第一篇：必修 (大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū))

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

一、前言

人生二字說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)則很復(fù)雜，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗吘故且粋€(gè)人從出生至衰老的全過(guò)程，詮釋了你一生的意義；說(shuō)短也短，因?yàn)槊刻爝^(guò)的每分每秒都是人生的組成部分。每個(gè)人都在規(guī)劃著自己的人生，短則是計(jì)劃自己一天的活動(dòng)，長(zhǎng)則是規(guī)劃自己今后的人生發(fā)展之路。每個(gè)人都懷揣著各自的理想，理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)需要一定的過(guò)程，或苦或累或樂(lè)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，每個(gè)人都需為自己的未來(lái)所考慮，放眼于將來(lái)，為自己的行動(dòng)做好準(zhǔn)備。

說(shuō)起自己，我亦是一個(gè)喜歡做規(guī)劃的人，每天的作業(yè)及其它活動(dòng)都事先規(guī)劃好，做個(gè)計(jì)劃，寫(xiě)在便利貼，然后按著計(jì)劃去努力，將事情做好，這是我多年來(lái)的一個(gè)習(xí)慣。而今，自己已是一名大學(xué)生，考慮的東西不僅僅局限于自己，諸多的因素影響著自己，最重要的便是家人。對(duì)于一個(gè)大山里走出來(lái)的農(nóng)村大學(xué)生來(lái)說(shuō)，拼不上父母，能拼的只有自己，能否走向成功就得好好規(guī)劃自己的人生了，一步一個(gè)腳印。而就于當(dāng)前的社會(huì)形式來(lái)看，大學(xué)生所面臨的就業(yè)壓力非常大，如何才能在今后嚴(yán)峻的就業(yè)形式面前做得更好，如何才能在眾多的應(yīng)聘者中脫穎而出，如何才能找到一份自己所滿意的職業(yè)，這一系列的問(wèn)題都需要我們思考。今后的我們能做什么？怎樣發(fā)展？往那些方面發(fā)展？這就需要我們做一份具體職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，為自己的將來(lái)鋪路，讓未來(lái)變得流光溢彩。

二、自我認(rèn)知

（一）從生理自我來(lái)分析

對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，就性別而言，身為一名女性，所需面臨一定的性別歧視，在職場(chǎng)中應(yīng)屬于弱者，就于此，自己應(yīng)當(dāng)更為努力地充實(shí)自己；就自己的身高而言，一米六的身高屬于中等身高，不占優(yōu)勢(shì)；就年齡來(lái)說(shuō)，二十多歲的女性處于精力充沛時(shí)期，做事也當(dāng)積極努力，是個(gè)黃金時(shí)期；就相貌來(lái)說(shuō)，非常的普通，不存在任何的優(yōu)勢(shì)；就健康狀況開(kāi)說(shuō)還可以，健康狀況良好,能接受一切挑戰(zhàn)。

（二）從心理自我來(lái)說(shuō)

1、我的興趣：我喜歡看雜志，如《讀者》，《青年文摘》，《意林》等；也喜歡看與自己專業(yè)相關(guān)的書(shū)，因?yàn)槲业膶I(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，所以也就是現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)作品，如張愛(ài)玲、丁玲、巴金等的作品，以及外國(guó)名家的作品，如茨威格、高爾基、歐·亨利等。同時(shí)也喜歡打籃球、羽毛球、乒乓球，看電影，聽(tīng)音樂(lè)，特別是流行音樂(lè)，還喜歡旅行，一個(gè)人背起行囊說(shuō)走就走，只是有時(shí)候得受一些物質(zhì)的制約。通過(guò)測(cè)評(píng)也了解到自己屬于實(shí)用型，喜歡具體的任務(wù)，喜歡與物打交道，動(dòng)手能力較強(qiáng)，喜歡做一些體力工作及戶外活動(dòng)，適應(yīng)于技術(shù)性工作人員，如工程師、木匠、外科醫(yī)生等。

2、我的性格：性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化行為方式的總和，就能量獲得途徑來(lái)說(shuō)，我屬于內(nèi)向型，喜歡安靜的環(huán)境，與人的交流能力比較差，平時(shí)比較沉默，喜歡做專注的傾聽(tīng)者，不會(huì)主動(dòng)與人交談。平時(shí)的自己，寧愿多走些彎路，也不愿有求于人，不善言辭，常煩惱與如何交際。內(nèi)向的自己，常常忽視自己的優(yōu)點(diǎn)而過(guò)分在乎自己的缺點(diǎn)，做什么都想盡善盡美。就注意力的指向來(lái)說(shuō)，屬于感覺(jué)型，比較關(guān)注事情的實(shí)際情況。就決策判斷方式來(lái)說(shuō)，屬于情感型，注重情感，更多的是以自己的情感來(lái)辨明事物。就采取行動(dòng)方式來(lái)說(shuō)，屬于判斷型。綜合來(lái)說(shuō)，我會(huì)盡忠于自己的職責(zé)和義務(wù)，就像子弟兵般。

3、我的氣質(zhì)：通過(guò)測(cè)試知道，我偏屬于粘液質(zhì)（安靜型），感受性低，反應(yīng)速度慢，情緒具有穩(wěn)定性，比較穩(wěn)重，考慮問(wèn)題全面，喜歡安靜的環(huán)境，平時(shí)表現(xiàn)得沉默，善于克制自己，自己的情緒一般不外露，但在面臨壓力時(shí)，不會(huì)主動(dòng)應(yīng)付，反而是采取回避的態(tài)度，總喜歡把事情拖到最后去做，逼迫自己去做。

4、我的能力：對(duì)于專業(yè)的知識(shí)技能來(lái)說(shuō)，我所學(xué)的專業(yè)為漢語(yǔ)言文學(xué)，對(duì)文學(xué)類的知識(shí)掌握得比較多，培養(yǎng)的方向也是文秘、教師、新聞工作者這三類。對(duì)于通用技能來(lái)說(shuō)，掌握得程度還是比較強(qiáng)的，因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，父母常年在外務(wù)工，自己與奶奶和姐姐一起生活，從小就培養(yǎng)了自己自立的能力,基本的生活技能不能說(shuō)是精通，但能說(shuō)是掌握了。在個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的，擁有強(qiáng)烈的同情心，最不能忍受的老人、女性、小孩受到不公平的待遇。對(duì)于潛能，我相信我可以在今后中有更大的發(fā)展空間，這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。來(lái)自農(nóng)村的我，有喜有憂，喜的是很多事我能做的別人不一定也能做，我的見(jiàn)聞及經(jīng)歷的坎坷比別人多得多，在逆境中走來(lái)的人比在順境中走過(guò)的人更懂得努力及珍惜；憂的是我拼不上家庭背景、人際關(guān)系，沒(méi)錢也沒(méi)權(quán)，能拼的只有自己，相信自己，相信未來(lái)。

5、我的價(jià)值觀：對(duì)于生活，我永遠(yuǎn)抱著樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)于任何事物都要看到其積極向上的一面，接受自己所遭遇的一切。對(duì)于當(dāng)前在校大學(xué)生，正面臨著人生發(fā)展最為關(guān)鍵的時(shí)期，時(shí)代要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活各方面全方位面對(duì)和思考如何正確處理個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在學(xué)會(huì)生存的同時(shí)也應(yīng)當(dāng)感激社會(huì)，感激那些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，在自己有余力的時(shí)候幫助那些需要幫助的人，用辯證的方法看問(wèn)題，讓世間少一些遺憾，多一些溫暖，做一個(gè)有理想、有道德的人。人的一生如潮起潮落，起漲難定，在潮頭風(fēng)光的時(shí)候也要想到會(huì)不會(huì)有落到潮底的危險(xiǎn)性，如是落入潮底，也應(yīng)沖向高峰的決心。同時(shí)，時(shí)刻珍惜現(xiàn)在所擁有的的一切，不只是錢才是財(cái)富，一切東西都有它所存在的價(jià)值，比如親情、友情和愛(ài)情。

（三）社會(huì)自我

我目前的學(xué)歷是本科，由于來(lái)自農(nóng)村，父母已年近五十，不能再過(guò)于操勞了，辛苦了大半輩子，是該歇歇了，自從上大學(xué)的那一刻起我已決定不再考研，好好上完大學(xué)，該拿的證書(shū)拿上，盡量充實(shí)自己，為畢業(yè)后找工作而做準(zhǔn)備。然而我也清楚地意識(shí)到，在當(dāng)今人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中，每年都有大批的本科畢業(yè)待業(yè)生，競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈，想要在職場(chǎng)中有一個(gè)立足的位置，就必須足夠的優(yōu)秀。就漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)來(lái)說(shuō)，教師、文秘、新聞工作者是對(duì)口專業(yè)，就業(yè)壓力大，特別是女生，能找到份好的工作非常不易。在社會(huì)中，我是一個(gè)個(gè)體，但與其他個(gè)體也有緊密的聯(lián)系，最起碼要有一個(gè)立足點(diǎn)，然后逐步往高處爬升，充實(shí)自我，最一個(gè)合格的人。

三、外部環(huán)境分析

1、社會(huì)環(huán)境分析

就當(dāng)前來(lái)說(shuō)，屬于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展期，各行各業(yè)需要各種人才來(lái)完善自己的企業(yè)，這樣對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)是件好事，但前提是你必須是個(gè)實(shí)實(shí)在在的人才，不可濫竽充數(shù)。在認(rèn)清自己的所將選擇的職業(yè)在社會(huì)中的發(fā)展?fàn)顩r、技術(shù)含量、社會(huì)地位和未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)等。社會(huì)環(huán)境對(duì)我們職業(yè)生涯乃至人生發(fā)展都有重大影響，了解和認(rèn)清自己的發(fā)展方向是非常重要的?？傮w來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在所面臨的是一個(gè)不好也不壞的宏觀壞境，社會(huì)安定，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，法制建設(shè)不斷完善，文化繁榮自由，人民的生活水平逐步提高，消費(fèi)也在跟著提高，高端技術(shù)人員缺失，普通勞動(dòng)力卻溢出，我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，待業(yè)的人數(shù)也在逐年增加。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，特別是高新技術(shù)的高速發(fā)展，今后幾年對(duì)專業(yè)人才的需求將有較大的變化，急需高新技術(shù)人才、信息技術(shù)人才、農(nóng)業(yè)技術(shù)人才及環(huán)境保護(hù)技術(shù)人才等，這對(duì)于一個(gè)文科生來(lái)說(shuō)又是一大考驗(yàn)，若不積極充實(shí)、完善自己，就有可能被遺落，不是環(huán)境適應(yīng)自己，而應(yīng)是自己適應(yīng)環(huán)境，才能得以有立足之地。

2、職位分析

就漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)來(lái)說(shuō)，最為合適的是教師、新聞工作者、文秘及編輯等等，這些職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)都非常大，前景也不怎么樂(lè)觀，特別是女生。然而我最為喜歡的還是管理類的職業(yè)，特別是工商管理，這對(duì)于一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)有些困難，除非非常有毅力、有機(jī)遇。

3、家庭環(huán)境分析

作為一個(gè)大山里走出來(lái)的農(nóng)村大學(xué)生，這是一大挑戰(zhàn)。在當(dāng)今這個(gè)拼父母、拼關(guān)系的時(shí)代，我什么都拼不上，能拼的只有我自己。倘若有一個(gè)良好的家庭環(huán)境，也許我就不用愁著我的工作及未來(lái)了，只是人生沒(méi)有如果，只有個(gè)人的努力。在這樣的家庭環(huán)境條件下，培養(yǎng)了極其獨(dú)立的能力，從小便學(xué)會(huì)了自理生活，小學(xué)和中學(xué)期間成績(jī)都在前十，每天都早起晚睡來(lái)學(xué)習(xí)，也一直是年級(jí)里的三好學(xué)生。

4、學(xué)校環(huán)境分析

在內(nèi)蒙古科技大學(xué)這樣一個(gè)理工科的高校里，理科和工科占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，而文科處于相對(duì)的弱勢(shì)，這就需要個(gè)人的努力了，我會(huì)認(rèn)真完成學(xué)業(yè)，該拿的證書(shū)必須拿到，同時(shí)積極充實(shí)自己其他方面的知識(shí)技能，為今后的道路多做準(zhǔn)備。

5、人際關(guān)系分析

就當(dāng)前來(lái)說(shuō)，自己的人際關(guān)系還算可以，與身邊的人相處融洽，同時(shí)也在積極擴(kuò)展自己的人脈，多一個(gè)朋友多一條路。

四、職業(yè)選擇

通過(guò)對(duì)自己才能、性格、興趣愛(ài)好、潛能等，以及當(dāng)前的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我對(duì)自己的職業(yè)生涯有了初步的規(guī)劃，準(zhǔn)備從事與漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)有一些相關(guān)性的行業(yè)，擇己所愛(ài)，擇己所長(zhǎng)，擇世所需，擇己所利。

通過(guò)測(cè)評(píng)知道，我屬于安全型職業(yè)錨，追求職業(yè)的穩(wěn)定和安全。在行為上，會(huì)根據(jù)上司的要求行事，以維持工作安全、一筆體面地收入以及今后的退休方案和津貼等，以此保證自己穩(wěn)定的前途。

在職業(yè)選擇的道路上，首先在大學(xué)這個(gè)階段要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎(chǔ)，以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。多鍛煉自己的為人處世的能力，并在各方面嚴(yán)格要求自己，多探討些與自己專業(yè)及心儀工作相關(guān)的問(wèn)題，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，獲取更好的專業(yè)技能。

走向工作崗位從基礎(chǔ)做起，學(xué)習(xí)一些工作經(jīng)驗(yàn)。例如文秘職業(yè)，要從基礎(chǔ)做起，解決根本問(wèn)題，在自身?yè)碛袑I(yè)知識(shí)的前提下深入發(fā)展自我，文秘需要具備較好的交際能力以及一些普遍的辦公能力。同時(shí)虛心學(xué)習(xí)，請(qǐng)教有工作經(jīng)驗(yàn)的同事，總結(jié)工作教訓(xùn)，為自己下一步的發(fā)展打下基礎(chǔ)以適應(yīng)日益激烈的社會(huì)人才競(jìng)爭(zhēng)，參與競(jìng)爭(zhēng)。最后就得憑自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在崗位上打拼，走業(yè)務(wù)和管理兩條線路。

五、職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)策略

1、短期的目標(biāo)規(guī)劃——大二至大四三年的目標(biāo)：（1）學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握漢語(yǔ)言文學(xué)的基本知識(shí)；（2）努力學(xué)好大學(xué)英語(yǔ)，強(qiáng)化英語(yǔ)，爭(zhēng)取大二就拿到英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)，在向六級(jí)沖刺；（3）大二同時(shí)要拿到普通話二甲證書(shū)，大三前拿到教師資格證及秘書(shū)證；（4）從現(xiàn)在開(kāi)始，關(guān)注各種證書(shū)的信息，研習(xí)關(guān)于文秘、教師、編輯相關(guān)的書(shū)籍；（5）假期積極進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)。

2、中期目標(biāo)規(guī)劃——畢業(yè)后三年：在自己的職位中踏實(shí)工作，奮發(fā)努力，為更長(zhǎng)遠(yuǎn)的道路做鋪墊。

3、長(zhǎng)期目標(biāo)規(guī)劃：（1）在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)；（2）在自己的職位上努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)；（3）在工作的同時(shí)也要注意精神方面的修養(yǎng)，在空閑之余，可以適當(dāng)旅行，趁著年輕多走走，見(jiàn)識(shí)外面的世界；（4）每個(gè)人都有自己的不足之處，在工作中藥取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，完善自我；（5）要有良好的心態(tài)，遇順境處之淡然，遇逆境處之泰然，建立良好的交往圈；（6）一步一個(gè)腳印，向著成功不斷邁進(jìn)，家庭與事業(yè)兼顧。

六、評(píng)估整合與調(diào)試

社會(huì)是在不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，這就需要我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃作出一些風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)。如果我不能夠按規(guī)劃完成自己的規(guī)劃，我便會(huì)選擇一下的發(fā)展路徑：大學(xué)畢業(yè)后如果找不到教師、文秘、編輯之類的工作，我會(huì)考慮考公務(wù)員或進(jìn)私企工作，在著憑著國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，自己創(chuàng)業(yè)。事情不是一成不變的，我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，并每年做一次自我評(píng)估，根據(jù)實(shí)際情況作出更好的調(diào)整以適應(yīng)當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)。

七、結(jié)束語(yǔ)

生活中處處存在競(jìng)爭(zhēng)，要充分認(rèn)識(shí)自我、發(fā)揮自我、完善自我，只有自己有實(shí)力才能長(zhǎng)久立于不敗之地。職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的第一步，好比為自己的人生畫(huà)一張藍(lán)圖，明確了自己今后的奮斗目標(biāo)，不再想小時(shí)候那般空想著當(dāng)科學(xué)家、工程師，給自己今后的人生做一個(gè)完整的規(guī)劃，隨后朝著這個(gè)理想，向著一個(gè)正確的方向一直走下去。成功只垂青那些有毅力、不畏艱難的人，勇敢的人會(huì)讓自己作裁判，輸贏和未來(lái)掌握在自己手中。人類最大的災(zāi)難是自己瞧不起自己，相信你行，你就活力無(wú)窮，只有你想不到事，沒(méi)有你做不到的事，永不言敗是成功者最佳的格言。

文法學(xué)院

12級(jí)漢語(yǔ)言（1）班

蒙蘭艷

1270150127

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

學(xué)院：文法學(xué)院

專業(yè)：2012級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué) 姓名：蒙蘭艷 學(xué)號(hào)：1270150127

第二篇：大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)

大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)

序言

踏著時(shí)光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)駐足觀望,電子，網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)身處信息世界，作為一名聲樂(lè)專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？

水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)由此，想起自己走過(guò)歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。我對(duì)自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠，懶散。學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。倘若不改正，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無(wú)為。不過(guò)還好，我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì)。否則，豈不遺憾終生。

一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。

而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

（一）自我分析

我是一個(gè)當(dāng)代本科生，平時(shí)是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向，開(kāi)朗，活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友，聽(tīng)音樂(lè)，外出散步，聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)，散文，尤其愛(ài)看雜志類的書(shū)籍，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真，投入，友善待人，但缺乏毅力，恒心，有時(shí)多愁善感，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)性不夠，做事愛(ài)拖拉機(jī)，惰性較大。

如果把高中比喻成獨(dú)木橋的話，那么大學(xué)則是名副其實(shí)的立交橋。走獨(dú)木橋時(shí)你不必辨認(rèn)方向，只需要腳踏實(shí)地往前沖就能到達(dá)終點(diǎn)，走立交橋則不然，如果方向不明確或者選擇了錯(cuò)誤的方向，以后的路將會(huì)是截然不同的。責(zé)任是每個(gè)人必備的，大學(xué)讓我學(xué)會(huì)了怎樣擔(dān)起責(zé)任。

生活之中無(wú)處不顯競(jìng)爭(zhēng)，充分認(rèn)識(shí)自我才能展現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，提升自我。人無(wú)完人，面對(duì)一山比一山高的壓力，就是要如何運(yùn)用自身的優(yōu)勢(shì)使自己立于不敗之姿，首先我們應(yīng)學(xué)會(huì)策劃。策劃人生更確切地說(shuō)策劃成功人生，人生是一種態(tài)度，是一種理想。有的人天天策劃商品，策劃金錢，策劃情感，到頭來(lái)迷失方向，而沒(méi)有從策劃人生開(kāi)始。策劃人生，從策劃自己開(kāi)始。

自我分析總結(jié)

通過(guò)以上分析，自己適合教師，公務(wù)員，白領(lǐng)類工作

（二）職業(yè)分析

我的家庭情況一般，家人對(duì)我的期望較高。我現(xiàn)在就讀于廊坊師范學(xué)院，它是二類本科院校，在河北省排名靠前。我是音樂(lè)學(xué)專業(yè)，今后要成為一名音樂(lè)教師，成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師是我今后努力的目標(biāo)。

隨著高校年年“擴(kuò)招”后大學(xué)生就業(yè)數(shù)量的劇增，每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰(zhàn)，解決大學(xué)業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，成了社會(huì)輿論的熱點(diǎn)和高校及相關(guān)部門工作的焦點(diǎn)。許

多高校在學(xué)生畢業(yè)前夕，紛紛組織各種途徑(如組織各種就業(yè)洽談會(huì)，見(jiàn)面會(huì)，建立就業(yè)網(wǎng)，開(kāi)展了網(wǎng)上求職，對(duì)口溝通等多種新形式)，可謂“十八般武藝”全上場(chǎng)，意圖提高學(xué)生就業(yè)率。同樣，各級(jí)政府和社會(huì)各界也對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，給予了高度的重視，并不斷在政策扶持，信息服務(wù)，觀念引導(dǎo)，市場(chǎng)拓展等方面做了大量的工作。同時(shí)，大學(xué)生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化，各種在以往觀念中被認(rèn)為是“非正式”的就業(yè)崗位，也已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生求職的視野。自主創(chuàng)業(yè)，合作創(chuàng)業(yè)也成為部分大學(xué)畢業(yè)生的選擇。盡管有政府的高度重視和一系列措施，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)困難，依然是客觀存在的現(xiàn)實(shí)，各方的努力可以部分緩解矛盾，卻難以在短時(shí)間內(nèi)予以根本解決。

（三）職業(yè)定位

綜合第一部分及第二部分的主要內(nèi)容得出個(gè)人職業(yè)定位的分析：

職業(yè)目標(biāo)：將來(lái)從事音樂(lè)教育的教師職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入學(xué)院類型的組織

職業(yè)發(fā)展路徑：走專業(yè)課程教師路線

具體路徑：小學(xué)音樂(lè)教師-中學(xué)音樂(lè)理論教師-大學(xué)音樂(lè)專業(yè)教師

（四）計(jì)劃實(shí)施

1．短期計(jì)劃 2011~2013年

總目標(biāo)：大學(xué)畢業(yè)時(shí)要考取教師資格證，具備中小學(xué)教師的素質(zhì)和技能

計(jì)劃內(nèi)容：專業(yè)學(xué)習(xí)，職業(yè)技能培養(yǎng)，職業(yè)素質(zhì)提升，職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等

策略和措施：大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，大三以培養(yǎng)實(shí)踐能力拓展職業(yè)素質(zhì)為主

2．中期計(jì)劃 2013~2017年

總目標(biāo)：畢業(yè)后第五年時(shí)要成為高等院校的教師

計(jì)劃內(nèi)容：職場(chǎng)適應(yīng)，三脈積累，崗位轉(zhuǎn)換及升遷等

策略和實(shí)施：第一年進(jìn)入中小學(xué)教授音樂(lè)課程，第二年掌握初步技能，第三年得到升遷到高中，第四年擁有一定的職位和專業(yè)的職業(yè)授課技能，第五年進(jìn)入高等學(xué)府從事專業(yè)性研究，教授專業(yè)性課程知識(shí)

3．長(zhǎng)期計(jì)劃 2017~？年

總目標(biāo)：退休時(shí)要達(dá)到教有所成計(jì)劃內(nèi)容：事業(yè)發(fā)展，工作生活關(guān)系協(xié)調(diào)，健康狀況良好

策略實(shí)施：略

（五）評(píng)估調(diào)整

1．評(píng)估的內(nèi)容

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如一直工作沒(méi)有起色，沒(méi)有升遷的可能，那么我將嘗試其它工作，例如公務(wù)員，秘書(shū)等

職業(yè)路徑評(píng)估：假如在目前的崗位能有更大的發(fā)展和升職空間，那么我將不在變遷學(xué)校

實(shí)施策略評(píng)估：假如所處學(xué)校有大的人員變動(dòng)，我就改變最初策略

2．評(píng)估的時(shí)間

一般情況下，我定期半年或一年評(píng)估規(guī)劃，當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

（六）結(jié)束語(yǔ)

像上帝那樣活著——霍爾德

第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)

大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)

職業(yè)目標(biāo)：企業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)理

姓名：張羽

學(xué)院：商學(xué)院

專業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)

年級(jí)：2013級(jí)

學(xué)號(hào)：2013013881 聯(lián)系電話：*** 閱卷教師：

總分：

2014年 月 日

目錄

一． 自我認(rèn)識(shí)????????????????

一． 自我認(rèn)知：

1.愛(ài)好：喜歡閱讀雜志文摘，并做摘抄。從小練習(xí)書(shū)法，我對(duì)毛筆字也有一定的興趣，我還喜歡追美劇，我認(rèn)為是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，也喜歡那種跟劇中人物一起成長(zhǎng)的感覺(jué)。

2.性格：進(jìn)取心強(qiáng)，樂(lè)于接受和學(xué)習(xí)新鮮事物樂(lè)于接受和學(xué)習(xí)新鮮事物，學(xué)習(xí)的時(shí)候比較文靜，可以耐下心來(lái)。

3.人生觀：認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，玩的時(shí)候要盡興，學(xué)習(xí)工作的時(shí)候要學(xué)得認(rèn)真。樂(lè)觀向上，在最艱苦的時(shí)期也要擁有最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，二． 環(huán)境認(rèn)知：

1.職業(yè)觀：在商業(yè)環(huán)境中正直誠(chéng)信和保持職業(yè)謹(jǐn)慎，合理合法的賬務(wù)處理，最大限度的成本控制。

2.家庭：我的家教嚴(yán)中有愛(ài)，爸爸媽媽從不吝嗇對(duì)我成長(zhǎng)教育的投資，對(duì)我的教育是錯(cuò)不怕，要找到解決的辦法。還有就是一個(gè)人專注做一件事總會(huì)做好。

3.學(xué)校：我們學(xué)校屬于歷史悠久的一本院校，學(xué)校擁有眾多名師，齊全的教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)代化的圖書(shū)館。還有眾多施展自我的平臺(tái)。商學(xué)院雖年輕，但會(huì)計(jì)專業(yè)的時(shí)間也很長(zhǎng)。會(huì)計(jì)專業(yè)師資力量龐大優(yōu)秀。

4.國(guó)家：會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)都更加適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，它從中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體要求出發(fā)，不斷隨著時(shí)代的變化而變化，在促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上發(fā)揮著重要的監(jiān)督與管理作用。更加科學(xué)化、專業(yè)化、國(guó)際化。

三． 1.職業(yè)目標(biāo)與路徑設(shè)計(jì)：

職業(yè)目標(biāo)：企業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)理：把會(huì)計(jì)、出納、報(bào)稅、和倉(cāng)管的活和公司的高管匯報(bào)，公司的大額資金就需要財(cái)務(wù)經(jīng)理的參與，比如融資之類的。

2.路徑設(shè)計(jì)：會(huì)計(jì)是需要實(shí)踐和資格認(rèn)證的，所以我對(duì)我的職業(yè)目標(biāo)是這樣規(guī)劃的：

在大一大二努力學(xué)習(xí)知識(shí)技能，為將來(lái)不論是考研還是考會(huì)計(jì)考試做知識(shí)上的貯備。聯(lián)系老師，讓老師為自己的會(huì)計(jì)道路指點(diǎn)下。大三大四在外多實(shí)習(xí)，會(huì)計(jì)是需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累的，一個(gè)本科畢業(yè)生在外工作幾年，對(duì)問(wèn)題事務(wù)的處理會(huì)更勝剛剛畢業(yè)的研究生。所以我會(huì)找些小的平臺(tái)來(lái)鍛煉自己，等自己有經(jīng)驗(yàn)了希望找到大一點(diǎn)的平臺(tái)去學(xué)習(xí)，我可以無(wú)償?shù)娜プ?。在畢業(yè)后，當(dāng)一個(gè)會(huì)計(jì)顯然不能滿足我，為了走的更遠(yuǎn)，在下班時(shí)刻我還會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，相關(guān)稅法，經(jīng)濟(jì)法，鞏固會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理的知識(shí)。在3年內(nèi)考取中級(jí)會(huì)計(jì)師。同時(shí)學(xué)習(xí)人際管理學(xué)，心學(xué)，企業(yè)管理等相關(guān)知識(shí)。在業(yè)余時(shí)間如果有精力，可以報(bào)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師的考試，這將

會(huì)增加工作上的難度，但是一旦考下來(lái)了，將會(huì)讓我在會(huì)計(jì)的道路上在的更遠(yuǎn)更高。

四．規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃：

（1）.大一努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和外語(yǔ)，將成績(jī)做到最好。

（2）.大二考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)和助理會(huì)計(jì)師，在課余時(shí)準(zhǔn)備要考的科目，適當(dāng)機(jī)會(huì)可以去小型企業(yè)做實(shí)習(xí)。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法等

（3）.考取后，為中級(jí)會(huì)計(jì)師做知識(shí)上的準(zhǔn)備，同時(shí)不斷扎實(shí)自己的基礎(chǔ)知識(shí)，為自己找實(shí)習(xí)公司，積累會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。（4）.在當(dāng)會(huì)計(jì)時(shí)學(xué)習(xí)人際管理學(xué)，財(cái)務(wù)管理需要面對(duì)許許多多人，如政府部門、客戶、供應(yīng)商，公司內(nèi)部如企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、平級(jí)的同事。

（5）.學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理的科目，首先是預(yù)算管理，這可能是目前很多企業(yè)沒(méi)有做到，或者做了但是沒(méi)有好好執(zhí)行，其實(shí)預(yù)算與成本費(fèi)用，到最后與利潤(rùn)關(guān)系密切。好的預(yù)算，通過(guò)有效的執(zhí)行，能為企業(yè)產(chǎn)生好的效益。其次是資金運(yùn)作，資金是企業(yè)的命脈，沒(méi)有資金的企業(yè)，就象沒(méi)有血液的軀體。

（6）.學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)：是統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)學(xué)從來(lái)就不是一個(gè)孤獨(dú)的學(xué)科，現(xiàn)代的企業(yè)數(shù)據(jù)量相當(dāng)大，不再是以前的幾個(gè)會(huì)計(jì)，幾把算盤就可以整理出來(lái)所需要的東西。現(xiàn)在管理的要求使得我們必須將統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用到財(cái)務(wù)管理中，加強(qiáng)信息提供的能力。

（7）.學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，尤其是MIS，管理信息系統(tǒng)、ERP是現(xiàn)在主流的企業(yè)數(shù)據(jù)處理、交換模式；網(wǎng)絡(luò)是目前數(shù)據(jù)傳遞極重要的手段，在特定的時(shí)候，企業(yè)進(jìn)行帳務(wù)處理完全就是在拼計(jì)算機(jī)能力，會(huì)計(jì)電算化能力。（8）.熟悉財(cái)務(wù)各種崗位。

有的人以為財(cái)務(wù)人員只要保證報(bào)表準(zhǔn)確就可以了，其他的不需要太熟悉，其實(shí)現(xiàn)實(shí)完全不是這樣的。你只有熟悉每個(gè)崗位，才能從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同時(shí)知道別人的工作。否則你就是看出不對(duì)的地方，你也不能有什么解決的辦法。（9）.熟悉企業(yè)產(chǎn)品線和產(chǎn)品生命周期，了解企業(yè)業(yè)務(wù)特性以及所從事行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。，只有做好這些才能更好的為企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的核算、反映與監(jiān)督，才能以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光來(lái)提供信息。

五．評(píng)估與反饋：

全面的考慮才會(huì)有正確的選擇，在學(xué)習(xí)方面：我認(rèn)為自己學(xué)習(xí)的時(shí)候可以做到專注，可以自覺(jué)地完成作業(yè)，但是缺乏創(chuàng)造力，思維比較縝密但不是很靈活，這也是我想要提升的地方。

在交流合作方面：未來(lái)我們走向職場(chǎng)，從來(lái)不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。交流與合作能力顯得很是重要，老板似乎更青睞于能更好于同事上級(jí)良好交流的人，從而在

你的會(huì)計(jì)生涯中得以提升，成為管理會(huì)計(jì)、出納等的財(cái)務(wù)經(jīng)理。這方面我認(rèn)為自己做的好的有:尊重他人，待人真誠(chéng)，能客觀的判斷問(wèn)題，虛心接受他人的意見(jiàn)。稍微欠缺的是：與各種人打交道的方式技巧，解決實(shí)際問(wèn)題的方式。

在運(yùn)動(dòng)健康方面：我喜歡做運(yùn)動(dòng)，有著良好的生活習(xí)慣，而且心態(tài)上樂(lè)觀向上，做事情能堅(jiān)持到底。

第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)

大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)

系別：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

專業(yè)：09級(jí)人力資源管理

學(xué)號(hào)：20091111111

1姓名:xxx

再過(guò)一個(gè)月我的大一生活就要結(jié)束了，回首這將近一年來(lái)的收獲，我最大的感

觸是人要有追求，人要學(xué)會(huì)為自己的追求設(shè)計(jì)好規(guī)劃，只有當(dāng)我們有了偉大的目

標(biāo)，有了為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而搭建的規(guī)劃之路時(shí)，一切才皆有可能。沒(méi)有目標(biāo)的人就像

無(wú)頭蒼蠅似的，到處亂飛碰壁，一頭灰還不討好。但有了目標(biāo)規(guī)劃后，當(dāng)你遠(yuǎn)航

迷路時(shí)，只要看到它，就會(huì)有了希望，有了方向，再遠(yuǎn)的路也不怕了。鑒于這么

重要，下面我將從以下幾個(gè)方面規(guī)劃一下自己的人生

一·自我分析：

1.性格

我的性格較為內(nèi)向，不善于與陌生人打交道，容易在熟人圈子里交流，不善

于主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，不喜歡出露風(fēng)頭；雖然也很喜歡展現(xiàn)自己，但內(nèi)心有時(shí)很不自

信，我認(rèn)為我對(duì)自己的貶低大于褒揚(yáng)，屬于偏自卑型的人。但我認(rèn)為我做事較認(rèn)

真，責(zé)任心較強(qiáng)，主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任，努力追求好的結(jié)果，不甘于自我墮落，是一個(gè)爭(zhēng)取上進(jìn)的人。所以我的性格較為復(fù)雜，但主要的還是需要在大學(xué)生活中

努力塑造新的自我，改變性格中的一些缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)。為自我的進(jìn)一步發(fā)展奠

定好的基礎(chǔ)。

2.興趣

我認(rèn)為我的興趣很廣泛。我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，雖然自從進(jìn)入大學(xué)，我運(yùn)動(dòng)的次數(shù)是

越來(lái)越少了，我熱愛(ài)舞蹈，雖然我跳得很難看。我對(duì)新鮮的東西都有一種好奇感，我當(dāng)初剛來(lái)這所大學(xué)時(shí)特別想學(xué)習(xí)少數(shù)民族語(yǔ)言，雖然后來(lái)因?yàn)楦鞣N原因擱置

了，但我依然很想學(xué)習(xí)。我認(rèn)為興趣不同于特長(zhǎng)，我有廣泛的興趣，但我的特長(zhǎng)

就很少了。喜歡在社會(huì)上活動(dòng)，為大眾服務(wù)；我又想學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大學(xué)生人生規(guī)劃，雖然至今那依然不是我的什么特長(zhǎng)。

3.價(jià)值觀

當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀是很復(fù)雜的，一方面他們被教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)

服務(wù)，為人民服務(wù)，但另一方面他們接觸的現(xiàn)實(shí)是充斥著很多西方價(jià)值觀的。現(xiàn)

實(shí)的接觸和自小而來(lái)的教育塑造了大學(xué)生復(fù)雜的價(jià)值觀。我認(rèn)為我的價(jià)值觀是:第一，還是要熱愛(ài)國(guó)家人民,具有愛(ài)國(guó)主義精神；

第二，要適應(yīng)社會(huì)需要，具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，堅(jiān)持優(yōu)勝劣汰的原則，做一個(gè)奮斗進(jìn)取的青年；

第三，堅(jiān)決抵制壞的價(jià)值觀，如抵制拜金主義，享樂(lè)主義等等，做一個(gè)積極向上的，有奉獻(xiàn)精神的人。

4.能力

通過(guò)一些職業(yè)測(cè)評(píng)，基本上確定了：我有一般的組織能力，思考較為細(xì)致（有時(shí)也很馬虎），注重團(tuán)隊(duì)合作，在團(tuán)隊(duì)中很容易適應(yīng)，也能很好擔(dān)當(dāng)自我的角色，但我的交際能力較弱，不善于搞好人與人間的關(guān)系，與他人不容易建立很緊密的關(guān)系；操作能力也不好，語(yǔ)言表達(dá)也馬馬虎虎?？傊业哪芰Σ凰愫芨撸枰M(jìn)一步開(kāi)發(fā)加強(qiáng)。

自我分析小結(jié)：通過(guò)以上分析，自己還不具備從事本專業(yè)的專業(yè)技能和素質(zhì)，而且身體素質(zhì)不太好，所以我可能從事辦公室工作，當(dāng)個(gè)白領(lǐng)，或者更理想的金領(lǐng)。

二·職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析：家庭雖并不富裕，但還能維持基本生活；家人的文化水平比較低，所以希望我能考研，將來(lái)找個(gè)很好的工作；我又是很孝順的孩子，而且我也有讀研的意愿，家人不會(huì)約束我什么，會(huì)給予我獨(dú)立發(fā)展的空間。

2.學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校的歷史并不悠久，師資力量較為薄弱，而且我所學(xué)的人力資源管理也是剛開(kāi)設(shè)三年，學(xué)?？陀^上缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)，所開(kāi)課程很少。

3.社會(huì)環(huán)境分析：中國(guó)政治穩(wěn)定，持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中，扮演著重要的角色，加入WTO后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢(shì)頭會(huì)更強(qiáng)勁。

4.人力資源管理專業(yè)的分析：該專業(yè)一直有著很強(qiáng)的生命力。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，它又進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)期！現(xiàn)在人力資源管理人才十分短缺，權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示，國(guó)內(nèi)現(xiàn)在需要中高層人力資源專業(yè)人才的量為600多萬(wàn)，相對(duì)巨大的市場(chǎng)缺口，人力資源管理者的工資也不菲，而且考證也不斷升溫，還將是未來(lái)幾年的“金飯碗”之一的專業(yè)，所以就業(yè)形勢(shì)應(yīng)該樂(lè)觀。但是好的公司卻不容易找。

職業(yè)分析小結(jié)：通過(guò)以上分析，結(jié)合自身情況，確定了自己適合在本專業(yè)工作，充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)。

三·職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合1.職業(yè)發(fā)展路線

①大學(xué)生——讀研——就業(yè)職員———中級(jí)管理師——高級(jí)管理師——人力資源部們經(jīng)理——自己創(chuàng)業(yè)

②讀研失敗——社會(huì)實(shí)踐——員工——在職考取研究生——中級(jí)管理師——高級(jí)管理師——人力部門經(jīng)理——自己創(chuàng)業(yè)

2.職業(yè)定位的SWOT分析

四·計(jì)劃實(shí)施

（一）.基本目標(biāo)：

（1）能力目標(biāo)：

1．掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理的基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握人力資源管理的定性、定量分析方法；

3．具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力；

4．熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)；

5．了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

（2）經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：做兼職，豐厚自己的經(jīng)濟(jì)，同時(shí)還能吸取心得和經(jīng)驗(yàn)。

（二）·具體目標(biāo)規(guī)劃

第一階段：2009~2013（在校期間）

1.大一：探索期

【階段目標(biāo)】：適應(yīng)大學(xué)生活，接觸職業(yè)規(guī)劃，鍛煉自己。

首先要適應(yīng)由高中到大學(xué)的環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次要建立好的人際關(guān)系網(wǎng)，培養(yǎng)自己的溝通能力,積極參加各種活動(dòng)，增加交流;最后要把基礎(chǔ)課程學(xué)扎實(shí)，爭(zhēng)取通過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)的考級(jí)。

2.大二：定向期和準(zhǔn)備期

【階段目標(biāo)】：初步確定自己的努力方向，進(jìn)行相關(guān)培養(yǎng)。

主要方向是走出校園，走進(jìn)實(shí)習(xí)。我認(rèn)為大學(xué)生活不能在死讀書(shū)本里走過(guò)，應(yīng)該從大學(xué)就開(kāi)始積極走出去，走進(jìn)公司里去鍛煉自己。大學(xué)的主要目的是自學(xué)，學(xué)習(xí)本科知識(shí)也是必需安排在計(jì)劃之內(nèi)的，可是我們的空余時(shí)間有了很多，完全沉浸在課本里已經(jīng)不能完全并且合理的利用時(shí)間了.所以積極利用課余時(shí)間到外面的大世界去走走看看,有利于自己的成長(zhǎng).同時(shí)利用寒暑假做一些社會(huì)實(shí)踐,關(guān)注些社會(huì)問(wèn)題.3.大三：沖刺期

【階段目標(biāo)】：總結(jié)前兩年的所做，了解成功就業(yè)的秘訣。

（1）.根據(jù)具體形勢(shì),如果就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,則選擇讀研,所以從大三開(kāi)始就認(rèn)真地為讀研打基礎(chǔ)做準(zhǔn)備.將重心放在學(xué)習(xí)上,同時(shí)也應(yīng)該繼續(xù)深入社會(huì),做一些具體的實(shí)習(xí)工作,培養(yǎng)自己的應(yīng)用能力.增加自己的閱歷.（2）.就業(yè)形勢(shì)相對(duì)較好的話可以選擇為就業(yè)打基礎(chǔ),多參加些就業(yè)招聘會(huì),學(xué)習(xí)知識(shí),同時(shí)轉(zhuǎn)向以增加自己的社會(huì)實(shí)踐為主,同時(shí)將功課做好,為就業(yè)鋪出社會(huì)基礎(chǔ).4.大四

根據(jù)就業(yè)形勢(shì)，全身心的投入考研和就業(yè)的大軍中，努力根據(jù)前期安排做好大四的具體工作，總之就是做到分秒必爭(zhēng)，利用大學(xué)的一切時(shí)間，是每分鐘都有意義，都能有所收獲。大四一年學(xué)業(yè)已經(jīng)基本結(jié)束，時(shí)間很充足，除了為就業(yè)而奔波外，選擇更多的時(shí)間，自己對(duì)自己的大學(xué)四年做一個(gè)全面的總結(jié)分析。

第二階段：2014~2019（適應(yīng)社會(huì)期）

假如沒(méi)考研，就去社會(huì)實(shí)踐，早一點(diǎn)步入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，為以后的生涯打下基礎(chǔ)，并在職考研；在企業(yè)踏實(shí)工作，暫不考慮婚姻問(wèn)題，積累自己的知

脈，人脈，錢脈。

考研的話，就邊讀書(shū)邊打工，一方面經(jīng)濟(jì)自給，一方面在社會(huì)實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，真正運(yùn)用自己的知識(shí)。

第三階段：2020~2040（鞏固奮斗期）

適應(yīng)工作后，努力表現(xiàn)自己，升職，做到人力部門的經(jīng)理主管，或者成為專業(yè)咨詢師。50歲的我會(huì)在家相夫教子吧，或心血來(lái)潮經(jīng)理自己的小公司，做顧問(wèn)。

五．評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。

職業(yè)目標(biāo)，路徑及其他因素評(píng)估：當(dāng)遇到機(jī)遇時(shí)，要好好把握，爭(zhēng)取成功；如果該專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)有變，或者因?yàn)樯眢w，家庭等其他因素，不得不放棄該工作，那我會(huì)調(diào)整自己，適當(dāng)?shù)倪x擇其他的工作。

六.結(jié)束語(yǔ)

天行健，君子以自強(qiáng)不息!職業(yè)生涯規(guī)劃是我對(duì)大學(xué)三年勾勒的一幅藍(lán)圖，更為自己人生的奮斗點(diǎn)燃一盞心燈。用泰戈?duì)柕脑?shī)句作為自勉：“如果你在黑暗中看不見(jiàn)腳下的路，就把你的肋骨拆下來(lái)，當(dāng)作火把點(diǎn)燃，照著自己向前吧！”.

第五篇：大學(xué)生終身職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)

大學(xué)生終身職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生終身職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)

一、前言

俞洪敏說(shuō)過(guò)：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而他產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。

所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。

是的，我們需要有一個(gè)正確的目標(biāo)和理想，像一條河流一樣奔向大海。路途可能荊棘，但是我們不會(huì)退隨，因?yàn)槲覀儾辉敢庾兂赡嗌?，從此沉淀下去?/p>

二、個(gè)人信息

姓

名：

性

別：

籍

貫：

政治面貌：

出生年月：

健康狀況：

學(xué)院（系）：

所學(xué)專業(yè)：

常用電話：

Email：

家庭住址：

規(guī)劃年限：

終

身

1寸彩色

登記照

三、未來(lái)發(fā)展走向

在大型國(guó)有企業(yè)或外企工作。職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)：能夠擔(dān)任公司高級(jí)職務(wù)人員

四、可行性分析

4.1

自我分析

4.1.1

職業(yè)興趣分析

根據(jù)霍蘭德理論分析，我具有社會(huì)型，現(xiàn)實(shí)型和研究型的復(fù)合型特征。一面屬于社會(huì)型，是因?yàn)槲冶容^容易適應(yīng)新環(huán)境，比較喜歡接受新事物，很愛(ài)與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現(xiàn)實(shí)型，是因?yàn)槲铱蟿?dòng)腦，善思考，鐘愛(ài)富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性的工作，有時(shí)喜歡邏輯分析與推理,，有時(shí)喜歡接受操作性行動(dòng)性任務(wù)，有時(shí)喜歡從學(xué)識(shí)才能的提高上認(rèn)可自己，有時(shí)喜歡在實(shí)踐操作的完善中證明自己。

4.1.2

職業(yè)能力傾向分析

職業(yè)興趣分析和職業(yè)能力傾向分析的結(jié)果表明，我對(duì)事物型的工作充滿興趣，也有這方面的能力。事物型的工作主要有：秘書(shū)，辦公室人員，會(huì)計(jì)，行政助理，圖書(shū)館管理員，投資分析員等。

4.1.3

性格分析

我的性格偏內(nèi)向，喜歡獨(dú)立思考，能夠?qū)⒆⒁饬﹂L(zhǎng)久的集中在一種事物上，坐的住。同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)是：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)、有責(zé)任心，具有鍥而不舍的精神，考慮問(wèn)題比較全面，待人也比較友善，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神比較強(qiáng)。

4.2

環(huán)境分析

4.2.1

社會(huì)一般環(huán)境

1.世界已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)信息時(shí)代，信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕；

2.中國(guó)經(jīng)濟(jì)保持了持較高的速度，為社會(huì)形勢(shì)的健康平穩(wěn)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；

3.加入WTO后，中國(guó)企業(yè)將面臨國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)壓力增大，機(jī)會(huì)也倍增；

4.國(guó)外企業(yè)本土化加快。

4.2.2

職業(yè)環(huán)境分析

會(huì)計(jì)作為一-種商業(yè)語(yǔ)言，在經(jīng)貿(mào)交往中起著不可替代的作用，在我國(guó)具有良好的就業(yè)前景。適應(yīng)中國(guó)外向型經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的形勢(shì)，本專業(yè)力旨在為國(guó)家培養(yǎng)一-批既懂中國(guó)會(huì)計(jì),又懂國(guó)際會(huì)計(jì)慣例的會(huì)計(jì)人才。為企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎(chǔ)扎實(shí)和具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、有較強(qiáng)外語(yǔ)水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會(huì)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理的專門人才。在企事業(yè)單位工作的會(huì)計(jì)人員，經(jīng)過(guò)幾年的努力，可能會(huì)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，甚至于走_(dá)上非常高的管理者崗位，在跨國(guó)公司里邊，有相當(dāng)多的管理人員，是有非常強(qiáng)的會(huì)計(jì)背景,都是也有一些在金融機(jī)構(gòu),在保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)。

五、施工藍(lán)圖

5.1

未來(lái)總體規(guī)劃

圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路，本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下：

1.20xx-20xx年

學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

2.20xx-20xx年

準(zhǔn)備考研

a)

完成的主要內(nèi)容及途徑：

1.學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：在原基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升，達(dá)到研究生水平。途徑：參加考研。

2.專業(yè)技能：較熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)技能。途徑：參加專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流；

3.個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在做好與同事友好相處的基礎(chǔ)上，使自己逐步成為單位的技術(shù)骨干，并充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)，能在技術(shù)管理崗位上有所小成。途徑：大膽工作，敢于創(chuàng)新，充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館等條件不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方法；

4.婚姻家庭：尋找另一半，注意品行、學(xué)歷、家庭背景等因素，并結(jié)婚生子，購(gòu)買住房，承擔(dān)家庭責(zé)任，教育好下一代；

5.生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：此階段形成個(gè)人良好習(xí)慣尤為重要，生活工作壓力最大，必須調(diào)整好自身狀態(tài)，以保證能更好地投入到事業(yè)發(fā)展中去，定時(shí)參加體育活動(dòng)，以增強(qiáng)體質(zhì)。途徑：制定生活時(shí)間表，家庭成員督促執(zhí)行。

3.20xx——20xx年

事業(yè)有成期：此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時(shí)期，應(yīng)抓好這一階段，使本人發(fā)展到個(gè)人事業(yè)的頂峰。

b)

完成的主要內(nèi)容及途徑：

1.學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：重點(diǎn)加強(qiáng)知識(shí)的更新，熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)技能，并成為技術(shù)權(quán)威，并具有較強(qiáng)的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)。途徑：加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，虛心向年青人學(xué)習(xí)新技術(shù)；

2.個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：成為單位的中流砥柱或中層領(lǐng)導(dǎo)，注意管理方法的學(xué)習(xí)總結(jié)，加強(qiáng)對(duì)年青人的指導(dǎo)幫助，帶動(dòng)新一代快速成長(zhǎng)；

3.婚姻家庭：在工作時(shí)注意處理好家庭與工作關(guān)系，保證家庭和睦；

4.生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：前些年養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣將成為現(xiàn)階段寶貴的一筆財(cái)富，注意繼續(xù)保持。

?

20xx——20xx年

發(fā)揮余熱期：此時(shí)已退休，若體力、精力還不錯(cuò)，可繼續(xù)參加業(yè)余工作，為社會(huì)盡自己的一份力量，同時(shí)也為充實(shí)自己的老年生活，注意勞逸結(jié)合，千萬(wàn)不得過(guò)分勞累，時(shí)間視具體情況而定，但若有不適就提前停止工作，進(jìn)入下一時(shí)期。

?

20xx年以后

頤養(yǎng)天年期：忙碌了一輩子，該多多休息了。在家可養(yǎng)花弄草，閑庭信步，外出游覽祖國(guó)大好河山，兒孫膝下承歡，盡享天倫之樂(lè)。這時(shí)候，我終于可以慢慢回顧自己過(guò)去走過(guò)的路，有可能的話還可以寫(xiě)一部個(gè)人回憶錄。無(wú)論在別人的眼中我的一生過(guò)得如何，我總可以很自豪地在回憶錄的最后一頁(yè)寫(xiě)上兩個(gè)字：成功！

5.2

大學(xué)期間的近期計(jì)劃

千里之行，始于足下。本人計(jì)劃先從目前在校的三年短期規(guī)劃作為自己職業(yè)生涯總規(guī)劃的開(kāi)始篇。希望能夠走好第一步，為以后更長(zhǎng)的路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5.2.1

差距分析

工程技術(shù)管理人才的素質(zhì)要求如下：

1.具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，善于理論聯(lián)系實(shí)際，解決實(shí)際問(wèn)題；

2.具有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力，善于將科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)成果；

3.虛心好學(xué)，勇于創(chuàng)新，注意把握本專業(yè)的新成果、新動(dòng)向，善于掌握現(xiàn)代化研究手段和方法，努力開(kāi)發(fā)新技術(shù)；

4.有實(shí)事求是的態(tài)度和不辭勞苦的精神，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍；

5.具有較強(qiáng)的組織管理能力，宣傳鼓動(dòng)能力，發(fā)揮員工的積極性；

6.具有較強(qiáng)的信息觀念和信息溝通能力；

7.具有較強(qiáng)的社交能力。

差距：

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)需要提高、改善；

（2）人際溝通能力需要提高和鍛煉；

（3）自信心需要提高；

（4）創(chuàng)新精神需要提高；

（5）抗挫折能力、主動(dòng)性要提高；

（6）獲取專業(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)；

（7）學(xué)習(xí)、提高求職技巧。

縮小差距的方法及日程表安排如下：

要改進(jìn)的方面

改進(jìn)的方法

改進(jìn)的時(shí)間

學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)（專業(yè)知識(shí)、人文素養(yǎng)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)水平）

1．刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)

2．英語(yǔ)過(guò)六級(jí)

3．學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化

4．學(xué)習(xí)文學(xué)、藝術(shù)類課程

1．大一到大二

2．大二上學(xué)期

3．大二上學(xué)期

4．大二下學(xué)期

5．大一到大二上學(xué)期

人際溝通能力

1．多和師長(zhǎng)們進(jìn)行交流

2．多參加學(xué)校、院系組織的各種活動(dòng)

3．上課多發(fā)言

抓住一切可能的機(jī)會(huì)

自信心

1．閱讀相關(guān)書(shū)籍

2．參加自信心提升培訓(xùn)班

1．讀第一本書(shū)的時(shí)間為20xx年11月到2020年2月

2．2020年2月開(kāi)始學(xué)習(xí)ACCA

創(chuàng)新精神

1．閱讀相關(guān)書(shū)籍

2．參加校創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

3．選修《大學(xué)生心理健康教育》

1．讀第二本書(shū)的時(shí)間為2020年5月到2020年8月

2．大二

3．大二上學(xué)期

抗挫折能力、主動(dòng)性

兼職做家教

大一下學(xué)期到大二上學(xué)期

專業(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)

1．社會(huì)實(shí)踐

2．專業(yè)實(shí)習(xí)

1．大二

2．大三上學(xué)期

求職技巧

1．選修《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》

2．到就業(yè)指導(dǎo)中心尋求幫助

1．大三上學(xué)期

2．求職階段

七、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃定好固然好，但更重要的在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛(ài)拼才會(huì)贏！