第一篇：試論班主任的素質(zhì)結(jié)構(gòu)和評價標(biāo)準(zhǔn)

淺談初中班主任的素質(zhì)結(jié)構(gòu)和評價標(biāo)準(zhǔn)

永修縣軍山中學(xué)

李興禮

班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)學(xué)生班級工作的教師，是班級工作的組織者、教育者和指導(dǎo)者。一個學(xué)校工作的好壞往往取決于是否有一支素質(zhì)過硬的班主任隊伍。因此，建設(shè)一支具有良好的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的班主任隊伍是教育改革和發(fā)展的根本大計。

一、班主任的素質(zhì)結(jié)構(gòu)

（一）、高尚優(yōu)良的人格

教育家徐特立曾經(jīng)說過：教育的作用是按一定的社會形式，培養(yǎng)一定的人格，為一定的社會服務(wù)?？梢姡逃叩娜蝿?wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的人格，而這“人格”必須符合社會的需要。人格是人的素質(zhì)的核心，教師的人格是教師素質(zhì)的核心。我認(rèn)為，班主任的人格應(yīng)該包含六個層面的因素，即：良好的政治品質(zhì)；正確的適應(yīng)時代發(fā)展的思想觀念；良好的社會公德；良好的職業(yè)道德；良好的家庭美德；良好的個性心理品質(zhì)。這樣的人格素質(zhì)，符合我國社會主義事業(yè)發(fā)展和教育改革深入的需要，符合培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的需要，也符合作為主體的教師自身發(fā)展的需要。

1、良好的政治品質(zhì)與正確的適應(yīng)時代發(fā)展的思想觀念。教師、班主任不是政工干部，但在教育教學(xué)工作中和日常與學(xué)生的接觸中肯定會給學(xué)生一定的政治傾向影響。教師、班主任與中國主流社會的融合程度，即對中國共產(chǎn)黨的態(tài)度，對社會主義制度的認(rèn)識，對國家方針政策的理解和態(tài)度，會給學(xué)生以直接的或間接的影響。當(dāng)學(xué)生對一些政治、方針、政策產(chǎn)生疑問或糊涂認(rèn)識的時候，需要教師給以正確的引導(dǎo)。如果教師也糊里糊涂或另存別想，正確引導(dǎo)就根本談不上了。

思想觀念與政治品質(zhì)有聯(lián)系，但又不是一回事。思想觀念是社會生活的客觀存在反映在人的意識中經(jīng)過思維活動而產(chǎn)生的認(rèn)知結(jié)果。它涉及社會生活和個人生活的各個領(lǐng)域、各個方面。不同時代的思想觀念有很大的不同，同一時代的不同的人思想觀念也可能有很大的不同，教師也不例外。作為以育人為己任的教師應(yīng)該具有一個時代的先進的思想觀念，而且，應(yīng)該具有一定的超前性、預(yù)見性，因為教育是未來的事業(yè)，今天的教育，明天的人才。當(dāng)前，最重要的思想觀念是：建設(shè)具有中國特色的社會主義，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，全面建設(shè)小康社會，建設(shè)和諧社會，發(fā)展社會主義民主與法制，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的義利觀、金錢觀、消費觀，樹立科學(xué)發(fā)展觀，樹立勞動觀念，樹立辯證唯物主義思想，等等。在正確的社會性思想觀念前提下，樹立正確的人才觀，教育觀，教學(xué)觀等關(guān)于教育的思想觀念。著名的特級教師斯霞所說：“一種觀念要變成老師的實際行為決不是簡單的事情，要經(jīng)過反復(fù)碰撞，反復(fù)思索，要在腦海中扎下根，才能在教學(xué)中有正確的表露?！彼?，班主任要樹立正確的適應(yīng)時代的思想觀念必須下一番功夫，不能蜻蜓點水，淺嘗輒止，特別是一些思想觀念比較陳舊的教師，更要下一番苦功夫。

2、良好的社會公德。社會公德是全體公民公認(rèn)并共同遵守的行為準(zhǔn)則。中華人民共和國憲法規(guī)定遵守公共道德是全體公民的共同義務(wù)，包括遵守公共秩序以及誠實正直、文明禮貌、團結(jié)友愛、講究衛(wèi)生、愛護公物等規(guī)范。教師，作為“人類靈魂的工程師”，應(yīng)該成為遵守社會公德的模范，給學(xué)生做出表率。如果教師的公德水平不高，不但學(xué)生不佩服，還會給學(xué)生帶來不良的影響。古今中外的名師，都是遵守社會公德的楷模，今天的優(yōu)秀教師也不例外。

班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、教育者，與學(xué)生接觸的時間最多，班主任的社會公德水平，包括認(rèn)識、態(tài)度、行為，常會自然的表現(xiàn)出來，給學(xué)生的影響是非常直接的。我國古代教育家孔子說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睆V大教師，尤其是班主任，要把公德修養(yǎng)作為提升自己人格水平的重要內(nèi)容，隨時隨地嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)言慎行。班主任應(yīng)成為實踐“公民道德建設(shè)綱要”的模范，要研習(xí)、思考社會公德規(guī)范的內(nèi)容，作為檢點自己的參照和引導(dǎo)、教育學(xué)生的參照。

3、良好的職業(yè)道德。

作為教師，作為班主任，就要熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，對學(xué)生的健康成長和發(fā)展負(fù)責(zé)；要以身立教、以德立教，注重以人育人；要力求精深地學(xué)習(xí)、掌握專業(yè)知識和技能；要樹立正確的教育思想，掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法；要善于與學(xué)生、與其他教師、與學(xué)生家長建立良好的人際關(guān)系；要以貫徹教育方針、執(zhí)行各項教育法規(guī)為己任。原國家教委和全國教育總工會頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對現(xiàn)時代的教師職業(yè)道德做了明確而具體的規(guī)定，是我們進行職業(yè)道德修養(yǎng)的重要指導(dǎo)文件。

4、良好的家庭美德。

任何一個人，他在家庭中缺乏道德修養(yǎng)，不能尊重家人，關(guān)愛家人，孝敬長輩，肯定不會有良好的家庭人際關(guān)系，他的人格就有嚴(yán)格的缺陷，這種缺陷必然會反映到他的社會生活和社會交往中去。對于班主任來說，他的家庭美德就更為重要。一個在家庭中道德不良，人際關(guān)系不和諧的教師，會把自身的態(tài)度、行為帶到學(xué)校中來，影響他處理與其他教師、與學(xué)生的關(guān)系。人際關(guān)系不良，也就不可能在教育教學(xué)工作中取得良好的效果。擔(dān)任班主任，要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的家庭美德，家庭美德不良的教師，很難有這方面的自覺性，也不能以身示范；而且不可能帶動班級創(chuàng)造良好的心理氛圍，會直接影響班級活動的順利開展，影響班集體的建設(shè)。

5、良好的個性心理品質(zhì)。

今天的教育，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的良好個性，這是社會發(fā)展的需要，也是個體發(fā)展的需要。班主任教師的個性心理品質(zhì)，是影響學(xué)生良好個性形成的重要因素。教師良好的個性心理品質(zhì)包含豐富的內(nèi)容，主要有：優(yōu)良的意志品質(zhì)，廣泛的興趣愛好，一定的特長，良好的工作情緒和工作態(tài)度，良好的人際關(guān)系，良好的社會適應(yīng)能力，積極進取的精神和創(chuàng)造性素質(zhì)等。教師都是成年人，個性心理品質(zhì)是基本定型了的，但可以在全面提高修養(yǎng)的同時，不斷完善和優(yōu)化自身的個性。這對于中青年教師來說，是非常重要的。一個沒有良好個性心理品質(zhì)的教師是不能完成素質(zhì)教育任務(wù)的。

（二）、不斷完善的知識結(jié)構(gòu)

班主任，首先是一個教師，他應(yīng)該具備教師應(yīng)有的知識結(jié)構(gòu)。對教師的知識和知識結(jié)構(gòu)既有普遍性的要求，又有特殊性的要求，每位教師所教的學(xué)科不同，其知識和知識結(jié)構(gòu)也不相同。班主任又是教育領(lǐng)域里具有特殊性的角色，因此，作為班主任的教師，有他應(yīng)該具備的知識和知識結(jié)構(gòu)。下面，我對班主任教師的知識和知識結(jié)構(gòu)進行探討。

1、比較完善的基礎(chǔ)科學(xué)文化知識。

作為班主任，與學(xué)生接觸的時間更多，要對學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)，學(xué)生會提出多種多樣的問題向班主任請教。因此，班主任在知識方面是不能“揚長避短”的，學(xué)生有多方面的知識需求，我們有責(zé)任盡可能地滿足他們。班主任應(yīng)該認(rèn)識自己的知識短處，有計劃地加以補充，做一個“揚長補短”的教師。班主任必須不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，主要包括：學(xué)科專業(yè)知識；教育學(xué)知識；心理學(xué)知識；教學(xué)法知識；德育和班主任專業(yè)知識等。與班主任相關(guān)的專業(yè)知識包括：班集體建設(shè)知識，教育問題學(xué)生的知識，班級常規(guī)管理的知識，班級教育活動的知識等。

2、邊緣學(xué)科知識和新學(xué)科知識。

邊緣學(xué)科知識，指兩門（或兩門以上）相關(guān)的學(xué)科知識互相融合所產(chǎn)生的新的學(xué)科知識，如教育心理學(xué)，品德發(fā)展心理學(xué)等；新學(xué)科知識，是過去沒有、近年來新出現(xiàn)的學(xué)科知識，如信息論、系統(tǒng)論、控制論、思維科學(xué)等。我國改革開放以來，由于班主任工作研究的發(fā)展很快，陸續(xù)出現(xiàn)了新的理論、新的知識，既有邊緣學(xué)科知識，也有新學(xué)科知識。如：班主任工作學(xué)，班級社會學(xué)，班級激勵論，班主任工作心理學(xué)等從完善自身的素質(zhì)和提高工作水平的需要出發(fā)，應(yīng)該主動學(xué)習(xí)并在實踐中應(yīng)用。

3、最新科學(xué)技術(shù)和社會科學(xué)信息。

我們生活在信息時代，高新技術(shù)時代，社會科學(xué)迅速發(fā)展的時代，每天都有新的科學(xué)技術(shù)信息和社會科學(xué)信息通過各種媒體傳播出來。教師和學(xué)生生活在同一時代，每天會通過不同渠道接觸這些信息，如果教師缺乏吸收信息的自覺性，就會在信息吞吐量上落后于學(xué)生，就會產(chǎn)生信息落差，影響與學(xué)生的溝通，影響教育教學(xué)內(nèi)容的充實，影響教師在學(xué)生心目中的威信，最終影響教育教學(xué)的效果。盡可能地了解這方面的信息，對于教師更好地完成教育教學(xué)工作是非常必要的。

（三）、不斷完善的能力結(jié)構(gòu)

教師的能力，主要體現(xiàn)了教育教學(xué)工作上。班主任應(yīng)該形成和不斷完善以下各種能力：

1、學(xué)習(xí)能力。

時代的發(fā)展，給每一個人提出了終身學(xué)習(xí)的任務(wù)。教師是培養(yǎng)人才的人，如果自身沒有很強的學(xué)習(xí)能力，是不能勝任教師工作的。

2、研究學(xué)生的能力。

研究學(xué)生的能力也是教師的基礎(chǔ)能力。學(xué)生是教育的對象，不了解教育對象的現(xiàn)狀、發(fā)展經(jīng)歷以及個性情況，教師的教育教學(xué)就沒有針對性，必然陷入盲目性。既要研究學(xué)生群體，又要研究學(xué)生個體；既要研究現(xiàn)實的情況，又要研究發(fā)展的情況；既要研究在學(xué)校的表現(xiàn)，又有研究在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)。

3、教學(xué)能力。

班主任有一種共識——做好班主任工作，必須能教一手好課。教不好課，在學(xué)生心目中沒有威信，學(xué)生很難服從教育?，F(xiàn)代教學(xué)能力，要求教師要以現(xiàn)代教學(xué)思想指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

4、德育能力。

教師必須確立大德育觀，在改革開放的時代背景中思考德育。要從實際出發(fā)，對學(xué)生進行政治品質(zhì)教育、思想觀念教育、道德教育、法紀(jì)教育和心理健康教育。

5、自我調(diào)適能力。

時代的發(fā)展，教育改革的深入，使教師和班主任面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，面臨著各種各樣的壓力。一個自我調(diào)適能力低弱的人，很難應(yīng)對這些挑戰(zhàn)和壓力。

6、創(chuàng)新能力。

創(chuàng)新能力是是班主任應(yīng)該具備的重要能力素質(zhì)之一。沒有創(chuàng)新能力的教師，不可能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的人才。

二、班主任評價標(biāo)準(zhǔn)

（一）對班主任工作考核評價的意義

考核是學(xué)校管理的基礎(chǔ)工作之一，要提高班主任積極性和創(chuàng)選性，不可缺少的條件，也是培養(yǎng)班主任的一種行之有效的方法。倘若長期處于缺乏要求，缺乏考核的放任自流狀態(tài)，則是對先進的打擊，對落后的鼓勵。對班主任進行考核評價，有利于調(diào)動班主任工作的積極性，發(fā)揮班主任的職能作用，有利于強化班級教育和管理，提高育人質(zhì)量。

首先考核評價的目的是提高班主任隊伍素質(zhì)的需要。通過考評，肯定、總結(jié)、交流、推廣班主任工作的先進思想，經(jīng)驗和方法；通過考評，及時發(fā)現(xiàn)和糾正班主任工作中的誤區(qū)，消除消極影響，指導(dǎo)和培養(yǎng)班主任按照育人規(guī)律開展工作。其次對班主任考核評價的目的是提供依據(jù)的需要。通過考評，為班主任津貼、獎金、活工資的發(fā)放，各班先進，優(yōu)秀的評選，晉級任聘等提供詳細(xì)的依據(jù)。

班主任考核評價要體現(xiàn)育人思想，主要通過班主任是否全面貫徹黨的教育方針和國家的政策法規(guī)；是否重視學(xué)生的主題意識和創(chuàng)新意識；是否關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展；是否重視后進生的教育與轉(zhuǎn)化等工作過程和效果進行反映。

班主任考核評價還要體現(xiàn)班主任是否履行職責(zé)，主要考評班主任工作態(tài)度和應(yīng)該做的教育管理工作，通過活動的開展，看教育內(nèi)容的全面性、針對性、教育形式的多樣性，教育方式靈活性。通過班級管理，看班級管理的激勵、制約、監(jiān)督、檢查、評比、總結(jié)等機制的構(gòu)建和運行，班干部的培養(yǎng)和發(fā)揮的作用，制度約束和學(xué)生自律兩者結(jié)合，教育力量的協(xié)調(diào)，轉(zhuǎn)化后進生的措施等。班主任考核評價也要體現(xiàn)其工作能力和工作效果。工作能力主要考評教育學(xué)生的方法和管理班級的水平，工作效果主要是通過班級日常考核結(jié)果的變化，班級獲獎及本人的科研成果，獲獎情況來反映。

（二）對初中班主任工作考核評價的具體實施

在教育體制改革不斷深入的情況下，對班主任工作的考核評價也要順應(yīng)時代發(fā)展的要求，用全新的理念和發(fā)展觀考評班主任，在實際操作中要注意短期與長期，他評與自評的結(jié)合。

對班級日?？己藢嵭兄茉u制。根據(jù)學(xué)生出勤，升降旗，集合（集會）紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課間教室樓道秩序、課外活動紀(jì)律、勞動實踐組織情況、早操課間操、文明禮儀、板報、清潔衛(wèi)生、養(yǎng)成教育、佩戴標(biāo)志等十四項評價項目確定的權(quán)重和標(biāo)準(zhǔn)，每周逐項考評，滿分為100分。對班主任工作的日常考核評價實行月評制。根據(jù)“兩課”（活動課、班會課）“兩操”（早操、課間操），參加和組織的各種會議，各種教育活動的開展，學(xué)生偶發(fā)事件的處理項目確定的權(quán)重和標(biāo)準(zhǔn)每月考評，滿分為100分。對周期性很長的工作的考評實行學(xué)期和學(xué)年制。如各類計劃總結(jié)的上交、學(xué)籍檔案的完善、學(xué)生操行品德評定等周期性短的一次性工作和班級建設(shè)管理，學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化等周期性較長的在學(xué)期初或?qū)W期末一次性評價，滿分100分。班主任綜合評價實行學(xué)年制。學(xué)年末，學(xué)校各科室組織對班主任進行自評和他評，對班主任一年來的工作和工作效果作出綜合評價總分也是100分，以上四項400分的平均分為班主任的最后考評分?jǐn)?shù)，95分以上為優(yōu)秀，60分以下為不合格，這種量化考評雖也有其局限性，但它的優(yōu)越性會進一步推動學(xué)校管理、促進學(xué)生的全面發(fā)展。

第二篇：教師素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)

丙侖小學(xué)教師素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)

為了充分調(diào)動我校教師的工作積極性，強化責(zé)任意識，實施素質(zhì)教育，在中心校評價教師教育教學(xué)工作體系的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，特制訂我校教師綜合素質(zhì)評定體系標(biāo)準(zhǔn)。

一、師德素養(yǎng)（一票否決）

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、政策及教育法規(guī)，注重為人師表，敬業(yè)愛崗，關(guān)心愛護學(xué)生，因材施教，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，無體罰或變相體罰學(xué)生行為，在安全工作中無過錯行為，嚴(yán)格執(zhí)行《教師行為“十不準(zhǔn)”》。

二、教師紀(jì)律

紀(jì)律是抓好學(xué)校常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)?？考o(jì)律落實教師一日常規(guī)，靠紀(jì)律去實施中心校的教育教學(xué)管理理念，靠紀(jì)律去完成教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)校在教師紀(jì)律方面每人給予100分基礎(chǔ)分，對違反紀(jì)律給予相應(yīng)扣分。

1、上課（30分）

上好每一節(jié)課是教師完成教學(xué)任務(wù)的必備條件，努力上好課是教師專業(yè)能力增長的前提。所以嚴(yán)肅上課紀(jì)律是學(xué)校工作的重要一環(huán)。學(xué)校對教師上課出現(xiàn)下列情況者分別扣分：

（1）上課遲到或早退一次扣2 分，凡被領(lǐng)導(dǎo)查處或?qū)W生揭發(fā)、教師反映無故缺課一節(jié)扣10 分。此外還給予相應(yīng)罰款。

（2）上課時做與其不相關(guān)的事，如打手機、在外面與人聊天、看閑書、照看孩子等，每發(fā)現(xiàn)一次扣 1分。

（3）坐著上課、酒后上課、上課中睡覺、光背、袒胸、穿褲頭、化濃妝等，每發(fā)現(xiàn)一次扣 2 分。

（4）上課期間在校內(nèi)打撲克、麻將，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

2、考勤（50分）

按時考勤體現(xiàn)出一位教師的紀(jì)律意識、工作意識和職業(yè)意識。學(xué)校每日按節(jié)考勤，每周機動時間5節(jié)，每周一小計，每期一總計。每缺一節(jié)扣1分。公差不計缺勤。有事須向校長書面請假，假期內(nèi)每缺二節(jié)扣1分，扣

完為止，但不倒扣分。否則倒扣分。按時參加例會和集會，若遲到或早退，每次扣2分，缺會一次扣5分。

3、安全值班（20分）

學(xué)校安全工作關(guān)系著教學(xué)工作的大局。安全無小事，隱患不可有。學(xué)校實行安全巡防制度和分班護校值日制度，凡安全巡防中遲到、早退一次扣2分，缺席者一次扣 5 分；分班護校中遲到、早退，一次扣2分，缺席者每一次扣5分。當(dāng)天值日期間學(xué)生在課外時間打架、要錢、要物，巡防教師要早發(fā)現(xiàn)、早制止、早處理。若不管不問，則扣當(dāng)班教師2分。（此項分值扣完，可倒扣分。）不按安全規(guī)程操作、不執(zhí)行安全制度，有安全隱患不報而造成安全事故，視其后果輕重扣分，直至一票否決。護校期內(nèi)造成學(xué)校財產(chǎn)丟失還應(yīng)照價賠償。

三、作業(yè)批改（40分）

教師應(yīng)布置課堂作業(yè)和課外作業(yè)，數(shù)量合理，符合上級主管部門的有關(guān)規(guī)定；統(tǒng)一布置的書面作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)按時收交，全收全改；作業(yè)批改要求認(rèn)真細(xì)致，做到每題批改，錯題更正，作文批改有間批，總批，評語有針對性，激勵性，對個性問題或差生問題堅持課外輔導(dǎo)。

在校作業(yè)檢查中，被評為優(yōu)秀者計10分，6分以上（含6分）為合格，6分以下為一般，不得分。（每學(xué)期四次，各次分?jǐn)?shù)相加）在鎮(zhèn)作業(yè)檢查中，被評為優(yōu)秀者另加10分，合格者另加6分，一般的不加分，受通報批評者視其情況倒扣相應(yīng)分，并按中心校規(guī)定，取消該項綜合素質(zhì)評定資格。

四、教案設(shè)計（40分）

教師就根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，依照教育規(guī)律，根據(jù)學(xué)生實際優(yōu)化教案設(shè)計。教案書寫應(yīng)①書寫認(rèn)真，②三維目標(biāo)明確，③重點難點明確④教師活動和學(xué)生活動明確，⑤教學(xué)環(huán)節(jié)完整⑥課時清楚量足⑦具有板書設(shè)計⑧具有課后反思。

在校教案檢查中，被評為優(yōu)秀教案者計10分，6分以上為合格，6分以下為一般，不得分。（每學(xué)期四次，各次分?jǐn)?shù)相加在鎮(zhèn)教案檢查中，被評為優(yōu)秀者另加10分，合格者另加6分，一般的不加分，受通報批評者視其

情況倒扣相應(yīng)分，并按中心校規(guī)定，取消該項綜合素質(zhì)評定資格。

五.說課、評課（10分）

教師的說課和評課是教學(xué)研究的主要組成部分，是集體備課的延伸和深化。教師每期說課評課應(yīng)不少于4次，并且說課、評課要有說課稿和評課稿。堅持說課有創(chuàng)新，評課有針對性。切實提高教師的教學(xué)教研能力。

說課評課每次優(yōu)秀計2.5分，2分以上為合格，2分以下不得分。經(jīng)學(xué)校推薦參加鎮(zhèn)說課評課活動，并取得優(yōu)秀成績者另加2分，未參加學(xué)校說課評課活動或低于4次者，不計分，并按中心校要求取消該項教師綜合素質(zhì)評定資格。

六、觀摩課、公開課、示范課（10分）

學(xué)校要求每位教師每學(xué)期申報并主講一次觀摩課（公開課、示范課），優(yōu)秀者推薦參加中心校組織的觀摩課、公開課或示范課。若積極申報，但因故不能安排主講者學(xué)校將備案并組織人員進行聽課，真正形成人人爭講優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)改革出碩果的良好局面。

觀摩課（公開課、示范課）活動學(xué)校平時應(yīng)作好記錄。每期一總計。對在學(xué)校進行的觀摩課（公開課、示范課）每一次計2分。經(jīng)選拔參加中心校組織的觀摩課（公開課、示范課），并在任何單項活動中獲優(yōu)質(zhì)課者另加2分，每高一級加1分。

七、質(zhì)量評估（100分）

開展教學(xué)質(zhì)量評估，是提高教學(xué)和效率的有效手段。學(xué)校每期開展四次月考和期中、期末兩次考試，要求教師在6次考試中，認(rèn)真監(jiān)考、評卷和進行試卷分析，將考試成績納入綜合素質(zhì)評定標(biāo)準(zhǔn)。中心校組織的質(zhì)量評估按中心校綜合素質(zhì)評定標(biāo)準(zhǔn)加倍計分。

學(xué)校在統(tǒng)一組織考試時，對教師能按時備題、認(rèn)真監(jiān)考、公正評卷和客觀書寫試卷分析者每項給1分，每次考試計4分，因不按時備題影響考試，監(jiān)考中、評卷中遲到、早退、缺席，及不按時交分?jǐn)?shù)名單和試卷分析者每次倒扣相應(yīng)的分。學(xué)校統(tǒng)一組織的期中、期末考試中，平均成績位居階段第一名者得100分，每低于第一名1分者（以整數(shù)計）減少5分（政、史、地、生教師分階段不足2人者，跨段同科相比，分?jǐn)?shù)不同者折算。）

在中心校組織的質(zhì)量評估中，取得中間名次以上的教師（含中間名次）的獎勵辦法另行規(guī)定。

八、計劃總結(jié)及記錄

為客觀反映教師平時完成教育工作情況，學(xué)校對教師的各項計劃、總結(jié)、記錄量化打分。

計劃和總結(jié)包括教師的師德教育計劃和總結(jié)教學(xué)工作計劃和總結(jié)，課題研究計劃和總結(jié)，教師進修計劃和總結(jié)等，班主任還要有班主任工作計劃和總結(jié)，分管領(lǐng)導(dǎo)要有分管項目工作計劃和總結(jié)。每項計劃總結(jié)均給予加分。

記錄包括聽課記錄，安全活動記錄，教研活動記錄，政治學(xué)習(xí)記錄，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄，家訪記錄，遠程教育使用記錄等。尤其聽課記錄，每人每期不少于20節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)不少于30節(jié)，有記錄者得分，弄虛作假者不得分，視其情況還要通報批評，出現(xiàn)不良后果者扣分。

九、遠程教育使用

遠程教學(xué)是新形勢下教師提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生能力，完成教學(xué)科研任務(wù)的重要平臺，學(xué)校要求每位教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)計算機理論，熟練掌握計算機技術(shù)，積極制作教學(xué)課件，引領(lǐng)學(xué)生上好多媒體教學(xué)課，讓學(xué)生真正開闊視野，提高能力，增長知識。

學(xué)校要求每位教師每周上好一節(jié)遠程教育課，一學(xué)期不低于15節(jié)，對完成15節(jié)課的教師加10分，超出15節(jié)的每超一節(jié)加1分，低于15節(jié)的不加分，一節(jié)沒有的教師提出批評。

第三篇：優(yōu)秀班主任評價標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀班主任評價標(biāo)準(zhǔn)

一、思想進步，自覺遵守《小學(xué)教師職業(yè)道德》、班主任工作職責(zé)，服從學(xué)校的工作安排，及時完成學(xué)校布置的任務(wù)。工作有計劃、有目的、有活動形式、有總結(jié)等。

二、加強學(xué)生的思想道德教育，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義道路，成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的時代新人。

三、所帶的班級有良好的班風(fēng)，健全干部隊伍，并能積極地開展班級活動，形成一個尊師守紀(jì)、文明有禮、團結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的班級集體。

四、加強學(xué)生的日常安全教育，組織學(xué)生開展有意義的課間活動，班級內(nèi)無安全事故發(fā)生。

五、熱情關(guān)懷、愛護學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身心健康，積極組織與指導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)校外開展的各項活動。

六、認(rèn)真組織本班學(xué)生參加各種有益的社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的情操。

七、主動熱情與科任老師聯(lián)系，了解與研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生的智商與情商，努力做好培優(yōu)補差的工作。

八、教育學(xué)生愛護公物，愛護學(xué)校的花草樹木，保護校園環(huán)境、教室環(huán)境，班級公共財物保護好，班容班貌、衛(wèi)生好。

九、培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，以良好的精神面貌參與到學(xué)習(xí)、生活中，認(rèn)真對待學(xué)校各種常規(guī)評比工作，課間活動、兩操紀(jì)律優(yōu)良，形成健康向上的班風(fēng)。

十、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。培養(yǎng)有道德、講誠信、守紀(jì)律、講衛(wèi)生、愛公物、有文明、懂禮貌的小學(xué)生。

十一、主題班會有計劃、有目的、有內(nèi)容、有總結(jié)。形式新穎，貼近學(xué)生，能充分發(fā)揮學(xué)生參與活動的積極性、主動性、創(chuàng)造性。抓住有利的教育契機，有針對性的開展德育、班、隊主題活動。

十二、切實加強后進生的思想工作，堅持“曉之以理，動之以情”的正確教育，耐心說服的方法，努力配合家長做好家校聯(lián)系工作，共同配合搞好學(xué)生的思想道德教育、誠信教育、心理健康教育，與家長密切聯(lián)系，積極架設(shè)好家校的教育橋梁，受到家長的好評。

十三、一學(xué)年內(nèi)所擔(dān)任的班級至少要有一次被評為“文明班級”。

苜蓿臺子小學(xué)

苜蓿臺子小學(xué)

優(yōu)秀班主任評價標(biāo)準(zhǔn)

第四篇：班主任評價標(biāo)準(zhǔn)及評價辦法

班主任評價標(biāo)準(zhǔn)及評價辦法

班主任是學(xué)校對學(xué)生進行思想教育的骨干。是校長委派在各班級的代表。是協(xié)調(diào)各科任教師一致開展教學(xué)工作的核心。是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和教育者。所以，班主任工作是學(xué)校管理工作中不容忽視的重要環(huán)節(jié)。為此，經(jīng)學(xué)校行政會講座研究特制訂《班主任的評價標(biāo)準(zhǔn)及評價辦法》如下：

一、評價標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則

（一）思想素質(zhì)

１、有事業(yè)心，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛班主任工作，有獻身精神；能全心全意為學(xué)生服務(wù)。工作熱情高，肯吃苦，能全面貫徹黨的教育方針。面向全班學(xué)生，抓全面發(fā)展。

２、師德良好，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，一視同仁，循循善誘，誨人不倦，教書育人，管教管導(dǎo)，建立平等，民主和親密的師生關(guān)系。

３、為人師表，語言文明，禮貌待人，舉止端莊，衣著整潔，以身作責(zé)，言行一致，是學(xué)生的楷模。４、思想修養(yǎng)，有較強的意志，能克服所遇到的各種困難，并善于支配自己的感情。沉著、自制。抑制不必要的沖動，排除來自各方面干擾；能恰當(dāng)處理偶發(fā)事件，善于對學(xué)生進行思想教育。并取得一定的成績。

（二）業(yè)務(wù)水平

１、教育理論，能掌握和運用教育學(xué)及心理學(xué)知識；結(jié)合學(xué)生實際對學(xué)生進行針對性的教育，不斷的探索教育科學(xué)理論，撰寫教育論文，勇于在教育教學(xué)中解決一些實際問題。

２、更新知識，能積極從事文化業(yè)務(wù)進修，刻苦鉆研精神好，力爭學(xué)歷達標(biāo)，不斷提高自己文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（三）工作表現(xiàn)

１、班級管理

班級管理目標(biāo)明確，措施得力，目標(biāo)管理能體現(xiàn)學(xué)生德、智、體、美、勞和諧全面發(fā)展，有三年和每學(xué)期目標(biāo)。并讓學(xué)生也有自己的奮斗目標(biāo)；做好學(xué)校所規(guī)定的班級常規(guī)量化管理工作。使班級管理形式“目標(biāo)、內(nèi)容、措施”的教育公式。做到班管理井然有序，取得明顯效果。

２、了解學(xué)生

每學(xué)期至少分別與每個學(xué)生談心一次，全面了解每個學(xué)生個性。堅持“兩點論”和發(fā)展觀點。掌握學(xué)生心理和生理特點。做到要因人而異，因事而別。

３、選拔班干

注意培養(yǎng)班干部，使班級干部輪流擔(dān)任形成制度；注意發(fā)揮集體的作用，從小培養(yǎng)他們的管理能力和增強服務(wù)觀念；班干能獨立開展工作，按時出黑板報和班刊。并定期主持開好班會和團支部等會議，真正起到班主任的助手作用。

４、教育網(wǎng)絡(luò)

能經(jīng)常和家長、社會有關(guān)方面保持聯(lián)系，每學(xué)期召開１次家長會和對每生家訪一次，溝通學(xué)校內(nèi)外情況，建立“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。爭取家長和社會的配合，效果明顯。

５、教育活動

有目的、有計劃地設(shè)計并開展有教育意義的班會、主題教育。且得到科任教師和領(lǐng)導(dǎo)上的好評。深受學(xué)生歡迎。第二課堂活動生動活潑，內(nèi)容充分；能協(xié)助指導(dǎo)課間操、眼保健操和課外教育活動，認(rèn)真組織指導(dǎo)學(xué)生參加社會服務(wù)和社會調(diào)查等社會實踐活動，并得到預(yù)期效果。

6、評定操行

對學(xué)生評語實事求是，堅持“一分為二”，指出努力方向，征求科任教師、班委會等方面以及本人意見，體現(xiàn)個性，克服公式化。

7、計劃總結(jié)

要求有周、月、學(xué)期工作計劃和匯報總結(jié)，其內(nèi)容具體、目的明確，能體現(xiàn)出教育方針的實施和學(xué)校計劃的落實。

8、協(xié)調(diào)關(guān)系

主動和科任教師取得聯(lián)系，并經(jīng)常交流意見，主持科任教師與學(xué)生座談會（每學(xué)期1~~2次），發(fā)揮班主任協(xié)調(diào)作用，調(diào)動各方面積極。

（四）教育效果

1、班級面貌

班級干部隊伍能形成核心，熱心為集體，團結(jié)互助，全體學(xué)生能做到文明守紀(jì)。勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)向上，朝氣勃勃；班級各項活動走在前面，學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，好人好事不斷涌現(xiàn)，全班學(xué)生的政治思想素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上，有明顯的提高。進步幅度較大，有良好的班風(fēng)和紀(jì)律；出勤率高，違法違紀(jì)人數(shù)少，有濃厚的勤奮學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、德育、智育

按《中學(xué)生德育大綱》的要求，制訂出切實可行的貫徹“中學(xué)生守則”、中學(xué)生“日常行為規(guī)范”的計劃，并認(rèn)真組織實施，在學(xué)習(xí)目的性教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面取得較好效果?！叭谩睂W(xué)生的文明中學(xué)生逐年增多，班級鞏固率，優(yōu)秀率分別達到上級和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)。

3、轉(zhuǎn)化差生

能堅持正面教育，鼓勵學(xué)生上進，關(guān)于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，與其交朋友，注意捕捉這些學(xué)生微小變化，每學(xué)期至少有1~~2名典型差生得到轉(zhuǎn)變。

4、文體衛(wèi)生

積極組織、熱情鼓勵學(xué)生參加學(xué)校和市級比賽活動。體育鍛煉，能達到上級教育行政部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，衛(wèi)生做到了堅持“每天一小掃”、“每周一大掃”和實行環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)包干的衛(wèi)生清掃制度。

5、內(nèi)外評價

學(xué)生在校內(nèi)能尊敬教師、禮貌待人，做文明中學(xué)生；在社會上能遵守公德；做文明市明。在家能尊老愛幼，熱愛勞動?？傊玫礁鞣矫尜澰S，群眾滿意，教師、家長反映良好。

二、評價辦法

（一）評價指標(biāo)及權(quán)重

評價指標(biāo)計二十條（子因素）歸納為四個方面：

1、思想素質(zhì)１６分

其中（１）５分（２）５分（３）３分（４）３分

２、業(yè)務(wù)水平１３分

（１）５分（２）４分（３）４分

３、工作表現(xiàn)３９分

（１）６分（２）６分（３）５分（４）４分（５）５分

（６）４分（７）５分（８）４分

４、教育效果３２分

（１）１０分（２）７分（３）５分（４）６分（５）４分

（二）評價人員權(quán)重

１、本班學(xué)生評價３０分

２、本校班主任及本班課任教師評價２０分

３、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門負(fù)責(zé)人評價３０分

４、自我評價（述職匯報）２０分

（三）評價等級

１、優(yōu)秀２、好３、較好４、一般

（四）考核評價的依據(jù)，查閱以下材料

１、班主任工作計劃和總結(jié)及《班主任工作實錄》。

２、班級之間評比記錄及班級獲得的獎品、獎狀和偶發(fā)事件等。

３、班組記錄、主題教育和主題班會教案（或記錄）。

４、家長、社會反映的材料。

５、班級工作和團支部工作總結(jié)。

６、班級量化管理一系列數(shù)據(jù)。

７、班主任個人獎懲情況。

８、班級干部會議記錄。

９、同行、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（含各部門）和學(xué)生評價意見。

（五）評價方法

首先班主任在班主任會上或教職工大會上進行一學(xué)年工作述職報告然后參加評價人員彩模糊綜合評價方法，用無記名填表方式進行?！栋嘀魅卧u價一覽表》附后。

（六）獎勵標(biāo)準(zhǔn)

（１）堅持以精神獎勵為主，物質(zhì)獎勵為輔的原則，被評為校級優(yōu)秀班主任，由學(xué)校發(fā)給榮譽證書。（２）被評為校級優(yōu)秀、好、較好的班主任，分別發(fā)給獎金。

三、注意事項

參加評價人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，作風(fēng)正派，秉公辦事。認(rèn)真進行坦誠評價。一要把外界評價和自我評價結(jié)合起來。從而全面地準(zhǔn)備地評價每一個班主任；二要把平時考核結(jié)果均應(yīng)記入本人業(yè)務(wù)檔案作為今后評優(yōu)和評定職稱的重要依據(jù)；三要把考核結(jié)果與班主任本人見面。

第五篇：中學(xué)生體能素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn)

中學(xué)生體能素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn)（初中一年級）

分 1000 米 800 米

米

米

200 米

立定跳遠

值 男（秒）女（秒）男（秒）女（秒）男（秒）女（秒）男（秒）女（秒）男（米）女（米）100 3 ：39 3 ：09 6.80 95 3 ：46 3 ：16 7.10 90 3 ：53 3 ：23 7.25 85 4 ：00 3 ：30 7.40 80 4 ：05 3 ：35 7.55 75 4 ：10 3 ：40 7.70 70 4 ：15 3 ：45 7.85 65 4 ：20 3 ：50 8.00 60 4 ：25 3 ：55 8.15 55 4 ：30 4 ：00 8.30 50 4 ：35 4 ：05 8.45 45 4 ：40 4 ：10 8.60 40 4 ：45 4 ：15 8.75 35 4 ：50 4 ：20 8.90 30 4 ：55 4 ：25 9.05 25 5 ：00 4 ：30 9.20 20 5 ：05 4 ：35 9.35 15 5 ：10 4 ：40 9.50 10 5 ：15 4 ：45 9.65 5 5 ：20 4 ：50 9.80 0 5 ：25 4 ：55 9.95

7.80 8.10 8.25 8.40 8.55 8.70 8.85 9.00 9.15 9.30 9.45 9.60 9.75 9.90

13.60 15.00 29.20 38.60 14.00 15.40 30.00 39.40 14.40 15.80 30.80 40.20 14.80 16.20 31.60 41.00 15.00 16.40 32.00 41.40 15.20 16.60 32.40 41.80 15.40 16.80 32.80 42.20 15.60 17.00 33.20 42.60 15.80 17.20 33.60 43.00 16.00 17.40 34.00 43.40 16.20 17.60 34.40 43.80 16.40 17.80 34.80 44.20 16.60 18.00 35.20 44.60 16.80 18.20 35.60 45.00

2.50 2.42 2.38 2.34 2.30 2.26 2.22 2.18 2.14 2.10 2.06 2.02 1.98 1.94 1.90 1.86 1.82 1.78 1.74 1.70 1.66

2.02 1.94 1.90 1.86 1.82 1.78 1.74 1.70 1.66 1.62 1.58 1.54 1.50 1.46 1.42 1.38 1.34 1.30 1.26 1.22 1.18

10.05 17.00 18.40 36.00 45.40 10.20 17.20 18.60 36.40 45.80 10.35 17.40 18.80 37.00 46.20 10.50 17.60 19.00 37.40 46.60 10.65 17.80 19.40 37.80 47.00 10.80 18.00 19.60 38.20 47.40 10.95 18.20 20.00 38.60 47.80

分 跳遠 引體向上 仰臥起坐 投擲實心球 一分鐘踢毽子 10 米 ×4 往返跑

值 男（米）女（米）男（次）女（次）男（米）女（米）男（次）女（次）男（秒）女（秒）100 4.68 95 4.52 90 4.44 3.90 3.74 3.66 10 8

42 38

10.60 10.00 9.40

7.80 7.20 6.60

72 64

78 70

9.40 9.80

10.40 10.80

10.00 11.00 85 4.36 80 4.28 75 4.20 70 4.12 65 4.04 60 4.96 55 3.88 50 3.80 45 3.72 40 3.64 35 3.56 30 3.48 25 3.40 20 3.32 15 3.24 10 3.16 5 3.08 0 3.00 3.58 3.50 3.42 3.34 3.26 3.18 3.10 3.02 2.94 2.86 2.78 2.70 2.62 2.54 2.46 2.38 2.30 2.22 6 5 4 3 2 1

32 30 28 26 24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0

8.80 8.50 8.20 7.90 7.60 7.30 7.00 6.70 6.40 6.10 5.80 5.50 5.20 4.90 4.60 4.30 4.00 3.70

6.00 5.80 5.60 5.40 5.20 5.00 4.80 4.60 4.40 4.20 4.00 3.80 3.60 3.40 3.20 3.00 2.80 2.60

52 48 44 40 36 32 28 24 20 16 12 8 4 0

58 54 50 46 42 38 34 30 26 22 18 14 10 6 2 0

10.20 11.20 10.40 11.40 10.60 11.60 10.80 11.80 11.00 12.00 11.20 12.20 11.40 12.40 11.60 12.60 11.80 12.80 12.00 13.00 12.20 13.20 12.40 13.40 12.60 13.60 12.80 13.80 13.00 14.00 13.20 14.20 13.40 14.40 13.60 14.60 中學(xué)生體能素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn)（初中二年級）

分 1000 米 800 米

米

米

200 米

立定跳遠

值 男（秒）女（秒）男（秒）女（秒）男（秒）女（秒）男（秒）女（秒）男（米）女（米）100 3 ：29 3 ：04 6.50 95 3 ：36 3 ：11 6.80 90 3 ：43 3 ：18 7.10 85 3 ：50 3 ：25 7.25 80 3 ：55 3 ：30 7.40 75 4 ：00 3 ：35 7.55 70 4 ：05 3 ：40 7.70 65 4 ：10 3 ：45 7.85 60 4 ：15 3 ：50 8.00 55 4 ：20 3 ：55 8.15 50 4 ：25 4 ：00 8.30 45 4 ：30 4 ：05 8.45

7.50 7.80 8.10 8.25 8.40 8.55 8.70 8.85 9.00 9.15 9.30 9.45

13.20 14.60 28.40 37.80 13.60 15.00 29.20 38.60 14.00 15.40 30.00 39.40 14.40 15.80 30.80 40.20 14.60 16.20 31.20 40.60 14.80 16.40 31.60 41.00 15.00 16.60 32.00 41.40 15.20 16.80 32.40 41.80 15.40 17.00 32.80 42.20 15.60 17.20 33.20 42.60 15.80 17.40 33.60 43.00 16.00 17.60 34.00 43.40

2.58 2.50 2.42 2.38 2.34 2.30 2.26 2.22 2.18 2.14 2.10 2.06

2.10 2.02 1.94 1.90 1.86 1.82 1.78 1.74 1.70 1.66 1.62 1.58 40 4 ：35 4 ：10 8.60 35 4 ：40 4 ：15 8.75 30 4 ：45 4 ：20 8.90 25 4 ：50 4 ：25 9.05 20 4 ：55 4 ：30 9.20 15 5 ：00 4 ：35 9.35 10 5 ：05 4 ：40 9.50 5 5 ：10 4 ：45 9.65 0 5 ：15 4 ：50 9.80

9.60 9.75 9.90

16.20 17.80 34.40 43.80 16.40 18.00 34.80 44.20 16.60 18.20 35.20 44.60

2.02 1.98 1.94 1.90 1.86 1.82 1.78 1.74 1.70

1.54 1.50 1.46 1.42 1.38 1.34 1.30 1.26 1.22

10.05 16.80 18.40 35.60 45.00 10.20 17.00 18.60 36.00 45.40 10.35 17.20 18.80 36.40 45.80 10.50 17.40 19.00 37.00 46.20 10.65 17.60 19.40 37.40 46.60 10.80 17.80 19.60 37.80 47.00

分 跳遠 引體向上 仰臥起坐 投擲實心球 一分鐘踢毽子 10 米×4往返跑

值 男（米）女（米）男（次）女（次）男（米）女（米）男（次）女（次）男（秒）女（秒）100 4.84 95 4.68 90 4.52 85 4.44 80 4.36 75 4.28 70 4.20 65 4.12 60 4.04 55 4.96 50 3.88 45 3.80 40 3.72 35 3.64 30 3.56 25 3.48 20 3.40 15 3.32 10 3.24 5 3.16 0 3.08 4.06 3.90 3.74 3.66 3.58 3.50 3.42 3.34 3.26 3.18 3.10 3.02 2.94 2.86 2.78 2.70 2.62 2.54 2.46 2.38 2.30 12 10 8 7 6 5 4 3 2 1

46 42 38 36 34 32 30 28 26 24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4

11.20 10.60 10.00 9.40 9.10 8.80 8.50 8.20 7.90 7.60 7.30 7.00 6.70 6.40 6.10 5.80 5.50 5.20 4.90 4.60 4.30

8.40 7.80 7.20 6.60 6.40 6.20 6.00 5.80 5.60 5.40 5.20 5.00 4.80 4.60 4.40 4.20 4.00 3.80 3.60 3.40 3.20

80 72 64 60 56 52 48 44 40 36 32 28 24 20 16 12 8 4 0

86 78 70 66 62 58 54 50 46 42 38 34 30 26 22 18 14 10 6 2

9.00 9.40 9.80

10.00 10.40 10.80

10.00 11.00 10.20 11.20 10.40 11.40 10.60 11.60 10.80 11.80 11.00 12.00 11.20 12.20 11.40 12.40 11.60 12.60 11.80 12.80 12.00 13.00 12.20 13.20 12.40 13.40 12.60 13.60 12.80 13.80 13.00 14.00 13.20 14.20 13.40 14.40

中學(xué)生體能素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn)（初中三年級）

1000 米 800 米 50 米 100 米 200 米 立定跳遠

分 值

男（秒）女（秒）男（秒）女（秒）男（秒）女（秒）男（秒）女（秒）男（米）女（米）100 3 ：19 3 ：00 6.20 95 3 ：26 3 ：07 6.50 90 3 ：33 3 ：14 6.80 85 3 ：40 3 ：20 7.10 80 3 ：45 3 ：25 7.25 75 3 ：50 3 ：30 7.40 70 3 ：55 3 ：35 7.55 65 4 ：00 3 ：40 7.70 60 4 ：05 3 ：45 7.85 55 4 ：10 3 ：50 8.00 50 4 ：15 3 ：55 8.15 45 4 ：20 4 ：00 8.30 40 4 ：25 4 ：05 8.45 35 4 ：30 4 ：10 8.60 30 4 ：35 4 ：15 8.75 25 4 ：40 4 ：20 8.90 20 4 ：45 4 ：25 9.05 15 4 ：50 4 ：30 9.20 10 4 ：55 4 ：35 9.35 5 5 ：00 4 ：40 9.50 0 5 ：05 4 ：45 9.65

7.20 7.50 7.80 8.10 8.25 8.40 8.55 8.70 8.85 9.00 9.15 9.30 9.45 9.60 9.75 9.90

12.80 14.20 27.60 37.00 13.20 14.60 28.40 37.80 13.60 15.00 29.20 38.60 14.00 15.40 30.00 39.40 14.20 15.80 30.40 39.80 14.40 16.20 30.80 40.20 14.60 16.40 31.20 40.60 14.80 16.60 31.60 41.00 15.00 16.80 32.00 41.40 15.20 17.00 32.40 41.80 15.40 17.20 32.80 42.20 15.60 17.40 33.20 42.60 15.80 17.60 33.60 43.00 16.00 17.80 34.00 43.40 16.20 18.00 34.40 43.80 16.40 18.20 34.80 44.20

2.66 2.58 2.50 2.42 2.38 2.34 2.30 2.26 2.22 2.18 2.14 2.10 2.06 2.02 1.98 1.94 1.90 1.86 1.82 1.78 1.74

2.18 2.10 2.02 1.94 1.90 1.86 1.82 1.78 1.74 1.70 1.66 1.62 1.58 1.54 1.50 1.46 1.42 1.38 1.34 1.30 1.26

10.05 16.60 18.40 35.20 44.60 10.20 16.80 18.60 35.60 45.00 10.35 17.00 18.80 36.00 45.40 10.50 17.20 19.00 36.40 45.80 10.65 17.40 19.40 37.00 46.20

跳遠 引體向上 仰臥起坐 投擲實心球 一分鐘踢毽子 10 米 ×4 往返跑

分 值

男（米）女（米）男（次）女（次）男（米）女（米）男（次）女（次）男（秒）女（秒）100 5.00 95 90 85 80 75 4.84 4.68 4.52 4.44 4.36 4.22 4.06 3.90 3.74 3.66 3.58 14 12 10 9 8

50 46 42 40 38

11.80 11.20 10.60 10.00 9.70 9.40

9.00 8.40 7.80 7.20 7.00 6.80

88 80 72 68 64

94 86 78 74 70

8.60 9.00 9.40 9.80

9.60 10.00 10.40 10.80

10.00 11.00 10.20 11.20 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 4.28 4.20 4.12 4.04 4.96 3.88 3.80 3.72 3.64 3.56 3.48 3.40 3.32 3.24 3.16 3.50 3.42 3.34 3.26 3.18 3.10 3.02 2.94 2.86 2.78 2.70 2.62 2.54 2.46 2.38 6 5 4 3 2 1

34 32 30 28 26 24 22 20 18 16 14 12 10 8

9.10 8.80 8.50 8.20 7.90 7.60 7.30 7.00 6.70 6.40 6.10 5.80 5.50 5.20 4.90

6.60 6.40 6.20 6.00 5.80 5.60 5.40 5.20 5.00 4.80 4.60 4.40 4.20 4.00 3.80

56 52 48 44 40 36 32 28 24 20 16 12 8 4

62 58 54 50 46 42 38 34 30 26 22 18 14 10

10.40 11.40 10.60 11.60 10.80 11.80 11.00 12.00 11.20 12.20 11.40 12.40 11.60 12.60 11.80 12.80 12.00 13.00 12.20 13.20 12.40 13.40 12.60 13.60 12.80 13.80 13.00 14.00 13.20 14.20 中學(xué)生體能素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn)（高中一年級）

1000 米 800 米 100 米 200 米 三級蛙跳 立定摸高

分 值

男（秒）女（秒）男（秒）女（秒）男（秒）女（秒）男（米）女（米）男（米）女（米）100 3 ：14 3 ：00 12.60 14.20 26.80 36.20 95 3 ：21 3 ：07 13.00 14.60 27.60 37.00 90 3 ：28 3 ：14 13.40 15.00 28.40 37.80 85 3 ：35 3 ：20 13.80 15.40 29.20 38.60 80 3 ：40 3 ：25 14.00 15.80 29.60 39.00 75 3 ：45 3 ：30 14.20 16.20 30.00 39.40 70 3 ：50 3 ：35 14.40 16.40 30.40 39.80 65 3 ：55 3 ：40 14.60 16.60 30.80 40.20 60 4 ：00 3 ：45 14.80 16.80 31.20 40.60 55 4 ：05 3 ：50 15.00 17.00 31.60 41.00 50 4 ：10 3 ：55 15.20 17.20 32.00 41.40 45 4 ：15 4 ：00 15.40 17.40 32.40 41.80 40 4 ：20 4 ：05 16.60 17.60 32.80 42.20 35 4 ：25 4 ：10 15.80 17.80 33.20 42.60 30 4 ：30 4 ：15 16.00 18.00 33.60 43.00

7.70 7.40 7.10 6.80 6.65 6.50 6.35 6.20 6.05 5.90 5.75 5.60 5.45 5.30 5.15

6.50 6.20 5.90 5.60 5.45 5.30 5.15 5.00 4.85 4.70 4.55 4.40 4.25 4.10 3.95

0.76 0.72 0.68 0.64 0.62 0.60 0.58 0.56 0.54 0.52 0.50 0.48 0.46 0.44 0.42

0.54 0.50 0.46 0.42 0.40 0.38 0.36 0.34 0.32 0.30 0.28 0.26 0.24 0.22 0.20 25 4 ：35 4 ：20 16.20 18.20 34.00 43.40 20 4 ：40 4 ：25 16.40 18.40 34.40 43.80 15 4 ：45 4 ：30 16.60 18.60 34.80 44.20 10 4 ：50 4 ：35 16.80 18.80 35.20 44.60 5 4 ：55 4 ：40 17.00 19.00 35.60 45.00 0 5 ：00 4 ：45 17.20 19.40 36.00 45.40

引體向上 仰臥起坐 分

推鉛球

5.00 4.85 4.70 4.55 4.40 4.25

3.80 3.65 3.50 3.35 3.20 3.05

0.40 0.38 0.36 0.34 0.32 0.30

0.18 0.16 0.14 0.12 0.10 0.08 米 繞竿跑 一分鐘踢毽子

值 男（次）女（次）男（米）女（米）男（秒）女（秒）男（次）女（次）100 18 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 16 14 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

50 46 42 40 38 36 34 32 30 28 26 24 22 20 18 16 14 12 10 8

9.50 9.00 8.50 8.00 7.70 7.40 7.10 6.80 6.50 6.20 5.90 5.60 5.30 5.00 4.70 4.40 4.10 3.80 3.50 3.20 2.90

6.40 6.10 5.80 5.50 5.30 5.10 4.90 4.70 4.50 4.30 4.10 3.90 3.70 3.50 3.30 3.10 2.90 2.70 2.50 2.30 2.10

中學(xué)生體能素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn)（高中二年級)

分 1000 米 800 米

米

200 米

三級蛙跳

立定摸高

3.60 3.90 4.20 4.50 4.65 4.80 4.95 5.10 5.25 5.40 5.55 5.70 5.85 6.00 6.15 6.30 6.45 6.60 6.75 6.90 7.05

4.20 4.50 4.80 5.10 5.25 5.40 5.55 5.70 5.85 6.00 6.15 6.30 6.45 6.60 6.75 6.90 7.05 7.20 7.35 7.50 7.65

88 80 72 68 64 60 56 52 48 44 40 36 32 28 24 20 16 12 8 4

94 86 78 74 70 66 62 58 54 50 46 42 38 34 30 26 22 18 14 10 值 男（秒）女（秒）男（秒）女（秒）男（秒）女（秒）男（米）女（米）男（米）女（米）100 3 ：09 3 ：00 12.40 14.20 26.40 36.20 8.00 6.65 0.80 95 3 ：16 3 ：07 12.80 14.60 27.20 37.00 7.70 6.35 0.76 90 3 ：23 3 ：14 13.20 15.00 28.00 37.80 7.40 6.05 0.72 85 3 ：30 3 ：20 13.60 15.40 28.80 38.60 7.10 5.75 0.68 80 3 ：35 3 ：25 13.80 15.80 29.20 39.00 6.95 5.60 0.66 75 3 ：40 3 ：30 14.00 16.20 29.60 39.40 6.80 5.45 0.64 70 3 ：45 3 ：35 14.20 16.40 30.00 39.80 6.65 5.30 0.62 65 3 ：50 3 ：40 14.40 16.60 30.40 40.20 6.50 5.15 0.60 60 3 ：55 3 ：45 14.60 16.80 30.80 40.60 6.35 5.00 0.58 55 4 ：00 3 ：50 14.80 17.00 31.20 41.00 6.20 4.85 0.56 50 4 ：05 3 ：55 15.00 17.20 31.60 41.40 6.05 4.70 0.54 45 4 ：10 4 ：00 15.20 17.40 32.00 41.80 5.90 4.55 0.52 40 4 ：15 4 ：05 15.40 17.60 32.40 42.20 5.75 4.40 0.50 35 4 ：20 4 ：10 16.60 17.80 32.80 42.60 5.60 4.25 0.48 30 4 ：25 4 ：15 15.80 18.00 33.20 43.00 5.45 4.10 0.46 25 4 ：30 4 ：20 16.00 18.20 33.60 43.40 5.30 3.95 0.44 20 4 ：35 4 ：25 16.20 18.40 34.00 43.80 5.15 3.80 0.42 15 4 ：40 4 ：30 16.40 18.60 34.40 44.20 5.00 3.65 0.40 10 4 ：45 4 ：35 16.60 18.80 34.80 44.60 4.85 3.50 0.38 5 4 ：50 4 ：40 16.80 19.00 35.20 45.00 4.70 3.35 0.36 0 4 ：55 4 ：45 17.00 19.40 35.60 45.40

4.55

3.20

0.34

分 引體向上 仰臥起坐 推鉛球 米 繞竿跑 一分鐘踢毽子

值 男（次）女（次）男（米）女（米）男（秒）女（秒）男（次）女（次）100 19 54 10.00 6.70 3.45 4.05 100 106 95 17 50 9.50 6.40 3.75 4.35 92 98 90 15 46 9.00 6.10 4.05 4.65 84 90 85 13 42 8.50 5.80 4.35 4.95 76 82 80 12 40 8.20 5.60 4.50 5.10 72 78 75 11 38 7.90 5.40 4.65 5.25 68 74 70 10 36 7.60 5.20 4.80 5.40 64 70 65 9 34 7.30 5.00 4.95 5.55 60 66 60 8

7.00

4.80

5.10

5.70

0.57 0.53 0.49 0.45 0.43 0.41 0.39 0.37 0.35 0.33 0.31 0.29 0.27 0.25 0.23 0.21 0.19 0.17 0.15 0.13 0.11 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 7 6 5 4 3 2 1 28 26 24 22 20 18 16 14 12 10 8

6.70 6.40 6.10 5.80 5.50 5.20 4.90 4.60 4.30 4.00 3.70 3.40

4.60 4.40 4.20 4.00 3.80 3.60 3.40 3.20 3.00 2.80 2.60 2.40

5.25 5.40 5.55 5.70 5.85 6.00 6.15 6.30 6.45 6.60 6.75 6.90

5.85 6.00 6.15 6.30 6.45 6.60 6.75 6.90 7.05 7.20 7.35 7.50

48 44 40 36 32 28 24 20 16 12 8

54 50 46 42 38 34 30 26 22 18 14 中學(xué)生體能素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn)（高中三年級）

分 1000 米 800 米

米

200 米

三級蛙跳

立定摸高

值 男（秒）女（秒）男（秒）女（秒）男（秒）女（秒）男（米）女（米）男（米）女（米）100 3 ：04 3 ：00 12.20 14.20 26.00 36.20 95 3 ：11 3 ：07 12.60 14.60 26.80 37.00 90 3 ：18 3 ：14 13.00 15.00 27.60 37.80 85 3 ：25 3 ：20 13.40 15.40 28.40 38.60 80 3 ：30 3 ：25 13.60 15.80 28.80 39.00 75 3 ：35 3 ：30 13.80 16.20 29.20 39.40 70 3 ：40 3 ：35 14.00 16.40 29.60 39.80 65 3 ：45 3 ：40 14.20 16.60 30.00 40.20 60 3 ：50 3 ：45 14.40 16.80 30.40 40.60 55 3 ：55 3 ：50 14.60 17.00 30.80 41.00 50 4 ：00 3 ：55 14.80 17.20 31.20 41.40 45 4 ：05 4 ：00 15.00 17.40 31.60 41.80 40 4 ：10 4 ：05 15.20 17.60 32.00 42.20 35 4 ：15 4 ：10 15.40 17.80 32.40 42.60 30 4 ：20 4 ：15 16.60 18.00 32.80 43.00 25 4 ：25 4 ：20 15.80 18.20 33.20 43.40 20 4 ：30 4 ：25 16.00 18.40 33.60 43.80 15 4 ：35 4 ：30 16.20 18.60 34.00 44.20

8.30 8.00 7.70 7.40 7.25 7.10 6.95 6.80 6.65 6.50 6.35 6.20 6.05 5.90 5.75 5.60 5.45 5.30

6.80 6.50 6.20 5.90 5.75 5.60 5.45 5.30 5.15 5.00 4.85 4.70 4.55 4.40 4.25 4.10 3.95 3.80

0.84 0.80 0.76 0.72 0.70 0.68 0.66 0.64 0.62 0.60 0.58 0.56 0.54 0.52 0.50 0.48 0.46 0.44

0.60 0.56 0.52 0.48 0.46 0.44 0.42 0.40 0.38 0.36 0.34 0.32 0.30 0.28 0.26 0.24 0.22 0.20 10 4 ：40 4 ：35 16.40 18.80 34.40 44.60 5 4 ：45 4 ：40 16.60 19.00 34.80 45.00 0 4 ：50 4 ：45 16.80 19.40 35.20 45.40

引體向上 仰臥起坐 分

推鉛球

5.15 5.00 4.85

3.65 3.50 3.35

0.42 0.40 0.38

0.18 0.16 0.14 米 繞竿跑 一分鐘踢毽子

值 男（次）女（次）男（米）女（米）男（秒）女（秒）男（次）女（次）100 20 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 18 16 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2

50 46 42 40 38 36 34 32 30 28 26 24 22 20 18 16 14 12 10 8

10.50 10.00 9.50 9.00 8.70 8.40 8.10 7.80 7.50 7.20 6.90 6.60 6.30 6.00 5.70 5.40 5.10 4.80 4.50 4.20 3.90

7.00 6.70 6.40 6.10 5.90 5.70 5.50 5.30 5.10 4.90 4.70 4.50 4.30 4.10 3.90 3.70 3.50 3.30 3.10 2.90 2.70

3.30 3.60 3.90 4.20 4.35 4.50 4.65 4.80 4.95 5.10 5.25 5.40 5.55 5.70 5.85 6.00 6.15 6.30 6.45 6.60 6.75

3.90 4.20 4.50 4.80 4.95 5.10 5.25 5.40 5.55 5.70 5.85 6.00 6.15 6.30 6.45 6.60 6.75 6.90 7.05 7.20 7.35

96 88 80 76 72 68 64 60 56 52 48 44 40 36 32 28 24 20 16 12

102 94 86 82 78 74 70 66 62 58 54 50 46 42 38 34 30 26 22 18