第一篇：職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)(應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè))

目 錄

一、前言

二、自我認(rèn)知

2．1 感性認(rèn)識(shí) 2．2理性認(rèn)識(shí) 2．3 職業(yè)價(jià)值觀(guān) 2．4 職業(yè)性格

三、職業(yè)環(huán)境分析

3．1 就業(yè)形勢(shì) 3．2 職業(yè)前景

3．3 專(zhuān)業(yè)特色

四、職業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)劃 4．1 職業(yè)目標(biāo) 4．2 發(fā)展路線(xiàn) 4．3 行動(dòng)方案

五、結(jié)束語(yǔ)

一、前言

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地？因此,為了將來(lái)更好的投入工作之中,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

二、自我認(rèn)知

2．1感性認(rèn)識(shí)

（1）從自己的角度來(lái)分析：

在生活中,我有時(shí)喜歡獨(dú)處,自己一個(gè)人讀讀書(shū)或者聽(tīng)聽(tīng)歌,有時(shí)喜歡和大家一起玩,經(jīng)常會(huì)從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺(jué)；在學(xué)習(xí)上,我比較刻苦嚴(yán)謹(jǐn),注重學(xué)習(xí)過(guò)程中細(xì)節(jié)上的精確性,希望盡可能做得完美。

（2）從他人的角度來(lái)分析：

在家長(zhǎng)的眼中,我是個(gè)比較聽(tīng)話(huà)懂事的孩子；在老師的眼中,我是個(gè)比較踏實(shí)認(rèn)真并富有潛力的學(xué)生；在朋友的眼中,我是個(gè)有時(shí)嚴(yán)肅有時(shí)搞笑,幽默具有親和力,比較平易近人的男孩。

綜上分析,我認(rèn)為自己的性格特征比較傾向于雙面性,有時(shí)外向,有時(shí)內(nèi)向,有時(shí)好動(dòng),有時(shí)好靜,但總體上是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)的男孩,比

較積極進(jìn)取并且渴望獨(dú)立,但是有些方面有些情況會(huì)缺乏自信。2．2理性認(rèn)識(shí)

霍蘭德將人格分為六種類(lèi)型：實(shí)用型,研究型,藝術(shù)型,社會(huì)型,企業(yè)型,事務(wù)型。將工作環(huán)境分為六種類(lèi)型,其名稱(chēng)及性質(zhì)與人各類(lèi)型的分類(lèi)一致。提出了六角形的模型。并認(rèn)為如果人格類(lèi)型與環(huán)境匹配,就會(huì)取得令人滿(mǎn)意的結(jié)果,會(huì)帶來(lái)職業(yè)成績(jī)感和提高職業(yè)穩(wěn)定性。

通過(guò)測(cè)評(píng)我具有社會(huì)型,現(xiàn)實(shí)型和研究型的復(fù)合型特征。一面屬于社會(huì)型,是因?yàn)槲冶容^容易適應(yīng)新環(huán)境,比較喜歡接受新事物,很愛(ài)與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現(xiàn)實(shí)型,是因?yàn)槲铱蟿?dòng)腦,善思考,鐘愛(ài)富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性的工作,有時(shí)喜歡邏輯分析與推理,有時(shí)喜歡接受操作性行動(dòng)性任務(wù),有時(shí)喜歡從學(xué)識(shí)才能的提高上認(rèn)可自己,有時(shí)喜歡在實(shí)踐操作的完善中證明自己。

2．3 職業(yè)價(jià)值觀(guān)

（1）通過(guò)價(jià)值觀(guān)方面的相關(guān)練習(xí),得出我的價(jià)值觀(guān),將價(jià)值表中的部分作了排序：

自由,家庭,健康,愉快,經(jīng)濟(jì)回報(bào),更傾向于將來(lái)有一個(gè)和諧的生活,哪怕是經(jīng)濟(jì)回報(bào)不是很豐厚,快樂(lè)就好,更關(guān)注于人自身。

（2）在職業(yè)描述的選擇練習(xí)中,我選擇的工作

（a）自己工作內(nèi)容,決定工作條件和節(jié)奏,工資取決于主動(dòng)性和投入時(shí)間。

（b）有未來(lái)發(fā)展機(jī)會(huì)和空間。

(3)不喜歡一個(gè)很單調(diào)但是很穩(wěn)定的工作,覺(jué)得沒(méi)有任何挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性,沒(méi)有趣味

(4)不太喜歡一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈的環(huán)境,整天為工作團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這樣我會(huì)錯(cuò)過(guò)生活中很多更美好和更重要的東西 通過(guò)以上分析,適合的職業(yè)有：

（a）教師（b）編輯（c）自由撰稿人 2．4 職業(yè)性格：

經(jīng)過(guò)測(cè)試,我的性格類(lèi)型傾向?yàn)椤?INTJ ”(內(nèi)向 直覺(jué) 思維 判斷)（1）INTJ型的人是完美主義者。他們強(qiáng)烈地要求個(gè)人自由和能力,同時(shí)在他們獨(dú)創(chuàng)的思想中,不可動(dòng)搖的信仰促使他們達(dá)到目標(biāo)。INTJ型的人思維嚴(yán)謹(jǐn)、有邏輯性、足智多謀,他們能夠看到新計(jì)劃實(shí)行后的結(jié)果。他們對(duì)自己和別人都很苛求,往往幾乎同樣強(qiáng)硬地逼迫別人和自己。他們并不十分受冷漠與批評(píng)的干擾,作為所有性格類(lèi)型中最獨(dú)立的,INTJ型的人更喜歡以自己的方式行事。面對(duì)相反意見(jiàn),他們通常持懷疑態(tài)度,十分堅(jiān)定和堅(jiān)決。權(quán)威本身不能強(qiáng)制地們,只有他們認(rèn)為這些規(guī)則對(duì)自己的更重要的目標(biāo)有用時(shí),才會(huì)去遵守。INTJ型的人是天生的謀略家具有獨(dú)特的思想、偉大的遠(yuǎn)見(jiàn)和夢(mèng)想。他們天生精于理論,對(duì)于復(fù)雜而綜合的概念運(yùn)轉(zhuǎn)靈活。他們是優(yōu)秀的戰(zhàn)略思想家,通常能清楚地看

到任何局勢(shì)的利處和缺陷。對(duì)于感興趣的問(wèn)題,他們是出色的、具有遠(yuǎn)見(jiàn)和見(jiàn)解的組織者。如果是他們自己形成的看法和計(jì)劃,他們會(huì)投入不可思議的注意力、能量和積極性。領(lǐng)先到達(dá) 或超過(guò)自己的高標(biāo)準(zhǔn)的決心和堅(jiān)忍不拔,使他們獲得許多成就。（2）我適合的領(lǐng)域有：

科研、科技應(yīng)用、技術(shù)咨詢(xún)、管理咨詢(xún)、金融、投資領(lǐng)域、創(chuàng)造性行業(yè)。（3）我適合的職業(yè)有：

研究所研究人員,系統(tǒng)分析員,計(jì)算機(jī)程序員,研究開(kāi)發(fā)部經(jīng)理,首席財(cái)政執(zhí)行官,知識(shí)產(chǎn)權(quán)律師,設(shè)計(jì)工程師,各類(lèi)技術(shù)顧問(wèn),技術(shù)專(zhuān)家,投資專(zhuān)家,法律顧問(wèn),醫(yī)學(xué)專(zhuān)家, 經(jīng)濟(jì)學(xué)家,投資銀行研究員,證券投資和金融等。

三、職業(yè)環(huán)境分析

3．1就業(yè)形勢(shì)

當(dāng)今世界對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題,新能源的開(kāi)發(fā),新武器的研制,新材料的合成,以及一些新藥物的研制等問(wèn)題都十分關(guān)注,所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣泛。雖然化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄,但是對(duì)于我們本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō),就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀(guān),因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所學(xué)并不細(xì)致深入而太過(guò)于寬泛,而且我們大多缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),所以我們?nèi)孕璨粩嗵嵘约骸?/p>

3．2 職業(yè)前景

化學(xué)的研究領(lǐng)域十分廣泛,包括分析化學(xué),無(wú)機(jī)化學(xué),有機(jī)化學(xué),物理化學(xué),材料化學(xué),電化學(xué),結(jié)構(gòu)化學(xué)等。一般研究的領(lǐng)域不同,所從事的工作也會(huì)有所不同。化學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗(yàn)衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠(chǎng)等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門(mén)和廠(chǎng)礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門(mén)和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；也適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。

3．3 專(zhuān)業(yè)特色

應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)是為適應(yīng)新世紀(jì)高新技術(shù)的發(fā)展需要而設(shè)置的一個(gè)培養(yǎng)具有寬厚扎實(shí)的化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、有一定科研開(kāi)發(fā)能力和創(chuàng)新能力的應(yīng)用化學(xué)人才的專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)屬于應(yīng)用理科,培養(yǎng)能適應(yīng)所有與化學(xué)化工相關(guān)的部門(mén)需求的理工結(jié)合型的科技人才；是化學(xué)學(xué)科的拓展,不僅是化學(xué)與化工的銜接,而且實(shí)現(xiàn)與生命、醫(yī)學(xué)、藥物、能源、材料、環(huán)境、農(nóng)學(xué)、信息等學(xué)科領(lǐng)域的交叉和滲透,發(fā)揮化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科對(duì)相關(guān)學(xué)科的支撐和促進(jìn)作用。

四、職業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)劃

4．1 職業(yè)目標(biāo)

（1）根據(jù)SWOT法則進(jìn)行分析 A 優(yōu)勢(shì)

目標(biāo)明確；積極進(jìn)?。磺谟谒伎?；敢于嘗試；勇于創(chuàng)新； 樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗；富有夢(mèng)想；思想成熟；喜歡挑戰(zhàn)；渴望獨(dú)立；

與父母關(guān)系很深；與朋友相處融洽；經(jīng)常得到老師贊許； 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異；邏輯思維能力強(qiáng)；理性與感性思維共有； 被認(rèn)為是一個(gè)具有很大潛力的孩子。B 劣勢(shì)

有時(shí)缺乏自信,有時(shí)缺乏恒心,有時(shí)比較被動(dòng),有時(shí)比較懶散,專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用方面欠佳,實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)方面過(guò)簡(jiǎn),溝通交流方面的能力一般。C 機(jī)會(huì)

客觀(guān)方面：化學(xué)屬于基礎(chǔ)學(xué)科,從橫向角度來(lái)講其進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究的領(lǐng)域較廣,從縱向角度來(lái)講其進(jìn)一步發(fā)展提升的空間較大,而當(dāng)今時(shí)代對(duì)化學(xué)的關(guān)注焦點(diǎn)也很多,于是很多與化學(xué)有關(guān)的企業(yè)或部門(mén)應(yīng)運(yùn)而生,這就為我們的就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。

主觀(guān)方面：時(shí)處大二,我有時(shí)間去尋找一些實(shí)習(xí)與兼職機(jī)會(huì),不僅能夠以此提高自己的綜合素質(zhì),而且能夠建立本專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)域的人脈資源網(wǎng)。D 威脅

客觀(guān)方面：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,正是由于其學(xué)科的基礎(chǔ)性,很多高等院校都開(kāi)設(shè)了此專(zhuān)業(yè)或其相關(guān)專(zhuān)業(yè),隨之而來(lái)的便是日漸增多的本專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位畢業(yè)生。加之不斷涌來(lái)的“海外留學(xué)生歸國(guó)”熱潮,其中那些文憑高、能力強(qiáng)、見(jiàn)識(shí)廣的留學(xué)生更是使我們所面對(duì)的日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)雪上加霜?？傊?在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì),到處充滿(mǎn)了威脅因素。

主觀(guān)方面：針對(duì)化學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)講,學(xué)習(xí)任務(wù)重,實(shí)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng),經(jīng)常接觸一些有毒有害物質(zhì),而我的身體素質(zhì)不是很好,應(yīng)該強(qiáng)加鍛煉以面對(duì)挑戰(zhàn)克服困難。

（2）綜合四種因素進(jìn)行總結(jié)

通過(guò)對(duì)自身及本領(lǐng)域影響因素的主客觀(guān)分析,特總結(jié)如下：在今后的日子里,我應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)因素,彌補(bǔ)劣勢(shì)因素,制定出一套符合自身實(shí)際情況的計(jì)劃,在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上定期地完成自己的各種目標(biāo),以提高自己的恒心與毅力,并且經(jīng)常向家長(zhǎng),老師,同學(xué)虛心請(qǐng)教,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的各種問(wèn)題并加以改正。在學(xué)習(xí)與生活上,不僅要系統(tǒng)全面的掌握理論知識(shí),更要提高自己的實(shí)驗(yàn)操作能力,建立屬于自己的信息體系與人脈網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù),而且要提升自己的溝通交流能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,從而從綜合素質(zhì)上提升自我,以使機(jī)會(huì)因素最大化,威脅因素最小化。

(2)目標(biāo)職業(yè)：

通過(guò)上述分析,我的職業(yè)目標(biāo)確定為：化工廠(chǎng)高級(jí)管理人員 4．2 發(fā)展路線(xiàn)

學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)—— 考研究生 —— 企業(yè)一線(xiàn) —— 企業(yè)高管 4．3 行動(dòng)方案

（1）大二（2014年）

在大二英語(yǔ)過(guò)四級(jí),計(jì)算機(jī)二級(jí)順利通過(guò)（2）大三（2015年）

在大三,學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)的同時(shí),自己主動(dòng)涉及課外技能,去學(xué)校外

面兼職,培養(yǎng)自己能力。（3）大四（2016年）

大四 ,努力復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和考研的課程,考取211院校研究生（4）研究生期間（2017—2020年）

研究生期間,努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),經(jīng)常去校外實(shí)踐,培養(yǎng)工作能力,發(fā)表屬于自己的論文,要在報(bào)刊刊登。（5）畢業(yè)后5年內(nèi)（2020-2025年）

找到適合自己專(zhuān)業(yè)的工作,在職期間努力工作,提高自己的能力,和同事之間關(guān)系友好,通過(guò)自己的努力,三年之內(nèi),升為公司管理人員。掌握關(guān)于管理知識(shí)技能,及其關(guān)于公司的流程,為自己將來(lái)做好準(zhǔn)備。（6）終級(jí)目標(biāo)

化工廠(chǎng)高級(jí)管理人員,讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)發(fā)揮到用途,根據(jù)社會(huì)的發(fā)展切合實(shí)際,以后再做出比較實(shí)際的規(guī)劃。

五、結(jié)束語(yǔ)

腳比路長(zhǎng),遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn),只怕沒(méi)有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著。只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無(wú)前地進(jìn)行下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;當(dāng)我們勤字開(kāi)頭,不懈地?fù)u槳時(shí),命運(yùn)的閘門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi),誘惑的人時(shí)刻也終將到來(lái)！

第二篇：職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)(應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè))

職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)

院系：專(zhuān)業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：電話(huà)：

目 錄

一、前言

二、自我認(rèn)知

2.1 感性認(rèn)識(shí)?????????????????????????? 2.2理性認(rèn)識(shí)?????????????????????????? 2.3 職業(yè)價(jià)值觀(guān)????????????????????????

2.4 職業(yè)性格??????????????????????????

三、職業(yè)環(huán)境分析

3.1 就業(yè)形勢(shì)????????????????????????? 3.2 職業(yè)前景?????????????????????????

3.3 專(zhuān)業(yè)特色?????????????????????????

四、職業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)劃

4.1 職業(yè)目標(biāo)????????????????????????? 4.2 發(fā)展路線(xiàn)????????????????????????? 4.3 行動(dòng)方案（????????????????????????

五、結(jié)束語(yǔ)

一、前言

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

二、自我認(rèn)知

2.1感性認(rèn)識(shí)

（1）從自己的角度來(lái)分析：

在生活中，我有時(shí)喜歡獨(dú)處，自己一個(gè)人讀讀書(shū)或者聽(tīng)聽(tīng)歌，有時(shí)喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會(huì)從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺(jué)；在學(xué)習(xí)上，我比較嚴(yán)謹(jǐn)，注重學(xué)習(xí)過(guò)程中細(xì)節(jié)上的精確性，希望盡可能做得完美。

（2）從他人的角度來(lái)分析：

在家長(zhǎng)的眼中，我是個(gè)比較聽(tīng)話(huà)懂事的孩子；在老師的眼中，我是個(gè)比較踏實(shí)認(rèn)真并富有潛力的學(xué)生；在朋友的眼中，我是個(gè)有時(shí)嚴(yán)肅有時(shí)搞笑，具有親和力，比較平易近人的男孩。

綜上分析，我認(rèn)為自己的性格特征比較傾向于雙面性，有時(shí)外向，有時(shí)內(nèi)向，有時(shí)好動(dòng)，有時(shí)好靜，但總體上是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)的男孩，比較積極進(jìn)取并且渴望獨(dú)立，但是有些方面有些情況會(huì)缺乏自信。2.2理性認(rèn)識(shí)

霍蘭德將人格分為六種類(lèi)型：實(shí)用型，研究型，藝術(shù)型，社會(huì)型，企業(yè)型，事務(wù)型。將工作環(huán)境分為六種類(lèi)型，其名稱(chēng)及性質(zhì)與人各類(lèi)型的分類(lèi)一致。提出了六角形的模型。并認(rèn)為如果人格類(lèi)型與環(huán)境匹配，就會(huì)取得令人滿(mǎn)意的結(jié)果，會(huì)帶來(lái)職業(yè)成績(jī)感和提高職業(yè)穩(wěn)定性。

通過(guò)測(cè)評(píng)，我屬于社會(huì)型。是易接受，利他的，細(xì)心的，關(guān)心的，易合作的，富有同情心的，友好的，感覺(jué)的，隨和的，負(fù)責(zé)的，理解的，負(fù)責(zé)的一種人，擁有社交能力，熱衷社會(huì)關(guān)系和助人，偏愛(ài)人。喜歡與人合作，熱情關(guān)心他人的幸福，愿意幫助別人成長(zhǎng)或解 2.3 職業(yè)價(jià)值觀(guān)

（1）.通過(guò)價(jià)值觀(guān)方面的相關(guān)練習(xí)，得出我的價(jià)值觀(guān)，將價(jià)值表中的部分作了排序：

自由，家庭，健康，愉快，經(jīng)濟(jì)回報(bào)

更傾向于將來(lái)有一個(gè)和諧的生活，哪怕是經(jīng)濟(jì)回報(bào)不是很豐厚，快樂(lè)就好，更關(guān)注于人自身。

（2）.在職業(yè)描述的選擇練習(xí)中，我選擇的工作

（a）自己工作內(nèi)容，決定工作條件和節(jié)奏，工資取決于主動(dòng)性和投入時(shí)間。（b）有未來(lái)發(fā)展機(jī)會(huì)和空間。

(3).不喜歡一個(gè)很單調(diào)但是很穩(wěn)定的工作，覺(jué)得沒(méi)有任何挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，沒(méi)有趣味

(4).不太喜歡一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈的環(huán)境，整天為工作團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這樣我會(huì)錯(cuò)過(guò)生活中很多更美好和更重要的東西

通過(guò)以上分析，適合的職業(yè)有：

（a）教師（b）編輯（c）自由撰稿人

2.4 職業(yè)性格：

經(jīng)過(guò)測(cè)試，我的性格類(lèi)型傾向?yàn)椤?INTJ ”(內(nèi)向 直覺(jué) 思維 判斷)（1）INTJ型的人是完美主義者。他們強(qiáng)烈地要求個(gè)人自由和能力，同時(shí)在他們獨(dú)創(chuàng)的思想中，不可動(dòng)搖的信仰促使他們達(dá)到目標(biāo)。INTJ型的人思維嚴(yán)謹(jǐn)、有邏輯性、足智多謀，他們能夠看到新計(jì)劃實(shí)行后的結(jié)果。他們對(duì)自己和 別人都很苛求，往往幾乎同樣強(qiáng)硬地逼迫別人和自己。他們并不十分受冷漠與批評(píng)的干擾，作為所有性格類(lèi)型中最獨(dú)立的，INTJ型的人更喜歡以自己的方式行事。面對(duì)相反意見(jiàn)，他們通常持懷疑態(tài)度，十分堅(jiān)定和堅(jiān)決。權(quán) 威本身不能強(qiáng)制地們，只有他們認(rèn)為這些規(guī)則對(duì)自己的更重要的目標(biāo)有用時(shí)，才會(huì)去遵守。INTJ型的人是天生的謀略家，具有獨(dú)特的思想、偉大的遠(yuǎn)見(jiàn)和夢(mèng)想。他們天生精于理論，對(duì)于復(fù)雜而綜合的概念運(yùn)轉(zhuǎn)靈活。他們是 優(yōu)秀的戰(zhàn)略思想家，通常能清楚地看到任何局勢(shì)的利處和缺陷。對(duì)于感興趣的問(wèn)題，他們是出色的、具有遠(yuǎn)見(jiàn)和見(jiàn)解的組織者。如果是他們自己形成的看法和計(jì)劃，他們會(huì)投入不可思議的注意力、能量和積極性。領(lǐng)先到達(dá) 或超過(guò)自己的高標(biāo)準(zhǔn)的決心和堅(jiān)忍不拔，使他們獲得許多成就。

（2）我適合的領(lǐng)域有：

科研、科技應(yīng)用、技術(shù)咨詢(xún)、管理咨詢(xún)、金融、投資領(lǐng)域、創(chuàng)造性行業(yè)。

（3）我適合的職業(yè)有：

研究所研究人員，系統(tǒng)分析員，計(jì)算機(jī)程序員，研究開(kāi)發(fā)部經(jīng)理，首席財(cái)政執(zhí)行官，知識(shí)產(chǎn)權(quán)律師，設(shè)計(jì)工程師，各類(lèi)技術(shù)顧問(wèn)，技術(shù)專(zhuān)家，投資專(zhuān)家，法律顧問(wèn)，醫(yī)學(xué)專(zhuān)家，經(jīng)濟(jì)學(xué)家，投資銀行研究員，證券投資和金融等。

三、職業(yè)環(huán)境分析

3.1 就業(yè)形勢(shì)

幾乎全國(guó)所有的工科院校都有這個(gè)專(zhuān)業(yè).實(shí)事求是地說(shuō),這個(gè)專(zhuān)業(yè)的報(bào)酬不是挺高,但就業(yè)還是不成問(wèn)題的.該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率可達(dá)90%以上,一些地理位置較好的重點(diǎn)名牌高校,該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率可達(dá)100%.在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地帶,化工容器制造業(yè)較多,可能由于薪資方面的原因,該專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)行的人較多,所以不少企業(yè)一直缺乏這方面的人才,建議畢業(yè)生可到這些地區(qū)尋找工作.3.2 職業(yè)前景

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以在相關(guān)高校、科研院所、輕工、醫(yī)藥衛(wèi)生、商檢、化工、農(nóng)業(yè)、冶金等部門(mén)從事教學(xué)科研與生產(chǎn)及管理工作。每年一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車(chē)、軍隊(duì)、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機(jī)械等行業(yè)。部門(mén)包括：各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督與檢測(cè)部門(mén)、科研院所、設(shè)計(jì)院所、教學(xué)單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級(jí)以上的消防總隊(duì)等。

應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗(yàn)、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠(chǎng)等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門(mén)和廠(chǎng)礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門(mén)和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。3.3 專(zhuān)業(yè)特色

應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)是為適應(yīng)新世紀(jì)高新技術(shù)的發(fā)展需要而設(shè)置的一個(gè)培養(yǎng)具有寬厚扎實(shí)的化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、有一定科研開(kāi)發(fā)能力和創(chuàng)新能力的應(yīng)用化學(xué)人才的專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)屬于應(yīng)用理科，培養(yǎng)能適應(yīng)所有與化學(xué)化工相關(guān)的部門(mén)需求的理工結(jié)合型的科技人才；是化學(xué)學(xué)科的拓展，不僅是化學(xué)與化工的銜接，而且實(shí)現(xiàn)與生命、醫(yī)學(xué)、藥物、能源、材料、環(huán)境、農(nóng)學(xué)、信息等學(xué)科領(lǐng)域的交叉和滲透，發(fā)揮化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科對(duì)相關(guān)學(xué)科的支撐和促進(jìn)作用。

四、職業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)劃 4.1 職業(yè)目標(biāo)

（1），SWTO分析

優(yōu)勢(shì)——通情達(dá)理、善解人意，能友好的與別人合作；很重視公司或組織的傳統(tǒng)，并努力地去維護(hù)它；在傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)中工作，而且盡心、盡職、盡責(zé)；做事情的時(shí)候會(huì)講求實(shí)際效果，采用現(xiàn)實(shí)可行的方法。

弱勢(shì)——容易陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)之中從而導(dǎo)致沒(méi)完沒(méi)了的工作，從而過(guò)度勞累。當(dāng)壓力很大時(shí)，則會(huì)過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒；可能會(huì)低估自己的能力，難于堅(jiān)決地維護(hù)自己的需要和利益； 對(duì)反對(duì)意見(jiàn)過(guò)于敏感； 缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)挫折的承受力不高

彌補(bǔ)——不要只顧低頭拉車(chē)，需要抬頭看路，確定所做事情的目的和意義；更加關(guān)注自己的目標(biāo)和希望取得的結(jié)果，表達(dá)自己的感受，學(xué)會(huì)堅(jiān)持；就事論事，不要隨便地把批評(píng)和不同意見(jiàn)視為對(duì)自己的人身攻擊；保持對(duì)未知事物的好奇心，加強(qiáng)探索意識(shí)

使用——可以獲得更多的盟友，自己的想法得到別人的關(guān)注和支持；得到上司的信任和器重；事情能順利完成，工作成效高。（2），(2)目標(biāo)職業(yè)：

通過(guò)上述分析，我的職業(yè)目標(biāo)確定為：化工廠(chǎng)高級(jí)管理人員 4.2 發(fā)展路線(xiàn)

學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)—— 考研究生 —— 企業(yè)一線(xiàn) —— 企業(yè)高管 4.3 行動(dòng)方案

（1）．大二（2011年）在大二英語(yǔ)過(guò)四級(jí)，計(jì)算機(jī)一級(jí)二級(jí)順利通過(guò)（2）.大三（2012年）

在大三，學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，自己主動(dòng)涉及課外技能，如要拿到駕照，去學(xué)校外面兼職，培養(yǎng)自己能力。

（3）.大四（2013年）

大四，學(xué)分修夠的同時(shí)，努力復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和考研的課程，以蘭州大學(xué)化工研究生為目標(biāo)。

（4）.研究生期間（2014—2015年）

研究生期間，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，經(jīng)常去校外實(shí)踐，培養(yǎng)工作能力，發(fā)表屬于自己的論文，要在報(bào)刊刊登。

（5）畢業(yè)后5年內(nèi)（2015-2020年）

找到適合自己專(zhuān)業(yè)的工作，在職期間努力工作，提高自己的能力，和同事之間關(guān)系友好，通過(guò)自己的努力，三年之內(nèi)，升為公司管理人員。掌握關(guān)于管理知識(shí)技能，及其關(guān)于公司的流程，為自己將來(lái)做好準(zhǔn)備。

（6）終級(jí)目標(biāo)

化工廠(chǎng)高級(jí)管理人員，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)發(fā)揮到用途，根據(jù)社會(huì)的發(fā)展切合實(shí)際，以后再做出比較實(shí)際的規(guī)劃。

五、結(jié)束語(yǔ)

腳比路長(zhǎng),遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn),只怕沒(méi)有追尋的雙足去抵達(dá).人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著、、、、、、只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無(wú)前地進(jìn)行下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn).用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;當(dāng)我們勤字開(kāi)頭，不懈地?fù)u槳時(shí)，命運(yùn)的閘門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi)，誘惑的人時(shí)刻也終將到來(lái)！

第三篇：職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)

系別：xxx系班級(jí)：xxxx班姓名：xxxx學(xué)號(hào)：xxxxx

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)

(一)職業(yè)分析:

人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告給出了很多建議，結(jié)合相關(guān)書(shū)籍、老師和這次測(cè)評(píng)報(bào)告，我對(duì)影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進(jìn)行了系統(tǒng)分析，分析結(jié)果成為了職業(yè)定位考。

1.家庭環(huán)境分析:爸爸、媽媽、我和妹妹組成了這四口之家，爺爺和奶奶不和我們一起住。父親、母親都是農(nóng)民，收入很低。家里很貧窮，父母一直給我和妹妹以關(guān)愛(ài)和生活上的支持與鼓勵(lì)！

2、學(xué)校環(huán)境分析:

1)學(xué)校：我就讀于廣西百色學(xué)院，學(xué)院設(shè)有中文系、政治與法律系、外語(yǔ)系、經(jīng)濟(jì)與旅游管理系、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)信息工程系、物理與電信工程系、化學(xué)與生命科學(xué)系、體育系、藝術(shù)系、教育科學(xué)系。開(kāi)設(shè)有34個(gè)普通本科專(zhuān)業(yè)（方向）和46個(gè)專(zhuān)科（高職）專(zhuān)業(yè)（方向），面向全國(guó)招生，現(xiàn)在校學(xué)生數(shù)8000多人。多年來(lái)為各相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)多名高素質(zhì)高技能人才。百色學(xué)院前身是建于1938年的廣西省立田西師范學(xué)校，至今已有70年不間斷的辦學(xué)歷史，共培養(yǎng)和培訓(xùn)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才7萬(wàn)多人，部分畢業(yè)生已成為縣、市、省級(jí)乃至全國(guó)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者或全國(guó)勞動(dòng)模范，不少學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)深造，并取得博士、碩士學(xué)位，成為教授、專(zhuān)家、學(xué)者，很多畢業(yè)生成為各級(jí)黨政部門(mén)和企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干。

百色學(xué)院利用自身區(qū)位、師資、辦學(xué)上的優(yōu)勢(shì)，立足廣西，面向全國(guó)，對(duì)接?xùn)|盟，正成為廣西、云南、貴州三省交界的多學(xué)科、區(qū)域性中心本科院校。

2)專(zhuān)業(yè)：我學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是電子信息工程技術(shù)，該專(zhuān)業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)具有一定的電子信息技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)；熟練掌握電子信息工程技術(shù)的應(yīng)用、電子信息設(shè)備的維護(hù)技術(shù)和電子信息產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)的高級(jí)工程技術(shù)人才。

(二)自我分析:

1)優(yōu)點(diǎn)：喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng)；有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強(qiáng)且知識(shí)淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。

善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題經(jīng)常有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。機(jī)警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問(wèn)題解決方法。

喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和變化;認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會(huì)超出被認(rèn)可和期望的限度。

善于理解，而非判斷他人。樂(lè)觀(guān)，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

2)可能的盲點(diǎn): 總是充滿(mǎn)熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問(wèn)題被解決了，就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo)，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。

非常注重創(chuàng)造力和革新，容易忽略簡(jiǎn)單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。建議多關(guān)注解決問(wèn)題的常規(guī)方法。

通常同時(shí)展開(kāi)多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能-1-

使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響，這有助使自己變得更可靠。

有天生的直覺(jué)和預(yù)知能力，會(huì)誤認(rèn)為知道了別人的想法。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽(tīng)他人，避免表現(xiàn)的不耐煩。

(2).職業(yè)興趣探索報(bào)告：職業(yè)興趣前三項(xiàng)是實(shí)際型(8)、研究型(7)、藝術(shù)型(6)。

1)為人安分，不太喜歡和人打交道，對(duì)設(shè)計(jì)很感興趣，喜歡創(chuàng)造性活動(dòng)，性格叫內(nèi)向、冒險(xiǎn)、抱負(fù)心強(qiáng)。

2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開(kāi)想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意；膽大，愛(ài)冒險(xiǎn)，希望有獨(dú)立主見(jiàn)；對(duì)過(guò)程和目的都有興趣，但對(duì)教條的制度并不感興趣，喜歡隨機(jī)應(yīng)變，往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略，具有強(qiáng)烈的內(nèi)心感受性和言語(yǔ)表達(dá)能力；不喜歡出入公共社交場(chǎng)所，也不喜歡說(shuō)服和勸導(dǎo)他人的活動(dòng)。

3)適應(yīng)的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、有自由度而不過(guò)分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。

(3)學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報(bào)告：行動(dòng)型。

1)能從新體驗(yàn)、新問(wèn)題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)，在以下活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最佳：全神貫注于短時(shí)間、當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng)，諸如商業(yè)游戲、競(jìng)賽型的團(tuán)隊(duì)任務(wù)等練習(xí)；思維活躍，適合嘗試一下。

２)在以下活動(dòng)中學(xué)習(xí)效果最差：聽(tīng)講座，閱讀及解釋雜亂的數(shù)據(jù)等。

(4)技能報(bào)告：積極傾聽(tīng)，監(jiān)測(cè)，時(shí)間管理。

(5)職業(yè)價(jià)值觀(guān)：崇尚獨(dú)立，注重關(guān)系。

1)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。

2)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀(guān)念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。

自我分析小結(jié)：一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂(lè)于助人、忠誠(chéng)、責(zé)任心強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn)；可也存在著有時(shí)過(guò)于理想話(huà)，據(jù)個(gè)人價(jià)值觀(guān)進(jìn)行判斷，容易做出草率的決定和對(duì)于批評(píng)比較脆弱的缺點(diǎn)。我會(huì)不斷的去完善自己。

(三)社會(huì)環(huán)境分析:

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。目前社會(huì)對(duì)于通信類(lèi)人才需要還是比較大的，特別是我國(guó)的通信技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì)得到企業(yè)的青睞。所以說(shuō)在校加強(qiáng)通信方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，會(huì)在就業(yè)時(shí)有一定的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。

(四)職業(yè)環(huán)境分析:

(1)行業(yè)分析:二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，人們對(duì)電子產(chǎn)品的要求高，首先是產(chǎn)品的質(zhì)量好，服務(wù)到位。所以在電器銷(xiāo)售行業(yè)，取得消費(fèi)者的信任是至關(guān)重要的，當(dāng)今沒(méi)有多少企業(yè)是在真正的做“服務(wù)”，從營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念的角度出發(fā)，連市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的觀(guān)念沒(méi)有達(dá)到，當(dāng)今電器產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人才的機(jī)會(huì)很多。

2)職業(yè)分析（電子產(chǎn)品檢測(cè)與營(yíng)銷(xiāo)）當(dāng)今的消費(fèi)者有關(guān)電子的消費(fèi)知識(shí)在增長(zhǎng)，挑選的余地也很大，僅僅能說(shuō)會(huì)道、熱情周到的服務(wù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能如早期一樣獲得消費(fèi)者的信任。應(yīng)該如何進(jìn)行市場(chǎng)的開(kāi)拓，培養(yǎng)重視的客戶(hù)？所以，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與營(yíng)銷(xiāo)技巧結(jié)合，成為我的選

擇。

（五）職業(yè)定位：個(gè)人職業(yè)定位的SWOT分析：

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素：

a、精力旺盛、熱情

b、性情平和、樂(lè)于助人

c、忠誠(chéng)、責(zé)任心很強(qiáng)

d、富于創(chuàng)新精神；

e、工作和生活井然有序

弱勢(shì)因素：

a、工作中過(guò)于講究完美；

b、有時(shí)因急于迎接新挑戰(zhàn)，在準(zhǔn)備不夠充分的情況下開(kāi)始工作；

c、過(guò)于重視上級(jí)對(duì)自己提出的意見(jiàn)。

外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素：

a、3G等等一系列的沖擊，國(guó)人對(duì)電子產(chǎn)品的要求越來(lái)越高，電子產(chǎn)品很有市場(chǎng)。b、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與營(yíng)銷(xiāo)技巧兼?zhèn)涞娜瞬湃狈?/p>

威脅因素：

a、競(jìng)爭(zhēng)激烈

2、結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)：

某電子公司設(shè)計(jì)總監(jiān)

職業(yè)發(fā)展策略：

進(jìn)入廣東某電子企業(yè)公司

具體路徑：

大學(xué)畢業(yè)—進(jìn)電子企業(yè)公司—產(chǎn)品設(shè)計(jì)—設(shè)計(jì)總監(jiān)

第四篇：職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)

所謂的目標(biāo)不只是一個(gè)美好的愿望。真正的目標(biāo)是要明確、具體的，是可衡量的，目標(biāo)要與行動(dòng)一致，同時(shí)目標(biāo)還要現(xiàn)實(shí)，有時(shí)間性和挑戰(zhàn)性。職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我客觀(guān)認(rèn)識(shí)自我，明確職業(yè)定位，確立前進(jìn)的方向，制定奮斗的策略，將目標(biāo)分解，從而一步步成功的激勵(lì)會(huì)使我堅(jiān)持走下去，成就看來(lái)有些遙遠(yuǎn)的成功。

自我分析

世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，每個(gè)人也是不相同的。一個(gè)人要成才首先要選擇一條適合自己發(fā)展的職業(yè)道路，而要尋找到自己適合發(fā)展的職業(yè)道路，首先要明白自己想干什么，適合干什么，能干什么。因此，自我分析是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。

職業(yè)興趣

我個(gè)人傾向于能從事心理學(xué)、自由創(chuàng)業(yè)、手工制作、導(dǎo)游的工作。

我的分析：可以得出，我的職業(yè)興趣類(lèi)型為RAS型。務(wù)實(shí)，喜歡簡(jiǎn)單化和自然的東西。平時(shí)喜歡閱讀，想象力豐富，對(duì)美有一定的感受能力。對(duì)人和善，樂(lè)于傾聽(tīng)。

職業(yè)技能

測(cè)評(píng)結(jié)果如下：

自我分析：可以看出，我的語(yǔ)言能力、觀(guān)察細(xì)節(jié)能力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、空間判斷能力、動(dòng)手能力比較強(qiáng)。我的語(yǔ)言表達(dá)組織能力比較強(qiáng)。平時(shí)樂(lè)于球類(lèi)運(yùn)動(dòng)和戶(hù)外探險(xiǎn)。有較強(qiáng)的邏輯分析能力。可以靜下心來(lái)制作研究一些小物件。

職業(yè)價(jià)值觀(guān)

職業(yè)價(jià)值觀(guān)表達(dá)出我對(duì)職業(yè)選擇看重的及傾向的方面。符合價(jià)值傾向的工作，更能促進(jìn)工作的效率提高滿(mǎn)足感。

職業(yè)價(jià)值觀(guān)測(cè)評(píng)結(jié)果：

我最看重的職業(yè)價(jià)值觀(guān)：自由的工作、美的追求、有成就感、自我的實(shí)現(xiàn)、學(xué)習(xí)分析。得分最低的職業(yè)價(jià)值觀(guān)：管理能力、穩(wěn)定有保障、工作環(huán)境良好、人際關(guān)系和諧、令人羨慕的聲望。

自我分析：我不喜歡拘于一格的工作，天性比較樂(lè)觀(guān)隨然，更喜歡自然淡泊的工作環(huán)境，追求美感和精神世界的愉悅，并能在其中能不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，與人之間，能做到和諧相處，并且不會(huì)顧此失彼。

自我分析總結(jié)：

與職業(yè)興趣相適應(yīng)的職業(yè)特征：喜歡思考、善于抽象、勇于探求世界；對(duì)人的行為舉止、心理狀態(tài)感興趣，從事心理學(xué)方面的工作；希望經(jīng)?？吹絼趧?dòng)成果，喜歡看得見(jiàn)、摸得著的工作。

與職業(yè)價(jià)值觀(guān)相適應(yīng)的職業(yè)特征：自由的工作環(huán)境，能有所成就，與美相結(jié)合，并能不斷自我完善不斷進(jìn)步。

與職業(yè)性格相適應(yīng)的職業(yè)特征：與人打交道，需要較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，有探求、實(shí)踐精神，適合做心理咨詢(xún)和導(dǎo)游方面的工作。

我將不斷的完善自我，學(xué)好相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)各方面的能力，為就業(yè)做好準(zhǔn)備，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。

環(huán)境分析

1、社會(huì)環(huán)境

近年來(lái)，隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)存在幾個(gè)比較突出問(wèn)題：（1）大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢(shì)。（2）大學(xué)生就業(yè)渠道不暢（3）大學(xué)生就業(yè)觀(guān)亟待改變。

2、國(guó)家就業(yè)政策

（1）激勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

（2）推動(dòng)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生技能就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和高校畢業(yè)生需求，創(chuàng)新職業(yè)培訓(xùn)課程，提高職業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、家庭環(huán)境

我的家庭幸福美滿(mǎn)，他們并不急于讓我參加工作，并且充分尊重和支持我的選擇。這就給了我充足的選擇余地和寬裕的鍛煉時(shí)間。

4、學(xué)校環(huán)境

學(xué)校以工為主，理、管、文、經(jīng)、法、教育等學(xué)科門(mén)類(lèi)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校，并形成了從本科生教育到研究生教育、繼續(xù)教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和留學(xué)生教育等多層次、多類(lèi)型的完整的人才培養(yǎng)格局。

5、職業(yè)環(huán)境

單就心理咨詢(xún)這一職業(yè)做分析?，F(xiàn)當(dāng)下中國(guó)的心理咨詢(xún)行業(yè)發(fā)展還是剛剛起步，結(jié)構(gòu)并不完善，市場(chǎng)需求較低，行業(yè)規(guī)范沒(méi)有成型，以及社會(huì)因素存在誤讀。但隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展轉(zhuǎn)型，中國(guó)心理疾病的患者數(shù)量在不斷上升，市場(chǎng)需求不斷增長(zhǎng)。心理咨詢(xún)開(kāi)始受到越來(lái)越多的人重視，誤解漸漸消除。心理咨詢(xún)行業(yè)的前景是相當(dāng)光明的。

計(jì)劃實(shí)施 1．早期規(guī)劃

我的本科計(jì)劃是在大學(xué)畢業(yè)時(shí)拿到管理學(xué)位，并在大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)生干部，鍛煉自己的管理能力和人際交往能力，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。2．中期規(guī)劃

廣西的經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，是一個(gè)發(fā)展中的城市。這里就是我開(kāi)拓事業(yè)的廣闊天地。本科畢業(yè)以后，我會(huì)先選擇到企業(yè)或基層擔(dān)任管理助理，在這一段時(shí)間里，我要熟悉工作，鍛煉自己的行政管理能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為我的遠(yuǎn)期計(jì)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3．遠(yuǎn)期規(guī)劃

在基層工作一段時(shí)間以后，我要努力的向上攀爬，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的理想。我不會(huì)貪圖安逸生活，而是選擇不斷努力的實(shí)現(xiàn)自己更大的價(jià)值，帶領(lǐng)更多的人一起致富。

評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，與時(shí)俱進(jìn)進(jìn)行自動(dòng)調(diào)整是職業(yè)生涯規(guī)劃的必然要求。1．評(píng)估的內(nèi)容

（1）職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直順利，那么我將繼續(xù)前進(jìn)。（2）職業(yè)路徑評(píng)估（是否需要調(diào)發(fā)展方向？）當(dāng)出現(xiàn)意外時(shí)，或經(jīng)過(guò)反復(fù)思考后覺(jué)得我并不適合從事管理，我會(huì)認(rèn)真考慮適時(shí)調(diào)整。2．評(píng)估時(shí)間：2-3年

結(jié)束語(yǔ)

古語(yǔ)云：凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，結(jié)合自身的實(shí)際情況做好職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)職業(yè)發(fā)展和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)起著十分重要的作用。前進(jìn)的道路上沒(méi)有鮮花和掌聲，而是充滿(mǎn)荊棘與坎坷，若想讓自己的未來(lái)之花開(kāi)的燦爛美麗，必需用自己勤奮去呵護(hù)，用自己的汗水來(lái)澆灌。

我立志成為一名基層管理人員，忠誠(chéng)于事業(yè)，全心全意的工作，在基層埋頭苦干，開(kāi)拓自己的事業(yè)，打拼出一番新天地，在管理的崗位上，以自己的實(shí)際行動(dòng)和努力實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值！

第五篇：個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)

個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)

一．前言

未來(lái)并不是一個(gè)可有可無(wú)的空話(huà)，而是要靠自己的去把握未來(lái)。那么對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃就變得格外重要。作為一個(gè)將要步入大學(xué)校園的準(zhǔn)大學(xué)生，了解自己的專(zhuān)業(yè)并且提前對(duì)自己的未來(lái)有所規(guī)劃，才能更好的適應(yīng)社會(huì)，為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二．自我認(rèn)知

性格：性格開(kāi)朗溫和，有些內(nèi)向慢熱。但是很樂(lè)于幫助他人，偶爾會(huì)有一些沖動(dòng)直白，不太善于與陌生人交流。

興趣愛(ài)好：喜歡聽(tīng)歌上網(wǎng)讀書(shū)，平時(shí)也會(huì)喜歡運(yùn)動(dòng)類(lèi)似晨跑。

關(guān)于學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)方面比較認(rèn)真，會(huì)按時(shí)完成課下作業(yè)，上課會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。

缺點(diǎn)：有時(shí)候會(huì)有些馬虎，不能把事情做到最完美。平時(shí)雖然理智也會(huì)有沖動(dòng)意氣用事的時(shí)候，應(yīng)該在以后的生涯中盡量保持冷靜思考分析問(wèn)題。

職業(yè)價(jià)值觀(guān)：希望獲得的工作能夠提供自己自我提升與發(fā)展的空間與機(jī)會(huì)，在公會(huì)中與同事關(guān)系融洽，付出努力就會(huì)得到結(jié)果，在工作中能得到管理的支持。

技能：善于分析問(wèn)題，口頭表達(dá)，數(shù)字方面的工作更敏感一些。

三．職業(yè)分析

1.專(zhuān)業(yè)定位：工商管理是服務(wù)于現(xiàn)代流通業(yè)的應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)。培養(yǎng)具有管理，經(jīng)濟(jì)，法律，信息技術(shù)方面知識(shí)，掌握現(xiàn)代零售理論指數(shù)和技能具有創(chuàng)新知識(shí)的人才。

2.職業(yè)面向：零售企業(yè)總部，零售企業(yè)配送中心，零售門(mén)店，其他商業(yè)或服務(wù)業(yè)相關(guān)。3.職業(yè)環(huán)境分析：工商管理培養(yǎng)的是試用于個(gè)個(gè)企業(yè)的管理層。會(huì)面向不同的企業(yè)，例如銷(xiāo)售公司，物流公司等。

4.職業(yè)定位：企業(yè)中的管理層。應(yīng)該有較強(qiáng)的管理能力并且精通經(jīng)濟(jì)常識(shí)，具有創(chuàng)新知識(shí)敢于創(chuàng)新，掌握現(xiàn)代零售理論并運(yùn)用于實(shí)踐。法律與信息技術(shù)也需要有所了解。應(yīng)具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)，人際溝通遺跡粉盒和解決企業(yè)管理工作和問(wèn)題的基本能力。

四．職業(yè)目標(biāo)

1.確定目標(biāo)：短期成為企業(yè)管理層的助手，中期靠努力成為企業(yè)的優(yōu)秀人員，長(zhǎng)期目標(biāo)在三到五年中成為企業(yè)各部門(mén)中的管理之一。

2.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施：短期內(nèi)盡自己所能去做好自己分內(nèi)的公務(wù)，要求精益求精，不出差錯(cuò)，了解助理的主要職責(zé)，參與客戶(hù)群的分析，協(xié)助管理編制方案完成項(xiàng)目目標(biāo)。中期內(nèi)熟悉公司運(yùn)營(yíng)流程，了解各部門(mén)的基本資料?？焖俳⑷穗H關(guān)系，與同事融洽合作，融入團(tuán)隊(duì)。以新人自居并謙卑守職，進(jìn)公司先累計(jì)一定工作經(jīng)驗(yàn)。

3.工作中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題：公司競(jìng)爭(zhēng)壓力大，同事與同事之間的競(jìng)爭(zhēng)也是無(wú)形之中的。應(yīng)該隨著工作一起增長(zhǎng)自己的職業(yè)知識(shí)以及管理水平。在職業(yè)生涯中難免會(huì)出現(xiàn)職業(yè)疲倦，伴隨著放棄的想法，要適當(dāng)釋放自己的壓力，保持積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度。

五．總結(jié)

這是我第一次寫(xiě)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)。使我自己對(duì)自己有了進(jìn)一步的了解，也對(duì)自己的未來(lái)的規(guī)劃有了一定的打算與認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的大學(xué)生活中，以自己的規(guī)劃為目標(biāo)朝著目標(biāo)發(fā)展，讓自己的大學(xué)生涯更有針對(duì)性，也更有意義。未來(lái)的路上難免會(huì)遇到挫折，盡力去克服困難了解自身的缺點(diǎn)，敢于面對(duì)局限與弱點(diǎn)，想方設(shè)法改進(jìn)自己使自己更加完善，擁有一種積極的生活態(tài)度和平常心，才能學(xué)會(huì)適應(yīng)。