第一篇：家長(zhǎng)會(huì)二 老師推薦好文閱讀

家長(zhǎng)的教育要注意什么呢?

一、愛(ài)孩子

天下父母誰(shuí)會(huì)不愛(ài)自己的孩子呢？但有些父母的愛(ài)并不能被孩子所接受和認(rèn)可。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多父母急功近利，恨不得能讓孩子一下子就成才揚(yáng)名，因而采取一些條條框框約束孩子，不許這樣，不許那樣，并且還冠冕堂皇地說(shuō)這么做都是為孩子。作為孩子，他的智力和認(rèn)知水平是有限的，要他體諒父母的這種苦心并付諸行動(dòng)未免要求過(guò)高。在孩子們的眼中，愛(ài)不是訓(xùn)斥，不是因?qū)W習(xí)成績(jī)不好或是做錯(cuò)了事導(dǎo)致的拳棒相加；而是一個(gè)親切的擁抱，和風(fēng)細(xì)雨的交談，循循善誘的開(kāi)導(dǎo)，一個(gè)淡淡的微笑和一點(diǎn)小小的安慰。這樣可以增進(jìn)你與孩子的感情，使你的孩子不再對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，也可以使你的孩子不再懼怕你；而變得喜歡你，也不會(huì)出現(xiàn)你一抬手就躲的局面了。我認(rèn)為家長(zhǎng)給予孩子的不單單是修改作業(yè)等一些小事，而是對(duì)孩子的一種關(guān)愛(ài)與引導(dǎo)，同時(shí)更是一種良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，正所謂好的習(xí)慣可以使人受益終生。無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，都應(yīng)把孩子的壞習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有一點(diǎn)錯(cuò)誤的矛頭時(shí)，就應(yīng)及時(shí)制止，這樣做才是對(duì)孩子負(fù)責(zé)任。

另外，愛(ài)孩子也可以讓你的孩子在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)在早上一醒來(lái)就開(kāi)始嘮叨，快點(diǎn)起床，不然要遲到；認(rèn)真刷牙，不然要長(zhǎng)蟲(chóng)牙；一定要吃雞蛋，喝牛奶，不然營(yíng)養(yǎng)不良。孩子放學(xué)一回來(lái)，又開(kāi)始嘮叨：這手、衣服怎么這么臟，快點(diǎn)洗手，快去做作業(yè)；快點(diǎn)吃；快點(diǎn)睡覺(jué)。無(wú)數(shù)個(gè)快點(diǎn)，無(wú)數(shù)個(gè)不對(duì)，無(wú)數(shù)個(gè)指責(zé)，成堆的禁止出錯(cuò)的語(yǔ)言讓孩子喘不過(guò)氣來(lái)。于是，有的孩子開(kāi)始緊張怕出錯(cuò)，有的則產(chǎn)生逆反心理——你越是不讓我做的，我偏要做。久而久之，你的孩子就管不住了，對(duì)于這種情況，你不妨試試換一種方法與他交談，比如說(shuō)：今天起床比昨天快了一分鐘，這是你今天表現(xiàn)最好的地方，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你一杯牛奶。我想，這樣的話語(yǔ)孩子比較愿意接受。再如，看到孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭，很少的作業(yè)也要很長(zhǎng)時(shí)間完成，你可以說(shuō)：今天你已經(jīng)能夠主動(dòng)地寫作業(yè)了，有進(jìn)步，既然有進(jìn)步，那么在最短的時(shí)間內(nèi)完成這點(diǎn)作業(yè)還難嗎？小孩子都喜歡表?yè)P(yáng)，盡管有一些話語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是謊言，但我們出于良好的目的，也是無(wú)可厚非的。

二、傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重孩子

孩子雖小，但也有自己的活動(dòng)圈子，隨之產(chǎn)生自己的喜怒哀樂(lè)，他需要有自己的傾訴對(duì)象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的時(shí)間與孩子呆在一起。不要看電視，不要讀報(bào)紙，也不要聽(tīng)音樂(lè)，專心致志地與孩子互相交流，傾聽(tīng)孩子的心聲，解除他們的疑慮，適時(shí)的加以引導(dǎo)。對(duì)于工作繁忙的父母來(lái)說(shuō)可能有一些困難，但是應(yīng)盡量做到，哪怕睡前拿出幾分鐘的時(shí)間也可以。如問(wèn)問(wèn)孩子在校一天的學(xué)習(xí)情況；一天你都做了什么？有哪些進(jìn)步？短短的幾句，足以讓孩子體會(huì)到家長(zhǎng)的關(guān)心，從而增進(jìn)大人與孩子的溝通，另外，很多家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子買衣服、買玩具，但極少會(huì)給孩子訂閱報(bào)刊雜志。書是人類進(jìn)步的階梯，從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，孩子會(huì)終生受益，孩子不停地閱讀，就永遠(yuǎn)不停地學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)喜歡扮演老師的角色，經(jīng)常教孩子學(xué)習(xí)課本的東西。我認(rèn)為倒不如花點(diǎn)時(shí)間和孩子進(jìn)行有益的閱讀?；蛟S有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“我們也給孩子買了很多書，可是孩子不看怎么辦？”其實(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育只能是潛移默化的，一個(gè)日夜打麻將的家長(zhǎng)，他不停地叫孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，孩子能學(xué)習(xí)嗎？父母都在看書、看報(bào)，孩子也會(huì)跟著看書的，和孩子一起看書，和孩子交流故事中的人物性格，哪些人物該學(xué)習(xí)，哪些人物讓人討厭，孩子們的心中都有自己的想法，他如果能把自己真實(shí)的想法說(shuō)出來(lái)，并能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，那么他漸漸地就會(huì)喜歡閱讀了，玩具很快就會(huì)玩膩，而給孩子一輩子都有用的知識(shí)，是很多父母缺乏的意識(shí)，買一張地圖，有條件的買一個(gè)地球儀放在家里，每當(dāng)新聞報(bào)道到哪個(gè)地方就和孩子把那個(gè)地方找出來(lái)，新聞報(bào)道中有喜有悲，地域之間的差異也非常大，讓孩子知道伊拉克戰(zhàn)火紛飛下的孩子過(guò)著怎樣的生活，也讓孩子知道日本、美國(guó)的富裕，他們富裕靠的是高科技、靠的是知識(shí)，若自己沒(méi)有知識(shí)，也是落后的，讓孩子明白應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)。

做父母的總是教育孩子要尊重長(zhǎng)輩、兄弟姐妹，這是無(wú)可挑剔的，但是父母是否想過(guò)，也要尊重孩子呢？孩子的心靈是純潔的，容不得半點(diǎn)沾污。輕則呵斥，重則打罵極易造成孩子的心靈創(chuàng)傷，導(dǎo)致自卑的心理，那些迷信于棍棒的父母要好好地反省一下，其實(shí)尊重孩子要從家中的每一件小事做好，這對(duì)培養(yǎng)孩子健全的人格是十分重要的。所以

批評(píng)要像春雨一樣，既滋潤(rùn)枝葉，又不傷根系。在生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，越是經(jīng)常挨打的孩子越是犯錯(cuò)誤，因?yàn)樵谒麄兊男睦硪呀?jīng)有種潛意識(shí)的反抗力量了，而這種力量可不是你的棍棒能改變得了的。所以要想改變孩子，必須從心里入手。在家里不要發(fā)號(hào)施令，而是采取談心，提建議的方式解決問(wèn)題，建立家庭民主生活會(huì)制度，每到周六、周日白天一起收拾房間，洗衣服，做一周的功課復(fù)習(xí)。晚上，一家三口坐在一起把他們一周來(lái)遇到的事情以及孩子在本周的進(jìn)步與退步等情況做次交流，誰(shuí)的問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)做得不對(duì)，要在下周改正。

三、培養(yǎng)獨(dú)立自主的意識(shí)

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，碰到的坎坷會(huì)很多，也許他們會(huì)摔倒在地碰破了皮，也許會(huì)因?yàn)榛锇榈闹g誤會(huì)而傷心哭泣，也許會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)愿望未實(shí)現(xiàn)而灰心失望。父母不可能每時(shí)每刻都在關(guān)注這些事情，即使能夠關(guān)注，也會(huì)因?yàn)檫^(guò)度的關(guān)注而使他們產(chǎn)生心理上的依賴。因此，父母一定要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，讓孩子在廣闊的天空里學(xué)會(huì)磨練自己的翅膀，展翅翱翔。我們經(jīng)常會(huì)看學(xué)生家長(zhǎng)不但每天接送孩子，而且替他們背書包，一直把孩子送到座位上，甚至就連一個(gè)椅墊也要親自為孩子放好。試想這樣的孩子什么時(shí)候才能離開(kāi)你的照顧，你又會(huì)照顧他幾時(shí)呢？社會(huì)上有許多這樣的例子：孩子在上中學(xué)的時(shí)候，媽媽在學(xué)校附近租了一間房子照顧孩子的飲食起居，為了讓孩子一心一意地學(xué)習(xí)，母親就連洗襪子的小事也不讓孩子做。后來(lái)，孩子考上了重點(diǎn)高中，母親又隨之在高中附近租了一間房子，同樣照顧孩子的衣食住行，依然不讓孩子做任何事情，孩子也只是一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。最后，孩子終于如愿以償考上了大學(xué)，母親這下總算可以歇歇了。沒(méi)想到，開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月，孩子就因?yàn)樽岳砟芰μ疃黄韧藢W(xué)。多么慘痛的教訓(xùn)，多么讓人悲哀。一個(gè)原本美好的心愿就這樣被母親的極度溺愛(ài)給毀掉了。其實(shí)大家應(yīng)該看到，離開(kāi)了你的懷抱，孩子們也是什么事都能做得到的，就像在家里平時(shí)不會(huì)掃地的孩子在學(xué)校為了顯示他的才能，也漸漸地學(xué)會(huì)了。平時(shí)很淘氣的孩子也會(huì)安靜地坐下來(lái)上課了，其實(shí)就是因?yàn)榧议L(zhǎng)給了孩子太多太多的保護(hù)，才讓孩子永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，總也離不開(kāi)你的保護(hù)傘。什么東西都要學(xué)習(xí)才會(huì)的，不給孩子機(jī)會(huì)鍛煉他怎么能會(huì)？我知道很多家長(zhǎng)都是擔(dān)心孩子的安全問(wèn)題，怕交給孩子任務(wù)后弄得滿身是傷。另外還覺(jué)得孩子做不好，笨手笨腳的，讓孩子做點(diǎn)事情自己還得在后面跟著收拾，甚至認(rèn)為孩子一心讀好書就夠了，但是我們會(huì)老的，孩子將來(lái)也會(huì)有家庭，他離開(kāi)了你，能獨(dú)立生活嗎？現(xiàn)在就應(yīng)該給孩子一個(gè)廣闊的空間，即使他們一次做不好，兩次做不會(huì)，但時(shí)間長(zhǎng)了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，他漸漸地學(xué)會(huì)了很多事情，給了你很大的意外。

孩子是父母的作品，文章沒(méi)寫好，不是紙和筆的錯(cuò)，而是寫書人的錯(cuò)。同樣的道理，孩子是否成才，父母責(zé)無(wú)旁貸，一位知名教育家說(shuō)得好：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在執(zhí)政者手里，不如說(shuō)掌握在父母手里”。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，讓我們家長(zhǎng)與老師、與學(xué)校共同合作，為中華民族的振興，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才來(lái)。

孩子，不要抱怨讀書苦，那是你去看世界的路

半夜醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)女兒臥室的燈還亮著，就過(guò)去看。女兒皺著眉，正在抄寫英語(yǔ)單詞。

我問(wèn)，怎么還不睡？女兒氣哼哼地說(shuō)，我今天聽(tīng)寫錯(cuò)了幾個(gè)英語(yǔ)單詞，老師讓每個(gè)詞抄寫一百遍，還有兩百個(gè)就抄完了。我問(wèn)，怎么還錯(cuò)了呢？女兒一翻白眼：沒(méi)好好背唄。

我邊往外走邊說(shuō)：那就別埋怨，老師也是為你們好，希望你們?cè)鷮?shí)地學(xué)好知識(shí)。

女兒把書一推：媽媽，學(xué)習(xí)好苦呀，還是你們大人好，每天上個(gè)班就行，你看我都累成狗了。

我苦笑，大人輕松到“每天上個(gè)班就行”嗎？

02

前幾天，我一個(gè)表弟有事來(lái)找我，臉上大寫著一個(gè)“沮喪”。

他在一家私企打工，干了六七年了，收入算還湊合?？扇ツ暧幸欢螘r(shí)間他們工廠效益不好，老板說(shuō)工資暫時(shí)按百分之六十開(kāi)，等效益好了再補(bǔ)上。工人們也沒(méi)啥意見(jiàn)，既然在一條船上，就得同舟共濟(jì)吧，再說(shuō)，那百分之四十只是暫時(shí)不發(fā)，又不是不給了。

今年上半年，表弟他們工廠的效益特別好，天天加班加點(diǎn)趕訂單。大家以為效益好了，去年少發(fā)的那部分工資該給了吧？

可遲遲沒(méi)有發(fā)的跡象，幾個(gè)工人就去問(wèn)老板，老板一臉無(wú)辜：去年不是和大家說(shuō)好的，廠里效益不好，工資就發(fā)百分之六十，大家都同意的啦。工人們面面相覷：不是說(shuō)效益好了給我們補(bǔ)上嗎？

爭(zhēng)執(zhí)了半天，老板死活不承認(rèn)說(shuō)過(guò)“補(bǔ)上”這話，工人們也拿他沒(méi)辦法。

表弟知道我做HR的，就來(lái)討個(gè)主意。

我說(shuō)這事簡(jiǎn)單，去勞動(dòng)部門一反映就解決了。表弟猶豫著說(shuō)，不是沒(méi)想過(guò)，只是我們和老板鬧僵了，飯碗不就砸了？唉，好幾千塊呢，要是這錢掙得輕松，不要就不要了，可都是用力氣換來(lái)的錢，想想就心疼。

我一邊繼續(xù)幫他想辦法，一邊埋怨：你腦殼也不慢，可當(dāng)初就不好好上學(xué)，整天說(shuō)上學(xué)累，你要是能考個(gè)大學(xué)，找份好工作，還會(huì)受這種氣嗎？

表弟懊惱地說(shuō)，姐，你就別說(shuō)了，我后悔有什么用？那會(huì)兒我凈跟張東打游戲了。

我哼了一聲：張東，人家是拼爹的好不好，他可以大字不識(shí)，照樣住豪宅開(kāi)豪車，你拼誰(shuí)？你只能拼自己！你堂姐才是你的榜樣。

03

他堂姐是我這些表弟妹里最出息的一個(gè)。

今年七月，在法國(guó)留學(xué)的表妹回國(guó)省親。她這些年忙于學(xué)業(yè)，在國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)本碩連讀，又出國(guó)帶獎(jiǎng)學(xué)金讀博士。從小成績(jī)拔尖，當(dāng)年高考在她們縣考了第一名。

飯桌上，表妹侃侃而談，浪漫的歐陸風(fēng)情讓人神往。女兒很羨慕，說(shuō)，小姨，我長(zhǎng)大了也要像你一樣，去看看外面的大千世界。表妹鼓勵(lì)她：好好學(xué)習(xí)，你會(huì)的。

女兒?jiǎn)枺椭挥袑W(xué)習(xí)這一條路嗎？

表妹沉吟了一下：

對(duì)于那些某二代某三代來(lái)說(shuō)，他們通往世界的路有很多條，學(xué)習(xí)只是其中的一條。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，考學(xué)可以說(shuō)是唯一道路。

我的父母都是務(wù)農(nóng)的，他們?nèi)ミ^(guò)最遠(yuǎn)的地方就是縣城。每次我媽媽說(shuō)起縣城就特別興奮，說(shuō)那里好大呀，人好多呀，東西好貴呀，我都有想哭的沖動(dòng)。我從小眼見(jiàn)父母的辛勞，就立志要通過(guò)自己努力讓他們將來(lái)可以改變一下生存狀態(tài)，享受一下生活。

女兒好奇地問(wèn)了她最關(guān)心的問(wèn)題，小姨，你那么努力不累嗎？

表妹笑了：

累啊?？墒牵绻惆褜W(xué)習(xí)當(dāng)成一件有趣的事做，開(kāi)始的時(shí)候你覺(jué)得很累，可當(dāng)你一次次踮起腳尖超越了自己，獲得了更多的知識(shí)和突破之后，你會(huì)感覺(jué)越來(lái)越輕松，越來(lái)越快樂(lè)。

寶貝，比起面朝黃土背朝天，比起建筑工地的烈日暴曬，比起在寒風(fēng)中叫賣蔬菜水果，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是最輕松快樂(lè)的事。不要辜負(fù)十幾年象牙塔的時(shí)光，它足能撐起你的夢(mèng)想，讓你的目標(biāo)落地生花，人生充滿無(wú)限可能和希望。

女兒陷入沉思狀。

04

是的，孩子，我也知道你學(xué)習(xí)苦，也不要求你成為第一，但你要在該努力的年齡，不惜余力。

如果在最該努力的年紀(jì)選擇了庸碌無(wú)為，卻借口平凡可貴，我敢保證，將來(lái)你會(huì)非常后悔，卻無(wú)法言說(shuō)。

孩子，不要抱怨讀書苦，那是你通向世界的路。

羅素說(shuō)過(guò)，人生應(yīng)該像條河，開(kāi)頭河身狹窄，夾在兩岸之間，河水奔騰咆哮，流過(guò)巨石，飛下懸崖。后來(lái)河面逐漸展寬，兩岸離得越來(lái)越遠(yuǎn)，河水也流得較為平緩，最后流進(jìn)大海，與海水渾然一體。

其實(shí)，這也應(yīng)是學(xué)習(xí)的歷程寫照。

走過(guò)這段最狹窄的地方，那些你吃過(guò)的苦，熬過(guò)的夜，做過(guò)的題，背過(guò)的單詞，都會(huì)鋪成一條寬闊的路，帶你走到你想去的地方。

孩子,請(qǐng)逼自己優(yōu)秀,然后驕傲地生活

人人都說(shuō)，這是階層固化的社會(huì)。我曾到一個(gè)非常富裕的家庭，給一個(gè)念高中的男生做家庭教師，對(duì)一件事情，印象深刻。

01 這個(gè)家庭不僅富裕，還非常有影響力，所以這個(gè)家庭的每一個(gè)人，眼睛都是長(zhǎng)在頭頂?shù)?。但是那天，家里?lái)了一個(gè)客人，一名只有20歲的大學(xué)生，家里的每一個(gè)人都突然變得卑微，如臨大敵。

孩子的父親，原本應(yīng)該不在家，在公司的，回來(lái)了......孩子的母親則一早催促家里的阿姨準(zhǔn)備水果和拖鞋，平常，這些事情，孩子的母親是不會(huì)親自過(guò)問(wèn)的.......我十分好奇，想一會(huì)兒來(lái)的，是什么樣的人呢?這樣大的能量，是不是三頭六臂? 02 終于等到了。

全是失望。以我的目光看，外表就是一個(gè)普通的年輕人。不普通的，是他剛剛考入東京大學(xué)，而且是最難考的醫(yī)學(xué)部。

一切也就清楚了，我的學(xué)生是高中生，念的原本是國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校，家里計(jì)劃高中畢業(yè)就送去日本，在日本參加考試，考日本的大學(xué)，這位20歲的年輕人考得這么好，一定有很多經(jīng)驗(yàn)可以向孩子傳授，所以就成了這家眼高于頂?shù)募彝サ淖腺e。

那一天，這個(gè)家里的每個(gè)人為了請(qǐng)他多為孩子傳授一些經(jīng)驗(yàn)，都竭盡所能。大學(xué)生走完，孩子的媽媽也是累了吧，向我感慨，“你知道這個(gè)大學(xué)生這么有出息，他爸爸媽媽是做什么的嗎?”

“不知道?！蔽耶?dāng)然不知道了?！八职謰寢專窃谑袌?chǎng)補(bǔ)鞋的?！?03 這件事情給我的印象這樣深刻，以至于我常常想起。偶爾去那個(gè)市場(chǎng)，見(jiàn)到大學(xué)生的父親。

知道他東京大學(xué)畢業(yè)，去了哈佛念哈佛醫(yī)學(xué)院，留在了美國(guó)。知道他的父母親不再在市場(chǎng)補(bǔ)鞋，住在非常寬敞的房子里，這個(gè)房子，是大學(xué)生念東大的時(shí)候，得到獎(jiǎng)學(xué)金，為父母買的。

知道每次大學(xué)生回國(guó)的時(shí)候，都會(huì)有很多人，其中不少是城里的達(dá)官貴人請(qǐng)大學(xué)生到他們家里做客，給他們的孩子介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)什么的。

大學(xué)生的父親說(shuō)，有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以介紹呢? 不過(guò)是大學(xué)生小時(shí)候，看到父母為人補(bǔ)鞋，難免被人瞧不起。有一個(gè)夜晚，漫天星光下，收完小攤后，補(bǔ)鞋的父母想起白天，客人包著鞋的報(bào)紙上，有一段話，是一個(gè)叫龍什么臺(tái)的人說(shuō)的，覺(jué)得很好，想學(xué)給孩子聽(tīng)，那段話很長(zhǎng)，學(xué)不出來(lái)，父親囁喏了很久，千言萬(wàn)語(yǔ)憋成了一句話：兒子，你要逼自己優(yōu)秀，然后驕傲地生活。

04 那一段話，是作家龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)的。

龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。

那位淳樸的，補(bǔ)鞋的父親說(shuō)不出作家龍應(yīng)臺(tái)的這樣話，他只有一句話，逼自己優(yōu)秀，然后驕傲的生活。

05 我們的身邊，逼自己變得優(yōu)秀，然后驕傲地生活的例子，其實(shí)有很多。或許是街邊賣麻辣燙家庭的小孩，或許是我們小時(shí)候的發(fā)小，或許，就是我們自己。

世界的確是這樣，這是世界的真相，你有多優(yōu)秀，世界就會(huì)回報(bào)給你多少自由和尊重。

人不是動(dòng)物，不是野花野草，天生天養(yǎng)，依靠陽(yáng)光雨露就能活著，就算野花野草，也為了更多的陽(yáng)光努力爭(zhēng)取長(zhǎng)高，人有什么理由，不去努力，不去變得優(yōu)秀? 想孩子長(zhǎng)大后體面，受人尊重，有選擇，有自由地生活，就要舍得小時(shí)候逼孩子變得優(yōu)秀。

就算這個(gè)過(guò)程孩子會(huì)受苦，苦過(guò)前面的二十年，也好過(guò)后面的六十年一直被生活逼迫，身不由己好么。

是的，這是一個(gè)階層漸漸固化的時(shí)代。同時(shí)，也是一個(gè)努力，依然會(huì)有回報(bào)的時(shí)代。

作為一名平凡普通的媽媽，我已經(jīng)決定當(dāng)孩子問(wèn)為什么要努力的時(shí)候，告訴孩子我做家庭教師時(shí)的這段經(jīng)歷，然后告訴孩子那位父親的話：孩子，請(qǐng)逼自己變得優(yōu)秀，然后驕傲地生活。

牽一只蝸牛去散步

——臺(tái)灣 張文亮 上帝給我一個(gè)任務(wù) 叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)？ 我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛說(shuō)：「人家已經(jīng)盡力了嘛！」 我拉它，我扯它，甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬?

真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？ 「上帝??！為什么？」 天上一片安靜。

「唉！也許上帝抓蝸牛去了！」 好吧！松手了！

反正上帝不管了，我還管什么？

讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來(lái)這邊還有個(gè)花園，我感到微風(fēng)，原來(lái)夜里的微風(fēng)這么溫柔。慢著！我聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，我聽(tīng)到蟲(chóng)鳴。我看到滿天的星斗多亮麗！

咦？我以前怎么沒(méi)有這般細(xì)膩的體會(huì)？ 我忽然想起來(lái)了，莫非我錯(cuò)了？

是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。和孩子一起走過(guò)他孩提時(shí)代和青春歲月，雖然也有被氣瘋和失去耐心的時(shí)候，然而，孩子卻在不知不覺(jué)中向我們展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨(dú)特的，家長(zhǎng)又何妨放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，陪著孩子靜靜體味生活的滋味，傾聽(tīng)孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響，給自己留一點(diǎn)時(shí)間，從沒(méi)完沒(méi)了的生活里探出頭，這其中成就的，何止是孩子。

第二篇：我們?yōu)槭裁匆Y(jié)婚(好文共賞析)

我們?yōu)槭裁匆Y(jié)婚？

前些天去了鎮(zhèn)江。和娃哈哈，馮律師，姜華打麻將。如果不考慮輸了200塊錢（雖然這個(gè)錢是娃哈哈給我的賭注）或者每次眼看著清一色即將成牌之際被人小胡的話，這次鎮(zhèn)江之行可以說(shuō)是美好的。當(dāng)然，對(duì)我而言已經(jīng)不能說(shuō)“xx之行”了。因?yàn)槲业纳罹褪窃诼飞?。或者我們大家都是在路上?/p>

據(jù)說(shuō)馮律師已經(jīng)考慮買房。我沒(méi)有認(rèn)真打聽(tīng)。印象中有好多次和娃哈哈說(shuō)起結(jié)婚事宜。尤其是在今年越來(lái)越多的朋友同學(xué)結(jié)婚之后。甚至說(shuō)到了他父親對(duì)于他婚禮的操辦計(jì)劃。仿佛結(jié)婚乃人生必然。于是此類計(jì)劃是不可能落空的計(jì)劃。姜華的父親也在談笑間讓我?guī)退覀€(gè)女朋友。而我和家人見(jiàn)面必談我的年紀(jì)和婚姻。

于是，好像突然的覺(jué)得周圍的人都充滿了婚姻的壓力。可是我們?yōu)槭裁匆Y(jié)婚？

研究生物學(xué)的同志們說(shuō)所有生物的目的都是延續(xù)生命。所以動(dòng)物們的工作就是找食物和找交配對(duì)象。而人為了顯示其高級(jí)性則說(shuō)是找工作和找對(duì)象。動(dòng)物尋找配偶基本上是依靠自己美麗的外表或者高亮的嗓音。因?yàn)樵趧?dòng)物的世界里這是表現(xiàn)他們健康的最好的辦法。讓對(duì)方相信和他(她)的結(jié)合能生出最優(yōu)秀的下代。當(dāng)然有的還會(huì)送點(diǎn)自己捕獲的食物討好對(duì)方。實(shí)際上這也是表明自己的健康。因?yàn)榻】挡拍鼙寂芎妥分鸢?。然而人類的表現(xiàn)就顯得很好玩了。

一，你看1000個(gè)人可能有1000個(gè)擇偶標(biāo)準(zhǔn)。但是好像沒(méi)有以健康為唯一標(biāo)準(zhǔn)甚至重要標(biāo)準(zhǔn)的。他們不在乎子孫的高級(jí)基因。當(dāng)然我絕非認(rèn)為健康應(yīng)該是第一標(biāo)準(zhǔn)。

二，總是男性在女性身上花錢試圖奪取她的好感或者衣服。而極少有女性大義凜然的。這是一個(gè)單向閥門。結(jié)果很可能把女性培養(yǎng)成黑洞。奇怪的是他們口口聲聲叫囂男女平等，同時(shí)他們還以同樣的分貝高呼女士?jī)?yōu)先來(lái)表明自己的紳士品質(zhì)。

前些天在咖啡館“聽(tīng)”一群好稱文人的人聊天（當(dāng)然我不在他們之列）。其中某個(gè)作家說(shuō)人的行為從來(lái)都是反自然的。我覺(jué)得挺有道理，當(dāng)然我也在猜測(cè)反自然的原因。

用姜華的話來(lái)說(shuō)。現(xiàn)在金壇人把自己的女兒當(dāng)商品來(lái)賣。在沒(méi)有權(quán)利的普通家長(zhǎng)眼里，只要對(duì)方是在政府機(jī)關(guān)上班什么都可以商量，哪怕是一個(gè)有腳氣口臭淋病好色好賭的共產(chǎn)黨員。中國(guó)20多年來(lái)的改革正用一股不可思議的力量把我們的社會(huì)道德瓦解。一切向錢看。笑貧不笑娼。沒(méi)有道德，我們以錢作為萬(wàn)事萬(wàn)物的衡量標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致現(xiàn)在觸目驚心的社會(huì)怪現(xiàn)狀。在婚姻上它的結(jié)果表現(xiàn)為老的上層階層通過(guò)婚姻誕生了他們子女的新階層。常常是在國(guó)稅局上班的勞動(dòng)局長(zhǎng)的女兒嫁了在郵電局上班的供電局長(zhǎng)的兒子，或者做生意的副市長(zhǎng)的兒子娶了在建設(shè)局上班的財(cái)政局長(zhǎng)的女兒。所謂門當(dāng)戶對(duì)。可以認(rèn)為老階層有多**新階層也就有多**。因?yàn)樵诨蛏纤麄儧](méi)有進(jìn)行優(yōu)勝劣汰的選擇。最為可恨的是這些階層一部分是我們偉大的領(lǐng)導(dǎo)階層，一部分是搗亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的流氓階層。有人曾經(jīng)和我說(shuō)近50年來(lái)中國(guó)最幸運(yùn)的事情是毛潤(rùn)之沒(méi)有子女死的比他晚。我覺(jué)得挺有道理。國(guó)內(nèi)那些叫“太子黨”的人做的傷天害理的事不說(shuō)，鄰邦朝鮮金日成的兒子金正日領(lǐng)導(dǎo)的那叫什么國(guó)家？！新聞報(bào)道鳥(niǎo)人說(shuō)遺承鳥(niǎo)夫遺志欲交權(quán)于鳥(niǎo)子，朝鮮的人民的日子沒(méi)有盡頭了，除非鳥(niǎo)子被上帝閹了或者朝鮮發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)的油田。

它的另一個(gè)結(jié)果表現(xiàn)在每年新增800萬(wàn)的光棍階層。同時(shí)這些800萬(wàn)之中還包括了無(wú)數(shù)和劉翔跑的一樣快的，比華羅庚還聰敏的。不管人們是主動(dòng)還是被迫加入“光棍”階層。他們注定就是被看不起的群體。因?yàn)椤肮夤鳌边@個(gè)詞本身就是貶義詞，象“惡棍”“淫棍”此類與“棍”有關(guān)的詞一樣。甚至“豎子”也有“棍”的意味。當(dāng)然我們還可以說(shuō)“獨(dú)身”，可是不管“獨(dú)身”還是“光棍”，他在有9億人口的農(nóng)村，待遇不會(huì)比同性戀好多少。

我不清楚這種家長(zhǎng)主導(dǎo)滿意的婚事有多少比例是雙方也滿意的?；橐霾豢赡軟](méi)條件。只是如果太多的以物質(zhì)為條件的話我只能說(shuō)：我認(rèn)為這種婚姻很悲哀。但這種悲哀居然是我們的傳統(tǒng)。從古至今我們聽(tīng)到的悲劇愛(ài)情故事里從來(lái)都是家長(zhǎng)不滿意的?？墒菑墓胖两裎覀円矝](méi)看到多少喜劇婚姻故事的發(fā)生。過(guò)去沒(méi)有辦法逃避?，F(xiàn)在我們有自由離婚。可是在農(nóng)村，你有多大的光棍的阻力就有多大的離婚的阻力。老子就是想不通為什么家長(zhǎng)非要讓你和一個(gè)人呆在一起。為什么他們不想想如果不是難受為什么要離婚？又有多少人是向往才結(jié)婚的？可是。我們不能指望他們明白。如果你非要問(wèn)他們?yōu)槭裁?。他們肯定?huì)用魯迅式的口吻說(shuō)：“人終究是要結(jié)婚”。我個(gè)人認(rèn)為這種回答的邏輯是無(wú)比的無(wú)恥和悲哀。他們還會(huì)說(shuō)：“孩子，我是為了你好。”?？墒撬麄儾恢缹?duì)“孩子”來(lái)說(shuō)什么是“好”。一個(gè)勁的以自己的腰圍給我買內(nèi)褲也不管我胖了還是瘦了。就算我倆的尺寸一樣您也得考慮我對(duì)款式和顏色的愛(ài)好啊。一切都是聽(tīng)你的那和你養(yǎng)的那條狗有什么區(qū)別？如果我們之間沒(méi)有區(qū)別那么哪來(lái)什么進(jìn)步呢？

現(xiàn)今人們變著法子在婚禮上花銀子。豪華的飯店豪華的婚車當(dāng)然也得交豪華的禮金，這種儀式逐漸變成一種生意開(kāi)創(chuàng)了一門行業(yè)。對(duì)于提高就業(yè)當(dāng)然是有好處了。各種夸張和匪夷所思的婚禮現(xiàn)象大家早已習(xí)以為常。可是婚禮到底是什么呢？

以前是人為了區(qū)別和動(dòng)物的性交不同而設(shè)立的一種儀式?，F(xiàn)今不管怎么演變，說(shuō)到底它只是人和人合法性交的通行證。而這個(gè)“合法”有多少人認(rèn)為是有必要的？也就是說(shuō)有多少人認(rèn)為性交對(duì)象應(yīng)該并且必須是唯一的？即使有人這么認(rèn)為。那么又有多少人一輩子只操或者被操一個(gè)人呢？估計(jì)也就只存在于49年之后成長(zhǎng)，76年之前結(jié)婚的沒(méi)有發(fā)財(cái)?shù)倪@一代吧，所以這種“法律規(guī)則”存在的目的就是被人踐踏的。諸如此類的政府自己打自己耳光的事情我們隨處可見(jiàn)。他們說(shuō)賣淫嫖娼是違法的，然后他們又在娛樂(lè)場(chǎng)所推行避孕套的發(fā)放。再說(shuō)了憑什么直接給她錢的性交就是違法，把給她的錢換成衣服給她就是合法？這完全不講道理嘛。當(dāng)然如果我們?cè)诤驼牟恢v道理上糾纏的話要么自己被氣死要么被政府殺死。所以如果你沒(méi)有想死的欲望的話建議不要象我這樣糾纏，腦子不轉(zhuǎn)彎。

如果非要在婚禮排場(chǎng)上找個(gè)原因的話，我個(gè)人認(rèn)為完全是人的“面子”在作祟。同時(shí)這些面子早就形成了潮流。就象人人要結(jié)婚也是一種潮流思想。潮流的力量到底有多大呢？大到我那個(gè)婚前還不知道我爺爺是什么摸樣的奶奶看見(jiàn)我堂弟帶個(gè)姑娘回來(lái)睡覺(jué)就高興的給他們做早飯。社會(huì)的巨大變革一次一次的給人民洗腦。改變?nèi)藗兊挠^點(diǎn)和看法。只是他媽的這種講面子就是改不了！四年前我和我的大部分朋友都沒(méi)有手機(jī)，照樣吃喝玩樂(lè)。一年前我決定不用手機(jī)他們就說(shuō)我從這個(gè)世界上消失了。新認(rèn)識(shí)的人跟我要電話號(hào)碼我說(shuō)沒(méi)有，他們還生氣以為我不想給他們。好象人人都認(rèn)為現(xiàn)在人人都是有手機(jī)的，就象人人都有大腦的一樣理所當(dāng)然。你看，僅僅是三年，這種力量就大到如此。不知道別人對(duì)于每天發(fā)生的變化感覺(jué)如何，反正我是極度厭惡和恐懼，并且希望不被潮流推走。

婚姻還意味著生育。眾所周知在古代一個(gè)沒(méi)有生育能力的人是沒(méi)有地位的。即使在現(xiàn)今的農(nóng)村也不是一件光彩的事情。好象人就得生個(gè)孩子，并且還不經(jīng)孩子的同意?？ǚ蚩ㄕf(shuō)如果不是逃到這個(gè)世界，我們?cè)趺茨軌蜷_(kāi)心。我們是被拽來(lái)的。然后我們?cè)僮е覀兊暮⒆觼?lái)到這個(gè)世界。讓他們承受我們?cè)?jīng)承受的苦難和不平。當(dāng)然也會(huì)有歡樂(lè)和高潮。只是有必要嗎？作為動(dòng)物的基因本能，人確實(shí)有生育的驅(qū)動(dòng)。只是既然已經(jīng)反了那么多自然法則為什么這個(gè)如此的弊大于利的事不反呢？

我們的儒教說(shuō)百善孝為先。我以為這點(diǎn)無(wú)可厚非，人理應(yīng)如此。我們的家族以此在村上名聲顯赫，我個(gè)人也一直在努力的做著。只是有時(shí)候和朋友爭(zhēng)吵或者極度郁悶?zāi)X子一暈也會(huì)大叫一聲：憑什么要孝順?biāo)?？為什么？別跟我提什么養(yǎng)育之恩，又不是老子自己要來(lái)的，他媽的自己把我射出來(lái)我又沒(méi)有勞動(dòng)能力你當(dāng)然要養(yǎng)我。就象自己拉了一屁股屎當(dāng)然要自己洗一樣。也別提什么關(guān)心？誰(shuí)讓你來(lái)關(guān)心老子了。津巴布韋一個(gè)酋長(zhǎng)給我打了個(gè)電話說(shuō)他關(guān)心我我也就要再打個(gè)電話再關(guān)心他嗎？就是老子有這個(gè)錢也得想想這種東西有必要嗎。還有什么無(wú)私。所謂無(wú)私就是只付出別的什么雞巴都不管。那他都讓我這樣叫我那樣了還是無(wú)私么？說(shuō)直白點(diǎn)就是一種交易嘛，他在老子身上付出一些也得到或者想得到一些。只是這些得到不一定是金錢罷了。老子辛辛苦苦工作把兒子養(yǎng)著，上學(xué)了又要每天給陪著，等他大學(xué)畢業(yè)了為他工作煩著，工作穩(wěn)定了為他結(jié)婚忙著，然后沒(méi)幾年又要把孫子帶著，等到孫子能自己上學(xué)回家自己也老的不能動(dòng)了。這個(gè)時(shí)候兒子開(kāi)始重復(fù)老子的所為。這種循環(huán)如果沒(méi)有“得到”要么中國(guó)人是傻逼要么是神經(jīng)病。美國(guó)人是不是神經(jīng)我不能確定但他們肯定不是傻逼，因?yàn)樗麄兌淖屪优?dú)立，自己享受。如果人生一輩子就是被上一代關(guān)心著，同時(shí)關(guān)心著下一代。還不如兩頭不管自己管自己。因?yàn)楠?dú)立才有自由，因?yàn)樽杂刹庞忻裰鳌Ｋ栽蹅儧](méi)有自由和民主。

不用您提醒，我也知道這是大逆不道的言論，放在光緒年間至少凌遲處死。您也別因此看不起我。那樣我很冤枉的。謬論能夠誤人子弟是在傳播并且“子弟”們行動(dòng)的前提之下。就象在街上我看到一個(gè)美麗的姑娘有某種沖動(dòng)，只要不延續(xù)好幾個(gè)月不付出實(shí)施，就無(wú)可厚非。再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍：這是謬論??！順便說(shuō)一句：我還是認(rèn)為人的品性中最被夸大的一種就是無(wú)私。尤其是在我們這個(gè)以“非好即壞”來(lái)定義的國(guó)家。

我的意思是：

1，實(shí)際上是人都看得出來(lái)。我無(wú)法論述我的觀點(diǎn)是人應(yīng)該結(jié)婚還是不應(yīng)該結(jié)婚。以及應(yīng)不應(yīng)該生小孩。我僅僅是以這個(gè)發(fā)揮，來(lái)說(shuō)一些看法表一下因迷惑而來(lái)的郁悶而已。起這個(gè)題目實(shí)際上有嘩眾取寵之嫌。即使它確實(shí)是近來(lái)在我腦子里不斷出現(xiàn)的問(wèn)題。

2，我個(gè)人在不結(jié)婚不生子這個(gè)決定上今年有所松動(dòng)。至于松動(dòng)的原因我不清楚?？赡苁悄昙o(jì)。

3，顯然我沒(méi)有含沙射影，也沒(méi)有鄙夷那些準(zhǔn)備結(jié)婚生子或者已經(jīng)結(jié)婚生子的同學(xué)的意思。實(shí)際上那是你們的自由我也沒(méi)有權(quán)利。同時(shí)我可以保證我在為你們祝福。祈禱你們婚后的生活開(kāi)心。

4，作為文章。拙作從邏輯上講狗屁不通牽強(qiáng)附會(huì)強(qiáng)詞奪理，從文采上講完全是小學(xué)沒(méi)畢業(yè)的流氓水平。我不能以工作了一宿為理由，也不能以借用朋友單位電腦沒(méi)有時(shí)間修改為理由。因?yàn)樘熨x秉性如此由不得其他。只是，寫東西是一種愛(ài)好就像音樂(lè)是一種生活方式一樣。只是，在我們這個(gè)虛偽以及沒(méi)有誠(chéng)信的國(guó)家里請(qǐng)相信我，至少在這些自我認(rèn)識(shí)里我是坦白和實(shí)際的。

第三篇：黨員閱讀好文推薦心得體會(huì)推薦理由

2012年機(jī)關(guān)“讀書、評(píng)書、薦文”活動(dòng)

辦公室

周耀兵

2012年10月

胸懷——海納百川的境界

——好文章推薦理由

周耀兵

《胸懷——海納百川的境界》一文極好之處便在于，醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷，解答心頭的疑問(wèn)，給頭腦補(bǔ)充養(yǎng)分，使人重新獲得生機(jī)。文中運(yùn)用了簡(jiǎn)短、經(jīng)典的語(yǔ)言，像“有容德乃大，無(wú)求品自高。”、“要在社會(huì)中生存，就要學(xué)會(huì)接受那些不能改變的事，然后把精力花在那些你可以影響的事情上。”等等，使人在嘆服李開(kāi)復(fù)博士的高見(jiàn)的同時(shí)，更加深了對(duì)“胸懷”二字的理解。

一個(gè)有博大胸懷的人，能容得下大地，容得下天空，容得下海洋，容得下世間萬(wàn)物。胸懷寬廣是善良、大度、自信的體現(xiàn)，是與人友好交往的前提，是克服困難的一劑良藥，是邁向成功的階梯。每個(gè)渴望成功的人都應(yīng)當(dāng)修煉自己的徳操，開(kāi)闊自己的心胸，以容載萬(wàn)物。只要有足夠的涵養(yǎng)、寬廣的胸懷，就一定可以應(yīng)對(duì)各種難題。

認(rèn)真品味此文，可以洗凈心中因現(xiàn)代的生活壓力和快節(jié)奏積淀下的灰塵包袱，輕松上路，可以使心靈得到放松升華，從而更加熱愛(ài)生命、生活，更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的坎坷和艱辛，更加真切用心的體味生命的真諦。

厚德載物 開(kāi)闊胸懷 做最好的自己

——讀《胸懷——海納百川的境界》有感

周耀兵

工作之余讀了一下李開(kāi)復(fù)博士的《胸懷——海納百川的境界》，給我感觸頗深。文中提出：每個(gè)渴望成功的人都應(yīng)當(dāng)修煉自己的徳操，開(kāi)闊自己的心胸，以容載萬(wàn)物。厚德載物，厚德才能載的起生命的重量，載的起快樂(lè)和成功。一個(gè)人只有具備替他人，替社會(huì)，替人類考慮的善心，才不會(huì)局限于自我狹隘的小世界里，才能對(duì)事情拿得起放得下，才能享受內(nèi)心的充實(shí)與平靜祥和帶來(lái)的歡愉。

在我們的平常生活里，我們每個(gè)人都扮演的多個(gè)不同的角色，在每個(gè)角色圈里都需要我們用心去相處，去呵護(hù)每個(gè)角色圈的氛圍。然而，我們用什么去維護(hù)每個(gè)和諧的角色圈呢？是胸懷。做人、做事的關(guān)鍵在于胸懷、在于境界。人與人之間的差別，不僅僅在于能力、經(jīng)驗(yàn)、水平，更在于品德、胸懷、境界。只有放開(kāi)心胸，裝下別人，裝下社會(huì)，才可能取得更大的成功因?yàn)橐粋€(gè)人的成功不叫真正的成功，一個(gè)人的事業(yè)不叫偉大的事業(yè)。

人生短短不過(guò)幾十年，換個(gè)角度仔細(xì)想想，沒(méi)有什么事情是不能被包容的，那么我們何不敞開(kāi)胸懷去面對(duì)一切，享受快樂(lè)的人生？不管世界如何變遷，請(qǐng)保持寬廣胸懷，它將讓你永遠(yuǎn)自信、快樂(lè)，讓你離成功更近！

薦好文章：《胸懷——海納百川的境界》

胸懷——海納百川的境界

作者：李開(kāi)復(fù)

1、胸寬則能容，能容則眾歸，眾歸則才聚，才聚則業(yè)興。

2、做人的關(guān)鍵在于胸懷。

3、成大業(yè)者就是要有那種拿得起、放得下的豁達(dá)胸襟；如果事事工于心計(jì)、器量狹小，處處流露出小家子氣，那么，不但不會(huì)取得真正的成功，也不會(huì)體驗(yàn)到任何屬于自己的滿足和快樂(lè)。

4、一旦擁有了寬廣的胸懷，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)世界并不像原先想像的那樣充滿矛盾，身邊的人也并不像原先想像的那么不懷好意；只要擁有了寬廣的胸懷，就會(huì)體驗(yàn)到“退一步海闊天空”的輕松和愉悅，就能在追求成功的過(guò)程中感受到更多的快樂(lè)和愜意。

5、胸懷的5種表現(xiàn)：

<1>務(wù)實(shí)——能夠接受那些自己無(wú)法改變的人和事，而不會(huì)怨天尤人。

<2>寬恕——善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有度量容忍他人的缺點(diǎn)。

<3>自律——能夠隨時(shí)控制自己的情緒，不會(huì)讓自己的失態(tài)影響到別人。

<4>尊重——能夠接受、支持或包容他人的不同意見(jiàn)。<5>涵養(yǎng)——不過(guò)分計(jì)較成敗得失，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)一地的利益或一人一事的欲求而自亂方寸。

6、要在社會(huì)中生存，就要學(xué)會(huì)接受那些不能改變的事，然后把精力花在那些你可以影響的事情上。

7、人生是有限的，應(yīng)把有限的時(shí)間用在“喜歡做的事情”上，但為了追尋自己的興趣，首先要把“應(yīng)該做的事情”做好。

8、你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)微笑；你不能期望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做好事事盡心。

9、最無(wú)謂的“痛苦”就是對(duì)自己不滿意。每個(gè)人的特點(diǎn)各不相同，沒(méi)有哪個(gè)人可以在所有領(lǐng)域取得成功。因?yàn)樽约涸谀骋环矫娌蝗鐒e人而灰心喪氣，不但會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)讓自己錯(cuò)過(guò)在其他方面展示才華、獲取成功的機(jī)會(huì)。

10、一方面要培養(yǎng)自己的自信，以每一個(gè)階段性成功來(lái)激勵(lì)自己，另一方面也必須能接受自己，理解是為自己而不是為別人而生活。

11、無(wú)論人們處于什么樣的位置，都需要冷靜地審視自身的特點(diǎn)和局限，并根據(jù)客觀環(huán)境的要求調(diào)整自己。

12、以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人。

13、當(dāng)你怒火中燒的時(shí)候，要克制住自己的情緒，把它轉(zhuǎn)變成理智、平和的話語(yǔ)，這并不是一件很容易的事。要做到這一點(diǎn)，需要依靠“自覺(jué)”和“自控”這兩種本領(lǐng)。

14、自覺(jué)不只是認(rèn)識(shí)自己的潛能、素質(zhì)，還包括認(rèn)識(shí)自己的感情、態(tài)度。自覺(jué)的人知道自己何時(shí)會(huì)有喜、怒、哀、樂(lè)的表現(xiàn)，也明白喜、怒、哀、樂(lè)的宣泄會(huì)造成怎樣的后果。

15、當(dāng)自覺(jué)的人感到憤怒時(shí)，他不會(huì)在瞬間爆發(fā)，因?yàn)樗肋@種突然爆發(fā)可能造成負(fù)面的影響，但他也不會(huì)壓抑自己的感情，因?yàn)槟菚?huì)造成很大的心理傷害，他通常會(huì)盡量控制住自己的情緒，選擇最有建設(shè)性的方式處理問(wèn)題。在雙方針?shù)h相對(duì)的時(shí)候，正面的、感性的溝通可以起到緩和氣氛的作用。人的感情是最富有感染力的，你完全可以用有建設(shè)性的、寬容的態(tài)度與他人溝通并影響他人。

16、企業(yè)或部門的領(lǐng)導(dǎo)通常是大家做事的目標(biāo)和榜樣。作為領(lǐng)導(dǎo)者，不但不能隨意發(fā)脾氣，而且要重視自己每一次舉手投足給員工留下的印象。

17、自控是一種內(nèi)心的自我對(duì)話，可以提醒自己不要落入暴怒或失態(tài)的陷阱。除了理智分析的方法外，深呼吸是最快、最簡(jiǎn)單的情緒調(diào)節(jié)法。

18、當(dāng)自己感到震怒時(shí)，應(yīng)該先平息自己的情緒，不要被情緒左右，做出過(guò)激或錯(cuò)誤的行為。

19、缺乏寬廣胸懷的人，聽(tīng)到自己不認(rèn)可的想法，可能會(huì)立即開(kāi)始批評(píng)和辯論，甚至惡語(yǔ)傷人。其實(shí)，每個(gè)人對(duì)每件事都會(huì)有不同的看法和不同的理解，不能期望大家的意見(jiàn)都完全一致。

20、每個(gè)人都有不同的看法，每個(gè)人也都有發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利，你不必附和或同意別人，但你必須尊重別人表達(dá)或保留意見(jiàn)的權(quán)利。

21、我不同意你，但我支持你。

22、涵養(yǎng)指的是一個(gè)人在待人處世方面的修養(yǎng)，特指控制個(gè)人情緒的能力。有涵養(yǎng)的人在任何時(shí)候都可以表現(xiàn)出一種從容不迫、寵辱不驚的心態(tài)來(lái)。

23、每個(gè)渴望成功的人都應(yīng)當(dāng)修煉自己的徳操，開(kāi)闊自己的心胸，以容載萬(wàn)物。此外，還應(yīng)該善于審時(shí)度勢(shì)，把握人與自然、人與社會(huì)、人與人之間的關(guān)系，做到寵辱不驚、置得勢(shì)于度外。這樣，在待人接物的時(shí)候，就可以表現(xiàn)出較真的涵養(yǎng)，可以將人際與事理中的種種問(wèn)題處置得更為妥當(dāng)。

24、只要有足夠的涵養(yǎng)、寬廣的胸懷，就一定可以應(yīng)對(duì)各種難題。寬容克制并不是軟弱、怯懦的表現(xiàn)，相反，它可以很好的體現(xiàn)自己的風(fēng)度和尊嚴(yán)，可以有助于建立良好的人際關(guān)系，贏得更多的支持。

25、品德最高尚的人往往是那些欲望最少的人，也往往是那些胸懷最寬廣的人。

26、有容德乃大，無(wú)求品自高。

27、為自己而活就是：為了自己的快樂(lè)、興趣和人生目標(biāo)而努力，不活在別人的價(jià)值觀里；善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)，不斷超越自己，在屬于自己的道路上追求成功；當(dāng)因自身能力(而不是態(tài)度)不能做到足夠好時(shí)，能坦然接受并及時(shí)調(diào)整。

28、培養(yǎng)寬容心態(tài)：

<1>做出決定前，弄清基本事實(shí)。

<2>即使是對(duì)方的錯(cuò)，也要設(shè)法寬恕對(duì)方，將談話或工作推進(jìn)下去。

<3>不要用別人的錯(cuò)誤懲罰自己，所以不要因此而讓自己不快樂(lè)。

第四篇：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)考師發(fā)言稿

對(duì)于多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)不再陌生。

下面，我結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，同各位家長(zhǎng)交流自己的一些想法。

六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)更抽象，綜合性更強(qiáng)，難度更大。有些孩子一時(shí)難以適應(yīng)，再加上孩子沒(méi)有良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，成績(jī)明顯出現(xiàn)了兩極分化。

一、關(guān)于課堂學(xué)習(xí)

課堂四十分鐘最重要，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定會(huì)積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)。我們班就有一些學(xué)生是這樣的高效學(xué)習(xí)分子。如：王鈺瀟 陸旭穎、何濤、邵文浩、周敏苑、周劼苑、徐宇豪、許鈞皓、賈成沖等。但也有一些同學(xué)，還不會(huì)聽(tīng)課，上課開(kāi)小差，和同桌輕聲說(shuō)話，甚至悄悄打鬧，時(shí)常需要老師的提醒，這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)受影響。大部分同學(xué)隨著年齡的增長(zhǎng)，要面子了，上課回答問(wèn)題怕說(shuō)錯(cuò)，不敢大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解，平時(shí)我們要鼓勵(lì)他們要抓住機(jī)會(huì)，不要把機(jī)會(huì)讓給別人，大膽地表述自己的想法，這樣老師才能從他們的交流中發(fā)現(xiàn)他們想法中的問(wèn)題，及時(shí)給予糾正，同時(shí)他自己在班級(jí)同學(xué)面前經(jīng)歷了一次錯(cuò)誤后，對(duì)這個(gè)知識(shí)就有了更深的理解。但是班中很多學(xué)生都不愿意暴露自己的問(wèn)題，不想發(fā)言，我們家長(zhǎng)要重視這一方面的教育，平時(shí)交談中要多鼓勵(lì)他上課多動(dòng)腦，多發(fā)言。

二、關(guān)于作業(yè)問(wèn)題

我想說(shuō)，請(qǐng)多關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度，我一直跟孩子說(shuō)：“每一次練習(xí)如果都能當(dāng)成考試一樣認(rèn)真對(duì)待，那么考試時(shí)就能以放松的心態(tài)對(duì)待考試，就象平時(shí)練習(xí)時(shí)一樣了。”一份作業(yè)的認(rèn)真程度，可以說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專注程度，孩子的作業(yè)認(rèn)真，說(shuō)明他在寫作業(yè)時(shí)是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到鞏固提高的作用。我們班中有好多同學(xué)的作業(yè)是十分認(rèn)真的，如朱婧妍、王鈺瀟、陸旭穎、邵文浩、宋澤詠、周敏苑、周劼苑、賈成沖 許冰楓、程寅杰、許揚(yáng)揚(yáng)、馬佳田、覃莉梅、盧子杰、張冰舟等，還有一些學(xué)生本學(xué)期也有明顯的進(jìn)步，如何濤、秦軼、董辰辰、周游、黃河、谷雨岑等

但也有個(gè)別孩子的作業(yè)質(zhì)量實(shí)在是太差了，字跡潦草，那字寫得自己都不認(rèn)識(shí)，上面抄下來(lái)數(shù)字也抄錯(cuò)，整個(gè)作業(yè)過(guò)程中思維混亂，你說(shuō)這樣的作業(yè)能起到復(fù)習(xí)鞏固的效果嗎？老師每天提醒他要把字寫端正，可效果很差，原因在于，學(xué)校里孩子每天要完成各科作業(yè)，我也要完成我自己的很多工作，不可能整天盯著他讓他一個(gè)人重做多少遍，所以他自己感覺(jué)似乎嘗到了甜頭，其實(shí)這是對(duì)自己極端的不負(fù)責(zé)任。在作業(yè)上我也想了一些辦法，如每周評(píng)選“作業(yè)優(yōu)秀之星”，“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”，但往往好的同學(xué)做得更認(rèn)真，不好的同學(xué)一點(diǎn)觸動(dòng)都沒(méi)有。我希望在這方面能引起家長(zhǎng)足夠的重視，配合我督促孩子養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣。

三、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要養(yǎng)成反思的習(xí)慣

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)注重舉一反三，但并非是搞題海戰(zhàn)術(shù)，平時(shí)孩子練了不少題目，我們要教會(huì)他們從這些練習(xí)中反思自己的學(xué)習(xí)，看看自己哪些知識(shí)已經(jīng)掌握，哪些知識(shí)還存在問(wèn)題，對(duì)錯(cuò)題要進(jìn)行階段性的整理，比如一單元學(xué)完了，整理一下自己做過(guò)的練習(xí)中的錯(cuò)題，看看自己訂正后是否真正弄懂。這些錯(cuò)題到期中、期末復(fù)習(xí)時(shí)還可以再拿出來(lái)復(fù)習(xí)，相信這樣舉一反三的學(xué)習(xí)方法會(huì)對(duì)他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到一定的作用。

第五篇：師苑小班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃

馬鞍山師范附屬師苑幼兒園

小班家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃

（2014-2015學(xué)年第一學(xué)期）

班級(jí)教師：嚴(yán)青雯、陳璽、吳娟

各位家長(zhǎng)：

你們好！感謝大家在百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，謝謝你們對(duì)我們工作的支持與配合！開(kāi)學(xué)已有一段時(shí)間了，今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況，同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友作一個(gè)探討！首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小班的教師基本情況：我是嚴(yán)老師，是小班的主班老師，主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)和班級(jí)管理工作。另一位老師是陳老師，是配班老師，負(fù)責(zé)一些班級(jí)的教育教學(xué)工作。另外一位是吳老師，主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。

我們今天的家長(zhǎng)會(huì)安排了以下幾個(gè)部分內(nèi)容：班級(jí)情況，如何幫助孩子度過(guò)入園關(guān)，談?wù)勑“嘤變毫己昧?xí)慣的培養(yǎng)，介紹我班幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活時(shí)間及具體活動(dòng)安排。

一、班級(jí)情況:

1、幼兒情況

我們小班一共有16名幼兒,其中7名女孩, 9名男孩。憑以往的經(jīng)驗(yàn),新生一般都需要我們進(jìn)一步的密切配合,因?yàn)樗麄兠鎸?duì)陌生的環(huán)境與陌生的伙伴以及不太熟悉的老師,會(huì)產(chǎn)生一定的焦慮與不安全感,會(huì)需要兩到三周的時(shí)間來(lái)適應(yīng),當(dāng)然也不排除由于年齡差異,孩子們的適應(yīng)期有長(zhǎng)有短。

（1）、小班幼兒的年齡特點(diǎn)

? 小班幼兒（3-4）剛從嬰兒期步入幼兒期，一方面他們不免帶有一些“嬰兒”的痕跡，另一方面，由于身心發(fā)展迅速，他們又開(kāi)始有幼兒期的顯著特點(diǎn)，因此，小班年齡的幼兒特征十分突出。動(dòng)作發(fā)展快 ? 認(rèn)識(shí)靠行動(dòng) ? 情緒作用大 ? 愛(ài)模仿

? 常把假象當(dāng)真實(shí) ? 常把動(dòng)物或物體也當(dāng)做人（2）、小班幼兒入園的意義

3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡，使他們過(guò)集體生活，接受初步的全面發(fā)展教育。

1（3）、入園常見(jiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象

? 依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止。? 任性專橫、強(qiáng)占霸道。

? 行為散漫、不會(huì)學(xué)習(xí)、生活不習(xí)慣。

2、幼兒近期的表現(xiàn)

大部分的幼兒表現(xiàn)都很好，就是每次家長(zhǎng)送寶貝入園時(shí)有些哭鬧的現(xiàn)象畢竟和爸爸媽媽爺爺奶奶分開(kāi)了心理有些難受，幼兒哭時(shí)他們的正常表現(xiàn)！孩子只有每天去慢慢的適應(yīng)這樣哭鬧的現(xiàn)象就會(huì)慢慢的轉(zhuǎn)變，接下來(lái)我會(huì)以兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的孩子。

（1）交往方面：這也是值得我們家長(zhǎng)注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來(lái)都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。（2）自理能力：還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)洗手的時(shí)候要把自己的袖子卷起來(lái)，但是還有部分小朋友不會(huì)，或者是洗手的時(shí)候就忘記卷袖子了，而要來(lái)老師來(lái)幫助，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。

3、、家長(zhǎng)情況

通過(guò)前期的家訪工作、新生陸續(xù)入園后和家長(zhǎng)的溝通，了解到在座的家長(zhǎng)朋友們的素質(zhì)相當(dāng)?shù)母?，開(kāi)學(xué)這段時(shí)間一直給予我們很大的支持，真的非常感謝、也非常的感動(dòng)。一直覺(jué)得自己是一個(gè)非常幸運(yùn)的人，周圍的人總是很好、也很能理解，所以希望我們家園可以攜手繼續(xù)將這份幸運(yùn)延續(xù)下去。

二、評(píng)價(jià)幼兒近期在園階段性的表現(xiàn)

利用圖片播放一一介紹幼兒的表現(xiàn)

由于新生對(duì)我們的具體工作不太了解，下面我把小班第一學(xué)期一日生活安排工作詳細(xì)地介紹一下。小班上午活動(dòng)主要有五大領(lǐng)域的課程，還有帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)參觀幼兒園的環(huán)境。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。

三、家長(zhǎng)工作

1、家長(zhǎng)方面

1、心理準(zhǔn)備

與孩子談?wù)撋嫌變簣@的事

上學(xué)的這段時(shí)間,希望各位家長(zhǎng)經(jīng)常提起“ 老師可喜歡我們家寶寶了”、“幼兒園好多小朋友和你玩呢”、“我們家寶寶長(zhǎng)大了,要上學(xué)了”這樣的話語(yǔ),讓孩子覺(jué)得自己上幼兒園是長(zhǎng)大了的表現(xiàn),是一種值得驕傲的行為,從而對(duì)上幼兒園有一種熱切的期待和盼望。

2、生活準(zhǔn)備

現(xiàn)代的孩子,大都嬌生慣養(yǎng),真是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,上幼兒園便會(huì)感到很吃力,因?yàn)橛變簣@是教導(dǎo)孩子去過(guò)一種有規(guī)律的群體生活,甚么事也要開(kāi)始嘗試自己來(lái),孩子若沒(méi)有照顧自己的能力,便會(huì)覺(jué)得很辛苦。所以,在家里可以訓(xùn)練孩子,拿杯子喝水、自己穿衣服等,孩子做慣了,便能應(yīng)付自如。

3、班級(jí)博客：http://blog.sina.com.cn/u/5248899056

4、班級(jí)QQ群（98974799）

四、興趣班事項(xiàng)

幼兒園各類興趣班開(kāi)始報(bào)名啦！美術(shù)280元每學(xué)期； 舞蹈280元每學(xué)期； 英語(yǔ)280元每學(xué)期；

DIY課程美勞班（手工制作）350元每學(xué)期。

五、家園聯(lián)系

開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持我們，及時(shí)關(guān)注我們的博客，配合我們的工作，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展，比如安全問(wèn)題，剛開(kāi)園時(shí)，很多的小朋友都有攻擊行為，孩子間也會(huì)有摩擦，當(dāng)然每個(gè)孩子在家中都是掌中寶，孩子交給了我們,我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們一定會(huì)盡力照顧好孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長(zhǎng)表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問(wèn)題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！謝謝大家！

今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再次感謝大家的支持，謝謝！

師苑幼兒園小班

嚴(yán)青雯