第一篇：北師大版七下數(shù)學(xué)期末試卷

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測

七年級(jí)數(shù)學(xué)試卷

說明：本試卷考試時(shí)間90分鐘，滿分100分．答題必須在答題卡上作答，在試題卷作答無效。

第一部分選擇題

一、（本部分共12小題，每小題3分，共36分，每小題給出4個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)是正確的）

2．以下列所給線段長為三邊，能構(gòu)成三角形的是()A.3cm.4cm.5cm B.lcm.2cm.3cm C.lcm.lcm.3cm.D.2cm.3cm.7cm 3．如果一個(gè)角的余角是40O，那么這個(gè)角的大小是()A.130O B.50O C.40O D.14O

。4．將0.00052用科學(xué)記數(shù)法表示為()

5．如圖1，已知∠1=∠2，那么()A.AB//CDB.AD//BCC.?B??DD.AD?BC

6．如圖2，OC平分∠AOB,D為OC上任一點(diǎn)，DE⊥OB于E，若DE =4 cm，則D到OA的距離為()A．4cm B．大于4cm C．小于4cm D．無法確定

7．下列圖形都是由5個(gè)相同的小正方形組成的圖形，其中不是軸對稱圖形的是()

8．如圖3，過△ABC的頂點(diǎn)B作DB⊥BC交AC于D則下列說法一定正確的是()A．DB是△ABC的中線

B．DB是△ABC中AC邊上的高 C．DB是△ABC中BC邊上的高 D．DB是△DBC中BC邊上的高

9．下列式子能夠用“平方差公式”計(jì)算的是()A?(a?1)(a?2)B?(a?1)(a?2)C.(a?1)(a?1)D.(a?1)(?a?1)

10.下列說法：①多項(xiàng)式xy +1是二次二項(xiàng)式；②同位角相等；③必然事件發(fā)生的概率為1；④等腰三角形的對稱軸就是其底邊上的中線．其中正確有()A．．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè) 11．如圖4，E、B、F、C四點(diǎn)在一條直線上，EB =CF，證明 的是()

?EFB?70?則?AED`等于()

第二部分非選擇題

二、填空題（本題共4小題，每小題3分，共12分）

13.“第八屆文博會(huì)主會(huì)場設(shè)在深圳會(huì)展中心，展出面積10.5萬平方米，主展館共有1928個(gè)單位參展．”這則消息中包含的近似數(shù)是 ▲，它精確到▲ 位，有 ▲ 個(gè)有效數(shù)字，14.一只小貓?jiān)谌鐖D6所示的正方形方磚所鋪的地板上走來走去，則它最終停留在陰影方磚上的概率是 ▲ ． 15.已知：如圖7，在△ABC中，DE是AB的垂直平分線，AE=3，若△CBD的周長為13;則△ABC的周長是▲ ．

x2?y2?xy?▲ 16．已知x?y?4,則．

三、解答題（本題共7小題，其中第17小題8分，第18小題6分，第19小題7分，第20小題5 分，第21小題8分，第22小題9分，第23小題9分，共52分）17.（本題每小題4分，共8分）計(jì)算：

(1)20120?16?2?4?210?28(2)(2x)2?(x?2)(x?3)

18．（本題6分）先化簡，再求值：

其中x??1,y??2 319.（本題7分）把下面的說理過程補(bǔ)充完整：

20.（本題5分）如圖9，要測量河的寬度可以在AB的垂線BF上取兩點(diǎn)C、D使CD＝BC,再定出BF的垂線DE,使A、C、E三點(diǎn)在一條直線上，若測得DE的長為30米，問：河寬AB是多少？并請你說明理由。21.（本題8分）如圖10，已知AB// EF AB∥CD, BE⊥ED,∠B＝30．(1)求∠D的度數(shù)；

(2)若在∠

1、∠

2、∠B、∠D四個(gè)角中任意取一個(gè)角，求取出的這個(gè)角恰好和∠2互余的概率．

22．（本題9分）如圖11．AC⊥BD于C，AC=CD=2.5．AB=DE，AE＝1．(1)求BD長為多少？并請說明理由；(2)延長DE交AB于F試說明：DF⊥AB.23．（本題9分）一只螞蟻在一個(gè)半圓形的花壇的周邊尋找食物，如圖12，螞蟻從圓心0出發(fā)，按圖中箭頭所示的方向，依次爬完下列三條線路：(1)線段OA、(2)半圓弧AB、(3)線段BO后，回到出發(fā)點(diǎn)．螞蟻離出發(fā)點(diǎn)的距離s（螞蟻所在位置與O點(diǎn)之間線段的長度）與時(shí)間t之間的圖象如圖13所示，問：

O

(1)圖象反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系？其中哪一個(gè)是自變量，哪一個(gè)是因變量？(2)花壇的半徑是多少米？

(3)請你直接寫出t≤2時(shí)，s與t之間的關(guān)系式；

(4)若沿途只有一處有食物，螞蟻在尋找到食物后停下來吃了2分鐘，并知螞蟻在吃食物的前后，始終保持爬行且爬行速度不變，求螞蟻停下來吃食物的地方，離出發(fā)點(diǎn)的距離．(圓周率π≈3)

第二篇：七下期末試卷

生物學(xué)七年級(jí)下冊期末試卷（北師大版）

一、選擇題：（每小題1分，共50分）

1．下列物質(zhì)中不能為人體生命活動(dòng)提供能量的是（A．糖類B．維生素C．脂肪D．蛋白質(zhì)

2．處在生長發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，為補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，他們應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟喑阅姆N食物（A．米飯B．青菜C．瘦肉D．水果

3．老年人易患骨質(zhì)疏松癥，是骨中缺少（A．蛋白質(zhì)B．維生素CC．鐵D．鈣

4.肝炎病人怕吃油膩食物的原因是（A．唾液分泌過少B．膽汁分泌過少C．胃液分泌過少D．腸液分泌過少

5．人體缺少維生素A會(huì)患（A．腳氣病B．夜盲癥C．佝僂病D．壞血病

6．小章這幾天刷牙時(shí)牙齦常常出血。你建議他應(yīng)當(dāng)多吃一些（A．米飯、饅頭B．魚、肉、奶、蛋C．新鮮蔬菜D．奶油、巧克力

7．蛋白質(zhì)經(jīng)消化后，轉(zhuǎn)變成可以被小腸吸收的（A．葡萄糖B．氨基酸C．纖維素D．麥芽糖

8．人體缺乏維生素D，容易患（A．夜盲癥B．腳氣病C．壞血病D．佝僂病

9．消化道內(nèi)不含消化酶的消化液是（A．腸液B．膽汁C．胃液D．胰液

10．為人類生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì)最主要的是（A．糖類B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素

11．下列哪種營養(yǎng)成分不含有能量（A．蛋白質(zhì)B．葡萄糖C．無機(jī)鹽D．脂肪

12．若進(jìn)食的量相同，下列哪一種食物所提供的蛋白質(zhì)最多（A．蘋果B．牛肉C．燕麥D．玉米面

13．胰腺的分泌物是（A．膽汁和胰液B．胰液C．胰島素D．胰液和胰島素

14．下列說法中正確的一項(xiàng)是（A．肺動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)脈血B．肺靜脈內(nèi)流靜脈血

C．體動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)脈血D．體動(dòng)脈內(nèi)流靜脈血

15．下列各項(xiàng)中，與皮膚散發(fā)熱量有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是（A．毛發(fā)和指甲B．汗腺和血管C．神經(jīng)末稍D．黑色素細(xì)胞

16．腎贓結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（A．腎小球B.腎小囊C.腎小管D.腎單位）））））））））））））））1）

17．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）

A．突起B(yǎng)．細(xì)胞體C．神經(jīng)末梢D．神經(jīng)元

18．下列結(jié)構(gòu)中，屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是（）

A．腦和腦神經(jīng)B．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)C．脊髓和脊神經(jīng)D．腦和脊髓

19．人類特有的神經(jīng)中樞是（）

A．身體運(yùn)動(dòng)中樞B．身體感覺中樞C．呼吸中樞D．語言中樞

20．雜技演員走鋼絲，神經(jīng)系統(tǒng)中起重要作用的是（）

A．小腦B．大腦C．腦干D．脊髓

21．通過語言功能建立的條件反射應(yīng)該是（）

A．看到老師走上講臺(tái)，同學(xué)們馬上起立向老師敬禮

B．聽到主人喚它的“名字”，小狗就向主人跑過來

C．看到有人突然橫穿馬路，司機(jī)立即剎車停了下來

D．聽了老師講的故事，同學(xué)們都忍不住笑了

22．反復(fù)進(jìn)行下列哪項(xiàng)，可訓(xùn)練雞群聽哨聲集合A．喂食前先吹哨B．喂食后再吹哨

C．只喂食不吹哨D．只吹哨不喂食

23．注意觀察身邊學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，他們一般都有“當(dāng)天的功課當(dāng)天清”的好習(xí)慣，原理是

A．時(shí)間抓得緊，不浪費(fèi)時(shí)間

B．有良好的作息制度

C．大腦皮層的各個(gè)部分得到交替活動(dòng)和休息

D．及時(shí)強(qiáng)化新知識(shí)在大腦皮層中形成的興奮

24．人的眼睛有的呈黑色，有的呈藍(lán)色，與人眼色有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

A．角膜B．虹膜C．結(jié)膜D．鞏膜

25．下列選項(xiàng)中是正常眼的是

26．聽覺形成的正常途徑是

A．聲波→鼓室→三塊聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞

B．聲波→鼓膜→三塊聽小骨→聽覺中樞

C．聲波→鼓室→耳蝸聽覺感受器→聽神經(jīng)→聽覺中樞

D．聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽神經(jīng)→大腦皮層聽覺中樞

27．盲人在“讀”盲文時(shí)，依靠皮膚的A．冷覺感受器B．熱覺感受器

C．觸覺感受器D．痛覺感受器

28．某人患肢端肥大癥，其原因是

A．幼年時(shí)生長激素分泌過多B．幼年時(shí)甲狀腺激素分泌過多

C．成年時(shí)生長激素分泌過多D．成年時(shí)甲狀腺激素分泌過多

29．下列能促使人體出現(xiàn)第二性征的激素是

A．生長激素B．促性腺激素C．胰島素D．性激素

30．下列關(guān)于吸煙、喝酒、吸毒的敘述中，錯(cuò)誤的是

（）（）（）（）

（）（）（）（）（）

A．長期吸煙會(huì)使人的記憶力和注意力增強(qiáng)

B．飲酒多了，會(huì)使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)

C．毒品會(huì)嚴(yán)重影響神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，危害人的身心健康

D．青少年應(yīng)該不吸煙．不喝酒，應(yīng)當(dāng)絕對禁止吸毒

31．下列疾病屬于傳染病的是（）

A．近視B．心臟病C．沙眼D．齲齒

32．健康的完整定義為良好的身心健康和（）

A．良好的社會(huì)適應(yīng)能力B．良好的睡眠質(zhì)量

C．良好的工作環(huán)境D．隨意的生活方式

33．隔離傳染病病人的主要目的是（）

A．控制傳染源B．切斷傳播途徑

C．保護(hù)易感者D．積極治療患者

34．傳染病的特征是

A．有傳染性和流行性，死亡率極高

B．有傳染性，但無關(guān)緊要

C．有流行性，無傳染性

D．由病原體引起，具有傳染性和流行性

35．皮膚能防止病菌侵入人體，與這種免疫屬于同種類型的是

A．青霉素過敏現(xiàn)象B．接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核

C．白細(xì)胞清除病原體D．得過麻疹后不再患此病

36．給小兒服用小兒麻痹疫苗糖丸，其接種的疫苗和產(chǎn)生的免疫分別屬于

A．抗體、特異性免疫B．抗體、非特異性免疫

C．抗原、特異性免疫D．抗原、非特異性免疫

37．下列措施中，不屬于預(yù)防接種的是

A．嬰幼兒注射百白破疫苗B．幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗

C．為肝炎病人注射胎盤球蛋白D．為青少年注射乙肝疫苗

38．狗常用粘有唾液的舌去舔傷口，結(jié)果對傷口愈合有利，主要原因是唾液里含有

A．抗體B．抗菌素C．溶菌酶D．溶酶體

39．天花病人痊愈后，一般不會(huì)再得天花病，這種免疫是

A．特異性免疫B．非特異性免疫

C．計(jì)劃免疫D．不能確定

40．下列有關(guān)免疫的敘述，錯(cuò)誤的是

A．免疫是人體對“自己”和“非己”的識(shí)別

B．免疫是人人生來就具有的C．免疫不能出生后獲得

D．免疫是人體的一種生理功能

41．下列疾病中，不屬于傳染病的是

A．百日咳B．細(xì)菌性痢疾C．病毒性肝炎D．冠心病

42．預(yù)防接種的目的是

A．控制傳染源B．保護(hù)易感人群

C．切斷傳播途徑D．使人得到非特異性免疫

43．患流行性感冒的病人是傳播疾病的A．傳染源B． 易感人群C．傳播途徑D．三者都不是

44．能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗某種病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做

A．病原體B．抗體C．病毒D．抗原

45．引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

A．病毒B．細(xì)菌C．抗原D．疫苗

46．移植別人的器官到患者體內(nèi)，該器官不易成活，從免疫的概念分析，被移植的器官屬于（）

A．抗原B．抗體C．病原體D．疫苗

47．下列各項(xiàng)中，屬于特異性免疫的是（）

A．皮膚和黏膜的保護(hù)作用B．體液中殺菌物質(zhì)的殺菌作用

C．血液中白細(xì)胞吞噬各種病毒D．患過天花的人不再患天花

48．有一種寄生于葡萄根部的蚜蟲從北美傳到歐洲后，使所有的葡萄園幾乎遭到毀滅。其原因是（）

A．生存環(huán)境的改變B．掠奪式的開發(fā)利用C．生物入侵D．環(huán)境污染

49．當(dāng)今社會(huì)威脅人類健康的主要疾病是（）

A．傳染病B．糖尿病

C．心血管疾病和癌癥D．遺傳病

50．為了盡量減少農(nóng)田污染，應(yīng)該（）

A．施用化肥B．盡可能施用農(nóng)家肥

C．不施任何肥料D．使用農(nóng)藥

二．非選擇題。（每空1分，共50分）

1．經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化作用，淀粉最終被分解為；蛋白質(zhì)最終被分解為；

2．根據(jù)循環(huán)途徑不同，可將血液循環(huán)分為和兩部分。

3．血液由和組成。

4．一個(gè)人的心動(dòng)周期為0.8秒，則他的心率為次/min．

5．組織氣體交換是指血漿與組織液之間進(jìn)行和的交換。

6．含有聽覺感受器，能感受聲波的刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。

7．雙縮脲試劑可檢測，維生素C可以用來檢測。

8．把血液從心臟輸送到身體各部分去的是血管；把血液從身體各部分送回心臟的是血管；只允許紅細(xì)胞單行通過的是。

9．炎癥時(shí)，白細(xì)胞會(huì)增多，這種現(xiàn)象在免疫類型上屬于。

10．有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種，就是。免疫是人體的一種,是機(jī)體識(shí)別“自己”和“非己”的一種保護(hù)性反應(yīng)。

11．癌癥是全球范圍內(nèi)嚴(yán)重危害人類健康的疾病，人類生活中致癌因素主要有中致癌因素的誘導(dǎo)，也有因素的影響。

12．根據(jù)神經(jīng)元的模式圖完成下列問題：

（1）神經(jīng)元又叫，是一種高度特化的細(xì)胞，是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)和的基本單位。

（2）圖中的①是；②是；③是；

④的作用是

（3）人體內(nèi)有數(shù)億的神經(jīng)元。各個(gè)神經(jīng)元的突起末端都與多個(gè)神經(jīng)元的相連接，形成非常復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)。

13．下左圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖，據(jù)圖回答。

（1）圖中A過程叫，B過程叫。

（2）圖中結(jié)構(gòu)：

a是b是c是；d是

（3）血管e內(nèi)流的血是血，血管f內(nèi)流的血是血。

14．上右圖為尿液形成過程示意圖

（1）寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：

（2）當(dāng)血液流經(jīng)a時(shí)，血漿中的大部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)過濾到b中形成。b中液體與血漿相比，除不含外，其它成分相似。

（3）圖中c 處的幾個(gè)向上的箭頭的含義是，沒有被重吸收進(jìn)入血液中的液體流到f管中就形成了。

15．法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜的炭疽病時(shí)，利用綿羊進(jìn)行了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的方法和過程如下：

（1）甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病，是因?yàn)椤?/p>

（2）乙組的綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是。

（3）為防治炭疽病在人群中流行，美國衛(wèi)生部門加強(qiáng)了對郵件等物品的檢疫，從預(yù)防傳染病的角度分析，采取這一措施屬于。

16．分析說明 三江源自然保護(hù)區(qū)隆重建立

長江、黃河、瀾滄江發(fā)源下青藏高原腹地，該地區(qū)稱為三江源地區(qū)。三江源地區(qū)平均海拔4000多米，總面積3．6萬平方公里。黃河水量的49%、長江水量的5%、瀾滄江水量的15%都來自三江源地區(qū)，是素有“中華水塔”之稱的天然濕地，分布著高原荒漠和高原草甸，是藏羚羊．藏野驢等珍稀動(dòng)物的棲息地，該地區(qū)還盛產(chǎn)冬蟲夏草等名貴中藥材。三江源地區(qū)是祖**親河的發(fā)源地，也是中華文明的發(fā)源地。

然而，近年來由于自然和人為因素的破壞，三江源地區(qū)草場退化，土地荒漠化面積擴(kuò)大，湖泊水位下降甚至干枯，水土流失嚴(yán)重，致使該地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化，當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民的生存環(huán)境受到嚴(yán)重威脅。

為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院提出的西部大開發(fā)政策，“再造山川秀美的大西北”，2000年8月14日，我國海拔最高、面積最大，由國家主席江澤民同志親自題寫區(qū)名的自然保護(hù)區(qū)———“三江源自然保護(hù)區(qū)”隆重建立。這是黨和政府實(shí)施西部開發(fā)，保護(hù)和恢復(fù)三江源地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重大舉措。

近年來，三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化的自然因素主要是，人為因素主要有、、等。

生物學(xué)七年級(jí)下冊期末試卷參考答案

一、選擇題：（每小題1分，共50分）

1.B2.C3．D4．B5．B6．C7.B8．D9．B10.A11．C12．B13.D

14．C15.B16．D17．D18．D19．D20．A21．D22．A23．D24．B25．A26．D27．C

28．C29．D30．A31．C32.A33．A34.D35．C36．C37．C38．C39

41.D42.B43.A44.B45.C46.A47.D48.C49.C50.B

二．非選擇題。（每空1分，共50分）

1． 葡萄糖氨基酸

2． 體循環(huán)肺循環(huán)

3． 血細(xì)胞血漿

4．75

5． 物質(zhì)氣體

6．耳蝸

7． 蛋白質(zhì)吲哚酚試劑

8． 動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管

9． 非特異性免疫

10． 計(jì)劃免疫防御功能

11．環(huán)境生物遺傳

12．（1）神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能

（2）細(xì)胞核軸突軸突末梢接受信息并將神經(jīng)沖動(dòng)傳到細(xì)胞體

（3）突起13．（1）肺內(nèi)氣體交換組織里的氣體交換

（2）肺泡肺泡周圍毛細(xì)血管組織細(xì)胞組織處的毛細(xì)血管

（3）動(dòng)脈靜脈

14．（1）腎小球腎小囊腎小管

（2）原尿大分子蛋白質(zhì)

（3）原尿中有用成分重吸收回血液尿液

15．（1）第一次處理時(shí)產(chǎn)生了抗體（2）對照（3）切斷傳播途徑

16．氣候干旱過度放牧濫采亂挖濫砍亂伐

．A40.C

第三篇：七下生物期末試卷及答案

2011~2012學(xué)(下)七年級(jí)期末考試

生物試題

認(rèn)真是取得成績的關(guān)鍵，請同學(xué)們仔細(xì)審題，認(rèn)真作答，相信自己！

一、選擇題（每題2分，共40分）：在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是

最符合題目要求的。請將正確選項(xiàng)填在下面答題卡對應(yīng)位置。

1.小紅的媽媽為小紅設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐。這個(gè)食譜營養(yǎng)不夠全面，加上下列哪種食物后可以讓這份食譜更為合理（）

A.素炒豆角B.牛奶C.排骨湯D.小米粥

2、肝炎患者都怕吃油膩食物的主要原因是（）

A油膩食物氣味大B膽汁分泌不足，影響脂肪消化

C體內(nèi)脂肪過多D從小養(yǎng)成的習(xí)慣

3．蛋白質(zhì)經(jīng)消化后，轉(zhuǎn)變成可以被小腸吸收的（）

A葡萄糖B氨基酸C纖維素D麥芽糖

124.王嬸到醫(yī)院體檢，血液檢驗(yàn)報(bào)告單上顯示：紅細(xì)胞（RBC）： 4.2(正常值3.5～5.0)×10

9個(gè)/L；白細(xì)胞（WBC）：11.0(正常值4.0～10.0)×10個(gè)/L；血紅蛋白（Hb）：120(正常

值110～150)g/L。王嬸身體最可能出現(xiàn)了哪種病癥（）

A貧血B炎癥C 血流不止D 沒有任何病，很健康

5、下列關(guān)于血紅蛋白特性的敘述，正確的是

A在氧含量高的地方，容易與氧結(jié)合；反之，容易與氧分離。

B在氧含量低的地方，容易與氧結(jié)合；反之，容易與氧分離。

C在氧含量高的地方，與二氧化碳結(jié)合；反之，與二氧化碳分離。

D在氧含量低的地方，與二氧化碳結(jié)合；反之，與二氧化碳分離。

6、下列關(guān)于動(dòng)脈和靜脈的比較中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A動(dòng)脈管壁厚，靜脈管壁薄

B動(dòng)脈管內(nèi)的血流速度快，靜脈管內(nèi)血流速度慢

C動(dòng)脈內(nèi)的血是動(dòng)脈血，靜脈內(nèi)的血是靜脈血

D動(dòng)脈管腔小，靜脈管腔大

7、心臟的瓣膜只能朝一個(gè)方向打開，這就保證了血液流動(dòng)的方向是（）

A由心室→心房→動(dòng)脈B由心室→心房→靜脈

C由心房→心室→動(dòng)脈D由心房→心室→靜脈

8、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（）

A分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量B合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

C分解有機(jī)物，釋放能量D合成有機(jī)物，釋放能量

9.為了比較蔬菜中維生素C含量，黎明同學(xué)根據(jù)維生素C可使高猛酸鉀溶液褪色的原理，設(shè)

計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在四只同樣的試管中分別加入2毫升相同濃度的高猛酸鉀溶液，然后用

滴管分別向其中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，觀察結(jié)果如下：

據(jù)表可知維生素C含量最多的蔬菜是（）

A 黃瓜B 青椒C 芹菜D 白菜

10、某人得了急性扁桃體炎，醫(yī)生在其臀部注射藥物。藥物從臀部吸收到達(dá)扁桃體的過程中，血液經(jīng)過心臟時(shí)，最先到達(dá)心臟的（）

A 左心室B 右心房C 右心室D 左心房

11、下列關(guān)于神經(jīng)元的描述，不正確的是（）。

A 一個(gè)神經(jīng)元就是人體的一個(gè)細(xì)胞

B 由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成C 由胞體和突起組成D 只分布在中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)

12.右圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是()

Aa 是效應(yīng)器，能接受刺激并作出反應(yīng)

Bc 是神經(jīng)中樞，不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控

Cd 能將來自c 的神經(jīng)沖動(dòng)傳至e，引起反射

De 是感受器，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

13、下列成語的活動(dòng)中只有人類才能建立的反射類型是()

A談虎色變B嗷嗷待哺C垂涎欲滴D老馬識(shí)途

14、馬戲團(tuán)演員讓小狗成功地表演節(jié)目后，總是隨后給它喂食。這種做法就是用（）

A條件刺激強(qiáng)化條件刺激B非條件刺激強(qiáng)化非條件刺激

C條件刺激強(qiáng)化非條件刺激D非條件刺激強(qiáng)化條件刺激

15、視覺形成部位是（）

A 晶狀體B 視網(wǎng)膜C 視神經(jīng)D 視覺中樞

16、有人乘車、乘船時(shí)會(huì)暈車、暈船，與此現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）。

A鼓膜B聽小骨C耳蝸D前庭和半規(guī)管

17．聲波引起耳的相應(yīng)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生振動(dòng)的傳導(dǎo)順序,一般是（）

A外耳→中耳→內(nèi)耳B咽鼓管→鼓室→內(nèi)耳

C鼓膜→聽小骨→外耳道D前庭→耳蝸→半規(guī)管

18、注射疫苗的目的是（）

A控制傳染源B切斷傳播途徑

C保護(hù)易感人群D治療疾病

19.下列關(guān)于吸煙、喝酒、吸毒的敘述中，錯(cuò)誤的是．．

A 青少年應(yīng)該不吸煙、不喝酒，應(yīng)當(dāng)絕對禁止吸毒

B 飲酒多了，會(huì)使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)

C 長期吸煙會(huì)使人的記憶力和注意力增強(qiáng)

D 毒品會(huì)嚴(yán)重影響神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，危害人的身心健康

20．移植別人的器官到患者體內(nèi)，該器官不易成活，從免疫的概念分析，被移植的器官屬于

（）

A 抗原B 抗體C 病原體D 疫苗

二、填空題（每空2分，共20分）

1、形成血紅蛋白不可缺少的無機(jī)鹽是。

2．把血液從心臟輸送到身體各部分去的是血管；把血液從身體各部分送回心臟的是血管；只允許紅細(xì)胞單行通過的是。

3、人體內(nèi)形成尿液的器官是；其基本單位是；人體內(nèi)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是；血液循環(huán)的動(dòng)力器官是。

4、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式為

三、判斷題（正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，每題2分，共12分）

1、馬戲團(tuán)的小熊表演做算術(shù)題屬于非條件反射。（）

2．人體生命活動(dòng)中體內(nèi)的二氧化碳產(chǎn)生于肺泡。（）

3、唾液中的溶菌酶可以殺死進(jìn)入口腔的病菌,此過程屬于特異性反射（）

4．動(dòng)脈瓣存在于動(dòng)脈中。（）

5、有“蟲眼”的蔬菜和水果也可能有農(nóng)藥的殘留。（）

6、人糞尿是一些無用物質(zhì)，不需任何處理就可排放到環(huán)境中。（）

四、連線題：把下列相關(guān)的內(nèi)容用線連接起來（每線1分，共8分）

1、缺維生素A壞血病

缺維生素B1佝僂病

缺維生素C夜盲癥

缺維生素D腳氣病

2、生長激素分泌過少地方性甲狀腺腫

胰島素分泌不足侏儒癥

成人甲狀腺激素分泌過少糖尿病

性激素分泌過少性器官功能減退

五、識(shí)圖作答(每空1分，共14分)

1．下左圖（圖一）是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖，據(jù)圖回答。

（1）圖中A過程叫，B過程叫。

（2）圖中結(jié)構(gòu)：a是； c是。

（3）血管e內(nèi)流的血是血，血管f內(nèi)流的血是血。

圖一圖二

2、上右圖（圖二）為尿液形成過程示意圖

（1）寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：

（2）當(dāng)血液流經(jīng)a時(shí)，血漿中的大部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)過濾到b中形

成。b中液體與血液相比，除不含,外，其它成分相似。

（3）圖中c 處的幾個(gè)向上的箭頭的含義是，沒有被吸收進(jìn)入血液中的液

體流到f管中就形成了。

六、分析說明(共6分)

三江源自然保護(hù)區(qū)隆重建立

長江、黃河、瀾滄江發(fā)源下青藏高原腹地，該地區(qū)稱為三江源地區(qū)。三江源地區(qū)平均海拔4000多米，總面積3．6萬平方公里。黃河水量的49%、長江水量的5%、瀾滄江水量的15%都來自三江源地區(qū)，是素有“中華水塔”之稱的天然濕地，分布著高原荒漠和高原草甸，是藏羚羊．藏野驢等珍稀動(dòng)物的棲息地，該地區(qū)還盛產(chǎn)冬蟲夏草等名貴中藥材。三江源地區(qū)是祖**親河的發(fā)源地，也是中華文明的發(fā)源地。

然而，近年來由于自然和人為因素的破壞，三江源地區(qū)草場退化，土地荒漠化面積擴(kuò)大，湖泊水位下降甚至干枯，水土流失嚴(yán)重，致使該地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化，當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民的生存環(huán)境受到嚴(yán)重威脅。

為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院提出的西部大開發(fā)政策，“再造山川秀美的大西北”，2000年8月14日，我國海拔最高、面積最大，由國家主席江澤民同志親自題寫區(qū)名的自然保護(hù)區(qū)———“三江源自然保護(hù)區(qū)”隆重建立。這是黨和政府實(shí)施西部開發(fā)，保護(hù)和恢復(fù)三江源地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重大舉措。

近年來，三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境惡化的自然因素主要是，人為因素主要有、等。（每空1分）

近日，新華社播發(fā)的一幅題為“哭泣的江豚”的照片在互聯(lián)網(wǎng)上廣為流傳，攝影師拍

下了長江江豚眼睛里流出的一滴透明液體。人們驚呼：江豚哭了！江豚是不是在哭泣，我們或許無法獲知。但是，長江持續(xù)的干旱，使這個(gè)本來就瀕危的珍稀動(dòng)物面臨生存危機(jī)，它們有理由哭泣。請你就此消息寫一句與“人在生物圈中的義務(wù)”內(nèi)容相關(guān)的話來表達(dá)你的看法：（3分）。

答案 ：

選擇題：1 A2B3 B4B5A6C7 C8C9B10 B11 D12C13A14D15D16 D17 A18 C19 C20A

填空題：1鐵動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管

3腎腎單位小腸心臟

判斷題：錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)對錯(cuò)

連線題：

1、2、五、1、肺換氣組織氣體交換

肺泡組織細(xì)胞

動(dòng)脈靜脈

2、腎小球腎小囊腎小管

原尿血細(xì)胞蛋白質(zhì)

重吸收作用尿

六、干旱亂砍濫伐過度放牧

合理即可，酌情給分

第四篇：北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊期末試卷分析

一、試卷概況

這份期末測試卷滿分100分，時(shí)間90分鐘，對四年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期內(nèi)容分別從“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)”三個(gè)方面進(jìn)行了全面考查，題型豐富多樣，難易程度適中，是一份很好的期末質(zhì)量檢測試卷。

二、學(xué)生答題情況分析。

試卷共有五大項(xiàng)題目，下面逐項(xiàng)進(jìn)行分析。

第一大項(xiàng)，填空題，共11小題，重點(diǎn)考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念的理解和掌握。其中第3、9兩題考查空間與圖形知識(shí)，學(xué)生得分較高；第8題學(xué)生失分較多，主要原因是對除法中商不變的規(guī)律還不能正確加以運(yùn)用，其它各小題失分較少。

第二大項(xiàng)，判斷。6道題中，第1題失分的同學(xué)較多，主要原因是對“數(shù)位”與代數(shù)單位的概念混淆，其余各題失分較少。第三大項(xiàng)，計(jì)算。這一大項(xiàng)的題目，有70%的同學(xué)能得滿分，另有30%的同學(xué)失分，主要原因有以下幾點(diǎn)：

1、計(jì)算時(shí)粗心大意，如“84萬－56萬=28”；

2、部分學(xué)生計(jì)算時(shí)運(yùn)算順序出現(xiàn)錯(cuò)誤；

3、利用乘法分配律做簡便運(yùn)算有的學(xué)生還不能掌握。

第四大項(xiàng)，按要求做一做。本題主要考查了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和空間想象能力。第1題和第3題90%的同學(xué)基本得滿分；第2題和第4題有50%的同學(xué)失分較多，主要原因是：

1、用方向確定位置，部分學(xué)生有困難；

2、在平移圖形時(shí)平移的格數(shù)有誤差；

3、旋轉(zhuǎn)后的圖形畫不準(zhǔn)確。

第五大項(xiàng)，解決問題。這大項(xiàng)共有5道題，其中第1、2、4題學(xué)生基本得滿分，少數(shù)失分的同學(xué)主要原因還是沒有弄清題目中的數(shù)量關(guān)系；第5題制作條形統(tǒng)計(jì)圖，比較簡單，全班同學(xué)都得滿分；第3題，只有70%的同學(xué)能得滿分；還有30%的同學(xué)，由于對速度、時(shí)間和路程三者之間的數(shù)量關(guān)系含糊不清，加之看圖能力較差，因而失分較多。

三、改進(jìn)措施。

針對以上答題情況，在今后的教學(xué)工作中教師應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：

1、注重學(xué)生對數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)運(yùn)算定律的正確理解，并在理解的基礎(chǔ)上加以正確運(yùn)用。

2、加強(qiáng)對學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)，以達(dá)到正確、熟練的程度。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的各種數(shù)量關(guān)系的正確理解，幫助他們獲得解決問題的正確途徑和方法。

四年級(jí)語文期末考試試卷分析

一、學(xué)生考試情況分析

本次素質(zhì)檢測全鄉(xiāng)四年級(jí)共有 人參加考試，總分 分，平均分 分，及格率為 %，優(yōu)秀率為 %。四年級(jí)語文試卷，無論是學(xué)生，還是教師都會(huì)感到試題變得更靈活了，更務(wù)實(shí)了，一切都更貼近學(xué)生的生活實(shí)際了。

二、試題結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

試卷共分三大部分：基礎(chǔ)知識(shí) 閱讀習(xí)作。

試卷難易程度基本適中，本張?jiān)嚲硗怀鲲@示了以人為本，回歸本色語文，綠色語文的特點(diǎn)。以課本為載體，輻射相應(yīng)的訓(xùn)練項(xiàng)目。這份試卷命題堅(jiān)持力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，拓寬語文教學(xué)領(lǐng)域，打通課內(nèi)外學(xué)習(xí)語文的渠道，檢查學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識(shí)的能力及課內(nèi)外閱讀能力。通過試卷我們不難看出：命題人員希望通過試卷，對教師的教學(xué)提出建議：不要只圍繞課本教書，而應(yīng)注重課外閱讀的輔導(dǎo)，以提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。試卷力求通過一些開放性的試題，答案多元的試題，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)出自己理想的答案，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。試卷還力求體現(xiàn)人文性、趣味性和靈活性，打破舊的命題模式。同時(shí)整份試卷還體現(xiàn)了“三重”，即重基礎(chǔ)（基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能），重能力（寫字能力、閱讀能力、寫作能力和積累運(yùn)用能力），重創(chuàng)新（運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性地解決問題）。

三、學(xué)生答題情況

1、答卷情況

通過學(xué)生答卷情況來看，學(xué)生掌握及運(yùn)用知識(shí)的情況大致可分為三個(gè)層次：

掌握較好的是基本知識(shí)題：“基礎(chǔ)知識(shí)”中的第一、二、三題，學(xué)生的得分情況很好，基本上沒有什么失分。第五題學(xué)生基本上能區(qū)分題型要求，就能很好但做題。第八題的回答不是很好，有些回答有些困難，這說明學(xué)生平時(shí)的詞語積累不是很豐富，今后應(yīng)加強(qiáng)這方面的練習(xí)。靈活性較強(qiáng)的題，學(xué)生回答較差。讓學(xué)生給老師寫一條名人名言，學(xué)生的答卷情況不是很理想，對于一些課外拓展的題目，學(xué)生無從下手，不知該如何來做題。有的同學(xué)沒有認(rèn)真讀題，要么寫的答案沒有一個(gè)中心，比較散，因此被扣掉了一定的分?jǐn)?shù)，今后應(yīng)讓學(xué)生認(rèn)真審題然后再答題。

對于靈活性強(qiáng)的題，學(xué)生回答更差。如第五題閱讀：很多學(xué)生看到這樣的題目總是感到害怕，不敢去做這樣的題目，因此他們不理解題意，尤其是對于理解性的題目，如：理解“順序”的意思，學(xué)生根本不會(huì)去理解，有的學(xué)生知道意思但語言表達(dá)的不規(guī)范。

對于習(xí)作“寫話”讓學(xué)生根據(jù)提示寫出母愛是什么？學(xué)生對于這樣的作文寫的很空，不能寫清母愛像什么，把母愛比喻成什么，從中看出學(xué)生的習(xí)作能力很差，缺少童真、童趣。作文習(xí)作普遍很好，是一篇想象作文，但還有差錯(cuò)，今后應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)作訓(xùn)練，讓學(xué)生能寫出一篇文通字順的文章。

2、從考卷中發(fā)現(xiàn)的問題。

這份試題做到全、新、活，難度稍大，但符合學(xué)生的知識(shí)水平，認(rèn)知規(guī)律和心理特征。在考查“雙基”的基礎(chǔ)上求提高、求發(fā)展。以適應(yīng)新課標(biāo)提出的“學(xué)生的全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)”的總目標(biāo)。縱觀這次質(zhì)量檢測，可以看出還存在許多問題。

（1）詞語積累不夠。

重視積累，就等于給了學(xué)生一把學(xué)好語文的金鑰匙，語文教學(xué)效率就會(huì)迅速提高。學(xué)生平時(shí)缺乏大量的閱讀、積累、欣賞、感悟，遇到一些較靈活的題，就感到束手無策。

（2）綜合能力薄弱。

由于學(xué)生平時(shí)學(xué)的知識(shí)較規(guī)范，缺乏對知識(shí)整合的處理，故失分較多。本次考查的內(nèi)容不僅涉及拼音、邏輯思維訓(xùn)練，還考查學(xué)生對短文內(nèi)容準(zhǔn)確理解能力及平時(shí)積累詞語的能力。由于平時(shí)對新舊知識(shí)前后滲透的訓(xùn)練相對少些，導(dǎo)致學(xué)生對綜合性較強(qiáng)試題缺乏獨(dú)立分析能力，失分較多。

（3）邏輯思維能力欠佳。

本次質(zhì)量檢測作文素材雖都來源于學(xué)生自身的生活實(shí)踐，但由于學(xué)生基本功不夠扎實(shí)，邏輯思維訓(xùn)練太少，所寫作文語序散亂，沒有很好的邏輯聯(lián)系。空話、套話、假話太多，童真、童趣體現(xiàn)不夠?？梢娫谶@方面，學(xué)生還是較為薄弱。在今后的教學(xué)中更應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生邏輯思維能力的訓(xùn)練。

（4）書寫不規(guī)范。

從整體卷面看，學(xué)生的書寫情況不容樂觀。書寫不夠端正，字體潦草不規(guī)范。

四、改進(jìn)措施

通過這次素質(zhì)檢測，看到了學(xué)生們的進(jìn)步，也很好地反觀了教師們的教學(xué)情況，有欣喜也有不足和遺憾。為進(jìn)一步加強(qiáng)下一學(xué)段的教學(xué)，采取如下教學(xué)措施：

1、注重語言積累的靈活性。教學(xué)中注重語言的積累，但是比較機(jī)械，死記硬背的現(xiàn)象嚴(yán)重，忽視理解記憶。隨著年級(jí)的升高，引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上積累，逐漸加強(qiáng)意義識(shí)記，這既是基本的認(rèn)識(shí)規(guī)律，也尊重了學(xué)生的心理特點(diǎn)，要求熟背的內(nèi)容還要求學(xué)生會(huì)寫。書本上的優(yōu)秀片段、包括課外的，讓他們多讀，感悟中華語言的魅力，受到美妙語言的熏陶，以致在語言中提高語言鑒賞能力、寫作水平。

2、潛心解讀文本。文本文本，教學(xué)之本。在深刻、充分、多元解讀文本的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。錯(cuò)別字的出現(xiàn)、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的不當(dāng)、詞匯量的不足、語言的干癟蒼白，都是訓(xùn)練量的不足、訓(xùn)練法的不到位所致。由于理解與認(rèn)識(shí)的偏頗，語文教學(xué)過分強(qiáng)調(diào)其人文性，而對工具性有所削減，因此語文課堂仍須加強(qiáng)學(xué)生理解與運(yùn)用語言“能力”的訓(xùn)練。在課堂上加強(qiáng)學(xué)生對生字的記憶準(zhǔn)確性，在課堂上就多寫多練。這一點(diǎn)教師要嚴(yán)格要求，規(guī)范書寫，加強(qiáng)易混淆字、詞的區(qū)分、認(rèn)識(shí)。

3、重視運(yùn)用語言的訓(xùn)練。加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀練習(xí)和小筆頭的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生多讀多寫。進(jìn)入中年級(jí)后的習(xí)作訓(xùn)練，不僅要激勵(lì)學(xué)生“樂于寫”，引導(dǎo)學(xué)生“寫得出”，而且要注意基本方法的訓(xùn)練，逐漸讓學(xué)生“寫得好”。平時(shí)讓學(xué)生勤動(dòng)筆寫日記，不論水平如何，只要能堅(jiān)持下來，同時(shí)教師要做榜樣。從中也要運(yùn)用激勵(lì)措施，讓學(xué)生愿意動(dòng)筆寫，找到寫作的興趣。寫作與生活緊密聯(lián)系，不光要從生活中選材，還要對寫法及時(shí)指導(dǎo)。

4、課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對文章的分析、概括能力，全面了解文章的內(nèi)容，并多教“設(shè)身處地想”、“聯(lián)系上下文”等方法，授之以漁。

第五篇：北師大版四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)期末試卷

北師大版四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)期末試卷 班級(jí) 姓名 成績

一、填空。（10分）

1、據(jù)2000年人口統(tǒng)計(jì)，加拿大約30750000人，讀作（）； 十一億零五百八十萬寫作（）。

2、21660000=（）萬 10200000000=（）億3、1996034≈（）萬 6048909000≈（）億

4、用正負(fù)數(shù)表示下列溫度。

零下18。C（）零攝氏度（）零上9。C（）

5、前進(jìn)800米記作+800米，后退68米記作（）。

6、（）里最大能填幾。

59×（）<481 42×（）<245

7、一個(gè)數(shù)由五個(gè)千萬、六個(gè)十萬、八個(gè)千、三個(gè)一組成。這個(gè)數(shù)是（）。

8、□58÷46，要使商是一位數(shù)，□里可以填（），要使商是兩位數(shù)，□里可以填（）。

9、過一點(diǎn)可以畫（）條直線。過兩點(diǎn)可以畫（）條直線。

10、1周角=（）平角=（）直角=（）度 11、794051308的最高位的計(jì)數(shù)單位是（），這個(gè)數(shù)中的“4”表示（）。

12、□18÷73的商是兩位數(shù)，□里最小填（）；商是一位數(shù)，□最大填（）。

13、與10萬相鄰的兩個(gè)數(shù)是（）和（）。

14、鐘面上，9時(shí)半，時(shí)針與分針組成（）角；12時(shí)，時(shí)針與分針組成（）角。

15、數(shù)學(xué)書封面（）的兩條邊互相垂直，相對的兩條邊互相（）。

16、用計(jì)算器計(jì)算7068－4325，先按數(shù)字鍵（、、、），再依次按運(yùn)算鍵（）和數(shù)字鍵（、、、），最后按（）。

17、某小區(qū)按“棟＋單元＋樓層＋房屋序號(hào)”編制8位數(shù)的門牌號(hào)，小強(qiáng)家住10棟5單元16樓2號(hào)，他家的門牌號(hào)是10051602。小玉家住6棟4單元3樓1號(hào)，他家的門牌號(hào)是（）。

二、判斷。正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）

1、三位數(shù)除以兩位數(shù)商一定是兩位數(shù)，（）

2、25×（6×8）=25×8+25×6（）

3、一個(gè)鈍角只能分成一個(gè)直角和一個(gè)銳角。（）

4、鐘面上時(shí)針和分針成90度的角時(shí)可能是3點(diǎn)和9點(diǎn)。（）

5、3015800省略萬位后面的尾數(shù)約是302萬。（）

三、選擇正確答案的番號(hào)填空。（10分）

1、下面畫線的數(shù)中，（）是準(zhǔn)確數(shù)。

A、小軍身高140厘米 B、我市大約有60萬人

C、這棵樹大約高10米 D、圖書館藏書約170000冊2、6個(gè)運(yùn)動(dòng)員打乒乓球，每兩人打一場，一共要打（）場 A、6 B、10 C、15 D、20

3、在□里可以填（）個(gè)數(shù)字使565□350≈566萬。A、5 B、4 C、2 D、3

4、下面的數(shù)只讀一個(gè)零的數(shù)是（）。

A、3206600 B、40800507 C、60907200 D、40103506

5、Δ÷□=25，如果Δ擴(kuò)大10倍，要使商不變，□應(yīng)（）A、不變 B、擴(kuò)大10倍 C、縮小10倍 D、無法判斷

四、計(jì)算。（24分）

1、列豎式計(jì)算并驗(yàn)算。

928×28= 812÷58=406÷25= 372×45=

2、用簡便方法計(jì)算。

72×102 42×98+2×4225×44 400÷25

3、脫式計(jì)算。

350×[（120?60）÷15] 480÷（40+40）×2

936÷[6×（18?5）]（1230+270）÷30×26

八、解決問題。（22分）

1、苗苗幼兒園買來334千克西瓜，平均每天吃48千克，這些西瓜可以吃多少天？

2、體育用品店每個(gè)足球售價(jià)58元，王老師帶了500元，買9個(gè)足球夠嗎？王老師最多可以買幾個(gè)足球？還剩多少元？

3、商店運(yùn)來112箱香皂，每箱25塊，每塊賣4元，這些香皂一共可以賣多少元？

4、學(xué)校組織174名學(xué)生到西嶺雪山旅游，有兩種車可供選擇：大車限乘48人，小車限乘26人。請你設(shè)計(jì)幾種派車方案。并說一說哪種方案比較合理？