人 ②只有勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì)，才能全面而有個性的發(fā)展 ③只有到青華高等學(xué)府去工作，才能造就成才 ④只有發(fā)揚艱苦奮斗精神，人生才能煥發(fā)光彩A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

9、電視劇《快樂寶貝》中小保，每次考試，其父母都要他考取全年級第一，每到考試，小保深感壓力巨大，導(dǎo)致成績由班級第一名下降到35名。小保成績直線下降的原因是（）A、過度的學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致考試焦慮 B、考試試卷太難C、小保適當降低期望值 D、小保把父母的嚴厲變?yōu)閯恿?/p>

10、社會主義職業(yè)道德最基本、最起碼、最普通的要求是（）A、愛崗敬業(yè)B、全心全意為人民服務(wù)C、報效祖國D、奉獻社會

11、下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的敘述正確的是（）

①愛崗敬業(yè)是奉獻社會的前提 ②愛崗敬業(yè)是社會對職業(yè)人才的基本要求③愛崗敬業(yè)是奉獻社會的最終目的④奉獻社會是愛崗敬業(yè)的基礎(chǔ)A、①②③④ B、①② C、③④ D、②③④

12、對于即將畢業(yè)的初中生而言，面對人生發(fā)展的重大選擇，把握自己成才目標必須（）

①符合社會的發(fā)展要求和人民的根本利益 ②首先考慮自己的興趣、愛好③從實際出發(fā) ④符合家長的要求和自己的愿望A、①② B、②③ C、①③ D、①④

幾年前，我國啟動了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃，成千上萬名大學(xué)生都沒有把自己人生的第一步留在大城市，而是選擇西部大地腳踏實地而積極地努力奮斗，把自己的力量澆鑄進西部建設(shè)這座宏偉大廈中。據(jù)此回答13-14題：

13、大學(xué)生志愿者不留戀大城市到條件艱苦的西部服務(wù)，充分體現(xiàn)了當代大學(xué)生（）

A、高度的社會責任感和奉獻精神B、熱愛學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新的精神C、樂于幻想追求刺激的探險精神D、敢于冒險不畏艱難的精神

14、大學(xué)生志愿者的實際行動告訴我們，現(xiàn)代社會人才的標準是（）A、符合社會潮流的學(xué)業(yè)方向 B、自身的心理和身體素質(zhì)C、德才兼?zhèn)?D、自身的能力水平與才干

許振超是青島港的一位碼頭工人，他干一行愛一行，憑著勤學(xué)苦練，開拓進取的勁頭攻克了一個個維修橋吊的技術(shù)難題，為國家節(jié)約了800多萬元資金，成為一個只有初中文憑的橋吊專家。據(jù)此回答15-16題：

15、許振超的事跡說明（）

①我們今天提倡艱苦奮斗精神，就是主張要走艱苦創(chuàng)業(yè)之路 ②艱苦奮斗精神是成就任何事業(yè)必不可少的精神力量 ③只要勤學(xué)苦練就可以解決一切科技難題 ④愛崗敬業(yè)是社會對職業(yè)人員的基本要求A、①④B、②③C、①②④D、①③④

16、許振超的事跡給我們中學(xué)生的啟示是（）

①成才與學(xué)習(xí)多少科學(xué)文化知識無關(guān) ②無論從事何種職業(yè)都要愛崗敬業(yè)，奉獻社會 ③適應(yīng)祖國建設(shè)需要和時代發(fā)展的要求，把自己培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人 ④要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力 A、①②④B、②③④ C、①②③ D、①③④

二、簡答題：

17、材料一：某城市一所中學(xué)初二年級學(xué)生消費情況的調(diào)查結(jié)果

調(diào)查人數(shù)調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果 400人服飾消費/人至少有一套名牌的占50% 有2-3條名牌的占35% 月零花錢/人超過300元的占55.9%材料二：一些中學(xué)生熱衷于過圣誕節(jié)、萬圣節(jié)，陶醉于看外國小說、影視。

（1）針對材料一反映的問題，中學(xué)生應(yīng)樹立怎樣的正確生活方式？

（2）聯(lián)系材料二談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何正確對待未來文化？

（3）如果要做類似的調(diào)查，你會選擇哪種調(diào)查方式。

18、考試焦慮是當前中小學(xué)生中存在的較普遍的心理問題。據(jù)調(diào)查，大約有10%-15%的學(xué)生對考試存在不同程度的焦慮，有的學(xué)生還伴有失眠和神經(jīng)衰弱等癥狀。

（1）結(jié)合以上材料，請你來分析產(chǎn)生考試焦慮的原因。（2）你認為應(yīng)該怎樣克服考試焦慮？

三、辨析題：

19、只要我們立志報效祖國之志，就能把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。

四、探究實踐題：20、★我的看法

有人認為，“以熱愛祖國為榮”只是空喊口號而已。這一點對于中學(xué)生來說很難落實到具體行動中，對此，你有何看法？

★我的觀點

校園食堂里。許多飯菜被倒掉。甲：現(xiàn)在生活條件好了，浪費點沒啥。乙：倒掉飯菜太可惜，不能浪費。你的觀點呢？簡述理由。

★我的辦法

小明是初三畢業(yè)班的學(xué)生，在報考時，他與家長發(fā)生了沖突。他的父母主張他念高中，將來考大學(xué)，希望他將來在社會中有更高的社會地位；而小明本人認為將來社會需要有技術(shù)的人才，以便在工作中施展自己的抱負，因此他想讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校。面對他與父母之間的沖突，請你幫他解決問題。

★我的榜樣

同學(xué)們，你們今天的成人、成功、成才離不開老師的辛勤培育，他們是愛崗敬業(yè)的人，都是值得你們敬佩的人。請問：你該向他們學(xué)習(xí)什么呢？

參考答案

一、選擇題：

1、C

2、A

3、D

4、B

5、D

6、D

7、A

8、C

9、A

10、A

11、B

12、C

13、A

14、C

15、C

16、B

二、簡答題：

17、⑴注意適度消費，反對鋪張浪費。提倡艱苦奮斗，做到勤儉節(jié)約等。⑵對外來文化要批判地吸收，取其精華，棄其糟粕。既要反對否定其他民族和國家的特長，對一切外來文化都加以排斥的錯誤行為；又要反對盲目排外，妄自菲薄，甚至主張“全盤西化”的錯誤傾向。注意 抵制和反對各種腐朽思想文化和生活方式的侵襲。⑶開調(diào)查會，口頭調(diào)查，書面問卷等。

18、⑴不能正確對待考試，擔心考試不及格，疑慮考試失?。煌獠繅毫Υ?；大腦休息不足等。⑵首先端正對考試的認識。其次培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。再次為考試做好充分準備，考試前要有充分的休息。

三、辨析題：

19、這種觀點是錯誤的。⑴個人前途與祖國命運息息相關(guān)。立志報效祖國之志，將個人的抱負同時代和國家的發(fā)展結(jié)合起來，用自己的知識和本領(lǐng)為祖國、人民服務(wù)，才能使自身的價值得到充分實現(xiàn)。⑵把我國建設(shè)成富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，是我們?nèi)珖髯迦嗣竦墓餐硐耄餐硐氲膶崿F(xiàn)，偉大事業(yè)的成功，有賴于堅持不懈的艱苦奮斗。⑶艱苦奮斗是實現(xiàn)全國各族人民的共同理想的根本途徑和保證，艱苦奮斗是人類社會一切文明成果的基礎(chǔ)和源泉。人類社會所取得的一切成就都是艱苦奮斗的結(jié)果，艱苦奮斗是中華民族精神的重要內(nèi)容，是中華民族生存和發(fā)展的強大精神力量，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。⑷我國的經(jīng)濟和社會發(fā)展還面臨著許多新的問題和挑戰(zhàn)，只有發(fā)揚艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，才能實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標。

四、實踐探究題：20、★我的看法：對中學(xué)生來說，它不只是一種口號，而是可以付諸行動的。如：愛護國旗，認真參加升旗儀式；消費時索要發(fā)票等?！镂业挠^點：乙的觀點是正確的，在我國任何時候都要發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，艱苦奮斗是中華民族精神的重要內(nèi)容，也是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活作風，從日常生活做起，要培養(yǎng)簡樸的生活習(xí)慣，不浪費，不追求享受?！镂业霓k法：小明應(yīng)與父母進行交流，說出自己的真實想法，說明這樣的選擇符合自身成長和發(fā)展的需要，有利于實現(xiàn)自身的價值?！镂业陌駱樱簮蹗従礃I(yè)、任勞任怨、踏實肯干的工作作風。艱苦奮斗、勇于改革、開拓進取的拼搏精神，師德高尚、愛生如子、盡職盡責的奉獻精神。