第一篇：我想成為這樣的老師[小編推薦]

我想成為這樣的老師

我從小就有一個(gè)夢想，那就是成為一位人民教師，每天看著老師在課堂上講課，心里羨慕極了，要是我也能當(dāng)一回老師，在那三尺將臺上，打造屬于自己的一片天地···可這畢竟是一個(gè)幻想，我這么小，怎么可能成為老師呢？但現(xiàn)在不如幻想一下，我到底想成為什么樣的老師呢···

如果，我真的當(dāng)上了老師，我要做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師，“幽默風(fēng)趣”？沒錯(cuò)！我就喜歡幽默風(fēng)趣的老師！其他同學(xué)感覺應(yīng)該也和我一樣吧。幽默，可以讓學(xué)生從高度緊張變成放松狀態(tài)。這樣他們就可以好好的迎接重要的考試。課堂上來幾個(gè)小笑話，可以讓同學(xué)們注意力集中，學(xué)到的知識就會更多···

如果，我真的當(dāng)上了老師，我要做一個(gè)能讓學(xué)生學(xué)習(xí)好的老師，我要做一個(gè)嚴(yán)厲中又不失溫柔的老師，太嚴(yán)厲，會讓同學(xué)們不喜歡自己，也就不會認(rèn)真學(xué)習(xí)，太溫柔，會讓同學(xué)不把你當(dāng)回事，更不會學(xué)習(xí)。如果把兩個(gè)融合到一起呢···那豈不是完美？這樣學(xué)生不但會好好學(xué)習(xí)，還會喜歡這個(gè)老師呢，我想成為一個(gè)老師，只為了能聽到學(xué)生說“我們的老師真好！”

如果，我真的當(dāng)上了老師，我不僅要做學(xué)生的老師，還要做學(xué)生的好朋友，我不要給學(xué)生以老師的威嚴(yán)，而是要給他們以朋友間的親切信任。我會長和學(xué)生談心：談學(xué)習(xí)，談生活，談理想，談過去。談現(xiàn)在，談未來，談他們內(nèi)心的喜怒哀樂。我要與學(xué)生一起分擔(dān)憂愁，化解他們心中的不快。當(dāng)他們苦惱時(shí)，我會說：“我的朋友，向我傾訴你們的痛苦吧！”我也要和學(xué)生一起分享快樂···

如果，我真的當(dāng)上了老師，我會更多的教會同學(xué)該怎樣學(xué)習(xí)，而不是一味的布置難如山般多的作業(yè)，這樣他們會認(rèn)為學(xué)習(xí)是件無聊的事情，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂的事，我要讓同學(xué)們渴望學(xué)習(xí)。

如果，我真的當(dāng)上了老師，我想激發(fā)學(xué)生的活力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣；我要讓課堂充滿生機(jī)，不再死氣沉沉；我要在課堂上面帶微笑，使學(xué)生積極發(fā)言，不再害羞畏縮！課間也不能浪費(fèi)，我會在課間和同學(xué)們一起玩，我不要他們做小小書呆子！

我的夢想是當(dāng)一名老師，三尺講臺是我的舞臺，我要用我最優(yōu)美的舞姿，帶領(lǐng)學(xué)生們文學(xué)的海洋！假如我當(dāng)上了老師，我一定會這樣做的??！

蘇婧湜

五、（10）

第二篇：我想成為這樣的人

我想成為這樣的人

我想成為想拿破侖這樣的人，高傲，英勇；我想成為周杰倫這樣的人，光鮮，偶像：我想成為唐太宗李世民這樣的人，名留青史；我更想成為平凡的人，偉大，真實(shí)。

成功的背后

當(dāng)神七成功發(fā)射時(shí)，當(dāng)宇航員通報(bào)說一切都好，當(dāng)?shù)灾緞偝晒Τ雠撔凶?，?dāng)神七安全返回地面，當(dāng)醫(yī)務(wù)人員檢查說身體健康時(shí)，誰最開心？誰最興奮？誰最激動？又是誰最平靜？不是13億中國人，不是國家領(lǐng)導(dǎo)，不是海外媒體，而是那些在背后奮戰(zhàn)了無數(shù)個(gè)夜晚的工作人員。他們，默默無聞卻辛苦付出；他們，不知度過了多少無眠的夜晚；他們，不知多久沒有見到自己的家人，多久沒有聽過可愛的孩子喊爸爸、媽媽，多久沒有去看望過年邁的雙親，多久沒有抱過至親的愛人。他們是成功輝煌后在闌珊處的人們，當(dāng)神七上天后，他們又要進(jìn)入神八神九上天的工作中。當(dāng)?shù)灾緞?、劉伯明、景海鵬被人們稱為英雄是，當(dāng)他們被無數(shù)閃光燈包圍時(shí)，我們忘了，那群默默無聞的人是真正的英雄！

我想成為這樣的人，不用名留青史，總是在成功背后。我想成為這樣的人，成為社會中一顆小小的螺絲釘。我想成為這樣的人，默默為祖國付出，不求回報(bào)的人。

媒體的前沿

當(dāng)汶川地震降臨的第一刻，最先映入我們眼簾的抗?fàn)幘葹?zāi)的感人畫面，為保護(hù)學(xué)生而犧牲自己的譚千秋老師，為了就被困孩子而下跪的解放軍，為了搶救傷員而幾天未曾合眼、未曾喝水未曾吃過東西的醫(yī)生們，而我們都未曾注意到，發(fā)布這些消息和拍攝照片、錄像的人們。他們也在災(zāi)難的第一線，可人們往往會忽略他們。他們，和受災(zāi)群眾一起同吃同住；他們，和受災(zāi)群眾一起感受余震帶來的可怕；他們，和我們一起感受感動；他們，一樣救助傷員；他們，一樣為了報(bào)道最新情況許多天沒有合眼、沒有喝水、沒有吃過東西；他們，為了帶回最真實(shí)的報(bào)道，為了報(bào)道重災(zāi)區(qū)的情況，和救助隊(duì)一起翻越大山、走幾天幾夜。他們也會受傷，他們也同樣遭遇危險(xiǎn)，可他們身上背負(fù)的責(zé)任使他們義無反顧，他們是真正的英雄！我想成為這樣的人，不用別人銘記于心，總是在事情發(fā)生的第一刻到達(dá)現(xiàn)場，帶回最真實(shí)、最準(zhǔn)確報(bào)道。我想成為這樣的人，哪怕面臨危險(xiǎn)、哪怕刮風(fēng)下雨、哪怕熊熊烈火。我想成為這樣的人，富有責(zé)任感、盡職盡責(zé)的人。

深夜的燈光

到了深夜，當(dāng)我們都在甜甜的熟睡時(shí)亮著燈光的桌前還在伏案看作業(yè)的是誰？當(dāng)我們在學(xué)業(yè)上去的巨大的成功，最為你高興的是誰？不是同學(xué)，不是自己，是老師。老師，最平凡不過的字眼，陪伴了我們十年的人，最親近、最尊敬的人。他們，把我們帶入知識的殿堂；他們，在緊張的初三生活中與我們同甘共苦。我們常常抱怨作業(yè)多、卷子多、考試多，卻不曾想過，我們只要做一份，而老師卻要批閱兩倍甚至三倍、四倍的數(shù)量。他們，是我們最應(yīng)該敬愛的人。他們，印證了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?！

我想成為這樣的人，不需要回報(bào)，在榮譽(yù)后面露出欣慰的笑。我想成為這樣的人，為祖國培育一代又一代建設(shè)祖國的棟梁。我想成為這樣的人，為祖國的明天盡心盡力鞠躬盡瘁的人。

其實(shí)我們誰邊還有更多的這樣的平凡的人，他們往往在人們最不注意的角落，他們往往在成功的背后，因?yàn)樗麄兤椒?，所以他們偉大。我想成為這樣的人，平凡、偉大而真實(shí)的人。

第三篇：我想成為這樣的人

我想成為這樣的人

古今中外有許多名人，他們身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，他們是我們的榜樣。成功在于勤。

王羲之是晉代有名的書法家，寫得一手好字。最開始他的字雖小有成就卻并不出眾，于是王羲之開始勤學(xué)苦練——相傳他寫完了十八缸水，字越寫越好，終成一代書法名家。也許他有這方面的天賦，但主要的原因還是他后天的勤奮刻苦的練習(xí)。做人勤奮刻苦是成功的基石。

一切偉業(yè)的奧妙——專注

鄧稼先、袁隆平這兩位科學(xué)家人盡皆知。鄧稼先是兩彈元?jiǎng)祝魧W(xué)歸國后的他為祖國的核武器研制做出了巨大的貢獻(xiàn)。在當(dāng)時(shí)，有關(guān)核武器的資料極為匱乏，很多的東西都必須自己研究，相關(guān)核實(shí)驗(yàn)必須自己做。鄧稼先帶著大學(xué)生們一邊研究一邊實(shí)驗(yàn)，攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)。最終成功研制了原子彈、氫彈。袁隆平被譽(yù)為現(xiàn)代“神農(nóng)”，他主持培育的水稻解決了我國吃飯的問題，這與他幾十年的努力是分不開的。兩位科學(xué)家，一位在其艱苦的條件下領(lǐng)導(dǎo)了核武器的研制，一位解決了數(shù)十年來吃飯難的問題。這業(yè)績是偉大的，但是如果兩位科學(xué)家不是專注于他們的工作，遇到困難就撂挑子，那么他們不會創(chuàng)造出這樣的豐功偉績。對社會應(yīng)懷感恩。

比爾蓋茲是軟件業(yè)巨頭微軟的創(chuàng)始者，微軟的壯大帶給他的是巨額利潤和名聲，并曾使他成為世界首富，他有足夠的錢去享受生活，但是它將錢回饋給了社會，他以他和妻子的名義成立了基金會，向需要幫助的人提供援助。在退休之后，比爾蓋茲將他剩下的所有的上百億美金全部捐給了基金會，這是真正的慷慨和感恩。當(dāng)你擁有了巨額財(cái)富時(shí)，有人會抓住不放，因?yàn)樗麄儾恢卸鳌Ｋ麄兊乃檬巧鐣λ麄児ぷ鞯恼J(rèn)可，但這往往超出他們所需，所以他們應(yīng)該感恩于社會，去幫助那些需要幫助的人。收獲后盡力回饋社會是一種美德。

勤奮、專注能使人成功，使人獲得很多，獲利后的感恩回饋是人的美德體現(xiàn)，這樣的一個(gè)人是完美的，是受人尊敬的。我希望自己成為這樣的人。

華東師范大學(xué)附屬東昌中學(xué)南校

初三二班

馮瑞麟

2008-10-12

第四篇：我想成為貝多芬這樣的人

我想成為貝多芬這樣的人

在我的腦海里，有許多令我敬佩的人。比如：海倫凱勒、雷鋒、愛迪生可是，唯獨(dú)貝多芬這個(gè)人物讓我深有感觸。

在世界上下五千年上，記載著一個(gè)眾所周知的人物--貝多芬。他身殘志堅(jiān)，堅(jiān)持不懈地努力，謙虛地向自己的老師莫扎特學(xué)習(xí)。最終獲得了樂圣的稱號。讀完他這一章，我腦海里仍然浮現(xiàn)著貝多芬耳聾后還在認(rèn)真地作曲；仍然浮現(xiàn)著貝多芬臨終前在寫《英雄進(jìn)行曲》我好感動。

在他的生活中，練琴、作曲已成為必不可少的一部分。雖然已身有殘疾，但是，他還在堅(jiān)持不懈地努力。甚至在生命的最后一刻還在努力，為音樂界默默無聞地做著貢獻(xiàn)。而在我的生活中，我樣樣都學(xué)過，但樣樣都不精。就是因?yàn)椴粓?jiān)持學(xué)習(xí)，半途而廢，才造成今天的這個(gè)局面。而在家庭生活中，我也有這個(gè)壞毛病。有的時(shí)候，衣服洗到一半就去玩電腦，不能嘗到勝利的喜悅；有的時(shí)候，看書看到一半就去出去玩，不能親身經(jīng)歷到一次揚(yáng)眉吐氣；有的時(shí)候，寫作業(yè)寫到一半就這兒摸摸，哪兒看看，不能一氣呵成，作業(yè)就老是錯(cuò)誤百出如果連一個(gè)殘疾人都能具備的精神，我一個(gè)健全人就更應(yīng)該具備了。

我相信，如果貝多芬的精神在我人生的道路上陪伴著我，就一定能讓我步入成功的殿堂！

北京豐臺區(qū)豐臺實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級:張玄

第五篇：我想成為這樣的人(2008.10.12)

我想成為這樣的人

在當(dāng)今這個(gè)社會，人與人之間對于彼此的關(guān)心少了，對于彼此的信任也少了。所以我想成為一個(gè)對值得信任的人敢于信任的人。就像美國總統(tǒng)柯立芝一樣······他的故事引發(fā)我深深感觸到了這一點(diǎn)。

故事的內(nèi)容大致是這樣的，柯立芝總統(tǒng)在上任前的前一個(gè)晚上，在居住的酒店中遇到了小偷。當(dāng)他亮明身份后，向小偷了解了一些情況，發(fā)現(xiàn)他是真的有難，于是總統(tǒng)借給了小偷32美元，后來總統(tǒng)又送給小偷一句話：“一定要記住，你是誰？”這句話讓小偷找到了被人信任的感覺，這句話也喚起了他內(nèi)心最質(zhì)樸，最美好的東西。于是小偷竟改邪歸正了。

現(xiàn)在我們的社會不能說缺乏信任，而是這社會所發(fā)生的一些事情使得我們無法大膽地去信任別人。當(dāng)然信任也是建立在一定的基礎(chǔ)上的，如果是一個(gè)不值得信任的人，我相信任何人都不會選擇信任。如今這個(gè)社會上騙人的手段越來越高明，人人都認(rèn)為防人之心不可無，但是我們卻不去相信應(yīng)該相信的人。我想起了現(xiàn)在的熱點(diǎn)話題，“問題奶粉”事件讓我們對以前很少關(guān)心的乳制品業(yè)引起了強(qiáng)烈的關(guān)注。因?yàn)橐稽c(diǎn)——他失去了消費(fèi)者的信任，消費(fèi)者給予了一個(gè)定性，這種定性很難去改變。這就是信任的底線，一味的信任，并不科學(xué)而是愚蠢。不能說全是賣家的錯(cuò)，消費(fèi)者盲目的追求反而也會導(dǎo)致這樣的結(jié)果。每個(gè)人都有信任別人與被人信任的權(quán)利和義務(wù)。

當(dāng)你表現(xiàn)出一種寬容，信任，理解的時(shí)候，別人也會對你產(chǎn)生一種信任感。這可拉近了人與人之間的關(guān)系。信任——這個(gè)被我們談?wù)撨^無數(shù)次的話題，今天我們將要賦予它一個(gè)新的定義，信任是一種愛的表現(xiàn)，是一種寬容的表現(xiàn)，是一種理解，是一種高雅氣質(zhì)的標(biāo)志。人與人之間如今就是缺乏一種這樣的精神，人們之間的關(guān)系的疏遠(yuǎn)就是這樣形成的。信任是建立在一定的基礎(chǔ)上的，我相信在我以后的人生道路上一定少不了“信任”的身影。我想成為一個(gè)對值得信任的敢于信任的人。

孫源湲9號

初二（3）班